下面是小编给各位读者分享的托福听力讲座内容哪些是重点，欢迎大家分享。本文原稿由网友“〆曳＆曳”提供。
篇1：托福听力讲座内容哪些是重点
举例子，是最应该记下来的，但是切记，不要记太多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。通常在讲例子之前，老师会说一个道理，然后举例子，你听到举例子的提示词时，一定要马上想刚才说了什么，例子用符号e表示，只要写出例子的概述就可以，例如是苹果的例子还是橘子的例子。如果在举例的过程中出现我们要求的其他的记笔记的信号，例如，对比，强调等也需要记，如果没有，就听懂即可。例子是最容易拿分的，但是也是在最开始的练习过程中，最难把握的，希望的大家要重点练习。
此外，如果例子之前的一句话，没能够跟上，错过了，在讲完例子之后，友善的教授还会总结一句话，听懂这句也可以。
下面是举例子的信号词，注意有时候没有信号词，直接给例子，一听变具体了就要反映过来是例子：
“for instance”、“such as…”“namely…”、
“as an example”、“take example for ”
“say” “consider” “take”
总而言之，考生在面对托福听力讲座时，只要能够认真记录下上述3类重点信息，解题时就能顺利很多了，希望这些重点大家能够学会把握及时做好记录，实现托福听力的保分和提分目标。
托福考试复习攻略：听力特点及技巧
托福听力有哪些特点呢?新东方在线为大家整理如下：
托福考试中和听力相关的部分占到了整个考试的50%，因为它和写作口语也关系密切。
1. 跟老托福相比，去掉了笔试小对话题型，使容易出错的各种语气题、习语和肯定否定回答大幅降低。
2. 考试过程中需要记听力笔记，时长平均5分钟的对话和讲座，没有笔记的帮助，无疑难度太大，尤其是针对细节题。
3. 新托福听力考试过程中，难词和术语会显示在屏幕上。
4、托福听力题目结构特点：新托福听力考试共两个部分，每个部分包括一个长对话和两个长段子，考试时间总共是50分钟。每个部分考17道题，答题时间为10分钟，节奏由自己控制，简单的题速度快一点，拿不准的题可以多花些功夫。平均来讲，大概每道题的答题时间是30秒左右。考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。
5、托福听力出题特点：我们所听到的听力文章会和口语和写作部分的听力文章不同，其最大的区别在于：它拥有刻意的停顿，断句，插入口语，重复等等各种转移大家注意力的设计。
6、托福听力题目中，一般开头部分为美国教师讲课风格的开头，或向全班同学问好，或直接进入主题。然后在陈述出主题后(主旨题考点)。再者，作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细节点和例证。最后，每篇学术文章结束有一个结论点题。但有的文章不明显，需要认真听，同时有很好的语感。另外，在整个lecture 中，有时候老师将会提问某一学生，问他关于这篇文章讲述理论的观点。学生回答错，则老师纠正内容则更加强度了主题(这里，往往是考题)。如果学生提出问题，老师解答部分也同样重要。
托福听力对话部分，将包含以下四项内容: 一个就是老师和学生之间的寒暄。第二个就是陈述出自己的问题所在。对话几乎都是有一个学生在生活/学习中碰到了问题需要得到帮助。第三部分就是提建议。对话的精髓部分，就是对于问题的分析(细节题考点)。当学生说出自己的问题之后，热心的老师或者学生就会提出对于问题的解决意见或者对于问题的分析。最后，就是会有一个解决方案。
托福听力技巧主要有几方面：
1、托福听力笔记技巧
笔记其实就是整篇文章的outline，大纲，大部分都是总-分结构。ETS考察你的是能不能像X-ray一样把文章的结构瞬间透视，当然你用的是耳朵。主旨就是第一题，而各个分论点构成了细节题。笔记的关键词大多是名词，偶尔记录形容词是因为出现了描述特征，偶尔记录动词是因为有明显的动态特征;题目顺序是原文顺序保持一致，是托福听力做题永恒不变的做题原则。
2、托福听力精听技巧
要总听全文。既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，二是寻找逻辑(to search logic)。
要细听每句。在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。
要反复琢磨。这一步是核心关键。反复三五遍是最合适的。要通过反复三五遍，建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。
最后要总结全文。总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。
托福听力怎么练:四步精听练习法
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3、托福听力发音技巧
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托福听力技巧之中英美发音的区别
托福听力高分技巧之提高发音辨别能力方法
4、托福听力题型技巧
新托福听力的大部分题目，不管是对话还是讲座，都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型：多项选择题/ 排序题/搭配题/复听题/连线题
托福备考资料：听力文科段子
托福备考资料听力文科段子：电影艺术
To get us started this semester I am going to spend the first two classes giving you background lectures about some basic cinematic concepts. Once you are a little more familiar with basic film terminology, we will be ready to look at the history of movies in the United States. You’ll be expected to attend showing of films on Tuesday evenings at 7 o’clock in Jennings Auditorium. That’s our lab. Then during our Wednesday seminar, we’ll discuss in depth the movie we saw the night before. We are not covering silent films in this course. We will begin with the first talking motion picture, The Jazz Singer, released in 1927. The next week, we’ll be looking at The Gold Diggers of 1933, a piece that is very representative of the escapist trend in films released during the depression. Some of the films we will be watching will probably be new to you, like Frank Capra’s Why We Fight. Others you might have already seen on TV like Rebel without A Cause starring James Deane, or Stanley Cooper’s Doctor’s Strange Love. However, I hope you see even familiar film with new eye. In the last three weeks of the course, we will be watching films from the 1980s and you’ll choose one of them as a subject for an extensive written critique. We’ll talk more about the requirements of the critique later in this semester.
托福备考资料：传媒变迁
托福备考资料听力文科段子：传媒变迁
Moving away from newspapers, let’s now focus on magazines. Now the first magazine was a little periodical called the Review and it was started in London in 1704. It looked a lot like the newspapers of the time, but in terms of its contents it was much different. Newspapers were concerned mainly with news events but the Review focused on important domestic issues of the day, as well as the policies of the government. Now, in England at the time, people could still be thrown in jail for publishing articles that were critical of the king. And that is what happened to Daniel Defoe. He was the outspoken founder of the review. Defoe actually wrote the first issue of the Review from prison. You see, he had been arrested because of his writings that criticized the policies of the Church of England, which was headed by the king. After his release, Defoe continued to produce the Review and the magazine started to appear on a more frequent schedule, about three times a week. It didn’t take long for other magazines to start popping up. In 1709, a magazine called the Tattler began publication. This new magazine contained a mixture of news, poetry, political analysis and philosophical essays.
篇2：托福听力总是听不懂对话讲座内容
托福听力总是听不懂对话讲座内容?这3个主要原因才是罪魁祸首
托福听力听不懂3大类原因分析
都说托福听力听不懂只要多练就行了，但这种说法未免太过简单粗暴，而导致考生听不懂听力素材在说什么的原因其实有很多，发生在大部分考生身上的听不懂原因主要可以分为以下三种：
1. 没听清听力素材的发音
这种听不懂的情况是最基础的问题，也就是考生在听音辨音的能力上存在一定问题，听不清楚或是无法准确分辨出一个单词的具体发音。导致这种情况的原因主要是因为考生自己的发音就不太标准，缺乏足够的发声练习，也没有做过发音校正，自己对词汇发音的记忆就有错误，听到正确发音反而听不出来也就在所难免了。
2. 听不懂说的是什么词汇
第二种听不懂的情况是考生虽然能够听清发音，但却辨识不出来说的是哪个词汇。有些同学对词汇的记忆存在一定的盲区。在背托福词汇的时候过多的把注意力放在了词汇的拼写含义和书面使用等方面，而忽略了词汇的发音，只是记住了一个大概，这就会造成大家能够看懂词汇甚至熟练使用，在听力中却分辨不出来到底是哪个词汇的问题，这种不清楚词汇发音的情况也就是俗称的哑巴英语，在中国考生当中较为普遍，也是导致许多同学听不懂托福听力在讲什么的主要原因之一。
3. 能听出词汇但连起来就听不懂了
最后一种情况则是考生能够听懂词汇，但对于较长的句子则听不太懂意思。这种情况从句子的层面来看，说明考生缺乏对英语句式的掌握和理解，或者在面对完整句子的听力时反应不过来，能听清每个单词，但是连在一起就不知道是什么意思了。
当然，小编认为托福听力会听不懂，很多时候并不是因为上述3个原因中的1个单独作祟，而是2个甚至3个原因同时存在才造成了困扰。所以，考生要做的就是结合自身的情况，对导致自己托福听力听不懂的原因做详细分析理解，并采取具有更强针对性的方式来进行训练以从根本上解决问题。
托福听力听不懂问题如何解决?
其实想要解决托福听力听不懂的问题，考生只需要做好听抄练习就能基本达成目标。所谓听抄练习，就是通过边放音频边做听写的方式来进行训练。这种练习的目的在于提升考生对听力素材的精确理解能力，帮助大家更准确地听懂素材里的每一句话。想要达到这个目的，考生做听抄练习就不能只是简单的听写记录，需要按照严格的练习步骤来进行训练。具体步骤是：
1. 首先，考生需要先完整听一遍素材的全文从而了解文章的大意;
2. 然后再一次听全文，这次需要对文章里涉及到主旨观点的具体信息和话题的相关关键词进行记录;
3. 第三个步骤才是逐个句字的听写练习。大家可以结合自己的实际水平在记录过程中采用听几句暂停一下的方式，但需要按照先记下句子主干再返回重听补充细节的做法来还原整个句子，记住一定要以完整句子为基本练习单位进行听写;
4. 最后一步是在听写完所有内容后再参照原文做对比总结，从中发现自己的问题，特别是词汇方面没听出来或者语法上存在缺陷的地方，及时补强。
通过这个完整的步骤来进行听抄练习，上文提到的这些问题就都能比较好的解决了。
托福听力的正确解锁姿势
TPO (TOEFL PRACTICEONLINE)
TPO是为参加托福考试以及想要提高专业英语水平的人提供的一个全真模拟托福网考考试平台。TPO都是ETS之前考过的真题，对于考前模拟和复习具有很大的价值。很多同学会把TPO作为刷题工具，做完题、对完答案就开始刷下一套，半年就陷入了无题可做的尴尬局面。但是如果我们能仔细推敲TPO的每一篇听力，沉下心来分析出题点，弄懂每篇听力的内在逻辑，把生词都摘出来背熟，一般只要能坚持做上20套TPO，听力就会有很大提升。
使用方法：
1. 做一篇TPO听力;
2. 打印出听力原文，用红笔划出逻辑词和出题点;
3. 对照答案，分析错题。总结哪些地方是可以听懂但是漏听的;哪些地方是单词认识但是没做出的;哪些地方是完全听不懂的。
4. 针对上面的几种情况进行训练：找逻辑词，思考为什么会在这个地方出题;查找对应的语法;查找生词，多听几遍;
5. 再做一遍看是否全对;
6. 用简单的英文或中文复述全文;
7. 摘录所有的生词并背诵;
SSS (ScientificAmerican's Sixty-second Science)
取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。
我们只有设立更高的目标，才能得到更好的结果，托福听力也不例外。60秒的科学美国人是托福听力出题的重要来源，而且它的语速是要快于TPO的，习惯了它的语速之后，再去听TPO，就会觉得世界竟然如此清晰，托福竟然如此友好。
使用方法：
1.第一遍，盲听，找到关键词;
2.第二遍，争取知道大致内容;
3.第三遍，一句一句地听写;
4.将听写好的材料与原文进行对比，看看那些地方写错了;
5.最后再听一遍，达到可以用简单的英文或者中文复述的程度。
TED (Technology, Entertainment and Design)
TED 演讲的主旨是：Ideas worthspreading. 每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。我们一般用TED的演讲材料做泛听。
使用方法：
1. 第一遍，关闭字幕，理解讲座大意;
2. 第二遍，对照字幕，修正偏差。
CNN Students News
从时事政治到生活琐事，包罗万象，语速、词汇量适中。CNN官网上每个工作日都会更新一期节目，而且每期节目都带有完整的听力文本。
BBC 6 Minute English
BBC电台为非母语英语爱好者们开设了每周系列节目，每期节目只有6分钟，内容丰富，难度适中。两位主持人会针对一个主题进行简单的讨论。
听力能力的提升需要时间的积累。能力提升的各个阶段虽然不可跨越，但是我们可以尽量缩短各个阶段的过程。希望同学们能够按照上面的几个方法多多练习，尽早拿下托福听力，分手托福!
托福听力神器SSS哪里听 文本哪里看
那么，哪里能够听到SSS，并且看到SSS的文本呢?
其实SSS是全球科技媒体科学美国人(Scientific American)的广播频道下的一个栏目，每周2-4次更新，每期节目大概2分多，简单介绍一个最新的科学发现或科技成果，分为Health，Mind，Sustainability，Tech，The Science五大类。
SSS网站(www.scientificamerican.com/podcast/60-second-science/)上会有每期节目的音频和对英文本，音频可免费下载。iOS系统自带的播客(podcast)可以免费订阅SSS的节目，非常方便大家收听。
素材有了，怎样才能利用好SSS提高自己的托福听力水平呢?
对于基础薄弱的同学，不建议上来就使用SSS。因为SSS中涉及科学类词汇较多，且语速较快，听力不好的同学可能容易产生挫败感，且较难有实质提高。建议从语速较慢、发音清晰的素材入手。比如BBC的6分钟英语，同样可以在podcast中订阅。
对于听力较好的同学，可以采用四遍法：
第一遍：盲听，记下关键词;
第二遍：争取听到大致内容;
第三遍：一句一句听写，然后与原文进行比对，看看哪些地方写错了;
第四遍：争取可以用简单的英语或中文进行复述。
托福听力SSS文本之Pollution Peaks When Temperatures Top Out
You may have noticed your summertime electricity bills, when you're cranking the A–C, are more pricey than your wintertime payments. That's because air-conditioning is an electricity hog. And when a whole city or region turns down the thermostat, utilities have to meet that increased demand somehow.
“This is often when we turn on the oldest plants or the dirtier power plants.” Tracey Holloway, an atmospheric scientist at the University of Wisconsin in Madison. “Some of these older plants that only run on fuel oil or run on coal only run on the hottest days.”
Using data from the EPA, Holloway and her team studied how air pollutants respond when the temperature goes up. They found that across the eastern U.S., for every degree Celsius temperature rise, power plants belched out 140,000 metric tons of additional carbon dioxide. And emissions of the pollutants sulfur dioxide and nitrogen oxides rose three and a half percent per extra degree of heat, averaged across the region.
That's especially bad, because hot summer days are the worst days to pump out more pollution. “These hot days, when we turn on the air conditioning across the U.S. or the state also happen to be the most chemically reactive days. Every unit of air pollution going into the air is that much more likely to form ozone.” And ozone itself is a potent air pollutant. The study is in the journal Environmental Science and Technology. [David Abel et al., Response of Power Plant Emissions to Ambient Temperature in the Eastern United States]
Holloway says the answer to this summertime pollution peak may be an energy source that thrives on hot, sunny days. “If we could be getting solar electricity during this peak time it may offset this hot weather midday peak and be a great solution for avoiding having to turn on those peaking power plants.” In other words: why not use the sun, to keep cool.
篇3：托福听力对话类内容抓不住重点
托福听力对话类内容抓不住重点?这3个方法帮你提升注意力
托福听力长对话先记结构
在处理托福长对话的时候，要应用一些答题技巧。首先，记住对话类考试结构：一般出题的顺序与文章的前后顺序是相互匹配的。在没有时间把整个选项读完或者对话内容相对较难时，没有时间听懂整篇文章，我们可以按照选项的前后，对文章进行分析，抓住关键词即可。另外托福听力对话讨论的内容数量不会很多，话题变换大多只在1-2次之间，因此考生也无需担心对话类内容出现太过复杂的结构。
始终明确对话内容的主旨目的
其次，要在听长对话的过程中确认对话主旨，了解长对话的目的是什么，及这个对话是为了解决什么问题，大致掌握对话的主旨就知道对话的大致方向，在做选项的时候就不会出现方向性的失误。考生需要注意的是，对话类一开始讨论的很有可能并非就是主要目的，很多时候都是类似寒暄打招呼或者引入主要话题之前的铺垫。比如学生找老师问问题，一开始老师会先问学生之前作业做的怎么样，然后学生会做一些回答，然后才开始正式进入学生提问老师解答给出对策的主题内容。大家需要对这类对话的发展走势有所了解，以便准确把握好对话内容的真正主旨和目的。
忽略套话抓住重点
最后，在应对长对话的过程中，一定要抓住重点，人注意力集中的时间是有限的，千万不可开头的时候特别认真，但是关键点出现的时候，注意力却无法集中了。可以忽略打招呼和寒暄客套的内容，但要时刻注意引出主题的信号词。对话类内容因为双方交谈比较随意，所以考生如果精神不够集中，一些细节在不经意之间就会漏过，大家切记不要被看似日常轻松的对话氛围影响，随时保持注意力集中，这样才能在重点内容信息出现时及时准确地把握住它们。
如何巧妙把握托福听力的主要考点
在托福听力中，我们所听到的永远都是正面的，爱学习，喜欢赞美别人，也许这就是美国文化。
⑴ 一种美国人的文化，在听力中多见。如，比赛一输要放弃了，第二人劝;课程太难坚持不住要quit了，第二人劝;小说人物复杂不想读了，第二人劝;减肥坚持不住，第二人劝等等。
⑵ 弘扬bright sides，听力中的美国学生永远是学习，有任何事情与之冲突都要放弃其它而学习;这么多年考试中，偶有一次例外，当然发生在男生身上，一女生邀他玩，他来了一句：“The book can wait”丢人的话来。除此之外，别无例外。比如：在第一人话中出现娱乐项目，而第二人话中出现学习类项目，可想而知下文是什么了。
⑶又是一个美国文化，区别与我们的文化对待。Thinking in American way
⑷见人有衣无衣都great;有头发无头发都great;体形好不好都great，所以理解后用于生活中，有美国人说：“Your English is good。”千万别自喜，因为他们的文化就是这个。
⑸first thing first,用于抓态度，绕难点解题。
⑹ ①学生生活中，困难是常有的，而互相帮助又是听力中传播的温情，别管事实怎样，解题用它。但车和钱很少外借，他可以载你去，但不会借你车。
②听力中的建议一定是考点，把所有的建议句式(干)背过，听觉上，一听见有建议，必抓之解题。而建议他人的四类是：时间、地点、人物、动作，在建议题型中会总结。
⑺ ①强调学生的high taste：吃饭去意/法餐馆;用香水;用天然的化装品;听音乐会;拒绝电视、电影。
②提到音乐会一定去看;音乐会票一定难买;音乐会一定人山人海(过道都是人);音乐会的赞美无与伦比(out of this world)。
⑻是解听力题一个永久的暗线。没钱等sale;买到sale极高兴;家具用二手;打工来挣钱;物价一涨就抱怨;租房屋子简布置;一定是小破房等等。
⑼出题基调，展示留学生生活的美好。
⑽一种常考的思维，常见的美国人讲话方式。
⑾ ①一种思维方式，值得我们在用词方面学习。比如，我们说贵very very expensive,土人们形象化cost a fortune来表达。
②在理解记忆习语及临场解决习语时运用。
⑿ 听力的至高境界，从一词一词听→一词组一词组听→一句话一句话听→一意群一意群听→一调子一调子听。闭上眼，只有调子在脑中乱飞去解题。以调子、重读、语气小词来把握。详见语气题型。
托福听力中气象学讲座的未来预言
气象学在托福听力科技类文章常出现的主题，而且往往国内学生在这方面的托福听力背景知识知之甚少，今天我们就让大家感受一下托福考试中的气象知识。
比如有一篇难度颇大的文章，提到了全球气候在冰期和暖期间的切换。
Now, the typical pattern for an interglacial period, and we have studied several, is that the concentration of carbon dioxide and methane gas actually reaches it... its peak, that is, there is the most carbon dioxide and methane gas, uh, greenhouse gases in the atmosphere just after the beginning of the interglacial period. And then, for reasons which are not entirely clear, the concentration of greenhouse gases gradually goes down. Now, the climate continues to warm for a while because there is a lag effect. But uh, gradually as the concentration of greenhouse gases goes down, earth starts to cool again, and eventually you slip back into an Ice Age.
原来这大气中温室气体(主要是二氧化碳和甲烷)有关，当温室气体含量下降，温度就下降，慢慢的地球就进入了冰期。之后，因为某些尚不明确的原因，温室气体的含量有开始回升，地球又逐渐变暖。这就是地球在冰期和暖期切换的原因。
In fact, back in the 1970s, a lot of theorists were predicting that, you know, the climate would start to cool and we’d slowly enter into the new Ice Age. And then they were puzzled as to why it didn’t seem to be happening.
但是人类的活动正在改变这一循环，事实上，有一批科学家根据规律推测地球即将进入下一个冰期，但是这个冰期至今还没有到来。现在我们已经知道，这是因为人类排放了太多的二氧化碳到了大气中。
那未来究竟会怎样呢?教授是这样说的：
Now, what are the implications for the future? Well, um... it is a little tricky. I mean, you could say, well, here is an example of ... um ... human activity, the agricultural revolution which actually was beneficial; we altered the climate for the better, perhaps, by preventing an Ice Age. But then industrialization, of course, has drastically increased the amount of carbon dioxide that humans are putting into the atmosphere, the burning of fossil fuels tends to put a lot of CO2 into the atmosphere. Um... so we are entering into uncharted territory now, in terms of the amount of carbon dioxide, the concentrations of carbon dioxide that are now being put into the atmosphere as a result of industrialization and the use of fossil fuels.
目前的研究也没有得出明确的结论。好的方面是我们避开了一次本该到来的冰期。但是另一方面来看，人类燃烧化石能源，排放大量的二氧化碳有让地球的气候开始了史无前例的变化，使我们进入了未知的领域。
那未来究竟会怎样呢，后天电影中告诉我们地球可能很快进入冰期，迎来大冰冻，事实上，这个观点还是有一定科学依据的，这一事件在历史上发生过三次，最近的一次称为“新仙女木事件(Younger Dryas)”
The Younger Dryas, from c. 12,900 to c. 11,700 years ago (BP), was a sharp decline in temperature over most of the northern hemisphere, at the end of the Pleistocene epoch, immediately preceding the current warmer Holocene. It was the most recent and longest of several interruptions to the gradual warming of the Earth's climate since the severe Last Glacial Maximum, c. 27,000 to 24,000 BP. The change was relatively sudden, taking place in decades, and resulted in a decline of 2 to 6 degrees Celsius, advances of glaciers and drier conditions, over much the temperate northern hemisphere. It is thought to have been caused by a decline in the strength of the Atlantic meridional overturning circulation, which transports warm water from the equator towards the North Pole, and which in turn is thought to have been caused by an influx of fresh cold water from North America into the Atlantic. The Younger Dryas was a period of climatic change, but the effects were complex and variable. In the southern hemisphere, and some areas of the north such as the south-eastern United States, there was a slight warming.
上次冰期结束时，大约1.7万年前地球开始变暖，气温逐渐地回升。两极、北美和北欧的冰川开始消融，海平面逐渐上升，渤海、黄海、挪威海的草原被水淹没。到了1.3万年前，北美和北欧的冰雪已经融化了相当大一部分，南北半球春暖花开，一片繁荣景象。但就在此时北美巨大的冰川融化，和现在北极冰盖的融化相似，巨量的淡水冲入北大西洋，导致北大西洋暖流中断，在短短十年内，地球平均气温下降了大约7、8℃。这次降温持续了上千年，直到115前，气温才又突然回升。
托福听力训练常见的17个问题
听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。很多同学在做听写训练或者平时的提高训练时会遇到一些问题，总结下有18种，新东方网托福频道跟大家盘点下，童鞋们也自行比对，看看自己是否遇到过类似问题呢!
问题1：听听力的时候是否可以不听原文直接用技巧做题?
不听原文,而直接做对题的情况只出现在童话里.但是换句话说,做题也不需要100%听懂原文内容, 但托福听力的对话和讲座都有相对固定的结构，这些结构都遵循一般的讲课或者解答问题的逻辑，从这个角度来说，也反映了国外口头作文的习惯。
因此如果我们把握了它们的结构，找到它们传递信息的规律，就可以很容易地找到出题点，同时对提高我们的写作水平也是有好处的。通过对以往的真题分析，我们发现，新托福和旧托福听力相比，虽然篇幅加长，但是给我们的反应时间是充裕的，录音的信息点并不是集中出现的，一般是有节奏性的，隔一段时间给出一个信息点。所以，我们听的时候，最好也能分辨出部分信息点。
问题2：听力中是否会出现非北美地区的口音?
托福听力在前年做了两次重要的改革：
第一是对考试报名的间隔时间做了新的调整,缩短了两次报名之间的间隔时间;
第二就是官方加入了非北美地区的朗读者的口音。
因此在托福听力考试过程中，你有可能听到，英音，澳音。但无论如何，托福听力不考奇怪的口音。大家最常听到的是美音，根本不用为了考托福听力而去练习听黑人大哥的英语。所以托福听力应该使用专门的听力训练材料，不过这样的好材料不多。
问题3：我应该使用什么资料来备考呢?采用怎样的先后顺序?
第一次考试只做到15套就可以了，后面的可以留2套做模考。针对听力基础不好的同学，可以先做托福的官方指南和旧托福的第三部分，以及CBT考试的讲座部分，用这些打基础，补充背景词汇并且练习精听。
单词是考托福的基础，基础不扎实就很难逾越80分，这是无数考生的血泪经验。单词+听结构记笔记+做题，这样的方法是经过长期证实的。曾经有个学艺术的学生，第一次考托福是30分。但学校还是来了录取信，校方说如果她考到80分，就给她5万美金的奖学金。于是她很努力地考试，但是第一次，只背了单词，考了30分。第二次，单词背了两遍，考了60多分。第三次，70分，到了第四次她终于考到了80分。
由此可见，听力训练是一个循序渐进的过程，只有基本能力加上一定的技巧方法，才能最终获得高分。
问题4：有些讲座太专业了，我都没有背景知识，怎么才能听懂呢?
在官方指南上，ETS明确说了，听力考试并不要求大家有专业的背景知识。凡是遇到比较难的专业术语，老师就会给出解释，所以大家不需要熟练的掌握背景知识。曾经听说过一个很痛苦的话题，讲的是帕金森综合征，听了也不太明白，但是我把所有的专业术语的定义都记下了，还有一些原因啊，结果啊，例子啊，都把发音记下来了。
我发现其实考查的时候很少有题目在考专业知识，如果考的话，也是老师反复解释的，因此即使不是十分理解，也可以根据笔记，也就是老师当时的解释，把题目做对。听说读写的词汇是不一样的，听力词汇更强调听音的过程。不仅要听得见，而且要听得准、写得准。
但是如果你平时有精力，多看看一些背景知识，充实一下，有个大概了解，可能当你在考试中遇到的时候就不会慌乱!需要了解背景知识的童鞋可以点击托福听力&阅读背景知识-附解析查看哦~
问题5：听力中的这些单词我都背过，并且写下了我都认识，怎么一听就听不出来了呢?
这个问题有三个原因：
一个是很多人背单词都不喜欢背发音，就是自己大概猜测发一个单词的音。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。
第二个原因，就是听力里的单词不是单个给的，有时候有吞音、连续，所以会听不出来。
第三个原因就是，有些单词的发音不只有一种，或者具备同样发音的单词不仅仅有一个即同音异义，导致童鞋们在临考时分辨不清!
解决的方法，一是背单词的时候要通过听读的方式背，另外就是多通过跟读对话来熟悉吞音、连读。针对第三种情况就要求大家在平时听写训练的时候就注意积累一音多词，或一词多音的单词，以备不时之需!
还有童鞋们可以放心的一点就是，一般出考点的时候，都是发音相对清楚的，仔细辨别还是能听出来的。
问题6：听力考不考习语和俚语?
在旧托福的考试中，有很多的习语和俚语。新托福的对话和讲座中则很少考到习语和俚语，所以大家不必花费很多的时间背诵这些内容。但是一些生活中常用的词组，例如：drop off, stop by , 还是会经常听到。这些内容还是要多熟悉一下。我们在学校学习英语时，都会进行大量的精听和泛听训练，其实这是提高英语水平最扎实的工作。因此，对于托福听力，我也比较强调基本功。
问题7：什么是托福听力的泛听和精听，应该如何让安排?
大家要想真正提高听力基础，需要练习精听。
精听练习分为两种情况：
一种是精细到每个单词都听明白、弄懂。鉴于托福考试的讲座都很专业，有很多词汇考试过后基本不会再用，所以我不太建议全部精细地听写。
我建议听一句话，把主要内容能听写下来，或者复述下来最好。练习听一句话的关键词，理解整句的意思。对话可以逐句复述，因为都是生活中还会遇到的句型和词组。还可以边听边摘抄。但是因为听写很耗费时间，所以不建议太久，一个小时或者更短就足够了，主要是要集中精神地听。听得多了，你就会发现，自己的发音也会逐渐变好。
问题8：有时候听长的讲座到后面精力跟不上怎么办?
这种情况多出现在那些听得少的学生身上，因为不熟悉，所以听一会儿就容易疲惫。我们要培养自己的听力习惯，平时就要每天多练习几个讲座。建议2到3个讲座。每个讲座都按照考试的要求来做，不可以停顿，不可以中途休息。每个讲座听完录音、做完题目之后，再按照考试的时间播放录音。这样的练习多了就会慢慢提高听的耐性，一般坚持2到3个星期下来就可以看到效果。
问题9：我在听听力的时候总是容易走神，怎么才能克服这个问题呢?
要是漫无目的地听，大家都会走神，毕竟托福听力也不是什么很有意思的东西，所以大家都要带着问题去听，带着我们的预测信息去听，这样就能在很大程度上解决走神的问题。还有一种造成走神的原因就是大家习惯做毫无目的的泛听，这样会养成习惯性走神。所以大家要想考好托福听力，首先要放弃这种泛听的练习。平时练习听力的时候就要集中精神地听，练习抓信息点，时间长了就纠正过来了。
问题10：在听的过程中要不要记笔记?
要记!要记!要记!
一是防止走神，二是预测出题点。因为如果不记笔记，有些细节就是当时听到了，后来做题的时候可能也会忘记。但是我们不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听内容。大家要在练习的过程中，找到一个最佳平衡点。
问题11：我应该怎样记笔记，哪些才是重点?
要按横纵向听力法记笔记，要发明自己的缩写，自己的符号。另外大家要特别注意，横纵向听力法提到的记笔记要点，不一定都要写下来。最重要的是写考点所在的信息。抓住要点，在听的过程中，注意听就行了。笔记应该精炼而有效。
问题12：我记完笔记答题的时候有时间看吗?
记笔记的过程是加深印象，只有少数的细节需要大家回去看笔记。另外也提醒大家，要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去看笔记的时候才容易找到要点。记笔记的时候，一定要用缩写，这一点很重要。
问题13：练习的过程中如何用横纵向听力法记笔记?
横纵向听力法的核心是听题的时候要注意文章本身的内容考点和结构考点。
内容考点指的是每一种特定话题的的主题特色，而这些特色是出题的大方向：比如：生物题中，考点往往会集中在对于生物现象的特点，原理之处。
而结构考点指的是，在听的时候要把握文中易出题的关键词，而正确答案往往会出现在此类关键词之后。
这些技巧的运用需要大家在听的过程中刻意抓信息点，遇到考点的时候要多练习。可以把听力材料多听几遍，反复熟悉出题点。例如今天只练主题、例子，每天练习对比。
例如，只要听到分类举例，就一定要记笔记。标志性的句子是”There are three major reasons for…” , “There are two major types of glaciers. One is… the other is…” 一般后面会出现一个搭配题或者是判断题。
只要听到老师说”Remember! Keep that in mind! One important element in …A very interesting theory about this is …”，证明是在强调，应该预期会出一道相关的细节题。
只要听到”different, distinguish, distinction, similar, same ”，不管是在任何时候，都要注意听对比，肯定有一道题目考查这个。
只要在开头听到”development, formation, process, procedure, approach”，就一定要注意预期过程、步骤，必定会考某种形式的排序题。只要听到表示顺序的词语，一定要记笔记，否则光靠听会漏掉细节。
只要听到例子，”say…, take… for example, for instance…”，就一定要仔细听这个例子到底在说明什么道理。可以不写太多，但是一定要弄懂老师为何说这个例子。机会每个讲座都会考，老师为什么提到某个例子。
只要听到总结”to sum up, in summary”，一定要注意听总结的内容。很多推断题、预测题，都是对讲座最后一点的推断，绝对不能放掉。
每次在泛听记笔记的时候，都要注意抓这些信息点，然后结合题目，看自己的比较是否能和题目的出题点对应上，每次做题都分析错误的原因，以便下次再记笔记的时候能更加准确。
如果练习不够，就会影响听的效果。如果分析时间不足，请特别关注下面这一点：
问题14：如果记笔记影响了听内容，要怎样取舍呢?
对于笔记，大家要切记：听要比写重要。
我说的要点，只是为了提醒大家关注，但是不一定都要写出来。只要你在听的过程中注意听了，就足够了!不要因为记笔记而忘记了听内容。毕竟托福是要考大结构而不是小细节，不会考那些特别具体的内容，所以听懂大意最重要。大家可以在练习的过程中，慢慢找一个平衡点，看看自己要记到什么程度，就可以抓住大意了。时间久了，自己就能把握记笔记的量了。对于经验不足的学生，也要提高他们判断重点的能力。听力离不开训练，而且要熟悉题材。
问题15：听时只听结构就够了吗?除了结构之外的其他细节，我怎么知道哪些是重点?
在一般的听力结构之外，我们还应该熟悉常考的一些常考考点，这样我们就能用两条线来织网，捕捉信息点了。绝大多数的细节题都能含在我们这个网格里。
例如：艺术话题喜欢考有关作家、对其评价、代表作等等，都需要平时听的时候就养成习惯。记笔记最终要落实到做题上，所以还需要熟悉题目特点。
问题16：笔记都记下来了，可怎么还答错题目呢?
在大家预测这些考点之后，还有一个非常重要的内容，就是学会如何做题。如果你只会听内容，而不会分析选项的话，同样也不能答对题目。
还有一种情况，就是大家读不懂题目，所以要在平时练习的时候加强读题的准确性。另外，有些题型的问法是相对固定的，你熟悉了问法，就会知道是在问例子还是在问原因，这就足够了。
还有，ETS在出题的时候，它的错误选项是很有规律的。我们要学会分析错误选项。
你分析选项的能力如果提高，会在听不懂内容的情况下，帮助你答对题目。我有时候做听力也会听漏，因为一高兴了就开始走神。只是比同学们听漏的频率要小很多。这种情况下，我就得自己分析选项，这样按照我平时总结的一些规律，每次都能选出正确答案，把握住关于话题的考点，明了错误选项的特征和如何分析选项，这样才能做到既会听重点，又会用重点来答题，机考的听力时间比较紧张，所以要合理分配时间。
问题17：听听力的时候旁边会有干扰吗?
听ETS说，他们的耳机是非常隔音的;但是又听考试的同学讲，听听力的时候周围的同学口语声音很大，无法集中精神听，这可怎么办呀?
首先考场里的耳机是很不错的(据说一个耳机价格不菲)，能隔开大部分的噪音，而且把声音开大了听听力，基本不会受到外面影响。
但是不排除有些同学抗干扰能力低，而周围的同学说话声音又太大，这也是有办法解决的：第一，你可以早进考场，嘿嘿，那么就是你说口语的时候干扰别人;第二就是平时别给自己弄那么安静的氛围听听力，像我自己做题的时候还开着聊天软件呢，平时多练习一下抗干扰能力，考试的时候就不慌神儿啦。
考场上每个人临场发挥不同，有的时候实际成绩跟自己的感受差别很大，所以不少人问及复议。听力无法复议，但是可以投诉抱怨。
篇4：托福听力讲座哪些话题是高频和考试热点
托福听力讲座哪些话题是高频和考试热点?这12类常考话题要了解
托福听力讲座类12个话题分类介绍
一.美国地理之最
要点：在美位置，形成过程和主要特点。
1.五大湖(the Great Lakes)及其最大湖Superior Lake和尼亚加拉大瀑布(Niagara Falls)。
2. 黄石国家森林公园 (the Yellow Stone National Park)。
3.大峡谷 (the Grand Canyon) 。
4.圣海伦斯火山(Mount St. Helens)。
5.密西西比河(the Mississippi River)。
6.大盐湖(the Great Salt Lakes)。
7.阿拉斯加(Alaska)。
8.洛基山脉(Rocky MT)。
二.生物学
要点：种属，举例及特点。
1.北美大陆特有的动植物(如秃鹫，红杉等)。
2.某种生物的特点及应用(原产于美国的品种或引进到美国的变种) 。
3.濒危动植物的保护(造成濒危的原因及保护措施) 。
三.天文学(难点)
1.行星，恒星，小行星，慧星，星系的形成，构造，演变等内容。
2.观测手段的进步/宇航装备的研究 。
3.美国值得骄傲的航天成就。
四.环境及自然灾害(热点)
要点：多起因、其结果和可预测性
1.美国本土的一些特殊地貌及自然景观。
2.北美地区发生的最大灾害，如火山、地震、血崩、海啸等，介绍举例 (火山：DELTA P226/6-10; 雪崩：P275/2-5; 海啸：P226/6-10)。
3.海岸线侵蚀,，河流泥沙沉积等问题。
4. 防灾措施及预警。
五.气象学(最新热点)
要点：起因、结果和危害分析。
1.风、雨、云等自然现象的形成和分类。
2.影响美国的主要天气现象(龙卷风,飓风等)及其预报。
六.发明史
要点：主要谈兴起原因和主要特点。
1.年代不是很近的日常生活类发明。
2.多为美国人的发明/发现。
3.段落开头谈因何兴起，段落中间谈主要特点，段落结尾谈被谁替代。
七.新技术和新产品
1.主题 topic。
2.最大优点 advantage。
3.使用特点 usage。
4.有何缺点 disadvantage。
5.推广问题(环保性/经济性) environmental-friendly, ecnomical to mass produce。
八.历史(热点)
要点：注意重大事件及代表性人物。
1.独立战争，重大事件,，新英格兰地区13州。
2.南北战争，重大事件，南北军统帅及其贡献。
3.开发西部及领土扩张。
4.大萧条及后来采取的经济重振措施。
九.美国政治/政府
1.议会制度(常识性介绍)。
2.选举制度(常识性介绍)。
3.政治家生平。
十.著名历史人物(热点)
要点：主要贡献，重要事件，主要作品归类/比较/风格分析，后人评价
政治领袖/著名作家/杰出艺术家。
十一.考古学/人类学
要点：由考古发现引出重要科学结论，并介绍其权威性。
北美土著居民历史/生活习惯的考察研究(印第安人)。
十二.艺术史(内地热点)
要点：发展过程中重大事件及重要代表人物。
谈某艺术分支在美国的发展历史(舞蹈/摄影/雕刻/音乐/民间艺术)。
托福写作语料库-关于电影和书籍是否是比运动更好的放松方式
It is better to relax by watching a movie or reading a book than relax by doing physical exercise. Do you agree or disagree with the statement? 看电影和读书是比运动更好的放松方式，是否认同?
托福写作立场 尽管看电或者读书也是有效的缓解压力方式之一，但是运动缓压更加值得推荐。
托福写作思路拓展
支持运动缓解压力：
1. 现代年轻人承载着越来越多的来自学业和工作的压力，为了实现梦想，很多学生或者职员经常过度辛劳，忽视健康管理， 因此，人们常常感到身心疲劳。这时候，运动缓压是一种有效的方式。可以想象，人在长期的工作学习后，如果可以亲近自然，舒展身体，他们能感受到更多的快乐。例如，我在身体疲惫，情绪低落的时候，特别喜欢户外运动，例如羽毛球，游泳，慢跑。我发现每一次运动之后，我总是感到特别轻松。
2. 疲劳的时候，通过运动缓解压力不仅仅是可以放松身心，更加可以人的增强免疫力，提高人的健康指数。科学研究显示：规律运动可减少疾病的困扰，因此，运动者可以精力充沛地应对学业和事业的挑战，性格也会更加自信和乐观。
支持读书和看电影缓解压力：
我承认，在工作学习的间歇，如果读一本自己喜欢的书籍或者是看一部轻松幽默的电影也是一种有益的放松方式，毕竟，畅游书海，享受精彩电影可以使人们暂时地忘却现实生活中的烦恼和压力。但是，我想反驳的是：这种快乐更多是心灵的快乐，缓解不了身体的疲劳，反而更加容易使人养成久坐的生活方式，导致视力疲劳或者腰酸背痛。
托福写作语料库
1. Alarmingly, a great many young people are under a pool of pressure as a result of the fast pace of modern life and fierce competition. 令人担忧的是，因为快节奏的生活以及激烈的竞争，现代的年轻人压力很大。
解析：alarmingly adv 令人担忧的是
解析：as a result of 因为……
2. A proper way of venting our negative emotions is needed especially when we feel weary in both bodies and minds 当我们感到身心疲劳的时候，我们需要一种恰当的方式来释放不良的情绪。
解析：vent our negative emotions v 释放我们的不良情绪
3. Regular physical exercise is a superior option in easing the intense pressure triggered by tight academic study or heavy workload. 在缓解由学习和工作引起的压力方面，规律的运动是更好的选择。
解析：is a superior option in ……，在……方面是一个更佳的选择
解析：academic study n 学习
解析：heavy workload n繁重的工作负荷
4. Taking up physical exercise is a good way to relax our bodies and ease our minds 从事体育锻炼是一种很好的放松身心的方式。
5. For example，playing badminton is an effective pressure-reducer. 例如，打羽毛球就是一种有效的缓压的方式。
解析：pressure-reducer n缓压的方式
6. Physical exercise can, to a large extent, enhance the effectiveness of the immune system 体育锻炼，在很大程度上，可以提高免疫系统的效率。
解析：to a large extent 在很大程度上
7. The issue reminds me of my good friend Paul, who just has some similar experience 争议使我想起了好友保罗，他有相似的经历。
解析：remind sb of sth 提醒某人……
8. He is in the habit of doing physical exercise regularly, sports activities enable him to brave career challenges energetically. 他习惯于规律地锻炼，体育运动帮助他精力充沛地应对事业的挑战。
解析：is the habit of doing sth 有做……的习惯
解析：brave v勇敢面对……
9. Meanwhile，physical exercise really adds spice to his dull routine of daily life. 同时，体育锻炼为他枯燥的日常生活增加了乐趣。
解析：spice n情趣
10. embark on a healthier lifestyle v 开始健康的生活
11. ……is a wholesome activity …… 是有益于健康的活动
解析：wholesome adj 有益于健康的
12. For example，I take great interest in a wide range of sports events. 例如，我对于很多的竞技体育项目都非常感兴趣的。
解析：sports events n竞技体育项目
13. I can breathe the fresh air and enjoy the closeness to nature. 我能够呼吸新鲜空气以及享受到亲近自然。
14. Thus，taking up physical exercise is a better choice. 因此，锻炼是更加可取的方式。
15. Reading our favorite books or enjoying amusing movies can help us relax for a while. 阅读我们喜欢的书籍，欣赏有趣的电影同样可以帮助我们放松一会。
解析：for a while adv 片刻
16. Reading books or appreciating movies still has some roles to play in reducing our pressure. 阅读以及看电影在缓解压力方面依然是起作用的。
17. Reading, by occupying time so constructively, makes one contented, with no time for boredom. 阅读，有建设性地利用了时间，使人心满意足，再也没有无聊之感。
解析：contented adj 心满意足的
18. Watching an exciting movie can still help us forget the unpleasant experience and excessive stress in real life. 看一部令人兴奋的电影可以帮助我暂时忘记现实生活的烦恼和压力。
拓展：excessive stress = huge pressure n巨大的压力
19. However, one might foster the sedentary lifestyle and lazy habit. 但是，一个人也学会养成久坐的生活方式和懒惰的习惯。
20. My stand is that doing physical exercise is a better choice of relaxing ourselves我的立场是，体育锻炼是一种更好的放松方式。
托福写作语料库-关于外国电影和本国电影哪个有趣
Movies and TV made in your country are more interesting compared with movies and programs made in another country?是否同意本国的电影比外国的电影更加有趣?(.03.16)
托福写作立场： 外国的电影电视比本国的电影电视更加有趣
托福写作思路拓展
支持外国电影：
1. 外国的电影更加有趣，因为探究未知，满足好奇心是人之本性，由于文化和历史的差异，外国的电影通常对于人们的吸引力更大。例如，我个人喜欢看外国科幻电影，科幻电影畅想未来，可以激发我的想象力和创造力。然而，本国的电影，叙述历史，情节老套，背景熟悉，可以预测故事结局，因此，很多像我一样的年轻人不感兴趣。
2. 看外国电影是一种很好的拓宽视野的方式，放松身心的方式。
3. 外国电影吸引年轻人的另外一个重要的原因就是其优质的制作，很多外国电影，场面恢弘，人物俊美，情节起伏，因此可以给观影人带来持续的新鲜感。
支持国电影：(让步段使用)
本国的电影也有利好，可以加深我们对于本民族文化的洞察，拓宽我们的知识面，激发我们的爱国热情。
托福写作语料库
1. foreign movies or TV programs = movies or TV programs made in another country 外国的电影电视
2. home-made movies or TV programs 本国的电影电视
3. exert a far more profound influence on sb 对于…… 施加了更加深远的影响
4. I enjoy a fairly diverse range of films and TV programs 我喜欢看很多类型的电影和电视节目。
5. The movies and TV shows made in foreign countries can，to larger extent， intrigue my personal interest 外国的电影电视，更大程度上使我感兴趣。
6. arouse my sympathy 引起我的共鸣
7. Science fiction movies can stir my wild imagination and develop my vivid creativity 科幻电影可以激发我丰富想象力以及创造力。
8. bring me constant sense of refreshment 给我带来持久的新鲜感
9. deepen my insight into exotic cultures 加深对于异国文化的洞察
解析：exotic adj.异国情调的
10. When I watch a foreign movie or show, I can always be greatly attracted by its gripping plot，eye-catching heroes and unexpected ending 看外国的影视剧，我总是被其引人入胜的情节，帅气美丽的主角以及出人意料的结局所吸引。
11. Language is another reason why foreign movies and TV programs can be more fascinating than the counterpart made in one's own country. 语言是另外一个原因，为何外国电影比本国电影更加有吸引力。
12. The debate reminds me of An American classic movie, Titanic ……争议使得想起了经典的美国电影，泰坦尼克
13. Success only favors those who dare to give it a try, take risk, assume responsibilities and accept challenges 成功青睐哪些敢于尝试，敢于冒险，承担责任以及接受挑战的人。
14. The brave ended up wining honor and enjoying tremendous reputation故事的结局是，勇敢者最终获得荣誉以及声名远播
解析：end up doing sth 最终以 ……为结局
15. Many home-made movies fail to arouse my interest and impulse of watching 很多本国电影无法引起我观看的兴趣和冲动
解析：impulse n冲动
16. A good domestic movie or TV show might also be captivating. 本国制作的电影电视，也许也是有意思的。
解析：captivating 引起兴趣的;有魅力的
拓展：amusing = interesting 有意思的
拓展：fascinating =attractive 有吸引力的
17. arouse our patriotism 激发我们爱国热情
18. deepen our insight into national culture and history. 加深我们对于民族历史和文化洞察
19. In comparison with A, I have a preference for B 和…… 对比，我更加喜欢……
20. I prefer to do sth rather than do sth 我喜欢做…… 胜过做……
托福写作语料库-关于度假时是否应该带着手机
Some people believe that if people are on vacation, they should leave their mobile phones at home ，to what extent do you agree or disagree? 有人认为人们在度假的时候应该把手机留在家里，你是否认同?
托福写作立场 人们在旅行的时候，携带手机是利大于弊
托福写作思路拓展
旅行时携带手机的好处：
1. 手机的一些功能可以给旅行提供具体的帮助，例如手机的APP地图软件，就可以帮助游客在谋生的城市，准确定位，及时找到目的地。同样，游客们可以使用手机预订机票和酒店。
2. 携带手机可以随时和家人朋友保持联系，尤其是在发生紧急事件的时候。
3. 手机本身具有强大的娱乐功能，可以作为旅途中一种消遣的方式。例如，我在旅行的时候，喜欢使用手机听歌、照相和刷微信。
旅行时携带手机的弊端(用于让步段)：
我不得不承认，携带手机度假有时候也会有其弊端，尤其是对于难得休闲的职场人士而言，度假的目的是为了暂时地放下工作的压力和烦恼，如果旅行中突然收到公司的业务电话，需要自己结束旅行，也是令人苦恼的，但是，我认为这种情况的发生的概率还是很小的。
托福写作语料库
1. Vacation is a time for relaxation 度假是为了放松。
2. People’s preferences differ greatly in determining whether or not it is advisable to take a cell phone when they take a few days off in some hot scenic spots. 在一些热门的旅游景区度假的时候，是否携带手机，人们的喜好差异很大。
解析：People’s preferences differ greatly in determining whether or not it is advisable to do sth 关于是否做……是明智的，人们的喜好不同。
3. As for me，the merits of taking a phone outweigh its possible demerits. 对于我而言，我认为携带手机的利大于弊。
解析：the merits of …… outweigh its possible demerits ……的利大于弊
4. Taking a cell phone can help us keep in touch with our family members and friends, especially in time of emergency. 携带手机可以帮助我们和家庭成员和朋友保持联系，尤其是在发生紧急情况的时候。
解析：in time of …… 在……的时候
5. When spending holiday, people usually choose to visit some unfamiliar cities or countries，if they take a cell phone， then ，they can deal with crisis easily 度假的时候，人们喜欢选择陌生的城市和国家，如果他们携带手机，那么，他们很容易危机处理。
解析：if …… then …… 如果…… 那么……
6. Taking a mobile phone is of great necessity for us because it is a good source of entertainment 携带手机对于我们是必要的，因为，手机是很好的娱乐的源泉。
解析：It is a good source of entertainment 这是娱乐的源泉。
7. While travelling, people may have to spend great amounts of time on taking various public transit， seeking hotels or booking tickets，in this sense，using the various cell phone APP softwares can be time-saving and trouble-saving. 度假的时候，人们需要花费大量的时间乘坐公共交通工具，选择酒店，预定机票，因此，使用手机的APP软件可以省时省力。
解析：take various public transit v 乘坐各种公共交通工具
8. The mighty entertainment function of the cell phone can be used as a good stress-reducer. 使用手机强大的娱乐功能，是一种很好的缓解压力的方式。
解析：…… is a good stress-reducer ……是很好的缓解压力的方式
9. Playing on-line games, listening to favorite music or watching humorous movies can an ideal way to relax our bodies and ease our minds.玩在线游戏，听我们喜爱的歌曲，看相关的幽默电影还是理想的方式放松身心。
解析：…… is an deal way to relax our bodies and ease our minds ……是很好的方式来放松我们的身心
10. Indeed，I have to concede that taking cell phones on vacation is never without its demerits 我不得不承认的是，度假时携带手机不是没有其弊端。
解析：is never without 远非没有……
11. Constant phone calls may ruin our holidays不断地接听手机也许会毁掉我们的假期。
解析：ruin our holidays v 毁掉我们假期
12. The purpose of spending holidays is to temporarily to take a rest from stressful and arduous work度假的目的是为了暂时地放下工作中的压力。
解析：stressful adj 压力大
解析：arduous adj 繁重的;费力的
13. It must be quite annoying if an emergent phone call requires us to end our hardly earned vacation. 如果旅行中突然收到公司的业务电话，需要自己结束旅行，也是令人苦恼的
解析：It must be quite annoying if …… 如果……一定是令人苦脑的
解析：hardly earned vacation n 来之不易的假期
14. However， the incidence of this situation is very small because those who are on vacations， in most cases，will perfectly handle their problems in advance.但是，我认为这种情况发生的机会是很小的，因为度假者通常会事先做好工作安排。
15. Overall，I am still convinced that it is wise to take cell phones during the vacation. 总之，度假的时候带着手机是有利好的。
解析：Overall，I am still convinced that …… 总之，我深信……
解析：it is wise to do sth 做……是明智的
篇5：托福听力材料中哪些是重点句
切记：听段子时，不论是文科段还是理科段，只要出现人名的地方，往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。
托福听力考试的伪装
第一种就是听懂了大意，但是没听懂细节，而托福考试，考察的就是细节。这就好像是很多人都能够声称自己的看美剧不用字幕，但是实际上如果偶们要求这些小盆友们解释一下美剧里面每一个笑点的时候，几乎没有人能够做到这一点是一样的。我们在真正考试的时候也是这样，我们其实很多时候只是把原文的大意给听懂了，但是如果我们细究某一个细节的时候，往往只能摊开自己的双手，对这些细节无能为力。可是恰好托福的听力考察的就是这些细节，这些细节你听不懂，题目就是做不对，就这么简单，因为你是伪听懂。这就是第一种“听懂了”，但是做题仍然做不对的原因。
第二种，就是其实我们听错了，但是我们误认为自己听懂了。这是为什么呢?其实很简单，只要我么基础性练习做得不够，我们对于某些单词的正确发音就会缺乏一个正确的认识，比如说hot这个词，如果你去查一下那些标准的发音词典的话，就会发现，这个词的发音跟我们平时的hard这个单词的发音十分相似，这样我们就有可能听错。这就是第2种“听懂了”，但是做题仍然做不对的可能。
第三种，就是我们不熟悉固定搭配，比如说托福考试里面经常有absence of，这里的意思是缺少的意思，但是你认为是某人缺席没来，那么这里就会理解错。亦或者是cost an arm and a leg的意思不是说，要让我们缺胳臂少腿，这个固定搭配真实的意思是，花费很多，付出了很多代价。如果不清楚这些固定搭配，那么自然也仅能是“伪听懂”。
第四种可能，就是我们没有理解托福考试的弦外之音。举个简单的例子，原文：
M: Do you know what time the train goes the city?
W: Normally it’s every 20 minutes. But it’s weekend, so I’m not sure.
选项：
(A) Listen to the traffic report on the radio
(B) Take a later train.
(C) Ron to catch the next train.
(D) Check the weekend schedule.
很显然这里的正确答案为D，因为原问题到了周末时间表与周1-5不同，因此，最好的选择方案是看一下周末的时间表，去找一下准确的时间。
托福听力：有效备考方法
一、精听很重要
“工欲善其事，必先利其器”。泛听不如精听，你这次听不懂的单词和意群，放过去了，下次遇到还是不懂，要向精读那样精听，一句一句地过，直到听懂为止，直到关键词都能够大脑条件反射，不用想也知道。练习时, 段子或文章听3、5遍后，发现听不懂马上看原文，但看过后应反复听。对听力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多，效果也好很多。
二、听关键词
有重点地听，并随手记下可能要考的一些数字、相互关系、地点等。准确的把握重点关键点，才是听力锻炼的主要目的，记笔记就是需要记这些关键的点，而不是盲目的全部都记。另外要能够使自己的猜测准确，除了平时多听、多练、多想外，别无它法!
三、时间要把握好
每天抽时间建立TOFEL真题听力形象，按照托福听力的时间严格要求自己，进行实战模拟，在这段时间内必须要保持头脑的高度集中，把握好这段时间。
四、真题为主
TOEFL的实战练习，建议每天做一套真题，第一遍测验，然后对答案。然后听第二遍，重点有选择的听上次错过的句子或者段子。总之每周至少听熟一套题的听力，并且搞通。对于段子中的不懂词汇，需要查出来，记载档案，我想每个人应根据自己的实际情况对待，不可套用。
五、视听形象重合，存储正确的听力形象
从生理学上看，听力是大脑中存储的听力形象与我们耳中听到的声音形象重合，从而进行的条件反射。比如 next year，你一看一定很不屑，心中默读[nekst j:r] 这只是你自己的理解。听听磁带肯定是[neks t:r]。要是听力形象存储的不标准，就会觉得有些词对不上，得想老半天，尤其是考试短短12秒内，一定倍受打击。找两套TOEFL真题，抱着文字答案一边看，一边听，反复听, 听烂它，让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，词义与大脑里的那个词音印象相契合且迅速做出反应，听力就容易多了。听不懂就不必再折磨自己去硬听。一本真题集、一本文字答案、一盘录音带，三位一体地听清每一个词的单独发音与在TOEEL听力中的差异，视听形象重合，存储正确的听力形象后，你还指望下次TOEEL听力部分能发出什么你听不懂的音。
托福听力
篇6：托福听力讲座类内容展开套路分析
托福听力讲座部分的文章套路是有很强的规律性的，一般来说分为以下6个步骤：
第一步：回顾上节课内容
第二步：引出专有名词(这节课的主题)
第三步：介绍这个专有名词(一种现象，或人物，或历史事件)
第四步：通过列举分类的方式或者介绍流程的方式来阐述主题的具体内容
第五步：在整个讲座过程中穿插学生提问或者老师自己提问，之后给出解答(每个提问处都很可能是考点)
第六步：最后对主题进行总结或升华(例如会提到讲座主题对过去或未来产生的影响或深远的意义等)
托福听力听懂讲座要抓句子逻辑关系词
逻辑是连接一篇文章的筋骨脉络，每一篇托福听力文章都有着严谨的文章层次和逻辑关系。
句子之间常见的逻辑关系有转折、对比、因果、顺承、举例等。
逻辑是通过逻辑词和逻辑短语来体现的。一旦出现逻辑词，就很可能跟出考点，所以听清逻辑词，并迅速记录下来，能够使得文章内部的关系和顺序一目了然。
最好的迅速记录句子间逻辑关系的方法就是通过各种符号来进行记录，具体的符号大家可以自行设定其含义，这样更容易记住和使用。
提醒大家，拥有良好的逻辑意识，并且能够掌握常见的逻辑词以及短语，这样无论是在测试阅读、听力、口语或作文部分的时候都是一个优势。
如果你能够在平时的听力训练中注意总结这些逻辑词和短语的用法，并将此运用在自己的口语和写作部分，那一定能够进入高分档。
新托福听力备考：单句练习
1. He doesn’t teach in this department.
他不在这个系教书。
2. It seems as though we’ve known each other for a long time instead of just two weeks.
似乎我们已经认识了很长时间而不是两个星期。
3. Dick’s parents made him spend his vacation at home.
迪克的父母让他在家里度过假期。
4. I found that poem hard to understand, didn’t you?
我发现那首诗歌很难懂，你呢?
5. He himself didn’t know what to do.
他自己都不知道做什么。
6. This trip will be shorter on the subway than on the bus.
这次旅途坐地铁比坐公共汽车短。
7. Sue swims a mile every day to keep in shape.
苏每天游泳一个小时以保持身体健康。
8. The high winds resulted in heavy damage to trees and power lines.
劲风造成了树和动力线的严重破坏。(high：强烈的，猛烈的。)
9. I’m going to help Teresa with her math this afternoon.
今天下午我要帮助特丽萨学习数学。
10. Why don’t we move the chairs inside?
我们把椅子搬到里边吧。
11. Kate was really feeling down in the dumps about her latest chemistry assignment.
特真的对最新的化学作业感到愁眉不展。(down in the dumps：闷闷不乐，忧郁。)
12. His art was appreciated by the younger people at the exhibit.
他的艺术受到参观展览会的年轻人的欣赏。
13. Whoever wins this game gets to play against Marley in the finals.
无论谁赢得这次比赛都将与马垒决赛。
14. I bought this coat when I was abroad.
我在国外时买的这件外衣。
15. There ought to be more pencils than those left in the box.
盒子里的铅笔不够数。
16. After the speech came a brief question and answer session.
演讲之后是短短的问答。
17. We hardly studied at all last weekend.
上个周末我们根本没有学习。
18. She’s been through a lot lately.
她最近完成了很多。
19. This television program is not in the least boring.
这个电视节目一点也不无聊。
新托福听力备考：单句练习
1. Sally couldn’t find the classroom until after the class had begun.
塞丽直到上课后才找到教室。
2. Jean is taking a sick leave from work for the summer.
珍妮夏天正在休病假。
3. Henry is supposed to be at work at 8 o’clock, but he arrived at 9 this morning.
亨利应该在八点钟上班，但他今天上午九点钟才到。
4. It certainly was kind of Jean to send me flowers when I was sick.
我有病的时候珍妮给我送去鲜花真是太好了。
5. William drove George’s car from Georgia to New York without stopping to sleep.
威廉开着乔治的车从乔治亚州来到纽约，一路没有停下睡觉。
6. Fewer people came to the meeting than we had expected.
来开会的人比我们预料的少。
7. The professor apologized for not announcing the test earlier.
教授因未提前通知考试而道歉。
8. Mary is leaving her job for good.
瑪丽将永远离开她的工作。
9. John has some money but not enough to buy groceries.
约翰有一些钱但不够买食品。
10. Henry spent five hours knocking on doors, but he didn’t sell a single magazine.
亨利花了五个小时挨家敲门，却连一本杂志也没有卖掉。
11. They expected eighty people at the rally, but twice that many showed up.
他们预计有八十人参加集会，但露面的人达两倍之多。
12. We were supposed to meet Fred and Mary at the movies, but we are broke.
我们本应该在看电影时与弗雷得和瑪丽见面，但我们的钱话光了。
13. The contractor said the repairs on Frank’s house would be very expensive, but Frank decided to have the work done.
承包商说弗兰克房子的整修将很昂贵，而弗兰克决定让他干这活。
14. I should have studied last night, but I was too tired.
昨天晚上我本应该学习，可是我太累了。
15. John refused to go to the banquet although he was going to receive an award.
尽管约翰准备接受颁奖，但他却拒绝去参加宴会。
16. Agna hasn’t gone to a movie for years.
艾哥娜好几年没有去看电影了。
17. He likes sugar in his coffee but nothing else.
他喜欢在咖啡里加糖，但不喜欢其它的。
18. Arnal was embarrassed to tell his date that he didn’t have 15 dollars to pay for the meal.
阿纳尔想告诉他的女友他没有15美元付饭钱却难以启齿。
19. The man offered $1000 for the car, but George shook his head.
那男子出1000美元买这辆车而乔治摇摇头。
20. Harvy’s face turned bright red when the teacher asked him a question.
老师问问题时哈威脸红了。
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