首页 > 范文大全

托福听力中生词的解决方法

时间：2022年12月11日

来源：雾岛杀手

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编为大家准备的托福听力中生词的解决方法，本文共7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“雾岛杀手”提供。

篇1：托福听力中生词的解决方法

托福听力中生词的解决方法

首先考生对自己的新托福听力词汇量应该有个基本的了解。考生可以翻看一下TPO练习的问题部分，如果连审题都有困难，那么建议先别急着考试，好好从基础的词汇开始背诵。如果问题理解都非常顺利，那么可以做几道题目感受一下听的部分。在新托福听力词汇中，生词的出现主要有这么几种解决方法：

1. 专有名词

在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。

2. 话题类单词，术语

托福考试的lecture话题非常广泛，涉及艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题。

常见的说法有：

the definition of …is

…can be defined as…

… ， that/which is …

… is/are ….

3. 解释性语句

为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有：

… (by that) Imean…..

… that /which is…

… you know …

… in other words …

例如：…suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten itsfeathers…

后半句中straightenits feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。

4. 同义词，近义词

这种方式是文中容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。专家提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。

5. 逻辑推测

不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。

… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) Youknow， if their seeds remain inside their shell， they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。

These paintings were made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate.在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。

托福听力专有术语名词应对3个技巧介绍

托福听力如何听懂专有术语名词：记缩写

在托福听力专有名词的记录过程中，我们要尽量记下自己对听到音的缩写，那么由于考生普遍对元音判断并不很准确，我建议大家尽量多记辅音;与此同时，可以用大写或者记完后画圈圈的方式将专有名词标注的明显一些，方便在做题时进行查找。比如上文中提到的chromatophore，我们可以记成CHROM 并且画个圈，这种托福听力技巧能帮助我们更好的记下繁杂的专有名词，帮助我们更好的理解文章意思。

托福听力如何听懂专有术语名词：听释义

一般我们在听到专有名词的前后，由于它们本身不属于托福听力词汇的考查范围，所以我们大多数都能听到对专有名词的解释，那么我们要迅速记下解释中的重要词汇，这可以帮助我们理解该专有名词的大意，比如在 chromatophore的前后，我们就可以听到一个解释：Chromatophores consist of tiny sacs filled withcolor dye.意思是C是装有染色体的小囊;同时，在考试中，我们发现除了对专有名词的考查之外，我们时常也能碰到直接用专有名词的解释来考题的现象。当然，这项要求是建立在大家有一定的词汇基础之上的，所以大家在备考过程中，一定要多注意词汇的积累。

托福听力如何听懂专有术语名词：听观点

如果很不幸，我们没能将专有名词的释义及时记录下来，那么这时，我们需要通过前后文中的观点去判断。托福听力的文章一般都是非常有逻辑性的，观点性非常强。在听的过程中，每部分的内容都是紧紧围绕观点而展开的，我们应通过观点去帮助我们判断。比如说上文中提到的chromatophore一词，出现在章鱼利用细胞来变化颜色，所以就算我们不知道 chromatophore是色素细胞，也可以通过前后文判断，它是章鱼身上可以帮助变化颜色的东西。

托福听力笔记有哪些正确方法

文章中小编针对托福考试听力笔记使用技巧，给大家做了相关的说明。托福听力考试记笔记很重要，这种习惯的养成有利于帮助考生抓住关键性的信息，而且记笔记不是什么都记，而是有选择性地记笔记，比如在托福听力对话中出现的可能是关键词句一些内容，转折关系词，因果关系词，时间、地点、人物等等。

没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。

要知道托福听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。

接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是keywords，切忌洋洋洒洒想记全一句话，后自己也难以读懂。

篇2：托福听力中的生词

5招解托福听力中的生词

1.专有名词

在听力中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要童鞋们能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，大家只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就可以啦~

2.话题类单词、术语

托福考试的Lecture话题非常广泛，涉及艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题。大家不可能每个话题都了解，所以要从后面它的定义和解释入手。

常见的说法有：

the definition of …is

…can be defined as…

… ， that/which is …

… is/are ….

3.解释性语句

为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在一些解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。

常见的表达方式有：

… (by that) Imean…..

… that /which is…

… you know …

… in other words …

4.同义词、近义词

这种方式是文中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于童鞋们来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。因此Easy姐提醒托友们，考试不仅考能力，更是对心态的考验，要在考场上保持最佳心态，才能取得优异成绩。

5.逻辑推测

不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。其实顺着句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。

例如：… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) You know， if their seeds remain inside their shell， they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思

托福听力需要留意的重点

1、试听和试音

很多人不重视这个步骤，只是简单履行程序，这是大错特错。硬件设备的性能直接影响我们的发挥。有这样一个考生，以往考试听力成绩都在24分以上，但最近一次由于在试听的时候没太在意，考试的时候发现听力设备有问题，一会听得见一会听不见，虽然后来考场采取了一定的措施，但结果听力只有19分。这不是故事，是一件真实的事件。这个故事告诉我们，考试是一件大事，任何一个环节都不能大意。

2、机考过程中的外来干扰

托福考场的乱人尽皆知。先到先考，每个考生的进度都不一样。所以，在你想安心做听力的时候，可能会看到在教室里往返穿梭的身影，听到他们不大不小刚好踩在你心头的脚步声，还有地板轻微的震动，更厉害的是口语战士们高亢、洪亮的的音频，正宗、纯粹、地道的中国英语(或支离破碎、体无完肤的不知道哪国的英语)。凡此种.种，全都出现在你的耳畔、眼前，乃至心头，挥之不去，严重分散你的注意力。

对策：没有什么特效的解决办法，只能尽可能集中注意力，尽量减少这些因素对自己的干扰：把耳机音量调大，压制住外来的声音;把视野缩小到笔尖、屏幕;摄敛心神，让思想单纯起来，只思考听到的东西。这些都需要平时练习中就多加注意，

3、耐力和毅力

除英语能力，托福还考察耐力。持续近4个小时的考试对中国考生来讲是前所未有的挑战，而单是听力部分就要60-90分钟，并且要注意力集中，一不留神就会错过一些重要的信息点。很多人无法适应这么长时间的煎熬，到听力后半段就会烦躁，而且可能会厌烦这种考试，主观上产生排斥，那么后面的内容就更听的云里雾里了。

对策：关于这一点，我要提醒各位考生的是，考试绝不是要你意气用事。我们坐在那里是要来解决问题的，绝不是让你表达你对这种模式的喜好和厌恶。即使你发觉自己有些烦躁，也要尽量平静自己的情绪，不能任其继续扩大。不妨将这看作是对自己的挑战，看看自己能不能战胜自己。如果能，相信你也必将克服外来的任何困难。

4、加试和机经

加试的题目不算分，这个大家都知道，但这不是金科玉律。有考生反映自己认出了加试题所以没有认真做，但最终的听力成绩和以往差很多。所以，到底哪个是加试题目，也许不能仅凭网络上的总结来判定。

对策：我建议把经典加试题或者机经看做是背景材料，遇到我们熟悉的加试题或者机经，依然要认真听，认真做题，把之前看过的机经用来帮助理解，这样才能万无一失。

另外顺便说一句，加试的不一定就是阅读和听力中的一个，少数情况下存在双加试的现象，要有心理准备。

5、听与记

很多人喜欢把尽可能多的内容记在纸上，结果反而导致很多信息没听到。实际上，这是一个误区。人是有记忆力的，我们要尽量把听到的信息记在脑子里，不是纸上。记笔记固然重要，但只是为了提示我们，而不是要我们到笔记里去找信息，否则不是和阅读没什么区别?所以，听力，重在听，不在记。我们记录的可能只是支离破碎的几个字母组合，但我们自己要能根据这些残破的内容整合出原文的框架。至于具体信息，要靠我们脑子中的记录和自己的思考来进行整合，用以解答问题。

对策：笔记着重记录线索词：首句关键词，层次线索词，逻辑关系词，重要细节的中心词，最后还有我们没听懂的个别重要词汇。

托福听力：具有价值的信息

从conversation题目来看，问题不重要，答案更加重要;答案的开始部分比较重要，因为这里是观点出现的问题，其后对于观点的解释相对次要;不是每一个question + answer的回合都重要，有明确的如Wh—的问题的回合才有价值，其后的起到confirmation作用的内容并不重要;不是每一个观点都重要，确定的观点才应该引起我们的注意，所谓的sometimes， maybe 等词语相关的句子往往只是起到对主要观点的铺垫作用;

相比较来说，lecture 这种题目的出题点更加难以寻找。Conversation的话题内容毕竟都是campus talks，所以难度不会太大;即使偶尔有一两个问题比较难，考生也可以果断地选择放弃，将精力投入到下一个问题中去，所以基本不存在考生在对话题目中根本听不懂或者因为一处听不懂影响对全篇对话理解的情况。

然而，lecture的内容包罗万象，新托福的官方指南给出了46个学科，而实际考试中也可能出现更多的学科和话题;lecture也没有 conversation题目中相对明确的回合概念，很多时候我们不得不根据上下文进行推理，在托福听力考试过程中理顺 lecture 的主要内容。

的讲师能够吸引学生的注意力，然后提出自己认为重要的观点，不管是使用何种方法，他们总是能让你记住他们的观点。新托福听力考试所要展示给考生们的当然也是的讲师，考试考察的绝大部分内容当然也是重要的观点。

托福听力

篇3：托福听力遇到生词怎么办呢

相信大多数同学都有这样的体会：当我们在听文章的过程中，听到一个不太懂的单词或句子时，会把思维停留在这个词或句子上，同时漏听了接下来的信息，等回过神儿来才发现已经不知道文章说到哪儿去了。

其实在托福听力考试中，当出现重要的信息或者生僻的单词的时候，讲话者绝大部分情况下都会加以解释，甚至是反复解释这个信息或单词。

所以我们需要做的就是听到生词的时候忍住回想的冲动，硬着头皮往下听，听懂生词后面的解释之后，在笔记中记下主要的信息。

而且，我们需要注意的是，托福听力中反复出现、解释的信息一定是重要信息，极有可能是考点，因此也是需要我们重点记笔记的地方。

篇4：托福听力遇到生词怎么办呢

下面给大家举一个例子。来看看你能分辨出下面的段落说了几个重要信息吗?

Ok, a lot of people think of earth's orbit around the sun as being perfectly circular, as smooth and as regular as, say, the way that hands move on a well-made watch, but it just doesn't work that way. You are probably aware that the earth's orbit around the sun, it is not shaped like a perfect circle. It is more of an oval, it is elliptical. But the shape of this orbit isn't consistent; it varies over time, over a period of about a thousand years. Sometimes it is a little more circular, sometimes it is more elliptical. And when earth's orbit is more elliptical, earth is actually closer to the sun during part of the year. Which makes earth, and in particular, the northern hemisphere, warmer. And why is that important? Well, because most of the planet's glaciers are in the northern hemisphere, and if it gets too warm, then glaciers will stop forming.And we've already talked about how that affects earth's over all temperature.

其实别看这个段落这么长，其实它只传达了三个重要信息，也就是说归纳起来只有三个重点，其余的部分都是对重点的解释。

第一个信息：地球绕太阳的轨道是椭圆形的。原文用了5句话来反复解释这个信息，而且虽然出现了相对生僻的单词oval，但出题者怕考生听不懂又用了一个比较常见的elliptical来解释。如下：

第二个信息：这个轨道形状会变。这里又用了5句话来反复解释，其中出现了一个稍微有些难度的单词consistent，而且防止有些考生不认识这个词出题者又苦口婆心的给你解释了这个现象。有时候这个轨道形状圆点儿，有时候更椭圆点儿，更椭圆点儿的时候，地球更接近太阳。这里说的就是我们中学地理知识中的近日点这个概念。

But the shape of this orbit isn't consistent; it varies overtime, over a period of about a thousand years. Sometimes it is a little more circular, sometimes it is more elliptical. And when earth's orbit is more elliptical, earth is actually closer to the sun during part of the year.

第三个信息：形状的变化会影响地球上冰川的形成。说话者再一次用了5句话来解释这个信息，并且怕你不知道这里要出考点，还用了反问句提醒你。

Which makes earth, and in particular, the northern hemisphere, warmer. And why is that important? Well, because most of the planet's glaciers are in the northern hemisphere, and if it gets too warm, then glaciers will stop forming. And we've already talked about how that affects earth's overall temperature.

所以，虽然你听到了这么多词汇和句子，但其实你的笔记上需要记的只是这三个主要信息。由此可知，ETS是一个很人性化的的机构。当你遇到听不懂的信息的时候，你要勇敢坚决地继续往下听，你的思维要同时跟着说话人走，绝不能出现自己的思维断层。

托福听力主旨题答题技巧

新托福听力考试总共有六大技巧的测试与考核。与这六大技巧相对，ETS有六大题型的测试，分别是：主旨题、细节题、句子功能题、态度题、结构题和推论题。而托福官方指南将这六大考题细归类为B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。B部分包括：主旨题和细节题;P部分包括句子功能题和态度题;C部分又包括结构题和推论题。

在这六大题型中，出镜率、几乎每篇文章(我们知道托福听力考试涉及的文章有两种：conversation和lecture)都会涉及到的题目就是主旨题。把握好主旨题同样又是解答其他题目的关键。什么是主旨题呢?ETS官方给出的解释是：对话和讲座的大概意思，即文章主要涉及的是什么内容!关于主旨题，其实很多学生发现它是所有题型中简单的一道题目。可是往往我们如果不掌握一定的解题技巧和关键策略的话这道题同样可能丢分。所以，把握好主旨题是解题的重中之重。

下面我就如何解答主旨题做一下总结与点评：

1、主旨题在原文和题目中的位置

首先，大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。所以，同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分，不会出现在文章的中间部分。其中需要注意的一点是，在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。因为老师很可能对文章内容进行概括和总结。那么，结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是，这种情况比较少见!所以按照文章的行文顺序，主旨题题目一般只会出现于道题。所以通常，不管是conversation还是lecture，主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的位置之后，我们来看一下主旨题的分类。

2、主旨题题型分类及典型问法

主旨题分为目的主旨和内容主旨。

目的主旨: 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。

目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor?

Why does the student visit the registrar’s office?

Why did the professor ask to see the student?

Why does the professor explain X?

内容主旨: 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会很含蓄。要求学生对听到的信息进行归纳总结。

内容主旨典型问法：What problem does the man have?

What are the speakers talking about?

What is the main ideaof the lecture?

What aspect of X does the professor mainly discuss?

3、主旨题解题技巧

关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。也就是说，词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障碍。首先要听准开头;特别是开头句型，之后找出对话目的;如果开头没有把握准，那么要注意全文重复词汇;后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。那么，如何听准开头呢?在conversation和lecture的开头中，有的文章会出现寒暄部分。

比如，在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语：

e.g.1 A : Hey, how is everything going?

B: Well, everything is going fine.

e.g.2 A: Hi, are you Paula?

B: Oh, hi, Jim. Nice to see you!

在这些寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说：yes, I am taking English composition and my English is not very good. 这才是文章的真正内容，也就是文章的主旨!所以选项的相应部分选择的是：She needs a tutoring appointment!

在lecture中，有时教授上来不会直接切入正题，而是先会寒暄几句。

例1：有个教授上来先说I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class. Today, I want to continue our topic about Renaissance. 所以 “I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class.” 这句话都是在说与文章主旨无关紧要的话。而真正与文章主旨有关的是以today开头的这句话!所以，显而易见，这篇文章的主要内容就是Renaissance(文艺复兴)。

例2： In the last class, we discussed the Jazz music history. But today, I am going to talk about the development of the jazz music. 那么很显然，In the last class, we discussed the Jazz music history.这是上节课讲的内容。在强转折but之后，老师紧接着说I am going to talk about the development of the jazz music. 那么，文章的主旨也就很明确了。

在了解了如何在文章的开头抓主旨以后，我们再来看一下引导文章主旨的信号标志词，以便我们更好地定位选项。

4、主旨题的信号标志词

Lecture引导主旨题信号标志词总结

1) 总结口语词后的动词词组：

• today we will talk about...

• today we will discuss...

• today we will look at...

• today we will tell...

2) 旧托福：

• today we will spend several minutes in...

• today we will focus on...

• today we will concentrate on...

3) 动词时态

• 've, -ed

• will, be going to

4) 介词：

• about

注意点：在第三条中，动词过去式和过去分词后面引导的都是上节课涉及到的内容，所以即使大家听到了discuss这个词也可以放弃这部分内容。而只要听好并把握准today后面要讲的内容即可，也就是be going to/will 后面引导的内容!那么，about就是一个经常引导主要内容的一个介词。这个词很关键，要求听准其后面的宾语是什么!因为这个宾语就是解题的关键。

Conversation 引导主旨题信号标志词总结

1. wonder (e.g. I was wondering,…)

2. think (e.g. I am thinking, I was thinking,….)

3. hope (I was hoping,…)

4. need (Do you need, I need….)

5. figure out, work out, sort out,

conversation的主要内容，一般情况下都是以上的这些词引导的。常用句型已在后面括号中标注出来。

2020托福听力怎样避免无效信息

首先，你其实记下来的东西基本都是无效信息。你并没有在大脑中经过过滤和分析，只是茫然的听到什么记什么。其次，你在做笔记的时候肯定记得很乱。所以即使想回原文定位也找不到。你需要锻炼自己抓取核心信息的能力。比如一句话你要抓住主句。也就是主谓宾。而不是一些小的信息点比如时间之类的。其次，对于笔记来说，你需要锻炼把笔记记得比较清楚。比如说可以分层次记。不同的意群之间可以拿横线划开。如果你能听的懂大部分，再加上笔记的帮助，就能克服一些。但是如果你听不懂，也记不下什么，就很容易这样啦。所以还是去练习基本功吧，词汇+精听+总结。

问：怎么记笔记，以及确定出题点，我自己基本能听懂，也能判断一些出题点，但是还是有漏的情况，打错。

答：讲座以后做题后要分析文章结构，比如考艺术家：style-works-events-professor attitude 笔记对话像小说三要素，人物，情节，地点。结构是问题原因建议

问：每句就是它说完我默写那样吗?它说的快边听记不下来。

答：对，不过我们要听一句，不管是否打全。也逼自己听下一句。不能一句反复听。这样一句一句听写完再从头听写一共5遍。对答案，查生词，跟读。控制在30分钟

答：考试碰到怪怪的学术词汇，练就听音写词能力。然后几乎都考题干或正选，打字听写还能帮打字慢的同学提高速度

问：如果听力基本都可以听的很流畅需要记笔记么。尤其是lectires。

答：讲座有的是有结构，平常总结，比如一个科学家出现留意他的理论-实验-结论-教授对他态度。还有些常考点，比如问答，举例等。你应该有所总结。

篇5：托福听力遇到生词该如何应对

托福听力遇到生词该如何应对?

(1)在连续不断听各种各样的英语题材中解决疑难问题。

例如VOA I980年在播送military junta(南美各国政变后上台的军政府)中的iunta一词时，词中的j发h的音。根据这个发音在词典上查不到，请教别人也得不到答案。1981年某日的VOA节目专门回答了听众提出的这一个语音问题，才知道是junta这个词的一种异读。

(2)根据上下文的意思推敲。

现代信息社会的语言发展很快，新词层出不穷，经常会碰到一些词典里查不着的词，或者一个老的词随着时间的推移又有了新的释义等等。碰到这种情况，除了向别人请教外，只有靠自己独立判断了。所以这种根据上下文的内容判断(新词的意思或者词的新义)的做法不是图省事，而是为了锻炼一种对于英语水平较高的人来说必须具备的猜测词义的本领。

例如demagnetize一词在词典里只有“去磁、消磁”等解释，但是在报导古巴外逃难民去美国的消息里用了此词，显然不会与，去磁、退磁有关，但是词典里没有别的解释。碰到这种情况可以查 “magnetize”的解释，其中有“吸引”之意，据此可以推测出应该做 “使失去吸引力”解。

又如1994年8月间在报导美国的棒球队员罢工时突然出现 salary cap的说法，词典里查不到。但是根据上下文可以推测出来是限制队员工资的意思。后来的消息中又用了The players feared the owners would finally impose a salarv limitation next season 的说法，证明推测是正确的。

美国邮局的劳动强度大，条件差。1991年发生一邮局工人因劳动待遇差又被解雇而枪杀他人的事件。此后就有going postal 的说法，表示对于工作条件和待遇极度不满。

所以在听懂上下文意思的情况下要敢于发挥，而不拘泥于词典里是不是有此解释。退一步说，即使自己的推测与分析木合适，也没有太大关系，因为反正你从其他词典里找不到合适的解释。何况随着水平的提高，认识也会不断提高，可以找到更贴切的解释。

托福听力练习对照文本

Before we adjourn, I'd like to remind everybody about the upcoming fundraising event—the ten kilometer run.

在我们休会之前，我想提醒大家关于即将到来的筹款活动——十公里跑。

The run is being organized to help raise money for the renovation of the old gym.

组织这次跑步是为了帮助旧的体育馆翻修筹款。

Our gym is in desperate need of repair, and the university must rely entirely on private donations to pay for its renovation.

我们的体育馆迫切需要维修，而大学必须完全地依靠私人捐款来支付它的翻修。

This event will be the students' contribution to the effort. The procedure for participating is quite simple.

本次活动将会是学生对慈善运动的贡献，参与的程序非常简单。

No entrance fees, no advance registration, and you don't have to be the best athlete on campus.

没有入场费，没有预约登记，而且你不必是校园里最好的运动员。

You only need to find sponsors willing to contribute one or more dollars for every kilometer of the race that you complete.

你只需要去寻找愿意为你完成的赛跑的每一公里贡献一美金或者更多钱的赞助者。

So, for example, if you run all ten kilometers, you'll collect ten dollars from someone who has pledged to give you one dollar per kilometer.

所以，举例来说，如果你跑了全部的十公里，你将从承诺每公里给你一美金的人那里募集十美金。

After the run, a race official will record the number of kilometers you've completed.

跑完步，比赛工作人员将记录你已经完成的公里数。

You can then show the record to your sponsors when you collect the money.

那时你就能在募集钱的时候给你的赞助者出示该记录。

You might encourage your friends to run in the race by telling them that there will be awards for everyone who gets five sponsors or more.

你可以鼓励你的朋友们参加跑步比赛，通过告诉他们所有得到五个或者更多的赞助者的人将会得到奖励。

But above all, it'll just be a lot of fun.

但首先，这将会很好玩。

So, please spread the word and get everyone involved either as runners or sponsors.

所以，请散播一下消息，并且每个人都参与进来，不论是作为跑步者或者是赞助者。

托福听力练习对照文本

And as we enter this next gallery, please turn your attention to the statue on your right.

当我们进入下一个陈列室时，请把你的注意力转向你右侧的雕像。

It's a bust of the seventh President of the United States, Andrew Jackson.

它是第七任美国总统的半身像。Andrew Jackson，

It was done by American sculptor Hiram Powers.

它是由美国雕刻家Hiram Powers完成的。

Mr. Powers is particularly significant to our sculpture collection here at the Metropolitan Museum of Art.

Powers先生对我们大都会艺术博物馆这里的雕刻收藏尤其重要。

His statue entitled California was the first work by an American artist to become part of the collection at the Met.

他的名为California的雕像是成为大都会收藏的美国艺术家的第一件作品。

But back to this piece. When Powers was modeling this bust, he asked the President, who was 68 years old at the time, if he wanted to be made to appear younger than that.

让我们回到这件作品上来。当Powers为这个半身像制作模型时，他问当时68岁的总统，他是否想(让他的雕像)被制作的显得(比实际年龄)年轻一些。

President Jackson replied that he didn't; so as you can see, he's shown here with wrinkles and lines of aging etched on his face.

Jackson总统回答他不想;因此，如你所见，他被满面沧桑的展现在这里。

Consequently, this bust is considered to be one of the most realistic portrayals of Andrew Jackson.

结果，这个半身雕像被认为是Andrew Jackson最现实的写照之一。

Powers traveled from his studio in Italy to the White House to do the original study for the bust.

Powers从他在意大利的工作室启程来到白宫，做这个半身雕像的原型习作。

He did the study in clay, but he sculpted the final statue from fine Italian marble, as you can see.

他用粘土做的习作，但他从上好的意大利大理石上雕刻最终的雕像。

I should add that the usual practice at the time was to get local artisans to do the actual carving of the marble.

我应该补充，那时的惯例是让当地的技工做真正的大理石雕刻。

Note that the President is draped in a Roman toga. This is because in the nineteenth century that was the customary attire for representations of heads of state and other important figures.

注意总统披着一件罗马宽外袍。这是因为在十九世纪，那是惯例服装，代表了国家元首和其他要人。

Powers kept the bust in his studio until after President Jackson's death, when it was sold to the Democratic Club in New York City.

Powers在他的工作室保留着这个半身像，直到Jackson总统去世时，那时它被卖给纽约市民主党俱乐部。

It was lent to us here at the Met in 1874 and twenty years later became part of our permanent collection.

它于1874年借给我们大都会，并且在二十年之后成为我们永久的收藏。

Now, if you'll step this way, we'll move on to the next piece.

现在，如果你往这边走，我们将转向下一个作品。一

托福听力练习对照文本

If you liked the colorful animals we just saw, you're going to love these next animals: frogs.

如果你喜欢我们刚刚见到的色彩斑斓的动物，你们将会喜欢这些接下来的动物：蛙类。

You might not normally think of frogs as being colorful, but these frogs definitely are.

你们可能通常不认为蛙类是色彩斑斓的，但是这些蛙类的确是的。

They are the dart-poison frogs of Central and South America.

它们是中部和南部美洲的箭毒蛙。

Look at their striking colors, often yellow with black stripes or deep blue with black spots.

看看它们醒目的颜色，通常是黄色带着黑色条纹或者深蓝色带着黑点。

Beyond being nice to look at, these markings have a purpose.

除了好看之外，这些斑纹还有一个目的。

They warn predators that these frogs are poisonous.

它们警告捕食者这些蛙类是有毒的。

When threatened, these frogs secrete a substance through their skin that would easily kill whatever animal might try to eat them.

当受到威胁时，这些蛙类通过它们的皮肤分泌一种物质，可以轻易的杀死可能试图要吃掉它们的任何动物。

Their bright colors communicate this, and so most animals tend not to hunt them.

它们明亮的颜色传递了这个(信息)，所以大部分动物不会去捕猎它们。

Now, speaking of hunting, for centuries these frogs were sought after by hunters.

好，说道捕猎，几个世纪以来，这些蛙类受到猎人们的需要。

As you might think, the hunters didn't want to eat the frogs, but rather, they captured them for their poison.

正如你所想的，猎人不是想吃这些蛙类，而是，他们捕获它们是为了它们的毒素。

They would add the poison to the tips of their hunting arrows.

他们会把毒素添加到他们打猎(用的)箭尖上。

Of course, nowadays most hunters use guns.

当然，现在大部分猎人用枪。

These days, dart-poison frogs are of less interest to hunters than to medical researchers.

目前，猎人比研究者对箭毒蛙的兴趣小。

Researchers believe that they can make new heart medicine from the poison, because it acts as a stimulant on the body's nervous system.

研究者相信他们能从毒素中制造新的心脏药物。

Researchers think they could use it to stimulate a weak heart.

研究者认为他们能使用它来刺激心脏衰竭。

There is, however, a problem with doing research on these frogs.

然而，在这些蛙类上做研究有一个问题。

Those that are caught in the wild will produce their poison until they die.

从自然环境中捕捉的那些(蛙)将产生毒素直至他们死去。

However, those that are born in captivity, like the ones you see here, will not produce any poison at all.

然而，那些出生在圈养(环境中的)，像你们看到的这些，将根本不会产生任何毒素。

篇6：托福听力听不懂生词无法做题

托福听力听不懂生词无法做题?5种常见生词类型详细解读

托福听力生词类型：专有名词

托福听力生词类型：话题类单词术语

托福考试的lecture话题非常广泛，虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题，但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了，知识面再广的学生也不可能面面俱到。

当lecture中出现一些专业术语，甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语，文中当然会出现对术语的解释，所以考试只需淡定地等待解释出现即可。常见的说法有：

the definition of is

can be defined as

that/which is

例如：Whatis spectroscopy? Well， the simplestdefinition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.

Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light， and specificallyfor us， the light from stars.

这两句话出自不同话题的两篇文章，但都和spectroscopy(光谱学)这个话题相关，并做了定义。前句相对简单通俗，后句几乎是用本词介绍了自己，所以不容易理解，但也能知道这个概念是和光相关的，对做题也能产生辅助的理解作用，至少保证大方向不偏。

托福听力生词类型：解释性语句

(by that) Imean..

that /which is

you know

in other words

例如：suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten its feathers

后半句中straightenits feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。

托福听力生词类型：同义词近义词

这种方式是文中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。专家提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。

例如：many of the films of the 20s and 30s would be considered hybrids， that is， a mixture of styles that wouldnt exactly fitinto any of todays categories.

该句中非常明确指出hybrid即mixture的意思，也就是混合的意思。

got two conflicting drives twocompeting urges

有冲突的动机和相互竞争的主张两者理解其一即可。

托福听力生词类型：逻辑推测

inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open or breakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) Youknow， if their seeds remain inside their shell， they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。

These paintingswere made deep inside a dark cave， where no natural light can penetrate. 在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。

可能有的考生会觉得，新托福听力词汇中的生词在短暂的时间内根本无法思考那么多解决方法。这些方法不应该是一边听一边提醒自己要注意使用，而是养成习惯，变成自己的潜意识，不自觉地使用。

托福听力练习对照文本

I know you're anxious to get your permits and get started.

我知道你们急于拿到你们的许证可然后开始。

But there're just a few things I'd like to mention that might help you avoid trouble during your stay.

但有些事情我想提一提，有可能帮助你们在你们停留期间避开麻烦。

First of all, make sure you carry adequate water.

首先，一定要带足够的水。

You'll need it if you're hiking, especially in this heat.

你们将需要它如果你们徒步的话，尤其在这种炎热中。

A good rule of thumb is to bring one gallon per person per day this time of year.

好的做法是在每年的这个时候，每人每天要带一加仑水

Don't try to rely on the park's natural springs to supply all your water needs.

不要试图依靠公园的天然泉水来提供你所有的水的需求。

And please, do not use soap in the springs.

并且拜托，不要在泉水中使用肥皂。

It's your responsibility to protect the park's natural features.

保护公园的自然风貌是你们的责任。

For those of you staying beyond the weekend, make sure that you set up camp well away from dry creek beds.

对于你们这些想留下度过周末的，你们扎的帐篷一定要远离干燥的河床。

We may get some heavy rainfall, and those creekbeds could quickly become filled with water, and you and all your equipment might end up washed downstream.

我们可能会遇到大雨，然后这些小河床会迅速成为充满水(的样子)，然后你和你的装备可能最终会被冲到下游去。

When you pick up your permits, you'll also get a park services booklet.

当你拿到你的许可证时，你将另外得到一本公园服务手册。

It'll tell you everything you need to know about the hiking trails.

上面会告诉你所有你需要知道的关于徒步旅行的路线。

They vary in length, of course, but most of them are under five miles—relatively easy day hikes.

当然了，它们在长度上有所不同，当时它们中的大多数是在五英里以下——相对容易的白日徒步(路线/行程)

Remember, if you're hiking solo, make sure you let someone know you're going and when they can expect you back.

记住，如果你是单人徒步，你一定要让别人知道你走了，并且他们能预期你什么时候回来。

And . . . uh, for your own safety, we recommend that you not climb rock faces.

还有……呃，为了你们自身的安全，我们建议你们不要爬岩壁

A lot of the rock throughout the park is very unstable.

公园里遍地都是的岩石很多都非常不稳定。

One final word: watch out for poisonous snakes. Rattlesnake activity is at its peak this time of year, especially at night.

最后一句：小心毒蛇。每年的这个时候是响尾蛇活动的高峰，尤其是在晚上。

For your own good, we recommend wearing protective clothing and carry a flashlight after dark.

为了你们自己好，我们建议穿防护衣，天黑之后要带手电筒。

托福听力练习对照文本

Last week we talked about Anne Bradstreet and the role of women in the Puritan colonies.

上周我们谈论过Anne Bradstreet以及在北美殖民地中女性的角色。

Today I want to talk about some other women who've contributed to American history—some famous and some not-so-famous.

今天我想谈谈对美国历史作出贡献的一些其他女性——有些很著名也有些不著名。

The first woman I'd like to talk about is Molly Pitcher.

第一位女性我想要谈论的是Molly Pitcher

Those of you who are familiar with the name may know her as a hero of the American Revolution.

你们之中那些熟悉这个名字的，可能会作为美国独立战争的英雄而知道她。

But, in fact, there never was a woman named Molly Pitcher.

但是，事实上，从来没有一个女人叫做Molly Pitcher。

Her real name was actually Mary Ludwig Hays.

她真正的名字实际上是Mary Ludwig Hays。

She got the nickname Molly Pitcher for her acts of bravery during the Revolutionary War.

她得到Molly Pitcher这个外号是因为她在革命战争(美国独立战争)期间的英勇表现。

As the story goes, when Mary's—or Molly's—husband, John Hays, enlisted in the artillery, Mary followed, like many other wives did.

据说，当Mary的—或者说 Molly的—丈夫，John Hays，应征参加了炮兵，Mary跟随而去，像很多其他的妻子那样。

She helped out doing washing and cooking for the soldiers.

她帮忙为士兵洗衣做饭。

She was known to be a pretty unusual woman.

她作为一个相当不寻常的女人为人所知。

She smoked a pipe and chewed tobacco.

她抽烟斗，并且嚼烟草。

Anyway, in the summer of 1778, at the Battle of Monmouth, it was a blistering hot day, maybe over a hundred degrees, and fifty soldiers died of thirst during the battle.

总之，在1778年的夏天，在Monmouth之战，那是极热的一天，也许超过了100度，在战斗期间五十名士兵死于口渴。

Molly wasn't content to stay back at camp.

Molly不满足于留守在营地。

Instead, she ran through gunshots and cannon fire carrying water in pitchers from a small stream out to the thirsty American soldiers.

相反，她跑着穿过枪林弹雨用水罐从小溪中打水送给口渴的美国士兵。

The relief that she brought with her pitchers of water gave her the legendary nickname Molly Pitcher.

她用她水罐里的水带来的安慰(的事迹)，给予了她传奇的绰号Molly Pitcher。

The story also says that she continued to load and fire her husband's cannon after he was wounded.

这个故事还说，她在她丈夫受伤之后继续用他的炮装弹并开火。

They say she was so well liked by the other soldiers that they call her “Sergeant Molly.”

据说她是如此地受到其他士兵的喜欢，以至于他们称呼她“Molly军士”

In fact, legend has it that George Washington himself gave her the special military title.

事实上，传说George Washington亲自给予了她这个特殊的军衔。

托福听力练习对照文本

Today we're going to talk about shyness and discuss recent research on ways to help children learn to interact socially.

今天我们将谈论一下羞怯，并且讨论一下最近在帮助孩子们学习社会交往。

Many people consider themselves shy.

许多人认为他们自己害羞。

In fact, forty percent of people who took part in our survey said they were shy.

事实上，参加我们调查的百分之四十的人说他们自己害羞。

That’s two out of every five people.

这是五分之二的人。

And there are studies to indicate that the tendency toward shyness may be inherited.

并且有研究指出害羞的倾向也许是遗传的。

But just because certain children are timid, doesn't mean they are doomed to be shy forever.

但仅仅因为某些孩子是羞怯的，并不意味着他们注定了要永远害羞。

There are things parents, teachers, and the children themselves can do to overcome this tendency and even to prevent it.

有些事情家长，老师，以及孩子们自己能做，来克服这种倾向甚至能避免这事。

One researcher found that if parents gently push their shy children to try new things, they can help these children become less afraid and less inhibited.

一个研究员发现父母们柔和的推动他们的害羞孩子去尝试新事物，他们能帮助那些孩子变得少些恐惧和少些羞怯。

Another way to help shy children is to train them in social skills.

另一个帮助害羞的孩子们的方式是在社交技能方面训练他们。

For example, there are special training groups where children are taught things like looking at other children while talking to them, talking about other people's interests, and even smiling.

举个例子，有些特殊的训练小组，那里孩子们会被教一些东西，诸如在和其他的孩子说话的时候看着他们，谈论关于其他人的兴趣，(过程中)甚至是微笑着的。

These groups have been very successful at giving shy children a place to feel safe and accepted, and at building up their self-esteem.

这些在给予害羞孩子一个感觉安全和被认可的地方方面曾经非常成功，还有在建立他们的自尊(方面也非常成功)

篇7：托福听力避免生词影响理解应对方法

托福听力避免生词影响理解应对方法汇总介绍

专有名词能够辨认即可

话题类词汇术语仔细听解释

托福考试的lecture话题非常广泛，虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题，但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了，知识面再广的学生也不可能面面俱到。当lecture中出现一些专业术语，甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语，文中当然会出现对术语的解释，所以考试只需淡定地等待解释出现即可。常见的说法有：

the definition of …is

…can be defined as…

… , that/which is …

… is/are ….

例如：What is spectroscopy? Well, the simplest definition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.

Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specifically for us, the light from stars.

非术语词汇抓住解释性语句

… (by that) I mean…..

… that /which is…

… you know …

… in other words …

例如：…suddenly it stops and preens, you know, it takes a few moments to straighten its feathers…

后半句中straighten its feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。

根据补充的同近义词来理解生词

例如：…many of the films of the 20s and 30s would be considered hybrids, that is, a mixture of styles that wouldn’t exactly fit into any of today’s categories.

该句中非常明确指出hybrid即mixture的意思，也就是混合的意思。

… got two conflicting drives – two competing urges

有冲突的动机和相互竞争的主张两者理解其一即可。

结合逻辑推测生词含义

… inside there is a seed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open or breakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) You know, if their seeds remain inside their shell, they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。

These paintings were made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate. 在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。

2020托福听力练习：木星大红斑释放神秘能量

For most people, Jupiter's most recognizable—and mysterious—feature is the Great Red Spot. For centuries, astronomers have watched the storm spin across the giant world's face.

But for planetary scientists, Jupiter's most distinctive mystery may be what's called the “energy crisis” of its upper atmosphere: how do temperatures average about as warm as Earth's even though the enormous planet is more than fives times further away from the sun?

All the sun's giant planets display this energy crisis, and those in chilly orbits around other stars probably have it, too. So where does the energy to heat their upper atmospheres come from?

According to a new study, the energy must originate within the giants, get transported upward and become amplified by turbulent storms. The finding appears in the journal Nature.

This offers a new window into Jupiter's depths, and should allow researchers to better understand gas-giant atmospheres throughout the universe. And it's all connected to the Great Red Spot.

Astronomers have long known that auroral displays can heat Jupiter's poles, where charged particles trapped in the planet's intense magnetic field slam into its upper atmosphere. Some theorists thought this auroral heating could flow toward the equator to warm the planet's mid-latitudes. So, using NASA's Infrared Telescope Facility, astronomers observed Jupiter for nine hours, looking for these flows as thermal fluctuations in the planet's upper atmosphere.

But they saw none.

Instead, in Jupiter's mid-latitudes they spied a thermal spike 800 kilometers above the Great Red Spot, where temperatures soared hundreds of degrees higher than the surroundings. The best way to explain this spike is from the swirling maelstrom below, where turbulent atmospheric waves must generate heat by crashing together like breakers on a windy beach shore. Though this must be a planet-wide phenomenon, it is most obvious directly over Jupiter's largest, most powerful storm.

As alien as it seems, scientists have seen the same behavior on much smaller, gentler scales here on Earth, when thunderheads rising over mountain ranges create rippling waves that heat the air above.

对大多数人来说，木星最容易辨认、最神秘的特征在于：大红斑。数个世纪以来，天文学家已经观察到了木星表面这一风暴气旋。

但是对行星科学家来说，木星最最独特的神秘之处在于所谓的上层大气中的“能源危机”：木星这颗巨大行星到太阳的距离比地球到太阳的距离远五倍以上，可是为什么其平均温度却和地球一样温暖?

所有太阳系中的巨行星都呈现出这种能源危机，而那些在寒冷轨道围绕其他恒星运转的行星可能也会出现这种能源危机。那么，使上层大气升温的能源从何而来?

一项新研究表明，这一能源肯定源自巨行星，然后向上输送，并通过猛烈的风暴扩大。该项研究结果发表在《自然》杂志上。

这为探索木星深处提供了一个新视角，并且这一发现使研究人员可以更好地了解整个宇宙中巨型大气层的奥秘。而这一切都与大红斑有关。

天文学家很早以前就知道极光可以使木星的两极升温，这是因为被困在木星强磁场中的带电粒子和其上层大气发生了猛烈撞击。一些理论家认为，这种极光加热可以向赤道流动，从而使木星中纬度地区变暖。所以，天文学家利用美国航空航天局的红外望远镜设备观测了木星9个小时，试图在木星上层大气发生热涨落时寻找这一热流。

但是他们什么都没看到。

相反，在木星的中纬度地区，他们在大红斑上方800公里处发现了温度峰值，相比于周围的温度，这个地方的温度飙升了几百度。对此最好的解释是这种温度飙升来自下方的漩涡，那里的大气湍流通过互相碰撞产生热量，就像在起风的沙滩上拍打海岸的白浪一样。虽然这是一种宇宙现象，但木星最强大的风暴使其尤为显著。

虽然看起来很奇怪，不过科学家已经在地球上发现了规模较小、较温和的相同现象，当雷雨云砧上升越过山脉，就会产生加热上方空气的微波。

1. even though 即使;尽管;纵然;

例句：The book is a mirror of his life even though it is not a biography

这本书虽然不是传记，但仍旧是他生活的写照。

2. come from 来自;始于;

例句：Correct ideas come from social practice.

正确的思想来自社会实践。

3. according to 依据，根据，依照;

例句：You've been in prison six times according to our records.

根据我们的记录，你曾入狱六次。

4. slam into 猛烈撞击;

例句：The plane slammed into the building after losing an engine shortly after take-off.

飞机起飞之后不久，就有一个引擎出现故障，随即便一头撞上了大楼。

2020托福听力练习：聪明的蚂蚁备份导航系统

Make a left at the big oak tree about a mile down the road. That kind of direction is common in landscapes filled with visual cues. But the Sahara desert is a much tougher place to navigate. Even any footprints you leave get erased as winds massage the sand. Nevertheless, ants in the desert go on searches for food—and once they find it they carry their prize directly back to the nest.

In the late 1980's, researchers discovered that the ants can achieve this impressive feat using a process called path integration. To gauge the direction home, they keep track of the sun's motion across the sky—just like sailors used to do. To calculate the distance, they count their steps.

“It's a very hostile environment. They're foraging at the hottest times of the day and it's a desert, so surface temperatures reach 60 to 70 degrees Celsius.”

Neurobiologist Matthias Wittlinger from Germany's Ulm University, on the podcast of the journal Science, which published this work.

“And they need to be really quick in finding food, and they really need to be very quick in getting the food back to the nest...they need to be really fast, and they're travelling at speeds of 100 body lengths per second.”

Wittlinger noticed that sometimes desert ants carry each other.

“And here we had this unique opportunity to test traveling ants that are not walking.”

If they're not walking, then they can't count their steps. So would these ants be able to find their way home?、

Bees and wasps can't count their steps, because they fly. Instead, to estimate distance they rely on what's called optic flow, which tracks how much visual information flows past them while they travel. So, do carried ants also use optic flow?

To find out, the researchers waited for an ant to emerge from its nest carrying another. After the pair walked for ten meters, the researchers separated them. And impressively, the carried ant marched straight on back to the nest—but not if their vision was blocked.

“So if they were blindfolded while being carried, they have no chance of gaining any distance information.”

Which proves that they need eyesight—and therefore optic flow—to do it.

These critters live in one of the harshest environments on the planet, so it makes sense that evolution endowed them with the tools for path integration and optic flow.

“In the case of the desert ant, it's really important that they're getting navigation right...if one system fails, you still have a backup system.”

Because if you're going to live in the desert you have to be very clever in finding ways to not die in the desert.

沿着这条路走，在大约一英里处的大橡树那里左拐。这种导航方向在有视觉线索的地形非常常见。但是撒哈拉沙漠是一个很难导航的地方。即使你留下脚印也会被风沙覆盖。然而，在沙漠中的蚂蚁却能够继续寻找食物，一旦它们发现食物，它们可以直接把食物搬回巢穴中。

上世纪80年代后期，研究人员发现蚂蚁可以实现这一了不起的壮举，这被称为路径整合。蚂蚁跟踪太阳在天空中的运动情况来判断回家的方向，就像过去水手们做的一样。它们通过计算步数来计算距离。

“这是一个非常恶劣的环境。它们在一天最热的时间觅食，沙漠的表面温度高达60到70摄氏度。”

德国乌尔姆大学的神经生物学家马蒂亚斯·威特林格在本周《科学》期刊的播客上发表了这项研究成果。

“它们要快速找到食物，还要快速把食物带回巢穴……它们的动作要非常快，基本上它们每秒的速度要达到身长的100倍。”

威特林格指出，有时沙漠蚂蚁会互相背着前进。

“我们有这个独特的机会来测试那些没有走路的觅食蚂蚁。”

如果它们不走路，那它们就不能计算步数。那这些蚂蚁能找到回家的路吗?

蜜蜂和黄蜂不能数步数，因为它们靠飞行移动。所以，它们依靠光流来计算距离，它们会根据飞行过程中的视觉信息流来估算距离。那被抬着的蚂蚁也用光流来计算距离吗?

为了弄清楚这点，研究人员等待一只蚂蚁背着另一只蚂蚁从它的巢里出现。在它们走了十米以后，研究人员把它们分开了。令人印象深刻地是，如果视野受阻，那被背着的蚂蚁会径直返回巢穴中。