小学一年级语文上学期第四单元测试题

下面是小编整理的小学一年级语文上学期第四单元测试题，本文共8篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“顛傀”提供。

篇1：小学一年级语文上学期第四单元测试题

小学一年级语文上学期第四单元测试题

一、我能把整体认读音节送回家。(12分)

ü zhi wu i

q guɑ ri shū

ci xu yu ye

mɑ

二、我会照样子写一写。(9分)

b—ù→( bù ) zh—è→( )

x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )

n—ǚ→( ) h—u—à→( )

ɡ—ěi→( ) z—u—ō→( )

( )—( )→cā ( )-( )-( )→ɡuā

三、看图认词语，将音节补充完整。(18分)

m m b b p b

妈 妈 爸 爸 瀑 布

t d m m d m

土 地 木 马 大 米

四、把下面音节的声母写在括号里。(12分)

kāi ( ) xuē ( ) jǔ ( ) miè ( )

què ( ) zāo ( ) hú ( ) bèi ( )

ɡǒu ( ) zhè( ) pá( ) lǜ( )

五、我会读儿歌，并能按要求回答问题。(12分)

yuè ( ) wān wān

月 儿 弯 弯

yuè ( ) wān wān ɡuà lán tiān

月 儿 弯 弯 挂 蓝 天，

xiǎo xī wān wān( )qīnɡ shān

小 溪 弯 弯 出 青 山，

( )( )wān wān liú( )hǎi

大 河 弯 弯 流 入 海，

jiē dào wān wān dào( )yuán

街 道 弯 弯 到 校 园。

1.我能选择正确的音节填在文中的`括号里。(6分)

chū rù er hé xiào dà

2.三拼音节我知道，还能用“——”标出来。(4分)

ɡuà wān xiǎo liú tiān dào xiào hǎi jiē

3.我知道儿歌中哪个词用得最多? 还能把正确的答案填在后面的括号里。 ( )(2分)

A.xiǎo xī

B.wān wān

C.lán tiān

篇2：小学二年级语文上学期第四单元测试题A

苏教版小学二年级语文上学期第四单元测试题A

苏教版小学二年级语文上册第四单元测试A

看拼音，写词语。（12）

dà hǎi tái tóu yí dìng yǎn zhū yí zhuàn

tái jiē fǎn zhèng wū yā nòng huài xiàn zài

fèn lì wán chéng pán zi fēi cháng dōu yào

比一比，再组词。（8）

捉（ ） 抬（ ） 吸（ ） 座（ ）

促（ ） 台（ ） 级（ ） 坐（ ）

在（ ）里填上合适的词语。（12）

（ ）的小羊 （ ）的校园 的小溪

（ ）地说 一（ ）大树 一（ ）小马

读句子，写出与横线上意思相近的词。（6）

1.我和妈妈都很想念你。 （ ）

风特别大。 （ ）他不想再争辩了。 （ ）狼故意找碴儿。（ ）您的羽毛真漂亮。 （ ）狐狸叼起肉一溜烟跑掉了。 （ ）把成语补充完整。（8）

（ ）千（ ）万 （ ）外（ ）人

（ ）（ ）止境 一（ ）无（ ）

照样子，写词语。（12）摇摇头 气冲冲 不知不觉 看了一眼 根据课文内容填空。（10）老鹰赞许地说：“飞得只比 ， 还不算 ！”

2.就这样，青蛙跟着松鼠 地 ，累了在草丛中歇 ,渴了 。

画去句子中不正确的汉字。（4）您的嗓子（真 正）好，谁都要听您唱歌。老狼说着就（往 住）小羊身上扑去。听了老师的话，我（明 名）白了。她（钢 刚）一张嘴，肉就掉了下来。下面的说法对吗？（对的打√ ，错的打×）面对凶恶的狼，小羊温和的回答是有用的。 （ ）闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。（ ）乌鸦的嗓子好，狐狸很喜欢听它唱歌。 （ ）续写故事。（25）

一天，乌鸦又找到一块肉，并且又遇到了狐狸……

这一次，乌鸦还会上当吗？发挥你的想象，续编故事。

三、答案：在（ ）里填上合适的词语。（12）

（ 可怜 ）的小羊 （ 美丽）的校园 （ 清清 ）的.小溪

（ 温和 ）地说 一（ 棵）大树 一（ 匹 ）小马

四、读句子，写出与横线上意思相近的词。（6）

1.我和妈妈都很想念你。 （ 思念）

风特别大。 （ 非常 ）他不想再争辩了。 争论）狼故意找碴儿。（ 有意 ）您的羽毛真漂亮。 （美丽 ）狐狸叼起肉一溜烟跑掉了。 （ 飞快地 ）

五、把成语补充完整。（8）

（ 成 ）千（ 上 ）万 （ 人 ）外（ 有 ）人

（ 学 ）（ 无 ）止境 一（ 往 ）无（ 前 ）

六、照样子，写词语。（12）

摇摇头 摆摆手点点头 眨眨眼 气冲冲 黑乎乎亮堂堂 红通通 不知不觉 不三不四一心一意 人来人往 看了一眼 打了一下 走了一步 喊了一声

九、下面的说法对吗？（对的打√ ，错的打×）

面对凶恶的狼，小羊温和的回答是有用的。 （ × ）闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。（ √ ）

乌鸦的嗓子好，狐狸很喜欢听它唱歌。 （ × ）

十、

一天，乌鸦有找到了一块肉。当它飞到一棵大树上，准备美美的享受一番时，狐狸又来了。狐狸看到乌鸦嘴里的肉，口水都流到嘴边了。它小小的眼睛骨碌一转，又开始盘算着怎样骗到乌鸦口中的肉。

“嗨，乌鸦女士，好久不见了!”狐狸假惺惺地向乌鸦问好。

乌鸦一看是狡猾的狐狸，心想着这一次自己决不会再上当了，便扭过头去，当做没看到狐狸一样。

“乌鸦女士，几天不见，您的羽毛又变漂亮了！瞧瞧这颜色，连孔雀都不敢与您的美貌相比!”狐狸看到乌鸦没上当，又套出了它那套肉麻的台词，

但是乌鸦早已看穿了狐狸惯用的伎俩，不管狐狸怎么奉承乌鸦，乌鸦都不理不睬。狐狸被惹极了，破口大骂起来：“你这只不知廉耻的臭乌鸦，你比我们狐狸要坏上一千倍，一万倍！你前几天偷懒鸡大婶的鸡蛋，昨天有=又偷了鸟阿姨的鸟蛋，以为我不知道吗？”

“你血口喷人 !”乌鸦火了，忍不住张口反驳狐狸。它刚一开口，嘴里的肉就掉下去了，树下的狐狸赶紧张嘴接住肉，一溜烟逃走了。

乌鸦看着狐狸的背影，悔恨交织，叹了一口气：“唉！我怎么又上了狐狸的当了呢……”

篇3：小学二年级语文上学期第四单元测试题B

苏教版小学二年级语文上学期第四单元测试题B

苏教版小学二年级语文上册第四单元测试B

班级 学号姓名

在正确的读音下面画“——”（16）

苍鹰（yīng yīn） 已经 (jīng jing) 倒流 (dào dǎo)

争辩(zhēng zhēn)紧张(jǐn jǐng) 展开(zǎn zhǎn)

善跑(shàn sàn)欢乐(lè yuè)

我会连。（12） 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千

柒 捌 壹 玖 拾 佰 仟 贰 叁 肆 伍 陆

选词填空。（17） 希望 愿望

我的（）是暑假到海边去玩。

妈妈（ ）我做一个听话的好孩子。

极 级 急

上课了，同学们（）忙走进教室。

王明是三年（ ）的同学，他特别喜欢北（ ）熊。

nǎ na

天哪（ ），山那么高，我哪（ ）能上得去呢？

棵 颗

我家门前有（ ）大树。

妹妹有两（ ）牙掉了。

一（ ）流星从夜空划过。

怎么什么

青蛙为了看到大海，（ ）困难都不怕。

山那么高，我（ ）上去啊！

用心 放心 当心 开心 细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（）听老师讲课，做作业要（ ），（）地玩。这样我就（）了。”

根据课文内容填空。（35）

1.狼想吃小羊，找了（ ）次碴儿。（1）

小羊把它喝的水（）了。（1）

小羊（ ）在背地里（ ） 。（2）

骂我的不是（ ）就是（ ），（）都一样。（3）

面对狼的指责，小羊是怎样回答的：亲爱的狼先生，您在（ ），

我在（ ），水是从上游流下来的。去年，我还没有（ ）呢！（3）

这篇课文告诉我们什么道理？（2）

“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，这么能上得去呢？”

青蛙“吸了口凉气”是因为（ ）。它觉得

自己上不去的原因有：（ ）（ ）

（ ）。（4）

就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。青蛙和松鼠累了（），

渴了（ ）；这些说明它们（ ）。（6）

狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

（1）这是狐狸第（ ）次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是（ ）色的，比麻雀的羽毛（ ）；乌鸦的嗓子其实（

），狐狸这么夸乌鸦，是为了（ ）。

（2）当狐狸对乌鸦和它的孩子表示关心时，乌鸦一直（ ），

可这一次，乌鸦就（ ），结果，她刚一开口，（

）。

（3）

看图写话。（20）

提示：图上画的是谁？生活在什么地方？会看到些什么？说些什么呢？快来编个有趣的小故事吧！

答案：

三、选词填空。（17）

希望 愿望

我的（ 愿望 ）是暑假到海边去玩。

妈妈（ 希望）我做一个听话的好孩子。

极 级 急

上课了，同学们（ 急 ）忙走进教室。

王明是三年（ 级 ）的同学，他特别喜欢北（ 极 ）熊。

nǎ na 天哪（ na ），山那么高，我哪（nǎ ）能上得去呢？ 棵 颗

我家门前有（ 棵 ）大树。

妹妹有两（ 颗 ）牙掉了。

一（ 颗 ）流星从夜空划过。

怎么什么

青蛙为了看到大海，（ 什么 ）困难都不怕。

山那么高，我（ 怎么 ）上去啊！

用心 放心 当心 开心 细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ 当心 ），上课时要（ 用心）听老师讲课，做作业要（ 细心），（ 开心）地玩。这样我就（ 放心）了。”

根据课文内容填空。（35）

1.狼想吃小羊，找了（ 三 ）次碴儿。（1）

小羊把它喝的水（ 弄脏）了。（1）

小羊（ 去年 ）在背地里（ 骂它 ） 。（2）

骂我的不是（ 你 ）就是（你爸爸），（ 反正）都一样。（3）

面对狼的指责，小羊是怎样回答的：亲爱的狼先生，您在（ 水的上游），我在（ 水的下游），水是从上游流下来的。去年，我还没有（出生）呢！（3）

这篇课文告诉我们什么道理？（2）

坏人一定会找借口做坏事。

“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的.翅膀，也没有四条善跑的长腿，这么能上得去呢？”

青蛙“吸了口凉气”是因为（ 山太高 ）。它觉得自己上不去的原因有：（没有有力的翅膀）（没有善跑的长腿 ）

（ 山太高 ）。（4）

就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。青蛙和松鼠累了（），

渴了（ ）；这些说明它们（很辛苦、艰辛 ）。（6）

狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

（1）这是狐狸第（ 三 ）次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是（ 黑）色的，比麻雀的羽毛（ 难看多了）；乌鸦的嗓子其实（ 很沙哑、很难听），狐狸这么夸乌鸦，是为了（讨好乌鸦，让乌鸦开口）。

（2）当狐狸对乌鸦和它的孩子表示关心时，乌鸦一直（ 没有回答），

可这一次，乌鸦就（ 开口了 ），结果，她刚一开口，（肉就掉了下来）。（3）

看图写话。（20）

提示：图上画的是谁？生活在什么地方？会看到些什么？说些什么呢？快来编个有趣的小故事吧！

一只小鸟和爸爸妈妈在大树下玩耍。忽然，小鸟一不小心掉到了池塘里，拼命地叫喊：“救命呀！救命呀！”

听了小鸟的叫声，鸟爸爸、鸟妈妈着急地只掉眼泪。

小猫看见了，说：“别慌，我用水桶把池塘里的水都提出来。”说着，拿起水桶就提起水来。

大象看见了说：“别怕，我用鼻子可以把水吸完。”说着，伸出鼻子就去吸水。

小猴看见了，说：“大家看我的。”说着，从树上折断一根树枝，伸到小鸟面前大声说：“快，顺着树枝爬上来。”

惊慌失措的小鸟急忙抓住树枝并爬了上来。

小鸟得救了，大家开心极了。

篇4：第二学期小学一年级语文第四单元测试题复习题

第二学期小学一年级语文第四单元测试题复习题

高埗镇西联小学一年级语文第四单元测试题

（答卷时间60分钟，满分100分，卷面分3分。）

班别：________姓名：_________ 座号：____评分：__________

我会看拼音，写汉字。（10分）

mǎ yǐ yǐ qián ér tónɡ huā duǒ fēi jī

rànɡ kāi hé shuǐ jiě jie ɡuò wǎnɡ jiè shū

二、找朋友连线：（8分）

jī róu tòu ɡē cháo bān táo xīn

柔 透 激 搬 潮 割 新 逃

三、写出带有下面部首的字各3个。（6分）

虫 木 彳辶

四、给带点字选择正确的读音，画“ ”。（3分）

1、小猴子长（zhǎnɡ chánɡ）着一条长长（zhǎnɡ chánɡ）的尾巴。

2、望着（zháo zhe）窗外的`大雨，奶奶心里很着（zháo zhe）急。

3、听音乐（lè yuè）是一件快乐（lè yuè）的事。

五、照样子，写一写。（6分）

例1 游 来 游 去

来 去 来 去来 去

例2：亮晶晶

六、选字填空：（10分）

同 童 往 网 还 黄 蚂 吗河 荷

（ ）学 来（ ） （ ）叶 好（ ） （ ）叶

儿（ ） 结（ ） （ ）书 （ ）蚁 （ ）水

七、根据课文内容连线。（4分）

荷叶是小水珠的 歌台

荷叶是小青蛙的 摇篮

荷叶是小蜻蜓的 凉伞

荷叶是小鱼儿的 停机坪

八、把下面的词语连成一句话。（6分）

1、家乡 我们 美丽 多么 的 啊

_________________________________________

2、一头牛 树林里 在 有 吃草

__________________________________________

3、尾巴 小松鼠 美丽的 长着 一条

__________________________________________

九、按课文填空：（10分）

1、（ ）童骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。

（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。

2、泉眼（ ）（ ）惜细流，（ ）阴照（ ）爱晴柔。

（ ）荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。

十、词语接龙：（10分）

家 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

父 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

十一、选字填在句子中，使句子通顺。（5分）

吗 吧呢呀哪

1、燕子为什么飞得这么低（ ）？

2、你今天到（ ）里去了？

3、要下雨了，我们快回家（ ）！

4、你喜欢吃鱼（ ）？

5、爸爸在房间里干什么（ ）？

十二、照样子，写句子。（5分）

例：我们正忙着搬东西呢！

1、李老师正忙着 呢！

2、 正忙着 呢！

3 正 呢！

十三、阅读儿歌，回答后面的问题。（6分）

春风吹，春风吹，

吹绿了柳树，吹红了桃花，

吹来了燕子，吹醒了青蛙。

春风轻轻地吹，春雨细细地下，

大家快来种树，大家快来种花。

1、这首儿歌有（ ）句话。

2、这首儿歌描写了（什么时候）（ ）的美丽景色。

3根据儿歌的内容连线。

吹绿了 青蛙

春风吹红了 柳树

吹来了 桃花

吹醒了 燕子

十四、看图写话。（8分）

[写作提示：图上画的是什么时候？什么地方？谁在干什么？]

篇5：小学一年级语文上册第四单元的测试题

一 给带点字选一个正确的读音

捉虫(zhuō  zhōu)    弯曲(qǔ   qū)        好奇(hào  hǎo )

再见 (zhài  zài )       欢迎(yíng  yín )     突然(rán  lán )

玩耍(shǎ   shuǎ )      周末(mù   m)      伤害(hài   hèi)

二 听音圈字、词

1、低     纸      2、浇    烧      3、披    破

4、超市   赶忙    5、热闹  熟悉    6、赛跑  寒冷

7、弹奏   演奏    8、模型  模特    9、说谎  惊慌

10、自说自话  自言自语

三 照样子，选字组词

生    升                                     进    近

病    上     日    空    气               出     处    远    前    门

四 把下列词语排列成一句话，并加上标点

例：(1) 游来游去      (2) 白鹅      (3) 在水里

(2)   (3)   (1) 。

(1) 在草地上   (2)玉米粒   (3)吃着    (4)白鸽

(1) 牛顿     (2)地球    (3)有吸引力    (4)发现

五 把上下两句古诗连一连

白毛浮绿水                    低头思故乡

春去花还在                    红掌拨清波

举头望明月                    风雪夜归人

柴门闻犬吠                    人来鸟不惊

六 根据要求写出指定的笔画

例：东 第3笔(     亅   )

房：第2笔(     )    专：第3笔( )      写：第4笔(       )

七、读短文，完成练习

(一)人造卫星本领大

人造卫星就是根(ɡēn)据(jù)人们需(xū)要造的星，它有好几种本领。通信卫星能转播(bō)每天的电视新闻节目。导航(háng)卫星能确(què)定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄(shè)地球上的气象云图，让各地作出准(zhǔn)确的气象预报。

1、短文一共有(   )句话，介绍了人造卫星的(   )种本领。

2、选择填空。(填序号)

(1) 通信卫星     (2)导航卫星     (3) 气象卫星

能向人们预报天气的是(      )。

能为人们传送电视节目的`是(      )。

能为飞行员指明航行方向的是(        )。

(二)雨后

夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀、树呀、好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫(zǐ)，使谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥?

1、短文共有(   )小节。

2、判断题(在意思正确的句子后打“√”)：

美丽的彩虹是在什么时候出现的?

炎热的夏天 (     )夏天的午后 (     )夏天雷雨过后(

3、读拼音，正确抄写汉字 。

太   洗   全

quán             tài              xǐ

篇6：小学一年级语文单元测试题 第四单元

小学一年级语文单元测试题 第四单元

第二学期一年级语文科第四单元目标测试题

（全卷100分，书写占3分）

班别：__________姓名：__________学号：__________成绩：_________

我会看拼音，写汉字。（20分）

mǎ yǐ yǐ qián ér tónɡhuā duǒ

fēi jī rànɡ kāihé shuǐjiě jie

ɡuò wǎnɡ jiè shū

二、比一比，再组词。（10分）

蚂（ ） 林（ ） 童（ ） 她（ ） 送（ ）

妈（ ） 树（ ） 同（ ） 他（ ） 过（ ）

三、给带点字选择正确的`读音，画“____”。（6分）

1、小猴子长（zhǎnɡ chánɡ）着一条长长（zhǎnɡ chánɡ）的尾巴。

2、望着（zháo zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zháo zhe）急。

3、听音乐（lè yuè）是一件快乐（lè yuè）的事。

四、写出带有下面部首的字各3个。（12分）

虫 ____ ____ ____ 木 ____ ____ ____

彳 ____ ____ ____ 辶 ____ ____ ____

五、照样子，写一写。（6分）

例1 游 来 游 去

来 去 来 去来 去

例2：亮晶晶

六、按课文填空。（20分）

1、（ ）童骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。

（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。

2、泉眼（ ）（ ）惜细流，（ ）阴照（ ）爱晴柔。

（ ）荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。

七、选字填在句子中，使句子通顺。（10分）

吗 吧呢呀哪

1、燕子为什么飞得这么低（ ）？

2、你今天到（ ）里去了？

3、要下雨了，我们快回家（ ）！

4、你喜欢吃鱼（ ）？

5、爸爸在房间里干什么（ ）？

八、照样子，写句子。（6分）

例：我们正忙着搬东西呢！

1、李老师正忙着 呢！

2、 正忙着 呢！

3 正 呢！

九、阅读儿歌，回答后面的问题。（7分）

春风吹，春风吹，

吹绿了柳树，吹红了桃花，

吹来了燕子，吹醒了青蛙。

春风轻轻地吹，春雨细细地下，

大家快来种树，大家快来种花。

1、这首儿歌有（ ）句话。（1分）

2、这首儿歌描写了（ ）的美丽景色。（2分）

（哪个季节）

3根据儿歌的内容连线。（4分）

吹绿了 青蛙

春风吹红了 柳树

吹来了 桃花

吹醒了 燕子

篇7：八年级上学期语文第四单元综合测试题

八年级上学期语文第四单元综合测试题

一、语言积累与应用

1、给汉字注音或根据拼音写汉字。

匀称( ) 和谐( ) 丘 壑( ) 雕镂( ) 鸣钟击磬( )

轩xiè( ) 斟zhuó( ) wéi( )幕

2、根据所给的意思写成语。

①形容十分精妙逼真。 ( )

②表示相差很小，而造成的误差或错误却很大。 ( )

③根据各地的实际情况制定适宜的方法。 ( )

3、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在空格里。(4分)

①我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章。( )

②有几个园里有古老的藤萝，盘曲鳞峋的枝干就是一幅好画 。( )

③这就一年四季不感到寂陌。( )

④铜鹤里点起松柏枝，烟雾燎绕 。( )

4、修改病句。

①许多人都认为牛顿真幸运，他得到了这个伟大的偶然发现。

②我们既然爱好写作，又不愿意认真练习，怎么可能实现我们的愿望呢?

③我们只有在今天的学习中勇于克服各种困难，就能掌握科学 文化知识， 将来对祖国作出贡献。

改为：

5、在汉语中语序发生变化就会使整个句子的意思发生变化。一家店铺为了吸引客人打出了“如果你满意请告诉别人，如果你不满意请告诉我们”的广告，但这样显得对自己的服务质量信心不足，请略作改动使人民对该店的服务质量更有信心。

改 为：

6、老三峡逐渐消失，取而代之的是美丽的新三峡，但很多人总觉得现在的三峡不如以前了，为了吸引游客来领略新三峡的风貌，请你为新三峡拟一条 宣传广告(要求：突出一个“新”字;至少用一种修辞手法;不超过20字)

7、仿写。

例句：多么美!“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。

仿写：

8、阅读下面文字后答题。

刘翔不是个靠拼命训练成功的人。在平时的训练中的刘翔看上去颇有些漫不经心，你让他跑五圈，他只会少跑一圈而不会多跑一圈。刘翔说：“我在训练的时候是挺轻松的，练得差不多了就玩玩啊，光练是不行的。”

刘翔在训练中“漫不经心”的始作用者不是别人，正是他的教练孙海平。经过反复的研究、琢磨，孙海平终于在无数次失败之后找到了他称之为具有“革命性”的训练方法。在孙海平的安排下，刘翔每天只训练2小时，而在备战比赛的时候，训练的强度还会有所减少。这种训练方式使刘翔在每天上阵时都精力饱满，而这种训练方法正符合了玩性十足的刘翔的脾气，这也是刘翔成绩提高如此之快的原因之一。

(注：刘翔，我国110米栏运动员，在28届雅典奥运会上勇夺金牌，打破了欧美人在这个项目上1的垄断地位，创造了世界奇迹。)

从这段文字看，刘翔的成功给了你什么启示?用尽量简洁，精辟的话表示自己的观点。

9、将下面的句子调整为语意连贯的一段话。灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。            。

(1)桥长386米，一共有64个桥洞。(2)灞桥，由于当时地处长安附近， 地理位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。(3)是我国历史上最古老、而又久负盛名的一座石梁桥。(4)解放后，为了便于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。(5)唐人送别亲友，也多送至灞桥，有“灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。(6)修建于汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。

二、阅读探究实践

(一)《陈从周说园》(节选)

中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢?简言之，……就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的`美妙境界。

中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意(A)。窗外花树一角，即折枝尺幅;山间古树三五，幽重一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色(B)，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好：“山以水为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢!我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。这当然也包括花卉在内。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等(C)，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上。这些似乎对我们有所启发。

10、引文第一节中划线句子“虽由人作，宛自天开”的含义体现在园林设计中，简单地说就是________。

11、引文第二节中划线句子(A)“中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意”中的“画意”，按照叶圣陶在《苏州园林》一文中的理解应该是________，而不是________。

12、阅读上文，联系《苏州园林》中的有关知识，你以为引文第二节中划线句子(B)“树木品种又多有特色”与“树木栽植要具有画意”的原则之间的关系是________ 。

13、你是如何理解第二节划线句子(C)“花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意”的?能 否针对其中一点略加说明?

14、引文第二节中加粗词语“水磨功夫”的含义是________，作者以为“我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性……这些似乎对我们有所启发。”这个“水磨功夫”对你是否也有启发呢?

(二)

竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。那一竿竿翠竹，昂然挺立，像钻天的绿色宝剑。那一层层枝叶，遮天蔽日，交织成天然的蓬盖。这里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也最大。 在国民经济和日常生活中，毛竹的制品到处可以见到。竹子是个大家族，在这个大家族里，除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，还有不少奇异的竹种：有棱有角的① 是世界闻名的珍贵品种，它那独特的外形和鲜美的笋肉，历来受到人们的赞许;坚硬的② ，是大自然赋予人们的天然伞柄和手杖;造型生动的③ ，出笋犹如母鸡带小鸡似的，蔓延遍地;另有那竹梢下垂成球状的④ ;竹节自下而上成螺旋形的⑤ ，体态矮小像灌木似的⑥ 等。形形色色的竹子年复一年地生息着，繁衍着。据记载，目前世界上竹的品种已有1200多种。其中生长在我国的有200多种。

15、选择正确的词语填到文中的横线上：① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A、实心竹 B、乌小竹 C、方竹 D、一节竹 E、吊丝球竹 F、哺鸡竹

16、这段文字说明的主要内容是 (3分)

17、这段文字的说明顺序是 。

18、文中划曲线语句是描述性的语言，其作用是 。

19、这段文字运用的说明方法主要有( )

A、举例子 打比方 列数字 B、打比方 分类别 列数字

C、作比较 举例子 列数字 D、作比较 打比方 列数字

(三)《扬州瘦西湖》

扬州，位于长江之滨，江苏腹部，建城已有近25的历史，是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。

扬州园林是丰厚历史遗存的重要体现，它兼有北方之雄、南方之秀，在中国园林中魅力独到，其中瘦西湖更像一颗耀眼的明珠，似一幅舒展不尽的绚丽画卷，给人以无限的遐思。

瘦西湖地处扬州西北角，全长4.3公里，游览面积50多公顷，原名炮山河，亦称保障河、保障湖。原是隋唐时期，由蜀岗诸山之水汇合安徽大别山东来的涧水流入运河的一段水道。瘦西湖河面曲折逶迤，时展时收，犹如嫦娥起舞时抛入人间的一条玉色飘带，形态自然动人。由于历代官绅豪富纷纷沿河择地构园，借水成景，便形成了“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的景观。

瘦西湖以瘦著称，湖面瘦长。有人把杭州西湖比作丰满妩媚的少妇，有一种雍容华贵的韵味，而把扬州瘦西湖比作清秀婀娜的少女，有几分纤柔羞怯的情意。

瘦西湖上的建筑物，小巧精致，或依山傍水，或半架波面，或突入湖心，如同在玉色飘带上镶嵌的珠宝。湖内小园，姿态各异，或栖岛屿，或卧湖滨，或踞土岗。这些小园又都以湖面作为共同的空间，以水相连，因水相通，给人一种相依相偎的亲切感。瘦西湖园景众多，以二十四景著称于世，以五亭桥、白塔为代表。

瘦西湖曾几度兴衰，清代乾隆年间是其鼎盛时期。乾隆帝在位六十年曾六巡江浙，而这六巡均曾临幸扬州，促使了扬州园林迅疾兴起。今日的瘦西湖几经修葺，已风貌非凡，在现存的中国古典园林 中占有一定的地位。《中国古典名园》一书赞赏瘦西湖说：“其烟渚柔波之自然，其婉丽妩媚之气质，其人工与自然相融合之天地无缝，窈折幽胜，仍为苏杭等地之园林所无法比拟者。”

20、这篇文章说明了扬州瘦西湖哪几方面的特征?

21、这篇文章运用了哪些说明方法?请各举一个例子。

22、文中说“扬州园林是丰厚历史遗存的重要体现，它兼有北方之雄、南方之秀”，你怎样理解“北方之雄、南方之秀”?能分别举一个例子加以说明吗?(4分)

23、本文和《苏州园林》都用了作比较的说明方法突出事物特征，很成功，你能领会其法并从文中找出实例加以说明吗?(3分)

三、作文(30 分)

在28届雅典奥运会上，一些前奥运会冠军、世界种子选手在最后关头由于心理压力过重，纷纷落 马。他们不是输在技能上，而是输给 了自己。中国跳水队领队周继红在跳台王子田亮只获得十米跳台铜牌后，遗憾地说：“田亮是在大分数领先的情况下，有两个动作出现小失误。他是输给了自己。”

生活中输给了自己的事例有很多， 也许你就曾经有过这样的经历。请你以“战胜自己”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，600字以上。

篇8：学年度小学一年级语文下册第四单元测试题及答案

学年度人教版小学一年级语文下册第四单元测试题及答案

人教版一年级语文下册第四单元测试题及答案

班级 姓名 分数

给下列词语的正确读音涂上你喜欢的颜色。（8分）

二、看拼音，写词语。（16分）

三、写出带有下面偏旁的字。（8分）

四、组词语。（12分）

巴（ ） 在（ ） 闭（ ）

吧（ ） 再（ ） 团（ ）

什（ ） 童（ ） 止（ ）

叶（ ） 黄（ ） 正（ ）

五、读一读，填一填。（10分）

六、请你找出正确的答案，填在花边里。（8分）

1.《所见》的作者是 ，《小池》的'作者是 。

（1）杨万里 （2）李 白 （3）袁牧

2.下雨前，蚂蚁往 处搬家。

（1）低 （2）高

3.《小池》一诗写的是 的景象。

（1）深秋 （2）初夏 （3）阳春

七、选正确的读音填空。（12分）

zhǎnɡchánɡ

小松鼠有一条长长 （ ）的尾巴。

我长（ ）大以后要当一名画家。

yuè lè

小鸟在树枝上快乐（ ）地飞来飞去。

我喜欢听音乐（ ）。

八、读一读，连一连。（8分）

可口的 天气 精彩的 荷叶

美丽的 松果 有趣的 眼睛

透明的 夏夜 亮晶晶的问题

闷熟的 翅膀 绿油油的球赛

九、读句子，找出反义词写在括号里。（6分）

1．兔子的耳朵长，尾巴短。（ —— ）

2.我的铅笔多，小刚的铅笔少。（ —— ）

3.大苹果给奶奶吃，小苹果留给自己吃。（ —— ）

十、看图写几句话。

提示：什么时间？什么地方？有谁？在干什么？

课外天地

动物尾巴的妙用

●鸟把尾巴当作飞行器。鸟尾在飞行时起着舵的作用。

●牛把尾巴当作平衡器。尾巴竖起，起着平衡身体的作用。

●鱼把尾巴当作游泳器。鱼的尾巴还能控制方向。

●鳄鱼把尾巴当作武器。它将尾巴一扫，把正在河边饮水的动物打入河里，然后张开大口，饱餐一顿。

●松鼠把尾巴当作交际上具。美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴传递信息。尾巴猛挥三下，表示进攻开始；挥两下，继续进攻；挥一下：停止。

部分参考答案

五、一条河 一座桥 一棵水草 一只小鸟 一场雷雨

六、1.（3）（1） 2.（2） 3.（2）

七、1.chánɡ 2.zhǎnɡ 3.lè 4. yuè

八、1.长一－短 2.多――少 3.大――小

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