数学六年级上学期的第四单元练习题

下面是小编为大家整理的数学六年级上学期的第四单元练习题，本文共6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“ajn22”提供。

篇1：数学六年级上学期的第四单元练习题

青岛版数学六年级上学期的第四单元练习题

一、我能行

1、把2吨：750千克化成最简整数比是( )，比值是( )。

2、一件工程，甲做需要6天完成，乙做需要10天完成。甲与乙所用工作时间的比是( )，甲与乙工作效率的比是( )。

3、一个三角形三个内角的度数比是1：1：2，这个三角形是( )三角形。

4、看一本书，已看的是未看的49，未看的与已看的.比是( )

5、÷8=0.25=4()=20:()

6、写出比值都是等于0.25的三个比()()()

二、判断对错。

(1)两个正方形边长的比是1：3，它们面积的比也是1：3。( )

(2)甲、乙两队修同样的一段路，甲队10天修完，乙队8天完成，甲队与乙队的工作时间比是10：8，工作效率比也是10：8。 ( )

(3)甲数与乙数的比是7：4，甲数比乙数多34。( )

(4)把一根木料锯成10段，每段所用时间是锯完整根木料所用时间的110。( )

(5)正方形周长与它的边长的比是4：1。( )

四、化简下列各比。

(1)56:1524 (2)30分钟：1.5小时(3)15吨：400千克 (4)0.875：74

五、求下列各比的比值。

(1)9.6：315 (2)25厘米：12米 (3)45分：23时

六、应用题

(1)学校把360棵树苗按2：3：4分配给四、五、六年级学生去种，每个年级各种多少棵?

甲、乙、丙三袋粮食重量比是3：4：5，已知甲乙共重700克，求丙袋的重量是多少?

篇2：小学六年级数学上册第四单元练习题

小学六年级数学上册第四单元练习题

一、想一想，填一填。

1、看图填空。(单位：厘米)

r=()cm长方形的周长

d=()cmd=()cmd=()cm是()cm

2、一个车轮的直径为55cm，车轮转动一周，大约前进()m。

3、当圆规两脚间的距离为4厘米时，画出圆的周长是()厘米。

4、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是()，周长的比是()，面积的.比是()。

5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大()倍,面积扩大()倍。

6、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是()cm2

7、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环(接口处不计)，铁环

的直径是()分米，面积是()平方分米。

8、完成下表。

圆的半径r圆的直径d圆的周长C圆的面积S

2dm

6.28dm

8cm

二、火眼金睛辨对错。

1、直径总比半径长。()

2、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()

3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等.()

篇3：四年级上学期数学第四单元练习题

四年级上学期数学第四单元练习题

一、我能填对。

1、3月,我国邮电业务总量是九百八十一亿三千万元,写作元,省略亿位后面的尾数约是()元。

2、“十五”时期，全年研究与实验发展经费支出236700000000元，改写成用“亿”作单位的数是();读作：()。

3、与9999999相邻的两个数分别是()和()。

4、把600606、660600、600066、666000、606060这五个数，按从小到大的顺序排列是：

()()()()()。

5、计量角的单位是()，角的两边在一条直线上，这样的角叫做()角，它有()°

6、两个因数分别是25和5，积是()，如果把因数5改成50、500，积分别是()、()。

7、在○里填上“>”、“<”或“=”。

130×30○13×30030×310○450×20220×10○30×110

8、下面各数你是怎么估计的?

(1)妈妈的工资每个月是1860元，大约是()元。

(2)一件上衣是105元，你大约要拿多少钱?我大约要拿()元。

9、一架飞机每分钟飞行15千米，可以写作()。

普快列车的速度是每小时80千米，可以写作()。

10、在()里填是最大的数：

(1)60×()<423(2)50×()<358(3)70×()<300

11、等腰梯形同一底上的两个底角大小()。

12、平行四边形具有()的特性，这个特性在实践中有广泛的应用。

13、小明安排时间最合理：(1)起床整理被褥3分钟;(2)刷牙3分钟;(3)洗脸2分钟;(4)听英语录音8分钟。如果六点起床，最快()时()分做完这些事情。(1分)

二、公正小法官(正确的在括号内打“√”，错的打“×”)。

1、通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。()

2、个位、十位、百位……都是计算单位。()

3、两个数相乘(0除外)，一个因数不变，另一个因数扩大若干变，积不变。()

4、读含有两级数时，要先读万级，再读个级。()

5、在有余数除法中，可以出现商和余数相等的情况。()

三、精心选一选。(把正确答案的`字母填在括号里)

1、26÷41，如果商是一位数，中可填()。

A、4或1B、7或6C、2或3

2、在两条平行线之间作了四条垂线，这四条垂线的长度()。

A、都相等B、不相等C、有的相等有的不相等

3、45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是()。

A、1170B、2340C、585

4、下面三个数中，读数时一个零也不读的数是()。

A、28060000B、290C、18000005

5、286460≈287万，里可以填的数是()。

A、3B、4C、5

篇4：数学上册第四单元练习题

青岛版数学上册第四单元练习题

一、?填空。

1、六(1)班有男生20人，女生30人，男生与女生人数的比是(??? )，男生与总人数的比是(?? )。

2、一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是(??? )，比值是(?? )，比值表示( )。

3、3:8=(?? )÷24=24÷(??? )

4、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3∶2∶1。甲、乙、丙三个数分别是(??? )、(??? )、(??? )。

5、一个直角三角形两锐角度数的`比是2∶1，这两个锐角分别是(?? )度，(?? )度。

6、甲数除以乙数的商是0.35，甲乙两数的最简整数比是(? )。

7、两个连续的偶数的和是74，这两个偶数的最简比是(? )。

8、甲是乙的? ，乙与甲的比是(? )。

9、一本书，看了? ，看了的与没看的比是(?? )。

10、五角币与贰角币的张数比为12∶35，那么伍角与贰角的总钱数比为(???? )。

11、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3∶2。求大、小瓶里分别装油( )千克和( )千克。

二、求比值

24∶32?? 56∶1.4? 0.8 ∶

三、化简比

0.54∶2.7

0.4米∶60厘米

∶

1.42∶

四、判断

1、50米：5米=10米………… (???? )

2、4：3的后项加上6，要想比值不变，前项也要加上6。………… (? )

3、六一班有男生25人，女生24人，女生和全班人数的比是24∶25(? )

4、如果甲数与乙数的比是1∶2 ，那么乙数∶甲数=5∶2………… (? )

5、一杯盐水，盐占盐水的? ，盐和水的比是1∶9………………?? (? )

6、比的后项不能是0……(? )

五、解决问题

1、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4∶7。长方形的长、宽各是多少厘米?面积是多少?

2、男工与女工的比是4∶5，女比男多4人，男、女各多少人?

3、一套西装320元，其中裤子的价格是上衣的 ，上衣和裤子的价格各是多少元?

数学网为您准备了单元练习题，希望大家熟练掌握，灵活运用

篇5：上学期六年级数学应用练习题

一、填空。

1.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的( )(1)，实际距离是图上距离的( )倍。

2.一幅图的比例尺是 ，那么图上的1厘米表示实际距离( );实际距离50千米在图上要画( )厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )。

3.一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是( )。

4.实际距离5毫米，图上距离10厘米，比例尺是( )。

5.把一个长方形按1：3进行缩小，就是把长方形的长( )，宽( )。

6.在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是( )。

二、选择：

1、第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。 选用比例尺( )画出的平面图最大;选用比例尺( )画出的平面图最小。

A、1∶1000 B、1∶1500 C、1∶500 D、1：100

2、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。图上距离与实际距离的比是( )。

A、1：1000000 B、20：200 C、1：10 D、0000：20

3、北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。这幅地图的比例尺是( )。

A、1200：20 B、60：1 C、6000000：1 D、1：6000000

4、扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。这幅地图的比例尺是( )。

A、10：1000000 B、100：10 C、1：1000000 D、1000000：1

5、要建一个长40米、宽20米的厂房，在比例尺是1：500的图纸上，长要画( )厘米。 A、5 B、8 C、7 D、6

6.图上距离( )实际距离。

A.一定大于 B.一定小于 C.一定等于 D.可能大于、小于或等于

7.下列叙述中，正确的是( )A.比例尺是一种尺子。B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺小于1。

8.在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是( )

A.1 ：2 B. 1 ：20 C. 20 ：1 D. 2 ：1

9.在一幅比例尺是1 ：1000000的地图上，用( )表示60千米。

A.0.6厘米 B. 6厘米 C. 60厘米

10.在一幅地图上用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是( ) A.5000(1) B. 50000(1) C. 5000000(1)

三.填表。

四、解决问题。

1.一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是12厘米，已知甲乙两地实际距离是480千米。

(1)求这幅图的比例尺。

(2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是4厘米，求A、B两城的实际距离。

2.在比例尺是1:6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米?

3、一个学校操场是长200米.宽80米的长方形.

(1)按l：4 000的比例尺画操场平面图，长应该画_____厘米，宽应该画_____厘米.

(2)请在下面画出操场的平面图.

4. 甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米?

5.在一张图纸上，量得学校操场的长是12厘米，宽是8厘米。这张图纸的比例尺是1：200，这个操场的实际面积是多少平方米?

6.甲、乙两城市间的.实际距离是120千米，在比例尺1∶4000000的地图上，这两个城市间的图上距离是多少?

7、某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1 ：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少?

8、在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米?

9、埃及的金字塔是著名奇观，它给后人留下很多难解之谜，你能根据下面的信息算出金字塔的实际高度吗?

你能想办法知道比它低3米的第二大金字塔的影长是多少米吗?

篇6：上学期六年级数学应用练习题

1、分数四则运算的意义与整数四则运算的意义基本相同。

2、分数四则混合运算的运算顺序与整数、小数四则混合运算的顺序相同。

3、整数运算定律和运算性质在分数运算中同样适用，运用运算定律可以使计算简便。

〖典例精析：〗

例1、÷﹙ × - × ﹚

【分析】 除数是两个部分积的差，可以通过逆用乘法分配律简算，但注意在逆用乘法分配律时，需要加中括号。

【解答】 ÷﹙ × - × ﹚

= ÷[ ×( - )]

= ÷

=

例2、( + )÷( ÷ )

【分析】观察数据的特征，发现被除数和除数的分母是一致的，且被除数化成假分数后也是相同的，所以可以用拆分法简算。

【解答】( + )÷( ÷ )

=( + )÷( ÷ )

=65×( + )÷[5×( + )]

=65×( + )÷5÷( + )

=13

例3、+ + + + +

【分析】直接通分也能完成，但如果再按照这样的规律继续添写家书呢?尽量寻找期中隐藏的规律，观察下面的图，能够帮助思考： + + =1- (即阴影=正方形-空白)，继续加下去，试着画画看。

【解答】 + + + + +

=1-

=

例4 + + +…+

【分析】 先估计一下和大约是多少，再从少量的算式开始试一试。

比如： + = + = = =1-

+ + = + + = =1-

照这样试几个，你有什么发现?再举些例子验证你的发现。

最好联想我们学过的知识直接推理计算。

=1- = - = - 。。。

【解答】原式=1- + - + - +。。。 - =

〖当堂训练：〗

1、( + )÷( ÷ )

2、4.6× +8.4÷ - ×5

3、+ + + + + + +

4、+ + +…+

分数除法应用题

——量率对应

【知识视窗】1、解答分数应用题，首先确定单位“1”确定后，一个具体量中与一个具体分数(分率)相对应，这种对应关系叫做“量率对 应”这是解答分数应用题的关键。

2、求一个数的几分之几是多少时，运用的关系式为：单位“1”的量×分率=对应数量。

3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数时，运用的关系式为：对应数量÷对应分率=单位“1”的量。

〖典例精析：〗：

例1：加工一批零件，4小时共加工了这批零件的 ，照这样的速度，余下的零件还需要几小时才能加工完?

【分析】：

思路一：先求出每小时的工作效率，再用余下的工作总量÷工作效率=余下需要的时间。

思路二：先求出每小时的工作效率，再用求出总的时间，最后求出余下需要的时间。

思路三： 根据“4小时加工了这批零件的 ”，用的时间也是总时间的 ，可以先求出总时间，再减去已加工的时间，得出余下需要的时间。

【解答】：

方法一： ÷4= × =

(1- )÷ = ×30=26(小时)

方法二： ÷4= × =

1÷ -4=30-4=26

方法三：4÷ -4=4× -4=26

答：余下的零件还要26小时才能加工完。

例2、两个油瓶共有油7升，把甲瓶的 倒入乙瓶后，这时甲、乙两瓶里的油一样多，甲、乙两瓶原来各有油多少升?

【分析】：

现根据“这时甲、乙两瓶里的油一样多”，推出此时甲、乙瓶各有油3.5升;再根据“把甲瓶的 倒入乙瓶后”找出单位“1”的量是甲瓶，甲瓶此时的3.5升所对应的分率应该是(1- )，从而求出原来甲瓶有多少油;最后要求乙瓶就直接用总量减去甲瓶的升数就可以了。

【解答】：

7÷2=3.5(升)

3.5÷(1- )=4.5(升)

7-4.5=2.5(升)

答：甲瓶原来有油4.5升，乙瓶原来有油2.5升。

例3、小红读一本书，第一天读了全书的 ，第二天读了余下的 ，还有84页没有读。这本书共有多少页?

【分析】：

此题出现了两个不同的单位“1”，就要把它们转化成统一的单位“1”，根据“第二天读了余下的 ”转化为“第二天读了全书的(1- )× ”在用剩下的84页除以对应分率，求出全书共有多少页。

【解答】：

(1- )× =

84÷(1- - )=280(页)

答：这本书共有280页。

例4、六年级学生共165人，男生人数的 等于女生人数的 。六年级男、女生各有多少人?

【分析】：

从“男生人数的 等于女生人数的 。”这句话中可以看出，男生人数相当于女生的` ÷ = ，165人就是女生人数的(1+ )。

【解答】：

÷ = ，

165÷(1+ )=90(人)

165-90=75(人)

答：六年级女生90人，男生75人。

〖当堂训练〗：

1、修一条长1000米的路，前10天修了全长的 。照这样的速度，修完这条路共需要多少天?

2、两筐水果，甲筐比乙筐多30千克。乙筐卖出18千克，剩下的千克数只有甲筐 ，甲筐原有水果多少千克?

3、晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了余下的 ，第二天比第一天多看了15页。这本书共有多少页?

4、两袋大米，第二袋比第一袋重15千克。已知第一袋大米的质量的 恰好与第二袋大米质量的 相等，两袋大米各重多少千克?

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