下面是小编整理的《赵广拒画》阅读答案及原文，本文共10篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“伊露薇塔”提供。
篇1：赵广拒画原文翻译
赵广，合肥人，本李伯时家小史②。伯时作画，每使侍左右③，久之遂善画④，尤工作马⑤，几能乱真⑥。建炎中陷贼⑦。贼闻其善画，使图所掳妇人⑧。广毅然辞以实不能画⑨。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去⑩。而广平生实用左手⑾。乱定⑿，惟画观音大士而已。又数年⒀，乃死⒁。今士大夫所藏伯时观音⒂，多广笔也。
【注释】
①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。
②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。
③每使侍左右：经常让（赵广）在旁边侍侯。每，常。
④遂：就，于是。之：凑音节不译。善：善于，擅长。
⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。
⑥几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。
⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。
⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：命令。 图，画。掳，抢走。
⑨辞：推辞，拒绝。
⑩胁：威胁。白刃：快刀。遣：打发。去︰离开
⑾实：其实，本来
⑿乱定：局势平定
⒀又数年：又过了几年
⒁乃：于是，就
⒂士大夫：有地位的知识分子
(16).小史：小童。
【参考译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就让赵广侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，他尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁（他），（赵广）不服从，（金兵）就将他的右手拇指砍去打发他离开。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的`观音画，大多是赵广的手笔。
【阅读训练】
1．解释
（1）使：让，叫 （2）久之：时间长 （3）工：擅长，善于 （4）几：几乎
（5）图：画 （6）辞：推辞
2．翻译
（1）胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
金兵用刀子威胁他，他也不听从，就将他的右手拇指砍去再放他走。
（2）今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。
如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
3．赵广具有怎样的品质？文中哪些文字写出了这种品质？
赵广具有威武不能屈的优秀品质。
文中具体文字：贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
篇2：《赵广拒画》阅读及参考答案
【原文】
赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫的藏件时观音，多广笔也。 （选自宋·陆游《老学庵笔记》）
【注释】①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。③每使侍左右：经常让（赵广）在旁边侍侯。每，常。④遂：就，于是。之：凑音节不译。善：善于，擅长。⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。⑥几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：命令。 图，画。掳，抢走。⑨辞：推辞，拒绝。⑩胁：威胁。白刃：快刀。遣：打发。去︰离开⑾实：其实，本来 ⑿乱定：局势平定 ⒀又数年：又过了几年 ⒁乃：于是，就 ⒂士大夫：有地位的知识分子。
【参考译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，（赵广）不服从，（金兵）就将他的右手拇指砍去打发他离开。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的`李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
【阅读训练】
1.解释：
①使：派遣 ②久之：时间长了 ③工：善于，擅长
④几，几乎，差不多 ⑤图，画 ⑥辞：推辞，拒绝。
2.赵广具有怎样的品质？文中哪些文字写出了这种品质？
答：赵广具有威武不能屈的优秀品质。文中具体文字：贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
篇3：赵广拒画的文言文翻译
赵广拒画的文言文翻译
赵广拒画
赵广，合肥人，本李伯时家小史②。伯时作画，每使侍左右③，久之遂善画④，尤工作马⑤，几能乱真⑥。建炎中陷贼⑦。贼闻其善画，使图所掳妇人⑧。广毅然辞以实不能画⑨。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去⑩。而广平生实用左手⑾。乱定⑿，惟画观音大士而已。又数年⒀，乃死⒁。今士大夫所藏伯时观音⒂，多广笔也。
【注释】
①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。
②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。
③每使侍左右：经常让(赵广)在旁边侍侯。每，常。
④遂：就，于是。之：凑音节不译。善：善于，擅长。
⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。
⑥几能乱真：差不多能和李伯时的.真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。
⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。
⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：命令。 图，画。掳，抢走。
⑨辞：推辞，拒绝。
⑩胁：威胁。白刃：快刀。遣：打发。去︰离开
⑾实：其实，本来
⑿乱定：局势平定
⒀又数年：又过了几年
⒁乃：于是，就
⒂士大夫：有地位的知识分子
(16).小史：小童。
【参考译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就让赵广侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，他尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁(他)，(赵广)不服从，(金兵)就将他的右手拇指砍去打发他离开。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
篇4：赵普文言文阅读原文及答案
阅读《赵普》完成（20-24题）（12分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
赵普的阅读题目：
20、解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
21、用现代汉语说出下面句子的意思。（2分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
22、说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）(2 分)
A、闭门读书B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光D、闻鸡起舞
23、用原文中原句回答：（2分）
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ： 。
（2）读书给赵普带来了什么好处： 。
24、简要说说文写了赵普那两件事？（2分）
25、阅读文章之后，你觉得赵普是怎样的一个人？（2分）
赵普的参考答案：
20．熟悉、整日、脸色 神色 修补
21、略 22、B23（1）普少习吏事，寡学术（2）次日临政，处决如流
24、刻苦读书、为国荐才
25、略
篇5：《一幅画》阅读答案
（1）高山 松树 枣红马 白马 健美有力 腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马
（2）第3段
（3）您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
（4）一幅画
篇6：《一幅画》阅读答案
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
（1）这幅国画画的是___________、___________、___________、___________，主要画的是_________________________________和_________________________________。
（2）用“――”画出写我观画时联想的句子。
（3）用“”画出文章的中心思想。
（4）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
参考答案：
（1）高山松树枣红马白马健美有力腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马
（2）联想（第3小节）。
（3）您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
（4）一幅画
篇7：《一幅画》阅读答案
生活像一幅画，五彩bān lán（ ），让我们学会品评，学会联想，学会jǔ jué（ ），学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而??；咀嚼生活的`平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活；欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景致都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
bān lán（ ） jǔ jué（ ）
（2）①解释划线的词。坦然：____________________________________
②本段文字有两个错别字，找出并改正：_______________________
（3）请仿照上面文字中画线句子，给“欣赏”再续写一个句子。
欣赏____________，欣赏____________，每一种____________，每一种____________。
参考答案：
（1）斑斓 咀嚼
（2）①形容心里平静，没有顾虑的样子。 ②既改为即；至改为致。
（3）“略”。
篇8：《一幅画》阅读答案
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的'烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
（1）这幅国画画的是___________、___________、___________、___________，主要画的是_________________________________和_________________________________。
（2）用“——”画出写我观画时联想的句子。
（3）用“——”画出文章的中心思想。
（4）给短文加个合适的题目。
篇9：《一幅画》阅读答案
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：你属什么呀?我恍然大悟，抢着说：知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?妈妈满意地点点头。
啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
《一幅画》阅读题目：
1.填空。
(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( )，主要画的是( )。
(2)妈妈买这幅画的目的是( )。
2.用横线画出写我观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4.写出文章的中心思想。
_______________________________________
5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
篇10：《一幅画》阅读答案
1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
2.联想(第3小节);
3.第一段(第1-2小节)
第二段(第3-4小节)、
第三段(第5小节);文章先写国画的美丽，再写我的联想和妈妈对我的希望，最后写了我的决心。
4.反映了妈妈关心下一代的成长，希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
5.一幅画
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