《蟋蟀之话》阅读原文及答案

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篇1：《蟋蟀之话》原文阅读和答案

《蟋蟀之话》原文阅读和答案

①鸣虫是秋季的报知者。

②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐。丝不如竹，竹不如肉，我国从来有这样的话，意思是说器乐不如肉声。其实就音乐上说，乐器比之我们人的声带，构造要复杂得多，声音的范域也广得多。声带的音色决不及乐器的富于变化，乐器所能表出的情绪远比声带复杂。萧笛的表哀怨，可以胜过人的悲吟；鼓和洋琴的表快悦，可以胜过人的欢呼。鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。

③蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的呜声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时，可以看见特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的状部，另一前翅之端又具有名叫硬质部的部分，两者磨擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做发音镜，这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。

④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异。螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之。蠡斯的鑢状部在左翅，硬质部在右翅；而蟋蟀则两翅有着同样的构造。此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部；分较狭；蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发迭。在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的。

⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上：它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附着薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它们用了这脚耳来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。

⑥蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的。试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知时方的存在以后，雄的即开始鸣叫。这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如泣如沂的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾。于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久就要遇到悲哀的运命所存在者只翅或脚的碎片而已。

⑦蟋蚌产卵，或在土中，或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找到了适当的场所，就篓深地插入，同时腹部大起振动。产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管投出。一个雌蟋蟀可产卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的.卵，至次年初夏孵化。

⑧蟋蟀在昆虫学上属于不完全变态的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。（像蝶或蝇等叫做完全变态的昆虫。）自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后。它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。

（选自《名物采访》，有删改）

[注]①螽斯：昆虫，身体绿色或褐色，触角呈丝状。②若立：不完全变态类(渐变志)昆虫幼体。

13、下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（5分）（）

A、蟋蟀的鸣声与鸟或蝉的呜声有着本质的不同：蟋蟀的鸣声是由腹部的声带发出的，鸟或蝉的鸣声是由翅膀的鼓动发出的。

B、雄性蟋蟀是用一前翅的镱状部和另一前翅的硬质部相互磨擦，并用前翅间的发音镜这一特殊的音色机关发出特殊声音。

C、雌雄蟋蟀可以通过角探知对方的存在，雄性蟋蟀可以通过鸣音同雌性蟋蟀反复哀诉，雌性蟋蟀则通过脚耳领会其意。

D、蟋蟀由卵变为成虫不需要经历三度的完全变态；由卵孵化出来的若虫和其父母同形，在立秋前后变为成虫即能呜叫。

E、文章采用作比较、打比方等说明方法，科学、形象地说明了蟋蟀的发音原理和发音样式，清晰地展现了蟋蟀的生命历程。

【命题立意】本题考查考生对实用类作品的分析综合能力，重点是对文章的理解。

【解析】A选项有误，蟋蟀的发声原理与鸟或蝉的发声原理恰恰相反。D选项根据原文这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。可知蟋蟀由卵变为成虫也需要经历三度的完全变态。

【答案】AD

14、根据全文，概括蟋蟀的生命历程。(4分)

答：

【命题立意】本题考查筛选并整合信息的能力。

【解析】根据文本描述，蟋蟀的发育情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样，即和一般昆虫从发育到死亡的情形一样，都要经过四个阶段。文本最后一段有简要概述，根据全文相关信息整理成条文即是答案。

【答案】第一阶段：卵孵化成若虫。第二阶段：若虫经数次脱皮变为成虫。第三阶段：成虫恋爱、交尾。第四阶段：交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀产卵后死亡。

15、请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。（6分）

【命题立意】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

【解析】这是一个探究性的，很开放的题目，理解可以是多元性的。本文为说明文，说明文语言的一般特征是平实、准确，但为了叙述形象生动，往往大量使用修辞手法。按此理解答题，能迅速打开思路，找到答题的切入点。特别要注意的是，不要泛泛而谈，要结合文本举例说明。

【答案】示例一：本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如，第③段蟋蟀等秋虫，雄性的呜声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的，平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造。再如，第⑥段蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。

示例二：本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征。如，笫⑤段它们的鸣，和南欧人在恋人在窗外所赛的夜曲同是哀切的恋歌一句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如．第⑥段这时的呜声直至雌的自愿接受为止这几句，综合运用比喻、拟人的手法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中极端的雌尊雄卑。

篇2：《蟋蟀之话》阅读答案

①鸣虫是秋季的报知者。

②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐。“丝不如竹，竹不如肉”，我国从来有这样的话，意思是说器乐不如肉声。其实就音乐上说，乐器比之我们人的声带，构造要复杂得多，声音的范域也广得多。声带的音色决不及乐器的富于变化，乐器所能表出的情绪远比声带复杂。萧笛的表哀怨，可以胜过人的悲吟;鼓和洋琴的表快悦，可以胜过人的欢呼。鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。

③蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的呜声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时，可以看见特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。

④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异。螽斯左前翅在上，右前翅在下;蟋蟀反之。蠡斯的鑢状部在左翅，硬质部在右翅;而蟋蟀则两翅有着同样的构造。此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部;分较狭;蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发迭。在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的。

⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上：它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附着薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它们用了这“脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。

⑥蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的。试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知时方的存在以后，雄的即开始鸣叫。这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如泣如沂的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾。于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久就要遇到悲哀的运命——所存在者只翅或脚的碎片而已。

⑦蟋蚌产卵，或在土中，或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找到了适当的场所，就篓深地插入，同时腹部大起振动。产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管投出。一个雌蟋蟀可产卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初夏孵化。

⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。(像蝶或蝇等叫做“完全变态”的昆虫。)自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后。它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。

(选自《名物采访》，有删改)

[注]①螽斯：昆虫，身体绿色或褐色，触角呈丝状。②若立：不完全变态类(渐变志)昆虫幼体。

13、下列对文章的概括和分析，不正确的两项是(5分)( )( )

A、蟋蟀的鸣声与鸟或蝉的呜声有着本质的不同：蟋蟀的鸣声是由腹部的声带发出的，鸟或蝉的鸣声是由翅膀的鼓动发出的。

B、雄性蟋蟀是用一前翅的镱状部和另一前翅的硬质部相互磨擦，并用前翅间的“发音镜”这一特殊的音色“机关”发出特殊声音。

C、雌雄蟋蟀可以通过角探知对方的存在，雄性蟋蟀可以通过鸣音同雌性蟋蟀反复哀诉，雌性蟋蟀则通 过“脚耳”领会其意。

D、蟋蟀由卵变为成虫不需要经历三度的“完全变态”;由卵孵化出来的若虫和其父母同形，在立秋前后变为成虫即能呜叫。

E、文章采用作比较、打比方等说明方法，科学、形象地说明了蟋蟀的发音原理和发音样式，清晰地展现了蟋蟀的生命历程。

【命题立意】本题考查考生对实用类作品的分析综合能力，重点是对文章的理解。

【解析】A选项有误，蟋蟀的发声原理与鸟或蝉的'发声原理恰恰相反。D选项根据原文“这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。”可知蟋蟀由卵变为成虫也需要经历三度的“完全变态”。

【答案】AD

14、根据全文，概括蟋蟀的生命历程。(4分)

答：

【命题立意】本题考查筛选并整合信息的能力。

【解析】根据文本描述，蟋蟀的发育情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样，即和一般昆虫从发育到死亡的情形一样，都要经过四个阶段。文本最后一段有简要概述，根据全文相关信息整理成条文即是答案。

【答案】第一阶段：卵孵化成若虫。第二阶段：若虫经数次脱皮变为成虫。第三阶段：成虫“恋爱”、交尾。第四阶段：交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀产卵后死亡。

15、请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。(6分)

答：

【命题立意】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

【解析】这是一个探究性的，很开放的题目，理解可以是多元性的。本文为说明文，说明文语言的一般特征是平实、准确，但为了叙述形象生动，往往大量使用修辞手法。按此理解答题，能迅速打开思路，找到答题的切入点。特别要注意的是，不要泛泛而谈，要结合文本举例说明。

【答案】示例一：本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如，第③段“蟋蟀等秋虫，雄性的呜声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的”，平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造。再如，第⑥段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。

示例二：本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征。如，笫⑤段“它们的鸣，和南欧人在恋人在窗外所赛的夜曲同是哀切的恋歌”一句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如.第⑥段“这时的呜声……直至雌的自愿接受为止”这几句，综合运用比喻、拟人的手法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的雌尊雄卑”。

篇3：蟋蟀之话的语文阅读练习题及答案

蟋蟀之话的语文阅读练习题及答案

蟋蟀之话 夏丏尊

①鸣虫是秋季的报知者。

②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。乌或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐。 “丝不如 竹，竹不如肉” ，我国从来有这样的话，意思是说器乐不如肉声。其实就音乐上说，乐器比之我们人的声带， 构造要复杂得多，声音的范域也广得多。声带的音色决不及乐器的富于变化，乐器所能表出的情绪远比声带复 杂。 萧笛的表哀怨，可以胜过人的悲吟； 鼓和洋琴的表快悦， 可以胜过人的欢呼。 乌的呜声是和人的叫唱一样， 同是由带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫类， 其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。

③蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的呜声由翅的鼓动发生。把翅用 显微镜检查时， 可以看见特别的发音装臵， 前翅的里面有着很粗糙的状部， 另一前翅之端又具有名叫 “硬质部” 的部分，两者磨擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜” ，这是造成特殊的音色的机关。秋 虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸乌类与别的虫类，有着如 许的本质的差异。

④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异。螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之。蠡斯的鑢状部在左翅， 硬质部在右翅； 而蟋蟀则两翅有着同样的构造。 此外尚有不同的一点： 螽斯之翅耸立作棱状， 其发音装臵的部； 分较狭；蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发迭。在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是 技巧的。

⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣， 和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚 上：它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附着薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它们用了这 “脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。

⑥蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的.。 试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知时方的存在以后，雄的即开始呜叫。这时的鸣声与左田 野时的放声高吟不同，是如泣如沂的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌 的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾一于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄的哀诉，直 至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久就要遏到悲哀的运命——所存在者只翅或脚的碎片而已。

⑦蟋蚌产卵，或在土中，或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找到了适当的 场所，就篓深地插入，同时腹部大起振动。产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽 才把产卵管投出。一个雌蟋蟀可产卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初 夏孵化。

⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形，只不过翅与 产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。 （像蝶或 蝇等叫做“完全变态”的昆虫。 ）自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为成虫 以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后。它们由此再像其先代的样 子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。 （选自《名物采访》 ，有删改）

[注]①螽斯：昆虫，身体绿色或褐色，触角呈丝状。②若立：不完全变态类(渐变志)昆虫幼体。

13、下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（5 分） （A ） （ D）

A、蟋蟀的鸣声与鸟或蝉的呜声有着本质的不同：蟋蟀的鸣声是由腹部的声带发出的，鸟或蝉的鸣声是由 翅膀的鼓动发出的。

B、雄性蟋蟀是用一前翅的镱状部和另一前翅的硬质部相互磨擦，并用前翅间的“发音镜”这一特殊的音 色“机关”发出特殊声音。

C、雌雄蟋蟀可以通过角探知对方的存在，雄性蟋蟀可以通过鸣音同雌性蟋蟀反复哀诉，雌性蟋蟀则通 过“脚耳”领会其意。

D、蟋蟀由卵变为成虫不需要经历三度的“完全变态” ；由卵孵化出来的若虫和其父母同形，在立秋前后变 为成虫即能呜叫。

E、文章采用作比较、打比方等说明方法，科学、形象地说明了蟋蟀的发音原理和发音样式，清晰地展现 了蟋蟀的生命历程。

14、根据全文，概括蟋蟀的生命历程。(4 分)

答：第一阶段：卵孵化成若虫。 第‘阶段：若虫经数次脱皮变为成虫。 第一阶段：成虫“恋爱”、交尾。 第四阶段：交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀产卵后死亡。

15、请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。 分）

【答案示例一】 本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如，第③段“蟋蟀等秋虫，雄 性的呜声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的”，平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造。再如，第 ⑥段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。 ()

【答案示例二】 本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征。如，笫⑤段“它们的鸣，和南欧人在 恋人在窗外所赛的夜曲同是哀切的恋歌”一句， 运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、发音富有 技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如．第⑥段“这时的呜声??直至雌的自愿接受为止”这几句，综 合运用比喻、拟人的手法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的雌尊雄卑”。

篇4：《晏子之御者》阅读答案及原文

《晏子之御者》阅读答案及原文

晏子之御者

【原文】

晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫

（选自《晏子春秋˙内篇杂上》）

【注释】

仆御：驾驶车马的人。

相：辅佐国君主持国家大事的最高官吏。

门间：门缝。

拥大盖：（头顶上）撑着大的车篷。

策驷马：用鞭子赶着四匹（高大的）马。

扬扬：得意的样子。

得：得意。

去：离开，指和丈夫离婚。

长不满六尺：身长较矮。

志念：志向和爱好。

自下：自己认为不及别人、身居人下的样子。

抑损：谦逊，抑制。指变得谦卑恭谨的样子。

既而：不久。

为：作为。

【参考译文】

晏子做齐相的时候，有一次出门，他的车夫的妻子从门缝里窥视她的丈夫：她的丈夫替国相的'驾车,撑着大的车棚，用鞭子赶着四匹（高大的）马，神情得意的样子，自以为了不起。不久回家后，他的妻子请求与他离婚。丈夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身长不满六尺，做了齐国的国相，名声显赫于诸侯。今天我看他出门，见他志向和兴趣很深远，总是态度谦和。你身长八尺，替人家驾车，然而你的样子，好像还很满足。我因此要求离开你。”后来，丈夫便自觉地控制（自己的骄态），保持谦卑。晏子感到奇怪，便问车夫，车夫如实地回答，晏子就推荐他做了大夫。

【阅读训练】

1．解释

（1）御：驾车的车夫，作名词用（2）策：马鞭子，这里作动词用

（3）去：离开，此指离婚（4）相：担任宰相，作动词用

（5）子：你（6）足：满足

2．翻译

（1）今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。

现在你身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足。

（2）晏子怪而问之，御以实对。

晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告。

3．“御之妻”要求离开“御”的原因是什么？

“御”为人仆御，却意气扬扬，自以为足。

4．这段话的中心意思是什么？

做人要谦虚谨慎不可妄自尊大。

篇5：蟋蟀之歌现代文阅读答案

蟋蟀之歌现代文阅读答案

晚间散步的时候，柏拉特罗和我都非常熟悉蟋蟀的歌声。

蟋蟀在黄昏时的第一支歌是犹豫、低沉而粗糙的。他转调了，他向自己学习，跟着，一点一点地升到正确的音高上去，仿佛在寻找切合那个时空的和谐。忽然间，当透明的天空中星星都出来的时候，他的歌声便获得了一种旋律式的甜蜜，像随意摇荡的钟声。

清新的紫色的凉风来了又走了，夜的花朵在尽情开放，在天地交会的蓝色田野上，一种圣洁的精华正飘过平原。蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野，像影子的声音。他再也不犹豫，再也不沉默了，就像把自己流淌出来一样，每一个音符都是另一个的双生兄弟，有一种黑水晶似的血缘关系。

时光安详地度过。世界上没有战争，工人酣睡着，远处天空的景象到达了他的梦境。在爬山虎丛中，靠着墙边也许有狂恋着的情人，眼神与眼神正互相交融。小块地上盛开的豆花，向城镇吹送着轻柔的芬芳的消息，这种消息，仿佛来自一个无拘无束、心灵开放而感情微妙的青春期少年。青青的麦子，摆动在月光中，迎风而叹息，在早晨两点、三点、四点的时刻，蟋蟀的歌声一度唱得那样悠长，现在却消逝了。(画线句子亦是夜晚的静谧的体现)

又唱起来了!啊，那清晨的蟋蟀之歌!我和柏拉特罗冷得发抖，正沿着那条露水凝霜的小径回家睡觉。月正落，红而瞌睡。现在，那歌声正为月色而步履浮荡，为星辉而沉醉欲睡，浪漫、神秘而丰盛。然后是那一大片令人沮丧的云，镶着悲哀的紫蓝色的边，缓缓地把白天从海面上拉上来。

(注：柏拉特罗即作者的故乡莫吉尔小镇。)

请回答：

1.本文描写蟋蟀鸣叫是按照什么样的顺序来描写的?找出相关词语。全文的基调是什么?

答：时间顺序。(晚间;黄昏;夜;早晨两点、三点、四点的时刻;清晨;月正落。) 基调是：平和、宁静、甜美。

2.文中采用了动静结合的写作手法。请举例说明并指出”动“、”静“各指代什么，这样的写法有什么好处?

答：动：蟋蟀的鸣叫;静：夜。

好处：以动衬静，表现出故乡之夜的平和与宁静。

3.指出下列语句的修辞方法，说说它有什么表达作用。

(1)忽然间，当透明的天空中星星都出来的时候，他的歌声便获得了一种旋律式的甜蜜，像随意摇荡的钟声。

答：比喻与拟人;作用：生动、形象地写出歌声的优美、动听。

(2)青青的麦子，摆动在月光中，迎风而叹息。

答：拟人;突出了故乡庄稼在静夜中诗意地生长着。

(3)小块地上盛开的豆花，向城镇吹送着轻柔的芬芳的消息，这种消息，仿佛来自一个无拘无束、心灵开放而感情微妙的青春期少年。

答：拟人;作用：生动形象地写出了故乡地庄稼在宁静的夜中无声无息的生长。

4.本文通过描写蟋蟀的鸣叫，赞颂了什么，又抒发了什么?

答：抒情;抒发了对蟋蟀歌声的赞美与喜爱之倩，并流露出对故乡的无限热爱之情。故乡平和、安宁、美好的生活对故乡自然美和宁静生活的热爱之情。

5.蟋蟀的歌声是否在变化?是怎样变化的?请将前后变化一一列出。

答：是;刚开始犹疑、低沉而粗糙——逐渐升到正确地高音——甜美的钟声——愈唱愈开心、响彻村庄、像影子的声音——悠长渐渐消逝。

社会环境描写的主要作用

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

语文阅读理解万能公式

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

四、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

五、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

篇6：《求不死之药》阅读答案及原文

《求不死之药》阅读答案及原文

求不死之药

初，燕人宋毋忌、羡门子高之徒有仙道、形解销化之术，燕、齐迂怪之士皆争传司之。自齐威王、宣王、燕昭王皆信其言，使人入海求蓬莱、方丈、瀛洲。此三神山者，其传在渤海中，去人不远；患且至，则船风引而去。盖尝有至者，诸仙人及不死之药皆在焉。及始皇至海上，诸方士齐人徐市等争上书言之，请得斋戒与童男女求之。于是遣徐市发童男女数千人入海求之。船交海中，皆以风为解，曰：“未能至，望见之焉。”

【参考译文】

当初，燕人宋毋忌、羡门子高一伙人有呈成仙的办法、分身的'能力，燕、齐荒唐的人都争着流传这事。从齐威王、齐宣王、燕昭王都相信这个说法，派人到海外寻找蓬莱、方丈、瀛洲，说这三座山在渤海，距离人民不远。祸患要来了，就是风拉着船离开了。也曾经有人到过三神山的，看见各位神仙和长生不老之药都在那里。等到秦始皇到了海上，各个方术之士齐人徐市等人争着进谏说这事，请求斋戒，要求用童男童女求神仙。于是派徐市找童男童女几千人到海里求神仙。船行到一半，但是，船行海上后却均因风势不顺而返航。不过他们仍然说：“虽没能到达仙山，可是已经望见了。”

（选自宋?司马光《资治通鉴》）

【阅读训练】

1．解释

（1）之徒：一伙人（2）其：指代燕人宋毋忌、羡门子高之徒

（3）使：派（4）去：距离（5）且：将，将要（6）及：等到

2．翻译

盖尝有至者，诸仙人及不死之药皆在焉。

也曾经有人到三神山，看见各位神仙和长生不老之药都在那里。

3．你认为作者司马光通过上文的描述要给统治者提供怎样的教训？

提醒统治者世上是没有不死之药的，也没有什么成仙之道，这些都是方士骗人的，不能相信。

篇7：阅读《强弱之辨》原文译文及答案

阅读《强弱之辨》原文译文及答案

强弱之辩

夫强不自强，因弱以奉①强;弱不自弱，因强以御②弱。故弱为强者所伏，强为弱者所宗，上下相制，自然之理也。然则所谓强者，岂壮勇之谓耶?所谓弱者，岂怯懦之谓耶?盖在乎有德，不在乎有力。夫金者，天下之至刚也;水者，天下之至柔也。金虽刚矣，折之而不可以续;水虽柔矣，斩之而不可以断;则水柔能成刚，金刚不辍③其弱也。

(选自唐.罗隐《两同书》)

[注释]①奉：尊重。此指陪衬。②御：支配，此指显出。③辍(chuò)：停。此指消除。

[文言知识]

“然则”及其他。“然则”在文言中是个固定词组，相当于“既然(这样)，那么……”，上文“然则所谓强者，岂壮勇之谓耶?”意为既然这样，那么所谓强者，难道说的只是健壮勇敢的人吗?又，“虽然”，相当于“虽(这么说)，然而……”，如“虽然，其事有本有原”，意为虽这么说，然而那事情还有本源。又，“于是”，相当于“在这个时候”，如“于是暴雨，人皆避之”，意为在这时候突然下雨，人们都躲雨了。

[思考与练习]

1.解释：①夫________②宗________③金________④至________

2.翻译：岂怯懦之谓耶?_____________________________________________________

3.本文的基本观点是________________________________________________________

【译文】

强的不是自己很强，由于依靠弱陪衬出它的强;弱的不是自己很弱，由于依靠强显出它的弱。所以弱被强制服，强被弱推崇，彼此互相制约，这是自然的道理。既然这样，那么所谓强者，难道说的只是健壮勇敢的人吗?所谓弱者，难道说的只是胆小怯懦的人吗?可见在于有德，不在于有力。金属是天下最刚强的;水是天下最柔软的'。金属虽然刚强，折断它却不可以续接;水虽然柔弱，斩断它却不可以使它断开;那么水的柔弱能成就它刚强的一面，金属的刚硬不会消除它柔弱的一面。

【参考答案】

13、强弱之辩

1.①句首发语词，无义②推崇③金属④极2.难道说的只是胆小柔弱的人吗?3.强与弱是相对的。

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