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自学英语的好方法

时间：2025年06月04日

来源：我们家的肥婆

编辑：本站小编

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以下是小编为大家收集的自学英语的好方法，本文共8篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“我们家的肥婆”提供。

篇1：自学英语的好方法

想要真的学好英语就要达到听说读写都没有问题的程度。坚持是最重要的，不论学习多久，每天都要学习，不能中断。

单词：这个是最重要的，是学好英语的基础，我们可以每天通过手机APP软件学习单词，比如现在常用的百词斩，扇贝单词等很多软件。我们可以自己制定每天的学习计划，添加初中，高中，大学等等词汇，每天背多少单词，复习多少单词，在软件上都可以设置，按照学习计划走。背单词不仅仅是记住他的意思还要基础他的读音，词性，用法，短语等。

积累大量的词汇非常重要。

语法：这个是比较枯燥的知识点，但是自己平时要多看。

注意名词的单复数，主谓宾定状补，一些不规则的语法，例如a，an的用法，复数加s，es，ies等等一些难以弄清楚的要经常带意识的去看。多看一些实例，增加印象。我们可以下载一些语法类的讲解的软件，也可以百度很多基础的语法知识。

大量的单词和基础的语法这个是需要每天长期积累的。这是学好英语的基础。下面我们来看一下听说读写。

读：是英语里比较基础的，在学校的时候也经常会有阅读理解。

我们平时可以多关注一些双语学习网站。双语阅读，左边是英语，右边是英文。我们可以尝试着自己看英文文章，分析语句结构，翻译段落，然后在对照右边的中文，不需要花多多少时间，随时抽空都可以看一两段，长期下去肯定会有大进步。

写：相信大家对写也不陌生，平时阅读的文章多了，就会下意识的记住很多单词，短语，句子。我们可以抽空写一些简短的作文，先从基础的写，好比小学一二年级一样的记事文到初中的议论文。我们早期词汇匮乏，语法不精，我们可以先写一些'my friend“之类的文章，掌握基础的英语表述清晰，检查语法错误。

说：只要我们会读单词，会写作文，我们就会说，比如口述介绍一下自己的家庭。或者更难的做一次演讲。只是质量可能大打折扣。

首先是发音的准确，每天背单词的时候，我们肯定是要记住他的读音的。其次对于连续的语句，我们可以利用一些练习软件，早上，中午，下午都可以抽空，我们先添加一些简单的课程，比如问候，家庭介绍，职业交流之类的，然后跟着系统发音练习，哪一部分，哪个单词发音不对，反复纠正。经常练习。

说：当然每天只用软件练习说，肯定是不够的，我们还需要共同学习的朋友，我们可以找自己周边英语好的朋友，经常和他实际练习，大声开口说话，不要怕，先从日常对话开始“What did you have for breakfast this morning?”再到以后的商务对话“Hope that the project will be able to cooperate successfully”

听：当你会说的时候，能和别人简单对话的时候，听也有了一定进步了，但是如果对方的语速快一点，并不是标准的，那么听就变得很困难了。

很多朋友喜欢看美剧，我们完全可以看自己喜欢的美剧，边看边学，美剧里面的对话才是他们正常的语速，比较快。我们可以尝试听他们的发音，自己理解，然后再看字幕，然后倒回去再听一遍。长期下去肯定能达到不看字幕就能懂的地步。

当你觉得听说读写自己都有一定成就的时候，那么就开始精益求精吧，毕竟是用在工作中的，我们可以尝试自己翻译和写一些英语邮件，这个时候就要多总结一些英语中的语气，格式，称呼，简写等。

篇2：自学英语的好方法

1. 听和模仿一定要同时做。

使用“LIP”方法：听、模仿、操练!

2. 说语言就像唱歌一样。

你怎么学唱歌，就怎么学英语。带着感情、注意声调和节奏说英语，这会让你的英语完美而流畅。

3. 尽量把单词放在有用的句子中反复操练。

这是“拥有”一个单词并把它变成你永远的财富的惟一途径!重复是学习之母!

4. 要记住学过的生词和短语，随身携带一个小笔记本，记录和复习新的材料。

5. 大声朗读会大大提高你的流畅度，让你更能集中注意力。

你还可以听到自己的错误，从而可以改正。

6. 自己制作英语学习卡片并随身携带。

你可以最大程度地利用每天的空闲时光，还可以强化你的记忆力。这个小小的行动将会产生巨大的效果。

7. 坚持写英语日记。

写几个句子描述一下你的一天，然后在睡觉前尽可能多地大声操练。这个方法可以教会你用英语“思考”。此外，考试时作文你也可以拿更高的分!

8. 到处搜集英语学习材料!

英语杂志和报纸都是非常好的选择。此外还有个好方法可搜集到活生生的学习材料：看美国电影的时候写下其中的句子!

通过自学掌握流利英语的具体方法

1 如果你不想“背单词”，那么你必须进行大量阅读

有朋友问我，“按照你的方法去做了，去阅读英语文章，不懂的词在阅读的过程中也查了，但整篇文章读完之后，发现刚刚查过的单词又忘了。是不是我的学习方法不对?” 我的回答是：这是非常正常的情况。以下我先给大家做一个比喻。

我们在生物课上都学过“双眼效应” – 你需要同时用两只眼睛看，你才会看到一个立体的东西，否则你只会看到一个平面。换句话说，你越是可以从不同的角度看同一个事物，你对它的认识就越是全面、深刻。再打个比方，如果你可以绕着某个物件拍多张照片(就相当于有多双眼睛)，那么你就可以生成一个更全面的360度立体影像。

你之所以在阅读时碰到一个新的单词后记不住，原因跟你在刷APP背单词时记不住是一样的 – 虽然“背单词APP”里对每个单词提供了生动的例句，比你去记单个单词有效，但大部分人仍然做不到“过目不忘”。最有效的方法不是通过重复读这个单词或例句来加深记忆，而是通过大量阅读让自己有机会与这个单词重逢。

因此，当你通过阅读学到一个新的单词后，不必刻意把它记住。请相信我 – 你大脑的潜意识在工作，你的明意识没有印象而已;当你一而再再而三地在不同地方碰到这个单词的时候，你自然而然会有一种似曾相似的感觉。到时候你不用再查字典，就会突然悟出这个词的意思，而这时候你再也忘不了这个单词了。

2 最有效率的学习方法是：阅读时不查单词

学习英语的方法成百上千，几乎所有的方法都可以说“有效果”，但根据你所在学习阶段的不同，最有效率的只有一个。如果你能像俞敏洪那样把整本朗文字典背下来，我不敢说这样做没有效果，但我绝对敢说这是没有效率的方法(不论你在哪个学习阶段)!如果你已有一定的基础，我想跟你分享一个与俞敏洪“把所有单词都记住”完全相反的方法，就是“阅读时不查单词”。

大家回想一下，你小时候刚开始看书的时候，遇到不认识的字是怎么处理的?我相信没有人会不断地去查字典。反正我本人是这样：首先尝试去猜生字是什么意思，猜不出来就跳过;有时候读到后面，结合故事情景就会突然悟到“哦，原来这个字是这个意思”。其实很多的汉字我们就是这么学会的。可以这么说：即便你语文只学到小学三年级(我印象中那个时候我已经开始摆脱拼音了)，只要你是一个爱读书的人，你这辈子看书就再也不需要查字典了。因为你只要不断阅读，最终都能悟出所有不认识的汉字的意思。

汉字如此，英语亦然。当你把查字典的时间省了，你就可以加大每个时间单位的英语摄入量。顺便这里解释一下：为什么我坚信只要大人掌握方法，学习外语会比小孩快 – 就是因为小孩只能听，但大人可以通过“阅读”来加快语言的摄入量。所谓语言环境，就是你的大脑被这个语言刺激时间的长短 – 为什么有一些出国留学的中国人英语还是学不好，说白了就是因为接触英语的时间不够(一般课外都避免接触英语)。不论你在国内还是国外，阅读英语的体验都是一样的。因此即便你暂时没有机会出国，只要你有勇气去阅读，你的英语会比那些出了国但避免阅读的人要学得好。

这种学习方法对于有一定基础，而且野心比较大的同学们较合适 – 因为这是真正的“放长线，钓大鱼”。因为如果你决定“阅读时不查单词”，你要进行比一般人更大量的阅读，这样你才有机会与这些生词重逢并真正学会掌握。

3 最终决定你英文水平的是你的中文基础及文化修养

我这里要提一点你可能没想到的建议：你要大量阅读的不仅是英文，还应该包括中文。我们要清楚认识一点：避免使用中文并不会使你的英文提高，相反我们应该好好利用中文来加快我们学习外语的进程。譬如说，当你用英文读美国政治新闻 – 你不妨先用中文先了解一下时事背景，这样你读英文的时候，才能更容易地猜出文章的意思。语言是源自生活的 – 当你把微信的界面调成英语，你很快会学会新的英语单词，是因为你对微信的功能熟悉 – 因此，你越是在中文世界里见多识广，你学习英语的速度就越快。

因此关于如何挑选阅读的材料，我有两点建议：第一，刚开始阅读时，挑选自己熟悉的话题(原因就是我以上说的)。第二，尽量阅读贴近英语世界的话题。中国的英语教育很多时候似乎是“为了学习英语而学习英语” — 我印象中的初中英语课本都是“你吃饭了吗?我吃了”这类的白痴对话。我也翻了一下高中的英语课本，顿时觉得高中英语老师们太不容易了– 课文内容涉及的都是一些无关痛痒的话题，难怪学生们对学习英语提不起兴趣。

学习英语的时候，我们为什么不顺便学习一下美国的历史?《圣经》的英语非常通俗易懂，这个在西方文化地位相当于四书五经的经典，为什么我们对其了解少之又少?英国为什么还保留着皇室?肯尼迪总统为什么被刺杀?“猫王”为什么风靡全球?嬉皮士文化跟越南战争、毒品、性解放都有什么关系?。。。有太多太多的非常有趣的话题，都非常值得我们学习英语时多去阅读了解。这样不仅使英语学习变得更有趣，学到的各种文化知识更会给你带来宝贵的人生启发。

多年的填鸭式应试教育，把中国学生们培养成只会背诵、不会思考的 “白痴”。而众多英语达人们为了迎合网络文化的口味，实际上让英语学习沦为以“娱乐为主、英语为辅”。我所能看到微信上大部分的所谓“英语学习”内容主题都是以吸引眼球(卖萌搞笑、明星八卦)为主，表面上好像是让你在“快乐中学习”，但我告诉各位：那就是一层糖衣。

很多人都觉得：到新东方上课感觉是去听相声的。我理解新东方的存在有它的合理之处 – 但它存在的目的并不是教会大家英语，而是教大家如何拿高分。但专门学习、练习各种应试技巧，不单只长远来说没有任何意义，而且是枯燥的 – 因此老师们就被逼着学会编笑话，让大家感觉这个过程没那么痛苦;长期以往让广大的同学们以为学习英语就是应该如此。虽然我理解“考试得应付”，但我认为新东方作为行业老大，本应带头引导学生建立正确的英语学习观，而不是一味迎合应试需求，才是一家尽其社会责任的企业。

为什么那么多同学本来对英语感兴趣的，但发现学来学去学不好，甚至到最后只剩厌恶了 – 就是我们错误地把“应试”当做“学习”了!真正的语言学习就像一场西天取经之路，路途虽遥远艰苦，但你不会觉得痛苦 – 因为有太多的惊喜等你去发现了。就像我在学习法语的过程中，读懂了跌宕起伏的“法国大革命”;学习西语时，了解到美国是如何在拉美策划“兀鹰计划”，把一个个军事独裁者送上台的。而当我不断取得阶段性进步时(如：惊喜地发现突然听懂某段新闻了)，那种喜悦的感觉更是难以言语的。

4 外语学习的“网络效应”及应有的务实态度

语言的学习跟社交平台有一个共同点，就是具有“网络效应”。比方说：当微信积累到全国100万个用户，就注定会达到1亿个用户;但在达到100万用户之前，微信随时都有可能死掉。这跟你学习英语是一样的，很多人考完四六级之后，几年不接触英语就全忘了– 因为你还没跨过“100万用户”这道坎儿。但其实你只要跨过这道门槛，你不需要刻意去学，你的英语都会“自然增进”。

我用我自学法语的经验来举例 – 我中学的时候自学过法语，但后来上大学、工作后都没有机会用，以至于慢慢就淡忘了。我是夏天的时候，才开始下决心要把(已经荒废了6年的)法语重新拾起来。由于我法语的阅读水平退化较少，因此我决定把绝大部分的时间花在“听”上面，直到训练出较灵敏的耳朵 – 当我听到某个不熟悉法语词，我能够在脑海里显现出这个单词是如何拼写的，然后根据上下文去领悟出这个单词大概的意思。当我的法语思维逐渐形成，我只需要“听”，就可以不费力地学会新的单词和表达方式，而且学习速度越来越快。

不知道大家有没有发现：我的语言自学框架的三大元素是 “单词，阅读，听”，并不包括 “听说读写” 里的 “说” 和 “写” 。在我第一篇文章《我是如何通过自学掌握英、法、西、葡语的?》发表后，其中招来比较多批评的，是我说的“最不重要的就是说”。我这里解释一下我这么说的原因。

如果你的目标是让你的英语流利程度达到足以参加辩论比赛的水平，那么“多说”是非常重要的。我并不反对多说会让你的英语提高，但我关心的问题是 – 任何的学习方法都有时间成本，“说”跟其他的学习方法相比，是否是最有效率的?

首先我们得清楚认识我们为什么学英语，从而决定你需要达到什么样的程度。其实对于我们绝大部分在国内生活的人来说，我们的英语并不需要达到老美那样的口语水平。这并不是我们对自己要求不严格，而是一种务实的学习态度。老实跟大家讲，我由于没有在说法语的环境生活过，我并不会讲“地道的法语” – 但我仍可以不费劲听懂语速很快的标准法语，看懂任何题材的法语纪录片，并且多次用法语跟顶尖的金融机构进行面试。

(要成为翻译官，你要上高翻院。但如果你只想学会流利外语，你完全可以靠自学)

5 不必追求所谓“纯正地道的英语”

学习语言的目的是为了使用，不是为了学习而学习。我自学法语的目的很明确 – 就是为了可以看到另一个世界，丰富自己的人生，至于流利水平，达到可以在自己熟悉的工作领域上运用就够了。就像很多驻华外资企业的老外高管，他们的普通话发音也不一定标准，也不懂太多的成语，但并不阻碍学会中文能给他们带来的事业机会以及人生乐趣。

因此我给大家分享的这套学习方法的目标也很明确：我希望帮助大家在最短时间内达到 “听懂BBC英语新闻” 这个水平，而不是让你成为BBC新闻记者。而为了基本听懂英语新闻，“说” 和 “写” 是不必要的 – 但如果你已经到达这一水平了，那么这个时候你就应该花更多时间在 “说” 和 “写” 上面了。

由于中国的英语学习者普遍向往可以操一口“纯正地道的英语”，因此催生了很多以“地道英语”为卖点的口语课，以及一批拥有“纯正口音”的网红级英语老师。但我告诉大家：真正决定你英语口语水平的，不是你懂多少“地道表达方式”，更不是“纯正口音”，而是你是否真正掌握英语思维。

“纯正地道的口语”是建立在扎实的英语功底上的。即便这个老师确实很牛，他也不可能真正教会你“纯正地道的英语”(即便他很愿意这样做)。因为你必须自己去进行大量“阅读”和“听”，才能最终练就这种真功夫 – 老师真正应该做的，是在你自学过程中为你指点以及鼓励，而不是让你坐在课堂上听他讲。

为了再次避免大家误会，请让我最后再重申一次 -- “说”本身不是错误的学习方法，只是在初学阶段，你并不需要花大量的时间去单独练口语。譬如当你“阅读”的时候，你完全可以大声朗读某一段英语;当你“听”英语新闻的时候，你可以跟着播音员去读，等等。虽然我不认为“说”是最有效的学习方法，但是不代表你不应该“说”。

篇3：自学英语最好的方法

1.句子比单词重要

中国人学英语(课程)，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语(课程)水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

2.听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

3.敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。

而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”，课堂上怎样与老师配合，就要看你的实际情况而定。

英语六个低效学习方法

一次性把作业搞定

一口气把所有作业都做完是好事吗？一次性把作业搞定只是一时的痛快，却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个中考的痛。老师布置的是一个暑假的作业量，这需要同学们根据自己的计划来完成，是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是：长时间不学习导致失去良好学习状态，开学后产生厌学心理；学习进度形成断层，开学后跟不上学习节奏，导致成绩下降；别人都在积极要求进步，补习、复习、预习，你却浪费了整个暑假的时间用娱乐拉开了与别人的差距。

建议把作业分量、分时间做好计划，每天进行一定量的学习，让自己保持一个好的学习状态，保证成绩不下滑。

只看喜欢的科目

这种情况一般发生在初三生身上，一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科，复习和做题都比较轻松，你喜欢这种舒适感，所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。

这样的后果用一句话概括就是：优势学科不一定提高，但弱势学科一定会更弱。建议每个学科平均分配学习时间，在顾全大局的情况下，将自己的弱势科目补习一下，一个学期过后，你将会发现虽然还会有强弱科目的区别，但是整体实力已经大大增强。对于初三生来讲，这一点更要注意，喜欢的科目可以做提高训练，弱势科目多补习基础，额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。

只看书不思考

很多同学会利用暑假来巩固基础，这一决定相当正确。但是要注意千万不要只顾看书，不去思考也不去理解，最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高，因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的，就连加深记忆也无法完全做到。

思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，最好能够建立自己的知识框架，这才是真正能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上必备一只笔，多写、多划、多总结，而不是拿着课本，看着看着干别的事去了。

只做题不归纳总结

很多学习好的同学是因为基础好，这一类优等生更多的把时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结。

建议同学们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳。解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有必要，总结归纳会让你加深记忆，对易错点加强警惕。

只做难题或者简单题

只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩，我们的学习中，往往是短板决定了你的高度，建议大家在保持优势的基础上，拿出多一点的时间来提高自己的弱科。关于做什么样的题，这就需要大家做好合理的学习计划。

另外，一、二年级的同学们在做题时也要避免这个错误。由简入难易，由难入简难，你是否能够将难题简单化、将简题深入化，决定了你的学习能力会上升到哪一步。

死记硬背

死记硬背是针对无规则的组合而实行的无奈之举，你还在用吗？

预习工作中，最简单、保守的办法是将课本上的重点知识熟练背诵，开学后的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既耗费时间又耗费精力的学习方法。

建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法，加入海量听读的成分，让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思，背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点，但是记忆效果却是最好的，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。

这六个学习方法是大家在学习过程中经常会使用到的，希望在了解之后能尽量避免因为运用了低效的学习方法而降低学习效率、影响学习成绩。

篇4：自学英语最好的方法

一、有效利用英文教材：在句子短文等情景中掌握单词

很多家长为了提高孩子的英语成绩不惜大笔的花销，孩子学过各式各样的英语教材，也换过了很多英语培训机构，但很少有能坚持把一套教材全部学习的，往往是学到最后的时候，孩子只是机械地背记了一些单词，但语言的运用是灵活的，记忆单词是为了让孩子们能够更多的开口说英语而奠定基础，机械记忆是不会提高孩子的英语水平的，因此，要养成精学一套教材的好习惯，在句子以及课本的短文对话中识记单词。总之，句子比单词更为重要，把一套教材学精学透才能真正们帮助孩子打下良好的英语基础。

二、实际场景模拟：练习口语，培养语感。

家长对孩子的口语十分重视，很多家长苦于孩子没有好的语言学习环境，在孩子英语入门时便开始花重金请中教老师，但有时结果却事与愿违，孩子表达出的话题还是仅限于简单的问候介绍，停留在最基本的水平。况且毕竟不是所有的孩子都能有这样的学习机会，那么，如何锻炼口语便成为了很多家长最头疼的问题。针对于中国人学习英语的实际情况，学口语最好的办法，就是构建语言环境，循序渐进，有一定的方法。孩子最早学习语言时，大脑的语言学习系统是呈开放状态的，可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下，熟练朗读和外教老师反复的输入，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

三.兴趣是最好的老师

很多孩子自制力不强，大多靠形象思维记忆，学习知识没有逻辑概念，孩子的学习是有别于成人的。对于孩子而言，家长一定要戒骄戒躁，不要把孩子的英语成绩作为判断标准，能在小学阶段对英语一直保持良好的兴趣，并且掌握好的学习方法，养成好的学习习惯，就是成功的，作为父母，关键是帮助老师一起培养孩子的兴趣。有一点值得注意，在日常生活中，尽量和孩子用英语对话，多使用英语，但不要动辄考问，这个词如何说，那句话如何说，让孩子总是处在紧张的情绪当中。

篇5：下自学英语最好的方法

一、合理分配时刻，改善学习办法，坚持学习决不放松

定一个切实可行的学习方案，合理分配时刻，方案要根据自个的英语水平拟定，假如你英语水平自身不错，天天还用许多时刻记些简略的单词，这么功率就太低了。

相同的学习时刻，为何作用会有不一样？很大一部分因素是学习办法的不一样，兢兢业业的背讲义现已不可以彻底将书本上的常识挖掘出来了，你需求做出改动，英语白话自学也有必定的窍门，要英勇的说出来，过错人人都会犯，就看你敢不敢面临。要离别哑巴英语，测验更多的用英语沟通。最为主要的是坚持你的方案，坚持学习英语对学习者来说，好像有点难，可是只需合理分配咱们的`学习时刻，不一味的死学，就会发现英语的趣味性，而且这股学习热心才不会不见。

二、找个英语教师或许英语训练组织

如今互联网兴旺，网上有许多对于英语白话方面的学习办法、资料、经历共享。可是这些都是他人的，有些办法乃至都是他们自个去找专门的英语教师，或许英语训练组织学了以后，总结以后再共享出来的。

三、找英语教材，预备一个英语字典

想要自学英语白话的兄弟，不论你英语根底好仍是欠好，都需求教材。所挑选的资料应该是即使不明白其间的生词也能非常好地了解的资料。最佳是和学习者作业日子有关，或许是可以导致学习者继续阅览爱好的资料。学习单词最有用的办法即是经过阅览或听力。经过这种办法学到的单词，每一个都有有关的语境，还有几种不一样的用法，经过和别的许多东西联络回忆，尽管回忆的内容多了，可是难度却大大下降了。

四、调整好心态，准确面临波折，剖析因素到达成功

有没有这种感受，假如用“玩”的心态做某一件事，即使它是辛苦的作业也会觉得作业充溢无限趣味。在英语白话学习中，咱们或多或少肯定会遇到波折，本来波折并不可怕，仅仅暂时的，要害看咱们如何去面临。一次的成果下滑并不能代表啥，白话表达过错发音有浓重的家园气味也并不能成为你迈向成功的拦路虎，静下心来，剖析一下你为何会呈现这么的过错，多学习一些准确的办法，花心思去改掉它，根绝在同一个地址再犯相同的过错就会离成功不远了。

篇6：自学英语方法

自学英语技巧

收听英语气象预告。气象预告的语速虽快，但内容比较单纯，词汇也相对稳定，且在生活中随时都可以得到印证，是听力入门的好材料。

收听中国国际广播电台的广播。该台广播的内容主要包括国内外新闻剪报集锦和各种系列的专题报道。由英语标准流利的国内播音员主持，有时向外侨或访客就某一话题进行访谈。节目内容广泛，但词汇比较简单，语速亦适中。

利用录音带锻炼听说能力。要选用与自己水平相适应的听力磁带，不可急于求成。先反复聆听磁带内容，开始时只要抓住梗概即可，多听几次后，对细节的了解会越来越多。听力较差的人可先阅读课文，然后集中精力聆听，领会每段每句的意思。

从网络上学习原版英语。现在网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源，听、说、读、写都可以在网上完成，且可以不断重复，直到学会为止。

和朋友表演影片情节。先依据电影情节中的一个或多个片段，每个人选定一个角色，然后在看熟影片之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。

朗诵英文诗。英语是否流利取决于对节奏的掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的，而英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。经常大声朗读，一定获益匪浅。

唱歌学英语。唱英文歌可以练习发音、语调和节奏，还可以在愉快的心情中学会很多单词和句型。所选的歌曲最好是语言优美、语法正规的。学唱之前先要将歌词朗诵几遍，再跟着磁带学唱。

背诵名人演说词。好的演说词不但语言铿锵有力，而且特别注重说服力，是练习英语表达的极好教材。不一定全篇背诵，只选择自己喜欢的段落或句子来背即可。妙语警句背得多了，对于口语和写作都会有不少帮助。

学好英语的四大妙招

第一是兴趣。

对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。

那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁，智者见智的问题，我也会在后面的文章中详细探讨的。

尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作压力，晋升压力。这就属于第二点动力的一种。

第二点是动力。

动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣，但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也光”。除了外在压力，内在努力也是动力的一种表现，也是学习任何一门技能所“必备”的，没有自身的努力，就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力，就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。

第三点是正确的方法。

有了以上两点要素以外，还需要第三点，正确的方法。没有一个正确的方法，英语学习会很被动，时间花了不少，但效果却不理想。看看多少人徘徊在英语学习的门外，一直无法入门，而只能“疯狂”地pounding on stones (敲打着围墙)，学习只能是“少慢差费”。而有了正确的方法，就好比汽车有了方向盘，就可以少走弯路，学习起来也就是“多快好省”，事半功倍了。正确的方法，可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来，也可以是得到名师的指点，往往名师的指点很重要，因为我们一开始学习，很难掌握一条有效的学习方法，更不用说是正确的方法了，这时候就要多请教过来人，多听听前辈的指点，一定会大有益处。

第四点是训练。

光有前三点：兴趣，动力，和方法，还不够，还需要反复训练，也是学好英语的最重要的一个要素。训练，也就是通常所谓的“多听，多说，多读，多写”。缺乏训练，就如同学习游泳一样，光有游泳的冲动，游泳的教练，以及一大堆游泳的理论，不进行实践，也只能是纸上谈兵。

篇7：自学英语的方法

我们学习的目的是什么，对于大部分普通人来说，有两点，第一是更好的认识世界，第二是能让自己有更多更好的职场选择。

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这4个方法，

把学英语的痛苦程度降到最低

变得像吃饭喝水一样简单

方法1：死记硬背的痛苦中解脱，认真学好怎么“说话”

有谁小时候没有因为背单词而对英语产生反感、产生恐惧的，举下手?

准备举手的同学可以不用看了，你一定是英语学霸。

事实上，大部分人在考试的时候挂在听力阅读，而在平常的学习中，就在背诵中死去活来。有些英语名师会告诉你：是你背单词的方法不对，用我的方法就很容易。

记住，再好的方法，那还是得一点点去背。你学英语的目的，是背完所有的英语知识吗?不是，你学英语最直接的目的，是为了能和人交流。

雅思口语，本质上是人与人的交流;四六级听力，本质上是人和机器的交流;职场和生活中，你需要的也是交流。一切不以开口交流为目的的英语课程，都是耍流氓。

所以懂你英语拒绝背单词，拒绝背语法。我们推崇的不是闭着眼背诵，而是睁开眼说：hello，world(你好，世界)

方法2：每一次开口，都是生活

如果仅仅是专注于学口语，那它只不过是和普通课程一样。懂你英语的奇特之处在于，将生活中大量的真实场景结合到课程中，以卡通图片+对话的形式呈现。

听起来没什么特别的?想象一下，你1岁的时候是如何学说话的?几乎每个人都有类似的剧本：

妈妈抱着你，指着周围的东西说，这是苹果，苹~果~，你奶声奶气地模仿“贫狗”;妈妈指着卡片说，小~狮~子~，你模仿说“小西纸”;妈妈还会带你出门，走过城市或乡村的每个地方，带你去认识每个人，每件东西。

到后来，你逐渐学会了基本的交流，开始主动展现你的好奇心：妈妈，这是什么?那个呢?

妈妈耐心地教你，告诉你苹果是红色的，梨子是甜的，红绿灯是交通规则。你学会说的每个字，从不需要知道它们怎么写，语法是什么——因为它们都作为生活的经验记录在你的脑海里。

这就是懂你英语情景教学法的魅力：把生活场景融入英语学习中，每一次开口说的话，都来自真实生活。你不需要刻意去记，因为那些生活经验你都掌握了，你要做的，只是把一个词，一句话，把具体的场景联系起来。

例如这句话：The sun comes up in the east and goes down in the west.

在英语课，你只会被强行灌输，come up是升起的意思，go down是落下的意思，第三人称单数的动词加S，go的变化是加es。

难受不难受?一句很日常的“太阳东升西落”，你一下就接收了四个知识点，到头来这句话怎么表达，你还是要想半天。

记住一句话：语言不是知识点的集合，语言是生活的表达。

方法3：让你开口“玩”到上瘾

人的天性就是爱玩的，人的天性也是保持好奇热爱学习的。学英语之所以这么痛苦，就是因为那些理念过时的所谓专家，把学英语和玩两件事，对立了起来。

就好像，你必须停下玩的过程，才能开始学英语。大错特错。

玩，或者说游戏，从来都贯穿人的一生。我们现在讲究幼儿早教，把孩子送到专门的机构去开发智力，用的是什么方式?还是游戏。

用游戏怎么学英语?

在懂你英语课程里，学习就像“通关打怪”，这点让很多欠缺斗志的同学感觉很燃!游戏是燃烧最大的助力，“懂你英语”很懂这一点。

它的打分制度真的很严格，每答对一道题都会听到“噌”的一声，然后金币弹出来。

完成一个课时要累计到足够的星星，才能通往下一关;完成规定的学习时间会有奖励。在每个小单元的后面，课程都以游戏形式开展，特别像cosplay。

主动跟读的频率和正确率越高，课时的分数也会越高。所以我的学生从第一天的死都不开口，到现在看到录音键就兴奋，钟爱赚钱的人，看到金币心里就会很高兴。

难怪学生感叹：嗯，这真的是一个适合想致富到发疯的人的课程。

方法4：引爆你的小宇宙，勾起全身的动力

如果仅仅靠上面这些，懂你英语当然也打破了不少传统，但给人的感觉还是少一些温度。学英语是一个长期投入、回报期也很长的过程，如何撑下去几乎是所有人的心头痛。

为了陪每个同学走到最后，懂你英语设计了一个服务，这可能是懂你英语最贴心、最有人情味的一个地方：

在严格但不苟言笑的人工智能老师背后，增加了一位有血有肉、善解人意的班主任。

为了减少陌生感，在懂你的学习群里，每个同学都称班主任为班班。班班会在未来半年的时间里陪着你学英语，真心希望你能学好，这种感觉，男朋友和闺蜜都做不到吧?

其实不止一个人，狡猾的班班还设计了语伴组队制，每个人在群里都会随机分配到3-4人的小队中，说好每天一起完成打卡，就算到了凌晨12点困得不行，你也会强撑着去学习，因为打了卡才不打脸。

前进的路从来都不容易，多几个人陪才好坚持下去。

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名师推荐助力学子，著名作家倾力推荐

北京海淀区前英语教研员林平老师，前不久给流利说的CEO王翌发过这么一条消息：

“在北师大附中，老师们提到了自己用流利说并推荐给自己的学生们学习，坚持效果很明显!”

不仅是林老师，就连微信公众号著名的大V连岳老师，也很推崇懂你英语，因为他的推荐，很多公众号作者、读者都加入到懂你打卡的队伍中。

连岳老师给的学英语理由是：一、为了将来的日子不难过，现在得学英语;二、中国人学英语的黄金年龄不是童年，而是你迫切想学的时候。

当你迫切想学的时候，懂你英语就是最好的碎片化时间收集器，把你的碎片化时间用在懂你英语上，自我提升的效果看得见。

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你似乎就缺一个理由

一个说服自己去学的理由

很多同学告诉我，他们坚持学下去主要是因为，半年期的懂你英语，学完达标，就能全额返学费。在返学费的背后，其实每个人都有自己的原动力。

01 海外留学，生存无压力

语言一直是中国留学生的痛。很多学生刚到国外时就傻眼了，上课听不懂，出门吃饭逛街听不懂，又没有认识的朋友，感觉每一天都过得特别费劲。

还有考试，雅思托福的口语听力阻碍了很多人的出国梦。@文君Lemon同学就是用懂你英语后，搞定听力口语的同时，也加强了语感和写作。

想象一下，你是愿意选择临时突击的培训班hard模式，还是像@文君Lemon一样，选择每天半小时的easy模式?

临时抱佛脚的人当然有，稳扎稳打补足听力和口语短板的人，更不会对自己的梦想说抱歉。

02 让美剧的精彩翻10倍

想象一下这样的场景：你窝在柔软的沙发里，电脑里正放着你最爱的欧美剧，可能是《神探夏洛克》或《老友记》。你闭上眼，听到一个又一个你熟悉的梗，会心一笑。

再想象一下，无字幕的生肉资源刚出来，你迫不及待和朋友一起打开，在周围人还在死命盯着快速滚动的字幕时，你提前2秒，会心一笑。

@燕云同学就是这样，半年的时间提升2个等级，就已经能够听懂《奇幻森林》，顺带还拿到了返学费。

现在开始学，半年后的某一天再来听美剧，你的这一天惬意又得意。

03 职场高台，你能实力发光

你想过吗，那个站在公司的领奖台上，自信从容发表演讲的自己?

那你现在可以想想了。像@燕子一样，忘记那个自卑、内向、胆小的“我”，换成那个去追求高收入、靠能力上位的自己。

你离同事的距离可能没有变，但你的位置决定了你能看到的风景。你的朋友圈里不再都是微商，可能慢慢有了非洲的朋友，印度的同事，美国的创业家，意大利的咖啡师。

光芒万丈的会是你，黯然退场的也可能是你，你身上数不清的硬实力，英语肯定是其中之一。

关于做梦的英语

1. 做梦—have a dream (about sth.) / dream about sth. /

(1). I had a dream about my uncle who had left us last winter.

我梦到了去年冬天去世的舅舅。

(2). Last night, I dreamt someone was chasing me.

我昨晚梦见有人追我。

2. 好梦 — sweet dream/ good dream/ nice dream

(1). I dreamt a nice dream last night.

我昨晚做了个好梦。

(2). Good night. Have a sweet dream!

晚安，好梦。

3. 恶梦—nightmare

(1). Did you have a nightmare last night? You look so pale.

你昨晚做恶梦了吗?你看起来脸色苍白。

(2). I didn’t sleep well last night. I had nightmares all night.

我昨晚没睡好。整夜都在做恶梦。

篇8：怎么自学英语最快方法是什么

自学英语最快的方法

学好音标

英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!

多读文章

在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!

每天记几个单词

一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!

早上读课文

每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!

没事写写文章

记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!

自学英语单词趣味记忆法

一、直观记忆法

七八年级的学生好奇心和表现欲强。对颜色、文具、水果、动物、食品、交通工具等名词以及表示情感的形容词，可运用实物、图片、简笔画、多媒体等直观教具，让学生看、听、说、练，一举多得，活学活用。如：教orange时，可拿个桔子问学生：“What's this?”“It's an orange.”如果哪个学生说得好，就把桔子奖励给谁，那学生的积极性就更高了。教tall，short，fat，thin时，可画些夸张的简笔画或者展示一些搞笑的图片，如：展示姚明和潘长江的全身图片，介绍：“Yao Ming is tall and Pan Changjiang is short.”学生们立刻会争相猜出tall和short的意思。

二、游戏记忆法

活泼好动是中学生的天性，对于一些表示动作和方位等的单词可以让学生游戏来记。如在教run，walk，jump，pull，push时，可以让一个学生发命令，几个学生做动作，其他学生造句。如：S1：“Run.”被指定的学生开始做跑的动作，S2：He can run.S3：Look!He is running.S4：He runs every day.看谁动作快又准，谁造句多又好。在教near，beside，under，behind等方位词时，可把一些教具放在教室内外不同的地方，由老师问：“Where is …?”其他学生竞猜：“Is it behind the door?”….也可让学生站在不同的位置，让学生分组问答。这样，学生在玩耍中不知不觉记住了要学的单词和句子。

三、谐音记忆法

谐音是记忆的窍门。对那些枯燥难记的单词进行谐音处理，形成有趣、富有意义的句子，能大大提高记忆力。

例如：ambulance(救护车)――俺不能死;economy(经济)――依靠农民;pest(害虫)――拍死它;admire(羡慕)――额的妈呀;terrible(可怕的)――抬若爆;memory(记忆)――埋没哩;umbrella(伞)――俺不热了;journey(旅行)――接你……

运用谐音记忆单词，学生在爆笑的同时，就轻松搞定了所学单词。

四、联想记忆法

联想记忆法指依据发音和单词的构成通过联想把简单的单词变成有意义的句子或更多的句子的方法。联想记忆尽管显得荒.唐可笑和牵强附会，它的新颖奇妙却让学生感受到了联想英语的灵活实用又趣味盎然，他不仅有助于掌握知识，还能开阔思路、增强理解、提高记忆，是学习英语的一种有效的方法。例如：

1.science-科学

分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鹅的拼音;n-像门;ce-厕所

联想：科学课上蛇吃鹅，忍不住在门后上厕所。

2.butterfly-蝴蝶

分析：butter-黄油;fly-飞。

联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

3.glove-手套

分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜爱。

联想：哥哥很喜爱这双手套。

4.change-改变

分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

5.excited-兴奋的

分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

te-“天鹅”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

联想：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。

五、口诀记忆法

对一些形近押韵的词，如：ear，hear，bear，dear，fear，year，clear等，看起来有点蒙，而编个口诀就可以串记这些单词且不易忘记。

有一只bear(熊)，

非常爱wear(穿)，

看见个dear(亲爱的)，

激动得tear(流泪，泪)，

但有点fear(害怕)。

突然他hear(听见)，

美眉要pear(梨)，

他立刻clear(明白)，

双双过year(年)。

六、词义辨析记忆法

present，president，peasant，parent这一组词往往让学生抓狂，仔细观察，则有规律可循。

present(礼物)由pre预先+sent(送出);

president(总统)由present(礼物)+id(身份证)组成;

peasant(农民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(蚂蚁)组成;

parent(父/母亲)由pa(爸爸)+rent(出租)组成。

助记：办事预先送的是礼物，礼物里夹上身份证当总统，农民看见蛇吃蚂蚁拉豌豆，出租的爸爸是父/母。

七、拆分记忆法

对一些符合构词规律的单词，可根据单词构成规律拆分单词并赋予各个部分特定的意义，然后掌握单词。

1.派生词的拆分法：

例1，加前缀法：view，preview，review

例2，加后缀法：use，useless，useful

2.合成词拆分法：

basketball(篮球)、basket(篮子)+ball(球)

blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)

headache(头疼)、head(头)+ache(疼痛)

八、推理记忆法

总结单词构成的规律，然后使之推广到一类词，以“穿针引线”的方式进行记忆和信息提取的方法即推理记忆法。例如，在记忆 weekly 时，不难分析出它是由名词 week(周)+“ly”构成的，其新的意义为“每周一次的，每周一次地，周刊”三个意思，得出规律：“时间名词+ly”意思为“每……一次的;每……一次地;……刊、……报”。最后将其推广到“daily，quarterly，yearly”，形成一系列的记忆。又如“windy”(有风的)，可推出 “rainy，cloudy，sunny”等等。