以下是小编为大家整理的小学四年级英语第二单元检测题，本文共8篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“晨铭德”提供。
篇1：小学四年级英语第二单元检测题
小学四年级英语第二单元检测题
一、找出与例词划线部分发音相同的词。
1.cook A.tooth B.good
()2.wash A.watch B.fish
()3.teacher A.dream B.bread
()4.station A.panda B.brave
()5.red A.eleven B.pebble
二、选择最佳答案。
()1.Weofteneatmooncakes____Mid-autumnDay.
A.in B.on C.at
()2.Thmouse’s_____aresharp.
A.tooth B.tooths C.teeth
()3.What____yourparentsdo?They’reteachers.
A.are B.do C.does
()4.I____afriend.She______acook..
A.am,can B.have,is C.am,has
()5.Doyouhaveanydolls,KittyandAlice?Yes,_____do.
A.I B.we C.they
()6.That______carismyfather’s.
A.brightred B.redbright C.redbig
()7.Thisis______peach.Thatis______orange.
A.a,a B.an,a C.a,an
篇2：小学四年级上册英语第二单元随堂检测题
小学四年级上册英语第二单元随堂检测题
连词成句,注意句子开头字母的大写
1.likeyoudotigers(?)
________________________________________
2.havedoanyyoupineapples(?)
________________________________________
3.robotsdohowyouhavemanyMike(,?)
________________________________________
4.makelet’ssaladafruit(.)
_______________________________________
5.lookboysthesegirlsatanimalstoyand(,.)
_______________________________________
篇3：四年级上学期英语第二单元检测题
四年级上学期英语第二单元检测题
一、判断下列划线部分的发音是否相同，相同的打“∨”不同的\"×”。
1.ninebig()2.penshe
()3.fatname()4.pigrice
()5.fishsix()6.itlike
二.单项选择。
()1.Ihave__________Englishbook.
A.aB.6C.an
()2.Putyourmathbook______yourdesk.
A.atB.onC.the
()3.---Letmehelpyou---_______________
A.ThankyouB.Hereyouare.C.You’reright.
()4.---IhaveanewMP5.---_________?Whatcolourisit?
A.GoodB.ReallyC.No
()5.Let’s_______andsee.
A.goB.togoC.going
()6、Turnthelight.
A.B.onC.in
()7、IhaveEnglishbookandChinesebook.
A.a;aB.a;anC.an;a
()8.---What’sintheclassroom?
---Twodoorsand_____chairs.A.manyB.mayC.math
()9.Ihavenewschoolbag.
A.aB.anC.the
()10.WhohasEnglishbook?
A.aB.anC.the
()11.inyourhand?
A.WhereB.What’sC.Howmany
()12.isit?
A.WhatB.WhoC.Whatcolour
()13.Ihaveanewschoolbag.
A.Really?B.OK!C.Thankyou.
()14.Ihavemathbook,notebookandEnglishbook.
A.aanaB.aaanC.anaa
()15.Thereare15inthebag.
A.penB.apenC.pens
()16.Howmanydoyouhave?
A.EnglishbooksB.EnglishC.Englishbook
()17.---What’sinyourpencil-case?
---
A.Tworulersandapen.B.It`samathbook.C.Abag.
()18.---isthepen?
---Blue.
A.WhatB.WhatcolourC.Howmany
三、写出中文
1.longhair__________2.shorthair__________3.thin_______
4.strong__________5.quiet__________6.friendly_________
7.she________8.he________9.boy___________10.girl__________
四、用所给词的`适当形式填空。
1.He(be)strong.2.Tom(have)shortblackhair.3.(he)nameisTim.4.Howmany(book)canyousee?5.Ihavesome(candy).
五、给下列句子填空并排序。
()Thankyousomuch!
()Excuse.Ilostmy.
()Hereitis!
()OK.Whatisit?
()Englishbook、twoandnotebook.
()Itisblueand.
()isit?
六、连词成句。(15分)
1.colourwhatitis?
2.anewhaveIschoolbag.
3.is,schoolbag,heavy,my.
4.what,your,in,is,pencilbox?
5.blue,white,it,is,and.
七、填空题。
(1)用is、are、或am填空。
1.Sheagirl.2.IAmy.3.Wefriendly.
4.Thecatwhite.5.Shetallandstrong.6.Hequiet.
7.WuYifanthin.8.Mymothershortandthin.
(2).用have或has填空。
1.Ilonghair.2.Ibigeyes.3.Sheshorthair.
4.Hebigears.5.Shelongarms.6.Johnbighandsandbigfeet.
八、句子配对.(4分)
()1.Whatcolourisit?A.It’syellow.
()2.What’sinyourbag?B.OK!
()3.IhaveanewschoolbagC.3pencilsandmanybooks.
()4.Let’scleanthewindow.D.Really?
九、阅读短文，根据短文内容判断下列句子的对错，对的在括号里写“Y”，错的写“N”。(10分)
Look!Thisismynewschoolbag.It’sbig.It’sblueandwhite.IhaveanEnglishbook,aChinesebook,amathbook,threenotebooksandapencil-caseinit.Inmypencil-box,youcanseearuler,twopens,sevenpencilsandanotebook.Oh,whereismyschoolbag?It’sonmychair.
()1.Myschoolbagissmall.
()2.IhavethreeChinesebooks.
()3.Mypencil-caseisinmyschoolbag.
()4.Therearesixpencilsinthepencil-case.
()5.Theschoolbagisonthechair.
篇4：小学语文四年级第二学期第二单元检测题
人教版小学语文四年级第二学期第二单元检测题
瑞安市新纪元实验学校
小学语文四年级下册第二单元自测卷
题次 | 阅读积累 （38分） | 阅读理解 （32分） | 习作表达 （30分） | 合计 （100分） |
得分 |
第一部分：阅读积累（38分）
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）
一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
二、看拼音写词语。（10分）
zūn yán shàn liáng kuǎn dàilì wàibēn chí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiāng yìng jīng zhànwéi chí pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）惑不（ ） 狼( )虎( ) 将( )比( )
骨瘦( )( ) 走( )串( ) 梦寐( )( )
四、给加点的字选择正确的读音打√。（4分）
逃难（nán nàn） 拮据（j ū j ù）
扎 （zhā zā）针 中（zhōng zhòng）彩
五、积累填空。（5分）
1、 ，行必果。
2、 ，金石为开。
3、爱人者， ；敬人者， 。
4、己所不欲， 。
六、比一比，再组词（4分）
遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 酷
尊（ ） 列（ ） 候（ ） 配（）
七、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。
第二部分：阅读理解（30分）
七、阅读课内片断，按要求作答。（14分）
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是（ ），部首是（ ）。（1分）
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）
闷：①mēn ②mèn
①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词： 烦闷（ ）辨认（ ）
反义词： 喜气洋洋（ ）
4、“我迷惑不解”的问题是什么？（2分）
5、父亲面临的道德难题指的是
；他是这样处理这个难题的： （4分）
6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（2分）
八、阅读下面短文，按要求作答。（16分）
诚实的红石榴
上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦、反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
这天上午有一节语文课。
上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”
全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。 我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
□真的连想都没想过□他又追问了一句□
这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……
出人意料的.是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限（慈爱 慈祥）地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……
直到今天，那颗诚实的红石榴还在我的记忆深处（收藏 珍藏）。
1、在课文第5自然段的□里加上标点符号。（2分）
2、在文中的括号内划去不正确的词语。（2分）
3、将下面这句话用上“因为……所以”换一种说法。（2分）
我之所以这样对待大家，是想让大家理解“诚实”到底是什么。
4、按短文内容填空。(7分)
石榴本是（ ）摘的，老师却问（ ），同学们（ ）。后来，老师又问同学们（ ）当老师看到全班只有（ ），老师失望了，所以他（ ）。老师这么做是（ ）。
5、什么是诚实，结合课文内容来谈一谈。
（3分）
第三部分：习作表达（30分）
题目： ，我想对您说
在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。
篇5：小学五年级英语上册第二单元检测题
听力部分(50分)
一、仔细听，圈出你所听到的十个单词。(10分)
Singing Big Ben France mantis reading
Mount Fuji listening to music the Great Wall eating
China Japan moth insect soft sleeping
the Eiffel Tower Britain watching TV body
二、仔细听，选择你所听到的一项。(10分)
( )1、A、Big Ben B、workbook C、mantis
( )2、A、science B、computer C、singing
( )3、A、watching TV B、Mount Fuji C、the Great Wall
( )4、A、mine B、yours C、his
( )5、A、doing my homework B、easy C、hard
( )6、A、English B、China C、Chinese
( )7、A、Britain B、America C、maths
( )8、A、the Eiffel Tower B、Big Ben C、Japan
( )9、A、head B、body C、wings
( )10、A、interesting B、important C、useful
三、仔细听，将下面的图片排序。(10分)
四、仔细听，选择你所听到的一项。(10分)
( )1、A、It’s mine. B、It’s yours.
( )2、A、I have music on Friday. B、I have music on Monday.
( )3、A、I like English best. B、I like Chinese best.
( )4、A、12+ 5=17 B、11+5=16
( )5、A、It’s in Japan. B、It’s in France.
( )6、A、Yes, it is. B、No,it isn’t.
( )7、A、What are you doing? B、What are they doing?
( )8、A、Is this a ladybug? B、Is that a ladybug?
( )9、A、Is it an insect? B、Is it a insect?
( )10、A、Insects have 6 legs. B、An insect has 6 legs.
五、仔细听问句选择正确的答语。(10分)
( )1、A、Yes, it is. B、No,it is.
( )2、A、It is in Japan. B、It is in France.
( )3、A、I’m watch TV. B、I’m watching TV.
( )4、A、He is from Chinese. B、He is from China.
( )5、A、Seven. B、Three.
笔试部分(50分)
六、仔细阅读，找出不同类的一项。(10分)
( )1、A、workbook B、storybook C、Friday
( )2、A、easy B、magic C、Chiese
( )3、A、English B、China C、PE
( )4、A、eating B、mine C、reading
( )5、A、Big Ben B、Britain C、France
( )6、A、computer B、ladybug C、mantis
( )7、A、head B、body C、soft
( )8、A、Mount Fuji B、Japan C、America
( )9、A、sleeping B、interesting C、important
( )10、A、notebook B、textbook C、homework
七、仔细阅读，选择正确的`一项。(20分)
( )1、当你不能回答老师提出的问题时，你应礼貌的说_____________
Oh,my god. B、Oh,I’m bad. C、Sorry, I don’t know.
( )2、怎样询问别人正在做什么?_____________
A、What are you doing? B、What’s this in English?
C、What’s your name?
( )3、Why do you like computer?
A、Because it’s boring. B、Because it’s interesting.
C、Because it’s useless.
( )4、Is it Mount Fuji?
A、Thanks. B、Yes,it is. C、Yes,it isn’t.
( )5、询问你的外国朋友是来自哪里的?_____________
A、Where is it ? B、Where are you from? C、What are you doing?
( )6、早上来到学校学校碰到老师怎样打招呼?_____________
A、Good morning. B、Good afternoon. C、Good night.
( )7、Where is Big Ben? It’s from________.
A、Britain. B、America C、France
( )8、Is it _____ apple? No, it isn’t.It’s an orange.
A、an B、a C、the
( )9、An insect has_____________.
A、a pair of wing B、two pair of wings C、two pairs of wings
( )10、询问别人最喜欢的一天_____________?
A、What’s your favorite subject? B、What subject do you like best?
C、What’s your favorite day?
八、仔细阅读下面的单词并选择正确的单词填在横线上。(10分)
hers Friday art mantis Mount Fuji
singing nine China The Great Wall ladybug
1、There is a _______ 2、The bird is _______
3、I have music on _______ 4、We are from ________
5、It’s a _______ 6、_________is in Japan.
7、It’s her book.It’s______ 8、My sister is _________
9、Tingting’s favorite subject is _________
10、__________________is beautiful.
九、将单词和标点符号组成一句通顺的话并规范的抄写在四线格里。(10分)
1、are doing What you ?
2、is the White House Where ?
3、am listening to music I .
4、You so clever are .
5、telling I’m not you .
篇6：小学语文四年级第二学期第一单元检测题
人教版小学语文四年级第二学期第一单元检测题
瑞安市新纪元实验学校
小学语文四年级下册第一单元自测卷
题次 | 阅读积累 （38分） | 阅读理解 （32分） | 习作表达 （30分） | 合计 （100分） |
得分 |
第一部分：阅读积累（38分）
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）
落木千山天远大，澄江一道月分明
二、看拼音写词语。（10分）
shāo wēi wān yáné jiǎo zhè jiāngwú xiá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cā shāngpān dēng píng zhàngbá dì ér qǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）平如（ ） ( )叶似( ) ( )( )万千
危 峰( )( ) ( )( )不断 奇峰( )( )
四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）
观赏 欣赏 玩赏 赞赏
1、我静静地（ ）着优美的交响乐曲。
2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，那美丽的山水。
3、大家（ ）着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。
4、这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的（ ）。
五、积累填空。（5分）
1、 ，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火， 。
3、 ，白银盘里一青螺。
4、我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 ，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， ，形态万千……
六、句式练习（10分）
1、照样子写句子。
（1）例：漓江的水真静。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
花坛真漂亮。
（2）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（3）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
2、用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。
3、修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
第二部分：阅读理解（30分）
七、阅读课内片断，按要求作答。（14分）
（一）
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
1、这段话选自 ，作者是 。（2分）
2、“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。”这句话表面写
，实际上是写 。（2分）
3、作者用词十分准确，“似乎都在朝我挤压过来”写出了空隙的
，由于这是作者的幻觉，因而 一词用得很恰当。“要是……准会”这组关联词准确地表达了作者当时 的感觉。（3分）
（二）
马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
1、作者在这里写出了七月的天山如 一样美。作者抓住
来突出天山之美。（2分）
2、作者的语言生动形象，“人浮在花海上”采用 写法，写出了天山深处 这一特点，其中 这一词语形象地写出了这一特点。（3分）
3、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （把这句话改成陈述句。）（2分）
八、阅读下面短文，按要求作答。（16分）
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的'蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味□细品□ 却也五花八门□饶有兴趣□ 有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释词语的意思。（2分）
充盈： 颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）
（）——（ ）（ ）——（ ）
3、莫干山蝉鸣声有什么特点？用“ ”划出来。（2分）
4、“五花八门”在文中是什么意思？用波浪线划出有关句子来解释。（2分）
5、判断（对的打√，错的打×）（4分）
（1）“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声”这句话运用了比喻的修辞方法。 （ ）
（2）结尾的省略号的用法是语意未尽。（ ）
6、在第2自然段中□里加上标点符号。
7、文中作者说“真奇怪……”原因是什么？（2分）
第三部分：习作表达（30分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟
篇7：小学语文四年级第二学期第三单元检测题
人教版小学语文四年级第二学期第三单元检测题
瑞安市新纪元实验学校
小学语文四年级下册第三单元自测卷
题次 | 阅读积累 （38分） | 阅读理解 （32分） | 习作表达 （30分） | 合计 （100分） |
得分 |
第一部分：阅读积累（35分）
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）
鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
二、看拼音写词语。（10分）
mǐn ruìzhēn cháhǎi ōu zhàng ài iǚ yoú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bǔ zhuō jiē kāixiǎng chè yún xiāo yú guan ér chū
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）不可（ ） ( )而易( ) ( )( )所欲
( )先( )后 ( )出又( ） 见( )不( )
四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）
敏锐 敏捷
1、难道它的眼睛特别（ ），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？。
2、乐乐的动作十分（），不一会儿便爬上了塔顶。
启示 启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。
五、积累填空。（6分）
1、 ，晒谷不用翻。
2、朝霞不出门， 。
3、 ， ，风雨不久到。
4、春雾风， ， ， 。
我还能写出一句有关的农时、气象谚语
。
六、句式练习（6分）
1、照样子写句子。
黄河是中华民族的摇篮。
是 的摇篮。
2、缩句。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
3、改成反问句。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
第二部分：阅读理解（35分）
七、阅读课内片断，按要求作答。（21分）
（一）
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的'冷淡□招来了同伴们一片□不能见死不救□的呼喊□向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1、联系上下文，解释加点的字。（2分）
欲出又止： 若无其事：
2、“我”和同伴眼前发生的一幕是 。看到这一幕，“我”和同伴的态度是 ，向导的态度是 。向导有如此态度的原因是 。（4分）
3、在文中□内加上恰当的标点符号。（2分）
4、“自然之道”是什么意思？（1分）
（二）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
1、“终于”一词说明：____________________________________________（2分）
2、我会写出近义词。（3分）：模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ）
3、“秘密”指的是什么？用“———”画出。（2分）
4、抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）
5、我会连线。（3分）
超声波 雷达
嘴巴 电波
耳朵 荧光屏
八、阅读下面短文，按要求作答。（14分）
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在19，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果把地球上潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1、大海的“呼吸”叫_________，它的特点是_______________________。（2分）
2、画横线的句子运用的修辞方法是_______、_______。（2分）
3、最后一个自然段运用的说明方法是_______、_______。（2分）
4、文中加点的“如果”一词能够去掉吗？为什么？（2分）
__________________________________________________________________。5、文中画波浪线的句子是_________句，它起到_________________的作用。（2分）
6、人们之所以利用潮汐的原因是什么？（2分）
_______________________________________________________________________。
7、除了文中所介绍的潮汐能源，你还知道哪些可供利用的新能源呢？说给大发家听听吧！（2分）
__________________________________________________________________
第三部分：习作表达（30分）
同学们，在生活中，你有没有一些小发现呢？这些小发现给了你怎样的启示？
要求：
A、题目自拟。
B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
C、字数不少于350字。
篇8：小学语文四年级第二学期第四单元检测题
人教版小学语文四年级第二学期第四单元检测题
瑞安市新纪元实验学校
小学语文四年级下册第四单元自测卷
题次 | 阅读积累 （35分） | 阅读理解 （35分） | 习作表达 （30分） | 合计 （100分） |
得分 |
第一部分：阅读积累（35分）
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）
让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
二、看拼音写词语。（10分）
shēn yín zhuàng liè níng gù chén jìn
( ) () ( ) ( )
gòng xiàn shèng tán jù jīng huì shén
() () ()
三、把下面的词语补充完整。（6分）
永（ ）人间 不（ ）不忙 四面（ ）歌
草木（ ）兵 运筹帷（ ） 神出鬼（ ）
四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（5分）
沉浸 浸满 沾染 染红
1、鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（ ）了凝固的血。我们全家（ ）在失去亲人的巨大悲痛中。
沉寂 寂静
2、夜莺的歌声打破了夏日的（ ）。
3、枪声打破了林中的`（ ）。
五、积累填空。（5分）
1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期，_______________（国名）儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。
2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长______________ 写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止______________！
六、句式练习（6分）
1、用关联词连成一句话。
我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。
_________________________________________________________________
2、修改病句。
不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
3、改成反问句。
频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。
第二部分：阅读理解（35分）
七、阅读课内片断，按要求作答。（20分）
（一）《夜莺的歌声》
“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只（zhǐ zhī）有我一个
“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都（dōu dū）跑了。”
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1、写出反义词。（3分）
不慌不忙（ ） 轻蔑（ ） 继续（ ）
2、我会在正确读音的括号里打“√”（4分）
3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）
4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。（3分）
5、读一读，想一想。（3分）
（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指：。
（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是。
6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。（4分）
八、阅读下面短文，按要求作答。（15分）
胜利的故事
小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。
残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。
那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。
1、在文中括号内填上适当的关联词语。（1分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
忘记（ ） 悲愤（ ） 困难（ ）
沉静（ ） 凶暴（ ） 信心（ ）
3、把下面的句子补充完整。（1分）
我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，_______________________________
4、理解句子，照要求填写。（6分）
（1）用中指和食指比画一个“V”字来，“V”代表英语单词______________________，象征____________________________________。
（2）“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是________________________，“愤怒”的原因是__________________________________________________
（3）“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明______________________，“颤抖”的原因是__________________________________________________
5、这篇短文表达的中心是：（ ）（2分）
A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。
B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。
C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。
6、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）
________________________________________________________________
第三部分：习作表达（30分）
你对“战争”与“和平”有什么感想？把你看到的或听到的有关战争的故事写下来，叙述清楚时间与人物，内容要具体，表达自己的真实情感，题目自拟。
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