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四年级上册数学第二单元检测题

时间：2023年04月07日

来源：阿达Zebra

编辑：本站小编

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以下是小编为大家准备的四年级上册数学第二单元检测题，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“阿达Zebra”提供。

篇1：四年级上册数学第二单元检测题

四年级上册数学第二单元检测题

一.填空。

(1)个十万是一百万，一百个亿里有()个十亿。

(2)一个数从右边起，万位是第()位，亿位是第()位。

(3)653917420，这个数的最高位是()位，它是()位数，从个位起，第七位上的数字是()，十万位上的数是()。

(4)读数的时候，要从()位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照()级的读法读，再在后面加读一个()字或()字。

(5)写数的时候，从()位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写()。

(6)8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作()。

(7)角是从一点引出的两条()所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的()。

(8)锐角的`度数小于()度;大于()度而小于()度的角叫做钝角;()度的角是直角，()度的角是平角，()度的角是周角。

(9)周角=()度直角=()度

1个周角=()个平角=()个直角

(10)3点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角;

6点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角;

10点整时，时针与分针所成的角度是()度，是()角。

(11)角的计量单位是()。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是()度的角，记作()。

(12)角的大小与()有关，与()无关。

二.读数。

365247读作()

37004读作()

50100800读作()

500读作()

3600000000读作()

8040003000读作()

篇2：四年级数学第二单元检测题

四年级数学第二单元检测题

一、快乐填一填。(每题2分，共20分)

1、线段有()个端点，射线有()个端点，直线()端点。

2、从一点引出两条()所组成的图形，叫做角，这一点叫做角的()

3、角用符号()表示，角的计量单位是()，一个角九十度，可计作()。

4、角的大小与角两条边的长短()，与两条边()有关，()越大，角度()。

5、锐角是()的角，钝角是()。

6、一个周角=()个平角=()个直角。

7、已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=()。

8()时整或()时整，时针和分针组成的角是直角，()时整，时针和分针组成的角是平角。

9、通过一点可以作( )条直线，两点之间可以作()条线段，从一点出发可以作()条射线。

10、周角的一半是()度，成()角;平角的一半，再一半是()度，成()角。

二、我是“小医生”对错我诊断。(每题2分，共12分)

1、直线比线段长。()

为大家提供了四年级数学除法的计算练习题，供大家复习备考使用。

一、口算

840÷40=180×30=520÷4=150×4=702÷3=27×3=

350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=

420÷70=13×5=45÷15=540÷9=560÷70=200÷50=

360÷6=25×4=60÷12=720÷90=24×5=90÷18=

二、括号里最大能填几?

35×()<260()×68<47036×()<216()×38<90

()×73<910()×45<50087×()<270()×54<252

三、括号里最小要填几?

()×27>120()×44>30058×()>400

21×()>51031×()>962()×33>292

四、把得数相等的算式用线连起来。

840÷21360÷6÷530÷6

210÷10840÷7÷360÷5

360÷30180÷6÷642÷2

180÷36210÷5÷2120÷3

以上就是为大家提供的四年级数学除法的`计算练习题，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定!

2、过一点可以画无数条射线。()

3、角的两条边越长，角就越大。()

4、两条直线相交可以组成四个角。()

5、用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，这个角就是50°。()

6、钝角的一半一定是锐角。()

三、快乐ABCD(将正确的答案序号填在括号内，每题3分，共12分)

1、通过一点可以画()条直线。

A、1B、2C、无数条D、无法确定

2、一个直角和一个锐角拼在一起是()。

A、锐角B、钝角C、平角D、无法确定

3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。

A、直角、锐角、平角、钝角

B、平角、钝角、直角、锐角

C、钝角、平角、直角、锐角

D、锐角、直角、钝角、平角

4、右图中∠A的两边延长3倍后，∠A是()。20°

A、60° B、20° C、90°

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如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了四年级数学角的度量同步练习，希望同学们多多积累，不断进步!

一、我会填。

(1)直线上两点之间的一段叫()，它有()个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。

(2)在两点之间可以画出很多条线，其中()最短。过一点可以画( )条直线。

当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做()。

(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。

(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。

(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成()角，6时成()角。

(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。

1平角=()度=()直角

1周角=()度=()平角=()直角

(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。

∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。

∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。

二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

篇3：初二上册数学第二单元检测题

初二上册数学第二单元检测题

一、选择题(每小题4分，共32分)

1.下列命题中真命题的个数有

⑴形状相同的两个三角形是全等形;⑵在两个三角形中，相等的角是对应角，相等的边是对应边;⑶全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等，

A、3个B、2个C、1个D、0个

2.如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是( )

A.甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙

3.在SABC和SA′B′C′中，AB=A′B′，∠A=∠A′，若证SABC≌SA′B′C′还要从下列条件中补选一个，错误的选法是()

A.∠B=∠B′B.∠C=∠C′C.BC=B′C′D.AC=A′C′

4.P是∠AOB平分线上一点，CD⊥OP于F，并分别交OA、OB于CD，则CD_____P点到∠AOB两边距离之和.()

A.小于B.大于C.等于D.不能确定

(4题)(5题)(7题)

5.如图，从下列四个条件：①BC=B′C，②AC=A′C，③∠A′CA=∠B′CB，④AB=A′B′中，

任取三个为条件，余下的一个为结论，则最多可以构成正确的结论的个数是( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6.有以下条件：①一锐角与一边对应相等;②两边对应相等;③两锐角对应相等。其中能判断两直角三角形全等的是()

A.①B②C③D①②

7.如图，△ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40，其三条角平分线将△ABC分为三个三角形，则S△ABOUS△BCOUS△CAO等于()

A.1U1U1B.1U2U3C.2U3U4D.3U4U5

8.如图所示，在Rt△ABC中，AD是斜边上的高，∠ABC的平分线分别

交AD、AC于点F、E，EG⊥BC于G，下列结论正确的是()

A.∠C=∠ABCB.BA=BG

C.AE=CED.AF=FD

二、填空题(每小题4分，共24分)

9.如图，Rt△ABC中，直角边是，斜边是。

10.如图，点分别在线段上，相交于

点，要使，需添加一个条件是(只要写一个条件).

(10题)(11题)(12题)

11.如图，把△ABC绕C点顺时针旋转35°，得到△A’B’C，A’B’交AC于点D，若

∠A’DC=90°,则∠A=°.

12.如图，AB∥CD，AD∥BC，OE=OF,图中全等三角形共有_____对.

13.如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去

配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带去。(填序号)

14.正方形ABCD中,AC、BD交于O,∠EOF=90o,已知AE=3,

CF=4,则S△BEF为___.

三：解答题(共44分)

15、(5分)已知:如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,AB=CD.

求证：△AOB≌△DOC,。

16.(7分)已知：如图，，，，

求证：

17.如图1，在一次军事演习中，红方侦察员发现蓝方指挥部在A区内，到铁路与到公路的距离相等，且离铁路与公路交叉处B点700米，如果你是红方的指挥员，请你在图2所示的作战图上标出蓝方指挥部的'位置，并简要说明理由。(5分)

18.(7分)如图，在中，是上一点，交于点，，，与有什么位置关系?证明你的结论。

19.(8分)如图9，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于点F，且BE=CF.

求证：AD平分∠BAC.

20.阅读理解题(12分)

初二(1)班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，设计了如下方案：

(Ⅰ)如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，延长BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长;

(Ⅱ)如图2，先过B点作AB的垂线BF，再在BF上取C、D两点使BC=CD，接着过D作BD的垂线DE，交AC的延长线于E，则测出DE的长即为AB的距离.阅读后回答下列问题：

(1)方案(Ⅰ)是否可行?请说明理由。

(2)方案(Ⅱ)是否可行?请说明理由。

(3)方案(Ⅱ)中作BF⊥AB，ED⊥BF的目是;

若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°，方案(Ⅱ)是否成立?.

篇4：四年级上册数学第二单元检测试题

四年级上册数学第二单元检测试题

一、“认真细致”填一填：29分[5+4+4+4+12]

1、把序号填在括号里。

()是直线，()是射线，()是线段。

2、钟面上9时整，时针和分针成()角;钟面上()时整，时针和分针成平角。

3、过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。

4、1周角=()平角=()直角1平角=()直角

5、把下面这些角分别填入适当的圈里。

9203401150860150121013509006401600390990

二、“对号入座”选一选：(选择正确答案的序号填在括号里)15分

1、下面说法错误的是()。

【①一条直线长6厘米。

②角的.两边叉开的越大角越大。

③钟面上4时整，分针和时针成钝角。】

2、我们用的三角板上有一个( )，两个( );我们戴的红领巾上有一个( )，两个( )。

【①锐角 ②直角 ③钝角 ④平角 ⑤周角】

3、( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )

【①平角 ②钝角 ③锐角 ④周角 ⑤直角】

4、从3∶00走到3∶15，分针转动了( )度。

【①15 ②60 ③90 ④120 ⑤180】

5、下面各角中，( )度的角能用一副三角板画出来。

【①5 ②10 ③15 ④20 ⑤25】

篇5：四年级数学上册第三单元检测题

四年级数学上册第三单元检测题

一、填空题。

1.计算16×300时,可以先算( ),再在积的末尾添( )。

2.12的103倍是( ),31个200是( )。

3.最小的三位数与最大的两位数的积是( )。

4.三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的( )对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积( )。

5.一袋面粉重50千克,一辆卡车可以装142袋,一辆卡车可以装( )千克面粉。

6.小明在计算完237×62后,想核实计算的结果是否正确,可以使用( ),应该先按( ),再按( ),然后按( ),最后按( )键。

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

30×181○332×181

27×200○22×270

604×15○15×606

123×40○132×30

234×30○245×29

808×39○798×29

8.据统计,全国每个中档饭店每天要用258双一次性筷子,一个月(30天)要用( )双一次性筷子。

二、判断题。(对的画“√”,错的画“”)

1.三位数乘两位数的`积一定比两位数乘两位数的积大。( )

2.一个三位数乘0与一个两位数乘0的积相等。( )

3.两个乘数的末尾一共有两个0,积的末尾一定有两个0。( )

4.键是计算器的开关机键。( )

5.三位数乘两位数的积一定是四位数。( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)

1.280×50的积的末尾有( )个0。

A.1 B.2 C.3

2.下面的算式的积与180×60的积不同的是( )。

A.360×30B.90×120C.720×20

3.三位数乘两位数的积是( )位数。

A.三B.四C.四或五

4.605×13的积的中间( )0。

A.有一个B.有两个C.没有

5.用竖式计算245×36时,2与3相乘,事实上是( )。

A.2×3B.20×30C.200×30

篇6：四年级数学上册第四单元检测题

四年级数学上册第四单元检测题

一、想一想，填一填。（26分）

1、最小的两位数与最大的三位数的积是。

2、200个18是（），125的40倍是（）。

3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行千米.

4、根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。

62×160＝（）620×1600＝（）620×（）＝9920

5、一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶了120千米，汽车的速度是（）。

6、计算16×300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。

7、一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作（）。

8、在○填上“＞”、“＜”或“=”。

180×5○160×647×100○470×10

二、用心选一选。（10分）

1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。

A、不变B、扩大10倍C、缩小10倍

2、125×80的积的.末尾有（）个零。

A、2B、3C、4

3、三位数乘两位数积是（）。

A、四位数B、五位数C、四位数或五位数

4、一列火车每小时行驶180千米，5小时行驶多少千米？这道题是求（）。

A、时间B、路程C、速度

5、（）×数量=总价。

A、速度B、单价C、数量

三、判断。（10分）

1、路程一定时，用的时间越少，车的速度越快。（）

2、岳老师的打字速度是35个/分，3小时打多少个字？列式：35×3（）

3、两个因数的末尾一共有3个0，积的末尾一定只有3个0。（）

4、58×96=(58×3)×(96÷3)()

5、两个因数的积一定大于其中任何一个因数。（）

四、吹泡泡，真好玩。（9分）

五、笔算。（12分）

138×16=185×43=90×330=

407×35=60×780=930×22=

六、解决问题。（6题8分，其余每题5分，共33分）

1、一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时行驶多少千米？

2、星月饭店平均每天要用掉298双一次性筷子。这个饭店每个月大约要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）

3、新华书店为庆祝“六一”儿童节，买4套儿童百科送1套。每套45元

4、60米如图，长方形的长是60米，面积是2400平方米。如果宽不变，长增加到180米，它的面积是多少平方米？

5、卜老师以每小时85千米的速度从家开车去北京，12小时到达，其中吃中午饭用了1小时。卜老师家距离北京一共多少千米？

6、星期天王华一家去郊游，去时用了3小时，返回时用了2小时。

（1）从王华家到郊游地有多远？

（2）返回时平均每小时行多少千米？

篇7：四年级数学上册第三单元检测题

北师大版四年级数学上册第三单元检测题

一、填空题。

1. 计算16×300时,可以先算(),再在积的末尾添()。

2. 12的103倍是(),31个200是()。

3. 最小的三位数与最大的两位数的积是()。

4. 三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的()对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积()。

5. 一袋面粉重50千克,一辆卡车可以装142袋,一辆卡车可以装( )千克面粉。

6. 小明在计算完237×62后,想核实计算的结果是否正确,可以使用(),应该先按(),再按(),然后按(),最后按()键。

7. 在○里填上“>”“<”或“=”。

30×181○332×181

27×200○22×270

604×15○15×606

123×40○132×30

234×30○245×29

808×39○798×29

8.据统计,全国每个中档饭店每天要用258双一次性筷子,一个月(30天)要用()双一次性筷子。

二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)

1. 三位数乘两位数的积一定比两位数乘两位数的积大。 ()

2. 一个三位数乘0与一个两位数乘0的积相等。 ()

3. 两个乘数的末尾一共有两个0,积的末尾一定有两个0。 ()

4. 键是计算器的开关机键。 ()

5. 三位数乘两位数的积一定是四位数。 ()

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)

1. 280×50的积的末尾有()个0。

A. 1B. 2C. 3

2. 下面的算式的积与180×60的`积不同的是()。

A. 360×30 B. 90×120 C. 720×20

3. 三位数乘两位数的积是()位数。

A. 三 B. 四 C. 四或五

4. 605×13的积的中间()0。

A. 有一个 B. 有两个 C. 没有

5. 用竖式计算245×36时,2与3相乘,事实上是()。

A. 2×3 B. 20×30 C. 200×30

四、计算题。

1. 直接写出得数。(12分)

310×3= 280×2= 140×7=

350×2= 89×100= 32×20=

230×4= 140×20= 730×0=

230×30= 140×5= 300×30=

2. 用竖式计算。(12分)

162×21=64×321=713×15=

308×21=130×24=135×12=

五、找规律,填空。

观察每组前三个算式的因数与积的关系,完成第四个算式。

1. 9×5=45

99×95=9405

999×995=994005

9999×9995=()

2. 2345×10001=23452345

7629×10001=76297629

5438×10001=54385438

2764×10001=()

六、解决问题。

1. 四年级一班同学平均每人的压岁钱是185元,53名同学的压岁钱共有多少元?

2. 如果每个箱子装24袋牛奶,一个奶站有1500袋牛奶,120个箱子够装吗?

3. 我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一周需要114分,1550分能绕地球15圈吗?

第三单元测试卷答案

一、1. 16×3=48 两个0

2. 1236 6200 3. 9900 4. 个位相加 5. 7100

6. 计算器 237 × 62 =

7.<<< >< >8. 7740

二、1. ? 2. √ 3. ? 4. ? 5. ?

三、1. C 2. C 3. C 4. C 5. C

四、1. 930 560 980 700 8900 640 920 2800 0 6900 700 9000

2. 3402 20544 10695 6468 3120 1620

五、1. 99940005 2. 27642764

六、1. 185×53=9805(元)

2. 120×24=2880(袋) 2880>1500 够

3. 114×15=1710(分) 1710>1550 不能

篇8：初一上册第二单元检测题

初一上册第二单元检测题精选

一、基础知识及运用

1，为下列词语中加点的字注音：

玷污雏形禀告奢望

2.依据下列词语中的拼音写出汉字

洗zhu6 zǐ 妹金jiào 蹂lìn

3.解释下列词语在课文中的含义：

①具体而微：

②获益匪浅：

4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空

各具风韵珍重险象环生珍惜

①但我们仍然固执地制造不被的清新。

②她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不。

5.下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人?

世界上总有人抛弃了理想，

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生，理想是还魂的仙草;

唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

比喻：

拟人：

二、古诗文阅读理解

6，依据上下文提示默写：

①见贤思齐焉，。

② ，任重而道远。

7，解释下列文言语句中加点词语的含义：

①吾日三省( )吾身

②学而不思则罔( )

③知之为知之，不知为不知，是( )知也。

④岁寒，然后知松柏之后凋( )也。

8，翻译下列文言语句：

①人不知而不愠，不亦君子乎?

②己所不欲，勿施于人。

9，请结合你身边一些人的实际情况，说明你是否同意“三人行，必有我师”这种说法。

三、现代文阅读理解

(一)阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

10.用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。

11.第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。

12.文中说，“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”词在文中的含义。

13.作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。

14，作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。

(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。

老师的忏悔

比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的.教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。

一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。

第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。

下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”

克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”

此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”

蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道;“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”

克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。

是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。

15，一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。

16，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。

17，蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。

18.许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法?

19，读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?

四、作文：