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质疑两道高考语文试题(网友来稿)

时间：2024年10月05日

来源：szzhengbo

编辑：本站小编

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下面是小编整理的质疑两道高考语文试题(网友来稿)，本文共8篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“szzhengbo”提供。

篇1：质疑两道高考语文试题(网友来稿)

质疑两道高考语文试题(网友来稿)

安新飞

对于2003高考语文试题的评价已经很多，笔者仅在此谈谈对两道试题的粗陋看法，以期与诸位同行取得共识。

第一道试题是选择题第4题，考查成语运用。本题C项是这样的：

C．一项社会调查显示，如果丈夫收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端的对自己进行心理折磨。

查《现代汉语词典》，对“自惭形秽”一词解释为：原指因自己容貌举止不如别人而惭愧，后来泛指自愧不如别人。从这里可以看出，“自惭形秽”一词本身既含有“感到……”之意。如上句改为“……一部分男性难免会自惭形秽，……”足矣，再添加“感到”一词则为画蛇添足，属典型的病句的一种：语意重复。笔者曾在考生和同事中作过调查，大部分人都觉得此选项存在的这一问题。在此笔者认为：本题C项也有成语误用之嫌。

笔者质疑的第二道试题是选择题第6题，考查辨析歧义的能力。本题的`A项是这样的：

A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场

笔者思考了很长时间，看不出此新闻标题语意不明之处到底在哪里。后来广泛征集同事和学生的意见，绝大部分人认为此选项歧义为：1）政府要保留市场；2）政府要取缔市场。后又在网上查到九江中学网站发的《全国高考语文卷答案逐题详解》，其中对第6题A项的解释为：“A选项有歧义，一种意思是政府颁布法令，不许取缔市场，要保留市场；一种意思是政府要取缔市场”。这种解释与笔者的调查结果相同。而笔者思考的结果是：此选项首先要理解为“禁止取缔”，即保留市场；而有人认为，如果在“禁止”后有语气停顿，就意味着“禁止”和“取缔”有共同的宾语--“药品交易市场”，这样就可以产生第二种理解。笔者不同意这种看法。我们知道，“禁止”后面只能是动词或动词词组，而不能是名词，所以“药品交易市场”作为一个名词短语，不能成为“禁止”的宾语，因此这个新闻标题不存在“禁止”后面有语气停顿的问题。据此笔者再三思考，作出有待诸位同行批评指正的认定：本选项没有歧义。

笔者深知，一名普通青年语文教师指摘全国高考试卷的错误，在人们眼中不啻于一只不知深浅的蚊子叮咬皮厚的大象。尽管如此，笔者仍不甘心把疑问深埋心底，在此不怕被抨击甚至耻笑，把自己的想法拿出来和大家共同商榷，如遇方家纠正了笔者的错误，不胜感激；若有人同意笔者的部分观点，笔者将甚为欣慰；若拙文能为各位同行的试卷研究工作尽绵薄之力，则当属笔者的不虞之幸了。

作者邮箱： anxinfei@yahoo.com.cn

篇2：全国高考语文试题质疑指瑕

19全国高考语文试题质疑指瑕

第6题要求考生从四个句子中选择没有语病的一句。答案是D句：“这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。”此句要陈述的意思是一批货物不同卖法（零、趸）的两种不同（所得）的结果。按照现代汉语的习惯，卖方看待交易的结果是“可获、可得”多少收入，而原句用的却是“共要”，这无疑是暗中更换了施动者，原句的“价钱便宜”也应改为“收入减少”为宜。鉴于上述原因，我们认为此题无答案。如果试卷的“卖”为“买”之误，那也不该在高考卷中发生。

（江苏/柳有华河南/杨俊华）

第7题选项B句：“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”被判定为错误句，据称理由是句子发生岐义：

（1）是“他”“把这笔钱分别存入了两家银行”。（2）是“他”和“副总经理”“把这笔钱分别存入了两家银行”。

这一理由值得推敲。

首先，从语句的陈述关系上讲，“把钱存入银行”这个行为结果是不能变更的。因为“把字句”的特点之一就是特别强调它对宾语的处置性。这样它对主语的单一性就要求得比较明确；因而它只可能有一个陈述主体（主语）。这个主体（主语）或者是单一性名词（代词），或者是词组，或者是各种类型的短语；而且主语的语意地位决定这个语意主体（主语）绝不可能分在同一个语句的两个不同的位置。无论是从理论上或实际上我们都绝不可能把该句进行这样的切分：

他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

而只可能是如下的形式：

{主[或（主1＋主2）]＋[状语结构]＋把字句[（谓语＋宾）]}

（被陈述对象）（情态）（谓语）

只有这样才不至于违背强调陈述对象的原则。而现在“他”、“副总经理”显然在两个不同的位置，自然不能当成同一个陈述对象来理解。因而此句的陈述主体只能是“他”。

其次，从词性功能看，“和”只连接显性语意性质和隐性语意性质都相当的词或者短语。换句话说，这个句子中的“总经理和副总经理”属于同一个语意级别层次，它们的语意连接在没有特别说明的情况下，绝不能分割。这样，主语“背着”才有依属：“总经理和副总经理”，是用来对“他”的'行为加以制约的。

第三，从此句的潜在表意功能看，句子的目的在于陈述主语“他”在整个事件中的“突出”表现，需要把无论是功绩还是罪错都集中到“他”的身上，并没有把“副总经理”牵涉进去的意思，否则优先叙事的原则就被破坏了。

单纯地、孤立地、抽象地看待语法问题常常是我们语法教学所犯的毛病之一。把一个本身不是问题的语句曲解成病句，这种做法显然不切合实际。

（北京/金传富）

第四大题尽管此题的选文加强了文学性，但选文本身仍有不足之处，主要体现在四个方面。

第一，情感跨度太大，不便于学生把握。“吃惊”到“怅然”

[1] [2] [3] [4]

篇3：全国高考语文试题质疑指瑕

年全国高考语文试题质疑指瑕

（江苏/柳有华河南/杨俊华）

第7题选项B句：“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”被判定为错误句，据称理由是句子发生岐义：

（1）是“他”“把这笔钱分别存入了两家银行”。（2）是“他”和“副总经理”“把这笔钱分别存入了两家银行”。

这一理由值得推敲。

他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

而只可能是如下的形式：

{主[或（主1＋主2）]＋[状语结构]＋把字句[（谓语＋宾）]}

（被陈述对象）（情态）（谓语）

其次，从词性功能看，“和”只连接显性语意性质和隐性语意性质都相当的词或者短语。换句话说，这个句子中的“总经理和副总经理”属于同一个语意级别层次，它们的语意连接在没有特别说明的情况下，绝不能分割。这样，主语“背着”才有依属：“总经理和副总经理”，是用来对“他”的行为加以制约的。

单纯地、孤立地、抽象地看待语法问题常常是我们语法教学所犯的毛病之一。把一个本身不是问题的语句曲解成病句，这种做法显然不切合实际。

（北京/金传富）

第四大题尽管此题的选文加强了文学性，但选文本身仍有不足之处，主要体现在四个方面。

第一，情感跨度太大，不便于学生把握。“吃惊”到“怅然”的情感转换非常明晰且易于把握，可最后的 “悠然”却来得太突兀，缺乏足够的铺垫，作者似乎是在对《西江月》的顿悟中完成这一情感转换的。可是，学生对《西江月》这首词的理解还存在一定障碍，而作者抒发自己感情的文句又显得较隐晦，再加上学生对“ 吃惊”到“怅然”的情感历程感受强烈，因而，最后“悠然”的情感变化便无法理解。从而无法从整体上把握全文的主旨，导致29小题的第二个问题得分率极低。

第二，“悠然”的心境不切合中学生的心态实际，且不利于正面导向。《报秋》一文中的“秋”应是人生之秋与自然之秋的有机融合，最后的感悟是作者历经沧桑后的达观与淡泊。逍遥式的悠然是中年后开始的心境，是中年人待人处事的较高境界，具有“秋”一般的旷味与深沉。而中学生却正走进人生的春天，经历的正是生机盎然的播种季节，充满着希望和进取精神，又哪来饱经沧桑后的顿悟与旷达？选文所表达的理念与绝大多数中学生的心态不相吻合。

第三，个别地方前后矛盾，给人晦涩难懂之感。文末“领取自己那一份”中的“那一份”到底指什么？是自己“获得”的东西吗？可前文却写道：“秋是收获的季节，我却是两手空空。”既然“两手空空”，又怎能 “获得”？由于前后矛盾导致晦涩难懂，给主题的把握带来了极大的障碍。所以30题的D选项也就有不少同学认为是正确的。

第四，个别文句语言不够规范。高考语文试卷的选文在语言运用上应特别严谨和规范，因为高考试卷是语文科学性的最高体现，是语文学习的蓝本之一，试卷本身语言的不够规范将会埋下一系列的.隐患，也和前后文的病句修改自相矛盾。但《报秋》这一选文中的个别文句还有不规范之处。如：“我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。”从文意上看“算得”前边应省略了“生活上向下比，工作上向上比” ，而在前文中，这只是“说”的宾语的一个成分而已，不符合省略习惯，导致句式的生硬和不规范。

（四川/李立张伟）

第30题题干的陈述欠妥当，答案的准确性可疑，评分标准不公。

30小题的题干是“下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是”。笔者认为这个说法与下面选项中的个别项不符，如A、C两项是对文章语句的理解，而不是分析，更不是鉴赏。

答案A的正确性可疑。原文第5段说：“它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。”仔细推敲这个句子，它由两部分组成，一谈其香的醒脑作用，二谈其花其香让人减少懒洋洋，心里警惕着秋的到来。而答案却牵强附会地把它们连接成一体，且把“警惕”理解为“提醒”，“懒洋洋”解释为“惰性”，似乎有失准确，且令人警惕着 “秋来了”的，我觉得不仅是玉簪花的香气，还有“水盆中”的玉簪花本身。

评分标准说“对一个1分，超3个按前3个评分，答错不倒扣分”，那么不加思索全部答上，有可能比认真分析、细心选择得分多。

（山东/董宝礼）

第32题试题是这样的：下面一段话中有重复luō＠①嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。

一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是

① ② ③ ④外，更重要的是他自己没有把握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏

⑤ ⑥ ⑦的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么

⑧ ⑨ ⑩ (11) (12)，他还会变坏吗？

删除部分：_____、_____、_________。

此题的答案是①（或②）、⑥、⑨（或⑩）。我们认为，这一答案是不完整、不严密的。如果⑦（即“才逐渐变坏的”一句）不删，那么即使照答案作删除，分号前“一个人之所以会变坏，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，才逐渐变坏的”，仍为病句。在“……之所以A，是（因为）B”这种因果倒置句式中，A表示结果，B表示原因或条件，B中不应再出现A表述的内容。例如我们只能说“他今天之所以走上成功之路，除了同事的帮助外，更重要的是他长期的不懈努力”，而不能说“他今天之所以能走上成功之路，除了同事的帮助外，更重要的是他长期的不懈努力，才逐渐走上成功之路的”。因为表原因的B中又出现了“逐渐走上成功之路”这一只能在表结果的A中才出现的内容，构成了“……之所以A，是（因为）B，才A”这一杂糅型病句。根据上述分析可知：⑦必须删除，该题“必须删除的”应为4处而不是3处。删除4处后原句才能成为正确的句子，即：“一个人之所以会变坏，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己；如果这个人能把握住自己，能抵制各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？” （江苏/曹津源柳有华浙江/马洪寿天津/谢发宝湖南/莫运海）

第32题命题方式有待改进。此题设置在主观卷的第五大题之中，至少应有一定的主观色彩，可此题却成了纯粹性的客观题，这与试题分卷设置的精神不相吻合。同时，在Ⅰ卷6、7题中已经设置了病句的客观选择，而此处又以选择题出现，能力层级无法区分，因此不够科学。

（四川/李立张伟）

第33题要仿照的两个比喻句的句式是：

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

其中“钥匙”是用来打开锁子的工具。锁子是安在门、箱子、抽屉等的开合处或铁链的环孔中，使人不能随便打开的金属器具。人们不会把锁子安在窗子上，钥匙是不能“开启”“窗”的。原句可改为：“……书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧的门扉。”

第34题要求考生根据所提供的开头和结尾，补写《妈妈只洗了一只鞋》中间的内容。所提供的开头是：“小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。”

“看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口”犯了句式杂糅的毛病，应分开说。因为“已洗得干干净净”无法作“晾”的状语，“洗”和“晾”是有先后顺序的两种不同的动作行为，“洗”不修饰“晾”。这个开头应改为：“小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净，晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。”

第35题根据下述材料，按要求作文。

现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。

“要求”①却说：“把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。”

既然“材料”已明确限定“从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目”，怎么又在“要求”①中说“也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目”呢？很明显，命题者犯了前后矛盾的逻辑错误。“要求”①的“也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目”的规定应删掉，或者把这一规定加到“材料”中去。这样就不会自相矛盾了。

（四川/岳泽和）

字库未存字注释：

＠①原字为口右加罗

篇4：审视两道中考语文综合性学习试题

审视两道中考语文综合性学习试题

一、审视原题及简析 1.(20湖北省某市)根据要求完成下面题目. 改革开放以来,我们的生活在不断变化,社会在不断进步.为了加深同学们对这种变化与进步的认识,学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动.

作者：丁兆存作者单位：山东省五莲县潮河中学刊名：黑龙江教育（中学教学案例与研究）英文刊名：HEILONGJIANG EDUCATION 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G63 关键词：

篇5：高考语文试题

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8～10题。

廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已因，欲救此患莫屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章@、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。

（节选自《宋史・廖刚传》）

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．部使者檄刚抚定檄：文告。

B．刚遣长子迟喻贼喻：开导。

C．愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考。

D．以杜金人窥伺之意杜：制止。

9．以下各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是

A． B．

C． D．

10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。

B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。

C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。

D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。

篇6：高考语文试题

绝密ê启用前

普通高等学校招生全国统一考试

语文

第Ⅱ卷

注意事项:

1. 答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2. 第Ⅱ卷共5页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。

3. 本卷共11小题，共120分。

得分

评卷人

四、（23分）

（注意：在试题卷上作答无效）

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）日待哺于东南之特饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。

译文：

（2）兄为君则君之，已为君则兄之可也。

译文：

12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

江间作四首（其三）潘大临①

西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。

[注]①潘大临(约1057-1106):字老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。

（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

答：

（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。

答：

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）西望夏口，，山川相缪，郁乎苍苍，？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，横槊赋诗，，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）

（2）入则无法家拂士，，国恒亡。（《孟子・告子下》）

锦城虽云乐，。蜀道之难，难于上青天，！（李白《蜀道难》）

爱其子，；于其身也，，惑矣。（韩愈《师说》）

得分

评卷人

五、（22分）

（注意：在试题卷上作答无效）

阅读下面的文字，完成14~17题。

阳关古道苍凉美寅公

一到敦煌，我就想了阳关。阳关在哪里？它还是那么荒凉、那么令人感伤吗？于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址。

古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩，并不起始于王维的那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。后来，“阳关道”成为光明大道的代名词。

在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水乡。

汽车穿过禾田，钻出林带，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。我们登上烽火台，但见南边有一块铁牌，上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而，向四面看，却只见红沙渺渺，不见古城的一砖一瓦。阳关古需，以雪山为屏，原也有过美丽的环境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草丰美的地方，只是由于种种天灾人祸，才成了连天的荒漠。如今，古阳关已被结地面。山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间，为砾石平地。汉唐陶片，铁砖瓦块，俯拾皆是。如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它，昔日有名的“阳尖砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字十分方便。听着旅伴的介绍，我不由感慨起来，好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

阳关，昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一道关，却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称，即使人生从同一起点出发，也有不同的道路。“你走你的阳关道，我过我的独木桥”，抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿，与朋友依依不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而，最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人，而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说，无异于是一道生死关，归乡的路成了夜晚奢侈的梦，像阳关上的那弯月，清冷而高远。他们在这条原本传播文明的古道，冲冲杀杀……于是，这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人，他们留下的点滴感慨，震撼着无数人的心灵。

自古以来，阳关在人们心中，总是烽火连天，黄沙穿甲，满是凄凉悲惋。然而，今天阳关附近，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人漫步这里，既可凭吊古阳关遗址，还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必‘劝君更尽一杯酒’，这样的苦酒何须进，且把它还给古诗人！什么‘西出阳关无故人’？这样的诗句不必吟，且请把它埋进荒沙百尺深！”这是郭小川的诗句吧！

14.根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩。（4分）

答：

15.根据上下文，解释文中画线句子的含意。（4分）

（1）就好像突然闯进了绿色的海洋。

答：

（2）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

答：

（3）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人。

答：

16.结合文中对阳关古道的描述，谈谈你对“苍凉美”的理解。（6分）

答：

17.文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？（6分）

答：

篇7：高考语文试题

正确识记现代汉语

1,(全国高考试卷)

下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

a.拖沓/娇生贯养/伶俐/倜傥不羁

b.造次/索然寡味/迁徙/惨绝人圜

c.描摹/幅员辽阔/惶恐/法网恢恢

d.窥测/慷慨激昂/装祯/提要钩玄

下列各句方括号中,必须加“的”字的一组是( )

①为了实施西部大开发战略,加快当地经济[ ]发展,国家将在西部地区新建十大工程.

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的.

③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展.

④他有“乒坛黑马”之称,具备直接拍选手快,灵,狠的特点,是欧亚高手取胜[ ]最大障碍.

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①在总统选举投票现场门外,________着各大新闻媒体的上百名记者.这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器.

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高_________的作品来的.

③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人_________.

a.聚集/品位/赞扬

b.云集/品位/赞叹

c.云集/品味/赞叹

d.聚集/品味/赞扬

下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )

a.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋.

b.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育.

c.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次,高水平攀登.

d.谈起电脑,互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已.

2,(全国高考试卷)

下列词语中加点的字,读音有错误的一组是 ( )

a.璀璨(càn) 憧(chōng)憬饮鸩(zhèn)止渴

b.凝(níng)固分泌(bì) 孜(zī)孜不倦

c. 蹊(qī)跷省(xǐng)悟穷形尽相(xiàng)

d.端倪(ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)

下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )

a.戳穿力挽狂澜暖昧食不果腹 b.震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄

c.深奥死不瞑目气慨雍容华贵 d.凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )

①这位发言人指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生.

②尽管这只是一次 ,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了.

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实.

a.庄重演练引导 b.郑重演示引导

c.庄重演示导致 d.郑重演练导致

下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( )

a.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝.

b.她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人.

c.会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊.休息时,摊前车水马龙,产品供不应求.

d.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉.

3,(全国高考试卷)

下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是( )

a.盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零

b.阐述弹药禅让肆无忌惮殚精竭虑

c.束缚薄荷簿册赤膊上阵博大精深

d.滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微

下列各组词语中,有错别字的一项是( )

a.留恋流连忘返厉害利害得失

b.质疑不容置疑符合随声附合

c.变换变幻莫测旁证旁征博引

d.株连珠联璧合大意微言大义

对下列词语意义的解释,正确的一项是( )

a.过错(过失,错误) 过犹不及(过头或不够都不好)

过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)

b.道义(道德,正义) 道听途说(在道路上听到并传说)

道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞,很会说话)

c.工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)

会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)

d.张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑,把箭射出)

张榜(贴出文告) 虚张声势(假装,夸大自己的气势)

下列各句中加点的成语的使用,恰当的一项是( )

a.面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言.

b.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了.

c.整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑.

d.加入世贸组织(wto)后汽车价格备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作.

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①中美关系动荡,不符合双方的根本利益.

②你比他只是差一点,其实两人不相上下.

③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件.

a.一再多少往往 b.再三多少常常

c.一再稍微常常 d.再三稍微往往

4,(全国高考试卷)

下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是( )

a.宦官豢养盥洗患得患失风云变幻 b.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗

c.翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘 d.羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛

下列词语中没有错别字的一项是( )

a.部署备受青睐恰如其分可望而不可即 b.报道伶牙利齿群贤毕至一年之计

于春

c.揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违d.通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学,为推动孙中山研究做出了贡献.

②北京市政府对城市建设布局做出了 .在20前将每年增加800万平方米的绿地.

③邓亚萍现在留给大家的印象, 日渐成熟的仪表风度, 依然保留的拼搏精神.

a.莅临计划不仅是/而且是 b.莅临规划不是/而是

c.亲临规划不仅是/而且是 d.亲临计划不是/而是

下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

a.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足,因此执法往往捉襟见肘.

b.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门未雨绸缪的辛劳.

c.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨.

d.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍.

第二章正确使用标点和句子

1,(20全国高考试卷)

.下列各句中,没有语病的一句是(` `)

a.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师,学生和科技工作者也参加了学习.

b.我们的报刊,杂志,电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识.

c.在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊异的奇迹来.

d.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区.

依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )

读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻.___________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;___________,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归.___________,如暴发户炫耀家产,以多为贵.这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣.

①多读如果彻底.

②少读如果彻底.

③多读而不求甚解.

④少读而不求甚解.

⑤世间许多人读书只为装点门面.

⑥世间许多读书人只为装点门面.

a.②③⑤

b.①③⑥

c.②④⑤

d.①④⑥

2,(20全国高考试卷)

下列各句中,没有语病的一句是 ( )

a.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了.

b.如何才能让大家都富起来呢关键的问题是知识在起决定性作用.知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的.

c.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中.

d.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科.

依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是 ( )

(1)每逢深秋时节; 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览.

(2)远眺群山环抱,近看小河流水,茶园藏绿,松竹并茂.

①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ③白云缭绕,层林叠翠;

②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫, ④层林叠翠,白云缭绕;

a,①② b,①④ c,②③ d,②④

3,(20全国高考试卷)

下列各句中,没有语病的一句是( )

a.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜.

b.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺,风情民俗,文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排,组合和润色,进行的再创作.

c.俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政府官员使用进口汽车,推行住房商品化,以及精简包括电力公司,铁路公司等大型国有企业等.

d.终身教育制度的建立,不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会.

4,(20全国高考试卷)

下列各句中没有语病的一句是( )

a.当时全校不止有一个文学社团,我们的“海风社”是最大的,参加的学生纵跨三个年级,并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》.

b.参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费.

c.针对国际原油价格步步攀升,美国,印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系.

d.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品.

下列新闻标题中语意明确的一句是( )

a.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场b.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

c.独联体国家看不上年世界杯足球赛d.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨

第三章文学常识和文学鉴赏

1,(年全国高考试卷)

下列有关文学常识的表达,错误的一项是( )

a.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周初到春秋中叶近500年间的诗歌 305篇.它以四言诗为主,普通运用赋,比,兴的表现手法.

b.杂剧在元代文学中有突出的地位,代表作有关汉卿的《窦娥冤》,王实甫的《西厢记》,孔尚任的《桃花扇》和马致远的《汉宫秋》等.

c.巴金,原名李芾甘,是我国现代著名的小说家,散文家.小说《灭亡》《家》《寒夜》及散文集《随想录》等都是他的代表作.

d高尔基一生创作甚丰,有长篇小说,中篇小说,剧本,散文等.小说《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲.

对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是( )

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨,

青草池塘处处蛙.

有约不来过夜半,

闲敲棋子落灯花.

a.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受.

b.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声,蛙声.

c.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情.

d.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味.

阅读下面这首诗,完成以下两题.

金黄的稻束

郑敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里,

我想起无数个疲倦的母亲,

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,

收获日的满月在

高耸的树巅上,

暮色里,远山

围着我们的心边,

没有一个雕像能比这更静默.

肩荷着那伟大的疲倦,你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思,

静默.静默.历史也不过是

脚下一条流去的小河,

而你们,站在那儿,

将成为人类的一个思想.

对这首诗的解说,不恰当的一项是( )

a.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间,从全诗看,除了“秋天”外,还隐指“暮色”降临之前.

b.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”,把“皱”与“美丽”并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意.

c.“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中,“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”.

d.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”的内容.

对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

a.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田,路上,天空,远山等空间性的位移,传达一时间性的主题---对劳动中生命力的消逝的沉思.

b.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极,强烈的视觉印象和消极,“静默”无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受.

c.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌未写获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的“疲倦”.

d.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体,应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”.

2,(年全国高考试卷)

下列有关文学常识的表述,错误的一项是 ( )

a,《左传》《史记》等历史散文作品,以“实录”的笔法将人物写得真实丰满,有血有肉.

b.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事,亲切动人.它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物.

c.茅盾的《子夜》,巴金的《家》,老舍的《骆驼样子》以及叶圣陶的《倪焕之》,是我国20世纪二,三十年代著名的长篇小说.

d,马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说.马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱.

阅读下面一首唐诗,完成以下两题.

赋得暮雨送李胄

韦应物

楚江微雨里,建业暮钟时.

漠漠帆来重,冥冥鸟去迟.

海门深不见,浦树远含滋.

相送情无限,沾襟比散丝*.

*古人有“密雨如散丝”的诗句.

对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

a.首联两句写黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边.这既点明了诗题中的“薯雨”,又照应了诗题中的“送”字.

b.二,三两联描写船帆被细雨打湿而变重,乌翅因沾雨而无法轻巧地飞翔,天朦朦胧胧看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润.

c.尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起,十分含蓄地表达了诗人的送别之情,情与景巧妙地结合了起来.

d.全诗第一句直接点明“微雨”,而后面主要是通过对船帆,鸟羽,天际,大树的描绘来烘托蒙蒙细雨,这样更增强了诗的形象性和表达力.

这是一首写送别的诗,但主要篇幅却是写景,将离别之情寓于这些景中.下面几首写送别的唐诗中,与它写法相同的一首是( )

a.此地别燕丹,壮士发冲冠.昔时人已没,今日水犹寒.

b,苍苍竹林寺,杏杏钟声晚.荷笠带斜阳,青山独归远.

c.闻道衡阳外,由来雁不飞.送君从此去,书信定应稀.

d.满酌劝僮仆,好随郎马蹄.春风慎行李,莫上白铜(革是).

对下面一首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )

海

臧克家

从碧澄澄的天空,

看到了你的颜色;

从一阵阵的清风,

嗅到了你的气息;

摸着潮湿的衣角,

触到了你的体温;

深夜醒来,

耳边传来了你有力的呼吸.

(1956年)

a.诗人用平实的语言,分别从视觉,嗅觉,触觉,听觉四个方面写出了他对大海的感受.

b.由远而近,从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次.

c.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化,生命化,向我们展示出大海的整体形象.

d.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理.

3,(2002年全国高考试卷)

阅读下面一首诗,然后回答问题.

春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键.诗中“折柳”的寓意是什么你是否同意“关键”之说为什么

答:

4,(年全国高考试卷)

阅读下面一首唐诗,然后回答问题

过香积寺王维

不知香积寺,数里入云峰.

古木无人径,深山何处钟.

泉声咽危石,日色冷青松.

薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注].

注:安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念

古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字为什么请结合全诗简要赏析.

答:

短文阅读

一,文言文阅读

1,(2000年全国高考试卷)

阅读下面一段文言文,完成11-16题.

胡质之子威,字伯虎.少有志向,厉操清白.质之为荆州也,威自京都省之.家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父.停厩中十余日,告归.临辞质赐绢一匹,为道路粮.威跪曰:“大人清白,不审于何得此绢.”质曰:“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳.”威受之,辞归.每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是.质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里.威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之.后因他信,具以白质.质杖其都督一百,除吏名.其父子清慎如此.于是名誉著闻,历位宰牧.晋武帝赐见,论边事,语及平生.帝叹其父清,谓威曰:“卿清孰与父清 ”威对曰:“臣不如也.”帝曰:“以何为不如 ”对曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者远也.”官至前将军,青州刺史.太康元年卒,追赠镇东将军.

11对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

a.威自京都省之/省:探望.

b.不审于何得此绢/审:知道.

c.自放驴,取樵炊爨/樵:打柴.

d.后因他信,具以白质/信:使者.

12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

a.是吾俸禄之余,(故)以为汝粮耳.

见其客朱亥,俾倪,(故)久立与其客语.

b.(每)至客舍,自放驴,取樵炊爨.

(每)闻琴瑟之声,则应节而舞.

c.后(因)他信,具以白质.

(因)宾客至蔺相如门谢罪.

d.晋武帝赐见,论边事,语(及)平生.

烧尽北船,延(及)岸上营落.

13.从句式的角度看,对下列两组句子中加点的部分的判断,正确的一项是( )

(1)(大人清白),不审于何得此绢.

(2)于是(名誉著闻),历位宰牧.

(3)密诱问,乃知(其都督)也.

(4)质杖(其都督)一百,除吏名.

a.(1)与(2)与相同,(3)与(4)与不同

b.(1)与(2)相同,(3)与(4)也相同

c.(1)与(2)不同,(3)与(4)相同

d.(1)与(2)不同,(3)与(4)也不同

14.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是( )

a.食毕,复随旅进道---吃完饭以后,又跟随旅伴上路

b.先其将归,请假还家---早就要带他回去,于是请假回家

c.阴资装,百余里要之---暗中准备盘缠;在百余里外的路上迎候他

d.因取向所赐绢答谢而遣之---于是拿出先前给自己的绢答谢他,并把他打发走.

15,以下句子分别编为四组,全都说明“其父子清慎如此”的一组是( )

1.是吾俸禄之余,故以为汝粮耳. 2.每至客舍,自放驴,取樵炊爨.

3.又少进饮食,行数百里. 4.因取向所赐绢答谢而遣之.

5.质杖其都督一百,除吏名. 6.于是名誉著闻,历位宰牧.

a.1,2,4 b.1,5,6 c.2,3,5 d.3,4,6

16,下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )

a.胡威自小志向远大,砥励名节,品格高尚.他在辞父归家时,问明所赐绢的来路后,方肯接受.途中又亲自放驴,料理生活,从无靡费之举.这使他日后得到很高的声誉.

b.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉.胡威辞别回家时,他仅取绢一匹送作路资.在儿子询问时坦然地表明,此绢为正当所得,并非不义之财.从而赢得了儿子的敬佩.

c.胡质帐下都督善于逢迎.为博得胡质的好感.他在胡威归家途中曲意巴结,并辗转地让胡质知道此事.岂料弄巧成拙,胡质了解真相后对他严加处罚,并免去他的官职.

d.晋武帝十分赞赏胡质.他问到胡氏父子的高下,胡威说“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,认为自已远远不如.这既说明了胡质品格高尚,又反映了胡威尊崇父亲的心情.

2,(2001年全国高考试卷)

阅读下面一段文言文,完成11—16题.

田单者,齐诸田疏属也.为临菑市掾,不见知.及燕使乐毅伐破齐,尽降齐城,惟独莒,即墨不下.燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死.城中相与推田单,立以为将军,以即墨距燕.顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙.田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳.乐毅畏诛而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐.齐人未附,故且缓攻即墨以待其事.齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣.”燕王以为然,使骑劫代乐毅.乐毅因归赵,燕人士卒忿.田单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可为寒心.”燕军尽掘垄墓,烧死人.即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍.田单知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁.田单又收民金,得千镒,令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈.田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端.凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后.牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊.牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤.五千人因衔枚击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地.燕军大骇,败走.齐人遂夷杀其将骑劫.燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北,所过城邑皆叛畔燕而归田单,齐七十余城皆复为齐.

11,对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

a,城之不拔者二耳.拔:被攻取.b,齐人未附.附:归附.

c.使老弱女子乘城.乘:巡视. d.齐人追亡逐北.北:指败逃者.

12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

a.乃纵反间于燕. b.实欲连兵南面而王齐.

c,而城中鼓噪从之. d.燕军扰乱奔走.

13,下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

a,故且缓攻即墨以待其事. 穷予生之光阴以疗梅也哉!

b,遣使约降于燕. 故内惑于郑袖.

c,田单乃收城中得千余牛. 项伯乃夜驰之沛公军.

d,五千人因衔枚击之. 相如因持璧却立.

14.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是( )

a.燕使乐毅伐破齐,尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国,使齐国的城邑全都投降

b.惟恐他将之来,即墨残矣——只怕他率领军队到来,即墨就不能保全了

c.燕军尽掘垄墓,烧死人——燕军把坟墓全都挖开,烧化死人

d,灌脂束苇于尾,烧其端——在牛尾上浇油,捆上芦苇,并点燃它的末端

15.以下句于分别编为四组,全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是( )

①燕王以为然,使骑劫代乐毅. ②乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城.

③遣使约降于燕,燕军皆呼万岁. ④令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈.

⑤牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊. ⑥燕军视之皆龙文,所触尽死伤.

a.①③⑤ b.①④⑥ c.②③④ d.②⑤⑥

16.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )

a.田单是齐国田氏较远的宗亲,起先未被上司了解.燕军攻打齐国,包围了即墨,即墨守将战死,田单被推举为将军.这使他后来得以立下不朽的战功.

b.田单善于审时度势,利用敌人的矛盾.惠王与乐毅有隙;他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变,混淆了惠王的视听,乐毅最终离职,齐国消除了一大威胁.

c.田单深谙战略艺术,他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行,以激发已方同仇忾:又假装投降,派遣富豪打入敌军以作内应,麻痹对方,瓦解了敌军斗志.

d.田单的战术很巧妙,他布下火牛阵,纵牛直冲燕军,继之以士卒的追击,百姓的助威,一举夷杀燕将骑劫,摧毁了燕军.先前被侵占的七十余城全部收复.

3,(2002年全国高考试卷)

阅读下面一段文言文,完成11-15题.

李将军广者,陇西成纪人,家世世受射.从军击胡,用善骑射,杀首虏多;从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名.匈奴大入上郡,有数千骑.广之百骑皆大恐,欲驰还走.广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽.今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我.”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,解鞍,令军士皆纵马卧.是时会暮,胡兵终怪之,不敢击.夜半时,引兵而去.广居右北平,匈奴闻之,号曰:“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平.广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之.终广之身,家无余财,终不言家产事.广讷口少言,专以射为戏,竟死.广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食.宽缓不苛,士以此爱乐为用.后从大将军青击匈奴,既出塞,出东道.军亡导,或失道,后大将军.青欲上书报天子军曲折,广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道.”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏.”遂引刀自刭.广军士大夫一军皆哭.百姓闻之,无老壮皆为垂涕.太史公曰:“《传》曰:'其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.'其李将军之谓也余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞.及死之日,天下知与不知,皆为尽哀.彼其忠实心诚信于士大夫也谚曰:'桃李不言,下自成蹊.'此言虽小,可以谕大也.”

11,对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是( )

a.专以射为戏,竟死竟死:竟然因此而死.

b.广之将兵,乏绝之处,见水将兵:将领和士兵.

c.青欲上书报天子军曲折曲折:指行军的弯曲道路.

d.广结发与匈奴大小七十余战结发:指刚成年的时候.

12,下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( )

a.①今如此以百骑走,匈奴追射我立尽 ②今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

b.①是时会暮,胡兵终怪之 ②会天大雨,道不通,度已失期

c.①既出塞,出东道 ②始皇既没,余威震于殊俗

d.①百姓闻之,无老壮皆为垂涕 ②事无大小,悉以咨之,然后施行

13,对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是( )

a.是时会暮,胡兵终怪之称代前文的(广军)“解鞍”,“士皆纵马卧”.

b.避之数岁,不敢入右北平称代前文的“(李)广”.

c.饮食与士共之称代前文的“赏赐”.

d.百姓闻之,无老壮皆为垂涕称代前文的(李广)“遂引刀自刭”.

14,下列句子分别编为四组,全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是( )

①解鞍,令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下

③专以射为戏 ④士卒不尽食,广不尝食

⑤诸校尉无罪,乃我自失道 ⑥广军士大夫一军皆哭

a.① ③ ④ b.① ⑤ ⑥ c.② ③ ⑥ d.② ④ ⑥

15,下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

a.李广为行伍出身,家中世世传授射箭之法,因而骑射精熟,骁勇善战.曾在抗击匈奴时杀敌立功,并在平定吴楚军时,攻营拔寨,建立卓越功勋.

b.李广不仅武艺高强,而且足智多谋.他面对匈奴数千骑兵,沉着镇定,巧用疑兵之计,使敌军不敢贸然追击,而自己的小部队则安然得以保全.

c.李广不善言辞,少言寡语,而又廉洁自律,重义轻财.他屡建战功,威震匈奴,常有增加财富的机会,但却终身没有多余财物,也从不以家产为念.

d.李广作为主将部队失去向导而迷失道路,他勇于承担过错.面对处罚,他认为自己已经年老,无力再请刀笔吏为自己辩护,于是引刀自刭.

4,(2003年全国语文高考试卷)

阅读下面一段文言文,完成11—15题.

裴矩,字弘大,河东闻喜人.祖佗,矩襁褓而孤,为伯父让之所鞠.及长,博学,早知名.隋文帝为定州总管,召补记室,甚亲敬之.文帝即位,累迁吏部侍郎.大业初,西域诸蕃款①张掖塞与中国互市,炀帝遣矩监其事.矩乃访西域风俗及山川险易,君长姓族,物产服章,入朝奏之.帝大悦,每日引至御座,顾问西方之事.帝幸东都,矩以蛮夷朝贡者多,讽帝大征四方奇技,作鱼龙曼延角牴②于洛邑,以夸诸戎狄,终月而罢.又令三市店肆皆设帷帐,盛酒食,遣掌蕃率蛮夷与人贸易,所至处悉令邀延就座,醉饱而散.夷人有识者,咸私哂其矫饰焉.帝称矩至诚,曰:“裴矩大识朕意,凡所陈奏,皆朕之成算,朕未发顷,矩辄以闻.自非奉国用心,孰能若是 ”矩后从幸江都.及义兵入关,帝问矩方略,矩曰:“太原有变,京畿不静,遥为处分,恐失事机.唯銮舆早还,方可平定.”矩见天下将乱,恐为身祸,每遇人尽礼,虽至胥吏,皆得其欢心.是时,帝既昏侈逾甚,矩无所谏诤,但悦媚取容而已.太宗初即位,务止奸吏,或闻诸曹案典,多有受赂者,乃遣人以财物试之.有司门令史受馈绢一匹,太宗怒,将杀之,矩进谏曰:“此人受赂,诚合重诛.但陛下以物试之,即行极法,所谓陷人以罪,恐非导德齐礼之义.”太宗纳其言,因召百僚谓曰:“裴矩遂能廷折,不肯面从.每事如此,天下何忧不治!”贞观元年卒,赠绛州刺史,谥曰敬.(节选自《旧唐书·裴矩传》)

11.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是( )

a.讽帝大征四方寄技讽:劝告.

b.咸私哂其矫饰焉哂:讥笑.

c.恐为身礼品,每遇人尽礼遇:优待

d.太宗初即位,务止奸吏务:致力.

12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是( )

a.为伯父让之所鞠

身死国灭,为天下笑

b.以夸诸戎狄,终月而罢

还军霸上,以待大王来

c.咸私哂其矫饰焉

犹且从师而问焉

d.太宗纳其言,因召百僚谓曰

府吏闻此变,因求假暂归

13.下列各组句子中,分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是( )

a.又令三市店肆皆设帷帐,盛酒食

此人受赂,诚合重诛

b.凡所陈奏,……矩辄以闻

陛下……恐非导德齐礼之义

c.每遇人尽礼,……皆得其欢心

裴矩遂能廷折,不肯面从

d.矩无所谏诤,但悦媚取容而已

每事如此,天下何忧不治.

14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

a.裴矩自幼而孤,在伯父身边长大,由于博学而很早闻名.隋文帝,炀帝都十分赏识他.委以要职;炀帝更因他熟悉西域风土民情,经常向他咨询西方之事.

b.裴矩工于心计,投炀帝之所好,为向戎狄夸耀强盛,建议作奇技,杂戏于洛邑,又热情款待笼络其心,尽管“夷人有识者”对此不以为然,但常深得炀帝欢心.

c.义兵入关之后,裴矩向炀帝献计,主张当即平定,以免错失良机;又见天下将乱,为全身远祸计,对人尽皆礼遇,对炀帝更是“无所谏诤”,“但悦媚取容而已”.

d.唐太宗是开明的君王,但难免有失误,他先以行贿试探,后又欲诛受贿之人,裴矩直言谏劝,认为是陷人以罪,不合礼义,使唐太宗收回成命,并受到高度赞扬.

15.联系全文看,下列对文末司马光一段话的认识,不正确的一项是( )

a.以史家的眼光,评价唐太宗能够从善如流,隋炀帝则爱好面谀逢迎.

b.强调“表动则影随”.裴矩由隋入唐后,其品性也由卑下而趋于高尚.

c.借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例,说明君王表率作用的重要性.

d.启示后世君王,治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训.

二,现代文阅读

1,(2000年全国高考试卷)

阅读下面的文字,完成17-20题

几个月前,来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程.但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的,要使以慢光为基础的应用能够变为现实,需要采用简单一些的方法.

德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到,在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用.用热的铷原子做实验要简单得多,它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器(称为“小室”)加热到大约100摄氏度,然后把两束经过细微调节,波长略微不同的激光射入小室.

即使穿过普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用.(但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收.)因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收.韦尔奇博士通过小室做到了这一点.这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光.同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多.

降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应.在大多数情况下,光的行为是线性的:把入射到玻璃上的光的强度增加一倍,穿过玻璃的光的强度也会增加一倍.但是,非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变.正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已.

加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为,人们在通过光缆传送光脉冲时,常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间.目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去,而采用一个大小为1升,装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效.

韦尔奇小组的成员卡什说,装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效.他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价,高效的紫外线源,由于紫外线波长短,因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小,排列更紧密的数据.

17.文中画线处“影响”一词的意思是( )

a.普通的透明材料使光的速度降低

b.光对于所通过材料的原子的作用

c.两束经过细微调节的激光的干扰

d.小室中热的铷原子减慢光速的效果

18.下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是( )

a.使光的速度降低,而且不至于被吸收

b.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中

c.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光

d.制造廉价,高效的紫外线源,来读取光盘上的数据

19.下列理解不符合原文意思的一项是( )

a.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒

b.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中

c.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效

d.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应

20.根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( )

a.利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气

b.光通过高温铷气时,其传播的速度也会降低

c.紫外线的波长短,所以传播的速度比较慢

d.目前以慢光为基础的应用已经成为现实

2,(2001年全国高考试卷)

阅读下面的文字,完成17——20题.

铜奔马正名

作为中国旅游标志的东汉铜奔马是1969年在甘肃武威出土的;据云当时被定名为“马路飞燕”,也有学者引经据典,将其定名为“马超龙雀”.最后可能因为众说纷纭,无奈之下取名为“铜奔马'.”铜奔马“一名虽然筒明扼要,但有马无燕,未惬人意.

最近有人在《光明日报》上撰文,更考定此物应名”飞廉铜马“.其根据有二:一是《后汉书·董卓传》中有”飞廉铜马之属“的记载,三是”《三才图会》里的飞廉图,便是一只飞鸟“.愚意此说更属不妥.

首先,《三才图会》一书乃明朝嘉靖,万历间人所作,且《四库提要》认为其中采摭浩博,然间有冗杂虚构之病.其次,关于”飞廉“,注家多有出入.《墨子·耕柱》云:”夏后启使飞廉折金于心川.“《史记·秦本纪》云:”飞廉善走,父子俱以材力事殷纣.“以上两书显然认为飞廉是人.但是《淮南子·俶真训》高诱注:”飞廉,兽名,长毛有翼.“《楚辞·离骚》王逸注:”飞廉,风伯也.“洪兴祖补注:”飞廉,神禽,能致风气.“可见飞廉到底是人是神,是兽是禽,古人也无定论.两汉之间神话颇多,汉代画像石中常有人骑神兽,驾神龙升天的景象,亦有骑马的形象,但神兽归神兽,马归马,在这些图案中各有其形.武威铜马是一件写实的作品,马足下的飞鸟亦然,所以很难将其与神话中的飞廉相提并论.至于《后汉书·董卓传》所说,当是飞廉归飞廉,铜马归铜马,非指一物,故文后有”之属“一词.

然而,武咸铜马足下确有一鸟,其象征之意为人所关注.一提到马,人们很快想到奔腾如飞,而飞燕的速度同样也是无庸置疑的.历朝多有以燕喻良马之诗文,如南朝沈约诗有”紫燕光陆离“句;注:”紫燕,良马也.“梁朝简文帝诗云:”紫燕跃武,赤兔越空.“二句中赤免指良马,紫燕亦指良马.李善注谢灵运诗云;”文命自代还,有良马九匹,一名飞燕骝.“在古代,武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速,这种造型让人一看便知其意,所以铜马应直截了当取名为”紫燕骝“或”飞燕骝“,此名恰合古意,最为雅致贴切.

17.以下不属于作者为铜奔马正名的原因的一项是 ( )

a,作为中国旅游标志的东汉铜奔马,其名称一直众说纷坛

b.”马踏飞燕“,”马超龙雀“二名跟铜奔马造型相合,但未被采用

c.”铜奔马“一名中虽然有奔马,但是没有飞燕,不能令人满意

d.”飞廉铜马“一名,比起”铜奔马“,”马踏飞燕“等更逊一筹

18.以下不属于作者否定”飞廉铜马“一名时所用证据的一项是 ( )

a.《三才图会》一书撰作时代太晚,且有冗杂虚构之病

b.飞廉是人还是神,是兽还是禽,古人的说法并不一致

c.两汉之间神话颇多,汉代画像石中就有人骑神兽,神龙的景象

d.《后汉书·董卓传》”飞廉钢马之属“中,飞廉和铜马应是两物

19.对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是( )

a.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

b.”二句中赤兔指良马“的”二句“指”紫燕光陆离“,”紫燕跃武“二句

c.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

d,作者认为,”紫燕骝“,”飞燕骝“的名称符合古人原意,又切合钢奔马的造型

20.根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是 ( )

a.《四库提要》虽然比《三才图会》晚出,却是一部权威性的著作

b,高诱,王逸,洪兴祖三人都是我国古代学问渊博的注释家

c,在汉代画像石中,凡是有人骑马形象的图案,就不属于神话故事

d.在体会古人创意这一点上,”飞廉铜马“和”紫燕骝“两个命名是相似的

3,(2002年全国高考试卷)

阅读下面的文字,完成7-10题.

沙尘暴

人类总是依据自身的利益评价外部事物,将之分成优劣好坏,而大自然则另有一套行为规范与准则.现在人们闻之色变的沙尘暴,即由于强烈的风将大量沙尘卷起,造成空气混浊,能见度小于千米的风沙天气现象,其实古已有之.它本是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然的一项工程,并且在全球生态平衡中占有一席之地.

在地质史上,风力对草原带的风化物质进行筛选分类:凡搬不动的粗大砾石,留在原地形成砾石戈壁滩;颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠;颗粒微小的粉沙细土和微尘,则被强上升气流扬上天空,作中长距离的输送.我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的,华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的.澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海,使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃,因而被称作”澳大利亚出口的珍贵产品“.从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦,但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利,西班牙和法国.沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加,然而由于沙尘含有碱性,又可中和大气中的酸性物质,减缓酸雨的发生.

风是地球上空的传送带,它将大陆的沙尘吹向海洋,又将海洋的水汽吹向大陆.沙尘和水汽相遇,便能结合为云,最终化作降水.可见,沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色,而且在全球的水循环上也扮演着重要角色.可以说,沙尘也是决定全球生态平衡的因子.

然而,近百年来,沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害.构成我国沙尘暴的物质材料,多来自干旱,半干旱的草原区.在人为活动的干预下,特别是由于森林大量砍伐,土地过度开垦,工厂盲目建设,排放不加控制,结果造成生态巨变:原来有沙漠的地方沙漠扩大了;没有沙漠的地方沙漠产生了;内陆河流流程缩短,水量减少,沼泽地消失;河流两岸的绿色走廊枯萎死亡.这样,来自大西北的沙尘暴,一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充,而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒.总之,在受到人为因素的干扰后,自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度,一连串的灾害也就由此产生.

哥德说过:”大自然是不会犯错误的,错误永远是人犯下的.“这或许能给我们某种启示.

7,下列沙尘暴的解释,最准确的一项是( )

a.沙尘暴是由于风将大量的沙尘卷起,使空气混浊,能见度小于千米的风沙天气现象.

b.沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然保持全球生态平衡的一项工程.

c.从地质史上看,沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果.

d.沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的.

8,下列对”沙尘也是决定全球生态平衡的因子“这句话的理解,错误的一项是( )

a.沙尘这种天气现象古已有之,在地球生态平衡中起着一定的作用.

b.沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用.

c.沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减缓酸雨的发生.

d.沙尘不仅在土壤的分布和补充上,而且在全球水循环上也扮演着重要角色

9,下列对沙尘暴灾害加剧的原因,表述不正确的一项是( )

a.强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空,作中长距离的输送.

b.森林大量砍伐,土地过度开垦,工厂盲目建设,排放不加控制,造成生态巨变.

c.沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原牲畜粪便中的病菌病毒.

d.在受到人为因素的干扰后,自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度.

10,根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是( )

a.沙尘暴曾给新西兰,意大利,法国等国家带来好处,因而必将被人类所利用.

b.风将大陆的沙尘吹向海洋,又将海洋的水汽吹向大陆,这将会使海平面逐渐升高.

c.既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害,人类也就完全有能力减少这样灾害的发生.

d.大自然是不会犯错误的,因此人类应当顺应大自然,而不要企图去改变大自然.

4,(2003年全国高考试卷)

阅读下面的文字,完成19—22题.

乡土情结柯灵

每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地.得意时想到它,失意时想到它.逢年逢节,触景生情,随时随地想到它.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结.

人生旅途崎岖修远,起点站是童年.人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土.他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱.乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割.而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史.在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里.邻里乡亲,早晚在街头巷尾,桥上井边,田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边.一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上.

”金窝银窝,不如家里的草窝.“但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息.有的只是一首朦胧诗,——为了闯世界.多数却完全是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了维持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧.人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们.浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金,美人,虚名,实惠,都成了竹篮打水一场空.安土重迁是中华民族的传统,鸟恋旧林,鱼思故渊,树高千丈,落叶归根.但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至飘洋过海,谋生异域.有清一代,出国的华工不下一千万,足迹遍于世界.美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦,耐劳,廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权.为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山,第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学.改革开放后掀起的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾.还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象:鸦片战争期间被清王朝割弃的香港,经过一百五十年的沧桑世变,终于回到了祖国的怀抱,这是何等的盛事!而一些生于斯,食于斯,惨淡经营于斯的香港人,却宁愿抛弃家业,纷纷作移民计.这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景,色彩和内涵,不可一概而论,却都是时代浮沉的倒影,历史浩荡前进中飞溅的浪花.民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近.我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州.当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献.香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王,绅士爵士,翰苑名流,对大陆踊跃输将,表示休戚相关,风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例.

”美不美,故乡水,亲不亲,故乡人“,此中情味,离故土越远,就体会越深.科学进步使天涯比邻,东西文化的融会交流使心灵相通,地球会变得越来越小.但乡土之恋不会因此消失.

19.从文中看,身上都给人们打下了哪些”童年的烙印“ (不超过28个字)

答:

20.作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种请概括说明

答:

21.本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关.请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处.

答:

22.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是( )

a.以乡土情结的形成和表现为主线,脉络清晰,以不会消失的乡土之恋结篇,首尾呼应.

b.第二段写母亲的怀抱,父亲的眼神,故乡的山水草木,乡邻的喜容笑脸……这一切决定了自己一生的方向,形象生动,很有说服力和感染力.

c.”失恨的兰花,逐浪的萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英“,的比喻,生动形象地写了了远离乡土的游子们孤若无助的境遇.

d.”鸟恋旧林,鱼思故渊;树高于千丈,落叶归根“的比喻,旧典活用,极富新意,为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据.

e.最后一段,写乡土之恋不会因科学的进步,东西文化的交融,地球的变小而消失,笔法生动具体读来发人深省,回味悠长

作文训练

1,(2000年全国高考试卷)

阅读下面的材料,根据要求作文.(60分)

在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:

四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形.看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案.

的确,世界是千变万分的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的.在生活中,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多.你有这样的经历,体验,见闻和认识吗

请以”答案是丰富多彩的“为话题写一篇文章.

[注意]

1,这个话题的范围是很宽泛的,只要与学者的这道题引发的思想感受有关,都符合要求.

2,文体不限.可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等.

3,题目自拟.

4,不少于800字.

2,(2001年全国高考试卷)

阅读下面一则寓言,根据要求作文.(60分)

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了”健康“,”美貌“,”诚信“,”机敏“,”才学“,”金钱“,”荣誊“七个背囊.渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生.船公说:”船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关.“看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:”有弃有取,有失有得.“年轻人思索了一会儿,把”诚信“抛进了水里.

寓言中”诚信“被抛弃了,它引发你想些什么呢请以”诚信“为话题写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法和信念,也可以编写故事,寓言,等等.所写内容必须在”诚信“的范围之内.

[注意]①立意自定. ②文体自选. ②题目自拟. ④不少于800字.

3,(2002年全国高考试卷)

阅读下面的材料,根据要求作文.(60分)

有一位登山者,途中遇到暴风雪.他深知不尽快找到避风处,非冻死不可.他走啊走啊,腿已经迈不开了.就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,他扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人.登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩.经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心.最后,两个人互相搀扶着走出了困境.

也许不是人人都会碰上这种生死抉择,但是每个人却常常遇到,见到,听到一些触动心灵需要作出选择的事情.那时,我们大家是怎样选择的呢又应该如何选择呢请以”心灵的选择“为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内.

[注意]①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 ⑤不得抄袭.

4,(2003年全国高考试卷)

阅读下面的文字,根据要求作文.(60分)

宋国有个富人,一天大雨,把他家的墙淋坏了.他儿子说:”不修好,一定会有人来偷窃.“邻居家的一位老人也这样说.晚上富人家里果然丢失了很多东西.富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的.

以上是《韩非子》中的一个寓言.直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况.我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢是什么关系呢请就”感情亲疏和对事物的认知\"这个话题写一篇文章.

[注意]1,所写内容必须在话题范围之内.试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用.2,立意自定.3,文体自选.4,题目自拟.5,不少于800字.6,不得抄袭.

篇8：高考语文试题

高考语文试题

一.现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

虽然有关《诗经》如何成书的问题仍待细究，但我们有理由认定，“王官采诗”的说法值得注意。“采诗”是从上古传下的制度，周王朝的统治者派出专门人员到各地采集歌谣，以此观风俗、察得失。也正因为如此，《诗经》作为“王官学”的重要组成部分，是贵族教育和培养体系中的一门课程和一部教材，它能够在贵族子弟尚未广泛深入接触社会之前，丰富和健全他们的知识和情感。

孔子在谈到读《诗经》的益处时，特别提到它可使读者“多识于鸟兽草木之名”，足见已将《诗经》当作一部博物学著作甚至百科全书来看待。《汉书·艺文志》著录的《毛诗故训传》对诗中提及的动植物加以注解，这为人们理解《诗经》及产生它的时代提供了一种路径。受前贤著述启发，三国吴人陆玑撰成《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，不仅提拈出《诗经》中动植物的名称，还附述其样貌、形态、功用和生长环境，有时更综合对比不同地域的不同称呼以丰富人们对该物之认知。比如《秦风?蒹葭》中第一句“蒹葭苍苍”，陆疏云：“蒹，水草也。坚实，牛食之令牛肥强。青、徐州人谓之蒹，兖州、辽东通语也。葭，一名芦菼，一名薍，薍或谓之荻，至秋坚成，则谓之萑，其初生三月中，其心挺出，其下本大如箸，上锐而细，扬州人谓之马尾，以今语验之，则芦薍别草也。”明人毛晋据陆疏所作《毛诗陆疏广要》，其中辨蒹、葭之别，并录别名十五种。如此详细的分辨考证，既存注疏者本人的见闻，也有他们思考判断(“验之”)后所得出的结论。

在这类路径的解析之下，《诗经》成了一种“博物志”。很显然，熟读《诗经》者更易成为博识之人，但绝非仅仅识于“物”而已，先秦以至后世的贵族，还会依据《诗经》所述来传递信息、理解隐义，因识于“事”而做到“迩之事父，远之事君”。汉代的刘向在《说苑》中就记录了一则与《诗经》有关的“父慈子孝”的故事，魏文侯将自己不太钟爱的太子击封于中山，三年间都很少往来，一次太子击遣舍人赵仓唐向文侯进献礼物，文侯问太子平常读什么书，赵答《诗经》，文侯又问太子读哪些篇章，赵答《晨风》《黍离》。熟悉《诗经》的文侯当然知道，《晨风》写的是“未见君子”的忧伤心事，而《黍离》则抒故国之思，于是立刻赐给太子一袭衣裳，并敕令赵仓唐在天明之前一定要送达。太子击受赐开箧之后，发现下裳在上、上衣在下，马上吩咐安排车驾，即要前往晋谒文侯。赵仓唐大惑不解，太子击解释道：君侯赐衣，其实不是让我御寒，而是下令召还，这就是《齐风》中的“东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自公召之”。果然，太子复归其位，父子君臣皆大欢喜。可见，接受过《诗经》教育的王公贵族，常会使用其中的诗句来“编码”和“解码”，由此交流沟通，既能矜持含蓄地传递话语，亦使信息交换的过程具有一定的保密性。

(摘编自谷卿《〈诗经〉里的物、事、情、理》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.在贵族教育和培养体系中，作为“王官学”的重要组成部分，《诗经》既是一部教材，又是一门课程。

B.读《诗经》益处多多，可使读者“多识于鸟兽草木之名”，足见其是一部博物学著作甚至百科全书。

C.《毛诗故训传》对诗中提及的动植物的注解，为人们解读《诗经》及其成书年代提供了思考方向。

D. 魏文侯赐衣给太子，并命令太子击的舍人务必在规定时间内送达，实是文侯对太子击的一次考验。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )(3分)

A.文章首先论证《诗经》的认知作用，进而论证《诗经》交流作用，整体是按照逻辑顺序来推进的。

B.文章第二段运用了例证法、引证法，论证了《诗经》在“识物”上的作用，使文章内容真实可信。

C.文章指出《诗经》如何成书的问题，这是论述《诗经》是“物”与“事”的经典教材的前提条件。

D.文章引用“父慈子孝”的事例是要论证使用《诗经》诗句是含蓄地传递信息的途径，并且具有保密性。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( )(3分)

A.《诗经》能够帮助贵族子弟提升对自我的认知和情感，因此周王朝统治者派出专人采集歌谣，从而达到教育培养的目的。

B.在前贤著述启发之下，陆玑撰成了《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，作者大量引用《毛诗故训传》中自己认可的例证来解读《诗经》。

C.从汉至明，学人对《诗经》中提及的动植物做出了各种详细的分辨与考证，这体现了古人求实严谨的治学精神。

D.人们可用《诗经》来传递信息、理解隐义，只要接受过《诗经》教育的贵族，就会使用其中的诗句来“编码”和“解码”。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一： 2018年5月30日，国资委新闻中心主任毛一翔出镜“严肃卖萌”，为国资委短视频平台账号“国资小新”赢得了数十万粉丝。当天，国资委新闻中心入驻“抖音”短视频平台，并发出第一条视频。不到12小时，这条35秒的短视频播放量破200万，并获得15万点赞。和“国资小新”一样，一批政务公众号瞄准了短视频平台。据6月12日抖音首次对外公布的用户数据，目前已有超过500家政府机构和媒体平台入驻抖音。

马世聪认为，政务宣传部门注意到了“短视频风口”，这种更容易被受众所接受的媒介形态，在未来的宣传工作中或许将成为“两微一端”外的另一主要阵地。

2018年上半年，西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广，取得了显著的效果，各地方政府在打造地方名片等工作中，对短视频的需求也不断增大。

(摘编自“中国记协网”《数说短视频：从5分钟到15秒》)

材料二：

2017年短视频火热，用户规模的增长和广告主的关注，带动了短视频整体市场规模的提升，2017年短视频市场规模达57.3亿，同比増长达183.9%。

分析认为，未来1～2年内，短视频平台将开放大量的商业化机会，流量变现带来较大的市场规模增长，与此同时随着短视频内容营销质量的不断提升，内容变现也将出现较大机会。预计2020年短视频市场规模将超300亿。

材料三：

2016年以来，国家网信办、文化部、国家新闻出版广电总局等相继发布互联网直播、短视频等服务管理规定，为网络视频直播和“网红”的野蛮生长画上了休止符，整个行业进入整改、规范期。网络视频内容监管与规范化不断推进。据 CNNIC报告，政策监管方面，2017年网络直播行业的内容监管力度持续提升，违法违规直播内容治理成效显著：4月，国家网信办首次根据《互联网直播服务管理规定》关停了18款传播违法违规内容的网络直播类应用;6月底，文化部部署全国29个省的文化市场综合执法机构开展查处工作，对50家主要网络表演经营单位进行集中执法检查。YY直播、龙珠直播、火猫直播等30家内容违规的网络表演平台被查处，12家网络表演平台被关停。至2017年下半年，各网络直播平台的违法违规内容已经明显减少，行业内容规范已经基本形成。

在内容监管方面，国家新闻出版广电总局宣布仅2017年上半年就处理了155部违规的网络原创节目，并且未来将坚决杜绝问题节目以“未删节版”或者“删减内容花絮”的名义在网络上播出，以规范行业内容发展。

(摘编自《网络传播·短视频与直播行业发展趋势观察》)

4.下列对材料二、三相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.闲暇无聊的时候，超过半数的快手、抖音用户喜欢使用相关App来消磨时光，表明快手、抖音App受到用户的欢迎。

B.除了QQ、微信外，快手、抖音也颇受青睐，超过三分之一的男女用户更喜欢利用快手、抖音App进行社交聊天。

C.从主要占用时间段来看，无聊闲暇时间段男性用户和女性用户之间比率差距最小，看电影电视时间段比率差距最大。

D.与女性用户相比，男性用户更喜欢利用快手、抖音App来玩游戏、看新闻资讯，这显示男女用户兴趣关注的不同。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )(3分)

A.一向以严肃著称的政府部门，也开始利用短视频平台来做宣传工作，短视频平台将成为未来宣传工作的另一主要阵地。

B.短视频市场规模越来越大，吸引了更多的资金进入，据预测，2016年到2020年间，每年的资金投入量同比增幅越来越大。

C.短视频平台给社会提供了更多的就业机会和商业机会，再加上流量变现带来较大的市场规模增长，因此，短视频用户将越来越多。

D.网络直播发展迅猛，给很多“草根”提供了一夜成“网红”的机会，但问题也随之出现，因此国家制定相应的法律法规予以规范。

6.结合材料，简要概括网络短视频给人们生活带来的利与弊。(6分)

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高考语文真题

文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成7～9题。

母亲的手

庄因

在异乡做梦，几乎梦梦是真。而梦境每如倪云林的山水，平、漠、淡、远，殊少浪漫绮丽的了，也许就是总提挂着，那无法忘却梦里不知身是客的情怀所使然的罢。“玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。”李白这首菩萨蛮，确乎把我梦境皴染出来了。梦境虽属平漠淡远，却是画意诗情，将梦乡装点得不忍醒来。梦境也常有满天如飘絮的诗句，忽而排成人字雁阵，在萧杀、庄穆、澄澈又复高远的秋空里，冉冉南徂。也多次从梦中踢被跃起，不及揽衣追腾空际，那雁阵却已去远。孤自失落，残阳中，让一声幽怨的雁鸣惊醒。

去年秋匆匆返台一行，回来后，景物在梦中便很是依稀了，而人物的比重则日复一日增加起来。这真是颇令人惊心动魄的现象，却也是一种颇残酷的事实。试想，你在梦乡方与旧人握手、把酒、高歌、欢言、争辩、漫步过，觉来讶然自己竟身在迢迢万里大海关山之外，其不堪、其酷寂，或非弃梦之痛所可比。近年，人物中的师长、故友、亲友和亲戚们，也都相继渐隐，独留下母亲一人形象，硕大磐固，巍伟如泰山，将梦境实然充沛了。

那夜，我梦见母亲。母亲立于原野。碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载沉。母亲手中紧握住那线绕子，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语，母亲的形象渐退了，我的视线焦定在她那一双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见到的一切。那手，使我走入这世界之门;那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光和热。

母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。揪或拧，许是中**亲对男孩子们惯用的戒法，大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是爱之深，责之切的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大**时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方逃难的中**亲一样，对子女的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：吃完，不许剩下。我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：那么就下去吧，把筷子和碗摆好。在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也少言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧，而且不住说：为什么明明知道吃不下去还盛?有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。

当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水，终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。

待我们长大后，才知道母亲在婚后头数年里，曾过着颇富裕的少奶奶生活，可是，母亲那双纤纤玉手，在“七七”炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：没关系，明年多用点功就好了。我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

然则，就在那样的岁月中，母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每到此际，她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏箫和一枝笛子，吹奏一曲。母亲常吹的曲子有《刺虎》、《林冲夜奔》、《游园惊梦》和《春江花月夜》。那双手，如此轻盈跳跃在每个音阶上，却又是那般秀美。

去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航八千里路云和月找到了恒定的力量。

母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。惟其如此，那是一双至大完美的手。

(有删改)

7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分)

A.本文是一篇叙事散文，作者以母亲的手为线索串起二三事，将母亲过去几十年的生活浓缩其中，构思巧妙，意蕴丰厚。

B.文章用第一、第三人称展开叙述，娓娓道来，富含情感，真实而又灵活地反映出母亲在不同时空中的形象特点。

C.文中母亲看到成绩单时颤抖的手与和平的语调这一细节描写，在手态的动与语态的静的对比中体现了母亲愤怒与无奈的心态。

D.本文卒章显志，“至大完美”点化出由母亲的手所传感的伟大的母爱，永恒的人格力量，“从未”突出了母爱的质朴无华。

8.文章前三段对梦境的描述有何作用?请结合文章内容简要分析。(6分)

9.本文以浓墨重彩借母亲的手以写母亲其人，“手”是理解母亲形象的关键。请结合全文进行分析。(6分)

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高考语文练习题

文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面文言文，完成10～13题。

高颎，字昭玄，自云渤海蓚人也。父宾，背齐归周，大司马独孤信引为僚佐，赐姓独孤氏。颎少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。年十七，周齐王宪引为记室。武帝时，袭爵武阳县伯，除内史上士，寻迁下大夫。以平齐功，拜开府。寻从越王盛击隰州叛胡，平之。高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。颎承旨欣然曰：“愿受驱驰。纵令公事不成，颎亦不辞灭族。”于是为相府司录。时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。高祖以诸将不一，令崔仲方监之，仲方辞父在山东。时颎又见刘昉、郑译并无去意，遂自请行，深合上旨，遂遣颎。颎受命便发，遣人辞母，云忠孝不可两兼，歔欷就路。至军，为桥于沁水，既渡，焚桥而战，大破之，因平尉迟迥。高祖受禅，拜尚书左仆射，兼纳言，进封渤海郡公，朝臣莫与为比，上每呼为独孤而不名也。颎深避权势，上表逊位，让于苏威，上欲成其美，听解仆射。颎每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。上特命勿去，以示后人。开皇九年，晋王广大举伐陈，以颎为元帅长史，三军谘禀，皆取断于颎。及陈平，晋王欲纳陈主宠姬张丽华。颎曰：“武王灭殷，戮妲己。今平陈国，不宜取丽华。”乃命斩之，王甚不悦。及军还，以功加授上柱国，进爵齐国公。上幸并州，留颎居守。及上还京，赐缣五千匹，复赐行宫一所，以为庄舍。上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事颎曰贺若弼先献十策后于蒋山苦战破贼臣文吏耳焉敢与大将军论功帝大笑，时论嘉其有让。时荧惑入太微，犯左执法。术者刘晖私言于颎曰：“天文不利宰相，可修德以禳之。”颎不自安，以晖言奏之，上厚加赏慰。

(节选自《隋书·高颎传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)

A.上尝从容命颎与贺若弼言/及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策/后于蒋山苦战破贼臣/文吏耳/焉敢与大将军论功

B.上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策后/于蒋山苦战破贼臣/文吏耳/焉敢与大将军论功

C.上尝从容命颎与贺若弼言/及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策后/于蒋山苦战破贼/臣文吏耳/焉敢与大将军论功

D.上尝从容命颎与贺若弼言及平陈事/颎曰/贺若弼先献十策/后于蒋山苦战破贼/臣文吏耳/焉敢与大将军论功

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)

A.纳言，古代官职名，职责是宣达帝命。史书记载：“纳言，喉舌之官，听下言纳於上，受上言宣於下，必以信。”

B.三军，我国古代指上、中、下或左、中、右或步、车、骑三军，与现代陆、海、空三军的实质意义不同，亦可用于对军队的统称。

C.幸，文中指封建帝王到达某地。“幸”有“召幸”与“近幸”之分，前者特指皇帝对嫔妃的召见，后者则多指帝王对臣下而言。

D.禳，指消除灾邪。祈禳是佛教最富特色的法术，祷告神明以求平息灾祸，福庆延长。《三国演义》中诸葛亮欲用禳星术延长自己的寿命，意外失败。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.高颎聪明敏捷。高祖在执掌北周大政时，因其能干聪明，擅长军事又多有谋略而重用之。

B.高颎有担当精神。朝廷危急，高颎辞母，仲方辞父，都体现了可贵的忠义与担当精神。

C.高颎深为皇帝倚重。高祖对高颎常呼其姓，留下高颎听政的槐树，足见高颎深得高祖的重视。

D.高颎直言敢谏。高颎以妲己祸乱殷商为鉴，劝谏晋王，冒着被晋王记恨的危险斩杀了张丽华。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。

(2)颎深避权势，上表逊位，让于苏威。上欲成其美，听解仆射。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面两首元诗，完成14～15题。

寿阳曲·江天暮雪

马致远陈孚

天将暮，雪乱舞，长空卷玉花，汀洲白浩浩。

半梅花半飘柳絮。雁影不复见，千崖暮如晓。

江上晚来堪画处，渔翁寒欲归，不记巴陵道。

钓鱼人一蓑归去。坐睡船自流，云深一蓑小。

14.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)

A.马诗以“天将暮”起笔，点明时间，为整个画面点染了幽深的色彩，奠定了全诗的基调。

B.陈诗“寒欲归”三字，隐透出暮雪的影响;“不记”二字含有大雪弥漫迷蔽江路的意味。

C.陈诗尾联活现出一个顺适环境的渔翁形象，这与柳宗元《江雪》中“蓑笠翁”的形象不同。

D.两首诗都“诗中有画”，“一蓑”二字增添了画面的纵深之感，寄托了诗人落寞悲凉的情感。

15.两首诗描摹暮雪都很传神，有同工之妙，亦各具特色，请结合诗句进行赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)屈原在《离骚》中表明自己的人生乐趣与他人不同，自己最爱修身养性的句子是：_______，______。

(2)白居易《琵琶行》中“_____________________，____________________”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果:虽然中间暂时停顿,但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。

(3)《鱼我所欲也》中，孟子认为人人都应舍生取义，但是在现实生活中却有人见利而忘义，“_____”这种行为就是失其本心。

(4)郦道元《三峡》中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是: ____________。

三.语言文字运用(20分)

阅读下面一段话，完成17～19题。

“美丽中国”愿景是“要让城市融入大自然，不要花大气力去，很多山城、水城很有特色，完全可以依托现有山水脉络等独特风光，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。我国城市建设几十年来取得瞩目成就，同时也存在一些遗憾，某些扩建的城市新区，缺乏个性和特色。从美学角度深入探究这一情况，将有助于我们改善提升城市建设，真正实现“美丽中国”美好目标。中国地域辽阔，各地风貌。从南到北1.8万多千米海岸线，海岸城市从南部的海口、三亚到中部的上海、厦门，再到北部的青岛、大连;从东到西，从广阔的平原、低缓的丘陵、起伏的山岭到崎岖的高原，各具特色;长江、黄河、松花江、伊犁河，以及青海湖、洞庭湖等各类水系，，神州大地，。然而，城市街区中无论是街道景观、中心广场还是民居建筑，()。其审美效果是，如果只看建筑风貌，人们不知道身处哪一座城市，也不知道城市所在地域，城市就与自然割裂开来。让城市美丽起来，不仅需要建筑师、规划者、开发者进一步提升美学境界，更需要反思以前建立在西方古典宇宙观基础上的城市美学误区。这就要发扬中华美学精神，立足中国本土，在城市美学理论上有所运用、有所研究、有所建树。

17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )(3分)

A.劈山填海丰富多彩各有千秋众彩纷呈

B.夷为平地众彩纷呈各有千秋五光十色

C.劈山填海五光十色平分秋色丰富多彩

D.夷为平地丰富多彩平分秋色五光十色

18.下列在括号内补写的语句最为恰当的一项是( )(3分)

A.人们直观感受到城市所在地域的特征是很难的

B.城市所在地域的特征很难让人们直观感受到

C.人们很难直观感受到城市所在地域的特征

D.都很难让人直观感受到城市所在地域的特征

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)

A.这就要发扬中华美学精神，立足中国本土，在城市美学理论上有所运用、有所研究、有所建树。