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练托福口语就要多开口讲

时间：2025年11月17日

来源：popo9898

编辑：本站小编

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以下是小编收集整理的练托福口语就要多开口讲，本文共5篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“popo9898”提供。

篇1：练托福口语就要多开口讲

一招搞定口语丨练托福口语就要多开口讲!

一.托福口语考试时间紧张

那么托福口语怎么练?关键是什么?是内容?是思路?其实我们忽略了一个很重要的主题，就是“说”!要想拿到托福口语满分，一个顺畅的、自然地表达是口语考试的关键所在!我们现在有太多的学生朋友都喜欢在练习的时候，将准备说的内容写出来，为的就是追求内容的完美无缺，但是在考试的时候，我们怎么可能有这么多的时间呢?想一想准备的时间只有短短的几十秒，根本没有给我们这么多的准备时间。因此总结一下，托福口语最重要的特点就是，要求我们在一个极短的时间之内的组织语言的能力，并且将其很顺畅地表达出来。当然这里还有一个隐含的条件，就是正确的表达出来。这就是托福口语。

二.托福口语练习方法：转述

那么托福口语怎么练，怎样拿到托福口语满分，其实很简单，准备托福口语只用一招就够了，这一招，就是转述! 何谓转述，其实非常简单，就是将别人的答案用自己的话再说一遍，这就是转述。我们在准备托福口语的时候，会有很多材料，譬如托福口语真题，都是有参考答案的，而我们要做的，也很简单，就是将托福口语答案用自己的话在进行转述，就好了。具体该如何执行呢?很简单。

第一步：每一次练习的时间是1小时，时间再长我们就注意力不集中了，就该休息了。

第二步：挑选里面的任意2道题，题型不重要，1、2题可以，4、6题也可以。

第三步：将选出的一个题目的答案，首先读10-20遍，来熟悉答案，争取做到能够背下来的水平，就是为了给自己以充分的准备。换句话说，这段内容对于你来说，不再是一串单词，而是一个段中文的讲话印在你的脑中。

第四步：将这份材料放在一边，再按照自己的脑中所记忆的内容，或者说记忆的中文的内容，将每一句话复述出来。是的，你在这个时候也许说的不是很好，但是别急，其实这只是你通向成功路上必经的崎岖。

第五步：将你刚才的答案再重复10遍。

第六步：将你第11遍的答案进行录音。

托福口语范文：小孩该不该学习画画

托福独立口语Task 2：do you agree or disagree that students should learn to draw or paint

托福口语Task2 – Do you agree or disagree: children should learn to draw or paint?

托福口语模板及参考答案：

托福口语参考答案一:

Task 2参考答案：

I agree with the statement, coz first, they offers students a good way to release pressure; nowadays students are under a huge amount of school work pressure, like we have to take classes almost 8 hours, and deal with endless exam and class assignments; painting or drawing definitely offers a good way to blow off steam or unwind; also, it helps students to enhance artistic taste and offer the needed inspirations, like sometimes when I am stuck in math, a short period of immersion in painting will refresh my mind and help me to crack the problem.

托福口语参考答案二:

Sample Response:

I agree with the statement. First, painting and drawing offers a chance for young children to unwind a little bit. I mean, most students in China study at least for eight hours and they have to deal with tons of academic tasks each single day, like papers, group projects and exams. They need some interesting staff like painting to refresh their mind. For the ones who are not good at these classes, they can relax and enjoy the stories about some famous painters, musicians. And for those who have gift in such areas can fully develop their personal talent and learn some basic drawing skills, which can help them to be prepared if they wanna major in art when they go to college.

托福口语范文：如何应付学生学习的最大挑战

What's the biggestproblem during the course of studying as a student? How do you usually dealwith it?

Task 1.

What do you think is the biggest challenge for a student when they study and how to solve that challenge.

托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:

托福口语范文一:

Sample response:

Well, totell you truth, as a student, my biggest problem should be having too muchhomework to do and having no time for myown hobbies. Especially when I entered the senior high school, nearly every dayI am overwhelmed in piles of papers and exercises in order to get a good gradein the College Entrance Exam. My holidays and weekends are always spent ingoing back and forth to the various tutoring classes. As you know, there’s notime left for me to do anything I like, such as painting and sightseeing. But Inever complain about my life. In my opinion, everyone meets difficulties andfrustrations in his or her life. We should take an active attitude towards thehardship and say “It is verygood”, because we seize the opportunity to trainourselves. When finding someone in trouble, we should say with concern “Do you have any difficulty? Let me help youout!”

托福口语范文二:

Personally, the biggest challenge for a student is that they might not be able to find time to relax and unwind. You know, students are constantly overwhelmed with lots of assignments, like doing group project, writing papers, or staying up late to prepare for exams. Well, I think they should set up a timetable and use the time efficiently. Actually, they should follow the fixed schedule and prioritize the task, what I mean is that they should do the most important things first, and then finish the less important ones.

篇2：托福口语段子需要如何积累?多说多练最重要

托福口语段子需要如何积累?多说多练最重要

准备托福口语备考的时候，很多同学都会针对机经准备段子进行练习。但是需要记住的是，练习的目的是提高口语，不是积累段子。你看着题目(机经)，想象你正在考试，就开始计时说。头几遍肯定结结巴巴，时间都不够用。但是多说几遍，就会越来越好。

舌头都会觉得越来越灵活。脑子里组织句子也会越来越快。但是如果每次遇到你说不顺畅的题目你都马上就写一段话背下来的话，你就算准备的题目再多，你的口语水平提高的还是会很有限。反倒是你会发现，你写下来的小段子越来越多。这就成了积累段子了。

“念”本身不是问题。问题的关键是你念的段子写得好不好，你的语音别人听不听得懂，你的轻重缓急和停顿做得到不到位等等。如果你备考期间练习的是口语，你肯定会发现这些问题你已经注意过，练过了。

但是如果你托福口语备考期间准备的是段子，那你就会发现，你可以语速很快，甚至可以背诵或者念出很精彩的段子，但是上面的那些问题，你还是做得不好。因为你根本就没有注意过。你注意过的只是怎么通过背段子让自己不至于没话可说。

学术类的东西，也就是后面几题，本来就没有段子可言。如果你复习前两题的时候把口语练好了，后面的题也不会是太大的问题。至少你就不会面临没话可说的问题了，问题只是怎么说得更好。所以后面几个学术型的题真的没有什么诀窍。纯粹靠水平了。

托福口语：准确把握句子间的关系

托福口语考试中的阅读材料只是一个百十来字的段落，阅读时我们不应把每个句子都孤立开来，而是要把所有的句子连成一个整体，通过准确把握句子与句子之间的逻辑关系来挖掘段落的核心意义。这样才不至于出现读后“不知所云”的现象，才会为稍后的口语回答问题做好准备。

阅读时，我们可以根据段落中出现的一些信号词(Signal Words)来判断句子与句子之间的关系，掌握段落发展线索，来调整阅读速度，提高阅读质量。

1.显示相同信息的信号词：

There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales. “likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此，阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括： and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example

2.显示思路转折的信号词：

I’d like to go but I’m too busy. “but”前后是完全不同的信息描述，它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时，碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度，以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有： although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet

3.显示因果关系的信号词：

As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled. All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike. 所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有： for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently

4.显示顺序的信号词：

Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second, the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles. 抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序，也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括： first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally

5.表示结论/总结的信号词：

In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today. 词组“in conclusion”前面所提到的一些信息将在这里被归纳总结。读到带有这样的信号词或短语的句子时，应格外留心注意，它们往往会向我们提示相关段落的核心信息。表示结论或总结的信号词和短语还有： as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word

篇3：托福口语提升做好积累提升逻辑多练听读

托福口语提升三部曲做好积累提升逻辑多练听读

托福口语提升三部曲之积累

托福口语话题涉及的常用词汇要学会积累，特别是一些生僻的专有词汇，像历史，医学和生物类的。不需要会写，但是得看到眼熟，念起来顺口，不要让它影响整个口语的流利性了。

模板的积累，不要照搬别人的模式，用心一些创造一些自己的段子。建议大家根据口语话题的分类选出一些比较有代表性的口语话题将自己的答题写下来，写下来可以很大程度地避免语法，用词和逻辑上的错误。

这个对于应对口语task1-3还是很有效的，基本上看到问题判断一下跟自己练习的哪个话题相似就可以套用模板了，也可以极大程度上减轻考场上的紧张感，让自己轻松发挥~

说到模板，大家也要注意写模板时候的技巧，好的通用句式可以用于沟通不同话题之间共同点，例如同一类问题可以有一个共用的原因来回答。

还有就是多讲讲实例了，这个是托福口语考场上杠杠的黄金法则。

托福口语提升三部曲之逻辑训练

单靠模板是远远不够的，尤其是task4-6的综合部分，在短时间内要拿出一个逻辑结构完整，语言表达流利丰富的答案还是很难的，这个考验的还是平时训练的真功夫了。

建议大家在平时的训练中就进行模拟实战。

推荐给大家Kaplan 和Barron两大经典模考软件，虽然出题不是那么标准，但用来模拟考场还是不错的选择。说到真题的话大家可以选择下载个100教育的题库APP，真题机经预测都有了，日常练习还是个比较不错的选择。

模拟的目的就是要大家同时运用自己的脑子，嘴巴和耳朵，而在平时的练习中大部分人是没有同时兼顾这些方面的，这对于自己的答题逻辑训练是比较有成效的。

最好的练习材料还是OG啦，建议大家每一套题都认真对待，再重复个一两次以上，其间要注意多研究以下西方人的思维逻辑，总结自己的答题模式，在考前半个月最好能把自己做过的话题类型都练习上一遍。

如此练习基本上大伙看到题目感觉就自己出来了。

托福口语提升三部曲之听读练习

听读训练对于提高口语水平有立竿见影的效果，强烈推荐大家一试。

大伙都知道，口语部分还是有听力的，所以大家的听力也需要练得棒棒哒~

听读的好处就在于两者都能结合着练练~听读最好的材料就是新闻了，大家在听的时候尽情去模仿一下人家的语音语调，能有多忘我就忘我吧……

上文中为大家详细介绍了托福口语提升的三部曲，大家如果在备考中觉得哪一方面有欠缺仍需提升，建议及时去弥补。托福口语提升无法速成，大家必须一步一个脚印地努力。

托福考试独立口语素材：学习音乐和艺术

托福独立话题学习音乐和艺术

思路展开:

带来安慰和希望： bring comfort and hope

表达他们的幸福：express their happiness,

促进改变：facilitate change

团结社会：bind society

降低生活的压力：Reduce the stress of life,

表达他们的幸福,悲伤甚至愤怒：express their happiness, sorrow and even anger

提高艺术鉴赏能力：improve their taste of art and music

欣赏不同风格的音乐：appreciate different kinds of music

真题演练

Do you agree or disagree with the following statement? High schools should teach music and art as other basic science.

Personally, I think high school kids should learn art and music. Actually, music and art can bring comfort and hope to people, and it is important for people to express their happiness, sorrow and even anger. At the same time, kids can improve their taste of art and music and learn to appreciate different kinds of music, this is a very important skill. Additionally, by learning art and music, students get a chance to reduce their stress of life and when they go back to their study, they can concentrate better and be more productive.

托福考试独立口语素材：集体运动

Some people prefer to do team sports, other prefer to do individual sports. Which do you prefer?

短语补充

团队的一份子、强烈的归属感：

be part of a team, a strong sense of belonging

互相加油鼓励：

Give each other inspirations, motivation, encouragements

在乎比自己更“大”的事情： care something bigger than yourself,

获得成功、成就感： achieve success, a sense of achievement,

承担责任 accept responsibility;

认识到团队合作的重要性： realize the importance of cooperation

为共同的目标奋斗：struggle for a common goal;

跟队友交流互动：

interact with teammate=exchange ideas with team members, connect more with them

Personally, I would like to play group sports, like basketball, football, and even baseball. Cuz there are actually lots of benefits, to begin with, one can socialize with their peers and make new friends. I can learn the importance of cooperation and responsibility when playing team sports, my teammates and I can give each other motivation and encouragement, we struggle together for a common goal. It really feels awesome.

篇4：托福口语做好积累提升逻辑多练听读

托福口语提升三部曲做好积累提升逻辑多练听读

托福口语提升三部曲之积累

说到模板，大家也要注意写模板时候的技巧，好的通用句式可以用于沟通不同话题之间共同点，例如同一类问题可以有一个共用的原因来回答。

还有就是多讲讲实例了，这个是托福口语考场上杠杠的黄金法则。

托福口语提升三部曲之逻辑训练

建议大家在平时的训练中就进行模拟实战。

如此练习基本上大伙看到题目感觉就自己出来了。

托福口语提升三部曲之听读练习

听读训练对于提高口语水平有立竿见影的效果，强烈推荐大家一试。

大伙都知道，口语部分还是有听力的，所以大家的听力也需要练得棒棒哒~

听读的好处就在于两者都能结合着练练~听读最好的材料就是新闻了，大家在听的时候尽情去模仿一下人家的语音语调，能有多忘我就忘我吧……

满分托福口语的备考经验：语料+模板

托福的口语考试准备可以分成两部分，语料+模板。

语料积累心得：对于我来说，有之前与外国人的交流以及看美剧培养的口语功底，都属于语料的积累。很多人把看老友记奉为口语练习的万金油，但如果只看中文字幕，不用英语思维去思考，也不开口听听自己的语音，练习说话时的反应速度的话，看美剧并不会有任何效果。甚至有一些国际生在国外上学之后，口语依然很差，因为他们只会听外籍教授上课，自己却从不主动开口发言或和本地的同学交流，也是不会有口语上的提高的。有了语料的积累也一定要多开口说开口练。

模版练习心得：除了口语功底的扎实，也要熟悉考试规律。托福口语的题目还是很有规律可循的。结合模板练习有助于规划好时间，在45秒或60秒的时间内说完所有的内容，这也是需要练习的。上次接触托福已经是本科之前的事情了，在这次考试前的练习中，我经常发现自己答题时说着说着就讲散了，逻辑混乱内容也没说完，彻底打破了我对口语这项的信心。所以这次备考，我沉下心来把每个Task的模板都认真地背了一遍，再把答题的内容填进去，结构非常清晰，时间也刚好说满，即使紧张也不太会漏掉什么内容。最后在考试中按照准备好的方法去答题，得到了这个令人惊喜的满分。

23分，托福口语练习如何做

我们常常看到这样的托福分数，托福总分100以上，但托福口语只有23分，或者更低。这时候总有同学表示托福口语练习如何做，如何进行托福口语提高。其实，这不止是个案，托福口语练习不到位的同学不在少数，根据笔者简单统计数据显示，能够考到23分之上的考生，占中国考生总数恐怕不会超过10%，令人遗憾。

笔者相信大多考生对于这个“坎”心知肚明，网络之上也绝不缺少各种各样的分析文章，从“中国人英语不行”的悲观论、到“考官压中国人分数”的阴谋论以及各种软文广告文比比皆是，笔者甚至于在参加托福考试官方的活动的时候遇到有人当面质问官方工作人员“为什么要压分让中国考生几乎无法通过23这个坎”的可笑情况。之所以会有这样种.种“有趣”的声音，主要还是因为大家对于考试的不了解。今天笔者希望带大家分析口语分数的“坎”这个问题，再跟大家分享一些实际的学生突破这些坎的经验，希望能让大家摆脱各种误解，向正道进发。

首先，我们来做一个分数的分析，这个分数段分别意味着什么

托福口语23分一个坎。大家如果得到了这个分数，就是分析考官在3分和4分要求上的不同了。3分意味着答复基本成功但是还有问题;4分就意味着答题很成功、没有任何明显的问题了。所以3和4的距离是巨大的，在流畅、清晰、语言正确、答题内容正确等方面都有差距。这也就是为什么很少有中国考生能够考到23以上。

问题分析清楚了，接下来，我们就可以来研究一下对策了。

那些卡在23分的同学们。一个人如果拿到了23，那意味着他/她每一道题都拿到了3分，注意不仅仅是fair而是3分，因为fair也可以是2.5(一题2一题3平均)。这意味着这个考生需要做的，如我们此前所说，是审视一下评分标准里3分和4分的区别。为了帮助大家节约时间，笔者这里给大家提供一下主要的区别：主要的区别在于，3分的答复，只需要在清晰流畅、语句通顺、内容正确等方面做到“基本ok”;并且只需要做到三项中的两项就可以了。前半句意味着，3分的答复可能需要全面的提升，但是每一项需要提升的地方都不多;后半句意味着，3分的答复可能需要在某个方面有巨大的提升，才能变成4分的答复。因此，考生需要审视自己的答复，判断这样一个问题：“我是还算清楚流畅内容正确、但是还是有五六个嗯嗯啊啊的停顿、或者是内容没说清楚连接词没用对”还是“我这答复听起来相当不流畅/逻辑不清楚，但是其他方面做得蛮不错”，因为这样两种答复都可能获得3分。如果这位考生的问题是前者，那么可能需要综合提高能力并且坚持刷题;如果问题是后者，那么这位考生需要针对这个很差的地方进行提升。

关键词：学习评分标准;听自己录音;视情况综合提高或恶补一项。

篇5：托福口语练习没自信不敢开口怎么办

托福口语练习没自信不敢开口?这样练助你解决口语开口难

一.了解托福口语

首先，熟悉OG例题和sample answer后期复习中也最好不断重复sample answer，了解口语考核的核心评价标准，对比提高自己答题的方式。详细口语评分标准参见：ShareWithU新托福IBT口语—OG官方评分标准解析。第二步：搜集素材，打开思路。通过逐个分析Blue Delta和黄金80题上的independent和integrated模拟题，准备好creative的段子，熟悉组织语言的思维模式。狂练连续三天，每天8个小时的高强度口语训练，会让你蜕变。

二.解决开口难要这样练习

1、集中起来反复做一种题型，强化自己说相同时间的感觉，可以有效防止超时。每一题从听到准备到说，要严格按照考试的标准。2、答题要有节奏感。练习中要了解自己按照平时的语速说几句能在考试规定时间内完成答题。此外，重复一道题目或者一个类型的题目，比如 choose a teacher you admire and explain why you admire him or her(人物题)可以在不知不觉中修正自己的人物题模板，临考也可以随机应变。3、笔记训练结合听力练习。虽说口语一共 30分，但是口语的一半分数应该算作对考生听力能力的考察。 6题中4题回答的内容都是基于考生的听力笔记，因此练习口语的时候也相当于在练听力。注意!不要重复听录音，笔记只做一遍!按照笔记反复练习直到流畅并且不遗漏重点，笔记的核对请参照录音原文，对照重点是否记全，有没有自己添油加醋的地方。听力笔记太多是自杀性恐怖主义行为!4、全程录音，可以清晰地发觉自己的成长轨迹。无需太纠结流利性，以表意清晰为主要目标。第三步：强化练习，掌握题感。每天花费一段较长的时间(如1小时)，连续练习，材料可以使用黄金80题，尤其是临考前几天。Keep talking，保持“口感”。

三.利用脱口秀练习口语

为什么用脱口秀来学习英语呢?这是一个原因问题：很多时候，大家都抱着学习英语的目的去看电视，看美剧，(他们常常会选择情景剧，这些剧主要讲述地是主角的日常生活，它们往往很有趣，但有时对话也很是很标准的剧本，并不适用日常交流。但是今天推荐的用脱口秀来练习托福口语却有惊人的效果，为什么?

1.交谈自然。脱口秀最大的特点是：当他们在做游戏和互动的时候，整个节目的氛围更像访谈。主持人需要提出问题使得整场节目得以持续，这也就是英语口语学习者需要注意的地方，因为这可以教会你怎么自然地进行一次长对话。各式口音。在观看脱口秀的时候，你也可以听到不同的口音以及人们不同的表达方式。嘉宾来自世界各地，他们有着不同的说话方式。这就可以锻炼你的听力技能来理解不同口音的英语。2.流行文化和俚语。Pop culture and slang.脱口秀的话题会涉及各种电影、书籍、电视节目，还有各种新的俚语。

托福口语是机考，所以大家不用担心会像雅思那样面对考官心惊胆战，只要了解托福考试题型，然后有针对性地多做练习即可。不断地练习，大家的英语口语表达水平就会不断提高，自信心也会不断增强，自然不会再“开口难”。

备考托福口语中的10个易错点

1. 现在几点钟了?

What time is it now?

What time is it, please?

What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了?还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。

2. 我的英语很糟糕。

My English is poor.

I am not 100% fluent, but at least I am improving.

有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor。实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说： I am still having a few problem, but I getting better。

当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。

另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。

3. 你是做什么工作的呢?

What's your job?

What's your occupation?

what's your job?这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in? 最地道的是说Occupation. 顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。

4. 用英语怎么说?

How to say?

How do you say this in English?

Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?

5. 明天我有事情要做。

I have something to do tomorrow?

Sorry but I am tied up all day tomorrow.

用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I'm tied up.还有其他的说法：I'm I can't make it at that time. I'd love to, but I can't, I have to stay at home.

6. 我没有英文名。

I haven't English name.

I don't have an English name.

许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。

明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱;I don't have any money.我没有兄弟姐妹;I don't have any brothers or sisters.我没有车。I don't have a car.

7. 我想我不行。

I think I can't.

I don't think I can.

这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。

8. 我的舞也跳得不好。

I don't dance well too.

I am not a very good dancer either.