以下是小编帮大家整理的造成听力理解困难的几种主观原因，本文共9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“biso007”提供。
篇1：造成听力理解困难的几种主观原因
作者：张在胜
主观因素是造成听力理解困难的关键原因。对听力水平暂时落后的同学来说，弄清自身存在的问题，找到解决问题的突破口，对今后进行听力训练是很有帮助的。请看原因分析与解决办法：
一、基础较差，缺乏自信。同学们都是在同一起跑线上学英语的，但到现在为止，有些人听力水平较好，有些人听力水平较差，这就能说明一定的问题了。听力水平较差的同学，只抱怨自己没打好基础是没有用的，与其这样，不如赶快行动，加油跟上。
二、方法不当，事倍功半。听力训练的方法是多种多样的。你也许接触并尝试过一些训练听力的方法，你也许觉得这些方法并不起作用。在学习上没有一蹴而就的方法。另外，对别人有效的方法，不一定对你也很适合。“尽信书，则不如无书。”说的就是这个意思。有人说：愚蠢的人把别人的经验往自己身上生搬硬套；聪明的人把别人的经验当作他山之石，加以借鉴；伟大的人自己独辟蹊径，开创先河，光彩照耀别人。你想探索出一条适合自己训练听力的最佳方法吗？请先向别人学习，取人之长，补己之短。然后再大胆探索、认真总结、努力实践。
三、急于求成，欲速不达。听力理解能力的培养需要一个较长的训练过程，没有人在很短的时间内就能培养这种能力。垒土成山、汇水成河，这是颠扑不破的真理；走捷径，求速效，结果往往适得其反。因此，听力训练强调持之以恒，强调日积月累，积累才有真功夫哦！
四、心神不宁，效果不佳。训练听力时必须聚精会神，耳到更要心到。听力的核心是理解，要快速准确地理解听力材料内容。要做到心到，在听力训练开始前，集中注意力，头脑清醒，精神饱满。有一位教育家说得好：“注意力是心灵的窗户，没有它，知识的阳光就照不进来。”实践证明，集中注意力听一遍录音材料比心不在焉听几遍都有效得多。
以上几点可以归结为几个字：自信、恒心、方法。把这几个字真正读懂了，你一定能攻克听力难关。希望同学们充分挖掘自己的潜能，听出味道来。
篇2：喘气困难是什么原因造成
喘气困难的原因
一、肺源性呼吸困难：由呼吸器官病变所致，主要表现为下面三种形式：
1)吸气性呼吸困难：表现为喘鸣、吸气时胸骨、锁骨上窝及肋间隙凹陷―三凹征。常见于喉、气管狭窄，如炎症、水肿、异物和肿瘤等。
2)呼气性呼吸困难：呼气相延长，伴有哮鸣音，见于支气管哮喘和阻塞性肺病。
3)混合性呼吸困难：见于肺炎、肺纤维化、大量胸腔积液、气胸等。
二、心源性呼吸困难：常见于左心功能不全所致心源性肺水肿，其临床特点：
1)患者有严重的心脏病史。
2)呈混合性呼吸困难，卧位及夜间明显。
3)肺底部可出现中、小湿锣音，并随体位而变化。
4)X线检查：心影有异常改变，肺门及其附近充血或兼有肺水肿征。
三、中毒性呼吸困难：各种原因所致的酸中毒，均可使血中二氧化碳升高、pH降低，刺激外周化学感受器或直接兴奋呼吸中枢，增加呼吸通气量，表现为深而大的呼吸困难;呼吸抑制剂如吗啡、巴比妥类等中毒时,也可抑制呼吸中枢，使呼吸浅而慢。
四、血源性呼吸困难：重症贫血可因红细胞减少，血氧不足而致气促，尤以活动后显剧;大出血或休克时因缺血及血压下降，刺激呼吸中枢而引起呼吸困难。
五、神经精神性与肌病性呼吸困难：重症脑部疾病如脑炎、脑血管意外、脑肿瘤等直接累及呼吸中枢，出现异常的呼吸节律，导致呼吸困难;重症肌无力危象引起呼吸肌麻痹，导致严重的呼吸困难;另外，癔症也可有呼吸困难发作，其特点是呼吸显著频速、表浅，因呼吸性硷中毒常伴有手足搐襦症。
喘气困难怎么办
呼吸困难指在轻微的运动之后，还是在休息的时候，如果发现在呼吸时有吸不进气，只呼不吸的感觉，或者是呼吸很快，都可能是由于心脏病或者是呼吸系统的疾病。若在吃饭时突然发生呼吸困难，可能是由于窒息，要施行急救，否则病人就有得不到氧气供应的危险。所有呼吸困难的病症都是十分严重的，需要紧急治疗，不能耽误。
1、症状：在精神极度紧张时突然发生呼吸困难。
可能：精神紧张。
处理：如是第一次发作，去看医生。要查明呼吸困难是不是因为紧张或其他原因所引起的。
2、症状：数天来曾咳出灰色或黄绿色的痰。现在发生呼吸困难。
可能：慢性支气管炎。
处理：诊断证实是慢性支气管炎，医生可能用抗生素治疗，吸烟的病人要戒烟。
3、症状：呼吸困难的同时有收紧压迫性的胸痛。持续了几分钟。
可能：心绞痛。
处理：赶快去看医生。医生可能要为病人做心电图检查。诊断确实后医生会用硝酸甘油解除病人的心绞痛，发作时将药片含在舌下，数秒钟后心绞痛就会消失。
4、症状：呼吸困难，自觉有窒息感。
可能：轻微的哮喘。
处理：去看医生。医生可能要检查引起哮喘的原因，给病人药品，在复发时用以平复哮喘。仔细检查哮
喘是因为接触或吃了什么东西所引发的，查出以后就要避免。
5、症状：体温在38℃以上，咳嗽，呼吸困难。
可能：胸腔感染，如肺炎或急性气管炎。对体弱或年老的病人有危险。
处理：赶快去看医生。医生可能用抗生素来治疗，病情比较严重的人可能要住医院。
6、症状：在半夜里发生呼吸困难，咳出白色泡沫或粉红色的痰。
可能：很可能由于心脏功能衰竭引起肺水肿，使呼吸发生困难。
处理：使病人安静地直坐在椅子上等待救护车到来，送医院。最好把病人吐的痰带去医院供检查，有助
于医生快一点做诊断。医生可能要用利尿剂排除病人肺中积水，用支气管扩张剂帮助病人更容易地呼吸。等肺部的积水清除后才能找出病源，对症治疗。
7、症状：呼吸困难是在病人因疾病或受伤后卧床养病期间发生。
可能：可能是肺部栓塞。尤其是咳嗽咯血的病人。
处理：送病人去医院。因为病人要经过X线检查、心电图检查、放射性同位素扫瞄。如诊断证实是由于栓塞，医生会用药物化解栓塞，并防止新的栓塞产生。
8、症状：病人在农场或家禽、牲畜养殖场工作，与饲料有密切接触，发生呼吸困难。
可能：是一种霉菌感染病。也可能对谷物饲料或对禽类蛋白质过敏。
处理：医生要对病人的肺部做X线检查，如是霉菌感染，医生会用抗霉菌药物治疗，如由于过敏，病人最好是改换工作。
9、症状：病人在采石场、矿场工作，经常咳嗽，咳出黄绿色或灰色痰，发生呼吸困难。
可能：肺尘埃沉着病(矽肺)。
处理：去看医生，检查病情的轻重，必要时医生可能建议病人换职业，吸烟的病人要戒烟。
篇3：短时记忆与听力理解
短时记忆与听力理解
听力是大学英语四、六级考试的重要内容之一,是既容易得分也容易失分的部分,特别是改革后的新题型,确保听力是通过四、六级考试甚至是取得高分的`关键.短时记忆是听力理解的一个重要组成部分,在英语听力理解过程中发挥着重要的作用.本文根据短时记忆的特点,以及短时记忆与英语听力理解的关系.探讨了提高短时记忆能力的策略.
作 者：苟萍 作者单位：绵阳师范学院,外国语学院,四川,绵阳,621000 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(52) 分类号：H3 关键词：短时记忆 听力理解 策略研究篇4：听力理解及听力策略训练
听力理解及听力策略训练
听力理解是听者通过听觉领悟语言的复杂心理过程,是语言知识与心理活动相互作用的过程.听力策略是一种学习策略.策略训练是以培养学生的独立学习能力为最终目的.有效的听力策略训练有利于学生达到用英语进行交际的'目的.听力策略训练的内容包括情感策略训练、管理策略训练和认知策略训练.
作 者：廖开奉 作者单位：安徽金寨一中,安徽,237300 刊 名：天府新论 CSSCI英文刊名：TIANFU NEW IDEA 年，卷(期)： “”(z2) 分类号：H31 关键词：理论 影响因素 目标 现状 策略 训练篇5：认知结构与听力理解
认知结构与听力理解
本文从心理学的迁移理论出发,针对英语听力教学的现状以及汉语正迁移、负迁移和英语听力教学的关系,在如何运用正迁移避免负迁移的'影响等方面进行论述.对认知结构和听力理解之间关系影响的研究,对于确保学生形成良好的认知结构,科学合理地运用迁移规律,准确地接受和运用新的语言知识具有重要的意义.
作 者：刘素芳 LIU Su-fang 作者单位：青海民族学院,外语系,青海,西宁,810007 刊 名：青海师范大学学报（哲学社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： “”(1) 分类号：H319.3 关键词：认知结构 迁移规律 学生主体地位篇6：句子听力理解如何备考
句子听力理解如何备考
竞赛试题中的听力测试，是要求我们根据听到的录音内容进行答题。句子听力理解一般含两项内容：
单词辨音的录音内容是一个句子，试卷上每个小题所给的是四个选项，每个选项是一个单词，其中一个单词在录音的句子里。如：
试题：A. mother’s B. hats C. bike D. shirt
录音：That’s my mother’s new white skirt.
解答单词辨音题，关键是一个“辨”字，因为，所给的单词除一个完全与录音完全相同外，其它都可能是音近词。所以，在做题时，首先应清楚所给的'四个单词都是什么，然后认真听录音中句子的内容，在清楚句子意思的基础上，确定在录音中出现的是哪个单词。本题的答案是A，mother’s。注意，另三个词的读音都与句中另三个单词读音相近(hats与that’s，bike与white，shirt与skirt)，要特别注意分辨。
句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：
试题：A. No, no. B. Thanks very much.C. Please don’t say so. D. Yes, you are.
录音：Your coat is very nice.
这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清、听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当、得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖、赞扬，应以“谢谢”之类的话作答，)，才能确定与之相应的回答是B。
篇7：托福听力如何理解好长难句
托福听力如何理解好长难句
听抄至少5篇托福听力材料。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。
这个阶段练的是对细节的把握。之所以说3遍之后不要再听，是因为：
有些句子可能从句多，比较长，难以一次记录
3遍以后对细节应该了解了，目的也就达到了
这种情况一般只出现在头两三篇练习，进行到后面会慢慢好转的
听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。
这个阶段托福听力学习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。
托福听力听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。
这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。
这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。
每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。
合理安排、认真练习的话，两周就可以把托福听力段子题的错误控制在两个左右
通过上面的介绍相信大家对于托福听力学习如何应对长难句有一定想法了吧!托福听力材料中这些虽然有障碍，但并不是不可跨越，相信大家的托福听力一定能取得进步。
托福听力练习对照文本
Scientists are always on the lookout for alternative sources of energy.
科学家总是在寻找替代能源。
Today we're going to discuss one that's so plentiful they say it could supply more energy than all the coal and oil in the world.
今天我们将探讨一种如此充足的，他们说能够提供比世界上所有的煤炭和石油更多的能量。
It's found in something called gas hydrate and, believe it or not, that's a kind of ice.
它被发现于某种叫做气体水合物(的东东)而且，信不信由你，那是一种冰。
That's right. But the water in this ice was way down below the Earth's surface when it was frozen, so it was under a lot of pressure.
是的，但是在这种冰里的水在当它结冰时会降到地球表面下很深(的地方)，所以它会在很大的压力之下(所以压力很大)。
And trapped inside the crystals of ice are individual molecules of methane --- that's what's in natural gas.
被困在冰的晶体中的是单个的甲烷分子——这就是天然气。
All this makes gas hydrate pretty strange stuff.
所有这些(状况)使得气体水合物(成为)很诡异的东西。
If you touch a match to a piece of this ice, it'll burst into flame.
如果你把一根火柴接触到这样的一块冰上，它将一下子燃烧起来。
And when geologists bring a chunk of it up to the surface to study at normal air pressure and temperature, gas hydrate begins to hiss and bubble, and in less than half an hour, the ice melts and the methane inside escapes into the air.
当地质学家把一大块这种冰带到(地球)表面上来研究时，在正常气压和温度下，气体水合物开始嘶嘶冒泡，在不到半个小时(的时间里)，冰就融化了，里面的甲烷逸入空气中。
Now, as you might guess, this can make gas hydrate kind of hard for miners to handle.
现在，像你们可能猜到的，这使气体水合物对于矿工来说有点难以处理。
And then there's the problem of where it's located in frozen arctic regions or in ocean waters off the Atlantic coast, and up to a mile down.
然后就是它所处的位置的问题，在冰冻的北极地区，或者在离开大西洋海岸达一英里的海水中。
Environmentalists warn that mining it could even be disastrous.
环境专家警告说开采它甚至可能是灾难性的。
Offshore drilling could allow seawater to seep down into the huge icy deposits and release tons of methane up into the atmosphere.
离岸钻探可能会然海水渗入庞大的冰冻沉积物，并且释放无数的甲烷上来进入空气中。
And methane, our listeners may recall, is a greenhouse gas that could really worsen the problem of global warming.
甲烷，咱们听众应该能想起来，是一种温室气体，真的可以使全球变暖的问题更加恶化。
So, gas hydrate may offer some interesting possibilities.
因此，气体水合物可能提供一些令人关注的发展可能性。
But, with all these drawbacks, I'm not going to hold my breath waiting for it to fuel my furnace.
但是，随着所有的这些缺点，我不会屏住我的呼吸来等待它燃烧我的炉子。
托福听力练习对照文本
Today, I want to talk about the Cariboo gold rush of 1858, which began when gold was discovered in the frontier town of Quesnel Forks in the Canadian province of British Columbia.
今天，我想谈谈关于1858年Cariboo淘金热，它开始于黄金在加拿大英属哥伦比亚省的边境小镇Quesnel Forks被发现时。
By 1861 thousands of men had flocked to the region hoping to strike it rich.
到1861年，成千上万的人涌到这个地区，希望大发横财。
Naturally, as the town grew, supplies had to be brought in, and this was done with mules.
自然，随着镇子的成长，供应品必须被带进来，这是由骡子来做的。
Now the mules were quite reliable, but there were some drawbacks.
骡子是很可靠的，但却有些缺点。
For example, a mule carrying a heavy load could travel only 15 miles in a day, meaning that a typical trip into Quesnel could take as long as 20 days.
比如，一头负重的骡子一天只能走15英里，(这)意味着一段到Quesnel的典型的旅程会花上长达20天。
So, as the demand for supplies continued to grow, a group of merchants and packers decided to try a new approach, believe it or not, they shipped in a herd of camels.
因此，随着对供应品的需求持续增长，一群商人和赶牲口运货的人决定尝试一种新方法，信不信由你，他们用一群骆驼运货。
I know that sounds strange, but camel trains had been used quite effectively during the California gold rush some 10 years earlier.
我知道这听起来很奇怪，但是驼队在大约前的California淘金热期间使用的非常有效。
But the results in the Cariboo region weren't quite the same.
但是在Cariboo地区的结果并不完全一样。
In fact it was a disaster.
事实上这是个灾难。
The camels couldn't carry the heavier loads the merchants expected them to.
骆驼不像商人希望它们那般的能够负重。
Their two-toed feet were perfect for desert travel, but they weren't suited for Cariboo's rugged mountain terrain.
它们的双趾足对于沙漠行走来说是完美的，但是它们不能适应Cariboo崎岖的山岭地区。
To make matters worse, the mules became very agitated whenever they came across a camel and that caused a lot of accidents on the treacherous mountain trails.
更糟糕的是，骡子会变得非常暴躁，不论何时他们遇见骆驼，这在危险的山道上造成了很多事故。
The mulepackers went so far as to threaten the camel owners with a lawsuit.
赶骡子送货的人甚至用诉讼威胁骆驼主人。
But the reason the merchants finally got rid of the camels is because these animals simply weren't cut out for the job.
但是商人最终放弃骆驼的原因是因为这些动物胜任不了工作而已。
托福听力练习对照文本
Look at our topographical map and you'll see that the middle third of the North American continent from the Rocky Mountains almost to the Mississippi River is pretty flat.
看看咱们的地形图，你将看到北美大陆的中间三分之一，从落基山脉差不多到密西西比河是相当的平。
This is the Great Plains.
这就是大平原。
This kind of area is sometimes called a prairie, sometimes a steppe. That's s-t-e-p-p-e.
这种区域有时被称作大草原，有时(被称作)干草原。那是s-t-e-p-p-e。
The defining features are level terrain, dry climate, and an absence of trees.
最典型的特征是水平的地势，干燥的气候，还有树木的缺乏。
The Great Plains are actually the former bed of a shallow inland sea.
大平原事实上是以前浅内陆海的海底。
Over millions of years, sediment left by glaciers, water, and wind smoothed out the dry sea bed.
数百万年以来，冰川留下的沉积物，水，和风把干燥的海底弄平了。
As I said, the Great Plaints are bordered on the west by the Rocky Mountains.
像我说过那样，大平原在西部同落基山脉接壤。
And it's really the Rockies that are responsible for the formation of the grasslands.
而且落基山脉真的是形成草原的原因。
The mountains are so high that they block the heavy moist air traveling eastward from the Pacific Ocean.
山脉是如此之高以至于它们挡住了来自太平洋的向东面行进的比重大的潮湿空气。
Lighter, drier air passes over the mountains.
轻一些，干燥一些的空气越过了山脉。
Until people intervened with irrigation and farms, only grass could grow on the dry, windy plain.
在人们用灌溉和农场干预之前，只有草能生长在干燥的，多风的平原。
In fact, we can divide the Great Plains into three zones.
事实上，我们能把大平原分成三个区域。
In the west, where it's driest and windiest, the grass is very short.
在西面，那里是最干燥并且风最多的，草是很矮的。
In the eastern zone, there's more rain and grass grows as high as 360 centimeters.
在东部地区，有更多的雨水，草长到高达360厘米。
In the middle third, there's a mix of grass species that grow to an intermediate height.
在中间的第三个(zone)，有一个长到中间高度的草地物种的混合体。
篇8：专家：女性穿高跟鞋造成生育困难
专家：女性穿高跟鞋造成生育困难
高跟鞋有助女性走起路来婀娜多姿，看起来身材高挑，但随时有碍日后的生育。
女性骨架有变窄趋势
“如果细心点观察可以发现，现在女孩子的形体和以往发生了变化，总体来说看起来更好看了。”专家称，和以前的女性相比，现在身体较“窄”的女孩子更多了些，看起来骨架子比较小，穿衣服也更好看了。出现这种变化是和生活条件的变化有关系的。
随着社会的进步，饮食结构改变了，生活状态改变了，特别是代步工具的进步使得运动减少，女性的骨骼也在悄悄发生变化。不过从姿态上来看是好看了，对女性的分娩却是有影响的。骨盆变窄的多了，婴儿分娩出母体的重要“通道”也变窄了。
穿高跟鞋加剧分娩难度
“现在街上很多十八九岁的小女生也可能蹬着10厘米以上的高跟鞋，这其实对身体是很不好的。”因为穿高跟鞋身体必然前倾，这样对骨盆的压力就加重了，骨盆两侧被迫内缩，倾斜度增加了，会造成骨盆入口狭窄。专家提醒，为了将来更好分娩，未满18岁的女性最好不要常穿高跟鞋，即使是成年女性也不能掉以轻心，常年外力作用同样会使骨骼发生变化。
胎儿却渐渐变重了
除了骨盆形态外，胎儿大小也是影响分娩的重要因素。“十几年前8斤以上巨大儿的发生率差不多是2%，现在已经上升到了9%以上，我们医院最重的新生儿甚至达到将近6千克。”专家说，控制营养是很多产妇现在都要面临的问题，一般来说，婴儿分娩时3.2-3.4千克是比较合适的。而胎儿变重更是加剧分娩难度。
篇9：主题：PETS第一级听力理解
主题：关于（PETS）第一级听力理解
PETS 第一级是全国公共英语等级考试五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务教育全日制初级中学毕业时的英语水平。
根据PETS第一级的考试大纲，准备参加考试的考生一般在18岁以上（含18岁），在普通初中学习了三年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作对外交往中的基本需要。
PETS第一级听力与中考大纲要求的比较
作为听说读写四种语言能力的其中一种，听力在PETS 第一级开始就处于非常重要的位置。第一级中的语言运用部分描述了该级考生应能处理的材料类型以及应能达到的能力水平。其语言运用能力的分类和定义建立在交际性语言活动的基础上。因此，在听力部分，PETS第一级要求考生能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。
初中英语教学大纲也规定考试要注意考查学生为交际综合运用语言知识的能力，考试中也要有听力测试。但大纲在听力方面对学生的要求是：能听懂基本上没有生词、浅于所学语言知识的英语国家人士录音的`材料。因此，可以看出，大纲虽然对学生语言能力作了一定的强调，但却是比较笼统的，它更侧重的是学生语言知识的掌握。
PETS 第一级听力与中考听力试题的区别
PETS第一级的听力试题分两部分：即图片判断和对话理解，重点考查考生理解英语口语的能力。图片判断考查学生识别和理解单词、词组的能力；对话理解考查考生理解简单的事实性信息的能力。
中考：大多数省市的试卷中都有听力试题。试题内容较多，范围较广，侧重点也有所不同。除了考得较多的听对话、短文来选择正确答案外，还包括听录音选择单词、单词拼音、音标选择、句子单词填写、短文填空、句子意思选择、根据内容判断句子的对错、根据内容选择正确的应答语等等。
由此我们可以看出，PETS第一级的听力考试的最主要目的是在考查学生语言知识的基础上，来进一步考查考生理解日常生活中为交际需要而进行的简短话语的能力。初中毕业考试的听力则是更多地考查学生对语言知识的掌握。
考生可以试做下列听力题中的对话理解题：
1. M: I think you speak excellent English. Are you from England?
W: Thank you, sir, but I am from Canada.
Q:Where is the woman from?
A. Australia. B. Canada. C. England.
2. W: When does the film start, John?
M: 7:30 p.m., and it will last an hour and a half.
Q:When does the film end?
A. 8:30. B. 9:00. C. 9:30.
3. M: What a beautiful dress. Did you make it yourself?
W: No. I had my mother do it.
Q:What does the woman mean?
A. She made the dress herself.
B. Her mother bought the dress for her.
C. Her mother made the dress for her.
4. W: We are going to visit the Summer Palace tomorrow?
M: Are you? May I join you?
Q:What does the man mean?
A. He wants to go with them.
B. He will invite his friends.
C. He is not interested in going.
5. W: Every time I see you, you are wearing a different shirt.
M: That s because I have one for every day of the week.
Q:How many shirts does the man have?
A. Five B.
