首页 > 范文大全

9大技巧助你托福口语拿高分

时间：2022年12月11日

来源：我的作业失窃了

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编为大家收集的9大技巧助你托福口语拿高分，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。本文原稿由网友“我的作业失窃了”提供。

篇1：9大技巧助你托福口语拿高分

托福口语实用技巧丨9大技巧助你口语拿高分

1、答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it或是That’s everything I can say about this topic之类的句子。

2、第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止因为紧张而万一因为某个词而卡住。

3、多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

4、有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

5、一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

6、多用被动和升调。

7、因为第1、2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。

8、3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。

9、注意不要喷麦，尽量避免一些模糊的词如something, someone，(主要是1、2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。

托福口语模板：学生选课还是教授选课

托福口语题目：Some students believe that students should choose what courses they learn by themselves, while some students believe that professors should make decisions for students. Which opinion do you support? Give specific explanation in your response.一些学生认为学生应该自己选课，另一些认为应该由教授替学生选课。你支持哪种观点，给出理由。

郝新宇老师的Sample response:

Personally speaking, I prefer professors make decisions. The main reason is professors’ choices tend to be mature and informed. They are clear about what students should learn and master for certain subjects. Taking the economics for example, professors have been investigating in this field for decades, they know students should learn courses like mathematics, econometrics, statistics, finance and so on, so as to master the skills needed in economics. However, if choosing by students, they are likely to be in a puzzle or at a loss about which courses to learn, consequently they may not learn necessary knowledge and achieve desired results.

托福口语模板：大学新增设施

托福口语题目：Your university has decided to build a new space near students’ dormitory buildings. Which of the following choices do you think should your university build most? Give specific explanation in your response.

---a café

---a game room

---a study room

你的大学决定在学生宿舍建一个新的设施，你认为以下哪个最应该建：咖啡店、游戏室、学习室。

郝新宇老师的Sample response:

Personally speaking, I think building a café is the best choice. The main reason is now there is not an appropriate place for students to hang out in my university, it is common to see many students talk or discuss under the trees on the campus when the weather is extremely hot or cold. Thus, if building a spacious café, then in the day time some students can choose to read books or study there, and in the evening or at night many youngsters can drink, talk and relax there, keeping a balance between countless homework and relaxation. I think many students will support such an idea.

篇2：雅思口语考试技巧助你拿高分

雅思口语考试技巧助你拿高分

雅思考试口语技巧一：风险转移法

顾名思义，就是把回答问题时的风险转移规避出去。在口语考试过程中，时不时会出现怪异刁钻的题目，或者说是自己根本没有准备过并不熟悉的题目。在此情况下考生究竟应该如何应对呢?是坦白的告诉考官自己不会呢?还是不分黑白乱侃一通呢?其实答案是也不是。

在此情况下，雅思考生应该机警的应对，采用风险转移法。以第一部分考到的“鸟”的题目为例。考官问道：“What are the most popular birds in China and what meanings do they have?” 其实先别提大多数考生是否知道在中国流行的鸟究竟有哪些，事实上应该连鸟的英文名字都叫不上来一两个，就更别提他们的含义了。这时候怎么办?总不能不回答问题吧?好办。考生可以坦然地告诉考官：“I don’t really know much about birds.”或者干脆说：“I don’t know.”但是记住，这永远不是问题回答的结束。接下来一定要说“but”。可是but之后又该说什么呢?胡侃瞎侃可以吗?完全可以，但是风险要转嫁出去。考生可以用一个简单的转移技巧：“but one of my friends is crazy about birds, and he used to tell me...” 你看这样子即使考生接下来乱侃一通，考官也不能指责考生，因为这些内容根本就是听别人说的嘛，要怪也要去怪别人吧。

所以说遇到难题不会回答的题，不要着急，一定要镇静。回答时可以侃，但是一定要侃的有理，侃的巧妙。天道小编提醒广大考生可以再考试前总结一下雅思口语考试题目，了解一下雅思口语考试介绍。

雅思口语技巧二：昵称法

所谓昵称法就是给自己所要谈的人或物冠以昵称，以体现考生对英语更灵活的掌握和对问题更巧妙地回答而使之成为一个闪光点。就人来说，考生可以使用Mr.， Miss或 Mrs.加上一个人的特点或者直接用一个描述性的名次短语来给一个人昵称。例如：Mr. Handsome 可以指一位相貌出众的帅哥， Mr. Big Nose 可以用来称呼一大鼻子哥们儿， Mr. Determination 可以形容以很有决心的人， Mr. “I don’t know”可以用来称呼凡事总是 “I don’t know”的哥们儿。遇到物品，例如谈一样有用的设备，我就会说“well, I am going to talk about my little girlfriend then…” 考官听到这里刚要纳闷怀疑我是不是没读懂题目，就听到我接着说到“…my iPod, a very trendy mp3 player and also a very useful electronic device, which I would always take along with me wherever I go.”此时，考官就会恍然大悟。“哦，原来这哥们儿在运用修辞，在玩幽默，还把自己的iPod当成了女朋友。呵呵，真是有心了。”当然还有很多其他的例子，考生完全可以充分发挥自己的想象力来使自己的回答更加生动有趣。

雅思口语技巧三：讲故事法

大多数中国考生要么往往因为自己根本没有思路不知道如何回答考官的问题，要么就是因为英文能力不足，无法用抽象的语言把自己的论证用流畅的正确的英文表达出来。可是话说回来，如果让任何一个考生用英文描述一个故事，应该还是很容易的。大家论证问题不行，讲个故事还是蛮可以的嘛。也就是说，如果考官让考生解释一个想象，阐述一个原因，考生完全可以用讲故事的方法代替。例如，在第二部分就考过describe one important decision的主题卡片。考生要回答这个决定是什么，在什么情况下作出这样的决定，为什么做出这样的决定，以及这个决定为什么重要。假如说我们讲这个重要的决定是去英国读书，有的学生可能就将英国的教育质量如何如何得好，在英国可以如何如何的提高英语，还有可以如何如何的开阔眼界。难道中国的教育质量就不好吗?在国内学习英文就比国外差了吗?去其他国家就不能开阔眼界了吗?从所有这些都看不出去英国去得那么必然。即使有道理，那么用英文又能流利的表达这些意思吗?可是如果采用讲故事的方法不但很容易用英文进行表达，而且也能够用自己真实的(或者是虚构的)经历来说明自己去英国留学是这么的必然。考生可以从自己去机场送女朋友或者男朋友去英国读书开始，描述当时离别时的痛苦因为自己很爱他/她，不能失去他/她，所以自己在那个时候如何promise him/her 无论有多么困难都一定也会去英国陪他/她，不让他/她在那边孤独寂寞。这就从一个侧面反映了自己做出的重要决定以及为什么。这样完全规避了长篇空洞的论述，而能够收到一种以情动人的效果。具体还可以参考一下第二部分重要决定哪个主题卡片的回答与讲解。

雅思口语新题Part2&3之Another Culture异域文化

Part 2

Another Culture

Describe a foreign culture that you like.

You should say:

1.what culture it is

2.how you know about it

3.what differences between that culture and your own and explain why you like that foreign culture.

Part 3

1. Do you think international sports events are necessary?

2. Does such event improve relations between countries?

3. How do people learn about other cultures?

4. Do you think the ways people learn about other cultures today are different to the ways people used to get knowledge decades ago?

5. What do you think is the best way to become familiar with another culture?

雅思口语新题Part1之Weather天气

Part1

Weather

1. What kind of weather do you like?

2. What sort of weather do you least like?

3. What's the weather like in your hometown?

4. Do you prefer cold weather or hot weather?

5. Do you think the weather can affect people's moods?

雅思口语新题Part1之Your country你的国家

Part 1

Your country

1. Which part of your country do most people live in?

2. Tell me about the main industries there.

3. How easy is it to travel around your country?

4. Has your country changed much since you were a child?

雅思口语新题Part1之Sleeping睡眠

Part1

Sleeping

1. How many hours do you sleep every day? Why?

2. Is it necessary to sleep enough?

3. Is taking a nap important?

4. Do old people sleep a lot?

5. Do you think staying up late is a good thing?

篇3：12条考场必胜技巧助你托福口语拿高分

12条考场必胜技巧助你托福口语拿高分

1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。建议第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。

2.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it (连读) OR That’s everything I can say about this topic .

3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

4.多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

5.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

6.多用被动和升调。

7.因为第1，2题要求说45’，所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。

8.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。

9.第3、第4题中，如果多说阅读中的内容会被减分，所以不要有什么in the reading passage之类的话。

10.不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，(主要是1，2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。

11.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改最后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。

12.阅读和听力要早答，因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长，因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。

然而，对于那些词汇量不过关的考生，如果备考时间不够的话，可以借助背单词软件，非常适合在短时间内积累考试中的常用高频词汇。当然，考生们如果在有限的时间内，就尽量摒弃长难词，挑选高频的词汇就好了。希望以上这些技巧，可以帮助到备考托福的考生们。

考官评判托福口语分数的7大依据

托福口语是让托福的考生们头疼不已的一项内容，在托福口语的考试中怎样取得优异的成绩呢?其中我们需要注意哪些事项呢?下面是学习啦小编给大家带来的考官评判托福口语分数的7大依据，供大家参考!

1. 中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2. 意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3. 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4. 表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求

5. 发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6. 语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7. 词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

托福口语中用词精彩是非常重要的，大多数考生为保证有的说，不出错，都尽量选用比较保守的语句和词汇，因此想要在托福口语中脱颖而出就一定要有精彩语句，当然大前提是没有语法错误以及无话可说的情况发生。

篇4：托福口语妙语助你口语高分

20句托福口语妙语助你口语高分

1 We’ve got to hit the road。(我们要赶快了，hit the road表现出紧急，很形象)

2 I can’t place his face。(碰见某人和你打招呼而你不记得他是谁的时候，可以用这个句子)

3 Once bitten ， twice shy(一朝被蛇咬，十年怕井绳)

4 I’m exhausted。(筋疲力尽，形容非常疲惫)

5 Put it in my hands。(交给我好了。有时候指帮助别人做一些琐碎的小事)

6 ..is now in season。(正是吃。..的好季节，比如一些刚刚换季的水果)

7 Let’s grab a bite to eat(让我们赶紧吃点东西吧，一般指时间很紧张)

8 This food is out of the world(此食只应天上有，人间哪得几回吃)

9 What a bummer!(太扫兴了，也指对一些事情期望过高但事实上并没有达到预期的效果)

10 First things first (先做要紧的事，很多场合都很适用)

11 Never trouble trouble until trouble troubles you。(不要杞人忧天)

12 Did you get the picture(你明白了没有?适用于给某人讲解一些东西后问其是否理解)

13 Be back in.。.minutes!(必须在。..分钟内回来!命令的口吻。通常是指领队人对队员说的话)

14 Time is running out。(没时间了)

15 Great minds think alike. (英雄所见略同)

16 Get going!(赶快动身吧!用在开始行动时)

17 it’s just my cup of tea(正合我的口味，指人，事等)

18 Take it easy. easy dose it。(慢慢来，别着急)

19 Do as i said(照我的意思做)

20 Let’s roll up our sleeves。(大家一起干吧，有时候指大家一起拼搏)

这些就是小编为同学们介绍的轻松获得托福口语高分的妙句整理。同学们看了之后一定要整理好这些句子，并能够灵活掌握，考试的时候用到了会加分的。最后预祝大家托福考试都能聚得理想的成绩。

托福口语高分备考锦囊

托福口语的第一题和第二题考试内容是根据题目说出你的看法。一般这种题目是针对日常生活中常见的人事物，考生需要进行描述并表达自己的看法和观点。此类题目更多的是考查考生的逻辑思维，同时对发音也有较高要求。考生怎样才能在托福口语考试的开头部分更好地表达自己的看法呢?下面小编就为大家介绍4个高分关键要点。

一.按照总分结构迎合英语表达方式

考生首先要做的是尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

二.多用逻辑词汇串联表述内容

在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请外教或者英语高手进行辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

三.多用细节减少抽象话语

在描述时，大家应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower、tree、bird等细节，增强生动性。

四.将概念问题缩小到具体事物

面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。

总而言之，以上就是托福口语阐述观点的4个步骤，口语重视的是逻辑和发音。逻辑是重中之重，所以我们在口语考试的时候不要紧张，思路一定要清晰。

篇5：托福口语如何巧用拿口语高分

托福口语技巧：巧用模板突袭口语高分

首先，口语作为一个输出的学科，是最能体现学生的语言功底的，所以大家目标分是23+的尽量不要去套用某某网站或者资料书的大众模板，要自己改动一下，变成自己的专有模板，才能在考官哪里体现出来考生的creativity。比如：口语的task1，2 的模板，最烂大街的莫过于：I prefer/ like…for the following two reasons. The first one is that….the second one is that….这个考官听的很boring了，他们也有审美疲劳的时候，所以，可以开头句多样化一些，比如题干是talk about a person you admire? 回答可以是well，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually， I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity… 这样的开头很独特又自然，可以shock 一下考官，所以自然比I prefer这种开头句好太多的了。

其次， task 3,5 的答题模板也可以遵循上述法则，不要落入俗套，除非你的目标分数是20分，各种模板都能在听力能力，表达能力不错的情况下保证这个成绩的。要拿到23+，那么独特性又来了。首先，注意task 3 的模板可以直接以对话者的态度开头，比如： the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 阅读的point1，…. And also，she doubts that…这种句式顺下来文章的主题内容就可以了，如果阅读和听力是一致的内容，把opposes，doesn’t believe，doubts，换成 supports， believe，trust就可以了。另外，Task 5 的模板比较复杂一些，可以表明问题以后就阐述自己的立场, 比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…这里尽力阐述这样做的好处是什么，自己脑补，不要原文给的信息。接着阐述缺点是什么的，even though she worries that…所选方案的缺点是什么这里表明，but I think it is not a big deal, she can…这里要表明怎么解决这个问题，比如：缺钱的问题，去借或者打工都可以的。剩下有时间就说一下不选的方案有什么缺点，没时间就不讲不选的方案了。

最后，简单说一下task4 和 task6，这两个题目偏学术，没有固定的模板可以遵循，就看听力的能力怎么样，能听懂完整的版本，就顺着听力内容讲：比如: task 4,切题回答，题目问using the prof‘s eg to explain reactance? 模板就是reactance means…for eg…听力中的故事顺下来就可以了。不要加in the reading ， it says… 等字眼，太刻板的。除此之外，task6 的题目也是一样切题回答，题干： using the professor’s example to explain 2 advantages of franchising?回答： the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…

综述一下，口语的回答自己能改动的就不要用任何现成的模板，这样回答老套，出分不高。所以任何的模板只是给到一个内容表达的要求大纲，至于内容的出场顺序及过渡词可以自己组织的。

托福口语范文：通过群落对环境的作用

Task 4

题目文章中介绍的词是autogenic succession, 意思大概是通过群落对环境的反作用使环境条件发生变化，由于这些变化了的条件的作用形成了新的群落而引起演替。听力中用了松树(pine tree)作为例子，最开始森林里非常的dry，阳光又充足，松树长得就特别好，这时候松针(needle)就开始掉了，然后积攒在地上，然后土就变得非湿了。而且当松树长得特别好的时候，松树的shade会挡住阳光，这时候就非常适合oak tree生长了

托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:

托福口语范文:

The autogenic succession means where the plant community causes the environment to change and this modification drives the succession. The professor talked about the pine trees in the forest. At the beginning, the forest was full of the sunlight and the soil was dry, so the pine trees were especially good. Then the needles started to fall and build up on the ground so that the soil became moisture; also, the pine trees' shade started to block the sunlight, the whole ground became shady. Contrary to the beginning, the whole environment started to be more suitable for oak trees.

托福口语范文：学校组织学生清理操场垃圾

Task 3

题目阅读文章部分学校说要组织学校学生当志愿者去清理操场垃圾，一年一次，听力中女生不同意，第一因为没有那么脏，其实有人在打扫，整个还在控制范围之内，再弄新的poster的时候可以把旧的也打扫了。第二点，学生来学校是学习的，不是来打扫的，学校应该花钱顾一些专业人员来干这事。

托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:

托福口语范文:

The school decided to ask students to clean up trash on the ground once a year as volunteers. The female student totally disagrees with it. The first point is actually it is not that messy. Somebody has been cleaning up and the whole situation was under controlled . And she also mentions that when students put up the new posters, they could take care of the old ones. Besides, the female thinks all the students come to school to learn, not cleaning up the campus, so that the school should use money to hire some professionals to do it, not the students.

篇6：3个托福口语小技巧助你冲刺高分口语

3个托福口语小技巧助你冲刺高分口语

首先，你要保持逻辑思维的敏锐。

大家都知道，由于中西方文化差异，中国人的思维模式与西方国家的人思维方式有很大程度上的不同。由于受中国文化的影响，中国人一般表达时都会比较含蓄的进行表达，但西方人正好和中国人的这种表达是相反的。西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾 (总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。

托福口语高分，其次要注意语音和语法的正确。

中国考生在托福口语考试当中最大的毛病可能就是语音的问题了。大环境就是这个样子，这个只有考生自己在平时的备考过程当，尽量的避免这类情况的发生，否则将会非常大的影响你的托福口语成绩。很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

托福口语高分，最后你要掌握好答题时间。

托福考试的时间是非常有限的，尤其是在托福口语考试的答题时间上，一般不会超过1分钟。其中独立口语考生需要在45秒钟内完成，而综合口语你也不会有超过1分钟的时间来进行复述。所以小编在这里可以给大家一些小的托福口语备考建议：平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

托福备考之口语笔记怎么记

人类瞬时记忆的有限性，可以用速记方式加以弥补。新托福考试托口语部分就允许考生在听、读的同时作些笔记。这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘;读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助。快而准的笔记能帮助考生准确地回忆刚刚读到、听到的内容，进而使考生能用恰当的语言准确地回答问题以取得满意的成绩。因而，培养一种高效的速记能力在新托福口语考试中不仅显得至关重要，而且势在必行。

考试中运用怎样的速记方法因人而异，你甚至可以自创一套独特的、只有自己可以辨认的速记符号，但关键的问题是你的速记要有助于你迅速而准确地回想起一次性听到的、读到的东西。所以，“快”而“准”就成了迅速记笔记所应遵循的准则。

作记录并不等于毫无遗漏地将听到看到的每一个词都记录下来，那既是不必要的，也是不现实的、不可能的，特别是在新托福的口语考试中。作记录应着重那些能反映关键信息的关键词，能反映中心意义的核心句。先将它们符号化，然后再将这些符号还原成先前听到或读到的内容。请看下面的例子：

例如：

In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued foralmost a hundred years.

记录：1337，E war F → 100yrs

速记实际上是我们突破记忆障碍的一种手段，是对记忆的一种补充，是对自己的一种提醒，因此，在托福口语准备作记录时应注意：

所运用的符号应尽量简单，要便于快速书写;

自己创建的缩略语、符号等自己要能识别;

要按听、读材料的内容顺序记录关键词和关键信息;

作成的笔记可以串成与材料内容相符的句子;

平时要多练习，保证眼耳手嘴并用，听说读写结合，并严格按考试要求的时间操练。

托福备考之口语高分需要多大的词汇量

要提升口语，是不是应该先专门背单词?

我听说口语只需要3000单词，真的是这样吗?

我的词汇量有4000+，为什么却感觉什么都不会说呢?“

这篇文章我们来聊一聊”是不是应该专门背单词“的问题，”词汇量“是一个大家都很熟悉的概念，但大家对它存在4点严重的认识误区。

1、主动词汇 vs 被动词汇

所谓被动词汇是指放在句子里边，你能够听懂或者读懂的词汇。更准确地, 你可以把”能读懂“的词汇称之为”阅读词汇“，把”能听懂“的词汇称之为”听力词汇“。主动词汇是指在口语或写作中，你可以信手拈来地使用的词汇, 也可以称之为”口语词汇“。

以下边这个句子为例：

I'm a big girl. I can take care of myself. Would you just let me make my own decisions.

你能读懂并且听懂其中每个词汇的意思，说明你对这些词汇的掌握达到了被动词汇的水准，但如果这个句子换你来说呢?你可能不知道girl这里要搭配big还是old，可能会把短语take care of 中的of丢掉，你可能说不出来would you just这样的句式，或着想不起来在my后边加上own，这说明你对这些词汇的掌握尚未达到主动词汇的水准。所以说，口语拼的不是你认识的词汇量, 而是你能信手拈来地使用的词汇量。

认识一个单词(big, would, just, own)并不代表可以信手拈来地使用它，而且往往越是看似简单的词，越难。因为他们变化多端。所以不要单纯地追求词汇量上的胜利, 因为如果都是被动词汇, 没用。

如果，你目前的词汇量有4000，请问其中的主动词汇量有多少呢?

2、词汇量 vs 单词量

词汇和单词是不同的两个概念。词汇既包括单词，也包括由单词构成的搭配，短语、句式等。以下边这句话为例

I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.

这句话一共有23个单词，想必你都认识，但是I didn't mean to是什么意思?a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢?

这些意思你都知道吗?如果是的话，那么恭喜!

但你对它们能够做到信手拈来地使用吗?

I didn't mean to...是句式，a pain in the ass和look out for you是短语，big sister是搭配。

短语称为phrase，字典上一般可以查到, 因为短语的含义往往不同于构成短语的单词的含义之和。

搭配称为collocation, 字典上查不到，因为搭配的含义往往等于构成搭配的单词的含义之和。

所以口语拼的不是单词量，而是词汇量，是单词、搭配、短语、句式的综合。

认识一个单词还不够，还要认识这个单词的相关的搭配、短语、句式，而且要对它们做到信手拈来。因此不要单纯地追求单词量上的胜利，因为只知单词，不知搭配、短语、句式，还是没用。

如果，你目前的单词量有4000, 请问你的搭配、短语、句式量有多少呢?

3、一词多义

很多英语单词都是一词多义的。越是简单的单词往往词义越多，以上边的单词big为例，请看下边10个例句：

1 He has a big heart

2 She's big on music

3 Her movies are big in America

4 It's big of him to forgive you

5 He decided to sue big tobacco

6 This is my big brother

7 He gave me a big kiss

8 Mr Big is coming tomorrow

9 what's the big idea

10 it's no big deal

你理解这些句子中big的意思吗?如果是的话，那么恭喜。但你对这些句子中的big能够做到信手拈来地使用吗?(big的一词多义虽然数量多, 但并不算难, 因为它的多个含义互相之间联系是比较紧密的)。当我们说”认识一个单词“时，仅仅表示知道该单词的一个意思，但是其他的意思呢?所以口语拼的不是你认识的单词数量，而是你对常用单词认识到了什么程度(你认识了多少个含义)。

如果A童鞋认识常用3000单词，每个单词掌握了1个意思;而B童鞋认识常用1000单词，每个单词单词掌握了10个意思。(以big为例的话，A童鞋仅仅会用big box/table/room这个含义，而不会使用上边其他例句中的含义)，你说A童鞋的词汇量是B童鞋的3倍吗?

在我看来，B童鞋的词汇量至少是A童鞋的10倍。

(考虑到使用频率上讲, 常用1000词>>常用3000词, 那么两人实际口语中体现出的词汇量差距10倍都不止)

所以不要单纯地追求词汇量上的胜利, 而是要追求对于常用单词掌握多个含义。

如果，你目前的单词量有4000，请问你掌握的单词含义有多少呢?

4、小词 vs 大词

中国学生喜欢攀比词汇量，尤其喜欢攀比”高大上“单词的数量。我们的写作老师、口语老师也往往鼓励学生使用一些所谓的”好词好句“。我举个例子：有一次我听一个口语老师给学生讲课，当聊到Friends这个话题时，

学生说：“Yeah, I'm a pretty friendly guy. I get along with people well and I like making friends”。

老师点评：friendly这个词，逼格不够啊，如果换成I'm an amicable guy立马提升了几个档次。

你让我说什么好呢?想必这样的经历大家都不少吧?

写作我不说，但从口语来讲，向上边那样刻意运用大词只能让人觉得你很装，并不代表你口语好。从口语来讲，小词是完爆大词的。恰当并且地道地使用小词，才真正显示你的口语水平。举个例子，要表达这句话”她在故意装作不肯合作的样子“：

A童鞋: She's intentionaly pretending that she isn't willing to cooperate.

B童鞋: She's playing hard to get

仅仅看这两句话，仅仅从口语来讲，你觉得哪个童鞋口语更好?

那么什么是小词?就是短小的词，常用的词，特别是介词、连词等虚词。比如上边的play, hard, to, get这些词。因此口语拼的不是你认识了多少”高大上“的单词，而是你对于小词掌握到了什么程度，所以不要单纯地追求词汇量上的胜利，尤其不要追求大词，因为对于口语，小词才是王道。

你目前的单词量有4000，请问你对于其中的小词掌握到什么程度了?

我在这篇文章中一共想表达4个观点，总结如下：

1、不要跟别人比谁认识的单词多，而是去比谁的主动词汇量更大。

对于口语，主动词汇才是关键。当你认识了一个单词，它仅仅是变成了你的被动词汇。要想把这个单词变成你可以新手拈来地使用的主动词汇，你仍然需要花时间去训练(即我说的口语输出训练)。

2、不要跟别人比谁认识的单词多，而是去比谁认识的单词, 短语, 搭配, 句式更多。

单词量和词汇量是2个不同的概念。当你认识了一个单词，你仅仅认识了这个单词。由这个单词衍生的短语，搭配和句式，你仍然需要花时间去认识它们。当我们遣词造句时，我们并不是把一个一个的单词按照语法规则组成句子，而是把一个一个的短语, 搭配, 单词填入到一个一个句式中去，并且调节一些细节确保语法正确。

3、不要跟别人比谁认识的单词多，而是去比谁认识的总的单词含义数更多。不考虑一词多义的词汇量是伪概念。当你认识了一个单词的一个含义时，你仅仅认识了这个单词的这个含义，这个单词的其他含义，你仍然需要花时间去认识它们。

4、不要跟别人比谁认识的”高大上“单词多。而是去比谁对于小词的掌握更好、

对于口语，小词才是王道。专注小词，专注小词的多个含义，专注小词衍生出的众多短语，搭配和句式，这才是口语的王道。

最后来回答那个童鞋的3个问题

口语只需要3000单词吗?

是的

但是这3000常用单词绝大多数都是一词多义，每个单词又衍生出众多的短语，搭配和句式。如果我们把一个单词包含的每一个含义，衍生出来的每一个短语，搭配和句式都看作一个独立的”词汇\"(我们可以把这个称之为一个lexical unit)，那么口语需要的是3000单词不假，但可能是3w词汇(3w实在是个保守的不能再保守的估计)。

2，我的词汇量有4000+, 为什么感觉说不出来多少东西呢?

一方面, 你的这4000+单词只有一个一个孤立的单词，缺少对短语，搭配和句式的掌握，所以组句很难;另一方面，你的4000+单词绝大部分停留在被动词汇水平上，并未达到主动词汇的水平。事实上，这个问题也是提升口语的最大难题。

3、要提升口语, 是不是应该先专门背单词?

不应该。原因有四：

第一、如果你有高中英语基础、甚至四级英语基础，你口语的瓶颈根本不在单词量上。

第二、单纯背单词的过程非常枯燥，导致你觉得提升口语是一个苦大仇深的过程而半途放弃。

第三、单纯背单词得到的单词，常常并未达到阅读词汇和听力词汇的水平，仍需要通过阅读和听力去再学习(因为如果把看着中文释义能想起英文单词作为背会的标准，显然它并不代表在句子里, 能听懂或读懂这个单词)。

第四、单纯背单词往往容易让人陷入误区。追求大词而轻视小词;追求单词数量而忘记短语, 搭配和句式数量，任何单词背会一个含义就完事而忽视常用词的多个含义。这些对于口语提升都是致命的。

那么如何提升自己的词汇量呢?多听多读。这里的读是阅读不是朗读，如果目标是一口流利英语，那么应该优先选择听。

托福口语妙语助你口语高分

托福4条写作小建议助你拿高分

托福口语取得高分的三个小技巧