六年级上册数学圆课后练习题的总结

下面小编给大家带来六年级上册数学圆课后练习题的总结，本文共13篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“虚拟砂糖样本”提供。

篇1：六年级上册数学圆课后练习题的总结

六年级上册数学圆课后练习题的总结

《认识圆》

一。填空。1。圆中心的一点叫做，用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

2。（）叫做半径，用字母（）表示。

3。（）叫做直径，用字母（）表示。

4。在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。

5。（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

6。在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。

7。画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（ ）。

8。在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（）的长度等于（）长度的2倍。

二。判断。

1。直径都是半径的2倍。（）

2。同一个圆中，半径都相等。（）

3。在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（）

4。画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。（）

本文导航1、首页2、圆的周长3、圆的面积

《圆的周长》

（1）时钟的分针转动一周形成的图形是（）。

（2）从（）到（）任意一点的线段叫半径。

（3）通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。

（4）在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。

（5）用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。

（6）圆是（ ）图形，它有（ ）对称轴。

（7）正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴。半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。

（8）一个圆的周长是同圆直径的（ ）倍。

（9）有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（）米。

（10）一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（）厘米。

（11）画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（）。

（12）两端都在圆上的线段，（）最长。

（13）圆的半径和直径的比是（ ），圆的周长和直径的比是（ ）。

（14）小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。小圆直径和大圆直径的比是（ ），小圆周长和大圆周长的比是（ ）。

（15）圆的半径是7厘米，它的周长是（ ）厘米，圆的直径是13米，它的周长是（ ）米。圆的周长是75。36分米，它的半径是（ ）分米。

（16）要在底面半径是14厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是6厘米，需用铁丝（ ）厘米。

（17）用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是6厘米，画出的这个圆的周长是（ ）厘米。

（18）画圆时，固定的一点叫（ ）。

（19）从圆心到圆上任意一点的（ ）叫做半径。

（20）圆周率表示（ ）

（21）圆的直径长度决定圆的（ ）。

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《圆的面积》

一、填空

1。圆的公式C=（）=（）S=（）。

2。已知圆的周长，公式求d=（），求r=（）。

3。圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。

4。环形面积S=（）。

5。用圆规画一个周长50。24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。

6、大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，小圆面积是大圆面积的（）。

7、圆的半径增加1/4，圆的周长增加（），圆的面积增加（）。

8、一个半圆的周长是20。56分米，这个半圆的面积是（ ）平方分米。

9、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。

10、在一个面积是24平方厘米的.正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米;再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。

11、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是84。78平方厘米，则小圆面积为（）平方厘米。

12、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是（）平方厘米。

二。判断

（1）通过圆心的线段，叫做圆的直径。……………………（）

（2）周长是所在圆直径的3倍多一些。…………………………（）

（3）半径是直径的一半。……………………………………（）

（4）任何圆的圆周率都是3。14…………………………………（）

（5）半圆的周长等于圆的周长的1/2加直径的长，所以半个圆的面积等于圆面积的1/2加直径的长度。（）

（6）圆的半径扩大5倍，圆的面积也扩大5倍。（）

篇2：六年级数学上册《圆和扇形》练习题

六年级数学上册《圆和扇形》练习题

一、填空。

1、半径为l米的圆的面积为平方米，一个面积为12.56平方厘米的圆的半径是厘米。

2、直径为l米的圆的面积为平方米。

3、一圆形杯盖周长为18.84厘米，则这个杯盖的面积是平方厘米。

4、如果已知圆的半径为r，那么半圆的面积公式为S半圆=（）/（）。

5、外滩海关大钟钟面的直径是5.8米，面积是平方米（结果保留一位小数）。

6、有大小两个圆，大圆直径是小圆直径的3倍，那么大圆周长是小圆周长的倍；小圆面积是大圆面积的（）/（）。

二、选择。

1、圆的半径扩大为原来的3倍，则（ ）

A．面积扩大为原来的9倍

B．面积扩大为原来的6倍

C．面积扩大为原来的3倍

D．面积不变

2、半径为l厘米的'圆的面积与边长为1厘米的正方形的面积之比为（ ）

A．1:1

B．2:1

C．π:1

D．π:4

三、解答题。

1、一种麦田的自动旋转喷灌装置的射程为15米。 它能喷灌的最大面积为多少平方米？

列式：答案

答：它能喷灌的最大面积为平方米。

2、一个雷达圆形屏幕的直径是40厘米，它的面积是多少平方米？

列式：答案

答：它的面积是平方米。

3、在一个边长为20cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是多少？

列式：答案

答：这个圆的面积是平方厘米。

4、一个直径为40厘米的圆形铝板上有4个半径为5厘米的小孔．这块铝板的面积是多少平方厘米？

列式：答案

答：铝板的面积是平方厘米。

5、如图中的曲线是用半径长度的比为4：3：1的7条半圆曲线连成的．涂有阴影的部分与未涂阴影部分的面积比是多少？

列式：答案

答：涂有阴影的部分与未涂阴影部分的面积比是：。

篇3：六年级上册数学《认识圆》练习题

六年级上册数学《认识圆》练习题精选

1、时钟的分针转动一周形成的图形是。

2、从()到()任意一点的线段叫半径。

3、通过()并且()都在()的.线段叫做直径。

4、在同一个圆里，所有的半径()，所有的()也都相等，直径等于半径的()。

5、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是()厘米。

6、圆心决定了圆的()，半径或直径决定了圆的()。

7、在同一个圆中，所有的直径都()，所有的半径都()。直径是半径的()，半径是直径的()。

篇4：六年级数学上册圆的周长练习题

六年级数学上册圆的周长练习题

一、判断

1、圆周率p=3.14。()

2、圆规两脚间的距离是1cm，所画出的圆的周长是3.14cm。()

3、两个大小不同的圆，它们的圆周率不同。()

4、用两个半圆形纸板一定可以拼成一个圆。()

二、填空

1、圆的半径扩大3倍，周长扩大()。

2、把一个直径2cm的圆平均分成两个半圆，每个

半圆的`周长是()。

3、圆是由一条()的曲线围成的()

图形;()是圆的周长。

4、用一根长12.56cm的线围成一个正方形，再用这根铁丝围成一个圆，这个圆的半径是()。

篇5：四年级数学认识圆课后练习题

四年级数学认识圆课后练习题

1。一个圆的直径是8分米，它的周长是分米，面积是（）平方分米。

2。笑笑要画圆，圆规两脚尖张开（）厘米，能画出一个周长是18。84厘米的圆。

3。一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的直径扩大到原来的（）倍，周长扩大到原来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。

4。在一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸上画一个最大的'圆，这个圆的周长是（）厘米。面积是（）平方厘米。剩下面积是（）平方厘米。

5。将一个直径是4分米的圆分成若干等分剪开，再拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是（）分米，面积是（）平方分米。

6。小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（）;直径的比是（）;周长的比是（）;面积的比是（）。

7。大圆的半径等于小圆直径，则大圆面积是小圆面积的（）倍，小圆周长是大圆周长的（）。

8。在一张长32厘米，宽16厘米的长方形内画半径是4厘米的圆，这样的圆最多能画（）个。

9。一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的是（ ）平方厘米。

10。圆周率表示同一圆内（）和（）的倍数关系，它用字母（）表示，保留两位小数后的近似值是（）。

11。在同一个圆内可以画（）条直径;如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是（）厘米。

篇6：六年级上册数学圆知识点总结

一、认识圆

1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。

2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。

一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等.

3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。

把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。

4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。

直径是一个圆内最长的线段。

5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。

6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。

7.在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的 。

用字母表示为：d=2r或r =

8、轴对称图形：

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。(经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线)

9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。

10、只有1一条对称轴的图形有： 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。

只有2条对称轴的图形是： 长方形

只有3条对称轴的图形是： 等边三角形

只有4条对称轴的图形是： 正方形;

有无数条对称轴的图形是： 圆、圆环。

二、圆的周长

1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。

2、圆周率实验：

在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。

发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数(π)。

3.圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。

用字母π(pai) 表示。

(1)、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。

圆周率π是一个无限不循环小数。在计算时，一般取π ≈ 3.14。

(2)、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是3.14倍。

(3)、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。

4、圆的周长公式： C= πd d = C ÷π

或C=2π r r = C ÷ 2π

5、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。

在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。

6、区分周长的`一半和半圆的周长：

(1) 周长的一半：等于圆的周长÷2 计算方法：2π r ÷ 2 即 π r

(2)半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。 计算方法：πr+2r

三、圆的面积

1、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S表示。

2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。

3、圆面积公式的推导：

(1)、用逐渐逼近的转化思想： 体现化圆为方，化曲为直;化新为旧，化未知为已知，化复杂为简单，化抽象为具体。

(2)、把一个圆等分(偶数份)成的扇形份数越多，拼成的图像越接近长方形。

(3)、拼出的图形与圆的周长和半径的关系。

圆的半径 = 长方形的宽

圆的周长的一半 = 长方形的长

因为： 长方形面积 = 长 × 宽

所以： 圆的面积 = 圆周长的一半 × 圆的半径

S圆 = πr × r

圆的面积公式： S圆 = πr2

篇7：六年级上册数学圆知识点总结

六年级数学考点

比和比例

比的意义和性质，比例的意义和基本性质，解比例，成正比例的量和成反比例的量。

几何初步知识

圆的认识，圆周率，画圆，圆的周长和面积，扇形的认识，轴对称图形的初步认识，圆柱的认识，圆柱的表面积和体积，圆锥的认识，圆锥的体积，球和球的半径、直径的初步认识。

按比例分配解题技巧

小技巧：a.把比转化成为分数，用分数方法解答，即先求出总分数，然后求出各部分量占总量的几分之几，最后按照求一个数的几分之几多少的解题方法，分别求出各部分的量是多少

b.把比看做分得的分数，先求出各部分的总分数，然后再用“总量总份数=平均每份的量(归一)”，再用“一份的量各部分量所对应的份数”，求出各部分的量。

c.用比例知识解答：首先设未知量为。再根据题中“已知比等于相对应的量的比”作为等量关系式列出含有x的比例式，再解比例求出x。

用正、反比例知识解答应用题的步骤

小技巧：(1)分析数量关系。判断成什么比例。(2)找等量关系。如果成正比例，则按等比找等量关系式;如果成反比例，则按等积找等量关系式。(3)解比例式。设未知数为x，并代入等量关系式，得正比例式或反比例式。(4)解比例。(5)检验并写出答语。

数学分数大小比较知识点

同分母分数相比较，分子越大分数越大。

同分子分数相比较，分母越小分数越大。

分子分母都不相同的分数相比较的方法：

用通分的方法把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，再比较大小。(把两个分数化成分子相同的分数，再比较大小)

补充知识点：

通分一般以最小公倍数作分母。

篇8：六年级数学下册课后练习题

六年级数学下册课后练习题

练习一

一、填空。

1、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作米;如果+2千克表示增加2千克那么-3千克表示()。

2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作()元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作()元。

3、+8.7读作()，-25读作()。

4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示()，海拔高度为-102米，表示()。

5、如果把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩()，-18分表示()，比平均成绩少()2分，记作()。

6、数轴上所有的负数都在0的()边，所有正数都在0的()边。

7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是();从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是()。

8、比较大小。

-7○-51.5○520○-2.4-3.1○3.1

二、判断对错。

1、零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的`量。()

2、0是正数。()

3、数轴上左边的数比右边的数小。()

4、死海低于海平面400米，记作+400米。()

5、在8.2、-4、0、6、-27中，负数有3个。

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1、低于正常水位0.16米记为-0.16，高于正常水位0.02米记作()。

A、+0.02B、-0.02C、+0.18D、-0.14

2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了+30米，又走了-30米，这时明明离家的距离是()米。

A、30B、-30C、60D、0

3、数轴上，-12在-18的()边。

A、左B、右C、北D、无法确定

4、规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，则下列说法错误的是()。

A、8吨记为-8吨B、15吨记为+5吨C、6吨记为-4吨

D、+3吨表示重量为13吨

5、一种饼干包装袋上标着：净重(150±5克)，表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于()克。

A、155B、150C、145D、160

四、请你把这些数分类。

36、-9、0.7、+20.4、-56、100、-13、-261、+4.8、109

练习二

一、填空。

1、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作()。

2、在0.5,-3,+90%,12,0,-23这几个数中,正数有(),负数有(),()既不是正数也不是负数。

3、+4.05读作()，负四分之三写作()

4、向东走9m记作+9m，那么-7m表示(),0m表示()

5、银行存折上的“.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示()

6、在数轴上，从左往右的顺序就是数从()到()的顺序。

7、所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0();而正数都比0()，负数都比正数()。

8、一包盐上标：净重(500+5)克，表示这包盐最重是()克，最少有()克。

9、大于-3而小于2之间有()整数，他们分别是()。

10、在数轴上，-2在-5的()边。

11、如果把赢利3000元记作+3000元，那么亏损2000元，记作__________.

12、如果-10吨表示运出10吨,那么+20吨表示__________

13、“负债50元”可以说成拥有__________元.

14、吐鲁番盆地低于海平面155m,记作m155,福州鼓山绝顶锋高于海平面919m记作__________.

二、选择题

1、下列结论中错误的是()

A.一个数不是正数就是负数B.正数都大于0.C.0.1是一个正数.D.自然数一定是非负数.

2.下列说法中正确的是()

A.“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量.

B.如果气球上升25米记+25米，那么15米的意义就是下降15米.

C.如果气温下降6℃记作6℃,那么的意义就是升高8℃

D.若将高1米设为准0,高1.2米记作+0.2米,那么05.0米所表示的高是0.05

篇9：数学《圆》练习题

数学《圆》练习题

一、注意审题，仔细填空

1、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ），用字母（ ）表示；通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做（ ），用字母（ ）表示。

2、画圆时，把圆规两脚之间的距离定为4厘米，画出圆的半径是（ ），周长是（ ），面积是（ ）。

3、同一个圆里，所有的半径都（ ），所有的直径都（ ），半径的长度是直径的（ ）。

4、圆周率表示同圆内（ ）和（ ）的倍数关系，用字母（ ）表示。

5、画一个周长是18.84厘米的圆，它的直径是（ ），如果它的半径扩大2倍，它的面积是（ ）。

6、一个自动旋转喷灌装置射程是12米，它能灌溉的面积是（ ）。

7、一个圆形呼啦圈周长是1.57米，它的半径是（ ）。

8、云陵镇陈正路第一个花坛的直径10米，张帆绕花坛走一圈，大约是（ ），这个花坛的占地面积是（ ）。

9、周长是32厘米的正方形中，画一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）。

10、写出下面图形各有几条对称轴。

正方形（ ）

长方形（ ）

等腰梯形（ ）

圆（ ）

等腰三角形（ ）

等边三角形（ ）

半圆（ ）

11、填表

12、大圆的直径是10厘米，小圆的半径是2厘米，小圆与大圆半径比是（ ），直径比是（ ），周长比是（ ），面积比是（ ）。

二、是非题。

1、的值是3.14。（ ）

2、半径是2厘米的`圆的周长和面积相等。（ ）

2、两个大小不同的圆，它们的圆周率也不同。（ ）

4、圆的半径扩大2倍，那么周长就扩大2倍，面积就扩大4倍。（ ）

5、周长相等的正方形和圆，它们的面积也相等。（ ）

6、圆周长的一半等于半圆的周长，圆面积的一半等于半圆的面积。（ ）

三、画出下面图形的对称轴，并指出能画几条？

四、解决问题

1、一张圆形餐桌的直径是1.5米，它的面积是多少？

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2、一辆汽车轮胎外直径8分米，如果每分钟转450圈，这辆汽车每分钟行多少千米？

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3、一根铁丝可以围成一个直径20厘米的圆，如果把它改围成一个正方形，那么正方形的面积是多少平方厘米？

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4、一个时钟的分针长10厘米，它1小时转过的面积是多少？它的针尖1小时走的路程长多少厘米？

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5、学校在一个周长12.56米的圆形花坛的周围铺一条宽1米的环形小路，小路的面积是多少？

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6、爸爸要把一个边长5米的正方形铁皮剪一个最大的圆，这个圆的面积是多少？应剪去铁皮多少？

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篇10：六年级上册数学练习题

六年级上册数学练习题

一、填空． 1．小明的身份证号码是510122197907140016，他的生日是______月______日．

2．学校召开运动会，笑笑是六二班的运动员，学号是13，她的.编号是62132．最后的2代表女生（1代表男生）；淘气是五四班的男运动员，学号是08，淘气的编号是______．

3．维持正常人的生命，每人每天需要2.5升水，照这样计算，双流县居民约90万，每天约需要______升水，1升水按1千克计算，这些水共______吨．

4．1：8=______÷24=10/（ ）=______%=______（小数）．

5．折线统计图不但可以表示数量的______，而且能够清楚地表示数量______的情况．

6．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为______米；海平面的高度为______米．

7．地球上海洋面积约是360000000平方千米，四舍五入约是______亿平方千米．

8．超市某袋装食品包装上有如下字样：净含量：500ml±10ml，这表示______．

9．某山区气象站测得2月15日四个时刻的气温如下

这个山区这一天______时温度最高，______时温度最低，这两个时刻的温度相差______℃．

10．如图是小亮五次射击成绩的折线统计图，根据图中所示信息分析，小亮五次射击的平均成绩是______环．成绩总体呈______趋势．

篇11：六年级数学上册练习题

1、做120个零件，单独做，小陈要20小时;小李要30小时。两人合做。小时可以完成。

2、做一批零件，单独做，小陈要15小时;小李要20小时。小陈先做8小时，余下的两人合做。还3要()小时可以完成。

3、打扫一间教室，单独打扫，张芬要20分钟，李华要10分钟。张芬先打扫8分钟，然后两人一起打扫，还要( )分钟可以打扫干净。

4、一捆布，单做上衣可以做80件;单做裤子，可以做120条;先做32套衣服，余下的还可以做( )条裤子。

5、打扫一间教室，单独打扫，张芬要30分钟，李华要50分钟。现在两人先打扫15分钟，然后张芬一人打扫，还要( )分钟可以打扫干净。

6、做一批零件，单独做，小陈要12小时;小李要15小时。两人合做了5小时。剩下的小陈还要()小时可以完成。

7、一捆布，单做上衣可以做80件;单做裤子，可以做120条;先做60条裤子，剩下还可以做( )件上衣。

8、做一批零件，单独做，师傅要8小时;徒弟要12小时。徒弟先做3小时，余下的师傅做。还要()小时可以完成。

9、打扫一间教室，单独打扫，张芬要20分钟，李华要30分钟。李华先打扫18分钟，张芬接着打扫，还要( )分钟可以打扫干净。

10、运送一批货物，甲车15次可以送完;乙车12次可以送完;乙车送了3次后，再和甲车一起送，还要送( )次，才能完成任务。

11、挖一条水沟，如果两台机同时挖，24小时挖完。单独挖完，甲台机要40小时，乙台机要( )小时。

12、打一份稿件，两人合打，6分钟打完。单独打，小芳要15分钟;小春要( )分钟。

13、发一批奖品，如果发给两个班的同学，每人发12本。只发给(1)班的同学，每人得到15本;只发给(2)班的同学，每人得到( )本。

14、加工一批零件，师傅先做12小时，徒弟再做18小时能做完;如果师傅先做20小时，徒弟再做8小时也正好能做完。这批零件由徒弟单独做完，要( )小时。

15、加工一批零件，师傅先做8小时，徒弟再做12小时能做完;如果师傅先做6小时，徒弟再做15小时也正好能做完。这批零件由徒弟先做9小时，师傅接着做还要( )小时。

16、加工一批零件，师傅先做12小时，徒弟再做18小时能做完;如果师傅先做16小时，徒弟再做10小时也正好能做完。如果师傅先做8小时，徒弟再做( )小时也正好能做完。

17、搬一堆砖，(1)班的'同学搬，每人要搬30块;(2)班的同学搬，每人要搬45块;全部由(1)班的同学搬，每人要搬( )块。

18、运送一批货物，甲车18次可以送完;乙车12次可以送完;两车合送6次后，余下的由乙车送，还要送( )次，才能完成任务。

19、运送一批货物，甲车先送18次，乙车再送12次可以送完;甲车先送9次，乙车再送18次也可以送完;乙车每次送5吨，这批货物有( )吨。

20、运送一批货物，两车一起送12次可以送完;单独送，甲车20次送完，乙车( )次可以送完。

21、修一段路，单独修，甲队15天可以修完，乙队20天可以修完;如果两队合修6天，余下的由乙队修，还要( )天修完。

22、加工一批零件，计划每天加工75件;实际每天多加工15件，这样提前2天完成。这批零件共有( )件。

23、商店阿姨买进每双18元的凉鞋，现在她以每双25元的价钱卖出去，她至少要卖出( )双鞋，才能赚到168元。

篇12：六年级上册数学圆的面积同步练习题

六年级上册数学圆的面积同步练习题

填空

1．一个圆形桌面的直径是2米，它的面积是平方米。

2．已知圆的周长c，求d=（），求r=（）。

3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。

4．环形面积S＝（）。

5．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。

6．大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，小圆面积是大圆面积的（）。

7．圆的半径增加1/4圆的周长增加（），圆的面积增加（）。

8．一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是（ ）平方分米。

9．将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。

10．在一个面积是16平方厘米的`正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米；再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。

11．大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是84.78平方厘米，则小圆面积为（）平方厘米。

12．大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是（）平方厘米。

13．鼓楼中心岛是半径10米的圆，它的占地面积是（）平方米。

14．小华量得一根树干的周长是75.36厘米，这根树干的横截面大约是（）平方厘米

15．一只羊栓在一块草地中央的树桩上，树桩到羊颈的绳长是3米。这只羊可以吃到（）平方米地面的草。

16．一根2米长的铁丝，围成一个半径是30厘米的圆，（接头处不计），还多（）米，围成的面积是（）

17．用一根10.28米的绳子，围成一个半圆形，这个半圆的半径是（），面积是（）

18．从一个长8分米，宽5分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，这个圆的面积是（）

19．大圆的半径等于小圆的直径，大圆的面积是小圆面积的（）

20．一个圆的周长扩大3倍，面积就扩大（）倍。

21．用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、和一个圆，其中（ ）面积最小，（ ）面积最大

篇13：六年级数学上册《圆的面积》同步练习题

六年级数学上册《圆的面积》同步练习题

一、想一想，填一填。

1、圆所围成的（ ）的大小叫做圆的面积。

2、圆的面积通常用字母（ ）表示，已知半径求圆的面积公式为（ ）。

3、把一个圆平均分成若干（偶数）等份，剪开后可以拼成一个近似的（ ），这个长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ）。

4、半径是4㎝的一个圆，它的直径是（ ），周长是（ ），面积是（ ）。

5、一个圆的半径扩大3倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。

二、请你来当小裁判。

1、圆的半径越大，面积就越大。 （ ）

2、一个圆的半径是2dm，它的.周长与面积相等。 （ ）

3、圆的周长相等，面积也一定相等。 （ ）

4、在一个大圆内减去一个小圆就形成了一个圆环。 （ ）

5、两个圆的半径之比是1∶2，面积之比也是1∶2。 （ ）

三、对号入座。

1、一个圆的直径扩大2倍，它的面积就扩大（ ）倍。

A、2

B、4

C、8

2、周长相等的长方形、正方形和圆，（ ）的面积最大。

A、长方形

B、正方形

C、圆

3、一个圆的周长是18.84厘米，它的面积是（ ）平方厘米。

A、9.42

B、18.84

C、28.26

4、大圆周长与小圆周长的比是3∶2，小圆面积是大圆面积的（ ）。

A、2/3

B、2/5

C、4/9

5、环形的内圆半径为6厘米，外圆半径为8厘米，求环形面积的算式是（ ）。

A、3.1462＋3.1482

B、3.14（8－6）2

C、3.14（82－62）

四、请把下面的表格填完整。

五、走进生活，解决问题。

1、草地的木桩上拴着一头牛，绳长4米，这头牛能够吃到草的最大面积是多少平方米？

2、把一张长6dm，宽4dm的纸剪成一个最大的圆，剪掉部分的面积是多少平方分米？

3、在一个直径是16米的圆形喷水池周围铺设一条3米宽的水泥路，这条水泥路的面积是多少平方米？

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