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高一期中作文试题

时间：2024年08月20日

来源：竹叶秋

编辑：本站小编

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下面就是小编整理的高一期中作文试题，本文共22篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“竹叶秋”提供。

篇1：高一期中作文试题

在即将进入新学校的时候我的心里是充满着纠结。这所学校我该不该去读，这所学校的名声并不怎么好。我后悔了，如果当时认真一点，如果考试前夕没有迷上小说，是不是一切都能重来。可是后悔也没有用了，时间不会倒流，我回不到过去。

但是当我踏入这所学校的大门的时候，我想后悔又没机会了。既然后悔没用，那么就学好吧，不如努力奋斗一翻，也许会有意想不到的惊喜。我已经让父母老师失望一次了，这一次就当是为自己，也不能浑浑噩噩的度过了。

在新学校，这一次一定要努力学习，不能再学坏了。即使对小说沉迷了也要克制住自己。读了两年的小说，除了语文的写作水平提高了外，其余的成绩都一落千丈。也就因为这样，在中考前夕，疯狂的迷上了一本小说，没有做任何复习，每天一回到家就看小说，因此中考失利了。

我真的很愧疚，我没对父母说考试看小说的事。父母知道了我考试失利的消息，没有任何怪罪我的话。只是对我说，已经尽力了，别太自责，以后的路还长着呢，不一定没有上好的高中，就没有好的前途。我们相信，我们的.宝贝女儿总能学好一技之长，于是就将我送进了一所职业学校。

那时，我的眼睛就要掉下来，就找了个借口离开了。我很恨自己，为什么这么的经不住诱惑，为什么那么的不听话。父母一直很爱我，在我成绩下降时会为我请家教，会细心的教导我，但是我全都没听进去。现在我好希望父母能狠狠地打我、骂我一顿，这样，也许我的良心会少受些谴责。

我是太懦弱了，有些话一直不敢说出口。处于叛逆期的我，总是在不经意间就伤害父母。现在醒悟了，我不想再伤害我的父母了。父母也观察过我的异样，但是我却没有告诉过他们真正的原因，有些事，就让它随时间的流逝悄悄的淡忘吧。

现在，在学校要做一个好学生，不能再让父母为我担心了。以后不再和一些学坏的人在一起捣蛋了，不再那么迷恋小说了。

迈入新的学校，走进新的教室，认识新的同学。在新学期，做一个全新的自我。

相信自己一定能做到的。

篇2：高一下册政治期中试题

高一下册政治期中试题推荐

第Ⅰ部分选择题

一、选择题(本大题共74小题，1～59题，每题2分，60～74题，每题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)

读某海域等盐度线图，回答1-3题。

绿色GDP是把资源和环境损失因素引入国民核算体系的计算方式。回答6061题

60.建立以绿色GDP为核心指标的经济发展模式和国民核算新体系有利于

①促进资源可持续利用和经济可持续发展 ②促进经济增长方式的转变，提高经济效率 ③全面提高经济增长的水平和质量 ④更实际地测算一国或地区的经济生产能力

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①

61.按科学发展观的要求，不单以GDP的增长来考核干部政绩。这种做法意味着

A. GDP不再是衡量一国经济发展的重要指标

B. GDP不能进行国际经济的横向比较

C.社会经济发展的战略目标是在经济发展基础上实现社会全面进步

D.物质财富的增长始终是发展最核心、最基本的内容

62.对农业和工业的关系，正确的理解是

A.农业是基础，工业是基础中的基础 B.农业是第一位的，工业是第二位的

C.农业与工业相比较，农业更重要 D.农业是基础，工业是主导，相互促进

63.从起在全国推行增值税转型，允许企业抵扣新购入设备所含的增值税。这样做有利于

A.促进企业建立现代企业制度 B.避免对一个经营额重复征税

C.激励企业积极推进设备升级 D.推进工业化和信息化的发展

64、直接决定一个国家技术水平和经济发展水平的是

A、农业发展水平B.科学技术的发展水平

C、国防建设的发展水平D、国家的'工业发展水平

65、当今世界，各国都在积极发展本国第三产业，因为第三产业的发展水平可以体现一国的社会经济发达程度，这一程度的高低，已成为衡量社会经济发达程度的主要标志之一。在我国，大力发展第三产业，可以

A.提高劳动者的素质 B.提高劳动生产率

C.有效地推进我国的工业化和现代化 D.快速地增加就业量

66.某地采用工资集体协商制度，即选出职工代表与企业代表依法就工资分配形式、支付办法和工资标准等进行平等协商，在此基础上签订工资协议。该制度

①提高了劳动者的竞争意识 ②实现了劳动者权利和义务的统一

③保护了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系双方当事人的意志

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

67、203月5日，总理在政府工作报告中说，年全国财政赤字拟安排合计为9500亿元。根据统计，这一赤字规模创出了新中国60年的最高纪录，是历史高值的财政赤字的近三倍。这样做的根本目的是

A.扩大直接投资 B.拉动国内需求 C.促进经济增长 D.平衡财政收支

68.面对国际金融危机对我国经济的冲击，我国政府审时度势，及时提出并实施了积极的财政政策和适度宽松的货币政策。2009年我国政府所采取的下列措施中，属于运用财政政策调控经济运行的是

A.扩大信贷规模和优化信贷结构 B.提高农村低收入人口的扶贫标准

C.提高小麦和稻谷的最低收购价 D.实行结构性减税和推进税费改革

69. 2009年1至4月份，我国居民消费价格总水平同比下降0.8%;工业品出厂价格同比下降5.1%，其中，原材料、燃料、动力购进价格下降7.7%。在此情况下，政府若要刺激经济增长，可采取的财政政策有

①加大政府的社会保障支出 ②加大国企上缴财政的利润比例

③ 扩大国债发行规模 ④扩大财政收支盈余

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

70.右表是一个建筑公司某年度的部分经营信息，其中税金及附加包含了该公司应缴纳的某种税，这种税

的名称及计算正确的是

A.营业税=1000万元税率

B.增值税=1000万元税率

C.营业税=650万元税率

D.增值税=650万元税率

71.某餐馆适用的营业税税率为5%。小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元，在结账索要发票时被告知，如果不要发票，可以获得一瓶价值4元的饮料，小明和爸爸表示接受，上述做法

①使餐馆少缴纳6元税款 ②使餐馆多获得6元收益

③不利于保护消费者的权益 ④不利于刺激消费需求

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

中央经济工作会议上，指出：财政工作基本是围绕生财、聚财、用财三者进行的。三财之道，生财为根本，聚财要有度，用财讲效益。据此回答72～73题

72.生财之道根本在于

A.调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重

B.发展生产，促进经济增长

C.强化税收管理，堵塞税收漏洞

D.减少财政支出，增发国债

73.聚财之度在于

A.财政收入的增幅与国民收入同步

B.财政收入的增幅应高于国民收入的增幅

C.财政收入的增长应与企业生产、人民生活水平的提高相适应

D.避免财政赤字的出现

74、个人所得税的起征点是元,老王3月的总收入是5000元，老王的应税金额应是(税率表见下边，)

工资、薪金所得适用个人所得税九级超额累进税率表

级数全月应纳税所得额(含税所得额)税率%

一不超过500元5

二超过500元至2000元10

三超过2000元至5000元15

A.750元 B.3000元 C.450元 D.325元

第Ⅱ部分非选择题

79.材料一：下面是流行于珠三角地区的一则漫画：

材料二：深圳综合开发研究院副院长谭刚针对这一情况指出，除了全球经济步入复苏轨道等因素外，企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住新生代农民工，则是导致民工荒的更深层次原因。

请结合以上材料，从经济生活角度回答：

(1)民工荒会给沿海地区带来什么影响?(6分)

(2)结合材料，你认为该怎样解决目前的民工荒问题?(9分)

80.材料一：针对今年西南地区特大旱灾，党中央、国务院领导要求着力抓好当前抗旱保苗、保夏粮生产工作，千方百计减轻旱情损失。采取的措施主要有：一是及时研判，启动应急响应。第二，派出了由领导和专家组成33个工作组，深入到田间地头，帮助地方抗旱救灾。第三，采取了多种措施，确保人饮安全。新建调水工程和饮水管道，紧急调水，保证人饮安全。第四，水利部组织了10个省市区水利部门进行相应的对口扶助，到昨天为止已经有600万元资金，180多套机电设备等都到了旱区。第五，加大投入，支持地方抗旱减灾。发改委、财政部下达了63.63亿的抗灾资金。第六，密切合作，解放军武警部队、国土资源部等派出队伍到当地找水打井，卫生部进行了水质、饮用水的现场检测，气象部门加强了预测预报等等，形成了强大的合力。

材料二：20以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势，有人认为西南各省的旱灾会造成我国粮食的减产，世界性的粮食危机会蔓延至我国，粮价上涨，粮食短缺会成为我国经济发展中面临的又一重大问题。

(1)材料一中的抗旱措施是如何发挥财政的积极作用的?(10分)

(2)为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施?(15分)

高一下册政治期中试卷就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

篇3：高一下册数学期中试题

高一下册数学期中试题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分，共50分).

1.经过点和的直线的斜率等于1，则的值是 ( )

A.4 B.1 C.1或3 D.1或4

2.若方程表示一条直线，则实数满足 ( )

A. B.

C. D.，，

3.直线l与两直线y=1和x-y-7=0分别交于A，B两点，若线段AB的中点为

M(1，-1)，则直线l的斜率为 ( )

A. B. C.- D. -

4.△ABC中，点A(4，-1),AB的中点为M(3，2),重心为P(4，2)，则边BC的长为( )

A.5 B.4 C.10 D.8

5.直线kx-y+1=3k，当k变动时，所有直线都通过定点 ( )

A.(0，0) B.(0，1) C.(3，1) D.(2，1)

6.如果AC0且BC0，那么直线Ax+By+C=0不通过 ( )

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

7.下列说法的正确的是 ( )

A.经过定点的直线都可以用方程表示

B.经过定点的直线都可以用方程表示

C.不经过原点的直线都可以用方程表示

D.经过任意两个不同的点的直线都可以用方程表示

8.如果直线l沿x轴负方向平移3个单位再沿y轴正方向平移1个单位后，又回到原来的位置，那么直线l的斜率是 ( )

A. B.-3 C. D.3

9.直线在轴上的截距是 ( )

A. B.- C. D.

10.若都在直线上，则用表示为 ( )

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题，共100分)

二、填空题：请把答案填在题中横线上(每小题6分，共24分).

11.直线l过原点，且平分□ABCD的面积，若B(1, 4)、D(5, 0)，则直线l的`方程是 .

12.一直线过点(-3，4)，并且在两坐标轴上截距之和为12，这条直线方程是_____ _____.

13.若方程表示两条直线，则的取值是 .

14.当时，两条直线、的交点在象限.

三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分).

15.(12分)

已知直线，

(1)系数为什么值时，方程表示通过原点的直线;

(2)系数满足什么关系时与坐标轴都相交;

(3)系数满足什么条件时只与x轴相交;

(4)系数满足什么条件时是x轴;

(5)设为直线上一点，

证明：这条直线的方程可以写成.

16.(12分)过点作一直线l，使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形面积为5.

17.(12分)把函数在及之间的一段图象近似地看作直线，设，证明：的近似值是：.

18.(12分)已知：A(-8，-6)，B(-3，-1)和C(5，7)，求证：A，B，C三点共线.

19.(14分)的三个顶点是O(0，0)，A(1，0)，B(0，1). 如果直线l：将三角形OAB的面积分成相等的两部分，且.求和b应满足的关系.

20.(14分)已知中，A(1, 3)，AB、AC边上的中线所在直线方程分别为和，求各边所在直线方程.

篇4：高一数学试卷期中试题及答案

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分.)

1.设全集U=R,集合A={x|x≥1},B={x|0≤x<5},则集合(?UA)∩B=( ).

A.{x|02.如果集合A={x|x=2kπ+π，k∈Z}，B={x|x=4kπ+π，k∈Z}，则( )

A.A B B.B A C.A = B D.A∩B=

3.设A={x∈Z||x|≤2}，B={y|y=x2+1，x∈A}，则B的元素个数是( )

A.5 B.4 C.3 D.2

4. 若log2 a<0， >1，则( ).

A.a>1，b>0 B.a>1，b<0 C.0

5.已知集合A=B=R，x∈A，y∈B，f:x→y=ax+b，若4和10的原象分别对应是6和9，则19在f作用下的象为( )

A.18 B.30 C. 272 D.28

6.已知函数的周期为2，当，那么函数的图像与函数的图像的交点共有( )

A.10个 B.9个 C.8个 D.1个

7.已知f(x)是一次函数，且2f(2)-3f(1)=5，2f(0)-f(-1)=1，则f(x)的解析式为( )

A.3x-2 B.3x+2 C.2x+3 D.2x-3

8.下列四组函数中，表示同一函数的是( ).

A.f(x)=|x|，g(x)= B.f(x)=lg x2，g(x)=2lg x

C.f(x)= ，g(x)=x+1 D.f(x)= ? ，g(x)=

9. 已知函数f(x)= ，则f(-10)的值是( ).

A.-2 B.-1 C.0 D.1

10.设f(x)为定义在R上的奇函数.当x≥0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)等于( ).

A.-3 B.-1 C.1 D.3

11.已知2lg(x-2y)=lgx+lgy，则xy 的值为( )

A.1 B.4 C.1或4 D. 14 或4

12.方程2x=2-x的根所在区间是( ).

A.(-1，0) B.(2，3) C.(1，2) D.(0，1)

二、填空题(每小题5分，共20分.)

13. 求满足 >的x的取值集合是

14. 设，则的大小关系是

15. .若定义在区间(-1，0)内的函数f(x)=log2a(x+1)满足f(x)>0，则a的取值范围是__ _ ___.

16. 已知函数内有零点，内有零点，若m为整数，则m的值为

三、解答题(本大题共6小题，共70分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(12分)计算下列各式的值：

(1)

18. (12分)集合。

(1)若 ,求实数m的取值范围;

(2)当时，求A的非空真子集的个数。

19.(12分)已知f(x)是定义在(0，+∞)上的增函数，且满足f(xy)=f(x)+f(y)，f(2)=1.

(1)求证：f(8)=3 (2)求不等式f(x)-f(x-2)>3的解集.

20.(12分)某租赁公司拥有汽车100辆，当每辆车的月租金为3000元时，可全部租出，当每辆车的月租金每增加50元时，未租出的车将会增加一辆，租出的车每辆每月需维护费150元，未租出的车每辆每月需要维护费50元.

(1)当每辆车的月租金定为3600元时，能租出多少辆车?

(2)当每辆车的月租金定为多少元时，租赁公司的月收益?月收益是多少?

21.(10分)已知函数f(x)=log 2x-log x+5，x∈[2，4]，求f(x)的值、最小值及此时x的值。.

22.(12分)若函数为奇函数，

(1)求的值;

(2)求函数的定义域;

(3)讨论函数的单调性。

答案：

一、选择题

BBCDB AAADA BD

二、填空题

13. (-2，4) 14. 15. (0，12 ) 16. 4

三、解答题

17.(1) 0 (2) 1

18. 解:(1)

当，即m<2时,

当，即时，要使成立,需满足，可得

综上，

(2)当 ,所以A的非空真子集的个数为

19. (1)由题意得f(8)=f(4×2)=f(4)+f(2)=f(2×2)+f(2)=f(2)+f(2)+f(2)=3f(2)

又∵f(2)=1 ∴f(8)=3

(2) 不等式化为f(x)>f(x-2)+3

∵f(8)=3 ∴f(x)>f(x-2)+f(8)=f(8x-16)

∵f(x)是(0，+∞)上的增函数

∴ 解得220.(1)当每辆车月租金为3600元时，未租出的车辆数为 3600-300050 =12，所以这时租出了88辆.

(2)设每辆车的月租金定为x元，则公司月收益为

f(x)=(100-x-300050 )(x-150)-x-300050 ×50

整理得:f(x)=-x250 +162x-2100=-150 (x-4050)2+307050

∴当x=4050时，f(x)，值为f(4050)=307050 元

21. 令t=log x ∵x∈[2，4]，t=log x在定义域递减有

log 4∴f(t)=t2-t+5=(t-12 )2+194 ,t∈[-1,-12 ]

∴当t=-12 ，即X=2时，f(x)取最小值 234

当t=-1，即X=4时，f(x)取值7.

22. 解：

(1) 由奇函数的定义，可得 .即

(2)

即

所以函数的定义域为

(3)当时，设，则

，因此在上单调递增。同理可得在上单调递增

篇5：物理期中试题高一下册

一、单项选择题(每小题3分，共69分)：

1.关于曲线运动，下列说法中正确的是( )

A.做曲线运动的物体所受合力一定不为零

B.速度变化的运动一定是曲线运动

C.加速度变化的运动一定是曲线运动

D.物体在变力作用下一定做曲线运动

2.如图所示，物体在恒力作用下，沿曲线A点运动到B点，这时突然使它所受的力反向而大小不变(即使F变为-F)在此力作用下，物体以后的运动情况，下列说法正确的是( )

A.物体可能沿曲线Ba运动

B.物体可能沿曲线Bb运动

C.物体可能沿曲线Bc运动

D.物体可能沿原曲线有B返回A

3.某人以不变的速度垂直对岸游去，游到中间，水流速度加大，则此人渡河时间比预定时间：( )

A.增加 B.减少

C.不变 D.无法确定

4.关于平抛运动，下列说法中正确的是( )

A.平抛物体在运动过程中，其加速度和速度保持不变

B.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动

C.平抛物体是做曲线运动的，因此它不可能是匀变速运动

D.平抛物体水平飞行的距离只与初速度有关

5.从同一高度以不同的速度同时水平抛出两个质量不同的石子，不计空气阻力，下面说法正确的是( )

A.速度大的先着地 B.质量大的先着地

C.两个石子同时着地 D.题中未给出具体数据，因而无法判断

6.做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于( )

A.物体的高度和重力 B.物体的重力和初速度

C.物体的高度和初速度 D.物体的重力、高度和初速度

7.一个物体以速度V0水平抛出，落地速度为V，则运动时间为( )

A. B. C. D.

8.关于物体做匀速圆周运动的线速度，下列说法中正确的是 ( )

A.线速度的大小和方向都不变 B.线速度的大小和方向都改变

C.线速度的大小改变，方向不变 D.线速度的.大小不变，方向改变

9.关于匀速圆周运动的角速度和线速度，下列说法正确的是 ( )

A.半径一定，角速度与线速度成反比

B.半径一定，角速度与线速度成正比

C.线速度一定，角速度与半径成正比

D.角速度一定，线速度与半径成反比

10.下列关于向心加速度的说法中，正确的是 ( )

A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直

B.向心加速度的方向保持不变

C.在匀速圆周运动中，向心加速度是恒定的

D.在匀速圆周运动中，向心加速度的大小不断变化

11.如图所示，一圆盘可以绕一个通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放置一木块，当圆盘匀速转动时，木块随圆盘一起运动，那么 ( )

A.木块受到圆盘对它的摩擦力，方向背离圆盘中心

B.木块受到圆盘对它的摩擦力.方向指向圆盘中心

C.因为木块与圆盘一起做匀速转动，所以它们之间没有摩擦力

D.因为摩擦力总是阻碍物体运动的，所以木块受到圆盘对它的摩擦力的方向与木块运动方向相反

12.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动.转动半径比为3：4，在相同的时间里甲转过60圈时，乙转过45圈，则它们所受的向心加速度之比为 ( )

A.4：3 B.3：4 C.4：9 D.9：16

13.以下说法中正确的是( )

A. 在光滑的水平冰面上，汽车可以转弯

B. 火车转弯速率大于规定的数值时，内轨将会受压力作用

C. 火车转弯速率大于规定的数值时，外轨将会受压力作用

D. 汽车转弯时需要的向心力由司机转动方向盘所提供的力

14.发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是( )

A.开普勒、卡文迪许 B.牛顿、伽利略

C.开普勒、伽利略 D.牛顿、卡文迪许

15.对于万有引力定律的表达式下面说法中正确的是( )

A.公式中G为引力常量，是人为规定的

B.当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大

C.m1与m2受到的引力总是大小相等的，与m1、m2是否相等无关

D.m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反的，是一对平衡力

16.火星的质量是地球质量的m倍，它的公转轨道半径是地球公转轨道半径的n倍，则太阳对火星的引力是对地球引力的( )

A.mn倍 B.mn2倍 C.mn-2倍 D. n2m-1倍

17.关于公式r3 / T2=k,下列说法中正确的是( )

A. 公式只适用于围绕太阳运行的行星

B. 不同星球的行星或卫星，k值均相等

C. 围绕同一星球运行的行星或卫星，k值相等

D. 以上说法均错

18.设月球绕地球运动的周期为27天,则地球的同步卫星到地球中心的距离r与月球中心到地球中心的距离R之比r/R为 ( )

A. 1/3 B. 1/9 C. 1/27 D. 1/18

19.一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，认为行星是密度均匀的球体。要确定该行星的密度，只需要测量( )

A.飞船的轨道半径 B.飞船的运行速度

C.飞船的运动周期 D.行星的质量

20.设地球表面的重力加速度为g0，物体在距地面3R(R是地球半径)处，由于地球作用而产生的加速度为g，则g/ g0为( )

A.1：16 B.16：1 C.1：9 D.9：1

21.关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是( )

A.轨道半径越大，速度越小，周期越长

B.轨道半径越大，速度越大，周期越短

C.轨道半径越大，速度越大，周期越长

D.轨道半径越小，速度越小，周期越长

22.某物体在地球表面，受到地球的万有引力为F。若此物体受到的引力减小为F/4，则其距离地面的高度应为(R为地球半径)( )

A.R B.2R C.4R D.8R

23.下列关于第一宇宙速度的说法中正确的是( )

A.第一宇宙速度又称为逃逸速度

B.第一宇宙速度的数值是11.2km/s

C.第一宇宙速度的数值是7.9km/s

D.第一宇宙速度是人造卫星绕地球运行的最小线速度

第II卷(共31分)

二、填空题(每空2分，共10分)

24.河宽60m，船在静水中的速度为4m/s，水流速度是3m/s，则船渡河的最短时间为 s，最小位移为 m。

25三个轮的半径分别为r、2r、4r，b点到圆心的距离为r，则，

三、计算题(共21分)

26.一个物体从离地面20m高处以10m/s的初速度水平抛出，不计空气的阻力，

求：⑴物体从抛出到落地所用时间;

⑵物体落地时的速度大小。

27.质量为800kg的小汽车驶过一座半径为50m的凹形桥，到达桥底时的速度为5m/s，求此时汽车对桥的压力。

28.寻找地外文明一直是科学家们不断努力的目标。为了探测某行星上是否存在生命，科学家们向该行星发射了一颗探测卫星，卫星绕该行星做匀速圆周运动的半径为r，卫星的质量为m，该行星的质量为M，引力常量为G，试求：

(1)该卫星做圆周运动的向心力的大小;

(2)卫星的运行周期;

(3) 若已知该行星的半径为R，试求该行星的密度。

篇6：高一年级下学期语文期中试题

―、现代文阅读(9分)

阅读下面的文宇，完成1-3題。(9分，每小题3分)

“丹培拉”与东方意蕴

程俊礼

绘画材料与作品的画面品质及技法、语言有着紧密的联系。纵观西方绘画，材料几经变更，语言也从客观写实转向艺术家主观情感的自由表达。西方艺术家曾从日本浮世绘等亚洲艺术中汲取营养，但是对于中国画水墨意蕴和中国画所特有的精神情感的表意方式却鲜有深入探究。为了寻求更广阔的艺术表达空间，我尝试运用“丹培拉”这一西方传统绘画形式来表现中国画的意象韵味，以求赋予这一传统绘画形式以新的面貌，借此展开我的艺术探索。

“丹培拉”是英语Tempera的音译，通常称作“蛋彩画”，起源于古希腊、古罗马时期，是欧洲最古老的画种之一。丹培拉主要以蛋清或蛋黄等易融水媒介作为绘画颜料的调和剂，有多种混合方式。它多水时薄如水彩，透明流畅;少水时则饱满沉稳，速干的特性适于多层次的细腻描绘。在中世纪____美术中，丹培拉得到了前所未有的发展，并在文艺复兴时期达到顶峰，16世纪随着油画的兴起逐渐衰退，但至今仍广为流传，成就了伦勃朗、波提切利、弗朗西斯科、安德鲁•怀斯等绘画大师和他们的传世经典之作，体现出丹培拉独特的艺术魅力。

多层次的描绘让传统丹培拉绘画的制作过程耗时费力。但其速干的特性是否也适用于主观情感的即时宣泄?是否为表现中国画的意象韵味提供了可能性呢?我在艺术实践中常常思考，如何将丹培拉和中国传统绘画的思想表述相融会，如何以一种中国式的写意观，在丹培拉色彩的流动中表达个人生存体验和对大自然的审美解读。

中国画强调“意在笔先”。“意”与意境、意象相关，是画家在情景交融的状态下物我合一的艺术表达。正是在“意”的挥写中，画家将自然的存在状态与人的生命形态进行了链接，就像孔子“智者乐水，仁者乐山”的阐释一般。“外师造化，中得心源”。我试图在丹培拉的色彩挥写中，追求客观描摹和主观精神的发挥中主客观统一的审美意境，体悟王国维的“有我之境”和“无我之境”。在中国油画家主动追求油画本土化、民族化的今天，以丹培拉这一西方绘画形式追求中国传统文人画意韵的“西语式表达”，写“胸中逸气”，表“象外之意”。

为此，我以中国式的写意形式，对适合细腻描绘的传统丹培拉绘画材料进行了颠覆式运用，在自然风景的描绘等艺术实践中，更注重色彩运用的直觉性、随机性，强调西方表现主义和东方表现性绘画异质同构的审美特质。我希望通过作品传达一种更加接近东方古典哲学精神的境界，在色彩的流动中，让西方的丹培拉更多一抹东方意蕴。

1.下列关于“丹培拉”的表述不符合原文意思的一项是 ( )(3分)

A.丹培拉是一种西方传统绘画形式，作者借它来表现中国画的意象韵味。

B.丹培拉起源于古希腊、古罗马时期，通常称作“蛋彩画”。

C.丹培拉绘画颜料采用的调和剂主要是蛋清或蛋黄等易融水媒介，有多种混合方式。

D.丹培拉在中世纪____美术和文艺复兴时期发展并达到顶峰，16世纪逐渐衰退。

2.下列对丹培拉至今仍广为流传的原因分析恰当的一项是( )(3分)

A.具有适于多层次的细腻描绘的速干特性的绘画颜料让传统丹培拉绘画制作耗时费力。

B.丹培拉有独特的艺术表现魅力，成就了一批著名的绘画大师及其传世经典之作。

C.丹培拉绘画的速干性适于主观情感的即时宣泄，为表现中国画的意象韵味提供了可能。

D.中国画家想对丹培拉绘画材料进行颠覆运用以创作更接近东方古典哲学精神境界的作品。

3.下列对原文内容的理解与分析正确的一项是 ( )(3分)

A.随着西方绘画材料的变更，语言也从客观写实转向艺术家主观情感的自由表达，说明绘画材料决定着作品画面品质、技法、语言。

B.西方艺术家曾汲取了日本浮世绘艺术的营养，却没有探究中国画水墨意蕴和精神情感的表意方式。

C.作者在艺术实践中已将丹培拉和中国传统绘画的思想表述相融会，以一种中国式的写意观表达个人生存体验和对大自然的审美解读。

D.作者试用“丹培拉”来表现中国画的意象韵味，是想赋予丹培拉以新的面貌，更多一份东方意蕴，寻求更广阔的艺术表达空间。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)阅读下面这篇文言文，完成4-7题。(19分)

石钟山记

苏轼

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬①置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣②而聆之，南声函胡，北音清越，桴③止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉④。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔云霄间又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰⑤如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅⑥，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑦之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也;窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

【注释】①磬(qìng)：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。②扣，通“叩”，敲击，敲打。③桴(fú)：鼓槌。④硿硿(kōng )焉：硿硿的(发出响声)。⑤噌(chēng )吰( hóng )：形容声音洪亮。⑥罅(xià )：裂缝。⑦窾(kuǎn )坎(kǎn )镗(tāng)鞳(tà)：窾坎，击物声;镗鞳，钟鼓声。

4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是( )(3分)

A.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/

B.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼森然/欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/

C.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳/且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也/

D.大石侧立/千尺如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )(3分)

A.经即作为思想、道德、行为等标准的书，亦称宗教中讲教义的书，或称某一方面事物的专著。《水经》是中国第一部记述水系的专著，它简要记述了全国137条主要河流的水道情况。

B.中国干支历采取天干地支计算年、月、日、时，就是把天干和地支按照一定的顺序不重复地搭配起来，用来作为纪年、纪月、纪日、纪时的代号，如“丁丑”。

C.古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒奖善行,称为谥或谥号，如周景王、魏庄子。

D.公元前522年周景王铸造了一套名叫“无射(yì)”的大型编钟。无射是十二律中的第十一律，因钟声合乎无射的意律，故用“无射”作钟名。

6.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分)

A.作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法，把大石、栖鹘、水波的形态或声音描绘得形象逼真，构成了一幅动人的图景，绘形绘声，写得十分出色。

B.文章描绘出一幅阴森可怖冷清凄厉的石钟山夜景，着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易。

C.作者写了两处水声，都写得比较舒缓，有徐察细勘之意;对两处鸟叫的描写也大致相同，都是先写其声，后写其名。

D.作者在和儿子谈话中将两种声音与“周景王之无射”和“魏庄子之歌钟”相联系，肯定自己的考察结果，点出以钟名山的缘由。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。

(2)而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首古体诗，完成8-9题。(11分)

拟古(其七)

陶渊明

日暮天无云，春风扇微和。

佳人美清夜，达曙酣且歌。

歌竟长太息，持此感人多。

皎皎云间月，灼灼月中华。

岂无一时好，不久当如何?

8.第二句中的“扇”字是常见的字眼，为什么却显得新鲜有味?(6分)

9.请你简析“岂无一时好，不久当如何”表达了诗人怎样的感慨。(5分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写下列篇句中的空缺部分，限选 6个小题;超过 6个按前 6个计分。(6分)

(1) ，长路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》 )

(2)巴东三峡巫峡长， !(郦道元《三峡》)

(3)淇则有岸，。 (《氓》)

(4) ，思而不学则殆。(《论语》)

(5)何以解忧，。(曹操《短歌行》)

(6) ，常在于险远。(王安石《游褒禅山记》)

(7) ，桃李罗堂前(陶渊明《归园田居(其一)》)

(8)低头弄莲子，。(《西洲曲》)

三、文学类文本阅读(24分)

11.阅读下面这篇散文，完成(1)-(4)题。(24分)

清塘荷韵

季羡林

①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。

②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。

③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。

④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且只长出了五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑥真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光;池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

⑦天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。

⑧光长荷叶，当然是不能满足的。据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。其它地方的荷花，颜色浅红;而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗?

⑨前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?

⑩连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦，它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗?”

?我为我的“季荷”祝福。

(有删节)

(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的两项是( )(4分)

A.作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，并运用了比喻、拟人、对比、引用等多种表现手法。

B.荷花从无到有、从稀少到繁茂的生长过程，表现了莲荷顽强的生命力，给人以欣慰和希望。

C.本文语言沉郁顿挫、含蓄多情，描写生动有趣，给人一种禅境的理趣和强烈的美感体验。

D.本文与其说是写荷花，还不如说是写季先生的人生感悟;对荷抒情，以荷喻人，借荷明理，是这篇散文最大的成功之处。

E.本文与朱自清《荷塘月色》相比，创作背景不同，但描写重点相似，手法和情趣也大同小异。

(2)燕园的“季荷”有什么特点?根据文意分点概括。(6分)

(3)这篇散文题为“清塘荷韵”，本应详写叶之神、花之韵，为什么还要在第④～⑥详写荷叶的生长?(6分)

(4)如果说周敦颐笔下的荷是志行高洁的隐者，朱自清笔下的荷是抚慰心灵的舞者，那么季老笔下的荷应该是什么呢?请结合原文，说说你的理由。(8分)

第Ⅱ卷(表达题)

五、语言文字运用(21分)

12.下列字音和字形全都正确的一项是( )(3分)

A.梵语(fàn ) 攀缘水龙头东渐于海(jiān)

B.供养(gòng) 镂刻(lòu ) 殊不知委曲求全

C.夹裙(jiá ) 露脸(lòu )琉璃榻林林种种

D.抑或占卦(zhān) 峭楞楞(léng) 良晨吉日

13.下面各句中划线词语使用不正确的一项是( )(3分)

A.梅西在不停地创造辉煌，3月，梅西被西甲官网评为“史上最佳球员”。他的快速球球路很直，且控球精确，而变速球与滑球的准头也不遑多让。

B.一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到实足。

C.金庸灵活运用还珠小说中的奇妙素材,含英咀华,所过皆化;再将西洋文学技巧及电影手法予以捏合,乃使武侠小说脱胎换骨,焕发新姿,普遍获得世人肯定与重视。

D.学生自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神，贵和持中的和谐精神，正道直行的正义精神以及修身、礼仪诸方面表现出来的文明素养，就是他们持之以恒地进行德育教育的巨大成果。

14.下列没有语病的一句是 ( )(3分)

A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，讲述了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。

B.作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。

C.在此次成都市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

D.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。

15.请你在下面这段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)

一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。① ?文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。② ?我相信不是从网络上得的，而是

③ ，有了这个底蕴，这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。

16.请你紧扣下面的观点，结合巴金《家》或雨果《巴黎圣母院》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分)不少文学作品都体现了“美丑对照”原则。。

六、写作(60分)

17.窗体顶端

17.阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。请以“为青春着色”为题，结合生活实际，写一篇字数不少于800字的记叙文，真实感人，记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式结合。

篇7：高一年级语文下学期期中试题

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1—3题。

文艺要让人民有更多“获得感”

回顾一年多来众多文艺作品创作，无论是影视剧、歌曲，还是小说及其它作品，都令人感到耳目一新，如《大圣归来》、《三体》等都取得了重大突破。一些影视剧如《琅琊榜》、《老炮儿》等，在社会各界也都引起热烈反响，深受人民群众的喜爱，老百姓常常对此津津乐道，感觉这是为人民群众奉上了一道道精神文化大餐。

这些好的文艺作品为何能受到人民群众如此喜爱?究其原因，最重要的一点，即是这些文艺作品来源于人民群众，它接地气，源于生活而又高于生活，把人民群众生活中最真实、最真切、最真挚的一面充分挖掘和表达出来，祛除了作品的空洞泛化，杜绝了作品的虚构简化，让人民群众亲身从这些作品中看到了自己的真实生活影像，看到了来源于人民群众的淳朴民风、热情态度、勤劳创造和真实情感，看到了那些有血有肉、精神高大的大众群体，寻到了文艺创作的源头活水，因而有一种真切的“获得感”。

这些真切的“获得感”，首先表达了人民群众对精神文化生活需求的渴望。事实上，人民群众不是没有艺术鉴赏能力，而是喜欢真正有思想、有道德、有温度、有高度，能够号准时代脉搏、真实反映人民群众悲苦和欢乐的作品。比如路遥的《平凡的世界》，曾让我们热泪盈眶，当这部作品被搬上荧屏后，我们切身感受到的是来自对再现现实生活的真切呼唤。虽然这部作品的创作年代在上个世纪，但是这部作品并没有因时间的流逝而让我们忘怀。我们喜欢作品中的人物，崇尚作品人物的精神品格，因为这部作品的的确确让我们感受到了普通百姓对精神文化生活的渴望。

这些真切的“获得感”，还让人民群众在不知不觉中提升了自己的精神境界。最近一个时期被陆续推出的一系列展现人间正道的文艺作品，不仅为人民群众送来了源源不断的精神食粮，而且也向社会不断传递着满满的正能量，润物无声地起到了引领社会新风尚的作用。《老炮儿》之所以一炮打响，就是因为它呼唤的是对“规矩”的回归，表达了人民群众对构建诚信社会的共同心声。而《老炮儿》的走红，无疑为构建什么样的诚信社会，树立了可亲、可敬、可学、可做的榜样，而且将人人具有的向善天性充分展示出来，让人民群众在欣赏的同时，知道自己应该怎样去做。故而可以说，这种“获得感”的效应和作用，的确难以估量。

由此可见，人民群众喜欢的是具有现实意义的文艺作品，喜欢的是文艺作品对现实的真切关怀和真实再现，希望从文艺作品中得到更多的“获得感”，不断充实和丰富自己的精神世界，让精神文明之翼也和物质文明翅膀一样硬起来，如此，才是真正意义上的小康社会。因此，作为每一位文艺创作者，都应充分尊重人民群众的精神需求，深入生活，扎根于人民，为人民而作。只有这样，才能创作出更多无愧于时代和人民的优秀作品。

(选自《中国文明网》有删改)

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)

A.我们从《平凡的世界》中可以切身感受到来自对再现现实生活的真切呼唤，感受到普通百姓对精神文化生活的渴望。

B.读《平凡的世界》曾让我们热泪盈眶，当这部作品被搬上荧屏后，我们更向往回到那个年代去生活。

C.《老炮儿》一炮打响，是因为它呼唤的是对“规矩”的回归，表达了人民群众对构建诚信社会的共同心声。

D.《老炮儿》为构建诚信社会树立了榜样，让人民群众在欣赏的同时，知道应该怎样去做，这种“获得感”的效应和作用，是难以估量的。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)

A.无论是影视剧、歌曲，还是小说及其它作品，它们都能为人民群众奉上一道道精神文化大餐。

B.来源于人民群众，把人民群众生活中最真实、最真切、最真挚的一面充分挖掘和表达出来，是好的文艺作品受群众喜爱的重要原因。

C.文艺要让群众有“获得感”，就应该祛除作品的空洞泛化，杜绝作品的虚构简化，让人民群众从这些作品中看到自己生活的影子。

D.真切的“获得感”，不仅表达了人民群众对精神文化生活需求的渴望，还让人民群众在不知不觉中提升了自己的精神境界。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.最近一个时期被陆续推出的一系列展现人间正道的文艺作品，不仅为人民群众送来了精神食粮，而且传递着满满的正能量。

B.要想达到真正意义上的小康社会，就要让人民群众的精神文明之翼也和物质文明翅膀一样硬起来。

C.每一位文艺创作者，只有充分尊重人民群众的精神需求，深入生活，扎根于人民，才能创作出更多无愧于时代和人民的优秀作品。

D.事实上，人民群众具有和文艺创作者一样的艺术鉴赏能力，他们喜欢真实反映人民群众悲苦和欢乐的作品。

二、古诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4—7题。

寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪?”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。

会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中语不合帝怒起准辄引帝衣令帝复坐事决乃退上由是嘉之曰朕得寇准犹文皇之得魏征也。

淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“《洪范》天人之际①，应若影响，大旱之征，盖刑有所不平也。”太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛;淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何?”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事。

自唐末，蕃户有居渭南者，温仲舒知秦州，驱之渭北，立堡栅以限其往来。太宗览奏不怿，曰：“古羌戎尚杂处伊、洛，彼蕃夷易动难安，一有调发，将重困吾关中矣。”准言：“唐宋璟不赏边功，卒致开元太平。疆埸之臣邀功以稔祸，深可戒也。”帝因命准使渭北，安抚族帐，而徙仲舒凤翔。

真宗即位，迁尚书工部侍郎。六年，迁兵部，为三司使。时合盐铁、度支、户部为一使，真宗命准裁定，遂以六判官分掌之，繁简始适中。景德元年，契丹内寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜徉无斗意。准曰：“是狃②我也。请练师命将，简骁锐据要害以备之。”是冬，契丹果大入。因请帝幸澶州。高琼麾卫士进辇，帝遂渡河，御北城门楼，远近望见御盖，踊跃欢呼，声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列。敌数千骑乘胜薄城下，诏士卒迎击，斩获大半，乃引去。

天禧三年，真宗得风疾，刘太后预政于内，降准为太常卿、知相州，徙安州，贬道州司马。帝初不知也，他日，问左右曰：“吾目中久不见寇准，何也?”左右莫敢对。帝崩时亦信惟准与李迪可托，其见重如此。

(节选自《宋史•列传四十》)

【注】①际：彼此之间。 ②狃：轻侮。

4. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A. 尝奏事殿中/语不合/帝怒起/准辄引帝衣/令帝复坐/事决乃退/上由是嘉之曰/朕得寇准/犹文皇之得魏征也

B. 尝奏事殿中/语不合帝/怒起/准辄引帝衣令帝复坐/事决/乃退/上由是嘉之/曰朕得寇准/犹文皇之得魏征也

C. 尝奏事/殿中语不合/帝怒起/准辄引帝衣令帝/复坐/事决乃退/上由是嘉之曰/朕得寇准/犹文皇之得魏征也

D. 尝奏事殿/中语不合/帝怒起/准辄引帝衣/令帝复坐/事决乃退上/由是嘉之/曰朕得寇准/犹文皇之得魏征也

5. 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.《春秋》与《诗》《书》《礼》《乐》《易》合称“六艺”，“传”是古代解释经书的著作。

B. “进士”是古代乡试考试合格者。古代科举考试按照等级次序先后分为院试、乡试、会试、殿试。

C. 我国古代授予官职叫“拜”，调动官职叫“迁”“转”。“迁”一般指提升调用， “迁谪”“左迁”常指降职。

D. 吏部，六部之一，掌管官吏的任免、考核、升降等事务，吏部尚书是吏部的最高长官。其余五部分别为工部、户部、礼部、兵部、刑部。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.寇准年少有才且正直。他通晓《春秋》三传，19岁就考中进士;有人建议他面见太宗时不妨虚报年龄，以免被太宗认为年少而除去功名，寇准却认为欺君不妥。

B.唐朝末年，温仲舒管理秦州时，把蕃户从渭水以南驱赶到渭水以北，构筑堡栅来限制他们往来。皇帝对此不悦，后命寇准出使渭北安抚蕃户。

C. 淳化二年大旱，皇上问时政得失，大臣们认为是天命，寇准却认为与朝政得失有关，于是对皇帝指出法度有不公平之处，并当即说出祖吉、王淮枉法受贿之事。

D.寇准在与契丹军队交战中展示了指挥才能，他仔细观察和分析敌情，及时调遣军队进行防御，并请皇上驾临澶州以鼓舞士气，结果大败契丹军队。

7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。(5分)

(2)顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

登余干古县城①

刘长卿

孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。

官舍已空秋草没，女墙犹在夜乌啼。

平沙渺渺迷人远，落日亭亭向客低。

飞鸟不知陵谷变②，朝来暮去弋阳溪。

【注】①此诗作于唐肃宗上元二年(761)诗人从岭南贬所北归途经余干时。②陵谷变：出自《诗经•小雅•十月之交》“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯莫惩”，诗中强烈指责周幽王荒淫昏庸，造成陵谷灾变。

8.首联描绘了怎样的景象?有什么作用?(5分)

9.诗的尾联用了多种表现手法，请列举两种并结合诗句进行简要的赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“ ， ”。

(2) 《琵琶行》中，白居易用 “ ， ”两句，表达了自己与琵琶女共同的身世之悲。

(3) 《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是“ ， ”。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号后面的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。

趁机勒索

乔治•布鲁克斯

被告南方铁路公司的律师林顿•戈尔德疲惫地站起来，瞥了一眼自己准备提出的问题。他知道自己在反诘之前就已经输了。那个女人会得到她要求赔偿的每一分钱，陪审团是站在她那边的。

在提出第一个问题之前，他盯着她看了一会儿。在他如针芒般的目光注视下，罗杰斯太太的脸有些发热。

“罗杰斯太太，”戈尔德礼貌地开始发问了，“你声称在那次铁路意外事故中受到了某些伤害。我们承认这一意外事故是在那个时间、那个地点，并且按这里所描述的大致情形发生了。事实上，铁路公司答应赔偿你的，仍然会按照承诺赔偿给你。我想，那一大笔钱可以抚慰你的那些伤害了。但是，在你与你的律师商量后，你拒绝了那一笔钱，对吗?”

“是的，先生。因为当时我并不知道我的背部也受伤了。”罗杰斯太太平静地答道。

“依照你的律师的建议，你来到法院要求得到更多的损伤赔偿，也就是要求我的委托人赔偿50万美元，对吗?”

“是的，先生。”

“罗杰斯太太，我这里有记录，对你声称经受过的伤害的一份宣誓记录。在这份记录上，在事故发生超过24小时，你与你的律师经过一番商议之前，你并没有告诉外科医生你的背部受伤了，对此你怎么解释?”

“因为当时X光片还没出来。”

“啊哈!真相怎样只有你自己知道。”戈尔德说道，“今天，在意外事故发生整整一年后，你仍然穿着医用胸衣来支撑你的腰吗?”

“是的。没有胸衣我就不能坐直。”

“检查你的伤情时，你听见了你的外科医生说，如果一个没有受伤的正常人长期被外科胸衣束缚起来就像你整整穿了12个月，一旦没有了支撑，正常人也无法坐直。”

“听过像这样的话。”

“我问完了，法官大人。”

但他知道他的反诘是没有用的。七个陪审团成员中脸上呈现“恨不得吞了铁路公司”表情的人有三个，而其他四个则在想：“可怜的女人!”

但他还是依照程序做总结陈述：“很明显，罗杰斯太太这是在趁机勒索。南方铁路公司拒绝这一非法要求。先生们，我再说一遍，这是趁机勒索。你们今后都要提防些。”

主审法官接着做了公正而简洁的陈述。陪审团随后退庭。40分钟后，陪审团重新回到法庭上。一个陪审团成员宣读他们的决定：“我们支持原告提出的50万美元的赔偿要求。”林顿•戈尔德发出了无奈的苦笑。

第二天早上，戈尔德夹着他的公文包匆匆出了家门。已经是8点整，他得在街上随便买点东西吃，然后赶去办公室。昨天从法庭回来，他受到了律师事务所其他律师的嘲笑，他的委托人南方铁路公司的总经理也打电话来把他臭骂了一顿。

他走进地铁站大楼的大厅时，里面空无一人。他跑向电梯。

电梯下来了，但从一层飞速经过时没有停下来。透过格栅和地面玻璃，戈尔德看到那个老人用力拉着控制开关，但电梯没有停。随着一声巨大的坠地声，三层楼面的玻璃都震动了，电梯坠落到坑底。

戈尔德的脑子突然灵光一闪：“这是一个多好的对大楼管理机构提出诉讼的机会啊!那部老电梯前就应该停止使用了。”

他从安全楼梯跑到地下室。残骸躺在那儿，就像纸板盒一样被扭曲、压扁了。他摸了一下那位老人的身体，已经没有脉搏了。戈尔德擦了一把额头上的汗。“幸亏我没在电梯里”他想。

突然，他想起了什么。50万美元的赔偿，趁机勒索。他笑了。“再想一下，我其实是在电梯里。”

他爬进了变形的电梯厢，慢慢挪到一根主梁下面，让背部靠着主梁，然后闭上了眼睛。

不久，消防队赶到。戈尔德假装大声呻吟起来。当消防队打算把他抬出去时，他喊道：“哦!轻点儿，轻点儿!我的腰，我的腰啊!”

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.小说中的律师戈尔德为了帮被告南方铁路公司打赢官司，搜集了对方的种种证据，但由于证据不够充分，还是打输了官司。

B.现实生活中人们往往对弱者持同情态度，所以当罗杰斯太太与南方铁路公司对簿公堂时，大多数陪审团成员都非常同情这位可怜的女士。

C.罗杰斯太太整整一年的时间都穿着外科胸衣，并且离开了胸衣她就不能坐直，这足以证明她在那次意外事故中受到了巨大伤害。

D.小说最大特点是善于运用生动形象的描写塑造典型人物形象，作者正是综合运用神态描写、语言描写和动作描写来刻画了戈尔德这一人物形象。

E.小说结尾颇具讽刺意味，主人公由“被他人勒索”变为“勒索他人”，这一戏剧性的转变让人不由得去深思，从而揭示了小说的主题。

(2)本文构思精巧，情节引人入胜，请结合文本分析这一特点。(6分)

(3)小说讲了哪两件关于“趁机勒索”的事件?有什么作用?(6分)

(4)这篇小说暴露了人性中的哪些弱点?请结合文本加以分析，就此谈谈你的看法。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12. 阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。

民族魂中华韵

乔忠延

昆明甬道街边的聂耳故居很平常，三间土木结构的房屋，好在是座两层楼。严格地讲，这不是聂家的祖业，是房东杨家的房产。聂耳就出生于这里。他童年在这里度过，直到十八岁振翅远飞。

进入院落，悠扬的音韵便萦绕在耳畔。不过，那并不是《义勇军进行曲》的旋律，而是竹笛吹出的稚嫩音韵。对这笛音，小学课本中有篇文章曾有还原，“悠扬的笛声飘扬在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子”。确实，聂耳能把笛子吹得优美迷人，但是，那其实是后来的事，是聂耳勤奋地拜师学习提高技艺的结晶。先前并不是这样，他吹出的声音不悠扬，也不婉转，甚至有些刺耳。教聂耳吹笛子的师傅姓邱，名字如同姓杨的房东一般，没人记得。可是，若是没有他的启蒙教导，就不会有后来响亮于神州大地的聂耳。而且，这位邱师傅还不是音乐教师，只是一位木工。吹笛子是他做木工活儿歇息时的业余爱好。

勤奋好学，让聂耳叩开了通向音乐的门扉。不仅如此，勤奋好学也让他叩开了通向知识的门扉。聂耳上学不久后，父亲便去世了，家庭陷入困境，连他的学费也没有着落。母亲卖掉心爱的八音钟才凑够学费，可还缺书钱。在学校里，聂耳长知识，长思想，随着个头的增高，眼界也更加开阔了。他看到祖国积弱积贫，时刻梦想着国家能富裕强大。他把满腔热情寄托于变革，为之呼吁奔走，并鼓动同学和自己一道呼吁奔走。然而，时局能忍受弱贫保守，却容忍不下激进变革，聂耳被列入另册，难以在昆明再待下去，只有告别昆明。

离开昆明后，聂耳飘零到上海，靠在商号当伙计维持一日三餐。还是音乐，改变了聂耳的境遇。有一天，他看到《申报》刊出联华影业公司音乐歌舞学校招收学员的广告，身上沉睡的音乐细胞马上被激活了，便去报考。担任主考的音乐家黎锦晖，一眼看出聂耳身上潜在的音乐天赋，因此录取了他。成为歌剧社的一员后，聂耳如鱼得水，担任首席小提琴手，但是只要是歌剧社需要的事，他都主动干。时不时还上场演出，要么扮演卖臭豆腐的小贩，要么扮演一身乌黑的煤矿工人。他才华横溢，活泼可爱，大伙儿见他耳朵大，就亲切地叫他“耳朵先生”。叫着叫着，干脆就叫成了“聂耳”——事实上，聂耳的原名是聂守信，此后称“聂耳”才名副其实。

就在此时，“九一八”事变发生了。日寇侵犯，东北沦陷。聂耳不再只想着歌唱，他要呐喊!他结识了作家、诗人田汉，参加了革命音乐组织，开始为电影和戏剧创作主题曲和插曲：《大路》《开路先锋》《码头工人之歌》《毕业歌》……聂耳创作了一首又一首明快激昂的歌曲，他要用歌声惊醒沉睡的雄狮，用歌声点燃焚烧侵略者的烽火!聂耳的激情在蕴积!聂耳的怒火在燃烧!

1935年，一部以宣传抗日救亡为主题的电影《风云儿女》开拍了。这是一部电影，更是呼唤共同抗日的呐喊。剧组在呐喊，聂耳也加入了呐喊——聂耳的呐喊声化作了这部电影主题曲《义勇军进行曲》的旋律。

“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进进!”

创作于中华民族危难关头的《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，唱出了抗日救亡时代万众的心声，表现出中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，后来更成为国歌，散发出永恒的魅力。曾经，这浑厚昂扬的旋律，激愤着国人，奋起抗战、抗战，把侵略者赶出国门。如今，这浑厚昂扬的旋律，又激励着国人，奋起建设、建设，把华夏神州建设得更加繁荣富强。

站在昆明甬道街聂耳故居里，听那悠扬的稚嫩笛音。那笛音，经过千锤百炼，最终怒吼出的，是民族魂，中华韵!

(有删改)

篇8：高一年级下学期语文期中试题

1.D【解析】混淆了时段，原文是“在中世纪____美术中，丹培拉得到了前所未有的发展”，“在文艺复兴时期达到顶峰”。

2.B【解析】A这里指出了丹培拉的不足，不是丹培拉至今仍广为流传的原因。C将一种猜想说成了现实，也不是丹培拉至今仍广为流传的原因。D是作者的一种希望，不是丹培拉至今仍广为流传的原因。

3.D【解析】A推理不合逻辑，原文是“绘画材料与作品的画面品质及技法、语言有着紧密的联系。纵观西方绘画，材料几经变更，语言也从客观写实转向艺术家主观情感的自由表达”。B表述太绝对化，原文是“鲜有深入探究”。C将未然说成必然，原文是“我在艺术实践中常常思考，如何将丹培拉和中国传统绘画的思想表述相融会，如何以一种中国式的写意观，在丹培拉色彩的流动中表达个人生存体验和对大自然的审美解读”。

4.A【解析】巨大的山石在旁边耸立着高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地像要扑打人;山上宿巢的老鹰，听到人声也受惊飞起来，在云霄中发出磔(zhé)磔的鸟鸣声;又有一种像老人在山谷中边咳边笑的声音，有人说这是鹳鹤(的叫声)。

5.C【解析】谥号用以褒贬善恶，不只褒奖善行。

6.C【解析】先写出了“栖鹘”之名，写水“大声发于水上”。

7.(1)郦道元认为(此山的)下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石互相碰撞，(发出的)声音好像大钟一般。(译出“临”“鼓”“搏”各1分，大意2分)

(2)而浅陋的人竟然用斧头敲打(石头的办法)来寻求石钟山得名的原因，还自己认为得到了石钟山得名的真相。(译出“陋”“考”“实”各1分，大意2分)

8. 扇，shān，动词，摇动扇子加速空气流动，(1分)春风摇动扇子把微微的暖意一阵一阵送来;(1分)“扇”字运用拟人手法，(1分)既准确地写出了春风和煦的特点，(1分)又形象生动地将无生命的春风写得情意绵绵，(1分)传达出心旷神怡之感，(1分)读来格外亲切，显得新鲜有味。

9.“云间月”和“月中华”只是暂时的美好，不久的将来会怎么样呢?(2分)诗人借对花月的嗟叹，抒发好景不长、华年易逝、人生无常的感慨。(3分)

10.(1)还顾望旧乡 (2)猿鸣三声泪沾裳

(3)隰则有泮 (4)学而不思则罔

(5)唯有杜康(6)而世之奇伟、瑰怪、非常之观

(7)榆柳荫后檐(8)莲子清如水

(6分，每空1分，错、漏、添字及顺序颠倒均不给分。)

(1)C、E【解析】C语言评价不恰当，应该是清新自然、朴实真挚。E两文描写重点不同——朱文重点描写月光下的荷塘和荷塘上的月色，而季文侧重写荷花从无到有、从稀少到繁茂的生长过程;两文情趣不同——朱文主要抒写情感变化，季文重在表达人生感悟。(4分，每项2分。)

(2)①莲芽历经三年方破壳而出;

②荷叶扩张速度和范围惊人;

③荷花高擎花瓣红艳且繁多;

④莲瓣对影落水面意境清幽。

(6分，每点2分，答对3点即满分。)

(3)①详写荷叶的生长过程体现了荷花由无到有、由少到多的写景状物的脉络;

②写景中细致地描写作者或担心或期盼的心理活动，真切地表现了作者对荷的挚爱之情;

③详写荷叶的生长过程表现了歌颂顽强生命力的主旨;

④详写荷叶的生长过程丰富了读者的知识，增强了文章的趣味性。

(6分，每点2分，答对3点即满分。)

(4)(8分)①季老笔下的荷是张扬生命的(1分)强者。(1分)莲子暗暗积蓄力量，破壳而出;荷花从无到有，从弱小到繁茂，(1分)“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量”，让人感悟到了生命的美丽和顽强。(1分)

②季老笔下的荷也是彻悟生命的(1分)智者。(1分)荷塘清寂，流水脉脉，微风乍起，莲瓣飘落，宁静安详，飘逸洒脱，(1分)让人感受到了面对生命消逝的超然、彻悟。(1分)

12.A【解析】B供养(gōng);C林林总总 ;D良辰吉日。

13.B【解析】A不遑多让：不遑，表示没有时间，来不及;不遑多让多表示不比……差、跟……比起来毫不逊色。B实足：确实足数的，如实足年龄。十足：1. 成色纯，如：十足的黄金;2. 十分充足。C含英咀华：英、华，花，这里指精华;咀，细嚼，引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼，比喻细细地琢磨、领会诗文的精华，也比喻诗文字画等富有精华。D正道直行：比喻办事公正。

14.A【解析】B项暗换主语，导致逻辑混乱;“都能从中找到”承前省略不当，在“都”前加“他”。C项一面对两面配搭不当， “赢得的”与“胜负”不搭配。D项语序不当，“不仅”应放“电子商务”后边。

15.①什么叫文化

②但一个人的好素质从何而来(12字)

③他自己真正读过一点书

(6分，每空2分。)

16.①向往自由、追求平等的新思想与禁锢人性、等级森严的旧礼教，年轻大胆、个性解放的新青年与衰老保守、蛮横专制的老太爷，聪明刚烈、纯洁善良的鸣凤与迂腐古怪、荒淫残忍的冯乐山，《家》在美丑对照中涌动着生活的激流，凸显了时代交替中的新旧冲突。

②《巴黎圣母院》中爱斯梅拉达的美丽绝伦与卡西莫多的奇丑无比，爱斯梅拉达的纯洁善良与弗罗洛的卑鄙毒辣，卡西莫多的丑陋外表与高尚内心，美丑对照、善恶互现，既揭示了复杂真实的人性，也描绘了纷繁多变的社会现实，提升了作品的艺术表现力。

(各110余字;排比2分，作品内容2分，阐释、连贯2分;字数不足扣1-2分。)

17.【高考作文四川评分执行细则】

一、作文无标题扣2分。

二、基础等级分按标准给分，即以“题意”“中心”“语言”“文体”为重点，全面衡量，准确入等。基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。

三、特征等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准

中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4项16点中若干突出点按等评分。特征等级分以“有文采”“有创意”为重点。

四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当”，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。

五、确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“基础等级分”在四等之内评分，“特征等级分”记0分。

六、作文不足800字，每少50字扣1分。扣满8分为止。若作文只有200字以内而又未完篇者，在“内容”“表达”两项中酌情给分，总分不超过10分，“特征等级分”记0分，不再减字数分。200

—400字且未完篇者，扣完8分字数后，“内容”和“表达”在三等级以下考虑，“特征”在第四等考虑。特殊文体除外，但应提交小组讨论判分。

七、每一个错别字扣1分，重复不记，扣满3分为止。

八、若因“缺题目”、“不足字数”、“错别字”需减分的，就在评分栏中“缺题目”、“不足字数”、“错别字”填上应减的分数，若没有减分，在相应栏上记“0”。

九、全篇用外语写作，一律记“0”分。全篇使用不规范汉字，交阅卷指导委员处理;局部使用不规范汉字，交作文组长处理。

篇9：高一年级语文下学期期中试题

一、基础题(36分.每小题3分)

1.选出下列加点字注音全部正确的一项( )

A.孱头càn 趿拉tā 褶皱zhě 自诩yǔ

B.喧阗tián 蹩进biē 毗陵pí 溷藩hùn

C.伛偻yǔ 鬈曲quán 脑髓suĭ 摒弃bìnɡ

D.攻讦xié 赊账shē 敛裾jù 逡巡qūn

2.下列各句中没有错别字的一项是( )

A.他比先前并没有什么大变化，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒喧，寒喧之后说我“胖了”。

B.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。但我们没有人根据了“礼上往来”的仪节，说道：拿来!

C.对于儿童来说，到麦当劳吃东西是最高兴、最值得向伙伴们炫耀的事情。

D.月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。

3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是( )

(1)辛亥革命流产后，董必武东渡日本攻读法律。，曾回国参加反袁护国战争、护法战争。

(2)为了给自己开脱，他不惜罪名，诬告他人。

(3)如果阅读文学作品，因受感动而去模仿书中人物的行为，这就证明读者没有能力。

A.其间捏造鉴别 B.其间伪造鉴别

C.期间捏造鉴赏 D.期间伪造鉴赏

4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )

A.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。

B.丹麦作家安徒生之所以卓尔不群，久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。

C.第85届奥斯卡颁奖揭晓，李安凭借《少年派的奇幻漂流》拿下四个大奖，铩羽而归。

D.这套文学丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，可谓洋洋大观。

5.下列句子没有语病的一项是( )

A.最近几年，发达国家中60岁以上的老年人纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。

B.韩剧能够在亚洲地区走红，主要原因是编剧和导演对传统文化的高度重视功不可没。

C.首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为首家国内开展网上电子商务租车的企业。

D.减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

6.在下面语段的横线处填入诗句，最恰当的一项是( )

中华民族是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“ ， ”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏。

A.数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书 B.两三竿竹见君子，十万卷书思古人

C.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 D.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

7.下列各句表达得体的一项是( )

A.王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

B.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意!

C.75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了。”

D.张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

8.下列各句中，加点词的用法与其他三句不同的一项是( )

A.去今之墓而葬焉 B.晋军函陵 C.与郑人盟 D.人皆得以隶使之

9.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语意思相同的一项是( )

A.为巡船所物色 B.中兴机会，庶几在此

C.若舍郑以为东道主 D.吴之民方痛心焉

10.对下列句子中加点的词的分析，正确的一项是( )

①谁为哀者 ②全乎为五人也

③即今之累然在墓者也 ④然五人之当刑也，意气扬扬

A.①和②的用法一样，③和④的用法也一样。

B.①和②的用法一样，③和④的用法不一样。

C.①和②的用法不一样，③和④的用法也不一样。

D.①和②的用法不一样，③和④的用法一样。

11.下列各句中，文言句式与其他三句不同的一项是( )

A.为巡船所物色 B.夫晋，何厌之有

C.或脱身以逃，不能容于远近D.予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望

12.下列句子翻译正确的一项是( )

A.既东封郑，又欲肆其西封。——已经在东面封堵郑国，又想大肆地在西面封堵郑国。 B.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?——他们可耻的人格卑贱的行为，看看这五个人的死，轻重到底怎么样呢?

C.是时以大中丞抚吴者为魏之私人——当时以大中丞的身份巡抚苏州一带的是魏忠贤的死党。

D.会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。——适逢双方使者往来频繁，元军方面邀约我国主持国事的人相见，大家认为我们一行人可以解除祸患。

二、古文阅读(每小题3分，共9分)

阅读下面的文言文，完成13—15题。

夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

13.下列句子中没有通假字的一项是( )

A.行李之往来，共其乏困 B.秦伯说，与郑人盟

C.失其所与，不知 D.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

14.以下属于烛之武利用秦晋之间的矛盾来说服秦王的论据的一项是( )

A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 B.行李之往来，共其乏困

C.许君焦、瑕，朝济而夕设版焉 D.越国以鄙远，君知其难也

15.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )

A.“夜，缒而出”一句点出郑国局势之严峻：秦、晋兵临城下，围困了郑国。

B.烛之武说辞的巧妙在于处处为秦国着想，处处替秦国说话，使秦君易于入耳。

C.烛之武从地理位置、历史事实等角度阐述了抗击晋国的主张，具有很强的说服力。

D.晋君面对突变的形势，毅然决定撤军，表现出清醒的头脑和理智的判断。

三、实用类文本阅读(每小题3分，共9分)

阅读下面的文字，完成16—18题。(9分)

画家画天空，背后有科学

爱德华•蒙克的《呐喊》中，天空充满了红色的颜料，它们像一大块黏糊的东西，看起来如此沉重，似乎即将冲压下来。这夸张的色彩也许不是画家的随意泼墨，美国得克萨斯州立大学物理学家唐纳德•奥尔森在《天空和望远镜》杂志中指出，蒙克画中的红色天空，也许是一种自然现象。

那些传世画作往往反映了真实的气候环境情况。希腊气象局科学家赫里斯托斯•泽雷弗斯所带领的科研小组也做了类似的研究。他们搜集了554幅日落油画和水彩画。这些画作分别出自181位著名画家之手，其中包括法国印象主义画家德加、奥地利画家克里姆特、荷兰画家伦勃朗、德国宫廷画师鲁本斯等。最后把他们的研究论文发表于《大气化学与物理》杂志上。该论文分析了16世纪以来554幅描绘日落景象的名画中红绿两色的使用频率，结果表明，在过去的1中，大气中的悬浮颗粒物浓度一直呈上升趋势。他们认为，由自然原因和人为原因造成的大气中粉尘含量上升，会阻碍阳光进入大气层，导致全球暗化。

英国伯明翰大学气象学家约翰•托宁多年来也一直在苦心研究各个时期英格兰各地的天气状况，他意外发现莫奈旅居伦敦期间的作品为他留下了宝贵的资料。莫奈创作于那时期的画作中，展现了阳光在泰晤士河上跳跃闪耀，天空呈现出奇异的色彩变化。约翰•托宁想到，这些丰富的颜色并非出于莫奈头脑中的艺术幻想，而来自于真实的伦敦生活。那漫天黄色，应是高硫含量的煤燃烧后烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中，成为水蒸气的凝结所致，在此条件下形成的雾霾比自然形成的雾更为持久。比较巧合的是，狄更斯在反映英国工业革命时期的小说《雾都孤儿》中也写道：“在城市边缘地带，雾是深黄色的。靠里一点儿，是棕色的。再靠里一点儿，棕色再深一些。直到商业区的中心地带，雾是赭黑色的。”

科学家并且还去做了验证，选取莫奈1898—1900年间创作的9幅作品，结合他同一时期的信件和日记，与美国海军天文台的数据对比。令他们惊叹的是，莫奈身为艺术家，却如同科学研究者一样，一丝不苟地记录了创作日期及太阳所处的位置，绝无臆造。所以印象派大师的确是非常可信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世。不过印象派大师的绚丽色彩，可能来自PM10之类的大气污染物，想到这点不免让人有点沮丧。

(节选自《北京青年报》1月23日，入选本试卷时，有删改)

16.下列对文中画线句中“沮丧”的原因的解说最恰当的一项是( )

A.蒙克的《呐喊》中，天空充满了红色的颜料，它们像一大块黏糊糊的东西，看起来

如此沉重。

B.原先人们对印象派大师作品艺术特色的认识可能是错误的，而且PM10之类大气污染物早已有之，这不免让人有些失落。

C.莫奈画作中那漫天黄色实为高硫含量的煤燃烧后的烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中形成的雾霾。

D.日落油画和水彩画中红绿两色的使用频率随着大气中粉尘含量的上升而上升。

17.下列说法不符合原文意思的一项是( )

A.科学家的研究证明，一些著名画家笔下夸张的色彩，一定程度上是大气污染等自然

象的真实呈现。

B.约翰•托宁多年来对英格兰各个时期各地的天气状况的苦心研究取得突破性进展，一开始就得益于他对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究。

C.研究者认为，大气中的悬浮颗粒物浓度呈上升趋势能导致全球暗化，不过并非都由人为原因造成。

D.艺术家莫奈对创作日期及太阳所处位置的客观记录，与美国海军天文台同期的数据相比，相当客观。

18.作家狄更斯与画家对天空雾气的描绘趋同的原因是什么?谈谈你的理解。(3分)

四、文学类文本阅读(共17分)

母亲的中药铺

甘典江

那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画;后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。

母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。

医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。

只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来，但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧。李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗?所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。

其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草”吗?昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。

母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。

在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。

九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连琐的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒灵帮我发热而痊愈，至少，我心已暖。

现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗?不正证明了人在活着?何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。(本文有删节)

19. 第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意?(3分)

答：

20. 文中为什么用较多的笔墨写“甘草”?(4分)

答：

21. 赏析文中画线的句子。(4分)

答：

22. 文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。(6分)

答：

五、语言运用

23. 阅读下面一则新闻，请给“央视”“商家”“网友”中任意二者各拟写一条建议，每条不超过40字。(4分)

边看春晚边抢红包，已经成为很多网友的“年夜饭”，一家子团坐在一起各自埋头抢红包成了大年夜的统一姿势。据新浪微博负责人介绍，今年联合支付宝和央视春晚官微，在春晚的整点时段分5次发出3亿红包。微信红包收发总量达10.1亿次，是去年除夕的200倍，全球共有185个国家的用户做了110亿次“摇一摇”抢红包动作，共摇出5亿元人民币红包。上亿人“抢红包”的火爆局面，让春晚遭遇了“看春晚看得手累”的尴尬，也向人们预示移动支付时代的到来。

对象一( )

对象二( )

六、名篇名句默写

24.补写出下列名句中的空缺部分。(任选5题，每空格1分，共5分)

(1)臣心一片磁针石，。

(2) ，风流总被雨打风吹去。

(3)驾一叶之扁舟，。

(4)大阉之乱，，四海之大，有几人欤?

(5)哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，。

(6)微风过处，送来缕缕清香，。

七、作文

25. 阅读下面文字，根据要求作文。(40分)

在伊甸园里，一棵大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮，却没有什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”于是，这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些吧。”上帝同意了。从此以后，世界上有了第一颗卷心菜。

看了这则材料，你有什么感受?结合你的所思所想，写一篇不少于800字的作文。

要求：①选好角度，确定立意，自拟题目;②不得脱离材料的内容及含义的范围作文;③明确文体，但不得写成诗歌;④不得抄袭、套作。

语文答案

一、基础题(36分.每小题3分)

1.C.(A，诩：音xǔ;B，蹩：音bié;D，讦:音jié,裾：音jū)

2.C.(A，“寒喧”应为“寒暄”;B，“礼上往来”应为“礼尚往来”;D，“班驳”应为“斑驳”)

3.A(期间：某个时间里面。其间：一指那中间;二指某一段时间。“期间”多指具有某种特征的时间段，一般用在表时间的名词后面，特指该段时间，如“鸦片战争期间”“辛亥革命期间”等，但它不能单独使用。“其间”则可以作为插入语，单独使用。捏造：无中生有。伪造：仿照真的事物而制造。鉴赏：鉴定和欣赏。鉴别：鉴赏并辨别)

4.C(实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也作“实至名随”。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。铩羽而归：比喻失意或失败而回。洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩)

5.A(B.句式杂糅,“主要原因是……功不可没”;C.语序不当，改为“国内首家”;D.搭配不当，改为“减缓人口增长速度”)

6.A(根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。B项突出读书而思古人;C项突出诗人读书不倦、乐在其中; D项说读书的作用)

7.C(A“忝列其中”的“忝”表示辱没他人自己有愧，谦辞;B“贵校”改为“母校”;D“笑纳”，敬辞)

8.D(D，名词作状语，像对待奴隶一样;ABC名词作动词)

9.B(A，物色，“搜寻”;C，东道主，“东方道路上的主人”;D，痛心，“痛恨”。)

10.C

11.B(B，宾语前置句;ACD被动句)

12. C(A，“东封郑”翻译为“使郑国成为东部的边疆”，“肆其西封”翻译为“扩张西部的疆界”;B，“视”翻译为“比较”;D，“一行为可以”翻译为“去一趟可以”)

二、古文阅读(每小题3分，共9分)

13. D (A，“共”同“供”，供给;B，“说”同“悦”，喜悦;C，“知”同“智”，明智)

14. C

15. C(不是抗击晋国，而是放弃攻打郑国)

三、实用类文本阅读(每小题3分，共9分)

16.B(“沮丧”是“灰心、失望”的意思。根据语境，画线句应是紧承上文对“印象派大师的确是非常可信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世”一句的转折，ACD三项说得都较片面，只有B项的解释最全面。)

17.B(文中未提及约翰•托宁因对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究而使其对天气状况的研究取得了突破性的进展，也不是说一开始就研究莫奈作品的。)

18.①当时的工业革命导致污染加重。②艺术作品是客观现实的反映，艺术家忠实于生活。(写出一点给1分，两点给3分)

四、文学类文本阅读(共17分)

19.解析：引发的联想或者是引用等的用意多从内容、结构和表达上来解答。

答案示例：①点明药名与传统文化的联系。②表现“我”对中药的好奇心与亲近感。③丰富文章的内容。

20. 解析：本题考查的是写作意图，多从上下文的联系以及作品的主题来考虑答案。

答案示例：①“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。②“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。④甘草使“我”悟出了人生的真谛。

21. 解析：赏析散文的画线句子，多从以下几个角度考虑：①修辞的运用及其表达效果;②常见表达技巧的运用;③句子多重内涵的探讨;④划线句子与上下文的关联。

答案示例：①运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。②世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。

22.解析：本题考查的内容包括文章的主旨、结构上的技巧以及句子的多重内涵。

答案示例：①母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。②如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。③形象地表达“我”对母亲的真挚情感。④呼应标题，深化题旨。答出3点得6分。

五、语言运用(4分)

23. [示例]

央视：不要让精心准备的春晚陷入“为了抢红包而看”的尴尬，要将互动游戏融入到节目中。

商家：“抢红包”预示着移动支付时代的到来，适应变革，才能在未来的竞争中抢到“红包”。

网友：不要双眼只盯着红包，多和身边的亲人说说话，把祝福与温暖送给最亲近的人。

评分标准:共4分。“央视”：可抓住“春晚遭遇了‘看春晚看得手累’的尴尬”，从如何在节目的质量上下真功夫，如何有机地把活动与节目结合起来等角度建议。“商家”：可抓住“向人们预示移动支付时代的到来”，从商家对商机的把握等角度建议。“网友”：可抓住“一家子团坐在一起各自埋头抢红包成了大年夜的统一姿势”，从网友珍惜亲情、尊重劳动、珍惜春晚的意义等角度建议。分别从三个对象角度提出相应的建议，言之成理即可。脱离材料的建议不给分。每条2分，内容1分，表达切合“建议”语气1分。

六、名篇名句默写(5分)

24.略

七、作文(40分)

25. 写作提示:

角度1：应该改进自己，以活得更有用(即有价值)。人活着贵在有用，为他人、集体、社会所用，这也正是人生的价值、活着的意义。

角度2：坚守本真也可以活出自己的价值。玫瑰听从大树的劝说改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不能改变自身就“没有”价值吗?不能满足人们的物质需求，但仍可以提供精神愉悦。人应自信、自主，不能看轻了自己而随波逐流。

角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。

篇10：高一年级语文下学期期中试题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1—3题。

建设生态良好的美丽中国是我们的共同理想，而理想的实现必需生态文明。生态文明是世界普遍追求的新型文明，它必须是人的实践主体性造就的当代文明进路与生态改善积极成果的内在走向的一致性状态。在技术实践上，生态文明不可能采取消极的环境保护方式，将人与自然、文明与生态隔绝，而是需要有一种将人的自由自觉实践发展和生态改善高度一致的方式，这就是“生态支持”。

生态支持的人的实践主体性与工业文明时代的人的实践主体性有根本区别。生态支持要求人不再对自然进行统治，而是按照自然界的生态要求来改善生态。其人的实践主体性体现在对生态多物种权益的呵护，对生态价值的责任担当，对生态环境的积极的建设和改善，按照生态美的规律来造型。人的生产和生活不再是无度的，过度生产和过度需求都将被摈弃。生态支持的实践方式是绿色的、生态的，绿色实践和生态实践构成了生态文明积极进步的历史基础。为此，生态支持首先是对以往人们对自然榨取、统治、奴役等实践态度的摈弃，也是对以往资本化逐利生产生活方式，比如过度生产和过度消费、夸耀性消费的摈弃，更是对傲慢的人类中心主义价值观的摈弃。

在生态支持基础上，人们在绿色生产-生活体系中将自己重新纳入一个与自然生态良性互动的完整体系中。人们可以让绿进沙退，改善荒漠;人们可以抚养濒危物种，以大量繁殖来抵御物种消失的厄运，积极保护生物多样性的自然世界;人们可以按照生态规律改善生活环境，使天蓝地绿水净气清;人们可以不断利用基因工程，使千万年前自然灭绝的物种复活，不断再现大自然所不能的过程;人们可以在所有生态化的实践中发展人类事业，并让人类得到最好的享受，成就新的幸福生活。

人类只要向生态化方向释放自己的实践潜能，就可以积极推进生态文明。生态支持表明了生态环境对人类的回报是积极的，生态支持的回报就是生态服务。我们需要一个越来越大的生态支持和服务，这一支持和服务不仅是宜居的、审美的，而且是产业的和经济的。只有越来越大的生态支持和服务，才能持续地激起人类投入越来越多的生态实践的热情，形成良性循环;而越来越大的生态支持和服务，也只有在积极的生态实践投入的基础上才能获得。竭泽而渔是传统实践方式的基本特征，不可再生的资源被无情榨干之后，生态支持不可持续，人类自己必然面临生存危机，因此生态支持一定是建立在生态实践基础上的良性循环系统。人类只有建立生态支持和服务系统，才能进入可持续发展和生态文明境界;而只有主要部门和地区建立生态支持和服务系统，人类才能建立生态文明，我们也才能实现生态建设的美好的中国梦。

(摘自《新华文摘》20第2期，有删改)

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)

A.生态文明要求人的发展与生态改善必须具有同向性，不可把文明与生态对立起来。建设生态良好的美丽中国离不开生态文明。

B.生态支持就是人类按照自己的可持续发展与生态改善高度一致的要求，用自已积极的实践方式不断改善生态环境的方式。

C.人们既可以依靠自然自发修复不断改善生态环境，又可以通过遏制人的生存和发展来保护环境，这就是“生态支持”。

D.工业文明时代人们按照自己的要求改善生态，生态支持要求实践主体不再对自然进行统治，但要继续发挥人的实践的自觉性。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)

A.生态文明不是简单的环境保护，而是需要人们积极的建设和改善生态环境。没有生态支持的实践形态，生态文明就难以建立。

B.生态支持的人的主体性体现在很多方面，例如对生态多物种权益的呵护，对生态价值的责任担当，按照生态美的规律来造型等。

C.人们摈弃以往资本化逐利生产生活方式，比如过度生产和过度消费、夸耀性消费等，也是生态支持的人的实践主体性的体现。

D.生态支持的实践方式是绿色的、生态的，所以人们就会放弃竭泽而渔的传统的实践方式，不可再生的资源就不会被无情榨干。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.如果人的生存发展在自觉帮助生态的优化中、在与自然生态的良性互动中得到实现，那么人与自然和谐共进的生态家园是可以建成的。

B.人类向生态化方向释放自己的实践潜能，可以积极推进生态文明，如可以使天蓝地绿水净气清，成就自己的新的美好的幸福生活。

C.积极的生态支持，最终使生态不断改善而为人的发展和幸福提供优质服务，“封山育林”、各种“保护区”正是积极的生态支持的实践。

D.人类只有建立生态支持和服务系统，才能进入可持续发展和生态文明境界，否则人类自己必然面临种种难以应对的生存发展危机。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4—7题。

嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及’。嵇绍贤侔①郤缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。

绍始入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍距而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名，文武显于功德，灵厉表于暗蔽。自顷礼官协情，谥不依本。准谥为过。宜谥曰缪。”事下太常。时虽不从，朝廷惮焉。

齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐、虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽谦顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善于丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪?”绍对曰：“公匡复社稷当轨物作则垂之于后绍虽虚鄙忝备常伯腰绂冠冕鸣玉殿省岂可操执丝竹以为伶人之事!若释公服从私宴，所不敢辞也。”冏大惭。艾等不自得而退。

寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所②。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，兵交御辇，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事定，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。”

(节选自《晋书•嵇绍传》)

注：①侔：相齐，②行在所：天子所在的地方。

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.公匡复社稷/当轨物作则/垂之于后/绍虽虚鄙忝备/常伯腰绂冠冕/鸣玉殿省/岂可操执丝竹/以为伶人之事

B.公匡复社稷/当轨物作/则垂之于后/绍虽虚鄙/忝备常伯/腰绂冠冕鸣玉/殿省岂可操/执丝竹/以为伶人之事

C.公匡复社稷/当轨物作/则垂之于后/绍虽虚鄙忝备/常伯腰绂/冠冕鸣玉/殿省岂可操/执丝竹/以为伶人之事

D.公匡复社稷/当轨物作则/垂之于后/绍虽虚鄙/忝备常伯/腰绂冠冕/鸣玉殿省/岂可操执丝竹/以为伶人之事

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.“孤”本义为像没有根的瓜，是古代帝王的自称，也是一方之长的称谓，此处指幼年死去父亲。

B.“谥号”是古代君主、诸侯等死后，根据他们的道德品质而给予的一种评判性质的称号。

C.“丝竹”，丝指弦乐器;竹指管乐器。汉族传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，泛指音乐。

D.“社稷”是土神和谷神的合称。古代君主祭祀土谷神以祈求国事太平，后用“社稷”代指国家。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.嵇绍孝顺母亲，才能出众。嵇绍侍奉母亲非常孝顺，与郤缺一样贤能，山涛向武帝推荐他担任秘书丞，于是武帝发诏书征召，后来嵇绍升迁任汝阴太守。

B.嵇绍为人正直，刚正不阿。贾谧凭借外戚的身份受宠信，想与嵇绍交往，嵇绍拒而不答;广陵公陈准死后，太常上奏请求给陈准谥号，嵇绍据理反驳。

C.齐王冏劳民伤财，骄傲专横。齐王冏大兴土木，营建宫室，嵇绍上书劝谏，最终没有采纳;嵇绍向齐王冏咨询政事遇宴会，齐王冏采纳董艾之言让嵇绍操琴为欢。

D.嵇绍忠于君王，英勇无畏。朝廷北征，嵇绍受诏奔赴皇帝所在的地方，王师在荡阴战败，百官及侍卫纷纷溃散，只有嵇绍誓死捍卫皇帝，最终被射死在皇帝身旁。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。(5分)

译文： ▲

(2)及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。(5分)

译文： ▲ [来源:Z,xx,k.Com]

(二)古代诗歌鉴赏(11分)

阅读下面这首诗，完成8-9小题。

杂诗十二首(其二)

陶渊明

白日沦西河①，素月出东岭。

遥遥万里晖，荡荡空中景②。

风来入房户，夜中枕席冷。

气变悟时易③，不眠知夕永④。

欲言无予和⑤，挥杯劝孤影。

日月掷人去，有志不获骋。

念此怀悲凄，终晓⑥不能静。

【注】①沦:落下。西河，一作西阿。阿，山曲。②景:同“影”，月光。③时易:季节变化。④夕永:夜长。⑤无予和:没有和我应答的人。⑥终晓:直到天亮。

8“风来入房户，夜中枕席冷”中哪个字最能表现诗人的心情?请简要分析。(5分)

▲

9.请简析诗人的情感特征。(6分)

▲

(三)名篇名句默写(6分)(任选3题做)

10.补写出下面名篇名句中的空缺部分。

(1)《诗经.氓》中，用“ ▲ ， ▲ ”之语来表达什么事物都有一定的限制。

(2)《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是 ▲ ， ▲ 。

(3) ▲ ?所思在远道， ▲ ，长路漫浩浩。

(4)《短歌行》引用《诗经•郑风》用来比喻渴望得到有才干的人，这四句诗是： ▲ ， ▲ 。但为君故，沉吟至今。

11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)

地泉之灵

林子

十月。一场秋雨。

天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的广西兴安，更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓，似清淡的水墨画卷中的留白;水吟唱，像秋日醉人的醇酒;云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。是的，从钢筋水泥筑就的城市，到达山水之间的时候，心，也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊，如同赴一场约会，读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。秋天，我们真该遗忘一回，站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥、神秘。

来到山裙水袂之间的兴安灵渠。突然有恍然如梦的感觉，突然生出乡愁的幽渺。想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来，再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水，怎么看都像一部百读不厌的素书。绵延而凝重，巧思而奇绝，蕴含诸多世间奥义。①她婉约，慢转，不骄不躁，不瘟不火，不愠不喜，用柳暗花明的故事，引你进入一种百转千回的境界。听任着心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句，“米泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么性感而陶醉!而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉!在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊!

回首过往，灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船，也曾有过千百度众人追寻的风光;它滋养土地，济世济人达两千多年。②今天，它安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗。更像一只大隐于市的鹤。是的，我也突然聊发白日狂，梦见一只千年白鹤，梦见一道激越灵巧的白翅凌空。这就是灵渠的魂魄呵，是两千年来直冲云霄的智慧和底气的聚舞。他连着地气，张望天空，一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上，像佛陀地涌金莲，惹人惊叹而静思。这也是生活的诗，每一字每一句都从土里冒出来，弥漫开来，荡漾而去，导引着你一起去体认着那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。

地泉之灵，使我感到股股泉眼在心底静静开凿，深深被这无与伦比的设计和灵思感动。开凿灵渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水铧嘴和大小天平，把湘江隔断。在铧嘴前开南北两条水渠，北渠仍通湘江，南渠就是灵渠，和漓江相通。湘江上游，海阳河流来的水被铧嘴一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江。灵渠选择在湘江和漓江相距很近的地段，这里水位相差不大，并且让运河路线迂回，降低河床比降，平缓水势，便于行船。于是，便有了美丽的相约与离别，有了亘古的传奇和现实。灵渠，婀娜婉蜒于起伏的青山碧水，联姻湘江、漓江，沟通长江水系与珠江水系，滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。

灵渠的不朽，在于非常之“灵”。其中的每一块石料，每一道石缝，每一个细节，都是天衣无缝地配合与交结，才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期风雨的侵袭、流水的冲击，成为屹立两千多年的“神灵”。当然，灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外，显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的“灵”，也是人与自然和谐相处的魂灵。现代的灵渠，用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量。很多的事，拐个弯或许就海阔天空，万里无云。很多时候，或许绕一下路，前方就一笑见天。此时，灵渠像明亮的眼，凝视着我们，教导着我们：把内心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存储，让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯。然后，再让心与心靠近，让心灵相通。我想，这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。

(选自《南方日报》11月30日，略有删改)

(1).下列表述最恰当的两项是 ( )(5分)

A.“十月。一场秋雨。”简洁明了而意味深长地交代了时间，营造了凄清惆怅的氛围。

B.灵渠从漓江水流淌过来，在绿草萋萋的水湄着陆，给人一种厚重飘逸的感觉。

C.灵渠更像一只鹤，凝聚了两千年来直冲云霄的胆识，铸就了智慧和底气的魂魄。

D.当海阳河流来大水时，通过灵渠把洪水排泄到湘江故道，保证运河和行船的安全。

E.灵渠的坚固固然在于它无与伦比的设计和天衣无缝的施工，也与人们的精心保护有关。

(2).本文主要写兴安灵渠，而第二自然段为什么却用大量笔墨来写雨后秋景和作者心情?(6分)

答： ▲

(3)本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。(6分)

答： ▲

(4).请结合全文探究标题“地泉之灵”的意蕴和作用。(8分)

答： ▲

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用(20分)

12.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是( ) (3分)

① 猴年春节联欢晚会的导演组把众多网友希望六小龄童再上春晚的合理建议，最终也没有给他登台表演的机会。

② 某些官员不靠实干，而靠行贿等手段谋取官职，以为这是，但最终在中央“打虎拍蝇”的反腐行动中受到了惩处。

③ 面对被贬黄州的人生打击，苏轼没有像屈原一样投汨罗江而死，而是，一如既往地乐观开朗，把困窘的生活过得有滋有味。

A.置之不理终南捷径随遇而安

B.束之高阁独辟蹊径随遇而安

C.束之高阁终南捷径安之若素

D.置之不理独辟蹊径安之若素

13.下列各句中，没有语病的一句是：( ) (3分)

A.春节期间，网上热传一篇一个上海女孩跟随江西男友回农村过年，在见到男方家庭准备的第一顿饭后便提出与男友分手，并以最快速度返回上海。

B.郑州豫剧名家王宽成功入选“感动中国人物”，这使郑州成为一个全国唯一连续三年“诞生”感动中国年度人物的城市。

C.岁月留声不留人，歌曲《敢问路在何方》在今年又经历了一轮传唱，这首歌的词作者——著名艺术家、空军政治部文工团创作员阎肃却悄然离世。

D.电视剧《芈月传》4亿的版权费投入在开播之前已收回，该剧可以说创下了令人咋舌的骄人业绩。现在，《芈月传》的衍生品及广告收入估计已超过5亿多元。

14.请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是(3分)( )

①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确

②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高

③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识

④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维

⑤ 因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能

⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好

A.①④⑥⑤②③ B.②⑥①④⑤③ C.④⑥②①⑤③ D.⑥⑤④③②①

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

中国自古不乏爱好美食的文人，① 。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，② ，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③ 。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。

16.请根据下面图表提供的信息，将至高职院校招生的特点写成一段话。要求：内容完整，语言连贯，不超过60字。(5分)

五、作文

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。(60分)

台湾作家琦君说：“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经沧桑而愈益温厚。”而冰心也写过“雨后的青山，是泪洗过的良心”的佳句。泪，是真情流露，或因喜悦，或因哀伤;或因感动，或因悔恨;或因怜悯，或因思念……透过朦胧的泪眼，你又有怎样的触动、感悟呢?

要求选好角度，确定立意，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写出触动自己心灵的真人真事。

参考答案

1-5:CDCDB 6:A 12-14:CCB

1.(3分)C 【解析】曲解文意。原文说“一种将人的自由自觉实践发展和生态改善高度一致的方式，这就是‘生态支持’”，选项的内容与原文的意思不符。

2.(3分)D 【解析】强加因果。选项中“所以人们就会放弃……”的逻辑关系与原文不符。

3.(3分)C 【解析】“‘封山育林’和各种‘保护区’”不属于“生态支持”，因为这些做法是用隔绝自然与人类活动的方法来达到保护环境的目的。

4.D(根据“绍虽虚鄙”“忝备常伯”“腰绂冠冕”“鸣玉殿省”等词语特点以及“岂”“以为”等标志性词语即可断出。)

5.B(评判的依据不只是“道德品质”，还有“生平事迹”等。)

6.A(张冠李戴，A选项错在“山涛向武帝推荐他担任秘书丞”，应该是“秘书郎”。)

7.(10分)(1)(5分)像你所说的那样，(他的才能)完全能够担任秘书丞，怎么仅仅授予秘书郎呢。(“如”“堪”“但”各1分，句意2分)

(2)(5分)等到贾谧被处死，嵇绍正在官署，因为他不亲附恶人，被封为弋阳子，又升迁为散骑常侍。(“诛”“阿比”“迁”各1分，句意2分)

8.【意思对即可】“冷”字最能表现诗人的心情。(1分)“冷”字表面上写的是半夜时分睡觉的枕席让人觉得寒冷冰凉(2分)，实际上是写诗人心境的寒冷(2分)。

9【意思对即可】(1)慨叹时光易逝。“气变悟时易”，“日月掷人去”，时节变换，时光飞逝，令作者感伤。(2分)(2)悲叹有志难酬。“有志不获骋”，空怀壮志。(2分)感伤世无知音。“欲言无予和，挥杯劝孤影”，体现了作者的孤独与凄凉。(2分)

10(1)淇则有岸隰则有泮

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

采之欲遗谁;还顾忘旧乡

青青子衿，悠悠我心

11(1)对一个得2分，全对得5分

解析 A项应为“清静神秘的氛围”;B项，应是漓江水从灵渠流淌过来;D项，从“海阳河流来的水被铧嘴一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江”来看，应是排泄到湘江和漓江。

答案 CE

(2)答案写雨后秋景，突出兴安明朗开阔的特点，自然引出下文对兴安灵渠的观赏和描写(3分);写作者心情，强调作者心情的放松和欣喜，为后文饱览灵渠的美景、回想灵渠的过往作铺垫(3分)。

(3)答案第①处：句式由短而长，结构简单整齐，用“婉转”“不骄不躁”等词写出灵渠的性情，用“引”写出灵渠的飘逸特点，拟人手法赋予了灵渠鲜明的个性(3分)。第②处：运用一个比喻兼用拟人的长句，语言含蓄，且多用修饰语，用“安然”“从容淡泊”“悠然”等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详(宽阔、坦荡、从容、深邃)的特点(3分)。

(4)答案意蕴：①从历史的角度看，灵渠承载地泉精灵，厚重而飘逸;②从建筑角度看，灵渠拥有无与伦比的设计和灵思;③从功用的角度看，灵渠作为一条运河，它引导舟船，滋养繁华，济世济人;④从现实的角度看，灵渠屹立两千年不毁，体现了人与自然的和谐;⑤从启示的角度看，灵渠昭示着我们要淘洗污浊，保持圣洁，让心与心沟通。(任答3点得6分)

作用：①是全文的线索;②是全文的文眼。(2分)

12. C (“束之高阁”和“置之不理”都有放在一边不予理睬的意思; “束之高阁”偏重在“不用”;“置之不理”偏重在“不理”。 “终南捷径”指达到目的地最便捷的途径;“独辟蹊径” 比喻独创一种新风格或者新方法。“安之若素”和“随遇而安”都有对环境遭遇不在意之意。不同点：“安之若素”多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样;“随遇而安”强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。)

13. C (A 成分残缺，应在句末加上“的帖子”; B 语序不当，应将“一个”放在“唯一”的后面;D重复赘余，应删去“多”。)

14. 答案 B 解析此话题为学前教育，所以相比较而言②比较适合作为开头句，④⑤构成因果关系，⑤③中“只有”“才”构成条件关系。

15.答案 ①但爱好做饭的文人却并不常见 ②他不仅爱好美食 ③做出许多流传至今的名菜(每写出一句给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)

16.①高职院校的招生计划逐年稳步增加，而实际录取人数却呈下降趋势。②从20起，录取人数越来越低于招生计划数。

17.【作文评分建议】

立意、选材等要求：

①立意：围绕作者“成长中因泪而触动心灵的人和事”来写就可以。

②选材：真人真事。 ③构思：选好角度，有点波澜

④文体：限写记叙文，要注意叙事清楚，要有生动的描写(细节描写)。

硬伤扣分：

①每少50字扣1分，扣满5分为止。②卷面潦草酌情扣1—3分。

③每1个错别字扣1分，扣满3分为止。

附：文言文参考译文

嵇绍，字延祖，是曹魏中散大夫嵇康的儿子。十岁时失去了父亲，奉养母亲孝顺恭谨。因为父亲(的缘故)曾获罪，所以一直闲居在家。山涛受命选拔人才，启奏武帝说：“《康诰》中有这样的话：‘父子有一方犯罪不应相互牵累。’嵇绍的贤能与郤缺相齐，应该加以表扬征召，请任命他为秘书郎。”武帝对山涛说：“(嵇绍)像你所说的那样，(他的才能)完全能够担任秘书丞，怎么仅仅授予秘书郎呢。”于是下发诏书征用他，一开始就任他为秘书丞。

嵇绍开始进入洛阳，累次升迁为汝阴太守。尚书左仆射裴颜也很器重他，常常说：“如果让嵇延祖任吏部尚书，可使天下不再有遗漏不用的贤才了。”沛国的戴晞年轻有才气，当时人们赞许他，认为他大有前途，嵇绍却认为他一定不能成大器。戴晞后来任司州主簿，因为行为不端被贬斥，司州里的民众都说嵇绍有知人之明。元康初年，任给事黄门侍郎。当时侍中贾谧凭借着外戚的身份受宠信，年纪轻轻就身居高位，潘岳、杜斌等人都依附他。贾谧请求与嵇绍交往，嵇绍拒绝不理。等到贾谧被处死，嵇绍当时在官署，因为他不亲附恶人，被封为弋阳子，升任散骑常侍。太尉、广陵公陈准去世，太常奏请给陈准谥号，嵇绍反驳说：“谥号之所以能永垂不朽，是因为有高尚的品行才享有美好的名声，一般的德行就配予普通的称号，谥号叫文武显现其功德，叫灵厉表露其劣迹。近来礼官带有私情，奏请谥号不根据生前的行为。加给陈准的谥号过誉，应该加谥号为‘缪’。”这件事交给太常再议。当时虽然没有听从嵇绍的意见，但是朝廷大臣都有些惧怕他。

齐王冏执掌政事以后，大兴土木，营建宫室，骄横奢侈，嵇绍上书劝谏道：“夏禹以居室简陋而获得美誉，唐、虞以茅草屋顶而显示德行，应该省去起造宫屋的烦劳，深思谦虚谨慎的道理。”齐王冏虽然谦顺地回复了他的建议，但最终还是没有采纳。嵇绍曾经到齐王冏府咨询事情，正赶上齐王冏举办宴会，召董艾等人共商时政。董艾对齐王冏说：“侍中嵇绍善于弹琴，您可以让他演奏。”侍从呈上琴，嵇绍推辞不接。齐王冏说：“今天我们欢聚，您又何必吝惜琴技!”嵇绍回答说：“您匡复国家社稷，正应当遵循法度，以身作则，让美名能够流传后世。我虽说身份寒微，但也忝列侍中，身穿朝服，头戴冠冕，出入于朝堂之上，怎么能够手执乐器，去做那些伶人所做的事情呢!假若是脱下官服参加私人宴会，那我就不敢推辞。”齐王冏(听后)很惭愧。董艾等人也很不自在地退身而去。

不久朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为天子流亡在外，受诏令奔赴天子所在的地方。遇到王师在荡阴战败，百官及侍卫人员都纷纷溃逃，只有嵇绍庄重地端正冠带，挺身保卫天子，军队接近銮驾，飞箭如雨一样密集，嵇绍于是被射死在皇帝的身旁，鲜血溅染了御衣，天子为他的死沉痛悲叹。等到战事平定，侍从要浣洗御衣，皇帝说：“这是嵇侍中的血，不要洗去。”

篇11：上学期高一数学期中试题

第Ⅰ卷 (选择题共60分)

一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.设全集，，，则图中阴影部分所表示的集合为

A. B.

C. D.

2.下列有关集合的写法正确的是

A. B. C. D.

3.下列四组函数中，表示同一函数的是

A. 与

B. 与

C. 与

D. 与

4. 已知，则的大小关系是( )

A. B. C. D.

5.函数的定义域为

A.(1，2) B.(1，2] C.(1,+∞) D.[2,+ ∞)

6.某学生离家去学校，由于怕迟到，一开始就跑步，等跑累了再步行走完余下的路程，若以纵轴表示离家的距离，横轴表示离家后的时间，则下列四个图形中，符合该学生走法的是

7.设，，那么是

A. 奇函数且在(0，+∞)上是增函数 B. 偶函数且在(0，+∞)上是增函数

C. 奇函数且在(0，+∞)上是减函数 D. 偶函数且在(0，+∞)上是减函数

8.已知函数，若，则的取值范围是

A.(8，+∞) B.(-∞，0)∪(8，+∞)

C.(0,8) D.(-∞，0)∪(0,8)

9.已知函数，则函数的值域为

A. B. C. D.

10.若函数在上为减函数，则实数的取值范围为

A. B. C. D.

11.已知是定义在上的偶函数，在上为增函数，且，则不等式的解集为

A. B. C. D.

12.已知偶函数在上单调递增，则与的大小关系是

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题共90分)

二、填空题(每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上)

13.已知幂函数的图像过点，则的值为_________.

14.计算： ÷ _____ ___.

15.已知函数在区间[0,1]上存在零点，则实数的取值范围

是________.

16.设函数，若，则 _________.

三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.

17.(10分)已知全集，集合， .

(1)当时，求集合 ;

(2)若，求实数的取值范围.

18.(12分)已知函数，利用定义证明：

(1) 为奇函数;

(2) 在，+ )上单调递增.

19.(12分)设定义域为的函数 .

(1)在平面直角坐标系内直接画出函数的图像，并指出的单调区间(不需证明);

(2)若定义域为的函数是奇函数，且当时，，求的解析式.

20.(12分)国际间普遍认为：使全球气候逐年变暖的一个重要因素是人类在能源利用与森林砍伐中使浓度增加.据测，年、、20大气中的浓度分别比增加了1个可比单位、3个可比单位、6个可比单位。若用函数模拟每年浓度增加的可比单位数与年份增加数的关系，模拟函数可选用二次函数或函数 (其中为常数).

(1)分别写出这两个函数的解释式;

(2)若知大气中的浓度比20增加了16个可比单位，请问用以上哪个函数作为模拟函数与年的实际数据更接近?

21. (12分)已知函数， .

(1)若，求的值域;

(2)对任意，都存在，使得，若，求实数值;

22.(12分)已知定义在上的奇函数，且 .

(1)求的值;

(2)判断函数在上的单调性(不需要证明)

(3)当时，不等式恒成立，求的取值范围.

高一数学答案

一、选择题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 C D D D D A D A B C A D

二、填空题：13. ; 14.-20; 15. ; 16.3;

三、解答题：

17.解：(1)由得，即 .

由解得，

即 . ………………………………………2分

当时， .…………………………………4分

∴ …………………………………………5分

(2)∵

∴ .…………………………………7分

又∵ ，

∴ ，解得 . ………………………………………9分

∴实数的取值范围是 .…………………………………10分

18.证明：(1)函数的定义域为 …………………………1分

∴ ，………………………………………3分

∴ 为奇函数 ………………………………………4分

(2)任取 ……………………………………5分

则

………8分

，……………………10分

∴ 即，……………………………………11分

∴ 在，+ )上单调递增. …………………………………………12分

19. 解：(1)

………………4分

单增区间：，，单减区间: ， ………………6分

(2)当时， ………………………………………7分

当时，，…………9分

∵ 为奇函数，

∴ ……………………………………10分

∵ 定义域为

∴ ………………………………………………11分

∴ …………………………………………………12分

20.解：(1)若以f(x)=px2+qx+r作模拟函数，依题意得：，

解得 . ∴f(x)= x2+ x ………………………………3分

若以g(x)=a•bx+c作模拟函数，依题意得：，

解得 . ∴ g(x)= •( )x-3 ………………………………6分

(2)利用f(x)、g(x) 对2015年CO2浓度作估算，则其数值分别为：

f(5)=15可比单位 g(5)=17.25可比单位 ……………………………9分

∵|f(5)-16|<|g(5)-16|

故选f(x)= x2+ x作为模拟函数与2015年的实际数据更接近.………………12分

21.解：(1)∵ 在上单调递增，

∴x=1时，取得最小值2;x=2时，取得最大值4;

∴ 时的值域为[2，4] ………………………………4分

(2)据题意知，当时，， ……………6分

由(1)知，， ………………………………7分

又∵

∴函数的对称轴为

∴函数在区间上单调递减

∴ ，即 ………………………………10分

由，得，

∴ …………………………………………………12分

22.解：(1)由f(x)+f(-x)=0，得，

∴ ，

∴

∴k=1. …………………………………………………4分

(2)f(x)在R上是增函数. …………………………………………………6分

(证明过程：由(1)知： .

①当a>1时，a2-1>0，y=ax与y=-a-x在R上都是增函数，

∴函数f(x)在R上是增函数;

②当0

∴函数f(x)在R上是增函数.

综上，f(x)在R上是增函数.(此结论也可以利用单调性的定义证明))

(3)不等式f(2n2-m+t)+f(2n-mn2)>0可化为f( 2n2-m+t)>-f(2n-mn2)，

∵函数f(x)是奇函数，

∴ 不等式可化为f(2n2-m+t)>f(-2n+mn2);……………………………7分

又∵f(x)在R上是增函数.

∴2n2-m+t>-2n+mn2 …………………………………………………8分

即t>(n2+1)m-2n2-2n，对于m∈[0，1]恒成立.

设g(m)=(n2+1)m-2n2-2n，m∈[0，1].

则t>g(m)max=g(1)=-n2-2n+1 …………………………………………10分

∴t>-n2-2n+1，对于n∈[-1，0]恒成立.

设h (n)=-n2-2n+1，n∈[-1，0].

则t>h(n)max=h(-1)=2.

∴t的取值范围是 (2，+∞).………………………………………………12分

有关高一数学上学期期中试卷

一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分。请把答案填写在答题卡相应位置上。

1.已知集合A= {0,1}，B={1,2}，则 ▲。

2.函数的定义域是▲。(用区间表示)

3.已知幂函数为常数)的图象过点(2, ),那么实数a= ▲ 。

4.已知，则的值为 ▲ .

5.函数且 )的图象过定点P，则P点的坐标是 ▲ .

6.关于x的方程的解为 ▲ 。

7.已知 a=ln0.32，b=lg2, c=(0.45)-0.3，则 a，b, c 大小关系为 ▲ .

8.关于x的不等式〉1的解集为 ▲ .

9.建造一个容积为8m3、深为2m的长方体形状的无盖水池，已知池底和池壁的造价别为100元/m2和60元/m2，总造价y (单位：元)关于底面一边长x (单位：m)的函数解析式为 ▲ .

10.己知函数在定义域内为奇函数，则实数a= .

11.己知函数，则函数 w的值域是—▲—•

12.己知定义在R上的函数，满足对任意都有成立，则实数m的取值范围是

13.设函数 ,若 ,则实数a的取值范围是

14.设是定义在R上的函数且，在区间[-1，1]上，，其中，若，则的值为

二、简答题：本大题共6小题，共计90分。请在答题卡制定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

15.(本题满分14分) 设 U==R，A= { },B={x|2

(l)分别求 , (2) ,求 a 的取值范围.

l6.(本题满分14分)计算下列各式的值：

⑴

(2) ,

17.(本题满分14分)已知二次函数过点( ，1)、(0, 1),且最小值为 .(1)求函数的解析式;

(2)求函数的最小值，并求出此时的值.

18.(本题满分16分)己知函数

(1)试判断函数在R上的单调性，并证明之;

(2)已知函数，试判断函数在R上的奇偶性，并证明之.

19.(本题满分16分)已知函数为偶函数，当时，，(a为常数).

(1)当x<0时，求的解析式：

(2)设函数在[0，5]上的最大值为 ,求的表达式;

(3)对于(2)中的，试求满足的所有实数成的取值集合.

20.(本题满分16分)己知二次函数 .

(1)若函数在(2，+°°)上準调递减，求y(4)的最大值;

(2)若函数定义域为R，且，求实数a的取值范围：

(3)当b = 8时，对于给定的负数a有一个最大的正数使得在整个区间[0, ]上，不等式都成立，求的最大值.

南京六校联合体级高一期中考试(数学)参考答案

说明：

1.本解答给出的解法供参考.如果考生的解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则.

2.对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后续部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定给分，但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后续部分的解答有较严重的错误，就不再给分.

3.解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数.

4.只给整数分数，填空题不给中间分数.

一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，计70分.)

1.{0，1，2} 2.(13，+) 3.12 4.2 5.(0，2)

6.x=log332(x=1-log32) 7. ab>a) 8.y=400+240(x+4x)

9.(-，-1)∪(3，+) 10.3 11.[-1，+) 12.(0，4]

13.(13，+) 14.5

注：第6题不写“x=”不扣分

二、解答题(本大题共6小题，计90分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤，请把答案写在答题卡的指定区域内)

15.(本小题满分14分)

(1)A∩B=(2，3]，CUB=(-，2]∪[4，+)，

所以A∪(CUB)=(-，3]∪[4，+) ……………………………7分

(2)由题知：CB，显然C≠，所以a>2且a+1<4，解得a(2，3) ………14分

16.(本小题满分14分)

(1)原式=2-1-2+72=71 ……………………………6分

注：4个式子运算结果每个1分，结果2分.(结果对给满分)

(2)原式=34+2-7=-174 ………………………… …14分

注：3个式子运算结果每个2分，结果2分.(结果对给满分)

17.(本小题满分14分)

(1)由题意得：对称轴x=-14，设f(x)=a(x+14)2+78(a>0)，又过点(0，1)，代入得1=a16+78，解的a=2，所以f(x)=2(x+14)2+78(f(x)=2x2+x+1)……………6分

(2) =

， …………8分

令，因为，所以 …………10分

则原函数可化为：，

因为对称轴为，所以当时， ; …… 12分

此时x=log254 …………14分

18.(本小题满分16分)

(1)f(x)在R上为单调增函数， …………2分

证明如下：f(x)=3x+1-23x+1=1+-23x+1，任取x1，x2R，且x1

f(x1)-f(x2)=1+-23x1+1-(1+-23x2+1)=2(3x1-3x2)(3x1+1)( 3x2+1) .因为x1

所以f(x1)-f(x2)<0，所以f(x)在R上为单调增函数. …………10分

注：先不判定，最后证明正确不扣分

(2)f(x)在R上为非奇非偶函数. …………12分

证明如下：g(1)=32，g(-1)=12，因为：g(1)≠±g(-1)，

所以f(x)在R上为非奇非偶函数. …… ……16分

19.解析(1)设x<0，则-x>0，所以f(-x)=(-x)2+2a(-x)+1=x2-2ax+1.又因为f(x)为偶函数，所以f(-x)=f(x)，所以当x<0时，f(x)=x2-2ax+1 ………… 4分

(2)当x[0，5]，f(x)=x2+2ax+1，对称轴x=-a，①当-a≥52，即a≤-52时，g(a)=f(0)=1;②当-a<52，即a>-52时，g(a)=f(5)=10a+26.综合以上g(a)=1， a≤-52， 10a+26，a>-52. …………10分

(3)由(2)知g(a)=1， a≤-52， 10a+26，a>-52.当a≤-52时，g(a)为常函数，当a>-52时，g(a)为一次函数且为增函数.因为g(8m)=g(1m)，所以有m>08m=1m或8m≤-521m≤-52，解得

m=24或m≤-516-25≤m<0，即m的取值集合为{m|m=24或-25≤m≤-516}.……16分

另解(3)①当8m<-52，有m<-516，所以1m(-165，0)，则

-52≤m<01=26+101m或-165

②当8m≥-52，有m≥-516，所以1m(-，-165]∪[0，+)，则

1m≤-1651=26+108m或1m>026+108m=26+101m.解得m=-516或m=24(舍负)

综合以上，m的取值集合为{m|m=24或-25≤m≤-516}

注：最后结果不写集合不扣分.

20.解析：(1)由题意可知，所以，

所以即最大值为1 …… ……4分

(2)由题意可知恒成立，所以 ……8分

因为，所以，所以 …… ……10分

(3)因为函数对称轴为，顶点坐标

当时，即，此时令，即，

由可知 …… ……12分

当时，即，此时令，即，

由可知 …… ……14分

所以，有理化得

当时单调递增，

当时单调递减，

所以的最大值为，此时 … … ……16分

篇12：上学期高一数学期中试题

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，计60分.每小题所给的A.B.C.D.四个结论中，只有一个是正确的，请在答题卡上将正确选项按填涂要求涂黑。

1.已知集合，，则 ( )

A. B. C. D.

2.函数f(x)=x +5的值域为

A.(5, +∞)B.(-∞,5] C.[5, +∞) D.R

3.函数y= 的定义域为()

A.( ，+∞) B.[1，+∞ C.( ，1 D.(-∞，1)

4.下列每组函数是同一函数的是()

A.f(x)=x-1, g(x)=(x-1)2B.f(x)=|x-3|, g(x)=(x-3)2

C.f(x)=x2-4x-2 , g(x)=x+2 D.f(x)=(x-1)(x-3) , g(x)=x-1 •x-3

5.已知函数在上是x的减函数，则a的取值范围是()

A. B. C. D.

6.函数的图象大致为( )

7.设函数，则满足的x的取值范围是()

A. B. C. D.

8.若a>b>0，0

A.logcacbC.ac

9.幂函数f(x)=(m2-m-1)xm²+2m-3在(0,+∞)上为增函数，则m的取值是()

A.m=2或m=-1B.m=-1 C.m=2 D.-3≤m≤1

10.已知f(x)是定义域为R的奇函数，满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2，则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(10)()

A. -10B. 2C. 0 D. 10

11.已知函数，g(x)=f(x)+x+a.若g(x)存在2个零点，则a的取值范围是()

A. [–1，0)B. [0，+∞)C. [–1，+∞)D. [1，+∞)

12.若函数在上是单调函数，且满足对任意，都有，则的值是( )

A. B.6C.8D.10

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，计20分.只要求写出最后结果，并将正确结果填写到答题卷相应位置.

13.若函数f(x)=m+mx，f(1)=2，则f(2)=__________.

14.设，且，则 .

15.已知：函数为奇函数，且在上为增函数，，则不等式的解集为__________.

16.已知函数g(x)=log2x,x∈(0,2)，若关于x的方程|g(x)|2+m|g(x)|+2m+3=0有三个不同的实数解，则实数m的取值范围是__________________.

三、解答题：本大题共6小题，计70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.

17.已知集合，，

(1)求 ;

(2)求

18.已知函数是定义在上的奇函数，且 .

( )求函数的解析式.

( )用函数单调性的定义证明在上是增函数.

( )判断函数在区间上的单调性;(只需写出结论)

19.若f(x)=x2-x+b，且f(log2a)=b，log2f(a)=2(a>0且a≠1).

(1)求a,b的值;

(2)求f(log2x)的最小值及相应x的值.

20.已知f(x)=loga1+x1-x(a>0，a≠1).

(1)求f(x)的定义域;

(2)判断f(x)的奇偶性并给予证明;

(3)求使f(x)>0的x的取值范围.

21.对函数，若存在且，使得 (其中A，B为常数)，则称为“可分解函数”。

(1)试判断是否为“可分解函数”，若是，求出A，B的值;若不是，说明理由;

(2)若是“可分解函数”，则求a的取值范围，并写出A，B关于a的相应的表达式。

22.已知M是满足下列性质的所有函数组成的集合：对任何 (其中为函数的定义域)，均有成立.

(1)已知函数，，判断与集合M的关系，并说明理由;

(2)是否存在实数a，使得，属于集合M?若存在，求a的取值范围，若不存在，请说明理由;

(3)对于实数a、b ，用表示集合M中定义域为区间的函数的集合，定义：已知是定义在上的函数，如果存在常数，对区间的任意划分：，和式恒成立，则称为上的“绝对差有界函数”，其中常数T称为的“绝对差上界”，T的最小值称为的“绝对差上确界”，符号 ;求证：集合中的函数是“绝对差有界函数”，并求的“绝对差上确界”.

高一数学答案

(试题满分：150分考试时间：120分钟)

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，计60分.每小题所给的A.B.C.D.四个结论中，只有一个是正确的。

1.已知集合，，则 ( )B

A. B. C. D.

2.函数f(x)=x +5的值域为()C

A.(5, +∞)B.(-∞,5] C.[5, +∞) D.R

3.函数y= 的定义域为()A

A.( ，+∞) B.[1，+∞ C.( ，1 D.(-∞，1)

4.下列每组函数是同一函数的是()B

A.f(x)=x-1,g(x)=(x-1)2B.f(x)=|x-3|, g(x)=(x-3)2

C.f(x)=x2-4x-2 ,g(x)=x+2 D.f(x)=(x-1)(x-3) ,g(x)=x-1 •x-3

5.已知函数在上是x的减函数，则a的取值范围是()D

A. B. C. D.

6.函数的图象大致为( )

答：A

7.设函数，则满足的x的取值范围是()B

A. B. C. D.

8.若a>b>0，0

A.logcacbC.ac

9.幂函数f(x)=(m2-m-1)xm²+2m-3在(0,+∞)上为增函数，则m的取值是()C

A.m=2或m=-1B.m=-1 C.m=2 D.-3≤m≤1

10.已知f(x)是定义域为R的奇函数，满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2，则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(10)()

A. -10B. 2C. 0D. 10

【答案】B

11.已知函数，g(x)=f(x)+x+a.若g(x)存在2个零点，则a的取值范围是()

A. [–1，0)B. [0，+∞)C. [–1，+∞)D. [1，+∞)

【答案】C

12.若函数在上是单调函数，且满足对任意，都有，则的值是( )

A. B.6C.8D.10

答：D

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，计20分.只要求写出最后结果.

13.若函数f(x)=m+mx，f(1)=2，则f(2)=__________.32

14.设，且，则 .

15.设奇函数在上为增函数，且，则不等式的解集为__________.

【答案】

16.已知函数g(x)=log2x,x∈(0,2)，若关于x的方程|g(x)|2+m|g(x)|+2m+3=0有三个不同的实数解，则实数m的取值范围是_______.

解：考虑关于t的方程t2+mt+2m+3=0

和t=|log2x|.当零点t0位于不同区间时，对应的x0的个数如下表：

t0 (−∞,0) 0 (0,1) 1 (1,+∞)

x0 0 1 2 1 1

根据题意，必然有一个t1位于区间(0，1)，考虑t2.

情形一t2=0，此时m=−32，不符合题意.

情形二t2=1，此时m=−43，符合题意.

情形三t2>1，此时t2+mt+2m+3|t=0>0，且(t2+mt+2m+3)|t=1<0,解得−32

综上所述，m的取值范围是(−32,−43].

三、解答题：本大题共6小题，计70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.

17.已知集合，，

(1)求 ;

(2)求

解：(1)

(2)

18.已知函数是定义在上的奇函数，且 .

( )求函数的解析式.

( )用函数单调性的定义证明在上是增函数.

( )判断函数在区间上的单调性;(只需写出结论)

解：( )∵ 是定义在上的奇函数，

∴ ，∴ ，

又∵ ，解得，

∴ .

( )证明：设，

则，

∵ ，

∴ ，，，

∴ ，即，

∴ 在上是增函数.

( )函数在区间上单调递减.

19.若f(x)=x2-x+b，且f(log2a)=b，log2f(a)=2(a>0且a≠1).

(1)求a,b的值;

(2)求f(log2x)的最小值及相应x的值。

解：(1)∵f(x)=x2-x+b，∴f(log2a)=(log2a)2-log2a+b=b，

∴log2a=1，∴a=2.又∵log2f(a)=2，∴f(a)=4.

∴a2-a+b=4，∴b=2.

(2)由(1)f(x)=x2-x+2.

∴f(log2x)=(log2x)2-log2x+2=(log2x-12)2+74.

∴当log2x=12，即x=2时，f(log2x)有最小值74.

20.已知f(x)=loga1+x1-x(a>0，a≠1).

(1)求f(x)的定义域;

(2)判断f(x)的奇偶性并给予证明;

(3)求使f(x)>0的x的取值范围.

解：(1)由1+x1-x>0 ，解得x∈(-1,1).

(2)f(-x)=loga1-x1+x=-f(x)，且x∈(-1,1)，∴函数y=f(x)是奇函数.

(3)若a>1，f(x)>0，则1+x1-x>1，解得0

若00，则0<1+x1-x<1，解得-1

21.对函数，若存在且，使得 (其中A，B为常数)，则称为“可分解函数”。

(1)试判断是否为“可分解函数”，若是，求出A，B的值;若不是，说明理由;

(2)若是“可分解函数”，则求a的取值范围，并写出A，B关于a的相应的表达式。

解答：(1)因为，所以A= -1，B=1

(2)因为是“可分解函数”，所以

= =

所以有两个不同的实根，所以

解得：或

此时方程有两个不同的实根为，

且 < 代入解得

22.已知M是满足下列性质的所有函数组成的集合：对任何 (其中为函数的定义域)，均有成立.

(1)已知函数，，判断与集合M的关系，并说明理由;

(2)是否存在实数a，使得，属于集合M?若存在，求a的取值范围，若不存在，请说明理由;

解：事实上，任取x1,x2∊[-12,12]， =|x1+x2||x1-x2|

由-12≤x1≤12，-12≤x2≤12，∴-1≤x1+x2≤1

则0≤|x1+x2|≤1，∴|x1+x2||x1-x2|≤|x1-x2|，

即|f(x1)-f(x2)|≤|x1-x2|成立，f(x)属于集合M。

2. 若p(x)∊M，则|p(x1)-p(x2)|≤|x1-x2|对任意x1,x2∊[-1,+∞)都成立。

即|ax1+2-ax2+2|≤|x1-x2|，∴a≤|(x1+2)(x2+2)|，

∵x1,x2∊[-1,+∞)，

∴|(x1+2)(x2+2)|≥1，∴|a|≤1，-1≤a≤1，

当a∊[-1,1]时，p(x)∊M;当a∊(-∞,-1)∪(1,+∞)时，p(x)不属于M。

3. 取p=-1009，q=1009，则对区间[-1009,1009]的任意划分：

和式 |h(xi)-h(xi-1)|

≤|xn-xn-1|+|xn-1-xn-2|+…+|x1-x0|

=xn-x0

=1009-(-1009)

=2018

=T。

集合M[-1009,1009]中的函数h(x)是“绝对差有界函数”，h(x)的“绝对差上确界”T=2018。

篇13：高一物理下册期中模拟试题

高一物理下册期中模拟试题

一.选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确;有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。)

1.关于曲线运动，下列说法你认为正确的是 ( )

A.曲线运动的速度大小可能不变

B.曲线运动的速度方向可能不变

C.曲线运动一定是变速运动

D.做曲线运动的物体所受的合外力一定不为零

2.关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是 ( )

A.物体只受重力的作用，是的匀变速运动

B.初速度越大，物体在空中运动的时间越长

C.物体落地时的水平位移与初速度无关

D.物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关

3.关于做匀速圆周运动的物体，以下描述正确的是 ( )

A.线速度不变 B.角速度不变

C.周期不变 D.加速度不变

4.一只小船在静水中的速度为4m/s，它要渡过一条宽度为30m的河，河水的流速为3m/s，则下列说法正确的是 ( )

A.船不能渡过河 B.船过河的速度一定为5m/s

C.船过河的最短航程为30m D.船过河的最短时间为10s

5.如图所示的皮带传动装置中，轮A和B同轴，A、B 、C分别是三个轮边缘的质点，且，则三质点的向心加速度之比等于 ( )

A.4：2：1

B.2：1：2

C.1：2：4

D.4：1：4

6.关于万有引力公式 ,以下说法正确的是 ( )

A.公式既适用于星球之间的引力计算，也适用于质量较小的物体

B.当两物体间的.距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大

C.两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律

D.公式中引力常量G的值是牛顿规定的

8.如图汽车以速度通过一半圆形拱桥的顶点时，关于汽车受力的说法正确的是 ( )

A.汽车受重力、支持力、向心力

B.汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力、向心力

C.汽车的向心力是重力

D.汽车的重力和支持力的合力是向心力

9.在低轨道运行的人造卫星，由于受到空气阻力的作用，卫星的轨道半径不断缩小，运行中卫星的

( )

A.速率逐渐减小B.速率逐渐增大

C.周期逐渐变小D.向心力逐渐加大

10.若已知太阳的半径为R，行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，则由此可求出 ( )

A.行星的质量B.太阳的质量

C.行星的密度D.太阳的密度

二.填空题(本题共2小题，共12分)

11.(6分)某同学在做探究平抛运动物体的规律实验时，让小球多次沿同一斜槽轨道运动，通过描点法得到小球做平抛运动的轨迹。

(1)、(2分)在提供的下列器材中，不需要的有 (填字母代号)

A. 天平B. 小铁球 C. 重垂线 D.白纸

(2)、(4分)为了得到较准确的运动轨迹，在下列操作中你认为正确的是

A.通过调节使斜槽轨道的末端水平

B.为减少实验误差，应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下，最后取平均值

C.为消除轨道摩檫力的影响，应使斜槽轨道的末端倾斜，直到小球能在轨道末端的水平部分匀速运动以平衡摩檫力

D.小球每次必须由静止从同一位置释放

12.(6分)A、B两质点分别做匀速圆周运动，若在相同时间内，它们通过的弧长之比为，而通过的角度之比，则它们的周期之比为 ,向心加速度之比。

三.论证、计算题(本题共4小题，满分48分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

13.(10分)请利用开普勒行星运动定律和牛顿第二、三定律，推导出引力的表达式。

14.(10分) 从20m高处以15m/s的速度水平抛出一个物体，不计空气阻力， .求：

(1)物体在空中运动的时间多长;

(2)物体落地点离抛出点的水平距离s为多大。

15.(13分)如图所示，质量为0.5 kg的小杯里盛有1 kg的水，用绳子系住小杯在竖直平面内做水流星表演，转动半径为1 m，小杯通过最高点的速度为4 m/s，( 取10 )求：

(1)在最高点时，绳的拉力?

(2)在最高点时水对小杯底的压力?

(3)为使小杯经过最高点时水不流出, 在最高点时最小速率是多少?

篇14：高一语文上册期中试卷试题

第Ⅰ卷阅读题

一. 现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问一下，为什么会不一样?其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。

古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过幸福的生活。有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福，比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。

对于什么是幸福，西方哲学主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当?斯密、约翰?穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐?快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁，就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为，人身上贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。

这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰?穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。

在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、的享受就是道德上的完善。

也有哲学家认为，幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着痛苦。所以，欲望没有满足的时候你是痛苦的，但是欲望满足以后，人是不是就快乐了呢?非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说，人生就像钟摆一样，在痛苦和无聊之间摇摆，幸福是不可能的。

如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。比如你非常爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会痛苦吗?你不会。读完了以后你会无聊吗?不会。你感到丰富了自己的精神，你会因此快乐。这就进一步说明，我们谈幸福问题，一定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。

(摘编自周国平《幸福的哲学》)

1、下列有关“幸福”的表述，不符合原文意思的一项是

A.有人说，幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同，对幸福的认识也就很难有统一的标准。

B.按照古希腊哲学家亚里士多德的观点，幸福是一切行为的终极目标，我们做各种事情其实都是获得幸福的手段。

C.西方“完善主义”认为，幸福就是精神上的完善，人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。

D.亚当?斯密、约翰?穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼，而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。

2、下列理解，不符合原文意思的一项是

A.近代以来，英国哲学家休谟等人认为，幸福就是快乐，但你若只追求一时的、眼前的快乐，最终你得到的也许是更大的痛苦。

B.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。

C.伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。

D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。

3、根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.西方“快乐主义”认为，身体健康、灵魂安宁让人们感到很快乐很幸福，人们应该从长远的角度看待快乐，并理智地去寻求快乐和幸福。

B.中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐，以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”，庄子认为与天地精神往来快乐无限。

C.中国的儒家思想认为人生的理想境界、享受就是道德上的完善，这种思想和西方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。

D.人们渴望得到幸福，但是想获得真正的幸福，一定要树立正确的价值观，摆脱纯粹物质欲望的支配，丰富精神的世界，寻求心灵的满足。

二. 古代诗文阅读(40分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食炊，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。

信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎?”

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之，曰：“信能死，刺我;不能死，出我胯下。”

于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言于上曰：“丞相何亡。”上大怒。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎!”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

(节选自《史记?淮阴侯列传》)

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)

A.贫无行，不得推择为吏推择：推举选拔

B.若虽长大，好带刀剑长大：身材高大

C.众辱之，曰众：众人

D.何闻信亡，不及以闻闻：使……知道

5.下列有关文化常识的解析不正确的是( )(3分)

A.“布衣”本指平民百姓的最普通的廉价衣服，借指平民。古代“布”指麻葛之类的织物，“帛”指丝织品。富贵人家穿绫罗绸缎与丝绵织物，平民穿麻、葛织物。

B.“郎中”本是官名，帝王侍从官的通称。职责为护卫、陪从，以备帝王顾问及差遣。战国始有，秦汉治置。比如《荆轲刺秦王》中“诸郎中执兵”的“郎中”即指“宫廷顾问”。

C.我国古代授予官职叫“拜”，调动官职叫“迁”，降职贬官叫“谪”或“左迁”，罢免官职叫“黜”，年老请求辞职叫“乞骸骨”。

D.“斋戒”包含了斋和戒两个方面。“斋”主要是“整齐”，如沐浴、不饮酒，不吃荤;戒主要是指戒游乐。在中国，斋戒主要用于祭祀、行大礼等严肃庄重的场合，以示虔诚庄敬。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下。

B.本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。

C.韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下;但他却胸怀大志，忍辱负重，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。

D.韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信。(5分)

译文：

(2)王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。(5分)

译文：

(二)阅读下面这首元曲，完成8～9题。(11分)

〔双调〕清江引?秋怀

元?张可久

西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

8.这首元曲抒发了哪些情感?请简要分析。(5分)

9. 后三句运用了哪些表达技巧?请简要赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(10分)

10. (1) ，问苍茫大地，谁主沉浮。……恰同学少年， ;书生意气，。(《沁园春?长沙》)

(2)寻梦?撑一支长篙， ;满载一船星辉，。(《再别康桥》)

(3)一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“____________， ”慷慨赴秦。(《荆轲刺秦王》)

(4)大丈夫应不拘小节:____________，。(《鸿门宴》)

(5)“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，。”(《记念刘和珍君》)

三. 阅读下面散文，回答问题。(23分)

老家

孙犁

⑴前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种.种困扰，非弄到急醒了不可。

⑵也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。

⑶其实， “-”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。

⑷前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。

⑸现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。

⑹我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。

⑺是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。

⑻人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。

⑼那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的;屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪;村人故旧，都指点着说：“这一家人，都对外面去了，不再回来了。”

⑽我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”

⑾最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说： “前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”

⑿朋友告诉我：现在村里，新房林立;村外，果木成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了。

⒀我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里.看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”

⒁但是，新的正在突起，旧的终归要消失。

11、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( ) ( ) (4分)

A、作者以自己的两句诗作为文章的开头，入题很自然。这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因。

B、“-”后作者曾两次回老家，两次的情况不同，作者的心绪也不同。可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情。

C、作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下

做饭的人等，表现了作者对物是人非的伤感情绪。

D、从文章倒数第二段来看，作者坚持“老屋也不拆，也不卖，听其自然，倒

了再说”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘。

E、文章的最后一段表明，故乡面貌正在发生巨大变化，作者的老屋最终也将

会消失。作者对老屋的消失虽伤感却又能理解。

12、(1)作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”?试分条概述。(3分)

(2)描写这些梦境有什么作用?(4分)

答：(1)“困扰”：① ② ③

(2) 作用：

13、作者在文章中多次写到老屋，这有什么作用?(6分)

答：

14、综观全文，作者对老家有什么样的复杂心情?简要分析。 (6分)

答：

第Ⅱ卷表达题

四、语言运用(18分)

15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A.家庭条件优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，他不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

B.你说他就说他，跟我有什么关系啊，你知道你这叫什么吗?这是典型的项庄舞剑，意在沛公。

C.放寒假了，他终于踏上了海南的土地。海水清澈，风平浪静;沙白如絮，清洁柔软。于是，他乐不思蜀，久假不归。

D.夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。

16、下列句子没有语病的一句是( )

A.从错判冤杀到沉冤得雪，从最初重重阻碍到最终拨云见日，“呼格案”见证了司法机关冲破各种藩篱、勇于向自身开刀的转变。

B.英国《金融时报》称，中国不动产登记条例的长期缺位，腐败官员得以藏匿大量房产，且被揭发的可能性很小。

C.企业完成保健品注册通常需要2到4年，费用几十万到上百万元不等。如果是新品，则需要花费五年时间和高达300万左右的资金投入。

D.加拿大研咳嗽狈⑾郑蔽颐腔感冒时，求助于止痛药，不但会让我们传播更多病毒，治疗时间也会更长，反而无助于康复。

17、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )

狭小的心胸，一块小坷垃就会让其堵塞窒息。______，________。________，________。________，________，尤其是不易磨损的精神上的山岳、湖泊与森林。

①而人生的美丽与否 ②才能容纳众多的山岳、湖泊与森林

③如果人生的价值是可以衡量的话 ④恰恰就在其一望无际、丰富多彩上

⑤那就看谁能在生命的旅程中创造更多更高的山峰和更多更大的湖泊与森林

⑥只有博大、宽厚的胸怀

A.③④⑥②①⑤ B.①④③⑤⑥② C.⑥②①④③⑤ D.③④①⑤⑥②

18.下列各项文学常识表述不正确的一项是( )

A.“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。

B.《再别康桥》作者是徐志摩，他是现代诗人、散文家，是“新月诗派”代表人物。

C.《左传》原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

D.《史记》是我国第一部纪传体通史，叙述了上起传说中的黄帝下到汉武帝太初四年约三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇，共526500字。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

19. 根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。(6分)

师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心!”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心!”

徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我?”

师父回答：“__________________________________。”

五、写作(60分)

20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有5%的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑……

对于以上事情，你怎么看?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。

一 . 现代文阅读

1.D.D项信息在第三、四段。“黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反”错。

2.C.C项信息在第四段，“只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好”不符合文意。将伊壁鸠鲁和约翰?穆勒的观点混在一起。

3.B.B项信息在第五段，“中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐”不当。

二 . 古诗文阅读

(一)文言文阅读

4.C (应为“当众”)

5.B 《荆轲刺秦王》中“诸郎中执兵”的“郎中”应为“宫廷的侍卫”。

6.D(因果推断不当。)

7.(1)后来，韩信触犯法令判处斩刑，同伙十三人都已经被斩杀了，按次序轮到韩信。

(补出主语、坐、当、次、被动句式各1分)

(2)大王如果只想长期在汉中称王，就可以不用韩信，如果决心争夺天下，除了韩信就没有能与您计议大事的人了。(必、王、无所、非、句意各1分)

【译文】

淮阴侯韩信，是淮阴人。当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭，接连数月，亭长的妻子嫌恶他，就提前做好早饭，端到内室床上去吃。开饭的时候，韩信去了，却不给他准备饭食。韩信也明白他们的用意。一怒之下，居然离去不再回来。

韩信在城下钓鱼，有几位老大娘漂洗涤丝棉，其中一位大娘看见韩信饿了，就拿出饭给韩信吃。几十天都如此，直到漂洗完毕。韩信很高兴，对那位大娘说：“我一定重重地报答老人家。”大娘生气地说：“大丈夫不能养活自己，我是可怜你这位公子才给你饭吃，难道是希望你报答吗?”

淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长的高大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说：“你要不怕死，就拿剑刺我;如果怕死，就从我胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。满街的人都笑话韩信，认为他胆小。

等到项粱率军渡过了淮河，韩信持剑追随他，在项梁部下，却没有名声。项粱战败，又隶属项羽，项羽让他做了郎中。他屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。后来犯法判处斩刑，同伙十三人都被杀了，轮到韩信，他抬头仰视，正好看见滕公，说：“汉王不想成就统一天下的功业吗?为什么要斩壮士!”滕公感到他的话不同凡响，见他相貌堂堂，就放了他。和韩信交谈，很欣赏他，把这事报告汉王，汉王任命韩信为治粟都尉。汉王并没有察觉他有什么出奇超众的才能。

韩信多次跟萧何谈话，萧何认为他是位奇才。到达南郑，各路将领在半路上逃跑的有几十人。韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐自己，汉王不任用，也就逃走了。萧何听说韩信逃跑了，来不及报告汉王，亲自追赶他。有人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，如同失去了左右手。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是恼怒又是高兴。骂萧何道：“你逃跑，为什么?”萧何说：“我不敢逃跑，我去追赶逃跑的人。”汉王说：“你追赶的人是谁呢?”回答说：“是韩信。”汉王又骂道：“各路将领逃跑了几十人，您没去追一个;却去追韩信，是骗人。”萧何说：“那些将领容易得到。至于像韩信这样的杰出人物，普天之下找不出第二个人。大王果真要长期在汉中称王，自然用不着韩信，如果一定要争夺天下，除了韩信就再没有可以和您计议大事的人了。但看大王怎么决策了。”汉王说：“我是要向东发展啊，怎么能够内心苦闷地长期呆在这里呢?”萧何说：“大王决意向东发展，能够重用韩信，韩信就会留下来，不能重用，韩信终究要逃跑的。”汉王说：“我为了您的缘由，让他做个将军。”萧何说：“即使是做将军，韩信一定不肯留下。”汉王说：“任命他做大将军。”萧何说：“太好了。”于是汉王就要把韩信召来任命他。萧何说：“大王向来对人轻慢，不讲礼节，如今任命大将军就像呼喊小孩儿一样。这就是韩信要离去的原因啊。大王决心要任命他，要选择良辰吉日，亲自斋戒，设置高坛和广场，礼仪要完备才可以呀。”汉王答应了萧何的要求。众将听到要拜大将都很高兴，人人都以为自己要做大将军了。等到任命大将时，被任命的竟然是韩信，全军都感到惊讶。

(二)诗歌阅读(11分)

8.(5分)①因信而生的深切的思乡之情。 ②离家万里、不知归期的羁旅漂泊之情。③雨打芭蕉梦回故园的孤独凄凉、无奈伤感之情。

(每点1分，共3分;能结合诗句分析，2分)

9.(6分)①触景生情。秋雁悲啼、秋雨芭蕉勾起了诗人无限的思乡之情。②反衬。用“红叶天”“黄花地”这些色彩绚丽的秋景反衬出诗人漂泊难归之情。③渲染。用“秋雁”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”构成意境，渲染出诗人心酸之情。

(表达技巧，1分;能结合具体诗句赏析，2分。三种表达技巧，答出两种并赏析可得满分)

(三) 10.默写略

三. 散文阅读

11.CE(4分)

12.(1)“困扰”：① 请假不准 ② 迷失路途 ③ 旅途艰难 (每空1分)

作用：形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情，真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情，(3分)为全文奠定了感情基调。(1分)

13.作者在文章中多次写到老屋，这对表现文章中心有什么作用?(6分)

答： (1)寄托了作者的思乡之情 (2分)

(2)表达了作者对故园荒废的感伤 (2分)

(3)写老屋与新房对照，与末段意思照应 (2分)

14.综观全文，作者对老家有什么样的复杂心情? (6分)

答：作者思念家乡、尊重家乡，却不想再回去。(2分)一是因为家里已没有亲人;(1分)二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下的人都不认识;(1分)三是因为新的正在兴起，旧的终究要消失。(1分)因此作者只能以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种矛盾。(1分)

四语言运用

15.B

16.A( B.成分残缺，在“腐败”前加一个动词;C.不合逻辑，“高达”后接确数，去掉“左右”;D.语序不当，“不但无助于康复，反而会让我们传播更多病毒，治疗时间也会更长。”)

17.C(根据语句结构内容的联系及关联词的搭配作选。)

18.C(掉叙事详细的)

19.答案：示例：没经验时，容易在难处出错;有经验了，往往在易处出错。

解析：注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容，即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容，准确揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。

六、20.写作(60分)参看高考作文评分标准。

这是一则社会新闻材料，材料主要内容是广大棋迷围绕“天才棋手决赛前口出狂言”这件事从不同角度发表了各自的看法，题目要求考生也对此发表自己的看法，并在此基础上立意作文。材料关键分析如下：天才棋手柯洁决赛前口出狂言。

一种是自信的表现，毕竟“艺高人胆大”，“没有五山斧，不砍六山柴”“没得金钢钻，不揽瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上，这也不失为一种有效的心理战术，这是小柯智慧的表现，当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。还有一种观点认为，在赛场上，小柯口出狂言，是不尊重人的表现。常言说“友谊第一，比赛第二。”如果“赢了金牌，丢了人品”，也会被人所不齿。尊重规则，尊重对手是比赛的前提。德艺双馨，德才兼备才是大众心中真正的王者,因此生活中不可轻狂，要低调做人。

第三种作为天才的父母当鼓励孩子发展个性，同时也要因势利导，给出合理的建议，毕竟孩子年纪尚轻，在为人处事上也会有一定的不成熟，作为父母，要正确的引导，不断完善孩子的个性。

篇15：高一下学期期中物理模拟试题

高一下学期期中物理模拟试题

一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。每小题至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选得0分)

1.下列物理学史正确的是

A.开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律

B.牛顿发现了万有引力定律，并通过精确的计算得出引力常量

C.引力常量是卡文迪许通过实验测量并计算得出的

D.伽利略发现万有引力定律并得出引力常量

2.伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小球必将准确地终止于同它开始点相同的点，绝不会更高一点，这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是

A.弹力 B.速度 C.加速度 D.能量

3.关于力对物体做功，以下说法正确的是

A.一对作用力和反作用力，若作用力做正功，则反作用力一定做负功

B.物体所受合外力为零，则合外力做功必为零

C.重力可以对物体不做功

D.滑动摩擦力可以对物体做正功

4.人造卫星绕地球做匀速圆周运动时，下列说法正确的是

A.在卫星内不能使用弹簧秤测物体的重力

B.在卫星内由静止释放物体后，物体将做自由落体运动

C.卫星处于平衡状态

D.卫星内的物体处于失重状态，但不是完全失重

5.如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是

A.绳的拉力大于A的重力

B.绳的拉力等于A的重力

C.绳的拉力小于A的重力

D.拉力先大于重力，后变为小于重力

6.半径为R的光滑半圆球固定在水平面上，如图所示.顶部有一小物体甲，今给它一个水平初速度v0= ，物体甲将

A.沿球面下滑至M点

B.先沿球面下滑至某点N，然后便离开球面做斜下抛运动

C.按半径大于R的新的圆弧轨道做圆周运动

D.立即离开半圆球做平抛运动

7.如图所示，天文观测中发现宇宙中存在着“双星”。所谓双星，是两颗质量分别为M1和M2的星球，它们的距离为r，而r远远小于它们跟其它天体之间的距离，这样的双星将绕着它们的连线上的某点O做匀速圆周运动。现假定有一双星系统，其质量分别为M 1和M 2 ，且M 1>M 2 ，用我们所学的知识可以断定这两颗星

A.M 1对M 2引力比M2对M1的引力大 B.M 1运动周期与M 2运动周期相等

C.M1运动半径比M 2运动半径小 D.M 1运动速率比M 2运动速率大.

8.一位质量m=60kg的滑雪运动员从高h=10m的斜坡自由下滑。如果运动员在下滑过程中受到的阻力F=50N,斜坡的倾角θ=30，运动员滑至坡底的过程中，下列说法正确的是(g取10m/s2)

A.重力做功6000J B.阻力做功1000J C.合外力做功7000J D.支持力不做功

9.已知地球的第一宇宙速度约为7.9km/s，第二宇宙速度约为11.2km/s,人造地球卫星可以绕地球做匀速圆周运动，也可以绕地球沿椭圆轨道运动，如图所示。以下关于人造地球卫星的运动说法正确的是

A.做圆周运动的人造卫星运行速度可以超过7.9km/s

B.做圆周运动的人造卫星运行速度不会超过7.9km/s

C.做椭圆运动的人造卫星的运行速度可以超过7.9km/s，但不会超过11.2km/s

D.做椭圆运动的人造卫星的运行速度一定介于7.9km/s到11.2km/s之间

10.假设同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，则下列说法正确的是

A.同步卫星的向心加速度是地球赤道上相对地球静止的物体向心加速度的倍

B.同步卫星的向心加速度是地球赤道上相对地球静止的物体向心加速度的n倍

C.同步卫星的向心加速度是近赤道表面绕行的卫星的向心加速度的倍

D.同步卫星的向心加速度是近赤道表面绕行的卫星的向心加速度的倍

11.滑雪者从山上M处以水平速度飞出，经t0时间落在山坡上N处时速度方向刚好沿斜坡向下，接着从N沿直线自由滑下，又经 t0时间到达坡上的P处。斜坡NP与水平面夹角为300，不计摩擦阻力和空气阻力，则从M到P的过程中水平、竖直两方向的分速度Vx、Vy随时间变化的图象是：

12.如图所示，水平圆盘绕中心竖直轴匀速转动，在圆盘上上沿半径方向放置两个完全相同的小物体A和B，小物体间用平行于圆盘的伸直的细线连接，两小物体随圆盘一起匀速转动。下列说法正确的是

A.细线中的张力可能为零

B.物体A受到的摩擦力一定指向圆心

C.物体B的线速度一定大于物体A的线速度

D.随着转速的增加，当B所受静摩擦力达到最大值的瞬间，A、B相对圆盘滑动。

二、填空题(共10分)

13.(2分)宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道上运动，若其轨道半径是地球轨道半径的9倍，则宇宙飞船绕太阳运行的周期是

14.(4分)船在100m宽的河中横渡，船在静水中的航速是4m/s，水流的速度为5m/s.试分析：

(1)船能否到达正对岸 (填“能”或“不能”)。

(2)船至少需要多少时间才能达到对岸 s。

(3)船登陆的地点离船出发点的最小距离是 m

15.(4分)通过天文观测到某行星的卫星运动的周期为T，轨道半径为r，若把卫星的运动近似看成匀速圆周运动，行星的半径为R，引力常量为G,则该行星的质量为，密度为

三、实验题(共10分)

16.(3分)如图所示，利用向心力演示仪，探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系，若皮带套在两个半径相等的塔轮上，且做匀速圆周运动，两侧分别放置铝球和钢球，则此时正在研究哪两个物理量之间的关系

A.研究向心力与质量之间的关系

B.研究向心力与角速度之间的关系

C.研究向心力与半径之间的`关系

D.研究向心力与线速度之间的关系

17.(7分)图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，电动机通电稳定后能带动卡纸匀速转动。在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器。

①实验步骤如下： .

A.使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触

B.接通电火花计时器的电源，使它工作起来

C.启动电动机，使圆形卡纸转动起来

D.关闭电动机，拆除电火花计时器;研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示)，写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值。

则以上实验步骤的正确顺序是：

②要得到ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是 .

A.秒表 B.毫米刻度尺 C.圆规 D.量角器

③为了使测量尽可能精确，已知打点周期为T，请写出角速度ω的表达式，表达式中各个物理量的意义分别为

四.计算题(共32分，其中18题8分，19题10分，20题14分)

18.如果高速转动飞轮的重心不在转轴上，运行将不稳定，而且转轴会受到很大的作用力，加速磨损。此种飞轮可简化为右图所示模型：一个重心在转轴OO’上的飞轮，其边缘固定一个螺丝钉P。若已知飞轮半径r=20cm,螺丝钉质量m=0.01kg, 则当飞轮转速n=1000r/s时，转动轴OO’受到多大的水平弹力?(结果保留两位有效数字)

19.10月1日，我国成功发射了“嫦娥二号”探月卫星.“嫦娥二号”在距月球表面100 km高度的轨道上做圆周运动，这比“嫦娥一号”距月球表面200 km的圆形轨道更有利于对月球表面做出精细测绘.已知月球的质量约为地球质量的，月球的半径约为地球半径的，地球半径为6400km，地球表面附近的重力加速度为9.8m/s2.求：

(1)月球表面附近的重力加速度;(结果保留两位有效数字)

(2)“嫦娥一号”与“嫦娥二号”在各自圆轨道上运行速度大小的比值.

(结果可保留根式)

20. 如图所示，摩托车做腾跃特技表演，沿曲面冲上高0.8m顶部水平高台，接着以v=3m/s水平速度离开平台，落至地面时，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点切入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑。A、B为圆弧两端点，其连线水平。已知圆弧半径为R=1.0m，人和车的总质量为180kg，特技表演的全过程中，阻力忽略不计。(计算中取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6)。求：

(1)从平台飞出到A点，人和车运动的水平距离s。

(2)从平台飞出到达A点时速度大小及圆弧对应圆心角θ。

(3)若已知人和车运动到圆弧轨道最低点O速度v= m/s，求此时人和车对轨道的压力。

(1)质量为m的物体，在地球表面附近-----------------2分

在月球表面附近 -----------------2分

得 1.9 m/s2 -----------------2分

(2)设探月卫星圆轨道半径为r，则

则 -----------------2分

对于“嫦娥一号” r1 = R月+200 km = 1800 km，对于“嫦娥二号” r2 = R月+100 km = 1700 km

≈ 0.97 ----------------2分

18.小球做圆周运动所需的向心力由两条细线的拉力提供，当小球的运动速度不同时，所受拉力就不同。

篇16：高一期中作文

在夏风吹过时，我手插裤兜，半埋着头，满脸冰霜。就如此，像一个小太妹，我来到了你在的班级。所有些同学都对我敬而远之。由于他们知晓，我是一个小太妹，他们惹不起，他们怕我。这正是我要的结果。在孤独与安全之间，我选择了安全。我不想再受任何伤害，由于这个社会太阴险，正如《斗鱼》中小燕子所说：“这个社会，不是你对其他人善良，其他人就会对你善良的。”

天天，我都以小太妹的身份穿梭着，我非常快乐，由于无人会欺负我。这是所有人的一致觉得。然而她们不知晓，我不是小太妹，我也可以考上大学，我会很多她们不会的。她们更不知晓，每一天，我的心都在滴血，一滴、二滴……不停的留。我不想制止，我期望有一天它可以固竭，由于我没自我弄清楚的勇气。

哥哥的冷言冷语，让我伤心，他成为了我最熟知的陌生人。他早已忘记在地球的某个阴沉的地方，他有一个妹妹在伤心的哭泣。坐在教室的角落，老师的讲课早已不可以进入我的听觉神经中枢。我再也没办法忍受，无声的哭泣。

一只手递给我一张纸巾。我抬头，透过泪帘，我看到你真诚的眼睛，看到了你为我伤心的表情。你不怕我，于是，我有了对你说所有心事的冲动。于是我说出了多年的所有伤痛。你没说一句安慰的话，只是不停的给我纸巾，但你的脸上，我分明看到了无限的怜惜。

下课了，你没说话，只是拉着我往外走。当我触碰你的刹那，我才知晓，世界无人完美，但却有人可以相信，于是有了永恒。我相信，直到大家来到跑道上，你才说：“大家跑步吧！”好真挚的声音。我点点头，于是大家踏上跑道。

我越跑越快，越跑越快。我知晓你跑步慢，由于体育课从未见到你奔跑。但我惊讶，你跟上来了。大家并肩跑着。风从耳边“呼呼”而过，像要把所有悲伤吹离。于是，大家都笑了，笑声在风中绽放出一朵朵漂亮的花。我才发现，原来社会并不都黑暗，由于在这也有天使。

将来的谩途，我以为我会一个人走国。你的出现，是这个夏季的奇迹，有你的伴随，无论为了多么漫长，我都不回孤单。由于你是我的angel，你回带我飞越海洋，飞越伤悲，飞向理想……

篇17：高一期中作文

午夜，静坐在书桌旁，于是熟知的气息扑面而来，寂寞孤单轻轻袭来，在喧嚣的世界中，这是个宁静的角落，永远使人放纵少年的思绪点燃绿的回忆。

回想初中三年级的生活，郁闷而苦涩，却又心甘情愿。我知晓有非常多和我一样是午夜的小孩，他们一样的无奈，一样的孤独，在这个繁华而颓废的都市中生活着。我能听到他们在午夜和我一样悄悄的哭泣声，我能看到他们湿热的手新捧着自己辛酸而坚定的泪，我能嗅到他们拼搏过的路上撒满青春无悔的花香。初中三年级，那围墙一样的书山，那无穷无尽的题海，那一双双疲倦的双眼，那会心鼓励的微笑，那片刻逍遥的臆想……所有的所有，在午夜清冷中滋长开来，温暖着冰凉孤寂的心房。

记忆里的阳光一直非常暖，暖得能将所有冰雪熔化；记忆里的笑容醇得像酒，一坛陈年老酒，叫人醉不倒也醒不了；记忆里的日子灿烂得像霞，像彩云编制的梦，梦里永远也不会唱起离别的歌……

然而只过了三年，有时感觉恍若隔世，有时又感觉常识看了一场电影，而里面全是其他人的故事我站在非常远的地方站在红尘以外，为里面的故事感动得流泪。

惧往矣！初中，那段有血有肉的生活，那刻骨铭心的记忆，成也好，败也好，没办法不承认的是过去的拼搏与执着。再回首，往事依稀如烟，假如中考是一场风雨，那风中雨散的云，是纯真和泪水编织的云，在每一个人心上飘荡。

几年书阶攀爬，汗水凝成千千心结，梦想延伸无数心愿。几多欢笑，几多泪水，我坚信没欢笑就没七彩的生活，没泪水就没今天的大家。曾一同拼搏过，一同微笑过，一同品尝了友谊的甘果，那样无论走到哪儿，回忆总会温暖如6月的阳光朗照。

中考，该是6月的结束，过后不论这个句号是不是画得圆满，都该有是我们的新的生活。请绽放最好看的的笑容，去迎接明天更美的梦！

午夜清冷，回忆却有着特有些温暖。记忆的宝石，我将永远珍藏。

篇18：高一期中作文

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一转眼，本学期的期中考试悄悄地临近了。检验我们半学期来学习情况的时刻即将来到，相信每位同学都有自己周密的复习计划。

第一，争分夺秒，抢占制高点。

在历史的.长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有知己知彼，方能百战不殆。

第二，锲而不舍，铁树也开花

锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。

第三，平和心态，决胜千里外

同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。

第四，诚信考场，成功的人生

我们修远中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。

篇19：第二学期高一数学期中试卷试题

1.在中，若 ,则一定为( )

直角三角形等腰三角形等边三角形锐角三角形

2.某厂去年年底的产值为，今年前两个月产值总体下降了36%，要想后两个月产值恢复到原来水平，则这两个月月平均增长( )

18% 25% 28% 以上都不对

3.若，是两条不同的直线，，是两个不同的平面，则下列说法不正确的是( )

若 ∥ ，，则

若 = ，且与，所成角相等，则

4.设点 ,若直线与线段没有交点，则的取值范围是( )

5.三棱椎的三视图为如图所示的三个直角三角形，则三棱锥的表

面积为( )

6.如图为正四面体，面于点，点 , , 均在平面外，且在面的同一侧，线段的中点为 ,则直线与平面所成角的正弦值为( )

7. 数列的首项为，为等差数列 .若，，则 ( )

8.实数对满足不等式组，若目标函数

在时取最大值，则的取值范围是( )

9. 已知等比数列满足则当时， ( )

10.三棱锥中，顶点在底面内的射影为，若

(1)三条侧棱与底面所成的角相等，

(2)三条侧棱两两垂直，

(3)三个侧面与底面所成的角相等;

则点依次为垂心、内心、外心的条件分别是( )

(1)(2)(3) (3)(2)(1)

(2)(1)(3) (2)(3)(1)

填空题(每小题5分，5小题，共25分)

11.有一块多边形的菜地，它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示)， ,则这块菜地的面积为__________.

12.在三角形中， ,则的面积为 .

13.边长为1的正方体，它的内切球的半径为 ,与正方体各棱都相切的球的半径为 ,正方体的外接球的半径为，则 , , 依次为 .

14.在平面直角坐标系中，过点的直线与轴和轴的正半轴围成的三角形的面积的最小值为 .

15. (填“ ”或者“ ”).

解答题(6小题，共75分)

16.(12分)在中，求的面积的最大值.

17.(12分)已知满足，

(1)求二次函数的解析式;

(2)若不等式在上恒成立，求实数的取值范围.

18.(12分)在四棱锥中，四边形是平行四边形，分别是的中点，

求证：平面 ;

若且，求证平面平面 .

19.(13分)已知数列的前项和满足： ,

设，证明数列为等比数列，并求数列的通项公式;

求数列的前项和 .

20.(13分)已知三个不同的平面两两相交，得三条不同的交线，求证：三条交线交于一点或彼此平行.

21.(13分)设数列的前项和为，，点在直线上,

(1)求数列的通项公式;

(2)设，求证： .

高一年级数学试卷参考答案

一、单项选择题(每小题5分，10小题，共50分)

1—10

二、填空题(每小题5分，5小题，共25分)

11. 12. 或 13. 14.4 15.

三、解答题(6小题，共75分)

16.(12分) 解：∵在中，

由余弦定理及基本不等式得

∴ ∴ .

17.(12分)

解：(1)设

由得，由得

化简解得，

∴ .

(2)由题在上恒成立，

即，则 ∴ .

18.(12分)

(1)证明：取线段的中点为 ,连接 ,∵ 分别是的中点，则 , ∴四边形为平行四边形 ∴ , 面，面 ∴ 面 .

(2)证明：设 , 交于 ∵四边形为平行四边形，

∴ 为，中点，， ,∴ ， ∴ 面，又面 ∴面面 .

19.(13分)

(1)由题时， ① ②

①-②得

即，，数列为公比为的等比数列;

当时，

， ;

(2)由(1)得，

③

④

③-④化简得

20.(13分)

已知：，，，

求证：或 .

证明：，，或

若，则，，

又

若，且，又且

21.(13分)

(1)由题意， ∴数列为公差是1的等差数列 ∴ ∴

时， ∴ ，也适合，

∴ ， ;

(2)

，又为增函数，

∴ 的最小值为

∴ .

篇20：春季学期考试高一数学期中试题

1.tan690°的值为( )

A. B. C. D.

2.已知为第三象限角，则所在的象限是( )

A.第一或第二象限 B.第二或第三象限

C.第一或第三象限 D.第二或第四象限

3.如图，程序执行后的结果是 ( )

A.3，5 B.5，3

C.5，5 D.3，3

4.用”辗转相除法”求得98与63的最大公约数是 ( )

A.17 B.14 C.9 D.7

5.把二进制的数101111(2)化成十进制的数是( )

A.47 B.56 C.122 D.64

6.某校高中生共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人.现采用分层抽样取容量为45人的样本，那么高一、高二、高三年级抽取的人数分别为( )

A.15，5，25 B.15，15，15 C.10，5，30 D.15，10，20

7.已知某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图(如图所示)，则甲、乙两人得分的中位数之和是 ( )

A.62

B.63

C.64

D.65

8.一枚硬币连掷三次，至少出现一次正面的概率为 ( )

A. B.

C. D.

9. 右图是一个求20个数的平均数的程序,在横线上

应填充的语句为 ( )

A. i>20 B. i<20

C. i>=20 D. i<=20

10.同时掷两颗骰子，得到点数和为8的概率是( )

A. B. C. D.

二、填空题(每小题5分，共20分)

13.一个总体含有100个个体，以简单随机抽样方式从该总体中抽取一个容量为5的样本，则指定的某个个体被抽到的概率为 .

14.已知sin = ，则cos 的值是 ___________________.

15. 从1,2,3,4,5这5个数字中,不放回地任取两数, 两数都是奇数的概率是_________.

16.在区间(0.1)上任取两个数,则两个数之和小于的概率是_______________.

三、解答题(共70分)

17.(本题10分) 已知 , 求的值.

18.(本题12分) 某人去开会,他乘火车、轮船、汽车、飞机去的概率分别为0.3, 0.2, 0.1, 0.4 .

(1)求他乘火车或乘飞机去的概率;

(2)求他不乘飞机去的概率;

(3)若他去的概率为0.5, 请问他有可能是乘何种交通工具去的?

19.(本题12分)某中学部分学生参加全国高中数学竞赛取得了优异成绩，指导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都为整数，试题满分120分)，并且绘制了“频数分布直方图”，请回答：

(1)该中学参加本次数学竞赛的有多少人?

(2)如果90分以上(含90分)获奖，那么获奖率是多少?

(3)这次竞赛成绩的中位数和众数分别落在哪个分数段内?

20.(本题12分) 甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次命中的环数分别是：

甲：8， 6， 7， 8， 6， 5， 9， 10， 4， 7 ;

乙：6， 7， 7， 8， 6， 7， 8， 7， 9， 5 .

(1)分别求甲、乙两人的平均数;

(2)分别求出甲、乙两人的方差;

(3)根据计算结果,估计两人谁发挥的较稳定?

21.(本题12分) 某两个变量x和y之间的关系如下对应的数据: (精确到0.1)

x 3 5 6 7 9

y 2 3 3 4 5

(1)画出散点图; (2)求出回归方程; (3)若x=18,估计y的值.

参考公式：回归直线的方程是：，

其中对应的回归估计值.

22.(本题12分)设b和c分别是先后投掷一枚骰子得到的点数，关于x的一元二次方程x2+bx+c=0.

(1)求方程有实根的概率;

(2)求在先后两次出现的点数中有5的条件下，方程有实根的概率;

(3)设f(x)=x2+bx+c(b,c∈R)，b∈[1,4]，c∈[2,4]，求f(-2)>0成立时的概率。

高一期中数学试题参考答案:

一.ADCDA, DBDAB, BA

二.13.1/20; 14. ; 15.3/10; 16.17/25

三.解答题:

20. 解：(1) ; . ……………………3分

(2) ………………6分

(3)因 = ; ,所以乙发挥的较稳定. ……………………9分

21. 解：(1)略……………………3分

(2) ………………6分

(3)当x=18时, …………………9分

22.解：(b,c)的所有可能的取值有: (1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (2,5), (2,6), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4), (4,5), 4,6) ,(5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6), 共36种。…………3分

(1)要使方程x2+bx+c=0有实根，必须满足△=b2-4c≥0，符合条件的有：

(2,1), (3,1), (3,2), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), (6, 2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)，共19种。

∴ 方程x2+bx+c=0有实根的概率为。 ……………6分

(2) 先后两次出现的点数中有5的可能结果有：(1,5), (2,5), (3,5), (4,5), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,5), 共11种。其中使方程x2+bx+c=0有实根的结果有：(5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,5), 共7种。

∴在先后两次出现的点数中有5的条件下,方程x2+bx+c=0有实根的概率为。…………9分

(3) 试验的全部结束所构成的区域为 .

构成事件的区域为 .

所以所求的概率为p . ……………………………12分

篇21：第二学期高一数学期中试卷试题

1.已知数列，则5是这个数列的( )

A.第12项 B.第13项 C.第14项 D.第25项

2.不等式的解集为( )

A.[-1,0] B. C. D.

3.已知，则下列不等式一定成立的是( )

A. B. C. D.

4.在中，角所对的边分别为，若，则角为( )

A. 或 B. 或 C. 或 D. 或

5.设实数满足约束条件，则的最小值为( )

A. B.1 C. 3 D0

6.若的三个内角满足，则的形状为( )

A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形

C一定是钝角三角形. D.形状不定

7.已知等差数列的公差且成等比数列，则 ( )

A. B. C. D.

8.若的三个顶点是，则的面积为( )

A. B.31 C.23 D.46

9.等比数列的各项均为正数，若，则

A.12 B.10 C.8 D

10.设为等差数列的前项和，若，，则下列说法错误的是( )

A. B. C. D. 和均为的最大值

二、填空题(共5题，每题5分)

11.设等差数列的前项和为，若，则

12.已知数列的前项和为，那么

13.如图，某人在电视塔CD的一侧A处测得塔顶的仰角为，向前走了米到达处测得塔顶的仰角为，则此塔的高度为__________米

14.设点在函数的图像上运动，则的最小值为____________

15.有以下五种说法：

(1)设数列满足，则数列的通项公式为

(2)若分别是的三个内角所对的边长，，则一定是钝角三角形

(3)若是三角形的两个内角，且 ,则

(4)若关于的不等式的解集为，则关于的不等式的解集为

(5)函数的最小值为4

其中正确的说法为_________(所有正确的都选上)

解答题(共75分)

16.已知二次函数，不等式的解集是

(1)求实数和的值;

(2)解不等式

17.已知数列的前项的和为

(1)求证：数列为等差数列;

(2)求

18.已知是的三边长，且

(1)求角

(2)若，求角的大小。

19.如图所示，用篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，假设墙有足够长

(1)若篱笆的总长为40米，则这个矩形的长、宽各为多少米时，菜园的面积最大?

(2)若菜园的面积为32平方米，则这个矩形的长、宽各为多少米时，篱笆的总长最短?

20.在锐角中，角所对的边分别为，设为的面积，且满足

(1)求角的大小

(2)求角的范围

(3)求的范围

21.设数列的前项和为，且满足，数列满足，且

(1)求数列和的通项公式

(2)设，数列的前项和为 ,求证:

(3)设数列满足 ( )，若数列是递增数列，求实数的取值范围。

篇22：春季学期考试高一数学期中试题

一.选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)

1. 化简等于 ( )

A. B. C. 3 D. 1

2. 若，则在 ( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

3. 已知角的正弦线是单位长度的有向线段;那么角的终边 ( )

A.在轴上 B.在直线上

C.在轴上 D.在直线或上

4. 要得到的图象只需将y=3sin2x的图象 ( )

A.向左平移个单位 B.向右平移个单位

C.向左平移个单位 D.向右平移个单位

5. 下列函数中，最小正周期为，且图象关于直线对称的是 ( )

A . B.

C. D.

6. 化简的结果是 ( )

A. B. C. D.

7. 设则有 ( )

A. B. C. D.

8. 已知sin , 是第二象限的角，且tan( )=1,则tan 的值为 ( )

A.-7 B.7 C.- D.

9. 当时，函数的 ( )

A.最大值是，最小值是 B.最大值是，最小值是1

C.最大值是2，最小值是1 D.最大值是2，最小值是

12. 已知、均为锐角，，则、大小关系为 ( )

A. B. C. D.不能确定

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

二.填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

13.已知的取值范围是

14.函数的最大值是3，则它的最小值是______________________

15.若函数是偶函数，且当时，有，则当时，的表达式为 .

16.已知则 .

三、解答题(本大题6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)

17.(10分) 求值:

18.(12分) 已知 ,求的值.

21.(12分) 是否存在角，，，使得

(1) ，(2) 成立?

若存在，求出的值;若不存在，请说明理由.

复习测试卷参考答案

一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

选项 A D C C B B D B C B D B

详细解答：

1.解;∵

2.解：求出，所以在第四象限.

3.解：由已知得 .∴角的终边在轴上

4.解：

5.解：∵最小正周期为，∴ 又∵图象关于直线对称 ∴

6.解：∵

7.解：

显然，

8.解：∵ , 是第二象限的角，∴ ，又∵

∴

9.解： ,由得 ,最大值为2,最小值为1

10.解：由两边平方得为钝角

11.解：由 ,由三角函数线可得

12.解：∵

∴

二.填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

13 14 15 16

详细解答：

13.解：

14.解：∵函数的最大值是3，∴ ，

15解：∵函数f(χ)是偶函数，且当χ<0时，有f(χ)=cos3χ+sin2 χ，则当χ>0时，f(χ)的表达式为：，即

16解：

三.解答题

17.解：原式= = ………5分

= = =1………10分

18.解：∵ 且 ∴ ;∵ ， ,∴ , , 又∵

∴ ………6分

∴ ……12分

19解

高一数学下期中试卷带答案

一、选择题(每小题4分，每小题只有一个正确选项)

1、一个容量为20的样本,已知某组的频率为0.25,则该组频数为( )

A.2 B.5 C.15 D.80

2、某校高中生共有900人,其中高一年级有300人, 高二年级有200人, 高三年级有400人,现采用分层抽样方法抽取一个容量为45的样本, 则高一、高二、高三年级抽取的人数分别为( )

A.10, 15, 20 B.15, 15, 15 C.20, 5, 20 D.15, 10, 20

3、下列给出的赋值语句中正确的是( )

A.3=A B.M= -M C.B=A=2 D.x+y=0

4、把77化成四进制数的末位数字为( )

A.4 B.3 C.2 D.1

5、从装有除了颜色外完全相同的2 个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对

立的两个事件是 ( )

A.至少有1个白球,都是白球. B.至少有1个白球,至少有1个红球.

C.恰有1个白球,恰有2个白球. D.至少有1个白球,都是红球.

6、在如图所示的“茎叶图”表示的数据中，众数和中

位数分别是( )

A.23与26 B.31与26

C.24与30 D.26与30

7、用秦九韶算法求多项式，当时，的值为( )

A.27 B.86 C.262 D.789

8、假设关于某设备使用年限x(年)和所支出的维修费用y(万元)有如下

统计资料：

x 1 2 4 5

y 1 1.5 5.5 8

若由资料可知y对x呈线性相关关系，则y与x的线性回归方程 =bx+a

必过的点是( )

A.(2，2) B.(1，2) C.(3，4) D.(4，5)

9、阅读右面的流程图，若输入的a、b、c分别是21、32、75，则输出的

a、b、c分别是：( )

A.75、21、32 B.21、32、75

C.32、21、75 D.75、32、21

10、在两个袋内,分别写着装有1,2,3,4,5,6六个数字的6张卡片,现从

每个袋中各取一张卡片,则两数之和等于9的概率为 ( )

A. B. C. D.

二、填空题(每小题4分)

11、假设要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验，利用随机数表抽取样本时，先将800袋牛奶按000，001，…，799进行编号，如果从随机数表第8行第7列的数开始向右读，请你衣次写出最先检测的5袋牛奶的编号 (下面摘取了随机数表第7行至第9 行)

84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76

63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79

33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54

12、已知的平均数为a，则

的平均数是_____。

13、如右图，在正方形内有一扇形(见阴影部分)，扇形对应的圆心是正方

形的一顶点，半径为正方形的边长。在这个图形上随机撒一粒黄豆，它

落在扇形外正方形内的概率为。(用分数表示)

14、管理人员从一池塘内捞出30条鱼，做上标记后放回池塘。10天后，又从池塘内捞出50

条鱼，其中有标记的有2条。根据以上数据可以估计该池塘内共有鱼条。

15、已知样本的平均数是，标准差是，则

三、解答题

16、(本题满分8分)用辗转相除法求884与1071的最大公约数(写出过程)

17、(本题满分8分)为了参加奥运会，对自行车运动员甲、乙两人在相同的条件下进行了6次测试，测得他们的最大速度的数据如表所示：

请判断：谁参加这项重大比赛更合适，并阐述理由。

甲 27 38 30 37 35 31

乙 33 29 38 34 28 36

18、(本题满分10分)某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，将其成绩(均为整数)分成六段， … 后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息，回答下列问题：

(1)求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图;

(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;

19、(本题满分10分)设你家订了一份报纸，送报人可能在早上6点—8点之间把报纸送到

你家，你每天离家去工作的时间在早上7点—9点之间，你离家前不能看到报纸(称事

件A)的概率是多少?(

20、(本题满分12分)假设关于某设备的使用年限x和所支出的维修费用y(万元)有如下的统计资料：

使用年限x 2 3 4 5 6

维修费用y 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0

若由资料知y对x呈线性相关关系。

(1)请画出上表数据的散点图;

(2)请根据最小二乘法求出线性回归方程的回归系数 ;

(3)估计使用年限为10年时，维修费用是多少 ?

21、(本题满分12分)甲盒中有一个红色球，两个白色球，这3个球除颜色外完全相同，有放回地连续抽取2个，每次从中任意地取出1个球，用列表的方法列出所有可能结果，计算下列事件的概率。

(1)取出的2个球都是白球; (2)取出的2个球中至少有1个白球。

参考答案

一、选择题

1~5题 BDBDC 6~10题 BCCAC

二、填空题

11、785 ，667，199，507，175

12、3a+2

13、1-

14、750

15、96

三、解答题

16、(本题满分8分)

解：1071=884×1+187 884=187×4+136 187=136×1+51 136=51×2+34

51=34×1+17 34=17×2 ∴884与1071的最大公约数为17.

17.解：

S甲= ， S乙=

，S甲>S乙

乙参加更合适

18、(Ⅰ)因为各组的频率和等于1,故第四组的频率：

直方图略

(Ⅱ)依题意，60及以上的分数所在的第三、四、五、六组，

频率和为

所以，抽样学生成绩的合格率是 %

利用组中值估算抽样学生的平均分

= =71

估计这次考试的平均分是71分

19、解：如图，设送报人到达的时间为X，小王离家去工作的时间为Y。

(X，Y)可以看成平面中的点，试验的全部结果所构成的区域为一个正方形区域，面积为SΩ=4，事件A表示小王离家前不能看到报纸，所构成的区域为A={(X，Y)/ 即图中的阴影部分，面积为S A=0.5。这是一个几何概型，所以P(A)=SA/SΩ=0.5/4=0.125。

答：小王离家前不能看到报纸的概率是0.125。

20、(1)略;(2) ;(3) 万元

21.解略 (1) (2)

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