首页 > 教学资源 > 其他教学资源

诗歌理解性默写专练试题

时间：2025年06月05日

来源：magic

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编整理的诗歌理解性默写专练试题，本文共7篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“magic”提供。

篇1：诗歌理解性默写专练试题

诗歌理解性默写专练试题

1.明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这两句诗与南宋文学家于天祥《过零丁洋》中的两句“________________ ，_______________ ”有异曲同工之妙。

2.《惠崇〈春江晚景〉》一诗中表现善于观察的人总是能从事物细微的征兆中预知情况的变化的诗句是“________________ ”，而刘方平《夜月》一诗中表现人们从景物的变化中感知季节更替的诗句是“________________ ，________________ ”。

3.梅花是我国的传统名花，历来咏梅的诗词很多，其中形象地写出梅花的树形、香气特点，被誉为写梅的千古绝唱的句子是“_________________ ，________________ ”。

4.我们多引用秦韬玉的贫女中的名句“_________________ ”来形容白白地为别人忙碌。

5.屋漏人人厌憎，但宋朝诗人曾几的诗句“_______________ ，_______________”却借“屋漏”表达了自己宽阔的胸怀。

6.新事物代替旧事物，这是一条必然的规律，唐朝诗人刘禹锡的名句“________________ ，______________”形象地表达了这一哲学思想。

7.同是送别友人，诗人王维与王勃却表达出了截然不同的情趣，王维“________________ ，_______________”两句表达了与朋友依依惜别的深情，成为了千古传唱的名句；而王勃的名句“_______________ ，_______________ ”则表达了另一种豁达的胸襟，为人们所称道。

8.《上邪》一诗中女主人公用“_______________ ，_______________ ，_______________ ，________________ ，_______________”五种不可能的现象来表达自己对爱情的忠贞。

9.汉乐府民歌《长歌行》中“________________ ，_______________ ”两句形容地道出了时间一去不回的特点，从而再发出“_______________ ，_______________ ”的感慨。

10.在《行路难》一诗中，李白既用“_______________，________________ ”写出了世途的险阻，又用“_______________，________________ ”表现了他追求光明的愿望，乐观自信的态度和对理想不懈追求的意志。

11.与辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营……可怜白发生”所描绘的那种报国的雄心不已，但却无奈地坐等到白发生的情景一样，陆游在《诉衷情》一词中发出了“_______________ ，________________ ”的感慨。

12. 岳飞《满江红》一词中表达他南北驰骋，转战沙场的词句是：_______________ ，_______________”。而《木兰诗》中“______________________________”两句也表达了同样的.意趣。

13.《木兰诗》中最能形象地表现艰苦的战地生活的诗句是“_______________ ，_______________”。而岳飞《满江红》一词中最能表达战士们奋勇作战，誓杀敌寇的词句是“____________________ ”。

14.苏轼《水调歌头》一词中最能表现作者豁达的胸襟的词句是“_______________ ，________________ ”。

15.王籍《入若耶溪》一诗中“__________________________ 两句真切地写出了噪静之间的辩证关系。

16.于良史《春山夜月》一诗中“_______________ ”一句巧妙地点出了题目中的“月”字；“________________ ”，一句巧妙地点出了题目中的“春”字而不含“春”字。

17.李清照用“_______________”一词形象地写出了暮春的景象。

18.人们多用欧阳修《生查子》中的诗句“_______________ ，_______________”来表现情人约会时的情景。

19.古人常用“秋波”来形容美女的眼神，而王观的《卜算子·送鲍浩然这浙东》一词“_______________ ，________________ ”两句则巧妙地反用了这一类比喻。

20.李煜《虞美人》中运用夸张手法形象地抒发悲愤之情的两个句子是：_______________，________________ 。

21.南宋志南和尚有两句诗形象地写出了春雨如酥、惠风和畅的春天美景。这两句诗是：“________________ ，________________ ”。

22.我们形容新事物刚一出现，即为人们所喜爱，所关注时，常常引用杨万里的诗句“_______________ ，_______________”。

23.人们历来喜爱菊花，但与陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山“的意趣绝然不同，黄巢借菊花表达自己要改变不平等的黑暗社会、解救百姓的政治抱负的诗句是：“_________________ ，________________ 。

24.一位老华侨事隔数十年回到久别的故乡，见到家乡面貌焕然一新，听到了久违的熟悉的乡音时，不由得用贺知章的名句“________________ ，________________ ”抒发他内心的激动之情。

25.诗人陆游认为理论必须联系实践才能把事情办成功的著名诗句是“_______________ ，________________ ”。

26.要写好文章，除了必须多阅读好的书籍外，还必须从生活悟得道理，南宋诗人朱熹的诗句“_______________ ，_______________很好地表达了这一道理。

27.形容一处风景无论下雨天还是晴天都景色宜人，我们常引用苏轼的名句“_______________，_______________ ”。

28.面对超级大国对我国领土的虎视眈眈，我们人人都应关心边防，这使我们不由得用王昌龄《出塞》中的诗句“_____________

__________________ ”来表达我们的渴望。

29.用三句诗可以依次写出春天来到人间时，草木生长，绿色由少而多的不同景象：________________ （韩愈《初春小雨》）________________ （白居易《钱塘湖春行》）________________ （欧阳修《丰乐亭游春》）

30. 对于社会上一些一时得势的不法分子，我们可以用明代民谣中讽刺严嵩的两句诗“_________________________”来表达心声。

31.边塞诗人岑参的诗句“_______________，________________ ”把寒冷的冬天及雪景写得富有春意，情趣盎然，历来为人们所称道。而同一诗中，作者用一句夸张“_______________ ”比“瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡成里凝”更形象地写出了北方的寒冷。

32.曹操《龟虽寿》中“________________ ，_______________ 。_______________ ，_______________”几句诗反悔了老当益壮、积极进取的豪情。

33.《古诗十九首·行行重行行》中常被人用以表达人们对故土的依恋和深切怀念之情的诗句是：“__________________ _______________”。

34.关汉卿的杂剧《窦娥冤》中《滚绣球》一折中作者借窦娥之口直斥“天地”（统治者）的句是：_________________

________________________。

35.浙江名校春晖中学的校名直接取自诗句“________________ ，_______________”。在这一首诗中，“________________

_______________ ”两句因形象表达了深切的母爱而尤受人喜欢。

36.《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜艳、红白映衬的两句诗是_______________ ，________________ 。

37.唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句 _______________ ，________________ 。

篇2：《蜀道难》理解性默写试题

1、李白在《蜀道难》一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

2、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”。

3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ，。，。”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!

4、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是，。

5、李白在《蜀道难》一诗中，，。，。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ ， ”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ，， ”。

8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， ”，从而表达了对国事的'忧虑与关切。

9、从李白《蜀道难》一诗中“ ，， ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

答案：

1、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠

2、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

3、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

4、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

5、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山

6、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

7、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开

8、所守或匪亲，化为狼与豺

9、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟

篇3：《蜀道难》理解性默写试题

《蜀道难》是汉乐府旧题，属于“相和歌辞”中的“瑟调曲”。郭茂倩《乐府诗集》卷四十引《乐府解题》说：“《蜀道难》备言铜梁、玉垒(都是四川山名)之阻”。自梁简文帝至初唐张文琮，曾有不少人用此题目写过诗。李白此诗，虽然也沿用了乐府旧题描写蜀道艰难，但内容较前有所丰富，思想意义也比较积极。

描绘蜀道的奇崛艰险是本诗的一个主要内容，这类诗句，占据了全诗的大部分篇幅。李白对故乡四川和祖国山河非常热爱，他的许多诗篇都强烈地表现出这一情感。《蜀道难》也是如此。虽然，为了达到规劝友人的目的，他极力夸张、描绘了蜀道之艰险可怖，然而对祖国山河的真诚热爱，使他不由自主地对笔下的蜀道倾注了饱满的热情，在描绘蜀道之艰险可怖的同时也写出了它的突兀、峥嵘、强悍和不可凌越的磅礴气势。显示出了祖国山河的雄伟壮丽。

其次，本诗体现了作者与王炎的深情厚谊。李白很重友情，他与诗人杜甫、道士吴筠、农民汪伦的友谊向来是文学史上的美谈。他与王炎的交情也很深。王炎入蜀，他一连写了《剑阁赋》、《送友人入蜀》等诗文相送，王炎去世，他又写了《自溧水道哭王炎》三首深表哀悼。在本诗中，他于描绘蜀道之时，每每情不自禁地发出“问君西游何时还?”“嗟尔远道之人胡为乎来哉!”侧身西望长咨嗟”一类感叹，对王炎此行深表担忧，并诚恳规劝王炎及早还家，表现出对友人的真切关心和一怀深情。

如前所述，本诗当作于天宝初。当时，唐朝社会麦面上尚算安定繁荣，但骨子里却矛盾重重，不无危险。一方面，是“法令弛坏”，土地兼并严重，一方面，藩镇拥兵自重，朝廷难以控制。因此，李白此诗第三部分的有些诗句，尽管仍侧重于描写蜀道地势险要，但也于有意无意之间流露出他对国事危殆的忧虑，流露出了他对国家前途和命运的关心。

作者简介：

白(701～762)字太白，号青莲居士。自称祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)，隋末其先人流寓西域碎叶(唐时属安西都护府，在今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。从25岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。公元742年(天宝元年)被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识，但在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。公元744年(天宝三载)，在洛阳与杜甫结交。安史之乱爆发后，他怀着平乱的志愿，于公元756年参加了永王李璘的幕府。因受永王争夺帝位失败牵累，流放夜郎(今贵州境内)，中途遇赦东还。晚年漂泊东南一带，卒于当涂(今属安徽)。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩。李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。存世诗文千余，有《李太白集》30卷。

篇4：李白《蜀道难》理解性默写试题

1.《蜀道难》的主旨句是：___,___。

2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：___，___。

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：___，___。

4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：___，___。

5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：___，___。

6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：___，___。

7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子___，___!

8.李白在《蜀道难》一诗中，“___，___”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“___，___”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是___，___。

10.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“___，___。___，___。”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!

11.李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之

状如在眼前，体现这一内容的句子是_____，___。___，___。

12.李白在《蜀道难》一诗中，___，___。___，___。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的'风光。诗人先用“___，___。”托出山势的高险，然后由静而动，“___，___”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“___，___，___。”

15.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“___，___。___，___。”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

16.从李白《蜀道难》一诗中“___，___，___!”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

篇5：李白《蜀道难》理解性默写试题

《蜀道难》都堪称是李白的代表作。它集中体现了李白诗歌的艺术特色和作者的创作个性。首先是感情强烈。开篇伊始，作者就以“噫吁贼!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天”的强烈咏叹，奔腾直泻，抒发出他对蜀道高峻艰险所感到的惊愕、感慨，而后，在诗的中间和结尾，他又两次重复了这一咏叹，将自己的强烈感情笼罩全诗，给人以一唱三叹，回环往复的感觉，读来令人心潮激荡。

其次是夸张极度。夸张是诗人常用的艺术手法，然而，李白的夸张与众不多，他往往把笔下的事物夸张到极度，而且动辄用“千”;“万”等巨额数词来形容修饰。如“白发三千丈”、“飞流直下三千尺”、“轻舟已过万重山”等脍炙人口的诗句，都是典型的例子。就《蜀道难》而言，他的夸张也到了登峰造极、无以复加的地步。人说登天最难;而他却说：“蜀道之难，难于上青天!”成语有云，谈虎色变，他却道“蜀道之难”，“使人听此凋朱颜!”民谣相传，“武功太白，去天三百”，到他笔下竟成了“连峰去天不盈尺”。为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远，他说是“四万八千岁”，为了突出青泥岭山路之盘曲，他说是“百步九折”;而为了显示蜀道之高耸，他甚至夸张说连为太阳驾车的六龙至此也要掉头东返……这些极度的夸张，虽不符合事物实际，但却有力地突出了蜀道之艰险雄奇，突出了它不可攀越的凛然气势。

再次，想象丰富奇特。李白在这首诗中的想象力是惊人的，超越时空限制，不受任何约束。从蚕丛开国、五丁开山的古老传说到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从六龙回日之九重云霄到冲波逆折之百丈深渊;既有“百步九折”、“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”各种图景展现，又有“悲鸟号’、“子规啼”、“砯崖转石万壑雷”诸般音响激荡;甚而至于还有“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的切身经历、实地感受。凭借神奇的想象，作者具体描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌，生动渲染出了它阴森幽邃的氛围，使人如身临其境，耳闻目睹。欧阳修曾说：“蜀道之难，难于上青天，太白落笔生云烟”(《太白戏圣俞》)，形象地说出了人们读《蜀道难》后所得到的艺术感受。

最后，谈谈《蜀道难》句式的灵活多变与语言的奔放恣肆。李白生性豪放不羁，写诗也喜欢用句式自由、叶韵宽松的歌行体，以便任意驰骋才气，表达胸中起伏多变的强烈感情。这首诗是七言歌行，句式以七言为主，又掺杂以四言、五言、六言、八言等，短者仅三字，长者达十一宇，长短不等，错落交接，时而散漫，时而整齐，随心所欲，又舒卷自如。再从语言来看，既有“一夫当关，万夫莫开”的匀称整饬，也有“嗟尔远道之人胡为乎来哉”的散漫舒展;既有“枯松倒挂倚绝壁”之精炼凝重，也有“锦城虽云乐，不如早还家”之流畅轻快，“危乎高哉”一句同义反复，是故作。重笔以提起气势：“噫吁喊”三字选用虚词，乃无心弄巧却别具风致，且又以由川方言入诗……奔放恣肆，毫无规范可循，冲口而出，却又无施不宜，对内容的衷达与情感的抒发起了富有成效的辅助作用。

更多相关文章推荐阅读：

1.《蜀道难》说课稿范例

2.《蜀道难》文学品读

3.《蜀道难》教学感悟

4.《蜀道难》教案及阅读巩固题

5.《蜀道难》教案及反思

6.李白《蜀道难》读后感

7.文言文《蜀道难》导学案

8.《蜀道难》导学案及练习题

9.《蜀道难》课堂实录、反思及检测题

10.高中语文《蜀道难》课堂教学实录

篇6：《蜀道难》理解性默写练习

1、《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。

2、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

3、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

4、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是 “噫吁嚱，危乎高哉!”

5、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示历史悠久，自古以来秦蜀之间交通不便，少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步运用夸张修辞方法，表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡，不可逾越。

6、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。

7、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

8、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡，山谷空鸣的惊险场景。

9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。”

10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之雄奇险峻的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!

11、李白在《蜀道难》一诗中，“但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

12、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

篇7：《蜀道难》理解性默写练习

其次，本诗体现了作者与王炎的.深情厚谊。李白很重友情，他与诗人杜甫、道士吴筠、农民汪伦的友谊向来是文学史上的美谈。他与王炎的交情也很深。王炎入蜀，他一连写了《剑阁赋》、《送友人入蜀》等诗文相送，王炎去世，他又写了《自溧水道哭王炎》三首深表哀悼。在本诗中，他于描绘蜀道之时，每每情不自禁地发出“问君西游何时还?”“嗟尔远道之人胡为乎来哉!”侧身西望长咨嗟”一类感叹，对王炎此行深表担忧，并诚恳规劝王炎及早还家，表现出对友人的真切关心和一怀深情。

诗歌特点

本诗生动地描写了难于上青天的蜀道，并且描写了蜀道上的奇异风光，壮丽景色。表现出诗人对山河的热爱。同时将人间险恶与蜀道难进行了有机的对比，表现了诗人对国事的担忧。全诗豪情奔放，想像丰富奇异，极具夸张性，语言富于变化而且充满感情，有声有色，在艺术上具有极高的价值。

《蜀道难》采用的句式长长短短，参差错落，基本上使用五七言诗歌的句法，但中间又用了大量散文化诗句，一切都像是信手拈来，使人读着如觉龙腾虎跃于高崖深壑之间。诗的用韵，也突破了梁陈时代旧作一韵到底的程式。后面描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。故殷璠所编《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”。捉摸殷璠的意思，是说李白情感充沛，想象力和语言都特别有震撼力。

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档