优秀的随笔写作：素质篇

以下是小编收集整理的优秀的随笔写作：素质篇，本文共11篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“酸酸南希里”提供。

篇1：优秀的随笔写作：素质篇

素质篇

开营仪式上，马鞍山循道卫理小学的孩子们表演了一个节目——鼓号队表演。

我们到达之前，就看见舞台上摆着大大小小的鼓，孩子们穿着表演服，安静地坐在观众席上。

本以为就是平常的打鼓，但是，很震撼，虽然我不懂音乐，但是我听出来了，他们用鼓声讲述了一个故事。有时低如细语，温柔婉约，有的时候如狂风暴雨，激昂壮阔。总之，那鼓声深深吸引了我。当时我就在想，人家小孩这样浑厚的音乐功底，表演的高超技巧，还真不是一朝一夕能训练出来的，这和学校浓厚的文化底蕴，教师的素质，以及整个社会的文化氛围都是分不开的。

到校第一天中午，学校组织了一个简单的欢迎仪式。马鞍山小学的孩子们表演了两个节目，孩子们用手钟演奏了一首乐曲。我孤陋寡闻，以前根本不知道有手钟这样的乐器。后来，听同来的彭老师介绍，手钟那种乐器，并不常见，它是一种空心方棍状乐器，上附有敲击头，“棍子”有长有短，有粗有细，代表不同音阶;表演时，一人只能负责一两个音阶，他们基本靠甩、划圆、摇、拍肩等方式敲击和控制声音长短，齐心协力完成演奏。因此，这种乐器的演奏特别考验孩子们的合作精神和乐感。马鞍山小学的孩子们表演燃爆全唱，十分惊艳。

应该说，这次的表演再一次让我震撼。孩子们的音乐素养真高啊。

后来，在参观他们的多功能教室的时候，我问：“你们的孩子，除了手钟和鼓以外，还会其他的乐器吗?”结果是他们的孩子会各种各样的乐器，还有交响乐团。知道人家强大，但是，没想到强大到这个地步，真实佩服得五体投地。

压轴戏是他们的小朋友表演的花样跳绳。跳绳还可以当作舞台节目表演，有点稀奇吧。看了孩子们的表演，才知道“花样”一点也不夸张。孩子们会各种样式，左边跳右边跳连跳，和其他小朋友交叉跳，跳长绳的时候，还可以两根绳子交叉跳，太神奇了。不知道孩子们练习了多久才有这样的造诣的。总之，这又在我的心中掀起了轩然大波。这花样跳绳，应该算是体育和舞蹈的一个整体展示吧。瞧，人家，样样厉害!

第二天的中午，孩子们进行了体育方面的交流，组织了一些孩子打乒乓球和踢足球。也不是比赛，就是孩子们自由地在一起玩玩。孩子们在一起玩得特开心，只是香港的孩子们课实在是太多，大概只玩了10多分钟，就结束了，从这也可以看出学校的用心，尽量安排得充实、合理。

那天，我们有幸旁听了一节体育课，有两名体育教师上课，一名是本校教师，另一名是外聘的，教的是“猴拳”。经过打听，我才知道，这所学校长期从外面聘来体育教师，因为本校的体育老师不懂那么多项目，要请更专业的人士来教效果更好。有的时候，是要付工资的，有的时候是教师自愿的，比如为了推广什么体育运动，就会来学校教小孩子。这就是教育资源方面的区别吧，真正做到教育公平，的确太难了。

每天放学，就会看见部分孩子急匆匆地往楼上跑。听学校老师介绍才知道，这些孩子是在放学后参加特长培养的。培训教师一般是来自校外的专业人士，他们也会向每个孩子收取培训费，但是学校提供给他们免费的场所和器材。大概每个孩子都会参加这样的特长培训吧，而且任务都比较繁重。孩子们在校的时间不长，中午吃饭后没有午休，直接上课，3点左右放学。貌似孩子们没有多少课业负担，但是，孩子们真没闲着，挺忙挺忙的。所以，香港孩子的综合素质高，也不是天生的，一部分还是来自后天的培养。

看到孩子们综合素养如此之高，我在想：我们是不是应该从香港人的身上学习到一种重视学习，热爱学习的品质。学习，是生活的一部分，不管是哪个方面的学习。

作者：静听花语

公众号：静听花语

篇2：优秀的随笔写作：校园篇

校园篇

到达香港的第二天，我们到了马鞍山循道卫理小学。

校门不大，校牌的字也很小。不像我们大陆的学校，校门高大，校牌金光闪闪。

门侧有一间简陋的门卫室，没有任何人盘问我们，我们直接走进校门。进门就是操场，有些家长将孩子送到了校门内。不禁有些诧异，学校居然不限制家长入内。操场上有很多孩子在玩，书包直接放在地上，围成了一圈，可以看得出来，孩子们虽然是自由活动，但是，都是在自己的“地盘”玩耍，没有一个孩子是满操场窜的。盯着看了会，孩子们玩得很简单，无非就是在地上爬一爬，蹦一蹦，跳一跳之类的。

随后，就是早课。所谓早课，就是孩子们全体集中在操场，有校长讲话，有一个辅导老师讲话，他们讲话都是用的粤语，我是半个字听懂。在操场的黄线外有很多家长旁听，没有一个人超越黄线。这样的早课是允许家长参与的，那个校长就是“训话”，那位老师是给孩子们分享了一个关于爱的故事，故事结束后，老师还唱了一首歌，很好听吧。

最后，有两个孩子领读了关于“爱”的几句话，据说选自《圣经》。这个早课活动，基本上就是进行的宗教教育，因为这所学校是宗教组织拨付了部分资金的，因此他们有义务传教。

当然，这天的早课还安排了欢迎仪式。

早课结束，孩子们到提前安排好的班级上课。我们则在来访教师休息室里，校长为我介绍了这所学校的基本情况。校长的介绍很详细，历史、学校规模、师资力量、办学理念、培养目标……

这些都不是重点。耳听为虚，眼见为实，我要好好介绍我在校园里看到的一切。

这所学校的格局非常简单，进门就是操场，操场的左边是“默想小径”。我本以为是“反思”或者“反省”的地方，后来才知道是学校进行生命教育和宗教教育的场所。这条走廊中间是一条用石头铺成的小河，象征着生命如一条河流。小河两边有一些竖着的大木牌，木牌上是一幅幅图画，这次我们见到的是画着耶稣的故事，据说，这个画的内容会不时跟着教学内容的变化而变化。在走廊的尽头，是一个个座椅，这里就是让孩子们在上课结束的时候写下心得的地方。其中的四个小座椅特别有有趣，是一个羊的铁艺，弄了半天才知道原来也是座椅，可以骑在羊身上的。

继续往前走，是一些绿色的雨棚，那里是家长接学生的地方，家长可以在雨棚下等候。

学校的主题建筑，就是连在一起的两栋楼，成“7”字形。对着校门的是教室，另一边是一些功能室。

两名副校长都是50多岁的女性，穿着特别朴素。对了，这所学校的老师们的穿着都很朴素，几乎没有那种“花枝招展”或者说“穿着考究”的，简单舒适大概是大家穿衣追求吧。早课的时候，在台前为大家讲故事、唱歌的女老师，也穿着相当随便，黑色T恤，一条宽大的休闲裤子。两名副校长，很亲切，很和蔼，耐心地带着我们从六楼参观到一楼，每到一处地方，就细细地介绍，仔细地解答我们的问题。

这所学校的规模在寸土寸金的香港规模算是大的，有900多学生，30个教学班。虽然将近千人，但是楼梯非常窄，电梯也不是那种特别大的，不过，走廊比较宽，在教室的尽头有一大块空地，有着各种目的，有的是音乐专用，比如就陈放了孩子们制作的各种音乐器材的模型，比如，琴、鼓都有，再比如是体育，就放了几张乒乓球桌;一楼就是一个典型的游戏室，可以模拟投篮，可以玩各种游戏。我们的孩子们午饭后，在那里玩得特别尽兴，但是等游戏一结束，所有的物品很快归位。

墙壁上到处是大大的壁画，也是围绕着主题而设计的。在教室走廊的墙壁上，挂着孩子们的作品，以美术作品居多。这里的楼道文化也是做到了极致，没有一处“荒芜”之地，即使在楼道的拐弯处，也非常巧妙挂了个名言警句，告诉孩子们怎么做人，怎么处世。大陆的校园挂的名言警句一般以勤奋努力为主，但是，这里的一般以“爱”为主。

一到六楼，我们就看见了几个大大的书柜，里面放的全是学生的作业，原来孩子们的作业都是放在一个大堂里，然后由校工集中之后放在这里，老师们要批改的时候，直接从这里取走。我问了一个特别幼稚的问题，这些作业是什么时候做的?孩子们有逃作业的吗?答案是，学校做一点点，家里做大部分，几乎没有逃作业的。

当然，六楼就是老师们的办公室了，科任教师、主任，班主任都有不同的办公室。不管谁的办公室，都堆积如山，各种各样的文件、资料、书籍，外加各种各样的小饰品，堆放得层层叠叠，有文化氛围也很有生活情调。香港老师的敬业程度可见一斑。不管到哪间办公室，老师们都热情跟我们招呼，一点也不歧视我们这些“外来人口”。说到这里，也顺便说说这里的校工，不管在什么地方，见到从事何种工作的校工，都会对着我们微笑，点头致意，友好之情无以言表。难怪人家说，香港人的素质高。不像我们大陆，即使守门，都能傲视一切要进要出的“外人”，也真的是“守”出了新高度。

说说我见到的印象特别深刻的功能室吧。

大厅特别高，特别宽敞。大厅有一个舞台，不大，也不豪华，普通简单但实用。大厅的椅子是塑料的活动的椅子，我们过去的时候，几个工友师傅正在摆放椅子。为下午的节目表演做准备。导游给我们介绍，这里的校工特别忙，这些椅子要不停地摆，不停地折叠收好，放在角落里。若椅子一撤走，这里就是孩子们打羽毛球的好场地。

图书馆，走了进去，才发现这这里是集读书和藏书一体的。读书的地方设计得富有童趣，阅读的氛围特别好，书桌和椅子富有童趣。书柜也是符合儿童年龄特点的，比较矮，我粗略看了下藏书，书不是特别多，但是种类很多，金庸的小说是一套一套摆放在那里。工作人员给我们介绍，买什么书，有时会参考孩子们的建议，他们喜欢读什么书，就会买进哪些书。顺便我也询问了图书馆的管理制度，孩子们什么时候会来读书，据说每周每个班级每天安排了15分钟进馆读书的时间。香港的孩子们在校时间的课程安排得特别紧，其实是没有什么闲暇时光来读书的。

在一楼，看见了拐角处的一个房子用护栏围起来了，那位副校长告诉我们，这是在装修一个教室，下学期的时候，一年级就是6个班了，暂时只有5个班。看来，他们的招生也是极早规划的，而不是临时决定的。

在教学楼上，可以看见不远处的一个湖，蓝蓝的湖水，对面就是香港中文大学，风景极佳。虽然香港土地面积这么珍贵，但是他们更珍视自然的山山水水，不会填平湖泊，铲平高山，只为修建几座高楼。

作者：静听花语

公众号：静听花语

篇3：优秀的随笔写作：课堂篇

课堂篇

昨天没有听课，因为校方没有安排。

今天，我们就被通知第二堂课时听课，一堂是一年级中文，一堂是二年级英语。课前5分钟，有老师来领着我们进了教室。

到了教室，老师教孩子们跟我们热情打招呼。

教室很漂亮，课桌比较矮，椅子很轻便。高年级的桌椅应该有不同的高度。孩子们的校服各式各样，男孩子是短袖短裤，女孩子是粉红色的连衣裙，冷气开得很足，但还是有不少的孩子穿得非常单薄。有个男孩子戴着口罩，大概是感冒了。其实，在香港，有很多戴着口罩的人，大家是怕将病菌传染给其他人吧。我也仔细观察了，这个男孩子整堂课中，一直戴着口罩，并没有因为不舒服而随意取下。

我们带来的孩子中，有一个发烧，贴了退烧贴，戴了口罩，但不到一个小时，孩子就怎么也不戴口罩了。大概因为不舒服吧。

教师本堂课的授课内容是“的”和“地”的用法。

首先，老师出示了两个句子：

让孩子们找句子中的毛病。我有些诧异，这对一年级的孩子来说，是不是太难了，他们会认识这么多的汉字，他们明白毛病不毛病吗?

孩子们经过积累地讨论之后，纷纷发言，虽然都没有切中要害，但是，老师一点也不急不躁，丝毫没有因为孩子不会回答，而责怪或者是不耐烦，还是细心地引导。比如，有个孩子说，“园丁”这个名字不对。老师告诉他：园丁不是名字，而是一个职业，和警察，医生一样的。

有些孩子说得有些无厘头，比如说什么花园里不能种花，老师笑着问：”花园里不种花，难道种草吗?

过了好久好久之后，终于有孩子回答正确，是的和地的用法不对。

接着，老师带着孩子们复习的和地的用法。这里的教法和我们教学是完全不一样的，老师直接带着孩子们归纳了的后面跟着名词，地后面跟着动词。当时我的嘴巴张成了一个大大的O形，天啦，小学一年级就名词动词开始教了。而我们直到初中，才明确提出什么是名词，什么动作。我们的语文课堂，更讲究“体会”，或者说“领悟”的过程，而香港的中文课，更重技法。课堂的效果是，孩子们居然都知道什么是名词，什么是动词。不过这点，是不是也和他们很早就学习英文有关系呢?

随后，老师出示了两幅图，两个词，让孩子们分组写句子。一幅图是一个大男生在唱歌，词语是快乐。而且，老师出示图和词语的时候，也并没有明确说，看图说话。我观察了孩子们，他们分组很有序地写，一个孩子写，另外几个孩子看，若有不会写的字，会写的孩子会接过来接着写。不过，写完之后的孩子们，就啥都不管了，爬上桌子，站上椅子，下位的，都有。教室里热闹极了。

老师评价的环节很扎实，这个环节哪个小组完成得好，老师会奖励这个小组“正”字的一笔。孩子们写的句子都几乎一样，但是，有个孩子写了唱歌的时间，老师拿出那块题板，大力表扬。

在写第二个句子的时候，是一个小男孩在做作业，孩子们写的时候，内容就很充实了，很多孩子加上了时间，还有孩子加上了地点，更让人赞叹的是，有个孩子居然写了个“连动句”，弟弟在房间里用功做功课，做完了三门功课。当时，老师又特别表扬了一番。我想若写第三个句子，那孩子们基本都会写连动句的。

老师在结束课程的时候，又将最初的那两个有毛病的句子展示出来，让孩子们分辨总结。

听过了香港的中文课和我们大陆的语文课，感慨很多。首先是香港小朋友，刚刚上一年级，怎么认识那么多汉字，会书写那么多汉字，虽然在书写的时候有很多字没有注意笔顺，但是繁体字多难写啊，他们都能写下来。其次是香港老师上课很累，因为这里的课堂给了孩子们充分的自主空间，自由时间，孩子们在课堂上是很自由放松的，因此，老师要时不时组织课堂，不然就会乱成一团糟，也许是中西结合的教育，既要向西方学习充分尊重孩子，又要兼顾课堂教学效果。那如何给孩子们自由的空间，让他们高效学习呢?似乎，这是个难题。其三就是在课堂中，老师对孩子只有鼓励鼓励再鼓励，几乎没有批评，我只听老师说过一句“***，你让老师很不开心了。”还有一次是一个小组的孩子不遵守纪律，因此老师为其他组都加上了分，唯独给这个组没有加分。虽其四就是什么样的评价方式会激发孩子们的积极性。虽然这位老师充分应用了评价手段，每个环节都注重了评价，但是我发现孩子们对这个评价并不太在意。其五，香港对教育的投入很大，教室的两边是书柜，可以放孩子们的学习用品，也可以放各种图书，各种教学用品也很齐全，比如给孩子们写答案的小白板，记号笔，黑板擦，都是用大大的盒子装着的。其六，孩子们的卫生习惯特别好。在教室里看不见一片纸，没有半点油污，尽管孩子们都是在教室进餐的。比如我们学校，一天两次的卫生大扫除，但是只要有人走过，一定会有垃圾留下的。我教室就有个小朋友长期丢垃圾在教室，问他为什么乱丢，他说反正教室是要扫的。我们的教育，在这方面耗费了太多的时间和精力，但是效果还是不如人意。这所学校近三年的一个课题就是：学习爱，会学习……他们的德育教育重点是爱和学习，而我们还在管那些吃喝拉撒的小事。这就是教育的最大差别，教育总是和社会公民的素质息息相关的。我们的大人若还在做着什么事，我们小学的习惯教育就在为主抓哪些事。

尽管只听了一堂课，但是也可以管中窥豹，了解了解香港教育的特点。我想，若我们能听一整天课，听听各个年级，各个学科的课，也许我们的了解会更深入一些。了解一所学校，走进课堂是最直接的方法。

作者：静听花语

公众号：静听花语

篇4：写作篇

E度网专稿

读破万卷书，下笔如有神

清水出芙蓉，天然如雕花

才子心头坐，赏花作诗乐

我手写我诗，岂能让人笑

勤学苦练诗，努力在诗外

不求天助我，不求功名成

只求有心人，只求诗相缘

我凤儿今天写这首写作篇是第一次，写的不好请你们多多指导，同时也送给小路来吧以及天涯所有的朋友们，真诚的希望爱写作的朋友能发辉你们的才能，学习更上一层楼，做一个名副其才文学创造者。

初三:活泼的凤儿

上一篇：春雨 下一篇：取暖 相关推荐 走在花季作文700字 有爱就会有光明作文600字 原是寻常最动人作文800字 成长，伴一路芬芳作文900字 一路书香作文800字 星星不哭 磨砺议论文800字 中秋感怀 原是寻常最动人作文850字 守护这一份淡淡的清香作文 触动了我的心灵作文700字_12篇 向着理想奔跑作文600字

篇5：随笔写作

殇

天，灰蒙蒙的，好似下一刻就会下雨，路上行人神色紧张，生怕会淋着雨，在穿梭的人群当中，她，静静的伫立在街边，望着人群，若有所思，不知在想些什么。她衣着朴素，但却把她姣好的身材映衬的淋漓尽致，她那苍白的脸庞尽显几分病态之美。是了，在一个月前，她被查出患有白血病，已是无药可救，医生说最多只有最后三个月了可活了。但是她的父母不死心，在一个月的时间里跑遍了几个大医院，而得到的却是同样的结果，女孩厌烦了，也不想再治疗了。她的虽然不愿，但也遵从她的意愿，毕竟时间不多了，就由她去吧！女孩又回到了那个小镇，没有城市的喧嚣，没有川流不息的车辆，这一切都显得那么美好。她说，她就是喜欢那份宁静与祥和……

画

他喜欢画画，也爱画画，自从她被查出患病后，几乎每天都没有离开过画画，她画的所有，都是那么深动美丽，她的画总是拿奖，她也为此而感到骄傲，就连在她换病的前几天她才得了市里的一等奖。她换病后开始画素描，一切在她的画笔下都是那么阴霾，不复从前的模样，她最爱画天空，她笔下的天空总是比想象中跟美，但此刻，灰色的天空笼罩大地，一切都是死气沉沉，在这灰暗的天空下恐怕便是她最真实的内心写照吧。

花

她要离开了，她要回到家乡，度过剩下的日子，在走之前他想再看看这令她拥有无数回忆与留恋的校园，校园里依旧是那般模样，书声朗朗，她来到原来的班级，但却空无一人，可能是去上室外课了吧，她心里想着。走进教室走到原来的位置，依旧是那么熟悉的感觉，在她留恋间，教室的门开了，同学们都进来了，令她惊喜的是每个同学手里都捧着一束花，五彩斑斓，她爱花，非常爱，当她看到同学们的`笑脸时，她也笑了，笑得那么灿烂，这是她收到过最好的礼物了。

尾声

她仿佛看到了世间最美好的东西，他决定要活的精彩，哪怕时间不多了。他每天都在做他喜欢的事，她笔下的天空又恢复了往日的色彩，她，很快乐！不过该来的总要来，她走了，走的很安详，没有承受一点痛苦，她的母亲早已泣不成声，父亲也是神情凝重，家里气氛非常压抑，不过谁也没有看到她的嘴角边，有一抹淡淡的，微笑……

篇6：成长随笔感言优秀篇

一只雏鹰，在它出生几个月后，它的母亲就会将其从悬崖上扔下，一些没有振翅腾飞的鹰就会活活摔死。有的人会觉得这是很残忍的一件事，但事实上，只有在这种强痛之后，它的翅膀才会变得坚硬无比，才能在天空自由翱翔。

成长就是如此，痛，并希望着。

那些我们总以为过不去的坎，就在我们不经意间，已成过往，那些我们总以为不会忘记的人，就在我们念念不忘的时候忘记了，那些我们总以为很成熟的想法，就在我们一天天长大过后变得幼稚可笑。

成长，就像单行的列车，你永远不知道下一处风景，你也无法再次领略错过的风景，唯一能做的，就是享受每一缕如诗阳光，住抓每一个无法回去的瞬间。

中国达人秀上有一个叫马子跃的孩子，歌声特别好，可是他毕竟是孩子，不能一个人在舞台上尽其所能而不觉得紧张，于是第一次上台，他是在他干爸的陪同下走上去的，舞台上，他时刻拉着干爸的手不松开，这才使他不那么紧张，但正因为他干爸的原因，他险些被淘汰了。得知他的天赋，裁判给了他一次独唱的机会，要求是不在干爸的陪同下独自完成一首歌。起初他有些犹豫，眼神显得无辜却也无奈。可是，他没有退却，天籁之音征服了全体观众，而对于他而言，赢的不仅仅一场比赛，而是一个人生。

成长，有时候仅仅需要一点勇气，在我们勇敢的踏出那一步后，我们离梦想的距离便更近了。

大学生活里，我们可以有很多的时间做我们自己喜欢做的事。可是，我们不习惯一个人，总希望可以有一个人，可以陪着我们一起去支配这些时间。

经过了一个学期，我才明白，这种想法真的很不负责任。

两个人在一起，不是为了消遣时光，而是时光消遣了我们，我们却依旧不离不弃。

成长，我们需要更多的责任与担当。

一个很好的朋友告诉我她失恋了，我问她会再找一个吗，她的回答的确有点让我觉得有所感触，她说，她已经不小了，下一次她会谈一个可以有结果的。结果，我问自己，有没有想过。答案只有一个，我左右不了结果。无奈我还是没有长大，既然如此，我还何苦种下寂寞的花，让爱成瘾，伤一地青春年华，悔一世青丝变白发。

成长，或许 不是在于你培养了多少优点，而是你改正了多少缺点。

在我的空间里，有许多伤感的词句。前些天，看到一个挚友的说说，感觉有几分道理。她说，“年纪轻轻的，整体伤这伤那的，不如干脆死去算了”。所以，我想我不会再写一些那样的文字了，即使心里有委屈，眼里有泪，那也是我一个人的事，与别人无关。

成长，只是希望自己活的更坚强。

又是一个花好月圆夜，又是一年春暖花开时。又是此情此境此景，又是此人此事此物，唯独 我已长大。

篇7：命题作文写作篇

作者：曲永华

一、写作导航

命题作文就是要求我们根据所给题目，确定中心思想，选择材料，写出符合题意，内容表达得具体、充分的文章。

1． 注意体裁与要求

注意审清体裁与要求是写中考作文最重要的问题之一。如果看不清体裁或要求，就会事倍功半。中考作文的要求一般有以下几个方面：（1）体裁要求。（2）字数要求。（3）表达要求。（4）防范要求。（5）文面要求等等。不注意体裁会把记叙文写成议论文；不注意字数，多了写不完，少了不充实，都会丢分；不注意表达方式也会丢分；所谓防范要求，主要是不能出现自己的真名、校名或其他可能显露自己身份的词语；不注意文面会直接影响作文等级，如果文面乱勾乱抹，开头结尾错字连篇，这样的文章即使内容好也会失去很多分 。

2． 注意开头与结尾

俗话说”良好的开头是成功的一半“、”编筐窝篓全在收口“这些都是在强调文章的开头和结尾的重要性。

（1） 开头要由题目入手迅速点题。

（2） 开头应尽量引人入胜。

（3） 开头切不可出现错字、病句和标点不当的现象。所以大家一定要注意开头锤炼语言，慎之又慎。

（4） 结尾要会扣题，一个好的结尾能够起到画龙点睛的作用，能够紧扣中心。

3． 注意过渡与衔接

首先要注意开头与中间的过渡一定要自然得体。开头的最后一句既要总领全文，更要能引起下文的叙述或议论说明，即领起下文式的过渡。

其次要注意中间各段之间的过渡与衔接，这样才能使内部层次和思路更加清晰。

最后要注意结尾与开头和中间的照应和衔接。结尾如果不能照应前文就会给人一种生硬拔高的感觉，如果不与中间衔接也会给人的感觉很突然。

4． 注意结构与层次

文章的结构和层次是作者思路的标志和体现。如果思路不清，结构和层次就会很混乱，因此我们在作文前一定要理清思路，从而理解你的文章内容和中心。

5． 注意内容和语言

文章的结构好比人的骨骼，文章的内容则好比人的血肉，而语言则是血肉的组成部分，是文章生机的具体体现，因此要注意内容具体、生动、充实，语言形象、富有表现力，切忌空洞抽象、干瘪乏味。

6． 注意命题作文的文格式

不同体裁的命题作文所需格式不同，一定要区分清楚，以免失分。

二、中考热点话题

班会课上，老师要求每位同学用英语介绍自己最好的一位朋友。请你根据提供的要点，以”My Best Friend\"为题写一篇短文。

要点：1. Who is he / she?

2. When and where did you get to know him / her?

3. Why do you like him / her?

注意：1. 文章的开头和结尾已给出（不计入总词数）。

2． 词数60~80，可适当增加细节使短文意思通畅。

3． 条理清楚，语意连贯，句式规范，字迹工整。

4． 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

My Best Friend

Hello! I have a good friend. ________________________

_____________________________________ That's all. Thank you.

三、满分作文引路

My Best Friend

Hello! I have a lot of friends, but I like one of them much better than any other one. I have known her since I began to go to school.

She is kind-hearted, always clever and active. She knows almost everything about the world. Sometimes she looks young and pretty, but sometimes she appears old and tiresome. She is always willing to tell me anything I ask her.

篇8：优秀的随笔写作：寒假随笔

寒假随笔

生命是一场大的遇合。

女郎遇见织女留下一场恻然的爱情，以及年年夏夜在星空中可放眼望去的美丽神话。

项羽遇见乌江亭，寒威侵衣，雄断挥刀自刎。

杨玉环遇见唐玄宗，留下千古一帝和绝代佳人的爱恨情仇。

伯牙遇见钟子期，奏响了一首流传千古的高山流水。

我渴望生活中遇见不同的人和事。我知道他们在等着我，等我去读、去拍岸、去见识、去了解。微风与斜阳，寒霜与落叶，红樱与苦菊，他们等着，在时间的长河中行走—等待相遇。

我们在23班相遇，吵吵闹闹度过了一个学期。还记得早晨匆匆忙忙穿上校服冲进教学楼你们慌张的样子;还记得开开心心组团去接水的样子;还记得上课集体打瞌睡的你们;还记得早读晚自习吵吵闹闹的你们。也许突然记起昨天的习题还没写完，也许明早一定早起吃早点，坐在教室里的是一副不管慷慨死活就义的模样。现在的你们肯定都在和寒假作业疯狂赛跑吧!伙伴们!再有不久我们也要迈进高考的大门了!时间如流沙过得很快，所以在即将开始的新学期里就让我们与书为友将知识塞满我们的背包一起向着我们美好的人生前进吧!

作者：李欣桐

公众号：有为23班

篇9：优秀的随笔写作：槐花

槐花

立夏前后，家乡的槐花就开放了。可是今年由于前几天的低温及霜冻，家乡的槐花现在还见不到，但是我对槐花却独有感情。

我喜爱槐花，是因为它有非同一般花的价值。

槐花我见到的分为三种，一种是土槐花、一种是洋槐花、还有一种是紫槐花。

土槐花就是古槐开的花，一般在夏收时候开放，它的花骨朵儿能做染料，人们叫它槐米，所以夏收开始了，有闲余劳力的人想办法采摘，晒干后卖钱，据说有些家庭困难的人靠卖槐米的收入还能解决夏收时期的困难呢。

洋槐花就是刺槐树开的花，因为它满身都有刺，没有动物爱亲近它。它的花骨朵儿能当菜吃，每到立夏以后，不管是城里人、还是农村人都要摘一些尚未开放的洋槐花吃个新鲜。

小时候，吃粮困难，有些农民摘些洋槐花和面粉一拌做成麦饭解决温饱问题，据说洋槐花还救过饿的奄奄一息的人命呢。现在，人们把洋槐花当作一种纯天然的绿色食品来享受，家乡的老人、妇女小孩每到槐花开的时候，提着篮子采摘，有经济头脑的人专门收购，然后拿到城里销售，让城里人尝个新鲜。

开了的洋槐花上蜜蜂飞舞，后期的洋槐花大量流糖，蜜蜂忙个不停采蜜，据说天气好的话，养蜂的人可美美的收一笔。每年到洋槐蜂蜜下来的时候公路两边就有小摊点卖蜂蜜，新鲜的蜂蜜吸引人们到养蜂场地观看买蜂蜜。

而紫槐花则是一种风景花。它是洋槐花的变异，开出来的花是紫色的，姹紫嫣红，在公路两边或公园里就有，供人们欣赏。

我喜欢土槐花，因为它朴实、默默无闻，但能结出有价值的东西，更喜欢洋槐花，它虽然有刺，一般人不能近它，但能给人们提供甜蜜，而且花骨朵还能当菜吃。做人应该就要像槐花一样，既有个性，又要有价值……

作者：实在

公众号：县功一家人

篇10：优秀随笔写作：期中考试有感

学习的主动力有两个，一个是野心，一个是兴趣(意指无人强迫下的动力)。

野心每个人都有。每个人在知道自己能通过努力使自己变得更好的时候都会努力，都会不甘于现状，这便是野心。不甘于过着像大多数普通人那样的生活，希望跻身于社会金字塔上半层甚至于顶端。这种不甘，这种欲望，会迸发出强大的力量，然而，它能支撑我们走多久，就要看自己了。这就是为什么一开始每个人都很努力，后来却懈怠的原因。

野心的力量宛如炮弹，如何利用这样的力量使自己走得更久更远是个人能力差距的体现了。

兴趣则与野心不同。

那是一种细水长流的力量，它的力量不大，却很持久。兴趣使我们学习，使我们在学习过程中感到快乐，发展新的兴趣，又会产生新的学习动力。做个不恰当的比喻，兴趣是一个不太高级的太阳能电池，也许不能使车跑得很快，却一直使它前进。

以上两种动力每个人都会有，如何挖掘利用将决定未来。

另外谈谈骄傲自满的问题。

骄傲自满注定走不远，不过骄傲并不是人走不远的原因。真正的原因是眼界的大小，一个人若是骄傲，便表明他在自己这一方天地中数一数二了，他不知道看向外面。井底之蛙便是因为不知道有那样大的天地，而满足于做井口天空的主人。

所以，当我们满足于自己的成就时，不妨想一想，红岭之外，有四大名校;深圳之外，有广东省;广东省之外，有全国。在这广大天地中，有多少比我们还优秀得多的人?这样思考，这种卑微感，就会将那愚蠢的自满碾压的溃不成军。

真正的雄鹰必然会有一种自卑感，它知道总有些地方，它穷尽一生也达不到。风雨过后，当麻雀唱着歌歇息时，真正的雄鹰已经踏上新的征程。

有位名人说到学习秘诀，言及“三不”，我深以为然。其为“不着急，不害怕，不停下”。学习若是能够找到自己的节奏，停下便是极为不易的。

前进的路还很长，无论期中成绩好与坏，我都希望它不会成为我们的障碍，而是更好的动力。

作者：张文芃

公众号：深圳波波语文

篇11：因为年轻-随笔写作

因为年轻-随笔写作

青春像一朵含苞欲放的花朵，另人期待，它美丽绽放的一天，也令人担心，担心它经不起风吹雨打。

我们总是在回眸，或怜惜或悔恨，总抱怨好时光总无声无息的远去。记得那场爱，爱的轰轰烈烈，记得那次痛，痛彻心扉；记得那份情，情同手足；记得那缕恨，恨之入骨。一切都过去，今天回忆起来仿佛在昨天又仿佛隔世，青春的岁月总把人改变得不成样子，让昨日的他无法认得今日的我，让昨日的`情成为心底最纯真的记忆，却再也不可能拿出来卖弄了。我有些失落，但这就是生活，在不断的得到与失去，追求与放弃中，我们也慢慢的长大了。无论是青春的激情，还是青春的错误，都将成为我们心中一道美丽的风景线，无法触及却曾经拥有。

我们总是在憧憬，希望用明天成功的喜悦来对换今天犯下错误时的苦涩；希望用明天的美丽人生来给今天的无所事事一个最好的交代；希望用明天东边第一缕阳光照亮自己没有准备好，它都会如约而至。机遇总会留给有准备的人，不错，即使上帝再奢侈，也不会每天扔一个馅饼，即使扔，又会掉在你的头上吗？不要用幻想来敷衍心中的激情，来吧！用行动化为画笔，勾画出一幅美丽的人生蓝图！

我们生活在现实中，因为年轻，我们放纵着自己，我们叛逆着现实，总觉得有一天我们可以说后悔，后来我们才明白，有的东西一旦错过就不会再来。有时候，放纵自己到一定程度也会感到疲惫的，如果不快乐就让它离开因为年轻，我们犯下青春错误，因为年轻，我们可以重新选择面朝大海春暖花开的生活。

如果有一天，山峰没有了棱角，河水不再流，我想我会蹲下哭泣，如果到那一天，沧海依然无法变为桑田，我想我会站起，伴着青春的乐章勇敢地走下去。

因为年轻，我们原谅昨天，因为年轻，我们把握今天，因为年轻，我们期待明天。

优秀的随笔写作：鸭屁股

中学综合素质写作范文

高考写作素材：幸福篇

素质拓展总结优秀

夏天的雨-随笔写作

优秀的随笔写作：素质篇.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档