暑假军训的回忆-随笔写作

以下是小编整理的暑假军训的回忆-随笔写作，本文共10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“艾铖绍”提供。

篇1：暑假-随笔写作

期末，

你终于到来了。

我是一位小学生，

急切等候你的消息。

期末到，

就是期末考试，

残酷的复习，

勒痛了我

考试残酷。

作弊，

扣掉变0分。

讲话，

少扣5分，

多扣10分。

考试后，

结业典礼。

在后面，

就是暑假。

哦，

暑假！

终于能开心一回了！

篇2：暑假-随笔写作

学业负担过重、活动范围狭窄、缺少正常人际交往，这些问题如不能得到足够重视，暑假很有可能成为中小学生心理危机高发期——

暑假到了，“学生的快乐就是放长假，考试功课暂时放下它，开开心心去度假多逍遥”，这首儿歌唱出了很多中小学生的心声。

暑假应该是中小学生的一个休息和调整期，学生们经过一个学期紧张的学习，可以利用这段时间让疲惫的身心得到休息，为下一个学期“充电”，同时培养各种健康的个人兴趣爱好。一个轻松的暑假有着健身、健心、健脑、缓解精神和心理紧张的作用。

然而，对于相当一部分中小学生来说，他们的暑假未必能获得快乐体验：上补习班成了主要任务，活动范围狭窄，缺少与父母的正常沟通，没有一起玩乐的伙伴。这些问题如不能得到足够重视和很好解决，暑假很有可能成为中小学生心理危机高发期。

假期中亲子关系仍然紧张

一些望子成龙的家长们，放假前就开始忙着为自己的孩子报名参加各种文化补习班或培训班，暑假成了孩子们一年中的“第三学期”。许多学生叹道，步入暑假就意味着进入了另外一个“战场”。除了完成学校布置的作业外，还得参加各种各样的兴趣班，做五花八门的练习题。

闷得发慌，活动范围受局限，哪里都不许去，是暑假中孩子生活的另一个极端。暑假里如果没有健康有益的活动，很容易使中小学生产生空虚感。家长的工作比较忙，又离开了同龄伙伴，关在房间里玩电脑、看电视几乎成了一些孩子唯一的娱乐。这种生活状态也很容易使孩子网络成瘾，不利于他们的健康成长。

缺乏沟通是造成亲子关系紧张的原因之一。在多数人眼中，暑期家长应有更多的时间陪自己的孩子。然而调查发现，许多父母很少有时间和孩子进行正常的沟通。虽然几乎所有的孩子都希望在假期中和父母一起出去旅游，可是调查显示只有12%的孩子有这样的机会。98%的受访孩子表示，主要从报纸、电视和网络等渠道了解信息，而通过与父母或他人交谈获取信息的仅占2%。一些中小学生表示，父母只会帮他们买菜、烧饭、洗衣服，即使偶尔聊天，内容大多还是有关学习的。

充分考虑孩子的心理需求

关注中小学生暑期心理健康需要多方力量的介入。

学校要尽量为学生创设宽松的假期环境，不要让学生承受过重的学业负担，要引导鼓励学生多读优秀读物，积极参与到社会实践活动中去，以丰富他们的假期生活。

家长要充分考虑孩子的心理需求，不要一味地对孩子进行文化课的补习。家长应当是孩子活动的向导和亲密伙伴，在工作之余，要尽量多抽出一些时间，与孩子一起聊聊天，一起游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，让他们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同子女的关系，使家庭生活更加融洽和睦。如果长期让孩子独自在家或者不顾孩子的感受一味地让其上各类补习班，孩子会较容易患孤僻、忧郁、自闭等心理疾病。

社会也要为孩子创设良好的大环境。有关部门要加强对网吧、电子游戏室等娱乐场所的管理，避免让孩子在网吧受不良信息的影响，防止他们上网成瘾。社区还要积极创设条件，开办各种形式的兴趣班，这样既可以让孩子增长见识，又可以促进同龄人之间的交流与沟通，从而培养他们良好的人际沟通能力。

篇3：暑假-随笔写作

宽容，其实就是一种美德。你宽容别人，等你犯错时，别人也会宽容你。你宽容了别人，就会让别人看到你不是一个心胸狭窄的人。我曾经经历了一件鸡毛蒜皮的事情，但是就是这件事，体现了宽容的益处。

我和小瑗是一对关系很不错的好朋友。暑假里的一天，小瑗到我家里玩，看见我戴着一个蝴蝶发卡，她心里知道，那个发卡很难买到，小瑗一直想买的，可是却买不到。我猜出了小瑗的心思，便毫不犹豫地把发卡递给她，大方地说：“给，借你戴一会儿。”小瑗看了看我，便兴奋地出去玩了。傍晚时分，我问小瑗要回蝴蝶发卡时，她却说不见了，我的泪水夺眶而出，心里是说不出的痛苦。妈妈回到家，看见我那副表情，便亲切地问：“怎么啦？”我把事情的来龙去脉都跟妈妈讲了一遍，妈妈听后，意味深长地对我说：“孩子，宽容是一种美德！”我听后，恍然大悟。虽然只有这么几个字，但还是让我明白了道理……第二天一早，小瑗手里拿着十五元钱，说是赔给我的。我把钱悄悄地放进了她的口袋，还写了一张字条：“我没有责怪你的意思！”小瑗看了后，我们俩又做回了好朋友！

宽容是一种美德。这个暑假，我懂得了宽容，愿我们常怀宽容之心。

篇4：暑假-随笔写作

我心中的暑假

在我的人生当中，我经常被作业给束缚，根本不留个我一点挣扎的余地，而且作业来势汹汹，仿佛正在刮十二级台风，还没做好准备，就已经被刮走了。

在我心中的暑假，应该是快快乐乐的。

睡觉的时候，没有蚊子在你的身边骚扰你，吸你的血，也不会早上起床就被叮，甚至还可以睡到下午也没有关系。

拥有大把可以休息的时间，这些时间，可以玩，可以和爸爸妈妈干活、做做家务，可以玩，可以运动，可以睡懒觉，可以玩电脑，可以……

如果天气很热，我们可以游泳、吃冰淇淋、打网球 、篮球 、足球、排球……可以回到我福建的老家到海边玩、旅游、在凉席上睡觉……等等。

暑假还有六十二天可以玩，也就是八个星期多六天，两个月。

不用太早就起床（早上八点之前起床），整天吵吵闹闹的，吵到周围的邻居，让他们睡不着觉，也害父母无法睡个安稳觉，天还没有亮，他们就得起床。如果没有睡好，一天就没有精力可以干事，可以学习、可以工作。

暑假还可以玩电脑，想玩多久就玩多久，想玩什么就玩什么，还可以上网学习、看美国大片、购物、看电子书……

暑假就是那么美好这么快乐。

篇5：暑假-随笔写作

一个快乐的暑假

暑假，是多姿多彩、五彩缤纷的。每个人都在这个暑假里过的既充实用快乐。有的`人利用暑假期间去参加各式各样的培训班，有的人去游玩祖国山水的大好景色，还有的人去帮助有需要的人……

我在这个暑假里报了拉丁舞。我很喜欢上拉丁舞课，总是期待上课。我们的拉丁舞教室很漂亮：张灯结彩，地面上是木地板墙壁上贴了许多幅画很美呀！而且墙上又挂着以前的拉丁舞比赛的照片。我们有两位老师，一位女老师长的很漂亮，男老师也挺帅的，其他同学也陆续来了一共十二位。我想：我从小就喜欢跳舞，从现在起我一定要好好学学，长大了当一名舞蹈演员。

为当我看到别的小朋友像小鱼一样在水里游来游去，心里不时痒痒的。终于我经不住诱惑想去学游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池里快乐的人们，我欢蹦在暑假里，我还学会了游泳。因乱跳，怀里好像揣着一直小兔子。我快速换好泳衣，来到池边，迟迟不肯下水。爸爸见我犹豫不决的样子说：“有，爸爸在，别怕！”我听了爸爸的话，我慢吞吞地下水。我先用水扑扑身体，让身体适应水温，接着按爸爸教的方法：趴在水面上，身体放松，让身体浮在水面上，手和腿要配合好，脚用力蹬开，手指并拢向外划，这样就可以轻松自如在水上游了。由于我太心急，吃了好几口水，但我不气馁，一次，二次……终于成功，我可以在水上自由自在地游来游去。第一次游泳，我不但学会了游泳，锻炼了胆量，而且也使我懂了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我觉得最有趣的就是去长江浪漫水城玩咯！在水城，我觉得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的顶端，跟着从滑梯的顶端滑下来，滑下来的时候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的时候，水花向我滑下来的方向冲来，刺激极了。我觉得最好玩的是冲浪，我站在冲浪池中，波浪向我们冲来，一股巨大的力量使我退后了一步。浪花打在脸上，像一盆清水泼上去，精神极了。突然，我眼前一亮，好高啊！原来被我看中的是一个巨型滑梯。我们怀着强烈的好奇心走过去。经过长长的小道，走近一看，竟然是一座有几层楼高、左转右拐的像隧道一样的滑梯。这时，我马上想起了一句歌词——“这里的山路十八弯”。看着泳客从十多米高的地方顺着水流尖叫着往下急滑下来，最后掉进水里，激起一米多高的水花，我们感觉刺激极了，就跃跃欲试。当我们走到滑梯入口前，上面有一块牌子，醒目地写着：十二岁以下免进。我失望极了。

瞧，这就是我所度过的暑假！我的暑假生活是多么丰富多彩，我的暑假多么快乐！暑假过去了，我心里留下了一份美好的记忆，我爱暑假！

篇6：回忆往昔-随笔写作

回忆往昔-随笔写作

仰望苍穹，那么蔚蓝，那么空旷，那么辽阔。我却暗自哀伤。

——题记

回忆往昔。纯真。快乐。

她。是我读幼儿园时认识的女孩，快乐开朗。我总喜欢看她那双眼睛，因为它很清澈。在那里看到的是纯真，宁静。与世隔绝。那时多么简单，多么幸福，多么开朗。但，光阴荏苒，我同她一起上小学，上初中，再到高中。变了，变了，她变了。现在我不再看那双眼睛，因为她已经失去原有的清澈，变得浑浊，看着那双眼睛时会心生害怕，不敢正视她。过去，我和她都是那么天真无邪，会为了一个童话故事中的某个情节而流泪，会为了电视里找不到家的小鱼而哭泣，会为了不会算的数学题我伤心，回忆起来，真的太天真了。她总是比我多一分快乐，因为她比我开朗，因为她遇到的事比我多，因为她看的笑话比我多，或许说她活得比我简单。在闲时，我们一起谈笑风声。在学习时，我们互相帮助，偶尔会讲点小话，说点笑话。在我哭泣时，她总会安慰我，在氤氲的空气中，总能感受到她的爱心。然而，现在她不屑与我打招呼，看到我，把我当成透明的玻璃，一扫而过，我伤心。

过去了，不必徘徊，让它随时间静静地淡化。

回忆往昔。温馨。幸福。

母亲，赋予我生命，教会我怎么做人。我总喜欢听她那赋有磁性的声音，因为很亲切，很有安全感，很动人心弦。那时，母亲对我是多么的呵护，把我视为掌上明珠。我感动。我快乐。但，时光流逝，变了，变了，妈妈变了。以前她总是对我说，成绩不重要，只要用心就可以，我当时也信以为真，随之，变得不在乎自己的成绩。而现在，高中生活的开始，我的悲伤也蔓延开来。母亲对我不在放纵，她重视我的'成绩，将成绩看作勤奋的标志，不再对我说“成绩不重要，重要的是心”之类的话语。当她得知我的统考成绩时，一声声谩骂刺痛我的心，她责备的语气，使我感受不到以往的亲切，那悲伤的感觉在我的身体里蔓延着。似乎延绵不断……回忆，以往是多么幸福，温馨，没有任何负担，只要用心就可以。母亲给我施加无形是压力，我快受不了了，我在心中默默祈求，希望母亲不要让我感受到孤独，落寞。我不想徘徊在过去，但过去有太多太多幸福的话语，那时没有烦恼，不会悲伤。

过去了，不想徘徊，希望它烙在自己的心上。

世上有太多太多的遗憾，痛苦。然而，我所感受到的却是撕心裂肺的痛。既希望将它封尘，又想让它烙下永恒的印记。生活有太多的无奈……会议过去，盼望着未来。

篇7：暑假钓鱼-随笔写作

暑假钓鱼-随笔写作

今天下午，郑文、郑武和尹文风来找弟弟钓鱼，我和姐姐听到了，异口同声说道：我们也去!我们做好钓竿就去挖蚯蚓。我拿了一个桶，用来装鱼，我们到八字塘的对面挖，我们捡了几块木头铲土，我们挖到一条又一条，我们挖够了，就去腊树下钓鱼。

那的`池塘可真多!我们挑了又挑，最后选择在那边。我们走了过去，我们拿起鱼竿，把蚯蚓挂在鱼钩上，把绳子丢了下去，许多小鱼围着蚯蚓转，我一拉，没钓着，我换了一条，丢了下去，气死我了，又没钓着，我又换了一条唉!又没钓着，我去看姐姐和弟弟、还有他们，我刚走过去，姐姐突然说：!钓到了!我钓到了!我去看了一下，哇!真可爱!这条小鱼在桶里游来游去可真自在。

我继续钓，我静静的等待，过了一会，我一拉，一条鱼被我钓了上来，我大声的叫：我也钓到了!我们接着继续钓鱼，我们连续不断的大声叫：钓到了!钓到了!我们欢呼着!

天快黑了，我们拿着桶回家了，今天可真快乐啊！

篇8：无聊暑假-随笔写作

无聊暑假-随笔写作

“放假喽!“我们在教室里欢呼着.心想：暑假这么长时间，肯定会很快乐的`!可现实偏偏与我开玩笑.是啊!我放假了，可父母没有放，出去旅游的机会又泡汤喽！

白天，父母出去上班，就我一个人在家，待在这间“笼子“里，我几乎只能做两件事：1＇学习.2＇玩儿.我也只能这样，我们这地方连个游乐场都没有，天天只能闷在家里＇＇＇＇＇星期六和星期天，如果父母有事出去了，我就像只被关在笼子里的小鸟.如果父母在家也好不到哪儿去，我还得学习一天（除非让我把所有作业写完）唉!每天下午吃完饭，我最想做的就是和父母去散步，可他们才没有那闲工夫呢，回到家，还是老规矩：继续学习!好掺！

这个暑假是最无聊的了，还不如上学的时候，课间起码还可以和同学们一起玩耍.我是多么希望这个暑假能快点过去啊！

篇9：如果我变成回忆-随笔写作

如果我变成回忆-随笔写作

依旧又是坐在电脑前的一天，眼睛默然地看着屏幕，时间一分一秒地滑过，却始终不知道该如何开放这个被我刻意遗忘了很久的空间。

锁了这么久似乎都成了一种习惯，一些记忆，一些悲痛可能就此定格在了某年某月的某天。有些东西不是手指点点删除键就可以全部忘记的，所以它还是躺在我悲凉心间的某一个角落，就这样让它，慢慢染上时间的印记，然后静静地老去。时间像流水般很轻易的就覆盖了我的生活，有时抬头看着阳光，那么灿烂，不管世界怎样沧海桑田，它都以自己最温暖的阳光轻抚脆弱的生灵。可是，这么温暖这么明媚的阳光却常常会让我的双眼温润，直到发现自己的脸湿了，才会傻傻地说：“原来阳光也会流泪。曾经爱上过暖伤这个词语，或许这两个纯粹的字正是我心情的写照，温暖的悲伤，悲伤的温暖。

很久很久，我都会每天钣着手指，数数离那天有多远，然后再很失落地望着天，望着这个空旷得伤感的存在。很久很久，我也会天天看戴望舒的.诗，然后再自言自语：“望舒先生，秋天真的来了！这个伤感的季节真的来了！

曾经听过刘若英的《我很好》，在歌曲的前奏中她说过一句话，现在越来越多的人可以很轻易地说出我爱你，但是却也很难地说出我很好。当时，我确实很难理解这句话的意思，只是感觉旋律很美，其实歌词我并不记得，但就是偏执的沉溺于这首歌。后来，当我再次听到这首歌时，已是一个人了，心情莫名的复杂，我不再单纯地倾听旋律，而是真诚地揣摩刘若英的这句话

终于明白，人生要经历何等的伤痛才能这样淡然地说出这三个简单的字。后来，我用心去记住别人说的一句话，每一个笑容，每一个感动的瞬间，然后对自己说：“其实你也可以拥有那样的笑容，那样的感动。我感激，感激上帝赐予人类笑的权利。再后来，即使我内心悲怆，也依然带着笑容，穿越人群，穿越心间，直到走到自己的面前，走到那个曾经不知如何是好的自己面前，给她一个最安心的拥抱。

生命就是如此，就像一个圆周一样，痛苦，铭记，然后云淡风轻，循环不止。常常都会想，如果我变成回忆，不知道时光掌纹的某个地方是否会记录我的年轮，记录一个女孩的蜕变，尽管过程是那么痛，痛得曾经想懦弱得放弃一切。如果我变成回忆，不知道时光掌纹的某个空间是否能够盛放我存在过的重量，盛放那些单纯的情感，让它能永远散发它最本真的芬芳。

篇10：回忆高考的随笔写作

现实与从前无数次的幻想重叠，我终于坐在了高考考场上。

比平时稀疏得多的座位分布营造出紧张的气氛，不过这一切在我注意到监考老师的一瞬间就土崩瓦解了——主监考老师居然是平时教我们的体育老师，绰号“大脸”。大脸故作严肃的样子让我突然感觉考场中的空气也没那么紧绷了。

当所有考生落座，大喇叭里的考试注意事项播送完毕，考场陷入一片沉寂——原来这就是高考啊，突如其来一阵熟悉的心悸。我努力让自己一刻不停地思考，设想试卷的各种难度级别和自己的应对方式，把状态调整到微微兴奋的程度，让思维尽量提前敏锐活跃起来，而尽量忘掉“这是高考”的沉重念头。

脑中一片空白时，我就默念老师传授的十六字真经“人难我难，我不畏难;人易我易，我不大意”，仿佛只要有一刻的思维松懈，那些不安的因子就会重新占领高地。

发卷之后第一时间浏览了全卷，这才让我稍稍安定下来——语文试卷远比我想象得要中规中矩，一些事先准备好的新题型根本没有出现。考试之前总担心真正的高考题会有创新，和模拟题大相径庭，但实际上其实二者高度契合，甚至高考题的创新程度远低于模拟题。

或许是考前心理建设比较成功，考试中我的思维都处在高度活跃的状态，整张试卷也做得相当顺手，作文写了一篇不怎么突出但也挑不出什么大毛病的、根正苗红的议论文，时间掐的刚刚好，完美符合自己制定的“保守求稳”的考试策略。

考试结束铃声响起，感觉自己萌萌哒。

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