我们成功了课后训练题

下面是小编为大家整理的我们成功了课后训练题，本文共8篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!本文原稿由网友“拾遗”提供。

篇1：我们成功了课后训练题

我们成功了课后训练题

一、看拼音，写词语。

shēn qǐng hù xiāng 1èi shuǐ yōng bào yì pǐ mǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

běi jīng huān lè de hǎi yáng piāo yáng

( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语。

伸( ) 相( ) 包( ) 用( )

申( ) 泪( ) 抱( ) 拥( )

三、选字填空。

包 抱 伸 申

1.妈妈把一个大( )裹(guǒ)( )进屋里。

2.大家( )着手臂高呼“我们( )奥成功了!”

篇2：《我们成功了》课后教学反思

《我们成功了》课后教学反思

《我们成功了》是九年义务教育课程标准实验教材，二年级上册语文课本中的一篇课文，这篇课文教学的目的除了让学生认识并掌握一定数量的生字、新词，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，并积累语言以外，还要增强学生民族的自信心和自豪感。

有一位教育家说过：给学生多大的舞台，他就能跳出多美丽的舞蹈。课堂是什么?课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知创造、展示自我、体验成功的舞台，是学生健康成长的地方。学生们潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够的舞台。

为了打造好这个平台，教学中我主要做好以下几个方面：

1、充分相信学生，使学生乐学、会学，让学生成为学习的主人。我们都知道，如果学生能够在学习的过程中感受到快乐、满足的话，就会积极地投入到学习中去。所以在课堂上，我努力创设轻松、自由、民主、平等的教学氛围，让孩子们的`思维在无拘无束中发展、飞越、撞击。

2、“以读为本，以学定教”，在课堂教学中，我尽量遵循学生的认识规律，全面实现教学目标，重视三维目标的整合。既教书，又育人。如：在阅读教学中，我把读放在首位，让学生把课文从读正确——流利——有感情。并使学生在读中掌握课文内容，在读中感悟人们的快乐、喜悦和自豪的心情，从而增强了民族的自尊心和自豪感。

与此同时，我还重视对学生语言表达能力的训练和发散性思维的训练，如：在教学第二自然段时，我设计假如当时你就在人群中，你会高呼什么?有什么表现?让学生在训练的过程中，发展语言，增强民族自信心。

3、“生活处处皆语文”，我努力实现“大语文”的教学观，注意课内的积累和课外的引伸拓展。因此在教学中，我引导学生学习课文、感悟语言的同时，把学生的目光牵引到课外。让他们学会关注社会，关注国家大事。因此，课前我们谈到了刚闭幕不久的雅典奥运会，课后我又建议学生去收集有关奥运会和有关北京的资料，进一步拓宽学生的语文知识，提高学生学习语文的能力和增强学生的语文素养。

篇3：《嫦娥奔月》课后训练题

《嫦娥奔月》课后训练题

一、根据拼音写词语。

tā lǎn jiān zhà qǐ pàn níng shì

( )( )( )( )

p bù jí dài hào yuè dāng kōng jīe jì

( )( )( )

二、在括号里填上合适的词语。

解散( )解放( )解释( )

解决( )解救( )解剖( )

解除( )机智地( )( )的祝福

接济( )深情地( )( )的夜空

企盼( )焦急地( )( )的月亮

三、照样子写词。

飘飘悠悠

碧蓝碧蓝

篇4：落花生课后训练题

落花生课后训练题

一、拼音小关卡。

1. 读句子，看拼音，写词语。

(1)妈妈在后园的半mǔ空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。

(2)我很爱吃shí liu( )。

(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng()苹果汁。

2. 给多音字选择正确的读音，画“√”。

(1)得知要去首都(dū dōu)北京参加夏令营，我们都(dū dōu)开心地跳了起来。

(2)这个便(biàn pián)利店的`东西很便(biàn pián)宜。

(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。

二、词语游艺厅。

1. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。

父亲说：“你们爱吃花生吗?

我们( )地说：“爱!”

“谁能把花生的好处说出来?”

姐姐( )地说：“花生的味儿美。”

哥哥( )地说：“花生可以榨油。”

请用恰当的关联词语把画“ ”的部分连成一句话。

________________________

2. 为带点的词语选择正确的解释。(填序号)

便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。

(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。 ( )

(2)花生的价钱便宜。 ()

(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。 ()

篇5：正比例课后训练题

正比例课后训练题

一、判断题：

1、圆的面积和圆的半径成正比例。（ ）

2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。（ ）

3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。（ ）

4、正方形的面积和边长成正比例。（ ）

5、正方形的周长和边长成正比例。（ ）

6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。（ ）

7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。（ ）

8、三角形的面积一定时，底和高成反比例。（ ）

9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。（ ）

10、圆的周长和圆的半径成正比例。（ ）

二．判断对错

（1）路程一定，速度和时间成正比例。 （ ）

（2）一堆煤的总量不变，烧去的.煤与剩下的煤成反比例。 （ ）

（3）花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。 （ ）

（4）平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。 （ ）

三、选择题

(1)长方形的_________________，它的长和面积成正比例。

A.周长一定 B.宽一定 C.面积一定

(2)圆柱体体积一定，________________和高成反比例。

A.底面半径 B.底面积 C.表面积

3、a÷b=c，当c一定时a和b（ ）；当a一定时b和c（ ）；当b一定时a和c（ ）。A. 成正比例 B. 成反比例

四、应用题

（1）工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到3分钟，原来制造60个的时间现在能生产多少个？（用比例方法解答）

(2)一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐；照这样的计算，用100吨海水可以晒多少吨盐？（用比例方法解答）

篇6：葡萄沟课后训练题

葡萄沟课后训练题

☆猜一猜：

红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。(谜底是_____)

弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。(谜底是_____)

☆说一说：新疆还有什么特产?你的家乡呢?你还知道哪些地方有什么特产吗?

☆画一画：你能根据课文内容，画出一串串的葡萄吗?画好后张贴在教室里，布置成葡萄园

☆填一填：

1、葡萄沟的.葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。

2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。

3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。

4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有___________________，还有_______________。

篇7：《黄河颂》课后训练题

《黄河颂》课后训练题

1. 给下列加点的.字注音或根据拼音写汉字。

屏障( ) 哺育( ) 发扬滋长( )

澎湃( ) wǎn( )转 高山之diān( )

体p( ) zhuó( )流 一xiè( )万丈

2. 《黄河大合唱》，1939年作于抗日根据地_________，_________词，________曲，由________个乐章组成。

3. 根据意思写出相应的词语。

(1)巨大的波浪。( )

(2)辗转。这里指弯弯曲曲地延伸。( )

(3)原指水势浩大，漫无边际。也指声势浩大。( )

(4)喂养，通过教育培养。( )

[课文解读?感悟探究]

熟读《黄河颂》一诗，回答以下问题。

4. 诗歌中多次出现第二人称“你”，这样写有什么好处?“你”究竟指什么?

_______________________________________________________________

5. 诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是否重复?为什么?

_______________________________________________________________

6. 全诗运用了什么明显的表现手法和修辞方法?

_______________________________________________________________

篇8：《司马光》课后训练题

《司马光》课后训练题

一、看拼音写词语

biéréndàochùnàlǐ

()()()

dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ

()()()

二、把字换一个偏旁，成为本课的生字。

收——()球——()轻——()

坡——()快——()谎——()

三、想一想，填上合适的词语。

一(  )水缸  一(  )石头一(  )毛巾

一(  )水一()孩子一()假山

四、写出反义词

里()有()假()

大()哭()进()

五、连一连

看虫子使劲地叫

捉电视高兴地跑

背石头飞快地笑

拿书包大声地砸

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