托福写作怎样才能冲上25分

下面是小编为大家准备的托福写作怎样才能冲上25分，本文共8篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“Sarcastic”提供。

篇1：托福写作怎样才能冲上25分

托福写作怎样才能冲上25分?请先解决这4个常见拖后腿问题

托福写作备考不能只顾刷预测

这个观点在考生当中是比较有市场的，由于托福预测的热门，很多人把它看成了无所不能的备考材料，总觉得只要考前刷一遍预测真题自然能够拿到高分，作文当然也不例外。然而事实并非如此，托福作文的预测类资料中虽然包含了大量作文题目，而这些作文题目也的确是历年考试中出现过的考题，但这并不代表着官方不会出新的作文题目来考大家。考生如果把预测题当成作文提分的保障，备考练笔只练预测上面的题目，那么一旦考试中没能命中这些题目，后果就比较严重了。小编始终认为托福写作考察的是基本功，审题能力，理解能力，语言组织能力等等，这些才是帮助大家拿到理想成绩的关键所在。当然刷预测真题的确是有效的提分方式，但大家也不能把预测直接和高分划上等号，这样的看法是有所偏颇的。

高分作文不是素材案例越多越好

这个说法也是存在问题的。首先托福考试作文分成两篇，综合写作本身不需要考生提出观点，大家只要把听力和阅读材料中讲述的内容汇总写出来即可，因此根本就不需要使用任何素材。而独立写作的题材虽然是立论，但关键还是在于论而非举例上，论据素材例子说到底只是服务于观点，其作用是让论述更有说服力，论据素材用得好固然有助提分，但用不好却也容易反而导致扣分。所以说往写作中强行加入素材论据反而是帮倒忙，素材例子用得多就能提升作文成绩其实是无稽之谈。

托福写作堆砌字数不值得提倡

作文写得字数越多得分越高的想法其实很多考生都有。但实际上这种观点并非完全正确。ETS对于托福作文的字数虽然给出了规定，综合写作150-225字，独立写作300字以上，但也同时说明了只是推荐字数，并非绝对性的限制。在小编看来，只要能保证自己的文章可以把要说的内容说清楚，比如综合写作把听力和阅读素材里给出的信息都总结并清晰地表达出来，把独立写作中自己提出的观点逻辑自洽结构流畅语言通顺地写清楚，这样的文章就已经能满足托福写作的要求了，被名为字数的枷锁限制住一定要写到多少字或者强行堆砌无用文字提升篇幅的做法都是不合理的。作文高分和文章字数之间不存在必然联系。

托福写作切忌滥用难词难句

会有这种想法的考生其实多少暴露出了一点底气不足的问题。这些同学总觉得作文高分一定要多用高级词汇和复杂的句式，这样才能体现水平。然而托福官方的看法实际上并非如此。托福作文中对于考生的写作能力在遣词造句方面的要求主要集中在独立写作部分，以5分满分的评分标准为例，官方给出的要求是这样的：

Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.

大家可以看到，其实官方根本就没说一定要用复杂句式和词汇，syntactic variety说的是句式要有多样性，appropriate word choice and idiomaticity说的是词汇短语要用对，然后哪怕有些小的词汇语法错误也是可以接受的。满分要求都是这样，可想而知官方对作文在词句方面其实要求并不是特别高。句式多样大家用一些短句搭配各种简单的从句就能够满足要求，词汇也只要尽量避免重复不要用错词就可以了。那些强行提高难度的词句要求完全是某些考生自己加戏脑补出来的要求，大家可千万不要当真了。

托福写作高分学霸备考经验整理 常用功能性句式一览

托福写作29分高手作文句式分享

1. 强调重要性的句式

(1) The importance of ... can never be overestimated.

注释：这个句子可在全文的任何地方出现，可以用于表达观点：As far as I'm concerned, the importance of learning English can never be overestimated.也可以用于总结：Thus, the importance of cultivating a sense of independence can never be overestimated.

(2) ... has been playing an increasingly important role in ...

注释：这个句子可用于开头：Today, Internet has been playing an increasingly important role in our society。也可以在段落首用于表达观点，不过我个人通常用于表达观点，因为开头我有固定模板。

(3) ... is a strong determinant of ...

注释：这个句子类似(1)句，也是可以在任何地方出现，比如whether a student has developed some skills is a strong determinant of whether he can get a good job.

2. 权衡对比表达观点的句式

(1) when ..., we need to give full consideration to ...

注释：这句话很显然是用于表达观点的，我一般在第一段的最后一句使用：when deciding on building a chemical plant, the government should give full consideration to the advantages and disadvantages it will bring to the community.

(2) ... is valued more than ...

注释：这句也是用来表达观点的，我一般用在第一段：developing economy is valued more than protecting environment by some people。

(3) favor ... as opposed to ...

注释：相比之下更喜欢，也是用于表达观点：Many people favor protecting the environment as opposed to developing the economy alone.

3. 举例常用句式表达

有三种常用表达：

A perfect example can be found in ...

... serves as a perfect example

... has well illustrated this

例如：A perfect example can be found in Microsoft which insists on clean technology.

Microsoft, which insists on clean technology, serves as a perfect example.

Microsoft, which insists on clean technology, has well illustrated this.

举完例子觉得不够，就再加一个：

... is not alone in ...

比如：Microsoft is not alone in holding the idea。

然后就开始举另一个例子吧。

4. 描述结果的句式

(1) the attempt by ... to ... has been a tremendous success.

注释：这个句子也可以用于举例也可以用于总结：The attempt by the government to help gaint panda has been a tremendous success.

(2) a better understanding of ... will enable ...

注释：这个句子超有用，可以用于表达观点，可以用于总结，可以用于引出例子：A better underdtanding of ourselves will enable us to live better lives.

(3) an examination of ... will confirm such a fact that ...

注释：这个也超有用，我主要用来引出例证和表达观点： An examination of those students with excellent academic performance will confirm such a fact that diligence and efficient methods contribute a lot to their success.

(4) ... have generally come to recognize the wisdom of ...

注释：这个句子可放在开头：Most people now have generally come to recognize the wisdom of being able to speak English.

托福写作高分学霸备考经验整理 独立综合两篇文章写法结构分析

托福综合写作文章结构分析

综合写作因为有个reading 可以参考所以很好写，只要记下了listening里的要点，再依次呈现即可。

开篇：一句话，说明reading 和listening是有明显不同的。

中间段：每一段一个点，论述reading 和listening的不同。

结尾段：不用写。

托福独立写作写法结构讲解

独立写作的结构较为复杂，我们从第一段开始。

开头段，请分为三句话。background statement描述背景，opinions描述两边的观点。topic 表达我自身的观点。我个人喜欢用一边倒的方式写托福作文，当然中立观点也能写。在topic段落中，除了表达观点，我建议把接下来会使用的论点全都用一两个词概括出来，总领全文。这样写下来，大概是80个字。

接下来就是中间段了。对于一边倒式的文章，建议写三个中间段，每一段70个字。第一个中间段赞颂反方论点，说它怎么怎么好，随后一个转折，后两个中间段各阐述一个自己的观点。一段只讲一个论点，一个论点必须在一段话中完成。对于持中立型的文章，建议分成两段，各100字。在每一个段落中，阐述两个支撑论点。这样一来，无论是一边倒还是持中立，我们都要完成200字左右的阐述，并且正反兼顾。

结尾段，20到40字，用一句固定的话可以直接完成。

我们的目标是在独立写作时，拿到题目立刻开始写开头段，在无脑写作开头段的过程中想出论点，并在开头段结尾处概括出来，接下来用中间段给予论述。最后无脑写结尾段。

托福写作高分学霸备考经验整理 独立综合实用结构模板指点

托福综合写作高分模板分享

The professor presents a lecture regarding(主题), and her proposition forms a sharp contrast with what is stated in the reading passage.

First, the reading passage claims that (reading的第一个点). However, the professor points out that (listening的反驳).

Another part that distinguishes the reading from the listenging is that(reading的第二个点). The professor explains that(listening的反驳).

Finally, what the reading stated concerning (reading的第三个点)differs a lot from what is mentioned by the professor. As she puts it, (listening的反驳)

托福独立写作高分模板分享

因为一般都用一边倒式写法，所以给的模板也是一边倒的，不过只要稍加改动就能用来写持中立的文章

When it comes to the issue about (题目), people's opinion differs from person to person. Some hold the view that(一个观点)， while others argues that(另一个观点). As far as I'm concerned, I support the prior/latter point for the reasons that(概括自己的论点)

It is true that (反方论点)has its own merits. For one thing, (反方论据1). For another, (反方论据2).However, is this a wise choice? After taking more factors into consideration, I suggest that(正方论点).

First,(正方论据1)

Second, (正方论据2)

In short, from what has been discussed above, we can safely draw the conclusion that (把第一段的论点重复一遍)

托福写作部分考试特点详细分析 综合独立作文写法要点介绍

托福独立写作特点分析

对于独立写作来讲，从早期托福考试一直延续下来的形式大家比较熟悉，包括思路和写作材料，需要我们关注的有几点：

Well Organized & Well Developed

怎么样让文章结构写的完整，而且把你的观点阐述清楚。大家在写的过程中可能Developed过程是特别重要的，你平时阅读的时候要特别注意。

Appropriate Word Choice

就是你怎么样把这个词用对，写出来一句话你要让阅卷者完成阅读并且完成理解如果你用一个说法以前没有人用过，这个时候他看了也不知道是什么意思，如果我们第二语言学英语的时候，就像英语是第一母语学汉语的时候犯的错误是一样的。

Cohesive & Coherent

主要是在语言论述和阐述过程中的问题，托福写作辅导提到托福的作文写的是议论文，不是小说也不是散文，所以在这个过程当中如何让文章结构变得严谨，这是重要的过程，你怎么样让它实现完整的论文结构。另外在描述的过程中需要保持语言的连贯，第一个是逻辑的连贯性，逻辑是不是一致的，有没有出现冲突。第二是语意上的连贯。

Variety of Language Use

你需要一种语言变化，平时在写作文的时候会有一个问题，写任何一个东西的时候我可能想脑子里信出来的表述方式非常有限，所以导致一讲Said你就听不明白了，对于语言的变化并不是要去炫，而是要你的语言表述有一种特征，向考官表明你能自由驾驭一种语言，这也是托福考试本的核心和目的。

托福综合写作特点分析

No Attitude of the author

独立写作是你自己的想法，综合写作一定不能有自己的想法，你要看别人的东西，不能带有自己的观点态度或是看法。

Completely repeated Points

必须完整复述你听到、看到的东西，你在写的时候不能漏掉听到和看到的。

Paraphrase

考生必须具有能够把原始内容转化为自身表达方式的能力，也就是不能直接照搬照抄原文内容，无论是听力中的语句还是阅读中的资料，都需要进行一定的改写加工才行。我们在大学上课的时候需要看教科书、讲义，听教授讲课，同时要做笔记，同时还要有自己的理解。托福考试在这点上把所有的练习都放在一个环境当中，通过阅读也好、写作也好会对你自身在美国的学习打下非常好的基础。

篇2：托福写作怎样才能冲上25分呢

托福写作怎样才能冲上25分?请先解决这4个常见拖后腿问题

托福写作备考不能只顾刷预测

这个观点在考生当中是比较有市场的，由于托福预测的热门，很多人把它看成了无所不能的备考材料，总觉得只要考前刷一遍预测真题自然能够拿到高分，作文当然也不例外。然而事实并非如此，托福作文的预测类资料中虽然包含了大量作文题目，而这些作文题目也的确是历年考试中出现过的考题，但这并不代表着官方不会出新的作文题目来考大家。考生如果把预测题当成作文提分的保障，备考练笔只练预测上面的题目，那么一旦考试中没能命中这些题目，后果就比较严重了。小编始终认为托福写作考察的是基本功，审题能力，理解能力，语言组织能力等等，这些才是帮助大家拿到理想成绩的关键所在。当然刷预测真题的确是有效的提分方式，但大家也不能把预测直接和高分划上等号，这样的看法是有所偏颇的。

高分作文不是素材案例越多越好

这个说法也是存在问题的。首先托福考试作文分成两篇，综合写作本身不需要考生提出观点，大家只要把听力和阅读材料中讲述的内容汇总写出来即可，因此根本就不需要使用任何素材。而独立写作的题材虽然是立论，但关键还是在于论而非举例上，论据素材例子说到底只是服务于观点，其作用是让论述更有说服力，论据素材用得好固然有助提分，但用不好却也容易反而导致扣分。所以说往写作中强行加入素材论据反而是帮倒忙，素材例子用得多就能提升作文成绩其实是无稽之谈。

托福写作堆砌字数不值得提倡

作文写得字数越多得分越高的想法其实很多考生都有。但实际上这种观点并非完全正确。ETS对于托福作文的字数虽然给出了规定，综合写作150-225字，独立写作300字以上，但也同时说明了只是推荐字数，并非绝对性的限制。在小编看来，只要能保证自己的文章可以把要说的内容说清楚，比如综合写作把听力和阅读素材里给出的信息都总结并清晰地表达出来，把独立写作中自己提出的观点逻辑自洽结构流畅语言通顺地写清楚，这样的文章就已经能满足托福写作的要求了，被名为字数的枷锁限制住一定要写到多少字或者强行堆砌无用文字提升篇幅的做法都是不合理的。作文高分和文章字数之间不存在必然联系。

托福写作切忌滥用难词难句

会有这种想法的考生其实多少暴露出了一点底气不足的问题。这些同学总觉得作文高分一定要多用高级词汇和复杂的句式，这样才能体现水平。然而托福官方的看法实际上并非如此。托福作文中对于考生的写作能力在遣词造句方面的要求主要集中在独立写作部分，以5分满分的评分标准为例，官方给出的要求是这样的：

Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.

大家可以看到，其实官方根本就没说一定要用复杂句式和词汇，syntactic variety说的是句式要有多样性，appropriate word choice and idiomaticity说的是词汇短语要用对，然后哪怕有些小的词汇语法错误也是可以接受的。满分要求都是这样，可想而知官方对作文在词句方面其实要求并不是特别高。句式多样大家用一些短句搭配各种简单的从句就能够满足要求，词汇也只要尽量避免重复不要用错词就可以了。那些强行提高难度的词句要求完全是某些考生自己加戏脑补出来的要求，大家可千万不要当真了。

官方解读托福写作评分标准

托福「写作评分标准」大揭秘

托福iBT考试写作部分由综合写作和独立写作两个任务组成。其重点在考察大家三种能力：

A. 最基本的学术阅读能力

B. 听讲座记笔记的能力

C. 归纳和总结的能力，听读材料的关联能力

什么是「综合写作任务」?

通常，考生需要用课上学到的知识写论文或作文。这要求考生将课堂讲座内容与阅读教材或其他材料相结合，在这种写作题型被称为综合写作，考生需要注意以下几点：

1. 对听到和看到的材料做笔记，在写作前利用这些笔记组织信息

2. 准确地从原文材料中总结、释义和引用信息

3. 写出听到的信息与读到的信息之间是如何联系的

例如，考生需要将课堂上教授的观点与指定阅读材料中作者的观点进行比较。考生必须能够成功地从两种材料中提取信息，并解释其中的异同。

什么是「独立写作任务」?

考生需会写表达并支持自己观点的论文，这种类型被称为独立写作。

在这种写作题型中，考生需要依据自身的知识和经历表达并支持一种观点。

例如，题目可能要求考生就一个有争议的问题写一篇论文，考生可利用个人经历支持自己的观点。

「写作评分标准」有哪些?

在所有的写作题型中，写作标准其实是一致的。

下面我们就拿五分写作评分标准，给大家举个

A response at this level successfully selects the important information.

From the lecture and coherently and accurate presents this information in relation to the relevant information presented in the reading.

The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.

-Important information 指考察认知能力，确定一个主题思想，以及支持该思想的重要观点

-Coherently and accurate 指运用有效的连接词(过渡间组)来连接观点，帮助读者理解思路的脉络

-Well organized 指计划如何组织论文(例如利用提纲)，使用有条理的方式表达信息，并利用推论、例证和细节展开论述

-Occasional language errors 指不要影响内容的表述，一般不会扣分

若能完成以上几点，那么文章自然就可以符合5分的要求。

特别强调一下，托福考试在写作部分采用e-rater?评分技术与评分员共评的方式，使得托福考试在全面准确地反映应试者英语能力的同时，杜绝由于单一评分员所导致的评分偏见，为大家提供100%公平、公正的考试。

托福写作评分问题大解析

Q1 如何对我的写作部分进行评分?写作总分是如何得出的?

所有写作题目的回答会被送至ETS，由两名经过认证的评分人及自动评分系统在0~5分范围内进行评分。两道题目的平均分将被转换为0~30分的标准分。

Q2 写作得分主要取决于什么标准?在写作考试中所犯的错误是否会影响我的得分?

综合写作的评分主要取决于作文的质量(文章的组织结构、词汇和语法的适当性和准确性)，以及内容的完整性和精确性。

独立写作的得分取决于文章的整体质量：论点的展开和组织、词汇和语法的适当性和准确性。

需要注意的是，评分人一般会认为考生的作文是第一手写出的文章，他们并没有期望考生写出经过深入研究、深思熟虑的文章。因此，即便作文中有某些错误，仍可得高分。

托福写作论点论据语料库:激励

托福写作语料库

关于激励Motivation

词组：light up, push oneself, be destructive to s/th, tap the potential, miss out;

没有自我激励的人生就像一个只死鱼一样，那种人生不值得活;人应该不停的点燃内心的火苗把自己推向成功。没有自我激励的话，就是郁郁寡欢、无所事事;更糟糕的是没有办法开发自己的潜力，并措施成功的机会。

Without motivation we're like a dead fish in the water, that kind of life is not worth living. we should constantly light up our internal fire and push ourselves harder to achieve our goals. While the lack of motivation is destructive to oneself, and one will feel depressed, and have a pretty low esteem. To make matter worse, one is not be able to tap the full potential within oneself, thus he or she would miss out the chance to be successful.

关于珍惜“今天”

你不能改变过去,但你可以改变未来。我们应该明白,事情不总是他们期望的方式。当他们犯错误时,他们关注的解决方案,而不是遗憾。俗话说,昨天是历史,明天是神秘的,但是今天是一个礼物,这就是为什么我们称之为礼物。

You can't change the past but you can change the future. We should understand that things don t always work out the way we expect. When we make mistakes, we ought to focus on solutions, not on regrets. As the saying goes, yesterday is history, tomorrow is mystery, but today is a gift, that's why we call it present.

关于艺术家的“成功”

并不是天分造就伟大的艺术家,是努力,坚持,毅力,决心和毅力。并不是每一个伟大的艺术家可以在五岁的时候能做出很好的画作。

It isn't talent that makes great artists, it's hard work, persistence, will power, determination, and fortitude. Not every great artist can draw nice pictures by the age of five.

成功的艺术家不是以天分支撑的,那只是不付出努力的借口。还有其他更重要的因素如能否够寻找社会关系;与同行和导师而不是天赋更重要。

Successful artists aren't underpinned by talent, it is an excuse not to put in the effort that is needed to be a successful artist. There are other more important factors like, to be able to seek out social connections, and build on them. Connecting with peers and mentors is more important than being talented.

必须上大学才能成功吗

Advanced education provides you with the tools you need to be successful in your future career. Not only can you acquire specific knowledge in a particular filed, like economics, physics, and biology, and stuff, you can also get practical experience in relevant areas, like psychological counseling, physical therapy, and even nursing.

高等教育为您提你未来职业生涯成功需要的工具。不仅可以获得特定的知识在一个特定的领域,如经济学、物理学、生物学等等,你也可以在相关领域获得实际经验,如心理咨询,物理治疗,甚至护理。

生意人要不要随和?

能够建立社会和职业关系网,并扩大他们的能力是企业家成功的关键因素,为了实现这个目标,我们需要随和,这样使破冰更容易。

The ability to build up social and professional connections and expand them is the key factor to be a successful business person, and in order to achieve that, one needs to be easygoing, cuz that makes ice breaking much more easier.

托福写作论点论据语料库:健康饮食

健康饮食的重要性 ：

鼓励健康饮食习惯：encourage healthy eating habits ,

保持体形：keep fit,

集中注意力：concentrate/focus on; 容易分散注意力：get easily distracted

营养：nutrient, 特定的维生素：certain vitamins;

油腻的垃圾食品不含孩子成长所需的必要维生素，这样孩子无法在学习中集中注意力,因此学校应该鼓励健康饮食。

Greasy junk food lacks certain vitamins for the healthy development of the children, and students without sufficient healthy food might suffer from lack of concentration on their study and they get easily distracted, thus school should encourage healthy eating habit.

垃圾食品：junk food, French fries, hamburgers;

高热量：with high carbs, 油腻：greasy;

儿童肥胖：child obesity;

摄入过多的高热量垃圾食品会导致儿童肥胖。

It is really important for the school to encourage healthy eating habits, and junk food like French fries and hamburgers alike should be banned in schools. Too much junk food with high carbs leads to childhood obesity.

健康食品 ：

海鲜类： salmon， tuna, shrimp

水果类：fruits such as berries, apples, cherries, pineapple, oranges, frozen grapes, watermelon, cantaloupe,

蔬菜类：Vegetables - broccoli, carrots, cherry tomatoes, potatoes and sweet potatoes

高蛋白质低热量：high in protein low carbs

非常好的结合：a wonderful combination

学校应该提供蔬菜和水果等低热量高维生素的食品。

School should offer students a variety of healthy food and snack ranging from vegetables to different kinds of fruit. Like broccoli, carrots, cherry tomatoes, and apples, cherries, pineapple are also good choices. They are low in carbs, and vitamin rich.

通过适当的教育学生会做出更好的饮食决策：

Hopefully, with proper education, students can make appropriate eating choices.

既然学生可以摄取合理的营养，他们会更加集中注意力也会保持好的体形。

Since students are getting the proper nutrients, they will concentrate better on their study and also they will be more fit.

篇3：托福听力如何冲上25分

托福听力如何冲上25分?解决3个常见扣分问题高分自然来

听力发音扣分问题分析

托福听力备考考生首先要解决的就是发音方面的问题，也就是纠正发音。如果存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?当录音中读出一个正确的音，而考生还觉得是错的，或者压根听不懂听不出来，那么发音问题就很严重了。举个最简单的例子，receipt中的P是不发音的，但是很多学生仍然认为P是发音的，在这种情况下，考生又怎么能听懂文章呢?所以在托福听力备考中一定要注意词汇的发音问题。

应对方案：

跟读音频(不仅要读对，最好读的速度都跟上)，模仿音频的发音，慢慢纠正自己的发音。

2.听力记不住如何做笔记?

对于托福听力部分是否要记笔记的问题也让很多同学觉得很纠结。记笔记的话怕时间不够或者漏了细节，不记笔记又担心自己没法全部记住，的确很苦恼。那么如何决定做听力是否要记笔记呢?

应对方案：

首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具，笔记本身是没有任何意义的，甚至考试后就会被粉碎。那么到底该不该记笔记?答案是需要，但是也需要因人而异。对于大部分学生来说，在托福听力练习和考试中笔记是需要的，它帮助我们记住框架以及一些细节题，但是笔记要做好是需要时间来练习的。因此建议大家在练习中多进行练习，尽早养成边听边记的习惯。而对于少数听力已经颇有水平，记忆力也足以在没有笔记情况下确保记住听力材料所有内容的高手来说，做笔记其实并非必要。

3.听懂但不理解问题

也有些同学觉得自己的托福词汇量明明足够，而且似乎听懂了这题，但是一选出来答案还是出错，怎么想也想不明白。而这种看似听懂却还没做对的情况最容易出现在托福听力的imply和infer题中。

应对方案：

这类问题其实从本质上来说并非听力问题，而是考生理解方式的问题。简单来说，就是考生的思维方式还没有习惯从native speaker的角度来理解听力内容。建议大家不要根据自己的思维方式去理解外国人的思维方式。想要提升理解力，不妨多做一些托福听力中的暗示推理题，揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律从而学会应对。

托福听力：4个提高分数的方法

1、精听与泛听相结合

精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个步骤：

首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。

泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。

2、严把语音关

许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。

语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。

3、扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达来源：考试大

在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。

4、熟悉场景

跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如 旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。

托福听力：短对话如何突破

关于场景和地点

1,in the postoffice

send sth to someplace send sth by someway package mailstamp envelop ailmailexpressmail regestered mail weigh(秤重) overweight first class second class2,in the restaurant

waiter/waitress servesgroupsnapkin(餐巾) soup dish dessert(甜点)salad pie

3,in the hospital

clinic(门诊) infirmary(学校医务室) medical excuse(病假) emergency room operator room

emergency number nusing staff(护理人员) ambulance(救护车)

4，in the airport

flight flght number next flight first class ticket passanger board/boarding delay

take off(起飞) wing(机翼) baggage claim area(取行李处)

5，in the museum

exhibit/exhibition admission student card art gallary(艺术画廊)

6，in the bank

cas(现金)check(支票)cash a check(兑现)open a savings account bankbook(存折) interest(利息)travellers’check(旅行支票)crdit card deposite money(存钱)draw money from (取钱)

7，in the hardwire store

machine oil nails(钉子) paint(油漆) can wire hammer tool

8, in the construction site

bulldozer(推土机) vacant lot(空地) 0trucks lumber(木材)9，in the photographer’s

film(胶卷) a roll of film(一卷胶卷)develop film(冲胶卷)lens(镜头)10，in the hairdresser’s

in the back on the top of ears trim the bangs(修剪刘海) cut 11,in the library

librarian(图书管理员) librarycard journal reference book check out book(借书)

circulation desk(图书出纳处)

12，in the theatre

stage actor sreat balcony(楼上的座位) performance

13, in the stationary store

notebook notecard paper pen

14, in the stadium

game player seats

15, in the book store

dictionary book price regular pricesgroupson sale manager16 in the CD store

CD, bettles pop rock

关于动作，行为

1，make a phonecall

pick up the receiver drop the coins in the slot dial the number busy signal cut offto

the line is busy pedial/try again get throught(接通) hold on hang up

operator(接线员) answer the call call back(回话)

2，playing /listening to music

album/record(唱片) record palyer(唱机) turn table(唱机转盘) stereo (立体声音响)

cassette(盒式录音带) loud speaker (喇叭) jazz songs

3, riding bicycle

miles tire is flat tire needs air pedal(蹬车)

4, asking for direction

I wish I could find I wonder how I can get It must be around here somewhere

5, greeting

how have you been ? how are you how are you going how are you doing

6, mailing a package

brown paper(牛皮纸)sting(细绳)tape(胶带) scissors(剪子) weigh

托福听力：托福考试利用好语音语调

1)重音强调：

听段子时，我们作为听者，都会下意识地注意听那些“读音很重的词或结构”。因为它们got our attention(抓住了我们的注意力)。这就是ETS本能强调的突出体现。所以重音所在必为考点所在。

2)停顿强调：

一个段子读得好好的，突然一个停顿，过了一两秒种后才恢复过来。这种嘎然而止的现象特别能引起我们考生的注意。同样也达到了ETS get attention的目的，成为本能强调的又一突出体现。所以停顿所在必为考点所在。

3)清晰强调：

该强调方式最具隐蔽性。因为大多数考生有一种奇怪的想法：认为容易听清听懂的地方不会考，最会考的是那些生僻难懂之处。所以不惜花大量时间和精力去分析、猜测难点含义，却忽略以致放弃已经听懂的地方。不要忘记TOEFL是第二语言测试，不会“没有人性”到“专考生僻所在”。所以应引起我们充分重视的还是那些读得清晰的易懂之处。切记：清晰之处一样是考点所在。

篇4：托福口语怎么练才能冲上25分

托福口语怎么练才能冲上25分?这7条黄金备考心得高分考生都在用

1、多做真题模考积累实战经验

要想回答问题深入透彻，首先要摸透托福出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理，不用多言。

2、多用简单句少用长难句

美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。

3、答题遵循倒金字塔结构

因为时间短，任务重，而且要满足“组织严密结构完整”的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法“倒金字塔结构”。第一步，正视问题，直接回答答案。第二步，紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。第三步，讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。但是，最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。

4、熟练掌握经典五要素法

所谓经典五要素，是 WHO、WHAT、WHY、WHERE、HOW。“谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?”在考试中，遇到课堂对话和场景演讲，要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。

5、口语练习多做录音对比

托福考试是基于美式英语基础上的考试，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握“美音”，在口语这种主观题考试里是有便宜可占的。最好的办法就是：精听和跟读。在精听的过程中，要学会找出“听力词汇”，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。

6、稳定语速音量保持流畅

在TOEFL口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。

7、口语词汇数量难度适用即可

词汇不讲究量，2500个左右足矣，不讲究难度，常用词足矣，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。

托福口语：经典小词积累

第一词：TRY

我们先看几个来自生活中的句子，都是常见句子(注：所谓Chinglish只是相对，并非绝对)：

1、这蛋糕真好吃，你尝点。

Chinglish：This cake is so delicious, please eat a little.

Revision: The cake is so delicious. Please try some.

2、这样不行，你再看看。

Chinglish: It won't do. Please see it again.

Revision: It won't do. Please try again.

3、我做过一两次，都失败了。

Chinglish: I did one or two times, but I failed.

Revision: I tried a couple of times, but I failed.

4、请您放心，我一定有多少力，出多少力。

Chinglish: Please put down your heart. I'll give all my strength out.

Revsion: Don't worry, I'll try my best.

5、这件裙子真漂亮，你穿上看看?

This skirt looks so beautiful. Would you please try it?

凡是带有“尝试”、做事没底但是还是做了等，可以选用try一词，简单又实用。当然，try还有审判的意思。

So, Please try this word more often.

在google.com中对try的原形进行搜索，“约有158,000,000项符合try的查询结果”，也就是近1.6亿个结果。可见try是多么受欢迎。那么我们用过多少次?

第二词 Enjoy

这一动词我印象比较深刻，它的用法比较简单，凡是带有“享受到”的意思就可以用。反义词是suffer (from)。

经典用法是享有……声誉。在公司、单位英文介绍里可以说简直是不可或缺的一个词。

如：

In Africa, Botswana is one of the few countries which enjoys a good reputation for corruption control and the DCEC has attracted favourable attention from analysts, donors and Botswana's regional neighbours.

顺便再说一句，好的用enjoy，不好的可用suffer。一想到灾难、甚至阿富汗、伊拉克什么的就应该想到suffer这个词。这个词就不单独列出来了。

再如：UN conference to study why women in war-torn States suffer justice deficit.

第三词 Available

这个词有点怪，是形容词，但是一般放到所修饰的词后面。凡句子中含有是“有……可以用到”的时候都可以考虑这个词。这个词关系到我们思维方式，而不是这个词用法有多复杂。反义词是unavailable.

先看几个句子：

1、对不起，没座了。

Chinglish: Sorry, we have no seats now.

Revision: Sorry, no seats available.GRE,TOEFL,SAT,IELTS,GMAT,visa,USA,留学,签证,申请,美国,英国,加拿大,欧洲

2、网站暂时无法访问。

Chinglish: This website can't be visited temporarily.

Revision: Website Temporarily Unavailable.

有时候尽管不是非用available/unavailable不可，但是多用一些，看起来正宗。在google.com中搜索结果：是约有441,000,000项符合available的查询结果，即4亿多条，但是我们用过几次。他们爱用的我们老不用，难怪大打折扣。要学习例句，google.com里多得是。几亿条了可不是。

第四词 Surprise

有人可能会说，这个词有什么了不起?选中这个词，完全就看重这个词包含的一种文化。西方人注重生活情调，特别看重带给朋友或家人的“惊喜”。

先看几个句子：

1、我男朋友来看我了。真是个惊喜!

My boyfriend has come to see me. It's really a big surprise!

2、对于这名老教师来说，真是惊喜连连啊。

To this veteran teacher, it's one surprise after another.

这个词不难用。作为国人，要提高自己的生活趣味，就多点surprise吧!

在google.com中，约有25,100,000项符合surprise的查询结果。

第五词 Skills

作“技能、水平”讲。以前一想到“水平”一词，就会想到level一词，但是老外可不是这么想的。skills一词更近。先看几个句子：

1、怎样才能提高我们的英语水平?

Chinglish：How to improve our English level? (他们一般不这么说，但是应该可以看懂)

Revision ：How to improve our English skills?

托福口语应该怎样复习

1，2两部分的口语就不说了，把老托作文185中的文章多练习一下，对于这两个部分的口语考试应该是很有把握的。

先说说第三部分

a. 在第三部分的阅读中在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的)

b. 从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院，斌且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce)

c. 在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。

再说说第四部分

a. 第四部分的阅读是对某种专业术语的阐述(9/15是false concensus，9/23是selective attention)，在看这部分阅读的时候一定要看懂这些术语的意思，一般会在阅读中以粗体表示，一定要认真看。

b. 在听力中speaker就会根据阅读中的术语通过例子进行阐述，而这个例子也一定是分为2部分的(9/15通过2个实验，一个是让一组人在图书馆大声喧哗，而另一组人反之，第二个实验是对于以上的实验想象大众对之的反应，而这两个例子都表明了任何一组人都会认为对方和自己的opinion是相同的，从而用此论证false concensus，而9/23虽然是一个试验，但是实验中也分为了2部分，试验是通过同时在一个人的耳朵中塞入两个耳机，一个耳机中播放一些菜谱，而另一个耳机则播放天气预报，当被实验人需要word by word的重复耳机中播放的内容时，人们往往记住了菜谱，而忘记了天气预报，特别是在天气预报中的语言从english变为turkish时被实验人居然没有发觉，从这两个部分来阐述阅读中的selective attention，就是当人们接受多于一个以上的信息时，人们往往会记住一个事物，而忽略了其他的信息)

c. 所以，在这部分也是和第三部分一样，看清楚阅读中所要表达的意思，听力是对阅读内容通过实际例子或者试验的一种论证，所以也只要听出2点就可以了。结构上是相当的清楚的。

第5题，这个倒是和delta十分的相似，思路是在conversation中male/female中的一个提出在学习或者生活上的某个困难点，然后对方给出2个解决方案，在口语复述的时候只要再加入自己对于某种解决方案更prefer就可以了，这个和口语的第2部分是相通的。

第6题，这个和delta也是十分相似，但个人感觉听力的文章内容没有delta这么复杂，一般来说结构十分清晰，还是很好理解的。

a. 这个部分的听力首先是对于一个主题或专业名词的解释，一般来说是第一句，话语的速度不快，比听力考试的速度要慢，所以要记住，或者记下来，应为这是全文的主旨。(9/15新物种的引进对于当地其他物种会产生damage的影响，9/23是关于Bio Population size，根据以前某种植物population的increase/decrease来预测将来的population发展，是increase还是decrease)

b. 接下来的部分就是对这个主旨从2方面进行解释，也是同样通过举实际例子的形式进行阐述(9/15举了2个plants一个是非洲的某个物种，一个是北美的一个物种，都是通过这两个实例来论证new introduced speices will bring damage to other species，9/23是一个松树的例子past的population是increase的，因为根扎的深，所以导致旁边其他的plants死亡，因而给松树带来更大的生长空间，所以其future population也是increase，第二个例子是某种vegetable，past是increase，而由于past的数量太过于多了导致了其很多的plants starve，所以其future population是decrease的)所以从这些点来看结构和举的例子是很清晰的。

综上所述

第三部分阅读2点，听力2点(speaker持反对态度)，叙述的时候也是2点。

第四部分阅读1点(term)，听力2点(通过2个例子或者一个例子的2个方面来阐述阅读中的term)。

第五部分男女中的某方提出问题，另一方给出2个点的解释，在口语复述中加入自己的prefer。

第六部分先表述一个term，然后是通过2个具体的例子来证明这个term。

篇5：托福写作25分从这里出发

托福写作25分从这里出发

第一写作动机，有的宝宝觉得写作很难，不愿意输出，觉得写或者不写都不会提分。

写作在四课中是相对比较好提分的。有些同学考了几次，只是写作分数低，是没有掌握提分的方法。托福写作其实是比较简单和容易提高的一件事情。只要做到语言通顺，基本符合逻辑，词语句式多样性，即可取得不错的分数。

第二是基础语法很差，一篇可能会错20处左右甚至更多。

第二个基础语法很差的问题，主要解决措施是同学们写之后，进行针对性的批改。每次上课我们都会对同学的每一篇作文进行精细的批改，最重要的是指出错误，并且让他们进行改正。对于不明白的错误，我会对他进行讲解，并且进一步的练习，直到他完全明白为止。争取下次不要重复犯错。尤其是对于句子的错误，比如说there be句型，或者是run on sentence，这些错误有些同学即使一次纠正了，还会出现第二次和第三次。那作为老师就要保证他们完全避免，因为句子错误扣分是最多的和最致命的。

另外对于比较简单的小错误，同学们一定要进行及时的总结，每次写完都在文章下面总结一下。我一般会在4到5次课之后让学生进行一个全面的总结，因为这个时候同学们们的错误错得比较全面。每个种类我都会罗列出来，让大家对照表格一一进行错误罗列，并且以后每次检查都要照着自己的错误表进行改正，这样即可有效的减少错误。

第三是写作很慢，完全没有思路，不会解题，也不会进行细节扩展。

对于写得很慢(大部分不是因为打字，而且打字可以通过练习很快提高)，没有思路的同学，我发现有一类其实是因为英语水平比较弱，或者是大学生长期不接触英语不熟悉导致的，这个时候只要通过课堂讲解，多练几篇之后即可提升。但对于那些真的没有任何细节或者是例子(中文也想不出来)的同学，我建议大家用个人的，或者是比较真实的例子进行改编(realistic approach)，这样子会比较容易写出来。举一个例子，比如说关于家长做决定还是个人做决定的题目。我相信大家对于专业或者是学校选择，都有个人选择的经历，即使没有和家长发生冲突，也可以加入一些跟家长冲突的例子，这样子更加切题。 而且基于真实例子的改编，一般都比较容易扩展。对于非个人为主体的题目，比如政府类，也可以用自己身边的例子，比如北京或者家乡的事情进行举例。

第四是综合写作非常差，听力单科是个位数，或者是十几分不到20分。

第四点，关于综合写作比较差的，其实只要综合写作能够获得满分，很多同学就可以达到27+或者更高的分数。这些学生明明独立写作很好或者还不错，但是由于综合写作不好，导致分数不理想。比如说听力单项在20分以下，甚至是个位数的，这个时候就一定要进行慢速听写，或者是重复精听或者是跟读。只要每天练习两星期到一个月，真正功夫下到了，听力就会发生质变，综合写作也会完全听懂。一旦综合写作的所有细节听到并且到近300字左右的时候，提分就非常容易了。另外我也会给同学一些技巧，比如说可以写一些总结性的句子增加字数，这也是给rater造成良好印象的一种方法。

托福考试作文独立写作范文：孩子过分依赖电子产品

Independent Task

Nowadays, children rely too much on the technology, like computers, smartphone, video games for fun and entertainment; playing simpler toys or playing outside with friends would be better for the children's development.

写作参考一:

For parents, how to well plan their children’s development has been a huge problem. While some children are given more time on technological gadgets, others are more inclined to choose some activities, such as going camping or traveling. For me, the former option would be a better one.

Admittedly, playing simpler toys or playing outside might be good choice for children. Simpler toys, namely Lego, are a good way to develop children’s thinking on solving the problem through block by block. By assembling the pieces for different blocks, children could assemble an even big piece, such as the classic London Tower Bridge. Also, playing with friends is helpful. When they are playing with others, they would cooperate with them to playing sports or even solve problems. However, on balance, both of these ways are limited in helping children. Toys and outdoor activities are restrained to their actual forms: parents need lots of money to buy different toys to help children develop, and they pay a great amount of money on helping their children for different activities. For those parents who suffer from financial burden, these are not effective ways for children’s development. Comparatively, technology would be a more effective way for children.

Firstly, Internet via computers and smartphone are essential for their development. In other words, Internet provides students with vast amounts of information. According to a recent survey conducted by Gallup, after polling thousands of students from local high schools, most respondents claim that Internet is the No.1 helper from them to finish homework. When they have problems, they would search reference on Internet. Websites such as Google Scholar would be a wonderful tool for them to find some papers or academic reference for their homework. Meanwhile, Internet is a wonderful place for them to entertain as well. They could watch movies on Youku.com. They could even find interesting stories on sina.com. All funny experiences are available on Internet without causing children too much money.

In addition, video games are also necessary for children’s growth. When children are playing video games, they might learn some strategic thinking. For example, when I am playing FIFA , I have to manage my team members according to their physical strength so that I could beat other teams. For those who run quickly, it would be a good idea for them to play forward; for those who are tall and strong, they would be better playing middle field. Because of this team management strategy, I have achieved many titles in the game. Learning from this, I would allocate my time in finishing homework according to my energy level. When I am energetic, I might choose the most difficult homework; if I am tired, I might choose some easy-to-do tasks, which would not cost me much time.

To conclude, while playing toys or spending time on outdoor activities is a good way for their development, technology would be better way.

写作参考二:

2月28日：Nowadays, children rely too much on the technology, like computers, smartphone, video games for fun and entertainment; playing simpler toys or playing outside with friends would be better for the children's development.

Technological advancement has contributed to the invention of a wide range of electronic products and there are an increasing number of children who are reported to rely heavily on the technology. Thus, the controversy is raised among the public whether playing simpler toys or playing outside with friends are better for the children’s development. From my perspective, I insist on that depending on high technology is a rather right decision.

For one thing, children can learn more about the world and develop a better way of resolving problems. For instance, the upcoming Fourth Industrial Revolution heralds a thorough change of the composition of working force in the society and learning the latest news through computers or smartphones will lead children to be aware of what are needed urgently and what have been outdated, in this way, they can decide what kinds of capabilities and qualities they should develop for being accustomed to the fast-changing world. Besides, children nowadays have to accomplish diverse curriculums many difficult assignments like writing a paper related to how independent war was sparkled or what consequences had been aroused after the assassination of Lincoln. Computers can help resolve the problem more effectively by providing students with abundant references and historic documentation. Additionally, there have been more educational programs spreading through the Internet like TED that is designed to disseminate the most outstanding professors’ lectures throughout the world to share the greatest ideas with people in every corner of the world. Obviously, relying on the high-tech devices can be of great benefits for children both to resolve the problems they might meet during their study and learn more things beyond their textbooks.

For another thing, video games have been designed to be more alluring and intellectually demanding. To be more specific, there have occurred many more video games that are invented to exploit children’s imagination and also release their pressure. Take Minecraft, a popular game sweeping many primary and high school students, as an example. In the game, players can use diverse construction materials and tools to construct what they like such as a castle or a skyscraper even a city. Besides, by decorating the entities they created in many different styles, massive intellectual activities are needed like how to design the roof the house and where should put the pets in the city and etc. During the process, students can be fully occupied in the game, serving as an antidote to boredom that will be detrimental to students’ mental health if it can be erased promptly. Consequently, playing video games is a better choice for students to make to release their pressure and ensure their health.

Granted, I have to admit that playing outside with friends is also a better way of releasing pressure like playing sports that can help exercise children’s bodies to improve their physical quality. However, children might be injured while joining sports since they are lack of adequate physical exercises usually. However, playing video games will not trigger any possible injuries.

In a word, relying on technology is a better choice than playing simple toys or playing outside with friends for children’s development. Learning more out of the classroom, resolving academic problems as well as releasing workloads effectively can all reveal the superiority of relying on technology.

托福考试作文独立写作范文：自主阅读和老师布置阅读任务哪个更重要

Agree or disagree: students do reading by their own is as important as or more important than the reading teachers assigned.

写作范文参考:

Reading is a process of procuring knowledge and the ways of reading vary for students between reading on their own and reading as told by their teachers. As for me, it will be more beneficial to read books in line with students’ wishes.

For one thing, students should read what they are curious about and can find interests in, which can find wide application among college students in particular. In order to hone one’s talents and crafts with specific purpose, college students will find the more practical books to read to strengthen their competence for their future competing with other rivals in the job market. Take Steve Jobs as an example. After attending the college just for a few months, he couldn’t figure out how the college life would help him in the future except for imposing his working family enormous financial pressure.Then, he decided to drop out so he could stop taking the required classes and reading the assigned reading materials that did not interest him and began dropping in on the ones that looked interesting. Finally, the last several months for his college life turned out to be priceless later on since he took a calligraphy class and read the relative books, the knowledge of which had been applied to produce the first computer with beautiful typography. Evidently, part of Steve Job’s accomplishments can prove how essential for students to read by following their own curiosity and intuition.

For another thing, students can be more absorbed in the books that they like. To be more specific, compared with the assigned papers or articles, students’ incentive can be more stimulated by reading what they like. For instance, the prevailing notion of children’s education is that they should develop their own interests by reading what can intrigue their inquisitiveness or stimulate their imagination. Therefore, there is a voice coming out today that more freedom needs to be given to primary school students so that they can read some more interesting books like the science-fiction novels or tales and etc. Besides, too much focus on cultivating students’ academic abilities and the ignorance of developing their overall qualities will lead to the development of elites with less morality. Obviously, the benefits of reading books by students themselves and the detriment of just reading as assigned by teachers can tell us how important to give students’ rights to choose what they read.

Admittedly, reading what teachers assigned can be of also importance. In other words, teachers will be familiar with which area students should be improved to achieve better academic performance. For instance, teachers will require students to engage in extensive reading to increase students’ reading ability. However, it can not be the reason to regard reading as students wish as inferior because students can better improve their reading ability by being absorbed in what they like most.

To conclude, students should enjoy the rights to decide what they read.

篇6：托福写作怎样才能不跑题

托福写作怎样才能不跑题

托福写作一般有两类的题型：1、解释现象类2、对立观点类

给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。对于熟悉的话题，可能在发挥的过程中不自觉的就开始跑题，这个在写作的过程中要谨记几点托福写作题目要表达的内容。

学习类、工作类、生活类、电视电影类、消费类、环境类、古老建筑类、成功类、性格类。考生在平时的备考中可以根据上述的几个类别去准备。熟悉了写作题目之后，就要准备自己的答案资源库了。

什么是考生自己的资源库呢?就是考生要有自己的观点，有针对性的去对某个类别进行论述。写好后，要有专门的老师来批改修正，这样就有了很好的资源库了。

准备一些比较好的句子，好的句子不用很多，点缀其中，添彩即可。模仿的句子来源，可以是阅读中的复杂句式，先分析长句子的语义功能：它在文章中起了什么作用，是总结，是过渡，是举例，还是因果。那么我在用到总结的语句时，是不是能偷天换日地用上这样的句式，用上几次之后，这些句子就会变得简单熟悉了。

篇7：托福写作怎样才能避免中式英文

托福写作怎样才能避免中式英文

对很多中国托福考生来说，写作实际上是个翻译过程，如何把思想中的中文转化成现实中的英文是托福基础写作关心的问题，也是学生们首要应该解决的问题。但是我们的学生受思维定式的影响，如果在新托福写作中套汉语思维，就是中式化英语的表现。这只能使文章语言蹩脚、冗赘。所以考生在托福写作备考时，要注意英语表达和汉语表达的差别，重要的一点是托福写作应避免中式英文。

1、Original: If we agree to say that school offers us the best book knowledge acquisition then our society offers us the best surviving techniques in a hard way.

Revised: If we agree that school offers the best method for the acquisition of book knowledge, then our society offers us the best method for acquiring common sense or “street smarts”.

Agree to say that表达中式化，只需要agree that即可;the best book knowledge acquisition改为the best method for the acquisition of book knowledge(学校给我们提供了获取书本知识的方法)更为恰当 ，同样后面的the best surviving techniques改为the best method for acquiring common sense,加上street marks(街头智慧)给文章的托福词汇增添色彩。

2、Original: They can spend more time studying education and communication to improve their role as a mother, wife and daughter.

Revised: They can also decide to spend more time studying, education themselves, in order to improve themselves in their roles as mothers, wives and daughters.

原句中studying education and communication的说法中式化，不符合英语的表述，应该为studying，educating themselves。除了词语表达，此句中还存在其他问题，如名词单复数的使用：不是提高他们的角色，而是提高他们自身以扮演好母亲角色。

还有，女性不止一个人。很多人都在扮演母亲角色，role和mother应用复数，故将improve their role as a mother改为improve themselves in their roles as mother;同样，为保持一致，wife和daughter也可用复数，原文中wife的复数写法有误，应该是wives。

3、Original：If you can get the point of communication by watching TV，will you...?

Revised：If one can learn about communicating from television，will you...?

原句的get the point of communication by watching TV表达不清，让人难以理解，应该是指“从电视上学习交际”：learn about communicating from television.

托福写作高分满分范文点评和思路解析：获得成功靠什么品质?

托福写作难点话题一览

The most important characteristic that a person can have to be successful in life

In your opinion, what is the most important characteristic (for example, honesty, intelligence, a sense of humor) that a person can have to be successful in life? Use specific reasons and examples from your experience to explain your answer. When you write your answer, you are not limited to the examples listed in the question.

写作思路展开结构分析

成功类的话题是托福独立写作中比较常见的一类话题，而围绕这类话题展开的题目也很多，比如这道题目问的就是获得成功最重要的性格特点。题目中已经给出了诚实，智慧，幽默感几个选择，但实际上大家可以说的性格特点还有很多，建议大家可以结合自己准备过的名人或是成功人士的案例素材来展开，反向从几个名人事例中共有的性格特点来进行论述。

本话题高分范文赏析

To be successful in life, one should have the characteristic of independence, that is, he/she has the ability to think critically. By critical thinking, one is capable of analyzing insightfully, concentrating on the right target, thereby making a wise decision. Thinking critically can enable one to analyze problems insightfully. We live in a world where controversial issues are often simply taken for granted. For example, most people are reluctant to think carefully about issues like whether boys and girls should take separate classes. Recently a high school in Beijing announced that their students from then on take separate classes. Many parents support such ridiculous decision without careful consideration. They are poor thinkers. Critical thinking is but to ask some simple yet essential questions, which always brings amazing sometimes appalling outcomes. Is such a scheme capable of eliminating underage sexual behaviors among adolescents? Is such a scheme guarantee boys and girls free of negative effects? Sadly, the decision had been made but the question left unanswered. Thinking critically can help one concentrate on right targets. We all have only and exactly 24 hours a day, but we often have mountainous work to do in hands, along with which many personal affairs seem equally urgent. Concentrating on right targets is probably the only way to overcome such dilemmas. For example, ETS has recently announced that GRE examination will be transformed back to paper based test. Grumbles are all around, and complains are posted almost on every BBS on the Internet. But if students think critically, however, they will find out the simple fact that even if ETS had made an awkward decision, test preparers should concentrate on the right target—preparing test as prudently as possible, and at the same time, grumbling never helps. Only by thinking critically can one make decisions wise and prudent. Sound decision making is essential to success. Decisions such as which movie theater we should go tonight are simple enough to make by tossing a coin, but decisions such as which university or which major we should choose are complicated enough so that we need careful comparisons. A comparison sheet will help a lot, simply by listing several relevant questions such as “Am I really interested in this major?” or “Are there more opportunities in the city where the university locates?” By analyzing insightfully and concentrating on the right targets, wise decisions are not hard to reach at all

托福写作重要的3个步骤

第一步：审题、确定立场、列出理由最少3分钟最多5分钟。

要避免两个极端：((只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘))

用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，

欲速则不达;

用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔

，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做

到。

第二步：正文写作。最少22分钟最多26分钟。

a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视。

主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落

写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。有n种选择可供参考：1. 举具体事例 2. 说对方相

对缺点3. 使用数据 4. 使用假想例子 5. 使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。 哪一种你最容易想

出来，就用哪一种。

b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练,并且练习和模考时把他们用熟，要象做完

型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再现去决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套

话。

c.当被告知还有5分钟结束时，一般你已经该写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有

结尾段。(不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性。)

第三步：检查。需要1-3分钟，有侧重点地检查。

1、句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。

2、时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事

例时用的是过去时;

3、主谓一致

按此三步，持续练习5篇以上，可以确保时间问题。

整洁

1、TWE要求必须用铅笔写作文，你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性，太硬会擦破纸，有错误

要擦干净再改;

2、第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太小，通常一行写10-12个左右单词为宜。如果书法不好，

可以在考前练习写一下斜体的26个字母的写法。

篇8：托福两个月提高25分经验

托福两个月提高25分经验分享

很多童鞋在备战托福考试的时候都习惯给自己设立目标，除了最终目标还会有一些大大小小的阶段性目标。

如：每天背诵100个单词、20个阅读长难句分析、1小时精听……1个月从70分提升到90分等。

如果制定的计划执行力跟不上，往往结果也达不到设立的目标。所以啊，制定计划并不是最重要的，重要的是找到适合自己的学习方法，拿到目标分数才是王道。

阅读

“在第一次规划课后我就制定了背单词计划：每天进行，30天内背完红宝书。但是在执行的过程中慢慢发现，速度并不能跟上。于是调整计划，首先主攻托福核心词汇。其次，把握住每次上课的机会，积极提问，课下按着老师布置的作业，按时完成，不拖延。第三，大量刷题的同时进行反思总结错题。”

听力

“原本听力的情况就是基本能听懂，但是抓不住重点是最大的问题。老师教授的做题技巧和记笔记法对我帮助非常大，在精听练习中把握文章的整体结构和出题点。就算在没有办法把内容全部听懂的情况下，也能够凭借老师教授的方法做对题。”

口语

“在没有学习课程之前，口语几乎很少练习，因为没有人纠正也就不知道说的怎么样。在课程开始之后就像抓住了救命稻草似的，只要不确定怎么回答都会问老师。上课的重点在于语料的积累、细节补充和结构完整、逻辑清晰。课后的练习作业都是以录音的形式发给老师批改。”

写作

“写作部分的问题主要有细节展开不够充分;综合写作部分的理解偏差导致表达有误。针对表述不到位、段落展开的问题做了重点练习。在每一次的作业中发现的问题都能得到老师针对性的指导。进步就是这样一点点积累的。”

Lida能取得这样的进步，各科老师的指导功不可没，我们一起来看一下她老师们的提分秘笈。

阅读老师

首先恭喜Lida在短短的一个多月的课程中取得托福阅读单科分数26分的高分。

学习态度是第一要义。认真良好的学习态度是取得成功的关键。Lida学习态度非常认真严谨，每次上课的状态都特别好，紧跟老师的讲解，积极提出问题，课下布置和要求的任务，她都会一一按时完成。

其次，大量的词汇积累是做题的基础。掌握核心有效的词汇量是提高托福阅读分数的第一步，如果基本词汇不认识，在读文章做题的时候必然会处于懵圈的状态，无法获取有效的信息。我建议一定要花时间先把托福核心词汇攻克，如果再有时间的话，可以进一步背更多更难的托福词汇进行词汇量的扩充。

第三，大量做题一定是取得托福高分的必经之路。但是很多同学刷了大量的题依然无法提高分数，我想这是因为同学们仅仅是单纯的刷题而没有进行反思总结的原因。我在领Lida刷题的过程中，一定会针对他的错误高效地进行针对性的讲解，并且会引导她做每个题目的反思和总结，只有通过大量错题的反思总结才能在做新题的时候有很大的提高。

听力老师

首先学生在听对话的时候基本都能听懂。听演讲的时候生词不是特别多。 这就奠定了他提分的基础。

首次考试，虽然学生也是练习，但是听文章的时候抓不到重点，常常要试着要整篇文章都听懂，听下来比较累，还容易听串， 听丢。 和学生一起上课的时候，每次讲到做题的技巧和笔记的应用学生都很认真互动，并且课下认真听课堂录音，用笔记录课上说的重点和做题技巧。

后期冲刺阶段做整体的文章的精听，每篇文章都能总结文章的整体结构和出题点。学生在这次考试中文章考的内容没太听懂，自己心里还没有底，但是感觉出题的地方都记了笔记。

所以总结学生的成绩提高，首先是前期的基础打的较好。后期加上对题型和对文章的了解，使得在不能完全听懂的情况下也做对题。

口语老师

首先学生综合口语在理解听力和文章内容上没有大的困难，组织语言语法错误较少，出现错误也能很快理解。

其次，学生上课很认真，积极思考，主动提问。口语课我们根据官方给出的表达，语言和话题展开的三条评分标准进行题目的学习。独立口语上课重点是分类素材积累，答案结构清晰，细节或事例充分;综合口语上课重点是答案结构完整，细节的充分和准确。目前学生的努力方向是语速，语法准确和句子精炼程度的提升。

最后，学生课下的作业做得很认真，每节课之后都会有15道题目左右的录音作业，学生都会反复录音，回听，不断提升录音质量，同时提高了对考试时间的把握。第二次考试，难度最大的四题六题，也只剩一到两句的小细节没有说完。

写作老师

初次上课的时候觉得Lida听课就很认真，态度积极，而且主动的思考提出的问题。但是在最初的写作中涉及到细节的部分却有待提高。

比如，在综合写作部分，虽然学生听力部分理解和笔记内容都记录的很好而且也很全面，但是在写作表达的部分却呈现出来传递信息有部分不一致的问题。这样在传递给评分人员的信息，就一部分反映不出自己理解的正确的那部分内容。根据评分原则，其实考官不仅仅想考查考生对于阅读和讲座的理解，还要考查写作传递信息一致性的能力。针对这一部分我们重点做了练习。

学生在课下很积极的对听力文本做了复习，按时完成布置的写作任务。关于独立写作部分，我们先快速复习了整体写作框架，然后巩固了中间段落的展开内容。这部分重点是练习了如何将模糊的内容清晰化，还有例子和细节围绕中心的展开。学生对整体的独立作文内容思考的不错，但是需要注意写作中的展开段落一定要围绕中心，针对这部分内容，我们也重点做了大量练习，这样保证内容切题并能有效围绕中心进行展开。

通过学生和老师的叙述相信你已经get到了最重要的提分经验了，那就是：

切实可行的备考方案+自身的努力+针对性的学习指导=高分

托福听力29分备考经验分享

首先介绍下学生，她之前总分已经100+，听力25分，孩子本身基础和学习积极性都非常高。对于这样的学生，我是很乐意倾尽所能去帮助她提高的，因为不需要老师求着背单词，对于我们这些长期教授托福的老师来讲，也是一种幸福。

言归正传，在给她上课之前我已经大致猜测到孩子的状况，大部分文章一定都可以听懂，只会有很小部分的漏听，导致错题在0-2个/篇，但也不排除遇到不熟悉的难篇会错3题/篇。这种情况在考试中必须避免，否则25往上提分是不可能的。针对这样的情况我分别给出以下解决办法：

第一，漏听是可以靠考点识别和关注重点信息来解决的，因为听力不一定要100%听懂，只要你可以找到文章重点信息并且不遗漏，听文章时有的放矢，漏听也就会大大减少，所以我们课堂上首先把所有知识点串讲一遍，找到做题规律。另外，学生习惯记下所有听懂的内容，几乎每句都在记笔记，这肯定会导致漏听或者逻辑不连贯，我们课上重点梳理了笔记结构和调整听记比，经过练习，学生大大减少笔记，且增加了对文章内容的理解，做题也更加精准。

第二，对于难篇和不熟悉话题，课堂上要找到相似的文章给学生多加练习，补充词汇和背景常识，让她做到心中有数。对于我来讲，要快速正确诊断，在有限的课堂时间里，找到她的盲点，让学生知道如何应对每一类难度较高的文章。

第三，上课一定会提及的就是选项的辨析，毕竟ETS出题还是很有套路的，选项中经常出现文中原词，但修饰部分做改动导致句子偷换概念，学生常常掉到陷阱里;还有针对不同题型要分别注意什么陷阱，都要通过题目来不断强化;当然要想取得满分，你的实力不超出这门考试的难度，也是不可能的，所以还需要从练习强度和速度上来突破，比如TPO要1.2倍速去练习，SSS每天精听跟读也是必须的。

最后我想说，学生自己的学习态度、专注度还有聪明程度，都是最后取得高分的保证。愿每一个备考托福的孩子都能早日杀托成功。

一个来自两个月冲到100+考生的自述

关于单词

每天背单词，我是一开始跟着音频过一遍。然后把不认识的词划出来，然后一天50页，因为一本书刚好338页左右，刚好一周刷完。第一天看p1～50的所有词汇和p50～100的不认识的词;第二天看p50～100的全部词汇和p100～150的不认识的词，一直看到考前一周开始看机经单词和之前TPO里自己不认识的词。

关于阅读

我不知道我的阅读经验有用没，第一我是读完一整个段落再做题的，知道了整个段落在讲什么然后稍微记一下。前期可以记在纸上，后期就看完有个印象就成。然后就是积累单词，TPO里面的单词。时间还来得及就稍微翻译文章，我一般是翻译错最多那篇，来不及了就在心里过一下什么意思再对照TPO翻译。

关于听力

感觉就是多听跟读，再就是一种感觉，说起来挺玄的……第一次考试平常刷TPO完全听不懂，第二次快考试了差不多就可以听懂了，就是一种听多了那种感觉。以及，每天都尽量做听力尽量跟读和听懂。最好能跟读和默写，不要全文默写时间来不及，默写最没听清楚那块就ok啦。我感觉有个临界点，我一个考了5次的小伙伴也这么说，就是你如果每天听经常做题，有一天突然就觉得听得懂了。我自己的话，是刷题和跟读结合，时间充分就默写其中一部分，听不清楚的地方就循环再循环。一战我上场前基本每次19分左右，二战刷听力就觉得听得懂多了。

关于口语

口语我也没说好，唯一的感觉就是天天说，跟读TPO和其他口语材料。然后就是最后几天猛练，什么都说。口语我觉得尽量每天都说，然后练习不同的题目，嗯，我这次口语是跟着老师练习，每节课都在不停的说，只用英语。如果上次考试口语分数和我一样不理想，一定要早练习加录音(虽然我这次也没考多好)。听力我觉得就只能认真听了，每次做题都认真把错的地方多听

关于写作

多背多记句型，总结自己的套路。最开始不用着急写，先考虑怎么写比较好，然后把你背的段落句子都列在纸上(这些背的材料并不是大家用烂的那些，而是我的老师跟我一起总结的，所以有一个专属老师还是非常有必要的)。之后就是一看到题目用一两分钟列个提纲，脑子里出现几个固定句型，然后疯狂敲字。

看完之后童鞋们有没有什么启发呢?

Po这个高分案例的目的是要鼓励一直努力与托福奋斗的考生们，坚持下去，终会胜利。学习方法是真的很重要，除此之外，不得不承认一个好的老师的确可以带你飞，这种感觉可以自己体会哈哈哈。大表姐所在的新东方在线致赢托福在暑期开设了6人精品小班，是目前所有机构里性价比最高的。感兴趣的同学可以给大表姐留言。

托福110+高分学霸首考过关经验全面分享

福高分学霸听说读写4科目备考经验分享

首先来看看托福高分学霸4个学科的备考经验：

托福阅读Reading

托福阅读最核心的还是要理解文章，而理解文章最大的障碍来自于词汇。看不懂词汇一切都无从谈起。因此，每天备考中背单词打卡的学习任务是必不可少的，保证了词汇量才能保证对阅读文章的理解。除此之外，还需要多积累阅读量，虽然市面上有很多讲解怎么看懂复杂长难句的资料教材，但真正想要快速看懂阅读文章里的长难句，光靠理论知识是不够的，考生只有自己在阅读里多遇到长难句复杂句式，才能具备应对的实际经验，这样到了考试中面对长难句才会有心理优势。另外，保证每天的稳定刷题也是很重要的，当然这一点对四个考试部分来说都一样。

托福听力listening

听力的话高分学霸的经验和很多人认为的不同，那就是对话类听力题尽量不要去记笔记，因为对话内容一般是比较短的，考生凭借自身记忆力在短期内记住对话主要讲了什么并不是难事，通过训练完全可以做到，反而记笔记才更容易出现遗漏出错的情况，所以对话类的听力材料，靠记忆力直接记住就可以了。而讲座类Lecture则正好相反，标记是一定要记好的。高分考生用的是结构记忆法，就是按照听力素材的叙述结构来记住整篇文章的大体框架，然后依靠记忆和笔记尽量填充还原其中要素以应对考试题目，而对于说话者的语气停顿等等细节需要认真关注，作为考点出现的几率非常高。

福口语speaking

高分学霸认为托福口语的备考其实没有太多技巧可言，简单来讲就是要多说多录，通过听录音来发现问题快速纠正改进。心理上也要摆脱害羞的心态，为了考试高分心理包袱需要趁早甩掉。同时在平时备考的时候需要学会主动积累语料，包括优质的句式，合理的表达方式以及说服力较强的例子等等。至于具体题目建议大家对前两task也就是独立性质的口语题目尽量多刷，避免没话可说，一些常见的口语话题表达套路要学会运用。

托福写作writing

高分学霸对托福写作的备考思路和得分策略是比较有想法的。在他看来作文高分其实完全可以依靠考试策略来获得，具体做法就是尽量在综合写作中正确高分拿到GOOD评价，这样即使比较难的独立写作得分偏低也能把作文总分拉回到高分水平。当然想要写好综合写作需要大家的听力功底，具体训练方法和备考托福听力一样。而对于独立写作，首要目标是争取完整写完文章，不要小看这个目标，其实很多人托福独立写作都是来不及写或者赶着结束时间才勉强写完的。为了保证独立写作思路流畅需要练习打字速度，这个虽然不是官方要求但对于机考写文章很重要，一定要练习。而如果备考时间比较紧张，来不及自己实际动笔写很多篇文章，至少也要做到多看作文题目并且列好作文的思路提纲。

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