概述环境会计假设的内涵与价值-太阳能电池的论文

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篇1：概述环境会计假设的内涵与价值-太阳能电池的论文

概述环境会计假设的内涵与价值-有关太阳能电池的论文

环境会计假设是进行环境会计工作的前提。为了使环境会计核算程序和方法有统一、稳定的前提， 必须依据人们对环境资源的认识，做出合乎逻辑的推理和判断。环境会计的基本假设就是对这种具有高度的不确定性和不断变化的环境与会计之间的复杂关系所做出的合乎逻辑的判断。它在传统会计假设的基础上，兼有独特的、新的内涵，与传统的会计假设一起构成环境会计核算运行和发展的基本前提。

（一）环境会计主体假设

会计主体是指会计人员进行核算采取的立场及空间活动范围的界定。明确了会计主体，才可以界定环境资产和环境负债，才能正确衡量环境收益和环境成本。以会计主体为环境会计的基本前提条件，对其行为特性的核算范围从空间上进行有效的界定，才能正确反映一个经济实体所享有的环境资产和应承担的环境负债，才能正确地计算环境收益或可能产生的环境损失，才能提供准确的环境信息。

鉴于我国环境会计刚起步，想让环境会计一下子达到很高的水平是不现实的，因此建议使用先试点，后推广，由简入繁，从易到难的方式。可以先选择一些资源性生产企业、对国民经济影响较大的企业和上市公司作为环境会计试点工作的企业。等取得切实可行的经验后，再加以修正、完善，并且分行业、分部门的逐步推广出去。

（二）环境资源价值假设

由于环境资源只有使用价值，没有客观形成的价值和价格，因而它不属于传统会计核算的.范围，不适用劳动价值理论。要进行环境会计核算，必须根据边际价值理论的原理确定环境资源的价值，应选择客观合理的计价评估方法，综合环境资源的特点、有用性、稀缺性及市场供求关系等多种因素，对其进行评估，确认其价值和价格。

随着公众环境意识的增强，环境科技水平的提高，环境保护措施的改进和发展，环境管理思想也发生了很大的变化。已经由过去浅显的只追去环保结果慢慢发展为今天全方位、全过程都要重视环保效果的新管理思想。这就进一步要求会计人员及企业的主要领导者、环保人员等内部人员必须提高自身的素质，更新其知识结构，掌握会计学、环境科学及环境经济学等多门学科知识。

（三）环境会计计量假设

环境会计核算的内容既具有商品性而又不限于商品性，有很大一部分在计量上具有模糊性特征，若仅以货币作为计量单位，就不能客观地反映会计主体的环境状况。因此，环境会计的计量单位应是以货币计量为主，同时也要用实物计量。在货币计量中，既要用历史成本，又可以采用其它计量属性；对不能用货币计量的环境信息，还需要用文字或是附注的方式予以说明。

理论的存在是为实务服务的。会计理论的完善程度直接影响会计实务。由于环境会计所依赖的理论和方法的多元化，环境会计核算对象的复杂化，特别是环境会计在计量上的难度大，使得环境会计实物进展缓慢。因此，如果我国的会计主管部门对此投入人力、物力进行研究，可望在某些方面取得突破性进，提高我国环境会计理论水平，为环境会计实务研究提供有力的基础，以此推动我国的环境会计实践。

（四）环境会计受托责任假设

环境会计中的受托责任已不仅仅是受出资人之托，而是受整个社会之托。在环境会计核算中，除了财产的保管和使用外，生态环境和治理环境污染也成为会计中委托——受托责任关系的主要内容。环境会计中的受托责任具有双重性质，它包括以体现企业经济效益为主的经济责任和以体现环境效益、社会效益为主的社会责任两个方面。受托人有义务和责任向直接和间接委托关系的委托人，包括社会的各个方面，充分披露其责任的履行情况。

以统一的会计准则取代分行业的会计制度是中国会计发展的必然趋势，在制定新的会计准则的时候，必须考虑新兴会计问题，如：人力资源会计、社会责任会计、环境会计等。就环境会计而言，我国可以由财政局和国家环保局牵头，组建环境会计专门机构来负责组织环境会计理论研究和准则制订，通过建立环境会计法规层次模式，明确提出试点企业进行环境会计核算的要求，通过检查指导促使各企业按照要求定期予以披露，关注和推广环境会计核算技术和方法，培训会计人员，直到建立中国的环境审计制度。

篇2：环境会计与和谐社会建设论文

摘 要 构建主义和谐社会，要切实加强生态环境建设和治理工作。在新的阶段，树立绿色GDP社会可持续发展观，促进人与的和谐，在界积极推行环境会计制度，加强绿色生态资源监管，显得尤为必要和重要。文章在环境会计基础上提出构建环境会计制度原则。

关键词 可持续发展 环境会计 和谐社会

1 环境会计理论基础

1.1 绿色会计是在环境资源恶化和批判传统会计的基础上产生的

第二次世界大战以后，全世界范围的技术革命迅速发展，资本主义发达国家进入了经济发展的“黄金时期”。这一切促使西方国家把发展经济、发展生产力建立在大量消耗自然资源的基础上，自然资源长期处于被极度开采的状态。特别是20世纪70年代以来，随着人口的剧增，需求的增加，更进一步加剧了对自然资源的消耗，从而使能源紧张，自然灾害频繁发生，环境污染日趋严重。这不仅动摇了有关国家发展经济的自然物质基础，制约了经济发展，而且使人类与自然、生态与经济出现了紧张局面，迫使人类反思：如此下去，人类将自食恶果，社会经济将不能持续发展。人类开始改变过去单一追求经济利益的方式转变为追求三个目标的平衡发展，即经济利益、社会利益和环境利益的平衡发展。于是，环境会计应运而生，从20世纪90年代起，在西方的会计理论界，有越来越多的会计专家把环境与会计理论结合起来，形成了各种各样的环境会计理论。其核心是用会计来计量、反映和控制社会环境资源，目的在于改善整个社会的环境与资源问题。因此，从通过经济控制达到参与环境控制的目的来考察，会计肩负着重要使命。世界银行在～世界发展报告中，建议21世纪建立“信息框架”，实现环境指标控制的主要任务落在会计界肩上，其中尤其是在环境管理“对策框架”的确定上，会计工作又是采取治理性对策与防治性对策的重要方面。

1.2 环境会计定位

关于环境会计的定位，有三种观点：一种观点认为环境会计是一门与现行财务会计并立的独立学科；另一观点则认为绿色会计是现行财务会计的一个分支学科；还有一种观点认为是现行财务会计与环境科学等交叉的一门边缘学科。笔者认为，环境会计是“大会计学”向边缘化方向发展的结果。“大会计学”之大，是表明会计科学发展到一定阶段，会计领域在扩大，会计深度在加强，会计学的和性质在发生变化。会计是适应社会经济发展需要，为经济管理和决策服务的，其发展的告诉我们，每当人类历史发生一场社会政治经济大革命的时候，必然引发会计领域的深刻变革。人类进入21世纪，这种变革更多体现在会计学科与其他学科的融合发展，即会计学的边缘化。

篇3：环境会计与和谐社会建设论文

可持续发展是经济、社会与环境的和谐统一，保持经济与环境的协调发展是人类始终追求的目标之一。随着我国社会经济的快速发展以及物质文明程度的提高，生态环境日益恶化，社会经济所依赖的资源基础、生态环境已进入“向未来借债而生活”的。面对如此困境，我国政府已颁布各项保护自然，改善环境的法令法规。然而要从根本上解决环境污染，扭转生态恶化趋势，必须走新型的可持续发展的道路，改变过去传统国民经济核算体系，采用“绿色GDP”指标，充分考虑经济发展对自然资源的消耗以及环境成本的`计量。为了对自然资源和环境状况进行反映，客观上要求构建可持续发展的环境会计体系。

在这种广泛而深刻的调整和转变中，企业的生产经营活动自然应该首当其冲。因为，企业作为经济活动的主体，是传统发展模式的主要体现者和执行者。从一定程度上讲，企业行为是“生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出”的直接原因。不难理解，就企业与环境的关系看，企业作为一个开放性的系统，不仅是一个产品产出系统，而且还是一个环境产出系统。也就是说，企业首先以一定的方式从其周围的环境获取某些资源，包括经济资源(劳动力、资本、技术、信息等)、社会资源(政治、、社会文化等)和自然资源，经过生产经营活动对投入的资源进行加工转换后再输出到周围的环境中去。在投入方面，企业对自然资源的获取规模和速率不应该超过环境的承受能力，即要低于资源再生的速度，否则，就会造成生态环境的破坏，降低可持续发展的能力。在输出方面，它会对环境产生一定的，这种影响有积极和消极两种。积极的影响如提供社会需要的产品和服务，吸纳劳动力就业等，它满足人民日益增长的物质文化生活的需要，提高人们的生活水平和质量；消极地影响如“三废”的排放、生产假冒伪劣产品等，它造成生态环境的破坏(资源的破坏、景观的破坏、生态的破坏)，影响人体健康以及人们生活水平和质量的提高。由上分析可以看出，企业既是社会财富的直接创造者，也是自然资源的主要利用者和环境污染的主要制造者，企业的经营行为对环境质量的好坏起着决定性的作用。所以，企业应该正视生态环境问题，实施面向可持续发展的环境会计核算，不仅承担促进经济发展的责任，而且担负起推动社会发展和环境发展的责任和义务。

3 环境建立的措施及原则

3.1 要充分认识建立我国环境会计的必要性

一是我国环境现状提出的要求。的，人口的增加，需求膨胀，造成了资源被极度开采而日趋耗竭，环境污染日渐严重，这从根本上制约了的发展和人们生活水平的提高。环境会计能够引导和监督通过一定的社会经济活动保护资源，维护生态平衡。二是企业自身发展的要求。传统的企业发展模式是高投入低产出，必然造成过度开发消耗资源；高污染低效益必然造成生态环境补偿能力严重滞后，这些都阻碍了企业自身的发展。从企业长远利益看，只有增大环保投入，重视环境会计，才能始终保持竞争的优势。三是正确衡量国民生产总值和企业生产成本的需要。环境会计通过核算企业的社会资源成本，能较准确地反映国民生产总值和企业生产成本，促进企业挖掘内部潜力，维护社会资源环境。四是企业责任向社会扩展的必然结果。经济的发展，人们需求的多元化，需要企业将过去单纯追求经济发展速度和效益，转变为追求经济、社会、自然环境协调发展，同时必须承担社会责任，对企业有关的资源环境、废弃物以及与生态环境的关系等进行反映和控制，和记录企业的环境成本和环境效益，向外界提供企业社会责任履行情况的信息。五是正确核算企业的经营成果，准确地企业的财务风险，全面考核经营管理者业绩的需要。在损益表中计算经营成果时，只有将企业对环境的耗费作为收入的减项反映，才能正确核算企业的经营成果；只有在负债总额中加上企业因对环境造成危害而形成的环保负债额，才能得出真实可靠的资产负债率，准确分析企业的财务风险。绿色会计揭示企业履行社会责任的信息，可从社会的角度而不是仅仅从企业的角度来全面考核经营管理者的业绩。

3.2 创建环境会计，应遵循以下原则

一是政策性原则，即在进行环境会计核算时要体现国家的方针、政策、和法规的要求。二是社会性原则，环境会计要揭示企业对资源环境的责任，必须要求企业站在社会的角度，考虑企业的业绩。对企业的评价，应以能在企业内部使社会收益与社会费用相配比的社会利润为标准。其提供的会计信息，不仅要为企业内部服务，而且要有助于宏观管理和调控。三是借鉴与创新相结合的原则，即我国环境会计的构建不能全盘沿袭，应结合我国的具体情况，不断创新，不断发展和完善。四是强制与自愿相结合的原则，即政府会计管理部门、环境保护部门必须对企业最低限度的披露做出明确的和强制性的规定。当然，如果企业主动地披露尽可能多的环境信息，政府及社会公众应给予支持和鼓励。

3.3 我国政府应采取相应的措施

一是修改会计法，将环境会计核算和监督列入会计法，无疑以法律形式确定了它的地位和作用，也是将它付诸实践的最强有力的手段。二是完善会计准则，就是将涉及环境的列入会计要素，成为必须披露的内容，防止有关部门和单位的短期行为。三是建立会计制度，会计制度依据会计准则所规定的有关环境原则进行设计，使环境会计具有可操作性，便于会计人员掌握。四是给出明确的价格信号，从某种程度上说，政府对于资源的使用尽量不采用或少采用免费的措施。免费只适用于取之不尽，用之不竭的资源，对有限的资源免费消费无疑将导致其耗尽和恶化，同时也不利于环境会计的计量。五是要有适应的会计导向，就是要求政府恰当地引导会计理论在环境会计方面做些，以提高我国的环境会计理论水平，促使环境会计理论早日与会计实务相结合，服务与我国社会主义和谐社会建设。

1 于玉林.面向21世纪“大会计学”的发展[J]．财务与会计导刊，(8)

2 宫学栋.环境管[M].北京:环境出版社，2001

3 钱易，唐孝炎.环境保护与可持续发展[M].北京:高等出版社，

篇4：教师语文素质的内涵与价值论文

教师语文素质的内涵与价值论文

终身教育和继续教育是现代化社会的产物。教师的继续教育大多注重专业知识的更新和教育理论的李习。笔者认为教师的语文修养亦应列入继续教育的内容，它的重要意义不低于其它内容课程的设置.

一、现代语文素质的内涵与外延

近十多年，人们站在哲学的高度，运用系统论理论，从多种角度审视语文的内涵。人们不仅采用实验技术和归纳方法，而且采用建立数学符号模型和形式演绎的方法，经过理性思维的升华，认识到“语文”概念属于单一形态的范畴，它是多种内容的统一体，是一个复杂的信息系统。现代语文的内涵就指这一内涵。它要全面包含语文的研究对象和各个要素、有关方面和相互关系，并能由此而阐明它的系统特征。现代教师注重语文素质的培养不仅要掌握语文内涵的这种系统特征，而且要在这种系统特征的基础上掌握语文研究对象的几个具体方面的内容:

(一)要掌握语文的四种表现形态:口头语言、书面语言、体态语言、计算机语言。口头语言，尤其是书面语言研究历史悠久。体态语言是20世纪的事，它是用态势动作来交流思想的语言，是内部言语在体态上的表现，在塑造视觉形象中尤为活跃。它有含蓄、朦胧美与幽默感等特点。计算机语言，是先进的信息处理工具―计算机，跟最古老的信息处理工具―语言的紧密结合。这种结合使语言学进到现代层次，不仅是基础学科，而且成了人文科学的带头学科。这四种语言中，口头语言和书面语言仍是应用最广泛、最灵便、最基本的生活、学习和工作的工具。

(二)要认识到语文是表现多种文化存在形态的工具。人们创造语言，赋予语言以内涵，又借助它进行会话、表达、传递、交流，同时它又借助各种媒介，如书刊、影视、广播、唱片等成为文化传递的工具。基础教育中各个科目实际上都是文化的存在物，是文化结构上的不同层次和要素，其社会的知识、自然的知识、文学艺术的知识等等都内涵于语言文学符号系统之中。因此，学习各学科的知识也是学习语文，学习文化。语文在此，不仅仅是重要的学习工具和手段，而且也是塑造人的媒介和凭借物。

(三)要加强语文内涵中听、说、读、写四种能力的培养。口头语言是人类所具有的最广泛的、适应性最强的符号媒介，它的外显形态为自己说和听别人说;书面语厂言也依然是人类使用最广泛、最基本的信息载体，它的显现形态为，阅读书面文字和写书面文字。因此，口头语言和书面语言具体为听、说、读、写四种能力。这四种能力合称为语文能力。语文能力是语文学习内涵的核心部分。四大能力关系密切，听读侧重于理解，说写侧重于表达;听说又是读写的基础，读写是听说的加工形式。

(四)还要掌握形成口头语言和书面语言的语言理论、文学理论、相关学科理论。语言理论，如语音学、文字学、词汇学、语法学.文学理论，如文艺学概论、美学、写作学、文章学。相关学科，如思维科学、心理学、社会学等等。细分，语言理论中还有口头语言的理论，如交际学、演讲学、教师语言修养等。口头语言和书面语言的理解和表达，除了需要运用上述知识外，还需要运用自然的、社会的等许许多多语言以外的知识，此外个人生活经验的参与也是个重要因素.从认知科学的角度看，语文能力所需要的知识泛指贮存于人脑中的一切认知信息。由此看到语文的内容理盖面之宽。由上看到，现代语文内涵的揭示，注重形成口头语言和书面语言的种种条件、因素及其联系，注重知识和能力的相互制约、相互促进的关系，不是偏重子一方揭示其内涵。现代语文素质、就是上述内涵融合而成的高水平的语言能力、语言文化素养。现代教师正是在教师主导地位和沪学生主体地位确立、素质教育目标确立的基础上掌握这种高水平语言能力的典范，实践这种语言能力，用以指导学生学习和造成跨世纪人才的典范。.上述现代教师语文素质结构说明:1.知识是能力的基础，能力就是使用知识、驾驭知识，它籽互为前提、互为条件、互相依存.2.现代教师的语文素质具有多重性，教师要有深厚的文化素养，其听、说、读、写能力强于学生，能指导学生，并能训练学生相应的学科能力。

二、学科教育价值的要求

现代基础教育以素质教育为目标，教育的价值以满足两个“需要”为尺度，即学科教育既要体现社会需要未力求符合现代社会各种规范和要求，又要充分满足青少年自身的需要，使个体的人格价值、审美价值和创造力价值获得健康的发展和充分的展示。这种价值追求，其落脚点就在于以高水平的师资去培养学生的学科专业能力.其间，教师高水平的语文素质在培养和形成学生的学科专业能力上将发挥合成知识的作用，活化教学过程的作用。这里仅以学生的主体性间题和教学关系的处理来说明教师加强语文素质培养的重要性‘

(一)教师高水平的语文素质有利于学生主体性的生成。学科教育价值论认为，教师对学生在教学活动中主体地位的确立及其主体性的发挥，是形成学科素质能力的关键，因此，教师发挥学生主体的能力，指导学生学习的能力至关重要。学习主体指在对象性的学科学习活动中，学科学习的行为的主动发出者，它始终是学习对象性活动中的主体，是学习活动相互作用过程中的学习实践者、学习调控者和学习创造者。主体性则是进行主体活动的主体特征，指在对象性的学科学习活动中，学科学习行为的主动发出者所具有的本质特征，主要包括:积极性、主动性、创造性。它们是学习关系中的一种存在。在学校，学生主体性生成的原生点在于教师要能促使学生在学习活动中与学习内容形成一种认识关系、价值评价关系和转换关系。如在认识关系中，如果教师能使学生经过思维，使学习内容主观化，加以吸纳，内化为新的知识结构的一部分，则认识关系就成了转换关系。这种转换过程就是主体性展开和生成的动态过程，其间学生的学习目的、学习方法、学习手段、学习情感、学习意志，以及学习反馈均呈综合运动状态。上述教学过程显示说明:1.只有以教师为主导‘进行以学生为主体的各种学习实践活动，并使之拓展深化时，学生的主体性才得以生成，体现出学生自身的学「习积极性、主动性、创造性，使其成为学习能力的一种品格。2.教师的语文素质，在很大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。上述教学活动中最直接、最现实的价值关系是教师作为主导、学生作为主体与教育情境、教育媒体之间的价值关系。在这种价值关系中主要的传通形式是具有口头形式和笔头形式的言语语言，也有运用体态语言和计算机语言的`.从教师看，其言语活动表现为不断发出信息又不断接受信息，以学科知识为基本内容，创造合适的教育情境，借助各种有效的传播工具，使用切合实际的教学方法，使教师、学生、教材进行多向转换活动，使教育活动趋向于既定的价值目标，形成正确的价值评价关系。这个教学活动中所显示的教师语言是为着实现既定的价值所进行的促使价值关系相互作用、相互转换的语言活动。因此，教师的语文修养之重要自不待说了。事实也是如此。例一，教差生学习语文知识和写作。一位教师在讲授倒叙手法时，板书如下公式:10:123456789。出作文题《喜事》，作审题引导，这位教师又说:“写这个题目，要以‘事’为圆心，以“喜”为半径，来进行选材、剪裁和组材。”例二，教物理原理。一位物理老师讲平面镜成像原理，却把《红楼梦》中刘姥姥进怡红院照镜子的片断念了一遮，接着把描写刘姥姥镜内外动作的词抄在黑板上，对照分析，由此总结出平面镜成像的原理.另一位，讲作用力与反作用力，在导入时讲了一个气功师与鸟的故事。说吴式太极拳门中一位大师有一绝招，不管什么样的鸟，只要放在他的手掌中，怎么也不能飞出他的手心。间为什么。学生争先恐后回答，一致认为，气功师把鸟“吸”住了。老师说，不对。因为，鸟往上起飞时，首先要用爪子向下蹬，借蹬力腾飞。气功师的触觉相当敏感，当觉察出鸟要准备起飞时，他以迅雷不及掩耳之势把手往下略微一沉，使鸟的爪子蹬空，没有向下的蹬力，鸟也就飞不起来。这是力的作用。那么作用力与反作用力到底是怎么回事，我们就拿这个例子来分析一下。上面教例说明，语文存在于人们的语言实践活动之中。教语文的用数学的语言来开启，教物理的则用文学的故事来引发，都成功地调动了主体学习的积极性。这里，教师的语言素养在多学科的交叉协作和多层次的知识合成上都发挥了作用。

(二)教师高水平的语文素质有利于建立和谐的教学关系。教师工作范围广泛，内容丰富，层次多。从不同角度看，大致可分为全过程工作、全层次工作、全关系工作三个方面。这里的“全”，意在要求形成有机整体。全过程工作属于工作程序，指教学的六大环节(备课、教课、批改作业、辅导、考试、教学质量分析总结)。全层次工作属于系列教学内容，涉及知识、能力、智力、育人等方面。不同的学科其质、其量、层次均不同。如语文，就其中心教学内容看，纵向涉及中小学语文的衔接，横向包括语文学科的五大要素(语文双基、读、写、听、说)，三大领域(知识、能力、智力)，二大课堂(课内外语文学习)，五育(德、智、体、美、劳)。全关系工作属于工作的教学规律，它是存在于学科教育系统内的各要素之间的关系、联系、作用。其关系可分为共性关系和个性关系，共性关系指反映各学科普遍性规律的关系，个性关系指各学科特有的、不同于其它学科的关系。个性关系，如语文就是指文道关系、听说读写关系、思维训练与语文能力关系、课内外语文学习关系.共性关系，指教师和学生的关系，知识、能力、智力的关系，智力因素和非智力因素的关系，面向全体学生与因材施教的关系，传统教学方法与敢于改革和创新的关系等等。以上工作要具有有机的整体性就要建立起合谐的教学关系，而要建立起和谐的教学关系，关键是形成教学言语的规范和具有高度的语言文化素养。所谓教学能力是特指教师主体在教学活动中除必须具备的心理素质外，其主要表现亦是从教师主体辨认、理解和使用语言符号的能力方面看的。因此，语文素养是教师手里最重要的工具。现代教师要有效地利用这个工具，必须面对世纪之交的被教育者，完成自身的心理、思想、态度和行为方式上的向现代化的转变。个人的效率和效能感是现代教师心理的主导面。如在教师和学生关系的处理上，从关心和爱护学生的身心健康而言，就要准确地把握学生先前形成的心理，并善于从学生现有的心理水平出发，因势利导。如果属于认知意义上的障碍就要帮助他们提高认识，分清是非，使他们的认识与教育的价值要求一致起来;如果属于情绪干犹障碍就要善于兼顾学生的合理要求，运用自己的教育机智和耐心，消除学生的对立情绪，如果属于习惯隋性的障碍，则应帮助学生解脱不良习惯的束缚，采取喻之以理，导之以方，绳之以纪，持之以恒，耐心地帮助他们，引导他们养成一种良好习惯。这里，教师不仅是“爱者”，也是“智者”。如，有一位教师刚接一个新班，班上有几名聪明且带有股小小傲气的孩子总是不大听管教。这.位老师是“先用才，再用情，让他们先服我，再爱我.”这位教师总是利用中午课余时间下到教室，跟他们谈KENT系列产品、IBM中国计算机软件硬件水平、“密集阵”系统、21世纪的“空，中精王”，谈《红楼梦》、《红与黑》、流行歌曲……大凡学生感兴趣的话题，这位教师都能佩侃而谈.由上看到，和谐关系的出现与教师深厚的语文功底和精细入微、点化入心的语言能力相关。

三、教学效果离层次的要求

语文能力也是一种认识能力。要提高现代教师语文素质，除丰富知识、增进阅历、完成从心理、思想、态度和行为方式上向现代化的转变外，还要全力提高教师自身的思维能力。提高思维能力就是不断扩充对事物的认识能力，丰富感受力，具有创造性思维的能力。思维能力是语文素质的活化剂、深化剂。语文，作为母语教学，或作为媒介语，在教学实践中的运用水平有高下之分，甚至出现无效和负效。这种现象，从语文素质上看则决定于教师对本门学科的认识态度，对学生的价值要求，以及自身使用语言的技能、技巧水平及语言行为和语言习惯。因此，现代教师的思维要沿着素质教育的轨道行进和提高，在正确教学思想指导下，高水平地运用语文这个工具，将教育价值的创造上到一个新台阶。如讲授法的运用，有传统和创新之分。在注入式思想指导下，教师只管自己灌，学生被动学的，属于传统中的弊端一类.在启发式教学思想指导下，讲授法变为一种极为重要的逻辑操作，它由比较、对比、分析、综合、概括等方式组成的，属于传统中精华的继承和创新一类。后一类的创新性在于，整个设计，力求做到如石投湖，时时注重在学生的心中激起思考的涟漪，给学生以启迪、智慧，极大地调动了学生学习的主动性、积极性.同属讲授法，效果有别，除观念作用外，后者的语文素养明显强于前者的语文素养，其思维的深广度、灵活性、应变性均高于前者.又如，小说体裁的中专数学教材.这是一部鉴定了的改革型的教材.全书通过一对宵年教师的爱情故事，生动地自然地展开了以三大计算、三大应用为主体骨架的高等数学的系统知识.这一成果是一位毕业子师范学院数学系的老师创造的.毕业初教数学，为改革改教语文，经过六年苦钻终于沟通了两门学科联系，实现了“在数学和文学交叉地带栽上儿棵树”的理想追求，使严谨的科学系统的数学知识在引人入胜的情节中合情合理地展开，大大提高了数学学习的效率和效益.这里，作者改革的初衷和效果追求既适于接受对象的心理，又反映了社会对学习效果的要求。教师的语文能力在此从思维层面深入到了社会学和心理学的层面上。人类和文化的双向建构关系充分体现在这位教师身上。人类创造文化，文化又塑造着人，这种双向建构都是以创造性思维为特征的语文能力为基础的.在基础教育阶段，人类文化的诸多方面，如物质文化、制度文化和精神文化通过各门学科的设t，各以自己的语文组合形式表现了一个人化的自然界和社会的某些侧面，作为教师要在这些具有“文化意义”的世界里通过自身的语文素质吃透它，并通过自身的语言的表述进行再创造，不仅打开一个具有各种现实、历史和未来意义的文化、科学、思想的世界，而且能将最新成就融合于基本原理和方法的阐述之中，引导学生看到一个新的价值世界，看到一个现代化的价值世界，从而达到培养学生创造能力的目标。

以上所论及的三个方面，无论是语文概念的内涵和外延，教学价值论的需要，还是教学效果高层次的新观念，都充分表明现代教师语文素质的培养是基于社会的现代化的历程和人的全面发展的需求而提出的。在中西文化大冲撞、大汇合日益加剧的今夭，整个华夏文化只有紧紧抓住语文素质培养这个重要环节，在各地区华人语文能力普遍提高的情况下充分发展我们炎黄子孙的语文能力，才能使之自立于世界民族文化之林，从而在与世界其它民族语文的比较、鉴别、渗透、融合中，使我们民族语言对世界文化的发展作出更大的贡献。

篇5：公允价值与当代会计理论研究论文

公允价值与当代会计理论研究论文

一、公允价值的现状

1990年，在一次美国议会的会议上，当时任SEC主席的理查德.布雷登，曾经这么描述过公允价值：“历史成本形成于一个与现在大量市场参与者相互作用的经济环境大相径庭的背景下……在这种环境下继续使用历史成本是不恰当的，它会减少财务信息的相关性”。并且希望能够在银行会计中使用公允价值这一概念，而在这之前一直以来，在会计理论中，历史成本会计模式是通用的模式。从此，公允价值正式进入人们的视野当中，并且得到了业内的广泛接受。

但是公允价值也曾经被人们所指责。在，有很多人认为公允价值在某种层面上来说放大了金融危机，从而使得投资的信心受到打击。但是总结以往的理论与经验，可以发现这种指责是不对的，该次金融危机与公允价值并没有必然或者直接的因果关系，至此，公允价值才未被业内抛弃，而是在挖掘其优点的情况下，继续为人们所使用。而随着近些年的发展，公允价值越来越为人们所接受，在整个国际上来看，公允价值也成为了重要的方向。在重新获得生机之后的公允价值，其应当在总结已有经验的基础之上，进一步对公允价值进行指导。

二、公允价值的特征

公允价值计量的关键之处是在于能够反应市场的'基准与参照。其所体现的对象是公司或者企业资产的价值，然后将这些价值同市场的基准进行参照，进而对相应的账面记录进行调整，最终使得会计账面的价值和报告时点的价格能够对应起来，从而最真实地反应相关资产的价值。根据其含义，市场上对公允价值计量还有另一个称谓，便是“盯市价格”。将公允价值同传统的历史成本会计模式计量方式作比较，公允价值的特征可以从以下几个角度进行分析。

第一，在计量问题上，公允价值一直以价值为其计量过程中的指标与目的。根据官方对公允价值的定性，我们发现，公允价值其实指的就是现行市场价值，而能够反应现行市场价值的指标便是现行市场价格，即我们常用的简称现行市价。公允价值在会计计量中的运用，使得会计计量从以往的“价格”关注，成功转向了“价值”关注。从而使得会计计量能够比以往更加科学。

第二，公允价值计量在会计计量中具有突破性的改变。主要是能够根据变动的数据或者相关的会计信息对资产进行价值评估，而不是按照传统上固定不变的方式进行。这种变革表现在能够持续对后续报告时点进行跟踪，即使此时交易已经完成，通过收集不同时间段资产的现行价值，并进行相关的信息记录工作，进而对已有的账面信息做出调整。

第三，之所以要改变传统，采用公允价值，其最重要的原因就是公允价值能够在最大限度上反应会计的真实性。我们知道，计量在会计工作中是关键环节，而公允价值中的动态计量方法，则可以在最大限度上体现所计量财产的真实价值状况。财产的真实性一直是众多衍生金融工具遭受指责之处，而公允价值会计能够将这一问题很好的解决。

第四，我们知道，会计计量的关键环节是计量，而公允价值会计中，不管是在资产计价还是收益确定这两个层面，都表明整个公允价值会计围绕的都是会计中的计量问题。而不是对传统会计模式下的摊派模式的仿照。

三、公允价值在当代会计理论背景下的冲突与地位

（一）公允价值会计与当代会计理论体系的冲突

公允价值与当代会计理论体系中的冲突主要表现在公允价值不能够很好地应用现行会计计量中的一些概念，从而使得公允价值在某种层面上来说，不能够很好地融入现行的会计体系当中。现行的会计理论是由FASB构建而成的，其主要的组成部分是《企业财务报告的目标》、《会计信息的质量特征》以及《财务报表的要素》等，这些内容都是在1978年由FASB发布。在进行理论体系构建的过程中，一直以会计目标作为理论构建的主要依据。在构建过程中，可以分为以下几个步骤，（1）确定会计目标，即为的是提供能够为人所使用的会计信息；（2）运用一定的方式保证所获取会计信息在一定程度上相关并且可靠。（3）对会计要素进行分类划分。当对公允价值会计模式进行分析，我们发现其目标与FASB完全不一样，甚至在某种程度上是一种背离。公允价值在构架理论体系时，有以下几个步骤，首先，确定公允价值的会计目标，即是我们所说的真实性；其次，本着真实性的理念基础，对会计信息进行调整与选择；最后，按照一定的标准对这些信息数据进行分类计量，进而得出公允价值，即我们所言的现行市场价格。在FABS的理论体系中注重的是信息的实用性，而在公允价值体系中注重的则是信息的真实性，因此二者在制度构建的基础上存在着冲突。

（二）公允价值在当代理论体系下的地位

当代会计理论主要以两个理念作为支撑，一是信息系统论；二是历史成本原则，进而以“本质导向”为其方向形成完善的理论体系。但是这一理论体系不能够很好地揭示会计学科的本质含义，严重干扰了会计目标的实现。如上文所述，历史成本原则所体现的是静态的会计信息。这两个原则，都使得整个会计理论体系发生混乱，而引入公允价值会计，公允价值会计能够对会计信息进行动态真实的反应，这是建立科学会计理论的基础。

四、结语

随着近些年的发展，公允价值越来越为人们所接受，在整个国际上来看，公允价值也成为了重要的方向。通过公允价值会计方法，能够使得账面价值具有很大程度上的真实性，从而保证其他环节中的真实意义和真实性，因此这也集中反应了会计的重心是计量这一理念。

参考文献

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篇6：管理会计的假设前提与原则探讨性论文

管理会计的假设前提与原则探讨性论文

管理会计理念于20世纪70年代被提出，该理念的提出促进了会计行业的发展，并且使管理会计的研究更加深入，管理会计的内容也因此变得更加丰富。很多研究者对管理会计的假设前提进行了探讨，管理会计假设前提所指的就是会计人员在不能够对会计事项、经济事务做出正面论证的情况下，以客观发展趋势为依据，做出相应的解释与判断，这一判断必须合乎情理，不可随意下结论。管理会计假设前提在会计理论体系中有着重要功能，它是达到管理会计目标的前提条件，能够指导会计理论实践，明确管理会计的范畴。管理会计假设前提包含多个方面的内容，例如会计的分期假设、实体假设、成本性态可分假设、持续运作的假设等。企业在建立管理会计制度后，可确保其顺利发展，推动我国的经济增长。

一、管理会计假设前提包含的内容

管理会计假设前提在会计管理中占据着重要地位，可分为隐性假设与显性假设两种类型，显性假设也可被称为浅层假设，人们对这类假设有明显的感受，包括自主经营假设、持续经营假设、灵活分期假设、会计主体多元化假设等。隐性假设也可以被称作深层假设。管理会计假设包含的内容较多，明确其各项内容，有利于确保管理会计内容实施的合理化与规范化。

（1）会计分期假设。会计分期假设所指的就是被管理会计人员操作时间受到限制，在这一时期，企业的集资活动、融资活动、运行项目均受到限制，便于随时明确企业管理信息，以企业需求、运行情况为依据，对分期时间进行更新，便于在短期内将内部报告拟出，审核、管理、监控企业的经济流程。

（2）会计实体假设。会计实体假设使被管理人员操作空间受到限定，同时限定了各项目的活动立场，在管理会计中，主导方向具备层次分明的特征。

（3）会计持续运作假设。会计持续运作假设使人员操作基本方法受到限定，企业的集资活动、融资活动、运行项目可以无线延续。

（4）成本形态可分假设。成本形态假设主要以形态为依据，对固定成本、变动成份进行划分，要想确保该假设成立，必须要设置一定的业务量范围与一定时间段，如果超过该限制，固定成本便会发生变化。

（5）计量单位假设。所谓计量单位假设，就是指在规划、决策、指导管理会计活动过程中，计量方法不仅需要采用货币计量，而且还需采用非货币计量手段，例如相对数、时间量、实物量等。

（6）目标利润最大化假设。企业经营管理主要以获取利润为目的，在制定管理会计方案时，必须要确保该方案能够获得最大目标利润，不过并不能够将现实利润与目标利润等同，因为在企业发展过程中，还会受到很多因素的影响与约束。

管理会计理论内容较多，且其中还存在部分缺陷。首先，管理会计的实践与理论不符，两者还未完全彼此融合与适应；其次，在基础理论方面，例如管理会计原则、管理会计假设等均未形成完整的'理论体系，组织并不系统；最后，很多相关内容被引人，管理会计范围也因此产生了变化，逐渐得以扩展，部分不合理假设也存在其中，导致管理会计假设中存在不合理内容。

二、管理会计的基本原则

管理会计原则与财务会计原则存在差异，现阶段并未完全达成共识，不过就人们的实践而言，在管理会计活动中，也遵循了一些基本原则。目前，管理会计理念逐渐被扩展，战略管理会计就是该理论扩展的结果，企业领导者必须要遵循相应原则，用于对管理会计行为进行约束与管理。虽然管理会计原则并没有法律属性，但是在管理会计实践活动中起到了重要的指导作用，应用价值非常高。

（1）灵活应变原则。企业在发展过程中，面临复杂的环境，因此，管理人员要将随机应变策略纳入管理理念中，随着内外环境的不断变化，管理会计工作也需要给予相应的调整，在企业动态发展、进步过程中，逐渐找出最佳平衡点，这就要求管理会计遵循灵活应变原则。实际上，该原则有两个方面的含义，其一为管理会计要以企业发展情况为依据，适度进行调整其中包括生产结构（产品）、产品开发、投资力度、投资方向，其二为管理会计在评价指标、技术方法上要变得灵活多样，不能过度死板。在经营管理中，要坚持以顾客、市场为导向，做好战略管理工作。

（2）整体性原则。整体性原则存在的目的就在于对管理会计者思维方式进行约束、指导，该原则有着重要作用，所指的就是：在管理会计实践过程中，要将企业看成整体‘不可从局部看问题，必须坚持从企业整体出发，分析管理会计活动的科学性与合理性，将片面、孤立看问题的观念彻底摒弃。在追求企业发展目标时，管理者要树立整体目标理念，在管理对策、资源利用等方面也同样如此，不可孤立的看待问题。

（3）战略相关性原则。战略相关性原则有利于及时评判管理会计信息质量，该原则所表达的核心思想就是管理会计信息需同企业发展相结合，两者密切相关，不可分离，例如就产品市场占有率而言，这一指标不仅可以体现出企业发展的综合实力，而且与企业获取的利润、支出的成本存在较大关联，能够将企业现金流入量反映出来，了解企业所处的地位，便于管理者对自身企业发展有更加深刻的认识。除此之外，相对市场占有率还能够将竞争对手实力揭示出来，有利于领导者及时作出正确的决策，自身企业、竞争对手、顾客三者之间会形成战略三角关系，通过对战略信息进行分析、加工、整理与收集，有利于确保企业在竞争中处于优势地位，增强企业实力与竞争力。

（4）适时报告原则。随着市场经济的不断进步与发展，知识型企业已经具备新的特征，例如灵活、多变、快等均属于这类企业新的特征，这就要求企业遵循适时报告原则，当企业内部、外部环境出现变化后，高层管理者要迅速对其作出反应，管理会计人员需对战略决策信息进行收集与整理，并报告出来，便于领导人员做出正确决策，防止耽误时间，给企业造成巨大损失。随着信息技术的发展’很多企业都已经建立了相应的信息系统，各类数据的收集、保存均可通过这一系统完成，操作简单且方便，还可以降低错误率，在很大程度上减轻了工作人员的负担。当管理会计出现异常后，当天便能够通过电子系统将会计信息发布出来，提高工作效率。

（5）长期性原则。管理会计要遵循长期性原则，便于了解企业的多期竞争地位，明确企业在未来的发展方向，为其制定长远的发展计划，保持竞争优势。每个环节都需遵循该原则，其中包括决策、预测、评价、控制等多个环节。管理者要站在长远角度看待问题，坚持用发展的眼光制定发展计划，必要情况下，可放弃短期利益。

篇7：会计职业道德与会计环境问题分析论文

会计职业道德与会计环境问题分析论文

摘要：现阶段我国会计系统存在影响会计职业的外在环境与内在环境。而会计环境会一定程度地影响会计职业道德，通过一定的措施和努力，我们的会计职业道德一定会越来越高，会计从业人员也一定能给企业带来更好的效益。

关键词：会计职业道德；会计环境；效益；规范

一、绪论

（一）相关概念

1。会计职业道德。会计职业道德是指会计人员在工作当中应该遵循的一种公认的规范会计行为、调整会计关系的标准，是一种职业行为准则和规范。2。会计环境。会计系统会被很多东西的影响，而那些影响会计系统行为的因素，就是会计环境。会计环境有在外在因素与内在因素之分。

（二）会计环境与会计职业道德的关系

会计环境会一定程度地影响会计职业道德，会计系统就像一个人一样，有先天与后天之分，而会计环境就相当于人后天的环境，会计环境极大程度地影响会计职业道德，会计环境的好与坏一定程度决定了会计职业道德的好与坏。

二、影响会计职业道德原因分析

（一）影响会计职业道德的外在环境分析

1。经济环境不好。从外面的环境看，经济环境的好与坏跟会计职业道德有直接的影响。经济环境的好坏会直接影响会计人员的收入，而收入的高低会直接影响会计从业人员的职业满意度。满意度高会计人员的心情就会好，心情好了，对待工作的热情就高了；如果收入低，会计人员的满意度不高，就直接影响会计人员的心情，对工作的热情就不高，那么，在工作的时候，如果他们有机会，他们就很有可能去做一些对企业不好的事情。因此，经济环境不好是会直接影响会计职业道德的。2。制度不完善。外部的制度是很重要的，法律与法规对于会计人员有很强的约束作用。但是现在企业中，虽然有法规，但是并没有真正去执行，现在的制度对会计人员的约束还不够。主要体现在惩罚的力度不高、执行不够充分等问题上。对于会计的违法行为，有关部门没有大力去监管，企业本身可能也没有法规之类的约束他们。很多的会计犯罪了，对他们的惩罚也是很低的，因为罪证等各方面都不是很充分。因此，完善针对会计职业道德的制度、法规对会计职业道德的影响也是非常巨大的。3。工作环境不理想。很多的会计的工作环境并不理想，他们可能收入很高，也有收入很低的。很多的企业对会计的要求很高，会计的工作量也很大，所以大部分的会计人员都处于很大的压力中，压力大了，人的理想就会慢慢变化了。这样，慢慢地，会计人员的职业道德可能就会出现问题了，可能到了最后就会做出对企业不好的事情，譬如盗取企业的资产。所以，工作环境对会计人员的职业道德也有很大的影响。

（二）影响会计职业道德的内在环境分析

1。会计人员的道德修养本身不高。很多的会计从业人员本身的道德修养就不高，对于他们来说，无论做哪一行，哪一个岗位，都会对企业造成不好的影响，做会计也是一样的。而道德修道不高本身是人的家庭、教育各方面造成的，企业很难去把握这个。部分会计人员的道德修养不高也会对整个企业的会计系统人员造成不良的影响，会影响整个企业的会计职业道德。2。职业态度不好。部分会计从业人员对本身的工作不满意，对待工作的态度不好，也有可能导致会计职业道德出现问题。态度不好，内心的满意度就不高，就很容易出现职业道德问题，容易做出一些伤害企业利益的行为。而且一个人态度不好情绪会传到另一个工作人员，容易导致全体工作人员出现职业道德的问题。

三、提高会计职业道德水平的措施

（一）改善外在环境

1。大力发展经济。大力发展经济，提高社会的收入水平是解决会计职业道德问题的基本。要大力发展中国的经济，要靠国家制定适合中国发展的经济制度，引导企业向前；要靠国家实施相关的政策，应该刺激经济时就刺激经济，应该紧缩时就紧缩，因时而异；还要靠各行各业的企业一起努力，才能给中国的经济带来繁荣，带来昌盛。人们的.生活好了，自然就安居乐业了，也只有这样，才能从根本杜绝职业道德问题的出现。2。制定完善的会计职业道德管理制度。仅仅发展经济也是不够的，社会上总是有很多贪得无厌的人，因此，还要有强有力的制度来规范职业道德。只有合理的制度，没有最合理的制度，制度与法规是一定要随着时间的推进不停地完善的。只有做到这样，才能做到会计职业道德管理制度的合理性，这样，才能保证企业的利益，也才能保障社会的共同利益。3。改善会计工作环境。国家可以通过约束企业，改善会计的工作环境，保证会计的工资待遇与工作环境；而最应该做出努力的是企业本身，对会计工作的环境，一定要合理的统筹。会计是一种高强度、高压力的工作，他们的工作环境定然和其他的工作人员是不同的，企业不能给他们太大的工作量，太大的压力。通过改善会计的工作环境，提高他们对工作的满意度，才能让他们安安份份地工作，才能提高会计职业道德。综上所述，外在的环境是要通过国家或是企业等外在的动作主体去做出努力的，如果相关的动作主体能在应该做的都做好，那么可以说加强会计职业道德的工作已经做好了一大半了。但是这是一条很长的路，每一步都很难，可能会需要国家或是企业做出一定的妥协，让出一定的利益，才能改善会计职业道德，提高整个会计系统的水平，从而为国家、为企业做出更大的贡献。

（二）改善内在环境

1。加强会计人员道德修养培训。会计人员的道德修道虽然说是他们内在的东西，但是，企业也必须给他们提供相应的培训与学习。企业可以通过组织高校老师来企业上课，进行讲座等提高会计人员的修养，更要通过一些测试来对他们进行评价，只有通过这样，才能帮助会计人员提高他们的道德修养。而会计人员本身也应该通过学习等来提高本身的道德修养。通过看书，进行适量的运动等，放松自己的心情，加强道德方面的学习，做到工作好，人品好，真正做一名出色的会计人员。因此，企业与会计人员要齐心协力，一起提高整个会计系统人员的道德修养，才能加强整个会计系统从业人员的会计职业道德。2。正确会计职业态度。企业要给会计人员进行定期的检讨与反省，检讨自己在过去的一段时间里工作做得好不好，哪些地方做得还不到位，是能力问题还是态度问题。如果是能力问题就加强能力，如果是态度问题那就必须通过态度教育来端正工作人员的工作态度，企业必须耐心地对会计人员进行态度端正的教育。会计人员本身也要对自己进行反省，哪些地方做得还不够好，是什么原因引起的。如果是企业方面的原因，可以直接找负责人谈；如果只是自己的原因，那么就一定要学习端正自己的看法，端正自己的态度，做一个品行良好的好员工。总而言之，对于影响会计职业道德的内在环境，并不是会计人员本身自己可以改善的，因为人肯定是有惰性的，不一定要严格要求自己。因此，对于内存环境引起的会计职业道德缺失，一定要企业与会计从业人员一起努力，坚持下去，改变现在这种不好的状态，才能做把会计人员的职业道德提高起来。

篇8：冲击与重新熟悉网络环境下的会计假设会计毕业论文

冲击与重新熟悉网络环境下的会计假设会计毕业论文

一、网络对会计基本假设造成了巨大的冲击

按照我国《会计准则》的规定，会计核算基本条件即会计假设包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四项。这四项会计假设适应传统经济环境，并为会计实践所检验，证实了其公道性。但是，随着因特网的普及和日趋广泛，商务逐渐走进现实生活，企业的生产经营方式和企业组织形式都发生了重大变化，出现了网上企业、网际企业、虚拟企业等新的企业系统。同时也带来了知识经济、网络经济等新的经济形态，对传统的会计系统产生了重大，会计假设更是首当其冲。

1、会计主体呈现多变和模糊的特点。

会计主体又称为会计实体，指会计为之服务的特定组织实体，这个实体是有形的、相对明确和稳定的，在空间上限定了会计活动的范围，夸大的是会计信息提供对象的特定性和单一性。随着网络技术和机技术的发展，企业之间的联系变得更紧密、便捷，交易决策可以在瞬间完成；企业的分、合也变得更加轻易，尤其是网络公司联合协作方式的多样性和灵活性，使得传统会计主体假设中夸大的单个的、独立的、稳定的企业实体，不能适用计算机网络上的独立法人企业组成的临时同盟体的新情况，而且也不能再为网络公司会计信息表露的范围和态度提供基本支持。由于网络公司是独立企业按照不同交易事项自由组合成临时经营主体，在完成交易活动后，各成员可以根据需要解散公司或者和其它企业另行组成一个新的网络公司，从而使得会计主体在认定上产生困难。另外网络筒机的随时性、不确定性，使企业的重组、合并、吞并、分立可以在短期内实现频繁变动，从而使得会计主体始终处于一种不断变化状态之中，具有很大的模糊性。传统会计主体在这种条件下已失往意义。因此如何在互联网环境中对会计主体作出新的界定或对会计主体假设本身进行修正是无法回避的题目。

2、经营的临时和短暂性使得原来的持续经营假设不完全适用。

持续经营假设是指假定一个企业在可预见的将来会持续经营下往，不会清算或破产，直到实现企业主体的计划和完成受托责任为止，它限定了会计核算的时间范围。事实上，这一假设具有很大的局限性。一个企业不论其规模大小，它总是一个有限生命的组织，一旦能够证实会计主体已无法履行其所承担的各项义务时，该假设就失往了支持它的事实基础。在网络，会计主体十分灵活，存在的时间是非有很大的不确定性。网上吞并、收购、破产等活动使得人们很难辨清一个会计主体是否在持续经营，持续经营的静态观受到了动态因素的挑战。如网络时代，竞争愈演愈烈，企业稍有不慎，就可能面临破产、清算。另外，持续经营假设在传统会计中，是在一段时间内为考虑财产估价和用度分配等题目而设立的，而网络会计可实时反映财产估价和用度分配题目，况且对于虚拟企业来讲，由于其经营活动的短暂性，使得资产的本钱计价，用度收进的定期配比不切实际。所以原来意义上的持续经营假设已经不再完全适用。

3、信息技术的发展使得实时呈报模式已具备可行性。

会计分期假设是指可以将企业连续不断的经营活动分割为若干个相互独立又相互连接的较短时段，并将其作为编制财务报告、提供经营成果的时间范围。传统的会计分期假设是对持续经营假设的补充，主要是通过定期报告形式来核算和报告会计主体的财务状况和经营成果，反映受托经济责任的履行情况，找出存在的题目，以利于下一周期的生产经营。但是人为地划分会计期间将不可避免引起会计信息的部分失真，而且定期提供的会计报告所反映的信息具有严重滞后性，从而不利于信息使用者决策的需求，这是会计分期假设本身固有的缺点。网络时代，高的通讯技术和互联网技术，使得网络公司的事项或交易可以在瞬间完成，资金可在瞬间划拨。激烈的竞争机制要求决策者必须在较短的时间内做出反应，这就要求企业必须提供及时的、最新的会计信息，会计报告期必须缩短。由于计算机技术、网络技术的广泛应用，电子联机实时报告可使信息使用者通过网络随时获得动态的财务报告，而不必等到会计期间结束后才可获得，这就有效避免了会计信息失真和滞后的题目。信息使用者对会计信息的需求将朝着多层次、多元化方面发展，会计分期应以它们的需要为基础，决不能以划一的日历年度为标准。

4、货币化信息存在多方面的局限性。

贷币计量假设是指会计职员所记录、分类、汇总财务报告时，可以用货币来计量经济信息。货币计量假设本身就存在严重的缺陷。网络环境下，单纯用货币计量提供的会计信息，越来越不能满足信息使用者的要求。诸如在资产负债表中占据核心地位的无形资产信息、背景信息、未来信息、企业竞争力等难以用货币计量，但却对使用者决策有重大价值，假如单纯用货币来计量，那么，它们都将不得不被排除在财务报表、甚至是财务报告之外。近年来，会计报告的使用者十分重视会计信息的相关性和前瞻性，期看会计报告能够提供更多的面向未来的非货币信息，做出公道、有效的决策，从而避免因不慎而招致的决策失误。单纯的货币化信息降低了会计信息的有用性。

二、对假设的重新熟悉和理解

1、会计主体由尽对实体信息使用现向相对主体信息使用现转变。会计主体假设应由过往的夸大单个尽对实体信息使用观，转向的相对主体信息使用现，使其成为一个开放性的主体假设。只要是为了共同的利益而相互协作的联合体，都可将其视为会计主体。这一定义是将经济利益的高度同一性作为衡量和判定会计主体的标准。它包含两层含义：1．不与外界发生同盟关系而独立运作的，即不存在控制与被控制，或按照一定的协议而相互协作的企业，由于其内部存在明显的经济利益，可直接看作会计主体；2.对于存在着共同的经济处益而适宜协作的企业同盟体，也应将其看作一个会计主体。

2、引进即时经营假设和暂时性子假设。

由于持续经营假设面临网络经济的和挑战，假如仍然沿用这种假设，终极得到的财务报告不可避免地含有人为估计和判定的成分，由此得到的企业财务状况和财务成果以及财务变动情况的会计信息，只是外企业整个经营过程中某一个阶段的综合反映与，具有一定的暂时性和不确定性。因此需要将持续经营假设改为即时经营假设，也就是说，会计核算应当以企业在其存续期为条件，否则应进行清算会计。同时引进暂时性子假设。由于在存续期中，企业的经营活动存在很多未知和不确定，当前得到的财务状况和财务成果只是一种暂时性结果。一方面会计信息的'使用者会熟悉到，当前得到的企业财务状况和经营成果具有暂时性，就会留意到会计信息所反映和客观事实不可能完全一致的特点，并适当做出分析和调整。另一方面，假如企业仍然持续经营，可以以为当时的暂时性信息仅供前期的短期决策，在后一期得到的结果，可以借助网络和机技术，并结合当时的市场情况与前期对比，进行在线平衡核算。如资产进行重置本钱、重新摊销等。在这种假设和于假设下，企业无论何时得到的财务状况，对会计信息的使用者来说，都是具有参考价值，同时对决策有很大帮助。

3、建立自动分期假设。

尽管会计分期受到网络和实时报告的影响，但是由于会计目标的更加具体和不同需求者的特殊需要及市场环境的快速变化，需要在即时经营假设的支持下，改会计分期假设为自动分期假设，这样一方面可以满足信息使用者不同时间（包括年、季、月、日，甚至小时）的信息需求，同时也可以借助网络和计算机技术核算出最新、最正确的贴目。

4、改进计量手段，增加非货币化的信息。

会计计量手段不应仅局限于将资金流与信息流合二为一的、抽象化的、观念上的货币，而应实现计量手段多元化。我们不能由于货币计量手段单一性的便利而丧失信息的完整性和有用性，从而偏离会计的最初目的。由于货币只能反映能予以计价和量化的事项，但是企业中还存在大量不能量化揭示的事项，如员工对企业的忠诚度、企业的经营理念为员工和的认可程度、治理职员思想素质及经营技能的高低等，这些事项对企业的经营成败都将产生至关重要的影响，都应想法予以反映。因此，在会计报告中应该对非财务信息加强计量，以此进步会计报告的决策有用性和相关性。

概述会计职业道德与会计环境的概念及关系论文

记账会计的职责概述

教学论文：教学价值

经济发展下宏观环境会计的发展论文

我国环境会计计量与报告的研究论文

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