天籁的掌声作文

时间：2025年09月18日

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下面是小编整理的天籁的掌声作文，本文共13篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“sznmd”提供。

篇1：天籁的掌声作文

在一段艰辛的努力下，听见了触动人心的声音，听见了响亮有力的声音，听见了划破寂静的声音，那是什么？当自己努力过后，瞬间，身上的紧绷气势放松了下来，心中的压力松懈了下来。高昂的情绪，激昂的泪水，波涛汹涌的心情，瞬间被天籁沸腾！那一刻，不可言喻，有一股震撼的天籁，脱颖而出，感触了每个人，那正是“掌声”。

在一个考验之中，能不能够获得悦耳的“天籁”，完完全全看在自己背后的辛酸以及艰辛。一个人的表现，是之前的努力决定。我－不曾获得“掌声”，但我曾经为一个人，拍出真诚的“天籁”。“他”表演之前的辛苦，我都看在眼里，而努力的成果，也完全回应他的心愿。他表演完的那一瞬间，让我深受感动，因为他付出的一切，终于有了成果。长久以来，酝酿的情绪也在那一天全部释放出来，因为那一刻的收获，是那么的甜美，那么的有意义。

真诚的“天籁”，正是掌声，他的意义只有一个：那就是表演者努力过后的成果，它也代表着一件事：从开始到现在，付出的一切，就是获得的回应；它更象征着一个极为重要的观念：自己所给予的努力，绝对会真心诚意地回应你。

“掌声”没那么容易获取，唯有不断努力的付出，才能够取得最真挚的掌声，而那撼动人心的声响，是你力争上游的回应。掌声不单单只是一段声响，而是自己绚丽的光采，那瞬间的永恒，流窜满身，成为支撑自己的'荣耀。

篇2：天籁的掌声作文

每个人在生活上，都需要鼓励、支持、赞美，才能获得成功的加冕，赢得观众的掌声。成为舞台上最受人瞩目，最令人鼓励，最令人值得称赞的人物。

记得有一次初一年级篮球比赛，大家都拼命地练习，大家都努力地练习，大家都勤奋地练习，一直不停地练习，希望可以在篮球比赛中，拿下冠军的宝座。大家就利用午休，放学等课余的时间进行练习，直到比赛当天，裁判大声地说“比赛开始”，我们就带着球，希望可取得胜利，希望拿到冠军，夺得第一名的宝座。当第一场宣布胜利是我们班级时，那一瞬间，响起了掌声，那掌声就像是从天堂传来的天籁之音，是多么的悦耳，是多么的美妙，是多么的美妙啊！

虽然第二场没有夺得胜利，但是因为师长的鼓励，以及同学们的加油，才使得我们班可以取得第一场的胜利。而那个犹如天籁的掌声，是我们努力的成果。

每个人都需要鼓励以及赞美的声音，才有可能成功。就如同因为有师长得鼓励，我们班才能取得第一场的胜利，所以鼓励就像一个让人成功的道路。而掌声鼓舞全班的信心，让每个都抱有成功的信心以及希望。

掌声，为人带成功的希望；掌声，如同天籁之音，带给人们往成功的希望，是鼓舞人们最棒的声音。

篇3：天籁的掌声500字中学生作文

“掌声”没那么容易获取，唯有不断努力的付出，才能够取得最真挚的掌声，而那撼动人心的声响，是你力争上游的回应。掌声不单单只是一段声响，而是自己绚丽的光采，那瞬间的永恒，流窜满身，成为支撑自己的荣耀。

[天籁的掌声500字中学生作文]

篇4：天籁作文

天籁作文

天籁

有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：

独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿；它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望；又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……

这时我有幸听到第二首曲子：

散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……

微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：

齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……

这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪；大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。

这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。

瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵！

倾听，心听。欣赏，心赏。

天籁

1、蛙鸣

夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心鸣亮，在静谧的星夜里，它们奏响了一支支交响曲。

独鸣，仿佛就一只青蛙，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么晶莹，那么自然。像一根火柴，在清凉中，把我的情绪挑到最高。接着，拉开了一场别开生面的蛙鸣交响乐的序幕。这儿一簇，那里一班，蛙声在池里乱蹦。那蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的.心灵……这不是返璞归真吗？瞧，它们是多么珍惜生命，热爱生命。它们用自己的情感表达成歌声。那么，我们人类是否应该更加珍惜生命！

2、茶声

我喜欢听水的声音，喜欢听水叮咚的流淌的声音。听起来那么的纯洁，那么欢快。茶声更是突出了这一点。

我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离，叮叮咚咚，哗哗啦啦，美极了！

当水壶离杯子较近时，茶声低调、深沉。像满腹经纶的高人，像不肯抛头露面的侠士。它唯一的表现就是安于平静。当水壶离杯子较远时，水花四溅，高亢、激情，像壮志凌云的青年人，像奋起反抗的人民英雄。这是一个充满斗争的生命，是坎坷的，却坚定不移，它是力量和意志的化身。

在这微小的、看起来不引人注目的茶声中却别有一番感悟。

3、雨夜思绪

我喜欢独自在夜里，扒在窗前安静的倾听雨声，雨是自然的精灵，是善良的上帝派下来的小天使。

黄色的灯光洒下一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听……打开窗户，清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而至，只可意会不可言传。这时就有三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的意再来倾听这雨声。

喜欢秋雨，她姗姗来迟，却清新一片，经过夏季暴晒的大地，纤细的手指，抚摸着大地的每个角落。凄凄怨怨让人爱怜，忽而浅吟低唱，忽而行云流水。而又不失端庄典雅，倾听四季之声，感慨镜花之月，沧海桑田。

风属烈性，雨属知性。她有灵性，她似乎顺乎人意的随风潜入夜，润物细无声。

夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。

天籁

独自一个人孤独的走到大街上，叫卖声，人流声，听起来是那么吵杂，城市，黑暗与喧嚣的代名词，这个人人都向往的城市里，还有没有一个安静的角落，让我静一静，让那早已乱成一团的心稍稍平静一些。

我环顾四周，眼前的景象是被定格，无时无刻都在重复着同一帖。

猛然间，我听到了一个声音，一个熟悉而又天真的声音，“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”我寻着这声音走到了一个幼儿园的大门口，不禁，回想到了我的小时候。

同样在这所幼儿园里，同样活泼的奔跑着，同样唱着那首久违的儿歌，享受着短暂的童年。多想再回到那个时候，那时候多么的美，天空多么的蓝，世界多么的宁静。我的小伙伴们，他们都去了哪儿？他们的面孔呢？忘记了，记忆中只有淡淡的身影，有时候在街上偶尔相逢，只是对视短短的几秒，然后又匆匆离开了，我们似乎成了最熟悉的陌生人。

眼睛渐渐的模糊了，泪水在打转，我仰起头，看天空，阳光是那么刺眼，天空是多么的蓝，仿佛我回到了过去，眼前隐隐约约的画面是那么快乐，那段美丽的记忆变成了我最宝贵的一部分。

我再也抑制不住了，滚滚的泪水顺着脸颊流了下来，我急忙擦去，匆匆钻入人群，消失了。

人群依旧嘈杂，世界依旧喧嚣，可我的心静了许多，耳畔依旧荡漾着那天籁般的旋律……

天籁

你镌刻在黑鸦上的咒文

被我的侍女织成羽衣

在无人陪伴的长夜里

包裹着我的身体

似乎

中了你的魔法你的邪

失声坠落

无法言语

树根在喧嚣

尘土在交谈

跋涉千里

你透明的灵魂

踏入我种满玫瑰的庭院

你发间熏衣草淡淡的清香

透窗而来

我惊觉推开长窗

然而你并不存在

也许只是庄子梦蝴蝶梦玉莹前世轮回的一场风花雪月？

千年之后

千年之后的弦月是否也如今晚一般皎洁凄婉当我死去十万年

又有谁人

谁人能把我坚硬如石的心卷成树叶的形状

轻轻吹奏一曲

天籁？皓月当空，回荡着一个声音：我们，等你回来

我选择，我无悔

3050年的今天是高科技迅猛发展的时代，人类不仅已在月球上定居，而且还发明了更为尖端的技术人脑芯片．也就是把牛顿，居里夫妇，马克思等伟大科学家的脑髓取出，制成人脑芯片放入新生儿的脑壳中．这样刚出生的孩子就知道什么是万有引力定律，什么是唯物论……

3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子来到世上的第一天．医生要给我的孩子安装人脑芯片，但我拒绝了．医生以及我的家人都认为我是个疯子．“不给孩子加人脑芯片他以后什么生存？他会被社会淘汰的！”丈夫对我大声吼道．但“固执”的我仍坚持着．

不久，新闻媒体来采访我，问我为什么拒绝给孩子安装人脑芯片．看着他们那认真的表情，让我感到可笑，也感到一阵阵心痛．

“我作为一为人民教师，一位母亲，当然希望我的学生，我的孩子能天资聪慧，有所作为．但我希望孩子们能凭借自己的天资，自己的努力为未来打造出一翻天地．”我激动的说，“虽然我们这代人没有安装人脑芯片，没有他们的智慧与博学，但我们有创造力，有想象力，难道有这些就不够吗？”

说完，我又带记者们来到我所在的班级．我在黑板上随意画了一个圆，问学生们这是什么．他们有的啃着笔尖，有的搔着头……最后他们又摇摇头，一口同声的说，这既不是一个正规圆，又不是一个椭圆，这是什么呀？我看了看他们，觉的无可奈何．然后我对身后的记者们说：“我建议把他们的人脑芯片取出，看看他们又会有什么样的答案．”这一次，他们都争先恐后的回答：“是脸盆吗？”“不，是月饼．”“才不是呢！是大锅．”看着他们那可爱的样子，在场的每一个人都会心地笑了．

后来，国家颁发<<禁止安装人脑芯片》的条例，规定所有安装的人一律取出……也就是在颁布这个条例的同一天，我的孩子被检查出有先天的智力障碍，医生对我说：“如果安装了人脑芯片就能与正常人一样，他会很完美．你现在对不对你的选择感到后悔？”我笑了笑，说：“医生，您错了！只要拥有创造力的孩子都是完美的孩子．我不会为我所做的一切感到后悔．相反，我很欣慰．因为以后世界上会出现更多的比牛顿，居里夫妇杰出的科学家！”

我要说，我选择，我无悔！

中考

都少中考是人生中的第一大考，这是人生的第一个转折点，在中考还没到来时很多人都在埋头苦读的，考完后就苦尽甘来。但是事实并不是这样。

中考我们紧张着，当我们知道这是一场大规模的考试而不是平时的月考我们紧张者，每次月考的成绩有人开心有人难过，可是月考只是前菜。真正的主菜是中考。月考的成绩不代表中考的成绩。

我看到无数的考生站在校门等候着，我也等候者。紧张的心不停地跳，就是在考试的前几分钟都拿着课本有句话说得好：临阵磨枪不快也光

中考是我们不能逃避的，这也是相对公平的考试，因为在那里没人敢作弊，一旦作弊将是害了自己。这里只能拼实力，无半点虚假。中考我真的很害怕面对你，但是我不得不面对。因为我的命运在你的手上也在我自己的手上。

考试开始了，我写着我会的题目，会的先写不会的放一边，我写者写着不知不觉只剩下15分{我知道放弃那些小分的题写高分的题目。还有15分我的作文刚写一半因为规定打铃就收卷如果在动笔就当作弊，我没办法只好抓紧的写可是还是来不及。

当考生从考场出来对答案有得高兴有得难过，因为这场考试是不会有第二次的。

在此真心的祝愿下一任的考生，考试不要紧张发挥你最好的成绩。

来源：m.205174.html

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篇5：天籁作文

天籁作文

天籁

1、蛙鸣

夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心鸣亮，在静谧的星夜里，它们奏响了一支支交响曲。独鸣，仿佛就一只青蛙优秀作文作文人，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么晶莹，那么自然。像一根火柴，在清凉中，把我的情绪挑到最高。接着，拉开了一场别开生面的蛙鸣交响乐的序幕。这儿一簇，那里一班，蛙声在池里乱蹦。那蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的心灵……这不是返朴归真吗？瞧，它们是多么珍惜生命，热爱生命。它们用自己的情感表达成歌声。那么，我们人类是否应该更加珍惜生命！ 2、茶声

我喜欢听水的声音，喜欢听水叮咚的流淌的声音。听起来那么的'纯洁，那么欢快。茶声更是突出了这一点。

我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离，叮叮咚咚，哗哗啦啦，美极了！

在这微小的、看起来不引人注目的茶声中却别有一番感悟。

3、雨夜思绪

我喜欢独自在夜里，扒在窗前安静的倾听雨声，雨是自然的精灵，是善良的上帝派下来的小天使。

风属烈性，雨属知性。她有灵性，她似乎顺乎人意的随风潜入夜，润物细无声。

夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。

篇6：聆听天籁作文

聆听天籁作文

夜来风雨声，花落自多少。’春雨过后，落红满地。无声的落花，伴随着轻声的雨滴，从枝头飘然坠落，那是多么美妙的景致！

春天的‘随风潜入夜，润物细无声’蒙蒙的春雨滋润着万物。它无声无息，无影无踪，却又无处不在・无时不在。悄然落到树上，躲到花上，藏进草丛。远山近水，亭台楼阁，无不接受着春雨的乳汁，受着雨的爱抚。此情此景早已化作脑海里的一部分记忆了，这是值得珍藏的；值得回味的`；值得怀念的。

看雨的伟大不如听它带来的天籁之音。雨的世界是含糊的，视力受到了约束，景物的美好也看不出来了。听雨就不同了。由那雨声的大小，可以判断雨的疏密；从那雨的轻重，可以幻想雨的来势汹汹。雨是自然带给我们的自然天籁。和风细雨如同摇篮曲，让人心旷神怡；暴风雨如同交响乐，令人心肺荡然。做在门口独自欣赏这大自然带来的音乐会更是人生一大乐事啊。

篇7：天籁之音作文

世界上不是缺少天籁之音，而是缺少倾听它们的细腻的'心灵。只要我们用温暖的爱去细心倾听身边的声音，你就会发现很多美妙的声音。

生活在校园里，除了听到同学们吵杂的声音外，你听到了小鸟的歌声吗？你听到了草丛里的小动物的对唱吗？只要我们平息脑海的杂念，用爱去倾听，你不会听不到什么，还会发现许多优美的天籁之音。早上起床，在你睁开双眼前，用耳侧听，你会听到玻璃窗对面一排树木上有一窝鸟在鸣唱。多么的有趣！让一天的早晨充满欢声与生机。横过大操场，你会看见一群小鸟从头顶上划过，留下一曲优美动听的旋律在耳边回荡，这是飞鸟为大地上辛勤工作的人们奉上的颂歌。

生活在乡村里，就更有这样的感受。早上的公鸡，日复一日，年复一年地顶着晨雾把人们叫醒，把大地唤醒。那不是噪声，而是大自然的闹钟，是幸福的旋律！夕阳西下，在小路上，总会有人牵着一头头笨拙却勤劳的老黄牛从门前走过，留下一阵阵洪亮的嘶叫声在空气中荡漾，告诉人们一定要努力工作，去追求平凡的幸福。很快，夜幕又降临了，大地又奏响了动人的夜曲：池塘边的青蛙、泥土边的蟋蟀，又张开嗓门大展歌喉了，抛去一天的疲惫，跳起舞步，扬起幸福的旋律，开创生命的奇迹。动物，大自然发出的声音是如此的娓娓动听。

听！天籁之音又开始演奏了！

篇8：天籁800字作文

天籁800字作文

1、蛙鸣

夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心鸣亮，在静谧的星夜里，它们奏响了一支支交响曲。

独鸣，仿佛就一只青蛙，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么晶莹，那么自然。像一根火柴，在清凉中，把我的情绪挑到最高。接着，拉开了一场别开生面的蛙鸣交响乐的序幕。这儿一簇，那里一班，蛙声在池里乱蹦。那蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的心灵这不是返朴归真吗？瞧，它们是多么珍惜生命，热爱生命。它们用自己的情感表达成歌声。那么，我们人类是否应该更加珍惜生命！

2、茶声

我喜欢听水的声音，喜欢听水叮咚的流淌的声音。听起来那么的纯洁，那么欢快。茶声更是突出了这一点。

我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离，叮叮咚咚，哗哗啦啦，美极了！

在这微小的、看起来不引人注目的茶声中却别有一番感悟。

3、雨夜思绪

我喜欢独自在夜里，扒在窗前安静的倾听雨声，雨是自然的'精灵，是善良的上帝派下来的小天使。

黄色的灯光洒下一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听打开窗户，清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而至，只可意会不可言传。这时就有三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的意再来倾听这雨声。

风属烈性，雨属知性。她有灵性，她似乎顺乎人意的随风潜入夜，润物细无声。

夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。

篇9：听天籁作文

音乐是人世间最能参透心声的旋律。——题记

曾记否？是谁在弹优雅的《高山流水》；曾记否？是谁在唱恢宏的《四面楚歌》；曾记否？是谁在奏雄壮的《英雄进行曲》。

在音乐的圣殿中，有华丽的钢琴曲，有震耳的号角声，有清脆的高山流水声，还有那动听的小鸟鸣叫声，无一例外的，它们会使人受到美感的陶冶，会使人的灵魂得到净化。

这不，法国音乐家圣桑的一首《天鹅》曲，就把我的身心过滤得通透。

音乐开始，轻快、温暖、平静，一下子把自己带到了天鹅湖边，我看到了一层层薄雾、一片片密林，哦，还有晨曦中的阳光、美丽的野花、和煦的微风。伴随着音乐的旋律，我穿过密林，高贵的白天鹅映入了眼帘。那雪白的羽毛洁净得让人心抖，那灵动的脚蹼俨然指挥家的伴奏。忽然，一只调皮的天鹅用翅膀向同伴扇起一片水花，同伴回之以水花。其它不甘寂寞的天鹅纷纷加入进来，湖面上暄闹成一团。闹了一阵，一只天鹅振翅而飞，好像不谋而合似的，其它天鹅也争相振翅。

乐声一转，由轻快变为了低沉，我仿佛感觉到树上的叶子在“沙沙”作响，我仿佛听见只只天鹅在吟唱。

慢慢的，出现了优美、舒缓的乐章，我倏地看到了只只天鹅优美的姿态，它们一会儿飞翔，一会儿戏水，争先恐后地为天空增光，为湖泊增彩。

陡地，乐音变得高昂、飞快，思绪牵着我向那雪白的天鹅走去。清风拂过，我似乎触摸到了天鹅们那洁白的羽毛，那绸缎般的羽毛，那么的细腻、光滑和舒适。

“清风徐来，水波不兴”，乐音慢慢静止了，最后一个音符，把我从那清澈而透明的天鹅湖中带到了现实。

音乐是最有有感染力的，正如贝多芬所说：“音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。”音乐，无论是大自然的那种高山流水声，还是音乐殿堂的那种钢琴管乐声，只要谛听，融入情感，就能进入音乐世界，感受音乐的价值。聆听《天鹅》曲，我感受到了音乐家圣桑对天鹅的无比喜爱，对美好生活的热情讴歌。

倾听音乐吧，为了思想的升华，为了精神的陶冶。

篇10：听天籁作文

时光的列车“轰轰”向前驶过，过快的生活节奏泛黄了曾经崭新的记忆，那些芜杂的噪音，在耳边“嗡嗡”作响。惟有那些天籁之音，让我在心中留有一方清静。

听，雨在夏夜洗涤尘土的声音。深夜未眠，十分清醒地躺在黑暗中，听外面的.风雨琳琅。风，拍着窗户，似乎是想要进来。雨，敲着门楣，更像是在窥探我的思绪。没有经过我的同意，雨和风卷在一起，雨落地的声音与风的呼号气势汹汹地闯进我的耳鼓，在我的脑中兀自不停冲撞。天地间都在回响一种纯粹的声音。细心听着，脑中浮现出雨滴从香樟树叶上滑下的景象，仿佛看见风和树在雨中共舞，树在风雨中飞扬着自己的骄傲，雨冲刷掉万物的尘埃。我仔细分辨雨水滴落的声音，落在窗户上的，落在石砖上的，落在瓦片上的……没有规律，却也不感到一丝一毫的杂乱。仿佛是天神醉酒后在随性敲打编钟，不乱心，也听不厌。这没有落到身上的雨，却在一夜间安抚了我内心的急躁，变得宁静、澄澈，让我在第二天去拥抱阳光，让阳光穿透心扉。

听，雪在冬夜蕴蓄希望的声音。雪是害羞的，总在夜里落下，带着丰收的希望来到世上。轻微细小的声音，没有风雨的浩大声势，却独有一份轻盈。白色的精灵悄然纷落，不难想象出昏黄的路灯下有雪花的一场演出。雪用温柔的怀抱，给大地一层厚厚的温暖，藏着一年的希望。雪声轻微，却使万物休养生息，雪在天地间跳了一场纯白轻盈的芭蕾舞。

听，父母在耳旁叮咛的声音。我未曾远游，却很少见到父母亲切的脸庞，难得一次，还会被各种杂事充斥着的短暂的假期。妈妈总会在我身边絮絮叨叨，念着我早已烂熟于心的叮嘱，有时候也会觉得厌烦。但每次离家，那些温暖的叮嘱便成了最美的天籁，在耳边萦绕。困难时，就会想起父母的话，那亲切的面庞就会浮现在脑海，给我继续前行的勇气。

听天籁，那来自大自然的优美旋律，来自亲情的温暖呵护，温暖了我澄澈的心，更照亮了我前行的路。

篇11：天籁作文600字

天籁作文600字

是什么？像一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心；

是什么？像一阵午后轻柔的风，轻轻的吹，拂过我那微笑而伤感的脸颊；

是什么？像一锅轻轻飘在天空的云儿，慢慢的游走，充满了我乌黑的瞳孔。

哦，是它们在歌唱，听!

一、聆听大地

当你缓缓走在田野之中，你是否听到麦穗在唱着童谣？她好似一位优雅的'歌唱家。她那金色的长裙，碧绿的项链，散发着耀眼的光芒。却都在她那活泼美妙的嗓声下，哑然失声了。

当你漫步在青山绿水之中，你是否听到溪水在演奏？青山绿水好比一把古琴，演奏着古色古香的乐曲。仿佛让人回到了古代，与前朝诗人一同聆听着山水吟唱出的天籁之声……

二、倾听大海

一眼望去，天空和大海相接在地平线上。那一片白，那一缕蓝，两股乐音交织在一起，若即若离。就这么让人感受到它的广袤无垠，它的——悠远。

轻坐在一块礁石上，灰白的颜色似乎在陈述着它的历史。浪花一个接着一个的袭来，却在金黄色的沙滩上摔成了白色的泡沫。“哗啦哗啦……”他仿佛在言语这什么，一瞬间，却又平静下来，奏成了一首抑扬顿挫的乐曲，不禁让人浮想联翩。

三、品味蓝天

若你是一个善于发现的人，若你是一个热爱自然的人，你必定会被如此蔚蓝的天所吸引：

她是善变的，却变不了他热情的歌声；

她是悠远的，脚步却依旧活泼；

她是靓丽的，性格却在实践着谦逊。

看那海燕啊，在天空着巨大的编钟边，如一位出色的演奏家，不停地敲打，敲打……

一曲曲终人未散的歌就这么在我耳边徘徊，徘徊……令我痴迷不已。海燕却在这曲中，独自飞向天际，我目送着她，直指天空已没了她的踪迹，他编的曲却在我耳边挥之不去……

我一路走着，不停地走，一面细细品味着天空，大海，大地带给我的令人遐想的歌声……

篇12：天籁之书作文

之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。

步履与书的海洋中，字的世界里。我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》。凝视罗曼.罗兰的《名人传》。聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事。沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》。穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节。揣摩《唐诗宋词》中的精典。遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的快乐。

上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。

在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天.今天.明天；我与郑渊洁品味他的童话。

书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。

书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。

名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！

篇13：天籁之书作文

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

徜徉于书的海洋中，字的世界里，我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》，凝视罗曼罗兰的《名人传》，聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事，沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》，穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节，遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的快乐。

上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的.意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。

在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天。今天。明天；我与郑渊洁品味他的童话。