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背后的掌声作文800字

时间：2025年08月27日

来源：青烟辘辘

编辑：本站小编

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下面是小编给大家整理的背后的掌声作文800字，本文共28篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“青烟辘辘”提供。

篇1：背后的掌声作文800字

背后的掌声作文800字

人的一生，不过短短数十载，而她却陪着我走过人生的前几十载。她占据了我人生的大半。看着她青春美丽的容颜，一点一点的开始泛黄开始苍老；看着她一头乌黑亮丽的秀发，开始冒出刺眼的白发：我感慨，时光啊，总是这样如流水般带走了我们最美好的留念。她不是幕前的英雄，她是我们幕后的母亲。

我们的一生，每天都在马不停蹄的向前冲，就如一场永无止境的比赛，我们是跑道上的运动员，母亲就是跑道旁鼓掌的人。从小时候开始，母亲就一直都在为我而付出，洗衣做饭缝缝补补从未有过怨言。每一次放学回家，看到的不是母亲迎接我的`笑脸，而是一桌热腾腾的我喜欢的饭菜和母亲忙碌的身影。看着这些饭菜，我那些从“跑道”上带回来的疲惫和失落，都在一瞬间化为乌有。在这匆匆的人生的赛场上，偶尔放慢脚步，回眸看去，母亲正默默地举着双手轻轻的为我们鼓掌。

来自春蚕的爱

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗用来描绘老师最恰当不过。老师用毕生的心血为我们付出着，早起晚归，每天都与我们同甘共苦。和我们一起分享成功的喜悦，听我们倾诉失败的苦痛。在无形之中，我们之间建立了一种坚固的友谊，或许有些人不懂他们的爱，甚至误解、责备他们，但这种爱真真实实的存在着。在人生的跑道上，他们同母亲一样默默地为我鼓掌，给予我前进的动力。

来自星星的爱

来自星星的爱，换句话说，也就是来自陌生人的爱吧。这个世界上有60亿人口，而我们认识的甚至不到百万分之一，剩下的都是陌生人。所以来自许多的陌生人的爱就如同星星一般，数也数不尽。

其实，来自陌生人的爱是一种发自内心的善良的爱，像九八大洪水，像汶川大地震……很多来自世界各地的陌生人，听从内心善良的呼唤，自发的捐款捐物。有时，在人生的“跑道”上，我们获得的更多是来自陌生人的鼓掌。

台湾女作家刘继荣的女儿说她不想做英雄，她想做路边鼓掌的人，这是一种发自内心的善良的体现。一个人的赛跑有这么多的期望和鼓励，我们不应该让这么多关爱我们的人失望――让我们默默地迎着掌声向前冲去，成功才是对他们最好的回报。

篇2：掌声背后作文

掌声，使人重拾信心；掌声，使人无比陶醉；掌声，使人不断前行……可掌声的背后，也有着不为人知的努力。在夜深人静时，从房间传来演讲声。她有时返回重新来，有时停顿几下……渐渐的，越来越熟练，她还是带着感情一遍又一遍地朗诵。

事情是这样的一一那次，老师布置了作业，邀请全班家长来观看，我十分期侍。接着老师开始选主持人了，不料却叫到我，我十分害怕，万一在主持时失误怎么办？

到了家中马上将本子拿出来，开始绞尽脑汁地写起来。不知过了多少时间，我才写了几个字，开始着急起来绕着客厅转了又转。妈妈看见了，问：“怎么啦？”“主持稿子写不出来呀！”“别着急，构思一下，你越急越写不出来，就如俗话说的：心急吃不了热豆腐。慢慢来，妈陪你一起写。”老妈语重心长的说。就这样，我与她一起写了起来，我提起笔迅速写了几段，老妈认真阅读，仔细的改了又改，终于完成了。

就剩背了，我拿起写了许久的稿子，叹了口气，便开始背诵起来，不一会儿，就背了下来。

第二天班队开始了，我十分紧张，但越讲越好，我便放松下来。演讲完之后回到座位上，观众席上响起了热烈的掌声，我的脸上洋溢着快乐的笑容，想起昨晚与妈妈熬夜写稿子的情景，不禁想对老妈说：“谢谢，亲爱的妈妈。”

古语说：临渊羡鱼，不如退而结网。让我们一起努力，不胃困难吧！

篇3：掌声背后作文

一个好的演说家可以使掌声连绵不绝，一个伟大的发明可以使掌声震天，一个果敢而又富于远见的决断可以使掌声四起。哪如雷之声当然使人欣喜，可又有多少人明白那掌声背后的辛酸种种呢？

林肯，一位优秀的总统，他所得到的掌声不可谓不多。然而，出身于贫民阶层的他，入主白宫前后所受的侮辱也同样数不过来。爱迪生，一个伟大的发明家。当我们凝视灯泡赞叹其智高难比时，反复试验上千次的疲惫又有几人可知？

牛顿，一位不凡的科学家。当我们手捧书本，叹于牛顿三定律及万有引力的高明时，又有多少人明白又是小风车跌坏时未流下的泪水中所包含的酸楚？乔丹，一员神勇的虎将。当人们赞于镜头前“烈士暮年，壮心不已”的自信的身姿时，其在不为人知处所吞之泪又会有几人能知呢？当我们羡于蒙劲之辈“非人类”的成绩时，谁又知道他们所付出的呢？

在那此起彼伏的掌声背后，成功者们付出的艰辛又会有多少人明白呢？但也正是因为这艰辛，掌声才显得弥足珍贵，才能显出“数风流人物，还看今朝”的气势与潇洒。

所以，我们自当去挥汗挥泪，尽最大努力去赢得他人的“掌声”。天道酬勤，只有不单羡慕成功者们的光环与掌声，还以其为榜样，大步前踏努力向前，才会有所建树。“功夫不负有心人”，若我们竭尽平生之所能，诚心努力奋斗，我相信，在经历了付出的艰辛后，我们终将“拨开云雾见晴天”，赢得属于我们的不息的掌声！

篇4：掌声背后作文

“扑通、扑通……”站在舞台中央，听着自己的心跳声，迎着聚光灯和台下观众期待的目光，伴随着气势恢宏的配乐，朗诵词像流水一样缓缓流出，时而激昂澎湃，时而眷恋情深，将对祖国骄傲自豪的心情传递到每一个人的心间，引起一片雷鸣般的掌声。在这掌声中，排练的点点滴滴像电影一般闪现在我眼前……

“站直！”、“微笑！”、“声音！”……曾老师的这几句话像就警铃一般时刻提醒我们。为了在鹏程校园春晚这个舞台上大放光彩，我们每天下午都要到学校彩排，排练时，每当我们有一个细节不完美时，曾老师都会不厌其烦地给我们一一纠正。累时，她给我们加油鼓劲；嗓子冒火时，她给我们递上水杯；骄傲自满时，她告诫我们“我们能做得更好”。

汗水、走场、重复……这是我们排练时的家常便饭。没有一个人叫苦叫累，因为我们深知这次的机会难得和意义重大：它不仅代表我们个人，更代表的是我们学校！我们每个人都坚信：付出的汗水和努力都会在舞台上开出花朵，绽放光彩！

台上一分钟，台下十年功。每一场精彩绝伦的表演背后都有不为人知的辛苦，台上的节目是精彩的，但迷人的更是台下那些被汗水淋湿的故事！

篇5：掌声背后作文

掌声，是一种肯定，一种对你长久且持续努力的肯定。你也想要别人肯定你吗?那你就要努力付出。

“一分耕耘，一分收获”，唯有努力的付出，才有可能有所获得，但是，人人明明知道“天下没有白吃的午餐”，为什么还不努力呢?如果一个人努力练书法，而有所成就；但另一个人，完全没有练书法，而得到相等的成就，那谁还会努力?还有谁会付出?世界上就是被这奇妙的东西影响，换句话说，就是“等价交换”。想知道那些成功的`名人为什么会有那般成就，可以用来个字来说――努力。贝多芬是天才音乐家，难道他天生就会背谱、作曲?在他练习不知有多少心酸、有多少血泪，才能在台上亮丽光彩得表演，那一个有成就的不是如此。

掌声背后是付出，成功背后是努力；只要能够吃苦，谁说部会成为人上人?我坚信付出有收获，一切的一切都是这四字――等价交换。

篇6：掌声背后作文

每当我们在人生的舞台上获得掌声时，常会成为全场的焦点，并表现出欣喜、感动、高昂的样子；而掌声，就像是汽油，会鼓舞着我们向璀璨的果实前进，使我们燃起斗志，让冰冷的汗水升华成充满着感动的泪水！

刚升上六年级时，我被我的生物老师选去参加科展，如果荣获校内比赛全六年级的第一名，还可以代表学校去参加全市的比赛！这句话驱使着我获胜，让我辛苦的代价转换成撼动人心的声响。

在这半年多的时间中，虽然常常得牺牲午休和假日玩乐的时光，虽然在实验的过程中常常会失败，想半途而废，但是只要一想到获奖时台下的掌声，彷肺我打了一针强心剂一样，让我又重新振作了起来。在校内参赛时，当轮到我们那一组上台发表实验，我非常紧绷，但我还是鼓起勇气，把我们的过程讲解完，最后，还是如愿以偿，获得了第一名，那时，我热泪盈眶，留下欢喜的眼泪！当我们上台接受表扬时，底下的每一位学生为我们展现他们那响亮有力的掌声时，让我感到血泪交织。被派出去参赛时，因为都是各校的菁英，所以比赛的过程十分艰难，虽然最后没有得到任何名次，但还是受到很多人的支持和鼓励。

掌声是一种无形的力量，可以使低落的人们重新站起来，迈向成功；可以使颓丧的灵魂重新点燃斗志，从失败的泥泞中慢慢挣脱出来，让我可以重新傲然地站在人生的舞台上。

篇7：掌声背后作文

今天我们学校举行了“传承国学经典・庆祖国70华诞”经典诵读汇演，我有幸参演了《经典英雄木兰辞》。

我们这个节目一共有56名同学，分为朗诵组、豫剧组、女兵组、吟唱等。朗诵组的同学都穿着汉服扮演古代书童版的花木兰。我们豫剧组的同学身穿花木兰的将军服，头戴将军帽，威风凛凛――谁说女子不如男！女兵组身穿海陆空和航天员的服装，现代版的花木兰真是潇洒又帅气！所以我们的节目一上场就很振奋人心，结束时更是获得了全场雷鸣般的掌声。但是我知道，这些掌声是我们这个节目组全体老师和同学们共同努力的结果。

掌声是属于老师的。我们节目的总导演邹老师为了给我们排好节目流下来许多辛勤的汗水，为了给我们排练她牺牲了自己的休息时间。从暑假7月份开始，邹老师就集合了我们全体小演员进行排练，9月开学后每天早上7：30都准时在舞蹈房等着我们。她耐心指导，每个动作、每个细节都精益求精。有段时间她的声音都沙哑了。

掌声是属于大家的。我们全体小演员每天都坚持排练，甚至有的还带病参加。大夏天每次排练都会让我们大汗淋漓，但是为了能让节目出彩，所有的人都努力认真排练，真是功夫不负人心呀！

今天真是个开心的日子，期望以后的人生路上能够获得更多的掌声。

篇8：掌声背后作文

每个掌声的背后都有一个故事，所以掌声是美好而又美丽的。但是，掌声是什么味道呢？别着急，先让我来讲讲我掌声背后的小故事吧。

记得那一次，暑假廊坊家的小区的时候，传来一阵骑自行车潮，很多小朋友都在骑自行车。所以，我下定决心一定要学会这门本领。

可是，现实与愿望总是相反。第一次：没握好把，摔跤了。第二次：爸爸刚松开手就倒了。第三次，第四次……还是不行。但爸爸妈妈鼓励我说：“不经历风雨怎样才能见彩虹？加油，我们相信你，宝贝。”“好！我一定会努力的。不过是在明天。”

第二天，我早早就起了床。到了楼下，人很少，几乎没有。我首先我握好把，看前方，用脚一直蹬啊蹬啊……不知过了多久，突然！在一刹那间就学会了。我立刻把这个振奋人心的消息告诉了父母，这时，爸爸妈妈的脸上不仅有欣慰的笑容，还为我鼓掌。我心里甜滋滋的。

啊，我明白了。掌声是比吃了蜜还甜，幸福，喜悦，兴奋，无比自豪的味道呀！

篇9：掌声背后作文

刚升上六年级时，我被我的生物老师选去参加科展，如果荣获校内比赛全六年级的第一名，还可以代表学校去参加全市的'比赛！这句话驱使着我获胜，让我辛苦的代价转换成撼动人心的声响。

在这半年多的时间中，虽然常常得牺牲午休和假日玩乐的时光，虽然在实验的过程中常常会失败，想半途而废，但是只要一想到获奖时台下的掌声，彷彿为我打了一针强心剂一样，让我又重新振作了起来。在校内参赛时，当轮到我们那一组上台发表实验，我非常紧绷，但我还是鼓起勇气，把我们的过程讲解完，最后，还是如愿以偿，获得了第一名，那时，我热泪盈眶，留下欢喜的眼泪！当我们上台接受表扬时，底下的每一位学生为我们展现他们那响亮有力的掌声时，让我感到血泪交织。被派出去参赛时，因为都是各校的菁英，所以比赛的过程十分艰难，虽然最后没有得到任何名次，但还是受到很多人的支持和鼓励。

篇10：掌声背后初中作文

掌声背后初中作文

在富丽堂皇的管絃乐前奏中，钢琴自信的旋律划破了舞台上的宁静，贝多芬第四号钢琴协奏曲，一开始就以优美的旋律抓住听众的耳朵，这首曲子在观众的见证下获得了它应有的评价，也得到了如雷的掌声。

这首曲子表面上风平浪静，但音符底下却波涛汹涌，有着说不出的艰难，贝多芬在写这首曲子时饱受逐渐丧失听力的折磨，他有着无法说出的痛苦，想要藉由音乐抒发情感却又力不从心，他最喜欢的音乐正逐渐从他的世界消失，当他的作品得到大家的掌声时，又有谁想到一个三十岁才华洋溢的作曲家，是如何面对无声的寂寞，是如何克服内心的痛苦与恐惧，掌声背后，为了掩饰自己的'耳疾，他选择独自面对消逝的声音。

帕格尼尼第一号小提琴协奏曲，在当时被称为“不可能的演奏”，没有人能认同的曲子，经过近代小提琴家的诠释，终于重新绽放光芒在属于曲子的舞台上。被视为魔鬼的帕格尼尼，各地观众对他感到反感，却又佩服得五体投地，他苍白的脸庞、削瘦的身形、突出的鹰勾鼻，和怪异的演奏姿势，让当时的人们说他勾结恶魔，用灵魂和魔鬼交换技巧，才能换得一身绝技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轰动音乐界的掌声，却无法得到别人的认同，甚至在他离世时，竟然没有人愿意为他的入土祝福。

掌声是成光时的那道光，但在光后面的阴影常不为人所知，所以绝对不要吝于付出掌声，因为在掌声背后隐藏了多少煎熬、多少折磨都不是我们能想像的。

篇11：掌声背后优秀作文500字

考试之后，小胡总会这样。她总会在考卷发下后的第一个课间蹦跳着跑到那个最高分的同学那儿，用她似乎带着点讽刺的笑容“给予”那个同学掌声。

开始我没有留心，我只是单纯地认为：那只不过是同学与同学之间的鼓励而已。但后来，我发现：我认为的事实并不是我想的那么简单。

我注意到她的分数与最高分的差距。对，她“给予”的掌声并不是鼓励，而是嫉妒。

后来，在那个高分同学的背后，小胡经常说那个同学的坏话，她经常拉着脸轻轻地说：“她得高分的背后肯定什么秘密。”她嫉妒别人拥有最高分的荣誉。我终于明白“羡慕、嫉妒、恨”是什么意思了。

而小胡嫉妒过后并不是加强学习，也没有努力，她嫉妒后是一片空白。我开始有些厌烦她了。她为什么要嫉妒别人，要这样对待别人？也许不应该这样。我知道，她鼓掌的背后是那种令人讨厌的嫉妒。慢慢地，班里有些经常得高分的同学也开始讨厌她，更讨厌她的做法。

如今，小胡还是这样，在考试试卷下发后去找得最高分的那个同学，带着一点讽刺的笑容，送上那充满嫉妒的掌声，但我们不再理会。

篇12：掌声背后优秀作文500字

在富丽堂皇的管弦乐前奏中，钢琴自信的旋律划破了舞台上的宁静，贝多芬第四号钢琴协奏曲，一开始就以优美的旋律抓住听众的'耳朵，这首曲子在观众的见证下获得了它应有的评价，也得到了如雷的掌声。

掌声是成功时的那道光，但在光后面的阴影常不为人所知，所以绝对不要吝于付出掌声，因为在掌声背后隐藏了多少煎熬、多少折磨都不是我们能想象的。

篇13：掌声的背后中考作文

当我站在舞台上完成最后一个动作向观众鞠躬谢幕时，当台下响起了雷鸣般的掌声时，我的眼泪夺眶而出，这是一种怎样的荣誉呀!

可是，又有谁知道我成功背后所付出的心血与汗水呢?

在上小学二年级的时候，我肯求妈妈答应我去报舞蹈班。刚进班的时候，就要接受压腿、劈叉等我无法承受的训练。有很多小伙伴因为吃不了苦，一个个都走了。老师把寄托和全部的心思都花在了我的身上，我只能忍住泪水坚持下来。

有一次，我早晨5点起来训练，因为时间紧迫没有吃早饭。到舞台上排练的时候，精神不佳再加上饥饿的原因，一不小心摔倒在地上，扭到了脚，只能勉强站起来;做动作时更难受，如同一个机器人，老师见状，马上跑上来，大骂我一通：“你看看你!快要比赛了，还这样!”过一会儿，我还是那个样子，她又拿着药水给我擦拭。用了好多办法，可仍不见起色，老师气得走过来：“我不管了，就算脚疼，你也得给我上台。”我再也忍不住了，一瘸一拐地跑到角落嚎啕大哭起来，我当时真的想要放弃，我宁可前面的付出都白费，也不想受这种委屈。在那个时候，我突然听到老师在打电话，好像是在买什么药。突然间我明白了老师的用心良苦，跑过去跟老师道了歉，老师也给我抹上了药。我咬牙坚持训练……

擦干眼泪，我微笑着走下舞台，扑向老师的怀抱!

鲜花，少不了汗水的灌溉，成功的背后，也少不了失败。让我们继续在风雨中前进!

篇14：掌声的背后中考作文

今天午自习时，谢老师突然宣布：“大家准备一下，等一会我们要读昨天写的《一张令人发笑的照片》的草稿。”这消息犹如晴天霹雳，一下子把我打入了十八层地狱。我可是最怕读作文的啊，况且我自认为这次作文写得不咋地，读给大家听一定会出丑的。我是个很爱面子的人，所以，这种洋相出不起啊。

我开始忐忑不安，趁别人读时，我拼命修改草稿，企图多写些好词好句，少出点洋相。快轮到我了，我急得如同热锅上的蚂蚁——团团转，怎么办啊?我还没改好，这回肯定出纰漏。

转眼就轮到我了，可我并没有上台去读作文，而是像被钉在座位上，一动也不动。老师看着我，同学也一个个盯着我，我从他们的眼神中都读懂了：沈晓蕾，你快上去读啊，把你的好作文读出来，让我们分享一下吧!这情景僵持了十几秒钟，谢老师按捺不住了：“沈晓蕾，快上去读啊，同学们都在等你呢。”听到这催促的声音，我仍然没有站起来的意思，脸上火辣辣的，身子也在不安分地扭来扭去，手中的稿纸被我一会揉皱，一会铺平。谢老师亲切地问道：“沈晓蕾，你是不是没有自信?”我点头。“这样啊。同学们来点鼓励!”霎时间，我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我仍然坐着不动。“掌声不够热烈!”又一次，振聋发聩的掌声响起了。这时，我的内心十分纠结：去读吧，又怕出洋相;不读吧，又辜负了同学和老师的一片好意。“沈晓蕾不上来读的话，我们就拍到她来读为止。”谢老师的声音中略带着一丝生气。“啪，啪，啪啪啪”，这次的掌声不像前几次那样杂乱无章，而是十分有节奏。

这时，我突然听到了后排的张磊在轻轻叹气：“唉，真是一个固执的娃子。”听到这话，我真想冲上去跟他理论，可是，我又有什么资本去跟他理论呢?一次次掌声过后，谢老师显得十分愤怒。几分钟后，下课铃声沉重地响起了。等了一会后，谢老师终于忍无可忍，宣布了下课。

没有人知道，在同学们一次次鼓掌时，我的心中正在开展一场读与不读的厮杀，赞成读的势力微薄，赞成不读的却显得人多势众。最终，上去读作文的想法被不去读的想法击败了。那时，我铁了心不去读作文，可后来我才知道，我错了，我错了!老师给了我表现的机会，我却没有珍惜。如果时间能倒流，我将自信地走上讲台，大声地朗读作文，把我优秀的一面展示给同学们。

篇15：掌声的背后作文500字

掌声的背后作文500字

当一个人在台上接受如雷的掌声时，背后其实付出泪水和汗水才能拥抱荣耀，因此，绝对不能认为一切的掌声、荣耀唾手可得。

在我初一年级上学期时，我在众人面前演讲完后，在那一瞬间，我不知道台下的听众是否会以如雷的掌声灌注我忐忑不安的心灵。在那刻，彷彿一秒钟等于一小时，接着，掌声此起彼落地响起，此时，我拥抱这荣耀，享受这掌声划破寂静的一瞬间，陶醉时，已无法知道是谁在我演讲后，以热烈的掌声回应我的内容。

为了准备这演讲，我奉献人生三年的时间，目的就是表达我正直的理念。在练习的过程，多少会一每讲一小段就口齿不清而一度不想前进；但经过多次的失败，让我有一天突然能够口齿清晰地把文章一次念完，这时，脑海中浮现一句话：“每次的成功，都是经由失败累积；每次的'失败，都能提炼出深刻的教训。”从此，我练习演讲时如流水般地滔滔不绝，不知道时间一点一滴地流逝，最后，在演讲的前一天，我已经胜券在握，认为能得到掌声是理所当然，果然，我获得人生中的第一次掌声，让我在这次演讲之后，遇到大场面时从不怯场。另外那次得到掌声的一刻，已在我心中，烙下永不抹灭的刻痕，并也因此获得更多的练习机会，让我能袒露在自己澎湃汹涌的心里，有着抵抗潮流的理念，影响听众。

美国哲学家与心理学家威廉．詹姆斯曾说：“一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的百分之二十到三十；而当他受到激励时，其能力可以发挥百分之八十到九十。”我创造成就，成就创造我，没有这次的经验，就没有永不放弃、不懈怠的我。

掌声就是赞美，唯有掌声才能创造一个人的成就，因此，掌声灿烂我的人生！

篇16：掌声800字作文

从前，有一个小山村，叫奇奇村。那里山清水秀，鸟语花香，有许多小动物在这生活着，小熊壮壮就是奇奇村的一个村民。

壮壮从小就酷爱踢足球，但他踢得不好，被大家叫做“臭脚”。在壮壮9岁那一年，奇奇村创建了足球队，正在招收队员，过后一个月就要举行第一届足球比赛。壮壮做梦也想加入足球队，但他踢不好，怕被他们赶回来。于是壮壮决定要勤奋练习足球，把足球练好让自己有资格加入足球队。但是他却没有自信，总是认为自己踢不得好。

壮壮在回家的路上，踢到了一个箱子，壮壮仔细一瞧，“咦？这个箱子这么奇怪？”壮壮自言自语道。于是将箱子抱回家。

这天凌晨，壮壮顺便带着箱子去他家的足球场踢球。他连续踢了好几球，都没有进，但皮箱却在拼命鼓掌，壮壮很纳闷，“箱子也会鼓掌？”但他心中还是自认为是自己踢的动作很好，一个平凡的箱子才会因此而鼓掌，一下子，壮壮自信满满，果然他踢球的命中率高了许多，而他唯一的听众在拼命地鼓掌，为他加油，壮壮每次听完掌声都十分兴奋。

于是，壮壮每天踢球时都带上这个奇妙的箱子。

天长日久，壮壮球艺突飞猛进，让人简直不相信这是壮壮。

报名的最后，壮壮自信满满的来到报名处，工作人员嘲笑壮壮：“你也来报名，‘臭脚“？被丢脸了！”说完便哈哈大笑起来。壮壮无视他的嘲笑，自信的对他说：“士别三日，当刮目相看，不试试看怎么知道？”于是教练在队伍中举行了比赛，将壮壮放在替补队中与正式队员比赛。

壮壮以他精湛的技术轻松的一大比分6：0赢得了比赛，加入了本地的球队，备战下个星期的比赛。

第一届足球大赛开始了，所有队伍看见壮壮加入了本地的队伍，便狂笑不止，认为他们队一定神经有问题，竟收“臭脚”。

令他们没想到的是，他们眼中的“臭脚”不再是“臭脚”，而是一个大明星。就这样壮壮助他们队成了冠军，登上了领奖台。

壮壮深刻的明白是那个皮箱的功劳，要不是皮箱里的掌声，他就不会有信心，也不会有今天的成就，于是他将皮箱作为他们家族的传家宝．．．．．．

篇17：掌声800字作文

家中新添了四条金鱼，拥挤在狭小的鱼缸里，施展不得。空间不够不是唯一的问题，人类面临的资源紧缺也出现在了他们的世界里――不是充满血腥的石油、矿藏、抑或是财富，只是氧气的稀缺。他们早早感到了这种危机，原本的生龙活虎不见了踪影。尽管给他们频繁更换水源，却仍有一位捐躯，只剩下三位孤零零游在残酷的鱼缸里。自然悄无声息地作出了它的选择，胜利者没有掌声，失败者自动退出。

生存下来是最热烈的欢迎，是最优厚的待遇。只有强者才有权享有这种权利。而竞争却在我们的忙碌与休闲中展开，我们所争夺的，不是氧气，却胜于氧气本身的价值。我们拼搏，我们努力，我们不惜一切手段去争夺的，自然却早已作出定义：它的存在，论华丽不抵一朵鲜花，论实用不抵一颗米粒，却能无限助长人心中的虚浮之气，凝结成鼓动人心的“超现实”的墨滴，染得画纸花里胡哨，却又自我陶醉。

类似的情景在许多人脑海中十分熟悉：在那个年代，人们忘记一切地鼓掌，掌声从农村传到城市，从工厂传到学校，从街道传到广场，全国上下一阵阵热烈的“掌声”，此起彼伏。少数没有掌声的地方，成了“牛棚”，成了“资本主义的堡垒”，成了文化与理智幸存的角落――他们在那里受尽煎熬，却又不停地呐喊：停止这种盲目地鼓掌吧！

今天，每每回首和审视历史，我们会发现，任何一个国家、一个社会、一个英雄人物，不是诞生于无数手掌合拢而激荡出的响声里，而是辉煌于无数坚实步伐的脚步声中。任何人，当他忘记掌声，步步向前时，必定是他强盛的预兆；任何文明，当他拥有掌声时，也意味着他的衰亡的来临。这一点，唐太宗、唐明皇如此，伯利克里、拿破仑亦是如此。

家中的鱼儿依旧快活地游动，它们听不到自然对它们的掌声：人们来来往往，车流穿梭不息，世间纷繁的声音，夹杂着梦幻和警醒、浪漫与现实，生出一只只触手，伸向人们的心灵。

掌声响起，那触手会不停颤动，越缚越紧，直到死死缠住。唯一挣脱的方法，就是解开心中的死结，凭自己的双腿，迈出一片天地。

篇18：掌声作文800字

掌声作文800字

生活多欢喜，总是喜怒无常，就像今日的掌声，让我尝到了生活的味道。

物理老师很从容的在铃声落下后步入教室，又是那一句“请同学们打开基训，翻到第几页。”在此之前，我便做好了准备，但仍旧心中打怯。喝了一口又一口水，以此来压制我因紧张而难受的神经。

葛垚问道：“你很紧张吗？我看过一本书，上面说人一紧张便会口干舌燥。”

我想应该是这样的，好像自己每一次紧张都会第一时间想到喝水。

这是下午第四节课，下午的第二节物理课。第一节物理课老师说抽到谁，那一列讲题，第二次抽到了第一次抽到的那一列，所以让抽到的同学选一列，我们这一列光荣被选。还好第一节课很快过去了，我松了口气，却忽然想到还有第二节物理课，便又开始紧张了起来。我不敢马虎，就自己看属于自己的那道题。怕讲错，在老师走之前我拿老师的基训对了一下那道题的答案，发现自己做对了，就开始自己研究。一道选择题，四个选项需分别讲解，算是今天选择题中最难讲解的一道题吧。既然老师将其托付给我，我想我就应该认真完成，于是就很认真的在一旁做了笔记。

第二节物理课很快就来到了，物理老师直切主题：“讲到哪一个同学了，现在开始讲题吧。”前面的同学讲的不紧不慢，让我紧张的心也变得有些不紧张了。但是每当物理老师说一句“下一个同学讲……”我的心就提一下，因为我还是很紧张。站起来后，我没有选择用话筒，而是尽量大声说话。每一个选项我都将依据说清楚，绝不含糊半点。讲完后物理老师提议：“讲的很清楚，是不是该给点掌声？”于是，我听见了台下掌声四起，那为我响的掌声。我暗暗对自己说：“做的不错！朋友！”

我以为我讲的'太繁琐，老师会说太麻烦，没想到老师认为我讲的很清楚。我真的没想到，虽然自己紧张了，却出色的为大家讲解了一道难题。那一刻，随掌声一同出现的是自豪。

我赢得了掌声，并获得了老师的赞许。这一切，让世界春暖又花开。我想或许在我的心里，我还是不愿自己永远是坐在路边为别人鼓掌的人。生活百味，都蕴含在这掌声里了！

篇19：掌声作文800字

掌声，是对他人价值的肯定；给予他人掌声，就是给了别人莫大的鼓励。一次掌声，会使人感到心情愉悦，自命不凡。有时候，一次发自内心的掌声，就影响了一个人的整个一生。

他，是一个平凡的小男孩，也是一个腼腆的小男孩。三四年级，他一点也不起眼，但给同学们最深的印象就是整天坐在教室里，一言不发，很少与老师、同学们说话，课间也不出来活动，只坐在座位上，望着黑板发呆。即使课堂上老师提问，也是极不情愿地站起来，支支吾吾地说完后迅速地坐下去，连同学也不敢正视一眼。直到有一次演讲比赛，改变了他的性格。

那是一次“六一”节活动。班里每位同学都要自己上台演讲一段文字，其他的同学都很快大方地讲完了。轮到他时，他说：“老师，我・・・・・・我能不能先・・・・・・先等一下，我・・・・・・我还没准备好。”老师答应了。很快，所有的同学都讲完了，只有他没讲。这时，老师鼓励他说：“来吧，不要怕，别紧张，大大方方地说吧，这也是对你的一个锻炼。来，大家给他一点掌声好不好？”掌声在教室里响了起来。他犹犹豫豫地站了上去，断断续续地讲完了。他的声音一落，班里马上响起了热烈的掌声。他问：“我真的讲得很好吗？”“很好！”同学们异口同声地回答。那时候，他的脸上洋溢着喜悦的神情。

他是谁呀？他就是我，我就是他。正是那一次掌声，给予了我莫大的鼓励，使我开始变得大方了。那次热烈的掌声，现在我仍然记忆犹新。那一次掌声，在我心中打下了永不磨灭的印记。

那一次掌声，包含了同学们对我的鼓励，对我的肯定，更凝聚了全班同学对我的关爱啊！那一次掌声，我永远也忘不了！

一次小小的掌声，就是对别人的肯定和鼓励，在人生路途中，我们需要鼓励、肯定每一个人。我们不能吝啬自己的掌声，要多将自己的掌声给予他人。要知道，一次掌声对一个人是多么的重要。让我们一起鼓起掌来，在人生路上走向辉煌！

篇20：掌声作文800字

在世界上有一种声，它给你鼓舞，让你有了勇气；在世界上，有一种情，她和你的生活形影不离，殷殷相伴。这种生叫做掌声，这种情叫做友情。

那是暑假的时候了，我去参加好朋友朱xx的生日晚会，在哪里，人山人海，一片混乱与嘈杂，我找了一个座位做了下来。不一会儿，朱xx的父亲走上了讲台，大了一个手势，此时，那里立刻鸦雀无声。然后朱xx的父亲说：“感谢大家来参加xx的生日晚会，不过，我想请xx的一位好朋友上来讲几句祝贺xx的话”。话音刚落，朱xx父亲那严肃的目光转向了我，我不由得心里发慌：这明明说的是我啊！我和朱xx是最好的朋友了，我们整天形影不离，无话不谈，不可能是别人。去吧，只怕上讲台说话时吞吞吐吐，心里紧张；不去吧，显得我不重视朱xx这个朋友，这是我心里充满了矛盾。

然而，朱xx的父亲的眼光又一次紧紧盯上了我，我已无地自容了，只好起身挎着那细小的步子走向讲台，当我的脚尖快要触到讲台的那一刻是，刹那间，好像那宽大的讲台容不下我那小小的脚丫，我的脚尖颤抖这，我的额头上沁出了细细的汗珠……

就当这时，朱xx似乎看住了我的无奈，她站起身来，微笑着面对着我，她用她的手指拍动着，我仿佛看见他的手指尖流露出一股友情的激流，一份关心的安抚，一个甜美的面容……太阳从窗外射进来，找到她美丽的头发上，现出五彩斑斓的一面，她的笑容多么甜蜜，接着，全场都站起身来，拍动着自己的手指，一声，两声，三声……混合成一首激昂高亢的曲子，多么完美，多么动听！刹那间，我把紧张与害怕全部抛开了，我说：……

掌声，可以使人忘记痛苦，忘记忧愁，获得自信与成功，它可以让人们跌倒了再爬起，是人与人相处的桥梁，是内心伤口的止痛药。掌声自然，朴实，但给人的力量是多么顽强！不要吝啬你的双手，多多给人一些掌声，多多给人一些爱，让世界更加完美吧。

篇21：掌声作文800字

今天是20xx年元旦，我们班要举行一个小小的联谊会，我最喜欢这中活动了，因此一大早我就起床了，“唉，我今天一定要穿得漂亮一点。”我自言自语的说。

我一到教室，发现还有很多同学比我来得还早，他们都已经在教室忙开了，男同学都在忙着搬桌子，而女同学则忙着布置教室，拉彩带，吹气球等，我也赶紧加入了他们的行列。

过了大约半个小时，一切都准备好了，联欢会在大家的期待中正式开始了，首先我们的小主持人曾xx走上台来，她今天也打扮得特别漂亮，穿着一身粉红色的裙子，就像一位可爱的小天使，她银铃般的嗓子开始说话了：“老师同学们，晚上好！我们四一班庆元旦联欢晚会现在开始――”话音刚落，全班同学的掌声立刻热烈得响了起来。

第一个节目是玩游戏，有五个男生玩斗鸡，游戏规则很简单：斗的过程中谁的脚先落地了，谁就输了。那五个男生开始了，他们分别找到自己的对手开始猛烈攻击，冯xx和周xx经过反复攻击后，不分上下，一会儿他们俩的脚同时落地，所以他们俩人就淘汰了，剩下的三个都休息了一会儿，又开始下一轮拼搏了，只见他们三个人的眼睛非常集中，好像在思考怎么打败对方，一会儿，何xx和霍xx成一起攻击张汉帛，张汉帛哪经得起他俩的攻击，他终于持久不住了，败了下来，最后只剩下他们俩对抗了，他们两人谁也不认输，僵持了很久，我们都为他们加油，最终何武还是没能战过霍鹏成，脚着地了，霍鹏成夺冠了，教室里立刻响起了热烈的掌声。

接下来就是我们班最喜欢的人――袁xx，她给我们带来的是一段优美的舞蹈，同学看着都入迷了，不住的赞叹说：“太美了，太美了！”“简直都可以上电视了，将来一定是个舞蹈家。”她的舞蹈跳完后，大家都掌声如雷。

大家的节目一个比一个精彩，快乐的时光总是很短暂，两个多小时后，主持人说：“今天的联欢晚会到此结束。”掌声再次响了起来，经久不息……

篇22：掌声作文800字

我有幸在家长会上做学生代表上台发言,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,真像十五个吊桶打水七上八下的.手心里直冒汗,两腿更抖得厉害.终于,轮到我了.

我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的家长等着听我的演讲.

可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲.

这时,坐在台下的妈妈伸出双手,为我鼓掌加油,别的家长们也跟着为我鼓掌,仿佛在说：

“别着急,要勇敢点.”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声.

于是,我不再心慌意乱,用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿,向家长们回馈我的:“赠礼”.在那一瞬间,我读错了好几个字,顿时,我的脑袋像是被“轰”地炸开了.头埋得很深,脸憋得通红,活像是个关公.我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存,我又呆呆地站在那里了.我害怕极了,想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声,我就更加紧张.骤然间,教室内又响起了一阵掌声,这掌声热烈而持久,好似一团燃烧的火焰.在我心中剧烈的燃烧着,使我有了莫名的动力,掌声让我拥有了自己的天空,掌声让我走出窘境,掌声让我想与千里马并驾齐驱,掌声点燃了我希望之火.

此时,我重新抬起头来,用红红的眼睛注视着每位家长,继而十分投入地朗诵着.掌声此起彼伏,伴着阵阵掌声,我的演讲完了,抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌.我顿时有一种成功的感觉,我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许,他们已经肯定了我.我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我演讲成功的掌声.我的努力得到了赞许,我真想放声说：“啊,我成功了,家长们的掌声给了我成功的动力,我不再胆怯了.”

在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定.让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!

篇23：掌声作文800字

还记得那天乌云密布，落叶缓缓地从树上飘落在地上，一股寒风“呼”地吹过来，直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着，似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。

自从上了初中，我的数学差了很多，但这次是我唯一一次有信心了，都已经多次考七十一、二分，令我既欢喜又害怕。

“小李，九十九分!”小李得意地走上了讲台拿卷子，那表情让我既嫉妒又羡慕。忽然班上响起了如同雷般的掌声，我想连小李平时那么差的人也能上九十九，那我应该也不会差到哪去吧。可80分到100分的人都已经念完了，伴随着许多阵为成功者而响起的掌声，我心里打了个寒颤，“怎么可能?我竟连八十分也上不了?”我不由自主地开始自言自语。

“七十九分!”老师刚念完我的名字，我听到后，如同头上挨了一棒，我竟然成了落败者。我感觉头里一片空白，小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放，泪水在眼珠里打滚，我不断地安慰自己别哭，心里想着：不就是一次“破”考试嘛，考好有什么了不起的?这时，不知为何，班上忽然响起了如同雷般的掌声。

班上开始议论纷纷，同学们都叫我上去拿卷子，我就感觉大家不值得为我去鼓掌，我就是一个落败者，没什么值得鼓掌的。想着想着，泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来，泪水就这样一滴，一滴，一滴地留下来，滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地从座位上站了起来，班上再一次响起一阵掌声，但我觉得这掌声是空前地大，我就这样静静地上去拿卷子。

当我看到连老师也在鼓掌时，我感到大吃一惊，我低着头，弯着腰，脚在不停地颤抖，轻轻地接过卷子，说：“老师，这也没什么值得鼓掌的吧。”“可你一直都在进步呀，大家都是看得见的!”“可……”“行啦!记得要继续努力!”话音刚落，那雷般的掌声又在我耳边萦绕。

窗外的一缕阳光照在我的脸上，感觉特别温暖;正在空中翩翩起舞的树叶，落在地上发出嘶嘶的声音，也许也是在为我鼓掌吧。

好想好想，那几阵特别的掌声，既然人们都说掌声是为成功者而响起的，那为什么不能为落败者而响起呢?

篇24：掌声作文800字

今天，老师带着我们做了一个游戏，游戏的名字就叫做“掌声的魔力”。游戏开始前，我疑惑地想：掌声怎么会拥有魔力呢？莫非，老师又在其中搞了什么名堂？于是，我们大家就都怀着好奇而又激动的心情开始了今天的游戏。

老师先在游戏前宣布了游戏的规则：先找两名同学来参加，当这一轮游戏的“寻宝员”，然后再确定一个东西做为“宝物”，然后，让这两名“寻宝员”确认自己要寻找的“宝物”，之后，“寻宝员”需走出教室，而教室里面的人要负责把“宝物”藏好，藏好后，“寻宝员”就可以进教室寻找“宝物”了，而此时，其它的同学要根据“寻宝员”离“宝物”的距离来鼓掌，近则响，远则轻或无，但要注意的是，不能用眼神或动作提示“宝物”的所在地，否则成绩无效！

在游戏进行到第二轮的.时候，老师选中了我和高嘉怡来当这一轮游戏的“寻宝员”。我们走出了教室，等他们把门关上后，我的心里便开始紧张了起来：他们究竟会把“宝物”藏在哪里呢？他们不会又耍什么阴谋诡计吧？过了一小会儿，教室的门被打开了，我一见，立刻迫不及待地冲进了教室，找了起来。一开始，我先围着教室转了一圈，真是奇怪，居然没有一个人鼓掌，正在我抓耳挠腮的时候，突然，我注意到了摆放在教室角落里的书架，我眼前一亮，立即向那里冲去，当我冲到那里时，教室里响起了热烈的掌声，这使我更加确信“宝物”就藏在这里了，于是，我在书架上面翻了起来，我左翻翻，右翻翻，却怎么也找不到“宝物”，我纳闷儿得要命，可就在这时，高嘉怡却从几本书的底下翻出了“宝物”，高高地举在了手中。于是，老师奖励了我们每人一颗“聪明豆”，我开心地吃了下去，真甜哪！

最精彩的当然就要属魏泓森那一组人了，他们那一组人数最多，有五六个人呢！他们出教室后，老师就把“宝物”藏在了陈思源的衣服袖子里面，藏好后，我们把门打开了，他们就立刻像一帮土匪强盗一样冲了进来，朝陈思源那里走去，等他们走到那里时，掌声就立刻噼里啪啦的响了起来，他们一听，马上在陈思源的座位上翻了起来，没过半分钟，“宝物”就被搜出来了，而此时，陈思源的座位上已成一片狼藉。

是啊，在生活中，掌声就是一个崭新的指南针，在你迷失方向的时候，为你指引方向；掌声还会是一位漂亮的仙女，在你丧失信心的时候，鼓励你继续前行；掌声更是一间温暖的小屋，在你疲惫的时候，让你安心地休息……

篇25：有关掌声作文800字

那是一个夜晚，令人觉得是梦的夜晚。

“李熠桐你转反了!张蓝月你用点劲!于晴别像跳拉丁一样!”

我扯着嗓子在她们练习的时候挑出错误。

这是要审核的倒数第五天，却是我们刚开始练习的时候。作为她们的“临时老师”，我因为她们跳的不好看而发了两次火。这可能是我们吵的最凶的一次吧。当那一长串文字出现在我的微信消息框中，我是不想看且不敢去回的。但到了最后是什么迫使我看完了它们并回复了，我不知道。是想要坚持下去的决心吗?勉强算是吧。

最后一个字打完之后我犹豫要不要发。点完“发送”之后的心情我不记得了。只是那天起我们对彼此的理解更深了。

那天之后，我们都决定好要坚持，直到审核通过那天。于是每天都六点到校在A408集合;晚上除了李熠桐都是九点离校，还是被保安“轰”出去的。庆幸那的保安跟我们很熟，对我们也宽松很多。

……

“Let's kill this love——!”

随着音乐响起，我们跟着节奏迈出步伐，摆出相应的姿势。汗水顺着动作甩出，落在地上当我们的第二位观众。

而第一位是一名叫做“努力”的观众。

——这样的话一定可以过吧?

所谓希望越大失望越大。五月八号(星期三)的那天下午自习之前的课间，我们全体给沙蕾老师跳了一遍。

“嗯。你们现在的质量，在我这里就过不去。”

哗啦啦，是大雨倾盆的声音，是水浇湿我们的感受，是绝望的感觉。要是过不了，那我们这几天的努力又算什么呢?

“…既然是这周五全部节目都要审一遍，那我们可以周五再来给您跳一遍吗?”

我想争取到这个机会。

当“可以”二字传到我们耳中，它就像一束光照进黑暗中，使我们重新振奋。

还有时间练习!虽然只是两个早晨和一个晚上。

狡黠的月光洒在窗外，给大地增添了几分宁静、和谐的气息。教学楼里的学生上着晚自习，里面的氛围我不知道，我只知道A408里面是充满音乐和“再来一遍吧”的相互鼓励。

加油，一定能过!

记得那天是周五，五月十日，决定我们“去留”的日子。那天的A408是有观众的——排话剧的三年级小学生。

“安静!我要拍照。”

沙蕾老师一发出指令后立刻安静了下来，可只有几秒。直到我们登上舞台才安静。

“Blackpink in your area。”

我们要完美开场，完美收场。

“Let's kill this love。”

最后一个动作之后，传入我耳的是一阵阵掌声。这是我们第一次收到的掌声。

“这次跳得不错，结果下午联系你们。”老师的话让我们有自信了一点。当时的激动是真的找不到任何形容词来形容了。

回到教室我还特意用囧囧送给我的答案书测了一下：我们的节目会怎样?会过吗?

——它将会很好。

有了这句活的保证，我们一直在期待那天下午。这可能是我第一次这么期得一个东西到来吧。

一下课，我们就飞奔到A楼。

我们匆忙地跨过一级级台阶。

第一级台阶，是我们吵架，想放弃的时候，那时候的我们还对这件事不上心。就像可有可无的存在。哪怕不练都行。那时候还只有我和于晴重视它。

第二级台阶，是我和月月吵架。当时我们仨约好来练习，结果没多久就走了，还一直在巩固前面的。直到晚上和她聊天，才解决矛盾。过时候又多出一个人和我们一起重视它。

第三级台阶，是囧囧和我进行了“辨论赛”。过程就省了吧，太激烈。后来呀，我们四个人都重视了它，可能是它觉得很幸福，就来回报我们了吧。

第四级台阶，是饱含希望的四个人的路，只属于她们的路。

终于我们来到了梦想的大门前，打开门后就是光，是曙光。

“你们的节目通过了。但有几点要求：1。删减部分舞段，表演时长控制在两分钟左右。2。继续加勤练习，质量要提高上来。下周三联排的时候，校长会过来看哦。”

这段话出现在我屏幕中，我和张蓝月、于晴全都跳起来了，拍起了手。当时的地板快被我们跳塌了。当我把这段文字发给李熠桐时，她说她看完这段文字时又笑又跳的，旁边一个经过的大叔用看神经病的眼神看着她。←原话。

努力就会有回报，是宁老师跟我们说的。事实也证明了正是如此。有一次宁老师下了晚自习还特意来看我们排练。所以这份快乐一定要跟老师一起分享啦!

15：31。是我们的幸运数字呀。

39个小时，2340分钟，140400秒。

音乐节，我们必将引起一场轰动。

而这掌声，是独属于我们的。

篇26：掌声800字作文

豪华的音乐大厅里，热烈的掌声此起彼伏，一位风度翩翩的音乐家骄傲地给大家微笑致意。我麻木地鼓掌，我并不觉得音乐家所弹奏的是多么美妙的音乐，我想起了在街头卖艺的一个看起来肮脏不已的老头儿。

每天上学放学，我都会经过那座桥，有一个衣衫褴褛的老人，他总是拿着一根破旧不堪的竖笛，看起来像是用竹做的，做工并不精细，粗糙而马虎，他不在意，悠然自得地吹，那声音倒也动听，让人心旷神怡。但是路人却会用奇怪的眼神瞅他，小声地嘀咕着：“嘿？这人真怪！这都什么年头了，还有人来卖艺啊？傻子！“他不是聋子，他更不是瞎子，他懂旁人不屑的眼神，他懂路人鄙视的话语，是的，他懂，他太懂了！他执著地坚持在街边用一根旧竖笛吹奏着自己的梦想，一切都只因为他懂：真正的音乐源于自然！我真的很敬佩他，舞台上的音乐家看起来高尚的不得了，似乎高人一等，超凡脱俗，实际上，他们还只是人，只是一般世俗的人而已了，而像那个被旁人冷眼相待的卖艺老人，他并不是多么伟大，也并不是多么高尚，他，只是一个沦落到要卖艺的老头儿，但是，他，却也是一个真正超越世俗境界的人，他，才是一个了解音乐的人。

不为名利，不为荣誉，只为能在一个自然的地方自由自在涂抹着梦想，忘我地吹奏。不在乎别人的评价，老人只在乎自己对音乐的感觉，这才是真正能够用音乐表达情感的高尚的人。可是，为什么只有绅士般的`“音乐家”才能接受这份代表荣誉、鼓励、赞美的掌声，而那位吹竖笛的老人却只能默默地接受世俗嘲讽的眼光呢？但他不在乎，微笑着面对。偶尔也有一两位“好心人”扔下几张硬币或纸币，而这时，老人总会停下悠扬的竖笛，深深地叹一口气，或许他是为自己不能好好挣钱，只能做这种“低贱”的工作而深深懊恼吧，但我想真诚地告诉他：“你虽然只是一个在卖艺的老爷爷，但是你的音乐真的很美，很动听，让人听了会很感动，你的音乐给我们这个小村子带来了情感，让麻木的人也感到心怦然而动，这就是你的音乐的魅力，你的竖笛，真的很棒！”我希望他会一直给我们吹着竖笛，带来美的感受。

每当听到这优美的音乐，我便对他肃然起敬，我相信，下一次路过，我一定会停下匆匆的脚步，驻足倾听，用微笑传递着我的敬意，在心里默默为他鼓掌。啪……啪……

篇27：掌声800字作文

“听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”当我第一次听到这首歌时，就被那优美的旋律和动人的歌词感动，“眼泪忍不住掉下来”。

朋友，你在什么时候得到过掌声？在你成长的过程中，有什么人给过你掌声吗？在这里，我要给大家讲讲令我印象最深刻的那两次悦耳的掌声。

记得我上幼儿园的时候，妈妈给我报名参加一个朗读比赛。虽然我在家练习了好几天，但走上台，看到那么多老师和同学，还有摄像机的时候，我特别害怕，什么也想不起来了。老师提醒我说：“你是不是要给我们讲个故事？”我的大脑还是一片空白，只会站在那里说：“我不会讲故事。”

这时，不知是谁，带头鼓起掌，接着是一片掌声。当时，我还小，不知道那些声音是什么，却感到一种心灵的抚慰，仿佛一只瘪气球又充满了气体慢慢鼓起来。

虽然我没有完成那次朗诵，但那一次的掌声，让我知道，不要害怕，在成长的道路上，即使我做得不够好，也有人在支持我。在我失败时，鼓励我；在我受伤时，帮助我。转眼之间，过了五年，我已经上小学3年级了。这些年我一直在学习弹钢琴，一天，钢琴老师通知我，让我准备一首曲子，参加钢琴学校组织的新年音乐会。为了这次演出，我天天坚持练习，妈妈特意为我买了一件漂亮的裙子。

终于盼到了新年音乐会这一天，我走上舞台，又一次感到万分紧张，可想起上一次舞台上的掌声，我慢慢平静下来。我对自己说，没关系，大家不会笑话我的。

我发挥得并不是很好，中间还弹错了音，但我没有停顿，坚持弹完。当我站起来时，果然再次听到悦耳的掌声。在掌声中走下舞台时，我激动万分，我想，下次我一定会表现得更好。

这一次的演出让我知道，掌声是每个孩子成长道路上最好的礼物。掌声可以让他们坚强，可以让他们更有自信。是啊，我们的学习离不开掌声，是掌声让我们更有动力；我们的生活也离不开掌声，是掌声让我们勇敢。所以朋友们，请不要吝啬你的掌声，让我们把真诚的掌声送给身边的每个人，让他们都可以迎着掌声走向精彩的人生！

篇28：掌声800字作文

一直以来，我都在想，掌声，意味着什么？掌声，会为我们带来什么？当我们回到问题的时候，同学们，会给我们掌声。那代表着鼓励与敬佩，为我们带来了自信与自豪。当我唱歌比赛获奖的时候，观众会给我掌声，那代表着赞赏与鼓励，为我们带来了自信与感动。

书上说：掌声，激情而又热烈；掌声，给人鼓励而又给人安慰；掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。所以我们，无比的需要掌声。

上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声；上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声；每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。

曾在一篇杂志上看过一个小故事：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人B认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，B就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，A真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然B在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发抖。

该A表演了，他忐忑不安的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，他的手不停地发抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，他，失败了！A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，转身，准备走下台去。

可就在这时，B站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，A转过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打转的眼泪落下来了。B大声喊：“不错！真不错！再来一曲。”A迈着沉重的步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了！他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了！那都是从心里发出来的。

我想掌声的含义，就是给予人鼓励，自信，力量与安慰。它的出现，会使人更加的努力，向上奋斗，让人学会向上不断的拼搏。所以，因为掌声，才造就了那一系列的伟人。

而我们的生活中，更需要掌声，掌声是我们一切力量的来源，因为它，我们的世界会更加的精彩。