重复小学作文

以下是小编为大家准备的重复小学作文，本文共16篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“yeye33”提供。

篇1：小学六年级作文600字：一周的重复音调

小学六年级作文600字：一周的重复音调

大家都说生活是多彩的，可是却没有人听到学生们一周的重复音调吗？还是让我这个深有体会的人来告诉你们吧！

星期日：哎~~~~

星期日是一周的起始应该高兴的啊，怎么会叹气呢？因为星期日的到来预示着海阔天空的日子即将结束，迎来的是有如千斤重的'学习包袱，能不让人哎声叹气吗？

星期一：呀！

星期一一大早起床看了看表随之传来了一声“呀”的叫声，咋了？起晚了呗！

星期日为了抓住那少之又少的轻松时光，熬到了10点多才睡觉能不赖床吗！

紧接着又来了几声“呀”不是找不到作业就是书没了就这样“呀”就成了星期一的“代表声”！

星期二：嗨——————

星期二是最不得人意的一天，早上全是主科，好不容易熬到下午课又被罗老师或郑老师占去，而我们只有发呆的份儿，仰天长叹一声“嗨”，解解心里的郁闷。

星期三：啊……

好不容易熬到了一周的中央，与那自由自在的日子又拉近了距离，再过不久就可以向繁重的学习任务说：“拜拜”了，终于能稍稍的舒一口气了，这能不让我叫上一声“啊”吗？

星期四：呼

快了快了，已经星期四了，再过不到两天就可以放松自己了。今天的学习任务也不会很重，终于能好好看一下电视了，现在可以来一次深呼吸了，来吸气：“呼~~~~！”

星期五：耶、、、、、、

到了也，再过十几个小时就可以把学习的担子松下来了，今天是最激动人心的一天，特别上下午的最后一节课的最后一秒，那是一周中最兴奋的一秒，那一秒间我的心里，我的周围似乎只有一个声音：“耶！”

星期六：呵

今天是星期六，已经把学习告一段落，在这一天里随心所欲可以尽情地玩电脑，展开了一周最多姿的一天。耳边响着呵呵的笑声，就连空气都是甜的。星期六――“呵”~~

篇2：重复作文

重复作文

重复作文（一）

蚂蚁一生中匆匆忙忙只做一件事，它们朝夕不停地往返于洞穴间，将食物运到动内，把排泄物搬到洞外。这种的重复使蚂蚁世世代代得以生存繁衍。

美国田径明星卡尔。刘易斯称霸世界田径赛场十余年，有人问他成功的秘诀，他说他只不过像蚂蚁那样每天在运动场上反复地做一个动作，少则几百次，多则上千次，也许是重复的次数比别人多一些吧。

简单的重复，枯燥无味，令人厌倦，但它却是对人意志品质的最佳考验。它不为常人所重视，因为它司空见惯，可成功者却能在重复中寻找力量，积蕴力量，最终走向成功。那么，就让我们在重复中积蕴力量吧！

重复作文（二）

我的妈妈是一家之主。她长得不高不胖，那淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛，炯炯有神。小巧的鼻子，鼻尖微微往上翘，显得有几分洋气。

星期一到五的清晨，闹钟的“丁零”声还没住，妈妈就开始唠叨了：“帆帆，快起床，再不起就迟到了，班级的三项竞赛就要扣分了。快！快！快！”着急得好像要上战场。妈妈的唠叨是我每天都能听到的最有魔力的声音。每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停。

在这唠叨声中，我就像被上满了发条，立即开始穿衣、洗漱、吃早饭，还要强打精神回答妈妈一声声的唠叨。“谢谢妈妈，您做的早餐真香！”如果没有了妈妈一声声的唠叨我又如何能准时到校呢？我觉得妈妈的唠叨是世界上最动听的音乐了。

放学回家，未见其人，先闻其声，“帆帆今天有没有举手发言，回答对了几次呀？”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“关电视，赶快做功课。”我就会觉得妈妈的唠叨是我奔向目标不可缺少的指路明灯。因为妈妈的唠叨是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的唠叨去办，使我养成了良好的生活和学习习惯。感谢您，我的好妈妈。

晚上是妈妈“唠叨秀”的黄金时刻。我不由自主地向汇报一天的学习情况。她总是忘不了叮嘱我：“要尊敬老师，团结同学，要注意听讲，不懂就问……”我只要有一点进步，妈妈给我肯定，但不要骄傲，请继续努力。考试失败了，妈妈要我分析原因，不忘给我加油。妈妈真是为我操碎了心，头发里也已藏着些许银丝。

听着妈妈的声声唠叨，我感受到了妈妈的浓浓爱意。妈妈，您尽管唠叨吧，儿子的成长少不了。

重复作文（三）

生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。

不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的`意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。

我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同的境界――有无万化，无始之始，不争之争，无名之名。在繁乱的琐事中逍遥自处，万花丛中过，片叶不沾身，便是理想境界。

然而，我亦是反复在诸如仁、义、礼这般儒学中品人生之苦茗。现代社会的填鸭式教育与启发式教育纵横交错，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，仅仅坦白，自己在追求之旅上心有余而力不足，以至于仿佛永无休止地反复道德与知识的提升。

人非圣贤，孰能无过。但纵然过失莫大，也不能放任他人的肆意评论，更不能是自己难以启齿的讳言。我的失败由我自己定义，却是时常过分地多于他人所谈论，这何尝不让我于学海的颠簸中坐怀不乱。总而言之，重复着失败已使我习惯，不是一味听天由命，而是习惯于在每一次失利中，加深并逐渐规律自己厚积薄发的力度。重复，凭心而论，我自认为乃大智若愚。

我处在这个特殊的环境，无可选择，无可替代。与其作无谓的高谈阔论，不如脚踏实地，在没有路的路上，踏下非同凡响的印记，开辟出自己的道路，作为自己人生意义的见证。曾几何时，我也选择逃避，却是挣扎良久才明了，一切的一切，皆是不得不为之。

反复追寻，重复失败，不得不拼搏。

我的人生，我的路。

篇3：重复作文

自习课上，安静的教室里听得见钢笔在纸上“沙沙”作响。放下笔，摸着发烫的双颊，打开窗户，一阵凉风迎面扑来，脑袋顿时清醒了许多DD清醒了，却又更模糊了：多去惊人的相似！同样的夜晚、同样的感受、同样的环境，甚至连时间都是相似的，一刹那间，我感觉仿佛又回到了从前曾经历过的某一时刻。虽然这只是一瞬间的感觉，但我的思绪却像扯散的棉絮，漫无边际的飞舞起来。

是的，我曾不止一次地有过这种感觉。仔细一想，也不足为奇：每天从早到晚都过着单调无奇的生活，往于家里、教室、食堂三点之间。每天都置身于同一个环境中面对着几张同样的面孔。但我又经常这样想：时间是有方向的，并且永恒不变DD箭头永远指向前方。我们身处在不停地做物理学角度而言，我年处的位置在宇宙中是不停变化着的，而且是很复杂的变化，所以我永远也不可能在时间和空间上去重复过去。换句话说，每时每刻的我都是一个新角度的自我。

可为什么我会有这种感觉呢？尾德拉曾说“所谓人生，就是周而复始的诚实、友好、信任的给予与被给予”。人生犹如一个圆环，首尾相连而又不失圆满。记得小时候曾见过一毛毛虫，绕着树桩走了许多路程，但位移却始终是零。人的一生经历众多坎坷，最终都还是回到自然中去。可是，难道人生就仅仅是一种毫无意义的重复吗？记得中央电视台记者在92年采访时与一个放羊娃的对话：“放羊干什么的？”“赚钱”，“赚钱干什么”？“盖房子，娶媳妇”。“娶媳妇干什么？”“生娃。”“生娃干什么”？“放羊”……这也是一种重复，一种愚昧、落后，令人不寒而粟的重复。上帝赋予每个人的生命是相同的，关键是看每个人如何去把握生命，在重复中经历坎坷，创造辉煌，让生命的车轮在重复的滚动中滚过平坦的大道，荆棘的小路，崎岖的山路，最后达到光辉的顶点。只有这样才能使重复有意义。

历史的长河中有重复，有时两件相隔数百年的事件相似得令人瞠目结舌；科学的王国在有重复，一次次的实验，一次次的探索，一次又一次前仆后继的追求。但这种换来的是一个个辉煌的成果。有时重复是一种必须：导游需要迎接一批批游客说着一遍又一遍同样的话；有时重复是一种奢望：失去的亲人不可能再回来共享天伦之乐；有时重复又是一种悲哀，被一块石头拌倒两次，在同一个问题上犯两次错误……

关上窗户，收回思绪，回到现实中来，周围的一切依然如故，我又开始了重复机械的学习，但我相信，于百次的重复后定全迎来一个硕果累累的秋天。

篇4：重复作文

每次我去书店看书的时候，在书店门口不远的地方，总会坐着那位老人，他拿了个板凳坐在那边，前面摆个破瓷碗，双手插在袖子里，头发蓬蓬松松像许久没洗了那样脏乱，以至于遮挡住了他的脸颊，看不清楚长什么样子。

街道上依旧熙熙攘攘，有好多人在他面前匆忙走过，只有几个好心人往他的碗里投钱，他不道谢，端坐在那里，只望着那个破瓷碗。

我很好奇，因为我每次上街的时候，都会看到有好心人施舍别的乞丐钱，或多或少，那些乞丐都会跪地磕头，双手作揖，而眼前这个老人怎么不施这一贯的“大礼”呢？

于是不顾他人一样的眼光，我走了过去，蹲在他面前。

几丝风吹过，他的头发被吹得乱上加乱，他似乎没有看见在他的面前蹲下一个人。

“老爷爷”，我不知道这样称呼他对不对，不过他看起来很老，只有离近了看才发现他的面孔也很慈祥，“我能和您说说话吗？”

老人抬起头看了看我，又把头低下，目光重新回到了那个破瓷碗上，我很尴尬。他可能认为面前是个小孩子在和他取闹罢了。

我不能再在这待下去了，因为那样下去我回家晚父母会担心的，临走之前，我把5元钱的零花钱放在了那个破瓷碗里，他又抬头看了看我，我感到几丝不安，迅速离开了。

大约过了好几天，我为了看《朱自清散文集》在寻书店。还是那家书店，还是那个地方，还是坐着那位奇怪的老人。当别人投钱的时候，老人还是那样的举动，一句谢谢都不说。

好奇心使我再次走到他的面前，我这次是拿了一本书，佯装着心不在焉的样子问他：“老爷爷，这么冷的天，您怎么不回家啊？”

老人像是看到了什么东西似的，眼里闪过一丝光彩，随之又快速的黯淡了下来。

“我只是个小孩子，您就和我说说吧！”我把书合上。

“我，我没有家了，我是个病人，所以，所以在这里讨钱。”他的话断断续续，眼神不安的乱动。

他说他是个病人？不可能啊，他明明就不残疾，他可能还以为我这个小孩子是在和他开玩笑，所以在说谎。

好奇心撺掇着我再次开口讲话：“老爷爷，我知道您肯定有什么难言之隐，我过来问您，不是为了取笑您，我只是很好奇，为什么您一直看着这瓷碗呢？并且别人给您钱之后，您为什么不谢谢呢？”

他抬头看着我，目光里多了一份信任，他说，我其实有一个家，但是儿子不要我了，儿子说我老了，只会成为他的累赘。

我问他，您儿子为什么那样做呢？

他不再说话，过了好久，他才有低着头娓娓道来，我在年轻的时候，父亲还在世，当时家里还算富裕，我当时很败家，家里有点钱就拿出去败坏，我不让父亲吃饭，认为他老了，是我的累赘，把他撵了出去，终于，到了现在，我的儿子也把我撵了出来，这个瓷碗就是当年我父亲在家吃饭时用的，我儿子在把我撵出了家门的那一刻，也把碗给扔了出来。

老人没有抱怨，只是眼里流下了眼泪，不只是后悔还是惭愧，或许是其他什么。

我不知该说些什么，待了良久，在临走时，我把兜里的5元钱轻轻的放在那个破瓷碗里，然后拿着书回家了。

走在回家的路上，我想了好久，那个老人的父亲是不是在当年被撵出家门后也不曾抱怨？老人的孙子会不会也同样对待老人的儿子？那样重复下去会是什么？

那么，我们现在是不是该以身边的老人为圆心，耐心真诚的画上一个“圆”了？

篇5：重复作文

公元前36亿年前，火星。

这里是火星上最大的城市，之中最大的一个广场。一个大脑袋、矮身子的动物（再不知道那是什么的情况下暂且这么说）正在发表演讲。

“已经到了刻不容缓的时候了！我们火星人的灾难即将来临！”底下人群顿时一片沸腾，支持者与起哄者的声音此起彼伏。

“由于我们大量使用了太空船、高空索道等超现代的科技产品，造成严重的大气污染，火星的气体包围圈正在变薄！万一气体包围圈消失，我们将不得不接受高达五百个里帕的温度！（里帕为火星上的温度单位DD笔者注）到时候，我们将被烤成焦得不能再焦的黑炭！植物与动物回更惨。持续高温会使水源紧缺，另外，被我们永久贮存在火星四极的冰冻水也会融化，到那时，火星半数以上的城市会被水淹没，火星将变成一锅开水……”突然，警报响了起来，广场上的人连同那个演讲者惊慌异常，朝着不远处的大洞穴跑去，那是地下室的入口。不到一会儿，广场上空出现一股罕见的气流，劲力十足，仿佛一个深潭，将一切可移动和不可移动的东西吸了进去。那个大洞穴的门缓缓关上了。

在此后的若干亿年中，火星人遭受着前所未有的煎熬，可以说，道路崩溃的边缘。此时，在市政大厅里，市长正与众议员们紧急开会。

市长：“有没有找到可以容身的星球？”

一议员：“还没有，大多数可以住人的星球都已经爆满，根本无法住人。还有的是死球。”

另一位议员：“还有一个。在离火星不远的地方，但是，它刚形成不久，不宜住人，或许再等几千年才可以。”

市长：“有别的办法了吗？”

议员：“先派侦察员，驻扎下来。”

侦察员很快出发，在那个星球上安顿下来，并放养几只火星上特有的动物DD巨大的海洋生物，又在周围设置了强力磁场，以防干扰。

可不久，噩耗传来，火星基地由于太阳的一次小规模能量爆发而毁灭，成了一个死球，大多数建筑早已消失，只剩下一座石像和几个象征信仰的建筑。没人知道为什么留下这些，包括那个叫地球人的动物的面像，连先知也不知道。

公元20亿年，地球

“大家听我说，臭氧层已完全破裂，南极、北极的冰盖正在以惊人的速度消失，沿海城市已有百分之七十五被淹没，据预测地球还有3个月的寿命，到那时，人类将无法生存在地面之上！”

“另外，由于月亮在3亿年前被撞毁，现在适合人类居住的星球已没有了。只有一颗木星已经到了半完成期，可我们等不到它完成了……”

篇6：重复作文

在一个暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。男人一边迎着海风走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上海滩来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，尽管大海近在咫尺。用不了多久，太阳就会把水洼里的水蒸发，这些小鱼就会干（gan）死。

男人走着走着，忽然看见一个小男孩，只见他走得很慢，每走到一个小水洼旁边伸手捡里面的小鱼，并用力地把它们扔回大海。

男人忍不住走过去说：“孩子，这水洼里的鱼成百上千，你救不过来的。”

“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

“那你为什么还扔呢？谁在乎呢？”

“这条小鱼在乎，这条也在乎，这条在乎，这条在乎，这条也在乎……”小男孩一边捡鱼扔回海里，一边回答。

……

几天后，在一个霓虹闪烁的夜晚，小男孩被请到了东方摄影公司的总裁办公室里。这个公司的总裁便是那个男人。他有一个大胆的构思，他们公司正准备拍摄一些拯救动物的照片，正巧前几天总裁看目睹了小男孩“英雄救鱼”，便想让小男孩当主角来拍摄照片。

他们来到海边，工作人员把小鱼一条一条地放在沙滩上，鱼儿们都挣扎着、跳跃着，“劈啪”地响个不停。小男孩看了于心不忍，心疼地上前捡起小鱼，由后向前划了个优美的弧线，就要将其扔回大海，只听得摄像师大喊一声：“停！这样很好！”

小男孩顿时一惊，挥动的手臂停留在半空中，男孩别扭的动作边定格在摄相机里。

相片很快便冲洗出来了，相片拍的效果还不错，火红的夕阳染红了小男孩的头发，男孩挥动的手臂停留在夕阳的一侧，小鱼身上的鳞片也熠熠生辉，整个场面充满了诗情画意。

这张相片经过放大、裁边等摄像技术的处理后，贴在公路旁的宣传栏里，引起了社会的强烈反响，达到了老总预期的效果，自然，小男孩得到了一笔可观的酬金。但美中不足的是，由于照相是在暴风雨后，拍摄到的沙滩有些狼藉，而且小男孩的动作有些僵硬，所以老总决定再拍摄一张更完美、更优秀的照片。

第二次拍摄时，小男孩似乎有些经验了，他特地挑了一条最闪亮的小鱼，由后向前扔向大海，使身体恰好形成一条优美的弧线。

这张相片又飞速地飞向大街小巷，飞向了杂志的封面，报纸的头条，学校的黑板报上……一切都很顺利，小男孩的酬金又涨了一倍。

小男孩成了家喻户晓的大明星。人们都在谈论着这个善良的男孩。小南海被一家家报社，电视台请去拍摄照片，总是那个近乎完美的动作。

当这项拍摄工作进行到第N次时，工作人员又一次把一桶小鱼放在沙滩上，小男孩并没有动，只是漠然地看着小鱼们在拼命地跳动。

“我想再谈一下我的酬金问题。”小男孩对摄像师说。

“可我们已经谈好了。”摄像师显然有些不快。

“要知道，让一个人一天到晚重复同一个动作是很累的，况且我平时时间也很紧，今天我还要接受中央电视台的采访……”

“酬金已经很高了，而且这本是一张公益相片。”

“我希望你们再把酬金提高5％。”

沙滩上的小鱼一张一合张着嘴巴，维持着微弱的呼吸，身上的鳞片在夕阳照射下格外闪亮，它们只能躺在沙滩上，静静而无奈地听着这场交易。

篇7：重复作文

人的一生就只有两万多天。在这两万多天的生活中我希望自己的每一天都是新的一天，同时也拒绝重复的每一天。

笑迎不NG的明天。每天都是一个全新的一天，因此我们要拒绝重复。拒绝重复，使他在志愿表上毅然写上北京大学；拒绝重复，使他高考数学成绩创造了奇迹；拒绝重复，真的使他奇迹般地进入杭州师范。他不一定被我们所熟知，但在电子商务业他绝对是个传奇。从优秀青年教师到成立海博翻译社，他拒绝重复；从认识互联网到创建阿里巴巴，他拒绝重复；从创建阿里巴巴到成立淘宝，他拒绝重复；从数学很差、挨过处分到中国著名企业家，他拒绝重复。他便是被网友冠以“万亿侯”称号的传奇人物马云。他就像一个饥饿的人扑在面包上，却不曾满足。不断迎接着未来的每一天。新的一天让我们充满期待，新的一天让我们创造未来，新的一天让我们笑迎永不NG。

只要每天不重复昨天，不断创新自己，那么你一定会成功；反之，如果每天都活在过去的影子中，那么你注定是那个失败者。

不论一个企业再怎么辉煌，不论影响过多少人，都不是永远兴盛不变的，柯达这个“企业巨人”，都已消散于历史烟云之中。柯达对于许多中年人来说都是再熟悉不过的了，与此同时人们也替他感到惋惜。胶片技术给柯达带来了巨大的利润，可他却止步不前。其实，数码摄影技术是柯达自己发明的，但就因为管理层的一句话“很漂亮，但不准让任何人知道”终止了它在柯达发展前景。展望未来，如果柯达能够继续研发和推广数码成像技术；如果柯达能够拒绝重复；如果柯达能够不断创新自己。那么柯达一定不会破产，一定还会处于世界的.领先地位。但是世界上没有如果。当一个由盛而衰的转折点到来的时候，往拒往注定不可逆转的命运。

拒绝重复，并不是盲目的跟随大众，而是取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用、推陈出新、革故鼎新，是创新。抓住生活中的每一天，尽可能让自己大胆探索、大胆创新。坚持寻找新的每一天，为自己创造一个美好的未来。

在两万多天的生活中要不断创新，不断寻找自己的新目标。拒绝过重复的日子！

篇8：重复作文

儿时受到了伤害时，是躲在长辈的怀里，仿佛是离开了外面的天地。那时我们紧紧抓住的，属于自己的生活。对着镜子慢慢长大的自己，慢慢的和长辈一样高了，慢慢的离长辈越来越远了。慢慢的飞出去的心，再也不是长辈们能帮我们的了。我们自己看着世界，学着尝试着。在一次次挫折与困难中，在一次次受到伤害时。直到有一天，我们无能为力时，我们才再次回到了长辈的怀里，重新读着长辈这本书。 书里写满了沧桑与无奈，书里写满了失去与等待。曾经哭过的，流过的泪水，都被他们写在了过去。是以前我们从没有看到的，那时我们相信了世界的美好。

重读长辈这本书，我看到了他们慢慢老去的身影，他们竭力在珍惜的是现在的拥有。当一个人开始后悔的时候，当一个人失去梦想的时候，他开始老了。这时我们活在了他们对自己过去的担心里，他们对自己的重新相信中。外面的世界在变化，他们好久没有离开过了。重读他们这本书，我已经无法去选择完全相信了。或许我知道的更多吧，或许我们的'位置慢慢的变过来了，或许我们需要的是他们更多的相信了，或许我们需要听他们说更多了，常回家看看，听他们絮絮叨叨的说着一个自己与过去吧。我们就是这样相互珍惜的。

重读长辈这本书，多去了解了解他们，你是在他们的养育下成长的，今后的生活是由我们创造的，所以别去责怪他们当初的可能的错误，即使你知道很多了，我们所需要的是，在这份环境里继续成长，承担起自己的责任，路还有很远，我们应该和他们一起陪伴。明白他们需要的，明白他们慢慢老去的习惯，明白他们所不舍的东西，明白他们对我们的期待。我们的身上写满了他们的痕迹，是我们曾经有的一起的生活，是我们一份份相互真挚的对待。或许会有什么不太好的回忆，可是从我们开始生活在一起的时候，这里永远都写不出不该来。

这是一本我们一直都在读的一本书，或许从开始到最后我们也没有读懂过，可是常常需要我们翻开看看，看着里面每一个字句，看着每一处的话语，是一种常常温习的功课。字里行间流传出的温暖，是我们的生活中最深处的记忆。我们不再离开的。

篇9：重复作文

风停了又吹，花开了又谢，人走了又回，生命中总是来来回回重复着记忆。我们每天都做着同一件事，在时间的缝隙中来回穿梭，以至于从习惯变成自然，从记忆变成忘记。

生活是一杯凉白开，浅淡中的甜爽是白开水的韵味。本色的滋味虽然长久，最无法舍去，但多番重复品尝后，也会觉得淡而无味。正是因为重复，只有仔细把握自己的口味，生活才会由着自己的掌握融入幸福的味道。所以重复，真的没有乏味、无趣、无意义吗？

每个清晨，朋友对你说要一起加油，每个刚刚睡醒的黎明都如此。不一样的是时间沉淀了友谊，见证了共同的努力。每个夜晚，亲人跟你说每句“晚安”都好似一片心，片片真心见真情。像一片树叶，每天一片撒落在心灵的院落里，那叶子堆积得越来越厚，越觉得散发着有趣的味道这样的点滴生活虽然平淡，但也充实。重复这些，何尝不是一种乐趣？我们需要用新的眼光看待重复，重复的过程，很美。

达芬奇画功的扎实和得心应手，不只靠他的天赋，他也曾花无数时间去琢磨一个鸡蛋，不同的角度不同的形态，反反复复将每个角度中微小的差别捕捉，从而训练自己的.观察力和手眼协调力。因为一遍又一遍的训练，铸就了他卓越的一生。他的成功告诉我们，重复，以有限的人生经验，感觉是单调无聊的。但是，我们一生中无不经受着失败与挫折，重复做一件事情，是一种熟能生巧的磨练，而磨练中就潜伏着很多成功的好机遇，等待着我们去利用，助我们获得成功。在成功实现之前，必须认真去面对不成功的现实。

重复是优化的基础。正如狄慈根所说：“人的记忆是有限的，若不及时复习很快就会忘掉的，很多有成就的学者都是有着很强的记忆力，重复就是为了形成好的记忆，记忆又是一切素质的基础。重复是学习之母。”我们需要去见证重复的过程，才能在此基础上锦上添花，唯有不断优化，才能给自己创造“崛起”的机会。

看到余晖会驻足，看到晨光又一次止步，脚印参差不齐。用享受重复的过程证明，进取是无尽的。

篇10：重复作文

一夜北风离圆起，在颤抖着，爱，在颤抖的音弦里偶然发现。

一个晚上，狂风犹如，铺天盖地的卷来，但在楼层灯光的下，显得那么温顺，正遐想着，一只手拍拍了我肩膀，我回过神来，才发现，原来是老师，“想家了吗?你父母一会儿就来，记得下去哦。”我望了望老师，心中像燃起了一团火，了自己的心窝。

好不容易熬到下课，我像一匹脱缰似的野马迫不及待的奔出去。来到校门口前时，已经看到妈妈在向我招手了，而爸爸，站在一旁，望着我，却没说什么，手中的烟停在了半空，此时，我却莫名的失落了……

“妈妈，你怎么来了!”

“天气冷了，就给你送汤喝啊!别说了，快到车上去吧!”妈妈亲切的拍拍我头。回到车上，妈妈依旧跌跌不休地说着：“你学习怎么样了，有没有生病，要多穿衣服……”我望了望车外的爸爸，他依旧站在车外，手里的.烟散发着烟雾，烟雾缓缓上升，显得那么扑朔迷离，“女儿，怎么啦?快喝啊!”妈妈看着我，疑惑地问道，我不知怎的，很大声地说了一句：“谢谢妈妈，你煲的汤真好喝!”谁知，母亲愣了一下，说“女儿，这是爸煲的汤，一早起来就拉着我去市场”“啊”我的心，像是掉进了一个深渊的洞，我望了望车外，真希望爸爸没有听见，可事情却与我相反，爸爸似乎听见了，手中的烟，颤抖了一下，掉在了地上，顿时，我的心好像被深深的捶了一下。

在那一瞬间，我仿佛回到了那个早上，来到了厨，来到了他背后，他一会开火，一会装水，手忙脚乱的弄着，汗滴与爱不经意间滴进了锅中……“女儿，回去吧”他拉了拉我的手，“嗯”我低着头，往回走，再转身，发现车已经走了，只看见停留在地上的那半点火星!

偶然的发现，您对我的爱一直都在那儿，只是我未尝发现;偶然的发现，隐藏在三言两语中的爱，一直在那儿，只是我未尝关注。风继续吹，花隐亦去，心里亦觉得：偶然的发现，是你一直重复的爱。

篇11：重复作文

阳光下，微风中，墙角里，一只蜘蛛在忙碌地建造着自己的家。一圈又一圈，不断地重复着。而然正是这样的重复，它才可以安眠，它才可以饱食。

重复，是一种耐心，是一种执着重复，可以开出绚烂的花朵。

因为重复的练习写字，我们才学会那承载着中华文明的汉字；因为重复的读一篇课文，我们才能了解文中的.意思。所谓“书读百遍，其意自见”讲的就是这个道理；因为重复的看一本书，我们才能深入作者的内心与之产生共鸣。

如果没有爱迪生的执著地重复，我们现如今恐怕只能捧着书在煤油灯下过生活了，那灯红酒绿的夜生活恐怕也不复存在了。

如果没有孙中山坚定地重复，或许我们如今仍挂着长辫，裹着小脚，男生整日沉静在文字狱的恐慌中，女生依旧三步不出闺门，地位低下。

如果没有清洁工人每天耐心地重复，我们又如如何能行走在清洁的大道上，如何能在行走中停一停脚步，感受路两旁的风景。

如果没有……

生活需要重复，人生需要重复，唯有重复，我们才能在继承中创新，才能在枯燥中体味喜悦。

重复需要不甘寂寞、不厌其烦地心灵，人们在进行某一项事业时，可能会遭遇某种失败，可能会在重复期间遭遇冷落，我们要坚持，艺重复试验，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，重复也是人生道路上必经的一环。

重复需要乐观、坦然的心境。没有人会愿意每天在流水线上干同一事，没有喜欢在最青春的年龄被定格，日复一日捧着一本书朗诵，然而正如泰戈尔所写“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”在枯燥的生活中，我们要学会坦然，学会用另一个角度去诠释这个世界：因为我——一颗小小螺丝钉的重复，世界的机床才得以运转。

花开花落，云卷云舒，这个世界在不断地重复着。

一圈一圈，一步一步，一道一道，这个世界也需要这样的重复。

重复，方才开花，方才出果。

篇12：重复作文

一弯冷月下，一只小船沉睡在茫茫江面上。这宋时的月，秦汉时的江，客人叹：“月亮是这样亘古不变，而人是这样蜉蝣般渺小的存在。”

苏子抬头望月，于空灵中得到了这样的答案：“从那亘古的月看，我们的确渺小悲凉；但与那变幻不定的月相比，我们却又是永恒的。”

今时的月亮重复着古时的月亮，它一直以孤独的本象示人。可是苏子就在这反反复复变幻无常之中，看见了与古人“人生苦短”不同的新意。眼界始开，境界遂大。我们常常被重复的表象禁锢思维，跳进自己给自己设的牢笼。

生活中有多少这样的“江月”，而我们又多少次被重复的表象迷惑。有时是前人给我们设下的思想屏障，有时又是我们自己把自己圈进狭小的天空。被禁锢之后，世界的色彩变得单调，意象变得单一；传递情思的鸿雁被捆住翅膀，漆黑水面再也没有使人文思泉涌的飞鱼。

不要让所谓的重复磨钝心灵，从那重复之中看见新意。世界上没有相同之物，敏锐的心灵是将它们发现的秘密。文豪列夫托尔斯就常常于镜中凝视自己，审视心灵，磨锐眼睛，发现日常生活中隐藏在表象下那些善良或虚伪的心灵。保持敏锐的秘密，还有一颗童心。只有儿童的目光是直的，不拐弯的'，正如梵高那炽热的对自然的爱，与隐藏在平静画面之下奔放的心，他不会被这亘古不变的星空禁锢，而用想象的翅膀飞翔；他更不被那些“前辈”的画作禁锢，而是描绘自己的星空，这才有了《星月夜》。

重复磨钝的心灵，是可怕的；被重复所埋没的世界，是无法想象的。一个人失去从重复中观察出新意的眼睛，那他的生活就枯燥而无质量可言；一个社会失去从重复中挑进新意的眼睛，那这整个社会就失去了向前进步的动力。

不被重复的表象禁锢，打开自己的想象天空；让思想自由飞翔，为世界添上新的色彩。

于重复中见新意，于平凡中见光彩。

篇13：重复作文

平凡的生活像被提前预约好似的，难免日复一日地重复，每一天，都是白天与黑夜恒久不变的轮回。

大人要工作，每日可能重复做同样的事，小孩也有设定好的每天必须重复的学习与生活。这样周而复始，生活岂不是很无趣？

我小时候在学堂中练字时，也曾有过这样的念头。当时我的字在全班是最差的几个，被迫勒令去学书法，百无聊赖的我地盯着眼前那个淡黄色的习字本，仿佛要用眼神将它烤出个洞。日复一日地重复，日复一日地练着那些字，临摹那种字体，感觉无非在填描笔画，心情不耐烦，字也写得坑坑洼洼像个丑小鸭，看着就觉得不舒服。这样的心态下，我对练字就更加厌烦起来。

然而再三重复临摹练字之后，变化随之而来。渐渐地，我发现自己有了对字的灵感和体悟，学会了用笔轻重，手腕的施力，笔势的流动，字也有了点米式不拘一格、狂放不羁的气势。我欣喜万分，感觉自己是个幸运儿，下笔如有神助。于是我更专注于重复，安心于重复——重复练那些不满意的字，重复临摹喜欢的字体。原先还有些稚嫩的手法愈发连贯流畅，雪白宣纸上终于开出了墨色的梅，字与字之间的勾连，字的收放伸展，隐隐透出与书帖作者米芾一样的拿笔挥毫、仰天长笑的魄力。

于是，我从一个老师为之担忧的对象，成为了让老师欣慰的学生，我考了书法测试较高的等级，获得许多的奖，得到了许多鼓励与赞赏，我觉得自己真的是一个幸运儿。可仔细想想，所有的这些获得背后又有多少个“重复”呢？在那些平淡无奇，看似无聊烦闷的过程中，从最开始的被迫，到后来的心甘情愿，中间又链接承载着多少“重复”？因为心甘情愿，亦可想而知今后仍然存在万般多的重复。

因为重复，那些昔日也许引以为豪的.奖章、称赞，皆可舍。留下的只是重复过后，对重复之事的忠诚与喜爱。那些或娟秀、或清雅、或张扬、或端庄的字，让心灵泛起阵阵涟漪，面对传世真迹，也多了许多新的理解，不是走马观花地观看，面对真迹时，虽有时空阻隔，亦能与书者有灵魂的对视与交流，这份属灵的交流与默契曾让我热泪盈眶，心中升腾一份庄严肃穆的情怀，书法静心正气，我受益良多，我的学书之路又到达一个新的境地。

重复最终造就的，便是境界，一种不能用金钱奖励衡量的境界，而造就“重复精神”的又是什么呢？是那独一无二的热爱，发自内心的热爱，让人固执顽强的在重复中，不断磨练、突破、提升，越走越快，越走越远。

选一个有意义、自己喜欢的事，用心地做，不要排斥“没有意义”的重复吧，在那个去往“心想事成”的途中，重复必不可少。

篇14：重复作文

透过熏疼的泪痕，一层薄暮，被最后一缕阳光涂上了斑斑驳驳的沧桑。世界，在黄昏的微醺下失去最后一枚金果，拉开夜的帷幕，才发觉每一盏灯都是夜的忧伤，在默默的淌血。

夜虫嘶哑，寂寞呻吟。一页白纸，竟沉重的难以揭起，它是戾流的玉体，是保尔的化身。曾道：“英雄长眠莫缊泪。”此英雄，非彼英雄，革命的先驱，摇曳出世纪的曙光。爱情，婚姻，家庭，生命，一切在革命面前黯然失色。一生的使命，一生的许诺，一生的梦想，定格积郁溶落了日月的毕露，延绵成一片苍茫的富霆。泪水为此英雄哑默，烙下骚动的印记。你，将如血的`悲愤筹成那一声召唤;你将身躯的故事刻满叠痕;你召唤被掠夺的抱负;你用生命的火焰点燃革命的旗帜;你，沸腾的热血抑制黑暗的暴力与狂虐。含着亘古的深邃雕成刚劲的格言，引导我们挑战生命迭进振奋，延绵不绝。

这个夜的伤口，为你的执着痊愈。升腾的你隐匿肉体，让曼妙的思想飘扬……思绪徜徉——粉墙黛瓦，画栋雕梁，谁隐身于此，恍然梦境，只是岁月的浮华。转瞬即逝。明白了生的真正意义，却有无尽的回首，喃喃自语，猛然发觉此刻异样的重复。错过世俗，无畏走到尽头，只惜斑斓的神采，未留于世，唯有独自贪婪的呼吸，富裕，凝重的接到一个背影遁去……生命的迹象，如此渺茫，谛听思虑，却袭来一阵冰冷，瑟瑟的削肩，不住的颤动，目光垂霜凝露。却扔在寻找柔细的梦想，不需要诠释，不需要标明，只为争夺和戕害踲去，那一方净土未世界崛起。孱弱的身躯，无法让一切悠然结束，让一切伸展蔓延;短暂的生命，无法掩盖世界的疼痛，无法启迪生活的绚烂。但只要付出，一切都会开出灼目深深的铭记。

思绪踏着斑驳一路行走，驻足。昏聩的双眼回旋于城市的潮起潮落。透骨的劲风似冰凌敲击骨骼般冽冽作响，掩饰了四面楚歌的悲怆。逃避朝天的大路，那只是拜金主义者谀世媚俗的殿堂，遗弃了执着的付出，散落了飘扬的你徜徉于碎石小径，你的穹音浮动暗香落江点点呈现出那从未见过的真诚。很纯粹的火焰照到那特有的意象，总是轻易地被人忽略，很透明的阳光企图温暖搁浅已久的身躯，却被苍茫掩埋道不明?，但懂的他需要磨难的洗礼，纯净透明逝万物的本质，却不是根源。站在世界之外观芸芸众生的起起落落，原来，污浊之后的还原才是纯净，狭窄的空间里将会有整个世界的莅临，因为它不伪装。

风，突如其来，心灵依然瑟缩着一个纯洁的梦幻。单足跨进，因为我知道黑暗里还有等待，拉长自己绰绰阔阔的影子，只为等待潜入光辉。你，静卧成一叠传奇，演绎天穹的完美。我挣脱窒息生命的阴霾，叩开紧缩的门庭。

肃穆在骚动，忧悒在狂欢，陈腐在湮灭，遐想在崛起……

你，英雄长眠。

我， 蓄势待发。

只因为希望在游弋。

篇15：学习就是重复作文

学习就是重复作文

70 年前的教育，是“先念书、后读书”的教育，是四两拨千斤的教育——中学生花200 小时学英语，一年能读林肯传；今天的教育，是老师辛辛苦苦、满头大汗，“替学生学习”的教育，是千斤拨四两的教育——中学生花4000 小时学英语，七年而不能读安徒生。

那时候的老师，几乎没有人得咽炎；今天的老师，几乎没有人不得咽炎！

犹太人格言说：“学习就是重复。”

犹太法典《塔木德》说：“只要把一本书念100 遍，你就有能力读懂世界上的任何一本书。”

犹太小孩在12 岁的时候，要都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读100 遍。《旧约全书》不仅仅是圣经，更是一部文学名著。

在中国，把三国那么厚的一部书读100 遍的人很少，大概只有三人：一位是巴金，把《古文观止》读了100 遍；另一位是茅盾，把《红楼梦》读了100 遍；再一位是苏步青，童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国演义》读了100 遍。

为什么把一本书读100 遍，就能读懂世界上的任何一本书？

念书，就是重复。

重复是人类语言的规律。

尽管英语单词数量巨大，然而，1%的单词构成99%的文字，99%的单词构成英语1%的'文字。1000 常用单词的重复，构成任何一份报纸、书刊、试卷90%的文字；1000 个常用单词最重要，掌握这1000 个单词就掌握了英语90%的天下，这就是四两拨千斤。 个基础单词的重复构成任何一份报纸、书刊、试卷95%的文字。

2000 个基础单词是铺路石，念书就是把简单的事情重复做，用铺路石把羊肠小路铺成高速公路。

苏霍姆林斯基对念书与读书有一段精彩的论述：判断一个学生会不会学习，一是看他有没有达到200 小时的朗读积累，二是看他有没有达到2000 小时的阅读积累。

七十年前的中学生，把印度人的英语课本当《三字经》念，念了100 遍，恰好是200 小时的朗读积累；杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时，读200 本英语小说，200 本500 页的书，恰好是苏霍姆林斯基所说的2000 小时的阅读积累，也是中国古人所说的“行万里路，读万卷书”。

篇16：初中生作文：重复昨天

初中生作文：重复昨天

“该上学了！”大脑按时给我传达指令。

我背上书包，拿上文件夹，呆呆地复制着这个已经重复了千万次的动作。开门――关门――再开门――再关门，身体不厌其烦地重复着一切。忽然，我回过头。当然，我看到了刚才被我关上的门，有一种很奇怪的感觉。两扇门隔绝着两个世界。我忽然觉得整个世界好陌生，向左看，向右看，什么也没有变。终于明白了什么叫“最熟悉的陌生”。迟疑片刻，我开始一步步走下台阶。脑子里一片空白，白得好茫然。

四楼，好短，好长。

走到楼下，仰望天空，是蓝色的，还有云。这时的云却孤寂得像沙漠。

“下一个目的地是学校！”大脑依旧麻木地运行着。

脚不停地做着机械运动，仿佛永远不会疲倦每天的日子都在重复昨天，像同一台机器里生产出来的产品，毫无差异，只是----日期不同罢了。于是，日子变得单调，似黑白电影只剩下两种颜色：一种叫作“家”；一种叫作“学校”。家与学校的关系像“太极”，在我的生活里各占1／2。家中含有几份学习的.辛苦，学校中又散发出家的气息。离学校越来越近了，背上的压力确乎是愈来愈重了。呼吸有些难受，感觉很缺氧。

终于到学校了。十分钟的脚程，很快，很慢。

抬头看一眼最后的天空，蓝色依旧，只是略显苍白了些“上楼！”大脑似乎形成惯性。

我迈开步伐，每一步都踏踏实实地踩在台阶上，不断向上，向上。可是向上又是多么艰难，一不小心就会摔一跤。爬得越高，摔得越重，就像苏轼说的：高处不胜寒。

教室里，有人COPY，有人背书，有人高谈阔论，有人嘻皮笑脸。我径直走到我的座位，透过玻璃，与天空作最后的缠绵。蓝色淡了，白色多了。天空中射出几道阳光，是金黄色的，很耀眼，很醒目太阳出来了，云该不会孤单了吧！

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