下面是小编整理的有关文具的优秀作文：文具小伙伴，本文共18篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“娜娜走了”提供。
篇1：有关文具的优秀作文：文具小伙伴
我有一个小书包，它有着枣红色的外套，好像一个百宝箱里面有着各种文具。里面住着有书包、铅笔、橡皮等。
我最喜欢的是铅笔盒，里面有一个大家庭。铅笔哥哥正在休息，直尺姐姐挺直了腰在做健身操，橡皮弟弟在开心地看电视，因为今天是周末，小主人让他们放了个假。
最后，我给大家介绍一下我的桌子。我的桌子很能干，它还能抬起好几本书呢。我回家的时候用它写字、折纸、抄作文、看书……
世界上文具真多呀!我们可要爱惜这些文具!
公众号：同人书院黄龙校区
篇2：文具优秀作文
每一个学生都有一个文具盒，上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔，都是用于不同地方的，所以我觉得它们都是有着相同的利用价值，可是，文具盒里的笔们却不这样想。
黑笔被主人用的次数最多，不管写语文作业，数学作业，还是英语作业，都要它出场干活，所以，黑笔总是在文具盒里炫耀自己有多能干，你听，它又在说了：“我说兄弟们呀，你们整天呆在家里，不觉得无聊啊，你们看我，每天去不同的地方游玩，还经常帮主人的忙，主人不知道多喜欢我呢！”看着黑笔得意洋洋的样子，修正带就马上黑了个脸说：“切，就你还被主人器重？白日做梦吧！一篇作文下来，不知道要写错多少个字，要不是哦帮忙，主人必定要骂死你。”黑笔听了，面不改色的说：“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的错字，你会被主人请出来工作吗？你一个月的工资还得靠我呢！”修正带听了，气得跑出了家门，头也不回的愤怒的说：“黑笔，我再也不帮你的忙了。”
铅笔见修正带被气走了，忙对黑笔说：“黑笔呀，你快追上去道个歉吧，要不然你以后就麻烦了。”黑笔不但不听劝，还没好气的说：“走开，没有它我照样能把工作做好，让我去跟它道歉，那是不可能的事。”说完，黑笔就自顾自玩去了。
第二天，主人把黑笔拿出来写作文，黑笔一如既往的干着活，根本没注意它以经写错了很多字了。中午时，当黑笔还在午睡时，主人生气的把它从床上拖了下来，狠狠地打了它一顿，黑笔泪眼汪汪的望着那作文，看见了那写错字，才想起了修正带的好，因此，它不分昼夜的去找修正带，终于在一棵树下找到了它，黑笔向修正带认了错，并向它发了誓，以后再也不骄傲了，修正带这才同意跟它回家。从此以后，文具盒里再也没发生过争吵，它们都配合着把自己的工作做好。
我们人也不要骄傲，骄傲使人落后，我们要齐心协力吧每一件事做好。
篇3：文具优秀作文
文具盒在很久以前，我就梦寐以求有一个可爱而漂亮的文具盒，在五一和妈妈逛街时，走到一家文具店，里面有很多文具，我看了一眼就喜欢上了这个文具盒。它是个圆柱形的文具盒，它有着我喜欢的粉色和白色组成，在文具盒上面有个可爱的米奇，不确切地说是米妮，可爱的它摸着自己的左脸好像在说：“看我有多美丽。”妈妈看我很喜欢，就买下了它送给我，我很高兴。回家以后我把我的笔很规整地摆在了文具盒里，心里说不出来的高兴。它是我最喜欢的文具盒。我以后一定会很爱惜地使用它，不辜负妈妈的心。一定要好好学习，有这么可爱的文具盒陪伴我，我一定会加倍努力。
篇4：我和文具小伙伴四年级作文
我和文具小伙伴四年级作文
我有一个穿着粉红色衣服的文具盒。粉红色衣服上有一个超级可爱的hellokitty和一些五彩斑斓的小点点。文具盒的一个角上有一个小巧玲珑的刨笔刀，刨笔刀旁有一些花花绿绿的'小按钮。每个不同颜色的按钮有不同的功能，有些按下去出来温度计；有的按下去出来橡皮盒；有的按下去出来装笔的盒子。文具盒的怀里是一个温暖，舒适的家，里面有铅笔，橡皮尺子，水笔，修正带等文具。
有一天，我的文具盒里的橡皮大哥悄悄的打开“大门”，在“门口”东张西望，直到我睡着了，才回“家”。过了一会，文具们小声地说起话来。铅笔弟弟叹了口气，说：“唉！主人在很小的时候我就陪着她，那时她可喜欢我了！”可现在她有了自动笔和水笔后，就再也不理睬我了。有时我掉在地上，主人不但不管我，还用脚踩我，让我又脏又痛……。“我比你更惨，主人天天在我身上画画，把我画成白脸大圆猫，难看死了！”尺子姐姐难过地抱怨道。我被文具们的声音吵醒了，在一旁偷偷地听它们的对话。这时橡皮大哥流着眼泪说：“唉！你们都比我好，我辛辛苦苦地为主人工作，她却用笔在我的身上画画，还用剪刀把我剪成碎片，痛死我了！”其它文具听了也开始抱怨起来：“这个主人怎么能这样对我们呢？……”我听了文具们的话，顿时满脸通红，感到非常惭愧。
从那天以后，我不再抛弃铅笔，不再用笔在尺子上画画，不再把橡皮切成碎片，……开始爱惜所有的文具。又有一天晚上，我听见文具们的说话，它们夸奖道：“主人的变化好大呀！开始爱惜我们了……”。我听了心里甜滋滋的。
文具们是我最好的朋友，也是最好的学习帮手！
篇5：文具作文
我有一个漂亮的铅笔盒。它有两面性。它穿着红色的衣服，画着可爱的米奇。从前有一个尺子女孩，一个铅笔哥哥和一个橡皮哥哥。他们在争论一个有趣的问题。
尺女说：我会画直线，你会吗？铅笔哥说：我能写几千字，你能吗？橡皮哥是最小的文具，但他勇敢地说：你写错的字我可以擦，你可以吗？尺女和铅笔哥瞪着他，不服气。这时，铅笔盒的老大说：“尺女，你要用铅笔画一条直线，铅笔错了你要用橡皮擦擦。你们三个形影不离。你们应该是互相帮助的好朋友吧？他们三个羞愧得脸红了。
从此三人不再争吵，过上了幸福的生活。
篇6：文具作文
我的笔袋是长方形的，颜色是粉红色，这个笔袋是我有一次得到三好学生，妈妈送给我的。
这只笔袋的外面有一只米老鼠！它有一双明亮的眼睛，它的嘴唇是鲜红的，它的头上扎着粉色的蝴蝶结，戴着一双白色的手套，还穿着一件粉色的裙子，裙子上面还有圆圆的小白点，它还对着我眨眼睛好像在用眼神对我说：“你好呀。”我也朝它点了点头。
笔袋里面有我的学习小伙伴。有自动笔爸爸正在睡觉；有橡皮宝宝懒洋洋地躺在自动笔爸爸的身旁；还有尺子妈妈轻轻地睡在橡皮宝宝的身边。
笔袋，你真是我的好帮手。
篇7：文具作文
我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
篇8：文具作文
我最喜欢的文具是一支活动铅笔。她是粉红色的。有一个米菲铅笔尖。这个米菲好奇地睁大眼睛看着我，好像不认识我似的。
虽然我的米菲铅笔发黄了，但我对她的爱没有变。拔下米菲的铅笔头和橡皮，放入0。5分笔芯，把橡皮头和米菲的头放回去，按几下米菲的头，笔芯就会从嘴里吐出来。不要怕写错字，也不要怕做错题。打开米菲的头，有一个小橡皮在等着你。可惜这个小橡皮太小了，擦几下就用完了。
这只自动铅笔每天都和我在一起。她成了我的好朋友。我把她视为最珍贵的笔。我总是把她放在最显眼的.地方，因为我每次考试做作业都用这支笔，因为她能带给我力量。
篇9：文具作文
有一次，当所有的文具都来参加聚会时，铅笔说：“我是你最有用的文具。我可以让我的小主人完成作业，写漂亮的字。”。橡皮擦说：我最有用。每次你写错一个字，我都不帮你擦掉。铅笔又说：如果我没写错字，问你有什么用？会抛弃你。尺子说：我最有用，我可以让小师傅在连接的时候画一条直线。铅笔说：没有我怎么画直线？他们吵架了。正在这时，文具盒说，我最有用。还没说完，铅笔、橡皮、尺子组合起来回答：没有我们活着有什么意义？正在这时，小师傅走过来说：“别吵了。你们每个人都有自己的优缺点。怎么能输赢？”
篇10：文具作文
文具作文
文具铅笔，橡皮，转笔刀是形影不离的好朋友。他们同住在一间小屋里，和睦相处，从不争吵。可是，在一次评功会上，铅笔和橡皮为了争功劳而发生了争吵。
“橡皮，你有什么用！”铅笔大声说，“哼，瞧你，瘦小的个儿，躺在笔盒里真可笑！”橡皮也为自己争辩：“你写错了字，要不是我帮你的忙，你能那么神气吗？”他们就这样你争我吵的，互不嫌让。转笔刀劝告说：“铅笔哥哥，橡皮，你们还是和好吧！你们都各有各的长处和短处，打个比方吧，假如铅笔离开了橡皮，写错了字，就没人帮忙了。只要你们真诚合作，就能让主人写出更多优美的句子，做更多的数学题。”但它们还是“公说公有理，婆说婆有理”互不相让。
第二天，铅笔写一篇文章，一不小心，把“绿叶”写成“红叶”了。他想：“即使你橡皮不在，我也有办法，涂了不就行了。”文章写好后，铅笔看了总觉得不如意。他涂涂改改，把稿子涂得像个大花脸了。这时铅笔开始思念橡皮老弟来了。而橡皮自从离开铅笔后，就觉得自己真是英雄无用武之地，可太没意思了。
于是，铅笔去找橡皮，橡皮也来找铅笔。他们互相见面后，不禁都脸红了。他们找来转笔刀，转笔刀听了他们的叙述，高兴地说：“你们终于明白过来，这就对了。各有各的长处，要互相帮助，才能为主人多做贡献。”听了转笔刀的话，铅笔，橡皮好像明白了许多，便异口同声地说：“我们以后一定互相帮助，和睦相处。”
文具在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。
文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的`一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。
文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……
文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。
来源：m.202259.html分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇11： 文具作文
我有一个美丽又实用的文具袋。文具袋是粉红色的，上面有美羊羊和懒羊羊。美羊羊在做蛋糕，懒羊羊闻到了香味，就去美羊羊家，请求美羊羊让他吃一口，美羊羊不同意，懒羊羊说：“美羊羊，你怎么那么小气，我就吃一个，就吃一个呀！”美羊羊看见懒羊羊的口水都流出来了，就只好答应了。
文具袋不仅外表美丽，还很实用。里面有四个房间，第一个房间里面有四个房间，第一个房间里住着三支美丽又活泼的铅笔姐姐，每当我需要钱鄙视，她就会跳着舞出来。第二个房间里住着橡皮弟弟，他是一个勇敢的小勇士，每当我用铅笔写错题时，他就会挺身而出，帮我擦掉写错的踢。第三个房间里钢笔妹妹，性格一向豪爽的他在我考试的时候，会大显身手，让我取得好成绩。第四个房间住着直尺哥哥，他总是让我画笔直的线。我很喜欢他们。
这个文具袋已经伴随我半年了，我会好好保护她。
篇12：文具盒里的小伙伴作文350字
关于文具盒里的小伙伴作文350字
考试成绩公布出来了，小刚是全级第一名，同学们都说小刚很聪明。小刚却谦虚地说：“是文具帮的忙。”
文具盒里的小伙伴听见了，就争起来。橡皮骄傲地说：“小刚拿到第一名全是我的功劳！主人写错字时，不是用我来解决掉哪些错别字的吗？我那么干净的身子都被那些脏东西盖住了，我都喘不过气来了。所以我的功劳是最大的。”
睡在一旁的铅笔大哥生气了：“呵！你这小小的臭东西功劳最大？真是笑话，要是没有了我，主人怎么会用到你。主人要是不用我写字的.话，那么主人就拿不到第一了。我都被主人写得剩下半个身子了。所以功劳最大的是我！”
站在那里的转笔刀发话了：“功劳最大的是我才对！铅笔的笔尖断了时，都是我来把笔尖削好的，不然铅笔就没办法写了。”
尺子听到了它们的争吵后，就说：“橡皮，你把一支新铅笔削尖。铅笔。你擦去一个错别字。转笔刀，你写一个字。”
它们都不能完成这个“任务”，这三个小伙伴低下了头，它们白明了团结起来才能把事情做好。
从此，橡皮、铅笔和转笔刀成了形影不离的好朋友。它们每次都团结合作，出色地完成小主人交给它们的“任务”。
篇13：文具盒里的小伙伴作文200字
文具盒里的小伙伴作文200字
我打开文具盒，里面躺着5枝中华牌铅笔，它们像一个个兄弟姐妹相亲相爱，每天，铅笔都在不停的工作。
我有一块橡皮，没事时他总是躲在角落里发呆，一听到有错题就急忙跑到“敌人”面前，把它们一一消灭掉，它的颜色是彩色的，正面有一只可爱的小熊，闻起来有一种淡淡的.苹果味，真想一口把她吃掉。
我还有一把蓝色的尺子，每当上课时尺子都会看着我，只要我一声令下，她就会和铅笔合作在纸上画个不停。
为了我的学习，文具盒很辛苦，每天都要把这些文具放到她的大肚子里，管理好他们，爱护好他们。我有这么多好伙伴你有吗？
篇14：文具争功优秀作文
今天，文具盒里的文具们，本来是亲热的一家人，突然，激烈的吵了起来。我仔细一听，原来它们在争论谁的功劳最大的问题。
铅笔刀用锋利的嘴对铅笔吼道；“新买的铅笔能写出字吗？笔断了也能写、能画吗？能的你！我不动刀你什么都做不成。我的作用是显而易见的。”这时，橡皮听了铅笔刀的话不屑的说：“你们都没有我重要，就主人那写了改，改了写的破字，离开我行吗？在一旁观战的格尺也加入了辩论说：“我的作用可大了去了，主人靠什么测量长度？靠什么画出标准的数学图形？没有我恐怕连直线也画不直了吧？再说了，我们哪个不是为你铅笔服务的，你就不要报辛苦了。”
铅笔挺起笔直的身板，绅士一样的迈着四方步慢条斯理的说：“如果没有我，主人怎么写能出漂亮的字？怎么能画出优美的图画？怎么能记录学到的知识呢？所以说，不通过我，你们再能也无济于事。要说作用，应该一目了然了吧？”
我看它们你一言我一语的，吵得不可开交。便插嘴说：“我看大家说的都对，也不对。”文具们听了我的话都停止的争吵。我继续说：“你们都是为了帮助我的学习才走到一起来的，你们都起到了各自的作用，但是，要说都是为铅笔服务的话就错了。你们只有积极配合，我用的才能得心应手，才有利于我的学习。不应该比谁的'功劳大小。”
哦，它们似乎明白了我的话，异口同声的说：“我们功能不一样，尽职尽责才是我们应该做的！”文具盒里又传出了以往的欢笑声……
篇15：文具之家优秀作文
文具之家优秀作文
你好，我的名字叫文具盒。我有一个温暖的小家园。
我长得方方正正，穿着一件带圆点的粉红色的外衣，还有一个大大的肚子，可好看了。
说完了我的外貌，该说说我的大楼了。我的大楼分三层，第一层住着可爱的橡皮姐妹，二层的.红笔兄弟正在睡大觉呢！猜猜第三层都有谁？打开第三层的大门，只见铅笔一家和直尺哥哥在看电视呢！
你可别小看他们哦！上课了，铅笔妹妹，直尺哥哥和橡皮姐姐一起跑上了小主人的课桌。铅笔妹妹一不小心走了神，橡皮姐姐就在错别字上走一走，跑一跑，错别字就消失了。直尺哥哥看了干着急，他可等不了了，一下躺在小主人的本子上，连忙说：“主人，主人，快用我吧！”可小主人不着急：“现在还不需要，等需要你的时候，我会叫你的。”直尺哥哥只能呆在一旁傻等着，叮铃铃，下课啦！大家又回到了各自温暖的小家园。
告诉你哦，小主人可喜欢我啦！
篇16：文具袋优秀作文
大家好！我的名字叫文具袋，我黑色的外套上有一个大家都熟悉的卡通人物“米老鼠”，它正张开双臂热情地欢迎大家的到来。“文具朋友们，请进！”可从哪进呢？拉开我头顶上的拉链，张开我宽阔的“大嘴巴”大家便可以自由出入了。
我的小主人给我带来了很多朋友，有钢笔、铅笔、橡皮擦、尺子……。一天夜里正当小主人熟睡时，我的肚子里忽然传来了一阵吵闹声，原来是文具朋友们吵开了，“唉，今天我真是口干舌燥，功劳可真不小。”钢笔得意地说，橡皮擦不服气了，“你写错了多少地方呀！害得我为你擦了又擦，看！我都瘦了很多了。”铅笔委屈地说：“你们看看嘛，我不也越来越矮了吗？”尺子听了连忙劝阻他们说：“别吵了，别吵了，想想是谁给了我们这个温馨的家？要不是文具袋大哥有宽阔的心胸接纳了我们，我们才有机会聚在一起，不至于洒落一地，变得脏兮兮、破破烂烂的，让我们感受着集体的温暖和友情。”……。
听到这里，我心里美滋滋的，还真想再变胖一点，让更多的文具朋友走进来，但是这样会给小主人增加更多负担哟！这可不行。
篇17：《买文具》优秀教案
教学目标：
1．结合“买文具”的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。
2．能认、读、写简单的小数。
3．体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。
教学重点：能认、读、写简单的小数。
教学准备：
教具：挂图、“附页1”图1。
教学过程：
一、情境导入。
笑笑要到文具店去买文具，可是文具店里的标价牌上的标价是笑笑第一次看到的，她不会读了，想请同学们帮帮忙。
二、玩中学
1．创设情境，激活先前的生活经验，感受理解小数的意义，体会小数的特征。
（1）出示文具标价牌，学生仔细观察，并将文具标价中的数分成两类。
铅笔0．50元
尺子1．06元
笔记本3．50元
书包45元
水彩笔16．85元
钢笔8．00元
文具盒12元
（2）同桌互相说一说小数那一类中每一种文具的单价示几元几角几分。
（3）动笔填写各种文具的价格，同桌互相检查核对。
2．观察对比，能认、读、写简单的小数。
（1）引导学生观察这些小数与以前学过的数，并进行比较，说说这组数有什么特点。
（2）说明像3．50，1．06，16．85，这样的数叫做小数，认识小数点。
（3）简单介绍小数的来历。了解小数的读法，同桌之间互相读一读。
（4）用小数的形式写一写文具的单价，再读一读。（可以写书上的，也可以写生活中自己熟悉的单价。）
（5）小讨论：小数点重要吗？（小明把笔记本的单价3．50元写成0．35元，会造成什么后果？让学生议一议，交流后汇报。）
3．生活中你还在哪里见过小数？
让学生说一说生活中见过的小数，如有的学生说不出来，可留作业，让学生去生活中找一找，下次课前再交流。
4．试一试。
独立完成“试一试”中的习题，同桌互相反馈。
三、学中做
1．写一写，读一读。完成“练一练”第1题。
学生自己理解题意，独立完成。注意指导“一张20元的人民币与一枚5分硬币一共是多少钱”这一小题的写法、读法。
2．完成“练一练”第2题。
四、做中得
数学游戏。完成“练一练”第3题。
五、总结。
篇18：文具说明文作文
我有一个漂亮的文具盒，它是在我过生日的时候妈妈送给我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它给迷住了，于是，妈妈立刻把它买了下来，当做生日礼物送给了我。
它是长方形的，身穿一件粉红色的外衣，是用柔软的布料做成的，摸起来可舒服了！在文具盒的盒盖上，站着一个可爱的米妮，她穿着一件粉色的外衣，戴着一个粉色的蝴蝶结，瞪着一双水灵灵的大眼睛，还冲着我伸出了大拇指，好像在鼓励我：“瑶瑶，你真棒！好好学习，继续加油哦！”
我的文具盒一共有四个房间，第一个房间是装铅笔的，第二个房间是装橡皮和课程表的，第三个房间是装钢笔的，第四个房间是装尺子和剪刀的。平时，文具们会乖乖地在“家”里睡大觉，当我需要它们时，它们就义无反顾地挺身而出。
语文课上，当我要写生字时，铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来，争着跳到我手里，让我写出整齐又漂亮的字。数学课上，当我需要画直线时，尺子就会大摇大摆地从房间里走出来，让我画出直直的线条。当我写错了字，橡皮就会像跳高运动员一样，一下子跳到我手里，帮我扫掉错字……
在文具盒的陪伴下，我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我，每天陪着我上课、写作业，帮我解决学习中遇到的小问题，让我的学习越来越进步。文具盒真是我学习的好帮手，以后我要好好爱惜我的文具盒！
【精选文具说明文作文合集7篇】
