文具大比拼作文600字

下面是小编整理的文具大比拼作文600字，本文共25篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“莎士比亚的辞海”提供。

篇1：文具大比拼作文600字

文具大比拼作文600字

今天晚上，我睡觉的时候，听到了很细微的吵架声，原来是我的文具在争吵。

铅笔说：“我的`用处是最大的，小主人可以用我写字、画画、打草稿、写作文。”橡皮讽刺道：“你有什么好的。小主人写错字最后还是得找我。你可以把写错的字擦掉吗？”钢笔不服气了，说：“你们都没有我的用处大。”橡皮说：“你写出来的字都擦不掉，为什么还说你很有用呢？”钢笔说：“这你就不知道了吧！铅笔容易摔断，可我怎么摔都摔不断。”尺子反驳道：“你掉到地上会溅出许多墨水，而我才是最有用的。小主人可以拿我划好词好句、做连线题、画直线、画图形、量长度和高度。”圆规说：“你和铅笔一样，也很容易摔断。小主人用我画圆圈，你们可不可以很简单地画一个圆呢？我的身体还很苗条，画起圆来，像一个在跳舞的芭蕾舞演员。”文具盒听了，非常生气地说：“你们的用处都没有我大！没有我，你们住在哪呢？尺子怎么悠闲地躺在我的肚子里休息？铅笔和钢笔兄弟也不能在那里闭目养神，小橡皮又怎么可以在那里做白日梦？你们没有我，就无家可归了。”他们吵成了一锅粥了。谁也不让谁，争先恐后地发表着自己的意见，不停地反驳、讽刺别人。书包爷爷连忙相劝，以免他们动手打起来。书包爷爷说：“你们各自都有各自的本领，小主人不能离开你们。你们要团结相处才能发挥更大的用处。”

文具们听了，顿时安静了下来，他们明白了：每样东西都有自己的用处，要人心齐才能泰山移，要团结一致才能提高小主人的成绩。

安徽淮南田家庵区第三小学三（2）班三年级:陈哲源

篇2：文具大比拼小学作文600字

文具大比拼小学作文600字

今天晚上，我睡觉的时候，听到了很细微的吵架声，原来是我的文具在争吵。

铅笔说：“我的用处是最大的，小主人可以用我写字、画画、打草稿、写作文。”橡皮讽刺道：“你有什么好的.。小主人写错字最后还是得找我。你可以把写错的字擦掉吗？”钢笔不服气了，说：“你们都没有我的用处大。”橡皮说：“你写出来的字都擦不掉，为什么还说你很有用呢？”钢笔说：“这你就不知道了吧！铅笔容易摔断，可我怎么摔都摔不断。”尺子反驳道：“你掉到地上会溅出许多墨水，而我才是最有用的。小主人可以拿我划好词好句、做连线题、画直线、画图形、量长度和高度。”圆规说：“你和铅笔一样，也很容易摔断。小主人用我画圆圈，你们可不可以很简单地画一个圆呢？我的身体还很苗条，画起圆来，像一个在跳舞的芭蕾舞演员。”文具盒听了，非常生气地说：“你们的用处都没有我大！没有我，你们住在哪呢？尺子怎么悠闲地躺在我的肚子里休息？铅笔和钢笔兄弟也不能在那里闭目养神，小橡皮又怎么可以在那里做白日梦？你们没有我，就无家可归了。”他们吵成了一锅粥了。谁也不让谁，争先恐后地发表着自己的意见，不停地反驳、讽刺别人。书包爷爷连忙相劝，以免他们动手打起来。书包爷爷说：“你们各自都有各自的本领，小主人不能离开你们。你们要团结相处才能发挥更大的用处。”

文具们听了，顿时安静了下来，他们明白了：每样东西都有自己的用处，要人心齐才能泰山移，要团结一致才能提高小主人的成绩。

篇3：师生大比拼作文600字

师生大比拼作文600字

篮球赛刚结束不久，低年级的足球赛也随之而来。虽然不是我们参加，可激烈的比赛也让人期待万分。

大课间铃响了，我匆匆关闭电脑，追上已经走到操场的队伍。只见操场上人头攒动，无比热闹。我一打听才知道今天不运动，全校观看足球赛。这次是“老师队”大战校足球队。比赛即将开始，双方都跃跃欲试。

一声哨响，比赛开始了。校队接过球，向老师队发起猛攻。一个队员迅速带球进攻，另外两个队员在左右跟随，时刻准备接应。其余队员防住老师，不给老师们任何抢球的机会。我是支持校队的，见状激动的呐喊：“校对，加油，校队，加油……”拳头紧握着，兴奋地想站起来。

可老师们也不是吃素的，见校队冲来，立马往前一闪，双腿一夹，把像子弹一般飞来的.球顶得弹出老远，正落在一位老师脚边。老师队也发起反击。校队见“阴谋”居然没得逞，一计不成又生一计。带球的老师见周围没人防，更放松了警惕，慢慢向门运去。不料半路杀出个程咬金，一个校队队员出其不意，一脚铲了过去，夺回了球，重新组阵，攻向球门。

校队队员势如破竹，一连夺来两分，遥遥领先。老师队见校队“敬酒不吃吃罚酒”，不来真的是不行了，趁校队正得意，打算追回比分。我好像也看出点什么，暗暗感到校队不妙。

果然不出我所料，老师们团结配合，大家拧成一股绳，把占有优势的校队打得落花流水。无论校队怎样抢球、堵截，都被老师们的精彩传球一一化解。最后老师队以3比2险胜校队。我真为校队惋惜，他们真是关羽失荆州骄兵必败啊！

篇4：成语大比拼作文600字

成语大比拼 同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述： 上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。“预备――开始！”我们立即开动脑筋，冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶――！”第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！ 接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“V”字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！ 紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（ ）神无主×（ ）霄云外=（ ）湖（ ）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老师给我们每人加了一颗星。 这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”福！

篇5：成语大比拼作文600字

同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的.海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述：

上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。“预备――开始！”我们立即开动脑筋，冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶――！”第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！

接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“V”字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！

紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（ ）神无主×（ ）霄云外=（ ）湖（ ）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老师给我们每人加了一颗星。

这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”福！

指导教师：梁海霞

篇6：成语大比拼作文600字

同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述：

上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：超级大比拼。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。预备DD开始！我们立即开动脑筋，冥思苦想。有了！一个同学很快举起手来。林老师走到他身边看了看，正确，第一组加50分！耶DD！第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！

接下来是第二关：幸运大考验，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是一刀两断。紧接着猜出画蛇添足、悲喜交加。最有趣的是那名男生表演的守株待兔。他把手指做成V字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！

紧张激烈的第三关风险大碰撞开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：神无主（）霄云外=（）湖（）海。哦！一定是69=54。我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，哈哈！老师给我们每人加了一颗星。

这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱口福！

篇7： 汉字大比拼作文600字

汉字大比拼作文600字

记得在瑞景小学五年级的时候，我们举行过一次汉字游戏。现在，就让我带你一起回到当时比赛时的现场吧！

大厅里，同学们在玩游戏呢！但是这可是汉字游戏喔！有的同学在辨别板上的错别字，有的同学在猜灯谜，还有的同学在认古文，有些人在试着在竹片上刻字，这还真好玩！我们班班长张舒媛同学在猜谜呢！只见她托着下巴在灯谜前拼命的'想。唉，是什么题难倒了我们这位“眼镜美女”呀？过了一会儿，只见她把灯谜扯下来，发疯似的跑到老师面前，说：“老师，这道题我想出来了，答案是……”老师微笑着点点头，把奖品递到了她手中。她高兴得跳了起来.

我又把目光转移到了识错别字的游戏区域，看到洪晓萱在识错别字。晓萱看到一个错字就勾起来，并把正确的字写在旁边。我也加入到她的行列中，我拿起笔，找错字。咦！找到了一个：它把“仓库”写成了“仓裤”，被我给划掉，改成了正确的“库”字。我又开始找，又找到一个：上面写“弯蜒”，应该是“蜿蜒”，我又改正了。这个游戏可以让我们不要写错别字，而且还能把改正过来的词语积累起来，这样非常好！

看！那边在干嘛呢？原来是在跳绳读字呀！游戏规则是你在一分钟内，边跳绳边读屏幕上的字，而且跳绳要跳到100个以上。我要去大显身手啦！我拿起跳绳开始跳了，我的眼睛死盯着大屏幕，生怕字2秒钟以后就会移走。我边跳边读，但是有一次竟然漏了一个字，跳的太专心了，忘记看屏幕了。我最后跳了106下，读了21个字，拿到了127分，获得了一个小礼品：文具套装和一张外图的读书卡。

我高高兴兴地抱着一堆礼品，真是开心，从这次活动中，我收获了很多。不但是礼品，还学会了怎么专心，还学会了怎样辨认错别字，可以字面理解，也可以查字典，还抄下来一堆词语，这些词语可以在以后写作文中用到，非常有益。这次汉字活动可真是丰富多彩，有趣生动啊！

篇8：缺点大比拼作文600字

缺点大比拼作文600字

这一天，晴空万里。在小主人的身体里，缺点们迎来了一年一度的“缺点大比拼”。

第一位选手是懒虫，它一登上擂台就不动了。观众大喊：“你说话呀！说说你能使小主人干什么呀！”懒虫不情愿地动了动它那厚厚的'嘴唇，慢吞吞地说：“我、是、懒虫，我、使、小、主、人、慢、吞、吞、的。有一次，小、主、人、的、妈、妈、叫、小、主、人、去、拿、充、电、器，当、小、主、人、要、去、的、时、候，我、使、出、懒、劲、让、小、主、人、懒、的、去、拿，被、妈、妈、批、评、了。”观众们听了，急得两眼放光说的太慢了吧！真不愧是懒虫！

第二位选手是粗心兔，只见它一蹦一跳地上了擂台。正准备说些什么，可是它欲言又止。大约半小时后，粗心兔终于说话了：“我要说啥来着？”它不停地抓着头说，大约又过了半小时，粗心兔才想起了它来说什么。于是说：“我是粗心兔，你们别看我小，我的本事可大了。有一次小主人写作文，他写道：“妈妈炒的鸡瓜很好吃，爸爸切的西爪也好吃。后来被老师批评了，说小主人粗心还扣了分，这都是我的功劳呢！”观众们听了，鼓起掌来。

最后一位选手是挑食猫。它“唰”的一下跃上擂台，神采奕奕地说：”大家好，我是挑食猫。你们知道小主人上次为什么住院了吗？那都是我的功劳！我啊，平时都在饭桌上出现，只要我一出现，小主人米饭不吃，青菜不吃，胡萝卜不吃……嘿！就这样，小主人的身体因为挑食而营养不良，一生病就住进了医院！你们说我伟不伟大？观众们纷纷拍手叫好。

最后，缺点大比拼的获胜者是挑食猫。它高声喊道：“只要人类有缺点，我们就不会灭亡！”观众们的欢呼声更大了，它们个个高兴不已，像喝了酒似的，脸通红、通红的，显然很高兴，自已有了这么好的归宿。

这次缺点大比拼完美结束，期待下一届的缺点大比拼哦！

篇9：超市大比拼作文600字

课堂上，我们叽叽喳喳地讨论着要买什么东西，列出单子后，我们浩浩荡荡地走进了超市。超市大比拼开始了！

哇！里面的东西琳琅满目，应有尽有，分成好多区域：面包区、零食区、牛奶区、水果区……看得我眼花缭乱。我们决定先看到什么东西就先买什么。先走进了面包区。哇噻！葡萄干味的、红枣味的、红豆味的……他们看了一下生产日期和保质期就直接把这个面包拿走了，像是急着要上班似的。

之后走到了水果区。我们要买的水果是丑八怪和苹果。首先看到了丑八怪，他们飞一般地跑去买丑八怪。哎呀，丑八怪有两种，这咋选呢？有人说：“这边的便宜，买这个！”“好的！”组长说。还没等我反应过来，他们已经随便拿了两个就走了。“哎呀，苹果在那儿呢！”我带着焦急的语气说。“张可欣已经买好了！”哦，动作好快！

我们来到了牛奶区。那一组也在那儿疯狂选购呢！张可欣选了个便宜点的牛奶。“看生产日期和保质期。”组长跺着脚焦急地说。还没等张可欣回过神来，组长就已经看完放篮子里了。那组还剩两样东西，我们也是。比拼进入了白热气的程度。

“巧克力，巧克力！”全体成员都想买巧克力了。“巧克力在楼上！”我们乘坐电梯上去了。“快点呀，电梯怎么像蚂蚁一样慢。”我在心里嘀咕道。终于到了，感觉过了一个世纪。到了二楼，张宸宇飞快地奔跑起来。组长去告诉了陈老师，陈老师说：“如果他再一个人跑的话，你们组就要扣分了。”组长和我过去告诉张宸宇。我很好奇，他怎么在吃奥利奥？我们问了超市人员巧克力在哪。她说在第一排，终于找到了。我们挑了个最便宜的拿走了。

当我们付好款的时候，他们组已经集合了。虽然我们组输了，但是我们懂得了好多购物知识，所以我们其实也是赢家呀。

篇10：文具作文600字

在一个小村庄里，住着一个九岁的小姑娘，她有一个漂亮的文具盒。

有一天，文具盒的主人出去玩了，文具盒里时不时传来叽叽喳喳的声音，原来文具盒里发生了争吵，仔细一听，他们好像是在说谁的功劳大呢！

铅笔首先说到，“我的功劳最大！对不对”。“不对，不对！”尺子很着急的说到，“什么？你们说谁的功劳最大？”橡皮擦被它们的争吵声从睡梦中吵醒。尺子和铝笔一同说：“当然是我的功劳最大！”于是，它们两个又吵起来，尺子说，“我的功劳最大，我的功劳最大！”铅笔抢着说，“不对！不对！，我的功劳才最大呢”，橡皮听了生气的说。“你们别吵啦，你们来评评理，要不是我，小主人的连线怎么做呀？”尺子说到。“什么呀什么呀？我的功劳才最大”，钢笔一边滴水一边摇摇晃晃的走过来说道。“谁说的，我的功劳才最大，红笔走过来说，我的功劳才最大，哎哟，一不小心滑倒了，在白白的肚皮上重重地刮了一横，画出了一道彩虹。

铅笔盒疼痛的叫着，“啊，哎哟，疼死我了，谁呀？竟敢在我的肚皮上乱涂乱画”。大伙都知道红笔，说是她是她，它们又在吵吵闹闹。而红笔蹲在自己的家里，又伤心又难过。文具盒看了这样的画面，便问红笔，发生了什么事？红笔把她知道的一切经过告诉了文具盒，文具盒听了哈哈大笑，把正在争吵的大伙都引过来了，大伙们听见文具盒的笑声，都目瞪口呆的看着文具盒

文具盒笑着说，“我都知道了经过的一切，要比起这个，还是我的功劳最大，要不是我，你们就没法帮助小主人学习；要不是我，你们怎么可以在小主人身边呢？，所以当然是我的功劳最大啦。我们的目标是让主人在学习上可以安心，我们应该团结，在这个集体里，我们每个人的功劳都很大，我们每个人要各自做好自已，才能让小主人人开心，大伙们听完后面缚衔璧，点了点头。

想着小主人回来后，抱着心爱的文具盒睡着的样子，大伙们都感到无比的快乐。

篇11：文具作文600字

铅笔、橡皮和转笔刀世世代代居住在一个“家”―铅笔盒里，它们和睦相处。

俗话说：“一方有难，八方支援。”不错，它们经常互相帮助。假如说铅笔写错了字，橡皮说：“我来帮你擦吧。”铅笔的笔头粗了，转笔刀说：“我来帮你刨吧。”

有一天半夜，四周静悄悄的，铅笔盒里就像开“夜市”一样传来阵阵轰鸣的争吵声，一会儿忽高，一会忽低。铅笔说：“安静，安静，现在由我这个“总统”发表讲话。”橡皮小声嘀咕道：“你算老几？为什么你当总统？”铅笔说：“咱们说说谁的功劳大，怎样？”“好！”橡皮发出一阵炸雷似的声音。

于是，铅笔傲慢地自我介绍说：“我的功劳最大，因为人们不能没有我。没有我，学生不能完成作业，作家不能写出优秀的文章，画家画不出美丽的画，所以我的功劳最大。”橡皮在一旁等得不耐烦，大声抗议：“反了，反了，应该是我的功劳最大。因为没有我，写出的错字和画错的画都会成为一叠毫无用处的废纸。”说道这里，橡皮用一种轻蔑的神情望着铅笔。铅笔恼怒了，阴阳怪气地说：“你怎么敢跟我相提并论？你算得什么？和你在一起，我就感到羞耻。没过几天，你就会完蛋，而我在这里永远长生不老。哼！哼！哼！”铅笔发出一阵狞笑。橡皮气得脸鼓鼓地说：“你……你。”

第二天，铅笔故意写错字。橡皮使劲儿地擦，身子越来越小，最后“壮烈牺牲”。转笔刀目睹了这一切，流下了同情的泪水。铅笔说：“老兄，有什么闷闷不乐的？这叫自作自受，终于铲除了这个妖孽。”转笔刀对铅笔语重心长地说：“做文具要谦虚，不要骄傲，要全面看问题，懂得发现别人的长处，要正视自己的短处，这个道理你应该懂吧。”这时，铅笔的脸红了，它惭愧极了，默默底下了头。于是，它们编了一句口头禅：为朋友付出代价，死无悔恨。

它们“一代一代”地传下去，最终献出了这“宝贵而短暂的一生”

篇12：文具作文600字

一个静静的夜晚，我迷迷糊糊地睡着了，文具们七零八落的躺在书架上、书桌上、地上。在梦中隐约听到一些议论声，我掀开被子，刚想说，“谁呀？”结果，“谁”字还没说出口，就被眼前的景象惊呆了：文具们有的坐在文具盒上，有的躺在语文书上……七嘴八舌地交谈着……我大气也不敢出，只好躲在被子下面悄悄地看。

一块被我弄得只剩下一个“头”的橡皮擦向所有文具诉苦道：“秦悠洋这个小同学太不爱护我了，我在超市里的时候，身穿＇公主裙＇，全身干干净净的，到她家以后，我的＇公主裙＇不见了，还把我＇五马分尸＇只剩个头，身上黑黢黢脏兮兮的，你们自己看看！”

“我的命也苦哇！”一支全身乌黑的铅笔惨声到，“你看看我身上，我本来是金黄色的衣服，光芒四射，可是她竟然拿记号笔在我身上乱涂乱画，害得我变得像只乌鸦一样，难看死了！”

“对不起！对不起！”我越听越脸红，赶紧出来道歉：“我错了！我以后一定会好好爱护你们的！”“看在你诚心道歉的份上，我们就原谅你啦！”文具们大声说道，“不过，你得当我们的护理师，每天都要给我们做一次护理。”“好的！”我开心地回答。

于是，我把铅笔上的，记号笔画的“黑衣服”用纸巾弄干净，再把橡皮擦身上的脏东西清理干净，我还把文具们的家――文具盒里里外外洗干净，我还把……

就这样，我成了文具们的专业护理师，文具们变得干干净净。

假如，你的文具也是脏脏的，你就可以给它们“洗一次澡”，说不定，你也可以当一个“文具护理师”哟！

篇13：文具作文600字

在一个深幽幽的夜晚，从一张写字台上传来了一阵阵喧闹……

首先，文具盒跳了出来，它嘟了嘟嘴，气愤地嚷道：“各位生活在书包里的居民们，都揉揉自己惺忪的眼睛，打起精神，我们来探讨一个严重的问题！”大家睁开了眼，走到文具盒面前。“大家，我们一起反抗吧！小主人太不爱惜我了，在学校读书的时候，他‘茄子打胡瓜――不分清红皂白’地重重地把我摔在了地上。再次站起来的我，哎！已经是残兵了。”说罢，文具盒轻轻地啜泣了一声。

“别哭了，文具弟弟，你的遭遇我很同情，但是，真实‘长江后浪推前浪，一浪比一浪高啊！’在学校，主人经常把我独自孤零零地留在课桌老兄的脊背上。凉风习来，冻得我浑身直打颤，最后害我感冒了四天！”钢笔大步跨到了文具盒面前。失落地说，“为什么？我们总是受到不必要的惩罚。”

“咳咳！咳咳！”年长的书包爷爷，拄着拐杖，一边走一边说：“咳咳！人老了，力气不够用了。每天主人都把全部的书给我塞进肚子里。害我上气不接下气，长年这样，别提了。咳咳，就成现在这个样子！”此时，书包爷爷的眼睛里含着委屈的泪水，它的心已经失望透了，像一个四味瓶酸、苦、辣、恨。

“我们要反抗！”“对！”“对！”……此时，一些怀着恨意的语言把房间堵得满满的，让人喘不过气来。

“各位，各位，请你们平息缓和一下自己的情绪！”拥有这间屋子最高权利的台灯站了出来，他威严地说：“同志们，别埋怨了，在我抬起头，用雪亮的眼睛密切地注视着你们的时候，你们自己不是也给主人添麻烦吗？钢笔有时往本子喷黑点，书包把主人的肩压弯，酸了。文具盒的拉链把主人手拉伤……”

寂静，沉思……

夜继续着，“精灵世界”的“仙孩”还在熟睡，他们会意识到自己的错误吗？

……

篇14：文具作文600字

我是一支小小的铅笔，我是由两个部分组成的：木头部分和铅心部分。

如果，你把我立起来，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的笔头是屋顶，瘦瘦的身子是墙壁。

我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶，把铅心放在槽里，再用另一块木板夹住铅心，等胶干了以后，放在机器里切成圆柱形。这时的我已经可以叫做“铅笔”了。只是我的外观不漂亮。

噢！忘了告诉你，我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料，然后用带锯把木头锯成板条，又把板条按铅笔的长度切成块，再把上面的树皮去掉，接着把小木块放进大蒸笼里蒸，那样就会容易削多了。木块出笼后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。这样木头部分就做出来了。

你知道我身上的“HB”等号是什么意思吗？原来铅心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，写出来的字就深；如果黏土多了，那写出来的字就浅。“HB”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好。那么，写出来的字就不深不浅啦！我写出来的字既漂亮又大方，连我自己看了也很满意。

我主人可喜欢我了，因为，我写出了错字可以擦掉。小朋友们，你们喜欢我吗？

我是可怜的小橡皮

哇！这是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原来我在垃圾堆里。

我本来是白白的小橡皮，有个漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可怜的我在外面流浪，被同学东一脚西一脚踩得好疼。放学了，我听见扫地的声音。哎呀，不好了，我就要被扫走了。我大叫一声：“我的主人，快来救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪儿，就这样，我被扫进了垃圾堆。哎，我多可怜呀！

篇15： 文具作文600字

大伙儿一定了解，文具盒针对每一个中小学生而言，是一种普遍的物件。在学习中，它是那N的一般，那N的普遍，可是在我的眼中，它是那N的尤其，那N的精美。

假如你问我最喜欢哪些物件？我能果断地对你说：“就是我自身的文具盒。”

尽管它很一般，跟其他文具盒没什么两种。可是一件事而言却拥有 尤其的实际意义。

这一文具盒是在过年的情况下，父亲赠给我的'。尽管并不是尤其好看，可是我感觉它每时每刻在跟我说：要是锲而不舍，啥事都做的好。不必由于失败而舍弃，由于失败是取得成功之母，爱迪生的发明也说过：失败也就是我所必须的，它和取得成功一样对是我使用价值。仅有在我明白一切做不太好的情况下，.我了解做一件方式方法是啥。要是在失败上汲取教训，在同一个地区就不容易再摔倒第二次。

这一文具盒是一个长方形，上边是深黄色，下边是浅黄色。上边的深黄色画着二只飓风和两只小白兔，小兔子和飓风上边也有一架飞机，他们戴着一顶小帽子，仿佛在开怀大笑，也仿佛在说：“主人家，主人家，赶紧来跟我们一起玩乐吧！”每每我心情郁闷的情况下，要是一看到他们的微笑，就突然一下子情绪变好啦。

我的文具盒里边是分三层的，最上边的一层放着语文课务必要用的圆珠笔芯和胶，圆珠笔芯亲姐姐已经提前准备晚会，胶妹妹已经学习培训跳芭蕾舞。最正中间的那一层放着数学课要用的橡皮擦和签字笔，橡皮擦妹妹在扎着它的秀发，签字笔亲哥哥看见它那乌黑的头。最下边放的是英文的必须品。假如需要什么文具用品得话，便会把文具盒开启，随后再取出我需要的物件。因此 ，这一文具盒应用起硎呛鼙憬莸摹

我很喜欢我的文具盒，因为它不但帮我消遣，并且还给我产生了欢歌笑语，也帮我产生了便捷，更关键的是给了我锲而不舍的精神实质。

篇16： 文具作文600字

一个小主人有一支铅笔、一个卷笔刀、一块橡皮擦。他们相处得很好。

一天，铅笔大哥昂着头说：“告诉你们，我对小主人的功劳最大，你们都得听我的！”

橡皮妹妹不服气地说：“哪里哪里，明明是我的功劳最大，如果没有我，你看你怎么清洁错字。”

卷笔刀大婶嘟着嘴，皱着眉说：“不可能，不可能，你的笔不尖怎么写啊！所以，还是我的功劳最大！”

这时，小主人听到了，和言细语地说：“你们三个对我的功劳都大，不要再争吵了，可以吗？”

橡皮妹妹叹了一口气，心想：唉，我还是让他们吧，反正主人说我们的功劳都大。卷笔刀大婶恢复了平静，想：不跟他们争了，我老了，斗不过他们。可是，铅笔大哥却叉着腰，跺着脚，生气地想：不，就不。为什么呀，明明是我的功劳最大！

于是，铅笔大哥骄傲地说：“橡皮，你就叫‘清洁工’”，他想了一会儿，又说：“你呢，就叫‘钟点工’，你们都要好好地为我服务，我是你们的大王！”

橡皮妹妹听了以后，轻轻地对卷笔刀大婶说：“他太骄傲了！我们不要理会他。”

铅笔大哥有一双灵敏的耳朵，他听到了橡皮妹妹的话，用手托着下巴，眼睛一瞪，说：“哼，我们走着瞧！”

之后，每当小主人写错了字，只听铅笔大哥喊道：“‘清洁工’，快过来服务！”当铅笔大哥的笔不尖时，它会喊：“‘钟点工’在哪儿？快来！”有时，铅笔大哥还故意折磨她们，故意写错字，弄断笔尖。

慢慢地，慢慢地，铅笔大哥的身体越来越短，被主人扔到垃圾桶里去了。它感叹道：原来是我自己害了自己呀！

篇17： 文具作文600字

我8岁那年妈妈送我一个文具盒，盒盖美观大方，引人注目。尤其是盖上的那幅色彩鲜艳的风景画，更是美丽迷人，蓝蓝的天空，一尘不染，草的上开着五颜六色的鲜花，远处是树林，树林的旁的草地上坐着一个放羊的孩子他正用短笛吹着动听的曲子。

这文具盒不光盒盖上的图画美丽，而且样式新颖，使用方便当我轻轻打开一看就会发现居住在盒里的成员真不少。盒内分上下两层，上层有性格爽直的钢笔，铅笔它们安静地“躺”着一点声音也没有，好像正在甜睡。掀开上层，下面一层又分好几格，沉默寡言的直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在呀！中间比较窄的格子里，放着一块活泼可爱的橡皮，挨着直尺的“大房间里，躺着锋利的卷笔刀。虽然这些成员的性格、用途不同，可相处得挺和睦的。

这些成员都是我学习的好帮手。每当我写了错别字的时候，橡皮就会出来说：“小主人不要急，我帮你改掉错字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”来，本子上的错字就奇妙的消失了。由于长时间用它身体渐渐就变小了。“咦，这条线怎么画不直了呀！”这句话吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，说：“小主人你怎么把我忘了呢？我帮你画直线吧！”对呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿着直尺的身子一画，嘿，真直。“咔嚓”一声，铅笔断了，这可叫我怎么办呢？我忽然发现卷笔刀正在朝我“笑”呢！它好像在说：“小主人呀！快来用我吧，保你把铅笔削尖！”说完就飞快地削起来。过了一会儿，铅笔又露出了尖尖的小脑袋。它们为帮助我，奉献着自己。

啊！文具盒，你日复一日、年复一年的保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我共度小学的美好时光。

篇18： 文具作文600字

铅笔、橡皮和削笔刀住在铅笔盒妈妈的肚子里，一直都是好朋友，可这天，他们却因一件事吵了起来……

这天，铅笔突然想到：我可以让小主人写出漂亮字迹，比橡皮和削笔刀都厉害，我应该做领导人！于是，铅笔把好朋友们招来开会：“扫地的，以后我写错字了你就要帮我扫干净。”还没等橡皮反驳，铅笔又说：“还有你，理发的，我头发短了，你就要帮我理。”尽管橡皮和削笔刀心里有一千个、一万个不愿意，但他们还是答应了。

晚上，橡皮怎么睡也睡不着，“哎，还是给削笔刀打个电话吧。”橡皮正要打，削笔刀就打了过来，“嗨！老兄，你睡着了吗？”橡皮说：“还没呢！”停了一会儿，他又说：“我们是不是应该帮帮铅笔，但我们要怎么做呢？”“我们这样……这样……”

第二天，橡皮和削笔刀早早地来到了自己的岗位，可铅笔仍然不满意，继续让他俩更认真地工作，他们很卖力地工作，铅笔写错了，橡皮擦；铅笔短了，削笔刀削，日子就这样一天天过去。这天早上，铅笔无意中看见镜子中的自己，尖叫道：“啊！我怎么变得这么矮，这么丑？”橡皮和削笔刀闻声赶来，他们意识到时机到了，“知道错了吗？”铅笔抹着眼泪说：“呜呜，知道了，我，我不应该利用你们，不，不该这么骄傲自大，呜呜……”橡皮拿出一个漂亮的笔套，“铅笔，送给你，以后不要再这样了。”铅笔穿上后，变得更高挑更漂亮了，“谢谢你们！”

第二天，小主人打开铅笔盒，“哇！好漂亮的铅笔啊！”她拿着铅笔，爱不释手，铅笔对着橡皮和削笔刀甜甜地笑了。

篇19： 文具作文600字

夜深了，小主人显然已经进入了甜美的梦乡，那均匀的鼾声就是最有力的证据。

不知是谁起得头，放在书桌上的文具却开始了激烈地争吵，仔细一听，原来它们在争功，比谁在小主人学习中的功劳大。“我的功劳最大，要不是我一天到晚不停地重复标准的英语单词读音，小主人这次英语听力测试能在班上取得第一名？”嗓门最大的复读机率先开了腔。复读机的大嗓门顿时召来一阵鄙夷的哄笑。断裂的橡皮撇着嘴，一脸的不屑：“你的功劳大，要不是我及时出手，这次数学测验试卷那个标错的小数点能改得过来？”。听到这话，率先反驳的就是“消字灵”――改正液：“这都什么时代了，现在小主人对我才是情有独钟。不管是铅笔字，还是钢笔字，我都能要他倾刻消失得无影无踪。”这时，向来“刚直不弯”的直尺也加入了争吵：“要是我罢工，小主人的绘图作业中的直线就会变成一条蚯蚓”。 “要是没有我，小主人能画出那么美丽的图画吗？”24彩的画笔“家族”就是力量大，24张“嘴”一齐开腔，霎时淹没其他的声音。就在这时，不甘寂寞的小闹钟，也凑了进来，“满腹委屈”地表功：“严格意义上，我虽然算不上一个文具，但是我却担负着清晨叫醒小主人早起的重任。每天你们还有睡觉的时候，可是24小时，我都在滴答滴答不停地走着。”

“大家不要吵了，我们是为着一个共同目标――小主人更好学习文化知识，才走到一起来的。在小主人的学习中，离开谁都不行，没有什么功劳可争的”，还是书包的“度量”大，书包发出的浑厚低沉的“男中音”，让所有的文具都陷入了沉默……

清晨6点，桌上的小闹钟准时发出“喔喔喔”的闹铃声，小主人醒了。经过一夜的休息，小主人神清气爽地跳下了床，洗漱完毕，吃过早点，背上整理好的书包，向学校走去，又开始了新一天的快乐紧张的'学习生活。有谁会知道小主人文具昨天夜里“争功”的故事呢？

篇20： 文具作文600字

明天就要开学了，终于可以看见分别两个多月的同学们，我满怀激动的心情。晚上7点整，我吃完饭便开始收拾书包。拉开抽屉瞧！这就是陪伴我多年得“笔伙伴”，这两个多月来一直呆在抽屉里，不能发挥出自己的本能。再瞧，那不是我的“文具盒哥哥”吗？它还是那样英姿飒爽。穿着一件黑白相间的衬衣，怀里撺着一只黄色的小熊，手里捧着一盘水果，脚下有一个被咬了一口的苹果，好贪吃的“文具盒哥哥”啊！

我轻轻地把“笔伙伴”放进“文具盒哥哥”怀里。咦！怎么不见“橡皮擦妹妹”呢？呵呵！被我找到了，原来早已经撺进“文具盒哥哥”的怀里。我把上一层的抽屉关上，再打开下一层的抽屉。哇噻，这不是具有白皙、光滑皮肤的“书皮姐姐”吗？“书皮姐姐”可算是文具家族的闪亮“巨星”，它不但美艳动人，而且连“保镖”工作都做的很出色，我的新书本一分下来，“书皮姐姐”就开始它的保护工作，一个学期过去，“书皮姐姐”就要休息了，而被它保护的书本依旧崭新。

“书皮姐姐”的邻居是“本子弟弟妹妹”们吗？它们还是那么的调皮，捣乱来捣乱去，都开始捣乱到“书皮姐姐”来了。每个“本子弟弟”都穿着不同颜色的衣服，“作文本弟弟”穿着一身喜庆的红装；“笔记本妹妹”穿着一件粉红连衣裙；“作业本弟弟”穿着一件拥抱海洋的蓝风衣;最可爱的还数“拼音本妹妹”整天扮酷，今天却穿着一件热爱大自然的的绿色吊带裙，估计是想更“笔记本妹妹”比美这就是我的“文具活宝”各型各式哦！八点了，是时候把它们装入离开已久的家园书包。

篇21： 文具作文600字

你要是问我，我有什么特别喜欢的东西没。那我可能真的没什么特别喜欢的，唯一比较喜欢的就是文具啦。对于文具这种东西，我不知道为什么感觉就像天生有好感一样。

有些时候吧，最喜欢的东西就是一些钢笔啊之类的。看到了一下笔，真的是脚步就停在那里不离开了。有些时候吧，就是特别喜欢一些笔啊，尺啊之类的。一些百乐三菱斑马的笔，我都特别厉害。有些笔不仅款式新颖好看，最重要的是好的笔，写出来的感觉和那种廉价的水笔钢笔的感觉是完全不一样的。我吧，就特别喜欢这种顺滑的感觉。很多时候宁愿少吃一包薯片，我都想买这些笔呢。在我心里文具比零食啊，衣服什么的重要多了。我也没觉得有什么不好，毕竟人生在世，一定要有一个自己的爱好吧。自己的爱好真的是非常重要的。就好比我们活在这个世界上，每天的生活不只是吃饭睡觉工作学习，这些生理上的事情，这些必须要做的事情，是我们不能否决的。可是我们自己的爱好却是自己也必须要有的，否则为什么叫劳逸结合呢？如果你的生活只剩下了学习和工作的话，一点自己喜欢的东西都没有的话，那么你的生活岂不是太无聊枯燥了吗？

的确，人的生活中一定要多一点兴趣和乐趣的否则是真的特别无聊。我们的生活也不能止于此，一定要突破自己。可是也一定要劳逸结合，还可以拓展自己的爱好兴趣，让自己的阅历可以增加，看过得东西也越来越多，气质也会得到提升。所以不要觉得兴趣爱好都是不务正业，这些东西有些时候也可以给你带来很多乐趣和见识的。所以每个人有点自己喜欢的东西也并不奇怪， 因为我们的生长环境，每天接触到的东西都不一样，所以喜欢的东西自然也就不一样了。

反正我就觉得文具控其实挺好的，我就是喜欢收藏一些文具什么的，写起来舒服那就足够了。

篇22： 文具作文600字

文具盒，陪伴我度过了三年。虽然因长时间的磨损，它已经破边缺角，但我还是一如既往的珍惜它，爱护它！

这只是一个普通的文具盒，上面的图案却是五颜六色的。瞧，这是一头九色鹿。它的毛像雪一样白。一只黄色的小鸟“叽叽”地展翅高飞，在给小鹿引路呢；花朵妹妹们争奇斗艳；最可爱的要数熊猫家庭了！熊猫爸爸奋力地蹬着自行车，载着熊猫妈妈和两个小宝贝高兴地前进。太阳公公露出了笑脸，犹如一朵菊花绽放，美丽极了。

我的文具盒不光外壳十分美丽，而且使用的时候非常方便，为我学习知识立下了汗马功劳。轻轻打开翻盖，钢笔静静地躺在里面，上面刻着“英雄”二字。一枝枝使用方便的自动铅笔也在蒙头大睡。另外，还有尺子，蓝、黑、红几枝水笔，整齐的排放着。对了，还有橡皮没介绍到，它最本分，是“兄弟姐妹们的好伙伴”。它们从不吵嘴，尽心尽力的为主人服务。

文具盒的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上配合也很默契。当我准备做作业时，蓝水笔跳出来，让我握着它，轻松的完成语文作业。“叮铃铃”上数学课了！我抓起走来的自动铅笔开始画线段，可是，我怎么也画不直！我急的满头大汗，就在这时，尺子蹦了出来说：“主人，怎么把我给忘了”。说完，让我用它的身子画出了标准的线段。当我修改作文时，红水笔揉了揉眼睛，便在我的本子上圈圈点点，勾勾画画，直到我满意了才回去。有时，我把字写错了，本分的橡皮也变得泼辣起来，它在本子上跳着舞，终于擦得一点痕迹也没有了，才钻回夹层里。

文具盒真是我最亲密的学习小伙伴！！

篇23： 文具作文600字

我有一个漂亮的文具盒：她的颜色是蓝色的；她的形状是一只拖鞋；她的图案是一只小猫；她的配文是“坏猫的故事”。我很喜欢她。

有一天晚上，我的文具盒里面传出了奇怪的声音，我仔细一听：原来是文具盒里的小伙伴们在吵架，他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。

首先发言的是铅笔：“我的作用最大，小主人每天都握着我写作业。”

橡皮不高兴了：“要是没有我来改正错误，小主人怎么会得100分呢？我的作用才最大。”

三角尺也来凑热闹：“画直线的时候是离不了我的，没有我的话，可多题都没法做，我的作用才最大。”

一直沉默不语的钢笔开口了：“小主人都上三年级了，开始用钢笔了，那些美妙的文章都是靠我写的，我的作用当然最大。”

中性笔有些不服气：“说到写文章，小主人有时候也会用我写，而且我又不用灌墨水，用起来最方便，我的作用才最大。”

大家你一言我一语，吵得不可开交。文具盒上的小猫听不下去了：“你们都别吵了，要我说，你们谁的作用都没有小主人大，如果他不认真努力学习，你们就都不会起作用。”

一番话说完，文具盒里的小伙伴们都不吭气了……

我轻轻地打开文具盒，把小伙伴们摆弄整齐，亲切地说道：“你们个个作用都很大，我一个都离不了。但是我不喜欢你们吵架，喜欢你们团结友爱。”

文具盒里的小伙伴们一下子安静下来，悄悄地休息了，我把文具盒放进书包里，也去睡觉了。

睡梦里，我梦见了文具盒里的小伙伴们，他们在一起开开心心地玩耍，谁也不跟谁吵架了。

篇24： 文具作文600字

夏天的一个夜晚，月亮姐姐躲进云里睡熟了，只有星星一闪一闪眨着调皮的眼睛不肯入睡，劳累了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。

明明正在美梦里畅游，耳边突然传来一阵说话声。仔细一听，原来是文具盒里发出的声音。

只听铅笔生气的说：“小主人一点也不爱惜我，用我写完作业就随手乱丢，有时还用小刀在我身上乱刻，现在的我可是遍体鳞伤，你们看！”说着，铅笔露出了身上的条条伤疤。

“铅笔老弟，我也不想这样呀！”铅笔刀接着说，“小主人一点也不爱惜我们，还用我来伤害我们的桌子大哥，他身上的伤疤一点也不比你少。最可怜的就是橡皮妹妹了。记得橡皮妹妹刚被买来的时候，橘黄色的外衣，湛蓝的靴子，多漂亮，多让人羡慕呀！可小主人却用我把她变成了双胞胎，我可真对不起她呀！哎！”铅笔摇头叹息着。

“铅笔刀哥哥，我们不怪你，这并不是你的错。”橡皮姐妹气愤地说，“要怪只能怪我们的小主人，他太不爱惜我们了，随意的伤害我们。我们是来帮助他学习的，可他却这样伤害我们。如果他继续这样下去，我们就不为他服务了！”“对，我们罢工，离开他！”文具们齐声说道。

明明听了文具们的话，真是又羞愧，又害怕。一着急，大哭起来：“我错了，我再也不这样了，我改！呜呜呜……”

“明明，怎么了？哭什么？”妈妈熟悉的声音从耳畔传来。“妈妈。”明明哭着扑进妈妈的怀里，说道：“妈妈，以后我再也不乱刻铅笔和橡皮了，我会好好爱惜他们的。”妈妈笑着说：“这就对了，这才是乖孩子。”

窗外的星星好像听到了明明的话，眨着眼睛，仿佛在说：“明明真是个知错就改的好孩子！”

篇25：文具作文600字

在学校正门口的右侧有一家文具店，文具店的上方有一个牌子，应该是好久没擦拭了，有些地方有点泛黄了，但依稀可见鲜红的底色。红色牌子上有四个醒目的大字——慧聪文具。文具店有扇透明的门，但这扇门干净得发亮。它几乎一直都是打开的，直到打烊才会关上。

文具店不大，只有半间教室那么大，但打理得井井有条。店中间是一排书架，书架的左侧放着一些练习本和一个大盒子， 大盒子里装满了白色和橙色的乒乓球，书架下面有一些学生们都很喜欢的小玩具。架子右侧是一些大小不一的图画本和精美的笔记本。整个文具店的左右两面都放了整排的书架，书架上的书可丰富啦！一边的书架上各种练习册应有尽有，另一边的书架上则摆满了各类课外读物。往里面一瞧，角落那儿还有一个楼梯，拾阶而上是一个小型的仓库，里面不仅堆放了很多文具，还堆放了很多我们爱吃的小零食。

文具店的收银台在一个角落里，这样的角落也被充分利用了起来，最畅销的文具占满了这儿的所有空间，让人眼花缭乱。

文具店由一位年纪稍大的阿姨经营。这位阿姨看起来很干练，身着一件黑衬衫和一条时尚的黑色牛仔裤，脚上也是黑色的运动鞋。我想，这位阿姨肯定偏爱黑色，她的皮肤也黑黝黝的，嘴巴小小的，眼睛出奇的`圆，虽然驾着一副眼镜，但还是显得神采奕奕。这时，来了一位小顾客，阿姨脸上露出淡淡的微笑，耐心地指出小顾客需要的物品的位置，她的胳膊搁在桌子上，手托着腮帮，大概是经营久了，动作非常娴熟，收钱、找钱、包装物品，所有的动作一气呵成。不一会儿，文具店里的顾客接踵而来，阿姨总是很热情地接待他们，她的性格很阳光，也很幽默，常常和顾客们谈笑风生。店里没有顾客的时候，阿姨就会盯着一个方向看，顺着方向看去，原来那儿有一台电视机，阿姨正聚精会神地盯着屏幕，眼睛一眨也不眨。

慧聪文具店虽然店面不大，也没有太多特别之处，但是它给我们带来了很多便利，这位阿姨也让我们感到特别亲切！

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