下面是小编为大家整理的角色互换节作文400字，本文共15篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“迷糊木木”提供。
篇1：角色互换节作文
角色互换节作文
星期六，妈妈8点就把我喊了起来对我说“：快去写作业， 别睡了。”于是我只好不情愿地从床上爬下来，不一会儿作业 写完了我开心地对妈妈说“：妈妈我把作业写完了我想看一会儿电视！”但妈妈却说:“看什么看，一天到晚就知道看，快写课外班的作业。”没办法，我只好嘟着嘴，去写课外班的作业。我不情愿的'嚷着：“唉，要是有一个角色互换节，让你当当我就好了”。
这一天，大人可以和小孩互换，老师可以和学生换。我和妈妈商量好了，这一天我当妈妈她当孩子。晚上，我定好钟的闹铃和手机闹铃，生怕自己起迟了耽误上班时间。清晨闹铃响了，我一开始还把头埋在被窝里不想起来，可我又想：今天是角色互换节。我才伸了懒腰起来，起床后就去喊：“孩子起床了”“孩子，起床了”，没有想到：“孩子”就嚷这说：“你要帮我穿袜子”。没有办法我只好帮他穿袜子。穿好袜子我又把她从床上拉了起来，不一会儿，该吃早饭了，可我又不会烧饭，只好把前一天买的面包拿来吃。“孩子”一会儿说：“我要喝水”，一会儿又说：“我吃不下了”，把我折腾的手忙脚乱。终于要出门了，我把“孩子”送到马路对面，我又用小跑的速度到了车站，没有一会儿45路到了，我飞快地跑上车，来到了幼儿园，上班了。看着班上的孩子，我心想：不知道我的孩子怎么样了？终于熬过来了漫长的一天，放学了幼儿园的小朋友们一个个你挤我一下、我挤你一下挤的时候竟然有一个孩子哭了起来，我怎么哄也不管用，急的我满头大汗。幸好旁边有一个同事来帮忙。好不容易小朋友都走光了，于是我拿起公交卡匆匆忙忙走出幼儿园，上了公交车开回家。回到家我喘一口气想躺下来休息一下，可“孩子”一直在喊：“妈妈这题怎么做”？我又只好从床上爬起来教他。到了晚上9点“孩子”的作业还没有写完，于是我对她说：“快点，还要不要睡觉了”？“孩子”说：“这不能怪我，是作业太多了”。最后“孩子”的作业终于写完了，可是我已经向一滩泥一样累到在床上。这时，我心想:我再也不埋怨妈妈了。
希望这一天大家都能体会到对方的烦恼。
篇2：角色互换节五年级作文
角色互换节五年级作文
我怎么睡在爸爸的床上？原来今天是角色互换节，我和爸爸互换角色了。
我只好穿着爸爸的衣服来到餐厅，开始做饭。因为之前妈妈教我如何做方便面，我们全家就只能大清早吃方便面了。
到了上班时间，我准备开车去单位，可又转念一想，我都没有驾照呢！怎么开车啊！于是我只好挤在拥挤的地铁上才到了公司。没想到的是，那里竟然全部都是小孩子。我来到了自己的办公室，不过我一下子傻眼了。因为里面的文件就像是天文一样，我一个字也看不懂，我只好硬着头皮，开始工作了。
好不容易到了下班的时间，我一回家，一大堆的工作又是我干的。于是，我又烧饭，又打扫卫生，辅导“儿子”和“女儿”的作业，就这样我被折磨了一天！我觉得真累啊！更何况是真正的.父母，他们每天都要做这些事。今天，我就懂得父母的工作是多么辛苦的了。看来，父亲还真是一位非常难扮演的角色啊！所以我们以后必须照顾自己年迈的父母，因为他们以前疼爱过我们啊！我们要善待他们，爱护他们，才能报答他们的养育之恩啊！
篇3：互换节作文400字
我希望设定一个互换节，在这一天，人们可以互相交换自己的角色，体验不同的生活。
今年的互换节，我想和老师互换。古怪的事就这么从早晨开始了，早晨醒来，我一看钟表，迟到了！我一跃而起，拿了一块面包就直奔学校。
我一走进教室就觉得怪怪的，只见老师坐在我的座位上，她笑眯眯地对着我喊了一声“老师好”，我才想起来，今天是互换节。我站在讲台上很紧张，大脑里一片空白。我把课本拿出来读也读不通，更别提理解意思了，同学们大笑起来。下课铃响了，我松了口气，心想总算没事儿了吧，可来到办公室，看到桌上铺满了作业，我翻了个白眼，又有事情做了。我灵机一动，找了一个全对的本子照着改，心想我真聪明。刚改了一会儿，我就头昏脑胀，一看还有一大堆呢！我好像有点后悔参加互换节了！好不容易改完作业，上课铃又响了，我受不了了！我赶紧去找老师：“我不换了，我们换回来吧！”老师拍拍我的头笑了。
通过这次交换，我发现老师每天都很辛苦，还需要大量的文化知识，我现在还差得远呢！我以后要好好学习，努力奋发，长大成为一名真正的人民教师。
篇4：的优秀角色互换节作文
假如有这么一天，能让我与他人角色互换，那该有多好!
你如是问我想和谁互换，那我一定会说：我要和可怜的乞丐互换。你或许会问我，你和他互换有什么好啊?别急，和乞丐互换的好处可多呢!
大家是不是在家里都身在福中不知福呢?那么，和乞丐互换，就是要改一改这个坏毛病，
我还想和老师互换。要尝尝他们不辞辛苦教我们知识的滋味。这样，我就不会再起他们，就会减轻他们的负担。
当然，我也要让他们尝尝做学生的滋味。让老师们知道做学生有多累，学生的作业有多多，我们不是机器人，我们不想过这样整天埋在作业堆里爬不出来。
我希望，在以后的日子里，真的能有一个这样我期待的角色互换节。
的优秀五年级作文：角色互换节是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!篇5：角色交换节400字作文
角色交换节400字作文
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如果让我创办节日，我一定会创“角色互换节”。
我为什么要创办“角色交换节”呢？因为我们每天上学太辛苦了！当家长多轻松啊！我创这个节日就是为了让家长体会体会我们小学生的辛苦。
“我去上学校，天天不迟到。爱……”随着闹钟的喊叫声，爸爸妈妈去上学了，我也该吃早饭了，10分钟不到，我就吃完了。嗯，早饭解决了。
接下来要打扫卫生了。看着凌乱的房间，我不禁尖叫起来：“天哪！怎么会这么多垃圾！”随着我的.尖叫声，我要开始和垃圾大战一场。激斗20多分钟，还是我比它们强。
接下来是我最苦恼的一件事――洗衣服。妈妈以前跟我说过：“子璇，告诉你，洗衣服的时候，得用手搓，不然洗不干净的！”我一边回想一边用力的搓着衣服，搓了近一个小时。这时，衣服要放进洗衣机里甩干了，要等半个小时才可以拿出来呢！
我去看了半个小时的电视。看完后，正好可以将衣服拿出来晒了。
唉，才干了这几样事情就受不了了。看来还是学习好啊！
安徽合肥合肥师范附小四年级:管子璇
篇6：师生互换节作文
师生互换节作文
师生互换节金陵中学实验小学四（3）班 万昕悦教师是人类灵魂的工程师。每当看到老师忙碌的身影，我就威慨万千，既感谢老师的谆谆教导，又心疼老师的辛苦与操劳。于是，我想到创立一个师生互换节。
我们可以把这个节日的时间放在教师节的后一天，也就是每年的9月11日，我觉得教师节通常老师只有半天的休息时间，有的甚至于都没有。老师太辛苦了，放在9月11日，可以让老师们多休息一天，多放松一下。在这个节日里，我们可以和老师的身份互换，彼此体验对方的工作与学习。
我想在这一天里，同学们可以先进行竞岗演讲，确定竞争哪位老师的岗位。假如我竞争成功，成为一名语文老师。我会先请我们的语文老师坐在我的座位上，然后我会大方而自信地走上讲台，拿起老师的教学材料，认真地给大家讲课。我还会开展课堂互动，请同学们，当然也请我们的语文老师――刘老师来回答我的提问。我还会布置当堂作文――今天我想说。在这一天里，我也会像老师一样批改同学们的作业，翻阅同学们的作文，对于写得优美的'字句或段落，我会划上符号来肯定他们，也会认真地给同学们写上评语。
在这个节日里，我会体验老师的职业，感受他们的苦与乐，还会与我互换身份的刘老师交流心得，问一问他重新做回小学生的感受，让他也体会一下学生的作业量。
总之，师生互换节里，我希望更多的是让同学们做主当回老师，给老师更多的轻松，也锻炼我们自己的能力。当然，这个节日也可以扩展为职业互换节，让更多的职业互换，互相体会对方的不容易。
好希望有一天能实现我的梦想哦！我期待着！
篇7：我想有个互换节小学作文300字
在我们的生活中，有很多节日，有全家团圆的春节，有端午节、中秋节，还有……
假如让我设立一个新节日,我会设一个互换节。因为我想让所有的小朋友们都体验一下爸爸妈妈工作的辛苦，让爸爸妈妈也体验一下小朋友们学习的不容易。
在这一天，孩子们和父母亲互换
角色。我们早早的就要起床，为爸爸妈妈做早餐，然后再牵起他们的手把他们送进学校，接着我们急匆匆地赶到工作单位开始一天的'工作。而每天不厌其烦做这些事的爸爸妈妈们则背上重重的书包，在教室里认认真真地听我们亲爱的老师讲课。
在这样的节日里我们都能体会到对方的不容易，这样我们彼此就可以更多的理解和关心对方！
是不是挺好啊？
篇8： 角色互换作文400字
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾，从来都很执着，有时也想退缩，一直都漫不经心，有时也认真，坚强中有时也想痛哭一场。
某个星期五的晚上，我突发奇想的想当一回大人，于是我便去和爸妈商议，正好明天是星期六，于是他们同意让我当一回大人。
“叮叮当……”闹钟铃声响了，我看了看闹钟，才六点，但我必须开始工作了，谁让今天我是大人呢！我打开房门，溜进了厨房，从冰箱里拿出三枚鸡蛋和一大盒纯牛奶。我把鸡蛋敲开，放进锅里，“吱吱”，油立刻发出了滋滋的响声，害得我连忙向后退了几步，怕被油溅到。不到五分钟，我就把三个煎蛋盛到了盘中。接下来就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒进煮奶锅里，牛奶需要十分钟才会好！趁这会功夫，我下楼买了些早点。上楼后，牛奶正好热了。等我把牛奶倒进杯子后，他们刚好起床，妈妈看到这一桌早餐立刻开始吃了起来，这时我才感到累坏了，但又有些自豪。
原来做一顿早餐这么累呀！父母给我们做了不知多少顿早餐了，都没有一句怨言，看来我们以后可千万不能挑食了，要珍惜他们的劳动成果。
篇9： 角色互换作文400字
今天我和妈妈互换角色，来体验当妈妈的辛苦。
早晨，小鸟在树枝上唱歌，闹钟在叮铃铃的响，妈妈像小女孩一样，对我说：“快起来给我做饭，我饿了。”我很疑惑的看着妈妈，这才想起来，我今天要和妈妈互换角色，没办法，我只好硬着头皮来给“女儿”做早哎，这个“女儿”的条件可真是高啊，她不愿意吃煎的鸡蛋，反而喜欢吃煮的鸡蛋，为了满足“女儿”的条件，我只好回想起妈妈以前是怎么给我煮鸡蛋的，我先拿了一个鸡蛋，洗了洗，再把水倒到锅里去，可是我一不留神，水已经溢了出来，溅到了地上，我手忙脚乱的把水龙头关上，再拿来毛巾把地上擦干净，这才安心地把锅放在火上开始煮水了。
当水在“咕嘟咕嘟”的响时，我把鸡蛋轻轻地放进了锅里，以防热水溅到身上，等鸡蛋熟透了以后，我先把鸡蛋皮剥好，在拿两片面包片，最后再把鸡蛋放进去，就这简简单单的早饭，我做了将近半个小时，而妈妈帮我做早餐就用十分钟左右，还让我吃得很饱。
从这件事情中，我知道了妈妈养我的不易，以后，我一定要好好的感恩妈妈！
篇10： 角色互换作文400字
《我要做好孩子》这本书，在“小鬼当家”的一天里，发生了很多有趣的事。今天我跟爸爸互换了角色。
什么时候好呢？换爸爸上班不可能，换爸爸做夜宵也很难，“那就帮爸爸给妹妹讲故事吧！”妈妈建议。
讲故事？这个我擅长。妹妹已经在床上，翻着书。我学着爸爸的样子，问：“你今天想听什么故事呀？”小妹妹随手拿了一本书，我一看，《蔷薇别墅的老鼠》，是我以前看的带拼音的童话书。
我让她选一个故事，她说讲《猫的演说》。我开始读，读了两段，看她有些听不懂，说实话，我也有点不懂。便跟她商量换一个，她爽快地答应了。于是，我开始给她讲《蚱蜢、蟋蟀和狗尾草》，刚开始读，我总觉得有些尴尬，读着读着，越来越投入，开始的害羞早已烟消云散。读到中间，我还时不时问几个问题，抽查小妹妹听得认不认真，没想到，她对答如流。
妈妈走过来，说：“你讲得绘声绘色，很不错。”我心里美滋滋的。当讲到青蛙先生的报纸大得能遮住房子时，只见妹妹嘴巴张大成了“0”型，并开心地笑起来。我一口气讲完三个故事，小妹妹还缠着我，让我再讲一个，想把整本书讲完！直到妈妈说：“太晚了，别讲了。”她才罢休。
每天的睡前故事，都是爸爸讲给小妹妹听的。今天我试了试，发现讲故事也不简单。
篇11： 角色互换作文400字
有意思！就在今天，就在此课堂，老师提出让我们真真实实、尽心尽力体味一次“师生角色互换”。听起来是不是很有趣？算不算别开生面？
听完老师宣布活动规则后，大家一个个感到既新鲜又紧张。老师先点名让一位平时上课认真的同学上去。这位同学讲得很好，几乎和老师平常讲课时一样，只是有一些紧张。接下来，第二位同学上台了。一开始他有点害羞，紧张地举起了教鞭，看起来很忐忑，不知道怎么开始。老师微笑着用眼神鼓励他，他镇定了一下情绪，抬起头，目光里充满着一种希望，一种向往。终于，他不再那么慌了，脸色也恢复了正常，挺直了腰杆就像春天的一棵翠竹。他仿佛在那一刹那成了一个小老师，带领我们写生字、读词语。太精彩了！第三位同学的表现显得有些害怕，不敢说话，写了几个字便匆匆离去……
接下来老师“采访”了上台讲课的同学们。有的说很好玩，有的说害怕，有的说紧张……台下的我陷入了思考中。这次特别的角色互换体验，我开始懂得老师的辛苦，理解老师的良苦用心。老师长年累月站在讲台上为我们传授知识，即使身体不舒服也从不间断。而我们却不认真听讲，偷偷在下面玩。同学们不努力，老师多难受啊。将心比心，正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”今后的课堂上，我要更加认真听课，尊重老师的辛勤付出！
感谢这次难忘的互换体验。感谢您，老师！
篇12： 角色互换作文400字
“诶？爸爸怎么自顾自地在玩游戏？诶？妈妈今天为什么不管我？诶？为什么？”我抱怨道。
“行了！我们是想让你体验一下当家长的烦恼。”原来，爸爸妈妈忍受不了了，就决定让我也来当一天家长，而他们就是小孩子。
太棒了！终于可以当家长了！等等，当家长怎么可能有烦恼？当家长只有快乐啊！
今天刚好是周末，不用上班！我可以尽情地玩！玩！玩！还是玩！我都当家长了，可以想穿什么就穿什么，不用再听其他人的建议；我可以想玩多久就玩多久，还不用写作业！哈哈哈，太开心了。
我以为当家长的一天会很悠闲，结果不一会儿麻烦就来了。“彤，我衣服脏了，你帮我洗一下，我明天要穿。”妈妈在喊。“来了，来了！”“彤，我饿了，你快点去做饭吧。”爸爸叫道。“哎，好的，好的！我这就去！”“姐姐，你快来帮我开一下电视，我想看电视。”“哦哦哦，知道了，我知道了！”我非常无奈地答应了。
我先帮弟弟把电视机打开，又去把衣服洗了，然后开始烧饭做菜。我把衣服洗干净了，但是好累啊，我把菜烧完了，但是都糊了。呜呜，我想哭了：“我们还是点外卖吧，爸爸妈妈我们换回来吧，我不想当家长了！”
这就是我当家长的一天，看来我必须要珍惜我的童年了。
篇13： 角色互换作文400字
今天上午，班主任黄老师决定在语文课上进行师生互换的活动，让几个学生来体验一下当老师的心情。
第一个上场的是杨同学，而黄老师则坐在她的位置上当起了学生，只见杨同学笑着走向讲台，俨然一位老师似的拿起磁性田字格再拿起粉笔在黑板上写着生字，写完后让我们在虚空中写字，她自己就走到老师座位上调电脑，再让我们一起读上面的字，她有模有样，而同学们也积极配合，热情极高。
与此同时，我也观察黄老师是怎样做学生的，身子笔直的像一颗大树，很认真的在听课。我赶紧端正了自己的坐姿，心想：“连什么都知道的老师都认真听讲，何况我们呢？”
第二个上台的是何同学，他上台的时候看起来很轻松，谁知转过身来之后却傻呆呆的.干站着，不晓得自己要说什么。黄老师笑着问道：“何老师，你就只会光站着吗？”黄老师话音刚落，同学们顿时哄堂大笑，何同学一脸尴尬的站在那里，等了一下才去拿起抹布把杨同学写的字擦掉，黄老师又说：“何老师干嘛把人家写的字擦掉呢？”何同学顿时又傻眼了，卖萌似的站在那里看着黄老师。又等了一会儿，黄老师见他啥都不会讲就赶紧换下一个上台了……
虽然这堂课很搞笑，但却使我明白了一些道理。我以前以为老师上课很轻松的感觉是错误的，现在终于知道原来上好一节课是多么不容易。虽然我觉得我们当学生的也很辛苦，但是老师更辛苦，老师在讲台上辛苦的为我们讲课，我们应该认真听讲，才能学到更多的知识，才能不辜负老师对我们的期望。
篇14： 角色互换作文400字
今天，妈妈又在向我唠叨：“你不当家，不知道当家的难！”“谁说的，今天让我来当家，我当“妈妈”,爸爸当“儿子”,妈妈当“女儿”。我不在乎的说。爸爸妈妈相视一笑：“好啊！”
当家长就要有家长的样子，我干点儿什么呢？对，就做点我平时不能做的事。我看见“儿子”正在看电视，我快步走过去，说：“好了，该去学习了，总看电视对眼睛很不好！”“儿子”听了，无可奈何地离开电视，去书房了。我坐在沙发上津津有味地看着电视。哈哈，还是当家长好，想干什么就干什么。我正看的尽兴，“女儿”跑了过来，说：“都中午了，饭呢？我饿了！”是啊，平时我是“什么都不管”，今天换了角色，当然得我做饭了。我恋恋不舍地离开电视，去厨房做饭。做点儿什么呢？唉，还是下三碗面吧！我费了九牛二虎之力，终于下好了三碗面。吃饭时，我问“孩子们”好吃吗？“女儿”说：“太咸了！”“儿子”说：“没有肉，不好吃！”我急忙说：“这顿就先将就一下，我晚上再给你们做好吃的！”唉，好不容易哄两个“孩子”吃了饭，我才松了口气。
下午，我打扫卫生、洗衣服、买菜，还没到晚饭，我就支架不住了，可为了不让爸爸妈妈笑话我，我咬着牙坚持到了晚上。
互换角色，让我体会到了当家长的不容易，爸爸妈妈每天干家务，多辛苦呀！今后我一定要多帮助爸爸妈妈分担家务！
篇15：角色老师的写人作文400字
角色老师的写人作文400字
我们的班主任范老师四十多岁，皮肤白白的，说话和蔼可亲，她总笑眯眯的，像个心慈口软的善婆婆。我觉得她在我们的生活学习中扮演着几种不同的角色。
课堂上，范老师就像是一位全能演员。你看她一会儿朗诵一首诗歌，成了诗人；一会儿说一段幽默笑话，成了小品演员；一会儿带着我们大家唱歌，又成了歌星。她幽默风趣的语言，形象生动地表演，像一块磁铁深深地吸引着每一个同学。在她的带动下，我们班的同学也渐渐活跃起来，同学们也都变得能说会唱，回答问题也很积极。
范老师上课时对我们要求很严，但是在生活中就像我们的妈妈一样关心照顾我们。有一次，我们班的张宁康同学在玩游戏的时候不小心摔伤了，范老师知道后非常着急，一直在他身边安慰他，像妈妈一样照顾他，上课的`时候还一直关心着他，直到把所有的问题解决了才放下心来。范老师对待我们就像是对待自己的孩子。
别看范老师上课时有板有眼的，一下课，范老师就变成了我们班同学的孩子王，和我们一起跳绳、跳皮筋、踢毽子、做游戏。在运动会上当我们取得好的成绩的时候，范老师像个孩子一样和我们又蹦又跳。
我喜欢演员，喜欢妈妈，还有孩子王。
