苏老师作文

下面是小编为大家整理的苏老师作文，本文共21篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“小野糯糯”提供。

篇1：苏老师作文

从小到大，教过我的老师很多，我最敬佩的是作文老师——苏x伟。

苏老师今年40多岁，脑门倍儿亮，肚皮滚圆，用他自己的话说是“四肢发达，头脑简单”。苏老师最大的特点是学识渊博，讲课旁征博引、幽默风趣。

有一次，我们上课时讲到纪晓岚，苏老师就给同学们讲了一个故事。说纪晓岚某日到某庙宇欣赏佛像。庙里的法师知道纪晓岚的学问非常人可比，尤其擅长题写联语，脍炙人口，巧妙无比，便请纪晓岚写一副楹联，准备刻在楹柱上。纪晓岚也不推辞，略思一会，便写成一联：日落香残，扫去凡心一点；炉寒火尽，须把一马牢栓。联中之意，不但合乎佛家的生活规律，而且创造了一种恬淡幽美的意境，让人回味无穷。法师和众僧徒自然高兴，不久便请来工匠，将这副楹联刻在柱子上，沾沾自喜。

半年过去，本县秀才张琏来庙里，看见柱子上的楹联，仔细端详起来，良久开口大笑起来，笑得前仰后合。张琏笑累了，望了望旁边聚集的僧人，指着楹联说：“诸位请看，这‘日落香残’，是说‘香’字去了下面的‘日’字，只剩下‘禾’字；‘扫去凡心一点’，那就是个‘几’字。上下结合，就组成‘秃’字。”众人似有所悟，这才体会到联中另有深意，催着张琏讲解下联。张琏接着说：“‘炉寒火尽’，只剩下‘户’字；‘须把一马牢栓’，即在‘户’字旁添一‘马’字，那是个‘驴’字。此上下联暗含的两个字就是——”“秃驴！”众人齐声大笑起来。

苏老师的故事让同学们笑倒一片。笑过之后，大家都觉得，汉字的魅力真是无穷啊！

在苏老师的课堂上，我们每天都打起十二分的精神上课，就连简简单单的“起立”，也经常是变化万千，丰富多彩。例如那天上课时我们无精打采地喊了句：“老师好！”苏老师没有让我们坐下，反而说：“老师不好，同学们更糟！”“扑哧！”大家都笑了，精神状态自然得到了振奋，苏老师才让我们坐下，开始上课。还有一次，上课之后我们精神饱满声音洪亮地喊：“老师好！”苏老师笑容满面地说：“同学们更好！请坐。”说完还深深地鞠了一躬。

苏老师爱好写作，经常在报纸杂志上发表文章。在他的悉心指导和潜移默化的影响下，我们的作文水平有了很大的提高，仅我们班就有十几个同学的习作刊登在不同的报刊上，因此，我们都十分敬佩他。

篇2：苏老师作文

敬爱的苏老师，谢谢您多年来对我的关怀和照顾，你辛苦了。今天，我有好多话想对您说。

老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。

老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，还是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动帮助调解，并告诉我们要和睦相处，互相帮助，珍惜同学们之间的友谊。老师，在我们参加比赛

老师，您为我们忘记了一切，费尽心血，您真是太伟大了！我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“谢谢您！苏老师，我爱您！”

篇3：谢谢您,苏老师作文

谢谢您,苏老师作文

我的语文老师是一个大约三十岁左右的女教师。她长着一头乌黑的短发，黑黑的、细细的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。在我是印象中，苏老师是一个关心学生、有耐心而又和蔼可亲的好老师。

有一次，我在考试时写了一篇《我喜欢的一句话》的文章，老师看后，觉得还不错。于是，就耐心指导我，帮我修改那篇作文，修改完后，又帮我拿去投稿。后来，喜讯传来了，我的那篇作文在《瓷都德化报》中发表了，并且还在第二届《小作家杯》全国创作竞赛中获二等奖。我非常激动，因为这是我发表的第一篇文章。我知道，我的收获里有老师的一份汗水。

这学期初，学校大队委采取了竞争上岗的方式，老师根据我的`兴趣爱好和特长，让我竞选文体委员，我写好演讲稿交上去后，因为我写得不好，老师就帮我反复地修改，花了许多时间。起先，我对这件事根本就不在意，后来，我发现老师不但要帮我修改演讲稿，还要指导我制作演示文稿，如何使用电脑，看着老师为了我竞争的事情忙前忙后的身影，我知道老师对我的期望很大，我不能让她失望。于是，我开始对这件事抱有很大的希望，我反反复复地练习演讲。几天之后，比赛开始了，经过一场激烈的比赛后，结果出来了，我落选了。希望越大，失望也越大，我伤心得哭了。但经过老师和同学们的安慰，我明白了：虽然我在这次比赛中落选了，但是做一个人要懂得坚强，因为社会上的竞争很多，也很激烈，如果我连小学中的这点挫折都承受不来的话，那我真的不敢想象自己走出社会后会怎么样。在此，我要感谢我敬爱的苏老师，如果没有她，就没有今天的我，我一定会更加努力，不会让您失望的。

篇4：老师的作文350字-苏老师

老师像辛勤园丁，培养着桃李；老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们的心中；老师像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经踏进了中学的大门，回想起小学，教过我的老师数不甚数，但使我记忆犹新的还是仅仅只教了我们2个学期的史老师，我们和她建立了深厚师生情。

史老师穿的veryfashion，但却一点也不夸张。她上课时总是面带微笑，讲课时生动有趣，娓娓动听，我们班的同学都非常喜欢她。

记得那是一个风和日丽的上午，我的好朋友慌慌张张的跑来告诉我：“老师找你”我的心不由的慌了起来！老是找我要干嘛呢？难道是作业不合格，还是。我蹑手蹑脚的走进老师的办公室，来到史老师面前，史老师很兴奋，她对我说：“你知道我为十么叫你来吗？”我吞吞吐吐的说不出话来，老师告诉我说：“你的消防作文，获得了全县第二名的好成绩，老师以你为骄傲，好好努力。我悬挂的心终于平静了下来，我的嘴角露出了既高兴，有幸福的笑容。

我爱我的班主任语文老师史老师。她就是一座灯塔，为我照亮了前方得到道路。跟是一叶扁舟，把我带进了知识的海洋里遨游。

篇5：老师的作文350字-苏老师

老师是我们心中的“知识博士”，每个人心中都有自己崇拜的偶像，要说我这心中的偶像是谁，那我可以自豪地告诉你们那就是我的数学老师——孙老师。

笑话孙老师

孙老师上课讲得很生动，而且他在每一堂课必须给我们讲一到二个笑话。哦，忘了，我还要和你们说一个孙老师的小秘密，这个秘密秘密武器就是趁我们上课不注意的时候，突然来个地雷爆炸(指的是转移我们的注意力给我们讲笑话)，这样突如其来的爆炸差点把全班同学炸乱了，就像炒豆子一样呢！

生气的孙老师

“丁铃铃……”上课铃响了，孙老师板着铁青的脸走进教室把教科书和学生的作业本重重地往讲台桌上一摔，说：“这次作业有很多同学的要订正，念到名字的马上给我站起来！”老师这么狮了吼，把全班同学都震得大气不敢出，生怕撞上枪口呗！老师念完名字后那些同学只好乖乖地站起来，接着就是一阵“河东狮吼”地教育了一翻才开始给我们上课，其实每个老师都是为了我们每个同学能认真地学习。

瞧，这就是我的'偶像——孙老师，不赖吧！

篇6：老师的作文350字-苏老师

以前的我，最讨厌上补习班的英语课。但是在学校一听到同学说:“下节是英语课!”心里就一阵窃喜:太棒了，我最喜欢上的英语课!老师讲课特别有趣，学习枯燥的时候，她会陪我们聊聊天，有时还会让我们听一些英文听歌、看视频……

记得有一次上英语课，我没带课本，可是同桌又偏偏不让我看，我只能尴尬的坐在自己的位置上。这是老师看到了，她没有批评我，也没有批评我同桌，而是用温和的语气说，你能不能把书给你的同桌看一下呢?我同桌什么也没说，就把书放到了中间。临近下课了，剩余的一点时间，老师布置了作业，最后这一点时间，又让给我们了，让我们开始“清表格”。我们班有的同学到现在第一单元还没清完。我来到老师这里，把书交给老师，趴在旁边的桌子上开始默写单词。我很快就把这三项任务完成了，看到我这么迅速，老师的脸上露出了满意的笑容，还一个劲的夸我，别提我有多高兴了。

虽然这节课我没带书，和同桌看一本书，但并不代表我没有认真听。我觉得其他同学也应该认真学好英语，因为我们班有一个善解人意的英语老师。我还想说：“Lydia，you are so beautiful!”

请您放心，我一定会考个好成绩让您看看!

篇7：老师的作文350字-苏老师

老师不在的时候，我和小伙伴之间发生过许多老师不知道的故事。仔细回想一下，印象最深刻的当数那件事。

那是去年的一天下午，我来到学校，看见校园里的同学寥寥无几，便知大事不好，自己肯定是迟到了，我赶紧三步并作两步朝三楼的教室奔去。经过“长途跋 涉”，我终于气喘吁吁地来到了教室门前。我提心吊胆，轻轻地喊了一声“报告”。时间一分一秒地过去，教室门一直没有打开。是不是老师没有听见？要不我再大 点声？于是我提高音量又喊了一声“报告”，可是教室门仍然没有打开。正在我胡思乱想的时候，一声“李亮，开门去！”钻进了我的耳朵里。啊，老师终于发话 啦！咦，不对呀，这声音怎么有点像……不容我多想，教室门打开了。我低着头，心里七上八下的，硬着头皮准备接受老师的“美言”，结果出乎我的意料，我听到 的不是老师的“美言”，而是笑声一片。我抬头一看，教室里哪有什么老师，是调皮鬼李修在故弄玄虚。

这件事虽然已经过去一年多了，但它会永存在我的脑海里。我想，等老了，再想起这件事，我一定会咧开没牙的嘴呵呵呵地笑呢！

篇8：给苏老师的一封信

亲爱的苏老师：

您好!

我是韦雅洁,您最近身体好吗?

您说您刚来我们班的时候很不习惯,因为我们班有一些同学非常调皮,上课喜欢开小差,不专心听课,教室里乱哄哄的,没有一点规矩。

说句实在话，刚开始,我也不习惯您的教学方式,后来渐渐的习惯了。您的教学方式很独特，独特在哪儿呢？别的老师上语文课的时候，都是自己写题目在黑板上，然后开始上课。而您不一样，您是叫同学上来写题目在黑板上，让全班同学指出错误，帮助那个同学找出错误并改正。您还有一个独特的地方，就是与别的老师不一样，别的老师都是把上课不听话的同学放到角落里坐，嫌他们碍眼。但是您不同，您把那些有的老师认为碍眼调皮的学生放在眼皮底下，不让他们再开小差，这样您就管住他们,他们也就由调皮的学生变成听话的好学生了。您不追究我们班同学过去的表现，只看我们现在的表现，因为在您的眼里，过去不等于现在，也许你以前做得不好，现在你长大了，做事也比以前认真了，当然也就做得出色了。这样一来，就让那些以前做得不好的同学打起精神，在这个学期表现得很出色，为我们班争了许多荣誉。好了，苏老师，时间不早了，我们就说到这了，再见！

此致

敬礼！

您的学生：韦雅洁

20xx年9月24日

篇9： 给苏老师的一封信

苏老师：

您好！

新的一年的钟声渐渐要敲响了，即将过去的一年您对我们操了很多心，付出了很多，现在您可以放松一下了！

我也要轻轻松松，快快乐乐地迎接新年的到来！我早和爸爸妈妈约定好了：年廿九那天吃年夜饭，大年三十一早去力洋过年喽！那儿可好玩了！每年过年我们都去那儿。那儿有个大院子，里面种满了青菜，葱，月季花，桂花树，橘子树。因为有了这些才使院子更充满生机，使力洋更象”农家乐”。

力洋比城市好多了，那儿没有污染空气的汽车尾气，没有大声吵架的的话语，没有……只有青翠的大树，只有一丝丝暖人心的话语，只有……

收起一个个大”红包”，和姐姐妹妹们一起在空地上”你追我赶”，也可以把门打开玩。这个门很有趣，门上还有个小门，所以你可以在上面荡秋千一样玩，更高兴的是可以在院子里放各种烟花爆竹，可以旋转挥舞着闪烁的花瓣，也可以从楼上往下飞撒”天女散花”，那真是有趣壮观啊！在力洋，不用担心无聊，实在玩饱了，到外面走一走，也是很快乐的事情！

我最喜欢大年三十的晚上，一家人围在一起放烟火，看电视，期待着”5，4，3……”的倒记时；一边说说笑笑，一边团聚守岁，亲情在流淌，希望和祝福悄悄来临。有多美妙就有多美妙！苏老师，您是不是也这样觉得呢？

对了！苏老师，有件事儿，我十分喜欢您的女儿，她叫什么名字呀？我喜欢看到她那红扑扑的小脸蛋上，红润可爱的小嘴和乌黑发亮的大眼睛。我真的.很喜欢她，代我向她问新年好吧！

苏老师，谢谢您在学校里对我的关爱，我在这儿真诚地对您说：”谢谢您！苏老师！”

好了，苏老师，别忘了给我回信哟，我一定会等着您的回信哦！拜拜了！

祝您

身体健康，Happy牛Year

您的学生庄睿淇

20xx年1月18日

篇10：给苏老师的一封信

给苏老师的一封信

光阴似箭，日月如梭，给老师的一封信。一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就要毕业了，我就要离开雍陌小学了，离开您和朝夕相处的同学了……

苏老师，虽然我在五年级里才认识了您，可您知道吗？您的印象是在对我太深刻了！每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光，每当我被困难吓倒的时候，是您，鼓励着我前进。

苏老师，您还记得吗？有一次，学校打预防针的时候，在因为我小时候有一些贫血，所以打针的`时候很有可能会晕倒。轮到了我打针的时候，刚打完针，虽然一点也不疼，甚至连一滴血都没有出，但是，感觉到自己的头有一些晕的感觉，后来，我的同学告诉了您我头晕的事情，当时，您的脸上出现了一副着急的样子，叫我回教室坐一坐，喝点水。于是，我在数学课时，晕了一下，我的好朋友把我给扶了下去，您那时候是心急如焚的样子啊，能看出您是多么关心我们呀！医生看了看我，没什么事，只是早餐没有吃好，您那时候松了一口气！您还怕我闷咧，还特地叫周雅泳和张美玲和我聊天！那时候，我心里在想：我有这个这么“十全十美”的老师，真的是我的福气啊！

“随风潜入夜，润物细无声，小学生作文《给老师的一封信》。”这句诗写得多好啊。老师，您正不就是诗中的春风吗？默默无闻地工作着，培育出一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。

生养的是我的父母，可我看来，滋润着我的心田却是老师您。我听人说：老师您就像那渺小的春蚕，可是我认为，您虽然只是一位普普通通的老师，但是您的精神却是多么的伟大啊！

苏老师，这几年来，您辛勤地工作着，奉献者，我想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

祝您

身体健康！

工作顺利！

您的学生：马晓岚

20XX年9月24日

篇11：给苏老师的一封信

给苏老师的一封信500字

尊敬的苏老师：

近来可好？腰疼病再犯了吗？

老师，您，辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；您，是蜡烛无限的燃烧着自己，照亮着我们；您，是一颗铺路石，在用自己的身躯为我们铺一条平坦的大路。

记得那是在去年刚刚立春，您，在冬天时把腰扭了，医生说您要在床上躺一个多月。而您呢，您这位平凡而又伟大的人民教师，为了让我们的课程不落下，为了让我们考出一个更好的成绩，您把您的腰根本没放在眼里，每天，您再给我们坚持上课，批作业，甚至还累到腰酸腿疼。每天看着您上下楼那么坚难，心里总不舒服。学校上下教师都劝您回家休息，可是您呢？您却不听，坚持来上课。

每个人都有爱美的天性，可您为了不让我们在课堂上分心，您不戴金银首饰，不打扮自己，让我们懂得心灵美才是真正的.美。

记得在您带我们的第一次考试之前，您就告诉我们，考试考不好不要紧，不要把人品给丢了。自从那次开始，我们始终没在做过弊，没在抄过别人的题。

老师，您，无私的将您所知道的知识教给我们；您，那无私的精神感染着我们，教育着我们。我不会辜负您的希望，我会好好学习的！

祝您身体健康，工作顺利，万事如意！

此致

敬礼！

5月28日

初一:宋韶蓉

篇12：写给苏老师的一封信

300字写给苏老师的一封信

亲爱的苏老师：

您好！最近身体好吗？ 工作忙吧！时间过得真快，转眼间一学期结束了。

苏老师您还记得吗？我是一个顽皮的小男孩，开学时我的学习总是不在状态，作业天天完不成 。一次----两次-----三次----一个星期过去了，我的作业总是完不成。

就在这时，您万般无奈的情况下把我带出了学校交给了姑姑，让我在家反省。并且反复的告诉：“我作业完不成老师不要你了。” 通过在家的反省我明白了一个道理，您的这种批评就是最好的鼓励。

我改掉了以前不良的习惯，慢慢地成绩进步了 。苏老师你知道吗？现在自信伴着我健康快乐的'成长。我还踊跃报名参加“中央电视台举办的英语大赛，”还获得了新乡市“少儿组三等奖”奖项呢！还有书法获得 国家级“优秀奖。”这些成绩都是来源于苏老师您啊！ 苏老师，感谢您无微不至的关心和充满热情的鼓励，我一定要好好学习决不辜负您对我的殷切希望。

祝您：

万事如意，身体安康！

此致

敬礼

您的学生郭耀泽

201x年5月29日

篇13：给苏老师的一封信

苏老师：

您好，时光如流水，转眼间，我已经是五年级的学生了，真幸运，我遇见了您。在与您相处的这一个多星期里，我深深地感到您对工作兢兢业业，您精心备课，用心上课。

苏老师，想起这件事，我就感到特别对不起您。那是上个星期天，我满脑子都是看电视和出去玩儿，没心写作业，三下五除二就把作业给消灭了。周一早上收数学作业的时候，我才发现我的字体歪歪扭扭，模模糊糊。第六感觉告诉我，您肯定会把我叫到办公室，让我重新写作业，前两节课我一直忐忑不安。果然，第三节刚刚开始，您就推开门，一脸严肃。我在心里嘀咕：“遭了！”“宣政，跟着我去办公室。”我拿起笔垂头丧气地跟在您的身后。来到办公室，您从昨晚的数学作业中。抽出一张数学小卷儿扔到我面前，生气的说：“看看吧，你做错了多少道题？”我拿起卷子，红叉叉好像在嘲笑我，恨不得找条地缝钻进去。“看完了吧，把这张卷子重新写一遍。”我接过卷子，在办公室里认认真真重写了一遍。我把重写的卷子放到您的面前，你脸上露出了会心的微笑。“宣政，只要你态度端正，就能把字写好。”我狠狠的点了点头。

苏老师，您放心，我以后一定认真写字，不做无用功。

祝苏老师身体健康。

您的学生：

日期：年 月 日

篇14：苏苏

苏苏

苏苏是徐志摩写于一九二五年的一首诗歌，苏苏写一个名叫“苏苏”的痴心姑娘之人生不幸遭际，却不象一般的平庸、滞实的诗歌那样，详细叙写主人公的现实人生经历，以写实性和再现性来表现主旨。

作品原文

苏苏是一痴心的女子，

象一朵野蔷薇，她的丰姿；

象一朵野蔷薇，她的丰姿

来一阵暴风雨，摧残了她的身世。

这荒草地里有她的墓碑

淹没在蔓草里，她的伤悲；

淹没在蔓草里，她的伤悲――

啊，这荒土里化生了血染的蔷薇！

那蔷薇是痴心女的灵魂，

在清早上受清露的滋润，

到黄昏里有晚风来温存，

更有那长夜的慰安，看星斗纵横。

你说这应分是她的平安？

但运命又叫无情的手来攀，

攀，攀尽了青条上的灿烂，――

可怜呵，苏苏她又遭一度的'摧残！

作品赏析

全诗正是以蔷薇为线索，纵贯串接起苏苏的生前。苏苏生前，痴心纯情，美丽如蔷薇，然而却被人间世的暴风雨无情摧残致死；苏苏死后，埋葬在荒地里，淹没在曼草里，然而，灵魂不死，荒土里长出了“血染的蔷薇”；蔷薇一度受到了宽厚仁慈的大自然母亲的温存抚爱和滋润养育，并暂时从痛苦中解脱出来。“清露的滋润”、“晚风的温存”，“长夜的慰安”，“星斗的纵横”……挚爱着自然并深得其灵性的诗人徐志摩寥寥几笔，以看似轻松随意实则满蕴深挚情怀的自然意象，写出了大自然的宽厚与温情。

最后一段的情节逆转，体现出诗人构思的精巧和独具的匠心。野蔷薇（苏苏死后的灵魂），暂得温存安宁却不能持久，“但命运又叫无情的手来攀/攀，攀尽了青条上的灿烂――”。在此蔷薇遭受“无情的手”之摧残之际，使得一直叙事下来的诗忍不住站出直接议论和抒情：“可怜呵，苏苏她又遭一度的摧残”。

无疑，浪漫主义的“童话式”想象和匠心独具的奇巧构思以及诗人主体对美好事物遭受摧残的深广人道主义同情心，使此诗获具了深厚内蕴的含量和浓郁撩人的诗情及感染力。

篇15：给苏老师的一封信作文600字

您好！

新的一年的钟声渐渐要敲响了，即将过去的.一年您对我们操了很多心付出了很多，现在您可以放松一下了！

我也要轻轻松松快快乐乐地迎接新年的到来！我早和爸爸妈妈约定好了：年廿九那天吃年夜饭大年三十一早去力洋过年喽！那儿可好玩了！每年过年我们都去那儿。那儿有个大院子里面种满了青菜葱月季花桂花树橘子树。因为有了这些才使院子更充满生机使力洋更象”农家乐”。

力洋比城市好多了，那儿没有污染空气的汽车尾气，没有大声吵架的的话语，没有……只有青翠的大树只有一丝丝暖人心的话语只有……

收起一个个大”红包”和姐姐妹妹们一起在空地上”你追我赶”也可以把门打开玩。这个门很有趣，门上还有个小门，所以你可以在上面荡秋千一样玩，更高兴的是可以在院子里放各种烟花爆竹，可以旋转挥舞着闪烁的花瓣也可以从楼上往下飞撒”天女散花”那真是有趣壮观啊！在力洋不用担心无聊实在玩饱了到外面走一走也是很快乐的事情！

我最喜欢大年三十的晚上，一家人围在一起放烟火看电视，期待着”543……”的倒记时；一边说说笑笑，一边团聚守岁，亲情在流淌希望和祝福悄悄来临。有多美妙就有多美妙！苏老师您是不是也这样觉得呢？

对了！苏老师有件事儿我十分喜欢您的女儿她叫什么名字呀？我喜欢看到她那红扑扑的小脸蛋上红润可爱的小嘴，和乌黑发亮的大眼睛。我真的很喜欢她代我向她问新年好吧！

苏老师谢谢您，在学校里对我的关爱，我在这儿真诚地对您说：”谢谢您！苏老师！”

好了，苏老师，别忘了给我回信哟，我一定会等着您的回信哦！拜拜了！

篇16：夸夸我的班主任苏老师300字作文

夸夸我的班主任苏老师300字作文

在我所在的班级：四年（3）班里，我的语文老师（苏老师）也是我们的班主任。她给我的第一印象是她和蔼可亲的脸，尤其是左边脸上的那颗黑痣，还有苗条的身材，高高的鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜，她每天上课都着装整齐，给人一种很舒服的感觉！她还是一位宽宏大量又有责任心的老师。

记得有一次，我生病了且有点发烧，妈妈担心我早上不知道怎样吃药，就给苏老师打电话特别交代早上吃药这件事，时间过得很快，到了第二节下课的'时候，苏老师就我到她的办公室后，用手摸摸我的额头，接着苏老师倒了一杯水让我把药吃了，下午还多次提醒我要多喝开水，第二天我的病好了很多。

还有一次是上课时，我们都要起立向老师鞠躬问好！这个正确的鞠躬方式是90度的弯腰鞠躬，大部分的同学都90度的弯腰鞠躬了，可是小部分同学没按以往的90度弯腰鞠躬，却只有60度弯腰鞠躬，有的甚至只有30度弯腰鞠躬，但苏老师并没有批评这些小部分同学，让同学们都坐下了。

我很喜欢我的班主任—苏老师，她是一位宽宏大量又有责任心的老师！

篇17：我最爱的苏老师小学生作文400字

我最爱的苏老师小学生作文400字

她，又高又瘦，乌黑的头发总是披在肩上，犹如黑色的巧克力瀑布，她高高的鼻梁上戴着眼镜，说话像微风一样划过我们的耳边，她是谁呢？她就是我最爱的苏老师。

苏老师讲课我们都爱听，有一节课至今使我难以忘记。那是一个星期二，教室里面格外安静，同学们都坐得笔直，这是为什么呢？原来，今天我们要上一节特别的数学课，今天我们要学习“克与千克”。昨天，苏老师已经布置了一项与众不同的作业，每人带一种一千克左右的'物品，方便上课现场称量。谁料想，第二天教室里变成了“美食的天堂”，有人带饼干，有人带苹果，还有人带盐的……真是让人眼花缭乱啊！最特别的是有人带了一个又大又圆的西瓜，馋得我们班的同学直流口水，我们更是恨不得变成一只小鸟，飞到西瓜上把西瓜吃个精光。苏老师看到同学们的表现，微笑着说：“今天谁上课认真听讲，是有奖励的呦！”听了苏老师的话同学们腰杆挺得更直了，苏老师满意地点点头。开始上课了，苏老师在讲台上认真地讲，同学们专心地听，这节课同学们学得特别用心。伴随着清脆的下课铃声，同学们欢呼雀跃地冲上讲台，苏老师分给我们每人一块西瓜，还有饼干、苹果……我三口两口就把西瓜吃掉了，“哇，好甜啊！”同学们大声地说道，这真是一节令人难忘上午数学课啊！

虽然苏老师现在已经不再教我们了，但是我不会忘记苏老师的，我爱您，我最亲爱的苏老师！我会永远把你记在心中，那节特别的数学课也将成为我心中最美好的回忆！

篇18：徐志摩《苏苏》

苏苏是一痴心的女子，

象一朵野蔷薇，她的丰姿;

象一朵野蔷薇，她的丰姿

来一阵暴风雨，摧残了她的身世。

这荒草地里有她的墓碑

淹没在蔓草里，她的伤悲;

淹没在蔓草里，她的伤悲——

啊，这荒土里化生了血染的蔷薇!

那蔷薇是痴心女的灵魂，

在清早上受清露的滋润，

到黄昏里有晚风来温存，

更有那长夜的慰安，看星斗纵横。

你说这应分是她的平安?

但运命又叫无情的手来攀，

攀，攀尽了青条上的灿烂，——

可怜呵，苏苏她又遭一度的摧残!

①写于1925年5月5日，初载同年12月1日《晨报七周年纪念增刊》，署名徐志摩。

作为一个毕生追求“爱、自由、美”三位一体的“布尔乔亚”诗人——徐志摩，不用说对美好事物的遭受摧残和被毁灭是最敏感而富于同情心的了。诗歌《苏苏》也是徐志摩这类题旨诗歌中的佳作。此诗最大的特点，是想象的大胆和构思的奇特。它写一个名叫“苏苏”的痴心姑娘之人生不幸遭际，却不象一般的平庸、滞实的诗歌那样，详细叙写主人公的现实人生经历，以写实性和再现性来表现主旨。而是充分发挥诗人为人称道的想象和“虚写”的特长，以极富浪漫主义风格的想象和夸张拟物，重点写出了苏苏死后的经历与遭遇。这不啻是一种“聊斋志异”风格的“精变”。是仙话?还是鬼话?抑或童话?或许兼而有之。从中国古代诗歌传统看，以香花美草拟喻美人是屡见不鲜的。但大多仅只借喻美人生前的.美丽动人和纯洁无邪。而在这首诗中，徐志摩不但以“野蔷薇”借喻“苏苏”生前的美丽动人 ——“象一朵野蔷薇，她的丰姿;”更以苏苏死后坟地上长出的“野蔷薇”，来拟喻苏苏的“灵魂”。如此，苏苏的拟物化(苏苏→蔷薇)和蔷薇的拟人化(蔷薇→ 苏苏)就叠合在一起了;或者说，以“野蔷薇”比喻苏苏的丰姿是明喻其“形”，而以苏苏死后坟墓上长出野蔷薇来象征苏苏则是暗喻其“神”，如此，形神俱备，蔷薇与苏苏完全融为一体，蔷薇成为苏苏的本体象征。

全诗正是以蔷薇为线索，纵贯串接起苏苏的生前死后——生前只占全诗四个时间流程的四分之一。苏苏生前，痴心纯情，美丽如蔷薇，然而却被人间世的暴风雨无情摧残致死;苏苏死后，埋葬在荒地里，淹没在曼草里，然而，灵魂不死，荒土里长出了“血染的蔷薇”;蔷薇一度受到了宽厚仁慈的大自然母亲的温存抚爱和滋润养育，并暂时从痛苦中解脱出来。“清露的滋润”、“晚风的温存”，“长夜的慰安”，“星斗的纵横”……挚爱着自然并深得其灵性的诗人徐志摩寥寥几笔，以看似轻松随意实则满蕴深挚情怀的自然意象，写出了大自然的宽厚与温情。

最后一段的情节逆转，体现出诗人构思的精巧和独具的匠心。野蔷薇——苏苏死后的灵魂，暂得温存安宁却不能持久，“但命运又叫无情的手来攀/攀，攀尽了青条上的灿烂——”。在此蔷薇遭受“无情的手”之摧残之际，使得一直叙事下来的诗忍不住站出直接议论和抒情：“可怜呵，苏苏她又遭一度的摧残”。

无疑，浪漫主义的“童话式”想象和匠心独具的奇巧构思以及诗人主体对美好事物遭受摧残的深广人道主义同情心，使此诗获具了深厚内蕴的含量和浓郁撩人的诗情及感染力。

艾青在《中国新诗六十年》中关于徐志摩“在女人面前特别饶舌”的嘲讽批评自然未免稍尖刻了一些，但若说徐志摩对柔弱娇小可爱的美好事物(美丽的女性自然包括其中)特别深挚，充满怜爱柔情，当是不假。这首诗歌《苏苏》，满溢其中的便是那样一种对美好事物遭受摧残而引起的让人心疼心酸的怜爱之情。全诗虽是叙事诗的体制和框架，但情感的流溢却充满着表面上仅只叙事的字里行间——叙事，成为了一种“有意味的叙事”!尤其是最后一节的几句：

“但运命又叫无情的手来攀，攀，攀尽了青条上的灿烂，——”

三个“攀”字的一再延宕，吞吞吐吐，仿佛作者实在是舍不得下手，不忍心让那“无情的手”发出如此残酷的一个动作。当然，独特的徐志摩式的诗歌语言格律安排和音乐美追求，也恰到好处地使诗情一唱三叹，撩人心动。诗歌的前三节，格律形式都是每节押一个韵脚，句句用韵，而且二、三句完全重复，但第一、第四句不重复，而是在语义上呈现出递进和展开的关系。这跟《再不见雷峰》及《为要寻一颗明星》的格律形式略有些不同，这两首诗不但第二，第三句相同，就连第一、第二句也基本重复，即“ab;ba;”式。在《苏苏》中，循环往复中暗蓄着递进和变化，尤如在盘旋中上升或前进，步步逼近题旨的呈现。只有在第四节，格律形式上表现出对徐志摩来说难能可贵的“解放”。第二、第三句并不相同，而且最后一句是直抒胸臆。这也许一则是因为如上所分析的表达“攀”这一动作的一再延宕所致;二则，或恐是徐志摩“意溢于辞”，为了表达自己的痛惜之情而顾不上韵律格调的严格整齐了。 这或许可称为“意”对于“辞”的胜利。当然，因为有前面三节的铺垫和一唱三叹的喧染，也并没有使徐志摩最后的直抒胸臆显得过于直露牵强，而是水到渠成，恰到好处地点了题，直接升华了情感。

篇19：女孩苏苏

女孩苏苏_650字

当空调大巴启动的时候，苏苏把脸紧紧贴在玻璃上，哈哈地笑出了声。她终于如愿以偿，踏上了前往北京的旅程。

在大巴上待了几个小时，苏苏开始感到无聊了。周围的人也都哈气连天，一个个昏昏欲睡的。苏苏不禁暗自得意起来，心想：还好自己早有防备，怕在大巴上无聊，特地带上了游戏机，现在就该他们羡慕我喽。于是苏苏得意洋洋得在背包里东翻西翻，想把游戏机拿出来炫耀一下。但是两分钟后，苏苏的额头上不禁滴下了一滴冷汗，她发现了自己所犯的一个很严重，很可怕的错误――她忘记带游戏机了！

苏苏几乎要晕死过去。这下可完了，自己在北京的七天，可怎么混呐！她看夏令营的宣传单上的'介绍上写着，在北京的日子里有一小半的时间都是在大巴上度过的。就这么不到一分钟的疏忽，换来的可是七天的痛苦啊！

这时，苏苏的朋友打了个大大的哈欠，从自己的背包里拿出一个漂亮的手机，打起游戏来……

苏苏打了个寒颤，带着套近乎的口吻对好友徐薇说：“哥们儿，带小妹玩一个？”徐薇哈哈大笑，把手机向苏苏那边推了推，继续玩。苏苏呢，只有羡慕的份。

到了扬州，苏苏和大家一路狂奔，跑到了火车站。看到大家跑得这么急，苏苏很奇怪，于是问徐薇：“是不是火车就快要开啦？”徐薇气喘吁吁地回答：“一定……一定是的。”那就跑快点吧，苏苏没意见了。但是到了火车站后，老师带领大家悠闲地坐在了候车室的长椅上。苏苏去问老师：“火车什么时候开呢？”老师把口里的烟悠悠地吐出来，回答道：“四个半小时。”

啊？苏苏大吃一惊，继续问：“那我们刚才为什么跑得这么快，这么急？”老师叹了口气，仿佛很不屑地回答：“早来点不好吗？”苏苏感到，自己真的很小很小，和大人没什么共同语言。

四个小时零五十三分钟后，苏苏登上了直达北京的列车。

篇20：马苏

马苏

马苏，中国内地女演员，黑龙江省哈尔滨人。由于爸爸姓马，妈妈姓苏，因此得名马苏。毕业于解放军艺术学院舞蹈系，其后成为广告模特，之后接拍电视连续剧《大唐歌飞》，就此投身演艺事业。毕业于北京电影学院表演系，随后因主演青春偶像剧《夏日里的春天》而被观众熟知。马苏的戏路非常广，出演《目录

姓名：马苏

身高：165cm

体重：46kg

生肖： 鸡

血型：B型

星座： 水瓶座

爱好： 游泳 、骑马 、潜水 、旅行

特长： 舞蹈 、潜水 、武术

个性： 率真 、豪爽 、外向 、乐观

绰号：小马哥、娘亲

座右铭：一分努力、一分收获。

最难忘的事：第一次拍戏

最感激的人：爸爸和妈妈

最喜欢的演员： 张曼玉 、张柏芝 、梁朝伟 、奥黛丽・赫本 、费雯・丽

最喜欢的歌手： 张学友

家庭状况： 父亲 、母亲

最喜欢的食物：妈妈做的菜、火锅

最喜欢的运动： 爬山 、游泳 、潜水

最爱吃的水果： 桔子

最拿手的菜： 煲汤

最喜欢的颜色： 白色 、海水蓝、粉色

最喜欢的卡通： 小熊维尼 、米妮 、蒙奇奇

马苏，中国内地电视剧女演员， 黑龙江 ​省 哈尔滨 人。由于爸爸姓马，妈妈姓苏，因此名字叫马苏。马苏在19毕业于 解放军艺术学院 舞蹈系，其后接拍广告，并于接拍电视连续剧《 大唐歌飞 》投身演艺事业;在20毕业于北京电影学院表演系。

出生在冰城 哈尔滨 的马苏，有着一张古典精致的面孔，看上去像 江南水乡 的女孩，骨子里却有着丫头的执拗、好强。20《大唐歌飞》的许合子开始，马苏就把自己的一个个作品连续不断的献给了一直喜欢她的影迷。 丰富多彩的角色，展现了马苏漂亮、聪明 、热情 、开朗、自信 、努力、执着的各个层面。

扎实起步

马苏艺术人生的起点，是军艺 舞蹈专业 ，年毕业后并没能如愿的进入理想的 文工团 ，接拍了一些广告后，激起要好好在表演方面发展的.想法，经过艰苦努力终于又考入 北京电影学院 。从此在表演艺术的天地里，开始了默默耕耘，因这份对事业的专注和努力，终于才有了今天的硕果累累，她扎扎实实地丰富着属于她自己的艺术人生，用颇有厚度的角色让她演艺路上的出发很坚实很充沛。

在短短的几年当中，二十几部影视作品中，她几乎都担当了主演，而其中多部是领衔主演，挑大梁撑起一部部长篇大作，而且其中像《大唐歌飞》《 夏日里的春天 》《 北风那个吹 》《 道德底线 》《 我的功夫女友 》等，都获得了很好的收视率和好评。

艰难历程

马苏的从艺之路并非一帆风顺，其间经历了不为外人知的艰辛。军艺毕业赶上裁军，没能到理想的部队文工团，小小年纪的她，竟然失业，成为 北漂 一族。因为惦记女儿，马苏的母亲结束了在南方的工作，只身回北京来陪伴她。就这样母女俩租了一个北影厂附近的筒子楼，开始靠母亲当护士的微薄收入来维持生活。那段生活让马苏永远刻骨铭心，在黑暗的筒子楼里，北京的冬天更显寒冷。从小因为身体不好，妈妈让她学舞蹈。她考军艺的时候，正赶上当年考生特别多，无形中增加了考取的难度。为了培养她，马苏的父母舍下了哈尔滨的一切，为马苏筹集学费，又奔赴南方打工赚钱供女儿在军艺学习。为了回报父母的深爱，马苏异常努力，每天比别人早起一小时练功，技巧，终于从最后一排跳到了前排。经过六年的不懈努力，马苏终于能够从军艺顺利毕业。然而正像马苏自己说的那样，她不是非常幸运的人，什么事情到了她那里总要一波三折。可尽管如此，生活的艰难并没有压倒这对了不起的母女，她们仍然乐观的相信只要努力一定会有回报。

也许，马苏生命里与影视表演有无法扯断的机缘，也许人们说的那句 关上一道门，也会打开一扇窗”的话是真的。马苏靓丽的外形，和她与生俱来的表演天分，让她在无望从事舞蹈事业的时候， 意外的走进了 影视 表演这片天地，她开始接拍一些广告。在这片天地里，她慢慢地发现自己开始爱上了表演，于是她决定报考北京电影学院，系统学习表演，做一名好演员。但是，理想不是那么容易就可以实现的，马苏第一次报考没被录取，回到家里，她痛哭失声。马苏身上有种执拗劲，正是这股执拗的拼劲，使她重新振作，经过一年的充分准备，第二年终于如愿进入北京电影学院表演系学习。北京电影学院是无数怀揣梦想的少男少女向往的地方，尽管一路走来充满坎坷，但是马苏终于凭着自己的坚韧和执着，实现了自己的愿望。正因为如此，她在电影学院的学习中，非常认真，掌握了扎实的表演理论。

机会是给有准备的人，对于每个成功者来说，这样的故事都是相同的，随着电视剧《大唐歌飞》的开拍和播出，马苏的演艺道路，终于出现了一道亮丽的色彩。

刻苦学习

在演艺道路上，马苏对自己有很高的要求。 从人物看， 医生 、教师 、女工 、学生 、富家女、普通人 等等。类型可谓丰富。这些都反映了马苏的能力，可塑性强，能文能武，亦古亦今，当然这些都跟她的刻苦好学有很大关系。由于她出众的外形，都市青春女孩类型的形象，她表演起来可谓是得心应手。然而马苏对自己有更高的要求，于是在她的作品里，人们可以发现各类角色， 精彩纷呈 。这其中有武打类型的 比如 《 功夫女友 》、《 武当2 》、《 碧血剑 》；有偏文艺型的，比如《 后海前街 》，有都市青春喜剧，比如《 夏日里的春天 》，有家庭伦理型的，如《 道德底线 》。有古装，有现代，有反映农村的，也有反映城市青年的等等。

不断突破

从 青春美少女 ，到年龄跨度二十年的成熟女性，马苏不断在各个方面充实着她自己的表演经历，也正是这种突破和充实，为她今后发展开拓了多种方向，也让她如今面对各种角色时，都能游刃有余。马苏对 表演 是有追求的，正像她的母亲所说，表演是她一生的挚爱。正因为如此，她在表演上不断寻求突破，从不满足于自己已取得的成绩。她的不断突破体现在角色深度方面。从 单纯 的 李春天 ，到内心极为复杂多变，性格极端的 刘青 。

日渐成熟

日益成熟的演技，渐渐长大的人生， 对于马苏来说，过去的岁月是拼搏的汗水和泪水铸成，从妈妈几乎用生命的代价诞下那个不足月的小生命开始，马苏不长的人生，从十二岁起就与拼字形影不离。对于她的影迷来说，与她相伴的日子里，有春天，有开心，有情谊也有感动，她的影迷又何尝不是与她一起在成长呢。今天的马苏，展现在人们面前的，是自信与日渐成熟。她不再是那个带着简

单的笑容巧笑于荧幕间的漂亮阳光健康的小女孩，她有了一份大气自在自信和从容。她主演的电影作品《 但愿人长久 》获得了国际奖项，她主演的电视剧也频频赢得全国第一的 收视率 ，她参演了的电影也成为庆祝建国六十周年 中宣部 推荐的十大影片之一，她的身影也开始出现在国内影视颁奖礼的红地毯和灯光炫目的舞台上。她身上的光芒渐渐显现，如一颗磨砺愈久愈明亮的宝石，开始发出点点光芒。

马苏就像是一只奔跑的小鹿， 轻盈 、优雅 、执着 。 奔跑的沿途，看见春日斜阳，繁华盛景，也经历风雨雪霜，辛苦倍尝。如果要描述当下马苏的状态，可能用“在路上”来形容，会比较恰当。她在路上，前面的路不容易，却也拼着走过来了，后面的路也许更艰难，可是美好景致一定要登高才能见全貌。

篇21：苏飞

苏飞

苏飞，原为东汉末年荆州牧刘表的部将，任江夏都督。 苏飞与甘宁交好，但是数次向黄祖推荐都失败。甘宁决定投效孙权时助其逃离。后来甘宁率吴军攻破江夏，苏飞兵败被俘。孙权打算将苏飞处斩，但是因为甘宁用性命担保而赦免了苏飞。

姓名：苏飞

籍贯： 荆州 义阳郡【今河南桐柏】

终属 吴

官至 军都督

为黄祖军中都督，其时有巴郡人甘宁，有雄猛逸才，然而出身帆贼，苏飞数荐甘宁，黄祖皆不肯任用。甘宁欲离黄祖而去，恐不能得出，忧闷不堪。苏飞乃荐甘宁为邾长，以告黄祖。于是甘宁得以渡江投吴。孙权破黄祖后，制两个盒子，用以盛载黄祖及苏飞的首级。苏飞令人告急于甘宁，甘宁在庆功会中下席向孙权叩头，血涕交流，为苏飞求情，孙权乃赦苏飞。

苏飞为黄祖军中都督，其时有巴郡人甘宁，有雄猛逸才，然而出身帆贼，苏飞数荐甘宁，黄祖皆不肯任用。 甘宁欲离黄祖而去，恐不能得出，忧闷不堪。苏飞乃荐甘宁为邾长，以告黄祖。于是甘宁得以渡江投吴。孙权破黄祖后，欲以黄祖及苏飞的`首级作祭献。苏飞令人告急于甘宁，甘宁在庆功会中下席向孙权顿首哭告，为苏飞求情，孙权乃赦苏飞。

【公元208年】东汉献帝建安十三年：苏飞为黄祖军中都督，其时有巴郡人甘宁，有雄猛逸才，然而出身帆贼，苏飞数荐甘宁，黄祖皆不肯任用，更令人诱化甘宁手下客。甘宁欲离黄祖而去，恐不能得出，独自忧闷不堪。苏飞知其意，乃置酒以邀甘宁，说道：「我曾荐卿数次，惟主子不能加用。日月逾迈，人生几何，卿宜自远图，或可得遇知己。」甘宁想了良久，方道：「虽有此志，不知何所可为。」苏飞便道：「我将荐卿为邾长，于是去就之事，你该会圆滑以处吧？」甘宁起谢道：「我实在幸甚。」苏飞便以此告黄祖，听由甘宁赴邾县。于是甘宁招怀亡客并义从者，得数百人。

《吴书》曰：初时，孙权破黄祖后，先制两个盒子，用以盛载黄祖及苏飞的首级。苏飞令人告急于甘宁，甘宁道：「飞即使不言，我又岂会忘掉他呢？」孙权为诸将置酒，甘宁下席叩头，血涕交流，向孙权言：「苏飞畴昔旧恩，甘宁若不遇飞，必已捐躯于沟壑之间，不得致命于至尊麾下。如今苏飞虽罪当夷戮，然宁特向将军乞保其命。」孙权感其言，谓之道：「如今为君赦之，若其走去则如何？」甘宁道：「飞得免分裂之祸，受更生之恩，纵至尊加以驱逐飞尚必不走，岂会图谋亡命出走呢！若果真如是，宁顾以头相代。」孙权乃赦苏飞。

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