首页 > 教学资源 > 其他教学资源

我家有一只小花猫阅读理解答案

时间：2024年10月29日

来源：String

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编为大家整理的我家有一只小花猫阅读理解答案，本文共8篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!本文原稿由网友“String”提供。

篇1：我家有一只小花猫阅读理解答案

小花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的'，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1.给第二自然段加上标点符号。

A.，。，，。

B.；；，，。

C.，，，，。

正确答案：A

2.单选题。

小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

A.长长的圆溜溜的又细又长又硬

B.短短的圆溜溜的又细又长又硬

C.长长的扁扁的又细又长又硬

正确答案：A

3.多选题。

写小花猫颜色的词语有（）。

A.黄

B.红

C.黑

D.白

正确答案：A C D

篇2：我家养了一只小花猫现代文阅读及答案

我家养了一只小花猫现代文阅读及答案

阅读下面的文章，回答问题。

我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！

邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪，真气人。

我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的`东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。

可是谁能想到，事情竟让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。a小花竟像在恶狼面前的绵羊一样，先是用脚顶住地面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。b这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接着是老鼠的惨叫……

从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：“去，学抓老鼠去！”

1、作者采用_________________手法写两只猫，通过比____________，比_____________，比_____________，写出它们的特点。

2、上述文字在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是_______________和_____________，对邻居家的猫则是________________和________________，后来通过捕鼠一事，作者改变了态度。

3、文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换，为什么？

_____________________________________________________________

4、划线的a和b两句都是______________修辞句，它们分别形容什么？

a：____________________________________________________________

b：____________________________________________________________

参考答案：

1、对比；外形；性格；本领

2、溺爱；骄惯；讨厌；憎恨

3、不能。“机灵”指聪明灵活，反应快。而“伶俐”只是指中看，好玩而已。

4、比喻。a形容作者小猫的胆怯无能；b形容邻居小猫的速度快。

篇3：小花猫阅读理解及答案

小花猫阅读理解及答案

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1.读了短文，我明白了其中的内容，就给短文取了个名字：（）。

A.小花猫找汗

B.小猪找汗

C.小花猫找伙伴

正确答案：A

2.单选题。

读了短文，我知道小花猫分别向、、、请教了同一个问题：？后来它明白了老牛的汗在，小马的.汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。

A.老牛，小马，小狗，小猪；咦，我怎么没汗呢；尾巴上，身上，舌头上，小猪，脚掌里。

B. 老牛，小马，小狗，小猪；咦，我怎么没汗呢；鼻子上，身上，舌头上，小猪，脚掌里。

C. 老牛，小马，小狗，小猪；咦，我怎么没汗呢；鼻子上，身上，牙齿上，小猪，脚掌里。

正确答案：B

3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（）全身 ------

正确答案:（）全身 ------指

（）舌头 ------

正确答案:（）舌头 ------吐

（）鼻子 ------

正确答案:（）鼻子 ------摸

（）脚掌 ------

正确答案:（）脚掌 ------翻

（）小狗 ------

正确答案:（）小狗 ------问

4.单选题。

“乘凉”中的“乘”用音序查字法查，再查音节，在文中的意思是。

A.C chéng 用交通工具或牲畜代替步行

B.C chéng 利用

C.C chéng 姓

正确答案：B

篇4：我家有一只小花猫作文

我家有一只小花猫作文

小猫圆溜溜的头上竖着一对三角形的小耳朵。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，到了晚上会发出绿色的光，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。它的嘴边有几根又细又长像针一样的胡子，它就像把尺子，能测出各个洞的大小。小花猫胖嘟嘟的身体，全身长满了黄黑相间的花纹，和老虎身上的.斑纹差不多。猫的脚下有软软的肉垫，所以走起路来一点声音都没有。它的脚上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。

篇5：小花猫现代文阅读理解答案

小花猫现代文阅读理解答案

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

1.读了短文，我明白了其中的内容，就给短文取了个名字：( )。

A.小花猫找汗

B.小猪找汗

C.小花猫找伙伴

正确答案：A

2.单选题。

读了短文，我知道小花猫分别向、、、请教了同一个问题： ?后来它明白了老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的'汗都在。

A.老牛，小马，小狗，小猪;咦，我怎么没汗呢;尾巴上，身上，舌头上，小猪，脚掌里。

B. 老牛，小马，小狗，小猪;咦，我怎么没汗呢;鼻子上，身上，舌头上，小猪，脚掌里。

C. 老牛，小马，小狗，小猪;咦，我怎么没汗呢;鼻子上，身上，牙齿上，小猪，脚掌里。

正确答案：B

3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

( )全身 ------

正确答案:( )全身 ------指

( )舌头 ------

正确答案:( )舌头 ------吐

( )鼻子 ------

正确答案:( )鼻子 ------摸

( )脚掌 ------

正确答案:( )脚掌 ------翻

( )小狗 ------

正确答案:( )小狗 ------问

4.单选题。

“乘凉”中的“乘”用音序查字法查，再查音节，在文中的意思是。

A.C chéng 用交通工具或牲畜代替步行

B.C chéng 利用

C.C chéng 姓

正确答案：B

说明文阅读答题套路

一、如何找到“说明对象”

说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”

方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。

二、如何分析“说明对象的特征”

说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读”中常见的考点。对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。

例1：阅读下文，概括我国春天气候的三大特点。

我国的春天来得急速。宋代白玉蟾在《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植物在春天迅速开花的事实。

我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它是想说明……所以，当五原河冰刚融化时，长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。

我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛在《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。”

其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国的春天来得急速;我国南北春季有早有晚;我国的春季冷暖多变。

语文阅读的技巧有哪些

拿过来一篇阅读题，同学们要会读，知道怎么在最短的时间内提高阅读速度和答题的准确率。我的做法是，首先读题干，把重点字词或语句画下来，先大致了解问了些什么，去猜测阅读文章讲了什么内容。然后去读原文，边读边画，挑自己认为重要的语句画，这个纯粹靠语感和平时的积累。如果平时做题多了，一般就能猜到哪些句子容易出题。

最后看着问题找答案，一般问题和原文中的答案顺序上是一一对应的。接下来就是整理答案了，看着采分点写答案，如果没找全答案，需要再细心找一遍，通常阅读题答案在原文中都是能找到的。即使没有完全一致的语句，也有关键采分点词语。语文阅读虽然讲技巧，但也要根据做题经验去分析题目、整理答案，因为语文很多时候是没有固定答案的，摆脱套路用心去做才是最好的技巧。

篇6：《家有名士》阅读理解及答案

《家有名士》阅读理解及答案

家有名士

济去叔送至门济从骑有一马绝难乘少能骑者济聊问叔好骑乘不曰亦好尔济又使骑难乘马叔姿形既妙回策如萦名骑无以过之济益叹其难测非复一事

邓粲晋纪曰王湛字处冲太原人隐德人莫之知虽兄弟宗族亦以为痴唯父昶异焉昶丧居墓次兄子济往省湛见床头有周易谓湛曰叔父用此何为颇曾看不湛笑曰体中佳时脱复看耳今日当与汝言因共谈易剖析入微妙言奇趣济所未闻叹不能测济性好马而所乘马骏驶意甚爱之湛曰此虽小驶然力薄不堪苦近见督邮马当胜此但养不至耳济取督邮马谷食十数日与湛试之湛未尝乘马卒然便驰骋步骤不异于济而马不相胜湛曰今直行车路何以别马胜不唯当就蚁封耳于是就蚁封盘马果倒踣其俊识天才乃尔

既还浑问济何以暂行累日济曰始得一叔浑问其故济具叹述如此浑曰何如我济曰济以上人武帝每见济辄以湛调之曰卿家痴叔死未济常无以答既而得叔后武帝又问如前济曰臣叔不痴称其实美帝曰谁比济曰山涛以下魏舒以上晋阳秋曰济有人伦鉴识其雅俗是非少有优润见湛叹服其德宇时人谓湛上方山涛不足下比魏舒有余

1、对下列语句中加点词语的解释，不正确的.一项是

A．不觉懔然，心形俱肃肃：恭敬

B．绝难乘，少能骑者绝：非常

C．唯当就蚁封耳就：留下

D．时人谓湛上方山涛不足谓：评价

2、下列各组语句中，全部表明家人不了解王湛的一组是（）

①济先略无子侄之敬④唯父昶异焉

②济益叹其难测，非复一事⑤浑日：何如我？

③虽兄弟宗族亦以为美痴⑥卿家痴叔死未

A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥

3、下列对正文及注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．王湛不被人了解，连侄儿王济也曾以为叔父痴呆，每次去祖父墓地祭祀从不看望叔父，见面不过寒暄而已。

B．王济看到王湛床头放着《周易》，感到奇怪，问叔父要此书何用，是否看过此书，流露出对叔父的轻视。

C．王湛看不上王济的那匹马，王济于是牵来督邮马喂养，十几天后给叔父试骑，方知叔父骑技极为高超。

D．王济告诉父亲，说叔父远比自己强，喜悦之情溢于言表；后来见到武帝时，又说叔父王湛超过了魏舒。

4、请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）

（1）因共谈《易》剖析入微济所未闻叹不能测（3分）

（2）武帝每见济辄以湛调之（3分）

参考答案：

3、A【解析】从不过于绝对与原文不符，原文意思是几乎不去看望叔叔，且偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。

4、（1）（3分）王湛于是和王济一起谈论《周易》，（王湛）分析精微，王济从来没听说过，感叹（叔父）深不可测。

（2）（3分）武帝每次见到王济，总是拿王湛来调侃他。

篇7：家有名士阅读理解答案

王湛既除所生服，遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓，略不过叔，叔亦不候。济脱时过，止寒温而已。后聊试问近事，答对甚有音辞，出济意外，济极惋愕。仍与语，转造精微。济先略无子侄之敬，既闻其言，不觉懔然，心形俱肃。遂留共语，弥日累夜。济虽俊爽，自视缺然，乃喟然叹曰：“家有名士，三十年而不知！”济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊问叔：“好骑乘不？”曰：“亦好尔。”济又使骑难乘马，叔姿形既妙，回策如萦，名骑无以过之。济益叹其难测，非复一事。【邓粲《晋纪》曰：“王湛字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：‘叔父用此何为？颇曾看不？’湛笑曰：‘体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：‘此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但养不至耳。’济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：‘今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马，果倒踣。其俊识天才乃尔。”】

既还，浑问济：“何以暂行累日？”济曰：“始得一叔。”浑问其故，济具叹述如此。浑曰：“何如我？”济曰：“济以上人。”武帝每见济，辄以湛调之，曰：“卿家痴叔死未？”济常无以答。既而得叔，后武帝又问如前，济曰：“臣叔不痴。”称其实美。帝曰：“谁比？”济曰：“山涛以下，魏舒以上。”【《晋阳秋》曰：“济有人伦鉴识，见湛，叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足，下比魏舒有余。”】

【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》，内的文字是南朝刘孝标的注解。有删改。

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．不觉懔然，心形俱肃肃：恭敬

B．绝难乘，少能骑者绝：非常

C．唯当就蚁封耳就：留下

D．时人谓湛上方山涛不足谓：评价

2．下列各组语句中，全部表明家人不了解王湛的一组是（3分）

①济先略无子侄之敬 ④唯父昶异焉

②济益叹其难测，非复一事 ⑤浑曰：“何如我？”

③虽兄弟宗族亦以为痴 ⑥卿家痴叔死未

A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③⑤⑥

3．下列对正文及注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．王湛不被人了解，连侄儿王济也曾以为叔父痴呆，每次去祖父墓地祭祀从不看望叔父，见面不过寒暄而已。

B．王济看到王湛床头放着《周易》，感到奇怪，问叔父要此书何用，是否看过此书，流露出对叔父的轻视。

C．王湛看不上王济的那匹马，王济于是牵来督邮马喂养，十几天后给叔父试骑，方知叔父骑技极为高超。

D．王济告诉父亲，说叔父远比自己强，喜悦之情溢于言表；后来见到武帝时，又说叔父王湛超过了魏舒。

4．请把文言文阅读材料中画线的'语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。（3分）

（2）浑问其故，济具叹述如此。（3分）

（3）武帝每见济，辄以湛调之。（3分）

5．请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

魏舒身长八尺二寸，不修常人近事少工射入山泽每猎大获为后将军钟毓长史毓与参佐射戏舒常为坐画筹。后值朋人少，以舒充数，于是发无不中，加举措闲雅，殆尽其妙。

（选自《世说新语》刘孝标注，有删改）

参考答案：

1．【答案】C

【解析】就：是动词，靠近，接近意。考察学生对孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，还来就菊花”以及《荆轲刺秦王》中“荆轲就车而去，终已不顾”“就”字知识的迁移。

2．【答案】A

【解析】②④⑥项表明对王湛的了解相关语句。

3．【答案】A

【解析】“从不”过于绝对与原文不符，原文意思是几乎不去看望叔叔，且偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。

4．（9分）

（1）（3分）王湛于是和王济一起谈论《周易》，（王湛）分析精微，王济从来没听说过，感叹（叔父）深不可测。

（2）（3分）王浑问他这样说的缘故，王济感慨地把此事如此这般详尽地叙述（一遍）。

（3）（3分）武帝每次见到王济，总是拿王湛来调侃他。

5．（3分）

不修常人近事/少工射/入山泽/每猎大获/为后将军钟毓长史/毓与参佐射戏/舒常为坐画筹。

篇8：一只耳朵阅读理解答案

一只耳朵阅读理解答案

语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇大地的耳朵，以供同学们练习、反思和感悟!

（1）小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。

（2）妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

（3）聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：你们看，这像什么？

（4）我闷声闷气地应道：黑色的鬼。

（5）弟弟鹦鹉学舌，也说：像鬼，黑色的鬼。

（6）妈妈好脾气地应道：冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。

（7）嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。

（8）妈妈饶有兴味地说道：人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：大地的`耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！

（9）耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只大地的耳朵

（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。

（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了耳听八面的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。

（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是大地的耳朵的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。

（13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：看，这像什么？

（14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：像冬菇。

（15）我说：不是啦，它们是大地的耳朵

（选自《读者》2005年第9期，有改动）

1、开始我和弟弟为什么讨厌冬菇？这样写有什么作用？

__________________________________________________________________

2、文章用聪明和慧黠来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？

__________________________________________________________________

3、冬菇如此味美，作者为什么又在第11段中说希望自己不曾吃过那么多的冬菇？（用原文回答）

__________________________________________________________________

4、本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了我怎样的思想感情？

__________________________________________________________________