朱祐传阅读题附答案

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篇1：朱祐传阅读题附答案

朱祐传阅读题附答案

阅读下面的文章，完成22－26题（13分）

国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者，必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也，有之而不用，犹无有也。商之兴也，有仲虺、伊尹，其衰也，亦有三仁。周之兴也，同心者十人，其衰也，亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也，有萧、曹、寇、邓之徒，其衰也，亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其闻兴衰之世，亦皆同也。由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤?

今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之，在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。

22．在宋代，和王安石并称为唐宋八大家的有三苏、曾巩和____________(1分)

23．本文的观点是____________________________。(用原文回答) (2分)

24．对然其问兴衰之世，亦皆同也的意思理解正确的一项是( ) (2分)

A．然而这中间盛世和末世的情况，也都是相同的。

B．然而这中间由盛世到末世的转变，也都是一致的。

c．然而这中间盛世和末世之间的关系，也都是相同的。

D．然而这中间盛世到末世的道理，也都是一样的。

25．下面不符合文意的两项是 ( )( ) (4分)

A．对于人才的重要性，连普通人都是能够认识到的。

B．人才对振兴国家起到了重要的作用。

C．作者认为盛世人才辈出，而衰世人才凋零。

D．题为兴贤，意思就是要重视人才，培养人才。

E．盛世的君王重视人才的`作用并能够充分发挥人才的作用。

F．对人才截然不同的态度，会导致国家命运的迥异。

26．(4分)文章运用了许多史实，从写法上看，起到了□□□□的作用：由此可见，作者写这篇文章的目的在于_______________________________(用自己的话概括)。

参考答案：

22．欧阳修。(1分)

23．国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。(2分)

24．A(2分)

25．C、D(4分)

26．借古讽今；告诫当朝的统治者人才是治国兴国的根本，要善于任贤使能。(4分。作用1分；目的3分，写出1点给2分，写出两点给3分。)

篇2：《朱祐传》文言文阅读训练题及答案

《朱祐传》文言文阅读训练题及答案

朱祐字仲先，南阳宛人也。少孤，归外家复阳刘氏，往来舂陵，世祖①与伯升皆亲爱之。伯升拜大司徒，以祐为护军。及世祖为大司马，讨河北，复以祐为护军，常见亲幸，舍止于中。祐侍宴，从容曰：“长安政乱，公有日角之相②，此天命也。”世祖曰：“召刺奸收护军！”祐乃不敢复言。从征河北，常力战陷阵，以为偏将军，封安阳侯。世祖即位，拜为建义大将军。

建武二年，更封堵阳侯。冬，与诸将击邓奉于淯阳，祐军败，为奉所获。明年，奉破，乃肉袒因祐降。帝复祐位而厚加慰赐。遣击新野、随，皆平之。延岑自败于穰，遂与秦丰将张成合，祐率征虏将军祭遵与战于东阳，大破之，临阵斩成，延岑败走归丰。祐收得印绶九十七。进击黄邮，降之，赐祐黄金三十斤。

四年，率破奸将军侯进、辅威将军耿植代征南大将军岑彭围秦丰于黎丘，破其将张康于蔡阳，斩之。帝自至黎丘，使御史中丞李由持玺书招丰，丰出恶言，不肯降。车驾引还，敕祐方略，祐尽力攻之。明年夏，城中穷困，丰乃将其母、妻、子九人肉袒降。祐槛车传丰送洛阳，斩之。大司马吴汉劾奏祐废诏受降，违将帅之任，帝不加罪。祐还，与骑都尉臧宫会击延岑余党阴、酂、筑阳三县贼，悉平之。

祐为人质直，尚儒学。将兵率众，多受降，以克定城邑为本，不存首级之功。又禁制士卒不得虏掠百姓，军人乐放纵，多以此怨之。九年，屯南行唐拒匈奴。十三年，增邑，定封鬲侯，食邑七千三百户。

十五年，朝京师，上大将军印绶，因留奉朝请。祐奏古者人臣受封，不加王爵，可改诸王为公。帝即施行。又奏宜令三公并去“大”名，以法经典。后遂从其议。

祐初学长安，帝往候之，祐不时相劳苦，而先升讲舍。后车驾幸其第，帝因笑曰：“主人得无舍我讲乎？”以有旧恩，数蒙赏赉。二十四年，卒。

（选自《后汉书》）

【注释】①世祖：指光武帝刘秀，他的大哥刘演字“伯升”。 ②日角之相：旧时星相家称额骨中央隆起、形状如日为“日角”，认为这是帝王之相。

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．伯升拜大司徒，以祐为护军 拜：被授予官职

B．从征河北，常力战陷阵 陷：陷入

C．九年，屯南行唐拒匈奴 屯：屯兵驻守

D．帝往候之，祐不时相劳苦 劳苦：慰劳，接待

10．下列各组语句中，全都表明朱祐忠勇的一组是（3分）

①长安政乱，公有日角之相，此天命也

②从征河北，常力战陷阵

③祐率征虏将军祭遵与战于东阳，大破之

④祐槛车传丰送洛阳，斩之

⑤朝京师，上大将军印绶

⑥又奏宜令三公并去“大”名，以法经典

A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑥ D．④⑤⑥

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．朱祐小时候成了孤儿后，就回到外祖父刘氏家住，经常到舂陵去，刘秀和刘演都很喜欢他，后来他还分别做了刘演和刘秀的护军。

B．有一次在宴会上，朱祐随口说当时还是大司马的刘秀有帝王之相，刘秀说要叫刺奸将军治朱祐的罪，朱祐就不敢再说了。

C．朱祐作战英勇，常打胜仗，深得刘秀的喜爱，即使攻打邓奉失败被俘，刘秀也在朱祐接受邓奉投降后迅速恢复其官职，并厚加赏赐。

D．朱祐为人质朴正直，经常接受敌人的投降，而不以斩杀敌军首级邀功，但对自己手下士兵要求严格苛刻，以至于士兵都痛恨他。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）明年，奉破，乃肉袒因祐降。（3分）

译文：

（2）大司马吴汉劾奏祐废诏受降，违将帅之任，帝不加罪。（2分）

译文：

（3）后车驾幸其第，帝因笑曰：“主人得无舍我讲乎？”（4分）

译文：

13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者，必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治 安 之 世 有 之 而 能 兴 昏 乱 之 世 虽 有 之 亦 不 兴 盖 用 之 与 不 用 之 谓 矣 有 贤 而 用 国 之 福 也 有 之 而 不用 犹 无 有 也。

（王安石《兴贤》）

参考答案

9．B（陷：攻陷，攻破）

10．C（①是朱祐拍马屁，而且有冒失嫌疑；⑤是说朱祐不贪恋权势，当然也是自保。）

11．D（“苛刻”、“痛恨”均言过其实。）

12．（1）第二年,邓奉的军队被打得大败,他就以脱去上衣、露出胳臂认罪的形式经由朱祐之手投降。（“明年”、“破”、“因”各1分）

（2）大司马吴汉却弹劾朱祐，说他废弃皇上诏令接受（秦丰）投降,有违将帅职责,但光武帝没有（给朱祐）加罪。(“废昭”“任”各1分)

（3）后来光武帝驾临朱祐府第,就笑着（对朱祐）说:“主人该不会又丢下我不管，而去讲堂吧?”（“幸”、“第”、“得无……乎”、“舍”各1分）

13．何治安之世有之而能兴 / 昏乱之世虽有之亦不兴 / 盖用之与不用之谓矣 / 有贤而用 /国之福也 / 有之而不用 / 犹无有也。

【译文】国家因为任用贤能之人而兴盛，因为不用贤能之人、专凭君主一己好恶用人而衰败。这两点，是（国家兴衰的）必然规律，古往今来的普遍道理，也是一般人都懂得的道理。可是为什么和平安定的'时代，有了贤能之人，国家就能够兴盛；混乱动荡的年代即使有这样的人才，国家也不能兴盛呢？这就在于是否任用这些贤能之人了。有了贤能的人并加以任用，这是国家的福气；有了贤能的人却不用，就像没有这些贤能之人一样。

篇3：《宋史，王祐传》阅读练习题及答案附译文

《宋史，王祐传》阅读练习题及答案附译文

王祐，字景叔，大名莘人。祐少笃志词学，性倜傥有俊气。晋天福中，以书见桑维翰，称其藻丽，由是名闻京师。邺帅杜重威辟为观察支使。汉初，重威移镇睢阳，反侧不自安，祐尝劝之，使无反汉，不听。祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。仕周，历魏县、南乐二令。

太祖受禅，拜监察御史，由魏县移知光州，迁殿中侍御史。乾德三年，知制诰。六年，转户部员外郎。

太祖征太原，已济河。诸州馈集上党城中，车乘塞路，上闻之，将以稽留罪转运使。赵普曰：“六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。俾能治剧者，往莅其州足矣。”即命祐知潞州。及至，馈饷无乏，路亦无壅，班师，召还。

会符彦卿镇大名，颇不治，太祖以祐代之，俾察彦卿动静，祐以百口明彦卿无罪，且曰五代之君多因猜忌杀无辜故享国不永愿陛下以为戒彦卿由是获免故世谓祐有阴德。

继以用兵岭表，徙知襄州。湖湘平，移知潭州。召还，摄判吏部铨。时左司员外郎侯陟自扬州还，复判铨，祐判门下省，陟所注拟，祐多驳正。卢多逊与陟善，陟因诉之，多逊素恶祐不比己，遂出祐为镇国军行军司马。

太平兴国初，移知河中府。入为左司员外郎，拜中书舍人，充史馆修撰。未几，知开封府，以病请告。太宗谓祐文章、清节兼著，特拜兵部侍郎。月余卒，年六十四。

初，祐掌诰，会卢多逊为学士，阴倾赵普，多逊累讽祐比己，祐不从。一日，以宇文融排张说事劝释之，多逊滋不悦。及普再入，多逊果败，与宇文融事颇类，识者服其先见。

（《宋史·王祐传》有删减）

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。

B．且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。

C．且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。

D．且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“辟、拜、封”是表授予官职一类的字，“迁、转、徙”是表调动官职一类的字，“罢、除、黜”是表罢免官职一类的字，“判”则表高位兼低职。

B．古代纪年方法大致有干支纪年法、王公年次纪年法、帝王年号纪年法等，文中“乾德三年”应属于帝王年号纪年法。

C．“受禅”是中国上古时期推举部落首领的'一种方式。文中指太祖被推举而称帝。

D．古代对人“死”的称呼不同，反映了当时社会的等级制度，《礼记·曲礼》中记载：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。”

6.下列对文中有关内容分析不正确—项是（3分）

A．王祐很有才华，文章写得很好。桑维翰赞誉他的书信辞藻华丽，使他闻名京城，就连皇帝对他的文章也很嘉许。

B．王祐有政治才能，很受皇帝重用。太祖征讨太原时，因运粮车辆堵塞道路而治罪转运使，赵普劝说太祖原谅他，并举荐王祐去治理，果然形势很好。

C．王祐敢于直言，劝谏皇帝。在为符彦卿一事申辩时，他讽谏太祖不要像五代的国君那样，因为猜忌而斩杀无罪的人。

D．王祐不依附权贵，有政治远见。卢多逊多次劝他依附自己，但王祐没有听从；王祐用宇文融排挤张说的事劝说卢多逊，结果事情的发展果然与宇文融相似。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。

（2）六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。

参考答案

4.C

5.A “除”属于授予官职一类

6.B 王祐去治理并非赵普举荐。

7.（1）王祐因此被贬为沁州司户参军，于是他写信给同乡朋友来表明自己的志向，文辞气概优异卓越，有很多人称颂他。（赋分点：“坐是”“见”“ 贻”各1分；大意2分）

（2）六军刚刚到达，而转运使因为获罪传闻出去，敌人必定说我们储备不充分，有用来窥探我们的依据了，这不是声威远播（威慑远方敌人）的办法。（赋分点：“闻” “窥” “道”各1分；大意中注意“有以”和判断句2分）

附译文：王祐，字景叔，大名莘县人。王祐年少时专心研究词学，性格洒脱有英气。后晋天福年间，通过书信见到桑维翰，桑维翰称赞他词藻华丽，因此闻名京城。邺帅杜重威征召他担任观察支使。后汉初年，杜重威移师镇守睢阳，反复无常内心不安，王祐曾经劝说他，让他不要反叛后汉，杜重威没有听从。王祐因此被贬为沁州司户参军，于是他写信给同乡朋友来表明自己的志向，文辞气概优异卓越，有很多人称颂他。王祐在后周为官，历任魏县、南乐二县的县令。

太祖接受禅让，任命他为监察御史，由魏县调任光州知州，又提升为殿中侍御史，乾德三年，任制诰。乾德六年，转任户部员外郎。

太祖征伐太原，已经渡过黄河。各州的军粮聚集上党城中，车辆堵塞道路，皇上听到这件事，将要按照拖延滞留加罪转运使。赵普说：“六军刚刚到达，而转运使因为获罪传闻出去，敌人必定说我们储备不充分，有用来窥探我们的依据了，这不是声威远播（威慑远方敌人）的办法。（如果）让能够处理繁重难办的事务的人，前去此州就足够了。”立即命令王祐为潞州知州。到潞州后，军粮不缺乏了，道路也没有堵塞。军队回来，召王祐回朝。

适逢符彦卿镇守大名，治理很不当，太祖用王祐代替他，让他观察彦卿动静。王祐用全家来担保符明辨彦卿没有罪，并且说：“五代的国君，大多因为猜忌而斩杀无罪的人，所以他们享有国家的年数不长，希望陛下把这作为告诫。符彦卿因此获得免罪，所以世人说王祐有暗中做有益于别人的事的品德。

接着因为朝廷用兵岭表，王祐改任襄州知州。湖湘平定，王祐调任潭州知州。召回朝廷，代理兼管吏部铨。当时左司员外郎侯陟从扬州回来，掌管铨，王祐掌管门下省，侯陟选用的官员，王祐多有驳回纠正。卢多逊与侯陟友好，侯陟因此起诉王祐，卢多逊平素憎恶王祐不依附自己，就让王祐出朝任镇国军行军司马。

太平兴国初，王祐改为河中府知府。入朝任左司员外郎，任中书舍人，充任史馆修撰。不久，任开封府知府，因为有病请求告老。太宗说王祐的文章和高洁的节操都著名，特地任命他为兵部侍郎。一个多月后去世，享年六十四岁。

当初，王祐掌管诰命，卢多逊担任学士，暗中排挤赵普，卢多逊多次讽劝王祐依附自己，王祐不听从。一天，王祐用宇文融排挤张说的事劝说卢多逊，卢多逊更加不高兴。等到赵普再次进入朝廷，卢多逊果然身败，与宇文融的事很相似，有见识的人都佩服王祐的先见之明。

篇4：阮籍传阅读题附答案

阮籍传阅读题附答案

阮籍字嗣宗，陈留尉氏人也。父踽，魏丞相掾，知名于世。籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。博览群籍，尤好《老》《庄》。嗜酒能啸，善弹琴，当其得意，忘其形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜已，由是咸共称异。

籍本有济世志，属魏之后，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容于帝曰：“籍平生曾游东平，以其风土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘到郡，坏府舍屏障，使内外相望。法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中。有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”籍曰禽兽知母而不知父杀父禽兽之类也杀母禽兽之不若。众乃悦服。

会帝让九赐，公卿将劝进，使籍为其辞。籍沉醉忘作，临诣府，使取之，见籍方眠。使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。辞甚清壮，为时所重。

籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升。毁骨瘠立，殆致灭性，裴楷往吊之。籍散发箕踞，醉而直视。楷吊唁毕便去。

籍又能为青白眼，见礼欲之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不悦而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悟，乃见青眼。由是礼德之士疾之若仇，而帝每保护之。

1.对下列句子中加线的字词的解释，正确的一项是（ ）（3分）

A．坏府舍屏障坏：毁坏

B．直言穷矣，举声一号穷：尽

C．口不臧否人物臧否：批评

D．乃赍酒挟琴造焉造：赠送

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．魏晋时期的名士阮籍出生于宦门，生性孤傲不羁，任何时候不管什么事都绝不表现在神态上，人们难以理解他，说他是痴呆子。

B．文中写阮籍常常借酒醉远祸、自求东平相旬日而还以及对“杀父乃可”的妙解，表现出他在险恶环境中的生存智慧。

C．阮籍是一个不拘礼教的'人，对于那些固守礼教者往往给以白眼，也因此受到他们的痛恨；而对于不拘礼教者则给以青眼，表示尊重和欢迎。

D．文章对阮籍“母终”时的表现和对裴楷、嵇康、嵇喜的不同态度的细节描写，让读者对其“不拘礼法”的个性印象深刻。

3.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

籍曰禽兽知母而不知父杀父禽兽之类也杀母禽兽之不若。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪。(3分)

译文：__________________________________________________________________

(2)使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。(3分)

译文：_____________________________________________________________

答案：

1.B

2.A

3.籍曰/禽兽知母而不知父/杀父，禽兽之类也/杀母，禽兽之不若。

4.(1)钟会多次问他一些时事问题，想趁机找出差错来治他的罪。得分点：数、因、句顺。(2)使者把这事告诉阮籍，阮籍便写在案上，让人抄写，文字都不必改动。得分点：以告（省略句）、书案、无所 答案解析： 1.

试题分析：A坏：拆除；C臧否：评论人物的好坏善恶；D造：访问

2.

试题分析：A项，“什么事都不表现在神态上”错。

3.

试题分析：本句不难，根据结构就可以划分出来。“知母”“不知父”结构一致，“而”表转折；“杀父，禽兽之类也”“杀母，禽兽之不若”结构一致。

4.

试题分析：注意重要的文言现象：(1)数：多次。（一词多义）以：拿。（重要虚词）因：趁机。（重要虚词）可否：差错。致：意译为“治（罪）”。 (2)以告：省略句，以（之）告。书案：省略句，书（于）案。无所：固定结构，没有什么。

考点：本题重点考查考生理解并翻译文中句子的能力，同时考查理解文言实词、虚词的能力。

篇5：朱自清传阅读附答案

朱自清传阅读附答案

1924年10月，朱自清举家来到白马湖畔的春晖中学。令朱自清高兴的是，那里有许多为人正直、富有雅趣的朋友。夏丏尊率真简朴，生性耿直。校里就是湖多，三面潺潺地流着，草地也大，看过去芊芊的一片，夏丏尊喜爱这里的自然环境，他约了校里教师刘勋宇，依山傍水，修建了几间瓦屋，他把房子称作“平屋”，隐含平房、平民、平凡、平淡之意。丰子恺也是经夏丏尊介绍到春晖中学的。他为人多才多艺，善于将诗词意境、学生生活、儿童情趣即兴画出。他也结庐湖畔，在门前种一株柳树，因此名小屋“小样溜屋”，与“平屋”相映成趣。朱自清全家搬来后就住在刘勋宇以前盖的小房屋里，和夏丏尊毗邻，两家的前院只隔一垛矮墙。

朱自清常到隔壁夏丏尊家院子里观花，在他屋里品画。夏家有一株紫薇很好，夏丏尊常邀他在花房喝酒。他也倡导丰子恺的小杨柳屋做客。有一天，丰子恺刚给朱自清刚满四岁的女儿阿莱画了一幅画，夏丏尊提起笔来，在上面题道：“丫头四岁时，子恺写，丏尊题。”画美，字也好，朱自清爱不释手，后来将其制版，作为散文集《背影》的插页。在朋友中还有一个湖南人匡互生，他曾参加过辛亥革命，五四运动时，他率先打进曹宅，非常英勇；他生活艰苦朴素，诚挚热忱，作风民主，朱自清对他最为敬佩。他去世后，朱自清曾写《哀互生》热烈地赞颂。

在教师中还有一位教英文的朱光潜，他最敬重朱自清，曾回忆:“佩弦和丏尊、子恺诸人都爱好文艺，常以所作相传视。我于无形中受了他们的影响，开始学习写作。他们认为我可以作说理文，就劝我走上这一条路。”

春晖中学浸润着“五四”革新精神，积极推行新学制，采用新教材，崇尚民主，关系和谐，朱自清更其喜欢那种同事与师生之间真诚团结的融洽气氛。具体情形究竟怎样呢？朱自清写道：在一般学校里，师生之间往往隔开——于教师，“敬鬼神而远之”；教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理乱不闻！这里的师生却没有这样的情形。无论何时，都可自由说话；一切事务，常常通力合作。春晖对朱自清十分器重，当他三月间来兼课时，《春晖》半月刊即登出他到校就职的消息。朱自清在春晖任课多，教学作风民主，常启发学生独立思考，共同讨论。春晖国文教材多选自《新青年》《新潮》《向导》《创造季刊》等杂志，朱自清教这些文章时，通常自己念一遍，有时也叫学生念，然后进行讲解。他也不排斥古文，有一次他对学生们说：“文言文及旧诗词经过几千年洗礼，有些很好的东西。”学生表示愿意读些古文，他就选定《虞初新志》和《白香谱笺》两本，在从中选读一部分。

在他刚来兼课时，曾邀请俞平伯到白马湖来玩。俞平伯就来到白马湖，在春晖待了三天多。朱自清每天都有课，他还顺便听了朱自清的一堂课，感觉到他教学认真，课堂气氛亦相当活跃，在《日记》中写道：“学生颇有自动之意味，胜第一师范及上海大学也。”

其实，朱自清在教育上能有这样的成绩，绝非偶然，他对中学教育问题有自己的.主张和见解。他十分注重对学生进行全面的人格培养，他认为学生学习能否认真用功，关键在于教师，“固然要看你们的教法如何，但更重要看你的人格影响如何。”因此，他决意从自身做起，以严正的态度，对学生进行教育。他批改作业一丝不苟，和以前一样，每个学生都有一张成绩升降表，让他们看到自己学业的进步和退步。他对学生要求严格，提倡做“窄而深的研究”，反对夸夸其谈，触及一点不及其余的浮夸作风。他反对学生写些内容浅薄的作品，主张要有“味”，要有生活，譬如，有浓浓的颜色，有清清的音响，便是有味了。味是什么？粗一点说，便是生活，纯化的生活！便是个性，便是“自我”！这些真知灼见对学生启发极大。朱自清还十分重视对学生思想素质的培养，主张要以“高等的趣味替代低等的趣味，养成优良的习惯，使不良的动机不容易有效。”他教导学生不要“时时回顾从前的黄金时代”，也不要“时时等待着将来的奇迹”，更不能“及时行乐”。他要学生面向实际，把握住现在，理由是现在“是最可努力的地方，是我们最能管的地方。”因此，“我把‘现在’捉住，发展它，改造它，补充它，使它建全，谐和，成为完美的一段落、一历程。”

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①朱自清之名是他19报考北京大学时改用的，典出《楚辞 卜居》“宁廉洁正直以自清乎”，意思是廉洁正直使自己保持清白。朱自清选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。他同时还取字“佩弦”。“佩弦”出自《韩非子观行》“董安于之性缓，故佩弦以自急”，意为弓弦常紧张，性缓者佩弦以自警。

（百度百科朱自清）

②我们来讲一件真实的事情：天津一位中学国文老师说，朱自清先生逝世后的第三天，他看见一群小学生争着抢着看当天的报纸，其中一个惊叹着说：“老师，作《背影》的朱自清先生死了！”他感叹说：“有成千上万的幼稚心灵都为这个《背影》的作者而暗自哀伤！”短短一篇《背影》，能够在读者中产生如此巨大的感染力，足见朱自清散文的成功了。

（节选自“语文新课标必读丛书”《朱自清散文精选导读》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.应夏丏尊先生的邀请，朱自清先生举家来到春晖中学，这说明夏先生待人热情，其他如丰子恺先生、朱光潜先生也是受他之邀来的。

B.朱自清先生非常喜欢丰子恺先生为他四岁女儿阿莱画的、夏丏尊先生题字的一幅画，后来这幅画被制版，作为他散文集《背影》中的插页。

C.朱自清先生在春晖中学有许多为人正直、富有雅趣的朋友，其中参加过辛亥革命与五四运动的匡互生非常英勇，因此朱先生对他最为敬重。

D.朱自清先生的散文《背影》写得真切感人，在读者中产生了巨大的影响力，以至先生不幸逝世后，成千上万的幼稚心灵都为他而暗自哀伤。

E.朱自清在春晖中学期间，俞平伯先生曾受邀去听朱先生讲课，称赞他教学认真，认为学生在自动学习方面比第一师范和上海师大的学生还要好。

（2）文中说“朱自清更其喜欢那种同事与师生之间真诚团结的融洽气氛。”这种“融洽气氛”具体表现在哪里？请结合文本简要概括。（6分）

（3）本文传主是朱自清，可文章开头却花了很多笔墨写夏丏尊、丰子恺等人，这是为什么？（6分）

（4）朱自清十分重视对学生思想素质的培养并提出了一系列主张。那些主张对我们的学习、生活有启发？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）

参考答案

(1)答D给3分，答B给2分，答C给1分；答A、E不给分。（C项分析不完整，朱白清对匡互生最为敬重除了他非常英勇外，还有他生活艰苦朴素，诚挚热忱，作风民主；A项“朱光潜先生也是受他之邀来的”于文无据；E项“俞平伯先生曾受邀去听朱先生讲课”错，俞平伯是受邀到白马湖来玩，顺便听了朱先生的一堂课）

(2)①师生关系和谐民主。师生间无论何时，都可自由说话，一切事务，常常通力合作。②同事间相互尊重、志同道合。如朱先生和丐尊、子恺等人都爱好文艺，常以所作相传视；夏丐尊常邀朱先生在花旁喝酒，朱先生也常到丰子恺的小杨柳屋做客。③学校尊重教师。如朱白清来兼课，《春晖》半月刊刊登消息。（每点2分）

(3)①这些人与朱白清情趣相投，写他们就把朱白清的形象衬托得更丰满、更多姿多彩；②他们相处融洽，为朱自清创造了轻松愉快的T作环境，这就为下文写朱白清在教育上取得成绩作了铺垫；③写他们与朱白清共同探索中学教育，使文章主题更为深刻、更为丰富。（每点2分）

(4)①培养健康与高尚的情趣，摒弃低级趣昧。②养成良好的学习、生活习惯，按计划学习与生活。③积极进取，天天向上，不沉迷于过去的成绩。④拥有远大理想并将理想付诸行动。⑤珍惜时间，把握今天。⑥面向实际，不逃避，有担当。（每点2分，答出四点即可）

篇6：三国志·朱桓传文言文阅读原文附答案

朱桓字休穆，吴郡吴人也。孙权为将军，桓给事幕府，除余姚长。往遇疫疠，谷食荒贵，桓分部良吏，隐亲医药，飱粥相继，士民感戴之。迁荡寇校尉，授兵二千人，使部伍吴、会二郡，鸠合遗散，期年之间，得万余人。

后代周泰为濡须督。黄武元年，魏使大司马曹仁步骑数万向濡须，仁欲以兵袭取州上，伪先扬声，欲东攻羡溪。桓分兵将赴羡溪，既发，卒得仁进军拒濡须七十里。桓遣使追还羡溪兵，兵未到而仁奄至。时桓手下及所部兵，在者五千人，诸将业业，各有惧心，桓喻之曰：凡两军交对，胜负在将，不在众寡。诸君闻曹仁用兵行师，孰与桓邪?兵法所以称客倍而主人半者，谓俱在平原，无城池之守，又谓士众勇怯齐等故耳。今人既非智勇，加其士卒甚怯，又千里步涉，人马罢困，桓与诸军，共据高城，南临大江，北背山陵，以逸待劳，为主制客，此百战百胜之势也。虽曹丕自来，尚不足忧，况仁等邪!桓因偃旗鼓，外示虚弱，以诱致仁。仁果遣其子泰攻濡须城，分遣将军常雕督诸葛虔、王双等，乘油船别袭中洲。中洲者，部曲妻子所在也。仁自将万人留橐皋，复为泰等后拒。桓部兵将攻取油船，或别击雕等，桓等身自拒泰，烧营而退，遂枭雕，生虏双，送武昌，临陈斩溺，死者千余。

桓性护前，耻为人下，每临敌交战，节度不得自由，辄嗔恚愤激。然轻财贵义，兼以强识，与人一面，数十年不忘，部曲万口，妻子尽识之。爱养吏士，赡护六亲，俸禄产业，皆与共分。及桓疾困，举营忧戚。年六十二，赤乌元年卒。吏士男女，无不号慕。又家无余财，权赐盐五千斛以周丧事。 (节选自《三国志》卷五十六)

篇7：三国志·朱桓传文言文阅读原文附答案

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A.兵未到而仁奄至 奄：讨伐

B.又千里步涉，人马罢困 罢：疲劳

C.乘油船别袭中洲 别：另外

D.节度不得自由，辄嗔恚愤激 恚：发怒

7.下列句子中以字的用法与外示虚弱，以诱致仁相同的一项是(3分)

A.仁欲以兵袭取州上

B.兵法所以称客倍而主人半者

C.以逸待劳

D.权赐盐五千斛以周丧事

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)往遇疫疠，谷食荒贵，桓分部良吏，隐亲医药。(4分)

(2)然轻财贵义，兼以强识，与人一面，数十年不忘。(4分)

9.面对曹仁大军来犯，朱桓如何分析己方优势鼓励将士?请简要概括。(4分)

篇8：三国志·朱桓传文言文阅读原文附答案

6.A(3分)

7.D(3分)

8.(1)到任遇到疫病流行，粮食歉收而昂贵，朱桓分派属下好的官吏，用医药抚恤安慰。(4分)

(2)但是(朱桓)轻视财物看重德义，加上记忆力很强，和人见一面，数十年不忘。(4分)

9.将帅智勇;士卒以逸待劳;占据城池地形之利。(每点1分，答三点得4分)

篇9：三国志·朱桓传文言文阅读原文附答案

朱桓，字休穆，吴郡吴县人。孙权为将军，朱桓在他幕府中供职，被任命为余姚县县长。朱桓前往余姚上任正遇上当地瘟疫流行，粮食缺乏价钱昂贵。朱桓分派正直的官吏去各地慰问关心，赠予医药，粥饭供应不断，士人百姓都对他感恩戴德。他被升为荡寇校尉，带兵二千员，让他在吴郡、会稽两地招募。他收集散兵游勇，一年之间，得到一万余人。

朱桓后来接替周泰为濡须督。黄武元年(222)，魏国派遣大司马曹仁率领步、骑兵数万进军濡须，曹仁打算用兵袭击攻取濡须口水洲上吴军营寨，却先放出消息，说要东往攻打羡溪。朱桓分出部分兵力赶赴羡溪，兵卒已出发，突然得到曹仁已进军至濡须仅离七十里的消息。朱桓赶紧派人去追回去羡溪的部队，部队未赶到曹仁大军已突然杀来。当时朱桓手下以及所率兵卒，在原地者只五千人，诸位将领心中悬悬，各人都很畏惧，朱桓向他们喻解形势，说：凡遇两军交战对阵，胜负取决于将领，不在兵卒多少。各位听说曹仁用兵作战的才能，与我朱桓相比如何?兵法上所说的客军超过守军一倍的情况，是说双方都处在平原地带，无城池可以据守，又指双方的兵士勇怯状况相同的情况而已。如今敌人既非智勇之将，加之他的士卒都很胆怯，又千里徒步跋涉而来，人疲马惫，而我与各军共据守在高城，南面濒临大江，北面背靠山陵，以逸待劳，作为主人抵制敌人，这是百战百胜的优势。即使曹丕亲自前来，尚不值得忧虑，何况曹仁等人呢?朱桓因而偃旗息鼓，外表上显示自己兵力薄弱，以此诱骗曹仁前来。曹仁果然派遣他的儿子曹泰攻打濡须城，另分派将军常雕督领诸葛虔、王双等，乘坐油船另外袭击中洲。而中洲是军中将领家属所在的地方。曹仁亲自率领万人留守橐皋，又作为曹泰等人的后盾。朱桓所部兵将攻取油船，或分队攻击常雕等，朱桓等人则亲自前迎抵御曹泰，烧毁曹营后敌军败退，于是斩杀常雕，生擒王双，押送武昌，在战斗中斩死和溺死的敌兵千余人。

朱桓性格喜爱护短，耻于落在人后，每次临阵对敌交战，受到节制约束不得自由，他就动辄发怒激愤。然而他轻财好义，且强记能力好，与人见过一面，几十年不会忘记，他的部下万多人，他们的妻小他都认识。他爱惜养护官兵，赡护他们的亲属，俸禄财货，都与他们共同分享。及至朱桓病重，全军忧伤悲戚。朱桓六十二岁时去世。军中官兵及亲属男女，无不痛号思念。他家无积余财产，孙权赐给食盐五千斛以接济丧事。

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