语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

下面是小编整理的语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案，本文共10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“huanggang30”提供。

篇1：语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

第一单元提升练习

一、拼一拼,连一连。

庄严 jìng lǐ

敬礼 zhuāng yán

苍茫 xiū lù

珍珠 cāng máng

修路 zhēn zhū

三、在下面加点字的正确读音上画“”。

1.因为(wéi wèi)我们都知道他的为(wéi wèi)人,所以我们都认为(wéi wèi)这件事情不是他干的。

2.看着散(sǎn sàn)落在地上的东西,我兴奋的心情立刻烟消云散(sǎn sàn)。

四、照样子,完成词语接龙。

此→(此时)→(时光)→(光阴)

神→( )→( )→( )

送→( )→( )→( )

五、在括号里填上合适的词语。

( )的国旗 ( )的草原

( )的秋天 ( )的季节

( )的天路 ( )的山岗

六、按要求写句子

1.秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。 (仿照例句,把下面的句子补充完整)

春天来了,, 也 。

2.庄严地 升旗手 国旗 等候的 接过 (连词成句,记得加上标点)

七、按课文内容填空。

1.天苍苍,野茫茫, 。

2.飞流 ,疑是银河落九天。

3.黄昏我站在 ,盼望铁路修到我家乡,翻山越岭,为雪域高原送来安康。

八、课内阅读。

田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!”

果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。

打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里,新鲜的水果装满了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。

1.照样子,写词语。

一个苹果 一个个苹果

一( )清香

一( )小山

2.选文中写了哪些地方的景色?

3.请你以“菜园里……”为开头,仿照短文写出美丽的菜园景象。

九、课外阅读。

美丽的秋天

秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的'枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得满头大汗,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。

夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。

秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。

1.在文中找出下列词的近义词。

清凉—( ) 开放—( )

美妙—( )

2.在文中摘抄一个比喻句和一个拟人句。

比喻句:

拟人句:

3.一年四季中你最喜欢哪个季节?为什么?

十、写话。

小朋友,你的家乡一定很美吧?请你用几句话夸一夸你的家乡。

参考答案

一、庄严—zhuāng yán 敬礼—jìng lǐ 苍茫—cāng máng 珍珠—zhēn zhū 修路—xiū lù

二、1.元旦 天安门 式 2.一阵 草地 送来 香气 青青 流水

三、1. wèi wéi wéi 2. sǎn sàn

四、示例:神奇 奇观 观看 送走 走路 路上

五、示例:鲜艳 绿色 清凉 美好 神奇 高高

六、示例:1.桃树开花了 梨树 开花了

2.等候的升旗手庄严地接过国旗。

七、1.风吹草低见牛羊 2.直下三千尺 3.高高的山岗 一条条巨龙

八、1.阵 一阵阵清香 座 一座座小山 2.田野、果园、打谷场、农家院、公路。

3.示例:菜园里,西红柿已经变红了,像一个个红灯笼。扁豆也结出来了,像一个个小兔子的耳朵。茄子紫莹莹的,真好看。葫芦是绿色的,上小下大,看起来很可爱。

九、1.凉爽 盛开 美好 2.秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。 青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。

3.提示:写清楚自己喜欢的季节及原因即可。

十、示例:我的家乡山清水秀,鸟语花香。青山围绕着绿水,绿水倒映着青山,真是一片人间天堂!

篇2：小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

北师大版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

第一单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、按要求给下面的字分类。

拾 朝 送 诗 转

唱 霜 走 师 掌

1.翘舌音:

2.平舌音:

三、在括号里填上合适的词语。

金黄的( ) 洁白的( )

火红的( ) ( )的贺卡

( )的节日 ( )的老师

四、选词填空。

凉爽 爽快

1.爸爸是一个( )的人。

2.秋天来了,天气变得( )了。

歌唱 歌曲

3.每逢祖国妈妈的生日,我们总是用不同的方式( )祖国。

4.这是一首赞美祖国的( )。

五、照样子,写一写。

例:秋天到了,菊花黄了。

1.秋天到了, 。

2.秋天到了, 。

例:每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。

3.每当的时候, 。

例:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

4. ,想 。

六、根据课文内容填空。

1.九月 ,鱼虾肥, ,田野翻金浪。十月 ,枫叶 ,菊花 ,大雁 。

2. “ 寒山 斜, 生处有 。 坐爱 晚,霜叶 二月 。”这首诗描写的是 (季节)的景色,代表这个季节的景物是 。

七、阅读短文,完成练习。

秋天的颜色

秋天是什么颜色的?

谷子说:“秋天是黄色的,我就是让秋风吹黄的。”高粱说:“秋天是红色的,我就是被秋风染红的。”棉花说:“秋天是白色的,不然,我哪有这身银装?”松树和柏树却说:“秋天和夏天没有什么区别,都像我们一样青翠……”

秋天听了摇摇头,说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该多么单调哇!”

1.秋天是 的。(用文中的一个词语来说)

2.谷子认为秋天是 色的;高粱认为秋天是 色的;棉花认为秋天是 色的;松树和柏树认为秋天是 色的。

3.为什么松树和柏树认为秋天和夏天没有区别?

4.秋天是一幅美丽的图画,你眼里的秋天是什么样的'呢?快拿起你的画笔画一画美丽的秋天吧!

八、写话。

你知道教师节是哪一天吗?在这一天,你会怎样表达自己对老师的感情呢?想一想,用几句话写出来,如果能配上图画就更好了。

参考答案：

第一单元提升练习

一、歌唱 波浪 比较 秋收 然而 美丽

二、1.拾 朝 诗 转 唱 霜 师 掌 2.送 走

三、菊花 棉花 枫叶 美丽 快乐 敬爱

四、1.爽快 2.凉爽 3.歌唱 4.歌曲

五、1.果子成熟了 2.天气变凉了 3.看到这张照片 我就想起了家乡的小伙伴 4.我们在沙滩(tān)上走来走去 寻找美丽的贝壳

六、1.秋收忙 瓜果香 寒霜降 红 黄 排成行

2.远上 石径 白云 人家 停车 枫林 红于 花 深秋 枫林

七、1.五彩缤纷 2.黄 红 白 绿 3.因为松树和柏树一年四季都是绿色的。 4.提示:要画出秋天的特点哟!

八、提示:9月10日是教师节。在那一天,同学们用各种各样的方式表达自己对老师的祝福,如用自己攒(zǎn)的钱买鲜花或小礼物,自己做贺卡、手工送给老师等。

篇3：小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

湘教版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

第一单元提升练习

一、按音序重新排列下列字母。

二、读拼音,写词语。

三、照样子,写一写。

四、根据要求填一填。

1.“师”共 画,第二画是 ,和它读音相同的字有 、 。

2.“语”共 画,偏旁是 ,组词: 、 。

3.“凉”共 画, 结构,带有“凉”的ABB式的词语有 、 。

五、选择合适的量词填在括号里。

幅 颗 座 袋 枚 群

一( )学生 一( )硬币

一( )小鱼 一( )星

一( )画儿 一( )楼房

六、在括号中填上合适的词。

( )的彩霞 ( )的声音

( )的饭菜 ( )的禾苗

( )的竹楼 ( )的国旗

七、照样子,写句子。

1.例:绿色的竹楼,我可爱的家。

, 。

2.例:树杈是小鸟和松鼠的家。

是 的家。

3.例:下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。

,有的 ,有的` ,还有的 。

八、按课文内容填空。

1.让硬币上的国徽,在我小小的温暖的手里。

2.我家在 的西双版纳。那儿的房屋不用 ,不用 ,是用绿色的 建造的,人们叫它。

九、阅读短文,回答问题。

我爱家乡的椰子树

我的家乡在海南,我爱家乡的椰(yē)子树。

我的家乡生长着许多椰子树。大海边、山坡上、公路旁,到处都是椰子树。

椰子树的树干很直,高的有三四层楼那么高,它开的花是淡黄色的。到了夏天,椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子,慢慢地,果子就有西瓜那么大了。

椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少,它可以做成糖果,还可以做成椰子饼等。椰子的壳可以雕(diāo)刻成工艺品。

我爱我的家乡,我爱家乡的椰子树。

1.海南的椰子树很多, 、 、 ,到处都是。椰子在 季结出果子,成熟的椰子有 那么大。

2.用“ ”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。

3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。

十、看图写话。

仔细看图,看看图上有谁,他们在干什么,然后把自己看到的内容写一写。

第一单元提升练习

一、B F G H I N T Y

二、1.老师 祖国 2.穿着民族 3.地球 4.饭菜

5.弟弟 捉虾

三、1.机 村 2.蛙 虾

四、1.6 丿 失 诗 2.9 讠 语文 语言 3.10 左右 凉丝丝 凉乎乎

五、群 枚 袋 颗 幅 座

六、示例:美丽 清亮 香喷喷 绿油油 绿色 鲜艳

七、示例:1.伟大的祖国 我可爱的家 2.泥土 蚯蚓

3.活动课上同学们开心极了 跳绳 做操 跳皮筋

八、1.像一颗星 闪烁

2.美丽 砖 石 竹子 竹楼

九、1.大海边 山坡上 公路旁 夏 西瓜

2.喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。

3.椰子汁可以喝,椰子肉可以做成糖果和椰子饼等,椰子壳可以雕刻成工艺品。

十、提示:可先写天气、环境,再写谁在哪儿干什么。

篇4：小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

苏教版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

第一单元提升练习

一、按顺序把大写字母补充完整。

二、看拼音,写词语。

三、查字典。

“桥”用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。用“桥”组两个词:( )、( )。选择一个词语写一句话: 。

四、填写同音字。

五、填上合适的词,把句子写具体。

1.( )比( )跑得快。

2.春天,公园里开满了( )的花儿。

3.妈妈睡着了,小明( )地走进房间。

4.写字课上,同学们坐在教室里( )地写字。

六、照样子,写一写。

一(只)鸭子

一( )桌子 一( )画

喵喵地(叫)

快乐地( ) 飞快地( )

(可爱)的小猫

( )的书包 ( )的夜晚

七、把成语补充完整。

八、连词成句,并加上标点。

1.水乡 好听 真 渔歌 的 啊

2.夸奖 妈妈 比 懂事 了 我 以前

3.你 不 为什么 呢 说话

九、把排列错乱的句子整理通顺。新 课 标 第 一 网

( )有红的,有黄的,有白的……

( )妹妹拍着手说:“真好看!真好看!”

( )我们看见公园里有许多花开了。

( )我和妹妹到公园去玩儿。

( )许多蜜蜂和蝴蝶在花上飞来飞去。

十、阅读短文,完成练习。

秋天的图画

秋天来啦,秋天来啦,田野就是美丽的图画。

梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊(jiá),稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天这样美丽?听!蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的.人们画出秋天的图画。

( )的灯笼 ( )的波浪

( )的脸颊 ( )的人们

2.用“ ”画出文中表示颜色的词。这么多的颜色,你能用一个四字词语来概括吗?

3.是谁使秋天这么美丽呢?他们还会画出哪些美景呢?仿照短文写一句吧!

十一、教师节到了,请你在送给老师的贺卡上写几句祝福的话。

敬爱的 老师:

您的学生:

9月10日

参考答案

一、B D E F H I J M N Q R T

二、蓝天 歪斜 礼炮 远足 狂欢 炉灶 偏旁 小船

三、Q qiáo 木 6 立交桥 桥洞 一座座立交桥犹如一道道彩虹

四、苗 描 呼 乎 结 洁

五、1.马儿 牛儿 2.五颜六色 3.轻轻 4.认真

六、张 幅 唱歌 奔跑 漂亮 宁静

七、金风 留声 秋色 气清

八、1.水乡的渔歌真好听啊!

2.妈妈夸奖我比以前懂事了。

3.你为什么不说话呢?

九、3 5 2 1 4

十、1.金黄 金色 红红 勤劳

2.金黄 红红 金色 蓝 五颜六色

3.勤劳的人们。 示例:棉花露出洁白的脸庞,大豆结出饱满的豆荚,枫树飘下火红的叶子。

十一、示例:敬爱的李老师:

在这特别的日子里,祝您节日快乐,万事如意!

您的学生:孟欣

9月10日

篇5：语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案

第三单元提升练习

一、给下面的字注音。

缺 越 微 醒 裙

二、看拼音,写词语。

三、在括号里填上恰当的量词。

一( )井 一( )清泉

一( )石碑 一( )队伍

四、按要求写词语

绿茵茵(ABB式)

一声不响(含数字的)

程门立雪(成语故事)

五、按要求写句子。

1.佳子把灿烂的阳光送给奶奶。(改为“被”字句)

2.我们怎能不敬爱朱德同志呢?(换一种说法,意思不变)

六、根据课文内容填空。

1.乡亲们在石碑上刻着:“ ,时刻想念毛主席。”

2. 佳子想给奶奶带回阳光,我们可以看出佳子是一个 的孩子。

3.《程门立雪》这个故事让我们感动的地方是

。

七、课内阅读

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋,( )斗笠,( )满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上他还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又让人找来一根扁担,还写上他的名字。大家见了,不好意思再藏他的扁担,心里越发敬爱他了。

1.选择正确的答案写在文中的括号里。

A.挑着 B. 戴着 C. 穿着

2.看到朱德这么辛苦,战士们会怎么想?想一想,写在下面的横线上。

3.如果你是朱德身边的红军战士,你想对朱德说些什么?

八、课外阅读。

停 水 之 后

今天上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了声“谢谢”就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的`头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”

今天有好多人到我家来打水,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。

1.从文中找出下列词的近义词。

幸亏—( ) 热心—( )

笑呵呵—( )

2.当别人来打水时,“我”和奶奶是怎样做的?用“ ”在文中画出来。

3.今天,“我”过得很开心,为什么?

九、写话。

小朋友,你帮助过别人吗?你是怎么帮助他的?把你的故事写下来吧!

参考答案

一、quē yuè wēi xǐng qún

二、1.毛主席 一支 井冈山 2.孩子 着急 尽快 3.工具 冒雪 村边 专门

三、口 股 块 支

四、示例:绿油油 金灿灿 黑乎乎 三心二意 七上八下 千辛万苦 闻鸡起舞 亡羊补牢 画龙点睛

五、1.灿烂的阳光被佳子送给奶奶。

2.我们不能不敬爱朱德同志。

六、1.吃水不忘挖井人 2.懂事、关心长辈、充满爱心 3.杨时宁可受冻也不惊扰老师休息

七、1.C B A 2.示例:战士们想:朱德同志工作那么忙,还要翻山越岭去挑粮,累坏了怎么办? 3.示例:我想说:“朱德同志,辛苦的工作由我们来做吧,您要保重身体啊!”

八、1.幸好 热情 笑眯眯 2.奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!” 我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!” 3.因为“我们”帮助了别人,给别人带来了方便。

九、示例:我和妈妈坐车去奶奶家。过了一会儿,车停了,上来一位老大爷,这时候车里已经坐满了人,我看到老大爷没有座位,就站起来,把自己的座位让给老大爷坐。大家都夸我是助人为乐的好孩子。

篇6：语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案

第八单元提升练习

一、给下面的汉字注音。

辟 缎 擅 罕

二、看拼音,写字词。

三、把下列词语补充完整,然后根据句子的意思选择合适的词语填空。

开( )辟( ) 冉冉( )( )

( )富( )彩 栩栩( )( )

( )( )虚传

1. 我的课余生活 ,我喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画画……

2.这里的红叶果然是 ,真漂亮。

四、连一连。

睁开 拳头 一个 墙

抡起 眼睛 一堵 画

停止 世界 一幅 美玉

创造 呼吸 一块 故事

五、按要求写句子。

1.一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”(用加点的词语造句)

2.红旗飘扬。(把句子说具体)

六、根据课文内容填空。

1.盘古的左眼变成 ,右眼变成 ,身躯变成 ,血液变成 ……

2.这一单元,我们认识了几个人物,有 的盘古,有 的牧童,有 的盲人们,还有 的子罕。

3.秋处露秋寒霜降, 。

七、课内阅读。

一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了大象的牙齿,就说:“大象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了大象的腿,嚷着说:“你们说的都不对,大象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸着了大象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!大象跟绳子一样!”

1.选一选。

第一个盲人说大象像( )。

第二个盲人说大象像( )。

第三个盲人说大象像( )。

第四个盲人说大象像( )。

A.柱子 B.一堵墙 C. 绳子

D. 棍子

2.盲人们都说对了吗?为什么?

3.假如盲人们摸着了大象的耳朵,他们会说大象像什么?

八、课外阅读。

孔繁森的故事

新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己拿。由于看病,妻子将返程的路费花光了,只好向孔繁森要钱,他东挪西借才勉强凑了500元,而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难,就自己找熟人借了一些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸,爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪流了下来——自己身上剩下的.钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流下了眼泪。

1.在文中找出下列词的近义词。

贫苦—( ) 大气—( )

2.把下面的句子改为陈述句。

自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?

3.用“ ”画出本文的中心句。

4.读完本文,说一说你的心里话。

九、写话。

小朋友,你读过哪些神话故事?请你选择其中的一个,把故事内容写一写吧!

参考答案

一、pì duàn shàn hǎn

二、1.盲人 大象 柱子 2.讲故事 摇头 3.轻声 晒

三、天 地 上升 丰 多 如生 名不 1.丰富多彩 2.名不虚传

四、睁开眼睛 抡起拳头 停止呼吸 创造世界 一个故事 一堵墙 一幅画 一块美玉

五、示例:1.我说大家怎么都不在,原来今天是周末,他们都出去玩了。

2.广场上,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

六、1.太阳 月亮 大山 河流 2.甘于奉献 敢于直言 自以为是 正直清廉 3.冬雪雪冬小大寒

七、1. B D A C 2.都不对。因为他们只摸到了大象的一部分。 3.示例:蒲扇。

八、1.清贫 大方 2.自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,没有钱给女儿交学费。 3.新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。 4.我们的好干部,你为了我们的大家,不顾自己的小家,让我们很感动。

九、示例:《精卫填海》 炎帝最疼爱的小女儿在东海被水淹死了,她的灵魂化作一只精卫鸟,每天飞到西山去叼东西扔进东海,要填平东海为自己报仇。

篇7：语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习

二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。

青

日

三、写出下列加点词的反义词。

1.如果你同意去北京,那我就不( )了。

2.小姑娘在热闹的马路边上( )地坐着。

3.这些东西要轻拿轻( )。

四、读句子,加上合适的标点。

1.一条小河挡住了小马的去路

2.你怎么这么早就回来了

3.有了错误一定要改正

五、根据要求完成下面各题。

1.例:炎帝把种植的方法教给大家。炎帝教给大家种植的方法。(照样子,写句子)

小马把半口袋麦子驮着过河。新 课 标 第 一 网

2.用“或者……或者……或者……”说一句话。

3.小马看见老牛吃草。(把句子说具体)

小马看见老牛吃草。

六、按课文内容填空。

这一单元我们学习的课文给我们讲了很多做人的道理。

1.从《小牛征友》中,我明白了。

2.从《小马过河》中,我明白了 。

3.从《孟母断织》中,我明白了。

七、课内阅读。

小牛想找朋友,便贴出一张征友启事:“我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩(要 耍),一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎(连 联)系……”

征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴(xīng xìng)奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。

1.用“ ”画出文中括号里正确的字或音。

2.用“ ”画出小牛征友启事的内容。

3.为什么小牛找不到朋友呢?

八、课外阅读。

皮球的秘密

几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。”他把手伸到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1.本文共 个自然段。

2.皮球掉到树洞里去了,小马 ,小石 ,小叶 ,可是都不行。

A.钩 B.夹 C.掏

3.用“ ”在文中画出小文取出皮球的`办法。

九、写

小朋友,今天你身边有没有发生有趣的事情?请你以日记的形式写一写吧!

参考答案

一、1.亲切 念书 机会 2.谁 能 事情 做好 出息 眼泪

二、清 清凉 请 请进 情 深情 香 香气 白 白色 旧 旧书

三、1.反对 2.安静 3.放

四、1.。 2.? 3.!

五、1.小马驮着半口袋麦子过河。

2.我们总要有人去干活,或者是你,或者是他,或者是我。

3.活泼的 在河边

六、1.对朋友的要求不能太多,多替别人着想,就一定能交到更多的朋友 2.不管做什么事,要自己尝试,才可能有收获 3.做什么事都要有始有终,不能半途而废

七、1.耍 联 xīng 2. 我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系…… 3.因为小牛对朋友的要求太高了。

八、1.5 2.C B A 3.他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

九、提示:注意日记的格式,不要忘记写日期。

篇8：语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案

第六单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

弯腰(yāo yào) 白纸(zǐ zhǐ)

不管(ɡǎn ɡuǎn) 噪(sǎng zào)音

二、看拼音,写词语。

三、读句子,写出下列加点词的反义词。

1.烦恼也是一天,( )也是一天。

2.我们做事时要郑重一些,不能( )行事。

3.我们不要伤害动物,要( )它们。

4.我们学习时一定要( ),千万别马虎。

四、照样子,在括号里填上恰当的词语。

例:(拼命)地拉 ( )地说

( )地躲起来 ( )地端详

例:(贴出)布告 ( )比赛

调集( ) 伤害( )

五、按要求写句子。

1.苏雅满意地端详着自己画的楼梯。 (仿写句子)

满意地 。

2.我们班的同学们使劲地鼓掌。(缩句)

六、根据课文内容填空。

1.天鹅 着脖子要往云里 ,大虾 着腰使劲往后 ,梭鱼一心想往水里 。

2.天鹅、大虾和梭鱼都使劲拉车,可是车未动分毫,这个故事告诉我们。

3.只要肯动脑筋,变通一下,。

4. ,相煎何太急。

七、课内阅读。

他们走到森林里,(发现 发明)九色鹿正在吃草。国王马上带人围了上去。

九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说:“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话,感到非常(奇特 奇怪)。当他了解了事情的经过后,不仅叫人放了九色鹿,还下了一道命令:“任何人都不许伤害九色鹿!”

1.用“ ”画出文中括号里正确的词语。

2.九色鹿救的是谁?( )

A.国王 B.王后 C.调达

3.读完这两段话,你觉得这是一只怎样的九色鹿?

4.读到国王下令全国臣民永远不许伤害九色鹿时,我情不自禁地赞扬国王:“ ”

八、课外阅读。

有位农夫,是村里村外有名的.大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。

蛇得到了温暖,渐渐地苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。

农夫在临死的时候对家里人说:“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!”

1.这则寓言故事的名字是( )。

A.画蛇添足 B.蛇蝎心肠

C.农夫与蛇

2.这则寓言故事的寓意是( )。

A.不要可怜那些像蛇一样的恶人

B.不要自己欺骗自己,要不然没有好下场

3.如果你是农夫,遇到这样的蛇你会怎么做?

九、写话。

你遇到过什么困难?你是怎么解决的?想清楚后再写下来。

参考答案

一、yāo zhǐ ɡuǎn zào

二、1.至今 不能 使用 2.要求 全班 起立 参加

三、1.快乐 2.草率 3.保护 4.认真

四、示例:开心 灰溜溜 仔细 参加 军队 别人

五、1.示例:妈妈 点了点头 2.同学们鼓掌。

六、1. 伸 钻 弓 靠 跳

2.做事情要团结一致,一条心

3.事情就有可能做好

4.本是同根生

七、1.发现 奇怪 2.C 3.爱憎分明。

4.国王,你真是一个重情重义的人。

八、1. C 2. A 3.如果我是农夫,我会走开,因为咬人是蛇的本性。

九、示例:我在写作业时,有一道数学题怎么也做不出来,我就去找妈妈,在妈妈的帮助下,我终于会做了。

篇9：语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案

第五单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。

喷(pēn pèn)出 喝醉(zùi zuì)

撕(shī sī)开 裹(gǒ guǒ)住

二、看拼音,写词语。

三、连一连。

洁白 惊醒 洁白的 歌声

沉醉 开始 美妙的 云彩

停止 难听 漫天的 雪花

动听 漆黑 晶莹的 黄沙

四、按要求写句子。

1.给 的 生活 便利 塑料袋 带来 人们 很大的(连词成句,记得加上合适的标点。)

2.“我们没有一个人不喜欢李老师的。”这句话的意思是 。

3.我( )过他( )来的茶杯,( )到嘴边,轻轻地( )了一下杯口的热气。(在括号里填上合适的动词,把句子补充完整)

五、根据课文内容填空。

1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是 ,而是。

2.“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”莉达会觉得羞愧的原因是

。

3.沙柳最后战胜了沙怪,我们可以感悟到沙柳 的精神。

六、课内阅读。

我真希望,

烟囱里飘出来的,

不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的`,

不是灰灰的粉尘,

而是晶莹的雪花。

1.用文中加点的关联词造句。

不是……而是……

2.你还希望从烟囱里出来什么?

3.请你为校园中的草坪写一句宣传语。

七、课外阅读。

一 件 小 事

一天,我到公园里去散步,那里很(干净 安静),我感到很开心。这时候来了一个阿姨,手里还拿着东西吃,在她前方的草坪上,立着一块牌子,上面写着:“ ”她看见了,但是跟没看见一样。

她把吃完东西的包装袋随地一扔,就继续往前走。一位小姑娘看见了,就把包装袋捡起来,扔进垃圾桶里。那位阿姨看见了,倍感惭愧。

我们每一个人都要用实际行动来(爱护 爱戴)身边的环境,让我们的生活环境更加(美妙 美好)!

1.用“ ”画出文中正确的词语。

2.联系上下文,在文中的横线上填上合适的语句。

3.阿姨惭愧的原因是( )。

A.小姑娘在公共场合不给她面子

B.她认为自己还不如一个小姑娘知道爱护环境

4.你想对这位阿姨说些什么?

八、写话。

现在,仍然有很多不法分子经常狩猎,残害珍稀动物,你有想对他们说的话吗?请写下来吧!

参考答案

一、pēn zuì sī guǒ

二、1.洁白 云彩 芬芳 尘土 2.丛林 美妙 居住 3.扑向 呼叫 害怕

三、洁白—漆黑 沉醉—惊醒 停止—开始 动听—难听 洁白的云彩 美妙的歌声 漫天的黄沙 晶莹的雪花

四、1.塑料袋给人们的生活带来很大的便利。

2.我们每一个人都喜欢李老师

3.接 端 拿 吹

五、1.难闻的气味 淡淡的芬芳

2.当着夜莺的面,乱丢垃圾,破坏了美好的环境

3.英勇无畏、顽强奋斗

六、示例:1. 这支铅笔不是你的,而是我的。

2.清新的空气。

3.停下你的脚步,让我更加美丽。

七、1. 干净 爱护 美好

2.示例:爱护环境,人人有责。

3.B 4.示例:阿姨,保护环境是我们每一个人都应该做的,让我们一起为了美好的家园而努力。

八、示例:动物是我们的朋友,我们要好好保护这些生命,让地球上不再有伤害。

篇10：语文版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案

第四单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、选词填空。

发明 发现

1.他们( )春天来了,花草长出来了。

2.电灯是爱迪生( )的。

竟然 果然

3.我没想到今天他( )来了。

4.妈妈说明天会下雨,第二天( )下雨了。

三、写出同偏旁的字,再组词。

冫

扌

四、连一连。

蒲公英妈妈 太阳

苍耳妈妈动物的皮毛

豌豆妈妈风

变成水珠落下来 雪

变成小硬球打下来 雨

变成小花朵飘下来 冰雹

五、按要求写句子。

1.塑料袋一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。(用加点的关联词写一句话)

2.花儿 。

(写一句拟人句)

六、按课文内容填空。

1.植物妈妈传播种子的办法有很多,

我们要想得到这些知识,就要 。

2.我是水。我做过好事,比如, 、 ;我也做过坏事,比如, 、 。

3. ,秋收万颗子。,农夫犹饿死。

七、课内阅读。

塑料袋“糟糕”,主要是因为它大多采用不可降解的材料生产。要处(chǔ chù)理这些“白色垃圾”,很多时候只能靠挖土填埋或高温焚烧。科学家们(发明 发现),塑料袋埋在地里,至少需要二百年才能腐烂。腐烂后,还会严重污染土壤,让庄稼和树木无法生长。而焚烧产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成空气污染。此外,那些散(sǎn sàn)落在田间、路边及水中的塑料袋,一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。

1.用“ ”画出文中括号里正确的字音和词语。

2.选文主要讲了一件什么事?( )

A.塑料袋很难腐烂。

B.塑料袋有很多危害。

C.我们不要随便乱扔塑料袋。

3.仔细读一读短文,想一想:我们以后应该怎样做?

八、课外阅读。

气 象 树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠下面的.叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。( )在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢复绿色,这( )预示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”, 这样的树多么有趣呀

1.这篇短文有( )句话。

2.文中括号里正确的关联词是( )。

A.不但……而且……

B.如果……就……

C.虽然……但是……

3.这样的树多么有趣呀! (改为陈述句)

4.为什么人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”呢?

九、写话。

你能看见风儿吗?仔细观察图片,根据例句说一说风儿在哪里,再写下来。

风儿在飘扬的红旗上。

参考答案

一、1.仔细 植物

2.离开 雨伞 冰冷

3.相信 利用 变成

4.萝卜 豆角

二、1.发现 2.发明

3.竟然 4.果然

三、示例:冷 冰冷 冻 冷冻 凉 凉水 打 打水 把 一把 扫 扫地

四、

五、示例:1. 一旦你走上了这条路,你就没办法回头了。

2.在风中摇头

六、1.仔细观察

2.灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋

3.春种一粒粟 四海无闲田

七、1. chǔ 发现 sàn 2. B 3.我们要爱护环境,少用塑料袋,不随便乱丢垃圾。

八、1.4 2. B 3.这样的树很有趣。 4.因为它的叶子会根据天气变化颜色,能预报气象。

九、示例:风儿在高高的风筝上。 风儿在汹涌的大海里。

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