七年级单元二选择题知识巩固附答案

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篇1：七年级单元二选择题知识巩固附答案

七年级单元二选择题知识巩固附答案

七年级历史上册第二单元测试卷(附参考答案)

一、选择题(共40，每小题2)

1.禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明

A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制

C.禅让制仍在继续D.王位世袭制代替禅让制

2.参考右图，把人当作坐骑的夏王是

A.桀B.纣

C.汤D.启

3.7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据

A.夏朝B.商朝

C.西周D.东周

4.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件

A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁

5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?

A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王

6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是

A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系

C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱

7.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价

A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制

8.夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：

A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神灵

9.春秋时期首先当上霸主的是

A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公

10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是

A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力

C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国

11.参考右图：铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在

A.西周B.春秋时期

C.战国时期D.秦朝

12.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

A.卧薪尝胆B.问鼎中原C.朝秦暮楚D.退避三舍

13.从“千耦其耕”到个体农耕的`演变过程中，起决定作用的因素是

A.各国的变改革B.磨制石器的广泛应用

C.铁器牛耕的使用与推广D.人类智慧的提高

14.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是

A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广

15.秦始皇二十六年(公元前2)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定

A.奖励耕织B.推行县制

C.承认土地私有，准许土地买卖D.奖励军功，按功受爵

篇2：七年级英语上册Unit2Topic2单元复习题(附答案)

七年级英语上册Unit2Topic2单元复习题(附答案)

初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级英语上册Unit2Topic2单元复习题。希望您学习成绩突飞猛进。

第一部分听力(20分)

Ⅰ.听句子，选择正确图片，有一幅多余。每个句子读两遍。(5分)

1.____2.____3.____4.____5.____

Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分)

6.A.Mariahasblondhair.B.Webothhavebrownhair.C.Myhairisblond.

()7.A.It’sorange.B.It’sanorange.C.Theyareoranges.

()8.A.Thankyou.B.Excuseme,areyouJane?C.Sorry,Idon’tknowher.

()9.A.Yes,Ido.B.Oh,Isee.C.Sheistall.

()10.A.SheisMaria.B.Yes,Isee.C.No,Idon’t.

Ⅲ.听对话，选择正确答案。每组对话读两遍。(5分)

()11.Whoisthatgirl?

A.Lucy.B.Lily.C.Mary.

()12.Ishissisterinaredcap?

A.No.She’sintheyellowcap.

B.Yes.She’sintheredcap.

C.Sorry,Idon’tknow.

()13.DoesKatehavegreenshoes?

A.Yes,sheis.B.No,shedoesn’t.C.Yes,shedoes.

()14.Whatcoloristheschoolbag?

A.It’sblack.B.It’swhite.C.It’sblackandwhite.

()15.WhatdoesTianZhonglooklike?

A.Hehasshortblackhairandblackeyes.

B.Hehasshortblackhairandbrowneyes.

C.Hehasshortbrownhairandbrowneyes.

Ⅳ.听短文，完成表格。短文读三遍。(5分)

Clothes(服装)ShirtPantsCapShoes

Color16.____17.____18.____19.____and20.____

第二部分基础知识运用(55分)

Ⅰ.单项选择。(10分)

()1.____orangeis____orange.

A.An;/B./;anC.An;anD./;/

()2.—What’sredandwhite?

—It’s____.

A.orangeB.greyC.greenD.pink

()3.—____ishishair?

—It’sblack.

A.WhatclassB.WhatgradeC.WhatcolorD.Where

()4.—DoesLucylooklikeLily?

—Yes,she____.They____thesame.

A.does;looksB.does;lookC.do;looksD.do;look

()5.—WhatdoesYangPinglooklike?

—____

A.Heisastudent.B.HeisinChina.C.Heistwelve.D.Hehasabighead.

()6.—DoyouknowAlice?

—____,Idon’tknowher.

A.SorryB.YesC.OKD.Thanks

()7.—Whatcolor____hershoes?

—Black.

A.amB.isC.areD.be

()8.—Excuseme,isMichaelinblackpantsnow?

—No.He’sin____coatand____pantsnow.

A.black;awhiteB.ablack;whiteC.black;whiteD.ablack;awhite

()9.—Lucy,doyou____yoursister,Lily?

—No,wehavedifferentlooks.

A.lookB.lookatC.lookthesameD.looklike

()10.—That’smybag.Please____.

—OK.

A.giveittomeB.givemetoitC.giveitmeD.givemeit

Ⅱ.情景交际。(5分)

从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。

A:Hello,Lucy.

B:11

A:DoyouknowYukio?SheisinClassFour,GradeSeven.

B:Sorry,Idon’tknow.12

A:She’stall.Shehaslongbrownhair.

B:13

A:Herdressisyellow,andherpantsaregreen.

B:14

A:SheisfromJapan.

B:Oh,Isee.Areyoufriends?

A:Yes.15

A.Whatcolorisherdress?

B.Oh,Isee.

C.Hi,Mary.

D.Where’sshefrom?

E.Howareyou?

F.Whatdoesshelooklike?

G.Youareright.

Ⅲ.完形填空。(10分)

MynameisTony.I’m16Englishboy.I’mtwelveyearsold.I’ma17.Jimismygoodfriend.He18fromtheU.S.A.Weareinthesameclass.He’stwelveyearsold,19.Ihaveanicephoto.Now,look20myphoto.Jim21alongface,smalleyes,brownandshorthair.Andtheboy22yellowisme.Ilikethis23.Jimhasa24.HernameisKate.Sheistenyearsold.Kate25aroundfaceandbigeyes.Theyhavedifferentlooks.

()16.A./B.aC.anD.the

()17.A.studentB.teacherC.girlD.sister

()18.A.comeB.amC.areD.is

()19.A.alsoB.tooC.butD.and

()20.A.likeB.thesameC.atD.different

()21.A.areB.isC.hasD.have

()22.A.haveB.hasC.atD.in

()23.A.girlB.teacherC.colorD.star

()24.A.teacherB.sisterC.friendD.mom

()25.A.hasB.haveC.isD.are

Ⅳ.阅读理解。(30分)

(A)

YukiocomesfromJapan.HeisnowinChina.Heistwelveyearsold.Hehasyellowskin(皮肤),blackhairandblackeyes.LiLeiisYukio’s(由纪夫的)friend.HecomesfromChina.Heisthirteen.Hehasyellowskin,blackhairandblackeyes,too.JimisYukio’sfriend,too.HeisfromCanada.Heistwelve.Hehasblondhairandblueeyes.Theyaregoodfriends.

根据短文内容，判断正(T)误(F)。

()26.YukioandJimarefromthesamecountry.

()27.LiLeihasyellowskinandblackhair,butYukiodoesn’t.

()28.Jimhasblueeyes.

()29.Yukio,LiLeiandJimhavethesamelook.

()30.Theyaregoodfriends.

(B)

Lookatthephoto.Thetwogirlshavebigblueeyesandlongbrownhair.Theyareten.Theyareinthesameclass.Theone(一个)inayellowskirtisLily.Theotherone(另一个)inanorangeskirtisLucy.Theirdad(爸爸)isMr.White.Heisinabrowncoat.TheirmumisMrs.White.Sheisinblackshoes.Bobistheirbrother(她们的哥哥).Heisinabluecap.Heisahighschoolstudent.Look!LucyandLilyareinthegreencar.

()31.WhatdoesLucylooklike?

A.Shehasblackeyesandlonghair.

B.Shehasshortbrownhair.

C.Sheistall.

D.Shehasblueeyes.Herhairislongandbrown.

()32.Mr.WhiteandMrs.Whitehave____.

A.oneson(儿子)andtwodaughters(女儿)

B.onedaughterandtwosons

C.onesonandonedaughter

D.twosonsandtwodaughters

()33.Mr.Whiteis____.

A.inblackshoesB.inabluecapC.inabrowncoatD.inayellowsweater

()34.____isn’tinthegreencar.

A.BobB.LilyC.LucyD.Thetwogirls

()35.WhatcolorareMrs.White’sshoes?

A.Big.B.Blue.C.Brown.D.Black.

(C)

MynameisTommy.IcomefromCanada.I’mthirteenyearsold.Ihavebigblueeyesandblondhair.I’mtall.Myshirtisredandmypantsarewhite.NowI’minClassSeven,GradeEight.Look!Thatboyinagreencoatismyfriend,Paul.He’sfromtheU.S.A.He’stwelve.Heisstrong.Weareinthesameschool,butweareindifferentclasses.Paulgiveshisphototome.Igivemyphototohim,too.Wearegoodfriends.

根据短文内容,回答下列问题。

36.IsTommyfromtheU.S.A.?

______________________________

37.WhatdoesTommylooklike?

______________________________

38.Whoisstrong?

______________________________

39.Whoistheboyingreen?

______________________________

40.DoesPaulhaveTommy’s(Tommy的)photo?

______________________________

第三部分写作(25分)

Ⅰ.词汇。(10分)

A.根据句意及首字母提示填词。

1.—YaoMingistallandstrong.

—Yes.Heisc____.

2.Theappleisg____.Pleasegivemearedone.

3.Here’sapencil.C____ityellow,please.

4.Lookatthatgirl!Sheisinyellowd____.

5.Theteacherisold,butthestudentsarey____.

B.根据句意,从方框中选择合适的.单词填空。

hasshoeslettersorryfeet

6.—Pleasegivethis____toJoan.

—OK.I’llgiveittoher.

7.Paulisshortandhe____blueeyes.

8.—Aretheseyour____?

—Yes,theyare.

9.—DoyouknowMaria?

—____,Idon’tknowher.

10.Wehavetwohandsandtwo____.

Ⅱ.句型转换。(5分)

11.Mypantsareblack.(对画线部分提问)

________areyourpants?

12.Mikehasblondhairandblueeyes.(对画线部分提问)

________Mikelooklike?

13.LiMingandLiLeilookthesame.(同义句转换)

LiMing________LiLei.

14.Pleasegiveherthepen.(同义句转换)

Pleasegivethepen________.

15.Thoseapplesarered.(同义句转换)

Thoseare________.

Ⅲ.书面表达。(10分)

看卡片,结合卡片上的内容,写一篇短文(首句已给出)。60字左右。

Name:ZhangJun

Age:13

From:Shanghai,China

Looks:roundface,shortblackhair,bigeyes,tallandstrong,yellowskin

Clothes:blueT-shirt,blackpants

Favoritecolor:blue

Ihaveagoodfriend.________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

听力材料

Unit2Topic2

Ⅰ.听句子，选择正确图片，有一幅多余。每个句子读两遍。

1.Thisismyskirt.

2.Mary’sdressisyellow.

3.TheboyinaT-shirtisBill.

4.Annisinblueshoes.

5.Theircapsarehere.

Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。

6.Myhairisbrown.Mariahasbrownhair,too.

7.Whatcolorisyourshirt?

8.PleasegivethisbooktoJane.

9.LiPingisshort,butRoseistall.

10.DoyouknowtheboyinaT-shirt?

Ⅲ.听对话，选择正确答案。每组对话读两遍。

11.W:IsthatgirlLucy?

M:No.That’sLily.

12.W:Isthegirlinaredcapyoursister?

M:No.Sheisintheyellowcap.

13.M:Kate,areyouingreenshoes?

W:Yes,Iam.

14.W:Thisisabox.What’sthat?

M:It’saschoolbag.

W:Whatcolorisit?

M:It’sblackandwhite.

15.M:Whatdoestheboylooklike?

W:Hehasshortblackhairandbrowneyes.

M:Oh,he’syourfriend,TianZhong.

W:You’reright.

Ⅳ.听短文，完成表格。短文读三遍。

IamJack.IamfromtheU.S.A.Myshirtisred.Mypantsareblue.Mycapisyellow.Myshoesareblackandwhite.Thesearemyfavoriteclothes.AmIcool?

参考答案及解析

Unit2Topic2

第一部分听力

Ⅰ.1.E2.A3.C4.B5.D

Ⅱ.6.B7.A8.C9.B10.C

Ⅲ.11.B12.A13.C14.C15.B

Ⅳ.16.Red17.Blue18.Yellow19.Black20.White

第二部分基础知识运用

Ⅰ.1.Aorange既作名词意为“橘子,橙子”又作形容词意为“橙色的”。本题句意为“橘子是橙色的”，故选A。

2.D本题考查常识,句意为“红色和白色会调出什么颜色?”，故选D。

3.C本题考查疑问代词，根据答语It’sblack.可知问句意思为“他的头发是什么颜色?”故选C。

4.B回答部分用she作主语,是第三人称单数用does回答;they作主语时谓语动词用原形，故选B。

5.D本题考查固定句型的回答。题意为“他长得什么样?”故选D。

6.A本题考查如何进行道歉。根据回答语中Idon’tknowher“我不认识她”知应先表达歉意。故选A。

7.C本题考查be动词。shoes是由两只组成一双,常以复数形式出现,所以be动词用复数,故选C。

8.Bcoat是可数名词的单数形式,其前要用a;pants是复数,其前不用a,故选B。

9.D根据答语“我们长得不像”可知是问Lucy和Lily是否长相相似或相像。AlookslikeB意为“A看上去像B”,lookthesame单独使用表示长得一样，因此应选D。

10.A本题考查固定短语。表示“把某物给某人”可用givesb.sth.也可用givesth.tosb.,但如果某物是代词时,只能用giveit/themtosb.，故选A。

Ⅱ.11.C12.F13.A14.D15.G

Ⅲ.16.C本空考查冠词。该句意为“我是英国男孩”，English以元音音素开头，故选C。

17.A由第二句我是男孩,排除C、D,又由第三句“我12岁”，故选A。

18.D表示“来自某处”可用comefrom,也可用befrom;当主语是第三人称单数，就用comesfrom或isfrom，故选D。

19.Btoo表示人或物与前面的情况一致，用于句尾。根据前面内容“我和Jim都是12岁”故选B。

20.C考查与look相关的短语。looklike“看起来像”;lookthesame“看起来一样”;lookat“看着”;lookdifferent“看起来不同”。根据本句意“看我的照片”故选C。

21.C第三人称单数用has,在这里表示“长着”。

22.Din后接颜色表示“穿什么颜色的衣服”，该句意为“穿黄色衣服的那个男孩是我”,故选D。

23.C根据句意理解“我喜欢的是黄色”，指的是颜色，A、B、D都不合句意,故选C。

24.B由短文理解,“Kate是女孩,而且只有10岁。”排除A、C、D,句意为“Jim有个妹妹”,故选B。

25.A该句是对Kate的外貌描写,当主语为第三人称单数时用has,其他人称和数用have,故选A。

Ⅳ.(A)

26.F根据短文内容“Yukio来自日本,Jim来自加拿大”，所以该句“Yukio和Jim来自同一个国家。”判断为F。

27.F根据短文内容“LiLei和Yukio都是黄皮肤,黑头发和黑眼睛”,故该句判断为F。

28.T根据短文内容“Jim是加拿大人，有金色头发和蓝色眼睛”，故判断为T。

29.F根据短文内容“Jim长着金黄色的头发和蓝色的眼睛”，和LiLei、Yukio的外貌不同，故判断为F。

30.T根据短文内容“Yukio、LiLei、Jim是好朋友”,故判断为T。

(B)

31.D本题考查短文理解。由短文第二句可知Lily和Lucy都是蓝眼睛、棕色长发，故排除A、B。因为文中并未提Lucy的身高，所以C不对，应选D。

32.A本题考查短文理解。Mr.andMrs.White有两个女儿(Lucy和Lily)和一个儿子(Bob),故选A。

33.C本题考查短文细节理解。“Mr.White穿着棕色的外衣”,故选C。

34.A本题考查细节理解。短文中说到“Lily和Lucy在绿色的汽车里”,没有提到Bob,故选A。

35.D由文中“TheirmumisMrs.White.Sheisinblackshoes.”可知Mrs.White穿着黑色的鞋，故选D。

(C)

36.No,heisn’t.

37.Heistallandhasbigblueeyesandblondhair.

38.Paul.

39.Paul.

40.Yes,hedoes.

第三部分写作

Ⅰ.A.1.cool2.green3.Color4.dress5.young

B.6.letter7.has8.shoes9.Sorry10.feet

Ⅱ.11.Whatcolor12.Whatdoes13.lookslike14.toher15.redapples

Ⅲ.参考范文:

Ihaveagoodfriend.HisnameisZhangJun.HeisChinese.Heis13yearsold,andheisfromShanghai.Hehasyellowskin(皮肤),shortblackhair,bigeyesandaroundface.Heistallandstrong.Helikestowear(穿)ablueT-shirtandblackpants.Hisfavorite(最喜欢的)colorisblue.Weareinthesameclass,andwearegoodfriends.

篇3：七年级政治下册第一单元练习题附答案

单选题(2分)

1、自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气。其重要原因是()

A、怕影响自己的生活B、会触犯法律C、不良习气有损人格D、没有时间

多选题(6分)

1、关于“自尊”的最全面的理解是()

A、即自我尊重B、不向别人卑躬屈膝

C、不允许别人歧视、侮辱D、是一种健康良好的心理状态

2、我们的国家日益兴旺发达，与世界各国的交往越来越频繁。在对外活动中，一个具有强烈民族自信心的人应该()

A、在国际交往中自信地展示我们中国人的气度和风采

B、在与外国人的交往中不卑不亢，落落大方

C、在与外国人的交往中决不做有损国家利益和国格的事情

D、想尽一切办法，多赚外国人的`钱，以增强国力，增强民族的自信

问答题

1.一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗?(6分)

2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊?(8分)

3、结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重?(8分)

篇4：七年级政治下册第一单元练习题附答案

选择题

1、C1、ABCD2、ABC

问答题

1.答案要点：不同意小明的观点。自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误;而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。(14页最后一段)

2、答：a、不要在同学面前炫耀自己的家庭。

b、跟其谈话尽量避免敏感话题，如不要问其家庭的收入。

c、悄悄地帮助同学。(起码要答3点，要讲具体怎么做)

3、答案要点：作为老师，要放下“居高临下”“师道尊严”的架子，“蹲下来耐心倾听学生的心声，允许学生有不同意见……作为学生，要尊重教师，体谅老师的工作特点和辛苦，尤其对老师工作中的失误要给予宽容与详解……评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分。评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分，可参考15页的如何尊重别人的知识点)

篇5：七年级语文下册第四单元测试题附答案

七年级语文下册第四单元测试题附答案

一、积累运用（29分）

1．下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

沙砾（    ）      裸露（    ）      诧异（    ）      呼啸（    ）

chàn（    ）动    cháo（    ）穴    yōng（    ）容    kuí（    ）梧

2．解释下列句中加点词的意义。（4分）

（1）当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉在迎风摇曳时，百灵鸟就不再歌唱了。

（2）天鹅是这座幽静的古堡点缀之一。

（3）广阔的原野，到处黑漆漆的，黑得触目惊心。

（4）遗憾的是，我们需要赶路，无法停下来作深入采访。

3．指出下列句子所用的修辞手法。（4分）

（1）比羊高大；比猪魁梧；比驴和马都肥壮。（    ）

（2）此后我就留心这八条腿的诸葛亮怎样捉拿飞将。（    ）

（3）朵如葡萄。（    ）

（4）它半张的巨大的翅膀微微鼓胀着，这就是推动这条活的船舶前进的帆。

4．默写填空。（4分）

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的千古名句是_________________，________________。

（2）山光悦鸟性，______________。

（3）荔枝生巴、峡间，________________。

5．在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画线的语句的句式及运用的修辞方法，内容要前后照应。（3分）

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如______，我们________________，______________；友谊如______，我们________________，______________；

6．在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。（6分）

（1）总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的天空。（2分）

示例：我看青山换绿，感受到            。

（2）总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪守职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。（2分）

（3）总有一些习俗，勾起我们美好的记忆。瓯绣，是温州的传统工艺，早在唐宋时期，温州民间就有“十一十二娘梳头，十二十三娘教绣”的风俗。你从诗句中读出了什么信息？（2分）[来源:中.考.资.源.网]

7．材料一：某一小学课堂。老师提问；“雪融化了是什么?”有学生回答：“春天。”老师摇头，转身在黑板上写下一“水”字，并要求同学记住这个标准答案。

材料二：某一中学课堂。老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”，一学生举手发言，称鲜血不可能染红山茶花，并解释了花朵呈不同颜色的科学道理。但教师不认同。（4分）

（1）两则材料反映了一个什么相同的问题?请用一句话概括。

（2）请你对材料中师生的说法作出评判，并点明理由。

二、阅读理解（36分）

（一）阅读下面的文言文，回答问题。

蝜蝂之死

柳宗元

蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬②其首负之。背愈重，虽困剧③不止也。其背甚涩④，物积因不散，卒踬⑤仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已。至坠地死。

今世之嗜取者，遇货⑥不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃⑦之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾⑧，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然⑨大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！

【注】①蝜蝂（fù bǎn）：一种黑色小虫，背隆起部分可负物。②卬（áng）：同“昂”，高，这里是高高抬起的意思。③困剧：非常困倦疲惫。④涩：不光滑。⑤踬（zhì）⑥货:这里泛指财物。⑦黜弃：贬斥、抛弃。⑧艾：停止。⑨魁然：壮伟的样子。

1．解释下列句中加点的字。（4分）

（1）物积因不散。（    ）               （2）卒踬仆不能起。（    ）

（3）苟能行，又持取如故。（    ）       （4）又好上高，极其力不已。（    ）

2．翻译句子。（4分）

（1）以厚其室，不知为己累也。

（2）观前之死亡不知戒。

3．这篇短文有什么深刻的寓意？（2分）

4．作者向人们发出警示的一句话是______________________________________。（2分）

（二）光明的心曲

赵丽宏

傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红色，并且奇怪地凝成了两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……

无意中见到的新鲜的形象，总是会引起我的'遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发楞了，总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中执着地透出亮色的——它们，像什么呢？

蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的小眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……

也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在唱歌，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竞仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”

看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳——啊，竞是一个盲姑娘！

我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出？

“……清泉在流淌，阳光在唱歌……”

歌声依然在飘来。盲姑娘，陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光的地方，那开满了五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。

唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。

拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地打着琴……

我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼前，只有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛……

墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……

1．第三自然段中，说小姑娘的眼睛是“一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛”，这两种说法是否矛盾？为什么？（2分）

2．第八自然段中，“她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方。”

①“远方”后的原文是表现盲姑娘对想像中的远方的具体描写的语句，请你根据文意，展开想像，写一组排比句，再现姑娘心目中的“远方”。（2分）

②从文中看，“远方”是具有某种深层意义的，请根据文意，概括出“远方”在文中的深层含义。（2分）

3．“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在唱歌……”歌声的反复出现，歌词的频繁咏诵，这样写在文中具有怎样的作用？（2分）

4．这篇散文的内容是丰富的，题目的寓意是深刻的。请根据全文的内容，概括出本文的主题。（2分）

5．这篇散文的成功在于它写作上具有许多突出的特点，请归纳出你感受最深的一个写作特点，再举例分析。（2分）

6．如果文章不用这个题目，你还能想出几个合适的题目来吗？（2分）

（三）写在《昆虫记》边上的话

从“出名”的角度看，法布尔先生并不成功，因为那时他已年近90了。媒体的喧哗、大小雕像的落成，让一辈子孤独的老人莫名其妙，他对朋友说：“……他们爱怎么着就怎么着吧，反正我是感到自己一天比一天憔悴，一天比一天临近末日。”这位“昆虫世界的维吉尔”还被推荐为诺贝尔文学奖候选人，但未待评审委员会作出最后决定，老人已悄然离世了。

在法布尔眼中，世人也许很可笑的吧？其趣味性也许难比后院的昆虫。毕生观察昆虫的法布尔，已与那个人类社会以外的世界结下了不解之缘。他趴在石头上津津有味地体会着昆虫们的喜怒哀乐，浑然忘却自己“人”的身份，与世无争。我甚至相信：法布尔宁可为昆虫设计一套结婚礼服，也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。

而也正在于此，法布尔才成其为法布尔。默默地与昆虫的交流中，法布尔被大自然接受了，他融入其间，无比自由。曾经身为博士，受过拿破仑三世几分钟接见，在阿维尼翁市任教——这一切都因与昆虫无关甚至有碍，被法布尔渺视了。他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，为的还是研究虫子。那孤独、清贫的生活伴他终生。

今天我翻阅着《昆虫记》，被眼前的景象打动了：那样一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。

法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远地记住了法布尔老人。

1．为什么说“从出名的角度看，法布尔先生并不成功”？（2分）

2．从哪里可以看出法布尔与昆虫世界结下了不解之缘？（2分）

3．“法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远记住了法布尔老人。”怎么理解这句话？（2分）

4．“后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以进步，”这句话使你想起牛顿的_______________________。（2分）

5．一个人的成功总是伴随着长时间的寂寞和冷落，你能再举出一些相关的例子吗？（2分）

三、写作（35分）

请你细心观察你所喜欢的小动物，写一篇文章，要求写出小动物的特点，能让人印象深刻。题目自拟，字数500左右。

参考答案

一、1．lì  luǒ  chà  xiào  颤  巢  雍  魁

2．（1）摇荡  （2）加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好。  （3）看到眼前的景象，使的内心发生了巨大的震动。  （4）文中指由于急着赶车而不能下车采访，从而深感惋惜。

3．（1）排比  （2）拟人  （3）比喻  （4）比喻

4．（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。  （2）潭影空人心。  （3）树形团团如帷盖。

5．示例：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。

6．（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。

（2）“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。

（3）温州小女从小就学瓯绣这门手艺。（或：温州民间重视瓯绣这种传统手艺，代代相传。）

7．（1）小学课堂教学忽视学生求异思维的培养。课堂教学缺乏民主或课堂教学民主意识不够。(只要符合材料内容，其他不同的文字表述亦可。) （2）师生回答均有道理，只是看问题角度不同。(意思相同的表述即可)

（一）1．（1）散落  （2）终，最后  （3）如果  （4）停止[来源:学_科_网Z_X_X_K]

2．（1）来充实他的家产，却不懂得财物会成为自己的祸害。  （2）（这种人）看到前人（因贪财）死亡的教训，但不知道引以为戒。

3．讽喻世上那些利欲熏心、贪婪成性、至死不悟的人。

4．虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！

（二）1．不矛盾。“一双黯淡的眼睛”是指姑娘失明的眼睛；“一双燃烧着希望之火的眼睛”指的是盲姑娘充满希望和向往的心灵。意思对即可。

2．①写出来的这一组句子要能构成排比，如：那里流淌着叮叮咚咚的清泉，那里开满了五彩缤纷的花儿，那里沐浴着灿烂温暖的阳光。②激励着小姑娘与命运抗争的希望和理想。意思对即可。

3．结构上起贯穿全文的线索作用；内容上是光明的颂歌，是盲姑娘心灵的呼唤，使全文充满诗意，突出了主题。意思对即可。

4．文章通过一位盲姑娘的歌唱，揭示了人类向往光明，人生渴望光明，生活需要光明的重大主题。意思对即可。

5．本文写作上的特点有很多，如采用倒叙、首尾呼应、景物烘托、语言优美等，只要抓住其中一点进行分析，并举出正确的例子，言之成理即可。

6．该文章的题目点明了主题，但也可以从其它角度拟题，如《盲姑娘，你是位盲姑娘》、《歌儿飘向远方》等。合理的题目都可以。

（三）1．因为法布尔当时已年近九十，他已对名利失去了应有的热情。

2．他趴在石头上津津有味在体会着昆虫们的“喜、怒、哀、乐”，浑然忘却自己“人”的身份，与世无争。

3．《昆虫记》是一本描写昆虫习性的书，所以“我”从中“了解了昆虫世界”。为了研究昆虫，法布尔沉溺其中，孜孜不倦，付出了很多，人们一提起昆虫就想起了法布尔，所以昆虫令“我”永远记住了法布尔。

4．如果说我比旁人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。

5．如：马克思为了写《资本论》，耗费40年的时间，忍受贫困、失子的痛苦，忍受着朋友的误解，坚持不懈的努力，最终取得了成功。

篇6：七年级(下册)思想品德第一单元试题附答案

一、单项选择题(每小题2分，共36分)

1、在生活中，人们往往对团体有一种依赖和需求的感觉，这种感觉是学科王

A.归宿感B.归属感C.依赖感D.从众心理

2、春节过后，你披着七彩春光，满怀新的憧憬进入了学校。面对校园、班级、同学，你认为，正确的做法应是()

①珍惜新的起点②充分体验对学校班级的归属感

③珍惜新友谊④与朋友结伴成长

A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

3、随着社会的发展，个人与集体的关系是()

A.越来越松散B.越来越密切C.日益和谐D.日益紧张

4、人们常说的“众人划桨开大船”主要启示我们()

A.人们要团结起来，互相帮助 B.榜样的力量是无穷的

C.在生活中要结成小团体 D.只有团结才能获得成功

5、美国著名的心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We=FullyI。意思是一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值。可见()

A、只要把自己融入集体就能取得成功

B、只有融入集体才能在团队中充分发挥自己的才干

C、离开集体虽不能取得大成功,但也会有小胜利

D、没有集体就没有个体,离开了集体,个体就无法生存

6、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明()

A.为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任B.社会需要关爱，人们需要互帮互助

C.个人离不开集体D.个人与集体相互依存

7、我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，努力为集体添光彩。下列说法中，不符合题意的有()

A.认真完成班集体交给自己的任务B.只求把学习搞上去，其他事都不管

C.积极参加班集体的各项活动D.自觉维护班集体的荣誉和利益

8、生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们()

A.体育比赛中只有竞争，没有合作

B.双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢

C.现代社会中的竞争越来越不激烈了

D.在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高

9、一班在全校广播体操比赛中,荣获第一名。你认为，最主要的原因是()

A.、同学们个个都很有个性B、班主任管理有方

C、班级凝集力的形成D、别的班平时不认真锻炼

10、两个实力相当的班级进行篮球比赛,其中一个班级由于主力队员之间有矛盾,整个团队无法正常发挥水平,结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是由于该班()

A、骄傲自满，狂妄自大B、没有密切配合的团队精神

C、过于轻敌,没有发挥优势D、对方班超水平发挥,竞技水平有所提高

11、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句话的含义是()

A、团结力量大B、人的懦弱是不可避免

C、帮助他人很快乐D、大自然的帮助

12、杨振宁在纽约担任访问学者期间，面对比自己资历浅的同行密尔斯，大度的杨振宁主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出。此后，杨—密尔斯规范场理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理奖。这表明()

A、他们之间只有合作，没有竞争

B、竞争并不排斥合作，良好的合作创造双赢学科王

C、杨振宁的竞争意识淡薄，否则他个人单独就可以获得诺贝尔物理奖

D、帮助别人就是毁自己

13、放学了,今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。你认为小明()学科王

A.为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事

B.不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责

C.倒垃圾是每个人的.责任，不一定非要小明倒

D.我们每个人都不能离开社会而生存

14、“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明()

A.集体由个人组成的B.集体利益与个人利益必然发生矛盾

C.以集体利益为重，不考虑个人利益D.提倡集体主义是对个人利益的最大保护

15、周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”;鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说了()

A.国家兴亡，匹夫有责B.他们只是为了实现自己的人生目标

C.人心齐，泰山移D.他们自觉地服从集体的安排

16、下列观点正确的是()

①集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益

②做责任的主人，享受承担责任的快乐

③自觉承担责任就是要我承担责任

④自觉承担责任，要学会反思自己的责任

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

17、“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话是说()

A、每个人都必须承担一定的责任，这是一个人过上幸福生活的重要条件

B、责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺学科王

C、每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同

D、一个人承担的责任越多，他就越幸福

18、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：()

A.人生价值的实现体现在我得到了什么B.关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足

C.集体利益、他人利益高于个人利益D.关爱集体，人人有责

二、非选择题(本大题共4小题，共32分，2分卷面分)

19、请收集有关集体与个人关系的成语、俗语或格言(至少写两个)。(4分)学科王

20、如何正确处理个人利益与集体利益的关系。(5分)

21、在学校里，你是怎样注重自己的成长的?请你运用所学知识并结合自己的实际来说说。

(6分)

22、每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法?

(6分)

23、在10月19日晚结束的十运会田径女子1500米决赛中，奥运万米冠军邢慧娜以0.02秒的微弱优势超过山西选手刘青获得冠军。但山西代表团认为邢慧娜在直道超越时犯规。挤压了刘青并致使后者步伐被打乱，立即向组委会提出了申诉。组委会组成了三人仲裁小组，经过重放录像和讨论研究作出决定，取消邢慧娜1500米冠军的成绩，冠军由排名第二的刘青夺得。

(1)上述材料反映了一个什么问题?(3分)

(2)你如何看待这一问题?(5分)学科王

学科王

(3)如果你作为一名运动员，你如何应对?(3分)

篇7：七年级(下册)思想品德第一单元试题附答案

一、1——5BDBAB6——9BBDCB10——15ABBDA16——18AAD

二、19、(1)人心齐，泰山移。(2)三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。(3)单则易折，众则难摧。(4)独木不成林。(5)众人拾柴火焰高(6)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

20、①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。

21、①注意处理好与老师的关系，老师可以给予我们学科上专门的指导和帮助，使我们不断丰富知识、经验。②注意处理好与同学的关系，同学之间可以相互帮助、相互鼓励，共同进步。③充分利用学校的环境、设施，使我们的兴趣、爱好得到培养，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。

22、这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一样的，在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承担的责任也不尽相同。

23、(1)反映出在体育竞技场上存在着激烈的竞争，但竞争需要公平和正义。

(2)真正的竞争在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”。哪些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果可能是两败俱伤。

(3)我会敢于与对手竞争，努力发挥自身的潜能，争取超越对手。同时，我要善于合作，向对手学习，互相帮助，取长补短，共同进步，做到双赢。

篇8：七年级数学上册二单元有理数的混合运算测验题附答案

七年级数学上册二单元有理数的混合运算测验题附答案

1.形如a cb d的式子叫做二阶行列式，它的运算法则用公式表示为a cb d=ad-bc，依此法则计算2 -1-3 4的结果为(C)

A.11

B.-11

C.5

D.-2

2.计算13÷(-3)×-13×33的结果为(A)

A.1

B.9

C.27

D.-3

3.下列各组数中最大的数是(D)

A.3×32-2×22

B.(3×3)2-2×22

C.(32)2-(22)

2D.(33)2-(22)2

4.计算16-12-13×24的结果为__-16__.

5.若(a-4)2+|2-b|=0，则ab=__16__，a+b2a-b=__1__.

6.计算：

(1)(23-3)×45=__4__;

(2)(-4)÷(-3)×13=__49__.

7.若n为正整数，则(-1)n+(-1)n+12=__0__.

8.计算：

(1)-0.752÷-1123+(-1)12×12-132;

(2)(-3)2-(-5)2÷(-2);

(3)(-6)÷65-(-3)3-1-0.25÷12×18.

【解】 (1)原式=-342÷-323+(-1)12×162=-916÷-278+1×136

=916×827+136=16+136=736.

(2)原式=(9-25)÷(-2)=(-16)÷(-2)=16×12=8.

(3)原式=-6×56--27-1-12×18=-5+495=490.

9.对于任意有理数a，b，规定一种新的运算：a*b=a2+b2-a-b+1，则(-3)*5=__33__.

【解】 (-3)*5=(-3)2+52-(-3)-5+1

=9+25+3-5+1

=33.

10.已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶，现有16个矿泉水空瓶，若不交钱，最多可以喝矿泉水(C)

A.3瓶

B.4瓶

C.5瓶

D.6瓶

【解】 16个矿泉水瓶换4瓶矿泉水，再把喝完的4个空瓶再换一瓶水，共5瓶，故选C.

11.已知2a-b=4，则2(b-2a)2-3(b-2a)+1=__45__.

【解】 ∵2a-b=4，∴b-2a=-4.

原式=2×(-4)2-3×(-4)+1

=45.

12.十进制的自然数可以写成2的乘方的降幂的'式子，如：19(10)=16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=10011(2)，即十进制的数19对应二进制的数10011.按照上述规则，十进制的数413对应二进制的数是__110011101__.

【解】 413(10)=256+128+16+8+4+1=1×28+1×27+0×26+0×25+1×24+1×23+1×22+0×21+1×20=110011101(2).

13.如图，一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水，根据图中标明的数据，瓶子的容积是__70__cm3.

(第13题)

14.(1)计算：23÷-122-9×-133+(-1)16;

(2)已知c，d互为相反数，a，b互为倒数，|k|=2，求(c+d)5a-7b9a+8b+5ab-k2的值.

【解】 (1)原式=8×4-9×-127+1=32+13+1=3313.

(2)由题意，得c+d=0，ab=1，k=±2，

∴原式=0+5-4=1.

15.计算：

11×2×3+12×3×4+13×4×5+…+111×12×13.

【解】 原式=1211×2-12×3+1212×3-13×4

+1213×4-14×5+…+12111×12-112×13

=1211×2-12×3+12×3-13×4+13×4-

14×5+…+111×12-112×13

=1211×2-112×13=77312.

16.阅读材料，思考后请试着完成计算：

大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题：1+2+3+…+100=?经过研究，这个问题的一般性结论是1+2+3+…n=12n(n+1)，其中n是正整数.

现在我们来研究一个类似的问题：1×2+2×3+…n(n+1)=?

观察下面三个特殊的等式：

1×2=13(1×2×3-0×1×2);

2×3=13(2×3×4-1×2×3);

3×4=13(3×4×5-2×3×4).

将这三个等式的两边相加，可以得到1×2+2×3+3×4=13×3×4×5=20.

读完这段材料，请计算：

(1)1×2+2×3+…+100×101;

(2)1×2+2×3+…+2015×2016.

【解】 (1)1×2+2×3+…+100×101

=13(1×2×3-0×1×2)+13(2×3×4-1×2×3)+…+13(100×101×102-99×100×101)

=13(100×101×102-0×1×2)

=343400.

(2)同理于(1)，原式=13(2015×2016×2017-0×1×2)=2731179360.

七年级数学上册二单元有理数的混合运算测验题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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