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怪人吴老太阅读理解和答案

时间：2022年12月11日

来源：盛静鸣

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的怪人吴老太阅读理解和答案，本文共10篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!本文原稿由网友“盛静鸣”提供。

篇1：怪人吴老太阅读理解和答案

怪人吴老太阅读理解和答案

怪人吴老太高淑霞

①在街坊眼里，刚搬来不久的吴老太是个怪人。

②“ 嘿，看见没？吴老太带了个牙套！” “什么牙套？”“ 嗨，就跟我小孙女牙上的一样，亮晶晶钢丝掐成了小花，一朵朵贴在牙上，笑死人了。诶哟，六十多岁的人了，臭美什么啊？”

③癞子妈不光是议论，还专门等在楼门口，待吴老太出来，便嘻皮笑脸的凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙问：“她吴姨，你怎么还带个牙套呢？”吴老太笑道：“想美啊！”

④街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是，她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。吴老太总是干净利落脊梁挺的倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊。

⑤吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞转。吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来……“唉，这老太也够惨的，当了一辈子孩子王，却没一个孩子。”

⑥“谁说没有？她生过一个女儿，十几岁时死了！”“死了，怎么死的？”“唉，我也是听说，好像是车祸。”

⑦吴老太，猜到人们的议论，却从不解释。她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生，当老伴端着相机四处拍照时，她就坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料，一边和女儿喁喁私语。那一刻，她能听到风撩起发丝的低语，能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。风吹动云朵，脚下的海浪层层推涌，她把眼前的美景描画给女儿。她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她，欣赏着她的画。

⑧每当吴老太手握画笔冥想远眺时，老伴就默默的坐下来，从不去打扰她。他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的'夜晚。

⑨那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课。老伴在单位忙一项实验。十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸......她虽然哭的死去活来，还是忍住撕心裂肺的痛在捐献遗体的文件上签了字。她颤抖的手指救活了六个人，也让她感觉女儿还活在世上……

⑩女儿走后，她把全部精力都花在了工作上。她带出的高三毕业班，高考成绩在全市名列前茅。

?女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，

一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。还向爸爸夸耀：妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的！所以她不能邋遢，必须把自己打扮的漂亮得体，她要让女儿在天堂里也为她感到自豪。

?前些日子她牙痛，看完牙后，她问大夫：“我的前牙有点外凸，牙缝也越来越大什么原因哪？”大夫说：“岁数大了，牙龈开始萎缩，时间长了会改变咀嚼功能，影响身体健康。” 她问：“有办法治吗？”牙医说：“可以用牙齿矫正器，俗话叫戴牙套。不过一般老年人不戴，她们不仅是怕花钱，是觉得老了不需要美了。”她说：“我做。”

?她带牙套不仅是为了美，还是为了健康。她要有一个好身体，她还有干一件大事。

?两个月以后，街坊们又有了新的话题——吴老太失踪了。吴家老头天天愁眉苦脸的自己遛弯。

?癞子妈兴奋的跺脚，拦住吴家老头打探，吴家老头说，去西藏了！

?癞子妈像打了鸡血到处爆料：嗨，吴老太又作疯呢！丢下老头不管，自己跑去西藏。唉，那老头真可怜啊！

?吴老太是什么时候回来的没人看见。只记得一个春光明媚的上午，寂静的楼道突然变得异常热闹。吴老太夫妇被一群有头脸的人cùyōng________着走出楼门。阳光下，吴老太的脸平静如水。

?消息又从癞子妈嘴里传了出来：吴老太夫妇用一辈子的积蓄，在西藏捐建了一所小学。他俩这是去学校当志愿者，要走很长时间。前段时间吴老太是去西藏打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的。

——选自《小小说大世界》第7期（有删改）

19、在第?段的横线上，根据拼音写汉字。（2分） cù yōng ________

20、细读小说第①段，作者这样开头的用意是（3分）

21、在街坊眼里，吴老太是个怪人。你认为她怪吗？请根据内容填写下表。（8分）

街坊眼里吴老太的怪事

你的理解

六十多岁还带牙套

（1）

（2）

面对坎坷，乐观向上，让女儿放心。

退休后还学画画

（3）

（4）

把对女儿的爱，化为对更多孩子的大爱。

22、请简析第⑨、⑩两段在文中的作用。（6分）

23、小说意蕴丰富，其中不符合文意的一项是

A.赞扬乐观坚强，无私奉献的精神品质。 B.赞美蔑视世俗偏见、笑对困境的品质。

C.批判传统守旧思想，讽刺无聊的看客。 D.呼唤社会关爱老人，特别是失独老人。

参考答案：

19、簇拥

20、①开门见山，交代主人公 ②交代吴老太刚搬来不久，表明街坊对她并不熟悉，为大家对她有一种好奇心，觉得她怪提供了合理性，使情节更合理（为情节展开做铺垫）③总领全文，引出下文吴老太的几件“怪事”④直接进入矛盾冲突，制造悬念，吸引读者的阅读兴趣（写出三点即可）（3分）

21、

街坊眼里吴老太的怪事

你的理解

用美的形象让女儿自豪，让自己健康，来做更多有益的事

失去独生女却不愁眉苦脸

用独特的方式与女儿交流（思念女儿）

用一辈子积蓄捐建西藏小学，并去当志愿者

22、运用插叙，补充交代了吴老太女儿去世的原因及她在女儿去世后忍痛含悲所做的善事，她用独特的方式表达了对女儿的爱，突出表现了吴老太作为教师的职业精神和作为母亲的坚强、善良、无私博大的胸怀，同时，使故事情节得以完整，也使吴老太的一些怪的行为得以解释，使情节更为合理。（6分）

23、D

篇2：科学怪人现代文阅读理解答案

科学怪人现代文阅读理解答案

英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。

英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽(niǔ)扣齐全的。

开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的.主要家当就是图书和仪器。

开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿，以后还要放回到哪里去。

开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已时，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似地奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。

其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐(suǒ)事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。

1.选择下列词语的近义词。

考究

A.究竟

B.讲究

C.考察

正确答案：B

2.选择下列词语的近义词。

思索

A.思考

B.思念

C.探索

正确答案：A

3.把相关事物用线连起来。

开文迪许------

正确答案:开文迪许------化学家

伽利略------

正确答案:伽利略------科学家

罗丹------

正确答案:罗丹------雕塑家

陈景润------

正确答案:陈景润------数学家

爱迪生------

正确答案:爱迪生------发明家

4.开文迪许的“怪”主要表现在哪些方面?

A.家里的布置十分特别

B.即使自己拿自己书架上的书也要办理手续

C.穿着不讲究

D.不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作

正确答案：A B C D

5.这篇文章的题目“科学怪人”加引号的含义是

A.特定称谓

B.特殊含义，表示强调

C.引用

正确答案：B

6.其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是

答：

答案解析：

参考答案：不愿意把心思用在生活琐事上。

文言文阅读答题技巧

第一步仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。

第二步结合注释速读全文

文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第三步助力浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应该助力浏览文段后的题目。

第四步“对症下药”解答问题

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

语文阅读怎么做能得高分

语文阅读要读懂其实对我们每个人来说难度不是很大，因为从小我们就说中文，接触汉语语言环境，所以要想读明白一篇文章大概讲了什么东西并不困难，难的是理解作者写这篇文章的意思，到底要表达一个什么含义，为什么会写这篇文章，有什么目的，这才是我们最关心的，也是考试常考的题目。

无论是初中语文还是高中阅读，其实答题并不需要我们自创答案，而是需要我们在阅读原文中稍加整理即可，甚至有些题目我们言之成理就会给分，所以语文题目很简单就看你是否用心。

找答案要讲究技巧，看分值写采分点，并且按题目顺序去原文中找答案，按先后顺序去找，不要颠倒了，否则找到的有可能就是错误的答案了，这就是考察我们筛选答案的能力。有些答案并不是以一句话的形式直接呈现给我们的，我们只能从中挑选出一两个关键性词语，这就足够了，其他的可以自己组织语言。

篇3：《怪人》阅读答案

乌拉圭]比亚纳①

这是给牲口烙印的日子。早晨的阳光倾泻下来，照得人们头昏眼花。

在用横木和立柱造的宽大畜栏里，一群小牛犊踢打着蹄子，眼里冒着火光，在弥漫的尘烟中急得团团打转。从那激怒的神色看，这样被囚禁在里头，它们再也不能忍受了。

畜栏外面，准备套牲口前蹄的人排成两行，中间留一条通道。他们手握绳索，睁大眼睛，等待小牛出栏。

在畜栏的门旁，巨大的火堆熊熊燃烧，火焰冲天。

突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔②们发出一阵吼叫，吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。

“烙!”一个人叫道。

打烙印的人从火堆那儿跑了过来。

火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛被解下绳索，身上流着血，疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了。

这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到高兴。但是在这一片欢乐的气氛中，只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发村托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候，他嘟哝;别人大笑的时候，他吼叫。

“烙!这回该你了!”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。

他气呼呼地回答：“来了，哼!我又不是火车!”

转回来的时候，他嘟嘟囔囔，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌，什么借口他都找得到的。“这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?”

“你们给这个怪物让路!”有人这样应答。马鸟罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全是难听的字眼儿。

老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的`嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。

他是从何处来的呢?没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不对着某个人。

场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来，怒气冲冲地用蹄刨了刨地，接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开，他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。

但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡，另一只手抱着一个南瓜，吓得脸色铁青，呆若木鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地举过头顶，用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。.

在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊，冒着红色火焰的木柴四处飞溅，烟雾弥漫，尘土飞扬，眼前的一切顿时变得模糊不清。

当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候，大家才看清这幅惨景，都惊呆了。

那男童站在被公牛冲毁的火堆旁，面色如土，但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上，一动也不动;他的头枕着灰烬，结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开。

注①比亚纳(1868～1925)：著名作家，其作品多取材于加乌乔的口头传说。②加乌乔：南美潘帕斯草原牧民的统称，意思是“孤儿”、“流浪者”，性格强悍而狂放。

1、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.由于即将被拖出去烙印，那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒，眼冒火光，无法忍受。

B.加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛，是因为这项粗野危险的活计既紧张又刺激，事后他们还能畅饮美酒。

C.马乌罗的强盗经历、丑陋容貌和暴戾性格，使他受到加乌乔们的歧视，他被看成一个冷酷无情、心灵干枯和心似铁石的人。

D.作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现出来的强悍、狂放品格。

E.大公牛狂怒地向人群进攻，马乌罗为拯救男童而殉难。作者通过这段传奇，热情讴歌了主人公舍己救人的高尚品格。

2、“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。(6分)

3、小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字?请简要分析。(6分)

4、小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。(8分)

篇4：《怪人》阅读答案

1、答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。

2、①形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑;②性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群;③品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。每答出一点给2分。意思对即可。

3、①前文已对如何“烙牛“作了详尽细致的描写，此处不必重复;②塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，.其“烙牛”仅是铺垫，应该略写;③可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。每答出一点给2分。意思答对即可。

4、观点一：加乌乔“烙牛”的片段更精彩。

①展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的地域文化内涵;②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础;③艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。

观点二：马乌罗“救童\"的片段更精彩。

①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造;②作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题;③艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。

观点三：两个片段同样精彩。

①都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造;②二者相辅相成，通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托，丰富并深化了主题;③艺术表现上，运用细节描写、对比和烘托等多种手法，精细传神，画面感极强，一头一尾，交相辉映。

不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分;论述合理、理由充分，给6分。

篇5：“怪人”龚自珍的阅读理解和参考答案

陈益

正当万马齐喑、异常烦闷的暴风雨来临前夕，晚年龚自珍自京城南下，居住在昆山羽琌山馆。好友魏源在扬州仓巷有一座絜园，每次经过扬州，便寓居于絜园秋实轩。龚自珍为絜园题写过一副对联：“读万卷书，行万里路；总一代典，成一家言。”从中可以读出很多含义。有一次，龚自珍与客人在秋实轩高谈阔论，手舞足蹈间，竟然将靴子踢飞了。送客时到处寻找靴子，怎么也找不到。几天后，才发现靴子在帐子顶上。

魏源的孙子魏季子，写有《羽琌山民逸事》，记载了龚自珍许多奇闻逸事，“飞靴”就是其中一则。

龚自珍一直渴望能有经世济民、安邦定国的机会。他投身于科举，固然这是读书人的唯一途径，但更为了藉此进入国家权力的核心，实现自己的政治理想。清道光三年，叔父龚守正任会试同考官，龚自珍照例回避，不能参加会试，母亲段训还专门写诗，以“会见天街汝遍看”（《珍儿不予会试，试以慰之》）来劝慰他。己丑年四月二十八日，龚自珍应廷试，第一个交卷出场，友人恭维他“君定大魁”。他却嗤鼻说道：“看伊家国运何如。”自己能否夺魁，却是关乎清王朝国运的事。可见龚自珍抱负之大、自视之高。

对于科举，龚自珍有自己的看法。有一次，他去拜访身为礼部尚书的叔父龚守正。叔侄尚未寒暄几句，就有人通报，有一位门生求见。来人新近点了翰林，正春风得意呢。龚自珍只好暂去耳房回避，外间的交谈倒是听得很清楚。尚书问门生最近忙些什么，门生回答，也没啥要紧的事，平日只是临摹字帖，在书法上用点工夫。尚书夸奖道：“朝考无论大小，首要的是字体端庄，墨迹浓厚，点画工稳。若是书法一流，博得功名直如探囊取物！”门生正恭聆教诲，龚自珍却忍不住在隔壁哂笑道：“翰林学问，不过如此！”听到这话，那位门生很是窘迫，慌忙告辞。尚书勃然大怒，将龚自珍训斥了一番，叔侄间闹翻了脸。

龚自珍未入翰苑，抑郁不平，他干脆让女儿、媳妇、小妾、婢女都每天临池，专练馆阁体。若是有人说翰林如何了不起，他便嗤之以鼻：“如今的翰林还值得一提吗？我家的女流之辈，没有一人不可入翰林。不凭别的.，单凭那手馆阁体的毛笔字，就绝对够格！”

从青少年时代起，龚自珍就随从父亲奔走南北，与硕学名士、潦倒文人、草野侠客、山林隐士、市井小民、勾栏歌妓都有往来。他挥金如土，待等囊中羞涩，又向友人告贷。在扬州，不但吃喝都在好友魏源的絜园，甚至连身上的衣服，脚上的靴子，也是魏源的。有一次，他从金陵回扬州，身上的白狐裘上半部挺新，下半截却都是泥污。原来，这两天雪雨交加，寒风彻骨，朋友送给他白狐裘御寒。他身材短小，又不知裁改，拖在泥水中竟浑然不觉。

魏季子还记述了这样一则故事，羽琌山民龚自珍“有异表，四顶中凹，额罄下而颏上卬，短矮精悍，两目炯炯，语言多滑稽，面常数日弗盥沐”。这位思想家、大诗人是不喜欢盥洗的，甚至一连几天都不洗脸。魏源让仆人端了脸盆恭伺，他竟大发雷霆，说我一向不喜欢盥洗，你让仆人这样做，不是轻侮我吗？魏源只好赔着笑脸道歉。

龚自珍爱读书。每天早晨，“仆人置槃香一，淡巴姑一，巨罂旁置一烟筒而计甚巨，山民日坐其间，无他事焉”。看书看得倦了，即沉沉睡去。虽穿衣戴帽，仍不管不顾。仆人如果要为他解脱，反而被他呵斥驱赶。这才真正是手不释卷。

龚自珍作文写诗时嬉笑怒骂，纵横恣肆，字里行间洋溢激情，在生活中也是“性不喜修饰，故衣残履，十年不更”，被称为龚呆子，更有人说他是狂士、怪物。然而他怪得有理而有节。众所周知，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是龚自珍的名句。假如他始终拘拘谨谨，能在近代中国“大变忽开”之际，写出如此振聋发聩的诗句吗？

（选自11月14日《北京青年报》，有删改）

19．请结合全文内容，概括“怪人”龚自珍之“怪”的具体表现。 (4分)

20．文中说，龚自珍为絜园题写的对联“读万卷书，行万里路；总一代典，成一家言”，可以读出很多含义。请说说你从中读出了哪些含义。（5分)

21．文章标题中的引号可否去掉？为什么？请结合文本内容分析。 (6分)

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22．根据下列材料，给学校广播站写一篇小报道。要求拟出标题，新闻要素齐备，不包括标题字数，80字以内。（6分）

①中国工程院、何梁何利基金、中国科学院紫金山天文台3月16日共同举办“宋健星”命名仪式，宣读“宋健星”国际命名公报。

②宋健是中国两院院士，著名的控制论、系统工程和航空航天技术专家。国际小行星中心给他颁发了“宋健星”铜匾和证书，宋健院士正式获得永久性小行星命名。

③小行星是目前各类天体中唯一可以根据发现者意愿进行提名，并经国际组织审核批准从而得到国际公认的天体。在浩瀚的宇宙星空中，已有约120颗以中国人名、地名、机构等命名的小行星。

④命名为“宋健星”的这颗小行星是由中国科学院紫金山天文台盱眙天文观测站赵海斌研究员等于8月16日发现的，其运行轨道位于火星和木星轨道中间，已经于月8日获国际小行星命名委员会批准和正式命名，国际编号为210210号。

23．就你在生活中做的一件错事，向你的父亲或母亲写一封道歉信。要求叙述清楚，语言得体，格式规范，不超过100字。（6分）

参考答案：

19．（4分）

怪在有异表，有异言，有异形。（答一点得1分，两点得2分；三点并具体分析得满分）

20．（5分）

①第一层含义：上联含读书和实践的道理；下联有做学问的追求；（3分）

②第二层含义：包含了龚自珍的人生理想：读书、游历，立言；（1分）

③第三层含义：自我期许，自我写照。（1分）

21．（6分）

回答思路：不可以，用引号表明其“不怪”（1分）“怪”是以当时世俗的标准来看；“不怪”是以未来社会发展的要求来看。（“怪”是以表面的言行来看；“不怪”是从思想的影响来看。）

分析：

①他的“不拘一格降人才”等思想超越时代，契合中华民族未来发展的内在需要。（符合未来强国梦的需要）。

②龚自珍渴望能有经世济民、安邦定国的机会。他投身于科举，想进入国家权力的核心，实现自己的政治理想。有大抱负、自视之高。这些在别人眼里是狂士、怪物。

③他处在近代中国大变忽开之际，他的行为和思想是时代所造成的；他也有“不拘一格降人才”的理想，怪得有理有节。

（评分标准：答出第①点可以直接给4分，在此基础上再答出②③任一点，可得满分6分；如果学生答出第①点并有括号内“强国梦”的内容，可直接给5分；没答出第①点，只答出②③ ，最高只5分。）

22．（6分）

中国科学家宋健获永久性小行星命名

3月16日，中国著名科学家宋健在北京举行的命名仪式上，接过国际小行星命名委员会颁发的“宋健星”证书，正式获得永久性小行星命名。

（答案要点：标题和五个要素各1分，如果表达有问题，酌情扣分）

23．（6分）

爸：

您好！

昨天我吃完西瓜后把瓜皮从阳台扔到了楼下。您批评了我不文明的行为，我粗暴地跟您顶嘴。经过反思，我深刻认识到了自己的不文明、不礼貌的错误。我向您真诚道歉，并努力改正这类错误。

某某

某月某日

（答案要点：称呼、问候1分，事情经过2分，道歉1分，改正的态度1分，落款1分）

篇6：科学怪人的阅读答案

科学怪人的阅读答案

英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。

英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽（niǔ）扣齐全的。

开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的.主要家当就是图书和仪器。

其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐（suǒ）事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。

1.选择下列词语的近义词。

考究

A.究竟

B.讲究

C.考察

正确答案：B

2.选择下列词语的近义词。

思索

A.思考

B.思念

C.探索

正确答案：A

3.把相关事物用线连起来。

开文迪许------

正确答案:开文迪许------化学家

伽利略------

正确答案:伽利略------科学家

罗丹------

正确答案:罗丹------雕塑家

陈景润------

正确答案:陈景润------数学家

爱迪生------

正确答案:爱迪生------发明家

4.开文迪许的“怪”主要表现在哪些方面？

A.家里的布置十分特别

B.即使自己拿自己书架上的书也要办理手续

C.穿着不讲究

D.不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作

正确答案：A B C D

5.这篇文章的题目“科学怪人”加引号的含义是

A.特定称谓

B.特殊含义，表示强调

C.引用

正确答案：B

6.其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是

答：

答案解析：

参考答案：不愿意把心思用在生活琐事上。

篇7：吴汉的文言文阅读理解及答案

关于吴汉的文言文阅读理解及答案

吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文。及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。诸将谓汉曰：大敌在前而公伤卧，众心惧矣。汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：今日封侯之秋，诸君勉之！于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。

时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩！乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。

十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可击也。汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：比敕公千条万端，何意临事悖乱！与尚别营，事有缓急，不复相及。诏书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。乃多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。

汉从征伐，诸将见战阵不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！遂尽以分与昆弟外家。及薨，赐谥曰忠侯。

（选自《后汉书吴汉传》，有删节）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．汉为人质厚少文文：有文采

B．汉乃勃然裹创而起创：伤口

C．而使人谢城中谢：谢罪

D．汉乃召诸将厉之曰厉：勉励

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．①大敌在前而公伤卧 ②旦日，齐鼓而进，

B．①乃移檄告郡 ②有顷乃定

C．①须其力疲 ②失其常度

D．①汉将轻骑迎与之战 ②今日封侯之秋

7．下列句子中，都能表现吴汉意气自若的一组是（3分）

①堕马伤膝，还营 ②诸将争欲攻之，汉不听 ③汉坚卧不动

④勿与争锋 ⑤方整厉器械，激扬士吏 ⑥遂尽以分与昆弟外家

A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．②③⑥

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．吴汉为人质厚少文，一经召见，便得到了皇帝的赏识信任。并于建武二年，被封为广平侯。

B．吴汉趁着胜利，进逼广都，违背皇帝不得与刘尚分兵的告诫，导致被谢丰等人围困，与敌人大战一天后，军队失败，逃入营垒。

C．吴汉善于听取部下的正确意见，当将领们提出主帅因伤而卧会使军中产生恐惧心理时，吴汉接受了他们的意见，并着力鼓舞士气，最终打败敌军。

D．他对家人要求严格，出征归来得知妻儿在家购买田宅后，责备了他们，并把这些田宅全部分给了自己的兄弟以及外家。

9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩！（3分）

（2）比敕公千条万端，何意临事悖乱！（4分）

（3）谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。（3分）

【参考译文】

吴汉字子颜，是南阳宛人。吴汉为人朴实厚道，说话少有文采。等到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。建武二年，封吴汉为广平侯。第二年春，吴汉把苏茂围困在广乐，周建招集十多万人去广乐援救苏茂。吴汉率领轻装的骑兵与敌人作战，没能获胜，自己从马上摔落下来，伤了膝盖，就退回营帐。诸位将领对吴汉说：大敌当前，主帅却因伤而卧床，这会使军中产生恐惧心理啊。吴汉于是抖擞精神，裹好伤口站起来，叫人杀牛犒劳士兵，并下令军中说：今天是立功封侯之时，大家好好努力啊！于是士兵们激奋起来，气势倍增。第二天，大家一齐击鼓前进，周建的军队大败。

当时鬲县有五个大的家族一起驱逐他们的地方长官，占据县城造反。诸位将领争着要攻取鬲县县城，吴汉不准许，说：导致鬲县人造反，是地方长官的罪过啊。胆敢轻率冒失进兵的人，斩首！吴汉于是转发文告给郡里，让他们逮捕鬲县原地方长官，并派人把这情况告诉鬲县城中的人们。那五个大的家族非常高兴，立即一起归顺投降。第二年，敌人带着五万多人夜里进攻吴汉的营垒，军中士兵受惊，一片混乱，吴汉安卧不动，过了一段时间军中才安定下来。就在当夜，吴汉派遣精兵冲出营帐，突然攻击敌人，大败敌人的军队。

建武十二年春，吴汉进军攻打广都，攻下了它。接着，吴汉派轻装的骑兵去烧成都市桥。皇帝告诫吴汉说：你只坚守广都，等待敌人来进攻，不要与他们争斗。如果敌人不敢来犯，你就转移营地，逼近敌人，等待他们力气衰弱，才可以攻打他们啊。吴汉趁着胜利，进逼成都，依凭江的北岸设立营垒，派刘尚率领一万多人驻扎在江的南岸。皇帝听到这个消息大吃一惊，责备吴汉说：不久前还对你千叮咛万嘱咐，哪想到你处理起事情来会这么糊涂呢！与刘尚的营垒分隔开，如有紧急情况，就不能再互相联系了。诏书还没有到达，这时谢丰、袁吉带着十多万军队进攻吴汉，他们派别的将领带着一万多人攻打刘尚，使吴汉刘尚不能相互救援。吴汉与敌人大战一天，军队失败，逃入营垒。吴汉于是召集诸位将领激励他们说：我想要把队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。成败的机会，就在此一举了。于是树起许多旗帜，使烟火不熄，带领军队连夜衔枚（古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚，防止说话，以免敌人发觉）前进，与刘尚回合，谢丰等没有发觉。第二天，吴汉派出全部兵力迎战敌人，于是大败敌人。

吴汉随从皇帝征讨时，诸位将领看到作战阵势不利，有的'很惶恐，失去他们的常态；吴汉神情镇定沉稳，随即修理武器，激励官兵，使他们振作起来。吴汉曾经出征，他的妻子和儿女在后方购买田产。吴汉回家后，责备他们说：军队在外，官兵供给不充足，你们为什么购买那么多田宅呢！于是把这些田宅全部分给了自己的兄弟以及外家。到吴汉去世时，皇帝赐给他谥号忠侯。

5．（3分）*C【谢，义同《孔雀东南飞》多谢后世人，戒之慎勿忘中的谢，告诉的意思】

6．（3分）*C【A．连词，表转折，却/连词，表修饰，可不译；B．连词，于是/副词，才；C．均是代词，他们的；D．代词，他们/助词，的】

7．（3分）*C

8．（3分）*B【违背皇帝不得与刘尚分兵的告诫有误，武汉违背的是坚据广都，待其来攻，勿与争锋的告诫。至于分兵一事，吴汉分兵在前，皇帝告诫在后，不存在违背告诫的情形。】

9．（10分）【（1）导致（使）鬲县人造反，是地方长官的罪过啊。胆敢轻率冒失进兵的人，斩首（杀）！[得分点：轻冒（轻率冒进）、判断句使鬲反者，皆守长罪也各1分，大意1分]（2）不久前还对你千叮咛万嘱咐，哪想到你处理起事情来会这么糊涂呢！[得分点：敕何意悖乱各1分，大意1分]（3）谢丰、袁吉率领十多万军队进攻吴汉，派别的将领带着一万多人进攻刘尚，使他们不能互相救援。[得分点：将（率领）、劫（进攻）各1分，大意1分。将令不得相救翻译为使刘尚不能援救他使他不能援救刘尚亦可。] 】

篇8：忆江上吴处士阅读理解及答案

贾岛

闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。

秋风生渭水，落叶满长安。

此地聚会夕，当时雷雨寒。

兰桡殊未返，消息海云端。

【注】兰桡：用兰木做的桨，这里指代船。殊：作“犹”讲。

22、诗歌是如何围绕题目中的“忆”字反复勾勒的？请结合全诗作简要分析。（4分）

23、“秋风生渭水，落叶满长安”一联是贾岛的名句，请选择一个角度作简要赏析。（3分）

参考答案

22、首联中“蟾蜍亏复圆”点出诗人忆之久，颔联借长安萧条秋景抒诗人忆之凄，颈联通过回忆两人相聚场景写忆之事，尾联说“消息海云端”表忆之忧。全诗围绕“忆”字反复勾勒，层层叠加，抒发了诗人对吴居士的深切思念之情。【评分标准：一句1分，意思相近就给分。】

23、（1）借景抒情。（1分）阵阵砭人肌骨的秋风从渭水吹来，黄叶纷飞落满了长安城。一切景语皆情语。诗人通过描写所在地长安萧条的秋景，（1分）抒发了自己在友人离开后的孤寂心境，从而表达了对友人深切的思念。（1分）不着一情字，但情满诗句。【评分标准：手法1分；景的特点1分，情的特点1分。景情间要有关联。】

（2）比喻形象。（1分）此句以秋风与落叶比喻诗人的'思念之情犹如“生”于渭水的秋风般强劲，（1分）又如纷飞的落叶般繁密，（1分）同时，这种思念又如“秋风”“落叶”，带着阵阵秋意，使人倍感凄凉。（1分）【评分标准：点出比喻手法1分；能写出诗人情感与秋风与落叶间的相似点，各1分。写出思念之“秋意“的，给1分】

（3）用字精炼。“生”字，给人风生水起之感，形象且有动感；（1分）而“满”字，运用夸张手法，描绘出秋天长安的满目萧条，（1分）从而渲染出一份浓重的秋意，烘托了诗

篇9：纸马匠吴有德阅读理解答案

何一飞

水镇多手艺人，纸马匠吴有德就是其中的一个。吴有德的老婆去得早，他也没有再娶，一把尿一把尿拉拉大的两个儿子现在都吃着公家饭，早已另立门户。吴有德呢？一个人住在水镇民主街的老宅子里，乐得逍遥自在。

吴有德的手艺很独特。他是个纸马匠，俗说了就是为死者做“灵屋子”，让后人抬到先人坟前烧掉。他能做各式各样的“灵屋子”，而且做得活灵活现。水镇上了年纪的老人都说，要是哪一天老了（水镇人忌讳说“死”，就用“老了”二字代替），一定要用吴有德扎的“灵屋子”，心里才踏实。吴有德除了扎“灵庄子”，还有另一个爱好—钓鱼。

钓鱼也是一种手艺。吴有德爱钓鱼，会钓鱼，尤其推长钓团鱼（水镇人把甲鱼叫团鱼），每次出去总不落空。他钓鱼有一个规矩，钓老不钓小，钓公不钓母，每次只钓两三斤。年轻时如此，现在年纪大了也没坏这规矩。有人问他，吴大爷，为什么不多钓一些呀？他呵呵笑着说，够啦，够啦，再多就是贪心了。

现在的人嘴刁，好吃一口野味。有些大酒家大饭店就找上了吴有德，愿出高价收购他钓来的野生鱼，尤其是野生团鱼，一百五十元一斤。吴有德不等他们说完便一口回绝了。两个儿子心中有所不满，他亦泰然处之。

因此，水镇的人都很敬重纸马匠吴有德。

民主街除了纸马匠吴有德这个名人，还出了一个白副县长。不过，水镇最看不起的就是这白副县长。白副县长管城建这一块，水镇人送他一个外号，叫“三敢县长”。说他敢拿、敢赌、敢拆，总有一天会进局子。

白副县长好喝酒，水镇有句顺口溜:喝醉白县长，一桌都要燕。白副县长喝酒喝得多了，肝脏就不好，得了肝硬化，不知听谁说野生团鱼有软坚散结的功效，时治疗肝硬化有神奇的作用。纸马匠吴有德的小儿子在县规划局做个副主任科员，白副县长要他跟他的纸马匠父亲说说，每天送一只野生团鱼过来，照市场上的价格付钱，还可以给他解决副局长的职务，吴有德的儿子很高兴，把这件事跟父亲说了，满以为父亲会爽快答应，谁知纸马匠吴有德当即拒绝了。吴有德对儿子说，你做多大官不重要，做人重要。学会做人才能做事。为这事，父子俩起了隔阂。

白副县长死了，白副县长的后人找到纸马匠吴有德，让他扎一栋小别墅，里面要有电视空调电冰箱宝马车等等一应高档用品，说只要扎得好，价格随他定。

纸马匠吴有德白了他们一眼，说没空，他答应了人家两斤鱼。说毕像往常一样拿着钓竿，提着鱼婆，腰挂一葫芦酒，踱出了家门。

白副县长做七七那天，纸马匠吴有德却提着一栋四合小院的“灵屋子”翩然来，让白副县长的后人烧给白副县长，并不要钱。那四合小院做得极精巧，虽不如小洋楼气派，却也叫白副县长的后人深为感动。叫他们不解的是:四合小院的阁楼上，为什么安上个“养心斋”的牌匾？

其实，纸马匠吴有德并非不做现代的“灵屋子”，他也做。镇西头上那一辈子没娶上老婆的'王老头死后过头七那天，纸马匠吴有德就扎了一栋小洋楼及一应的高档用品。更让人惊讶的是小洋楼里，竟还有一个梳着元宝头的女人。那“灵屋子”，纸马匠亲自拿到王老头的坟前烧了。

纸马匠吴有德七十有三，到了一个“危险”的年龄—俗话说:“七十三，八十四，阎王请去商量事。”一日，纸马匠钓鱼归来，就感到身体不适，请医生诊治，仍不见好，反而越来越重。

纸马匠自知不久于人世，于是让两个儿子拿来剪刀与纸等等，要给自己扎一栋“灵屋子”。两个儿子心中暗猜，不知父亲要扎一栋什么样的“灵屋子”。扎成时，他们大吃一惊:一间极简陋的小房于，里头仅有一根钓竿，一只酒葫芦。

纸马匠过世七天，就把那间陋房连同钓竿、酒葫芦收了去，想必仍是自在而进遥。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.吴有德的儿子因父亲不卖高价鱼而不满，后又因父亲不愿帮自己谋前途而和他产生了隔阂，说明他儿子贪图私利，是个阿谈奉承的人。

B.本文善于在人物关系的对比中塑造纸马匠吴有德的形象，比如同是扎“灵屋子”，他对白副县长、王老头就有不同的态度和方式。

C.小说叙事简洁、写人生动，作者以传神的动作描写、个性化的语言描写以及细腻的心理刻画表现了纸马匠吴有德鲜明的性格特征。

D.吴有德为白副县长扎的“灵屋子”是一个带有“养心斋”牌匾的四合小院，吴有德主要想借此表达对白副县长这一类人的辛辣嘲讽。

E.昊有德是底层的手工艺人，他的故事看上去平淡无奇，但却蕴含了作者对其人生境界的赞美和对当下社会的思考，给人深刻的启迪。

（2）吴有德其人有哪些品格？请简要分析。（6分）

答:▲

（3）小说以吴有德为自己做“灵屋子”结尾有什么好处？请简要分析。（6分）

答:

（4）小说题目为“纸马匠吴有德”，作品却着意表现其钓鱼的爱好和技艺，为什么？请结合文本加以探析。（8分）

答:

参考答案.（25分）

（1）（5分）答 E给3分,答B给2分,答 D给1分;答 A、C不给分。（A.“阿谀奉承”分析不恰当;C.小说塑造人物没有细腻的心理刻画）

（2）（6分）①为人善良,有好生之德：钓鱼有自己的原则,钓老不钓小,钓公不钓母。②知足不贪,泰然淡泊：不因口腹之欲,金钱诱惑等起贪心贪念,生活上没有更多物质的追求,陋室、钓竿、酒葫芦足已。③坚守原则,爱憎分明：不因权贵干预、他人不解、儿子的不满而改变自己为人的原则;对白副县长后人的请求, “白一眼”果断回绝;为孑然一身的王老头扎精致的 “灵屋子”并亲自去烧掉。（答出一点2分,意思相近即可）

（3）（6分）①首尾呼应,情节完整,小说结构更加精妙。（1分）②丰富人物形象,表现吴有德 “自知不久于人世”后超脱

生死的从容。（2分）③深化作品主题,“灵屋子”中的陋室、钓竿、酒葫芦伴随了吴有德一生,寄寓了主人公独特的精神追求;“想必仍是自在而逍遥”也表现出作者对吴有德人生境界的赞美与倾慕。（3分）（意思相近即可）

（4）（8分）①形象塑造方面,吴有德不仅有着独特的 “纸马匠”手艺,还有着 “每次出去总不落空”的钓鱼技巧和几十年如一的钓鱼原则,这突出了他的不俗;②情节设置方面,因为其钓鱼技巧的高超和独特,引发了后文与白副县长之间一连串的故事,推动了情节的发展;③思想内涵方面,作为纸马匠的吴有德靠扎 “灵屋子”赖以生活,而对钓鱼的喜爱则更能凸显其丰富的内心世界和精神意趣;④作品意蕴方面,爱钓鱼的吴有德一生不贪不求,不卑不亢,超脱生死,自在逍遥。（如答到 “中国传统文学里的隐逸”主题也可）答出一点2分。意思相近即可。如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分