做雅思听力选择题的正确方法

下面是小编整理的做雅思听力选择题的正确方法，本文共5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“duoduorui85”提供。

篇1：做雅思听力选择题的正确方法

做雅思听力选择题的正确方法

单项选择题

在雅思听力考试中，单选题是每场考试必考的一种题型，是雅思听力考试的一种主流题型。很多考生对于雅思听力的单选题抱有一种恐惧心理，所以一遇到单选题就做不好。下面小编给大家分享一些单选题的小技巧，希望同学们能灵活运用。

预读题目

考生遇到此类题型时，要提前阅读题目，定位关键词，知道要考什么，这样在听原文时能够有所侧重，否则考生很有可能遗漏关键信息，错选答案。在预读题目时考生可以划出时间、地点、人名、事物之类的关键词。

以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例：根据题目，我们可以定位这几题的关键词分别为“Australia/Asian honey”、“problem/Asian honey”、“Australian bees”、“Grant Freeman/Asianhoney/Australia”，定位到这几个关键词，可以让同学们知道需要重点听哪些内容，提高答题效率。

比较选项异同

了解作者的情感倾向，在阅读选项时，如果出现否定、比较级、强调词(only/all/must/always/too)，考生需要格外注意是否与原文符合，此外一些选项所体现的作者的感情倾向是完全相反的，此时考生在听文章时需要注意作者的态度是否定还是肯定。

比如Cambridge8 Test2 Section3的24题，根据选项，我们可以知道B、C选项对亚洲蜜蜂进入澳大利亚持乐观态度，而A选项则是持悲观态度，然后我们根据原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定态度的，从而可以直接排除掉B、C选项。

同义词替换

大多数情况下，选项中的关键词并非完全与原文一致，同学们需要进行同义词替换，这一技巧同样适用于其他题型。

同样以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例，根据原文“they are infested with mites”、“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”、“we could lose a lot of money”，同学们可以在选项中找到相应的同义词“carry parasites”、“sold to customers abroad”、“the country’s economy”，从而找到正确答案。

多项选择题

雅思听力考试中的多选题是让很多同学头疼的题型，原因是节奏快、废话少。我们不难发现，多选题的节奏明显不同于单选题，单选题当中每一题之间是有相对充足的时间去审题的，而多选题节奏更快，往往短短一两分钟的时间信息量极大，速度之快令人措手不及。下面小编就带大家来一探究竟。

多选题从形式上来分主要有两种，五选二和七选三;从内容上分，可以分成可归类的和不可归类的;从正确答案的考察目的来说，可以分成原文原词和同义互换两种形式。下面我们来看一下多选题的答题步骤。

审题——求同存异

审题可谓是做雅思题目的关键步骤，多选题尤其如此。那么对于多选题的审题，我们又要注意哪些方面呢?

题干

关注题干的限定信息。题干中的限定信息会帮我们进一步缩小正确答案的范围，如果审题时没有关注到限定信息，做题时势必云里雾里。在听题时一定要牢记题目所需信息，不能因为信息一多而自乱阵脚，这是审题的关键之处。

选项

选项的解读也是至关重要的，在烦乱的信息中，我们要求同存异，即我们的审题重点是合并类似的选项，并且重点关注选项间相异的部分，因为出题点往往会落在相异的部分。如OG Test6 Section4中的多选题，选项A和C中都出现了Social这个单词，但是所搭配的内容是不一样的。这就需要我们在听录音时仔细区别skills和circle，将其划出来。而答案句往往隐藏在相似的选项当中，一个词概括就是求同存异。

听题——见招拆招

审题结束之后，了解了多选题的出题规律和选项、题干的注意事项，接下来我们要做的就是见招拆招了。由于题目信息量大的缘故，所以我们在审题时针对性要强，有的放矢才能提高审题的效率。对于题干我们要划出限定信息，把题目中需要的信息的条件牢记在心。而对于选项则是“合并同类项，注意差别”。由于大部分多选题几乎每个选项都会提到，所以本质上我们是在做一道判断题，对于每个被提到的答案我们都要把题干中的限定信息作为衡量的标准，在听时迅速做出判断，同时对于选项的单词在原文重现的情况下要多加小心，因为这很可能是陷阱。

总而言之，雅思听力选择题对于学生的阅读能力和筛选信息的能力都有较高的要求，同学们在平时可以有针对性地训练这类题型，提高自己的解题能力。

雅思听力需利用好三处宝贵的读题时间

众所周知，听力的时间共有40分钟，但真正放音的时间却只有30分钟，鸭子们会觉得能够用来读题的时间甚少，可在听力部分中，读题是相当重要的。下面我有必要告诉大家，有以下三处宝贵的读题时间，考生可以把握并有效利用：

1。考试时section 1必定有个example， 这个时间请注意，example 相关的录音将会放两遍，

我建议在它放第二遍时你要大胆的往后面看题目，特别是section 4或选择题较多的部分

2。不要忘了每个section前有半分钟读题时间，之后又有半分钟让你检查答案。

虽然它是如此规定，我会认为这之后的半分钟你只用花10秒钟快速回想不确定的答案的含义，至于格式完全留到最后的10分钟中进行完善

3。 最后要强调某些section中在已经结束和题目相关的信息播放后，之后还会有1-10秒长度的废话，我这样叫它的，呵呵，要好好利用哟!这也是可以用来读之后的题目的呀~~

另外考生须注意，最好边读题边要划出关键词!这样会对题目更有印象!

不同日期的雅思听力考试难度有变化吗?

网友：雅思听力的难度是一样的吗，好像有人说每次考试难度并不太一样，是这样吗?

老师：根本剑桥考试委员会的公布，每次的难度其实是一致的，只不过稍微有一些难度系数的不同，有的同学觉得这次考试难，其实是因为在考试中出现了一些偏僻的讲座话题，例如：行星的讲座、自行车发展史的讲座等，而且考题中说话者的语速有一些快的缘故。

下半年的雅思听力备考建议

网友：从考生的角度来考虑，您认为考生应该怎样准备下半年的雅思听力考试呢?

老师：你可以根据你的英语水平，根据你的具体考试时间安排来计划出你的备考方案，可以先做基础练习，临近考试再做模拟题，再有可能的话，我建议你报一个雅思的培训班，会对你下半年考试有大大的帮助地。

篇2：雅思听力选择题做题方法和技巧

雅思听力选择题应该怎么做?这篇文章告诉你

选择题分单选题和多选题。单选题的特点是：

1. 题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度;

2. 选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。

单选题的解题思路为：

1. 第一遍读题快速浏览所有题干，划出路标词;

2. 第二遍读题仔细阅读选项，比较选项的异同，并划出选项中的核心词汇，即此选项的细节特点，如否定、比较级或最高级、强调词(如only，all，must，always，too等)、及修饰限定的形容词或副词;

否定词如：如don’t，didn’t，haven’t，haveno，without，lack，there’s no等。如选项中出现这些词，听音时注意原文如有否定词或否定形式出现，此选项为正确选项。

例题解析1：(Cambridge 4 Test 2 Section 2 Question 13)

The international studentsfind the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the supportfrom family or friends.

B. they don’t have time tomake friends.

C. they find it difficultto socialize.

解析：在阅读选项时，应注意A选项的lack为否定词汇，即“没有朋友、家人的支持”;B选项也有否定，“没有时间”。在听音时就应注意目标，原文是否有否定，是没有“支持”，还是没有“时间”。录音材料在重读without一词时，考生应注意与本题有关，之后说“social network”，“you know, social contact,family, friends...”。通过否定词without及之后的词确定A选项为答案。(录音：And ofcourse you should cope with all this without your usual social network. Youknow, the social contact, family and friends that you can rely on for help. )

比较级或最高级在选项中出现如选项They haveto study harder than they did at school，在听音时一定注意原文是否有比较级出现，如只听到study very hard，没有比较，此选项为干扰项。

修饰限定的形容词或副词也是读选项的关键之一。 例题解析2：(Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13)

The walks offered byTravellite

A. cater for a range ofwalking abilities.

B. are planned by guidesfrom the local area.

C. are for people withgood fitness levels.

解析：A选项有修饰词a range of，C选项有修饰词good，在读选项时，应重点将这些词标注，而不是其后的名词。选项C的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确选项为A选项，arange of指的就是录音原文中的all。(录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills andfitness levels.)

3. 听到题干的路标词后，抓住句子的核心词，快速与选项进行对照。如果选项中的核心词汇(即上一点提到的细节词汇)在原文没有对应，此选项往往为干扰项;

4. 有些选项构成明显的对比，往往可以通过它们之间的差异，缩小听音范围。

例题解析3：(Cambridge 5Test 3 Section 2 Question 20)

With regard to theirEnglish, the speaker advises that students to

A. tell their lecturers ifthey have problems understanding.

B. have private Englishlessons when they arrive.

C. practice their spokenEnglish before they arrive.

解析：B、C选项存在明显对比，一个是到英国后加强英语(精品课)，一个是来英国前加强英语;关键词分别划在when和before, 来进行区分，同时可以先排除A。(录音：Having saidthat though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for thepresence of non-native speakers in the audience, so anything you can do toimprove your spoken English, even beyond the pretty high level most of you havealready reached will make your stay with us that bit more fun for you.Someextra practice before you arrive is worth more than, for example, privatelessons afterwards when you won’t really have time.)

多选题的特点：

1. 选项通常较长，需要考生快速、准确的阅读能力;

2. 正确答案的数量在题目中有规定，考生要注意题干要求。

解题思路：

1. 分析选项的方法与单选题相同;

2. 比较选项，找出结构相似细节不同的选项，这样的选项中往往会有一个是答案;

3. 选项较简单的，录音和选项会有同义替换，不能按照所听即所得的原则选择。

例题解析4(Cambridge 6, Test 4,Section 3)

Questions 28-30

Which THREE topics do thisterm’s study skills workshops cover?

A. An introduction to theInternet

B. How to carry outresearch for a dissertation

C. Making good use of thewhole range of library services

D. Planning a dissertation

E. Standard requirementswhen writing a dissertation

F. Using the Internet whendoing research

G. What books andtechnical resources are available in the library

经过分析我们发现，选项A，F都提及Internet，可以归为一类;选项B，D，E都与Dissertation有关，归为第二类;选项C，G中都有Library，归为第三类。这样我们就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，我们可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此这般的抽丝剥茧能使我们把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上感觉已经轻松多了，感觉并不是面对七个毫无关联的选项，而是在三类中选三个答案。接下来需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案。

掌握这些雅思听力考试技巧，高分不再难

雅思听力考试一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?

由于雅思考试没有安排专门的时间给考生回答问题，而且听力的录音材料只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明和问题，一边聆听录音材料，同时还要记下重要信息词，写出答案，时间压力巨大。

正如实际生活中所面临的情形一样，考生必须在听录音的同时就要迅速做出反应来完成任务。无论是懂还是不懂，难还是简单，考生都只有一次机会!所以如果没有正确的应试技巧，要想获得理想的成绩就是异想天开了。

要想在紧张的雅思听力考场上稳操胜券，就必须遵循一个最高原则，那就是“做积极而主动的听者并关注于关键信息”。而这一最高原则和策略要贯彻到雅思听力测试的5个环节中：

1、读题

在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读题。

首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，都有一些什么题型，做到心中大致有数即可。

然后利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题，当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。

不过我想大部分人的SECTION 1&2 的读题时间(包括检查时间)都有多，那就不妨挪去支援后面的较难部分，但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。

当听力测试开始时，应认真聆听测试指令，快速预读例题和问题，分析其间的各种关系，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。

每部分的试题指令除了会提示要注意的题号，一般还会简述3个方面的问题：交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有，请注意)。所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。

2、猜题

划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。

3、听题

雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句，否则得不偿失。(听题时请注意：只有在第一部分的开头才有例子，一、二、三部分有停顿，第四部分没有)

在聆听中，考生需要做到4个方面：

A、借助说话人所用的逻辑联系语和照应手段来把握所听语篇的整体脉络。

B、利用预读时建立的语篇信息框架，对词汇衔接做出敏捷的反应，快速而准确地把握关键信息。

C、不仅要注意说话人的重读和重音，而且还要敏锐地察觉到说话人的语气和口吻等的差异，根据说话人所用的语调的升降和语气的严肃、幽默或嘲讽来理解他们的言外之意。只有把握说话人的真实意图，才能获得正确的答案。

D、以铁的纪律，跟上问题的速度，把握说话人的节奏。即使对某一答案没有把握，或者错过了某一问题，也要大胆进行猜测，否则就干脆放弃继续做下面的题目。

4、写题

若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是遇到字母较长的单词。

这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后誊写答案时再将词语拼写完整，如：“education”可缩写成“edu”;“equal”可缩写成“=”;“market”可缩写成“mkt”(时间不够时，可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音)。但是使用简写必须遵循4个原则：简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练，就盲目使用，誊写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。

所以，考生如果要想在听力考试中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手，从容不迫。

5、查题

每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。我建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全，特别是那些你不熟的缩略语，避免听力全部结束之后，誊写答案时无法还原，剩下时间赶紧看下一部分试题。

听力4个部分结束之后，考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。

10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余，对于某些学生来说，这10分钟简直可以被称为“天外飞仙”。

因为有这么长的时间，考生只要好好利用就能尽量完善答案，争取得分机会。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：

A、大小写问题

考生如果习惯用大写，就全部用大写，这样不会错。考生如果习惯用小写，那就需要注意几点首字母大写规则：ⅰ表格里面的内容一般要求大写;ⅱ特殊名词一般要求大写，比如时间(Sunday)地点(Church Road)人名(Peter)职位(Professor);ⅲ上下文对应位置大写的也要大写(这一点很容易忽视，考生需特别留意)

B、缩写问题

普遍承认的缩写均可使用，比如pound和dollar就建议使用缩写符号，am、pm、AD 、BC等都可以写成缩写的形式，professor 可以写成pro，但是如果有人名，需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th，建议考生不要用其它缩写。

C、语法问题

检查答案时一定要注意名词的单复数，主谓一致，动词的时态和语态等问题。雅思考试阅卷非常严格，如果因为一些小问题而被扣分，实在是太可惜了，所以考生切记最后复查语法错误。

D、字数限制问题

如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS，考生的答案一旦超过3个词，肯定要被扣分，哪怕是a或the，所以建议考生誊写答案之前再次检查字数要求。

E、拼写问

雅思考的单词基本是高频词，英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来。但雅思听力答案要求单词拼写完全正确，所以考生对单词拼写的复查也是必要的。

总的来说：

雅思听力测试是任务型测试，它依据在英语自然语境中的真实生活需求来确定测试目标和任务，以真实生活和社交中使用的“生存语言” (survival language)以及教育、工作与培训场合中使用的“学术性语言”(academic language)为测试语料，评估考生获取信息的能力。雅思考试的时间压力巨大;口音混杂;语篇题材广泛，内容浩瀚;题型多样，难度递增;而且测试内容多为同义信息转换，这些都形成了雅思听力考试的难点。所以要是想在雅思听力考试上取得高分，除了熟悉考试技巧之外，提升真正的语言实力也是成功应对雅思听力测试的“法宝”和“根本”。

雅思听力考试技巧：读猜听写查

读题：争分夺秒，见缝插针

在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对考试要求早已了然于心的考生要充分利用这段时间来读题。

首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，有些什么题型，做到心中大致有数即可。接着利用剩下的录音时间读Section 4的问题，当听到Section 1的字样，再开始读Section 1的题。这是因为Section 4是四个Section中难度最大的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些题，尽可能为之后减轻负担。不过大部分考生的Section1&2的读题时间(包括检查时间)都足够用，那就不妨挪去“支援后方”，但前提是你不会因为读后面的题而错过前面的播放时间。

当听力测试开始时，应认真聆听测试指令，快速预读例题和问题，分析其间的各种关系，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了会提示要注意的题号，一般还会简述3个方面的问题：交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所，所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。

猜题：联想预测，有备而听

划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。

听题：有的放矢，直取关键

雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句，否则得不偿失。还有一点提醒考生注意：只有在第一部分的开头才有例子， 二、一、三部分有停顿，第四部分没有。

写题：简单对应，便于还原

若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是一些字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后誊写答案时再将词语拼写完整，如education可缩写成“edu”，equal可缩写成“=”，market可缩写成“mkt”等，时间不够时，也可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音。

但是，使用简写必须遵循4个原则：简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练，就盲目使用，誊写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。所以，考生如果要想在听力考试中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手，从容不迫。

查题：尽量补全缩略语

每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全，特别是那些你不熟的缩略语，避免听力全部结束之后，誊写答案时无法还原。如果还有剩下的时间，就赶紧再看下一部分试题。

听力4个部分结束之后，考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余，对于某些学生来说，这10分钟甚至还被称为“天外飞仙”。考生只要好好利用就能尽量完善答案，争取得分机会。

总的来说，雅思听力考试时间压力大，口音混杂，题材广泛，题型多样，难度递增，而且测试内容多为同义信息转换，这些都形成了雅思听力考试的难点。所以要想取得好成绩，除了以上的应试技巧之外，提升真正的语言实力才是关键。

英语听力

篇3：雅思听力选择题怎么做正确率更高

雅思听力选择题怎么做正确率更高

单项选择题

在雅思听力考试中，单选题是每场考试必考的一种题型，是雅思听力考试的一种主流题型。很多考生对于雅思听力的单选题抱有一种恐惧心理，所以一遇到单选题就做不好。下面小编给大家分享一些单选题的小技巧，希望同学们能灵活运用。

预读题目

考生遇到此类题型时，要提前阅读题目，定位关键词，知道要考什么，这样在听原文时能够有所侧重，否则考生很有可能遗漏关键信息，错选答案。在预读题目时考生可以划出时间、地点、人名、事物之类的关键词。

以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例：根据题目，我们可以定位这几题的关键词分别为“Australia/Asian honey”、“problem/Asian honey”、“Australian bees”、“Grant Freeman/Asianhoney/Australia”，定位到这几个关键词，可以让同学们知道需要重点听哪些内容，提高答题效率。

比较选项异同

了解作者的情感倾向，在阅读选项时，如果出现否定、比较级、强调词(only/all/must/always/too)，考生需要格外注意是否与原文符合，此外一些选项所体现的作者的感情倾向是完全相反的，此时考生在听文章时需要注意作者的态度是否定还是肯定。

比如Cambridge8 Test2 Section3的24题，根据选项，我们可以知道B、C选项对亚洲蜜蜂进入澳大利亚持乐观态度，而A选项则是持悲观态度，然后我们根据原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定态度的，从而可以直接排除掉B、C选项。

同义词替换

大多数情况下，选项中的关键词并非完全与原文一致，同学们需要进行同义词替换，这一技巧同样适用于其他题型。

同样以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例，根据原文“they are infested with mites”、“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”、“we could lose a lot of money”，同学们可以在选项中找到相应的同义词“carry parasites”、“sold to customers abroad”、“the country’s economy”，从而找到正确答案。

多项选择题

雅思听力考试中的多选题是让很多同学头疼的题型，原因是节奏快、废话少。我们不难发现，多选题的节奏明显不同于单选题，单选题当中每一题之间是有相对充足的时间去审题的，而多选题节奏更快，往往短短一两分钟的时间信息量极大，速度之快令人措手不及。下面小编就带大家来一探究竟。

多选题从形式上来分主要有两种，五选二和七选三;从内容上分，可以分成可归类的和不可归类的;从正确答案的考察目的来说，可以分成原文原词和同义互换两种形式。下面我们来看一下多选题的答题步骤。

审题——求同存异

审题可谓是做雅思题目的关键步骤，多选题尤其如此。那么对于多选题的审题，我们又要注意哪些方面呢?

◆题干

关注题干的限定信息。题干中的限定信息会帮我们进一步缩小正确答案的范围，如果审题时没有关注到限定信息，做题时势必云里雾里。在听题时一定要牢记题目所需信息，不能因为信息一多而自乱阵脚，这是审题的关键之处。

◆选项

选项的解读也是至关重要的，在烦乱的信息中，我们要求同存异，即我们的审题重点是合并类似的选项，并且重点关注选项间相异的部分，因为出题点往往会落在相异的部分。如OG Test6 Section4中的多选题，选项A和C中都出现了Social这个单词，但是所搭配的内容是不一样的。这就需要我们在听录音时仔细区别skills和circle，将其划出来。而答案句往往隐藏在相似的选项当中，一个词概括就是求同存异。

听题——见招拆招

审题结束之后，了解了多选题的出题规律和选项、题干的注意事项，接下来我们要做的就是见招拆招了。由于题目信息量大的缘故，所以我们在审题时针对性要强，有的放矢才能提高审题的效率。对于题干我们要划出限定信息，把题目中需要的信息的条件牢记在心。而对于选项则是“合并同类项，注意差别”。由于大部分多选题几乎每个选项都会提到，所以本质上我们是在做一道判断题，对于每个被提到的答案我们都要把题干中的限定信息作为衡量的标准，在听时迅速做出判断，同时对于选项的单词在原文重现的情况下要多加小心，因为这很可能是陷阱。

雅思听力训练：精听和泛听如何搭配

网友：关于听力，精听与泛听效果明显不同，老师建议如果合理安排一天中精听与泛听的搭配练习，初中高三个水平各有哪些比较好的雅思听力训练教材?

回答：如果能够安排精泛听的搭配练习，对于雅思听力帮助会很大。一般我建议大家每天坚持2-3个小时的精听，但不要连续听，可以上下午晚上各一个小时，这样不会很累。而泛听，可以安排在早上起床后或晚上睡觉前，听一些收音机的新闻节目，或者看一些英文原版电影。

雅思听力考试成绩起伏大是什么原因?

网友：老师,我的雅思听力分数起伏比较大,是什么原因呢?

回答：很多同学上课时都给我提过这个问题。这要分为两种情况：1 雅思考试听力部分的难度本身就是每次都有变化的，这一点官方也公开承认了。不知道你现在使用的是什么教材，或者什么题目检查自己。剑桥系列那几本书的难度就不太一样，前三套比较难，后几套都相对简单。如果是因为这个原因，就不用担心。

2 自己在听力时的发挥不稳定。这是因为自己的基本功不太扎实，或者不太全面，对于某些雅思听力场景和语言点能够游刃有余，但对于别的场景和语言点又很生疏。比如同是生活场景，租房场景，你可能能做到全对;但旅游场景你只能对一半;同是学术场景，课程选择的内容你可能非常熟悉，论文写作的词汇你又若即若离。所以要全面地检查自己的基本功，多练习精听，多熟悉解题思路。

攻克雅思听力数字考点的方法介绍

雅思考试中数字的出现形式往往是让考生填写电话号码，房间号，地址中有时是数字加字母。首先大家应该先把0到9这十个数字的发音掌握的非常熟练。有很多书里面都有数字的练习CD或者是磁带。澳际英语(论坛)Vivien老师建议各位考生对数字不敏感的去买本练习一下。你也可以在纸上多写几组数字，然后读出来用手机录音。然后听录音自己再把它们写下来。这种方法练习一段时间后，你可以找个搭档，让他快速的无意识的说出一些数字，然后你可以边说边记，这样的话你就会对数字越来越敏感了。?

大家需要注意的是雅思考试中电话号码是分开来读的，先读国家代号，地区代号，最后读具体号码。比如说中国北京的一个电话读作86，10，51697800，一个地区的电话号码通常都是有七位或者八位。对于七位的号码，读的时候前三个数字连在一起，后四个数字连在一起，中间有个停顿的。比如说，6139318读作six one three, nine three one eight; 而八位的号码可以四个一组分两组来读。例如：51697866读作five one six nine, seven eight six six.?

在出现两个相同的数字时可以用double来代替，考生一定别忘了写两个数字。同理，同时出现三个数字可以用triple这个单词。大家一定要熟悉它的发音啊。例如：6623888可以读作double six two, three triple eight。这些都是比较难的了，有的雅思考试中的数字考的是房间号码，都是很简单的。但是要注意的是有的题目是数字和字母混合的，建议考生听的时候要多留心。

还有个重点要和大家强调的是“0”在英语中的表达有很多种，考生一定要多留心。比如说：zero, nought , null等等。在雅思考试中“0”经常被读成“nought”。美国英语里常读成“zero”，这个在托福考试中比较常见。电话号码中被读成“Oh”。这些都是很重要的点，希望考生多听多区分。做完相关的数字练习后对于错误的题目，一定要看看听力原稿中是怎么表达的，记住表达方式，下次同样的情况出现就不能再犯错误了。?

雅思考试的听力虽然只放一次，但是对于数字的拼写，一般情况下都会重复一遍的。只要考生考试时别太紧张，这个部分拿分是比较轻松的。数字的分组也会有简短的停顿，写出来比较容易。澳际英语建议对数字不敏感的考生多加练习，掌握正确的方法，遇到问题及时查找原因，一定能在雅思听力的数字方法大获全胜。

篇4：雅思听力填空选择题解题方法

(一)填空题要猜测

雅思听力考试的第一大题型是填空题.根据其形式又可以分为填表，完成笔记或摘要以及填图。我们在做填空题的时候，一定要善于猜测，即读题时对每个空的所填词类型做一个大概的估计，是填名词?数词?还是动词或是形容词;假如是名词，是时间?地点?或一般名词等等。

比如题目是：In the foundation year， students can take up to _________. 从up to(达到;等于)这个短语和该句语境，不难猜出这个空应该填数词再加一个跟学习相关的名词。带着对所填空的猜测来听，可以让我们抓住重点，从而提高做题的效率。

提醒：在做填图和填表题的时候，通常我们要按照题目的顺序来期待原文的顺序，而不能随意按照图表的排列顺序去听录音，否则就可能出现驴头不对马嘴的情况.

(二)选择题要边听边选

雅思听力的选择题从形式上看要比四、六级的题目简单的多，首先题干是给出的，另外不少题目都是三选一，且选项通常较短。但是，由于雅思听力要求我们边听边选，这种新的做题方式具有一定的挑战性.考生要注重适应。这里，看题依然是要害，但由于选择题的读题量相当大，所以要讲究策略。我们可以把选择题分为问答式和填充式两种：对于问答式的题目，应先迅速浏览所有的题干，这样对每道题目就会有一定的了解，假如还有时间，可以把最长的几个选项看一下，然后就是边听边看边做选择了;对于填充式的选择题，由于其题干本身并不完整，我们除了要浏览每道题的题干，还要看一个该题的长选项来对题目有所了解，假如这样看完还有时间，可以再看看其他较长的选项，然后也是边听边看边选了。总之，尽量多地熟悉题目，先看长选项，因为短选项边听边看也可以.

提醒：假如雅思听力选择题没有说明是多选多，就一定是多选一，这样，就有利于我们用排除法来做题。

听对话和单口秀的不同策略

在听第一和第三部分，也就是对话场景的时候，我们要注重抓说话人之间的交流，尤其是他们的一问一答，因为很多题目对应到原对话就是某个人的提问，而另一个人的回答很可能就是我们所要的答案，

资料

假如抓住这个特点来听，很多题目的定位和答案都一“听”了然，感觉就轻松了许多。

而第二部分的一般讲话和第四部分的讲座对不少人来讲难度会大一些，因为一个人说话本来听起来就有些枯燥，再加上不少说话人本身的语调也比较平，所以就有人说听得昏昏欲睡的。其实，从讲话人的角度看，为了让听众能跟上自己的思路，他通常会用一些连词，比如first of all， secondly， next， lastly， so， therefore…甚至now也可以用来引出一个新的话题。此外，讲话人通常还会在一开始对讲话内容作简要介绍，并在讲话最后做一小结。了解了这些单口秀的特点，我们听的时候有意识地去抓连词，捕捉信息也就轻易多了。

三大重要技能：猜发音+听小词组合 记笔记

很多考生在读题的时候碰到生词，通常只是下意识地去猜它的意思，而很少去猜它的发音，从而导致当录音中出现该词的时候不能做出反应。其实在做听力题的时候，猜题目中生词的发音要比猜意思重要许多，因为通常听力题中的生词(很多都是专有名词，如地名，人名)在录音中都是直接出现的，假如我们不能识别出其发音，根本无法做出定位，所以这里猜发音是要害。其方法无非是利用发音规则来推，或通过形似词来猜，或用拆词法来猜;当然由于英文的发音有很多特例，所以我们所猜出的多是 “模糊发音”，与正确发音还有距离，但这一般足以帮我们在录音中定位该词了。

雅思听力考试要求我们写出的单词大多是常用词，但是经常会以词组形式出现，并且在说的时候多使用连读及吞音，这就对考生造成了听记障碍：比如red meat这两个很简单的词放在一起很多人就是听不出来，还以为是一个新单词。要想听懂词组，我们必须能熟练识别连读，吞音;另外，在听到较生疏的发音时，不要马上就认定是生词，而要考虑一下有没有可能是小词组合成的。当然，最重要的是平时多做听写及听记练习，熟能生巧。

由于雅思听力很看重考生听记的能力，所以建议大家在记笔记的时候写字尽量快，只要自己能看清即可。常用的方法是缩略法，即用一个较长单词的前面若干字母加最后一个字母来表示它，比如yr=your，infn=information，dept=department 。当然，雅思听力的笔记量并不算大，所以学速记是完全没有必要了，只要我们多做练习，就会得心应手。

篇5：攻克雅思听力选择题的超方法

【题型讲解】攻克雅思听力选择题的超实用方法

可能很多同学会觉得选择题是比较容易解答的，因为就算时间不够或者看不懂问题，对于单选题来说，四个选择中任选一个，都有25%的机率答对。想要真正提升选择题的答题的准确率，一定要对选择题有一个较为清晰的认识。总的来说，雅思听力考试中的选择题包括单选题及多选题。总结选择题的答案类型，通常又分为三类，分别是：

1.直接或间接地矛盾

2.被直接或间接地支持

3.未提及

建议大家在解答选择题的时候，参考以下三个步骤：

1.读题

2.猜题

3.听题

在选择答案的时候，小站教育建议大家先将不正确的答案排除。在具体做题过程中，一定要注意将所有的选择项都看一遍，不要看到一个自认为正确的选择就忽略了其他选择项。有时候最后的选择才是是完整的，如果看到一半就选择了，那么了选出的答题很有可能只是“部分正确”的答案。另外，在排除所有没有可能的答案后，但是仍未找到正确答案时，可考虑较长的那个选择。这是很多考生总结出来的经验，同学们可以做个参考。另外，在解答多选题的时候，一定要注意看清要求，明确要选几项。读完题目后，要学会进行猜测。还有就是在听的过程中，注意把握关键信息，用笔做好相应的记录。

拒绝雅思听力拼写错误

很多同学套题做下来感觉不错，结果一对答案成绩不理想，发现好多都是拼写失分，这就非常可惜,比如accommodation这个单词少拼了个c或者少拼了个m。下面就给同学们支几招来更好地摆脱雅思听力中的拼写错误：

首先，在准备雅思听力背诵场景词汇过程中，要做到发音与拼写的准确性，如果有同学一起默写，互相监督校对错误的话ok, 如果自己一个人默写，可以在word 文档上进行默写，借助Word文档的自动纠错系统帮助更仔细地检查拼写错误。

其次，在平时做听力的精听练习的时候出错的单词，无论是因为生词还是因为拼写出错的单词都要仔细订正，重新摘录下来，反复复习背诵，加深印象，避免下次出错。此外，无论看起来多么熟悉，多么简单的单词，一旦感觉有点模糊就要查阅字典确定一下，不能够想当然，这样也能让自己印象更加深刻，下次不会出错。

雅思听力考试中，单词就像是造房子的砖石，没有一块一块砖石的积累，如何建造一座富丽堂皇的宫殿?!尤其是单词拼写，好不容易听出来是哪个单词，结果因为拼写的问题失分可能会让你几个月来的努力付之东流，到时候追悔莫及。

既然如此，何不现在就认真巩固好每一个单词，从最基本的细节做起，减少这些拼写的失分。最后祝愿同学们都能提高雅思听力技巧，突破雅思听力高分，在雅思考试中取得理想的成绩。

雅思听力语法知识：逻辑词

(1)表因果关系的词句预示着因果关系的出现，这有助于对语篇的重要事实和细节进行理解。这类词有：since，as，so等。

(2)表归纳、结论性的词句，预示着说话人将要对前面已叙述的内容做一个归纳和总结，或者根据前面已叙述的内容推断出一个结论。在雅思听力中，这类词主要还有：in conclusion，in summary，lastly，finally，to sum up，in short等，它们一般出现在段落或语篇的结尾部分。

(3)表示解释或强调关系的词句有：refer to，mean，and等这类词句预示着说话人要对前面已叙述的内容进行解释、澄清或进一步强调，以便听话人理解得更清楚。

(4)表示顺序或序列关系的词句如：“first\"，“second’’等很明显将说话人的观点按序排列了，使之成为一个有序的整体。

(5)表示转折或对比关系的词句有however，but，yet等。这些词句表示说话人要将话题转化为新的信息，因此小编提醒考生，应特别注意该类雅思听力逻辑关系词后面的内容。

(6)表示列举、增补关系的信号词句有“and’’，“besides”，“moreover”等。

一听到这类信号词句，考生就可以想到下面的内容绝对不会出现全新的观点或想法，相反，它一定是预示着将要列举类似的系列或是表示同类人或事物的增补。

雅思听力常用短语辨析

1) a big time：尽兴，高兴的时刻

e.g. I had a big time there.

the big time：第一流，最高级

e.g. Don’t worry, you are in the big time now.

2) according to：按照，根据

e.g. They were commended or criticized according to their work.

according as：随……而定

e.g. The thermometer rises or falls according as the air is hot or cold.

3) admit to：承认

e.g. I have to admit to a dislike for modern music.

admit somebody (in) to：允许某人进入某地或加入某组织、行业

e.g. They have admitted me into their club.

4) all for：完全赞成

e.g. I am all for holding a meeting to discuss it.

for all：尽管

e.g. They could not open the box for all their forces.

5) all in all：总的说来

e.g. All in all, it is a success.

all in：疲倦，筋疲力尽

e.g. He was all in, but he stuck it out.

6) as it is (was)：照目前的情况来看

e.g. As it is, we shall be able to complete our task in time.

as it were：可以说，姑且这样说

e.g. He is, as it were, a walking dictionary.

7) as much as：几乎，实际上

e.g. By running away he as much as admitted that he had taken the money.

as much…as：与……一样多

e.g. It is as much our responsibility as yours.

8) as well：也，还是……为好

e.g. He gave me advice, and money as well.

Since you have begun to do it, you may as well finish it.

as well as：不仅……而且，除……之外

e.g. With television, we see a picture as well as hearing sound.

Small towns as well as big cities are being rapidly industrialized.

9) at one time：从前某个时期

e.g. At one time, we met frequently.

at a time：每次，一次

e.g. You can borrow only two books at a time.

10) attach to：属于，归因于

e.g. No blame attaches to him.

attach oneself to：参加，加入

e.g. He attached himself to the group of climbers.

雅思听力选择题有什么解题技巧

如何正确记录雅思听力笔记

雅思听力备考时间及方法

做物理选择题的技巧方法

雅思听力提高方法5大招

做雅思听力选择题的正确方法.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档