下面就是小编给大家整理的提高雅思听力考试经验方法,本文共7篇,希望您能喜欢!本文原稿由网友“szscfsj”提供。
篇1:提高雅思听力考试经验方法
【听力高分必看】提高雅思听力考试经验方法
一、掌握各类高频单词
以听英语新闻为例:很多人都认为,要想看懂新闻,必定要掌握一定量的新闻单词才行,这样算下来,没有几千个单词是“拿不下”新闻单词的。这种方法看似合乎逻辑,其实却有个问题:从政治新闻到娱乐新闻,当然很可能有几千个单字,但是相关的单字每几个月,甚至每几年才出现一次,就是所谓的rarely used vocabulary。而我们每天遇到的单词,基本可以算作是commonly used vocabulary。只要掌握这些精准的高频单词,我们就可以听出大部分的新闻内容。
二、遇到不懂的地方也不要在意,继续听下去
我们在做雅思听力的时候,有时候总会碰到自己没有听清或没有听懂的地方,这时候很多考生就会绞尽脑汁开始想这个单词的意思,这样一来,往往就造成了接下来的全部内容都没有听清。所谓“一心不能两用”,小站教育建议考生要养成这样一个习惯:专心听下去,即使遇到了听不懂的地方,也不要停下来思考。
三、经常听,反复练习
或许你会认为这么简单的道理不用说也知道,但是你会发现,最简单的道理也是最重要的。对于雅思听力考试也是如此,想要快速提高听力,唯有经常听这一种方法。
雅思听力长句攻略介绍
雅思听力长句攻略法一听完全段
这里指的不但要听完全段,还要一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,记不要妨碍听,也就是全力听,一边听,手空出来,记下关键的单词,以听完后,提醒自己,不要管单词是否拼写完整,这样,对全段有整体的印象,
雅思听力长句攻略法二继续听
不断地听,全段地听,在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了,记下的内容也差不多可以复述这段话了,就可以进入一句一句,停顿下来精听。
考生要注意的是,以上的两个步骤都是要要全段的听,中间不要停,
雅思听力长句攻略法三 句子精听
一句一句的听,在前面记下的内容上修改和补充,直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的,暂时放一放,先把全文听出来,然后再对全文整理一篇,看主要内容,意思是不是出来了。再对难点重复听几遍,看是不是有所改善,
雅思听力长句攻略法四 对照分析
听抄完后,对照听力原文,看自己错在哪里,这个总结很重要,可以最好,最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为,前面的听抄是你真实水平的体现,这样就能真正的发现问题,然后再针对性的练习,提高,
雅思听力长句攻略法五总结再模拟
就是再重复听几遍,尤其是自己没听出来的,和听错的,直到最后都听出来。然后,脱离听力原文再听,看效果如何。以及模考一遍,看做题的效果。听长段子,做题也是有技巧的,这以后再说。
雅思听力拼写错误如何避免
据很多考生反映,雅思听力的失分点中有一个很令人遗憾的,那就是拼写错误。很多考生都是好不容易把单词听出来,可是在拼的时候出错,这是最让人难以接受的。因此,考生要考取高分雅思听力,单词的拼写也是一个要关注的问题。
避免雅思听力拼写错误技巧一 默写单词
在准备雅思听力背诵场景词汇过程中,要做到发音与拼写的准确性,如果有同学一起默写,互相监督校对错误的话ok。 如果自己一个人默写,可word 文档上进行默写,借助Word文档的自动纠错系统帮助更仔细地检查拼写错误。
避免雅思听力拼写错误技巧二 加深单词印象
考生在平时做听力的精听练习的时候出错的单词,无论是因为生词还是因为拼写出错的单词都要仔细订正,重新摘录下来,反复复习背诵,加深印象,避免下次出错。 此外,无论看起来多么熟悉,多么简单的单词,一旦感觉有点模糊就要查阅字典确定一下,不能够想当然,这样也能让自己印象更加深刻,下次不会出错。
避免雅思听力拼写错误技巧三 积累单词
其 实这一点是最为关键的,因为首先要听懂单词,才能考虑单词的拼写问题。 雅思听力考试中,单词就像是造房子的砖石,没有一块一块砖石的积累,如何建造一座 富丽堂皇的宫殿?!尤其是单词拼写,好不容易听出来是哪个单词,结果因为拼写的问题失分可能会让你几个月来的努力付之东流,到时候追悔莫及。
雅思听力中出现的单词拼写错误往往是考生最难以接受的错误,因为这个错误实在是太不应该了,可是这又是考生经常犯的错误。所以重视雅思单词的拼写,从现在开始,从记忆单词开始。
雅思考试听力反应速度慢怎么解决
很多考生决觉得雅思听力速度过快的表现一般都是觉得听力勉勉强强能听懂,可是刚刚一听懂就错过了,根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了,又来不及写下来,考生觉得雅思听力速度太快的原因有很多,大家可以对症下药:
首先,觉得雅思听力速度快,最传统也是最有效的解决方法就是多听。
除此之外,建议平时大声朗读文章,并且保持一定的速度。听和说是密切联系的,因此,快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。
其次,英语基础的不牢固,对英语词汇的辨识度不够,所以要听说结合,正确的发音。
对于这一类原因,雅思培训专家建议平时多跟读正确的材料,例如各种新闻广播,来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外,在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练,保证以后不再有类似错误。
篇2:雅思听力提高方法
雅思听力提高方法 把你的耳朵练醒
1)通读题干,进行英译中
在这个过程中,就会出现若干个小问题,比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先,不要害怕生词,因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题:
例:how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每当课上给学生做这道练习题目的时候,学生总是会习惯性地问我:“老师,circuses什么意思啊?”在学生看来,读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂,然后再进行字对字形式地翻译。其实,我们在碰到生词的时候,首先要猜测下单词的读音,不论发音是否正确,而不是非要知道这个词什么意思。这是因为,首先,像这种不认识的词,而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现,所以当知道单词的发音后,就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来,我们进行翻译的动作了。有的同学问,发音知道了,可意思不知道,还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决,比如该题中的 circuses一词,经过判断后得知是名词的复数形式,那么在翻译中,只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义,最后放在原文中得出的意思就是:有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知,此题询问的是具体数量,所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置,以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后,让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。
“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现,学生需要再此处提高警惕,答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.
通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了,而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but,plenty of 和in the programme的出现,我们就可以把正确答案several选出来了。
如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题:
例:Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
这道题中除了上面例题中的circus,还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇,但此处假设有同学视之为生词),我们刚才讲过的内容就可以用上啦,猜测circus和perform 两个词的发音,把名词circus置换成中文中的“什么”,那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解,does为一般现在时的助动词,Romano一词首字母大写,所以可判断其为名词,那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思,带入句子,得出的译文为:“什么”在哪“怎么”了,通过阅读选项的意思加以验证题干,果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。
2)进行题目预测
在从英文题干提取出中文意思后,我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤,第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱。第一个工作我们应该已经不陌生了,比如看到空格前如有$或是£符号,那么空格处填写的内容一定是和数字有关,如果是单词address出现在空格前,那么这道题的答案一定是数字加单词的组合,对于第一步来说,能够预测到这里已经算是合格了,接着让我们来看第二步。比如某道题中题干中除了之前碰见过的address,还有个单词present,那么我们就要来想一想了,多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的,当前的”,那么题干问“当前的地址”,我们能从其中察觉到此题话中有话,所以在听原文的时候要对此题特别重视了。当原文中提到Where do you live? 的时候,一个说话人会说我之前住在X.X.X,但是那里环境不好,太吵了,所以我搬到了X.X.X,我现在的地址是X.X.X。果不其然,我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱,如果大家做好准备的话,可以很轻松地把陷阱跳过去,直接面对正确答案了。
雅思听力四战5到7备考心得
首先,这个文章里我说的仅仅是雅思的应试。出了国才知道,雅思成绩再高英语也是不够用的。学英语是一个终身的过程,多读书,多跟歪果仁交流,不懂的地方大胆问,不用不好意思。我会告诉你,我有时没事把我和外国人的微信短信聊天记录翻翻看,看看有什么地道的表达方式可以借鉴的。然后记在笔记里。
回来再谈雅思听力。我在工作了两年几乎忘了英语之后,自己买了一本新概念3,觉得太难了,又换了一本新概念2开始自学,就这样从渣一样的基础重新捡起来的。四战之后,一个半月听力从5提高到五战的7,只是一个普通人。普通人努努力也能考到一个相对能够申请学校的分数。希望我的经验能给普通人一些参考。
说实话,雅思听力真的不算快。当你听了足够多以后。感觉他们每一个词都说得好清楚。像我,用的笨办法,听写从剑四到剑九(我考的时候只到剑九,现在也可以到剑十)所有的section2和4。因为这两部分一般是独白。对话有很多废话,独白没有。一共6本书,每本8篇文章,一共48篇,每天一篇。听写的时候,听一句按一下暂停,没懂的话就返回去。
这里推荐个听写神器,aboboo。自动断句,反复播放。每天把那一篇文章吃透就好了。听写完,跟原文对照,看看自己错在哪里。听写开始的前几天,错误很多,看到错的那么多简直想死,太打击信心了。过了一两个星期,就会发现雅思听写错误明显减少了。我用这个办法,一个半月听力从5到7。如果配上听写之后复述,对雅思口语提升也很快。
最后想说,同学们加油,祝成功和雅思君分手。(我自己是个考了5次才分手的渣)如果以后有时间和机会,也写一写怎么一个半月总分从5.5到6.5的经验。我知道自己这点分数在牛人辈出的平台简直太小儿科,只能针对和曾经的我一样被雅思虐过千百遍,却依旧待雅思如初恋的孩子。
雅思听力时间日期难点巧解
在雅思听力考试中,一般只要first、second和third能分清楚,听懂序数词一般是没有问题的。但是序数词的写法有时却会出现一些问题,比如有些考生会把22nd误写成22th。这时候在检查时是需要特别注意的。
另外,月份的写法要注意的是不要写缩写,要写全称,除非考生实在想不起来正确的拼写,并且确认此时的拼写是错误的,那么也可以写缩写,总比写错了好。
此外,月份同星期几一样,开首字母一定要大写。那么月份能不能用阿拉伯数字表示呢?比如12月12日可不可以写成12/12/呢?只有在题目明确要求只能填写“one word or number”的情况下,我们才可以这样写。
除了写法之外,日期和月份的顺序有时候也不尽相同。其实理论上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的,不过为了保险起见,也为了考生记录的方便,可以用所听即所得的方式,完全按照录音内容的顺序来写。日期有时候也会有年份,不管英式美式,年份一定是在最后写的。
我们大部分可能会听到的年代都是千年以上的,很少会遇到公元685年这样的情况。
雅思录音中千年以上的年份一般是按两位数字来念的,比如:1995年念作nineteen ninety-five。但是也有特殊情况,比如:18,就会念作eighteen hundred;还有以后的这几年,一般用“two thousand and …”这样的念法,比如:20,念作two thousand and eight。
提醒各位考生需要注意的是,如果题目要求填写的是日期,会用“date”,如果用“day”的话,是问星期几,而“time”问的是几点钟。
时间的考点,首先只要把“quarter, half, to和past”这样的时间表示词弄清楚;如果遇到的是24小时表达法,比如15:45,照写即可;至于表示上下午的am和pm什么时候写,在表格题中,如果表格中同一栏的例子有写,那么我们一定要写,如果没有,就不要画蛇添足了。
以上就是关于日期和时间的雅思听力方法,非常详细,对于不同的时间的各类显示方法都做了解析。大家可以在备考自己的雅思听力考试的过程中对此加以适当的借鉴和练习。
篇3:雅思听力提高方法详解
雅思听力提高方法一 听力资料应用方法
现今网络高度发达,各种雅思听力资料满天飞,付费的免费的都有。很多同学还没有开始备考就各种屯资料,结果真到了备考期却不知道该如何下手,毅力强一些的同学可能会一套套地去刷这些听力资料,但最终的结果却并不理想。其实正如我们在上文中说到过的,雅思听力资料关键在于“精”而不是“多”,囤积资料后的第一步是筛选,去粗取精,然后利用你挑选出来的精华资料去备考就好了。拿一本资料刷十遍的效果要强于十本资料刷一遍。小站君建议在雅思听力备考中只使用两本听力资料即可,一是语料库,另外一个是剑雅真题的听力。能将这两本资料弄通弄透,听力的提升已经非常可观了。
篇4:雅思听力提高方法详解
接下来我们来说说在雅思备考界“广为流传”的两种雅思听力备考方法:泛听和精听。先来说泛听,泛听对大家提升英语能力是有帮助的,建议平时没事多带着耳机去听一听英文的新闻、广播、电视剧音频等等。泛听不能像听歌一样只听节奏打个过场就完事了,泛听要确保能听出大意,如果听不出来那就去看看是哪些词影响了理解,及时积累。
再来说精听。其实对于基础好的同学,是不推荐做精听练习的。为什么?因为精听太浪费时间了,而且对于雅思听力成绩提升帮助并不会很大。如果大家英语基础比较差,辨音能力仍有待加强,那可以去做精听练习。精听能提升辨音能力,能帮助大家吃透听力材料,提升听力基础能力,但不适用于基础已经很好的同学。如果基础不错,还是多去刷题,分析错题原因,这样对雅思听力提升帮助更大。
篇5:雅思听力提高方法详解
雅思听力提高必须要注意细节。雅思听力考试中有很多填空题,而填空题要求大家提升细节把握能力。比如有的题要求只填一个单词,有的题要求不能多于两个单词,而且填词的时候还要注意大小写,注意单复数,注意单词拼写……很多同学抱怨,雅思听力扣分点大部分都是因为细节没把握好。所以想要提高雅思听力一定要审清题目,看清要求,不要多填,注意拼写。
雅思听力答疑解惑,解决各种听力的“疑难杂症
雅思听力解惑1:答案被拆成两个信息
这种情况比较多的是数字。很多考生们现在都知道靠后原则,所以答案中往往会写听到的一个数字。一般这么做是没有问题的。但是在考试中有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时要注意综合两方面的信息,其中词不是非常明显。
举例,录音中说一个里男生有500人,女生有480人,但问的却是这个总共有多少人。这时候需要把两个数字加起来。
雅思听力解惑2:录音不明说,需要猜测言下之意
这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住,来访者回答因为他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人一起住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
雅思听力解惑3:不同国家的自然气候、地理条件
这类题对于中国的考生们来说,问题还是比较大的。举例来说,一段关于sharks in Australia的录音,其中有一句话说From December to February。而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分考生们毫不犹豫地选择了winter,那么又掉入了出题者的陷阱中。
对于这种气候地理方面的问题,考生们一定要非常小心,平时也需要多留意国外的人文风情,地理环境,气候条件等方面的知识,做好知识储备。
对于认真备战,苦苦刷题的考生们来说,很多人这个时候是可以在雅思听力中找出关键词语的,但是为什么有时还会错误呢?这是因为雅思听力中还有不少陷阱,我们在找出关键词语之后,还需要多加判断,才能正确运用好这些关键词语。雅思培训7分班小编给大家进行雅思听力解惑,带来雅思听力常见的陷阱,来帮助大家科学地提高雅思听力。
雅思听力解惑4:说话人不断改变想法
日常口语交流中,人们常常会修改甚至更正自己说出的信息,而这种交流特点也是听力测试的考核。
注意:留意but, however, although这样的转折连词,说话人常常用它们引出主意的改变。
举例,Well, I think the fifteenth of December will be the best time.But there are exams on the sixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中,我们可以明显看到了说话人改变主意。遇到这样的陷阱,要关注停顿以及转折词,往往在这样的情况下会出尔反尔。
雅思听力解惑5:主观愿望和客观事实冲突
很多考生对这个陷阱不是非常敏感,容易写错。一定要看清题干,看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to, plan to等词。
举例,面试官问面试者会呆多久,面试者回答一般要在学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间是两年。
雅思听力:详解雅思听力选择题的4种坑和绕坑步法
雅思听力选择题难在哪里?小编总结的坑有4点:
错误选项干扰
文章中出现过,但和问题不相干的事实干扰。
相似选项干扰
错误选项的类型和读音和正确选项相似。
改述和同义词 (Paraphrases and synonyms)
正确选项会通过改述或同义词,换个面孔出现。顺序改变选项的前后顺序会和讲话的时间顺序不一致。
问题及难点举例
这是一道sectoin2的听力选择题及听力原文。
PS Camping has been organising holidays for
A. 15 years
B. 20 years
C. 25 years
Thank you for coming to my talk this evening. It’s nice to see so many people in the audience. For those of you who don’t know very much about PS Camping, let me start by giving you some background information about the company.The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
对应前面提到的难点
错误选项干扰 – 25 years, 20 years and 15 years.
类型和读音相似 – (25-20)(25-15)
问题被改述( paraphrased) – “organising holidays”替换了原文中的“began offering holidays” and “providing holidays”. 这会导致听漏。
顺序改变 – 25出现在前,15出现在最后
如何破解
绕坑步法
1.用音频播放前的30秒钟通读问题。
2.画出问题中的重点词“Organised Holidays”,为捕捉答案做准备。
3.根据听力文本顺序逐项排除
段落与干扰项分析
The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
1.读问题
PS Camping has been organising holidays for:
2.期待holiday
3.排除
C. 25 years 公司成立,和holiday无关。
B. 20 years start是开始的时间,has been要从began开始算,所以是。
A. 15 years 后来才扩展的业务,只有。
别再因为听力太渣耽误了拿7+ 这几招可以拯救你的雅思听力
词汇量太少
首先我们要认清一个事实,听力能力是建立在你本身的英语基础上的。很多学生在听不懂一句话的时候,就开始抱怨说录音太快了,录音有口音,实际上根本就是因为录音中的句子是你不会的新句子,说白了就是录音中出现的单词是你没学过的,但是你却误以为是口音的问题。
词汇量多少是决定听力的重要因素,词汇量在英语学习中起着至关重要的作用,它是一切训练的基础,听力自然也不例外。
每一个对话、语段、语篇都是由句子组成,而句子的基本单位正是词或词组,在听的过程中,我们能模仿出听到的发音,但如不掌握一定的词汇量,便无法把与其所代表的符号一词联系起来,也就无法得知符号所代表的事物—意义。因此,从理论上说,词汇量的大小在一个侧面决定了听力理解的程度。
正确读懂听力题目是关键
就雅思考试的短期突破,同学们最最应该解决的当务之急是在给定时间内读懂题目并且记住题目意思。
因为我们想听懂考题,就是对将要听到的内容有一个预期(expectation),而在考场录音播放之前,只有题目可以最大程度上帮助我们去预知等会儿播放的录音会讲到什么样的句子和内容。
很多同学选择题做不好,并不是因为听的不好,而是因为在听之前没有从题目中收获关于文章内容的预期(expectation),也就是说如果读不懂题目读不完题目。
你在不太了解等会儿要听什么的情况下,又只给你一次机会,只能听一遍,你是很难做对题目的。所以一旦读题的速度慢了,信息接收的速度也就慢了,从而导致理解的速度更慢。
精听和泛听
把精听和泛听结合起来,所谓精听,有三种方法可以参考。
第一,找一段雅思中的听力材料,或者其它难度适中的材料,每放一句,便跟读一句,力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行,单句重新来过,并总结自己听不出来的原因。
第二,跟上一方法比较类似,只不过以笔带口,跟读变成听写。
第三,不间断的播放整个一个section,边听边做笔记,不要去看题目,这是雅思考试的一种有效的练习方法。
雅思听力重点:详解雅思听力选择题的替换方式
在相对于简单的填空题当中替换的形式主要是从语意的角度为主,而在选择题当中是以语意和语法相结合的角度同时存在替换,所以难度也就相应大了许多。
语意替换在填空题替换形式中已经强调过了,分为同义词替换和解释型同义转换。下面我们来看一看语法角度的替换,语法角度的替换也可以分为两种方式,分别是词性的转换和句式的转换。
词性的转换主要体现在同根词的方面,相信大家如果掌握到一定的词汇量的时候,会清楚的认识到这一点。同根词一般都是那种词根相同意思相似的近义词和形近词。所以词性的转换有一点类似于语义角度的同义词替换。
例如:原文中陈述just look at the part on the research methodology
与选项中相对应的是 read research methods. 这也就是methodology和method之间的一种词性转换。
另一种方式呢就是句式的转换。句式的转换的比较多样,比如说主动句型可以转换成被动式,或者陈述句可以转换成疑问句。这种相互的转换的往往也是考点之一。另外呢就是句子当中连接词的使用,不同的连接词呢可以对句子进行一定幅度的调整。比如句子整体结构的调整或者倒装句的出现。所以呢这些差不多就是客观题当中,同义词替换的一种方式,我们一定要清楚语义与语法两个角度的替换方式,以及相对应的四项替换内容,当然这些都是建立在熟悉题干和选项的过程之后。
对于语法角度的这两种转换来说呢,大家对于句子的理解能力的要求也就更高了,所以在此之前大家对于语法的学习也就格外重要了,在听力过程当中对于这种句子理解和语法的要求在这里体现出来了,当然了这种肯定不会出现很长的从句和很复杂的语法形式,所以大家也不必太担心,但是语法不太好的同学,有必要也去加强一下。
篇6:雅思听力提高方法分析
现今网络高度发达,各种雅思听力资料满天飞,付费的免费的都有。很多同学还没有开始备考就各种屯资料,结果真到了备考期却不知道该如何下手,毅力强一些的同学可能会一套套地去刷这些听力资料,但最终的结果却并不理想。其实正如我们在上文中说到过的,雅思听力资料关键在于“精”而不是“多”,囤积资料后的第一步是筛选,去粗取精,然后利用你挑选出来的精华资料去备考就好了。拿一本资料刷十遍的效果要强于十本资料刷一遍。小站君建议在雅思听力备考中只使用两本听力资料即可,一是语料库,另外一个是剑雅真题的听力。能将这两本资料弄通弄透,听力的提升已经非常可观了。
篇7:雅思听力提高方法分析
雅思听力提高必须要注意细节。雅思听力考试中有很多填空题,而填空题要求大家提升细节把握能力。比如有的题要求只填一个单词,有的题要求不能多于两个单词,而且填词的时候还要注意大小写,注意单复数,注意单词拼写……很多同学抱怨,雅思听力扣分点大部分都是因为细节没把握好。所以想要提高雅思听力一定要审清题目,看清要求,不要多填,注意拼写。
雅思听力如何训练才好
首先,听的内容必须保证是你“完全理解”的。排除一切需要你去进行猜测的成分,因为“猜”本身就会分神,而且在这个阶段猜的本领是极弱的,更不能查字典,那不仅分神,还极费时间。为此,我们应当有意选择难度不太高的听力材料,而且必须是有文本的听力材料。听之前,先阅读,这叫“听前准备工作”:集中时间查字典消除生词,然后通读材料,做到全文理解。由于材料难度不高,这个准备过程通常不会花很长时间。尽量选择附有词汇表的正规教材课文,这可以免除大量的查字典工作。如果想利用上下班的乘车时间练习,听前准备工作要在头天晚上完成。
其次,反复地听。反复!反复!反复!反复的次数究竟要多少遍,这没有定数,在前期阶段,一篇课文通常不少于50遍,多的时候上百遍也不是不可能。为了保证重复的次数,听力文章不能太长,以1~2分钟语音长度为宜,最好不超过3分钟,这很重要。本人推荐新概念第二册、以及第三册的前两单元。如果你偏好美音,用其美音版就是了。
第三,持续跟读。具体实施:前1-3遍可以边听边看文本,同时跟读,而且要读出声来(如果会影响别人就采用默读吧)。如果有些句子跟读不流畅,可以暂停放音,反复朗诵这个句子若干遍。听的时候,一定要集中精力,训练自己对声音信号的直接反就能力,也就是尽量回避中文转译的方式去理解,刻意留心句子的意群和语调并极力模仿,细心体会语气和感情色彩,这样有助于培养语感。跟读过程中,尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案,目的是排除传统的阅读式记忆(图式记忆)方式,而直接训练对声音的反应、理解和记忆。如果是用电脑学习,可以在正常播放速度下跟读顺畅后,将播放器调成快速播放,以进行强化训练(windows media player的快速播放功能,提速1。4倍,不变频,听上去几乎没有什么变声的感觉)。
直到跟读完全流畅无滞、几乎可以接近与原音同步的程度为止,再转入下一课的学习。这时,通常已经可以背诵全文了,而且这种背诵是纯粹基于语音和听觉的,而不是视觉意义上的背诵。这个过程其实是听、说同步训练。经过这种训练后,课文中的生词基本被完全消化,可以形成长期记忆,还能加深对篇章结构的理解,也有助于阅读与写作能力的提高。所以,这是一种全方位的训练。
雅思听力旅游场景介绍
旅游场景多以填空题和选择题的题型出现,填空题又包括notes/table/summary/flow-chart/sentence completion这几种题型.通常会是一段对话或者是一段独白。
一般会涉及如下几个考点:
目的地,交通工具,费用及支付方式,语言,景点的讲解,活动,注意事项,携带物品,旅行社,时间,住宿,同行者,某人去不了的原因,我们知道要想正确把握听力材料的信息,我们首先应该熟悉它所涉及到的场景词汇,所以在准备考试时应该先解决词汇问题。
针对这几个考点,我们归纳总结了一下各个考点的相关词汇,具体如下:
目的地
cities, mountains, deserts沙漠,hilly areas丘陵地带,wetlands沼泽地,bush land灌木丛,tropical rain forests热带雨林,resorts胜地,beaches, coastal areas沿海地区, 乡村(village)、瀑布(water fall) river, lake,
交通工具
public transport公共交通,private transport私人交通,car, airplane, ferry渡船,underground/subway/tube/Metro地铁,river cruise巡游,boat trips,
费用及支付方式
book the room(make a reservation)订房间, currency货币,Canadian dollars加元,Australian dollars, Pounds镑, Japanese Yen日元 ,credit card信用卡(Visa维萨卡, MasterCard万事达, American Express美国运通)
语言
French法语, Cantonese粤语, Mandarin普通话, Russian俄语, Italian意大利语, German德语, Portuguese葡萄牙, Japanese日语, Arabic阿拉伯语
景点
hotsprings温泉,fountain泉水,喷泉,beaches海滩,spotlight tour聚光灯旅行,four-wheel drive四驱车,crocodile cruise, waterfalls瀑布,castle城堡,museum 博物馆,art gallery 画廊
活动
swimming, diving潜水,跳水,Scuba Diving器械潜水,surfing冲浪,water skiing滑水,hang gliding悬挂滑翔,water polo水球, skiing 滑雪,hiking 徒步旅行,bag-packer 肩背大包进行自助旅行的人,hitch-hike 搭便车旅行。
注意事项
snakes, stingers刺痛人的东西,sharks鲨鱼,box jellyfish水母的一种,certain plants某些植物,
携带物品
beach towel大浴巾,telescopes望远镜,walking boots步行靴,socks袜子,sunscreen太阳镜, long trousers长裤, 夹克衫(jacket), 急救箱(first-aidkit)、手电筒(torch)
旅行社
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接下来我们就通过一个具体的试题来说明。这道题是notes completion填空题。要求考生根据对话中的细节信息来填空。
Holiday length 2 days
Types of transportation 1__by minibus___
Maximum group size 2__fifteen people_
Next tour date 3_ 4.18___
Hotel name 4__the Pallisades__
这道题集中反映了填空题的几种出题方向,我们分类说明一下,填空题包括数字的填写、年月日星期的填写、特别人名和地名的填写、关键词的填写。正如2所示,数字填写又包括了电话号码、人数、数量的填写,而值得考生注意的是在听力过程中电话号码会重复播放两遍,其他则没有这种特殊待遇;而3则属于年月日星期的填写类型,建议考生在做笔记时采用简写的形式;而4则属于特殊人名和地名的填写了,通常针对这种题型会给考生一个一个字母地拼写出来,这道题也是如此。所以考生要格外留意。正所谓实践出真知,只要我们勤于练习,多做一些这方面的习题,you will get it!
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