从匾牌错别字说开去杂文随笔

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篇1：从匾牌错别字说开去杂文随笔

从匾牌错别字说开去杂文随笔

也许是职业习惯，我总喜欢留心观察街道两旁的店铺，机关单位大门口的匾牌，对联，墙壁上大幅的广告或凌空而横的条幅的字画。并对其带有挑剔性的鉴赏，自我品评，或舒展或蹙眉，表情时而变异。

某重点高级中学也可谓我市的“最高学府”吧。今年春节校门口贴了一幅有五十余字的长联，联中竟出现几处错字之误。撰拟此联者应是该校语文教师中的佼佼者，学识造诣不浅的人。内容、韵脚、格式等都不错，无可挑剔。而恰恰就是这几个错字使人大倒品味，最显眼的错字是“志”。其字上下结构，上“士”，下“心”属会意类字。“士”是指人，只有人才有思维，有心理活动的本能，把“士”写成“土”，几万个汉字中查不出此字。这是“错”字，而不是“别”字。古人造这样的“士”字头，是表示，人有志向，理想，都是从心底里生发的。若写成“土”字就大错特错了！“土”在五行中居中的一个行，狗的生肖属“土”。狗若被人打死了，只要未剥皮没打碎脑，放在地上，不要很长时间它又会复活。据说狗心是“土”心。它的“尸体”放在地上受“土”气作用而复活。“志”这个错造的字若要给它注上音那就可读（gǒu狗），那么“志气”就成了“狗气”，“志喜”、“志哀”便成了“狗喜”“狗哀”了，“标志”也就成“狗志”啦。古人没造错，而今人却弄错了，这是对古人对汉字的一种亵渎。堂堂一个“最高学府”，文化殿堂竟然在大庭广众面前于此不尊重我们的汉字，未免有点丢“学府”的脸面大刹文景吧。

此还只算“小巫”，还有一个“大巫”。也是城区内一乡级“最高学府”，在校门口一块近十米见方的水泥贴瓷板上铸写的金光闪闪的校训，两行八个大字上一行，“团结”、“严谨”中的“结”，又是一个大错字。提醒该校可申请该字的专利了，“结”是形声字，左形右声。“吉”是“士口”，而非“土口”，是指只有人能开口说话，表达幸福、吉祥等心意义项的字，而写成“土”，不知错到哪里去了。说句俏皮话，错到外婆家去了。由“吉”字构成的字有十五个之多，一个“吉”字既错，所有含“吉”的字会皆错，一人写错，一群人跟着错，因物以类聚，人以群分呗。这一代已错下代甚而三代仍错。不是危言耸听。俗言，讨坏一台亲带坏三代人。这真是谬种流传误人不浅！若到该校学生中测试一下。写错的人恐怕为数不少，这些可能还都是好学生，因“校训”有效应啰。

上述两校的对联、校训的字都是电脑打出来的正楷体，字形还蛮洒脱漂亮。其错是否应归咎于电脑呢？若然，则就未免是拉屎不出怪土地了。字体无论怎样似花一样艳丽，也无法掩饰其错的丑陋。恰似是“好花”插在牛粪上。此错是否是该校能识字的教师们，尤其是语文执教者们，还有学校的官们都熟视无睹，还是不知其错呢？不禁使人感到有点悲酸。如此重要的传播文化知识的圣地，出现了如此不应有的疵漏真是太不应该了。说重一点的话令人发指，说句不客气点的粗话，真是太……的了。

有错就改，校训错字的学校要有胆量，大白天当众纠正，收回谬种影响。千万不要在晚上改正。纠正是要“一定”的哟！要让它“献身”，不要让它永远呆在那里，“现世”“卖丑”了。不然，若再上电视爆光，面子就会丢得更大了、更尽了。

诚然，在使用汉字的人群中，不写错别字的恐怕没有，那只在个人的日记、书信、文稿中提笔忘字。笔误所致，偶尔有之，其情有可原，能够理解。再则对他人也无有多大影响。

汉字的构造也有些字使人容易出错。近段时间有关服务行业为揽生意，在店门口挂起有关横幅标语。

一日，在下去缴话费，在该店门口看到一幅正在挂悬的红底白字的大横幅：“祝莘莘学子金榜提名。”我想这还挺关心学生的呐，不错值得称道，可中有别字“提”就不敢恭维了。我请站在下面观望的一工作小姐把横幅念念，她看了我一眼轻声念出将“莘莘（shen—众多义）念成（xin—劳苦义），我估计她是念不准这两字的，果然，要她念似是在捉弄她。再说“名”不是用手“提”起离开地面，而是题写在“榜”上的，我纠正告之，他们连忙取下横幅去改正了。不过现在还可以在一路公交车沿线旁的.某家“大饭店”“大酒店”“超市”门前看到有这样“提”字的横幅还大大方方地凌空而荡。在运用汉字上我们千万不要做“三字先生”，写错是错字先生，读错是白字先生，用错是糊涂字先生，《增广贤文》言曰：“读书须用意，一字值千金。”这是真理。曾从有关刊物读文悉知，新疆乌鲁木齐一大型企业与日本一印刷会社签定一印刷商标图案合同，商标印制倒是精美，可因“乌”成了“鸟”。一字之差，花了几千万元给世人买了个教训，应感谢他们胆识不错，奉献精神可佳哩。

只要留心看，写错字招牌的还有些许部门单位店铺等。

写错别字也是一种不文明的表现，是文化垃圾影响市容，政府有关机构是否也应过问一下呢？我想应该。错别字泛滥也对人们的生活质量有影响。

然而，也有故意把字错写为解悬难的。清康熙帝亲征新疆。因气候突变恶劣异常征军受阻天山。军饷一时供给不上，然则影响征剿大事，帝心急如焚，带官员去寺庙求拜神灵保佑以解悬难，其虚渺的神灵何能解脱悬难呢？是时，随驾出征的左宗棠将军进言，不妨把五位金塑大神铸成铜钱以解眼下之难。帝沉思犹豫不决。左又进言，今借金神一用，战胜后定重塑金身隆重祭祀。帝还在思虑，担心，金铸成铜钱，难以收回，损失太大了。左心有成竹又献密计，将铜钱上“康熙通宝”四字中的“熙”铸错，把上左部分错写成“臣”，以后便于能收回。帝心悦肯首依计而行。征战结束凯旋后，帝命派大员重塑金神并举行隆重开光祭祀。同时诏告当地百姓，凡“康熙通宝”铜钱的熙字错铸了的以后不再通用，现在可以一兑二换钱。没多少时日，金币基本收回。这则史事的成功演释得就于故意写“错”字的类似故事，古代外史野史记录为数不少，今予摘录只是凭添点有意思的笑料而己。

我们绘制匾牌的技艺门市的技师们，从事教育工作的先生们，有一定学识的家长们，我们要爱护有几千年历史，现在联合国通用的五种文字之一的，世界有影响的汉语汉字，使她更纯贞、庄重、威严、神圣、光映世界、恩泽万代。

惟楚有才，汨罗是楚之重要一隅之地，是蓝墨水的上游，是容不得任何疵点玷污汉字文化的。我们要认真地学好、读好、用好每一个汉字，不要愧对我们敬爱的祖先造就的汉字。把每一个字当成一个动听的音符，演奏出一首首旋律优美的“汉字歌”。

篇2：世人皆可成英雄从战狼说开去杂文随笔

世人皆可成英雄从战狼说开去杂文随笔

这是一个缺少英雄的时代，这，也是一个需要英雄的时代。

恰恰这时，《战狼》来了，从《战狼Ⅰ》到《战狼Ⅱ》，一个热爱国家，有勇有谋，机智灵活的孤胆英雄——冷锋横空出世，满足了人们对英雄的渴盼。

每一个英雄都有着他的成长过程，在这个成长过程中，他完成了一个由普通人到英雄的蜕变，成为了救世主。

每个英雄都有着他成为英雄的潜质。在《战狼Ⅰ》中，冷锋原本是我军某部队的一名狙击手，性格桀骜不驯，痞气十足。在一次抓捕南疆贩毒分子的行动中，贩毒分子用枪抵住人质，双方处于僵持阶段。这时，冷锋出现，将贩毒分子毙命。可却由于违抗军令，将要被开除部队。英雄是一个拯救者，同时，也需要有一个拯救英雄的人，这样，英雄才能最终成为英雄。恰在此时，女主角出现了，龙小云，我军特种部队战狼中队队长，敏锐地判断出冷锋是一个不可多得的人才，让他加入了战狼中队，由此，冷锋华丽转身，开始向英雄迈进。

这时，矛盾冲突开始加剧。冷锋击毙的，恰恰是贩毒集团头子的亲弟弟，为了给亲弟弟报仇，贩毒集团头子请来雇佣兵，去杀冷锋，同时，自己潜入中国。而在电影中，恰恰是这个矛盾冲突的出现，加速了冷锋英雄形象的实现。在一次军事演习中，冷锋和战狼中队的队员深入敌方腹地，击毙对方首长，可在撤退中，于密林深处，遇到了等候在那里的雇佣兵。狭路相逢勇者胜，在丛林深处，冷锋和战狼中队的队员们与雇佣兵开始了一场残酷的搏斗。而在搏斗中，与战友的友情，对敌人的仇恨都演绎得酣畅淋漓。最终，冷锋杀死了雇佣兵头领老猫，抓住了贩毒集团头子敏登。当他在国境线上将敌人踩在脚下的那一刻，向全世界证明了，“犯我中华者，虽远必诛”。最终，冷锋出色地完成了任务，也由此赢得了龙小云的芳心，抱得美人归。

但《战狼Ⅰ》只是冷锋这个英雄成长的史诗的序章，冷锋这个英雄的'形象并不丰满，充其量，《战狼Ⅰ》中的冷锋，是一个优秀的战狼中队队员。在《战狼Ⅱ》中，冷锋的护民爱国的行动，才让他成长为一名英雄。

《战狼Ⅱ》现在票房高歌猛进，创造了中国电影史上的票房神话，突破40亿是眨眼的事。影院观众如潮，好评不断，为何？是因为在中国人的心中，都有着一个英雄梦，他们渴望英雄的出现，英雄是他们的希望。正像苏格兰作家、历史学家苏?卡莱尔所说，“全人类对英雄的崇拜，昨天有，今天有，将来也一定有。”中国人，从古至今都有着英雄梦。而冷锋，圆了国人的英雄梦。

何为英雄？不是勇武过人就可以成为英雄，能够“江中斩蛟，云间射雕，席上挥毫”的，充其量是个勇士。英雄，首先，是应有强大的心志和毅力。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。在监狱中的冷锋，随之而来的打击就是，未婚妻龙小云在执行任务中牺牲了。身处铁窗的环境中，爱人又失去了生命，冷锋的内心饱受着折磨，他是痛苦的。这些心志的磨砺，为他以后所做出的壮举打下了坚实的基础。其次，英雄是有着内在的英雄品质的。英雄的内在品质应包含两点：一是为人民甘于奉献，二是为国家勇于牺牲。无私忘我，不畏艰险，为国为民，甘于奉献和牺牲的人，才可称为英雄。而冷锋，就是这样的英雄。

为了人民，冷锋敢于直面现实，从不考虑自身。在《战狼Ⅱ》的开始部分，冷锋送战友俞飞的骨灰回家，恰好遇到俞飞的家被强拆。为了保护战友的亲人，冷锋在愤怒中一脚踢死了骄横跋扈的拆迁队长，失去了军人的身份，被关进了监狱。其实，冷锋不是不知道踢死拆迁队长的后果，可为了让战友的亲人能有一个平安的生活，他宁可牺牲自己的前途。他在做这一切的时候，没有考虑到自己，想的，只有人民。

为了国家，冷锋毅然孤身一身，单身一人闯入叛军交战区，营救被困在华资工厂的四十七名员工。而在营救的过程中，冷锋被感染了病毒，差一点失去生命。随后，他在营救的过程中，遇到了一股欧洲雇佣兵。冷锋凭借着自己的机智勇敢，沉着冷静，经过一番激烈而惨烈的较量后，最终杀死了残暴的雇佣兵首领老爹，而这个老爹，恰恰是杀害龙小云的凶手。冷锋，在解救人民的同时，报了私仇。最让我震撼的情节，是在影片结尾的时候，冷锋和解救的员工们为了穿越交战区，用自己的胳膊当作旗杆，举起了我们的五星红旗。在两伙叛军的注视中，冷锋和被解救的员工们回到了安全区，我们中国人自己的地方。当看到这一情节的时候，我的目光紧紧地盯住在屏幕上，英雄虎胆，红旗飘飘，一种无法形容的民族自豪感从我的心底油然而生。这时的冷锋，无疑成了救世主，也把自己的英雄形象诠释得淋淋尽致，而这一英雄形象，也定格在中国人民的心中。

作为一部军事题材的电影，《战狼Ⅱ》能够取得这样大的成功，可谓惊人。我想，短时间内，《战狼Ⅱ》所创造的票房，是无人能超越的。在观看影片的过程中，观众是热血沸腾的，在今天这样的一个国际形势下，《战狼Ⅱ》是一部很好的爱国题材的电影，中国，需要这样的一个世界级的英雄。向世界证明，“犯我中华者，虽远必诛”。

人民，既需要大英雄，也需要小英雄。小的英雄，在和平的年代里，就是敢于坚持正义的人，敢于坚持真理的人。英雄形象太丰满了，离现实生活就远了。我们处于平凡的生活中，在平凡的生活中，也需要维护正义的人。这些维护正义的人，就像鲁迅所说的，他应是个猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。面对不文明的举止，能够直言说出；面对违法犯罪活动，敢于挺身而出。前日，在网上看了一段视频，视频中有一位年轻男子，光头阔嘴，一看就是个流氓。在车上摸一位年轻女子的手，被斥责后，竟然对女孩大打出手，随后，在车上开始了一顿国骂。最终，全车人群起殴之，打消了流氓的气焰。在那一时刻，这一车人，都可以成其为英雄。

这，毕竟是个例，在现实生活中，大多数的人在面对非正义之举的时候，表现出来的都是“事不关己，高高挂起”，只是在关涉到自己身上的时候，才渴求英雄的出现。其实，我们就是拯救自己的英雄，坏人大多数都是外强中干的，凶恶的面容都是假相，是骗人的，只要我们敢站出来，面对这些社会上的阴暗面，奋起反抗，就能自救，也能救他人。人人皆可为英雄，关键是看我们去不去做。

《水浒传》中的108条好汉，真实身份都是生活中的普通人，可是，他们却被称为英雄，为何？是因为他们做出了英雄才能做出的事情。在他们施出正义之举的时候，我们能说他们不是英雄吗？最起码，在被拯救者的心中，他们是英雄。武松景阳冈打死害人猛虎，在阳谷县的百姓心中，他是英雄；鲁智深解救金翠莲，三拳打死镇关西，在金翠莲的心中，他是英雄；李逵坐堂寿张县，处处为当地百姓着想，为百姓断案，解民忧，在寿张县百姓的心中，他是英雄。坚持正义，又能伸张正义，平凡的人也可以做出英雄的事。

一个人，只要想人民之所想，急人民之所急，并付诸于行动，想办法，想对策，他就是英雄。穹顶之下，雾霾横行，柴静敢于直言，发民声，她就是英雄；关心百姓食品安全，为了探求转基因的是是非非，崔永元不顾及自身安危，到国外实地采访，他就是英雄。

世人皆可为尧舜，也可以都是英雄，关键是看我们怎么做。

篇3：从百日誓师谈开去的杂文随笔

从百日誓师谈开去的杂文随笔

三八节那天，学校为高三学子搞了一次隆重的百日誓师大会，各年级都参加了。 学校的各级领导还有各班班主任都齐到现场，二千多学生齐聚运动场，场面盛况空前， 甚至动用了无人机拍摄的各种画面。

誓师大会上，口号喊得震天响，这都是为激发学子斗志充满激情热血的声音，印象最深的是“纵使昆仑千丈雪，我辈欲把昆仑截”，在场的每个人情绪都被调动起来了。

百日冲刺就好像是万米赛跑到了最后一决高下的关头，每个学生都应该用自己最大力量去拼搏，用最大的潜力去冲刺，奋战百天。

大会通过各种方式激励学子， 从校长满怀期待的激情演讲，到学生们热情洋溢的宣誓，从盛大响亮的口号，到严肃认真庄严的场景，我们都能感受到来自于家长老师学校社会的殷切期望。

的高考，真是备受瞩目。在他们这一届身上，我们寄托了太大的期望，从区政府教育局的领导到学校的老师们莫不如此。

其实学生们每天都很紧张，当然到了这个时候，老师和学生一样都很紧张的。很多领导谈到了要仔细，要自信 ，要智慧，要讲方法， 要有毅力 ，要坚持等等，这些对孩子们都是有触动的，誓师大会达到了预期目的。

高一和高二的学生参加， 他们用展板和口号等方式对高三的学子们表达了鼓励和期望。这个活动，让我也感受到了一种浓浓的'高考氛围，似乎提早进入高考的状态。

就像一位高三老师的深情演讲一样，“ 人生很贵 ，请别浪费 ！”其实高考是人生当中很重要的一步。路遥在《人生》中说 ，人的一生是很漫长的，但是关键的只有几步。 真的，其实高考就是人生道路上很重要的一步。

读一个什么学校 ，选一个什么样的专业 ，直接影响到将来的人生之路。 可以说没有哪一种人生的选择，会像高考那样对人生有重大的改变，这种改变的意义非同寻常。

有人说高考无论怎么重视都不算过分，学校想通过这种方式来激励大家，激励学生的斗志，激励学生的毅力 ，让他们坚持不放弃。

时光流逝 ，很快路边梅花开放已经谢了， 樱花也开了，等到校园里凌宵花开放的时候 那就是高考到来的日子。 我们希望这个日子的到来，希望能早一点收获 ，但是我又希望它的脚步慢一点 ，给孩子们多一点时间，去准备。

没有经历高考的人生不是完整的人生，因为曾经的汗水与拼搏，高考对很多人来说都刻骨铭心。

篇4：关于诺贝尔奖的随笔：从诺奖停颁说开去

今年的诺贝尔文学奖因为组委会的性丑闻而停颁一年，各界舆论一片哗然，有讥讽声，有惋惜声。我倒觉得，这是一个让斗争心旺盛的人们静下来好好思考一下的好的契机。

我记得从小就从各大批评性文章、演讲中看到这样令人生厌的例子：“日本获得诺贝尔文学奖的作家有**个，而中国呢?只有*个，由此可见……”加之从小就被教导诺贝尔奖是学术、文学方面的最高奖项，这无意间更是给诺奖增添了权威的神性的光芒，以致所有的中国人全部用崇拜的目光去仰望它，对那些获得了诺贝尔文学奖的作家的作品更是顶礼膜拜。每年诺奖名单一出来，全国人民便一哄而上，声势浩大，疯狂抢购获奖作家的作品，一副不买就表明自己品味低的架势。

然而今年事故一出，我倒觉得是个打破权威的好时机，诺奖一下子从神坛跌落，本来摩拳擦掌做好了准备大赚一笔的出版商、书店，希望统统落空，一下子大家都开始嘲讽组委会，但诺奖到底意味着什么，它真的有那么重要吗?组委会的个人品味真的适合大众吗?

本来抱着附庸时代潮流的心态的我也还真的随大流买过几本获奖作品，奈何我水平太低，先是被马尔克斯《百年孤独》里十几个长得几乎一模一样的名字给弄得晕头转向，石黑一雄的几部作品加起来翻了不过五十页就已昏昏欲睡，莫言的作品看都没看呢，就被周围人对其情节嘲笑式的概述给吓得失去了读的欲望。三年里我在诺奖作品中怯怯地试了下水，结果灰溜溜地又回来了，不禁长叹一句：才疏学浅啊!

才疏学浅的我尽管没看出个所以然来，但却不难发现这些获奖作品的风格几乎一样，不管是国内还是国外，无一例外都是背景模糊不清，现实与幻想交织，情节离奇曲折的魔幻现实主义，让人一点也意外不起来。

不过也难怪，诺奖组委会就那么固定的几个人，除非去世，基本不会变，这里面就有极大的主观因素了，文学作品本就是作家主观创作、读者主观评价好坏的艺术，为什么全世界的人都要服从组委会的品味呢?我承认组委会一定都是大师专家，性丑闻也无法改变这个事实，但他们认为好的，就一定适合大众吗?

我所看到的更多的人，往往是以戏谑的、好笑的态度对待这些作品，笑一笑里面露骨的片段、念一念长长的人名引人发笑，最后得出结论：好书!赫拉克利特说：“浅薄的人无论看了什么都大惊小怪。”我们这些肉体凡胎们只会对情节文字大惊小怪，这样的读倒还不如不读，或者像我这样早一步承认自己看不懂便也罢了。

当然我觉得我们这样的态度也和国人的瞎追捧和疯狂追求有关，思来想去，也就不过是个奖，还矫情地不颁给死人。我觉得并不是顶尖的就一定是适合大众、适合自己的，毕竟大众的理解能力和知识水平有限，何必浮夸地追求那些不适合自己的东西呢?有这时间倒不如选择适合自己的作品来读，也许有一天积累到了能读懂的程度呢?就是一辈子读不懂诺奖作品也无碍，读自己喜欢的就是了。

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