下面是小编为大家整理的孩子,别哭生活随笔，本文共12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“维他命”提供。
篇1：孩子,别哭生活随笔
孩子,别哭生活随笔
孩子，你又哭了。因为数学只得了一个。
你用手揽住了我的腰，把脸蛋贴紧我的身体，哭得淋漓尽致。是真的伤心了，也许里面也有着担心吧，担心我会因为你的成绩不好而生气。
轻轻地抚摸着你的脑袋，再拍拍你稚嫩的肩膀。
“别哭，孩子，哭有什么用呀？我们看看试卷，找找原因吧!”
“我已经找过了，有粗心的，也有不思考的。”
……
慢慢地，你已经不再哭泣，当所有的.问题都不再成为问题后，笑容又一次漾上你的脸庞。
孩子，考试结束后，能够自己去寻找失败的原因，已经是一个巨大的进步了。
我为你的进步感到欣慰。
在这个竞争激烈的社会，孩子的成长就是一场比赛，要想在比赛中脱颖而出，智商固然是非常重要的，可情商更为关键。
绝顶聪明的孩子是凤毛麟角，绝对愚笨的孩子也屈指可数，那么多与你一样的孩子，站在同一起跑线上。胜利不是唯一的目的，可坚强有恒心却是必不可少的品质。
我不知道你的明天会在哪儿，可我知道，你一定会做最好的你!
别哭，孩子!
篇2：孩子考级生活随笔
孩子考级生活随笔
今天孩子二胡考级，看在眼里疼在心里，两个月里也可以说近一年孩子也已经尽了自已最大的努力。
晨是在六级组里是第一个考试的，中央音协来的老师应试。早上起床洗澡吃早点换衣服，忙的一塌糊涂，老公嘲弄得说：不知道是孩子考级还是你考！是啊，明知道孩子应该是完全有把握的，可是在考前的瞬间比孩子还紧张，但是，还是努力的要使自已振作、镇定！
孩子的指导老师在考前给孩子再嘱咐着什么，我没有听到任何。轮到晨上场了，给她做了做了一个“WIN”手式，在场外，孩子的老师、我和老公看着孩子一副旁若无人真正的投入的表情，虽然没有听到二胡的演奏声，看着音协的老师一副平静的脸庞手在纸卷上勾勒着什么，我内心的紧张程度得到了瞬间的缓解。
回想已往：父亲在我很小的时候就有意想培养我在音乐方面的学习，可是，因为年少轻事和家长的疏于管理，我放弃了。徒有一副好的'嗓音，乐器方面也一知半解。同样的数学：刀来米发……和1、2、3、4……错误的专业我选择做了财务工作。枯燥无味的工作让我倍感失落，财务工作是一个软科学工作，一个企业的吃喝拉撒事无具细，做好了是你的本质，做不好是你失职。
为了圆自已的梦，我让孩子选择了二胡，把我没有完成的这个沉甸甸的历史使命又交给了孩子。现在很多的家长都很容易的把自己的生命意义寄托在孩子身上，孩子变成自已拥有的一部分，不可分离的一部分，想让他们成为家长的骄傲和梦想，看着孩子为此付出的艰辛和失去的更多童真游戏的空间，家长的做法到底是对是错？
篇3：第三者的孩子生活随笔
第三者的孩子生活随笔
她恋爱了！她觉得自己很幸福，因为他是那么的优秀，完美，善良，对她也很宝贝。她对全世界的人说：我是他的宝贝，我爱他！
她忐忑不安却还是笑了！因为她有了他们爱的结晶，她怀孕了！她盼着他也喜欢小孩，希望他能给她和宝贝一个叫“家”的礼物！她傻傻地笑着，痴痴的等着！
她悄悄地流泪了！因为他说现在他不能要这个孩子，却怎么不说原因，无论她怎样的逼他，哄他，劝他，也不说，只是让她相信他，现在真的不能要这个孩子。
她无助了！一个人在他上班的时候，静静地上了她从不曾进去的医院！尽管她有百般不舍，千般不愿，万般无奈，她还是将这个十个月的宝贝亲手送进了天堂。她狠狠的哭了，那么绝望，那么悲凉。但是她还是爱他，她说“我不希望他因为我的孩子烦闷，不想他抽更多的烟，不希望他喝太多的酒，不想要他夜里无眠。看的出来，他有心事，只是他还没有告诉我！”她天真但执着的替他辩解着。
她累了！当宝贝离去以后，她觉得她好挣扎。因为爱上他以后，对于他，似乎她从没有过问过太多，她只是爱他这个人，关于他的一切事情她都不希望给他束缚，可是。。。。。。现在她发现自己深信挚爱的'男人有太多的疑惑和变化了。他就像一个迷宫一样，让她走进去，却怎么也找不到出口。
终于，在一个他要匆忙赶回家的夜晚，在一个她留不住他的夜晚，他给他看了一条对她来说可以致命的手机信息“爸爸，你晚上回家把电脑放在电视机旁边就可以了！”
是的，就是这样一条普通的不能在普通的信息，儿子给晚归的爸爸的信息，让她—一个自认为幸福满足的女人转眼变成了人人唾弃的第三者！
“爸爸”！曾经无数个幸福的夜晚她也曾梦想着，自己的宝宝咿呀学语时说得第一句话是“爸爸”，似乎她总是能想象到他听到宝贝喊“爸爸”时，他那快活的跑过去抱起他，举过头顶时的幸福！她也曾执着的梦想着一家三口相拥对着摄像头喊“茄子”时的默契！那时她想“我们的孩子应该会是全世界最可爱最漂亮最幸福的宝贝吧！因为在我的眼里，你就是完美的，那么宝贝应该和你一样的完美，不是吗？”那时她总是轻轻地抚摸那小小的生命，悄悄的告诉他“宝贝，要乖乖哦，那样爸爸就会很爱你的了”。。。。。。多少关于宝贝的梦想，不经意间摔的那么彻底，碎的那么绝望！
是的，她是第三者！
所以，她的孩子叫“第三者的孩子”
因此，第三者的孩子回到了自己该有的位置。
可是，有谁相信：第三者的孩子也是——天使！
篇4：生活随笔：孩子天生爱学习
孩子，天生爱学习
看着儿子，将他的车卸了，又认真地装上去。不时地思考，不时地变换尝试，最终完成了自己的杰作。想想有时候，要是伸手不请自帮，他还会极力地拒绝。甚至给你大吵大闹，让他失去了自我探索的机会。我不仅感慨，孩子天生就是爱学习的。可为什么让我的学生现在学习如此难呢?
家里的玩具，是儿子做主。怎么玩，我们是随他的主意。你愿意拆卸，不怕它们被玩坏。你有兴趣你就玩，没有感觉就不玩。家里的玩具，最多的就是各种各玩各的车了。可是他们完好的不多，大都被儿子拆开了。有的不能恢复，有的他自己给恢复了。自己有时还有模有样，看看示意图。真像一个熟练的技术人，在工作之前看图纸。别说，他还真有先发现。他的工具被他从图上看出，竟然是电动的。买了好多天了，我都不知道那是电动螺丝刀。今天让他发现了，感兴地不得了，让我给他找电池。
有时吃饭，非要自己吃。不高兴了，就让你喂。我们没有强求，随性而育。爱学习的时候，抓住机会。他感什么兴趣，我们就适时介入。他背数字，我赶紧问他爸爸妈妈的电话号码，他能清清楚楚的给我们说出来。一次让我很是惊讶，他竟然和我数字接龙。我只是偶尔一提，咱们数数吧。他一句好，我抓紧开始。竟然接到了一百，这个小家伙，可没有人特意教他。现在偶尔自己就背上了《三字经》，不时唱唱自己学会的儿歌。
他说讲故事，我只要有时间，就会给他讲。读书不是刻意，没有天天给他读书。就是家里他的书到处是，今天他自己竟然说读绘本书。听到这话时，我莫名地感兴。看来我们的投资，没有白费。用老婆的话，养儿子可真不容易。不敢进超市，那次和他去，都是他的花费是第一位的。家里的玩具多得可以开超市了，还是要买。出门得撵着他，不然跑没有了。天气再热说出去玩，咱们也是陪着。只要他需要，我们放下手头工作，马上来。可我说，每次都是一个目标：在孩子需要的时候，正是我们参与他成长的好时机。给他独立探索的机会，还要在他需要的时候，及时跟上。这样孩子才能更好的成长，撒手还需要收手。
孩子天生好学，需要我们用心呵护，才能长久。用孩子好学的黄金时期，引导他们爱上探索，爱上尝试，爱上质疑，这是父母给孩子的最好的礼物!
公众号：志在文武助孩成长
篇5：还能孩子多久生活随笔
还能孩子多久生活随笔
雨，一直在淅淅沥沥的下着，我的心中感慨万千，已经多久没有下雨了。我心中有一些忧愁，说不定这一下雨，天气会骤然变冷呢！那样可怎么办呀，我还有好多事情没有做呢！
我从小就喜欢雨，喜欢在雨里嬉闹。站在家乡的土地上，再沐浴着着天然的雨水，好不惬意！那都是小时候的事了，只为了一时逞能，挨了家人无数次的责骂，却依然乐在其中！现在，我到了城市中，很少下雨，再加上长大了，不能像小时候那样的无拘无束，否则的话，等待你的便是同伴的嘲笑，和家长们的批评。现在回想一下，真的很想回到小时候。
好在，今天终于下一场雨。我站在窗户旁边，望着那淅淅沥沥的雨滴，好想用手去接上一滴，但我不能。我只能愣愣的在窗户边上看着那些小小的孩子们愉快地玩耍，而不能同他们一起。
此刻，我的心中百感交集，难道中学时期的'我们就不能拥有童年的记忆了吗？青年难道不是孩子吗？说过是孩子的话，那我们又能孩子多久，一年？两年？还是三年？
光阴似箭，十三年一晃便过去了？更何况是三年！每个孩子的童年都是短暂的，希望各位家长可以多陪陪自己年幼的孩子，不要让自己孩子的童年成为遗憾。
篇6：自己的孩子-生活随笔
自己的孩子-生活随笔
有一位年轻的母亲．在家照顾她仅两岁半的儿子．玩了一会孩子睡着了，丁是母亲把儿子放在小床上她想趁儿子熟睡这段时间去附近的菜市买点菜。
这位母亲顾不上讨价还价，买完莱就匆匆走向住的方向望了一眼．这一望不打紧，她发现四楼处阳台上有个小黑点在那里蠕动。啊，我的儿子，明明，她大叫一声。疯狂地向前跑，边跑还边贼，“明明．不要往外爬!”但是孩子那能听懂呀，他看到妈妈朝他招手，兴奋得乱蹬乱舞，拼命向外爬。这时要跑到四楼阻止儿子爬下来已经来不及了，这位妈妈发誓要在儿子掉下来以前接住他。于是她拼命加拼命．刚好在儿子掉下来的.一刹那。跑到了楼下并且不顾一切地伸出双臂稳稳地把儿子接住了。
这件事立即轰动了当地，电视台记者赶来了，要把这人间的奇迹摄下来。这位母亲惊恐地摇摇头，死也不干。后来，记者说：“不是让你的儿子重新来过。只是找只娃娃从四楼掉下来，你再去接住。”这位母亲同意了。
但是，一次，二次，三次。布娃娃都掉在了地上。
朋友们，你说这是为什么？
还是这位母亲吐露了真心话：因为孩子不是自己的，并且又是假的。
启示
作为一个投资者的直商，不管投入多少，都是自己的，固此一定要认真对待。要有把自己投入的1000元当作100万元未对待的敬业精神，并且像对待自己的亲生儿子一样。这样，你才能稳稳地接住自己的儿子，而不会白白地失去投入的资金，任其亏蚀。
篇7：孩子,我的宝贝生活随笔
孩子,我的宝贝生活随笔
孩子，我的宝贝，妈妈今天给你发脾气了。对不起，真的不该给你那么大声音说话的，把你都吓哭了，看着你揉着发红的眼睛，一张委屈的小脸，妈妈心里真是好难过好难过。你说妈妈不在爱你了，唉！我亲爱的女儿，知道吗，在这个世界上，妈妈唯一不能失去的就是你啊！
孩子，我的宝贝，从妈妈生你时的阵痛，到你呀呀学语带来的快乐，在到你上学时的艰辛，妈妈都是看你的笑而快乐，为你的哭泣而伤心。你说过的每一句话，做过的每一件事，妈妈都小心的珍藏起来了。妈妈清楚的记的'你第一句开口叫的是妈妈，你第一个学会的动作是拍手，妈妈一直在为没有看好你而给你眼睛下留了一个小疤痕而深深自责。妈妈永远记的你第一次上幼儿园大哭的情景，你死死的拉住妈妈的衣角不放，妈妈只好含着泪狠心的掰开你的小手。每一次你生病，妈妈都会彻夜不眠的守在你的身边。宝贝，你还记的吗？你为了不去幼儿园给妈妈耍的小聪明，想到这里，妈妈心里很开心。这样的事情很多很多，多的就像天上的星星，数也数不清。孩子，别嫌妈妈罗嗦，等你羽翼丰满飞走的时候，妈妈就会把这些拿出来慢慢回味。它会一直陪妈妈到老的。
孩子，我的宝贝，请你别哭，你的人生才刚刚开始，要学会坚强。你还小，也许妈妈说的你不会太懂，但是你一定要知道，妈妈只希望你快乐，只要你快乐妈妈就是快乐的！妈妈爱你，永远永远！
篇8：孩子,有时候该慢下来生活随笔
孩子,有时候该慢下来生活随笔
孩子，我知道这是一个应当去追逐的时间，追逐梦想，追逐未来，追逐远方。但有时候，你是不是应该停下来？
可你呀！却总是不愿意停下来、慢下来。到底该说你有着坚定的信念还是说你害怕呢？
在这里我想告诉你：慢比快更需要技术。因为当你在奔跑的时候你没有时间去想，你只知道奔跑，向前跑！奋力的跑！但在你没有发觉的时候你的心却偷偷的溜走了，心空了要怎么去跑呢？
适时的慢下来、停下来，想一些平时没有时间去想的`事情，做一些平时没有时间去做的事。读一本书、画一幅画……
木心先生说过：从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。人生其实就像一本书，你要慢读，细品，方能解其中韵味。也许你想快点看完这本书，于是你一目十行，你确实看的快，但当你合上书你学到了什么？是不是很茫然呢！
有如登山，我们更应向往的是途中的美景而不是最高的顶峰，在顶峰，你俯视一切，你到达了最高点。在途中，你欣赏美，你到达的是心灵的高度。
这两个高度你又会如何舍取？
孩子啊！慢一点，寻一处空地，赏花开花落，观云卷云舒，唯有时间教给你的道理，才能将空了的心填回来。
篇9：生活百态随笔：“熊孩子”争议
从前，我们会觉得孩子们都是小天使，什么?这孩子搞破坏?!小孩嘛，谁不会调皮一点呢!现在我们看到这些疯一样的小孩，我们给了他们特殊的称呼——熊孩子。
那“熊孩子”这称呼是怎么来的呢?经过Danny的一番探究，“熊孩子”大约是来自方言，意思就是我们现在用法差不多，就是调皮捣蛋、没家教的孩子。尤其是近几年，关于熊孩子的新闻特别多，使教育界的人士纷纷在思考，这是我们教育出问题了吗?怎么熊孩子越来越多了......
今天，网络上又爆出一件关于熊孩子的新闻。本来他们的家长很开心孩子们愿意到书店里面看书，增长知识。谁知道这俩小孩到一件满是书本的房间后，其中一个小女孩竟把桌面上的书都推倒在地，年级小一点的小男孩当然是模仿姐姐的行为啰。这一幕让之后看监控的工作人员哭笑不得，“这俩熊孩子......”
虽说孩子们“熊”一点更显天真可爱，但是像一些在公众场合搞破坏的熊孩子家长们是不是应该反思一下自己日常的教育方法呢?孩子保持天性固然很重要，作为成年人我们都想在生活中看到无敌可爱的孩子们，听听他们口中的世界。当孩子们在公众场所中，不尊重大家，不遵守规则的话，作为家长，还是要适时制止孩子们的行为，在日常生活中就要灌输孩子们基本的公共意识哦!期待我们社会的“熊孩子”都是一些可爱、精灵的孩子们!!
篇10：喜欢孩子-生活里的随笔
喜欢孩子-生活里的随笔
假期里，我家的门铃常常响起，来的多半是小朋友，这可不是来找我已上高中的儿子的，这全都是来找我的，“大姨，我家没人。”“大姨，我可以在你家玩会吗？”
我不知道自己为何那么有孩子缘，在我的眼里，任何孩子都没有那么顽劣，他们都是一个个小可爱，都是一个个听话的小公主，一个个谈吐儒雅的小绅士。许多孩子的母亲都抱怨她的孩子多么的不听话，任性，不好管教，而我从不以为然，孩子绝对没问题，有问题的是大人，大人的教育方法不对。
任何顽皮的孩子，在我的面前大都乖巧听话，这一点让许多母亲羡慕不已。其实对孩子是要有耐心的，多花些时间在孩子身上，把孩子当朋友，信任孩子，给孩子绝对的自由，但原则问题亦是一步也不能让的。
我的小朋友们来我家：“做完作业了吗？”这是我最常问的一句话，若做完了作业，那孩子们在我这就随便了。茶几上有散放的零食、洗好的水果，打开电视机把遥控器丢给孩子，紧邻客厅的一间房子有书橱，书橱中的书孩子们可以随便翻看，不过孩子们翻看最多的还是属于儿子的那节书柜，哪里有从小到大我们买给儿子的动画、图画、小说、名著，我觉得与其说是我吸引孩子，儿子那节书柜应该是最大的诱因。
有时孩子们坐在沙发上，坐在茶几上的小板凳上看电视，有时在宽大柔软的沙发上或坐、或躺，甚至趴在上面看书，我从不指责他们弄皱了沙发巾，弄脏了靠垫，弄乱了茶几，为了家里的整洁、干净，规定孩子不许动这，不许玩那，从而扼杀了孩子们爱玩、好动的天性，实在不值得。“大姨，这个怎么读？”“大姨，这个是怎么回事？”不忙时我是有问必答，若我实在腾不开身：“去书橱里找字典，查词海。”或者“等下，大姨有空给你讲。”
和孩子们在一起，享受孩子们的天真浪漫，享受孩子们的童言无忌，享受孩子们的.活泼顽皮，轻松愉快的笑语中，我也仿佛受到童趣的渲染，心儿也变得和孩童一样，纯净透明。
也并不是每个孩子都喜欢看书的，我楼上那个叫超的小男孩，那可是个软硬不吃得主儿，只要什么不和他得意，耍起脾气来，摔东西，不上学，打没有用，说更不管事，父母拿他干着急，一点办法也没有，有时气得大人直落泪。我知道孩子如此的任性，是大人从小到大溺爱的结果。不过超却听极了我的话，每每家里没人，他就下楼来找我，这个小学四年级的小男生和我有说不完的话，他的班主任，他的各科老师，他的同学，甚至他的语文老师那调皮的小孩，如数家珍般说个不停，有时孩子们正流行玩的游戏，玩游戏的诀窍都一一告送我，我上厨房做饭，他跟到厨房，我去卫生间洗衣服，他跟到卫生间，这哪里是那个任性蛮横的小男孩？
有一次我故意问他：“昨天好像听见有谁在耍脾气，摔东西。”实际上是他妈妈在楼道里碰见我时说的，说得正高兴的超立刻不语，浑身不自在起来，“是你吧，我们超多听话呀，都上四年级了，同学们知道会笑话你的，下次别让大姨听见你再耍脾气了。”仍是没有说话，但我看见他点头了。现在超已是五年级学生了，他还是经常来我的家，我还真没听过他再耍过脾气，再逃过学，我也再也没有说过他。
不过，他母亲说，他有一两次，又要任性耍脾气的，他的母亲只说了句：“你再耍脾气，以后没法去楼下大姨家玩了。”就这一句，超竟乖乖的背起书包上学了。“我的儿子，不听我的，听你的，明儿给你当儿子得了。”我知道她是开玩笑的:“呵呵，你要真舍得，我就要。”
我没想到，就为了能来我家玩，小男孩竟从此不再逃学，不再任性耍脾气，实际上我真的没做什么，我只不过抽出点时间，拿出些耐性，去聆听孩子说话，去体味孩子们的世界。我的信任，让孩子把我当作朋友，而不仅仅是大人。
现代生活的快节奏，让越来越多的人忙于工作，疲于生活，许多父母认为给孩子创造足够的物质条件就行了，其实，那还远远不够，孩子的童年，所有人生观的教育，价值观的建立等许多都在这个时候，这是人生成长的重要阶段，为父母者实在应好好珍惜。孩子的童年只有一个，和我们一样，孩子更怕孤独，孩子需要我们的陪伴，要把自己的一切时间给孩子，陪伴孩子成长的每一步。可是，又有多少父母能做到呢？又有多少父母会做到呢？
去爱孩子吧，用爱，用智慧去发掘孩子的兴趣，去发现孩子的潜质。你会发现，你会和我一样喜欢上孩子，真真的喜欢。
篇11：换个方式接孩子生活随笔
换个方式接孩子生活随笔
上个学期，我由于工作变动，下午不用上班，于是每天去幼儿园接儿子放学的任务落在了我的头上。
没想到，我只是做了一些小小的改变，儿子就发生了很多变化。
之前，我和先生去接儿子时，总是站在人群最前面，急切地从孩子的队伍中找儿子。而今，我决定变一下，把自己藏起来，让儿子来找我。
刚开始，儿子的目光焦急地在家长群中搜寻。他没找到，显得很失望，可是并没有放弃，穿过人群，终于在角落里找到我。他绽放着惊喜的笑容，钻进我怀里，紧紧地抱着。他把小嘴贴在我耳边说：“妈妈，我爱你！”小小的他，总以为家人永远都在那里。这次费力地寻找，让他突然意识到，妈妈不可能像超人一样总会立刻出现在自己的眼前，要想办法根据妈妈的特征、穿着去辨认和寻找。
然后，小家伙拉着我开始找车，却没找到。我说：“宝贝，你猜猜，今天媽妈有没有开车来？”儿子环视一周，说：“没有。”然后笑道，“我知道了，妈妈是骑电瓶车来接我的。”我亲了他一下：“真聪明！”儿子问我为什么不开车来，我就趁机跟他灌输环保理念。
我们俩骑上车回家，我选择走了一条跟以往不同的小路。儿子不停地问这问那，显得特别开心：“妈妈，骑电瓶车也很好玩哎，还可以看好多风景。”
从此，去接他时，我总是变换着方式，有时开车，有时骑车，有时坐公交，有时则干脆步行。走在路上，我会有意引导他观察和思考，比如，这棵树发芽了，叶子一点点长大了；这株花有花骨朵了，也许第二天将含苞待放，第三天就会盛开了；看到蚂蚁搬家，小猫追逐，我会停下来，陪他一起观察。
儿子从我接送方式的变化里，享受着不一样的体验，学到了不同的知识。他认识了很多植物，知道了不同交通工具的通行规则，了解了不同工作的人不一样的生活状态……
在接送的路上，我还特意改变了我们的谈话方式。之前，我们接到他，第一时间总是问他在幼儿园的表现怎么样，有没有很乖等。现在我不这样，一开始很少问他在幼儿园的事，让他猜妈妈今天是怎么来接他的'，小家伙根据每日情况，当起了“名侦探柯南”：“今天下雨，妈妈肯定不会骑车；没有看到我们的车子，妈妈也没开车。我知道了，妈妈是坐公交车来的！”我击掌：“猜对啦，好厉害哦！”这样的开头，儿子的兴趣特别高，很愿意主动跟我交流。而不是像之前那样，总是我问一句，他答一句。一路上兴致不高，都极少主动说话。
路上，听到小鸟鸣叫，我会委婉地说：“小鸟唱歌了呢，小五是不是也把今天在幼儿园学的歌唱给小鸟听一下啊？要不你跟小鸟比赛，看谁唱得好？”如果他唱起来，我就由此知道他今天学了什么歌。有时，他也会告诉我，今天在幼儿园没学唱歌，而是学了其他的，再一点点说出他在幼儿园的表现。我则趁着他的情绪好，巧妙地回应和引导。
这样一个学期下来，儿子改变了很多，变得很乐于跟我交流，对家人的态度也由之前的爱答不理变成尊重有礼了，而且他认识世界的能力、思考能力、语言表达能力等都迅速提高了。有一回，幼儿园举办演讲比赛，他居然在老师的帮助下，自己组织了一段绘声绘色的演讲，题目就叫“妈妈接我的路上”。当裁判的老师十分喜欢他，要他当幼儿园大型活动的小主持人。这样一来，接他的路上，我更要花些心思了。
篇12：走进孩子的生活幼儿教师随笔
走进孩子的生活幼儿教师随笔
著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”俗话说“三岁看大，七岁看老”。幼儿时期是一个人行为习惯养成的关键期。帮助3-6岁的幼儿养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯对幼儿今后的发展意义重大，培育幼儿良好的生活习惯，为幼儿的终身发展奠定基础。现将我工作中的一点点收获，与大家一地分享交流。
一、采用表扬奖励的方式，对幼儿进行常规教育
怎样才能让孩子安静的进餐呢？小班的孩子，每到吃饭时间，吵嚷声音特别大，老师分饭时，都要大声提醒好几次，才会断断续续的去领饭，我想了好多办法，可效果都不太好，于是，我首先根据小班孩子年龄段的特点，把孩子们按水果名分组，分别是：“苹果组”“西瓜组”“菠萝组”“桃子组”“草莓组”，加之音乐的引领，起初，孩子的说话声，略减小，于是我随机告诉他们，吃饭说话的危害，比如：饭会卡在气管，你会呼吸困难，特别难受，饭吃到肚子里也会不舒服等，孩子吃饭说话声渐渐少了，即使有说话的声音也很小，接着我运用“看谁吃的最干净”小红花评比栏奖励，吃的最干净的孩子会得到一朵小红花，比一比哪一组的小朋友吃的最干净，午餐要求做到 “三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净，同时，对幼儿进行爱惜粮食的教育。老师恰到好处的运用积极的指令正面引导，提示孩子端饭时，眼睛看着小碗，吃饭时低头，接着小碗小盘子，这样，你会吃得很干净。现在吃饭时间已到，播放固定的'轻音乐，小班孩子们基本上会马上安静下来，专心认真的吃饭。
通过多表扬鼓励，孩子们的一日常规就会慢慢形成一个良性的循环。虽然我现在还在努力，做的离我的要求还很远，但我还是觉得只要我们有这样的想法和行动就一定会做到。轻音乐—正面提示—奖励，让小班的孩子在餐点这个环节，渐渐走上常规，慢慢摆脱了老师大声喊叫，孩子声音更高的误区。
二、使用随机的提醒与指导，充分发挥标记的引领作用
与其说餐点这个环节老师很难组织，洗手这个环节更难掌控，因为水是孩子最想玩的东西，可以说每一个孩子都喜欢，且一旦玩起来，孩子会特别投入，不一会儿，便会衣服上，地上全是水，小朋友很容易滑倒，磕伤、碰伤，我看在眼里，急在心上，怎样才能引领小班的孩子，洗手时，水溅不到洗手台上呢？只有这样，水才不会弄湿孩子的衣服，地面才会保持干燥，进而确保孩子的安全。首先我想到了运用儿歌“洗手前先卷袖，再有清水湿湿手，擦伤肥皂搓一搓，手心手背都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手真干净”。通过儿歌，先让孩子掌握洗手的基本步骤（卷袖子---湿湿手---擦肥皂---搓一搓---冲一冲---甩一甩），然后，借助六步洗手法，引导孩子正确洗手，起初，在我的监督下，孩子的恶习有了些收敛，但是情况不太理想，于是我想到了借助“标记”来进一步改善孩子洗手的状况，标记一“运用绿即时贴，剪成长条标示，排队洗手的等候区”，幼儿洗手变的有秩序，杜绝了两三个孩子挤在一个水龙头前，安全的步伐又近了一步，标示二：“在洗手盆的下方贴着一个小圆点”，告诉孩子，今天我们的洗手盆里来了一个小点点好朋友，他想和小朋友玩个游戏，游戏的规则是这样的：“小朋友打开水龙头，湿湿手时，指尖要对着小点点；搓肥皂、冲一冲时也要指尖对着小点点，甩甩手时可一定要对准小点点哟，这样小点点会很开心，很喜欢你。”甩手时，可引导孩子说儿歌：“一二三四五，上山打老虎，老虎没打到打了小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，一二三四五”。这样可增加孩子洗手的乐趣，同时保证了地面干燥，对做得好的孩子及时奖励小红花，及时给予鼓 励和肯定。“老师我也洗手了，怎么没有小红花，”袁浩宸跑过来对我说，“因为你这次洗手没有卷袖子，下次洗手一定要记得卷袖子，会得到小红花的”我告诉他，浩宸笑着点了点头。老师要及时跟上总结，今天洗手表现最好的小朋友是“西瓜组的崔晨曦”，“苹果组的连嘉鹏”，“菠萝组的崔熠彤”请这三位小朋友去贴小红花。全班响起了热烈的掌声。培养小班孩子常规的帷幕刚刚拉开，后续工作还要老师的进一步跟踪观察，随时发现问题，随时解决，“好习惯培养”的21天巩固期，不仅要调动孩子们的积极性，更要做到每个人都能持之以恒，相信只要你的坚持，久而久之换来的是孩子良好习惯的养成。
总之，老师要善于抓住日常生活中的点滴小事，把握好教育时机，让孩子向孩子学习、孩子教育孩子。在常规教育中，教师也应多从正面引导幼儿，帮助幼儿树立自信心，对孩子正确、良好的行为要及时给予鼓励和肯定。使之形成良好的行为习惯。
