下面是小编整理的政治问答题的解题技巧,本文共9篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“瑾桀亚”提供。
篇1:高考政治问答题解题技巧
牢记问答题解题技巧:——“五子登科法”:
戴帽子——要注重切入语,观点要明确;标号子——能分段就分段能分点就分点,标清大小点;采点子——用好政治术语,不走江湖;扣料子——提取材料有效信息,引用材料关键论述;挖坑子——多角度发散性思维;
一、政治主观性试题的答题总体要求
积淀要厚--联系试题的背景知识;
思路要明--明确答题的具体导向;
联系要实--辐射试题的知识背景;
逻辑要严--分析推理要有理有据
层次要清--推敲试题的答案要点。
二、主观性试题解题的总体步骤
审题—
一审材料(类型、层次、中心观点、材料间的关系)
二审问题(范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等)、(提炼静态信息--促发解题思路)
切题--联系知识、选择内容、构思答案
答题--描述知识、事理结合、导出观点
反思--结论必然、要点完整、估算分值
三、主观性试题理想答案的特点
要点完整 层次清晰 观点明确 分析到位
逻辑合理 思维严密 表达规范 文字简洁
篇2:高考政治问答题解题技巧
一般来说只有选择题得高分,全卷才有可能得高分。对于不同类型的选择题,有以下解题方法可供参考。
①做理解、应用类选择题时,要反复看清选项的内涵与外延是否与题干要求一致,尤其要看清题干的最后一句话,这句话,要么是题干内涵的主旨所在,要么对备选项有一些限制性要求。
②做组合型选择题时,要先从反面排除选项开始,而不是从正面肯定开始。这样做有助于提高答题正确率并能节省时间。
③选择题的题干与题肢出现相关“主体”(党、政府、人大、政协、公民、企业、生产者、经营者、消费者等),一定要紧扣“主体”及其相关属性,弄清选项对“主体”及其相关属性的表述是否符合题干设问要求。
④很多选择题考查的是事物与事物之间的“关系”。做题时一定要注意以下两点:其一,选项与题干所讲的“关系”所涉及的事物是否一致;其二,选项所讲的事物的“关系”方向与题干所讲的事物的“关系”的方向是否一致。稍有疏忽就会选错。
篇3:高考政治问答题解题技巧
高考政治主观题,信息量大、考查能力层次多,对学生的综合能力要求高,选拔功能强。考生失分的最主要原因有:基础知识未落实;常规能力未到位;词不达意、书写潦草;解题技巧未掌握等。
具体来说,高考政治主观题主要有以下十种类型,相关解题策略如下。
①体现题 题干中通常有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等。回答这种题目时,应把教材中与材料相关的所有知识点一 一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。
答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合。 具体的解题思路是:一定点:确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三梳理:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。四作答:作答时要做到观点和材料相结合。
②反映类 题目中通常会问:上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题”等。 解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点→联系→疏理→作答的解题思路。
③分析类 题目设问形式往往是,运用所学的--知识对上述材料进行分析,或者结合材料分析--知识。 此类题型的特点是要求运用所学的知识,分析阐明材料中的实际问题,这类试题往往难度大、能力要求高,要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的原理。答题模式:“原理+材料分析”,其中哲学的答题格式是“原理+方法论+材料”。
④为什么类 题目设问中往往有,“为什么说”、“为什么要”,或者找出材料的哲学依据是什么。 在解答中,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。这类题型主要是针对某种现象或事件,考查我们对原理的理解和分析,有一定的难度。回答这种问题要求我们仔细分析材料,寻找好切入点,找出相应原理。
⑤怎么办类 一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
解答方法:一是熟记教材中提到的相关知识;二是总结材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的问题,根据问题提出相应的解决措施;四是主体法散发。回答时必须把观点和材料相结合,切忌观点和材料相脱离,回答时注意多角度思考。
⑥意义类 题目中往往有“积极影响”“经济、政治意义”“意义”等字眼。做题时首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
⑦启示类 题目中一般有“上述材料给我们哪些哲学启示”或“这件事对你有什么启发”。 答题时应从三方面考虑:一是材料说明的道理,先要分析材料;二是要明白我们应该怎么办,应吸取什么教训,坚持什么、反对什么;第三,结合设问和材料,抽象出给我们的启示。一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为原理+材料说明的道理”或是“原理+应该怎么办”,不必展开去分析,答案要做到观点与材料相结合。
⑧认识类 设问形式:从某某角度分析某某社会现象(或如何认识某某现象、看待某某现象)。
答题时可按照“是什么”→“为什么”→“怎么办”的解题思路来作答。“是什么”——即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性(作用、意义、目的、目标等)、必要性(地位现状等)、可能性、不做这件事的危害性等。“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
⑨评析类 题设形式:用某某观点评析(分析、认识)某某观点某某看法某某行为。 解题时,要求我们实事求是地全面分析材料中某一个人的观点和看法,分析某种行为的对错。既要看到其中的合理因素,又要看到非合理因素,并进行反驳,指出正确看法。
⑩图表类 题设形式:以图表为载体,连环设问,注重能力考查。
解答图表题的关键是读懂材料,找准信息。通常采用的方法有七看:一标题、二设问、三横、四纵、五对比、六单位、七注解。
对表格内容一定要进行横比(说明两者的差距)、纵比(说明变化,增长或者减少)、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理,反映事物的变化发展、差距。表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源,图表中的数据拐点、异点及有些年份(有特殊意义),也要准确理解。答题时忌离开图表标题和设问谈图表,忌离开对图表的分析作答,忌照抄图表中的数据。
篇4:政治问答题的解题技巧
政治问答题的解题技巧
政治问答题在政治试卷中所占分值很高,是从总体上考查学生对知识的整体把握情况,运用知识综合分析问题、解决问题的能力情况.
作 者:谷小军 作者单位:河北省唐山市丰润区七树庄中学 刊 名:中国教育技术装备 英文刊名:CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年,卷(期): “”(5) 分类号:G63 关键词:篇5:初中政治解题技巧
(1) 头脑清醒,情绪平稳
考试,特别是升学、晋升、资格等关系人生履历的重大考试,是一种高强度高难度的脑力劳动。
因此,一定要在考试过程中保持健康的身体、清醒的头脑,考前要休息好。
考试是一种沉思而紧张的思维活动,不宜太激动、太惧怕、太紧张,需要保持一种平稳的心态,使答题过程达到并保持最佳的思维状态,才有可能获得自己水平甚至超水平的充分发挥。
切忌进考场前说说笑笑、打打闹闹或胆颤心惊、患得患失和答题过程中注意力分散。
(2) 按序做题,先易后难
一般重要的正规的考试试题,有难有易,难易兼顾,既有理论、知识的理解、记忆,又有理论、知识的分析、综合、推理等运用。
整个试题的排列顺序是先易后难、由低分到高分。
考生不必把试题通读一遍后再答题,直接按试题排列顺序的先后答题就可以。
因为通读一遍,既浪费时间,又会因遇到一些难题而引起不必要的惊慌。
假如在本该容易答的前面试题中遇到一些不会答的试题,也不要紧张,把一下不会答的试题留下,继续往后答对自己来说容易的试题,返回来再答,也许就会答了。
选择题中最难的是不定项选择题中的哲学与政治经济学的间接性试题,是考理解与综合能力,其他选择题并不很难,因此,仍要使用按序做题、先易后难的方法。
(3) 审题仔细,务求准确
审题是答题的前提,审题不准不全就会答错答偏,审题差之毫厘,答题就会谬之千里。
考研试题大多数都不是简单明了、一目了然的,看错了或理解错了一句话就会全错。
(4) 胸中有数,对号入座
所谓胸中有数,就是考生在考前对基本理论、基本知识的重点内容有一个全面的系统的理解和记忆,审题时把试题输入大脑,同已储存的知识信息相联系,进而判断试题所考的范围与要求,最后给出正确的答案。
只有胸中有数,才能实现对号入座。
(5) 准确全面,防漏防偏
选择题又称客观性试题,答案是确定的,不论谁答谁改标准都一样,多选、少选、错选都不给分。
因此,回答选择题要求准确无误。
选择题之外的试题,称之为主观性试题,从参考答案到答卷、改卷都会发生差别,主观性很强。
因此,回答主观性试题要求紧切题意,不要以偏概全,而要以全盖偏,即方面全、点点全,而不在多。
(6) 不留空白,以全盖偏
所谓不留空白,是指不论是对主观性试题还是对客观性试题都要回答,即使没有把握答对也要答,因为不答就没有分,答错了也不倒扣分,而答对了或对主观性试题答对了一部分都会有分。
开个玩笑说:不答白不答,不答是傻瓜。
不答或对单项选择题多选了属技术性错误,可说是傻瓜错误。
以全盖偏是对主观性试题而言的,前已说明。
概言之:不当傻瓜,盖帽答法(对主观性试题而言)。
(7) 思考要点,边想边答
这一方法是对主观性试题而言,不必打草稿,就往答卷上写,只要要点回答出来,其顺序是无关紧要的,一般改卷大都是踩点给分。
这样的答法可以节省时间。
(8) 字迹清楚,词要达意
这是对回答主观性试题的要求。
有些考生答题的文字写得潦草又不整齐,用词又不当,给改卷者以不好的印象,肯定要被扣分。
相反,字迹清楚整齐,用词恰当,表达清楚,就可能被加分。
(9) 层次分明,合乎逻辑
这是对回答主观性试题的要求。
考生回答问题时要按照试题要求的顺序逐点回答,可分出(1)(2)(3)……,不要东拉西扯,颠三倒四。
(10) 稍息后查,不急交卷
试卷答完后,为了防止思维定势,不要立即就查,待休息一下再复查,也许能查出不妥之处。
有的考生为了显示能耐,考试时间未到就急于交卷,这是不必要的。
2. 不同类型试题的答法
选择题
选择题,包括单项选择题和不定项选择题,属于客观性试题。
单项选择题,有四个备选项,只有一项是最符合题意要求的。
多项选择题,从开始改为四个备选项,至少有一项是符合题意要求的,也就是说正确的选择可能有1~4个选项。
选择题主要是考查基本理论、基本知识的理解与记忆,相对主观性试题而言是比较容易的,特别是单项选择题最容易。
不定项选择题有难度,难在试题有一定的综合性,如果考生没有对理论、知识的全面掌握理解和分析、比较能力,就容易被错误的干扰项所迷惑,发生多选、少选、错选的错误。
因此,要准确地答好选择题,首先需要全面掌握基本理论和基本知识,其次要有一定的方法。
(1)正选法(顺选法)
试题的题干即问题明白,就可以直接从题肢即备选项中选出正确答案,其它选项就不必考虑。
这种方法最适用于直接性试题,这种试题考查基本概念、基本观点与知识的理解和记忆,大多数单项选择题属于这种性质的试题。
(2)逆选法(排谬法)
逆选法是将错误答案排除的方法。
遇到从题干上直接看不出正确答案的试题就需要正选法、逆选法并用。
(3)比较法(蒙猜法)
这种方法是没有办法的办法,在有一定知识基础上的蒙猜也是一种方法。
在做题过程的一般情况下是三种方法综合使用,对试题的性质不同,即是正面出题还是反面出题,其答题的特点不同。
A、正面出题,问的马克思主义理论、知识的正确观点,大多数题目属于正面出题。
a.凡是备选项是错误观点,肯定是错误答案,不选;
b.备选项是正确观点的,不一定是正确答案;
c.只有符合题意要求的正确观点,才是正确答案。
B、反面出题,问的是不正确的错误的观点,属反面出题,题量较少。
a.凡是备选项是正确观点的,肯定是错误答案,不选;
b.备选项是错误观点的,不一定是正确答案;
c.备选项只有符合题意要求的错误观点,才是正确答案。
例如,题意问的唯物主义,回答唯心主义肯定不对,回答辩证法也不对,这是所答非所问,牛头不对马嘴;题意问的是唯心主义,回答是唯物主义肯定不对,回答是形而上学也不对。
近几年来的选择题的考题中最难的是哲学试题,其次是政治经济学试题,尤其是其中的不定项选择题,相当多的试题是间接性试题,考查考生对综合知识、是非界限的理解与运用能力。
分析题
分析题是要求考生结合所学知识和原理分析材料并回答问题。
考试大纲从形式上没有出现论述题与材料题的题型,而采用了取名为分析题的题型。
根据考试大纲的题型示例,实际上分析题包括材料题的论述题与材料题两种形式。
(1)材料题的论述题是先给一段材料,然后要求用有关的观点、原理加以分析说理或评述。
这种形式的分析题实际上是扩大了的辨析题。
(2)材料题是一般给出三个以上的材料,然后要求运用相关知识和原理分析材料并回答问题。
这两种分析题在以往考试中早已出现,着重考查考生运用理论分析和解决问题的能力,分析题共有五题,其中最后一题分为选做题Ⅰ、选做题Ⅱ,考生任选一题,若两题都回答,只按第Ⅰ题的成绩记入总分。
对于(1)形式的分析题的答法或思路是:
①首先是看懂、理解给定的材料,它是正确的或错误的或是模糊的、不准确的;
②根据给定问题找出或答出同材料直接相关的原理、观点;
③运用原理、观点分析给定材料,阐明正确的认识。
对于(2)形式的分析题的答法或思路是:
① 认真细致地阅读给定的'材料,弄清楚表达的背景、针对性和观点;
② 把试题要求回答的问题同材料结合,确定材料所考的科目及有关原理、观点;
③ 运用有关原理、观点,按照问题要求,再看材料,进行鉴别、比较、概括、综合。
要答好分析题,要求考生要掌握理论的系统性、分清理论是非,掌握有关问题的时代背景、历史进程,并在备考过程中参阅和练习一些相关题型,提高分析、比较、综合问题的能力。
在师生的共同努力下,教师指导有方,学生复习得法,政治得高分就能实现。
概括地说,政治得高分的要诀是:勤奋得法,充满信心;分步复习,找懂记会;抓住重点,分清是非;考点精练,定得高分。
如何提高政治解题能力
1、多向思维,学会多角度、多层次思考问题
中考命题常常通过一个材料中包含的一个主题,引发学生多角度、多层次,用不同的知识点来解答具体问题。
所以在教学中要引导学生多向思维,对某一材料的多个层次从不同角度去分析、理解。
这是一个需要不断训练的过程。
2、习题演练不求数量,重在质量。
一定要教会学生分析和思考问题的方法,总结出一定的解题规律和方法。
无论是选择各地的中考题还是自己编制习题,不能为练而练,不加选择。
无论是平时的教学,还是进入全面复习阶段,教师自己必须在给学生布置习题之前,自己先行演练、研究,并从中精选出具有典型意义的试题交给学生,要珍惜学生宝贵的时间。
政治习题的解题往往书写量也比较大,有时不同的习题会用到同一个知识点,而且当思考过程完成后,有时的书写就成为一种简单重复。
为此,在布置作业时,不要求学生写多少数量的题,而是要求他看多少数量的题,在看的过程中,发现解题规律,掌握思考问题的方法。
在讲解习题时,再给以必要的指导和点拨,教会他由点到面、由浅入深、由现象到本质的思维方法。
3、同类题型归类强化,反复训练。
有许多新的题型如措施建议类、启示类、原因类、设计活动类等,学生往往思维不够严密,或缺乏创意,在最后的复习阶段教师可以将同类题型归类强化,反复训练,使学生“熟能生巧”,掌握解答同类型题的一般方法和窍门。
这同样也是一种不可或缺的素质和能力。
篇6:考研政治解题技巧
单选题
1、答案唯一型按题干要求的规定性,排除其他错误的,所剩一项就为正确项,或直接将题干与选项挂钩找出符合题意的项即可。
2、答案最佳型即题中的四个选项有两个以上或全部都符合题意,但其中一个是最佳答案即符合题干规定性、指向性要求的,它或者是回答了试题所反映的客观现象中的最主要或最根本问题,或是回答了试题所反映的客观现象中的最直接或最本质的联系或问题。
3、多项组合型 除了如前边所讲的在做题过程中进行答案分解、逐个排查外,还有一个最简捷的办法是排除错误项,然后再进行比较。
解答此类题要掌握一定技巧和正确思想。
第一步是读懂题、审好题,准确把握题干的规定性,即题干所要求回答的是什么问题,在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;
第二步是鉴别和判断选择题肢项。 题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排计算机考研除掉。 这又分三种: 第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的; 第二种是题肢选项本身观点虽然正确,但与题干要求无关的; 第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求。另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。
在解题中可先用排除法,把所有与题干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设问,还是题肢选项本身的错误,统统排除,然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观点、原理判断其是否正确,并确定哪个选项最符合题意,即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
主观题
关于政治主观题好多同学都不知道应该怎么写答案,认为只要把相关的辅导书死背的死记硬背,全一股脑写上就算可以了,认为老师会挑相关答案给分的,其实这样理解是大错特错的。
首先呢,咱们研究判卷老师的判卷心理。作为文科老师,他们在读一段文字时评价好坏的标准是什么?现在咱们一起来分析一下吧。希望能帮助大家。
1、一段话要有条理,不能东一句西一句,整体上要层次清楚,绝对不能不管题目是什么,一下子把挨边的东西全写上去,这样你让老师看了半天,不知所云,找不着重点,你能得高分吗?
2、要审题,回答题目所真正问的东西。与题目有关的知识点可能很多,但哪个才是真正要你答的,你要想好,如果一气都答上,以为就能得分了,其实不然,这会让老师很反感,会让他觉得你根本就不知答什么,分自然拿不到。
3、要在答案中分析材料(很多人从来不这样做)。材料所反映的东西虽然是显而易见的,但你一定要写出来,比如“××句话,说明什么什么”,不要不管材料,就开始写哲学原理什么的,这种分丢了,实在可惜。要注意题目要求的是“结合材料分析”。
4、要有自己的思想。记住,政治考研大题,其实就是考你分析问题的能力,考你是否能把身边的一些问题与原理对应起来,然后写出自己的观点和想法,这就是政治大题的答案。
以上四点就是从判卷老师出发来解析的答题技巧,希望能帮助大家找到答题思路,取得理想分数。
1.考研政治题解题技巧
2.考研政治解题技巧
3.考研政治的解题技巧
4.考研政治高频题型的解题技巧
5.考研政治选择题解题技巧
6.考研政治史纲分析题解题技巧
7.考研政治习题
8.2017考研政治热点
9.考研政治单项习题
10.考研政治试题
篇7:2018考研政治解题技巧
单选题
考研政治单选题是必考的,同学们在面对单选的时候一定会出现混淆的现象,大家该如何应对考研政治单选题解题技巧呢?
总的来讲,解答单项选择题要注意把握以下三种情况、三种思路和三种方法:
1、答案唯一型
按题干要求的规定性,排除其他错误的,所剩一项就为正确项,或直接将题干与选项挂钩找出符合题意的项即可。
2、答案最佳型
即题中的四个选项有两个以上或全部都符合题意,但其中一个是最佳答案即符合题干规定性、指向性要求的,它或者是回答了试题所反映的客观现象中的最主要或最根本问题,或是回答了试题所反映的客观现象中的最直接或最本质的联系或问题。
3、多项组合型
除了如前边所讲的在做题过程中进行答案分解、逐个排查外,还有一个最简捷的办法是排除错误项,然后再进行比较。
解答此类题要掌握一定技巧和正确思想。
第一步是读懂题、审好题,准确把握题干的规定性,即题干所要求回答的是什么问题,在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;
第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排计算机考研除掉。
这又分三种:
第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的;
第二种是题肢选项本身观点虽然正确,但与题干要求无关的;
第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求。另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。
在解题中可先用排除法,把所有与题干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设问,还是题肢选项本身的错误,统统排除,然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观点、原理判断其是否正确,并确定哪个选项最符合题意,即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
主观题
关于政治主观题好多同学都不知道应该怎么写答案,认为只要把相关的辅导书死背的死记硬背,全一股脑写上就算可以了,认为老师会挑相关答案给分的,其实这样理解是大错特错的。
首先呢,咱们研究判卷老师的判卷心理。作为文科老师,他们在读一段文字时评价好坏的标准是什么?现在咱们一起来分析一下吧。希望能帮助大家。
1、一段话要有条理,不能东一句西一句,整体上要层次清楚,绝对不能不管题目是什么,一下子把挨边的东西全写上去,这样你让老师看了半天,不知所云,找不着重点,你能得高分吗?
2、要审题,回答题目所真正问的东西。与题目有关的知识点可能很多,但哪个才是真正要你答的,你要想好,如果一气都答上,以为就能得分了,其实不然,这会让老师很反感,会让他觉得你根本就不知答什么,分自然拿不到。
3、要在答案中分析材料(很多人从来不这样做)。材料所反映的东西虽然是显而易见的,但你一定要写出来,比如“××句话,说明什么什么”,不要不管材料,就开始写哲学原理什么的,这种分丢了,实在可惜。要注意题目要求的是“结合材料分析”。
4、要有自己的思想。记住,政治考研大题,其实就是考你分析问题的能力,考你是否能把身边的一些问题与原理对应起来,然后写出自己的观点和想法,这就是政治大题的答案。
以上四点就是从判卷老师出发来解析的答题技巧,希望能帮助大家找到答题思路,取得理想分数。
篇8:中考政治高分解题技巧
一、选择题
:选择题的解题方法有两类:直选法和排除法。直选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是,如果遇到难题,最好用排除法。
即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误的序号作为解体的基础,然后再推出正确答案。做题时,要找出无关选项和错误选项,这样就能很快地找出正确答案。
选择题是 的主要题型之一,选择题有两种,即单项选择题和多项选择题。好多考生都在思考选择题是否有什么解题方法?下面我们一起来复习选择题的解题方法吧。
1、审查题干,确定题干的规定性。准确判断题干内容,明确题干的要求,审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。
2、审查选项,注意选项的迷惑性,用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项,从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确,但不符合题干要求的选项。
注意事项:
1、单项选择题解,也叫最佳选择题,只能选一个最符合题意的选项,要选取最佳的,要把四个选项都看完,不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上,可能后面还有更符合题意的选项。
2、在做原因类选择题时,要注意区分“原因”和“结果”,不能把“结果”当“原因”选上。
3、遇到选项拿不准时,要多读几遍题干与选项,看是否通顺合理,以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选,最好相信第一感觉。
二、建议题
这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题,给出解决问题的办法,考察的是考生的综合实践能力。解答这类题应注意如下几点:
1、明确要求。通过认真分析材料,了解题目要求,确定材料里的主人公属于哪一类问题,根据课本所学知识写出答案,答案不可离题万里,泛泛而谈,必须能够解决问题。
2、辨明对象。通过仔细审题,明确建议的对象是哪些人或什么部门。
3、答案力求完整。建议应多层次,多角度,力求完整,不能片面。
4、根据分值答题,分多则多答,分少则少答。
三、材料说明题
:这类题要求考生根据所给材料(往往是名言警句)写出书中的观点、道理。
做这类题的关键是仔细审题,深刻理解所给材料的意思,找出书中与此 或相同的观点,写出答案。
这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的名言警句,做到有备无患。
四、材料分析题
:这类题是考题中的重要题型,遇到此类题,有些考生要么是无从下手,要么是答非所问,往往失分较多。材料题虽然多种多样,但还是有共同点的。
要答好这类题,基本都要做到三点:
一是分析材料,找出关键信息;
二是要明确答题的方向,看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目,与课本的那些基本道理、观点有关;
三是整理答案,分清层次,找出这一类问题有关的 。
做这类题的关键在于确定答题的方向,方法有三:
一是找材料中的关键词,看看与课本的哪些基本道理、观点有关;
二是看材料后面的问题,辨清答题的角度;
三是正确理解材料的主旨,看看与课本的哪些知识有关。一般情况下,利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。
五、简答题
开卷考试中的简答题,通常采用材料、漫画、图表等形式来 ,从命题形式上看,一般要求从三个角度回答:“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面,有的则要求全回答,解答简答题的关键是放开思维,多角度、多方面、多层次回答问题。这就要求在解题时要注意以下几个步骤:
第一,认真审题。读懂题意,弄清题目问什么问题。
第二,对号入座。根据题目所问问题,确定答题所涉及的知识范围,切不可张冠李戴,也不可遗漏 。
第三,书写答案时,观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐,扼要简洁层次明。
注意事项:
1、在写出要点时,不要围绕某个方面展开进行大段论述。
2、答案要落实“四化”,即层次化(分段回答,不要一整段)、要点化(只写要点,不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语)。
3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面,答题时可尽量多写一个方面,可写三个或四个方面。
六、概括题
概括题是根据题目提供的材料,围绕“是什么,为什么,怎样做”去解答。
1、在概括时,要把材料读完,概括整个材料蕴含的道理,不能概括部分材料蕴含的道理,不能以偏概全。
2、概括题的答案应该是一个语言通顺、表意明确,言简意赅的陈述句,展现的是道理、原因、结果或要求,不要使用修辞手法。
3、对于漫画类概括题,特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分,这些地方往往是答题的突破口。
注意事项:一个概括题可能有多个答案,但我们只需要写出一个,写出自己认为最符合题意最能得分的答案。切忌写出多个答案,要注意答案的唯一性。
篇9:考研政治选择题解题技巧
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考研政治选择题技巧
其一,讲座多次提到做题的顺序是“先选择题、再分析题(十一月份)”,“先模拟题、再真题”。那么,每天做多少合适呢?我觉得每天选择题不要超过80题。因为,量不是目的,关键是搞清楚知识点。市面上的习题书,其实许多题目的命题角度和内容基本一致,只要做题检验了每个知识点即可,不需要太多;多了,会造成“泛”与“乱”。
其二,做题要达到实效关键在搞清楚错在哪,是没看清楚题干材料?是知识点不清楚?还是选项没有仔细读?搞清楚原因后,最好写在题目前面。这样才具有警示效果。
其三,如果某章节错的太多,应该好好回头再看看强化书或讲义,甚至要把这部分内容重新总结一下,把错的知识点再过一遍,打好基础,才能应对本知识点的相关题目。
其四,真题需要比模拟题花更多时间去品味。重点是思考题干材料与选项间的关系。依据我的经验来看:题干越长、材料越丰富,题干最后一句话越重要;读选项或许比题干需要更加细致、认真;排除法,永远是做选择题最佳的方法;最长最短的选项要格外关注。
其五,建议大家按照每部分的章节顺序做题,不要跳跃,更不要同时从两个不同部分开始做,这样不利于知识体系逻辑性的培养。
如何复习政治考研
第一是,狠抓基础,注重大纲。
所谓“万变不离其宗”,无论综合性、灵活性还是现实性,都是以基础性为起点,都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础上的。因此,2012年的考生应注重对有关哲学、历史、经济和政治等方面知识的记忆和理解,将大纲规定的知识点吃深吃透。同时要注意区分各个知识点的重要程度,对那些新增知识点和命题频率高的知识点更要重点掌握。
第二点是综合理解考点关系。
从命题特点可以看出,考研政治考点之间的内在联系主要包括五个层次:第一,概念与观点之间;第二,概念与概念之间;第三,观点与依据之间;第四,观点与意义之间;第五,观点与观点之间。建议2016年的考生在复习时要注意打破章节甚至学科的限制,深入理解和体会考点之间的内在联系,特别是以上五个层次的相互关系。
第三点是灵活运用所学原理分析材料。
这一点可以说是最难的。既然试题注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法,分析和解决实际问题的能力,所以大家在复习过程中要注意多吸收书本以外的知识,如哲学史上的重要名言,经济学中的重要现象,毛概中的重要著作,党的历届重要会议及其主要内容、意义,党在现阶段的重大方针政策和领导人的重要讲话等。对这些内容,能记住的记住,不能记住的至少应该了解。同时要结合相关知识点对其进行分析,以提高自己的运用能力。
常用的哲学道理
1.唯物论:
(1)物质决定意识,所以要求我们一切从实际出发,主观符合客观。
(2)意识对物质具有反作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识则阻碍事物的发展,因此,我们要树立正确的意识,克服错误的意识。
(3)规律具有客观性,因此要尊重客观规律,正确发挥主观能动性,违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。
2.辩证法:
(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。
(2)整体和部分相互联系、相互制约。要从整体着眼,寻求最优目标;搞好局部,使整体功能得到最大发挥。
(3)事物是运动、变化、发展的,要用发展的观点看问题。
(4)要有创新精神,要支持新事物的成长,学会创造性思维。
(5)规律是客观的,但人在规律面前不是无能为力的,人可以认识规律、利用规律,为人类造福。
(6)坚持用矛盾的观点看问题,坚持一分为二,坚持两分法、两点论。
(7)坚持具体问题具体分析。
(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理,坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合,建设中国特色社会主义。
(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。要善于把握重点和关键,反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾,不能忽视次要矛盾。
(10)要分析、认识矛盾的主要方面,把握事物的性质、本质和主流。
(11)坚持两点论和重点论的统一,反对一点论和均衡论。
(12)矛盾是事物发展的动力。任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。
(13)内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用,要坚持内外因相结合的观点。
(14)量变与质变是辩证统一的关系。量变是质变的前提和基础,质变是量变的必然结果。因此要重视量的积累,要坚持适度原则,要不失时机地促成事物的飞跃。
(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
3.认识论:
(1)认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识,要透过现象认识本质。
(2)实践决定认识。实践是认识的来源、动力、目的、标准。
(3)认识对实践具有反作用。正确性的认识对实践有指导作用,错误的认识则会把实践引歧途。
(4)科学理论对实践有指导作用。
(5)认识要随实践的发展而不断深化、扩展、推移。
(6)人民群众是历史的创造者,是实践的主体,所以我们要相信群众,依靠群众,为人民群众的利益而奋斗。
(7)改造客观世界与改造主观世界是辩证统一的,改造主观世界是为了更好地改造客观世界,改造客观世界的同时,也改造着自己的主观世界,二者统一于实践。
4.人生观和价值观部分:
(1)社会存在决定社会意识,社会意识随社会存在的变化而变化。
(2)②社会意识对社会存在具有反作用。先进的、科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用,反之则具有阻碍作用。
(3)不同的价值观具有不同的导向作用。
(4)集体主义是我国人民的正确价值观,要发扬集体主义精神,反对个人主义。
(5)发展社会主义市场经济需要发扬集体主义精神,反对个人主义。
(6)个人与社会相互影响。相互制约,处理好个人与社会的关系,是我们进行人生选择的前提和基础。
(7)人生价值是社会价值和自我价值的统一,人生的真正价值在于对社会的贡献。
(8)人生价值的实现还需要客观条件,也需要发挥主观能动性。
(9)崇高理想对社会、对人生有指导和促进作用。
(10)发扬艰苦奋斗精神,迎难而上,坚忍不拔,克勤克俭,顽强拼搏
(11)树立科学的生态价值观,实施可持续发展战略,作到经济效益、生态效益、社会效益三者统一。
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