把握命题规律 全面冲击考研政治

时间:2024年08月30日

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下面是小编整理的把握命题规律 全面冲击考研政治,本文共8篇,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“八杯水”提供。

篇1:把握命题规律 全面冲击考研政治

把握命题规律 全面冲击考研政治

考研政治大纲已经发布,对于今年的考生来讲,应该会感到比较高兴,因为对比去年的大纲,我们发现除了马原有多处变动之外,另外四部分的变动并不是很大。而对于马原来说,这也是大部分考生比较头疼的一个科目。在考研政治复习过程中,如果考生可以掌握出题规律,不仅复习过程中可以起到事半功倍的效果,而且政治拿高分也不在话下。那么考研政治出题规律是什么呢?教育专家为广大考生全面解读:

首先,新增考点命题几率较大。今年新增的`考点中其中马原有2个,即“客观辩证法与主观辩证法”和“自由与必然”,其实这两个知识点在以往的大纲中也有内容的表述,所以对于考生来讲并没有太大的影响,第二个新增的考点在形势与政策以及当代世界经济与政治科目中,为“西方干涉主义的新特点”,结合目前时政内容极有可能命题考查。

第二,紧扣两会,关注十八大,今年有重要意义的时事就是两会的召开以及即将召开的十八大,分析以往的真题不难发现,领导人的讲话经常是命制分析题的重要来源,因此,这也要引起广大考生的注意。

第三,具有重要意义的时间,经常是命题的热点,分析近三年的真题不难发现,命题会结合具有纪念意义的时间来考查,所以,考生也要注意今年具有周年意义的重要历史事件。

根据以上命题规律,考生在政治复习中不仅要掌握基本的知识点,同时也要结合时政材料进行分析,这样才能取得更好的成绩。

篇2:把握命题规律全面冲击考研政治

把握命题规律全面冲击2013考研政治

20考研(微博)政治大纲已经发布,对于今年的考生来讲,应该会感到比较高兴,因为对比去年的大纲,我们发现除了马原有多处变动之外,另外四部分的变动并不是很大。而对于马原来说,这也是大部分考生比较头疼的一个科目。在考研政治复习过程中,如果考生可以掌握出题规律,不仅复习过程中可以起到事半功倍的效果,而且政治拿高分也不在话下。那么考研政治出题规律是什么呢?教育网专家为广大考生全面解读:

首先,新增考点命题几率较大。今年新增的考点中其中马原有2个,即“客观辩证法与主观辩证法”和“自由与必然”,其实这两个知识点在以往的大纲中也有内容的表述,所以对于考生来讲并没有太大的影响,第二个新增的考点在形势与政策以及当代世界经济与政治科目中,为“西方干涉主义的新特点”,结合目前时政内容极有可能命题考查。

第二,紧扣两会,关注十八大,今年有重要意义的时事就是两会的召开以及即将召开的十八大,分析以往的真题不难发现,领导人的讲话经常是命制分析题的重要来源,因此,这也要引起广大考生的注意。

第三,具有重要意义的时间,经常是命题的.热点,分析近三年的真题不难发现,命题会结合具有纪念意义的时间来考查,所以,考生也要注意今年具有周年意义的重要历史事件。

根据以上命题规律,考生在政治复习中不仅要掌握基本的知识点,同时也要结合时政材料进行分析,这样才能取得更好的成绩。

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篇3:全面冲击考研政治 把握命题规律

全面冲击考研政治 把握命题规律

考研政治大纲已经发布,对于今年的考生来讲,应该会感到比较高兴,因为对比去年的大纲,考研教育网发现除了马原有多处变动之外,另外四部分的变动并不是很大。而对于马原来说,这也是大部分考生比较头疼的一个科目。在考研政治复习过程中,如果考生可以掌握出题规律,不仅复习过程中可以起到事半功倍的效果,而且政治拿高分也不在话下。那么考研政治出题规律是什么呢?考研教育网专家为广大考生全面解读:

首先,新增考点命题几率较大。今年新增的考点中其中马原有2个,即“客观辩证法与主观辩证法”和“自由与必然”,其实这两个知识点在以往的大纲中也有内容的表述,所以对于考生来讲并没有太大的影响,第二个新增的考点在形势与政策以及当代世界经济与政治科目中,为“西方干涉主义的新特点”,结合目前时政内容极有可能命题考查。

第二,紧扣两会,关注十八大,今年有重要意义的时事就是两会的召开以及即将召开的十八大,分析以往的真题不难发现,领导人的讲话经常是命制分析题的重要来源,因此,这也要引起广大考生的.注意。

第三,具有重要意义的时间,经常是命题的热点,分析近三年的真题不难发现,命题会结合具有纪念意义的时间来考查,所以,考生也要注意今年具有周年意义的重要历史事件。

根据以上命题规律,考生在政治复习中不仅要掌握基本的知识点,同时也要结合时政材料进行分析,这样才能取得更好的成绩。

最后,考研教育网祝2013年的考生都能够取得优异的成绩!

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篇4:通盘把握考研政治马原命题规律

通盘把握考研政治马原命题规律

常说:“外行看热闹,内行看门道”。考研政治的门道就是命题规律。根据矛盾的普遍性与特殊性关系原理,首先清楚什么是规律,规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。规律这一范畴揭示的是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。在一般规律指导下,透视过往马克思主义基本原理的真题,聚焦2012考研政治“马原”之命题规律。

宏观“马原”命题规律:“抓大放小”

具体而言,重点原理集中考、重大热点现实问题反复考。例如“人与自然”的关系,可以说是常考常新的考点。和通过“人与自然”关系材料的描述,考查唯物辩证法普遍联系的辩证法。20和考查到的知识点是辩证唯物主义认识论之马克思主义认识论首要的和基本的观点即实践。

以历年真题为例:

年分析题34

在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中,有一个别具匠心的设计:三扇门上各有一个问题:“污染环境的是谁?”“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的是谁?”拉开门,里面各是一面镜子,照出的是参观者自己。

请回答:

(1)这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系?

(2)如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复”?

20分析题38

选做题II:

随着人口的急剧增长,人类社会面临着三种主要因素的制约,即经济增长、资源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境(如下图),人类必须从这种三重困境结构中去寻找出路。

根据以上材料回答问题:

(1)运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。

20分析题34

人类每天都在产生垃圾,垃圾总量一天比一天多,由此带来的问题非常棘手。不产生垃圾是不可能的。既然如此,那就退而求其次,倡导大家减少垃圾。然而,减到多少才是少?这里并没有一个标准。而且从总体上看,生产和消费必然产生垃圾,减少垃圾很可能抑制生产和消费。接着往后退,把垃圾收集起来填埋或者焚烧。但填埋只是把垃圾从地上转移到地下,既与人争地,也有再次污染土壤和水源的'隐患。焚烧不过是把污染从地上移到空中,产生二恶英等有害物质。

于是,人们进一步追问:还有没有比填埋、焚烧更好的出路?这时候,一句“垃圾是放错地方的资源”让人茅塞顿开,垃圾可以回收利用,乃再生资源。但变废为”宝”前提是垃圾的分类投放――别把垃圾放错了地方。何谓放错?到处乱扔是放错,收集时搅混在一起也是放错。不同的垃圾只有往不同的地方放,才能实现资源的价值。即使还免不了要填埋、焚烧那些没有利用价值的垃圾,也得把它们分出来。

垃圾分类举手之劳换出绿色,好处多多不言而喻,但如何让人们乐而为之?5月起,上海开始普遍推广新的垃圾分类概念,开展以“换出更绿色的上海”为名义的“绿色帐户”活动。何为绿色帐户?就是居民对垃圾进行分类回收,积分换取环保小礼品:再生纸笔记本、绿色小植物、环保手电筒……上海推出“绿色帐户”的实践说明,办法是可以想出来的,关键是愿不愿意琢磨。中国的垃圾问题不比哪个国家小,我们只能“没有退路就多想出路”。

摘编自《人民日报》

(1)从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么”垃圾是放错地方的资源”?(5分)

温馨提示常考点:

☆矛盾原理:矛盾的对立性和同一性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和矛盾的次要方面;矛盾的普遍性和特殊性的关系。

☆实践与认识的关系;认识的形式与价值评价。

☆联系的普遍性原理。

综上,建议备考最后的冲刺阶段,以真题为样本,以逻辑图解手册为读本,建立知识框架,梳理热门考点,直达考研政治高分。

篇5:通盘把握考研政治马原命题规律精髓

通盘把握考研政治马原命题规律精髓

常说:“外行看热闹,内行看门道”。考研政治的门道就是命题规律。根据矛盾的普遍性与特殊性关系原理,首先清楚什么是规律,规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。规律这一范畴揭示的是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。在一般规律指导下,透视过往《马克思主义基本原理概论》的真题,聚焦2012考研政治“马原”之命题规律。

宏观“马原”命题规律:“抓大放小”

具体而言,重点原理集中考、重大热点现实问题反复考。例如“人与自然”的关系,可以说是常考常新的考点。2005年和年通过“人与自然”关系材料的描述,考查唯物辩证法普遍联系的辩证法。2005年和年考查到的`知识点是辩证唯物主义认识论之马克思主义认识论首要的和基本的观点即实践。

以历年真题为例:

2005年分析题34

在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中,有一个别具匠心的设计:三扇门上各有一个问题:“污染环境的是谁?”“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的是谁?”拉开门,里面各是一面镜子,照出的是参观者自己。

请回答:

(1)这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系?

(2)如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复”?

2006年分析题38

选做题II:

随着人口的急剧增长,人类社会面临着三种主要因素的制约,即经济增长、资源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境(如下图),人类必须从这种三重困境结构中去寻找出路。

根据以上材料回答问题:

(1)运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。

2011年分析题34

人类每天都在产生垃圾,垃圾总量一天比一天多,由此带来的问题非常棘手。不产生垃圾是不可能的。既然如此,那就退而求其次,倡导大家减少垃圾。然而,减到多少才是少?这里并没有一个标准。而且从总体上看,生产和消费必然产生垃圾,减少垃圾很可能抑制生产和消费。接着往后退,把垃圾收集起来填埋或者焚烧。但填埋只是把垃圾从地上转移到地下,既与人争地,也有再次污染土壤和水源的隐患。焚烧不过是把污染从地上移到空中,产生二恶英等有害物质。

于是,人们进一步追问:还有没有比填埋、焚烧更好的出路?这时候,一句“垃圾是放错地方的资源”让人茅塞顿开,垃圾可以回收利用,乃再生资源。但变废为”宝”前提是垃圾的分类投放――别把垃圾放错了地方。何谓放错?到处乱扔是放错,收集时搅混在一起也是放错。不同的垃圾只有往不同的地方放,才能实现资源的价值。即使还免不了要填埋、焚烧那些没有利用价值的垃圾,也得把它们分出来。

垃圾分类举手之劳换出绿色,好处多多不言而喻,但如何让人们乐而为之?205月起,上海开始普遍推广新的垃圾分类概念,开展以“换出更绿色的上海”为名义的“绿色帐户”活动。何为绿色帐户?就是居民对垃圾进行分类回收,积分换取环保小礼品:再生纸笔记本、绿色小植物、环保手电筒……上海推出“绿色帐户”的实践说明,办法是可以想出来的,关键是愿不愿意琢磨。中国的垃圾问题不比哪个国家小,我们只能“没有退路就多想出路”。

摘编自《人民日报》

(1)从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么”垃圾是放错地方的资源”?(5分)

温馨提示常考点:

☆矛盾原理:矛盾的对立性和同一性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和矛盾的次要方面;矛盾的普遍性和特殊性的关系。

☆实践与认识的关系;认识的形式与价值评价。

☆联系的普遍性原理。

建议,考生参考2012《徐之明考研政治考前20天核心预测》【分析题预测】,三十二个专题,秒杀原题,是本书亮点所在。

综上,《马克思主义基本原理概论》在考研政治中共250个原理,总括起来,重点常考命题点不到50个,建议备考最后的冲刺阶段,以真题为样本,以逻辑图解手册为读本,建立知识框架,梳理热门考点,直达考研政治高分。

篇6:考研政治 如何把握出题规律

考研政治 如何把握出题规律

在考研政治复习过程中,如果考生可以掌握出题规律,不仅复习过程中可以起到事半功倍的效果,而且政治拿高分也不在话下。但是考研政治出题规律是什么呢?考生又如何把握这些出题规律呢?通过多年的研究,我们总结发布以下考研政治出题规律:

一,具有纪念意义的事件,为考研命题缘由。

具有纪念意义的事件,在考研过程中的作用是不可忽视的。也可能成为硕士研究生入学政治理论课考试的命题内容。这一类命题,主要考查考生对这一理论或史实的理解,同时要求考生用发展的观点,结合国内的政治经济生活,综合分析实际问题以及其对目前乃至今后工作的指导意义。

二,形势与政策紧扣两会,中央新决议是必考点。

实事政治课于考试大纲中更名为形势与政策,但仍以中国共产党和中国政府现阶段的重大方针、政策为主要内容,集中体现在上半年的人大代表会和下半年的中央全会所发表的报告文件中,其中就一些热点问题的重要决定将成为必考内容。研究往年考研政治理论试题,我们可以发现,当年的.中央全会主要精神近5年都有试题。每年均有4~5分。文件决议中的“目标、指导方针”之类的内容是每年的命题热点。

三,新增考点为命题重点。

如考试中,新增考点的试题比例已接近考题一半的份量。但20考试大纲调整幅度较大,是考试课程改革的过渡期,很多考点增入考试大纲,是为了进一步完善课程体系,并非是因为其本身的重要性才列入考试大纲,所以考研要求考生注意加以辨别,其中一些新增知识点的表述,附加了考查其意义性内容的要求,如“世界是过程的集合体”等,这类考点,不仅易于命题,而且还有较大可能出大题,使考生便于联系现实,考查考生的综合分析能力,因此,类似的这类新增知识点考生须予以关注。

四,主观题命题知识点三年内不会重复。

综合历年考试的主观试题,即会得出这样的结论:三年内很少出现相同的情况。因此,我们可以采取这样的应试策略:三年内已经以大题(主观题)方式出现的考点考生不必再以准备大题的方法去复习它们,以客观题的命题形式去准备即可。

最后,为了准确把握考研政治出题规律,考生不仅要在平时复习中多思考、多总结,而且一定要精读大纲修订说明,捕捉其隐含的命题信息。

大学网考研频道。

篇7:考研英语命题规律全面剖析

考研英语命题规律全面剖析

一、测试内容的总体特点

1.注重语言意义,而非语言形式

近几年的考研英语试题都有特定的语境和情景,体现了对语言意义的领悟与判断。试卷里几乎没有死记硬背、单纯使用语言形式来选择选项的试题,而是更注重对考生语言意义理解能力的考查。

2.测试的基本点定位在语篇上

近几年的试卷测重对语篇能力的检测,对语言知识、语言技能的考核都是通过语境和语篇来完成的。尤其是在完形填空和阅读理解两个题型,题材广泛而新颖,涉及人文、社会、科普、经济、文化教育和生物自然等方面,深层次理解题的比例在逐年加大。这些题的答案,考生若不经过上下文的逻辑推理、揣测作者的意图、挖掘深层含义,是完成不好的。另外,考题中语篇加长,对学生的阅读速度也提出更高的要求。需要猜测的词语约占语篇数的3%,若考生的知识面狭窄,理解的难度就会更大。

3.注重基础知识的测试,加强了对学生语言运用能力的考核

在近几年的`考研英语试题中不在设置单纯考查词汇、语法的项目,这是否意味着考研试题忽略了对基础知识的测试?在至的考研大纲中,都明确要求考生具备“在交际中更准确、自如地运用语法知识”这一语言能力。由此可见,考研英语绝不是不注重基础知识的测试,而是考核形式改变了,考查要求更高了。考研英语对基础知识的测试贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子,也需要语法知识做积淀。因此,考研英语是从语篇角度测试考生对英语基础知识的运用能力。

4. 注重选材的时代性和实用性

考研试题的素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家经常阅读的书刊。试卷中的文章均是原汁原味的真实语料,体现了语言的真实性和实用性。而且所选文章多来自最新的英文资料,更好的反映了当代英语语言的时代特点。同时从历年命制的试题看,被选取的文章的体裁绝大多数为议论性的、评论性的和报道性的;多为分析论证的文章,很少有纯粹的文学文章。这同攻读硕士学位研究生期间将面对大量的概括性强、抽象思维为主的材料有关。

二、试题的个性化特点

目前面向大学生及社会人员的大规模英语考试共有8种左右,但考研英语作为一种选拔性的考试在考查内容、考查角度以及测试目标上和其他考试都有着本质区别,保持了自身独特的特点。由于大英四、六级是考生普遍参加的一项考试,现仅对比分析考研英语与大英四六级。

考研英语与大英四、六级英语有如下具体的区别:

第一,词汇。考研英语在词汇上主要考察熟词新义,有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂;四、六级英语主要考察生词的第一意义或常用意义,只要你背了大纲的词汇表,基本就没问题;

第二,语言材料。考研英语的语言材料多长难句;四、六级英语几乎没有长难句,都是很简单的句子,意思几乎一看就明白,不用仔细琢磨其意义;

第三,试题选项。阅读理解是考研和四六级都要考到的题型,但考研英语试题选项多陷阱,考生要有很强的分析能力和抗干扰的能力;四、六级英语试题选项的迷惑性不是很强,只要具备了相应的阅读能力,一眼就能看出哪个是正确答案,哪个是干扰项。

第四,大英四六级中也涉及翻译、写作题型,但考研英语对翻译、写作能力的考查在难度及复杂性上远远大于大英四六级的要求;

第五,考研阅读理解B部分即阅读理解新题型是考研独有的题型,该题型主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征及文章结构的理解,这对考生的综合阅读能力提出了更高的要求;

第六,测试目的。 考研英语体现的是难度,四、六级英语体现的是速度。比如一个阅读片段,考研英语一般要花15分钟去推敲琢磨,而六级英语必须在8-9分钟作完;

第七、大英四六级严格规定对试题的作答顺序而考研英语只需在三小时完成试题就可,至于答题的顺序可根据个人喜好自主进行。

综上所述,大学英语四、六级是针对大部分大学生的一种测试,主要在于考查大学生在大学期间的英语学习成果,其宗旨是希望大多数学生都能够在正规英语课堂训练之后通过这些测试,因此四、六级考的主要是水平和速度。而考研阅读考的则是更高层次的英语能力,因为研究生入学考试是一种选拔性测试,意在通过考试选出优秀的学生进行深造,因而对考生各方面的素质和能力、包括英语阅读能力提出了更高的要求。因此,想比四、六级考试的阅读文章和阅读题,考研阅读文章选材更加广泛,文章不论从长度、词汇、句子、还是逻辑等各个角度来说难度都远远大于四、六级,同时命题也更加具有多变性和迷惑性。这些都对考生的实战能力提出了更高的要求,特别要对阅读理解题目的考点和命题原则知根知底。一般来说,四、六级阅读每篇花大约8-10分钟就能够完成,而考研阅读每篇则需要15-20分钟。

三、试题的唯一性

考研英语试题的命制是一门科学,也是一项系统工程。需经过前期命题理论的研究,试题的研发,题库的规划与建设,以及试题命制过程中的人力、财力与物力等的强有力的保障,才能达到考研试题的科学性、合理性、均衡性和前瞻性诸要求并能有效发挥考研试题的功能。而且试题在命制时要恪守七项标准,即:1.试题应该符合该学科的学理逻辑; 2.试题应该符合语言发展的逻辑;3.试题应该符合文化的发展规律; 4.试题应该符合测试学的一般规律;5.试题应该符合试题命制的一般规律;6.试题应该符合试题自身的功能目的;7.试题应该符合统计学意义上的考点变化规律。

篇8:考研名师总结考研政治命题规律

考研名师总结考研政治命题规律

中国大学网|1。大纲修订部分隐含命题信息

全国硕士研究生入学考试政治理论考试大纲是教育部颁布的指导命题和考生复习的重要依据。

仔细研读对照历年大纲的修订说明与当年的考试真题,我们就会发现大量题目均直接选自修订说明。因此,考研教育网政治辅导老师认为,考生在理解了考试大纲中修订说明的重要性后,就需要对考试大纲中的修订说明进行系统分析,挖掘、捕捉隐藏在其中的命题点。

2。中央新决议是形势与政策必考点

时事政治课于2001年考试大纲中更名为形势与政策,但仍以中国共产党和中国政府现阶段的重大方针、政策为主要内容,集中体现在上半年的人民代表大会和下半年的中央全会所发表的报告文件中,其中就一些热点问题的重要决定将成为必考内容。

研究往年考研政治理论试题,我们可以发现,当年的中央全会主要精神近5年都有试题。每年均有4~5分。

文件决议中的目标、指导方针之类的内容是每年的命题热点。

3。具有纪念意义的事件为考研命题缘由

具有纪念意义的事件,在考研教育网看来也可能成为硕士研究生入学政治理论课考试的命题内容。这一类命题,考查考生对这一理论或史实的理解,同时要求考生用发展的观点,结合国内的政治经济生活,综合分析实际问题以及其对目前乃至今后工作的指导意义。

4。新增考点为命题重点

一般来讲,新增考点都是考研政治的命题重点,如1999年考试中,新增考点的试题比例已接近考题一半的份量。但是其中也有特殊时期,2001年考试大纲调整幅度较大,是考试课程改革的过渡期,很多考点增入考试大纲,是为了进一步完善课程体系,并非是因为其本身的重要性才列入考试大纲,所以考生要注意加以辨别,其中一些新增知识点的'表述,附加了考查其意义性内容的要求,如世界是过程的集合体等,这类考点,在考研教育网看来不仅易于命题,而且还有较大可能出大题,使考生便于联系现实,考查考生的综合分析能力,因此,类似的这类新增知识点考生须予以关注。

5。主观题命题知识点三年内不会重复

主观题尤其分析题是考试时保证基本分的关键。综合历年考试的主观试题,即会得出这样的结论:三年内很少出现相同的情况。因此,我们可以采取这样的应试策略:三年内已经以大题(主观题)方式出现的考点考生不必再以准备大题的方法去复习它们,以客观题的命题形式去准备即可。

6。三年以前的客观性试题重现频率较高

另外,和主观题目相反,往年的客观性试题所考知识点重复出现率比较高,但是近三年内的主观性大题所考知识点重复考的可能性很小。

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