《三国志.诸葛亮传》文言文节选练习题

下面是小编给大家带来的《三国志.诸葛亮传》文言文节选练习题，本文共6篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“dayxy”提供。

篇1：《三国志.诸葛亮传》文言文节选练习题

《三国志.诸葛亮传》文言文节选练习题

阅读两则文言文，完成小题。

[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，……尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。……（诸葛亮《出师表》）

[乙] 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（《三国志.诸葛亮传》）

1、选出加粗词意义相同的一组（ ）

A. 遂许先帝以驱驰∕高可二黍许

B. 三顾臣于草庐之中∕顾野有麦场，常住机芯其中

C. 咨臣以当世之事∕汝与丞相从事，事之如父

D. 臣本布衣，躬耕于南阳事∕因与岛为布衣之交

2、选出对下列各组加粗字的'用法相同的一项（ ）

A.受任于败军之际∕汝与丞相从事，事之如父

B. 躬耕于南阳∕先主于永安病笃

C.先帝不以臣卑鄙∕效忠贞之节，继之以死

D.先主又为诏敕后主曰∕贤能为之用

3、将下列句子翻译成现代汉语

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

___________________________。

②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

___________________________。

4、[乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句？请把该句抄下来。

___________________________。

5、诸葛亮是中华民族智慧的象征，他的人格品质也备受世人推崇。谈谈你心中的诸葛亮。

___________________________。

参考答案：

1、D

2、B

3、①只求在乱世间苟且保全性命，不企求在诸侯那里扬名显贵。

②您的才能超过曹丕十倍，一定能够使国家安定，最终成就大事业。

4、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

5、我认为，诸葛亮知恩图报、忠心为国、超群智慧，是可钦可敬的。或：我认为，诸葛亮的“忠”是一种愚忠。（以上主观题意对即可）

篇2：三国志诸葛亮传的文言文阅读练习题

三国志诸葛亮传的文言文阅读练习题

［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》）

［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢②竭股肱③之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》）

注释：①［永安］即白帝城。②［敢］谦词。有冒昧的意思。③［股肱ɡōng］比喻辅佐之臣。

1．解释下面句中划线的词。

①先帝不以臣卑鄙

②由是感激

③三顾臣于草庐之中

④属以后事

2．将下面句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

3．给下面句子划分朗读节奏（划三处）。

若 嗣 子 可 辅 辅 之 如 其 不 才 君 可 自 取

4．结合［甲］［乙］两文的具体内容，分析一下诸葛亮最突出的`品质是什么？

参考答案：

1．①卑鄙（身份低微，见识短浅。） ②由是（因此，由于这样） ③顾（探望，拜访） ④属（委托，交付。）

2．①只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵。或：只求在乱世间苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。

②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。

3．若嗣子可辅／辅之／如其不才／君可自取

4．答案应围绕忠诚来谈的，同时还要结合文段中诸葛亮事迹加以评说。如不结合课文扣一半分。

篇3：文言文《三国志.吴范传》练习题

文言文《三国志.吴范传》练习题

《三国志.吴范传》

吴范字文则，会稽上虞人也。以治历数，知风气，闻于郡中。举有道，诣京都，世乱不行。会孙权起于东南，范委身服事，每有灾祥，辄推数言状，其术多效，遂以显名。

初，权在吴，欲讨黄祖，范曰：今兹少利，不如明年。明年戊子，荆州刘表亦身死国亡。权遂征祖，卒不能克。明年，军出，行及寻阳，范见风气，因诣船贺，催兵急行，至即破祖，祖得夜亡。权恐失之，范曰：未远，必生禽祖。至五更中，果得之。刘表竟死，荆州分割。

及壬辰岁，范又白言： 岁在甲午，刘备当得益州。后吕岱从蜀还，遇之白帝，说备部众离落，死亡且半，事必不克。权以难范，范曰：臣所言者天道也，而岱所见者人事耳。备卒得蜀。

权与吕蒙谋袭关羽，议之近臣，多曰不可。权以问范，范曰：得之。后羽在麦城，使使请降。权问范曰：竟当降否？范曰：彼有走气，言降诈耳。权使潘璋邀其径路，觇候者还，白羽已去。范曰：虽去不免。问其期，曰：明日日中。权立表下漏以待之。及中不至，权问其故，范曰：时尚未正中也。顷之，有风动帷，范拊手曰：羽至矣。须臾，外称万岁，传言得羽。

后权与魏为好，范曰：以风气言之，彼以貌来，其实有谋，宜为之备。刘备盛兵西陵，范曰：后当和亲。终皆如言。其占验明审如此。

权以范为骑都尉，领太史令，数从访问，欲知其决。范秘惜其术，不以至要语权。权由是恨之。

初，权为将军时，范尝白言江南有王气，亥子之间有大福庆。权曰：若终如言，以君为侯。及立为吴王，范时侍宴，曰：昔在吴中，尝言此事，大王识之邪？权曰：有之。因呼左右，以侯绶带范。范知权欲以厌当前言，辄手推不受。及后论功行封，以范为都亭侯。诏临当出，权恚其爱道于己也，削除其名。

范为人刚直，颇好自称，然与亲故交接有终始。素与魏滕同邑相善。滕尝有罪，权责怒甚严，敢有谏者死，范谓滕曰：与汝偕死。滕曰：死而无益，何用死为？范曰：安能虑此，坐观汝邪？乃髡头自缚诣门下，使铃下以闻。铃下不敢，曰：必死，不敢白。范曰：汝有子邪？曰：有。曰：使汝为吴范死，子以属我。铃下曰：诺。乃排合入。言未卒，权大怒，欲便投以戟。逡巡走出，范因突入，叩头流血，言与涕并。良久，权意释，乃免滕。滕见范谢曰：父母能生长我，不能免我于死。丈夫相知，如汝足矣，何用多为！

黄武五年，范病卒。长子先死，少子尚幼，于是业绝。权追思之，募三州有能举知术数如吴范、赵达者，封千户侯，卒无所得。

1．下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）（3分）

A．其术多效，遂以显名 效：应验

B．未远，必生禽祖 禽：通擒，捉

C．权以难范，范曰： 难：责难

D．尝言此事，大王识之邪？ 识：知道

2．下列句子分成四组全部能表现吴范神机妙算的一项是（ ）（3分）

①举有道，诣京都，世乱不行 ②每有灾祥，辄推数言状

③至五更中，果得之 ④刘表竟死，荆州分割

⑤昔在吴中，尝言此事 ⑥使汝为吴范死，子以属我

A．①③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑥

3．下列关于文章的理解分析不恰当的一项是（ ）（3分）

A．当初，孙权在吴郡，想要讨伐黄祖，吴范认为当时不吉利，不如下一年再出兵，并预料到那时刘表会身死国灭。但孙权没有采纳他的.建议，结果真的没有成功。

B．孙权即位做了吴王后，在论功行赏时，本已封吴范为都亭侯，但诏令发出后，孙权变卦，取消了对吴范的封赏，原因是孙权觉得吴范对自己吝惜法术。

C．在搭救魏滕一事上，吴范表现出了重情重义、勇敢无畏的一面，这一点也触动了铃下，是使铃下同意进去为他通报的重要原因。

D．黄武五年，吴范病逝，孙权追念他，想再招募像吴范一样懂得术数的人，却一无所获。这件事从侧面展现出吴范法术的高超。

4．将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）范知权欲以厌当前言，辄手推不受。（5分）

（2）父母能生长我，不能免我于死。丈夫相知，如汝足矣，何用多为！（5分）

篇4：诸葛亮传略文言文练习题

诸葛亮传略文言文练习题

亮少有逸群之才，英霸之气。身长八尺①，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝③南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

(选自晋陈寿《进(诸葛亮集)表》)

[注释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。②扰乱：**。③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘琮：刘表之子。⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。⑥吴会：吴国。⑦江南：指长江以南广大地区。

[文化常识]

九州之说。我国古代历来有九州之说，意为中华大地由九州组成。但说法不一。《尚书。禹贡》上指冀(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、徐(今徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖南一带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、甘肃一带)。而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州；《尔雅》上有幽州、营州而

无青州、梁州。上文所说的荆州与益州(今四川一带)是古代两大行政区划。

[思考与练习]

1． 解释：①少________②逸________③殊量________④纳________⑤既_________⑥

拜________

2．翻译：①时人异焉___________________；②众寡而无立锥之地___________________：③权既宿服仰备_____________________________

3．理解：与武帝交战其中交战是指__________之战。

【译文】

诸葛亮年轻时有超群的才能，英雄霸王的气概。身长八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末 ，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求声望显达。这是左将军刘备认为诸葛亮有特殊的.才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操而自己投降曹操，但刘备失去了权势和地位，人数少而且没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵于赤壁之战打败曹军，乘胜攻下曹军，江南都平定了，后来刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。

14、诸葛亮传略

【参考答案】

1.①年轻时②超出③特殊的才能④交⑤已⑥任命2.①当时人认为他与众不同；②人数少而且没一块地盘；③孙权早就敬佩刘备。

3.赤壁

篇5：《三国志》文言文节选练习题

《三国志》文言文节选练习题

袁涣字曜卿，陈郡扶乐人也。父滂，为汉司徒。当时诸公子多越法度，而涣清静，举动必以礼。郡命为功曹，郡中奸吏皆自引去。后辟公府，举高第，迁侍御史。除谯令，不就。刘备之为豫州，举涣茂才。后避地江、淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣曰:“为之则生，不为则死。”涣颜色不变，笑而应之曰:“涣闻唯德可以辱人不闻以骂使彼固君子邪且不耻将军之言彼诚小人邪将复将军之意则辱在此不在于彼且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎?”布惭而止。布诛，乃得归太祖。涣言曰:“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。太祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃亡。涣白太祖曰:“夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动。宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相。涣每敕诸县:“务存鳏寡高年，表异孝子贞妇。常谈曰‘世治则礼详，世乱则礼简’，全在斟酌之间耳。方今虽扰攘，难以礼化，然在吾所以为之。”为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。时有传刘备死者，群臣皆贺;涣以尝为备举吏，独不贺。

﹙选自《三国志》，有删改﹚

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.涣闻唯德可以辱人/不闻以骂/使彼固君子邪/且不耻将军之言/彼诚小人邪/将复将军之意/则辱在此不在于彼/

B.涣闻唯德可以辱人/不闻以骂/使彼固君子邪/且不耻/将军之言/彼诚小人邪/将复将军之意/则辱在此不在于彼/

C.涣闻唯德/可以辱人/不闻以骂/使彼固君子邪/且不耻将军之言/彼诚小人邪/将复将军之意/则辱在此不在于彼/

D.涣闻唯德/可以辱人/不闻以骂/使彼固君子邪/且不耻/将军之言/彼诚小人邪/将复将军之意/则辱在此不在于彼/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.徵辟，是中国汉代擢用人才的一种制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式，皇帝征召称“徵”，官府征召称“辟”。

B.茂才即秀才，东汉时为避光武帝刘秀之讳，改秀才为茂才，后世也有称秀才为茂才的情况。

C.太祖是古代对开国之主或国家奠基者死后给予的谥号，文中的太祖指曹操。

D.国家强制农民或士兵耕种国有土地，征收一定数额田租叫屯田。农民耕种为民屯，士兵耕种为军屯。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.袁涣出身权贵之家，却清静守法，举动以礼。做军的功曹官，执法严明，郡中奸吏都吓得闻风丧胆，各自逃散。

B.袁涣感念刘备的知遇之恩，分手后遇事亦处处维护刘备的形象，身在曹营心系故主。

C.袁涣温和坦诚，重义轻利，不炫耀自己邀取功名，对曹操屡有劝谏，受到曹操的器重。

D.袁涣做官谨慎小心，考虑成熟了才去实行。他外表看着温和柔弱，但是内心却颇能决断。因病去官，百姓依然念念不忘。

7.把下面画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。（5分）

译文：

②夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动。（5分）

参考答案：

4.A(“唯德可以辱人”是“闻”的宾语，不能断开，排除C、D两项。“将军之言”是“不耻”的宾语，不能断开，排除B项。故选A项。)

5.C（太祖是庙号）

6.B（“身在曹营心系故主”所言过重，与事实不符。）

7.①武器，是种凶器，万不得已才使用。用高尚的品行来影响他人，用仁义的思想来感化他人，同时安抚那里的百姓，替他们扫除危害。（“兵”“征”各1分，大意3分）

②百姓安于入故土，不愿轻易迁徙，千万不能突然让他们离开故土，顺着他们事情就容易办到，违背他们就比较困难。（“安”“卒”各1分，大意3分）

【译文】：袁涣，字曜卿，陈郡扶乐人。父亲叫袁滂，担任东汉司徒。当时诸公子的举动大多超越法度，但袁涣清静守法，一举一动皆符合礼数。郡守任命袁涣担任功曹之职，郡中的奸吏都自行离职。后来被公府征召，在官吏考核中获得较高的等级，升任侍御史。被授予谯县县令，未去上任。刘备任豫州牧，推荐袁涣为秀才。后来袁涣为避难移居于江淮之间，被袁术所任用。袁术每次向袁涣咨询探问，袁涣总是正气凛然地论述自己的主张，袁术辩驳不过，但是仍然敬重他，不敢不对他以礼相待。不久，吕布在阜陵攻打袁术，袁涣随袁术一起迎战，于是又被吕布拘留。吕布当初和刘备和睦亲近，后来有了矛盾。吕布想让袁涣写信去大骂羞辱刘备，袁涣认为不能这样做，吕布再三强迫他，都不答应。吕布大怒，用刀剑来威胁袁涣说:“做这件事就能活，不做这件事就死。”袁涣脸色丝毫没有改变，笑着对吕布说:“我听说只有德行可以用来羞辱别人，没听说用污言秽语来羞辱别人的。假使他本来就是个君子，将不会以将军你的话为耻辱，假如他实在是个小人，将用你的`话回复你，那么受辱的是你而不是他。再说我先前侍奉刘将军，就像今天侍奉你一样，假如有一天我离开这里，再来痛骂将军，行吗?”吕布自感惭愧而作罢。吕布被杀，袁涣得以归附太祖。袁涣曾对太祖说“武器，是种凶器，万不得已才使用。用高尚的品行来影响他人，用仁义的思想来感化他人，同时安抚那里的百姓，替他们扫除危害。这样，所以百姓才可以和他们同生死。”太祖很欣赏地采纳了他的建议。当时刚刚招募百姓去开垦荒地，百姓都不愿意，纷纷逃离。袁涣对太祖说:“百姓安于入故土，不愿轻易迁徙，千万不能突然让他们离开故土，顺着他们事情就容易办到，违背他们就比较困难。应该顺着他们的心意，愿意去垦荒的就让他们去，不愿意去的不可勉强。”太祖采纳了他的意见，百姓非常高兴。(后来)，袁涣升任梁相，他经常告诫各县：“务必要抚恤鳏夫、寡妇、高龄老人，表彰孝顺的子孙和贞洁的妇女。常言说‘世道安定礼仪就周详，世道**礼仪就简略’，这个分寸全在于临事斟酌。现今虽然仍不太平，难以推广礼仪，然而这也在于我们怎么做了。”袁涣治理政事崇尚教育引导，本着宽恕的原则思考后再去实行，外表温和而内心颇能决断。后来因为生病离开官任，百姓想念他。当时有传说刘备已死，群臣都拍手庆贺，袁涣因为自己曾经被刘备举荐为吏，独自不表庆贺。

篇6：《三国志·曹冲》文言文练习题

关于《三国志·曹冲》文言文练习题

阅读下面的文言文，完成1～4题。

时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：待三日中，然后自归。冲於是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：此妄言耳，无所苦也。俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。凡应罪戮而为冲微所辨理赖以济宥者前后数十。太祖数对群臣称述，有欲传后意。

(选自陈寿《三国志·曹冲》)

1．解释下列各句中加点词语的意思。（3分）

（1）议欲面缚首罪，犹惧不免 免：

（2）此妄言耳，无所苦也 苦：

（3）俄而库吏以啮鞍闻 闻：

2．给文中划线句子需要加标点的地方用│标出来。（2分）

凡应罪戮而为冲微所辨理赖以济宥者前后数十。

3．请用自己话概括曹冲的个性特点。（2分）

4．请指出曹冲为库吏脱罪的'方法的巧妙之处。（3分）

参考答案：

1. （1）赦免，免罪 （2）愁，忧伤 （3）上报，报告

2. 凡应罪戮| 而为冲微所辨理| 赖以济宥者| 前后数十。

3. 一是仁慈；二是聪明（或：通情达理）。

4. 以假装因为迷信说法而忧伤，使曹操明白老鼠咬破东西对主人并无妨碍，而且很常见；因而使曹操不仅没有怪罪库吏没能防止老鼠咬马鞍，还主动为库吏讲出免罪的理由。

文言文阅读三国志选文

诸葛亮出师表文言文赏析

比较阅读：出师表 诸葛亮传

文言文练习题与参考答案

文言文《诸葛亮》阅读及其答案

《三国志.诸葛亮传》文言文节选练习题.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档