找准结合点?同步求深化

以下是小编为大家收集的找准结合点?同步求深化，本文共8篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“正直的喵咕”提供。

篇1：找准结合点 同步求深化

作者：■谷 峰 李永前

今年以来，各级在开展“坚定信念、铸牢军魂”主题教育和“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育活动中，针对学习教育任务重的实际，注重搞好统筹，坚持科学安排，取得较好成效。如何将学习教育活动不断引向深入，是一个现实的课题。当前，各级应始终贯彻“一盘棋”思想，通盘考虑抓好两项教育问题，找准有序推进、同步深化的切入点和突破口，把资源和力量有效整合起来，保证教育持续深入，高标准落实。

理论武装上搞好结合。在深化教育中，要针对两项教育贯穿一条主线、内容关联性强的特点，注重进行系统梳理，交叉重复的要整合起来安排。比如，党、国家和军队重要会议精神传达贯彻，重大理论和现实问题辅导授课等，可以依托党委中心组学习、理论学习日、党（团）课等一并组织。团以上领导和机关要先学一步、学深一些，运用自身学习成果为官兵解疑释惑，实现理论学习与理论指导的有机统一。

方法载体上搞好结合。着眼解决问题，坚持两项教育相互结合，把思想教育与组织生活、授课辅导与查纠整改、自我剖析与群众评议等有机结合起来，使教育真正进入思想、触及灵魂。要采取集中交流、对话恳谈、双向讲评等方法，使机关和基层的教育衔接融合、互促共进。善于用好多种载体，开展“七一”“八一”“十一”等纪念活动、组织“学雷锋”活动、进行参观见学等，都可以作为两项教育的抓手和牵引，使教育保持经常、增强实效。

示范引导上搞好结合。在典型宣传中，要注重搞好与两项教育的结合渗透，兼顾机关和基层两个层次，让大家人人有榜样、有目标，达到宣扬一批典型、激活两项教育的目的。要把抓领导带头作为深化两项教育的共同着力点，各级领导和机关坚持带头读书学习，带头查摆问题，带头落实要求，在坚定政治信念、强化军魂意识、弘扬优良作风等方面率先垂范，以实际行动影响和带动官兵。

实践转化上搞好结合。推动部队各项工作和建设，是开展两项教育的.根本出发点和最终落脚点。要聚焦使命任务搞好深化转化，促进教育进入实践、进入工作、进入岗位。围绕“能打仗、打胜仗”的要求，引导官兵强化战斗队意识，确立战斗力标准，进一步转变训风演风考风，以引而待发的姿态投身战备训练。紧密结合岗位职责，引导官兵强化事业心责任感，发扬求真务实、真抓实干精神，高标准抓好工作落实。

组织指导上搞好结合。两项教育并行展开、贯穿全年，加强统筹上要一以贯之。各级党委要进一步强化“统”的意识，把两项教育捆起来抓、合起来议，利用党委议教会和半年工作总结等时机，一并分析形势、查找问题、作出安排。政治机关在组织教育中，各项资源、指导力量要统一使用，调研、检查、讲评等工作尽量一同实施，切实形成指导合力，提高工作效率。下半年，两项教育单独安排的活动，时间上要注意相互错开，以保证机关有足够精力指导基层的教育。

【责任编辑：梁丽】

篇2：找准结合点做好机关党建工作

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，“推动宣传思想工作不断强起来”，并就“加强党对宣传思想工作的全面领导”“努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍”作出战略部署。安徽省委宣传部机关党委认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”这一根本任务，找准机关党建与宣传思想工作使命任务、重点工作的结合点，做深做实做精做优机关党建工作，为推动宣传思想工作不断强起来提供坚强保证。

在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫

把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为机关党建工作与中心工作的第一重要结合点。全面系统学与突出重点学。部机关党委根据部务会要求，精心组织党员干部认真研读《习近平谈治国理政》第一、二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想。同时，把党的十八大以来习近平总书记关于宣传思想工作的重要讲话汇编成册，印发给部机关党员干部分专题学习，深刻领会“九个坚持”的重大意义、科学内涵和精神实质，把握宣传思想工作的规律。个人自学与集体研学。通过在线学习、短信平台、微信群等形式，为党员干部自学习习近平新时代中国特色社会主义思想提供学习资料。通过每月一次的理论学习中心组会议和“微课堂”以及每季一次的“微讲台”等，组织集体学习和研讨。健全述学考学机制。举办学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识测试，部机关党员干部110多人现场抽题作答。部领导利用理论学习中心组会议、党支部会议等场合，随机点名提问，检查学习掌握情况。组织部机关干部每月撰写练笔文章，外请专家进行评分，每半年公布一次评分情况，每年对练笔文章进行一次展示，督促干部深入思考研究，提高脚力、眼力、脑力、笔力。

安徽省濉溪县新时代传习中心黄迪讲述“奋斗”的故事。

在培育和践行社会主义核心价值观上下功夫

培育和践行社会主义核心价值观既是宣传思想工作的职责所需，也是机关党的建设工作重要内容。注重落细落实。大力建设“争先进位、争创一流”的部机关文化，组织开展“崇德向善教育”“向身边典型学习”等活动，教育引导党员干部弘扬共产党人价值观、争做合格党员，勇当道德模范、工作勇创一流,有力有效调动了党员干部奋发有为、干事创业的激情和干劲。注重融合结合。积极配合相关处室，组织党员干部参加弘扬社会主义核心价值观主题讲座、道德模范和身边好人进校园、参观爱国主义教育基地等一系列活动，用榜样的力量、楷模的风范感召人教育人，既做好了业务工作，又拓展了党建工作内容，让党建工作与业务工作“你中有我、我中有你”。注重经常长效。加强党员干部思想道德建设，切实整治庸懒散和不作为、慢作为，将开展“践行社会主义价值观从敬业做起”全员敬业行动，推动社会主义核心价值观转化为部机关党员干部的思想自觉和行为习惯。

在传承发展中华优秀传统文化上下功夫

无论是“兴文化”的使命任务还是“不断提升中华文化影响力”的重点工作，都要求大力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。学习优秀传统文化。组织党员干部加强中华优秀传统文化的学习、优秀传统经典的研读，学习习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要论述，为完成好宣传部门承担的中华优秀传统文化传承发展工作提供保证和支持。涵养为政之德。运用中华优秀传统文化中的哲学思想、人文精神、道德理念来明辨是非、提升修养，举办安徽戏剧文化发展专题报告会，通过微信群推送经典诗文，倡导经典诵读，营造机关读书氛围、文化氛围。深挖安徽优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，推动优秀传统文化基因在宣传思想干部心灵深处生根发芽、开花结果，引导党员干部从中汲取做人的品德、为官的操守。

在加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义上下功夫

把力戒形式主义、官僚主义作为加强作风建设的重要任务，持之以恒贯彻中央八项规定精神，坚决纠治形式主义、官僚主义。开展“讲严立”专题警示教育。根据中央和省委的部署要求，从5月开始，在全省宣传系统党员干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，着力解决一些宣传思想文化单位党的建设缺失、管党治党不力、“灯下黑”等问题，把讲政治作为第一位的要求，把忠诚可靠作为第一位的标准，通过“学、查、改、促”，深入查找和整治宣传思想战线存在的形式主义、官僚主义问题。开展宣传思想文化战线大调研。组织大调研活动，做到省市县乡四级全覆盖，宣传领域各方面工作全覆盖，宣传干部上至省委常委、宣传部长下到乡镇宣传委员全覆盖，深入了解掌握基层宣传思想工作中存在的突出问题，共形成调研报告1726份。开展“三查三问”活动。省委宣传部结合自身实际，重点检查在形式主义、官僚主义方面存在的问题，特别是传达中央和省委的精神，是否存在面上轰轰烈烈的传达、口号式的传达、囫囵吞枣式的传达、上下一般粗的传达等问题，务求实、真、勤，力戒虚、假、懒，认真研究整改措施，切实加以解决。

【党委党建范文】二

去年以来，福建省厦门市湖里区结合巡视整改工作，按照“不折不扣落实、结合实际创新、力求客观公正”的原则，进一步完善意识形态工作责任制考核体系，印发实施新的考核工作方案，增强了考核的针对性、有效性和约束性。

突出“共性+个性”，在精细确责中增强考核的针对性

采取“两份基础考核清单、一份宣传思想文化工作项目表、一份特殊成绩界定标准”的模式，对不同考核对象在意识形态工作领域的责任和任务进行细化和延伸。考核充分落实上级要求。在两份“基础考核清单”中体现中央、省委和市委的考核要求内容，比如每年至少开展一次意识形态专题学习、每半年至少开展一次综合分析、每年至少两次召开常委会进行专题研究、每半年向上级党委专题汇报一次意识形态工作等，分值占50%，确保“规定动作”完成到位。考核充分体现重点任务。以项目化运作方式落实当年度的工作任务，比如20的“大学习”活动、庆祝改革开放40周年8项活动等，分值占40%，确保重点工作推进到位。考核充分考虑部门差异。针对有的部门在落实意识形态工作中承担了一些重点项目带动任务，设置基础指标的比重为70%，项目指标的比重为20%。此外，对出色完成工作任务并得到推广或上级表扬的给予加分，分值占10%，有效调动考核对象的积极性和创造性。

突出“亮点+难点”，在精准履责中增强考核的有效性

以“打造亮点、突破难点、补强弱点”为导向，把考核转化为提升自觉、促进发展、改进工作、服务群众的法宝。把考核转化为思想和行动自觉的提升点。增加了普及上级有关意识形态方针政策和部署的要求、“大学习”“大宣讲”“扫黄打非”等工作内容的密度，全区各级各单位进一步提升意识形态工作自觉。把考核转化为服务中心大局的突破点。紧扣湖里区建设现代化中心城区的目标，调高了氛围营造、创建国家级文化产业示范园区等指标分值权重，使意识形态工作考评重点指标与中心工作同频共振。把考核转化为宣传事业发展的创新点。注重把宣传思想文化工作中舆情应对、阵地管理、公共文化服务、运用新媒体等难点、弱点问题纳入考核体系，推动各级各部门攻坚克难，有效破解事业发展瓶颈。把考核转化为群众幸福指数的增长点。充分考虑群众最现实、最直接的利益需求，将指标分解为文明创建活动、“三下乡”“诵读节”等文艺活动等，让人民群众有更多的获得感。

突出“查责+问责”，在精准考责中增强考核的约束性

运用科学的考核方法，在谁来组织考核、采取何种方式考核、什么时间考核等方面作出合理安排，并客观公正地分析和认定考核结果。考核组勤抓日常管理。建立日常督查、巡视巡察、年终专题督查“三位一体”的督查考评机制，划定日常推进、自查自评、实地核查和综合评定四个阶段，每月督查一次，区委宣传部部务会定期听取督查结果汇报，掌握总体情况、列出问题清单、明确工作措施，重要问题及时提交区委常委会研究。考核组善抓联动考评。一方面，充实调整意识形态工作领导小组，由区委书记担任组长，自上而下强力推动;另一方面，踩准关键节点，主动与区纪委监委、区委组织部等相关部门加强联系，共同商讨考核的合理路径。考核组严抓结果运用。设置优秀、良好、一般、不合格四个等次以及一票否决的10种情况，把考核结果向区委常委会汇报，并运用到领导班子和领导干部考核、文明单位评定、综合效能考评以及各类评先评优中。对不合格的单位根据有关规定进行严格责任追究，以严的纪律推动工作落到实处。

【党委党建范文】三

近年来，吉林大学高度重视对师生进行政治引领和思想激励，通过多种方式大力弘扬践行学校红色革命精神、白求恩精神和黄大年精神，持续推动全体师生牢固树立家国情怀，努力传承红色基因、系牢红色纽带，矢志爱国奉献、勇于创新创造。

深入开展学习宣传“黄大年精神”活动。举办“归来，黄大年主题音乐诗会”“地质宫的灯光——纪念黄大年教授专题晚会”“黄大年雕像捐赠暨纪念室揭幕”等活动。召开“继承弘扬黄大年精神”座谈会，举办习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示一周年“心有大我至诚报国”诗话会。实施《黄大年学术成长资料采集》项目，开设“黄大年创新实验班”。成立“黄大年精神研究会”，从思想层面、理论视野、精神高度、道德要求和实践需求出发，深入研究“黄大年精神”。

组织开展“重走白求恩路”主题活动。年7月中旬起，白求恩医学部分别在河北省唐县、顺平县晋察冀革命老区，陆续开展主题为“贯彻落实十九大精神，重走白求恩路”活动。学校公共卫生学院等5个学院组织的白求恩志愿者小分队，分别在唐县、顺平县6个乡镇开展村小学支教、健康普查等社会实践活动。学校4个附属医院组成由博士生导师、知名专家、教授、研究生和护理人员参加的3支白求恩志愿者医疗队，赴牛眼沟等5个村屯开展义诊和送药活动，累计接诊800余人次，发放药品价值20余万元。是学校原白求恩医科大学建校80周年。届时，医学部将组织推动落实出版一套《白求恩精神研究丛书》，创作一首《白求恩之歌》，编排一部《白求恩》话剧，设立一座白求恩塑像，复制一座白求恩学校学子遇难群雕的“五个一”项目。组织开展学术论坛、校友讲座、表彰评选、白求恩精神教育宣传以及校庆纪念大会和文艺演出等活动，充分激发医学部师生发扬优良传统，弘扬白求恩精神。

组织开展先进典型选树活动。评选“吉林大学(力旺)奖励基金”，依据《吉林大学(力旺)捐赠资金管理办法》，评选(力旺)终身成就奖，每人给予100万元奖励;评选(力旺)学科建设杰出贡献奖，每人给予50万元奖励;评选(力旺)杰出科研贡献奖，每人给予30万元奖励;评选(力旺)杰出教学贡献奖，每人给予30万元奖励;评选(力旺)杰出服务贡献奖，每人给予30万元奖励;评选(力旺)精英学生奖(研究生)，每人给予10万元奖励;评选(力旺)精英学生奖(本专科生)，每人给予5万元奖励。目前已经开展两届评选表彰奖励活动。学校还组织开展优秀共产党员、师德先进个人、师德标兵、三育人先进个人、三育人标兵等评选表彰活动。

加大各层次知识分子培训教育力度。为进一步提高党外代表人士政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力、合作共事能力，充分调动党外代表人士参与学校民主管理和发挥民主监督作用的主动性和积极性，从起，学校先后开展了4期党外代表人士专题培训班，分别赴延安、井冈山、临江和延吉进行革命传统教育和爱国主义教育，共培训党外代表人士105人次。为加强对海外引进人才的政治引领和政治吸纳，充分发挥学校党委凝聚人才作用，从起，学校党委先后在井冈山、四平开展了2期海外引进人才培训班，共培训55人，在井冈山培训时，有5人现场提交入党申请书。学校还规范使用清理收缴党费对党员和党支部书记进行培训，去年以来共培训1000余人次。

【党委党建范文】四

核心提要

●制定出台指导意见，形成支部组织生活“十条”;800余名县级以上党员领导干部累计参加所在党支部或党小组组织生活5800余次;开办新时代讲习所5075个，38.3万余名党员干部群众受教育

本报广安讯 (通讯员 刘星 彭云 冯云)“各级党委(党组)应当把党支部建设作为最重要的基本建设，定期研究讨论，加强领导指导……”2018年11月26日，四川广安市委组织部机关党支部召开专题学习会，原原本本学习《中国共产党支部工作条例(试行)》，深入领会《条例》精神，推动组工干部先学一步、深学一层。近年来，该市坚持把建好建强支部作为推动工作落实、更好服务群众的必然要求，大抓基层、大抓支部，党支部组织力得到不断提升，政治功能得到持续加强。

“有的党委(党组)书记没有带头落实双重组织生活制度，有的党员领导干部经常不参加所在党支部组织生活，不按要求讲党课，有的党支部开展组织生活不经常、不规范，执行落实‘三会一课’、民主评议等基本制度不到位……”广安市20区市县委、园区党工委、市级部门党组(党委)书记抓党建工作述职评议会上，这一系列点评问题让有的述职对象“脸红”，甚至很“尴尬”。

该市坚持问题导向，专门组建调研组，一竿子插到底，深入支部找问题、听意见，2018年11月制定出台《关于加强党支部组织生活标准化建设的指导意见》，对党支部“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度进行系统梳理，形成支部组织生活“十条”，即每月至少召开1次党小组会、1次党支部委员会会议、开展1次主题党日活动、收缴1次党费;每季度至少召开1次党支部党员大会、安排1次党课、开展1次机关党组织及在职党员社区“双报到”;每年至少开展1次谈心谈话、召开1次组织生活会、开展1次民主评议党员。同时，对具体内容、流程等制作“明白图”，方便党务工作者“按图施工”。

“千条万条，不抓落实等于白条。执行落实好党的组织生活制度，关键要看各级党员领导干部特别是一把手，能不能率先示范，带个好头。”广安市委书记李建勤以普通党员身份参加市委办公室机关党委第一支部专题学习时谈到。去年以来，广安市800余名县级以上党员领导干部累计参加所在党支部或党小组组织生活5800余次，深入基层讲党课860余堂，形成重视党支部、善抓党支部的良好氛围。

从2018年4月开始，该市坚持“资源共享、平台互通、阵地共用”原则，按照有标识标牌、有培训阵地、有师资队伍、有培训教材、有设施设备、有管理人员、有教学计划、有管理制度“八有标准”，在各基层党组织中全面开办新时代讲习所5075个，围绕讲理论明方向、讲党史铭党恩、讲法纪守规矩、讲道德强素养、讲文化树情怀、讲技术增本领等“六大主题”，开展活动1.5万余场次，38.3万余名党员干部群众受教育。

“以前组织生活内容比较单一，党员积极性不高，自从党支部办起新时代讲习所，除了学文件学理论，还能学到种植、养殖、健康等知识，就连村上的群众也成了这里的常客。”广安华蓥市溪口镇平桥村党支部书记杨玉兰介绍。该市各区市县统筹建立开放式师资库，选拔一批政策理论水平较高、具有专业特长、实践经验丰富的领导干部，以及适合受众需要和特点的农技专家、乡村干部、医生、致富带头人等担任“讲师”，通过“讲群众话、说身边事”“摆龙门阵”，引领基层党员群众感党恩、听党话、跟党走。

“群众富不富，关键看支部;支部强不强，关键得看你这个‘头羊’。只有让支部强起来，村上老百姓才会相信你，说话有人听，办事有人跟，共同振兴乡村。”广安市委组织部相关负责人说。

近年来，该市突出农村带头人队伍建设，实施以学历培训、人才选储、关爱保障、带富奔康四项计划为重点的“头羊提升”工程，5962名村干部、后备干部、产业致富能手等得到培训提能，系统解决村干部队伍弱化问题。大力推行村党支部书记、村主任“一肩挑”，鼓励村干部依法依规兼职兼薪;制定出台《关于加强村级后备干部队伍建设的实施意见》，储备村后备干部7328名，大力选拔390名优秀乡村医生进入村“两委”班子;注重从优秀返乡农民工党员中培养选拔党支部书记，推荐担任村“两委”委员370余名，纳入党支部书记培养对象。结合脱贫攻坚、村“两委”班子运行分析研判、扫黑除恶专项斗争，整顿提升软弱涣散村党组织182个，调优充实了一大批村党组织班子。

【党委党建范文】五

“今天，是南开杰出校友、敬爱的周恩来总理逝世43周年纪念日，如今国逢盛世，校迎新禧，让我们站在周恩来总理像前，共同追忆周总理筚路蓝缕的光辉岁月，再次感悟他‘为中华之崛起而读书’的远大志向……”1月8日，南开大学师生聚集在八里台、津南校区周恩来总理像前，随着主持人的慷慨陈词，“学习周恩来精神践行南开人责任”纪念周恩来总理逝世43周年主题活动正式开始。

在校周恩来奖学金获得者、第七届周恩来班——经济学院级经管法班、第八届周恩来班——商学院2016级财务管理班全体同学、恩来精神宣讲团师生参加活动。他们在周恩来总理像前默哀1分钟寄托哀思，并敬献鲜花。

“1972年5月18日，经医学专家确诊：周总理患了膀胱癌。自此，他义无反顾地开始了在最后日子里的拼搏……”在津南校区，恩来精神宣讲团的成员带领大家回顾周总理光辉的一生和生命中最后的日子。团长周文慧朗诵了《海棠花祭》，带领同学们感悟周恩来和邓颖超的伟大爱情，“把我的骨灰撒到祖国的江河里、土地上”是周总理的遗愿，也是他和邓颖超几十年的约定。挚爱情怀、相爱如花、相待以诚，周恩来一生喜爱海棠花，他们的爱情也像海棠花一样美、一样纯、一样真。当西花厅的海棠花再一次盛开的时候，邓颖超把她无尽的思念化成了一行行深情的诗文。

“我们深切缅怀周总理，铭记周总理为了国家民族的振兴呕心沥血奉献自己的一生;感念无数革命志士不惧动荡与战火，为了中华民族的崛起抛头颅洒热血，我们向全校学生发出‘学习周恩来精神 践行南开人使命’的倡议。”在八里台校区，第十二届周恩来奖学金获得者、化学学院级本科生周兆筱代表周恩来奖学金获得者和周恩来班全体同学发出倡议：要学习周总理，立“为中华之崛起而读书”之志向，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，将“公能”品格薪火相传，把人生理想融入国家富强和民族复兴的事业中。要学习周总理，修“面壁十年图破壁”之品格，坚持五个“不虚度”的行为准则，读书不虚度、学业不虚度、习师不虚度、交友不虚度、光阴不虚度，严于律己，率先垂范，以高洁品格感召众人，用实际行动服务众人，用南开人的优异成绩贡献祖国改革开放新时代发展。

每年周恩来总理的诞辰和忌日，商学院教师李嵘都会向周总理像敬献鲜花，寄托哀思。“我和周总理老家都是江苏淮阴，我的父母和我早年也在南开大学求学，‘做有情怀的人，做最勇敢的事’，这是周恩来总理对我们的影响，对南开的情怀、对周总理的情怀早已溶于我们的血液。”李嵘说。

整场活动在严寒中进行，但同学们全程脱帽肃立，结束后，同学们不忘将献花时的落叶清扫干净，从身边小事做起，以实际行动践行周恩来精神。

篇3：找准读写结合点，提高随文练笔有效性

找准读写结合点，提高随文练笔有效性

王永春

（河北省唐山市孩儿屯小学）

摘 要：找准读写结合点是提高随文练笔有效性的关键，小学语文教学要紧扣课文，深入挖掘每篇课文的读写结合点，在阅读教学中落实遣词造句、句式仿写练习、布局谋篇、选材、多种手法表现训练，逐步提高学生的书面语言表达能力，实现读与写的协调发展。

篇4：找准读写结合点，提高随文练笔有效性

所谓读写结合点就是读与写在知识与能力上的契合点。小学语文教学要紧扣课文，把读写结合的基础知识落实到对课文的学习中。根据训练内容，一般应加强以下几方面的落实：

一、理解文中关键字词――落实遣词造句练习

词句是课文的基本组成部分，一篇好的文章不乏好词佳句。《义务教育语文课程标准》在第三学段目标中提出“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果”的要求。由此可见，词句教学是阅读教学的重点。同样学生的习作也离不开词句的积累和训练。教师应当提倡学生在读书的时候或作业时做摘抄，或者从教师的角度给学生指出一些比较好的词语、句子和段落，要求学生背诵，并且有意识地设计写作情景让学生在作文中进行运用。如何充分利用文本丰富学生的词语仓库，帮助学生掌握积累词语的方法呢？做法是一“读”、二“画”、三“想”、四“写”.读书想要读懂、读透，具体地说是边读、边画、边想、边写。“画”就是教给学生给好词佳句做记号的方法，好的词语用固定的记号做以标注。“想”就是让学生在读的过程中养成勤思考的习惯。难以理解的词语要想办法弄明白。“写”就是教会学生在文章的空白处随手写同类词、写近反义词，写类似的重叠词或者在作业中抄写。经过一“读”、二“画、”三“想”、四“写”,学生在学习词语过程中读有目的，学有重点，并自觉养成独立、自主思考词义、把握课文重点词汇的习惯。

二、分析重点句式――落实句式练习或仿写练习

随文练笔是一项常规的语言实践活动。教师要善于挖掘文本中的句式和精彩段落组织学生进行仿写练习。如，三年级上册《富饶的西沙群岛》中一段采用了总分总的写法写出了鱼的数量多、种类多。让学生用“总―分―总”的形式写一段话，就是进行仿写训练。()我们把课堂小练笔作为一个重要的`教学目标去落实，因文而异，找准读写结合的切入点。引导学生多角度、多方位的思考问题，让学生在读写训练中提高能力，养成随文练笔的习惯，是培养学生语文素养的重要环节。

三、理清结构脉络――落实谋篇布局训练

《义务教育语文课程标准》在第三学段目标中指出“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情”.在小学高年级要落实篇的教学，因此在课堂教学中，训练学生通过读书来罗列提纲的环节便显得尤为重要。在记叙文教学中让学生给文章列出小标题，知道课文写了哪些事，每件事之间有什么联系。开头和结尾是怎样写的，之间有什么联系，这些都是布局谋篇的训练。但要解决实质性的问题，教师还应当在“读”字上下工夫。通过对课文的朗读，要使学生明确：作者主要写了什么？怎样写的？为什么要这样写。如，六年级上册《詹天佑》全文分为四部分，先概括詹天佑是我国杰出的爱国工程师；然后，从当时的社会环境来交代詹天佑主持修筑京张铁路的起因；接着，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，讲京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的赞扬和怀念，点名事件的意义――有力地回击了帝国主义对中国人民的蔑视。这篇课文的结构紧凑、清晰，在朗读训练中指导学生罗列提纲的同时，教师便可以让学生按照文章的写作思路介绍一个人，完成拟写提纲训练，以读导写，以写促读，读写结合，实现读写迁移。

四、把握主要内容――落实选材练习

在第二学段的目标要求中就提出了初步把握文章主要内容的要求。归纳文章的主要内容，也是中、高年段阅读训练最基本的要求。不少学生对此往往不是抓不住重点，就是重点不突出。所谓阅读，重点在读，只要读时多下工夫，读后又能认真思考，定能在阅读训练过程中发现其中的奥妙。在归纳文章主要内容时，我们不妨用抓体裁、抓题目、抓重点段、抓中心句来进行实践。但是我们教师不能只是把此当作理解课文的一个必要环节，还应该积极地去探讨这一环节的真正作用，那就是作文中的选材练习。作文是一种运用书面语言写文章的练习，离开了语言材料，表情达意、宣事明理就成了空话，也就没有了作文的存在。语言材料只有日积月累，不断地去用笔记、用心记并经常反复地运用方才奏效。归纳主要内容的教学环节实际就是收集作文素材，以便在适当之处得以运用。在此，教师也可创设情境让学生完成一些选材练习题，让学生明白什么样的文章可用哪些材料，以达到读写结合，实现有效性的写作迁移。

五、学习写作技巧――落实多种手法表现内容的练习

阅读是写作之本，我们要充分利用好教材。教材中的课文是经过时间考验，被许多人公认的优秀作品，无论是题材的选择，语言的运用，写作技巧的娴熟，都是值得学生学习与模仿的。我们在教学中不能只注重课文的分析和讲解从而忽略了归纳写作特色这一环节。在五年级下册《人物描写一组》除了让学生理解课文的主要内容，体会人物鲜明的性格特点外，一个重要的训练就是体会作者描写人物的方法，体会作者是怎样运用神态、语言、动作、心理的描写方式刻画人物的性格从而来表现人物的形象，进而在此基础上创设写作情境“塑造一个记忆深刻的人物”进行课堂小练笔，鼓励学生尝试新题材、新手法、新构思去塑造典型的人物形象，把阅读感受和体验转化为语言文字。因此，我们在语文教学中务必做到精讲多练，认真处理好读和写的切合点，以读导写，以写促读，读写结合，科学训练，这样才能相得益彰，统筹兼顾。

总之，只有在深入研究文本的基础上，找准课文的读写结合点，将语言文字训练落实到阅读教学中，才能提高随文练笔的有效性。

参考文献：

丁有宽。丁有宽小学语文读写结合法。山东教育出版社，-11-01.

篇5：找准獭兔生物学特性与疫病防治结合点

找准獭兔生物学特性与疫病防治结合点

獭兔健康无病是其生存、生长繁殖并体现其自身经济价值的`基础,是人们从事兔业生产经营管理的前提条件.笔者根据实践经验,将其獭兔生物学特性简述如下,供参考.

作 者：任锋  作者单位：四川省南部县畜牧局 刊 名：中国牧业通讯 英文刊名：CHINA ANIMAL HUSBANDRY BULLETIN 年，卷(期)： “”(4) 分类号：S8 关键词： 

篇6：找准介入面 抓住结合点 确保专项整改活动取得实效

找准介入面 抓住结合点 确保专项整改活动取得实效

按照省、市政法委和省、市院关于开展“规范执法行为、促进执法公正”专项整改活动的指示精神，我院党组切实把此次专项整改活动作为巩固和扩大先进性教育活动成果，强化基层检察院建设、贯彻“三化“要求的有效载体，对照四个重点整改方面问题，迅速启动，稳步实施，取得了预期的工作效果。 我们的主要做法是： 一、夯实基础，积聚动力，保证良好开局 1、发挥总支和支部的堡垒作用，把专项整改与支部党的建设结合起来。在启动实施阶段，我们采取了党政齐抓共管，党组统揽全局，总支、政工、纪检部门协力推进，多管齐下的工作方法，成立了专门的领导组织，制定了符合本院实际的实施方案和日程推进表。在抓好党组、中层干部、全院干警三个学习动员会的同时，把提高思想认识工作与支部党的建设工作结合起来，发挥党支部的战斗堡垒作用，以支部会议形式进行学习、讨论、交流，一方面活跃了党的组织生活，另一方面发挥了支部在统一思想提高认识上的政治优势。各支部分别以“如何使专项整改活动更具有可操作性”、“如何树立正确的执法意识”、“如何加强法律监督工作力度”、“规范公正务实高效的执法标准是什么”等不同主题召开八次学习讨论会，各主管检察长分别到会参与并指导。 2、扩大对外宣传，增加工作透明度。启动实施阶段，我们还进行了为期一周的专项整改活动集中宣传，分别邀请县政法委主管领导主持参加，并按照检察长接待日制度要求，四位正、副检察长轮流到宣传站值班，现场办公，答疑解难30余次。宣传周期间共发放宣传单700余份，收到群众信息反馈近20条。期间，检察长韩凤华还亲自在县电视台作了公开承诺，取得了较好的社会效果。 3、讲求学习方式，突出学习重点，巩固学习成果。一是明确学习重点。做到了重温先进性教育的全部学习重点，同时认真学习了省、市、县政法委和省、市院关于开展“规范执法行为、促进执法公正”的有关文件和领导讲话精神。二是领导带头学。院党组学习中心组安排了3个下午的时间集中学习，班子成员还分别自行组织撰写体会文章和报告材料，利用早会时间对干警作了《当前检察形势分析》、《提高检察人员业务素质势在必行》、《如何促进执法的规范和公正》、《正确认识检察工作中的发展论》等四次辅导报告。三是引导督促自己学。按照确定的学习内容，引导全院干警充分利用业余或其他有效时间进行认真自学。至今干警人均撰写学习笔记达15000字以上，心得体会文章每人2篇，其中有7名干警的文章在县里获得了“优秀征文”奖。由于一手抓党员先进性教育，一手抓专项整改学习教育，我们实现了“两手抓、两促进、双丰收”的良好效果。 二、挖至深处，触及痛处，保证求真务实 1、明确重点，把握原则，保证查摆工作遵章有循。根据专项整改活动的重点部门、重点环节和重点整改的四个方面问题，从本院工作实际和干警个人实际出发，实施了“三查九看”，即：一查思想。看党的观念、群众观念、法制观念强不强，看“三个代表”重要思想树立得牢不牢，看人生观、世界观、价值观端正不端正；二查纪律。看工作态度、工作效率、执行纪律如何，看有无特权思想，看有无徇私枉法、权钱交易、执法不文明、违法违规办案、执法不作为和不能依法独立行使检察权的问题。三查作风。看求真务实、争先创优的精神状态如何，看有无形式主义和官僚主义，有无冷、硬、横、推的问题，通过自己查、群众提、领导点、互相帮，把排查重点问题的工作深化、细化、具体化。 2、揭疤亮丑，对号入座，确保挖掘问题深入彻底。我们采取的查摆措施是：一是干警自查。经科室负责人审阅合格后，向院专项整改活动领导小组办公室上报1200字以上的个人自查材料。二是执法检查。业务部门的干警利用8天的时间就以来个人办理的各类案件452件进行认真的自检自查，逐案填写《案件质量检查登记表》。办案人还分别附有个人案件自查报告，重点案件附有剖析材料。嗣后，接受了市院执法检查组的检查。三是科室自查。以科室为单位进行自查，围绕查摆重点写出科室的自查梳理材料，自查报告和评估材料，由主管检察长和检察长审查通过。四是以支部为单位召开民主生活会，侧重查摆执法不公正、不规范、不文明的'具体表现，正、副检察长以普通党员身份参加查摆，并形成支部的查摆记录。五是召开人大代表、政协委员、企业界人士和人民监督员、检风监督员座谈会，发放征求意见表50余份，征求意见和建议共12条。 3、回头自评，归纳梳理，确定整改的具体内容。我们对先进性教育活动中查摆出来的、属于执法方面的问题重新进行梳理，对已经整改的问题进行回头看，对正在整改和尚未整改的列为专项整改活动的重要内容。通过多种形式的查摆工作，共梳理出诸如个别干警文明执法意识不强，执法过程中有特权思想，语言不规范，不用法言法语，态度生、冷、硬、横；自侦部门在个别案件收缴赃款、赃物时不及时填写扣押决定书和扣押清单，直接缴财政；在侦查监督、立案监督和审判监督方面，对违法问题口头纠正时多，书面纠正时少，个别干警存在办案过程中有办人情案、关系案现象等八个方面的问题。 三、健全机制，强化管理，保证实效性 1、加强思想教育，增强“五个意识”。在集中整改阶段，我们认真开展了“四个教育”，即法律法规教育、反面典型教育、诉讼成本教育和职业道德教育。确定每周一为政治学习日，每周五为业务学习日，集中讨论本院李树军、李忠学两起上访案件，并以佘祥林冤案的热点，及时组织干警召开执法理念研讨会。通过集中谈教训、议危害，引导干警改变按“惯例”执法、被动执法、坐堂办案的旧观念，倡导实体与程序并重、罪刑法定、疑罪从无的现代执法原则，自觉而牢固地树立文明执法意识、为民执法意识、公正执法意识、廉洁执法意识和办案安全意识。 2、加强机制建设，做到“五个规范”。我们首先对现存的各项检察工作制度进行了严格认真的清理。对《案件管理流程表》、《案件质量评估制度》、《错案责任追究制度》、《收缴款物管理办法》、《法律文书送达制度》等一系列旨在规范执法行为的制度及配套措施，院党组指定政工科和研究室广泛征求业务部门的意见，在20天内进行了修订和完善，并在党组会上讨论通过，在全院公布和监督执行。对今年不规范的法律文书本着能改则改的原则，由科室领导逐一在《法律文书更改登记册》上签字。对装订不规范的卷宗，各部门也指定专人逐册检查重装，并制定出规范的卷宗目录。自侦部门也健全了一案一帐，一物一卡制度，规范了款物收缴。由于业务工作得到了全面可靠的制度保障和执行，干警们执法过程中的自制性也有了进一步的提高，大大减少了在执法活动中偷功减料、“走捷径”的现象。真正以较快的速度实现了法律文书规范、卷宗装钉规范、款物收缴规范、办案流程规范和执法责任规范。 3、加强法律监督，落实“五个到位”。为解决监督意识不强、监督力度不大、不会监督、不善监督的问题，院党组专门组织业务部门召开“如何改善监督现状”专题讨论会，结合不同部门的不同法律职责，综合大家的分析意见和建议，分别出台了有可操作性的《监督责任制》、《侦查、立案、审判、执行监督管理办法》四项三十条和《职务犯罪预防监督》二项八条。从审查卷宗、提审复核、纠正违法、出庭审判、判决后执行及对国家工作人员经济犯罪和国家机关工作人员侵权渎职犯罪监督等均进行了严格的约束，并建立了《三长联席制度》，定期召开三长联席会进行阶段工作研讨。通过认真履行检察监督职责，建立监督责任制，监督工作效果正在稳步攀升，促进落实了侦查监督、立案监督、审判监督、执行监督和职务犯罪监督到位。 4、加强业务培训，促进“五个提升”。业务水平直接关系办案的执法水平，我们把学习型科室创建活动作为提高干警业务水平的有效载体，通过法律知识讲座和测试督促干警学习，确定疑难案件分析作为业务学习日的周期计划内容，指定具体办案人介绍侦查经验，与全院干警共同探讨和推敲，以此促进办案技能的提升。为了创建浓厚的学习氛围，我们坚持终生学习的教育理念，教育干警活到老、学到老，争做学习型个人，争创学习型科室，每名干警和每个科室都有各自的学习计划和争创目标，与检察人员素质提升计划相挂钩，与目标管理考核内容同考核。为促进干警们应用现代化科技手段办公，我们为干警们创造了学习、操作与应用的现代化办公平台，同时每年投入资金4000余元用于干警们的微机操作培训。现多数干警均能独立上机操作，试行无纸化办公。为培养专家型人才和复合型人才，我们在学历教育方面狠下功夫，由院党组分别就学历教育、续职培训、司法考试、驾驶技能等方面分别就不同对象制定下发了党组文件，限期参加学习培训和考试，限期完成学业，不通过者调离现工作岗位，大大刺激了干警们的紧迫神经。后期我们还将不断开展各种评比、竞赛等岗位练兵活动和研究建立配套长效机制，争取早日在全院彻底实现法律知识水平全面提升、微机操作能力普遍提升、办案技能逐年提升、干警学历档次提升和文化氛围的整体提升。  

篇7：如何找准自己在求职中的定位

从性格出发

1.别人最常评价你的性格关键词是什么?你能说出3个吗?

2.你的性格中最大的优点是什么?说出3个

3.你的性格中最大的缺点是什么?说出3个

别看问题简单，事实上你真不一定那么了解自己，找找你身边的人，领导，同事，老师，家长，帮你做个评价，也许会吓你一跳，或者可以做一个MBTI的性格测评，仔细的分析一下，自己究竟具备什么样的性格优势?把它发挥出来，可以运用到工作中哦，做你擅长的事情，会事半功倍。

从兴趣出发

1.想想从小到大最让你有成就感的事情，是否能举例3件?

2.工作中哪些事情可以让你乐此不疲?

3.有没有什么事即使不给钱，你也愿意干?

如果你能找到一件事，它让你做起来不知疲惫，内心很愉悦，它对你很有吸引力，能够激发你的激情和创造力，它能够让你很有成就感，那么恭喜你，让你的兴趣和职业结合起来无疑是最让人快乐的事。

从价值观出发

1.工资高、福利好

2.工作环境(物质方面)舒适

3.人际关系良好

4.工作稳定有保障

5.能提供较好的受教育机会

6.有较高的社会地位

7.工作不太紧张、外部压力少

8.能充分发挥自己的能力特长

9.社会需要与社会贡献大

常见的9种价值观，你可以拿出纸来排个序：

1.对你来说最重要的是?次重要的是?

2.对你来说最不重要的是?次不重要的是?

用你最重要的价值观对应，就知道自己要什么?比如你想要工资高、福利好，那就可以直接搜捕这类的职业了，高付出，高收入的，当你明确从工作中想得到什么，也就明确了自己择业的标准，这样对于清晰目标会有直接帮助。

从技能出发

包括三个层面的：

1.专业技能

2.自我管理技能

3.通用技能

技能是你直接解决问题的能力，一般来说换工作，最看重的是通用技能。比如英语就是一项通用技能，它可以应用在很多工作中，比如文案能力，也是一项通用技能，可以用在策划中，可以用在编辑中，也许是新媒体中，都可以，所以对自己擅长的技能了如指掌，才能帮你找到真正喜欢的职业。

从天赋出发

善于运用你的天赋是一件非常聪明的事情，在天赋的运用中你更容易得到成就感。

如果还没有发现，可以从以下一些方面进行挖掘：

1.语言;2.逻辑;3.视觉审美;4.身体动能;5.音乐;6.交往;7.内省;8.探索

仔细想想，你是不是有一些事情天生就会做得比别人好?

从经历出发

在职场中比较有显著价值的经历：

1.牌大学或某领域顶尖院校的学习经历

2.著名企业的工作经历

3.行业开创者或行业顶尖企业的工作经历

4.国外留学或工作经历

5.与著名人物或是业内标杆人物的合作经历

或许这种比较有意义的经历会帮助你打开一扇新的窗户。

从人脉出发

盘点一下你的人脉资源，看是否有能够帮助你的人：

人脉资源的分类：血缘，地缘，学缘，信缘，兵缘，事缘，客源，行缘等.

从机遇出发

职业转换中不得不说也有运气的成分。

比如你的上司要自己开公司，恰好需要人，或者你的上司跳槽，也需要组建自己的团队，或者其他同行业的公司恰好也有职业空缺，或者是你面试的公司恰好面试官和你很投缘，当然这些都是不可预测的，但也是职业选择的一部分，适当的把握机会也是很重要的。

从得失出发

如果以上的建议都不能帮你想清楚，那就从上一份工作开始思考：

它为什么会促使你离职?上一份工作你是否喜欢?喜欢什么?不喜欢什么?再次找工作你希望在哪些方面可以得到改善?

你是准备重复上一份工作，还是打算在这基础上做小步的改进?如果你彻底的讨厌上一份工作，那就思考一下，未来的工作要避免出现哪些方面的问题，才会让你满意?

总之，如果你认真总结了，你就会对下一步知道的更多。

从需要出发

人所处的阶段不同，需求也不同。

比如有的时期没办法顾及到其他的方面，就像刚毕业时首先考虑温饱，可能顾及不到理想的问题，但是当你发展到一定阶段，可能发展成为最迫切的问题。

所以考虑清楚目前你处在哪个阶段?最需要什么?挑一个最迫切需要解决的方面去入手，如果鱼和熊掌不可兼得，那就挑一个目前你最急需的。

篇8：四年级下册数学求一个小数的近似数同步测试及答案

人教版四年级下册数学求一个小数的近似数同步测试及答案

一、填空

(1)保留()位小数，表示精确到十分位。

(2)保留三位小数，表示精确到()位。

(3)把1520000改写成“万”作单位的数是()。

(4)1亿=()

(5)3.995≈4.00，表示精确到()位.

二、判断(对的打“√”，错的打“×”)

(1)准确数大于近似数。()

(2)近似数2.0和近似数2一样大。()

(3)7.295保留两位小数后是7.3。()

(4)351000000元≈3.5亿。()

(5)8.856近似于自然数9。()

三、把下面各小数四舍五入

(1)精确到十分位：1.043.456.96

(2)精确到百分位：0.37210.5039.495

四、(1)把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数。

(2)把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数，再保留两位小数。

参考答案

一、(1)一(2)千分(3)152万(4)100000000(5)百分

二、(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√

三、(1)1.03.57.0

(2)0.3710.509.50

四、(1)31.5万≈32万(2)19.276亿吨≈19.28亿吨

找准自己作文

找准参照物经典美文

找准目标事半功倍的作文

求职要找准定位

教你如何找准创业项目

找准结合点?同步求深化.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档