宽容让每个人都快乐的教学随笔

下面是小编为大家带来的宽容让每个人都快乐的教学随笔，本文共11篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“六个夏天”提供。

篇1：宽容让每个人都快乐的教学随笔

宽容让每个人都快乐的教学随笔

教师要有一颗宽容之心。用宽容赢得学生的心，宽容是最好的教育丹。

“金无足赤，人无完人”，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们还小，比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。我们就是要帮助学生改正错误，健康成长的。所以我们要怀着一颗宽容之心多发现学生身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，那样就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，幸福感自会油然而生。我们不仅要以宽容之心面对学生，更要以宽容之心去原谅自己与别人。学生用他的无知与偏执让我们生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让我们动气，领导对我们的误解让我们怄气，而我们自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到作为教师的我们身上简直就是毒气攻心。气生了不少，但问题没有得到一丝解决，所以，我们得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让我们生气的人与事。

拥有阳光心态，我们的心每天都会开出一朵花，芬芳着自己也芬芳着学生，从现在开始，幸福人生已然上路！

篇2：宽容让我更快乐

宽容是一颗太阳，洋溢着温暖;宽容是一支花，散发着芳香;宽容是一颗美味糖，充满着浓浓的爱……

那是一个阳光明媚的早晨，阳光格外灿烂，我的心情也无比愉悦。因为我和同桌约好今天要到他家去玩，他还和我说，他家住在大别墅里，可以钓鱼，坐小车，玩秋千……一大堆好玩的东西，越想我越高兴，几乎恨不得马上飞到他家去。我们约定好他爸爸开车到我家来接我，于是，我早早地做好了准备，跨上我的小包，到院门口去等他。路边的小花笑弯了腰，我俯下身，把她摘下，悄悄的对它说：“你是不是也很想去啊?”她点点头，继续笑着。我挑了一个树荫，在下面坐着。

半个小时过去了……他还是没有来，我有一点失望了，我自己给自己打气：“不要气馁，或许是我出来早了呢!没关系，没关系!”时间一分一秒的过去了，我已经等了整整两个小时了。我手里的小花低下了头，没精打采的。我也很伤心，垂头丧气的回到了家，嘴里还喃喃地说：“他不会来了……他不会来了……不会了……”妈妈一看见我这幅模样，就知道我没有等到他，便安慰我说：“没准人家有事呢?或许你记错日子了?”“不是的!”我喊起来“他骗了我，他根本就没有想让我去!呜呜……”我埋头痛哭。妈妈也拿我没有办法，无奈地走了。到了中午，妈妈叫我去吃饭，我说不想吃，没胃口。妈妈走了过来，对我说：“孩子，别伤心了，不要为这点小事，就斤斤计较，不是有这句话吗‘严以律己，宽以待人。’说的不正是要让我们学会宽容吗?要多去理解别人，站在别人的`角度去思考，这样你才会真正的得到快乐啊!”听了妈妈的这番话，我顿时想开了，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心的过这一天呢?去不了他家，也可以去别的地方玩啊!所以，我重新振作起来，对妈妈笑着说：“走，去吃饭!”“这才对嘛!”妈妈也笑了。

第二天，我到了学校，发现我同桌竟然没来，我很奇怪，就去问老师。老师说：“她呀，她生病了，在医院呢，她还特意然我给你说一声‘对不起’没能准时赴约!”“啊!原来她生病了，我还一直误会她呢!不行，我要到医院去看她!”下午放学后，我买了水果去医院看她，她看到我来了，很惊讶，不知所措了。“怎么，不欢迎我吗?”“当然，赶紧坐!那天……对不起了，我没能守约!”“没关系，我知道，我可是很宽容的哦!”她露出了甜甜的笑容，我也冲她笑。在那时，我才真正明白了妈妈的话，要多宽容别人，才会得到真正的快乐!

宽容

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容， 更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是 选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

篇3：宽容让我快乐400字作文

宽容让我快乐400字作文

星期天，我做完成作业，正准备看我借来的书时，却发现书“失踪”了，我不由得着急了起来，比热锅上的蚂蚁还要急，就大声问妈妈：“妈妈，你看到我的书了吗？”“没有，是不是落学校里了？”妈妈应了一声。“怎么会呢？我的记忆力天下无敌，怎么可能不记得带书回来呢？”我边说边想，眼珠子一转，哦，原来被我的`好朋友借走了，他说今天还给我的，怎么没来呢？算了，“朕”亲自去找她吧。我换好了鞋，跟妈妈讲了一声就出去了。来到她家，只见她正在翻箱倒柜，见我来了也不招呼一声。一种不祥的预感浮现在心头，我走上前去，马上就问：“你在干什么？我的书呢？”她一惊，低下头，手拨弄着纽扣，支支吾吾地，一脸的尴尬，说：“我在找书呢，对……对不起，你的……书被我…… ”我赶紧追问：“弄丢了？”她不语。这三个字像一把大锤子，重重地砸在我心上。那怎么办？书，是我借的，弄丢了我肯定要赔。我刚准备问她，她的眼泪就已经像断的线的珍珠一样，不争气地掉了下来。我无奈的叹了一口气，给她拿了一张餐巾纸，递过去：“别哭了，搞得好像我欺负你似的。算了，没事的，我买一本赔给她就行了。”她抬起头，破涕为笑，看了看我，一副“你真好”的样子，然后接过餐巾纸后擦了擦眼泪，拍了拍胸脯，一本正经地说：“不行。书是我弄丢的，应该我赔才是，明天上学时，我把书给你，你还给她，我向你说声对不起。”

第二天早上，她信守承诺，果真给了我一本一模一样的书，让我还给她，还对我一而再，再而三的道歉。

从这件事中，我深深地体会到——宽容，让我快乐！

篇4：每个人都需要快乐作文

这是中央电视台一则公益广告的用语，也许我们经常看到听到，但都没有留下什么印象，也许是我们认为自己本身就是弱势群体，没有能力去帮助别人，所以对“帮助别人，快乐自己”缺乏感悟与认同，我们总认为帮助别人是有“能力”的人应该做的，没有认识到这个“能力”我们每个人都有，我们都可以帮助别人，都可以快乐自己。本文向您介绍有关《每个人都需要快乐》的内容也许我们都有快乐，但都是肤浅的、短暂的；也许我们没有体会到深刻的、长期的快乐，没有经历过这种快乐的滋养。

“男子掏1。6亿为村民盖别墅”这个标题出现在你的面前，不知你会有何感想。如果你不看新闻内容，你会把这个人想象成什么人呢？作为一个平常百姓，也许我们不会理解这样的壮举，我们会认为这个人不正常、有问题，难以理解。河南省辉县市孟庄镇南李庄村的范海涛真的这样做了，他用1。6亿为351户村民都盖了别墅。此类慈善事业，我们在媒体了解了很多，有默默无闻每月给资助对象寄钱的不留姓名的好人；有靠捡垃圾资助大学生的拾荒人；有几十年义务修路的老人；还有好多不留姓名的募捐人等等。当然这些人与范海涛的壮举相比不值一提，但是他们做的好事都是殊途同归，都是一个目的“帮助别人，快乐自己”。

在我们的生活历程中，也经常会有一些帮助别人的不值得一提的小事，也许我们当时只是举手之劳，但当看到被帮助的`人感激的目光，心中会无比的快乐，那时我们的内心会很满足、很快乐。有时做了一件好事，会给我们一天带来好心情。有了这样的感受，我们就会理解我们的社会为什么会有那么多善人，怎么会有那么多的人义无反顾的做好事。帮助别人，别人快乐，自己也快乐，同时这个快乐又会进一步传染你身边和他身边的人。这样的社会多好。

我们每个人都需要快乐，我们的终极目标都是为了快乐。但滚滚红尘有时遮蔽了我们的眼睛，我们不知道怎样得到快乐，我们的人生哲学中充斥着自私的成分，没有懂得我们的一生到底应该拥有什么。

篇5：宽容让童年更快乐优秀篇

宽容是一颗太阳，洋溢着温暖;宽容是一支花，散发着芳香;宽容是一颗美味糖，充满着浓浓的爱……

那是一个阳光明媚的早晨，阳光格外灿烂，我的心情也无比愉悦。因为我和同桌约好今天要到他家去玩，他还和我说，他家住在大别墅里，可以钓鱼，坐小车，玩秋千……一大堆好玩的东西，越想我越高兴，几乎恨不得马上飞到他家去。我们约定好他爸爸开车到我家来接我，于是，我早早地做好了准备，跨上我的小包，到院门口去等他。路边的小花笑弯了腰，我俯下身，把她摘下，悄悄的对它说：“你是不是也很想去啊?”她点点头，继续笑着。我挑了一个树荫，在下面坐着。

半个小时过去了……他还是没有来，我有一点失望了，我自己给自己打气：“不要气馁，或许是我出来早了呢!没关系，没关系!”时间一分一秒的过去了，我已经等了整整两个小时了。我手里的小花低下了头，没精打采的。我也很伤心，垂头丧气的回到了家，嘴里还喃喃地说：“他不会来了……他不会来了……不会了……”妈妈一看见我这幅模样，就知道我没有等到他，便安慰我说：“没准人家有事呢?或许你记错日子了?”“不是的!”我喊起来“他骗了我，他根本就没有想让我去!呜呜……”我埋头痛哭。妈妈也拿我没有办法，无奈地走了。到了中午，妈妈叫我去吃饭，我说不想吃，没胃口。妈妈走了过来，对我说：“孩子，别伤心了，不要为这点小事，就斤斤计较，不是有这句话吗‘严以律己，宽以待人。’说的不正是要让我们学会宽容吗?要多去理解别人，站在别人的'角度去思考，这样你才会真正的得到快乐啊!”听了妈妈的这番话，我顿时想开了，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心的过这一天呢?去不了他家，也可以去别的地方玩啊!所以，我重新振作起来，对妈妈笑着说：“走，去吃饭!”“这才对嘛!”妈妈也笑了。

第二天，我到了学校，发现我同桌竟然没来，我很奇怪，就去问老师。老师说：“她呀，她生病了，在医院呢，她还特意然我给你说一声‘对不起’没能准时赴约!”“啊!原来她生病了，我还一直误会她呢!不行，我要到医院去看她!”下午放学后，我买了水果去医院看她，她看到我来了，很惊讶，不知所措了。“怎么，不欢迎我吗?”“当然，赶紧坐!那天……对不起了，我没能守约!”“没关系，我知道，我可是很宽容的哦!”她露出了甜甜的笑容，我也冲她笑。在那时，我才真正明白了妈妈的话，要多宽容别人，才会得到真正的快乐!

篇6：每个人都需要朋友教育随笔

每个人都需要朋友教育随笔

朋友，对我们来说是很重要的人，没有朋友，就会孤单，就会郁闷，但是小孩子，没有朋友怎么办，在一个陌生的环境，面独一陌生的人，没有朋友的他们，能做的只有哭泣。记得开学两周的时候，我们班的晗晗小朋友每天早上来园时总是哭闹不休。她的妈妈非常着急,我也很担心。可思前想后,她在幼儿园比较听话,能力也很强,常常受到老师的表扬,不应该这样呀。

一天早上,她又是连哭带闹地来园了。吃过早饭，她的情绪平静了许多。于是，我悄悄地把她喊到身边,问道:“告诉老师你为什么天天来的时候都要哭呢?”晗晗以为我是在批评她,眼圈又红了。我赶紧告诉她说:“老师不是批评你，老师是看你天天都哭可心疼了，可是又不知道你为什么哭,你告诉老师,老师来帮你,好吗?”她抬起头,用疑惑的眼光看着我。“没事的',告诉我,我一定会帮你。”晗晗用怯怯的声音说:“她们都不和我玩。”我明白了。晗晗年龄较小,又是在上学期快结束的时候才转入我班的,本来对环境就比较陌生,又没人和她玩,难怪她不愿意来园了。

这时,刚好我们班喜欢热心帮助人的于海露过来了,我连忙叫住她说:“来,露露,晗晗小妹妹想和你做好朋友呢,你做她的大姐姐,照顾她,和她一起玩,好吗?”于海露愉快地答应了。然后,我又叫来了班里几个比较活泼大胆的孩子,请她们给晗晗做好朋友，做哥哥姐姐,他们都非常高兴地答应了。

课间活动时,我见几个“小姐姐”拉着晗晗的手在做《老鹰捉小鸡》的游戏呢!晗晗笑得可开心了。

第二天,晗晗高高兴兴地来幼儿园了。她妈妈对我说：“晗晗昨天回家可开心了,说她有四个好朋友,四个姐姐,今天还主动要求早点来幼儿呢!”。看来,不光是我们成人需要朋友,对孩子来说,朋友更是不可或缺的一部分,那是他们童年生活中最美好的财富!

培养幼儿良好的交往习惯，让幼儿 拥有更多的朋友，让孩子的童年更开心更快乐，也是我们的职责所在！

篇7：每个人都需要一个信仰美文随笔

每个人都需要一个信仰美文随笔

在这个时代，几乎人人都有信仰，只是各自的信仰不同而已，但不管什么样的信仰，都令人值得尊重，而且任何信仰都需要深入了解并相信，才能称之为信仰。任何一种信仰，如果是稀里糊涂的信，都称不上信仰，属于迷信，包括基督教在内的所有宗教信仰。

真正内心强大的人，一定有一颗平静的内心，有一颗温柔的心肠，有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨，体验过高山低谷，也见识过人生百态。惟愿我们在人生的道路上，不论何种境遇都能充满智慧的刚强壮胆，成为内心强大的人。

弱者普遍易怒如虎，而且容易暴怒。强者通常平静如水，并且相对平和。一个内心不强大的人，自然内心不够平静。内心不平静的人，处处是风浪。再小的事，都会被无限放大。一个内心不强大的人，心中永远缺乏安全感。

人不可能面面俱到。每个人应该会有自己最在乎的'人，他们才是你生命中最宝贵的财富。倘若他们对你所做的事有误解或质疑，值得你花时间去回应和解释。

不自信的人，普遍内心比较脆弱。一个自信的人，对自己充满信心，做事往往带着积极向上的力量，并时刻充满激情。所有的盲目自信，和空腹自信，都是自以为是。心中要有真才实学，哪怕在不断的试错，但终究能到达攀登高峰的那一天。

高度的自信，从高度的自律而来。自律又是什么？自律就是自己管理自己，自己约束自己。这是一个很重要的能力。先学会克制自己，用严格的日程表来控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。自信也代表着对事情的控制能力，连最基本的时间都控制不了，谈何自信？

钥匙开不了不属于它的锁。不要想着勉强打开或者特别用力，不然的话伤人伤己。总会有合适的锁，当你打开，你的世界一下子更加五光十色了。而打不开的，总归是要放掉的。

人生短暂，转瞬即逝，有梦想就要虔诚、踏实地去做；经过了风雨历程，也未必都能见到彩虹。

篇8：每个人都生来孤独的杂文随笔

每个人都生来孤独的杂文随笔

亲爱的爸爸妈妈，我们生活在一个屋檐下，可我们却不再尝试了解对方。最近我在看沙海，我在刷漫威，我在追星，可是这些我都没有和你们提起，也懒得提起。

我们用小小的手机屏幕掩饰无言，用微笑演绎亲近。

当你存在时，你便是孤独一人了。

小时候无比敬仰的、像神一样无所不知的爸爸妈妈也渐渐变得固执、陌生，你喜欢什么，你最近在看什么、听什么，不是没有尝试过沟通，可每一次，每一次，他们的不知所云，甚至拒绝、厌恶的表情都能一点一点将你的热情浇灭。

我的爸爸妈妈不是不爱我，不是不关心我，可我每次试图和他们聊天沟通时，他们要么爱搭不理，要么上纲上线。

我：“啊啊啊，我和你说啊，钢铁侠真得好帅！蜘蛛侠真得好可爱啊！”我爸：“嗯嗯，不过这些疯子电影还是少看，一天就知道崇洋媚外，记得要认真学习，多看课本才行！”我：“……我知道了。”

我：“哇，妈妈，我最近又脑洞了一篇新文章，你看看啊！”我妈（瞄了两眼）：“你写的什么哦，疯子一样，看都看不懂……”我：“啊，真的看不懂吗，哪里哪里，我给你解释啊。”我妈（微笑）：“不用，不用，反正我也听不懂。你最近看学习了吗，一天到晚不务正业。”

是不是父母看他们的孩子，永远都是居高临下的，带着权威和不容反驳的固执。永远都能从一件小事上升到对子女的为人、成长、个性的负面评价。是不是父母的爱永远只能藏在咄咄逼人、尖酸讽刺的只言片语中。

于是，迫不得已，我只能尽量避免和他们交流，我所有的喜悲都只能藏在心里。

我理解的，子女的灵魂就像父母永远到不了的明天，我以为我们至少可以相互体谅，可我们却仍由事态发展，成了永不相见的飞鸟与鱼。

可能是我思虑过多，也可能是我过分敏感，从小我就体会到，父母对我的爱，并不完全是纯粹的、真挚的，为了维持这份爱，我必须按照他们的意愿生活，否则我就要被抛弃了。在他们疼爱我、夸赞我的前提下，是我要乖乖穿衣、吃饭，是我要认真努力地学习考试，是我要安静。

我是三姑六婆八卦时的谈资，就像小丑一样，被人剖析嘲弄……

当我让他们失望时，他们也不会打我，可有时候言语和表情肢体上的冷暴力更伤人心，在尴尬沉默的氛围中，他们冷着的脸，不屑的神情，犀利的言语，像无限制的'尖刀刺剑将我射入深渊，永无光明。

别看小孩子一副缺灵魂短智慧的天真样，好似永远只会在父母的臂弯里撒娇耍赖，可是动物趋利避害的生物本能是镌刻在千万年进化基因里的，一旦大人们有个什么“风吹草动”，他们便会竖起耳朵，内心百转千回，小心翼翼地“讨好”父母。

你不能说这是世故圆滑，这只能算一种生存本能，一种类似于在大自然中，雏鸟为了获取更多食物，便叫得更大声，嘴巴张得更大的生存策略。

于是我也不例外，我也精明啊，在我自己还没意识到的时候，我便对所谓的疼爱有了危机感，我不再过分耍混撒娇，我也会学着安静、学着成熟，尽管那根本不是出于我的本意。

后来，我就变成了一个敏感、自卑、喜欢讨好他人，厌恶社交的死宅。我曾一度将《我的错都是大人的错》（几米）奉为圭臬，我时刻提醒自己，不要犯和父母相同的错误。可是后来我惊恐地发现，我“完美”继承了父母尖酸刻薄、冷嘲热讽的说话方式，完全不考虑对方的感受，只顾自己嘚啵嘚啵地表达，我对交流这件事就更显疲惫。

再后来，为了避免自己无意间伤害他人，我就变得沉默了。我成为了朋友们口中最棒的倾听者，那些发泄出来的不安与黑暗，在我这里有进无出，说过了便忘了。

可惜我也是一个社交动物，我也有想要倾诉的时候，那些矫情的、天马行空的、无聊的想法，都只能被我强行倒入密闭的锅中，希望能几勺子搅合搅合化为干净无害的矿泉水。

能找到认真听你说话的人，多难得啊。

哪怕是我的父母，他们有时也应付了事，就像放了个屁，不值一提。

长夜漫漫，明灯半盏，一人独坐，谁人不是生来就孤独。

篇9：宽容的初中作文：宽容让我感受到快乐

什么是宽容

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

宽容让童年更快乐

宽容是一颗太阳，洋溢着温暖;宽容是一支花，散发着芳香;宽容是一颗美味糖，充满着浓浓的爱……

那是一个阳光明媚的早晨，阳光格外灿烂，我的心情也无比愉悦。因为我和同桌约好今天要到他家去玩，他还和我说，他家住在大别墅里，可以钓鱼，坐小车，玩秋千……一大堆好玩的东西，越想我越高兴，几乎恨不得马上飞到他家去。我们约定好他爸爸开车到我家来接我，于是，我早早地做好了准备，跨上我的小包，到院门口去等他。路边的小花笑弯了腰，我俯下身，把她摘下，悄悄的对它说：“你是不是也很想去啊?”她点点头，继续笑着。我挑了一个树荫，在下面坐着。

半个小时过去了……他还是没有来，我有一点失望了，我自己给自己打气：“不要气馁，或许是我出来早了呢!没关系，没关系!”时间一分一秒的过去了，我已经等了整整两个小时了。我手里的小花低下了头，没精打采的。我也很伤心，垂头丧气的回到了家，嘴里还喃喃地说：“他不会来了……他不会来了……不会了……”妈妈一看见我这幅模样，就知道我没有等到他，便安慰我说：“没准人家有事呢?或许你记错日子了?”“不是的!”我喊起来“他骗了我，他根本就没有想让我去!呜呜……”我埋头痛哭。妈妈也拿我没有办法，无奈地走了。到了中午，妈妈叫我去吃饭，我说不想吃，没胃口。妈妈走了过来，对我说：“孩子，别伤心了，不要为这点小事，就斤斤计较，不是有这句话吗‘严以律己，宽以待人。’说的不正是要让我们学会宽容吗?要多去理解别人，站在别人的角度去思考，这样你才会真正的得到快乐啊!”听了妈妈的这番话，我顿时想开了，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心的过这一天呢?去不了他家，也可以去别的地方玩啊!所以，我重新振作起来，对妈妈笑着说：“走，去吃饭!”“这才对嘛!”妈妈也笑了。

第二天，我到了学校，发现我同桌竟然没来，我很奇怪，就去问老师。老师说：“她呀，她生病了，在医院呢，她还特意然我给你说一声‘对不起’没能准时赴约!”“啊!原来她生病了，我还一直误会她呢!不行，我要到医院去看她!”下午放学后，我买了水果去医院看她，她看到我来了，很惊讶，不知所措了。“怎么，不欢迎我吗?”“当然，赶紧坐!那天……对不起了，我没能守约!”“没关系，我知道，我可是很宽容的哦!”她露出了甜甜的笑容，我也冲她笑。在那时，我才真正明白了妈妈的话，要多宽容别人，才会得到真正的快乐!

宽容是一种美好

宽容，是一种豁达，它让我们的生活快乐;宽容是一种心态，它让我们的生活精彩，宽容是一种大度，它让我们生活多姿多彩。宽容，是人与人之间心灵的“桥梁”。

说到这里，我不禁意想起那件事……

两年前的一个下午，那时候的我正在读四年级。记得那天，我们全班同学，甩开了以前书籍与知识，开开心心地去上体育课……

“同学们!告诉你们一个好消息，今天，不用考试了!你们可以自由活动!”体育老师对我们说。听到这里，我不禁想：耶!不用考试!可以开开心心地“疯狂”了!欧耶!

队伍一解散，我就去找小明，“小明，今天自由活动，玩丢沙包怎么样啊?”“嗯，可以呀!正好想活动一下。”小明回答。话音刚落，我就拉着小明去找成员。几分钟后，我们终于拉拢到了一大帮同学，做好开始游戏的准备。

游戏开始了，小明和小刚站在两旁，负责用沙包向中间的人扔，谁被扔到就被淘汰。刚开始时，有无个同学站在中间，但是，还没玩一会呢，就有四个同学被淘汰了最后只剩下我一个，这时，狡猾的小明趁我不注意力不集中的时候把沙包扔过来，沙包不偏不倚的打到了我的左眼，“哎哟!好疼啊!”我不禁叫了一声倒在地上，同学们见状!纷纷把我搀起来，送往医务室。

来到医务室，我坐在椅子上，嘴里还时不时地说：“小明，你怎么这样啊!”“我……我……我不是故意的。”小明一脸委屈的样子。“我看你就是故意的!”我气愤地说。这时，我们昔日深厚的友谊瞬间被我转化成了双倍的仇恨，但是，我紧跟着想到了老师说过的话：做人不要“小心眼儿”，要学会宽容。这几个字眼在我的眼前晃荡!不禁让我感到一丝惭愧。我平静了心情，抬起头对小明说：“小明，对不起，我知道你不是故意的，只是我……小心眼罢了，我们以后还是好朋友吧!”小明听了以后，微笑的点了点头……

经过了这件事以后，我和小明的友谊更是深厚了。我觉得应该是宽容让我们的友谊深厚、让我们的生活更美好吧!

篇10：你们每个人都是小天使教学随笔

你们每个人都是小天使教学随笔

一个香甜的午睡结束了，孩子们在“小黄莺”的歌唱声中渐渐醒来，睁开一双双睡眼朦胧的小眼睛，有的还在被卧里伸懒腰。老师说：“小朋友们，我们都是能干的好宝宝，自己穿衣服鞋子哦。”有的孩子开始自己穿衣服，有的在床上等着老师来给他穿。我见了想激发一下他们，就说：“哇你们看那，宝宝小朋友真能干，他已经自己穿好衣服了，贝贝小朋友也能干的`，连裤子都已经穿好了。你们看多多小朋友真聪明，连鞋子都穿好了。”听我在表扬他，多多很得意地说：“老师，你知道我为什么这么聪明吗？”“为什么？”“因为我是小天使呀，所以这么聪明！”“哦，是吗？”“恩，我爸爸说的，我本来在天上飞的，后来爸爸把我从天上抱下来的。我还长了两个翅膀呢！”看多多一脸的幸福样，我也忍不住想：多可爱的孩子，孩子丰富的想象从父母好的教育方法中来。于是我对其他孩子说：“其实你们每个人都是小天使呀，所以你们每个人都是很聪明的。”听了我的话，孩子们争先恐后地自己穿起衣服来。连原先一直叫着要老师帮忙的孩子也自己动手开始穿起衣服来了。

篇11：《怎么都快乐》教学反思

本次试教我选择的是统编一年级下学期课文第七课《怎么都快乐》。该课文以轻快、充满童趣的语言，描绘了一个天真可爱的孩子内心世界，写出了孩子积极乐观的态度。

通过试教和带教教师指导，本堂课发现了以下问题：

一，教学连贯性不够。课堂教学中，我没有良好的过渡语，一个环节挨着一个环节，“模块化”严重，没有语文味。例如在教学第二节时，我仅仅说了一句“接下来我们来看......”，像大学教授做报告，没有趣味性。

二，教学细小的点上，我容易浪费时间。如在教学“跳绳”这两个生字组成的词语时，我频频要求学生读准字音，请了半个班的学生，只为念这样一个其实学生早就学会的词语。导致我课堂教学内容没有完成。

三，学生评价不到位。每当学生说出一个点，我没有及时跟上评价，要么评价用语不规范，学生之间也缺乏相互评价，使得课堂活跃度不够。

根据以上暴露出来的问题和不足，我决定进行以下改变：

1、熟悉教材，细读教学参考上的指导要点、其他教学建议，做到对教材的全面了解，明确整个教学的流程，对重点的，学生难以理解的，能有的放矢的选择合适的教学方法教学，降低学生学习的难度。在教学时，做个有心人，对当天的教学及时地做好教学反馈，并发表自己的反思，大家共同探究，积累教学经验，促进进步。

2、在教学过程中，使用多元化的教学手段设计教学，让学生对每堂课充满好奇与新鲜感，从学生的实际行动中展示出“要我学转换成我要学”一种主体性学习氛围，满足学生的求知欲。同时自己多听课，多观摩，取他人之长，补自身之短，把自己的课堂教学设计得精益求精。

3、积极的、有机地与信息技术整合。自己做一个有心人，利用课余时间，对教材中需要用到的媒体进行系统收集，建立自己的资源网，以需而用。自己也可尝试制作或对一些现成课件的修改，为自己教学需要而服务。

每个人都需要朋友教育随笔

宽容让我进步优秀作文

每个人心里都住着一个人

以宽容让我进步为题目的作文

为什么每个人都值得第二次机会

宽容让每个人都快乐的教学随笔.doc

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