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浅谈蝇蛆养殖常见问题及对策论文

时间：2023年05月02日

来源：小惜

编辑：本站小编

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以下是小编整理的浅谈蝇蛆养殖常见问题及对策论文，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“小惜”提供。

篇1：浅谈蝇蛆养殖常见问题及对策论文

浅谈蝇蛆养殖常见问题及对策论文

摘要：着重介绍了蝇蛆养殖过程中易出现的一些问题及其对策,以期为蝇蛆养殖提供技术参考。

关键：词蝇蛆养殖;问题;对策

蝇蛆各营养素含量较丰富,氨基酸模式高于参考模式,具有较高的营养价值[1],且繁殖率高,周期短,能提高粪便的综合利用率,是获取动物蛋白的一条有效途径[2]。但是养殖蝇蛆一定要把握好各个环节的关键技术,否则就会影响蝇蛆的产量和质量。笔者就执行《粪便无害化处理及蝇蛆、蚯蚓养殖技术集成示范》课题中所遇到的问题和采取的解决措施进行探讨,希望能给蝇蛆养殖户提供一定的帮助。

1.蝇房的修建不合理

许多养殖户在修建养蝇房的过程中,不结合当地气候、湿度、温度、采光等条件,盲目修建,致使修建的场地不切实际,温度无法调节或成本高,只能靠夏秋季节高温天气短暂的时间进行生产,利用率低。

对策:修建蝇蛆养殖房时应结合当地的气候条件,根据苍蝇的生物学特性,应注意蝇房的温度、湿度变化后如何调节,并确保光照充分,种蝇房的面积不宜过大,否则易造成房间不保温或调节温度的成本过高[3]。蝇房还应有较好的通风条件。

2.苍蝇不产卵或产卵量少

在苍蝇养殖过程中常发现种蝇总是停留在光线较强的地方,活动不频繁,不愿吃食,也不产卵或产卵极少。出现这种现象的'主要原因:一是环境因素。早晚温差较大,气候变化导致气温过低、无温度调节设施;室内光线太暗,采光率低;通风条件差。二是卫生条件。养殖房内有苍蝇不喜欢的异味、食料盘与海绵未清洗产生异味、饲喂苍蝇的食物变质、粪料不新鲜或发酵过头等、集卵物不新鲜,养殖员在蝇蛆房吸烟。三是养殖员在养殖房内活动频率高,经常惊扰苍蝇。四是种蝇数量少,未适时补足种蝇,雄性苍蝇过多,种蝇退化[4]。上述问题都是直接导致产卵量少的原因,应采取有效措施加以解决。

对策:应保证养殖房内的温度比较稳定,适合种蝇的生长条件,一般在27 ℃左右时最适宜苍蝇生长;室内采光和通风条件要好,延长光照时间;注意养殖房内卫生,适时清除笼内死蝇,消除异味,经常清理食料盘与海绵,海绵在15 d左右更换1次,每天都要用新鲜的食物饲喂苍蝇;集卵物要现配现用;在养殖房内严禁吸烟,养殖员或参观者进入养殖房内要轻轻走动,严禁驱吓苍蝇;适时补充种蝇,以确保种蝇的数量;防止种蝇退化,用不同的蝇笼中取出蝇蛆混合后生长成蛹,再分别投入到蝇笼中补充蝇种;种蝇喂养一段时间后应更换或重新驯化种蝇;保证充足的饲料和饮水,粪便发酵彻底,无异味,集卵物应新鲜。

3.幼蛆易爬出粪堆,不愿意待在粪料上

在养殖过程中常发现蝇卵刚刚孵化出的幼蛆本应在粪料中吃食,但却总是集中成团停留在粪料表面来回爬动,不愿钻入粪堆中吃食物。其主要原因:粪料中的温度太低,粪料温度在低于27 ℃时,蝇蛆就很难吸收粪料中的养分,粪料不新鲜或发酵过头在进入蝇蛆房后不再发酵,粪料中的温度过低,蝇蛆在粪堆中无法吸取粪料中的养分,蝇蛆只好集体钻出粪堆寻找食物。

对策:提高养殖房内的温度,并注意温度调节,早晚温差不宜过大。粪料发酵彻底,无异味,粪料内还应加入部分秸秆以保证其透气性。发酵好的粪便不能堆积过长,应适时取用以保证粪料新鲜,养殖池内的粪料应经常补充或更换。注意粪料的湿度,如湿度过低应及时洒水,过高则应加料调低[5]。

4.蝇蛆不入收蝇桶

根据蝇蛆的生理特征,蝇蛆在长大成熟后就会爬出粪堆化蛹,蝇蛆爬出粪堆后被育蛆池的池墙挡住了就会沿着墙边往两边走,快到收蛆桶边的时候,顺着桶边的小坡往上爬,刚爬到收蛆桶边上时,就会掉进收蛆桶中,这就是自动分离蝇蛆的原理。但是在养殖过程中常发现分离不干净,许多蝇蛆在粪中化蛹。其主要原因:一是养殖房内温度太低而粪料中的温度高,如果养殖房内温度过低,不利于蝇蛆生长、活动,而粪堆中温度高,蝇蛆爬出来马上感觉到外面的温度对化蛹会不利,只好在粪堆中化蛹[6-7]。养殖的粪堆太大,旁边的蝇蛆自动分离,而生存在粪堆中间的蝇蛆爬了很久都还没有爬出粪外,没有眼睛的它们以为粪堆是无边无际的,再爬也是徒劳,只好在粪堆中化蛹。三是育蛆池边上未给蝇蛆活动留下足够的通道。

对策:为确保蝇蛆进入收蛆桶,养殖房内的温度应在25 ℃以上,育蛆池内的粪便不宜堆积过多,并在育蛆四周给蝇蛆长大后爬出粪堆留下足够的活动空间,如有散落的粪料应及时清理。

参考文献

[1] 白钢,张翼翔.蝇蛆营养成分的测定与评价[J].包头医学院学报,, 26(1):10-11,13.

[2] 孙冰,任宝波.蝇蛆养殖的价值与前景分析[J].养殖技术顾问,(12):14-15.

[3] 丁亚军.无菌蝇蛆养殖技术[J].山西农业:市场信息版,(5):24.

[4] 李福荣.走出蝇蛆养殖的误区[J].农村实用技术与信息,(2):40.

[5] 邹优敬.蝇蛆养殖新技术[J].农村新技术,(9):21-22.

[6] 李嘉明.室外简易蝇蛆养殖技术[J].农村实用技术,2006(1):25.

[7] 卜丽花.蝇蛆的养殖技术[J].云南农业科技,(3):37-39.

篇2：蝇蛆的养殖技术

蝇蛆的养殖技术

畜禽、水产养殖业的发展,对蛋白饲料的需求越来越大.目前许多国家都把人工饲养昆虫作为解决蛋白饲料来源的.主攻方向.在蝇蛆、黄粉虫、蚕蛹等饲料昆虫中,蝇蛆养殖特别值得一提.

作者：王治梅作者单位：吉林省集安市畜牧兽医站,吉林,集安,134200 刊名：现代畜牧兽医英文刊名：MODERN JOURNAL OF ANIMAL HUSBANDRY AND VETERINARY MEDICINE 年，卷(期)： “”(2) 分类号：S865.9 关键词：

篇3：蝇蛆的养殖方法

场地选择在远离生活区，有树荫但有一定光线，野生苍蝇较多的地方。面积应根据自己所需的产量而定，根据生产经验，平均每平方米产量为0.5千克左右。养殖房只要能遮雨就可以了，茅草房、水泥瓦房、树皮房都行。房屋四周要用1米高的纱窗围起来，以防止鸡鸭等动物进入。养殖池要求采用简单的水泥池，每个池面积为1.5平方米~2平方米，池边高20厘米。

篇4：蝇蛆的养殖方法

蛆虫孵化6～9天就可利用。原则上不能让大批蛆虫化蛹。由于蛆虫怕阳光直射，所以取蛆时可把支架移开，让阳光照射粪层，蛆虫就钻到粪层底部，把表层粪铲去，再把底层的粪和蛆扒开，放鸡进去啄食，这是最简便的收蛆方法。鸡吃完蛆后，再把粪扒拢成堆，加入50%的新鲜粪拌均匀，浇水摊平后又重新育蛆。此法温度在5℃以上即可进行，气温10℃以下加入20%的马粪发酵升温。若按每平方米产500克蝇蛆，每只鸡按日需20克计，4平方米培养面积生产1个周期可供100只鸡饲喂1天。

篇5：蝇蛆的养殖方法

粪料放好，集卵物(开始几天最好是死鱼或鱼的内脏，以吸引野生苍蝇前来)放上后，在野生苍蝇较多的地方一般半小时内集卵物上就聚集了大量的苍蝇产卵，晚上9点要用少量集卵物把苍蝇产的卵块盖上薄薄一层，以提高孵化率和减少蚂蚁等昆虫的伤害。苍蝇卵块会在第二天早上全部孵化，36小时~48小时蝇蛆已经把先前整齐堆放的粪堆爬得十分散乱，72小时最先长大的蝇蛆开始爬出粪堆自动分离掉入收蛆桶中，一般在第七天粪料中的蝇蛆已全部分离干净。

假设你的蛆池共14个，应该每天进粪两个池，第七天全部放满，第八天铲出第一天已出完蝇蛆的残粪，重新放入新的粪料。如此循环生产。

早上10点从收蛆桶中收取蝇蛆，铲出已出完蝇蛆的残粪，把其他池被蝇蛆爬得松散且粪已堆塞了池边的粪铲上粪堆中间，以免造成堵塞，蝇蛆分离时分不清路途。

室外简易养殖蝇蛆是不需要饲喂的。但为了让苍蝇停留在养蛆房的周围不愿走，每天必须都要放新粪料和集卵物，苍蝇的食物主要就是来源于粪料和集卵物。

篇6：蝇蛆的养殖方法

铺粪后24小时内，要根据湿度要求喷几次水，保持粪层表面潮湿，以利苍蝇产卵以及蝇卵孵化。如果用鸡粪喷水即可;如果单独用猪粪，可在水中加万分之三的氨水或碳铵，以招引苍蝇飞来产卵。苍蝇在粪层产卵一昼夜后，可把支架东西两侧塑料布放下来，周围压紧，保持罩内温度，使蝇卵在粪层中孵化。

蝇卵在25℃时经8～12小时即可孵化出蛆虫。蛆虫孵出后，仍要根据水分蒸发情况向粪层喷水，但不使粪层中有积水，以防蛆虫窒息。利用启闭支架东西两侧塑料布来调节罩内温度在20～25℃之间。蛆虫生长后期、粪层湿度要降低，以内湿外干为好。

篇7：蝇蛆的养殖方法

新鲜猪粪(猪拉下3天以内的)70%，鸡粪(一星期内的)30%;屠宰场的新鲜猪粪100%;猪粪75%，豆腐渣25%;鸡粪50%，猪粪25%，豆腐渣25%。把以上粪料混合，含水量在100%，把粪堆成20厘米高度，用农膜盖严，24小时~48小时后即可使用。由于是室外养殖，粪料也可以不用发酵，直接送进养殖池中即可。把发酵好的粪料送进蛆房，在每个池中堆放三条，每条长0.8米，宽0.2米，高0.15米。放粪的时间为每天下午的4点~5点。

篇8：口算教学论文口算教学常见问题及对策

口算教学论文口算教学常见问题及对策

作者/ 王建华

口算是一切其他计算的基础，也是学生长大后日常生活中使用最多的数学知识，因此，中国小学教育历来重视口算。但是，由于口算任务往往较为简单，不少教师在实际教学中对口算教学不够重视，存在着不少问题。下面，笔者结合多年的教学实际和听课感受，谈谈口算教学中的常见问题及矫治对策。

一、摈弃不教也会的错误观点，提倡加强口算教学

在低年级，由于学生有幼儿园和家庭教育的渗透，口算教学任务的完成往往显得很轻松，不少教师认为低年级的口算不教孩子也会，于是备课不认真，上课走过场，作业中的问题往往归纳为粗心了事。殊不知，学生到了高年级时，口算和计算中出现的问题，沿波溯源，往往就是一年级的20以内的加减法和二年级的表内乘法的口算不过关。因此，低年级数学教师必须重新认识口算的重要性，切实加强口算教学。一是突出分层教学。一个班中即使有幼儿园和家教的渗透，也还会有一部分小朋友学得不全面和不扎实，教师可以通过限时练习来发现问题，找出这部分学生，对他们进行重点的帮扶与教学，对他们中的个别接受能力差的儿童，还要进行多次的滚动练习与复习，才能切实打好基础。对于确实掌握得较好的学生，可以减轻重复练习量，鼓励学生通过互相出题练习等游戏学习的形式来提高学习兴趣，巩固学习内容。二是加强变式教学。同样的内容，不少孩子已经掌握或者已经多次见到，反复练习，部分儿童会在心理上产生“已经会了不用学了”的抵触情绪，长期下来，不利于良好学习品质的培养。因此，教师应该经常变换口算练习的形式，开展多种形式的学习，通过变换刺激方式，促进学生有效学习。

二、反对教学过程流于形式，提倡加强算理教学

在教学整十数、整百数乘一位数的口算时，学生很容易只看表面形式，不重算理。教师要特别予以重视。如在口算300×5时，学生会由30×5=150联想到300×5=1 500，问他是怎么想的时，大多数学生会说“先想3×5=15，再在后面加上两个0”，再追问为什么要加上两个0时，大多数学生会说“因为300的后面有两个0，所以15的后面要加上两个0”。而对3在百位上的位值原则并不懂或者已经忘记。(数学教学论文 )如果教师不能及时在追问中发现问题，或者虽发现问题却不加以指导，认为无关紧要，就会贻误学生，造成知识漏洞。因此，教师对于口算教学中的新授知识，不能只看学生的计算结果，一定要多问几个为什么，查询学生知识掌握情况，发现问题，及时进行有针对性的补救教学，也可以起到“亡羊补牢，犹未为晚”的作用。对于口算的.简便方法和学生自创的口算“诀窍”，一定要反复叩问，帮助学生弄懂那样简便的道理是什么，才能使学生不但知其然而且知其所以然，做到知识的融会贯通。

三、防止把错因都归为“粗心”，提倡有针对性个别辅导

口算练习中的错误，不少教师会想当然地认为是学生粗心造成的。这也是很有原因的，笔者曾多次询问学生口算出错的原因，大多数学生都认为自己“粗心了”。其实，学生所说的粗心，大多数并不是粗心。如六年级学生认为12×6=78，问他为什么错了，他说“粗心了”，再问“怎么粗心的”，他说“以为二六十八”，这一问就查到原因了，他不是粗心，而是乘法口诀混淆了；再如五年级学生计算小数口算1.2+3=1.5，告诉他口算题中有错误，让他自己找出来，他就是找不出来，等到老师指出这题有错后，他还振振有词：“不错啊，3+2=5吗？”等到告诉他“要把相同数位对齐再加”后，他摸摸头说：“我粗心了！”其实这是他忘记了小数加法的基本原则。我和同事交流，大家认为类似这样的现象，在教学中或多或少是遇到过的。这就提醒老师，不要轻易把学生的口算错误都戴上“粗心”的帽子，应该重视追根问底，抓住个别辅导的机会，帮助学生从根本上弄清问题所在，并有针对性地进行训练，才能切实提高学生口算的整体水平。

四、反对机械的巩固练习，提倡科学的口算练习

口算题的课后巩固练习，目前比较流行的做法是要求学生每天完成“口算题卡”之类的专项练习若干页，由于精力有限，教师往往并不亲自批改这部分作业，而是要求家长代劳，或者要求优秀学生检查，甚至也有极个别教师认为写了就行，不会出错的。这里存在两个问题，一是总写口算提卡，学生会感到厌烦，认为是一种负担，从而不利于培养他们的良好的学习兴趣和学习习惯；二是教师不亲自批改口算作业，会让学生认为口算作业无关紧要，久而久之，会产生懈怠心理，不利于他们养成好习惯。因此，教师不能图省事，只布置，不批阅。应该采取科学的方法，精选口算练习题，减小练习量，提高题目质量，当堂练习，及时批改，注意恰当评价，坚持激发兴趣和口算能力的培养，坚持用最小的练习量实现最大的效益，才能真正做到减负增效、轻量高质。

当然，口算的教学总体情况是好的，我们要做的只是在原有基础上改进一些小问题，以实现更好的教学效果。

（江苏省扬州市江都区实验小学）

篇9：养殖珍珠梅常见问题

一、珍珠梅有蚜虫怎么办?

珍珠梅是一种非常素雅的植物，但同时正因为此往往能带给我们的空间带来小清新感，而且它的观赏价值也比较高，尤其是在花期，更是令人感到心旷神怡。不过，珍珠梅同样面临一个问题，就是环境不佳时仍然比较容易感染病虫害，尤其以蚜虫为甚。那么，珍珠梅有蚜虫怎么办呢?

蚜虫通常又被称为腻虫、蜜虫，是目前是全球所公认的破坏力最强的虫害之一，而且种类繁多，体型大小也不一，在全球分布也十分广泛。蚜虫繁殖迅速，破坏力强，所以一旦发现珍珠梅遭到这种虫害的侵袭，一定要及时予以清除，否则会严重破坏珍珠梅的生长，甚至还可能让植株挂掉。

不过值得庆幸的是，如今对付蚜虫的方法也比较多，既可以用药物喷杀，又可以使用民间偏方，往往都能收到不错的效果。对于以观赏为主的家庭盆栽珍珠梅而言，一般不推荐使用药物喷杀，毕竟用药会给我们的生存空间带来健康危害。通常推荐使用民间偏方来除虫，而且效果也很好，通常能达到根除目的。

我们可以使用洗衣粉兑水制成洗衣水溶液，摇匀后喷洒在感染虫害的地方，一般连续喷洒2-3次即可见效。而且这种方法的取材非常简单实用，既方便又环保，不会对我们生存的环境带来不良影响。所以，这种方法非常值得推广，既安全又显奇效，完全能应对蚜虫的破坏。

另一种方法是使用风油精，按照600-800倍兑水稀释，摇匀后使用喷雾器将溶液均匀地喷洒在植株上，同样效果不错。采用这种方法不仅可以灭杀蚜虫，同时对于介壳虫也能起到很好的防治作用，通常能将95%以上的虫害清理掉，而且对植株的生长也不会带来不良影响，所以同样值得推广使用。

当然，还有其它许多民间偏方都可以对蚜虫起到不错的防治作用的，比如使用新鲜辣椒、丝瓜、韭菜、橘子皮、生姜、洋葱、打算等常见的食材或佐料，只要使用方法得当，往往都能收到奇效。不仅能起到防止蚜虫的作用，同时也非常环保，对植株也不会构成伤害。

二、珍珠梅倒盆后叶子蔫了怎么回事?

珍珠梅的花期较长，所以一般我们可以有很长一段时间来赏花。同时它的根系也比较发达，具有耐旱耐贫瘠的特点。不过，在盆内养久了，不仅空间会限制其发达的根系的分布，同时盆内的养分也会越来越稀少，甚至会越来越板结，严重影响其根系的生长发育和汲取能力。

基于上述原因，所以一般珍珠梅在每养2-3年时间之后就需要定期换盆换土，这样就可以很好地解决花盆空间不足和盆土的问题，从而为植株的正常生长提供保障。但倒盆也需要掌握方法和技巧，有些盆友就发现珍珠梅倒盆后叶子蔫了，这是怎么回事呢?

珍珠梅在倒盆后，植株会进入一个缓苗的阶段，期间由于根系尚未恢复正常的吸收和供应养分和水分的能力，短期内植株是比较容易出现叶子萎蔫、卷叶，甚至是掉叶子的情况的。尤其是在修根不当导致根系大量受损的情况下，这些不良状况更明显。

如果在珍珠梅的缓苗期间，我们提供了适宜的缓苗环境和养护方法，植株仍然长时间无法顺利服盆的话，那么多半是由于根系受损太严重导致服盆困难的结果。植株在长时间没有得到水分的时候，会因脱水而变萎蔫，最后直到枯死。

当然，也不排除由于我们给珍珠梅倒盆后浇水不当、光照不当所引起的问题。植株缓苗期间是不能频繁浇水的，毕竟植株尚未服盆，浇再多的水也无法被正常吸收掉，反而容易让其根系呼吸不畅而受损，从而导致植株出现叶子蔫了的情况。一般缓苗期间只要盆土不是特别干燥，只需要适当喷洒叶面水以保湿即可。

不仅如此，如果植株正处于缓苗期间，我们过早地为其提供了强度较大的直射光的话，植株也会因根系无法正常供水而出现脱水变萎蔫，如果不及时改善养护环境，植株也可能因脱水而枯死的。所以，给珍珠梅倒盆后，缓苗的环境非常重要，一般在浇透水之后将其放在阴凉通风的明亮处缓苗，期间注意控制浇水，适当喷水。如果顺利的话，一般2周时间之后就能恢复正常生长。

篇10：口算教学常见问题及对策的口算教学论文

口算教学常见问题及对策的口算教学论文

一、摈弃不教也会的错误观点，提倡加强口算教学

在低年级，由于学生有幼儿园和家庭教育的渗透，口算教学任务的完成往往显得很轻松，不少教师认为低年级的口算不教孩子也会，于是备课不认真，上课走过场，作业中的问题往往归纳为粗心了事。殊不知，学生到了高年级时，口算和计算中出现的问题，沿波溯源，往往就是一年级的20以内的加减法和二年级的表内乘法的口算不过关。因此，低年级数学教师必须重新认识口算的重要性，切实加强口算教学。一是突出分层教学。一个班中即使有幼儿园和家教的渗透，也还会有一部分小朋友学得不全面和不扎实，教师可以通过限时练习来发现问题，找出这部分学生，对他们进行重点的帮扶与教学，对他们中的个别接受能力差的儿童，还要进行多次的滚动练习与复习，才能切实打好基础。对于确实掌握得较好的学生，可以减轻重复练习量，鼓励学生通过互相出题练习等游戏学习的形式来提高学习兴趣，巩固学习内容。二是加强变式教学。同样的内容，不少孩子已经掌握或者已经多次见到，反复练习，部分儿童会在心理上产生“已经会了不用学了”的抵触情绪，长期下来，不利于良好学习品质的'培养。因此，教师应该经常变换口算练习的形式，开展多种形式的学习，通过变换刺激方式，促进学生有效学习。

二、反对教学过程流于形式，提倡加强算理教学

在教学整十数、整百数乘一位数的口算时，学生很容易只看表面形式，不重算理。教师要特别予以重视。如在口算300×5时，学生会由30×5=150联想到300×5=1 500，问他是怎么想的时，大多数学生会说“先想3×5=15，再在后面加上两个0”，再追问为什么要加上两个0时，大多数学生会说“因为300的后面有两个0，所以15的后面要加上两个0”。而对3在百位上的位值原则并不懂或者已经忘记。(数学教学论文 )如果教师不能及时在追问中发现问题，或者虽发现问题却不加以指导，认为无关紧要，就会贻误学生，造成知识漏洞。因此，教师对于口算教学中的新授知识，不能只看学生的计算结果，一定要多问几个为什么，查询学生知识掌握情况，发现问题，及时进行有针对性的补救教学，也可以起到“亡羊补牢，犹未为晚”的作用。对于口算的简便方法和学生自创的口算“诀窍”，一定要反复叩问，帮助学生弄懂那样简便的道理是什么，才能使学生不但知其然而且知其所以然，做到知识的融会贯通。

三、防止把错因都归为“粗心”，提倡有针对性个别辅导

四、反对机械的巩固练习，提倡科学的口算练习

当然，口算的教学总体情况是好的，我们要做的只是在原有基础上改进一些小问题，以实现更好的教学效果。

（江苏省扬州市江都区实验小学）

篇11：骨科护理常见问题及对策的论文

摘要:随着现代经济的不断发展，在医疗部门相关的医疗水平越来越成熟，对于患者来说能够进行及时的治疗工作。但是由于骨科患者的特殊性，在骨科的治疗和护理工作中依然存在的许多问题，如果这些问题不能够得到医院或者相关医护人员的重视，就会诱发不良现象的产生，这更不利于患者的正常康复。所以本文主要对骨科护理中常见的问题进行分析，希望相关医疗部门重视起来，为患者的顺利康复提供一定的帮助。

关键词:骨科护理；常见问题

如今，我们的医疗水平不断提高，在骨科方面更是运用了先进的治疗方法和技术手段，但是，许多骨科患者家属对相关护理提出了更高的要求[1]。由于骨科患者的特殊性，在患病初期会导致心理上发生不良现象，对医护人员的不信任或者护理设备的不足，就容易导致患者的消极心理，医护人员在开展工作中，很容易产生各种矛盾[2]。在加上一些医护人员自身的原因，也会对护理工作产生严重的影响。所以，需要对目前的骨科护理工作中存在的问题进行详细的分析，从而保障患者的顺利治疗和康复。

1骨科护理中常见的问题分析

通过对我国骨科病症的具体情况的研究，在骨科护理中主要存在医护人员自身的问题、骨科护理中的管理制度存在的问题、骨科护理中设备的不完善、医患之间和患者自身存在的问题这四个主要问题，具体分析如下。

1.1医护人员的自身原因

在医护人员自身的原因中主要存在的问题有：（1）医护人员队伍的不健全。对于整个骨科工作来说，医护人员起到了决定性的作用，这也是为了保障患者快速康复的关键。但是随着现代医护人员的大量流失，这就促使了医院医护人员的人手不足，这也出现了“患者多，医护人员少”的现象，这就不能够对每一个患者的护理工作做到位，这就严重影响患者的正常康复和医院的发展。（2）医护人员缺乏专业的护理技能。要想更好的保障骨科护理工作顺利进行，这就需要从根本上进行引导护理人员积极参与进去，这就需要医护人员具有非常专业的护理技能。骨科在医院科室中属于比较专业性的科室，大部分医护人员的工作经验比较短，缺乏大量的实际护理工作，对于突发事件来说不能够进行很好的处理，这就非常容易导致患者在治疗的过程中出现各种错误的操作行为，不能够提供完善的护理服务，更不利于患者的康复。比如，对于一些需要卧床的患者，注意的问题是压疮这类并发症的形成，这就需要医护人员为患者提供干净的环境，以免受到感染，而对于一些经验不足的医护人员缺乏丰富的临床经验，就注意不断这种问题，很容易导致患者的伤口无法愈合，甚至会出现一系列的并发症。（3）医护人员缺乏一定的素质和责任意识。骨科护理工作的工作量是非常大的，任务也比较多，医护人员在这种环境下长时间的工作，就会导致工作积极性比较低，甚至出现不良的情绪，在加上一些医护人员频繁的进行加班，这就会导致医护人员的身心疲惫，缺乏工作的积极性，将许多负面情绪带到工作中，严重影响工作的质量，甚至会影响医患关系。

1.2骨科护理中的管理制度存在的问题

在管理制度上存在的问题有：（1）医疗护理相关的管理体制不完善。对于医院来说，为了更好的运行下去，就必须依赖完善的管理体制，有了完善的管理体制，那么骨科护理工作就能够顺利的进行。但是由于医院的种种原因，就会导致相关科室的管理力度不完善，导致一些护理工作不到位。比如，一些突发性的骨科患者，在治疗的前期中，如果治疗的不到位很容易出现各种突发的现象，在后期的护理中，如果不加以重视，医院在相关的制度上没有一些明确的要求，就会导致许多问题的发生。（2）医疗护理相关的监督力度不足。由于一些医院的骨科护理中由于质量监督的不到位，就很容易导致日常管理工作实施下去。本身对骨科护理的监督力度不足，再加上一些医护人员的素质比较低，很容易出现给上级送礼或者收患者家属礼品的混乱现象。甚至有的医护人员为了自身的利益，玩忽职守，没有履行自己应该履行的责任，严重导致护理工作的不完善，这些问题总的来说都是医院相关的监督力度不足造成的，长久下去，势必会影响患者的康复和医院的未来发展。

1.3骨科护理中相关配套设备的不完善

对于骨科患者来说，只依靠医护人员的护理工作是达不到理想康复的，还需要借助相关的设备来进行辅助康复工作，由于医院的资金不到位或者对骨科科室的不重视等等原因，就会导致一些医院的骨科护理中相关配套设备并不完善，比如地面没有设置相关的防滑地板，病房没有设置相关的护栏，心电监护仪、养疗饥等等老化，设置一些电源设备的不晚上等等，这写都严重影响骨科患者的有效治疗和顺利康复。

1.4医患之间和患者自身存在的问题

医患之间和患者自身存在的问题也会导致骨科护理工作不能够顺利进行，主要的问题：（1）医护人员与患者之间存在的问题。现如今，医患之间或者医护人员与患者家属之间存在的问题越来越严重，患者或者患者家属与医院的冲突不断加剧，这就会导致一系类问题的产生。为了更好的`保证护理的效果，就必须加强医患之间的交流，及时了解患者的问题，这样才能够有利于患者的有效的康复。但是，一方面由于护理人员对工作的不重视，一些护理工作不到位，就会引发患者和家属的不满，就会导致医患关系的紧张；另一方面，由于患者和家属对医护人员工作的不信任或者不配合，缺乏对医护人员应有的尊重，这也不利于医患之间的关系，更不利于患者正常的护理工作。（2）患者自身的因素。由于骨科患者都是突发性的事件，就会导致患者的心理存在非常大的变化，在受伤之后存在不同程度的波动，这就会导致患者具有痛苦、交流、紧张的不良情绪，甚至一些患者由于自身的不良情绪会发在医护人员身上，对医护人员进行打骂或者不配合治疗等等现象，这就会导致自身的康复不能够顺利进行。

2结语

在骨科的护理中，我们还面临着许多问题，无论是医护人员自身的问题还是相关制度中存在的问题，这些问题如果相关医疗机构不能够重视起来，就很容易导致不良现象的产生[3]。所以为了患者的康复，无论是医院、医护人员还是患者、家属都应当承担起一定的责任，更好的解决骨科护理中存在的问题，让患者得到有效的治疗和康复。

参考文献:

[1]郑筠.骨科护理常见问题分析与对策[J].齐鲁护理杂志,

[2]李春红.骨科护理常见问题及解决对策[J].内蒙古中医药,

[3]梁艳丽,范婵,蒲泽宴,等.23例多发性骨髓瘤的实验室检查及临床表现分析[J].检验医学与临床,,9(8):952-953.

篇12：骨科护理常见问题及对策的论文

目前，我国医疗水平不断提高，护士作为临床一线工作者在医疗服务中起着越来越重要的作用。一直以来护士都是以女性为主，但是随着人们传统观念的改变，男护士的数量也在呈逐年上升的趋势，各大医学类高校也增加了对男护的招生数量，医院对男护的需求量也在逐渐提高［1］。虽然男护在临床上与女护士相比拥有一定的优势，成为了临床不可或缺的一分子，但是也存在很多问题，限制了男护的职业生涯发展，也对男护的心理造成了严重影响。本文通过对男护在骨科护理中的优劣势分析，提高临床对男护的认知，促进男护的职业发展，现报告如下。

1.材料与方法

1.1材料

选择我院创伤骨科的3例男护进行调查，年龄24～39岁，平均年龄26±4.2岁，学历:本科1名，大专2名;工作年限:1～5年2名，5～10年1名。职称:护士2名，护师1名。

1.2方法

向科室的医生、女护士以及患者采用调查问卷的方式，对男护的工作质量及护理服务满意度展开调查，通过各项护理操作和护理服务进行评分，调查方式为匿名评分。80～100分为满意，60～80分为一般满意，60分以下为不满意。

1.3统计学方法

软件SPSS18.0进行数据处理，计数资料用率表示，卡方校验，P＜0.05时具有统计学意义。

2.结果

患者、女护士以及医生对男护的护理工作质量及护理服务满意调查情况.

3.结论

针对目前骨科男护在工作中的表现和出现的问题，现将男护的优劣势做如下分析:

3.1男护的优势

①思考问题较为全面和冷静:由于骨科患者的患病主要原因是车祸外伤，所以患者一般病情较为危急、严重，在这种紧急情况下，男护面对患者的复杂病情更能冷静思考，选择积极有效的护理措施进行处理［2］。在逻辑思维方面，与女护士相比，男护有着先天性的逻辑严密性，能对突发车祸的患者作出准确及时的判断，行事更为果断，能够做到独立进行，为患者赢得了有效的治疗时间，护理有效。②体能素质好:与女护士相比，男护士在体能方面有着绝对性的优势，骨科患者出现骨折后，特别是针对下肢骨折或脊椎骨折的患者，生活不能自理，在进行大小便、各项检查或其他活动时，行动不便，这就需要男护进行搬运工作［3］。这样可以有效提高护理服务质量，使患者的要求得到满足，降低了患者在搬运过程中出现损伤的风险。另外，护理工作相对其他行业，工作量较大，工作程序较多，为了减少护理不良事件的发生，护理人员必须要有充沛的精力。而女护士受家庭及其他方面的影响，与男护相比精力略显不足。因此，男护比女护士的精力好，心力承受能力强。③对男患者的特殊护理方面:男护士另一方面的优势在于对男患者的特殊护理，通常在骨科护理中，很多患者因为长期卧床导致排尿不便或有尿潴留症，需要采用尿管处理。对于隐私方面的护理，更适合男护执行，这样不仅可以提高护理服务满意度，减少医疗纠纷，同时也尊重了患者隐私。另外在进行手术备皮或更衣、擦浴操作时，患者会因为性别原因拒绝配合操作，采用男护可以有效提高护理工作效率［4］。

3.2男护的劣势

①与患者的沟通方面:在与患者沟通方面，男护存在很多不足，女护士更能通过患者的性格、语言等方面了解患者的需求，并采取适当的方式与患者沟通。同时，女护士做事较为细心，更能发现护理工作中的细节性问题，及时与患者沟通，拉近护理人员与患者之间的距离，增加患者对护理人员的信任。②对女患者的特殊护理方面:男护在对男患者的护理中拥有一定的优势，相对的对女患者的护理就存在弊端。很多女患者在进行治疗和护理时，会强烈要求女护士执行，特别是在一些隐私操作方面，采用男护士增加了一定的工作难度，不利于护理工作的正常开展。③男护的护理操作不够细致:细心是护理操作中需要具备的重要素质，而男护通常缺乏这一方面的能力。对于男护的各项护理操作调查中发现，很多患者反映男护的静脉注射操作不如女护士，操作的成功率相对较低，各项操作的动作也不够轻柔，增加了患者的疼痛［5］。再加上一些传统的观念，有些患者缺乏对男护士的信任，使护理工作难以正常开展。本研究中，患者对男护的满意度为78.0%，女护士对男护的满意度为92.0%，医生对男护的满意度为81.81%，无论是女护士、患者，还是医生，对男护的护理服务质量和工作质量都较为满意，说明了男护在护理工作中认真积极，对患者的护理效果较好，与同事相处融洽，使得工作得到了肯定。综上所述，男护虽然在有些方面存在劣势，但是仍然在临床中起着重要作用。骨科需要男护，也需要对男护存在的不足进行改进，促进护理事业更好发展。同时，合理的采用男护资源，可以有效提高护理服务质量，男护在临床的应用将会得到普及。

参考文献:

1赵树理，王鑫，卜伟强.男护士在临床护理工作中的角色定［J］．吉林医学，2006，27(10):1163－1164．

2彭利芬，陈玉英，成慧.影响男护生实习质量的因素及对策［J］．家庭护士，2008，6(30):1858－1859．

3左红霞.现阶段我国男护士职业优势及社会需求的现状［J］．护理学杂志，2010，25(7):92－95．

4胡铭峡，游元军.本科男护生的专业认同感调查及培养思考［J］．济宁医学院报，2011，34(2):120－122.