《北史》文言文阅读题

以下是小编精心整理的《北史》文言文阅读题，本文共8篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“娅妮大夫”提供。

篇1：《北史》文言文阅读题

《北史》文言文阅读题

张华原，字国满，代郡人也。少明敏，有器度。初为齐神武骠骑府法曹参军，赐爵新城伯，累迁大丞相府属。深被亲待，每号令三军，恆令宣谕意旨。寻除散骑常侍。周文始据雍州，神武使华原入关说焉。周文谓曰：“若能屈骥足于此，当共享富贵；不尔，命悬今日。”华原曰：“殒首而已，不敢闻命。”周文嘉其亮正，乃使东还。寻悔，遣追不及。神武以华原久而不返，每叹惜之，及闻其来，喜见于色。后除相府右长史，迁骠骑大将军、特进，进爵为公，仍徙封新安。后为兗州刺史。华原有干略，达政体。至州，乃广布耳目，以威禁。境内大贼及邻州亡命三百余人，皆诣华原归款。咸抚以恩信，放归田里，于是人怀感附，寇盗寝息。州狱先有系囚千余人，华原科简轻重，随事决遣。至年暮，唯有重罪者数十人。华原各给假五日，曰：“期尽速还也。”囚等曰：“有君如是，何忍背之！”依期毕至。先是，州境数有猛兽为暴。自华原临政，州东北七十里甑山中，忽有六駮食猛兽，咸以为化感所致。卒官，州人大小莫不号慕，为树碑立祠，四时祭焉。赠司空公、尚书左仆射。子宰均嗣。 （选自《北史》）

8. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.恆令宣谕意旨谕：使……知晓

B. 寻除散骑常侍 寻：不久

C. 寇盗寝息寝：渐渐

D. 华原科简轻重简：选择

9. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）

A. ①有君如是，何忍背之 ②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

B. ①神武以华原久而不返 ②以其无礼于晋，且贰于楚也

C. ①神武使华原入关说焉 ②焉有仁人在位罔民而可为也

D．①周文嘉其亮正，乃使东还 ②今其智乃反不能及

10、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）若能屈骥足于此，当共享富贵；不尔，命悬今日。（4分）

（2）境内大贼及邻州亡命三百余人，皆诣华原归款。（4分）

11.第Ⅰ卷文言文中，张华原有哪些优点和才干？请简要概括。（5 分）

12．用斜线（/）给下面的短文断句。（限划 12 处）（4 分）

孟 懿 子 问 孝 子 曰 无 违 樊 迟 御 子 告 之 曰 孟 孙 问孝 于 我 我 对 曰 无 违 樊 迟 曰何 谓 也子 曰 生 事 之 以 礼 死 葬 之 以 礼 祭 之 以 礼

8.【C】“寝”是“停止”的意思，与“息”同义。

9. 【B】均连词，因为。 A ，①疑问副词，怎么；②是疑问代词，为什么。C①是代词，他；②反问语气副词，哪里。D①副词，于是，就；②副词，竟然。

10．（1）如果你能够在这里委屈你的`高才，我们可以共同享受荣华富贵；如果你不答应这样的话，今天就是你的死期。（重点词：“骥足”、“尔”各1分，大意2分）

（2）境内的大盗和邻州的亡命之徒三百多人，都到华原那里表示忠诚。（重点词：“诣”、“款”各1分，大意2分）

11，少明敏，有器度；忠心事主，殒命不恤；有干略，达政体；以诚示人，取信于囚。

12，孟懿子问孝∕子曰∕无违∕樊迟御∕子告之曰∕孟孙问孝于我∕我对曰无违∕樊迟曰∕何谓也∕子曰∕生事之以礼∕死葬之以礼∕祭之以礼∕(3处1分)

译文

张华，名原，字国满（看下文视乎是姓华名原，张字好像是多余的），代郡人氏。年纪轻轻已经聪明灵敏，有器量有气度。开始为官时在齐神武骠骑府当法曹参军，被赐予爵位----新城伯。经多次升迁至大丞相府做部属。得到大丞相很大信任像亲属般被对待，大丞相每次向三军发出号令时，都是让他去宣读。后来封为散骑常侍。周文起初占据了雍州，神武派遣华原入关去说服周文。周文回复说：“如果你能委屈一下留在这里，将来一定和你共享富贵；否则，你今天就要没命了。”华原答：“死就死吧，我绝不听从你。”周文很欣赏他的光明正直，便让他向东返回。后来后悔了，派人去追截但已经赶不及了。神武因为华原去了这么久还没回来，经常叹息想念他，等到听说他回来了，脸上满是高兴之情。后来华原被封为相府右长史，再升迁至骠骑大将军，特别晋升为公爵，并改封地到新安。后来封为兗州刺史。华原有才干谋略，精通施政的要领。到任兗州，组织起很多人收集各方面的信息，用禁令约束人民。兗州境内的盗贼以及临近州县的流窜犯有三百多人，都来晋见他上交脏款。这些人全都得到恩准免罪，放回家乡，这样一来人民都对华原感激归附，盗抢等犯法现象渐渐消失了。兗州监狱原先有囚犯一千多人，华原按所犯法律的严重程度，因应具体情况分别处理。到年尾，只剩下犯重大罪行的几十个人了。华原给他们每人五天假期假释，对他们说：“你们到期就要赶快回来啊。”囚犯们都说；“有大人对我们这么好，我们怎么可以违背约定呢。”结果到了期限全都回来了。以前，兗州境内屡次发生猛兽为害民众的事。自从华原上任以来，在兗州东北方向七十里的甑山，突然出现六只駮把猛兽都吃掉了（駮是传说中的一种形似马而能吃虎豹的野兽），大家认为这都归功于华原的教化。华原任期满了离开，兗州人民不论老少都对他怀恋追慕，为他立碑石建祠庙，四季祭念他。他死后被赠封司空公、尚书左仆射。他的子孙后代都承继他的封地。

篇2：北史·孟尝君传文言文阅读题及答案

北史·孟尝君传文言文阅读题及答案

北史孟尝君传

孟尝君，名文，姓田氏。齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐之权，遂废孟尝君。诸客见孟尝君废，皆去。冯驩乃西说秦王曰：王亦知齐之废孟尝君乎？使齐重于天下者，孟尝君也。今齐王以毁废之，其心怨，必背齐；背齐入秦，则齐之情，人事之诚，尽委之秦，齐地可得也。君急使使载币阴迎孟尝君，不可失时也。秦王大悦，乃遣车十乘黄金百镒以迎孟尝君。冯驩辞以先行，至齐，说齐王曰：今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君。孟尝君不西则已，西入相秦则天下归之，临淄、即墨危矣。王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。齐王曰：善。王召孟尝君而复其相位，而与其故邑之地，又益以千户。

自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯驩迎之。未到，孟尝君太息叹曰：文常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。冯驩结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：先生为客谢乎？冯驩曰：非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？孟尝君曰：愚不知所谓也。曰：生者必有死物之必至也富贵多士贫贱寡友事之固然也。君独不见夫朝趣市者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。孟尝君再拜曰：敬从命矣。闻先生之言，敢不奉教焉。

（节录自《史记孟尝君列传》）

12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．齐国之情，人事之诚，尽委之秦 诚：实情

B．君急使使载币阴迎孟尝君 币：钱币

C．君独不见夫朝趣市朝者乎 趣：同趋

D．不足以怨士而徒绝宾客之路 徒：白白地

13． 文中波浪线的句子断句正确的一项是（ ）

A．生者∕必有死物之∕必至也富贵多士∕贫贱寡友事之∕固然也

B．生者必有死∕物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友∕事之固然也

C．生者∕必有死物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友∕ 事之固然也

D．生者必有死∕物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友事之∕固然也

14． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．孟尝君被废黜的原因，除了是齐王不满其声名盖过了自己并独揽了齐国的政权，还有就是齐王被秦、楚两国散布的流言蜚语迷惑。

B．众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚，西行游说的成功更说明了他的能力。冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈。

C．孟尝君有食客三千，体现了他的礼贤下士，而他复职后准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客，又反映了他心胸狭隘，缺乏容人之量。

D．冯驩不仅善于游说，而且善于劝谏。他巧用比喻劝说孟尝君，并真心祝愿他能恢复往日门客盈门的盛况。孟尝君最终接受了他的建议。

15． 翻译文中划线句子及课文原文。（11分）

（1）齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐之权，遂废孟尝君。（6分）

（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（5分）

参考答案：

12．B

13．B

14．D

15．（1）齐王受到秦国和楚国毁谤言论的蛊惑，认为孟尝君的名声压倒了自己，独揽齐国大权，终于罢了孟尝君的官。（2）越过别国而把远地当做边邑，您知道那是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？

【参考译文】

孟尝君姓田名文。齐王受到秦国和楚国毁谤言论的蛊惑，认为孟尝君的名声压倒了自己，独揽齐国大权，终于罢了孟尝君的官。那些宾客看到孟尝君被罢了官，一个个都离开了他。冯欢就乘车向西到了秦国游说秦王说：大王也知道齐国罢了孟尝君的官吧？使齐国受到天下敬重的，就是孟尝君。如今齐国国君听信了毁谤之言而把孟尝君罢免，孟尝君心中无比怨愤，必定背离齐国；他背离齐国进入秦国，那么齐国的国情，朝廷中下至君王下至官吏的状况都将为秦国所掌握。您将得到整个齐国的土地，岂只是称雄呢！您赶快派使者载着礼物暗地里去迎接孟尝君，不能失掉良机啊。秦王听了非常高兴，就派遣十辆马车载着百镒黄金去迎接孟尝君。冯欢告别了秦王而抢在使者前面赶往齐国，到了齐国，劝说齐王道：现在我私下得知秦国已经派遣使者带着十辆马车载着百镒黄金来迎接孟尝君了。孟尝君不西去就罢了，如果西去担任秦国宰相，那么天下将归秦国所有，秦国是强大的雄国，齐国就是软弱无力的雌国，软弱无力，那么临淄、即墨就危在旦夕了。大王为什么不在秦国使者没到达之前，赶快恢复孟尝君的官位并给他增加封邑来向他表示道歉呢？如果这么做了，孟尝君必定高兴而情愿接受。秦国虽是强国，岂能够任意到别的国家迎接人家的宰相呢！要挫败秦国的阴谋，断绝它称强称霸的计划。齐王听后，顿时明白过来说：好。齐王召回孟尝君并且恢复了他的宰相官位，同时还给了他原来封邑的`土地，又给他增加了千户。

自从齐王因受毁谤之言的蛊惑而罢免了孟尝君，那些宾客们都离开了他。后来齐王召回并恢复了孟尝君的官位，冯欢去迎接他。还没到京城的时候，孟尝君深深感叹说：我素常喜好宾客，乐于养士，接待宾客从不敢有任何失礼之处，有食客三千多人，这是先生您所了解的。宾客们看到我一旦被罢官，都背离我而离去，没有一个顾念我的。如今靠着先生得以恢复我的宰相官位，那些离去的宾客还有什么脸面再见我呢？如果有再见我的，我一定唾他的脸，狠狠地羞辱他。听了这番话后，冯欢收住缰绳，下车而行拜礼。孟尝君也立即下车还礼，说：先生是替那些宾客道歉吗？冯欢说：并不是替宾客道歉，是因为您的话说错了。说来，万物都有其必然的终结，世事都有其常规常理，您明白这句话的意思吗？孟尝君说：我不明白说的是什么意思。冯欢说：活物一定有死亡的时候，这是活物的必然归结；富贵的人多宾客，贫贱的人少朋友，事情本来就是如此。您难道没看到人们奔向市集吗？天刚亮，人们向市集里拥挤，侧着肩膀争夺入口；日落之后，经过市集的人甩着手臂连头也不回。不是人们喜欢早晨而厌恶傍晚，而是由于所期望得到的东西市中已经没有了。如今您失去了官位，宾客都离去，不能因此怨恨宾客而平白截断他们奔向您的通路。希望您对待宾客像过去一样。孟尝君连续两次下拜说：我恭敬地听从您的指教了。听先生的话，敢不恭敬地接受教导吗。

篇3：《北史》语文文言文阅读练习题

《北史》语文文言文阅读练习题

韩褒，字弘业，颍川颍阳人也。褒少有志尚，好学而不守章句。其师怪问之，对曰：“文字之间，常奉训诱，至于商较异同，请从所好。”师因此奇之。及长，涉猎经史，深沈有远略。时周文帝为刺史，素闻其名，待以客礼。及贺拔岳为侯莫陈悦所害，诸将遣使迎周文。周文问以去留之计，褒曰：“此天授也，何可疑乎!”周文纳焉。大统初，迁行台左丞。

出为北雍州刺史。州带北山，多有盗贼。褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知。厚加礼遇，谓曰：“刺史起自书生，安知督盗?所赖卿等共分其忧耳。”乃悉召杰黠少年素为乡里患者，置为主帅，分其地界，有盗发而不获者，以故纵论。于是诸被署者莫不惶惧，皆首伏日：“前盗发者，并某等为之。”所有徒侣，皆列其姓名，或亡命隐匿者，亦悉言其所在。褒乃取盗名簿藏之，因大榜州门曰：“自知行盗者，可急来首，即除其罪。尽今月不首者，显戮其身，籍没妻子，以赏前首者。”旬日之间，诸盗咸悉首尽。褒取名簿勘之，一无差异，并原其罪，许以自新，由是群盗屏息。入为给事黄门侍郎，迁侍中。

累迁汾州刺史。先是，齐寇数入，人废耕桑，前后刺史，莫能防扦。褒至，适会寇来，乃不下属县。人既不备。以故多被抄掠。齐人喜于不觉，以为州先未集兵，今还必不能追蹑，由是益懈，不为营垒。褒已先勒精锐，伏北山中，分据险阻，邀其归路。乘其众怠，纵伏击之，尽获其众。故事，获生口者，并送京师，褒因是奏日：“所获贼众，不足为多，俘而辱之，但益其忿耳。请一切放还，以德报怨。”有诏许焉。自此抄兵颇息。

褒历事三帝，以忠厚见知。武帝深相敬重，常以师道处之，每入朝见，必有诏令坐，然始论政事。

(节选自《北史》列传第五十八)

1．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ B）

A．而阳不之知 阳：通“佯”，假装

B．褒取名簿勘之 勘：校对

C．由是群盗屏息 屏息：此处指不敢作乱

D．故事，获生口者，并送京师 故事：先例，成法

2．下面六句话，分别编成四组，全都表现韩褒“深沈有远略”的一组是（ D ）

①褒少有志尚，好学而不守章句

②褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知

③所有徒侣，皆列其姓名

④褒至，适会寇来，乃不下属县

⑤先勒精锐，伏北山中，分据险阻

⑥每人朝见，必有诏令坐，然始论政事

A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑥ D．②④⑤

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( C )

A．少年韩褒就有志向与追求，对于学习也有不凡的见解。在恭谨地接受老师教诲的同时，也能按照自己的心意有所偏好。

B．北雍州多盗贼出没，韩褒任刺史期间，先深入调查摸清了情况，又明榜昭告公布自首期限，再采用鼓励激励自首的方法。最终制服盗贼。

C．宽以待人是韩褒为官的特点，为人的品质。在北雍州，他能宽恕诸盗贼的罪过，给予改过自新的机会；对齐寇更是以德报怨，放还俘虏。

D．韩褒历经北朝三个君主时期，以忠诚厚道而闻名。武帝每每朝见时，先下诏让他坐下，然后才议论朝政，恭敬如执弟子礼。

4．请把上面文言文阅读材料中画线的句子，翻译成现代汉语。(10分)

(1) 乃悉召杰黠少年素为乡里患者，置为主帅，分其地界，有盗发而不获者，以故纵论。

(2) 所获贼众，不足为多，俘而辱之，但益其忿耳。请一切放还，以德报怨。

文言文参考译文：

韩褒，字弘业，颍川颍阳人。韩褒从小有大志，喜好学习而不拘泥于章句之学。他的老师感到奇怪就问他，他回答说：“章节句读的学问，常常听取您的教导，至于研究比较道理的异同，请（允许）我依从我个人的喜好。”老师因此感到他奇特。到长大以后，广泛地涉猎经史，个性深沉，谋略远大。当时周文帝做刺史，一向听说韩褒的名声，以客礼相待。到贺拔岳被侯莫陈悦所害，各位将领派人迎请周文。周文拿（是）去（是）留的计策问韩褒，韩褒说：“这是上天赐给的，还能迟疑吗！”周文采纳了他的计策。大统初年，调任行台左丞。

出京外任为北雍州刺史。雍州北面环绕着山，常常有盗贼。韩褒暗地里查访，都是豪门大族所为，却假装不知道。对他们多加礼遇，对他们说：“我是读书人出身，怎么懂查究盗贼的事情？仰仗各位与我共同分担忧愁。”于是把那些是乡里祸患的凶暴狡猾的.年轻人都召集起来，让他们负责照管，划分地界，有盗掠的事情发生而不能抓获的，以故意放纵论处。于是那些被任命的人没有不惊惶恐惧的，都自首认罪说：“以前发生的偷盗劫掠的事情，都是我们做的。”所有同伙，都列出他们的姓名，有的逃亡隐藏起来的，也说出他们藏身的地方。韩褒于是把写有盗贼名字的簿子收起来，在州门口出文告说：“自己知道自己做盗贼的人，可以赶快来自首，就免除他的罪。过了这个月不自首的，（一旦捉拿到了）要暴尸示众，没收财产，妻子儿女归官，用来赏给先前来自首的人。”十来天之间，所有盗贼都来自首了。韩褒取来写有盗贼名字的簿子核对，完全没有差错，一并宽宥了他们的罪行，允许他们改过自新，从此盗贼不敢作乱。入京做给事黄门侍郎，调任侍中。

累官调任汾州刺史。在此之前，齐国军队多次入侵，百姓不能正常耕作，先前的刺史，没有人能防御抵挡。韩褒到任以后，恰好敌寇来犯，于是不告知属县。百姓既然没有防备，因此多被抢掠。齐国人很高兴没被发觉，认为汾州先前没有集中军队，现在回去一定不会被追击，因此（防备）更加松懈，不筑营垒。韩褒已在此前率领精锐的部队，埋伏在北山中，分别占据险要的地方，在他们回去的路上堵截。乘着他们的士兵懈怠，放出伏兵攻击他们，把他们的士兵都俘虏了。按照旧例，俘获活口的，一并送到京师，韩褒趁机上奏道：“所俘获的敌人的士兵，不值得以多为能，俘虏他们而羞辱他们，只是增加他们内心的愤怒罢了。请允许全部放还，用恩德回报仇怨。”皇上下诏书答应了。从此抢掠的事情很少发生。

韩褒先后为三代皇帝做事，以忠厚而知名。武帝非常敬重他，常常用对待老师的礼节对待他，每次入朝觐见，一定先下诏让他坐下，才开始谈论政事。

篇4：北史郦道元文言文翻译

北史郦道元文言文翻译

原文：

郦道元，字善长，初袭爵永宁侯，例降为伯。御史中尉李彪以道元执法清刻，自太傅掾引为书侍御史。彪为仆射李冲所奏，道元以属官坐免。景明中，为冀州镇东府长史。刺史于劲，顺皇后父也。西讨关中，亦不至州，道元行事三年。为政严酷，吏人畏之，奸盗逃于他境。后试守鲁阳郡，道元表立黉序①，崇劝学教。诏曰：“鲁阳本以蛮人，不立大学②。今可听之，以成良守文翁③之化。”道元在郡，山蛮伏其威名，不敢为寇。延昌中，为东荆州刺史，威猛为政，如在冀州。蛮人诣阙讼其刻峻，请前刺史寇祖礼。及以遣戍兵七十人送道元还京，二人并坐免官。

孝昌初，梁遣将攻扬州，刺史元法僧又于彭城反叛。诏道元持节，兼侍中、摄行台尚书，节度诸军，依仆射李平故事。梁军至涡阳，败退。道元追讨，多有斩获。

后除御史中尉。道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。而不能有所纠正，声望更损。司州牧、汝南王悦嬖④近左右丘念，常与卧起。及选州官，多由于念。念常匿悦第，时还其家，道元密访知，收念付狱。悦启灵太后，请全念身，有敕赦之。道元遂尽其命，因以劾悦。

道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇。又为《七聘》及诸文皆行于世。（选自《北史列传第十五》）

译文：

郦道元字善长。起初，继承父亲的封爵永宁侯，按照惯例，由侯降为伯。御史中尉李彪因为郦道元执法清正苛刻，举荐他由太傅掾升任书侍御史。李彪被仆射李冲参奏下台后，郦道元因为是李彪的下属官员也被罢免。景明年间（公元500－5），郦道元任冀州镇东府长史。冀州刺史于劲，是顺皇后的父亲，当时带兵在关中打仗，不在冀州上任，州上的`事全由郦道元管理达三年之久。由于郦道元行政严酷，所以不仅是官吏畏惧，就是奸诈小人和强盗也纷纷逃离冀州，到别的地方去。后来调郦道元去鲁阳郡代理太守，他向皇帝上奏，请求在鲁阳建立学校，崇尚并奖励学校教育。皇帝下诏说：“鲁阳原来因为是南方边远地区，不立大学。现在可以允许，使鲁阳像西汉文翁办学那样成为有文化教养的地区。” 郦道元在鲁阳郡的日子，老百姓佩服他的威名，不敢违法。延昌年间（公元512－5），郦道元任东荆州刺史，行政像在冀州一样威猛。当地百姓到朝廷向皇帝告状，告他苛刻严峻，请求前任刺史寇祖礼回来复任。等到寇祖礼回来并派遣戍边士兵七十名送郦道元回京时，两人都因为犯事被罢官。

孝昌初期，梁朝派遣将领攻打扬州，刺史元法僧又在彭城叛乱。孝明帝命郦道元持节、兼侍中、代理行台尚书，指挥调遣各路军马，如同仆射李平过去的权力一样。梁朝的军队到涡阳，被击退。郦道元指挥军马追杀，杀敌颇多。

后来郦道元被任命为御史中尉。郦道元向来有行政严猛的名声，掌握大权的人开始有些畏惧。但过了一段时间后，郦道元纠正不正之风没有显著的成绩，他的声望受到很大损害。司州牧、汝南王悦宠爱丘念，常常跟他一起睡觉，一起生活。等到选举州官时，全由丘念操纵。平时丘念隐藏在王悦的家里，隔三差五才回一次家。郦道元秘密查清丘念回家的规律，找一次机会把丘念抓住关进监狱。王悦上告灵太后，请求释放丘念。灵太后命令释放，郦道元（抢在命令下达之前）就把丘念处死，并用此事检举王悦的违法行为。

郦道元好学，一向喜欢阅览奇书。撰《水经注》四十卷，《本志》十三篇，又创作了《七聘》和其他文章流行于世。

篇5：文言文阅读：北史·尧君素传

阅读下面的文言文，完成5-9题，共22分。

尧君素，魏郡汤阴人也。炀帝为晋王时，君素为左右。帝嗣位，累迁鹰扬郎将。大业末，从骁卫大将军屈突通拒义师于河东。俄而通引兵南遁，署君素领河东通守。义师遣将吕绍宗、韦义节等攻之不克。及通军败，至城下呼之。君素见通，歔欷流涕，悲不自胜，左右皆哽咽。通亦泣下沾襟，因说君素早降以取富贵。君素以名义责之曰：公纵不能远惭主上，公所乘马，即代王所赐也，公何面目乘之哉！通曰：吁！君素！我力屈而来。君素曰：方今力犹未屈，，何用多言！通惭而退。时围甚急，行李断绝。君素乃为木鹅，置表于颈，具论事势，浮之黄河，沿流而下。河阳守者得之，达于东都。越王侗见而叹息，乃承制拜君素为金紫光禄大夫，密遣行人劳之。监门直阁庞玉、武卫将军皇甫无逸前后自东都归义，俱造城下，为陈利害。朝廷又赐金券，待以不死。君素卒无降心。其妻又至城下，谓曰：隋室已亡，何苦取祸？君素曰：天下事非妇人所知。引弓射之，应弦而倒。君素亦知事必不济，每言及隋国，未尝不歔欷。常谓将士曰：吾是藩邸旧臣，至于大义，不得不死。今谷支数年，食尽，足知天下之事。必隋室倾败，天命有归，吾当断头以付诸君。后颇得江都倾覆消息又粮尽男女相食众心离骇白虹降于府门兵器之端夜皆光见月余君素为左右所害。

篇6：文言文阅读：北史·尧君素传

5、对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是( )

A.君素以名义责之曰 名义：名号

B.时围甚急，行李断绝 行李：使者

C.密遣行人劳之 劳：使劳累

D.君素亦知事必不济 济：救济

6、下列句子加点词的意义和用法，相同的一项是 ( )

A.因说君素早降以取富贵 朝廷又赐金券，待以不死

B.我力屈而来 通惭而退

C.君素乃为木鹅 乃承制拜君素为金紫光禄大夫

D.天下事非妇人所知 君素为左右所害

7、以下各组句子中，全都直接表明尧君素节义的一组是( )

①炀帝为晋王时，君素为左右 ②君素以名义责之 ③越王侗见而叹息 ④君素卒无降心 ⑤引弓射之，应弦而倒 ⑥吾是藩邸旧臣，至于大义，不得不死

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②④ D. ③⑤⑥

8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )

A.尧君素心念旧情，见到兵败而来的屈突通，哽咽流泪，悲伤得不能自控；但又能不为旧情所羁，严历责问屈突通背叛主上的言行。

B.尧君素在城池岌岌可危之时，机智地将请求增援的奏章放入自制的木鹅中传出城去，越王侗见到奏章之后立即向他秘密派军增援。

C.面对旧幕僚的劝降，新朝廷的安抚，尧君素守节不移；妻子到城下劝降，他不但不为之所动，反而拉弓射死了她，足见其意志坚决。

D.尧君素心知守城必败，但对隋仍心存侥幸，所以他常对将士说，城中的粮食吃光，天下之事就定局了，如果隋朝灭亡，那是天意。

9、⑴用/给下列文段断句。（4分）

后 颇 得 江 都 倾 覆消 息 又 粮 尽 男 女 相 食 众 心 离 骇白 虹 降 于 府 门兵 器 之 端 夜 皆 光 见 月 余 君 素 为 左 右 所 害

⑵将文言文中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）

①大业末，从骁卫大将军屈突通拒义师于河东。（3分）

②公纵不能远惭主上，公所乘马，即代王所赐也，公何面目乘之哉！（3分）

参考答案：

5、B(A.名声和节义，C.慰劳，D.成功)

6、C(都表示于是;A.来/用;B.表顺承/表修饰;D.用在动词前，构成名词性词组/表被动)

7、B(①表明尧君素是炀帝的老臣;③是通过越王侗的反应来进行间接描写。)

8、B(奏章中的内容并非请求增援，而是对情势的分析;越王侗并未派军增援，而是派遣使者前行慰劳。)

9、⑴后颇得江都倾覆消息/又粮尽/男女相食/众心离骇/白虹降于府门/兵器之端/夜皆光见/月余/君素为左右所害。(错、漏两处扣1分)

⑵①大业末年，跟随骁卫大将军屈突通在河东抗拒义军。(得分点拒和介宾短语后置各占1分，整句大意1分。)

②你即使在远方能对主上不感到惭愧，但你骑的马，就是代王赐给你的，你有什么颜面骑它呢?(得分点：判断句式和惭的翻译各占1分，整句大意1分)

文言文翻译：

尧君素，是魏郡汤阴人。隋炀帝做晋王的时候，尧君素是在他身边侍候的人。隋炀帝继位，逐步升迁到鹰扬郎将。大业末年，跟随骁卫大将军屈突通在河东抗拒义军。不久，屈突通带领军队向南逃跑，委任尧君素兼任河东通守。义军派遣大将吕绍宗、韦义节等攻城，但未能攻克。等到屈突通的军队被击败，屈突通逃到城下大声喊叫尧君素。尧君素见到屈突通，哽咽流泪，悲伤得不能自控，身边的人也都跟着哽咽起来。屈突通也流下泪沾湿了衣襟，于是劝说尧君素早早投降来求取富贵。尧君素用名声和节义责问他说：你即使在远方能对主上不感到惭愧，但你骑的马，就是代王赐给你的，你有什么颜面骑它呢?屈突通说：唉!尧君素!我是力量竭尽才逃来的'。尧君素说：如今你的力量还没有竭尽，何必多说!屈突通羞愧地退下了。当时，城池被围攻得非常紧急，使者断绝。尧君素于是造了一只木鹅，把奏章放在木鹅的脖颈中，在奏章中他详细地分析了情势，他把木鹅漂浮在黄河上，让它顺流而下。河阳守卫的人得到木鹅，送达到东都洛阳。越王侗见到奏章不禁叹息，就秉承皇帝旨意授予尧君素金紫光禄大夫之职，秘密派遣使者前往慰劳尧君素。监门直阁庞玉、武卫将军皇甫无逸先后从东都归附义军，两人一起到城下，向他陈说利害。朝廷又赐给他金券，答应他免除死罪。尧君素最终还是没有投降的意思。他的妻子又到城下，对他说：隋朝已经灭亡，你何苦要自取祸害?尧君素说：天下的事情不是女人所能知道的。拉开弓射向他的妻子，他的妻子中箭而倒。尧君素也知道事情必定不能成功，每次说到隋朝，未尝不叹息哽咽。常常对他的将士说：我是诸侯府邸的老臣，说到大义，不能不死。现在粮食还能支撑几年，粮食吃光了，也足以知道天下之事的结局了。隋朝如果一定倾覆败亡，那是天命有此结局，我应该砍下头来交给你们。后来，经常听到江都覆灭的消息，粮食又吃光了，甚至发展到交换孩子相吃，众人的心离散惊惧。白虹降临到府门之上，兵器的锋端，夜里都闪着光芒。一个多月后，尧君素被身边的人杀害。

篇7：北史阅读习题及答案

北史阅读习题及答案

（裴）仁基少骁武，便弓马。平陈之役，以亲卫从征，先登陷阵，拜仪同，赐物千段。以本官领汉王谅府亲信。谅反，仁基苦谏见囚。谅败，超拜护军。李密据洛口，帝令仁基为河南道讨捕大使，据武牢拒密。仁基见强寇在前，士卒劳弊，所得军资，即用分赏。监军御史萧怀静止之，众咸怒怀静。怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾。仁基惧，杀怀静，以其众归密，密以为河东郡公。其子行俨，骁勇善战，密复以为绛郡公，甚相委昵。

王世充以东都食尽，悉众诣偃师，求决战。密与诸将计。仁基曰：世充尽锐而至，洛下必虚。可分兵守其要路，令不得东；简精兵三万，傍河西出，以逼东都。世充却还，我且按甲。世充重出，我又逼之。如此，则我有余力，彼劳奔命。兵法所谓彼出我归，彼归我出，数战以疲之，多方以误之者也。密曰：公知其一，不知其二。东都兵马有三不可当：器械精，一也；决计而来，二也；食尽求斗，三也。我按兵蓄力以观其弊，彼求斗不得，欲走无路。不过十日，世充之首可悬于麾下。 单雄信等诸将轻世充，皆请战。仁基苦争不得。密难违诸将言，战，遂大败。仁基为世充所虏。

世充以仁基父子并骁勇深礼之以兄女妻行俨及僭尊号署仁基为礼部尚书行俨为左辅大将军。行俨每战，所当皆披靡，号万人敌。世充惮其威名，颇加猜防。仁基知之，甚不自安，遂与世充所署尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等谋，令陈谦于上食之际，持匕首劫世充，行俨以兵应之，事定，然后辅越王侗。事临发，将军张童儿告之，俱为世充所杀。 （节选自《北史·裴仁基传》）

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是。

A．便弓马 便：擅长。       B．超拜护军 超：越级提升。

C．简精兵三万 简：挑选。 D．以逼东都 逼：逼迫。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）。

A．以其众归密 忧其智之所不能     B．王世充以东都食尽 而彭祖乃今以久特闻

C．所得军资 纵一苇之所如            D．我且按甲 彼且恶乎待哉

3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）。

A．裴仁基为激励士气，把军用物资分赏给部下，却遭萧怀静制止，这使两人的矛盾激化，并最终导致后者被杀，裴仁基本人叛变。

B．面对王世充的.进攻，裴仁基和李密在战术上各有己见，但单雄信等将领支持李密，坚决反对裴仁基的主张，结果因轻敌冒进带来大败。

C．裴仁基父子在战败被俘后，凭借自身的骁勇善战，依然享有很高的名望，但由于得不到王世充的真正信任，便企图劫持王世充而效力于越王。

D．根据文本，可以看出裴仁基性格的多面性：他遇事会苦谏苦争，不隐瞒自己的观点；另一方面，他也会因他人的猜忌而采取极端手段。

4．用/给文中画波浪线的部分断句。

世 充 以 仁 基 父 子 并 骁 勇 深 礼 之 以 兄 女 妻 行 俨 及 僭 尊 号 署 仁 基 为 礼 部 尚 书 行 俨 为 左 辅 大 将 军

5．把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）谅反，仁基苦谏见囚。

（2）怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾。

参考答案

1．D     2．D     3．B

4．世充以仁基父子并骁勇/深礼之/以兄女妻行俨/及僭尊号/署仁基为礼部尚书/行俨为左辅大将军。

5．（1）（汉王）谅谋反，裴仁基竭力劝谏却被囚禁。

（2）萧怀静又暗中抓住裴仁基的把柄，想要上奏章揭发。

篇8：北史来护儿传文言文阅读答案

北史来护儿传文言文阅读答案

来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训，幼儿卓荦;初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名!”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。 会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段。

仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阕上书致请者，前后数百人，帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良两千石，可谓兼美矣。”大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。”乃赐物二千段，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老，仍令三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜，伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望!”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在?”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言!”乃遇害。

护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业，至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰：“此亦岂异人意也!”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。

(节选自《北史·来护儿传》

1.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )(3分)

A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆场/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆场/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆场/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉

D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆场/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)

A.古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。

B.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。

C.嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制。君位由最年长的儿子继承。

D.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷，“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )(3分)

A.来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向;长大以后，更是雄略超群，志气英发。

B.来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖;炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。

C.来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

D.来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业;善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。

⑵不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言!

答案：

1.D (本题在B、C两项各有一处错误，分别为“所”字属上以及“护儿”属上，A项则兼有这两处错误。B项“所”字属上后，后面“住白土村”的主语是谁就不清楚;C项“护儿”属上后，“军旅”和“护儿”并列，做“数见”的宾语，也说不通，同时下面“常慨然”句又缺损主语，所以也不妥。D项没有错误，是正确选项，全句意思是：正好遇到周国军队平定淮南，来护儿所住的白土村，地处边界，屡次见到军队，来护儿常常情绪激昂而有建立功名的志向;等到开皇初年，宇文忻等镇守广陵，平定陈国的战役，来护儿有功劳在其中。用客观题的方式考查断句，可以避免主观题断句中的混乱以及阅卷场上评分时的困扰，对考生来说也有降低难度的含意。)

2.C (应该是嫡长子继承制。)

3.C (C项强拉因果，错误在于“以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护”因果关系不存在，通过前文“后怒解”表明皇帝不再生气，所以“以致”的因果关系不存在。)

4.⑴陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。

(“军旅”指军队，也可指军事;这里指军事、战事;“咨怨”指嗟叹怨恨;“游幸”指帝王或后妃出游;这里指炀帝出游。)

⑵不能清除凶恶悖逆之人，终制朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么?

(“凶逆”，凶恶悖逆，也指凶恶悖逆的人，这里指后者;“王室”，朝廷;“泉壤”指黄泉之下，地下。)

阅读理解技巧顺口溜

一般可以概括为下列六个步骤：

看标题信息，揣摩记叙类型;

抓记叙要素，了解大致内容;

理行文线索，分清段落层次;

辨叙述方式，领会布局特点;

挖中心思想，理解作品意义;

析表现手法，以供习作借鉴。

如何阅读材料

所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实， 在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

2.找出阅读材料中的“原话”

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

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