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我的一点体会

时间：2025年03月27日

来源：夕阳西下傷疤

编辑：本站小编

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以下是小编为大家收集的我的一点体会，本文共9篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“夕阳西下傷疤”提供。

篇1：我的一点体会

我的一点体会

两次执教《20以内数的进位加法》的思考

――浅谈小学数学探索性学习

《数学课程标准》中指出：数学教学过程“应遵循学生学习的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程，进而使学生获得对数学的理解，同时在思维能力，情感态度与价值观方面得到进步和发展。”因此探索性学习成为当前基础教育改革的一大热点。

探索性学习关注的是学生的学习过程，关注学生的思维能力，特别是创造思维能力，使学生能运用数学知识解决实际问题，对所学的知识有所选择，判断，运用，从而有所发现，有所创造。

95年我第一次教一年级，在给师范生出示的公开课中，我讲了《九加几》一课；，我教一年级，又一次讲《20以内数的进位加法》。通过两次执教，我对小学数学开展的探索性学习有了更加深刻的认识。

一、探索性学习符合学生的心理特点。

95年，我设计了这样的导入：

口答：（1）4可以分成1和( );7可以分成( )和1．

（2）9+（）=10 9+1+1=（） 9+1+4=（）

9+1+5=（） 9+1+2=（） 9+1+8=（）

揭题：我们这节课一起来学习一个新的知识“9加几”

20我第二次教《20以内数的进位加法》时，我对导语进行了这样的处理：

师：这个月是我们学校的“冬季健身月”，学校要举行跳绳比赛，踢毽子比赛等体育活动，老师想知道哪些同学想参加踢毽子比赛？（孩子们纷纷举起了小手，我点了6名同学站到了讲台上）谁想参加跳绳比赛？（我又点9名同学站到了讲台下）

师：大家看看台上的同学再看看台下的同学，谁能提出一个数学问题？

生：台上和台下一共有几人？

生：台上比台下少几人？

生：台下比台上多几人？

师：台下比台上多几人？怎么解决呢？

生：9-6=3（人）

师：台上比台下少几人？怎么解决呢？

生：也是9-6=3（人）

师：台上和台下一共有几人？今天我们重点来解决这个问题。

比较这两次的.导入，第一次重视旧知识的铺垫，直截了当地针对学生学习新知所需的旧知识进行强化复习，为新知识教学扫除思维障碍。但有明显的一个缺点，就是教师“牵着学生的鼻子走”。而第二次导入创设了一个现实的生活情境，为学生探究新知提供了丰富的、开放的、生动的、现实的信息资源。通过问题情境的创设使学生明确探究目标，给思维以方向；同时产生强烈的探究欲望，给思维以动力。这种探索性学习正好可以满足学生好奇、好问的心理需要。

二、探索性学习符合学生的认知特点，尊重学生学习的认知规律。

在95年的教学中，学生列出算式9+6后，我先让学生到前面摆一摆，为什么要从6当中拿出一个和9合到一起？教师着重说明：要把9凑成10，就想9加几等于10，9加1等于10，把6分成1和5，9+1=10，10+5=15。然后再让大家说一说9加6等于15是怎样想的？

在年的教学中，当学生列出9+6和6+9这两个算式后，我先让学生分组讨论算法，然后交流。学生出现了好多种算法。

法一：从9接着数10，11，12，13，14，15。

法二：从6接着数7，8，9，10，11，12，13，14，15。

法三：把6分成1和5，9+1=10，10+5=15。

法四：把9分成4和5，6+4=10，10+5=10。

法五：把9看做10，6+10=16，16-1=15。

……

师：你是用哪种方法计算的？这些方法中你最喜欢的是哪一种？为什么？

师：大家都很喜欢自己的方法，这说明大家都很自信，但是我们还要善于学习别人的方法，这样你就会学到更多知识，才会不断进步。在你还没有掌握的方法中你最想学的是哪一种？学一学好吗？有困难可以问老师和同学。

比较这两次教学：第一次是在教师亦步亦趋地牵引下学习唯一的方法“看大数分小数的凑十法”，这种方法千人一面，制约了学生思维的发展。第二次教师大胆放手，开放了学生的思维空间，鼓励学生从不同的角度思考问题，尊重学生的个性差异，提倡思维的多样化。因为学生对客观现实的认识来自于对外界尝试探索性的活动，而学生用自己的学习方式探索得到的新知和新方法，对他们来说才是最好的方法。这样更符合学生的认识特点和认知规律。

三、探索性学习有利于培养学生的创新意识和实践能力，促进学生主体性的发展。

在我第一次的教学中偏重的是计算能力的训练，落实“双基”。而在第二次的教学中除了重视“双基”，更注重了知识的探索过程，在学生努力探索新知，解决问题的过程中学习的主动性，创造才能得到充分的发挥，为学生提供了更多的活动机会以及表现与发展的机会。

有一本书中曾这样说过：“你听说了，但是你忘了；你看到了，把它记住了；你做到了，理解了，就一定会记住”。探究性的学习正是让教师成为学生学习活动的组织者和引导者，为学生创设有利于他们主动求知的学习环境，提供充分从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中体验知识产生的全过程，来真正理解和掌握数学知识和技能，数学思想和方法。

篇2：我的一点体会

我的一点体会

两次执教《20以内数的进位加法》的思考

――浅谈小学数学探索性学习

探索性学习关注的是学生的学习过程，关注学生的思维能力，特别是创造思维能力，使学生能运用数学知识解决实际问题，对所学的`知识有所选择，判断，运用，从而有所发现，有所创造。

95年我第一次教一年级，在给师范生出示的公开课中，我讲了《九加几》一课；2003年，我教一年级，又一次讲《20以内数的进位加法》。通过两次执教，我对小学数学开展的探索性学习有了更加深刻的认识。

一、探索性学习符合学生的心理特点。

95年，我设计了这样的导入：

[1] [2] [3] [4] [5]

篇3：我学《未成年人保护法》体会

我学《未成年人保护法》体会

最近，在学习完了《义务教育法》之后，我又学习了《未成年人保护法》，对此谈谈我的几点体会。

如今，面对社会组织形式多样化，未成人保护工作的对象和依托发生了重要变化，未成年人保护事业尚缺乏高效、畅通的反映渠道和及时有效的解决途径。一方面，在未成年人群体中，出现了脱离稳定社会组织、游离于社会边缘的群体。即使是正常接受学校教育的未成年人，由于休息日、节假日的增多，也有更多的时间脱离学校的管理；另一方面，未成年人保护工作失去了单位这一传统的依托，必须寻找新的组织形式。社区虽然日益成为代表和维护未成年人权益的重要场所，但我国社区发展相对滞后，还不能有效承担从政府、企业中剥离出来的社会职能。

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的.保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。

学校是对青少年传授文化科学知识的园地，也就是常言的智育教育。但是，学校还必须更注重向青少年进行道德素质教育，既做学问也教做人，两者不可偏废。棍棒教育与言教身教的关系。“棍棒底下出孝子”，这是中国传统的教子经典。现在有了《未成年人保护法》，家长若用棒教，大打出手，是侵犯人权，子女可以将你告上法庭。棒教行不通，还是言教身教靠得住。言教就是像对待朋友一样，平等对待子女，通过交流思想，讲明道理，以理服人，不要居高临下，施以压服。身教比言教更显效果。如果做家长的成天围着麻将转，而要求子女安心写作业；夫妻若成天为鸡毛蒜皮吵嘴打仗，能让子女不受干扰吗？家长如虐待父母，对父母不孝，却要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此种种不良的身教，都将影响子女的道德素质培养。教师也是一样，教师若平时口出脏话，或衣衫不整、随意打骂学生，对学生的一生都影响重大，不但对学生的认知产生了影响，更侵犯了学生的权利。

总之，通过学习使我认识到，要教育好孩子一定要把教育建立在爱和尊重的基础上。

篇4：我的GMAT体会

这篇东西稍微晚了一些，本打算昨天晚上就写给大家的，但是实在心情不好，所以到了现在。希望能够对大家多少有些借鉴，经验是没有啦。...当我从考场出来的时候，我没有坐电梯，而是一层一层地走下来，我试图好好地回忆一下，这几个月是怎么过来的。下雪后的北京，又赶上下班的高峰，人们都在一种混沌的空气中向着自己的方向前行，我打了几个电话给关心我考试的人，然后坐在出租车里麻木地看着窗外的雪和窗外的人，脑子里回忆着我这几个月的经历，本来想说像梦，但觉得太俗了，像什么呢？就像大病初愈，脑子里一片懵懂，不知道周围是真实还是虚妄。

我从6月开始决定考考t和g。多年的工作下来，经验不少，交往不少，但是越来越感到理论知识越用越少。正好赶上lp出国留学，我可以有充分的时间看书。9月考t，8月开始复习了 1个月，轻松地搞掂663。心中颇为坦然，毕竟是学英语出身啊，这两年又从来没有扔掉英

语，口语听力和语感比上大学的时候只有进步。心中暗自思量，g应该也不过尔尔。

9月上新东方，听了两三次讲课。个人对白勇的语法颇为推崇，尽管他也是用废话填充课

堂时间。剩下的逻辑和阅读老师水平很一般，对于阅读来讲尤其如此。孙远很有水平，虽然

的他的书有骗钱的嫌疑，但他的英语语感是几个老师里面最好的。后来，天气冷了，又赶上

频繁出差，周末的课没怎么上，领了一堆书回家而已。9月下旬到10月，一直就是出于工作-

看书-工作状态中，每天6点下班，回家囫囵吃点(推掉了一切应酬)，然后就是苦读，每每凌

晨4点才睡，早上8点又要爬起来。不过颇觉得此中有些乐趣，好像大学时代又回来了。11月

初开始，我的学习被迫全面中断，我们在外地举行个国际会议，整整一个月，所有精力都投

放到工作中，出差20天，虽说带上了几本书，但一会空子也没有。回到北京，已经是11月

底。所有一切从新开始，本已看过两遍的语法全忘了，更不要说逻辑阅读等等。于是又开始

玩命，每天4个小时睡眠...

(一)好吧，先说说考试吧。我第一次参加机考。报名23号的比较多，其实，一个原因是

争取打赢圣诞攻势，更重要的是，恰好过了一个周末，调整、复习的时间都比较充裕，而

且，这个时候的jj应该是比较成熟的吧。

下午一点的考试，我12点从家里出来，北京下雪，没办法总得预防路上出意外吧。到了

鼎君楼下，天色尚早，边抽烟边看来往写字楼的mm们。到了楼上照抄一段废话，负责考试的

jj很有礼貌地劝我上个厕所先。我就又抽了一根烟，然后嚼着口香糖进去，但另一个mm让我

把嘴里东西吐出来，搞得我很不高兴。来考试的还有一些ddmm，看年龄都不如我大，现在年

轻人就是比我们当年强，我想。

考场环境我觉得一般吧，因为大家开始的时间并不完全一样，人来人往，从你背后走

过，总是要有所干扰。戴上耳塞，感觉好很多，真的象有的前辈说的“只能听见你的心

跳”。然后考试就在我与时间的争夺中一点一点消逝。同考场的有一考友，键盘敲起来跟擂

鼓似的，太没道德了吧。我曾经想举手抗议，但不想多事了，以后考友注意些，键盘就是不

响也能敲出字来，何必跟键盘怄气呢。

鼎君的jjgg和ay挺遵守时间规定的，休息时间说是5分钟就是5分钟，一点不给面子，我

每次休息都去抽烟，每根烟抽三分之一就得扔，赶紧潇洒地一路小跑回来。

(二)再来说说jj吧。非常抱歉，原来想昨天晚上写下来。现在写来，会议起来有点费

劲，但我还是尽力吧。需要说明的是，jj是仁者见仁智者见智的东西，怎么把握，大家自己

心里有数就行了。

awa：(1) ai：people are likely to accept as leaders those who can

perform the tasks of others. (2) aa: nova high school, computer courses,

more fund…

总体来讲，都不是很难。而且都是本月jj中出现的题目。值得一说的是，在作文题目出

现前有很长的时间让你proceed，这段时间可以充分利用起来把作文模版写在草稿上，到时候

敲作文的时候想都不用想，也避免思路被打断。这两篇作文我大概每篇用了20分钟的时间，

字数在520左右吧(绝对飞快)。aa的模版用孙远的就很好。ai的模版最好自己能够总结出来一

个。我个人觉得ai最好写的方式是永远做折中派，两方面观点都提，都评说一番，然后说万

事不能绝对，应该用balanced观点或case by case地方式，一切ok。

math：jj很多很多。给我留下印象比较深的就是几个：

1、一列数字，正整数，从第二项之后，每项都是前两项的和(注意，前两天的jj说的不

准)，如和是奇数，则取此值，如和为偶数，则取偶数值的二分之一。已知，第四和第五项分

别是7和5，问第一项。选择有：2，4，6，11，13【2】我当时一胡涂就把4放上去了，想起来

都好笑。需要说明的是，这题曾出现在前日jj中，当时条件是每项都是前所有项的和，我为

此特地给我一个在中科院的哥们打了电话，他告诉我没有解。呵呵。看到了吧，不准确的jj

有多害人！

2、对于x，『x』表示大于或等于x的最小的整数，问『x』＝？(1) 0 (2) 0.5 3、关于

公司女员工大学文凭比率是否大于1/2的问题，需要大家多留意。前两天的jj并没有定论。需

要说明的是，总数的确实255，不是有些人说的250或225。

4、一种mixture由砂子和某东东混合，共10k，砂子和东东的比例是4：6，问需要用多

少纯砂子来代替原misture，才能把比例改为5：5。【2.9】我算都没算，直接选2.9，呵

呵。

其他的题目大家尽可以放心吧，真的不难。

verbal：阅读：阅读是我最大的败笔。我想我昨天败走ets的关键就是对阅读难度的思想

准备不充分吧。当然，有些考友说gmat有运气的成分在里面，我相信。我的verbal部分从第

三题开始就是阅读，顺序是短(40行)-短(40行)-长(90行)，集中出现在前20中。近日考友基

本上遇到的情况就是一长三短，我肯定下一个一定是短文了。就在我以为最困难的时刻已经

过去的时候——在30题后出现了一篇可爱的文章，我scroll了一下，心都凉了，100行多一

些！满眼都是economy,theory之类的词，我头一下就大了。当时我还剩20分钟左右。此题一

出，我阵脚大乱，什么节奏啊，要点啊，一概没有了。就剩下赶时间了。

说说题目吧：1、谈native american ceramics的演进历史，请参考近日jj，已经很详

细了。2、谈企业集中经营的优势，也在jj中出现了。3、忘了，短文4、把我搞掂的长文，

100行＋：现在有一种观点认为当代的工厂在实现autonmation的形势下，只抓革命促生产就

行了。但是作者认为这种观点有左倾嫌疑。因为工厂的责任不应该仅仅如此。传统上是什么

样的，传统上的做法好处多多，比如和顾客心连心，比如急顾客之所急等等等等一大堆例

子，后面20行全是并列的例子，但是有题。题目：问文章的组织结构、问作者态度、问左右

一堆例子中的细节逻辑(好像是说工厂里的技术工人对产品比较了解，他们向市场人员提供的

信息将有助于市场人员在新的合同竞标中取胜)

逻辑：我遇到的逻辑题不多，逻辑是我的绝对弱项。其中两个boldface，都是jj中的

题，大家去看吧，比我回忆的清楚，我就不误导了。我感觉boldface题每个月题库中没有多

少，如果遇到肯定跑不出机井范围了。另外还有：(1)某鸟国人不是吃肉就是吃饭(多新鲜

啊！)，而自给自足，该国物质文化生活水平在三个代表的指引下不断提高，而人们生活水平

一提高就饱暖思淫欲，吃肉就更多，吃饭就少。但是每单位的肉要用好几个单位的饭才能获

得(比如猪肉吧，你得拿粮食喂猪啊)。所以估计如果人们的per capita收入越高，则其进口

粮食的数量将增加。问assumption。

(2)某公司老板没事闲的：不喜欢用临时工，因为临时工对公司的忠诚度不行，还是长期

工好，而且(从资本家盘剥得角度考虑)长期工还省了不少培训费呢。所以他用长期工，不用

临时工。问assumption。

语法：大家就放心吧，本月语法并不难，有做og50道错3道的水平基本上没问题。有些句

子较长，但是如果思路清晰，分辨出结构来就不是问题，另外多比较选项也会有思路。

(三)失败经验总结——仅提供给初学者：(1)不要轻敌：我就是太托大了，因为t的原

因，自己很有信心，觉得g不过如此。t的时候我不看语法阅读，只复习听力就ok了。但是g的

阅读和逻辑都是很需要下功夫的。我绝对我英语水平应该不低了(我这人一向不谦虚，抱

歉)，英语专业，美国公司，出国常驻，现在天天跟各种口音的老外打交道，不论是口语听力

还是笔头都没有放下，语感也很好，但是g毕竟是考试，我相信考780的大牛不一定就比我英

语牛×。

(2)全心投入：切切。不要想东想西的。想投机取巧，门都没有。我考试前的确因为时间

紧张，一些模考题我都没有做，流行的什么pp3啊，kaplan啊，我都不看，因为担心题型不同

会误导我。但是现在想来，这些模考还是能够提供很好的借鉴，至少能够让你熟悉如何掌握

pace。

(3)不要偏门：g是综合考试。不能偏废一门。我考前看math有点过，对verbal不重视。

但是后来math也没考好。这是让我最痛心的。逻辑我连og都没时间看完啊。

(4)对待jj：重视＋轻视。所谓重视就是说要看这个月出题的思路。所谓轻视就是不能背

答案，没必要去研究一些条件模糊的题目。另外，math不难，真的不难，只是有些题目有些

绕而已。我的问题就是对数学题研究太过了。

(5)研究：我对考试的看法一直如此。记得大三考国际法，我用三天背了一本书，500

页。什么问题，什么考试，如果你是用研究的心态去对待，去总结规律(是自己，不是凭借外

人的)，那结果会很不一样。比如准备语法，lzm的书我看了，但是问“为什么”的时候太少

了，另外自己总结规律也不多。还是没有“钻”进去。

以上是我的一点感受吧，希望能够对大家有用。jj不多，让等待jj的朋友们失望了。

总之呢，没考好，但是我没有失去自信，感谢这里的朋友，感谢aaaaaaaa，vivian，

dinno，lancaicai, laughter, legion,弹簧, bluebird,坚持, yuandong,

propjenny, killg，还有好多好多的朋友(不一一列举了)，谢谢lp，在我考试的时候，专门

从美国赶回来，谢谢我所有的同事给我创造一个在上班时间看书的环境，谢谢我bbmm，我好

几周没回去看他们，在我最失望的时候给了我那么大的鼓励。我会继续下去，依旧乐观地努

力下去，和所有在这里的朋友一道，为了赢回曾经属于我们的自信。

考试就是考试，它不意味着任何其他的东西。考的不好，是因为我们没有找到致胜的武器，而不是因为我们没有能力。只要自信，只要努力…只有自信的人才不会哭泣。

篇5：我在工作中的体会

我在工作中的体会

以前，我相信在我和很多机关党员干部心目中，每次“走基层”就是意味着一次“放风”,因为可以走出办公室，暂时摆脱半天一天枯燥的文字资料工作，到乡镇村社随便走走，找来相关人员随便聊聊，做好笔记就算完成一天的工作任务。接下来就是去看看风景，去爬山踏青，打打乒乓羽毛球活动活动，运气好的话还可以在环境优美的农家吃上土家菜，喝上几杯，甚至可以“小耍”一会儿…

但是，从党的群众路线教育实践活动开始后，全国上下集中开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动：走访基层听民意、化解矛盾纠纷促民和、多办实事好事解民难、建强基层组织聚民心。随后，我们身边开展一系列实实在在的活动，一改以前的走马观花，浮光掠影。

在开展 “三走遍一深入”“六走进五必去”等活动时，我们连续几天从早到晚深入到乡镇村社和企业开展调研活动，主动了解党员干部和群众急需解决的突出问题，逐一摸清村级基础设施情况和困难群众的家底，锁定帮扶困难群众，根据具体情况逐户制定了帮扶措施，同时在走访基层听民意时化解了很多矛盾纠纷，促进了老百姓之间，干部与群众之间的沟通和谐与团结。

我们分期分批给困难群众送去化肥、农药和或多或少的慰问金，陪他们拉拉家常，听听哪家媳妇不孝顺，哪家儿子爱喝酒，哪家修房缺劳力，然后分别谈心，协调部门、村社…在一言一句中，时间悄悄流逝，关系慢慢拉近，到了后来，我们联系的困难户看到我们能老远就叫出我们的名字，亲热地跑过来问寒问暖，木讷的他们居然还能说出“感谢党，政府的关怀，现在的干部太好了！”这样的话。

我们帮困难群众收割油菜，顶着烈日，酷热难当，我们个个满脸通红，汗流浃背；我们冒着细雨替困难群众栽上水田的'小秧，大家满身是泥，腰酸腿痛，冷的嘴唇发紫，但是喝着群众送上的热水，心里却是股股暖流…

在“两下两上”“三同四百”“挂包帮”“双报到”“三走遍一深入”“六走进五必去”等活动中，包括我在内的很多党员干部都由最初的排斥抱怨到欣然接受再到主动作为，在泥土的芳芬中重新找回做人的朴实，在劳累汗水中找回了内心的踏实与宁静，在一次次的“到群众中去”明白了什么是真正的“清廉、务实、为民”，我相信来自于群众的评价也是最真实最真诚的，我想我们应该主动适应新常态，应该继续这样坚定地“走”下去…

篇6：我的读书体会

我读书的体会在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。

读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。在一本书中，又使它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。

篇7：我的读书体会

我国伟大的诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神，我的读书心得范文_作文。”人生快事，莫如读书。书能让我们知天地，懂人生。也能陶冶情操。物以为喜，物以为悲。书是我们的精神粮食，书更是生命的`泉源。那些古今中外有成就的人都是和书结下不解之缘，才取得功名，并善于汲取书中的营养。

在寒假期间，我自己订下读书计划：

我按照计划读了高尔基的《童年》，鲁迅的《呐喊》，冰心的《儿童文学》等许多著名作家的作品。

在我读过得这些书籍中，给我留下印象最深的是鲁迅的《呐喊》。这本书深刻的揭露了旧时社会的丑恶嘴脸，从中我读到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的残忍现象。我读懂了鲁迅先生都是以锋利的笔尖与反动社会欺压百姓的人们手中尖刀火枪作斗争。

读书的一大乐趣莫过于当你将为一个问题绞尽脑汁的时候，翻开书来看一看，这个问题正好对应了书上的知识，真是所谓“柳暗花明又一村！”但你疲倦时翻开书，那可真所谓清爽呀！那些劳累都抛到九宵云外了。当你和别人吵架时，一翻开书，你会发现原来书中有这么多的一切令你陶醉。

我想：书籍是大家良师益友，精神的粮食，我们有什么理由不去好读书呢?

篇8：我的读书体会

今天，我和妈妈读了一本名为《美丽中国，我的中国梦》的书。这本书让我了解祖国的雄伟、祖国的壮美，让人们深入了解文化传统。

这本书里详细的介绍了祖国的事迹，从文明到文化，然后是科学，接着讲了我国的江山和好人事迹。最让我喜欢的是第七课《江山如此多娇》。它描述了长江、黄河、万里长城等雄壮的景色。让我深深感受到祖国山河无比的壮美，感受到身为炎黄子孙的光荣，并产生为中华民族伟大复兴而奋斗的愿望。

读了这本书，我更加深入地了解祖国。我想到了祖国的江山。以前江山是多么的美丽啊！但再来看看现在的江山：每到节假日，海南岛的沙滩上布满了各种各样花花绿绿的垃圾；有这么一句话：桂林山水甲天下。然而，现在的桂林空气已不复当年的清新甜美了。水也不够清澈了。像这种现象还有很多很多。因为我们人类的随意破坏，许多的小动物们无家可归了。解铃还需系铃人，我们人类应该好好珍惜大自然送给我们这笔宝贵的财富，共同建设更美好的中国。