以下是小编整理的《找骆驼》读后感-黄亚彬，本文共14篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“给你毛豆”提供。
篇1：《找骆驼》读后感-黄亚彬
《找骆驼》读后感-黄亚彬
《找骆驼》读后感 读了这篇找骆驼的课文后，我觉得做人一定要有修养，要懂礼貌。做事一定要认认真真。 课文中的.老人是一个很聪明又很有修养的人，他被那个商人骂了还一点也不生气，还不紧不慢地说；别急呀，听我说嘛、、他说他看见路上的脚印一深一浅就知道骆驼的脚有点破，又看到脚印左边有一些蜜右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这两样东西了。他说他还发现骆驼啃过的树叶，从树叶上的牙齿印就推断出骆驼缺了一颗牙齿。听了老人的一番话，商人就按照老人的指点顺着骆驼的脚印，终于找到了那只丢失的骆驼。 这个故事告诉我们无论做什么事情都要开动脑子。认认真真；仔仔细细的，事情一定会做得很出色。我想读书，学习，一定也是同样的道理。篇2：《百科全书》读后感 黄亚彬
《百科全书》读后感 黄亚彬
《百科全书》读后感 我看了这本百科全书以后，觉得懂的知识真不少，这里面有我们很多不知道的知识，里面有射水鱼会射水吗?世上有会爬树的鱼吗?乌贼为什么会喷墨?为什么猫头鹰夜间h食?肺鱼为什么能离开水等很多让你不知道的问题，我们只有多看书，才会多增长知识的'，如果有些聪明的小朋友出难题来考你，你只要多看书，你就什么都会懂，这样那些聪明的小朋友就一定会说：“你好厉害呀，我们出了这么多的难题，你怎么都能回答出来呀”?我就可以自豪的说:《百科全书》看了它，你们就什么难题都会解决了,所以，小朋友们你们一定要多看书，越多越好哦！篇3：《百事问吧》读后感 黄亚彬
《百事问吧》读后感 黄亚彬
《百事问吧》读后感 黄亚彬 我读了这本百事问吧的书后感觉很好。这是一本知识丰富的书，和百科全书一样有很多很多的问题，里面的`问题有；墨鱼为什么又叫“乌贼”凡是鱼都在水里吗？猫和狗天生就不和吗？大象怕老鼠吗等等问题。看了在本书你就会知识丰富，谁来问你问题你都能够回答上来。比如；有一天几个小朋友问我，大想怕老鼠吗？我说不怕，应该是老鼠怕大象，因为大象大，老鼠小，所以老鼠怕大象。再比如说一天我和同学在课堂里上科学课，老师就问墨鱼为什么叫“乌贼”。我连忙举手说；因为墨鱼是有墨的，坏人用它的墨来写东西，用它来骗人，所以就叫它“乌贼”。老师当时就表扬了我，说我真棒。你们说这本书是不是知识很丰富呀。篇4：《找骆驼》读后感
自从我读了《找骆驼》这篇文章，我觉得里面的这位老人非常善于观察，里面骆驼的小小细节都被老人发现了，这就证明老人善与思考。
老人虽然很老，但是非常聪明。
说不定，我还不如他聪明。
啊呀！真希望我也很聪明啊！
篇5：《找骆驼》读后感
今天，我读了《找骆驼》这篇作文，讲的是有一个人弄丢了一只骆驼，他到很多地方都么有找到，在路上他看见一位老人。老人告诉他说，看见了，那人说在哪里呢?那老人说，前面有你骆驼的脚印，结果，那个人真的找到了自己的骆驼。我读了这篇文章后，我懂得了做人无论做什么都要有耐心去做，找不到的东西都能找回来的，我觉得那位老人也很诚实，我们都要向他学习。
篇6：找骆驼读后感
今天我在预习语文时读到了第十六课《找骆驼》，课文讲的是：从前，有位商人丢失了一只骆驼，他找了许多地方都没有找到，心里非常着急。这时候，他遇见了一位老人，就问他看见骆驼没有。老人说：“你的骆驼是不是有点跛？”“是不是缺少一颗牙齿？”。商人说：“你说得都很对，那么是你见到骆驼的了”老人说：“我可没有看见，不知道它在哪里”“那你怎么知道的那么详细，不会是你把它藏起来了吧？”老人说：“你不要生气，我只是在路上看见有骆驼的脚印，右边深，左边浅，知道他是跛的；看见骆驼啃过的叶子上有齿印，知道他是少了一颗牙。他在哪里，你自己去找吧”。商人顺着脚印终于找到了骆驼。
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就一定会有新的发现。
篇7：找骆驼读后感
我们学过一篇课文叫《找骆驼》，主要讲一个商人走失了一只骆驼，他非常着急到处找，就在他失望的时候碰见一位老人。就急忙赶上前去问，“您看见过一匹走失的骆驼吗？”老人听后耐心的帮商人一边观察骆驼留下的痕迹，一边分析骆驼的去向。商人听老人判断的非常准确，仿佛见过他的骆驼一样就问；“你是不是偷了我的骆驼？”老人听了笑了笑，不紧不慢的继续帮商人解释和分析。结果商人按照老人指点的路，果然找到了骆驼。商人惊呆了！老人的观察，分析，判断，让商人很有启发，令人拍案叫绝。
学了这篇文章后，心里真的很佩服这位老人，商人丢了骆驼只会光着急盲目的找，而不用脑子考虑与分析问题，更愚蠢的是还会怀疑老人偷了他的骆驼。而老人却凭着自己的观察和推理，耐心的帮商人找到了骆驼。他们之间的差别实在太大了。这位老人太可敬了。他的细心与善于思考，最可敬最值得学习。想想我自己不爱动脑筋，做事不仔细总爱丢三落四的样子，心里真是惭愧！难怪妈妈和爸爸都叫我“马大哈”呢！通过学习这篇文章，我深刻意识到，做人一定要像老人学习遇事沉着冷静，善于观察，细心分析解决问题。不要让自己成为一个不用脑的愚昧的人！
篇8：《找骆驼》读后感
从前有一个商人走失了一个骆驼，走了很多地方都没有找到。骆驼然后他碰到一位老人，商人说：你有没有看到一只骆驼。老人说：是不是它的脚有点跛，是不是左边驮着蜜右边驮着米，是不是你藏了我的骆驼。
老人通过很长时间的解释，让商人沿着脚印去找骆驼，商人果然找到了。通过这件事情我深深的感受到了，老人的分析能力很强。我们做事情要多动脑子。
篇9：《找骆驼》读后感
我今天读了一篇故事，名叫《找骆驼》，它主要讲了从前有个人，他领了一只骆驼，走着走着就把骆驼丢了，那个人正好看见了一个老人，就上前问您有没有看见一只骆驼，左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米。听着老人的描述，他就认为是老人把他的骆驼藏起来了。
通过这个故事，我知道了无论遇到什么事情，都要认真分析，仔细观察、思考。
篇10：《找骆驼》读后感
今天晚饭后，我跟妈妈讲了《找骆驼》这篇课文。
这篇课文讲的是一个有趣的故事：一位老人从未见过商人的骆驼，却根据自己细微观察到的现象，准确的判断了骆驼的特征，指点商人找到自己的骆驼。
我们一家人一致认为，课文中的老爷爷是一个善于从细微处观察事物的现象，而商人则是一个遇事爱着急，不善动脑筋的人。
我要在以后的学习和生活中，向老爷爷学习，善于观察，善于思考，仔细留心生活中事物的细微现象，留心观察，认真思考，这样才可以有所发现，有所收获！
篇11：《找骆驼》读后感
今天我读了《找骆驼》这篇故事，我有一些感悟。故事里的老爷爷观察事物很仔细，所以他能说出骆驼的线索，最后商人终于找到骆驼。
我要向这个老爷爷学习，我要向老爷也观察物体，接着还要动脑筋思考问题，这样学习才能进步。
篇12：《找骆驼》读后感
读了《找骆驼》，知道了我们要向这位老人家学习，因为他让我明白了生活中细心观察，就会有许多新的发现。比如：燕子低飞，就是快要下雨了；大雁南飞，就是冬天要到了，等等。
我们来做生活中的有心人吧！
篇13：找骆驼读后感
今天我读了《找骆驼》这篇文章，文章讲的是：从前有一位商人走失了一只骆驼，他怎么着都找不到，于是他向一位老爷爷打听。老爷爷并没有见到骆驼，可他居然能够十分准确的讲出丢失骆驼的特点，这令那位商人感到非常惊奇，甚至怀疑是老人拐走了他的骆驼，最后谜底揭晓，原来是因为老爷爷善于观察，故事结尾是商人在老人的指点下，顺着脚印去找，果然找到了丢失的骆驼。
这个故事告诉我们，做事不能像商人那样粗枝大叶，要像老爷爷那样时时注意观察周边事物，积累生活经验，认真思考，一定会有所发现。我平常总是注意力不集中，经常一心二用，我要改正这个缺点，像老爷爷一样认真仔细，用脑思考，一定能变成一名好学生。
篇14：找骆驼读后感
今天我们学了《找骆驼》这个故事，商人真是太粗心了，把自己的骆驼都给走失了，但是老人很聪明，他看见地上的骆驼脚印右边浅、左边深，老人就知道骆驼的左脚有点跛，老人还看见骆驼走过的路上左边有一些蜜、右边有一些米。
老人就知道骆驼驮的就是这两样东西，老人还看见骆驼走过的路上还有一些树叶都是骆驼啃过的，上面还留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。我觉得：老人真是个爱观察的人，我们也要向老人学习。
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