走进生物实验室作文

下面是小编整理的走进生物实验室作文，本文共4篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“darrenhp”提供。

篇1：走进生物实验室作文

走进生物实验室作文

微尘中闪烁的晶体，昆虫闪闪发亮的眼睛，水中摇曳的硅藻……观察是科学探究的一种基本方法，通过显微镜，我们可以看到一个格外迷人的微生物世界。当微小的事物变得清晰可见，我们就可以弄清花粉的构成、鞭毛虫的运动、植物的呼吸……

步入初一上学期，我们在老师的领导下练习使用显微镜。显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，从它被发明至今已有400多年的历史了，是人们了解微观世界不可缺少的工具。在了解了显微镜的构造后，我们开始学习取镜和安放、对光、观察和整理等操作方法。我们观察了有秩序有活力的动植物细胞，看到了许许多多生动轻灵的小生命。像洋葱鳞片、黄瓜果肉细胞、苦草叶片细胞等植物细胞有着多样的结构，它们具有各自的功能与用途，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。在显微镜下，在实验室中，一切生物都变得更加清晰和亲切，显微镜以及多种精彩的实验就这样伴随了我们一学期的学习。

令我记忆深刻的是观察草履虫的实验。草履虫、衣藻等属于单细胞生物，因此用肉眼很难看见，我们从池塘和水沟中采集一些水样，制成临时装片，在显微镜下观察。我细心操作着，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，在显微镜的.帮助下我发现草履虫的运动并不是毫无规律的旋转着，而是在遇到牛肉汁时主动前进，遇到食盐时逃避刺激，因为那外形略像倒置的草鞋，所以我在观察时会产生疑惑：草履虫是否在任何时候都能对外界刺激做出相应反应呢？我对这一疑问展开进一步实验，反复几次后，终于得出结论。虽然草履虫只由一个细胞组成，但也能准确地对外界刺激做出反应，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动等复杂的生命活动。这次试验让我认识到两点，第一，在产生问题时一定要进行多次试验，重复次数越多，获得正确结果的可能性就越大；第二，自然界中的万物生灵都有着与众不同的本领，在实验过程中要尽量避免伤害它们的行为，爱护和尊重这些生物王国中的精灵。

到了初二下学期，实验已渐渐脱离不开我们生物上的学习，它也不仅仅帮助了学习，更在生活方式上给予我们启示，像如探究酒精对水蚤心率的影响实验。水蚤体型较小，要观察心脏部位只能用显微镜。首先要配制不同体积分数的酒精，与蒸馏水形成一组对照。然后准备实验用的水蚤、计时器，通过显微镜观察水蚤在不同浓度酒精中的心率。经过略显繁琐的操作步骤后，我们小组列出一个数据表格，得出如下结论：水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因酒精浓度过大而死亡。资料表明，酗酒会严重影响身体各器官的活动，使其功能衰退，导致人体免疫能力下降，甚至是死亡。因此，青少年要更加注意养成良好生活习惯，保持健康。

在刚接触实验时我认为“探究”是一种科学的实验方法，而现在，它更像是一种实验态度，先有疑惑，再进行分析解决，永远只为一个实验目的而努力。我们可能做不到科学家们那般锲而不舍，但我们能在不断的实验中找到探索的乐趣，能在实验室中经历成功与失败，体味欢乐与辛酸。走进实验室，走向另一条成长之路。

篇2：走进生物实验室征文

前两天我们假日小队的几个队员就商量好了，约在今天去参观赵让梅奶奶的实验室。

一大早，我们几个满怀好奇心地走进了赵奶奶的公司。奶奶还没来，一位姓杨的叔叔热情地接待了我们。他告诉我们他们这里是专门提取一些物质里的成分作分析研究的。

首先，他向我们展示了毛细管柱。原先我以为是根细柱子，可拿出来一看，像是一根又细又长的铜丝绕成的线圈，但事实上它是用石英制成的空心管子，直径只有0.25毫米，长度是15米，据介绍最长的研究长度需要达到两三百米。我不禁眯着眼睛往里瞧，“哇!洞口好小啊!”“是的。我们往管壁里涂抹上一层物质，这个工序很复杂，等会儿你们可以领你们去参观一下。”

接着，叔叔以室内装修后的空气检测为例，向我们说了说他们的工作。他拿出大小两根针管，一支是我们在医院就能看到的小号针管，容量为1毫升，另一支是研究用的，容量为10微升。杨叔叔介绍到平时只需从刚装修过的房间内抽取1微升的空气，把它注入毛细管柱，给它适当的温度，里面的物质会根据温度的不同先后“赛跑”起来，对温度要求最不高的是苯，所以它会最先跑出来的，其次是甲苯，随后会有更多的成分先后“跑”出来，随之仪器上会根据时间的不同出现高低不同的峰。

听了叔叔的介绍，我们都迫不及待地想参观实验室，叔叔答应了我们的请求。

走进实验室，首先映入眼帘的是毛细管柱的清洗。新买来的毛细管柱靠调配好的纯净水清洗，只见阿姨将毛细管柱的一头插进一个装有纯净水的试管里，另一头挂在一个空瓶内，水不停地往下滴，直到不滴，管子才算清洗完毕。清洗后的毛细管柱经过烘干便可进行涂抹。

紧接着让我们看看怎样涂抹的吧。只见阿姨将一种像“蜂蜜”一样的东西注入进去，听说那就是胶。我不禁走上前去想看个究竟，这时，杨叔叔让我们站远点，别影响阿姨，他说：“做这项工作时，一定要静心，否则涂抹会不均匀，甚至会出现堵塞，以致无法用来研究。”我们立刻安静了许多，屏息凝神注视着。听说，不同的物质，需要涂抹不同的胶，而注好胶的管子就让它自然晾干以备实验用。

这些准备工序完成后，就可以实验了。一位叔叔提取了一些白酒的样品，把它注入涂抹好的毛细管柱，不一会儿，仪器屏幕上根据不同成分分离的先后顺序出现了一个个峰。真让人惊讶!

回家后，我上网查了查相关资料，发现这些研究在石油、食品、环保、生化、医药、公安等领域的分析测试中发挥着极为重要的作用，掌握该技术不仅需要具有一定的基本理论知识，还要具有大量的实际经验。相信色谱分析技术的不断发展，新技术、新仪器层出不穷，应用领域也越来越广。这真是一次不同寻常的体验!

篇3：走进实验室征文1500生物

同学们，你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。

新的学期，步入新的学校，认识新的同学和老师，同时也增加了几门新课――生物、历史、地理，一切对于我来说都是新的。记得第一次上生物课，生物老师步履轻快地走进教室，看着老师一副学生的面孔，有的同学窃窃私语：“生物老师真年轻啊!”我不由得心想：老师比我们大不了多少岁吧，他会讲课吗?一会儿老师讲的我听不懂怎么办?一连串的问号在我脑中浮现。这时，老师拍拍讲桌，说：“请大家把书翻到第一页，我们来讲第一单元第一章‘生物的特征’”说着，在黑板上写了板书，虽然老师的板书不太好，但这节课仍讲得绘声绘色。在讲生物圈的时候，老师讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这个简单的道理。通过几节课的学习，我们仿佛走进了奇妙的生物世界――与众不同的生石花;会“害羞”的含羞草;有细胞壁的植物细胞……奇妙的生物世界如画卷一般在我们的面前展开。

周三的一节课，我们学的是“植物细胞”，老师投入地讲着，同学们也记下了笔记，但仍有些同学两眼茫然地看着老师。老师低下头去，仿佛在想怎样讲能让同学们明白。忽然，老师抬起头来，眼睛望向同学们的桌面。在望向我们这一排时，我仿佛看见老师的眼睛里冒出了光，像找到了办法。然后，老师指着我的铅笔袋说：“看见那个同学的铅笔袋了吗?如果下次再不记得西瓜为什么这么红，就看看她的铅笔袋。”同学们齐刷刷的，都把目光投向我的铅笔袋。前面的同学还拿起了铅笔盒，装作要吃的样子，然后放下了。小西瓜好像害羞了，脸更红了。它似乎再说：“主人，快把我收起来吧!”我连忙把铅笔袋塞进书箱里。以后，同学们都记住了西瓜为什么这么红。多么有趣的一节生物课啊!

在新老师声情并茂的讲解下，我们知道了一个个有关生物的知识，也进一步了解了美丽的大自然。地球是所有生物共同的家园，我们人类和各种各样的生物都在这里生活和繁衍，让我们一起保护地球吧!

1.走进实验室征文范文精选

2.走进实验室征文范文【荐读】

3.关于走进实验室征文【优秀篇】

篇4：走进实验室征文生物高中心得体会

生物老师告诉我们，下届生物课我们要去生物实验室做实验。“耶!”我们都按捺不住激动的心情，大吼了一声。这可是我们这学期第一次做生物实验，可随之而来的是生物老师布置的一项艰巨的任务，为生物实验做准备抓潮虫，数量5-10只。这下我们可犯难了。现在人们的生活水平提高了，也更加注意环境卫生了。以前一个花盆底下一大堆潮虫，现在不仅养花的人少了，就是养花，也把花盆里里外外打扫得干干净净，哪里还有潮虫的影子。我决定去问问生物老师：“老师，现在哪里还能抓到潮虫啊?”老师笑吟吟地答道：“其实，咱们校园里就有好多潮虫，你再仔细看看潮虫的习性，好好找找!”

于是，我和几个同学放学后在校园里寻找，按照书上说的，潮虫喜阴，一般在阴暗潮湿的地方生活。我们仔细的找啊找，最后，终于在校史馆附近发现了潮虫。潮虫的身体是一节一节的，几只小爪子飞快地倒着，一眨眼就没影了。后来，我们总结出一个抓潮虫的好办法：拿一只尖尖的铅笔轻轻划一下潮虫的侧身，潮虫就会蜷缩成一个小球，再把那个小球扒拉进瓶子就行啦。我们每人抓了六只，再往瓶子里装了点潮湿的土。现在一切准备就绪，就等着明天做试验了!

第二天的第一节课就是生物课，生物老师领着我们来到了生物实验室。我们这次的实验是为了证明非生物对生物的影响，也就是阳光对潮虫的影响。

实验开始了，两个人为一组，老师发给每组10只潮虫，一张纸，一块木板，一块玻璃板，一个托盘和一只毛笔。我们先把纸放在托盘里，倒水，让纸湿透，这样是为了模仿潮虫的生态环境。我们把潮虫放进托盘，用玻璃和木板分别盖住一边，用毛笔把5只潮虫赶到用木板盖住部分的中央，另外5只赶到用玻璃盖住部分的中央。静置2分钟后，开始计时1分钟。一分钟后，记录玻璃底下和木板底下的潮虫分别有多少。这样重复十次，算出平均值，最后我们得出阳光对潮虫是有影响的。

通过这次试验，我知道做实验是半点马虎不得的，任何一点小小的失误也会对实验结果产生影响，使实验结果不准确，所以做实验也是提醒我们做事要小心谨慎。

生物实验室工作报告

生物实验室工作计划

走进实验室征文报告

生物实验室实习总结

最新生物实验室标语

走进生物实验室作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档