这次小编给大家整理了幸与不幸优秀作文,本文共13篇,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。本文原稿由网友“ssicecream”提供。
篇1:幸与不幸优秀作文
幸与不幸优秀作文
当你在买X票时中了一百万,你会认为那是幸运;当你无缘无故被告知自己继承了别人的亿万家产时,你会认为自己是上天眷顾的幸运儿;但当你在地震中被房屋瓦砾砸中,你会认为那是不幸;当你像平常一样走在马路上却被一辆急速行驶的车辆撞伤,你会认为自己就是个倒霉蛋!然而,幸或不幸,谁定的标准,谁又能说得准?我们又该如何看待自己或别人的幸与不幸!
现在的社会不在如往常一般,以前若是一位老人不小心摔倒在地,立刻会有许多人上前搀扶;若是司机不小心撞到一个人,他会勇于承认错误,将伤者送往医院,并诚心道歉!可是今天的社会,大家好像是忘记了什么是美德,什么是道德!肇事司机撞人之后就立刻逃之夭夭,生怕负什么刑事责任,而被撞的伤者却只能痛苦地躺在地上呻吟等待一位好心人的救助,他也许不会想到,如今的社会不再是以前的社会,大家都只是在那里看着所谓的好戏,我真想大声地斥问他们一句:“你们还有良心么!还是中国人么!”现如今的社会,是无情的,是冷酷的!对于那些需要帮助的人们,有些人却只是默然,甚至无视!
可是,那毕竟是部分人吧!我认为,也肯定现如今的中国社会上还有那么少部分的人是知道中国的传统美德---乐于助人!就像有一位12岁的流浪儿双亲逝世,无依无靠,最后被一位好心人救助,获得了家庭的温暖。其实还有更多的事例呢!只是我们没有发现,也许那就在我们的.身边。
幸或不幸它没有一定的标准,就是运气吧,只是有时运气好又是运气不好而已!每个人都会有不幸的时候,而我们所要做的,就是正确看待他人的不幸。当你伸出一只手,就会多一份温暖;当你多一个微笑,就多一份快乐;当你少一份无情,就多一份有情;当你少一份阴暗,就多一份阳光......
幸或不幸谁定的标准,谁又能说得准?别人幸运不要羡慕,那只是一时的;别人不幸不要嘲笑,那也只是一时的。我们应该在别人有危难的时候,难过的时候,去拥抱他,帮助他,给他一点我们力所能及的温暖......
篇2:高考作文“及格”变“优秀”的幸与不幸
高考作文“及格”变“优秀”的幸与不幸
第一位老师给36分,第二位老师给42分,第三位老师给38分,电脑判定37分――到江苏省高考语文阅卷组组长、南师大何永康教授手中,一下变成53分。(7月4日《扬州晚报》)这篇农村孩子写的《怀想天空》,以陪父亲割麦为主线。复查阶段,何教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》。反复读了3遍,终于下决心给它54分。从阅卷程序上看,这属于“终审”,比原先的评价高了17分。作为从1977年恢复高考算起,何从事语文阅卷工作已经30年。今年,他的职责是在及格线附近的作文里“拾遗”,但是像这样的情况也是“万中无一”,无论如何,这位考生是幸运的。
在我看来,考生的幸运得益于何教授的严谨作风,要不是他反复“读了三遍”,会产生考生作文由及格变优秀的奇迹吗?考生的幸运还得益于何教授的职业良知,如果不是“下决心”给54分,考生美文能幸免遗珠之憾吗?考生的幸运更得益于何教授的学术胆识,从何教授“一篇质朴之作与一种作文导向”批改按语标题中,不难窥见其非凡的学术胆识。
然而,在当今中国应试教育土壤的作文生态中,具备何教授严谨作风职业、良知学术和胆识者又有多少?不说绝无仅有也是风毛鳞角吧。儿子在本地某校就读,作文风格虽颇具何教授欣赏和倡导的“质朴”导向,然而每次得不到高分倒也罢了,教师有贬无褒的尖锐评语让其追求“质朴”的.积极性受到极大挫伤,以至对作文无所适从厌恶畏惧。如果说高考作文机器是给考生戴上的一条沉重枷锁,我以为只是枷锁一节罢了,因为现下中小学生作文原本就是大家都戴着应试的枷锁在街舞。此正是我所谓的作文教育不幸之一。
然而,诚如何教授所言,这篇不幸之万幸作文的最初错判,并非阅卷老师责任心不强的恶意错判,而是眼光有问题。公允而论,眼光有问题也不能全怪老师,而是当下中国作文标准和作文教学有病,作文改革的小指挥棒斗不过高考的大指挥棒。不客气地说,现下高考试题把活的语文当尸体解剖又当尸体来考。老师教语文知识教僵了,教写古人教僵了,教议论文教僵了。僵化的语文知识教学,把学生思维弄僵了,岂能把作文写活?即便是被考生和教师奉为指挥棒的《考试大纲》在作文导向上也比较笼统,比如的《语文高考大纲》,在文采上要求学生“语言生动”、“文句有意蕴”。于是催生市上一本卖得挺火的“高考作文宝典”如是给学生解读“有意蕴”:写作文时,不要说“我很悲伤”,要说“我心灵的天空一直下着雨”;不要说“女人和男人应有平等的社会地位”,要说“女人应是一株木棉,和橡树并立在一起”;不要说“没有钱”,要说“与孔方兄无缘”,说“‘老人头’不多”……
现下学生作文怪胎远不止这些。一个不争事实是,高考作文普遍存在“脱离现实”“辞藻华丽”这两种倾向,不少考生习惯于“回到古代,复述经典”。比如,江苏省高考作文题是《山的沉稳,水的灵动》。结果试卷上“堆满了古代的山、涌动着古代的水”:一会儿是李清照的“水”,“到黄昏点点滴滴”;一会儿是李白的“水”,“君不见黄河之水天上来”;一会儿是苏东坡的“水”,“大江东去浪淘尽千古风流人物”。用何教授的话说,“写来写去,就是没有自家的‘自来水’,没有家前屋后清澈的、或者被污染了的‘水’”。到了,江苏省高考作文要求以“凤头・猪肚・豹尾”为话题,于是,成千上万的考生一齐追捧项羽――乌江自刎确实算是人生的“豹尾”。以至阅卷者很快产生了“审美疲劳”,一看到“项羽”就发“毛”。呼呼!作文作到这步田地我已无语,委实“如今只有而已而已”。
何教授在接受记者采访时说,“推荐它(改判高分作文)是一种导向。”所谓“导向”,除了盼着青年学生都能懂得感恩外,何永康也希望阅卷者和中学语文教师能包容并鼓励这份“来自现实生活的质朴”,因为在高考作文中,这已经是久违的文风。实际上,这篇被“打捞”出来的《怀想天空》,只是为久违的质朴文风开了一扇窗,却还不是评价当前优秀高考作文的唯一标准。但愿何教授开的这扇天窗能为中国作文教学带来一丝清新的空气,更能成为中国作文改革的一缕希望的曙光。(作者:陈庆贵)
篇3:她的幸运与不幸优秀作文350字
她的幸运与不幸优秀作文350字
她是不幸的。那天她出门在外,一场大火烧光了她的家,她所有的'书籍全部付之一炬,她多年来收藏的珍爱,全部都化为灰烬。
她也是幸运的。
还好灾难发生的那一天,她出门不在家,躲过一劫,她的家人同样出门不在家,躲过一劫。
受损失的不过是他们苦心经营的一个家,不过是他们的心血而已。
假如从这个故事里,看到了你的身影,那么潸然泪下,自己也能够被人所理解。
你在经营自己事业的同时,是否根本就没有什么心思,在这个地方去付出一切,只不过没有了当年的勇气,还有自信。
后来有一次上课,我在学校里看到了她。她整个人都显得很温柔,我觉得时光伤害她都于心不忍。
我妈妈是我们班的班主任,她不经常管我,相比于严厉的教育,她更希望我变得自由快乐,这一点,我很知足!
听说她家里出了事,我想让她来我家,委婉提出邀请,可是同时也被她委婉拒绝了。
她是说,他们一家人,不管怎么样,都要在一起。
篇4:幸与不幸作文
从前有一家人,住在一座山脚下,家里有一位老人和两个儿子,平常别人就喊他们老大、老二,
幸与不幸作文
。老大比较懒惰,平常爱耍小聪明,爱占小便宜。老二为人老实,比较憨厚。老人的老伴很早就去世了,他独自又当爹又当妈辛辛苦苦地把两个孩子拉扯大了,都给娶上媳妇成家了,自己也老了。在有一天,老人把两个孩子叫到跟前说:“你们都成家了,咱们在一起商议商议,不加分了吧!这样你们各过各的也比较方便,你们看家里就这些东西,谁愿意要什么你俩就提出来”。两个孩子都同意分家,如是老大先提出来,要了积攒下来的一些钱财,物品还有崭新的一架犁耙和一头大黄牛等等。老二呢?他不要别的,只要了门后面放的都生锈了的一架犁耙和一只狗加一只猫,
老大抽死了狗和猫没法给老二交代啊,就把死狗死猫偷偷地埋到了老二家的墙外面。不久,就在埋狗和猫的地方长出了一颗树,上面长满了铜钱,哇!是一棵摇钱树啊!老二过去一摇晃,就从树上“哗哗”地落了一头一身的铜钱,装了一大箩筐,从此老二家就富裕起来了。老大听说了也看着
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篇5: 幸与不幸作文
幸与不幸,是用什么来衡量?其实没有什么可以衡量,因为生活本身就是一场幸与不幸的交融。
我与他并不熟识,只能通过表相来推测一些细节。也许是生了一场病,他的声音天生就是在破音间徘徊,语调奇特。长相也十分像个活生生的“外星人”,眼距极为宽敞,皮肤黝黑。我没有过度揣测与解读,却能在生活的方方面面接触到他,班上的男生喜欢恶搞他,为他取了“鲑鱼”这个外号。他常受欺负,被扫把打腿,被人从后背踹……大家爱模仿他说话的腔调,一句“哇?为什么”从开学流传至今。
他是个“怪胎”,从未被其他男生正眼瞧过,但更可悲的,也许是他的父母也并不当回事,他们只认为在学校里读好书就行了,其他的都没关系。但我从未见他哭过,一次也没有。
我是一个极度在意他人想法的人,我并不知道他内心真实的`想法,也无从得知,却总将自己代入他,似乎这样就能有所感同身受。
如果,我有一副那样的奇特嗓子,我会放下所谓他人在意的目光,因为那是我,本来就是我。你永远也无法改变一个人,这句话令我深有体会。无论如何仍然会有人不肯放下“有色眼镜”去理解他人,从他人出发。但从另一个角度来讲,他其实也是幸运的,他的专注力非同凡响,常常沉浸在历史书籍中,因此他的历史知识十分渊博。在阅读时,他似乎换了一个人,只沉浸在自己的小世界中,将旁人一律隔开。
其实不知不觉间又谈到将来,任何事物都会向将来赴去,生活也不例外。生活不是十全十美,它本就不完美。我也偶然畅想未来的生活,酸、甜、苦、辣,会是哪一种?假如我并未考上理想的学校,也没有遇见一生的知音,我会向前走,在前方还会遇见更多。是你的总是你的,不是的便再是可惜也不会重来。或许在出成绩的那天仍然有泪,有不甘,但在经历了泥沙俱下的生活后,它也会带给我更为深刻的认识。
其实这样看来,也许我们在幸与不幸之间,就已然领会到了生活的真谛。
篇6: 幸与不幸作文
要说不幸,我确实是不幸的。自从懂事起,父母就从没停止过争吵。他们吵得面红耳赤,寸步不让。小时候,我只是哭,哭着听他们争吵,幼小的心灵蒙上了悲伤的阴影。他们不知道,他们伤害最深的,不是彼此,而是我。
后来,长大了,他们争吵时,我就躲在房间里,强迫自己不去听他们的声音,强忍着不让自己哭出来。可天知道,我到底流了多少眼泪!再后来,我麻木了,心如铁石,对他们的争吵视而不见。关上门,拿起一本书,他们吵他们的架,我读我的书。我不解,当初上天怎么会让这样两个人相爱?
终于,他们分居了。那天,我把自己一个人关在房间里,直愣愣地望着墙发呆。我在压抑着自己,因为我明显感觉到一阵阵的刺痛正猛烈地轰击着我的心。但是,悲伤和痛苦的泪水还是从我眼眶中涌出,湿了脸,也湿了心。
家庭的不完整,让我过早地学会了自立与顽强,让我过早地成熟。我感叹上天对我开的玩笑,也感叹上天赐予我的这份幸运。我明白应该如何抚慰母亲受伤的心和疲惫的身体,我明白应该如何让自己从心灵废墟中站起来并走出去,我明白应该如何使自己精神振作且积极生活。我想,我必须开朗,许多美丽的事情只有开朗的人才看得见;我想,我必须坚持,很多事情只有坚持才是最后的钥匙;我想,我必须努力,太多事情只有努力才会令人满意。我要炼就比别人更顽强的心,可以让我在任何时候都能以微笑示人;我要打造比别人更坚定的意志,可以让我在任何泥泞地上都不倒下……命运不可选择,但命运可以改造。我要茁壮地成长,不停地完整我的灵魂,完善我的人生。因为我知道我比同龄人特殊,我知道上天给予我的使命是不同的,我也知道,我只能坚强。
抛开不幸,我还是有幸的。我不该让自己因为不幸而封闭,我相信这世界上还有那么多的美丽值得我去寻觅,去感受。
迎着风,我在阳光里唱着坚强之歌。
篇7:幸与不幸的作文
列夫·托尔斯泰曾在书中写道:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭都各有各的不幸。我曾经认为我是不幸的,到今天,到那一秒为止,我才发现与那些更为不幸的人相比,我该万幸。
与电视上剪辑过的,在敬老院里一片欣欣向荣,热闹非常的景象不同,在我眼前的一排简陋的二层房屋,可以称之为破败的景象,画面中,那些患者疾病的老人,防止跌倒的拐杖也常见,扶着他们走向属于他们的房间,从走廊这头到走廊那头所用的时间,感觉过了一个世纪,我也只能缓缓地陪伴,偶然想起独住的爷爷奶奶也只能惭愧了。
倒出冬日里最寒冷的风来招待我们,这个季节。推开奶奶居住的房门,有一位老人坐在那儿,目光有丝呆滞,老奶奶说那位老人有些听不见。我们与老人围坐在火炉周围,聊天,也只是为了让老人暂时不孤单,我知道这不够,直到发现老人手上血淋淋的.裂痕,我也才发现,我的谈资,都变得单薄。原来,在这寒冬腊月里,老人的衣服都是自己洗的,周围,同学们有的在扫地,有的在擦窗户。老人的眼睛终于是动了,我能感受到她眼中的感激,由于他的耳朵听不见,也只能看着我们讲话,但是你能感受到她们由衷的快乐。我尝试着凑着她的耳朵大声说话,即便她仍不能理解我的意思,但是她却开始与我们讲述她的故事了,并且招呼着周围忙碌的同学们过来休息一下,烤一下火。我也开始打量起,这个小房间,十分简陋,有一个窗子被风吹得作响,直到风停了,屋里才有一点儿温暖,老人的话可以说是十分琐碎,可是我却不感到厌烦或许是出于怜悯,谁能想到这眼前的,疾病缠身,白发苍苍,步履蹒跚的老人也曾是个那样健康,青春,热情的少女呢?一切的一切,我们都不得而知。
我是幸福的,我相信。你能理解在离你幸福最近的地方,却有一群并不那么幸福的人甚至是不幸的人,你能理解我此时的心情吗?什么都没有,我们并没留下什么,但是这一切却让我理解了生命的难能可贵。
坐在返程的车上,窗缝里穿过的风拍打在脸上,瑟缩着身子,偶然地触摸到一个东西,哦,忘了说,临离开的时候,老人塞了一把糖在我的口袋里,似乎猜到我会说什么,她说她患糖尿病,不能吃糖。
篇8:幸与不幸的作文
成长,就如同一次爬山涉水的路程,踏遍万水千山,走过天涯海角,有时可以享受海面的风平浪静;有时阴云密布,汹涌澎拜;有时可以体会山峦的绚丽多彩;可有时又跌宕起伏,似峰回路转般惊心。它可以热情似火,也可以冰冷如雪。但海浪总会过去,山峦终会在我们的背后。
在初三之前,我每天都能听见心脏在歌唱:“我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟。”那时,骨子里处处都傲视着年少轻狂与随心所欲。因此,这不羁的歌词每天都在我的教室、房间、公交上飘荡,然而谁又曾想到岁月是一把杀猪刀,会磨平我所有的棱角。
那一年简直就是我三年中最不堪回首的黑暗历史。由于我的倔强,我的任性,以及我那不听使唤的暴脾气,所有的朋友都离去,大家不约而同。然而我才发现我自己就像房间里的充气大象,看似庞大,却渺小的无处可寻。朋友就像一支绣花针,毫不费力的就让我瘪了下去。当我成为一层胶皮时却无能为力,发现自己一直以来都装扮成了无所不能的女超人,却以假为真,以苛刻的言语来夸示自己的硬骨却落得如此狼狈,那一天不是泪流满面。课也无法听,成绩一落千丈。我以为我会因此博得同情,我以为我会失而复得,然而红尘梦碎,待我清醒时却发现一切仅仅是我以为。
然而哪个人没有经历过青春,哪个人没有体会过背叛,哪个人没有落下几滴泪水?但是,又有几个人会栽在这个不该栽的跟头呢?德国作家亨利希·曼曾说过:不幸可以提供意想不到的可能,是人认识生活。的确,我是失去了友谊,而且一败涂地,但是此时此刻我可以面带微笑谈及曾拒绝回忆的东西,我放下了,我成长了,我也学会了。我学会了收敛,学会了承受孤独寂寞,尊重,包容。是的,包容,就是这个我曾无法下口的词,我学会了,我学会了,我放下了那些伤害以及那些人。“一花一世界,一叶一菩提”,佛祖早就告诉我。正是因为我学会了包容,现在才坦然才舒适,或者说这是一种心灵的解脱,是一种“独坐敬亭山,相看两不厌”的安然。又或者,包容是一种对过去对未来的担当。
这一切不都是我不幸中的万幸吗?
一物降一物,尽管青春再多么倔强锋利,生活会收了它的。生活教会了我衡量得与失,教会了我学会低头弯腰,教会了我懂得世界上只有一个千颂伊与都敏俊,没有谁真正属于我,因此要耐得住寂寞。当我已习惯了这些,我懂得高中三年是一个新开始,我要有责任,有担当,那些希望还在,纵使坠入题海非一般的辛苦,这就是我的责任,父母的眼光灼烧我炙热的心。时光,过客。
“我的未来不是梦”会响彻我心房,该是沉淀的时候了,该是担当的时候了。
篇9:幸与不幸500字作文
幸与不幸500字作文
活着真累,有的人认为是幸福,其实不然也,幸福的定以谁也说不清,真的有时候很累,但又不知道该怎么办,偶尔会做出一些极端的事情,以此来表达自己内心的不满,活着真累,或许该努力,该放弃,偶尔笑一笑,看似简单,又有几次是发自内心的呢?幻想是那些无所…人世间是该说太复杂还是太单纯,怀揣着梦想又能怎样,为梦想奋斗,到头来任是一场空,何必呢?我们的.梦想究竟是个什么东西,为何每个人都要为它为之奋斗?
朋友们,这个社会没有童话里的纯真,没有幻想中的美好,有的只是现实中的残酷、为它奋斗的都是脑袋里的冲动,冲动背后的结果必将是要附出代价的,不要为别人的耸涌去努力去争取,你们所说的幸福生活究竟还会有多远,为之奋斗的我们,迷途的小糕羊何时才能找到一个属于我们的幸福天地,说白了,大概是很久吧,或者是…悲伤的结局是必然的。为何不按我们的意愿去做事呢?每个人都会构思自己的蓝图。可是又有几个是实现了的呢?为着我们的梦想去奋斗,实际就是为我们撒下的慌言,找个台阶下而已,时间久了,也会飞得累的,毕竟我们不是白痴,我们的幸福还会有多远……
篇10:幸与不幸_话题作文
幸与不幸_话题作文
时光,在晚霞的清眸中,又翻过去了一页。乘着白驹游走,如此轻盈,可为什么,徒留我迷茫在河畔,成霜。
那是个阴天,我与母亲出去捡花生。刚到,便看见了一位老太太已经在那儿了。
心莫名一揪,如此沧桑。我认得她90多岁了,自己一人住,陪伴她的除了那无尽的寂寞,还有一群鸡,鸭,鹅和狗。
我去过她家。土墙木门,墙似乎有好些土已经掉了,仅有那薄薄的身子支撑,或许有一天它不堪重负,轰然塌陷,亦不会有人知道。门,其实也就是块大些的板,凹凸不平,裂了无数条深沟,宛如是岁月的印记,彰显着无尽的痛。也许痛着痛着,就不痛了,因为心已麻木,深知痛到心灵深处也无人知晓,于是,埋葬起自己,尘封在世界一角,不曾触摸,不忍触摸。
我曾问过母亲,她的子女呢?
可母亲的回答却让我震惊,她说他们不要她,以至于她90岁了还住在危房里,以至于每天深夜,孤单总是一人独尝,涩涩的味道蔓延,却也得硬吞下去。90多岁了,她还要自己打水,自己买菜,自己烧饭,自己洗衣服,甚至赚钱!
我知道,在红尘深处,很难像莲一般永保清白纯洁,却也不该让那最初的本性成了墙上的一抹蚊子血。
是否是这繁华市井改变了你们,如此冷漠?如若如此,那么又何必涉世太深?只需手里轻握着一片荷叶,就算做不了荷花,也愿。因为翩跹的'衣袂,依旧浸湿在清涟。那最初的心愿,依旧是夜晚的明月光。
想到这些,不禁心生悲悯。于是,我将我找到的花生全送给了她。愿以此来温暖她尝尽世间冰冷的心,不奢求全部,只愿能给她日后的生活带来点信心,足矣。
不知何时,晚霞刺破三重天,倒映出了老太太的岁月,是那样的艰辛,头上参差不齐的白发彰显着无尽苦衷,似乎只有晚霞懂。
所以,晚霞将她的影子拉的很长,还有她相依为命的犬趴在身边陪伴,是幸,还是不幸?
篇11:关于幸与不幸作文高一
小盐是个聋孩子,沉默,腼腆,安静得像生活中的一个幻觉。他怜惜每一条生命,善良单纯。残缺却并未拥有上帝给他打开的一扇窗户,他像个被遗忘在角落的影子。上帝用一只眼睛看世界,用另一只眼睛专门看他的宠儿们,不巧小盐不是。他也不恨,懂事的不像七八岁的孩子。不悲切,不欢喜,仿佛全世界与他无关。小盐闭上眼睛,是个让人心疼的画面,那是一个孤独的孩子合拢了世界的开关。每个孩子都是天使,折翼的小盐是个聋天使。
一个永远听不见的孩子的世界里,寂静是这个世界的颜色、声音、光泽,是这个世界的全部。寂静是个骇人的,恐怖阴森的电梯间,空无一人的长廊,寂静的场景总是伴随着不好的预兆,想来也是毛骨悚然。最重要的是这个世界只有自己一个人,无人陪伴的前提之下还被剥夺自言自语的能力,因为听不见。孤独是随之而来的必然结果,可上帝觉得这还不够。亲人的爱和召唤通通被没收,朋友的陪伴被等价成悲悯与同情。我梦里的那双眼睛熠熠闪烁着的光芒渐渐暗淡,感受到世界的抛弃。为什么上帝这么不公平?
上帝还是把握着天平的导向的。听力正常者在感恩于上天恩泽时,不可避免的要遭受周围的杂音。甚至一个听力正常的人穷尽一生都无法感受一次宁静。城市的喧嚣,不再质朴如初的乡村,去哪儿找安静。说在背后的坏话,刺耳残忍的咒骂,绵里藏针的场面话,装腔作势的官样话,是躲避也躲避不来的,进入了耳中即进入了心中,再也无法改变的对人的看法和内心的怨恨深深积存。即使是黑夜,也因着夜生活的时髦而变得不再纯粹,正常人的耳朵没有一天是干净的,不论听了多少场音乐会也无法荡涤纯净。
正常人的幸运大多占在物质方面,因为精神缺少一片宁静的乐土。聋孩子有着精神世界的绝对优势,却拒绝与外界的交流。于正常人稀缺的东西,正是聋孩子们恨不得快快赶走的。造物弄人,可谁说世界不是一个啼笑皆非的笑话?
为什么聋孩子看上去比较可怜,而正常人却并不觉得自己可怜,因为一个在不幸中活久了已经不相信幸运,另一个却在别人的不幸里寻找幸运。所以前者绝望地被世界抛弃,却忘了自己是被自己抛弃,后者以为拥有了全世界,横冲直撞地宣告着喜讯,那都是错。世界给我们出了个大难题,我们却纷纷倒下。
其实幸与不幸,只看你相不相信。因为聋孩子可以是个天使,正常孩子也可以折断翅膀。
篇12:幸与不幸600字作文
幸与不幸600字作文
成长,就如同一次爬山涉水的路程,踏遍万水千山,走过天涯海角,有时可以享受海面的风平浪静;有时阴云密布,汹涌澎拜;有时可以体会山峦的绚丽多彩;可有时又跌宕起伏,似峰回路转般惊心。它可以热情似火,也可以冰冷如雪。但海浪总会过去,山峦终会在我们的背后。
在初三之前,我每天都能听见心脏在歌唱:“我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟。”那时,骨子里处处都傲视着年少轻狂与随心所欲。因此,这不羁的歌词每天都在我的教室、房间、公交上飘荡,然而谁又曾想到岁月是一把杀猪刀,会磨平我所有的棱角。
那一年简直就是我三年中最不堪回首的黑暗历史。由于我的倔强,我的任性,以及我那不听使唤的暴脾气,所有的朋友都离去,大家不约而同。然而我才发现我自己就像房间里的.充气大象,看似庞大,却渺小的无处可寻。朋友就像一支绣花针,毫不费力的就让我瘪了下去。当我成为一层胶皮时却无能为力,发现自己一直以来都装扮成了无所不能的女超人,却以假为真,以苛刻的言语来夸示自己的硬骨却落得如此狼狈,那一天不是泪流满面。课也无法听,成绩一落千丈。我以为我会因此博得同情,我以为我会失而复得,然而红尘梦碎,待我清醒时却发现一切仅仅是我以为。
然而哪个人没有经历过青春,哪个人没有体会过背叛,哪个人没有落下几滴泪水?但是,又有几个人会栽在这个不该栽的跟头呢?德国作家亨利希·曼曾说过:不幸可以提供意想不到的可能,是人认识生活。的确,我是失去了友谊,而且一败涂地,但是此时此刻我可以面带微笑谈及曾拒绝回忆的东西,我放下了,我成长了,我也学会了。我学会了收敛,学会了承受孤独寂寞,尊重,包容。是的,包容,就是这个我曾无法下口的词,我学会了,我学会了,我放下了那些伤害以及那些人。“一花一世界,一叶一菩提”,佛祖早就告诉我。正是因为我学会了包容,现在才坦然才舒适,或者说这是一种心灵的解脱,是一种“独坐敬亭山,相看两不厌”的安然。又或者,包容是一种对过去对未来的担当。
这一切不都是我不幸中的万幸吗?
一物降一物,尽管青春再多么倔强锋利,生活会收了它的。生活教会了我衡量得与失,教会了我学会低头弯腰,教会了我懂得世界上只有一个千颂伊与都敏俊,没有谁真正属于我,因此要耐得住寂寞。当我已习惯了这些,我懂得高中三年是一个新开始,我要有责任,有担当,那些希望还在,纵使坠入题海非一般的辛苦,这就是我的责任,父母的眼光灼烧我炙热的心。时光,过客。
“我的未来不是梦”会响彻我心房,该是沉淀的时候了,该是担当的时候了。
篇13:幸与不幸1000字作文
幸与不幸1000字作文
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
可能用这句话开头不大合适,却也想不到好的句子了。今天周日,照例休息。早晨昏昏沉沉的起床时,心里暗暗的告诉自己一定要去加班。怎奈何,宿舍停水,只好窝在小小的单人沙发上,看着随手拿来的小说。
唐七公子的《岁月是朵两生花》故事里讲的是颜宋轰轰烈烈年少的爱情故事。颜宋,一个傲娇公主在现实面前一点一点成熟起来。
把书放在膝头,看着窗外的法国梧桐。我在想,颜宋究竟是幸还是不幸。而我们究竟是幸还是不幸?
幸吗?却有着异于常人的家庭,虽不至于四散崩裂,却也是勉强度日,也只能用勉强度日来形容了。
生活不会是小说里那样的惨烈,即使如何不幸也不会那样惨烈到撕心裂肺。郭敬明、乐小米,这是我屈指能数出来的作者。他们笔下的女主角仿佛永远是那样的卑微,出生在一个不幸的家庭。让我们读来,微微叹息,为女主心伤,为生活不平。
其实生活远没有那样惨烈,虽然这世上有很多出生在不幸家庭里的人。可是他们也有与常人一样逍遥快活的的童年,却也有常人不为所知的心酸。
那么究竟是幸还是不幸?幸,那小小稚童被姐姐紧紧拥着躲在门后瑟瑟发抖又是为何?不幸?那些伤害仿佛在大片大片的时光里只占据了那微小的、细小的一部分。那些大片大片远去的时光里,仿佛没有爸妈吵闹的声音;没有爸爸的打骂;没有妈妈经常突然倒地,四肢抽搐,口吐白沫;没有妈妈舍弃一切,抛弃我们的远离;没有同村小孩,微微的小小的'异样的询问:“你妈妈跑了?不要你们了?”没有她突然住院,仿佛随时会从你的生命力抽离,那个贯穿你从始至终的生命的人。
那些大片大片远去的时光里,有的仿佛只是。夕阳西下,你和一群小伙伴在别人家正在盖的房子里玩捉迷藏;有的只有微凉的晚风拂过你特意留的短短的发,拂过你瘦小的身躯。有的,只是夏末淅淅沥沥的小雨,你洗完昨天买来的葡萄,端回房间。爸爸趴在炕上,妈妈坐在一角,姐姐安静的卷在一个看不出年代的木柜上,一家人安静的看着《还珠格格》
仿佛爸妈没有过争吵,仿佛爸爸没有打骂过你,仿佛妈妈没有扔下过你,仿佛妈妈也不曾突然昏迷,随时会抽离你的生命。
那些大片大片的时光里,仍旧是爸爸的欢笑,妈妈的温柔占据了绝大部分。不幸被扔在一个角落,盘踞在一旁。
幸还是不幸,始终是缠绕在一起的。幸福中夹杂着不幸,不幸中又带着幸福。没有什么特别的,和所有的普通人一样。正如祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
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