快乐与地位作文

今天小编在这给大家整理了快乐与地位作文，本文共11篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“火星网友”提供。

篇1：快乐与地位作文

快乐与地位作文

如果必须要选择，你愿意做痛苦的人还是快乐的猪?我问爸爸。爸爸一时回答不上来。痛苦的人吧。最后，爸爸说，自然是做人好些了。

看来，大多数人在快乐与地位中，还是会选择地位。或者，从某种意义上说，地位本身就代表一种快乐吧。尽管它有时也是一种负担。许多人都希望在别人面前显示自己的成就，从而忽略真正的发自内心所需要的快乐，所以，活得很累。于是，希望变成一只快乐的猪，来躲开烦恼，避开困难。然而，快乐的猪因为什么都快乐就没有不顺心的事，也就没有了追求、欲望。慢慢地，快乐的猪也变得不快乐起来。或许，快乐是需要不快乐衬托的，没有不快乐也就不存在快乐。快乐是个相对而言不定的值，没有具体物质来确定它的'价值，只是随着人们对事物的感受、看法的不同而变化。如果全天下的人都成了快乐的猪，那么，它们会开开心心地过上好长一阵子。但时间久了，总有一只猪会选择做个痛苦的人，这样在同类中就能得到尊重、羡慕、崇拜他果然尝到了甜头。于是，就有第二只、第三只猪选择做人，虽然内心痛苦，但会获得名誉、地位、权利，甚至，使原先对自己不好的猪都来吹捧、主动接近自己。这应该是受虚荣心驱使吧。渐渐地，人越来越多，猪越来越少，所以，剩下的猪也必须成为人，否则，就会遭受唾弃、白眼和冷嘲热讽。但是，选择做人就得为生活、未来、工作奋斗，就要想方设法在激烈的竞争中脱颖而出。生活是残酷的，人们不能拒绝困难、烦恼、失败、哀伤，但它也不会没有欢笑。生活是一件既美好又残酷的事物。

快乐的猪不可能永远快乐，它会感到空虚和迷茫;痛苦的人不可能永远痛苦，只要他学会做几次快乐的猪!

篇2：与快乐作文

分享，是一种神奇的东西，它能使快乐增大，使悲伤缩小。让我们走进岁月的长廊，把那一幅写着分享的画拿下……那是三年级一个乌云密布的早晨……我来到学校，就看见同桌正在翻我的课桌，我跑了过去，火冒三丈的打了一下她的手，说：“你怎么能这样，未经我同意，随便翻我的课桌！”“我……”“我什么我，我最讨厌错了还不承认的人了！”同桌张了张嘴，可欲言又止。下课了，听旁边的同学说，刚才我课桌里的一本课外书滑了出来，是同桌帮我放了进去，我一听，脸颊顿时热了起来，是同桌帮我把书放好的，我错怪她了。

回家的路上，太阳皱着眉，小鸟吵着叫着，就连路人的目光也是不满的，好像大家都在责备我。回到家，我愁眉不展，妈妈见我不怎么开心，便把我叫到她身边，问：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦脸的呢？有什么心事，告诉妈妈。”我把整件事情的经过一五一十的告诉了妈妈，“妈妈，怎么办，我错怪同桌了，我相信她一定非常不好受。妈妈，快告诉我吧，我到底应该怎么做！”妈妈听罢，嫣然一笑，轻轻摸着我的头说道：“傻孩子，错了不要紧，重要的是你知道错了！既然你知道错了，那明天就去跟她道歉呀。”“妈妈，都怪我不好，她本来是要说什么的，可是被我打断，还被我说，可她却毫不生气，都不反驳我！”“既然是这样，那你就更应该跟她道歉呀！好了好了，别不开心了，笑一笑！”说着，把我的嘴角往上一提。我听了妈妈这一番话语，又被这么一逗，顿时豁然开朗。第二天，来到班级，我真诚的向同桌道了歉，她只是微微一笑，说她早就原谅我了，后来，我们又和好如初了。

分享是一种快乐，在与人分享的时候，就肩负着一份重任，使人快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满自己的心灵……

篇3：与快乐作文

我小时候特别自私，见到好吃的，好玩的，总是要据为己有，从来都不会分享给别人，就好像我根本就不知道什么叫分享，因此，我一个好朋友都没有。

有一次，学校组织春游，同学们都十分开心，带了好多好吃的与自己的朋友分享，不时也向我分享了一点美味，可我呢，连句谢谢都不说，一脸若无其事地把零食放进了书包里，分享给我零食的那个同学感到有点伤心了，竟情不自禁地哭了起来，同学们都在安慰她，我却在一边吃一边哈哈大笑。有的同学看不下去了，推了我一下，说：喂，你这是什么态度，快说对不起！我听了十分委屈，认为自己一点儿也没有做错。心想：我才不会说对不起呢，多管闲事！这时，一个胖乎乎的女孩看到我手中的棒棒糖，馋得直流口水，用小胖手指了指我手中的棒棒糖，小心翼翼地说：那个，可不可以给我一个棒棒糖呀！我不高兴地嚷道：去去，我才不会给你呢，你这么胖，就别吃了！女孩听了，气得恨不得想打我两巴掌，鼓着腮帮子，说：哼，小气鬼，不给就算了！说着，还向我吐了吐舌头。我十分迷茫地看着她。

回家后，我把这件事告诉了妈妈，她只是淡淡地笑了笑，说：宝贝，我给你讲一个故事吧！故事的大意是这样：从前，有两位朋友，他们在沙漠里迷路了，这时，有个老人十分口渴，向他们讨水喝。一个人不愿意把水给老人，但另一个却把水给老人喝，结果是：老人把另外一个人领出了沙漠，而那一个人却永远地留在沙漠了。如果人人都像你这样，这个世界会还会和平吗？还会幸福吗？妈妈一脸严肃地盯着我。我若有所思地低下了头。

盼星星，盼月亮，终于盼来了秋游，我不像以前一样，是个一毛不拔的铁公鸡，见到同学，就会大方地把零食递给他们，还热情地与他们聊天，玩。从那天起，我的朋友渐渐多了起来，让我十分快乐。

同学们，你们觉得分享是一种快乐吗？

篇4：与快乐作文

在美丽森林里，有一位智慧超群的小猴，它是一位发明家，常常会发明许许多多五花八门的玩意儿，小动物们都十分喜欢它。

有一天，小猴又发明了一个新奇的游戏机，它邀请所有的好朋友一起去它家里玩。还告诉大家怎么使用，大家玩得不亦乐乎。

没过多久，小猴就觉得有些不耐烦了，它想：“我那么聪明，干吗还要和什么都不会的小笨蛋”一起分享吧？我要自己享用我的发明！于是，它无情地把小动物们赶走了。

它开始独享自己的发明，一开始它觉得开心极了，可过了几天，它开始头晕眼花，更奇怪的是，它觉得越来越冷，只好躲在被窝里，它疑惑地想：“为什么我的心越来越冷，越来越孤单呢？

这时，小兔乐乐刚好经过。看见瑟瑟发抖的小猴，二话不说，冲进房间，跑到小猴身边用自己的体温来给小猴取暖，还从家里拿出热手袋给小猴，让小猴更加温暖，有了乐乐的关怀，小猴渐渐恢复正常，它低下头，红着脸，惭愧地说：“对不起，我不应该把你们赶出家门，是我不对，你能把大家都请过来吧？”乐乐听了，微笑着说：“没关系，我会把大家一起请过来的。”

最后，乐乐把朋友们都叫过来了，大家一起玩起了小猴的新发明，高兴极了，看着伙伴们脸上的笑容，小猴恍然大悟，有好东西，要和大家一起分享。从此，小猴每发明一样东西就邀请大家一起分享。

篇5：与快乐作文

我最近读了一本书，一本读过之后能够让你变得勇敢、聪明的童话书，想知道是什么书吗？这本书的名字叫做——《青鸟》。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣诞节中，有一个仙女交给了这两个孩子一个任务，去仙女的国家找一只青鸟。但只靠两个孩子的力量，怎么可能在一年内，在这么大的仙女国找到青鸟？于是，仙女一挥魔棒，房间里的糖、面包、水、火、光、猫、狗都变成了人的模样。一年的时间到了，经过了千辛万苦的和美，虽然没有找到青鸟，但他们的勇敢，感动了光，光告诉他们，她会向仙女说明的。

狄狄和美狄回到家后，首先，是向又回到了原来的面貌的事物和动物们打招呼。正玩的高兴时，对面的邻居过来想要借一点火种。狄狄的爸爸问了问邻居的女儿的病情有没有好转时，狄狄想到邻居的女儿以前很想要他的斑鸠，于是，就拉着妹妹美狄去拿斑鸠，准备送给她，当和他们看到斑鸠时，都大吃一惊，因为灰灰的斑鸠居然变成了青鸟。他们兴高采烈的拿着青鸟，到邻居面前，对她的邻居说：“我们愿意将斑鸠送给你的女儿！”邻居听后，非常感激他们，向他们连声道谢！

其实，斑鸠还是以前的灰色，只不过是“欢乐”和“幸福”，让狄狄和美狄在斑鸠面前抹了一层青色。虽然主人公家庭并不富裕，但故事的主人公有颗为他人着想，并且愿意和别人分享的心，这就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，分享就是幸福！我们每个人，也要像故事中的狄狄和美狄一样，做一个能够为他人着想，乐意分享、勇敢，聪明的人！

篇6：与快乐作文

艺术节到来，我与其他三位同学组队报名参加朗诵比赛。

最近一段时间，学生会工作繁杂，我不仅得完成五门功课的作业，还要挤出时间赶出学生会的作业。因此，我几乎忘了朗诵比赛这件事。

一天晚上，我正在写作业，忽然看到另一位同学建起一个微信群，紧接着@我，说：“稿子我们已经准备好了，明天带给你！”我既惊喜又惊讶，“怎么都没告诉我？”他打趣地说：“我们又不是不知道你最近很忙……”

感动幸福的同时，我又有一丝内疚——我必须为这个团队分担些事务，可不能把所有任务都压在他们仨头上。说来也巧，那星期之后，学生会工作几乎没了，我开始闲下来了。

于是，我开始担起应尽的责任——领头人。每天午休或自习课，我都会叫他们去“音乐阶梯”排练。尽管每个人都有很多杂事，但这个团队中每个人都努力付出，从未有过一句怨言。

我们分工明确。一个人专门负责记录修改。当我们发现一些诗句不合适时，大家便一起讨论修改，她将讨论结果记录在小本子上，晚上回家在电子稿上进行修改。

另一个人专门负责找配乐。听说她周末花了不少时间，听了上百首音乐，从中挑选了几首她认为比较合适的，周一带到学校。但讨论之后，我们觉得没有一首是完美的。她没有抱怨，又花了好多时间，终于找到了一首合适的音乐。负责任的她还特别请人帮忙剪辑，让人觉得这音乐就是为我们量身订制的，让朗诵更有氛围。

如今回想起那段经历，真是十分感动。每个人都很忙，有训练队的、有学生会的，但每个人在准备的过程中分担责任，各尽其职，不断鼓励着队友们，促成合作与表演，让每个人即使在最失落、无助的时候也会有前进的信心与动力。在排练的过程中，我们互相分享着各自的长处，取长补短，提高了各方面的能力。

分担的结果是我们组合获得了二等奖的好成绩，我们互相分享着成功的喜悦，要是当初我独自参加比赛，结果可能没这么理想。面对繁重的学习压力与诸多的工作任务，我很可能会放弃吧！感谢这个团队，感谢每个人的分担，这就是“分担”分享给我们的快乐！

篇7：快乐与快乐作文

我是一只小鱼，一只孤独的、自信的、热爱生活的小鱼。我生活在一条小溪中，整天过得无忧无虑、自由自在，即使我是孤独的，我还是感觉到，我是幸福的、快乐的。

没有朋友陪伴我，我有水，我就有生命，我就会感受到生活的乐趣，所以，我是快乐的。

浪花的拍打，使我懂得了什么叫坚强，我学会了自立，学会了迎着风浪不断前行，在风雨中逐渐长大，虽不易，但我快乐。

在人类的捕捞下，我幸免逃过，我知道了什么叫毅力，不断向前的那种毅力，要活下去的那种毅力，我活着，所以，我快乐。

在一个晴朗的日子里，我遇到了另一只小鱼，她也是独自一人，我们成为了朋友，从此，我不再孤单；从此，我不会再感到寂寞，因为，我有朋友的陪伴。我们曾经一起寻觅过食物，一起挣脱鱼网，死里逃生；我们一起穿梭在小溪中，此时，我们是快乐的；因为，我们知道了什么叫满足，就像人类经常说的一句话一样“知足者常乐”嘛。

直到有一天，我们都有了自己的“家庭”，我们再也没有那么亲密了，因为，此时的我们必须为自己的子女而奔波，但我们仍然是快乐的，因为，我们看到了希望，子女就是希望；有了希望的奋斗，所以，我们仍然感到快乐。

不久的以后，我们都老去了，面临着死亡，但我们并不孤独，有子女们的围绕，我们并不感到死亡的可怕，甚至于在临死之前那一刻，我们都是快乐的，因为，我知足，我没有太多要求。

我——小鱼一生都是快乐的，我从未因生活而烦恼过，我坚信生活是快乐的、命运是公平的、生命是多彩的。

万事要求不必太高，但也不可安于现状，要求要有，但也要适度，可达到的即作为目标，不可达到的即作为幻想。

总之，能想通的人，是快乐的，乐观的人就是快乐的。其实，快乐无时无刻都在你身边，只是自己没有发现而已，快乐需要发现，而不是等待。

篇8：快乐与快乐作文

最近，我迷上了动画片《劲爆战士》，我对云小虎的陀螺技巧佩服得五体投地，因为我也是个陀螺迷。每天晚上八点，我都会准时观看《劲爆战士》。

下午，妈妈带我从外婆家回来的路上，我催促着妈妈快点儿、快点儿，因为我怕错过了看《劲爆战士》的时间。今天的情节一定很精彩，两只陀螺队要争夺基因块。谁能夺到呢？我在心里猜测着。

终于到了家，我飞奔到客厅，爷爷正在看《洪湖赤卫队》。我像往常一样坐在爷爷的腿上，我想爷爷一定会像平时一样放弃自己看的节目，和蔼地对我说：“小乖，你看吧！”我等着爷爷把遥控器给我。可是，爷爷却摸着我的头说：“小乖，爷爷正看得美呢！让爷爷看一会儿吧！”我一下子愣住了，我多想看我的《劲爆战士》呀！等爷爷看完爷爷的节目，我的节目也要完了。我心里又难受又着急！怎么办呢？爷爷是那么地爱我，我真不忍心看到爷爷失望的样子。我耷拉着脑袋，委屈极了！爷爷正在饶有兴趣地观看着《洪湖赤卫队》，并没有注意到我的表情。

我闷闷不乐地走到厨房。看到了我的样子，妈妈意味深长地对我说：“宝贝儿，爷爷天天让着你，你就学着让一让爷爷嘛！爷爷那么爱你，你也那么爱爷爷，看着你所爱的爷爷那样快乐，难道你不觉得快乐吗？”我的心情一下子豁然开朗起来！

我跑到爷爷身边，坐在爷爷的腿上陪着爷爷一起看《洪湖赤卫队》。看着爷爷一副津津有味的样子，我也开心起来！我觉得爷爷的《红洪湖赤卫队》比我的《劲爆战士》更好看！

爷爷爱我，我爱爷爷！爷爷快乐，我就快乐！

篇9：快乐与烦恼作文

人生就是一个快乐与烦恼不断更替的过程。成长的道路上长满荆棘，如果你肯扬起理想的风帆，使生命的小舟由你驾驭，那么快乐就油然而生了。但如果你无法把握，反被命运所主宰，那么自然地就会给你带来无穷烦恼。 时间过得真快，小小的个子背着书包，踏进小学第一天的情景仿佛还是昨天。一眨眼三年多时间过去了，我现在已经是四年级的学生了。这六 年多来，我已记不清到底经历了多少风风雨雨。

不过自从踏入小学大门的第一天开始，我就是一只失去了自由的笼中鸟。为什么这么说呢？这还得从头说起。

一年级的我，还只是一个普普通通的学生，成绩也并不是很突出。每次考试都只是在95分以下。每当我把考卷拿给妈妈看时，这一天我就得到深夜才能睡。因为妈妈要帮我补课，直到我能完全弄懂为止。为此，我感觉已经失去了以往的快乐。

然而，我知道以后的路会更艰辛。

该上二年级了，我又不情愿地背起了愈加沉重的书包，走进了二年级的课堂。我不想再让妈妈数落我，学习也勤奋起来了，成绩也逐渐上去了。妈妈望女成凤的心情也更急切了。但是我的心却越来越沉重了。

到了三年级，我开始有点喜欢学习了。自然压在我稚嫩的肩膀上的负担也越来越重了。在今年的暑假里，我除了要预习四年级的新课以外，还要上电子琴、英语等各种形式多样的补习班。

上四年级了，记得期中考试的时候，英语只考了94分，回到家后，妈妈狠很地批评了我一顿。本来我的心情就很不好，这么一来如同火上浇油，害得我心急如焚。可无情的妈妈竟然让我在两天之内默写出全部所教过的英语单词。此时，我心中默默立誓：没有鸟儿飞不过的天空，只要鸟儿展翅飞翔；没有人走不过的路，只要心中充满希望。我不要做一只笼中鸟。我要让我的生命成为天际中最亮丽恒星；我要让世界因为我的存在而精彩；我要用心感受永恒，用爱点亮黑夜的灯火；我要让我的天空永远挂满彩虹！然而，我多么羡慕我的表姐，因为全世界恐怕只有她是一只自由飞翔的小鸟了吧！想到这，我真希望自己能穿越时空，回到幼儿时重拾快乐的时光。

全世界盲目的父母啊，你们的这种关爱不一定是孩子所追求、渴望的的爱！像表姐这样能自由飞翔的小鸟已经是屈指可数了！如果你们真的爱孩子，就要听听孩子的心声，了解他们的需要。请把鸟笼的门打开，让他们飞出去吧！阳光和蓝天都是温馨的,让孩子们闻闻空气中泥土和花儿的芬芳，看看叶子的嫩绿，摸摸清澈的溪水。请擦去孩子心灵上的阴影，大自然是我们最好的老师。让孩子们快乐、幸福地成长吧！

不过我的童年生活中，还是有许多快乐的。

去年过新年的时候，表姐来到我家。我们大家一起放烟花，那烟花飞上去，又洒下来，艳丽多姿，真是美丽极了！全家人都沉浸在欢乐的气氛中。

今年夏天的时候，我和表妹、表姐、小燕子等人一起野炊。大家你拾柴、我生火、她炒菜，忙得不亦乐乎。饭熟了，我们大家一起坐在石凳上享受美味佳肴，可开心了！

还记得上次体育活动的时候，我和同学们一起玩“拍拍小麻雀”的游戏。大家把腿搭在一起，跳呀，唱呀，笑呀，笑呀，唱呀，跳呀。累了，就躺在草地上望着蔚蓝色的天空。那时侯一切烦恼都抛到九霄云外去了。那感觉真是好快乐、好幸福啊！望着天空，我那乘上宇宙飞船遨游太空的理想又浮现在我的脑海里。我好想快快长大，学到更多的知识和本领，去努力实现我的理想。

有了这三年多的经历，我知道一切美好的愿望和梦想，并不可能凭空而来，而是要通过自己不懈的.努力才能实现。我已深深懂得在以后的人生道路上一定会遇到更多的坎坷，我决不会退缩，一定会努力去克服，找到自己所想要的快乐，让快乐伴随我成长。

篇10：快乐与烦恼作文

我的生活中有许多快乐事儿，去大连和爸爸团聚让我感到快乐，得了三好学生让我感到快乐，比赛获奖也让我快乐，让我最快乐的事是去大连黄金海岸游玩了。

记得那一天，我和妈妈去黄金海岸游泳。我选了个离海浪不远的沙滩，就一屁股坐下去，一个海浪冲了上来，仅管浪不高，但还是把我冲得四脚朝天，妈妈笑得气都快没了。第二个海浪汹涌而又急促，可想而知，我被冲得很惨，侧翻了两个圈，来到了妈妈脚跟旁，我朝妈妈苦笑了一下。第三个海浪真叼，我还没反应过来，它就来了，害得海水直往我嘴里灌，啊！真咸，我直吐舌头，想把咸味除去。虽然我现在一副狼狈样，但我还是觉得快乐精灵在我身旁飞呀飞！

虽说我的快乐事儿不少，但我也有许多烦心事儿，作业太多是我的烦恼，时间过得太快是我的烦恼，让我最烦恼的是妹妹像个跟屁虫！

我要让快乐小精灵全部留在我的身旁，把烦恼小妖怪统统干掉，一个不留！让自己成为一个阳光女孩！

篇11：快乐与烦恼作文

从前，有只聪明而活泼的小乌龟，但是它有一个非常烦恼的事情，那就是走得慢，跑步比赛时，就它最慢，别人都到终点了，它还没到，别人都笑话它：小乌龟！好笨好慢啊！这让它有点失望，自己会变得又笨又慢没用的小乌龟，就失望的回家了。

回到家，一位仙女姐姐站在它的面前，说：“小乌龟不要失望，我会帮助你的。”这让小乌龟开心的笑了。等到了明天，小乌龟在起来时，却发现自己变快了，小乌龟喜出望外，连忙走到伙伴面前说：“你们能比过我吗？我现在变快了！”狐狸说：“怎么可能呢！连小熊都比过你了！”狐狸说：“不用怕那个小东西”开始比赛了！大象裁判吹起哨子，就开始跑了，乌龟和狐狸势不两立，互不相让。最终还是乌龟赢了！

说明瞧不起别人的人是没有好果子吃的！

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