以下是小编整理的小学四年级作文素材，本文共23篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“很远很远的钟声”提供。
篇1：小学四年级作文素材
我盼望已久的春节终于来到了,今天,爸爸妈妈带我来到了舅爷爷家拜年。
拜完年后我年后我就和小表弟玩了起来，听表弟说他们这里可以放烟花爆竹，我很高兴。
我从小店买了几盒擦炮，然后就放了起来.放擦炮很筒单，只要用打火机对着擦炮的一个头一点火着了后马上仍出去，一两秒钟后就会。
我看见了舅爷爷家的水塘，于是我心想：如果把擦炮扔到水中结果会怎样?于是我用打火机点着了一个扔向水中，竞然炸出了一个水柱，太好玩了。我和小表弟你一个我一个的往水中扔了有几十个。真希望能炸一条大鱼上来。
可是意外的情况出现了，我刚点着一个擦炮刚准备扔的时候它竞然窜出了一串火星在我手上烧了起来，疼死我了。我立刻把擦炮扔掉，一看手都烧黑了，疼的我眼泪都要掉下来了，又不敢哭怕爸爸揍我。就在这时小表弟喊道：着火了!着火了!原来是我刚才把着火的擦炮给扔到身后的草地上了，草地上厚厚的杂草一下就烧着了。我急的大声叫喊，爸爸看见了，拿了一个盆赶紧跑到水塘边打水救火，一会就把火扑灭了。
小朋友们以后都不要再玩擦炮了，太危险了。这是我的亲身经历，不信你开学看看我手上的伤疤就知道了。
篇2：小学四年级作文素材
小学四年级作文素材
笑容背后的……500字1
一天上午，我和妈妈去菜市场买肉。
只见一位大汉站在一个肉摊后面，他高大魁梧，脸上堆着灿烂的笑容，招呼着过往的顾客。
我刚想冲过去买肉，妈妈却拉着我说：“等等，看看再说。”
不久，一位两鬓斑白的老人过来买肉。
大汉脸上笑得像朵花似的，热情地说：“老爷爷，买肉呀?”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉。”“好!”大汉麻利地左切右砍，“一斤刚好，这可是上好的五花肉。
十块钱。”说完，他飞快地用一个塑料袋装好，递给老人。
受到热情款待的老人高高兴兴地走了。
又过来一位年轻人，对大汉冷漠地说：“给我称一个猪蹄，一斤瘦肉。
我可不要一丝肥的。”大汉脸上依然挂着招牌似的笑容，手上不紧不慢的切着。
年轻人看见大汉切下的肉，脸上露出一丝笑容。
付了钱，年轻人头也不回地走了。
大汉依旧满脸是笑，在后面叫着：“走好，欢迎下次再来。”
我见大汉为人这么热情，对妈妈说：“看见了吧，这么热情的人，值得肯定!”我拉着妈妈跑过去，说：“叔叔，我要两斤五花肉。”“可以!”大汉笑眯眯地应着。
拎着肉回到家，妈妈不放心地又称了称。
只有一斤六两!我心里很不是滋味。
大汉高大的形象一下子变得矮小了。
原来，那微笑背后，竟然是……
关于宽容的哲理句子2
1、拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有诚实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界
2、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。
3、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
4、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的`帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!
5、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
6、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
7、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
8、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。
9、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
10、学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
篇3：小学四年级作文素材
我，张向海，长着一双大大的眼睛，大大的耳朵。非常喜欢打乒乓球，虽然打的不是很好，但经过努力，相信我一定可以成为一名出色的乒乓球运动员。我除了爱打乒乓球之外还喜欢游泳，三年来我的球技渐长，游得很棒很棒。有一天我向爸爸发出挑战：“爸爸爸爸，今天我要和你二百米蛙游比赛!”“嘿，小子，学了几年就敢和我比赛，好!我奉陪。”
说走就走，我和老爸老妈上了车，直奔体育中心游泳馆。我们爷儿俩换好衣服，做了几下热身。我们让妈妈做裁判：“三，二，一，开始!”我和爸爸脚一蹬，手一划向前游去，我们两个人竞争非常激烈。一开始我比较领先，但游到五十米的时候，我感到非常累，再看看爸爸，快要追上来了。但又想了一想，如果这场比赛我输了，爸爸不是要嘲笑我吗?因此我又开始用力地向前划，心里只想着不能输。可我游了一会儿，我又觉得有点累了，心里又浮出了退缩的念头，但又想到不能输，我就抛开了一切杂念，什么也不想，一直向前游去。“哎哟!”我感到无比刺痛，原来我的头撞到了墙上，我擦掉了脸上的水，回头看了看，老爸在后面用惊讶的眼光看着我，慢慢的，我的脸上露出了笑容。“耶!我赢了!”爸爸妈妈纷纷夸奖我厉害。我觉得我真的很棒，用意志力赢了这场比赛，我心里甜滋滋的。
我真的很棒，从这次比赛中我懂得了任何困难只要有坚强的意志力就可以解决。我想，我今后要继续努力，成为一名出色的运动员。
篇4：小学四年级工作计划素材
一、指导思想
小学生课外读物应该以学生为主体，根据不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让学生形成良好的课外阅读习惯，提高语文素养，培养小学生课外阅读的兴趣、扩大阅读面、增加阅读量,为此特制定以下阅读计划。
二、实施目标：
为了拓宽学生的知识面，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，以及培养学生优秀的思想道德品质、通过阅读感悟规范行为，提高学生综合素质。本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》与《弟子规》这两本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动，须达到以下要求。
1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法、抓住要点。
2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记。
3.通过开故事会、优美文章诵读、朗读比赛、背诵比赛等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
4.培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。
三、阅读时间安排
利用每周一节阅读课进行充分阅读，语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励自己解决在阅读中遇到的问题。课后自由读。
四、具体活动措施及评价。
1、在开展课外阅读教学前，老师要制定课外阅读工作计划、书写阅读指导教案，注意给予学生相关的阅读方法的指导。
2、学生要在老师的指导下认真阅读，要求读得正确、流利，同时要做好积累。做好阅读笔记(以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记)、读书卡(每次要把所读过的书在卡中有所记录)。
3、每天检查学生的阅读情况，并进行登记，对课外阅读情况要经常检查、督促、交流、评价。对阅读笔记要经常检查，以督促学生形成习惯。
4、为学生提供交流展示的平台。如每月举行读书汇报会、读书心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、好的读书笔记的展评等。
企业交通安全工作计划范文三 为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作，确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况，制定年交通安全生产工作计划。 年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立“以人为本”，“安全发展”理念，强化安全责任落实，不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”，继续开展“安全基层基础提升年”活动，构建交通安全管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。 年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。 为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作： 一、强化交通行业安全监管责任，督促企业主体责任落实 (一)加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规，认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通安全工作。 (二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查，按照“谁主管，谁负责”的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。 运管所要严格履行“三关一监督”职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管，认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》，促进我县农村客运规范安全。 农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段，完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动，积极争取资金，加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力。 交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，严肃处理各种违章行为。 海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管，强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设，实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。 库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度，受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责，巩固“乡包”工作，重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素质。八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上安全管理长效机制。 认真督促企业切实落实安全主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车船安全管理，督促从业人员严守篇5：小学四年级语文作文素材
我的妈妈是一个灭蚊能手，每当我们家出现蚊子时，妈妈就拿着苍蝇拍迅速地灭掉。
有一天早上，妈妈正好给我穿衣服，她突然扔下衣服小跑着出了卧室。我正在纳闷儿时，妈妈进来了，只见妈妈左手拿着一个凳子，右手拿着一个苍蝇拍。妈妈登上凳子，爬上桌子，扬起苍蝇拍遍打了下去，顿时，洁白的墙壁上出现了一道红色的血渍，蚊子那可恶的尸体就留在了白白的墙壁上。
这时，我和妈妈都松了一口气。
篇6：小学四年级满分作文素材
巧克力，这奇妙的三个字……我相信很多的小朋友们都会喜欢吃巧克力吧!巧克力的味道就像广告中所说的一样“德芙，此刻尽丝滑……”每当，你把巧克力放进嘴巴里的时候，它丝滑的味道便会流进你的心田，还会有浓浓的奶香味伴随着甜蜜可口的滋味，在嘴里缓缓地散开，你会感觉去心旷神怡，全身心地舒畅，你感到你的嘴巴中什么味道正在改变，慢慢地融化……
我喜欢的巧克力的原因，还有一个，就是它帮了我们家的大忙。有一次，我放学回家的时候，奶奶正坐在沙发上，一言不发一声不吭地做着，双眉紧锁，脸上绷得紧紧地，两手压在肚子上，似乎是在胃部，脸上的表情越来越不好看了。看着奶奶的表现，我怀疑奶奶的胃病又犯了，于是我连忙拿来一杯热茶和一块巧克力给奶奶吃，奶奶终于露出了笑脸……
巧克力的功劳还真是不小!
篇7：小学四年级满分作文素材
我的同桌是一个酷酷的男生，不过我喜欢和男生同桌，女生不直爽豪迈，不对我的胃口，我最喜欢和男生同桌了，直爽豪迈有什么就说什么。我的同桌是瓜子脸，脸颊洁白如雪，非常的顺滑，尖尖的，薄薄的下嘴唇性感有力，大大的眼睛，恫恫有神，笔挺的鼻梁上有一双酷黑色的眼镜，他长得简直比女生还要好看!
他也非常的善解人意，如果我有什么困难，需要别人帮忙的，他立马自告奋勇，辛苦地帮我做这做那。而是有一点，我却觉得他并不“善解人意”。一次上数学课，我有一道题目不会，我让他给我“借鉴”一下，他却立马摇头，斩钉截铁地说：“不行!”然后他有费神费力地给我讲解那道题目，知道我会了为止，我很不理解，直接给我抄多简单啊，还要费那么多周折干嘛啊?
你们觉得他“善解人意”吗?
成功，乃人人想要的战利品，有个人的、有集体的……不管是什么成功，都是振奋人心的。在我海洋般的记忆中，有一次成功，让我难以忘怀。那是参加“从我做起，走向文明”演出活动。我们是绞尽了脑汁，打快板的、拍手的……井井有条。“形”是完美的，但依然进行下一步“声”——就是把台词背好。不但要背好台词，而且要加上节目动作、表情。每天要起早贪黑地排练，上台一直到下台，要一气呵成，不出一丁点儿差错。
不知过了多少天，我们迎来了最后的挑战——比赛。那天，我们全副武装，精神抖擞。等六年级一下场，我们风风火火地上了场，从拍手到唱歌，从朗诵到舞扇，那是无可挑剔，连校长都称赞节目演得好。下场的时候，全场响起了雷鸣般的掌声。
啊!我们成功了。啊!成功的感觉真好!它让我们忘记了排练的艰辛，它让我们树立了战胜困难的信心!
篇8：四年级作文素材
四年级作文素材1：听外公讲端午
“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”一年一度的端午节又到了。以前我只知道端午节要吃粽子，却不知道怎么裹粽子，为什么要裹粽子。今年的端午节，我总算明白了。
瞧!我婆婆正忙得不亦乐乎呢，又要准备粽子，又要准备“五红”和“五黄”。看婆婆包粽子，我觉得是一种享受。只见她左手拿起一片粽叶，迅速地卷成漏斗状，右手抓一把糯米塞进粽叶，再用粽叶紧紧裹住糯米，然后用线把粽子扎紧。就这么一会儿功夫，碧绿的粽叶、雪白的糯米，摇身一变就成了一个三角形的粽子。
我问婆婆：“端午节为什么要包粽子呢?”“我也不太清楚，反正我们从小就是这样过端午节。你去问问你外公。”这时外公走过来说：“端午节吃粽子是为了纪念战国时期的诗人屈原。楚国都城被秦国攻占了以后，屈原就投江自尽了。人们为了不让江里的鱼虾把他吃掉，就包了粽子扔进江里。赛龙舟的习俗也是这么来的。”
“哦。你们小时候是怎么过端午节的啊?”
“我们小时候过端午除了吃粽子，还要准备五红五黄。家家门口都挂艾草。”
“什么叫五红五黄啊?”
“应该是五种吃的，我知道的有雄黄酒、鸭蛋、苋菜。”
“为什么要挂艾草呢?”
“因为艾草有一种特殊的香味，可以驱赶蚊虫。”
“看来端午节的习俗真不少呢。”
“是啊，端午在过去是一个重要的节日呢，这些习俗也是传统文化啊!现在过端午没有那么讲究了，不过，粽子还是要包的。你跟你婆婆学学包粽子去吧!”
四年级作文素材2：家庭喜剧
今天是爸爸的生日，妈妈和我早早准备好了生日晚餐，可谓万事具备，只欠老爸了。可那“东风爸爸”要什么时候才能回来呢?我好想吃生日蛋糕哦!眼看下班时间已过去了一个小时，妈妈开始有些烦躁，她突然奔向了电话。老妈葫芦里卖的什么药?我好奇地拿起另一个听筒：“老婆，不好意思哦，今晚有个应酬，不能回家吃饭了。”
“啊!”
“怎么了?”
“刚才切菜时手被菜刀划了，拜!”
“喂，等一下……”
咦?妈妈刚才明明在看书呀!我想了想，很快就明白是怎么回事了。我跑到妈妈跟前，阴阳怪调地问：“妈妈，你手被菜刀划破了，疼吧?”妈妈先是一愣，随即敲敲我的头：“鬼东西，又偷听爸妈电话了!”然后对我耳语一番，我听了连连点头，随即立正、敬礼：“Yes，madam!”
一刻钟后，老爸风也似的跑回来了，我一进门就为老爸“描述”妈妈的惨重伤势。老爸对妈妈连说十几个“对不起”，小心翼翼扶着妈妈到沙发上坐下，自己忙不迭地到厨房拿碗筷，一副将功补过的样子。也许是纱布缠在手上太难过了吧，妈妈躲到卫生间想把纱布取下来，可这一幕碰巧被爸爸瞅见了。老爸叫道：“好哇，你们两个女人合伙骗我一大男人!”我和妈再也忍不住了，“噗哧”笑出声来。
瞧我的爸妈这对欢喜冤家!
四年级作文素材3：童年的回忆
在一个风和日丽的下午，我和小伙伴们一起在院子里尽情地玩耍着，我们东奔西跑，你追我赶，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩跳太阳，一会儿又玩跳绳……
“喂，快到这里来啊!”随着那尖声尖气的童声传来，我们疾步向声音传来的地方——5号楼楼下跑去。那个伙伴带我们到一楼和二楼楼梯转弯处，那里的窗外有个类似小阳台的地方，有窗的那面墙下有一盆盆色彩明丽，芳香扑鼻的菊花。几个小伙伴山爬过窗到上面去看看可以玩什么，有些想去别的地方等其他人。我也想爬出去看看，便马上爬了出去，但我使出了浑身的力气也爬不过去。我慢慢地下来了，只听见“啪”的一声，我低头一看，一枝菊花被我的脚压断了。
我的心怦怦直跳，心想，我应该向种花的邬公公道歉，做个诚实的好孩子。可当时我太紧张，又缺乏承认的勇气，只好尽快把这事给忘掉。
我们下楼又玩了一会儿，我真想让时间像风一样飞快地过去，我真想让邬公公和他的家人别看到压断的花，但事情终究还是发生了。他的家人忽忽地下了楼，问伙伴：“你们知道谁压断了花?”伙伴们不约而同地指了我。
接着，他的家人又说了一番话：“徐，这花是我们每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水换来的，来美化环境的，你这也白白浪费了我们几个月的心血呀!”
我呆呆地站着，心里又是懊悔，又是惭愧，觉得自己做错了，以后改正过来，做个好孩子。
篇9：四年级作文精选素材
去年初夏，我和家人一同登峨眉山。
此刻正是清晨，我们站在半山腰向山顶看去，雾浓浓的，浓的将山峰遮蔽，浓的与天空相连。
我们接着往上走。雾气在身边聚集，成型，渐渐凝重，越往上走，我的手也越来越凉，四周越来越冷。
我们一直爬啊爬，走啊走......
终于到达山顶了。
山顶云雾环绕，雾气在周围弥漫，朵朵云飘荡在人们身边，仿佛一伸手便抓的着。山顶很冷，很潮湿，似乎碰到每一寸皮肤的都是水，周围的树木在白茫茫的浓雾中若隐若现，若有若无。雾让它们披上了一层白纱。这白纱时厚时薄，叫人捉摸不定。
微风吹过，站在雾中的我们像被一只冰凉的手触碰了一下。虽说冷，但从心中发起了一阵透彻的清凉。可这风却没能吹散这茫茫白雾。
风来了，雾气只是懒洋洋地走开。旋即，又有另一团新的雾气补上空缺。就这样，雾与风战了几个回合，风见大势已去，便三十六计走为上策，灰溜溜的逃走了。
我站在山顶眺望远方。四周的山峰都沉浸在云雾中，更别提山腰处的房舍了，早已消失的无影无踪。
浓浓的云雾，直到正午，才渐渐地散去。
篇10：四年级作文精选素材
“哎!”我站在门口，心中忐忑不安，“他们会怎么说呢?早知如此，还不如好好复习呢!这下可怎么办啊……”
上午，我满怀期待地等着语文老师把考卷发下来。同学们一拿到考卷，便你一声我一声地议论开了：“我去，这儿又扣了两分!”“这题明明是对的好不好…”“哈哈，我选择题全对!”……所以，每次发考卷，总有人因成绩好而沾沾自喜，因成绩差而唉声叹气，我……也差不多——“什么?才73分?别逗我了!”我拿着考卷，心灰意冷，刚才的期待心情早已灰飞烟灭，不复存在。“怎么会这样?我有复习的啊!”说着，我翻面一看，那鲜红的“-1”“-2”几乎闪瞎了我的双眼。看看这里，阅读扣了7分，再看看那里，哇!选择题扣了9分?!“这……”我回想起考试前一天晚上，我啃着苹果，拿着小说，一副懒洋洋的样子。妈妈走过来，见状，大声的吼道：“明天考试了!你居然还在看小说?多看看课本，复习一下明天要考试的内容。你看看你们班上的那些成绩好的同学，会像你这样吗?你呀，要多向人家学习……”我竟不耐烦的说道：“烦死人了!我看会儿书不行吗?我又不是没有去复习，有什么好唠叨的，切!”“你……哎!”妈妈无奈的走开了。我心中竟然还有些得意，可谁知考出了个这样的成绩……天啊……
我怀着万分不安的心情回到家中，刚要伸手按门铃，却又缩了回来。怎么办啊……他们会不会对我大骂特骂，然后又没完没了的唠叨半个小时?不!上帝!饶了我吧!我以后会好好复习的……
篇11：四年级作文精选素材
时间过得真快，转眼间，严肃的詹老师便在响铃前一分钟迈着沉稳的步伐走进教室。
“咳咳——”，詹老师清清嗓子，“同学们，马上要开考了。请大家做好准备!”大家一听，只好心不甘情不愿地回到座位。我很紧张，担心这次考试考砸。一瞄学霸们，有的神态自若，有的也装作毫不在意，却匆忙拿起语文书，仔细翻看，生怕遗漏分毫。
“叮铃铃—”铃响了，考试正式开始，发卷后，大家开始奋笔疾书。沙沙沙，沙沙沙，像极了小鸡啄米的声音。我也不敢懈怠，低头开始审题作答。前面做的十分流畅，可到了阅读部分，遇到了“拦路虎”，我左思右想也写不出答案。抱着最后一丝希望，我填了答案。可后面，越来越多的“拦路虎”挡住我的去路。它们比之前那只更大更凶猛了，咆哮着向我扑来，想把我撕碎。我心慌意乱，抬头一看其他人却下笔如飞。这时老师开始提醒了：“同学们，还剩十五分钟。写完的认真检查，没写完的抓紧时间。”我也不管三七二十一就乱填一通。最后终于写到十七题。老师眼见快下课，而我们大部分人没写完，只好赦免了我们不写十九题以后的题。所有人都很开心，我也暗暗松了一口气。
“叮铃铃—”下课铃响了，有人开始上台交卷了，我还没写完，冥思苦想了好半天，却迟迟不敢下笔。我担忧着
篇12：小学四年级数学工作计划素材
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标，四年级数学课改工作计划。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。本学期已尽尾声，现将一学期的课改工作总结如下：
一、加强学习、转变观念
观念是行动的灵魂，是实践的先导，教育观念的转变是课程的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思。通过学习、讨论和反思，提高了认识，深刻地感到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是推进素质教育的关键环节，是与21世纪人才培养目标相适应的必由之路。在今后的教学中，一定要贯彻新的教育思想和教育观念，实现五个转变：1、由重知识传授向重学生发展转变，引导学生在获取知识的同时，还要学会做事，学会做人，学会生存;2、由重教师“教”向重学生“学”转变，教师不仅要精心设计怎样教，更要精心研究学生怎样学;3、由重结果向重过程转变，教师不但要使学生“学会”，而且要培养学生“会学”;4、由居高临下的权威向平等融洽的朋友转变，师生相互沟通，相互启发，相互补充，达到共识、共享、共进的目的;5、由教材的接受和传递向教材的开发和创造转变，教师不再是教材忠实的阐述者和传授者，而是教材开发者了创造者。
教与学的方式的根本转变，是此次课程改革的一个重要目标，传统的教与学，就是教师负责教、学生负责学，教师是知识的主宰者和阐述者，学生是知识的接收者和储存者，没有教师对知识的输出，学生就接收不到知识，学生没有自由选择和自主学习的权利和机会，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改实验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变;由高高在上的权威，向学生学习的合作伙伴转移;由单一的知识的传递者向学生学习的组织者和促进者转变。学生要从被动的接受者向主动参与者转变，由学习的主体转变。要创设能引导学生积极参与，主动探究的学习环境，建立平等、和谐、融洽的师生关系，营造自由、民主、宽松的学习氛围，真正达到师生交往，平等对话，积极互动，共同发展的目的。经过实践，我和学生的关系有了很大程度的改变，我不再是高高在上的“权威”，居高临下地要学生接受学习，而是放下架子，与学生进行平等的情感交流，与学生交朋友，成为完成学习任务的合作伙伴，突出了学生的主体地位;学生也不再是学习的被动者和接受者，而是积极的参与到教学中来，成为学习的主动者和合作者，把学生参与教学，探究知识贯穿于整个课堂。小组学习时，让小组长当小老师检查、辅导本组学生，并选出学习好的小组到前边讲台教全班学生读写等等。课堂上师生配合紧密协调，关系融洽和谐，一种平等，互动的新型师生关系正在消然形成。
二、注重方法，培养能力
在知识大爆炸的今天，传授给学生多少知识已经不是最重要的，而是教学生掌握知识的方法和能力是至关重要的。因此，要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，提倡自主、探究、使用学习，着眼于对学生能力的培养。目前已初步建立了问题情境-共同探究-多项交流-实践应用的课堂教学的结构模式，给学生创设了一个自由宽松、平等和谐的学习环境。例如：为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互切磋，相互合作，相互交流。我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同的小组，小组学习互相交流。
三、掌握教材，灵活使用
以往教学，教师都是一成不变的使用教材，不管教材内容是否贴近学生生活，符合学生心理，只是一味地照本宣科，成为教材内容的忠实的阐述者和传递者，而现在我领会了新课改理念后，才用了新的做法，首先要吃透教材，深刻领会教材编写的意图，然后结合学生的生活实际，从学生身边找例子，灵活的处理教材，展开课堂教学。通过一段时间的实验，老师能把学生的生活引进课堂，让学生感到生活离不开学生，学习也离不开生活。这种方法更容易达到增强学生兴趣、获取知识、培养能力的目的。
四、认真总结，不断思考，充分做好今后实验工作
从开展课程改革实验以来，我的工作思路就是：实验-反思-调整-改进-再实验。对实验的每一步，我都要作认真总结，反思，思考，详细分析，成功之点，作为经验，继续发扬;失败之处，作为教训，改进调整，继续前进，并把这些总结的经验教训作为一个专题“课改小结”记录在在自己的教案上。这样，不但积累了经验，也使我对今后的实验工作始终有一个清醒的认识，明确的思路。
企业交通安全工作计划范文三 为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作，确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况，制定年交通安全生产工作计划。 年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立“以人为本”，“安全发展”理念，强化安全责任落实，不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”，继续开展“安全基层基础提升年”活动，构建交通安全管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。 年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。 为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作： 一、强化交通行业安全监管责任，督促企业主体责任落实 (一)加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规，认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通安全工作。 (二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查，按照“谁主管，谁负责”的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。 运管所要严格履行“三关一监督”职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管，认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》，促进我县农村客运规范安全。 农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段，完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动，积极争取资金，加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力。 交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，严肃处理各种违章行为。 海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管，强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设，实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。 库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度，受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责，巩固“乡包”工作，重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素质。八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上安全管理长效机制。 认真督促企业切实落实安全主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车船安全管理，督促从业人员严守篇13：小学四年级教师工作计划素材
为了英语教学工作顺利进行，现制定英语教学工作计划如下：
一、学生分析
四年级学生已经进行了一年的英语学习，对英语有了一定的了解，学生掌握了一定的基本知识，养成了学习英语的兴趣。在这个学期的教学中，仍然要求学生从基础学起，在教学中培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。学生的学习能力参差不齐，但也有个别学生纪律差，学习跟不上，经常不完成作业， 因此，本学期根据学生的具体情况，根据学生的个体差异，因材施教，采取灵活多样的教学方法，保持英语学习的爱好。针对这种情况，我成立了英语兴趣小组和差生辅导小组，以抓两头来带动中间一大部分同学，可以采取优帮差，结对子，一帮一，一对红的形式。另外，再针对个人，制定出比较详细的辅导计划，在平时的日常教学中加以实施，真正让班上每个同学都能尽可能的掌握好本学期所学教材。
在课堂教学中，要以学生为中心，鼓励学生主动探究新知识，亲自实践，形成技能，通过一系列研究，让学生形成解决问题的创新精神和能力。
二、教材分析
素质教育是教育的基本内涵，也是国家的教育方针。本教材正是依据以素质教育为根本的指导思想而编写的。
素质教育要求培养学生的创新精神和实践能力，实现全面发展。为此，本教材并不是单纯的英语语言教材，而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力 、具有丰富的文化内涵的教材 。这套教材在培养学生的英语语言能力的同时，以素质教育为核心，以提高学生的全面发展为根本目的，促进在德、智、体、美、劳等方面全面发展，开发学生的潜力 ，培养他们的创新精神，引导他们形成开放的合理的跨文化认知与理解观念。
“面向世界，面向现代化，面向未来 ”是素质教育的重要内涵。本教材坚持体现这一教育思想，使学生学会在一个不断变化的多元化的人类社会中生存与发展，并为人类的持续发展做出应有的贡献。
学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属于基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段，它将决定人的终身发展奠定基础。因此，本教材努力为 学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必须的英语语言能力和文化素质。
因此，整套教材都始终注意培养学生的学习方法、创新能力、主体意识、独立工作能力、逻辑思维能力 、观察判断能力等。联系的设计可能按照运用任务设计，避免单纯的模仿和机械的重复或脱离上下文的孤立的猜选;联系体的内容尽可能激发学生的兴趣和好奇心以及求知欲;同时全套教材一直坚持努力做到有利于儿童和青少年身心的可持续发展和终身学习能力的形成。
三、教学内容
以义务教育课程标准实验教科书为基准。引导大家融入英语环境。了解西方国家风俗。
四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学方法及措施
(一)词汇教学方法与技巧
1、课前学习方式的词汇教学。这是现在广泛使用的词汇教学方法，就是让学生在学习课文之前，先学习课文中的词汇，直接讲解分析词汇用法。
2、直观方式的词汇教学。直观的词汇教学能是儿童很容易地直接掌握词汇地词义。直观地方式包括：实物、图片、动作、手势、表情、幻灯投影、计算机动画等。
3、课文中第一印象方式地词汇教学。这方法不允许学生在学习课文前接触词汇，强调在课文教学中通过强有力地第一印象进行词汇教学。让学生在强烈地第一刺激下，获得正确的词汇词义、用法和读音。
(二)句型教学方法和技巧
1、语用导向的句型教学。这是针对传统的注重结构的句型教学的不足而实际的句型教学方法。语用导向的句型教学强调 篇章下的句型教学。这种方法把一个 篇章中需要操练的句型突出出来。在 篇章中实际可以用于同一 篇章中进行机械型操练，达到语用能力训练语句型操练有机结合。
2、结构导向的句型教学。这是传统的注重结构的句型操练，儿童根据句型设计，运用可替换词或词组，进行句型操练，以达到准确掌握，句型结构及其语法知识的目的。
六、教学目标
让学生学会重点单词及句型。加强听和说的训练。了解西方国家的风俗及习惯。培养他们热爱英语的热情。
七、注意问题
毕竟孩子的思维习惯是汉化的思维习惯，所以要想办法创设英语环境。让他们融入其中。
八、教学进度(略)
燃气安全工作计划(三) 为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。 一、指导思想 以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。 二、目标任务 深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。 三、整治重点 (一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。 (二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。 (三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。 (四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。 四、职责分工 各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下： 新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。 村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。 安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。 行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。 消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。 工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。 各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。 五、工作要求 (一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。篇14：小学四年级寒假作文素材事例
中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。作为一名小学生，我们更要学习、遵守中华民族的传统美德。把中华民族美德时刻记心中。
“懂礼貌，讲文明”是传统美德中最重要的一点。在何时何地，文明礼貌无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。很小的时候，妈妈就教育我要讲文明，懂礼貌，告诉我“讲文明，懂礼貌”是中华民族的传统美德。从那时起，“讲文明，懂礼貌”就深深地刻在了我的脑海里，也使我养成了“懂礼貌，讲文明”的好习惯。现在，随着社会各界人士不断的呼吁人们：懂礼貌，讲文明，渐渐地人们不再那么没有礼貌了。公交车让座的人越来越多了;在大街上没有人随地扔垃圾、随地吐痰了;公共场所没有人再吸烟、大声喧哗了……这些在我们身边的小事也能体现出人们的变化。所以，我们人人都应该“懂礼貌，讲文明”。
“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”“你必须以诚待人，别人才会以诚回报。”“诚实是人生永远最美好的品格。”等名言都是写“诚信”在生活中必不可少。诚信待人，也是中华民族传统美德的一部分。有一个真实的例子：一次，宋庆龄奶奶去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚是诚恳，信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。
篇15：小学四年级暑假读后感作文素材
“羽毛轻落草尖尖，所有烦恼化为烟。”每读到这句话，我就会想起《流萤谷》这本流露着美好友谊的书。
这本书描写的是一个名叫艾羽的女孩，她的爸爸因疾病早已离开人间，只留下了艾羽和她妈妈秦若草。而妈妈承受不住痛苦，无法走出亲人离去的阴影，一个夜深人静的晚上，跟随着萤妖阿碧去了流萤谷。无依无靠的艾羽踏上了寻母之路，等待她的究竟是什么呢?
艾羽来到了流萤谷，试图着想寻找母亲，可萤妖阿碧却百般阻扰她，甚至让她把死了的萤火虫复活。而天真的艾羽却信以为真，冷酷无情的阿碧渐渐地融化着自己这颗冰冷的心，她和艾羽，彼此都信任了对方。艾羽大方地把自己家的幸福咒语改成了“羽毛轻落碧草尖尖，所有烦恼化为青烟”。读到这儿，我已经被她们这种深深的友谊震撼住了，人世间就是太缺少这样真挚的友谊了!
阿碧为了让艾羽那从天国回来的爸爸在离开艾羽之前，必须要在这100天内尽快送艾羽回家。于是她不顾自己，背叛了萤妖婆婆一次又一次。在自己和朋友之中，她选择了朋友，在萤妖婆婆的严刑拷打下，她也选择了朋友。为了让艾羽成功逃出流萤谷，她甚至愿意成为一只普普通通的萤火虫，一只寿命只有15天的萤火虫。
“羽毛轻落碧草尖尖，所有烦恼化为青烟……”
篇16：《生活万花筒》小学四年级作文素材
吃过午饭，妈妈洗好碗筷，对我说：“今晚电影 院要放一部刚上映的喜剧片，我托人买了票。”说着，妈妈掏出两张票，举在手中扬了扬，脸上露出神秘的笑容。妈妈的话刚说完，我这个“小影迷”早已迫不及待地喊道：“哇，可以去看电影喽!”可是，妈妈却说：“别高兴得太早，只有两张票，谁不去啊?”啊!我好像被孙悟空施了定身法，呆住了。
爸爸在一旁不慌不忙地说：“我不去，你们去看吧!”说完，看了看妈妈，然后努努嘴，意思是说：“辛苦你了。”听着爸爸如此客气的推让，我的心里好像有千万只蚂蚁在爬，痒痒的。家里谁不知道我是个“小影迷”呀，再说已经好久没上江阴了。可是我犹豫了一下，说道：“我不想去看电影。”爸爸还在抽烟，不知是反对我的意见还是根本没听见，竟然毫无反应。妈妈听了笑眯眯地说：“你们可要想好了，世上没有后悔药卖的。”说完，把两张票放在桌子中央。爸爸一脸平静地说：“我不后悔，正好在家看电视。”为了表白我的“真心实意”，我也跟着嚷嚷：“你们放心去吧，我是绝对不会后悔的。我还要写作业呢。”，这时，妈妈不知从哪又掏出一张票，和那两张放在一起。还是我的眼尖，发现了这个秘密，眉开眼笑地说：“我们现在有三张票，都可以去看电影了。”
妈妈激动地说：“你们的表现都不错，都可以去看了。”说完，她看了看时间，催促我们：“快点，我们出发了。”
去电影 院的路上，天是皎洁无比的蔚蓝色，只有几缕薄纱似的轻云。我们走着赏着，从来没见过这么美的天空……
篇17：小学四年级寒假400字作文素材
春节趣事
愉快的寒假总是在我们好不注意的时候就悄悄溜走了，现在寒假就要快结束了，想一想寒假里的一些趣事，我就笑个不停。
那是大年初二，我们要到外公家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。
十点多钟了，阿姨她们才来，于是，我对她们说：“阿姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗?”阿姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一道题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上，顿时，哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“我知道了是分米。”
我说：“真聪明，答对了!”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑，说：“将功补过，行。”
这个寒假，我过得很愉快，特别是和阿姨们一起玩脑筋急转弯这个游戏。
篇18：小学《我和_____过一天》四年级作文素材
大家看过《战狼》这部电影吗？里面的主角冷锋是一名解放军。他为人正直，枪法很好。
我很幸运认识了他，并且和他做了朋友。
“叮铃铃”门铃响了，我一开门，看见了一位衣冠整齐的军人，他就是冷锋。他说：“今天我没有事情，在放假，咱们去游乐场吧。”说着，我们坐车去了游乐场。他一来到游乐场，就把目光锁定在真人枪战的游戏项目上，我们便去了那里。
枪战开始了，我们拿上颜料枪便开始了游戏。他打的很准，几乎弹无虚发。我们队很快就抢占了优势。但是过了一会，随着“哒哒哒”几声枪响后，我们队除了我和冷锋外，其余队员全部“壮烈牺牲”了。气氛开始变得紧张起来，我的枪也忽然不听我的使唤了，连续几枪都没有命中目标。“打不准我用手雷总行了吧！”于是我拉开手雷拉环，把手雷甩了出去，只听“轰”的一声响，裁判随后大声宣布：“橙队全员出局。”“炸得好！”冷锋对我说道，“下面我负责开枪吸引他们的注意力，你就负责扔手雷将他们淘汰。”说着，冷锋开枪引敌，我负责火力输出，成功的消灭了黄队。但是好景不长，冷锋被偷袭也出局了，只剩下我和手中的一颗手雷。“成败在此一举了！”我瞄准红方队伍，准确地扔出手雷。“游戏结束！蓝队获得胜利！”裁判宣布了最后结果。“哇，我们胜利啦！”我们的队员欢顿时呼雀跃。“小子，干得不错嘛，一颗手雷淘汰了一个队。”冷锋笑着说。
最后，他把我送回了家，和我告别了，他走之前对我说“在家多练练枪法呀。”我对他行了一个军礼道：“是。”
我真希望再见到他。
小学《我和_____过一天》四年级作文篇6小学《我和_____过一天》四年级作文篇7
周末的早晨我刚醒来，突然一个像黄色闪电一样的东西从我眼前一闪而过，飞向窗外，我想穿上鞋去看看，但却踩到了水和小石头！我又爬回床上，那道闪电又飞了进来，啊，那不是精卫吗！
精卫看到我，立刻把它身上的一些羽毛给我，我刚碰到羽毛，就长出一对翅膀，精卫飞快地飞了出去，我心惊胆颤的跟着精卫也飞了出去。
我们来到一座山上，发现这里有好多柳树，精卫一块儿一块的儿往河里放石头，我问精卫：“你在干什么”？精卫说：“我在填海，填满以后，就不会有人淹死了”。我听了以后说：“我也来帮忙吧”。我把柳条做成了小篮子，用小篮子装捡来的石头，我们一趟又一趟，都精疲力竭了才完工。
天马上就黑了，我准备回家，精卫送了我一些五颜六色的小石头让我带回家，并对我说，我们今天做了一件有意义的事情，帮助了大家，希望以后你要多做帮助别人的事情。我拿着彩色的小石头，小石头发出了耀眼的光芒，照耀着精卫消失了。
篇19：小学四年级难忘的事作文素材
难忘的事1
去年冬天下第一场雪的时候，有一件事情让我非常难忘。
那一天下雪了，外面冰天雪地，非常冷。可是那天是周二，还是要去上学。等我准备好要去上学的时候，楼下的积雪已经有三厘米深了，轮子的一小部分已经被积雪盖住了。路不好走，我们很晚才到学校，还好没有迟到。
上完第一节课的时候，从窗户里向外看，可以看到雪地上留下的那些脚印已经被雪覆盖住了。同学们冲到操场上开始玩自己喜欢的游戏，比如：堆雪人，打雪仗......我和我的朋友一起在那玩堆雪人，我们拿起一堆雪，滚成雪球，一直在雪地里滚呀滚。突然有个人用雪球打我，原来是我们班的一个男生，他一直打扰我们堆雪人，我忍不住了就弄了一个大雪球开始打那个男生。就这样，一直打呀打，结果打了个平手。上课了，我们回到教室，在第二节课的时候雪停了，太阳出来了。我心想：下次下雪的时候再和那个男生“玩”。
我很喜欢下雪天，你喜欢吗？
难忘的事2
有些事情就像风一样不着痕迹，没有记忆，有些事情却是刻骨铭心，永生难忘的。
那天早上，一轮红日从东方升起，因此我没有带伞。可到了下午第三节课时，天空中乌云密布，然后雷声大作，紧接着豆大的雨点从空中落了下来。“叮零零叮零零”下课铃响了，同学们都收拾好书包，依次被家长接走了。过了一会儿，教室里只剩下几个同学了。我心想：唉!怎么刚才还是晴空万里，现在却下起了倾盆大雨，怎么偏偏在这个时候下雨呢?唉!我也没有带伞，妈妈又很忙，肯定不会来接我。看来今天只有淋雨回家了。
正当我准备走出教室时，一个熟悉的身影出现在我的面前。“啊!是妈妈!是妈妈!”我高兴地欢呼起来。妈妈对我说：“快把鞋子换上。”说完，她便把雨鞋递给了我，我换上后，就跟着妈妈回家了。在回家的路上，由于妈妈只带了一把伞，她至始至终把伞朝我这边歪着，好让我不淋雨。而她自己呢?却被雨水淋湿了全身。回到家里，我对妈妈说：“妈妈，快把头发擦一擦吧!”妈妈笑阗说：“没关系的，我这就去给你做饭。”
晚上，妈妈就开始咳嗽了，妈妈为了不让我淋雨，把伞都歪向了我这边，自己却感冒了。
我鼻子一酸，眼泪夺眶而出。
难忘的事3
我一生有许多事情，可是唯独这一件事情令我终生难忘。
记得有一次下雨，学校没有上课，雨越下越大，突然，我发现我们家门口有一位全身脏兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我觉得他很需要一把伞，于是我便翻出了一把雨伞，可是这把雨伞是妈妈刚刚买给我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分乱，我想这种人借了一定不会还回来的，所以我把这把雨伞放回原处，我看见一件破破烂烂的雨衣，打开一看，上面有许多大大小小的洞洞，我想反正这个人这样子，借给他了也不还，就把这个烂的借给他吧，我把雨衣扔给那个老人，老人看了雨衣笑了笑。
过了几天，我几乎把这件“好事”给忘记了，一天放学回家，我看见家门口有一个红袋子，袋子了装了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我给那个老人的雨衣吗?怎么会跑到这里来呢?我打开袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部给补好了，一张纸条掉了下来，纸条上的字歪歪扭扭的，我辨认了好久才认出来，上面写着：“小朋友，谢谢你!”我感动及了，这我才知道，看人不能只看外表。坏人脸上没有坏人两个字哦!
难忘的事4
许多往事像缕缕轻烟似的消失了，但那次“吹球比赛”还深深地印在我的脑海里，那是除夕的晚上，我们很开心。
我们一家人吃过晚饭，就一起玩耍起来。爸爸说：“咱们玩吹球比赛好吗?”全家人听了以后，都举双手赞成。这时，我的脑子里画了个大问号：游戏规则是什么呢?爸爸一边拉球网，一边说：“每一次必须把球吹过网，并且不许用手接球，以得分多少决胜负。”
这时，游戏开始了，妈妈当裁判。发球的是爸爸。球网虽然有1米多高，可爸爸却轻而易举地把球吹了过来，当球飞过来的时候，我也许是心急，也许是忘了规则，就忙用手去接球了。“1比0!”妈妈说道。我有点生气。该我发球了，我把球吹得比网高了许多，爸爸见我吹得那么高，慌了，一着急，没有接住球，球落到了地上。“1比1。”妈妈又说道。“哈哈哈!”一家人欢快地笑了起来……这场比赛以4比7结束了，我胜利了!
我现在虽然上了四年级，但这件小事至今让我难以忘记。
难忘的事5
在我成长的这些年，有像沙滩上的贝壳一样多的事，有的光彩夺目，有的黯然失色，但有一件事最令我难忘。
记得那天，妈妈带我出去逛街。突然，我的肚子唱起了“交响乐”，我满怀希望地看了看妈妈，妈妈好像明白了我的心思，说：“去买点吃的吧!”我高兴得一蹦三尺高，便朝早已香气扑鼻的卖公婆饼的小摊走去。
小摊前排着一条长龙般的队伍，每个人都焦急地等着公婆饼出炉。公婆饼有小摊的三人制作：一人做，一人烤，一人卖。公婆饼终于出炉了，那香气缭绕不绝，我不由自主的流下了口水。有一人把一元五放在了台子上，拿了饼就走了。卖的人没顾上收钱，便吆喝着：“下一位”。这位是一位显得很有钱的大老板，身穿西服，鞋，打着一条崭新的领带，手上戴着几枚戒指，眼睛却死死盯着台上的钱，说：“我好像给了钱。”便把手往衣袋里摸，我本以为他回掏出百元大钞，可他却装有钱的样，把手握成拳头状，放在一元五角上，接着手放开，大声说：“这是我的饼钱”。说完，拿了饼头也不回就走了。
我真没想到，竟有人在光天化日下做如此卑劣的行径，而且还是衣着如此光鲜之人。他不但没有脸红，反而大摇大摆地走。这大概就是老师说的老面皮吧。
这件事虽然过去很久，但依然令我难忘。每当想起这件事，我都会提醒自己，要做一个诚实的人。
篇20：四年级暑假作文素材
7月24日 星期日 阵雨
今天我和妈妈一起参加亲子活动。我们去桐庐漂流，我们先去风景区，我们是坐船去的，我们去上面的小岛。小岛上有：秋千、吊木墩、吊木板。接着我们去吃饭，桐庐那里的饭店叫桐庐饭店，那里的菜几乎都是辣的，我还吃了一个卷起来的米粉皮呢!
最后我们再去漂流，漂流的水很清，有时候水很深，有时候却很浅，碰到急流要拉好扶手。我们到急流底下的时候水会溅到船上，我就得把水吸进水枪里再把水射出去。我还跟朋友们玩打水仗，我还近距离射吴楷阳的脸，弄得吴楷阳全身湿透，最可怕的是妈妈差点儿被一只牛虻咬了一口。
我们漂流完了就回家，我觉得漂流真好玩，我以后还要来!
篇21：诚实四年级作文素材
诚实就像是一抹和煦的阳光，温暖了人们冰冷的心脾；诚实也像是一滴甘甜的的露水，滋润了干涸的大地；诚实也像是一颗耀耀发亮的北斗星，指引了迷失的方向。但对我而言，诚实就是一把崭新的雨伞，一把在我记忆深处的雨伞。
夕阳的余光撒满了湿漉漉的大地，但层层灰暗的乌云依然懒惰地停留在天空中，我抬头看了看着可怕的天空，便加快了前往图书馆的路。刚踏进图书馆的门口，外边便下起了大雨，我得意地往外瞧了瞧，也看见门口旁有一个装满了雨伞的桶。我迫不及待地进入图书的世界，走过了一台台满载着书籍的架子，看见有各种各样的人抱着自己的'书靠在书架旁痴迷地看着，我就像置身与一个知识的世界。穿过熟悉的小道，找到那本熟悉的书，我就立即走在一边阅读着。我就像一匹饿狼饥渴地吸收着书中的知识。在昏黄的灯光下，优美的文字使我沉醉在书本的世界中无法自拔，殊不知时间的流逝。“滴答滴答”书店的钟声响起来，我突然意识到到时间回家了。我快速地把书放回去，在门口顺便抽出一把伞就匆匆忙忙赶回家。
走在路上，天上飘来了一阵阵细雨，我就打开了手中的伞。看着这把崭新的伞，我便突然意识到今天我没带伞，这把伞是别人的。而现在还在下雨，那失主怎么办呢？我该不该还回去呢？这个问题围绕着我。物归原主的应该的，我应该做一个诚实的人。我便依着这个信念走回了图书馆，我小心翼翼地把雨伞放回桶里，就迈着轻盈的步伐走回家。
天色已晚，月亮已悄悄挂上树梢，我觉得今天的月色格外的明亮，格外的清澈。
篇22：诚实四年级作文素材
今天，我读了一个小故事《捧着空花盆的孩子》，我对这个故事很感兴趣，所以读得特别认真。这个故事主要讲：有个国王，没有儿子，想挑一个诚实的孩子做义子。他们想出一个好办法：每人都从国王那里去领花种回去种，谁中的最美丽谁就做国王的义子。不久，许多孩子都捧着一盆美丽的花去见国王，只有诚实的小宋金捧着一个空花盆。原来国王给大家的花籽是煮熟了的，孩子们为得到国王的赏识，就偷偷换了花籽，只有小宋金没有换。这就证明这个捧着空花盆的小送进不弄虚作假。后来，小宋金作了国王的义子。
读了这个故事后，我不由自主地想起我在二年级时发生的一件事。那天，我和好朋友张梦璐在我家玩捉迷藏的游戏，当时张梦璐藏在妈妈最喜欢的花瓶后面，但露出了辫子。我想：这回我可要吓一吓她。于是，我轻手轻脚的走向花瓶。“啪”我的得意地拍了拍张梦璐的肩膀，没想到......我另一只手不小心碰倒了那只花瓶。“砰.......”花瓶被我打碎了，同时也打碎了我的得意，剩下的是恐惧。
当时我灵机一动，对！就说是张梦璐干的。就这样，这事就瞒天过海了。读了这个故事，我深受教育。如果遇到小宋金这种情况，我也会碰着一个空花盆吗？我决心从此不再撒谎了，住一个诚实勇敢、心灵美好的孩子。
篇23：诚实四年级作文素材
今天，我去了奶奶家。途中经过一家小吃店。里面有很多食物：饺子、馒头、粽子。不知道今天该去小吃城还是在这里吃小吃？我想了一会儿，决定在这里吃点东西换换口味。然后，我就进去了。一个叔叔跟他打招呼说：“小朋友，你要吃什么？”我说：“这里一个饺子多少钱？”大叔说：“很便宜。每个60美分。”我说：“那来两个！”叔叔小心翼翼地从锅里拿出两个饺子，放在塑料袋里给我。我从妈妈手里拿出两元钱给他。他给了我80美分零钱。我拿了钱，没仔细看。我把它放在口袋里，带着一个塑料袋离开了。
在外婆家的尽头，我拿出钱看了看。我发现了一张五美元的钞票。我觉得我妈只给了我五块钱，叔叔给了我八毛钱。哪里可以买到五块钱？哦，对了，一定是那个大叔找零钱的时候把五块钱错当成五毛钱了。我当时有两个想法：第一个想法真的很好！我还有四块五毛，可以自己用。第二个想法是把它还给他们。
我想了一会儿，决定还给他们。我转身回到小吃店，找到了大叔，说：“大叔，你刚把五块钱的钞票给我当五十。”大叔羞涩的说：“真的，我好粗心。”说完，我拿起五美元的钞票，把它换成了一张五十美元的钞票。
走的时候，大叔说：“谢谢小朋友。如果是别人，我会自己用。你真是个诚实的孩子。”听到这个消息我很高兴。
